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成長(cháng)之路作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的成長(cháng)之路作文，歡迎大家分享。
成長(cháng)之路作文1
春的萌動(dòng)，夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的蟄伏，四季在不斷的更替，我們在不斷地成長(cháng)，從呀呀學(xué)語(yǔ)到懵懂少年。
成長(cháng)中有痛苦，這是不能避免的，海底的貝殼只有經(jīng)過(guò)百年細沙的磨煉，才能有珍珠那奪目的美麗，翩翩起舞的蝴蝶只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨煉，才能破繭而出，美麗的彩虹只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能綻放剎時(shí)的美麗……痛苦過(guò)，才知道歡樂(lè )的不易，才會(huì )更加珍惜歡樂(lè )，痛苦并快樂(lè )著(zhù)，這就是成長(cháng)。
成長(cháng)中有美好，從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩變成一個(gè)亭亭玉立的少女，漂亮了許多，是讓人歡喜的.，懂事了許多，也是值得驕傲的。父母的關(guān)心，老師的負責，和同學(xué)的友誼，有了這些，即使有困難我也會(huì )陶醉其中。
成長(cháng)中也有辛酸，每天看見(jiàn)父母辛辛苦苦的賺錢(qián)供自己上學(xué)，歲月無(wú)情，奪走了媽媽美麗的容顏，饋贈給的是彎彎的背，疼痛的肩�？粗�(zhù)媽媽頭上一根根銀絲，仿佛記載著(zhù)無(wú)數的歲月，我的心頭一痛，發(fā)誓要好好學(xué)習，改變歲月無(wú)情的軌跡。
成長(cháng)之路，有痛苦，有快樂(lè )，有美好，也有辛酸……正是惟其如此，生活才豐富多彩，惟其如此，我們才不斷成熟、長(cháng)大，去盡情享受生命贈予，感恩生活的饋贈。
成長(cháng)之路作文2
人們把書(shū)比作一把鑰匙，可以開(kāi)啟裝滿(mǎn)知識的寶庫；人們把書(shū)比作一位朋友，可以與它親密交談；人們把書(shū)比作一處故地，等待你隨時(shí)去重游；總之，書(shū)就是人們知識的來(lái)源之地。
當我還小的時(shí)候，讀的最多的就非圖畫(huà)莫屬了。五彩斑斕的圖畫(huà)使那時(shí)的我樂(lè )此不疲，因為那時(shí)我識字量并不多，都是媽媽念給我聽(tīng)的。媽媽讀的很帶感情，所以我很容易陶醉其中。有時(shí)候，媽媽還會(huì )加上一些很夸張的動(dòng)作，惹得我哈哈大笑。
等我大了點(diǎn)，看的不再是圖畫(huà)了，而是童話(huà)。我看童話(huà)看的`如癡如醉，童話(huà)里那種悲歡離合的場(chǎng)面令我牽腸掛肚，有時(shí)竟還會(huì )凄然淚下。里面的故事我都好喜歡，比如：《白雪公主》，《美人魚(yú)》。
不過(guò)，到了現在，我看的大多都是小說(shuō)，名著(zhù)，其他類(lèi)型的書(shū)。而且，有時(shí)我還會(huì )囫圇吞棗，眼睛一掃而過(guò)，便就等于我看過(guò)了。但是如果我讀到了我最喜歡的書(shū)，我就會(huì )慢慢地，仔細地，仿佛要把每一個(gè)字都要吞到肚子里似的。
書(shū)，知識的來(lái)源之地；書(shū)，陪伴我們成長(cháng)！
成長(cháng)之路作文3
我叫伊雪瑤，來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)有12個(gè)春夏秋冬了。20xx年4月29日，我來(lái)到了這五彩繽紛的世界。
嬰兒期
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很乖巧：每天吃飯都不哭不鬧，喝完奶粉后，一下子就睡著(zhù)啦，一點(diǎn)也不用哄。并且我被〝批評〞后，都不會(huì )哭。外婆歡喜的說(shuō)：〝真是一個(gè)乖乖女。〞
幼兒期
