教育教學(xué)經(jīng)典格言6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家肯定對各類(lèi)格言都很熟悉吧，格言是指導人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵人生取得進(jìn)步。你所見(jiàn)過(guò)的格言是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的教育教學(xué)經(jīng)典格言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育教學(xué)經(jīng)典格言1
1、成功的歡樂(lè )是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習的愿望。
2、當你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。
3、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。
4、當你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西，因為學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。
5、積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。
6、生命的意義，在于付出，在于給予，而不是在于接受，更不是一味的渴求。
7、課堂是學(xué)生個(gè)性張揚的地方，是改變性格的地方，是改變命運的地方。
8、教師打開(kāi)了學(xué)生思維的閘門(mén)，點(diǎn)燃了學(xué)生只會(huì )的火花，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng )新的欲望。
9、用老師的柔情溫暖學(xué)生，用老師的熱情感化學(xué)生，用老師的激情帶動(dòng)學(xué)生。
10、快樂(lè )的英語(yǔ)課堂，是孩子成功的殿堂；栽種快樂(lè )便是埋下孩子們成功的種子。
11、老師說(shuō)三句，不如學(xué)生講一句，想出來(lái)不如說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)不如做出來(lái)。
12、“活而有序”的課堂，為學(xué)生通向成功插上了理想的翅膀。
13、爭先恐后，躍躍欲試，生動(dòng)課堂，活潑個(gè)性，精彩展示，陶冶性情。
14、教改為課堂注入了無(wú)限的生機和活力，合作為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。
15、老師投一個(gè)點(diǎn)撥的石子，便會(huì )激起學(xué)生千層只會(huì )的浪花，我們才能真正領(lǐng)悟到“一石激起千層浪”的絕妙。
16、我無(wú)法送給你能力，只能為你提供鍛煉的機會(huì )；我無(wú)法送給你智慧，只能教給你獲取知識的地方。
17、放手是學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能的良藥，點(diǎn)撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。
18、課堂是學(xué)生展現自我的舞臺，讓我們用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生靈感的火花。
19、退居幕后，敢為人先，無(wú)私奉獻，為的是孩子幸福美好的明天。
20、敢于質(zhì)疑，是一種勇氣；敢于展示，是一種能力；敢于創(chuàng )新，是一種奇跡。
21、開(kāi)放課堂，是學(xué)生心靈成長(cháng)的樂(lè )園；創(chuàng )新課堂，是學(xué)生智慧不竭的源泉。
22、七日研修，創(chuàng )建互通有無(wú)的平臺；開(kāi)放課堂，搭建教學(xué)相長(cháng)的舞臺。
23、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才，但自尊不是輕人，自信不是自滿(mǎn)，獨立不是孤獨。
24、黑板是師生交流的簡(jiǎn)潔途徑，操場(chǎng)是生生合作的便利場(chǎng)所。
25、懷揣教改的赤誠之心，肩負教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒(méi)有了路。
26、學(xué)生智慧的源泉是無(wú)休止的，學(xué)生潛能的挖掘更是無(wú)窮盡的，相信每一個(gè)學(xué)生都可以成為翱翔于藍天的雄鷹，只要你不再用羽翼袒護他的弱小。
27、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學(xué)生，我們就會(huì )發(fā)現：陽(yáng)光正灑滿(mǎn)孩子心靈的每一個(gè)角落。
28、過(guò)積極健康的生活，做負責人的合格共鳴，此乃思想品德教育的價(jià)值所在。
29、一萬(wàn)個(gè)零抵不上一個(gè)一，一萬(wàn)個(gè)承諾抵不上一次實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，所以我要用行動(dòng)最大限度地去兌現給學(xué)生的每一個(gè)承諾。
30、只教學(xué)生學(xué)會(huì )了，是低層次的'教學(xué)水平；要教學(xué)生會(huì )學(xué)了，才是高檔次的教學(xué)藝術(shù)。
31、處處是發(fā)現之地，天天是發(fā)現之時(shí)，人人是發(fā)現之人，發(fā)現同樣是人類(lèi)歷史進(jìn)步的階梯。
32、積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。
33、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。
34、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現自己的目標。
35、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。
36、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
37、一個(gè)能從別人的觀(guān)念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠不必為自己的前途擔心。
38、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著(zhù)天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。
教育教學(xué)經(jīng)典格言2
1、愛(ài)在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)收獲。
2、把愛(ài)灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
3、不是每一次努力都會(huì )有收獲，但每一次收獲都必須努力。
4、不是因為有些事情難以做到我們才失去自信，而是因為我們失去了自信有些事情才難以做到。
5、布置作業(yè)不能是蘿卜炒蘿卜，而應是色香味俱佳的一份菜肴。
6、成功者找辦法，失敗者找借口；敬業(yè)者有辦法，不敬業(yè)者有借口。
7、持之以恒的堅持，是教師傳道、授業(yè)、解惑成功的根本保證。
8、當今的教育缺少的不是學(xué)歷，也不是設施，而是好教師，有魄力的教師。
9、當你不可以替代孩子感冒的時(shí)候，你可以替代他學(xué)習嗎？
10、當你失敗時(shí)，你要想：什么都沒(méi)有變，變的只是我而已。
11、得不到別人的贊賞沒(méi)有關(guān)系，只要我活出自己的精彩。
12、地球上的墨水是有限的，但作業(yè)是無(wú)限的，把有限的墨水投入到無(wú)限的作業(yè)中去，那是不可能的。
13、對學(xué)生，錯誤是走向完善的路標；對教師，錯誤是反饋教學(xué)的鏡子。
14、對于精神的追求是追求神圣，對于物質(zhì)的追求是追求平凡。
15、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè )無(wú)處不在。
16、好的教師，是一部久讀不厭的百科書(shū)，能吸引學(xué)生去讀，能經(jīng)得起學(xué)生去讀。
17、好的教育，不會(huì )因考試而改變，也不會(huì )在考試中敗下陣來(lái)。
18、即使你擁有人人羨慕的容貌，博覽群書(shū)的才學(xué)，揮霍不盡的財富，也不能證明你的強大。因為心的強大，才是真正的強大。
19、計較瑕疵的人，在他的眼中，永遠見(jiàn)不到完美的事物。
20、既有蓮之德，又有蓮之才，在菁菁校園的樂(lè )土里，做一棵亭亭凈植的蓮，我樂(lè )意。
21、假如你非常熱愛(ài)工作，你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。
22、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