記憶中，上小學(xué)的時(shí)光是快樂(lè )的。記得去幼兒園時(shí)，哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我不要上幼兒園，我要回家�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)：“幼兒園有很多好玩的哦�！狈炊�，我哭的更厲害了。老師只好把我硬拉進(jìn)去。漸漸的`，我每天和小朋友一起畫(huà)畫(huà)、搭積木、玩游戲，我感到很開(kāi)心，快樂(lè )�；丶液�，我把好笑的事情告訴爸爸媽媽聽(tīng)，惹得他們哈哈大笑。
小學(xué)期
而小學(xué)中，1、2年級的時(shí)候沒(méi)有多大壓力。而到5、6年級作業(yè)壓得我都喘不過(guò)氣。但是在學(xué)習中我也感到了快樂(lè )，學(xué)會(huì )了自信，勇敢，大膽。我很感謝小學(xué)老師教我知識，我現在要努力報答老師。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我多么希望時(shí)光能停止，讓我永遠生活在這快樂(lè )的時(shí)光。但也要記住這些快樂(lè )的童年，成為生活中一道閃亮的回憶路。
成長(cháng)之路作文4
幾個(gè)星期前，在學(xué)校里老師讓我去參加朗誦小組，目的是因為11月份我們學(xué)校要舉行百年校慶。因為我是第一次去參加，所以難免會(huì )有些緊張�？墒堑搅四莾�，我那棵懸著(zhù)的心總算放了下來(lái)。為什么呢？原來(lái)那兒是很多人一塊朗誦的，我就能混水摸魚(yú)了，那天回到家后，媽媽聽(tīng)說(shuō)了我參加了朗誦小組的事，笑容可掬地對我說(shuō)：“劉智恒，那你把你今天學(xué)到的表演一遍，好嗎？”正巧那天，外公，外婆和舅媽也在，他們聽(tīng)了媽媽的話(huà)，興致就勾了出來(lái)。我看著(zhù)他們那一張張充滿(mǎn)希望的臉，只好回答說(shuō)：“那好吧，但我可是第一次開(kāi)始學(xué)，讀得不好怎么辦？”“不會(huì )的'�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“讀得不好不要緊，重要的是不是你用心去讀了！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，身體筆直地站在那兒，雖然一開(kāi)始聲音有些顫抖，但是后來(lái)我讀得竟然有些得意忘形，望乎所以了！等讀完了，家人們都熱烈地鼓起掌來(lái)，不禁為我贊嘆：“好，第一次表演就這么精彩了，希望你以后加油，讀得越來(lái)越出色！”我聽(tīng)了，笑了起來(lái)，因為連我自己也感覺(jué)非常良好，我為我自己歡呼，我為我自己喝彩！
我們在成長(cháng)的道路上難免會(huì )遇到許多磕磕碰碰。我們要一步一個(gè)腳印走過(guò)自己的幼稚，膽壯，向成功邁進(jìn)。
成長(cháng)之路作文5
日歷一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，記載著(zhù)時(shí)間的流走，保存在歲月的封底，我們的腳步便又裝幀在下一個(gè)季節的封面，漫漫人生路，我們沒(méi)有停止過(guò)奮斗的腳步，任汗水揮灑在身后的足跡里，任花開(kāi)花落，云卷云舒，以一種自然萬(wàn)象之眼觀(guān)現世，淡泊名利，恬靜安詳，以包容之心度世，我們已進(jìn)入成長(cháng)的第三階段：看山還是山，看水還是水。不以物喜，不以己悲，練就山之凝重和水之靈動(dòng)，頓悟萬(wàn)物人事自有其合理存在之理。
成長(cháng)之路是漫長(cháng)的，漫長(cháng)而又布滿(mǎn)荊棘，我們所要經(jīng)歷的.每一個(gè)階段都會(huì )使我們面對各式各樣的磨難與挫折。從“ 看山是山，看水是水” 到 “看山不是山，看水不是水”再到“看山還是山，看水還是水”，從叛逆父母到懷疑自己，最后在漫長(cháng)的人生之路上，我們開(kāi)始慢慢了解自己，接受自己，欣賞自己，這將是一個(gè)富有挑戰的經(jīng)歷。面對未知而又充滿(mǎn)誘惑的明天，我們應該抓住人生中每一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節，不斷地超越自我，實(shí)現人生階段的跨越，累了倒了，站起身來(lái)，抖掉落寞，我們還有親愛(ài)的父母，真摯的朋友，尊敬的師長(cháng)，在探索未來(lái)的道路上我們相濡以沫，相互支持，共勉共進(jìn)，用堅實(shí)的腳步踏響今日的旋律，唱響明日的晨歌，以一種執著(zhù)不變的步伐追逐一個(gè)又一個(gè)目標。
成長(cháng)之路作文6