23、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
24、教師的心像春天，溫暖每個(gè)孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過(guò)錯。
25、教師的幸福就是學(xué)生的幸福，一個(gè)不幸福的教師無(wú)法讓學(xué)生獲得人生的幸福。
26、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
27、教師跟著(zhù)課堂走，課堂跟著(zhù)學(xué)生走，學(xué)生跟著(zhù)問(wèn)題走。
28、教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。
29、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
30、教學(xué)實(shí)際上是一個(gè)人內在文化素養的外化，如果腹中空空，教學(xué)永遠也進(jìn)入不了游刃有余的境界。
31、教育變成了教學(xué)，教學(xué)變成了上課，上課變成了做題。
32、教育的過(guò)程就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著(zhù)一群不完美的人追求完美的過(guò)程。
33、教育的競爭就是閱讀的競爭，一個(gè)不讀書(shū)的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。
34、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
35、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
36、居高臨下的言傳只會(huì )事倍功半，平易近人的身教才能事半功倍。
37、課改的失敗不一定在教師，但課改的成功一定在教師。
38、課堂既是生理生命和感性生命存在的地方，也是人的精神生命、道德生命和人格生命養成的場(chǎng)所。既是社會(huì )適應和個(gè)人滿(mǎn)足的過(guò)程也是超越社會(huì )和個(gè)人的過(guò)程。
39、寬容是一種高尚的品格，寬容是一種深厚的涵養，寬容是一種人生的品位，寬容是一種豁達，寬容是一種偉大的力量。
40、沒(méi)誰(shuí)應該幫你，有人幫是你的幸運，沒(méi)人幫是命運的公正。
41、沒(méi)有目標的不幸在于，你會(huì )在賽場(chǎng)上奔跑一輩子卻一分也得不到。
42、沒(méi)有總結就事倍功半，沒(méi)有反思就不能進(jìn)步，糾錯本是學(xué)生知識的“背囊”。
43、名師之所以成為名師都是將困難視為機會(huì )的，他不僅從克服困難中獲得事業(yè)的成功感，更從中發(fā)現了那個(gè)“偉大”的自我，收獲了作為一個(gè)人的尊嚴。
44、能否精選作業(yè)、減輕學(xué)生負擔是檢驗一個(gè)老師是否優(yōu)秀、是否真愛(ài)學(xué)生的試金石。
45、平凡的教師教學(xué)生學(xué)習，優(yōu)秀的教師教學(xué)生愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習。
46、平時(shí)教學(xué)像“栽活一棵樹(shù)”，總復習像“育好一片林”，栽活一棵樹(shù)容易，育好一片林難。
47、千重要萬(wàn)重要掌握教材最重要，這個(gè)法那個(gè)法不掌握教材就沒(méi)法。
48、人生好比一株玫瑰，也許綻放時(shí)是最燦爛的，但真正的美卻是從調零時(shí)開(kāi)始的。
49、人生就像心電圖，如果一生都一帆風(fēng)順，那么結果可想而知。
50、人生就像一場(chǎng)電影，有起起落落，只要我們用樂(lè )觀(guān)的心去面對，這場(chǎng)電影就會(huì )變得絢麗多彩。
51、人性化的教師是溫暖的，如同陽(yáng)光；人性化的教師是靈動(dòng)的，如同甘露；人性化的教師是最有魄力的，這魄力來(lái)自于教師的個(gè)性，有個(gè)性的教師才能成為學(xué)生的精神領(lǐng)袖。
52、如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入思考，那么，即使有二十年的教學(xué)經(jīng)驗，也只是一年工作的二十次重復。
53、生活如酒，或芳香，或辛辣，只要你細細品味，就能?chē)L出它的醇厚。
54、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
55、世上沒(méi)有真正的正義，所謂“正義”，不過(guò)是勝利者野心的代名詞。
56、素質(zhì)教育實(shí)際上是一種教育的理想和目的，而不是具體的教育的方式和方法。
57、天下一切好課都有共性，它的共性就是自學(xué)、展示、反饋。
58、網(wǎng)絡(luò )并非一無(wú)是處，它既是殺人的工具，但也可以成為學(xué)習的助手。
59、惟有相信，世上有了無(wú)限的可靠；活在當下，才有了更深的意義。
60、我們是專(zhuān)業(yè)的教育工作者，不要把我們解決不了的問(wèn)題一股腦的拋給家長(cháng)。
61、我是老師，我更是綠葉。因為祖國的花朵需要綠葉的扶持。
62、現代人即使是一個(gè)中學(xué)生從知識擁有量上來(lái)說(shuō)也遠遠超過(guò)了孔子、牛頓，但你不能就此說(shuō)中學(xué)生的智慧比孔子、牛頓還要強，因一個(gè)人的學(xué)習能力、思維能力比獲得知識本身更重要。
63、像愛(ài)家一樣愛(ài)學(xué)校，像愛(ài)孩子一樣愛(ài)學(xué)生，像愛(ài)親人一樣愛(ài)同事，像愛(ài)生命一樣愛(ài)工作。
64、小草在勁風(fēng)的吹打下，成為綠色的海洋；大樹(shù)在霹靂的抽打下，成為偉岸的雄姿；人在困難的磨礪下，成為不屈的意志。
65、心中有愛(ài)，獻身教育，寓教于春風(fēng)細雨，滋潤幼苗成棟梁。
66、雄鷹只有經(jīng)歷斷翅直通才能一飛沖天，寒梅只有經(jīng)歷寒冬之苦才能亭亭凈值，而我們也只有經(jīng)歷磨難才能成功。
67、學(xué)生可以原諒老師的嚴厲，但永遠不會(huì )原諒老師的無(wú)知，特別是他所教專(zhuān)業(yè)上的無(wú)知。
68、學(xué)生是特殊的顧客，顧客的滿(mǎn)意度決定了你的基本價(jià)值，教育也是一種服務(wù)。
69、學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教學(xué)的核心，學(xué)生自主學(xué)習、創(chuàng )造性的學(xué)習、享受學(xué)習是教學(xué)的最高境界和永遠追求。
70、學(xué)校是因為有了學(xué)生才成為學(xué)校，而不是因為有了教師才成為學(xué)校。
71、一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定能成為名師，但一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就可能成為名師。
72、一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
73、一個(gè)人的知識，通過(guò)學(xué)習可以得到；一個(gè)人的'成長(cháng)，必須通過(guò)磨練。
74、一個(gè)人就是一個(gè)品牌，其性格、習慣、工作態(tài)度、處事原則等綜合起來(lái)就是這個(gè)人的品牌形象。
75、一個(gè)人要顯示自己的力量，從來(lái)不是靠暴力，挑戰這一準則的人必然會(huì )被歷史從強者的行列中淘汰，歷來(lái)如此。
76、以人格引領(lǐng)人格，以心靈贏(yíng)得心靈，以思想點(diǎn)燃思想，以自由呼喚自由，以平等造就平等，以寬容培養寬容。
77、用“愛(ài)心”與學(xué)生真誠交流，用“笑語(yǔ)”和學(xué)生平等對話(huà)，用“愛(ài)行”幫學(xué)生克服困難，用“愛(ài)想”為學(xué)生掌舵導航。
78、用愛(ài)心為暫時(shí)靠后的學(xué)生加油，用寬容為一時(shí)犯錯的學(xué)生撫傷。
79、有三種人不犯錯。一是神，神是萬(wàn)能的焉能犯錯；二是不作為者，所謂“不做者不錯，多作者多錯”；三是看客，在一邊指指點(diǎn)點(diǎn)看熱鬧的人，他們會(huì )有錯！
80、有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可以改變的事情。
81、有知識而無(wú)正直的人是危險的，有正直而無(wú)知識的人是無(wú)用的。
82、在教學(xué)觀(guān)念上否定自己是痛苦的，但有時(shí)只有有勇氣否定自己才可能超越自己，發(fā)現自己，創(chuàng )造一個(gè)嶄新的自己。
83、在人生的旅途中并沒(méi)有車(chē)站，也沒(méi)有一個(gè)能一勞永逸的地方；生活的真正樂(lè )趣在于旅行的過(guò)程，而車(chē)站僅僅是個(gè)夢(mèng)。
84、在通往勝利之門(mén)的路上，你會(huì )見(jiàn)到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把能打開(kāi)那扇門(mén)。