世上沒(méi)有完美的東西，每樣東西都有它的不足之處，但是正因為這個(gè)不足，才使原來(lái)的東西更加絢麗。成長(cháng)，意味著(zhù)再也不能隨時(shí)隨地在父母懷里撒嬌；成長(cháng)，意味著(zhù)再也不能整天玩游戲，唱歌跳舞了。我們整天在學(xué)習、交往、責任中打轉。成長(cháng)中，我們受到過(guò)許多傷害：被好朋友誤解了，被老師冤枉了，被父母偷看了日記……我們痛苦，我們無(wú)助，我們煩惱……但是，我們卻也逐漸堅強，逐漸成熟，逐漸明白：生活不可能一帆風(fēng)順，人生不可能遍地鮮花。只有頂風(fēng)搏浪，披荊斬棘，才能鍛煉堅韌的'意志，才能塑造一個(gè)大寫(xiě)的人！
未來(lái)的一切像指間的雪花，如果你不緊握，他便會(huì )融化，從指間慢慢流失。所以要抓住它，不要讓它留下遺憾。過(guò)去的一切像是過(guò)眼云煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不會(huì )忘記。那么留下過(guò)去的回憶，用它去照徹我們的成長(cháng)之路，成長(cháng)的腳步時(shí)時(shí)在繼續……
成長(cháng)之路作文7
從牙牙學(xué)語(yǔ)到現在懂得孝順的“小大人”，在這期間，你收獲了做人的道理，豐富了自己的視野，開(kāi)拓了自己的思維，得到了寶貴的知識，經(jīng)歷了一路的坎坷。你的成長(cháng)，父母的良苦用心離不開(kāi)；你的成長(cháng)，老師的苦口婆心離不開(kāi)；你的成長(cháng)，同學(xué)的寬容忍讓離不開(kāi)；你的成長(cháng)，朋友的支持鼓勵離不開(kāi)。
這一路，你走得辛苦，走得也很寂寞。但你回頭看一看，老師注視著(zhù)你，同學(xué)關(guān)心著(zhù)你，朋友幫助著(zhù)你，父母愛(ài)護著(zhù)你。你已經(jīng)擁有了許多，它們會(huì )在你的腦海里扎根發(fā)芽，在雨水的滋潤下，長(cháng)出一朵嬌艷而不驕傲，一朵為他人為自己而盛開(kāi)的花。
我現在是一名六年級的學(xué)生，身上肩負著(zhù)父母和老師的期望，壓力如山大，但我清楚地知道有壓力才會(huì )有動(dòng)力，要化所有的壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。我從幼兒園到畢業(yè)班，我的收獲會(huì )放進(jìn)我的行囊，那些生活中擁有高尚品質(zhì)的.人，讓我油然生敬；那些為他人著(zhù)想的人，是我要學(xué)習的榜樣；那些生活中的不良行為，是我要避開(kāi)的陷阱。
少年，將要鼓起風(fēng)帆前進(jìn)，那老師的殷殷教誨我牢記在心，同學(xué)的深厚友誼會(huì )伴隨我前進(jìn)，父母的殷切希望我一定不會(huì )辜負。少年將要帶上行囊前進(jìn)！少年在成長(cháng)！
成長(cháng)之路作文8
再次從桌子的抽屜里找出那張試卷，看著(zhù)上面那一個(gè)紅色的大叉叉，和那一個(gè)不及格的分數，我的心仿佛打翻了五味瓶，各種滋味涌上心頭。一個(gè)月前那一幕如同電影一樣在我腦海中重現……
那是一個(gè)陰云密布的早晨，天空黑壓壓的，一陣寒風(fēng)夾雜著(zhù)細雨向我吹來(lái)�？諝夥路鹉塘�，讓人感覺(jué)窒息，剛走到教室，老師就走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天考試把書(shū)收起來(lái)啊”天吶，我可是看了一夜的漫畫(huà)書(shū)，一點(diǎn)也沒(méi)有復習呀，看來(lái)，天要亡我呀！
開(kāi)始考試了，看著(zhù)那些似懂非懂的題目我是欲哭無(wú)淚，叫天天不應，叫地地不靈呀，看著(zhù)身邊奮筆疾書(shū)的同學(xué)們，我更著(zhù)急了，胡亂做了起來(lái)，好歹先過(guò)了這關(guān)再說(shuō)吧，我只祈求老天爺、玉皇大帝、太上老君各路神仙保佑保佑我，讓我這次考及格吧，以后我一定好好復習，再也不偷看漫畫(huà)了。
終于，試卷發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)那些紅叉叉我流下來(lái)悔恨的`淚水，媽媽并沒(méi)有批評我，只是讓我分析沒(méi)考好的原因，我把卷子放在我書(shū)桌的抽屜里，讓它時(shí)刻提醒我，再也不要貪玩，要努力學(xué)習，同樣的錯誤不能犯兩次。
俗話(huà)說(shuō)得好“教訓如被人接受，此經(jīng)驗可貴十倍”，這件事雖然過(guò)去了這么長(cháng)時(shí)間，但它帶給我的教訓我永遠不會(huì )忘記。