85、在現代社會(huì )里，很多人會(huì )花錢(qián)修飾他們的外貌，又有多少人肯花同樣的錢(qián)去修飾他們的頭腦。
86、在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的教師的眼中，他看見(jiàn)的總是學(xué)生閃光的地方。
87、中國不缺想當官的教師，缺的是愛(ài)讀書(shū)的教師；中國不缺搞應試的教師，缺的是有思想的教師。
88、走別人都走但他們走不下去的路，走別人都想走但不敢走的路。
89、尊重和遵守規則是一種教養、一種風(fēng)度、一種文化、一種現代人必須的品格。
教育教學(xué)經(jīng)典格言3
1、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
2、師也者，教之以事而喻諸德也。
3、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。
4、老師的`成就，歸因于對學(xué)生的高度責任心；老師的幸福，取決于成就了同學(xué)以誠相待端正的品德。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、好筍出好竹，好師出好徒。
7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
8、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì )使國家遭受?chē)乐氐膿p失。
9、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
10、教師好似肥沃土壤，滋養著(zhù)嬌貴花朵，呵護著(zhù)嬌嫩小草。
11、不論是玉人的歌聲，還是鬣狗的狂吠，不論是鱷魚(yú)的淚水，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì )使我松懈�！∑章�
教育教學(xué)經(jīng)典格言4
1、愛(ài)生從小事做起。
2、愛(ài)是平等的，給孩子多少愛(ài)，孩子就會(huì )給你多少愛(ài)。
3、愛(ài)心恒久遠，顆顆暖生心。
4、把微笑帶進(jìn)教室，把愛(ài)心留給學(xué)生。
5、成功屬于意志堅強者，誠信屬于勇于探索者。
6、乘著(zhù)歌聲的翅膀，駛向知識的海洋。
7、大膽實(shí)踐，大膽改革，使課堂教學(xué)真正成為“處處是創(chuàng )新之地，天天是創(chuàng )新之時(shí)，人人是創(chuàng )新之人”的創(chuàng )新?lián)u籃。
8、對待學(xué)生要有愛(ài)心、耐心、細心和恒心。
9、對學(xué)生要充滿(mǎn)“愛(ài)心”，對工作要事事“用心”。
10、發(fā)現學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生因欣賞而自信、優(yōu)秀。
11、改變傳統教育觀(guān)念，提高教學(xué)能力，在有趣、生動(dòng)、有效上下功夫，讓每位學(xué)生享受學(xué)習的快樂(lè )。
12、給孩子“自主學(xué)習”的智慧，激發(fā)孩子“追求進(jìn)步”的向往，小學(xué)要成為智慧的海洋、求知的樂(lè )園。孩子有信心，有頭腦，教育才是最優(yōu)化。
13、耕耘再耕耘，那樣我的學(xué)生會(huì )更聰明。
14、固守心中那盞“愛(ài)生”的燈，如夸父逐日永不言累，永不言悔。
15、孩子，請你記�。翰皇撬械膼�(ài)都是溫情的，有時(shí)對你的“冷漠”甚至“殘酷”那更是我用心的愛(ài)。
16、孩子，讓我傾聽(tīng)你的心靈，愿你可以在思悟的大海上逸興翩飛，暢然揚帆。
17、和學(xué)生的求知火花碰撞，和學(xué)生的學(xué)習渴求相映，和學(xué)生的活動(dòng)欲望交匯。
18、懷有一顆童心，與孩子進(jìn)行心靈的交流，才能引領(lǐng)學(xué)生走向成功的殿堂。
19、架設學(xué)習的“橋梁”，讓學(xué)生自由自在地在知識的海洋里暢游。
20、健康快樂(lè )地生活，認真自信地工作。
21、教會(huì )學(xué)生知識，先要教會(huì )學(xué)生做人。
22、教師的'進(jìn)取是學(xué)生進(jìn)取的保證，教師的發(fā)展是學(xué)生發(fā)展的基礎，教法的改變是學(xué)法改變的關(guān)鍵。
23、教師的心靈，是教室里一視同仁的眼睛；教師的心靈，是課堂外誨人不倦的身影。
24、教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩(shī)篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，教育需要我們的熱情和生命去擁抱。
25、教育學(xué)生最忌諱的是諷刺與打擊。
26、教育置身于孩子，教師與欣賞在一起；教育植根于知識，教師與探求在一起；教育面向于未來(lái)，教師與理想在一起。
27、接納每一位學(xué)生，用自己的愛(ài)為他們打開(kāi)一扇神奇之門(mén)——自信。
28、盡力去履行你的職責，你就會(huì )知道你的價(jià)值。
29、盡心盡責站好最后一班崗。
30、兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，勤勤懇懇做人，做新世紀的合格教師。
31、看著(zhù)學(xué)生的眼睛說(shuō)話(huà)，摸著(zhù)自己的良心做事。
32、恪守師德，言傳身教。
33、面對挑戰，發(fā)現自我，超越自我。
34、耐心的品格感染每一個(gè)學(xué)生，真誠的待人熏陶一代新人。
35、努力讓自己成為每一個(gè)學(xué)生心目中的知友。
36、批評差生要講究藝術(shù)。首先教師應該尊重學(xué)生人格，偏愛(ài)差生，看到他的優(yōu)點(diǎn)，然后指出他的不足之處。
37、傾聽(tīng)孩子的感受，與之一起游戲、閱讀、討論，分享快樂(lè )、憂(yōu)愁、痛苦，將使他受益終身。
38、擎一把愛(ài)的火炬，讓學(xué)生人生的道路充滿(mǎn)溫暖與美麗。
39、讓每個(gè)孩子的學(xué)習生涯充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光，明媚的四季。
40、讓每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)，成功之門(mén)向每位學(xué)生敞開(kāi)。
41、讓體育植根于每一位孩子的心中，并能帶給他們無(wú)窮的樂(lè )趣。
42、讓學(xué)生高興，讓家長(cháng)放心。
43、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生。
44、人不能輸在起點(diǎn)線(xiàn)上。
45、容忍學(xué)生的過(guò)錯，關(guān)注他們的進(jìn)步，扶助他們健康成長(cháng)。
46、如果天真活潑的孩子就是一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風(fēng)擋雨。
47、賞識與激勵是孩子成才的力量源泉。
48、師愛(ài)的真諦在于愛(ài)每個(gè)孩子，在每個(gè)孩子天賦所在的領(lǐng)域面前點(diǎn)亮一盞明燈。
49、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實(shí)。
50、為了孩子的一切，為了一切的孩子。
51、為學(xué)校的發(fā)展建立機制，為教師的發(fā)展創(chuàng )作條件，為學(xué)生的發(fā)展提供機會(huì )。
52、我們常常無(wú)法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。
53、我羨慕講臺上的淡薄寧靜，在這里你會(huì )有一種擺脫世俗的踏實(shí)和坦然；我感謝講臺上的養育和磨煉，在這里，你會(huì )有一種自我升華的愉悅。
54、我愿能化作一縷陽(yáng)光，照亮每個(gè)孩子的臉龐；我愿能凝成一滴雨露，滋潤孩子心靈的每一個(gè)角落，讓祖國的花朵開(kāi)得更艷。
55、我愿是帆，助你駛入思悟的大海；我愿是橋，讓你跨上知識的彼岸。
56、我愿是馬，背上有鞍，馱你快樂(lè )地走過(guò)金色童年；我愿是鷹，云中有志，陪你勇敢地沖向湛藍的天空。
57、吾愛(ài)吾生，心地玉石般澄明；吾愛(ài)吾生，情懷白雪般潔凈。
58、學(xué)春蠶，無(wú)私奉獻，似蠟燭照亮別人。
59、一個(gè)希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光。
60、一舉一動(dòng)滿(mǎn)是情，一顰一笑全是愛(ài)。
61、一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責。
62、以博大的胸懷去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把真摯的愛(ài)心獻給每一位學(xué)生。
63、以母愛(ài)般的溫柔，以父愛(ài)般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、民主、向上的環(huán)境。
64、以一顆真誠的心與學(xué)生為友，以一顆寬容的心善待學(xué)生，以一顆熾熱的心關(guān)愛(ài)學(xué)生，教師收獲的將是快樂(lè )和幸福。
65、用愛(ài)心澆灌學(xué)生的善良，用耐心滋養學(xué)生的智慧。
66、用愛(ài)心去滋潤孩子幼小的心靈，用真心去點(diǎn)亮孩子心中的明燈。
67、用激情點(diǎn)燃課堂，用關(guān)愛(ài)融化學(xué)生。
68、用你燦爛的笑容點(diǎn)燃孩子創(chuàng )造的火花。
69、用手中的畫(huà)筆，畫(huà)出五彩繽紛的生活。
70、用我的真心換學(xué)生的愛(ài)心，用我的熱心換學(xué)生的開(kāi)心。
71、用心靈贏(yíng)得心靈，用智慧傳遞智慧，用愛(ài)澆灌愛(ài)。
72、有一種東西越分越多，那就是愛(ài)。
73、在教學(xué)上，嚴謹治學(xué)，以身立教，注重以體健身，以體育人，以體促智，以體增美，使學(xué)生全面發(fā)展。
74、在學(xué)生的心田撒播一粒愛(ài)的種子，你將會(huì )幸福地收獲一片愛(ài)的天空。
75、知識的傳播僅僅是簡(jiǎn)單的機械加工，唯有以師之行感染學(xué)生人格才是至上善美的教育。
76、抓四十分鐘課堂效率，讓每個(gè)學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
77、孜孜不倦學(xué)習，循循善誘育人，勤勤懇懇工作，老老實(shí)實(shí)做人。
78、尊生、愛(ài)生、誠信，這是我一生做人的宗旨。
79、做學(xué)生學(xué)習上的良師，生活中的益友。學(xué)生是一張白紙，讓我們正確地引導他們拿起畫(huà)筆描繪出五彩繽紛的明天。
教育教學(xué)經(jīng)典格言5
1、大力加強師德建設，努力造就讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
2、加強師德修養，忠誠于人民的教育事業(yè)。
3、提高師德水平，無(wú)愧于神圣的教師職業(yè)。
4、教書(shū)者必先行為人師，育人者必先行為世范。
5、做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育。
6、志存高遠，愛(ài)國愛(ài)校，以身作則，為人師表。
7、嚴謹篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng )新，不斷進(jìn)取。
8、倡導和諧校園真善美，爭做師德規范好園丁。
9、教育的幸福，蘊涵于默默奉獻中。
10、以智啟人、以愛(ài)育人、以誠待人、以德感人，方為幸福人。
11、常思育人之責，常懷愛(ài)生之心，常修為師之德，常樹(shù)教師之形。
12、天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書(shū)育人樂(lè )奉獻。
13、時(shí)時(shí)心系學(xué)生，事事以人為本。
14、愛(ài)教育，培育敬業(yè)精神；愛(ài)學(xué)生，提高育人水平；愛(ài)自己，塑造師德風(fēng)范。
15、爭做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、社會(huì )滿(mǎn)意的時(shí)代模范教師；塑造遵紀守法、勤學(xué)善教、敬業(yè)拼搏、高尚情操的良好教師形象。
16、以德修身，恪守師德；以德修己，弘揚師魂；以德育人，桃李芬芳。
17、嚴謹篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng )新，不斷進(jìn)取。
18、三尺講臺，傳道授業(yè)盡職守，干天下頭等大事；一身正氣，謹言慎行知榮辱，做人間真正楷模。
19、為今天的成功喝彩，為明天的事業(yè)奮斗。
20、道不可坐論，德不可空談，揚榮抑恥，重在知行合一。
21、強化師德師風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
22、良心陪伴學(xué)生成長(cháng)，責任促進(jìn)事業(yè)發(fā)展；良心樹(shù)萬(wàn)年報國志，責任育世紀棟梁才。
23、良心播種教育幸福，責任收獲復興希望。
24、責任造就卓越，良心改變人生。
25、一份責任，一份收獲，一份良心，一份事業(yè)。
26、沒(méi)有無(wú)責任的教育，沒(méi)有無(wú)良心的管理。
27、責任就是價(jià)值，良心就是人生、
28、教師的威信永遠建立在責任心上。
29、教育是事業(yè)，其意義在于責任；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于良心。
30、責任的.分量有多重，教師留下的腳印就有多深。
31、對于教育事業(yè)的抱負和理想，是以“責任”為開(kāi)始，“良心”為歷程，“收獲”為目標。
32、安全責任重于泰山，良心使命師德之魂。
33、樹(shù)責任育人之風(fēng)，人人爭先；立良心教育之本，個(gè)個(gè)一流。
34、學(xué)會(huì )負責，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩。
35、榮譽(yù)源于責任，品味源于良心。
36、責任良心不折不扣，教書(shū)育人實(shí)實(shí)在在。
37、教育興衰，我有責任；社會(huì )進(jìn)步，我有責任。
38、教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻
39、疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣。
40、教德高尚，教藝精湛，教法科學(xué)，教心誠篤。
41、教人者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。
42、志存高遠、愛(ài)國愛(ài)校、以身作則、為人師表。
43、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新、不斷進(jìn)取。
44、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。
45、教育應求得人的智力、身體和靈魂發(fā)展的平衡。
46、樹(shù)魂立根，教書(shū)育人。
47、高尚的情操，豐厚的底蘊，執著(zhù)的態(tài)度，嫻熟的方法。
48、講敬業(yè)——爭一流服務(wù)；講愛(ài)生——送一看溫馨；講奉獻——創(chuàng )一等業(yè)績(jì)。
49、豐富德育內涵，拓展德育空間，提高德育效果。
50、加強學(xué)習，統籌安顧，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚民主，廉潔自律。
教育教學(xué)經(jīng)典格言6
1、書(shū)，獲之為勝，棄之為殤。
2、書(shū)中的瀏覽，也將是對未來(lái)的展望。
3、好讀書(shū)，讀好書(shū)，走遍天下都不怕。
4、讓書(shū)藉凈化心靈，讓文字充實(shí)自我，讓文學(xué)注入血液。
5、書(shū)是靈魂的糧食，不讀書(shū)靈魂就會(huì )餓死。
6、書(shū)是人類(lèi)精神的食糧。
7、書(shū)能令你找到人生的階梯。
8、只要堅持不懈地刻苦學(xué)習，是不必擔心不能成才的。
9、讀一本好書(shū)，享一份幸福。
10、學(xué)習要用三心：一信心，二決心，三恒心。
11、讀書(shū)是為了與心交流，只有專(zhuān)注才能傾聽(tīng)心的訴說(shuō)。
12、我讀書(shū)，我快樂(lè )。
13、讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
14、它，帶給人類(lèi)靈魂的純凈，并生生世世鍥而不舍的與人類(lèi)相伴。
15、人生是盤(pán)清水煮青菜，你要加調味劑嗎？
16、讀好書(shū)，好讀書(shū)。
17、書(shū)中自有黃金屋。
18、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
19、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
20、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
21、踩著(zhù)書(shū)籍前進(jìn)。
22、讀書(shū)廣，廣讀書(shū)，讀益書(shū)，易讀書(shū)。
23、當你熱情相擁時(shí)，書(shū)是一只金黃色的蝴蝶，給你希望。
24、失敗只是放棄得太快。
25、以往所有的'努力和汗水，都是明天成功的機遇和本錢(qián)。
26、讀書(shū)是為了自己的將來(lái)而不是為了別人。
27、展開(kāi)翅膀翱翔書(shū)海。
28、書(shū)是不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，是它教會(huì )我成功并非不可及。
29、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
30、書(shū)，人類(lèi)思想的最高層。
31、我讀書(shū)，我快樂(lè )。
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