成長(cháng)之路作文9
在我成長(cháng)的道路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，許多磨難挫折，也有許多酸甜苦辣。
記得二年級下冊的寒假。
那天上午，媽媽打電話(huà)問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有，我在電話(huà)里說(shuō)：“我作業(yè)已經(jīng)做完了，您放心去上班吧！”沒(méi)想到媽媽回家想換一雙鞋子再去上班。當媽媽的腳步聲慢慢地靠近家門(mén)的'時(shí)候，我一下子慌了神，想：媽媽不是說(shuō)她去上班了嗎？怎么還回來(lái)了？當媽媽開(kāi)門(mén)時(shí)，我心里就像有一塊石頭一樣掉在空中，總是坐立不安。當媽媽到家時(shí)，看見(jiàn)桌子上還擺著(zhù)文具盒、字典和作業(yè)。媽媽顯得非常生氣。
但是，媽媽并沒(méi)有對我大罵，而是對我說(shuō)：“兒子，你這次騙了媽媽不重要，只要你改正了就是好孩子。但如果你一而再，再而三的撒謊騙人的話(huà)，將來(lái)，那你不是就要騙同學(xué)，然后騙老師，再騙警察，再著(zhù)騙社會(huì )？”聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我不知有多后悔，不知有多慚愧。我下定決心要改掉撒謊的習慣。
成長(cháng)之路作文10
“你捉到多少？”小溪邊，一個(gè)小男孩問(wèn)。
“10多條吧�！绷硪粋�(gè)看上去像是小男孩的哥哥。
“還沒(méi)有我的多呢�！毙∧泻⒌靡庋笱�，“你看�！闭f(shuō)著(zhù)，他就把自己的魚(yú)桶遞給哥哥看。
“嗯�！彼母绺缒攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
小男孩笑著(zhù)，用手捉住一條魚(yú)扔到哥哥的桶里：“這樣我們捉的魚(yú)就一樣多了。你回家去就不會(huì )被爹罵了�！�
哥哥笑著(zhù)用濕漉漉的手默摸摸小男孩的頭，說(shuō)：“這次是讓你把捉魚(yú)的最佳地位給占領(lǐng)了，所以我才會(huì )捉不到魚(yú)的。下一回，我一定要比你捉的魚(yú)更多�！�
“不可能！”小男孩不服氣地嚷嚷，“我一定會(huì )比你捉的多的.！”
“光是嘴皮子會(huì )說(shuō)可不是真本事，下回，回家的時(shí)候，我們比一比誰(shuí)捉的魚(yú)更多！行不？”哥哥發(fā)起挑戰。
“行，我一定會(huì )捉的比你多的！”
“那就好，”哥哥伸出了小指，“我們拉鉤�！�
“拉鉤，上吊，一百年，不許變！”
小男孩和他的哥哥往家里走去，留下一串歡樂(lè )的腳印。
夕陽(yáng)西下，映得西邊的山像燒起來(lái)了一樣。
靜靜的小溪，美麗的夏日喲；在這個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞的小村落里。
成長(cháng)之路作文11
我成長(cháng)中的煩惱是數學(xué)成績(jì)總是60多分，但是經(jīng)過(guò)日復一日的堅持努力，終于努力到95分以上了。我學(xué)會(huì )了遇到煩惱不害怕，勇敢的克服，我會(huì )一直努力。
我成長(cháng)中的煩惱就是數學(xué)不好！我以前每次的'數學(xué)成績(jì)總是60多分，非�？鄲�。我回家以后，爸爸說(shuō)：“我每天能陪你學(xué)習，我看你哪里不會(huì )！”我垂頭喪氣的走回來(lái)，爸爸早已在房間等我。爸爸耐心的教我數學(xué)，我開(kāi)始慢慢地感覺(jué)數學(xué)的樂(lè )趣。
美麗的黃昏，金色的太陽(yáng)照在我的后背，大雁在天上擺著(zhù)一個(gè)“人”字，小鳥(niǎo)在我的眼前唱歌，仿佛在鼓勵我。
第二天，我的成績(jì)像火箭一樣升了上來(lái)，我打了99分。我高興地回家，爸爸對我非常自信，因為我非常努力，能克服困難，我成長(cháng)中的煩惱漸漸離去。
經(jīng)過(guò)日復一日的復習，我終于把我成長(cháng)的煩惱克服了，我每天都能像好學(xué)生一樣獲得好成績(jì)了！我把我成長(cháng)中的煩惱拋到九霄云外，我比以前更高興！
轉眼間，周六了，我躺在寬闊的草坪上，看那自由飛翔的蝴蝶，我就是那飛翔的蝴蝶，從成長(cháng)的煩惱中解脫。
我學(xué)會(huì )了克服煩惱，我不退縮，我堅強，我努力，我就一定能克服成長(cháng)中的煩惱。
成長(cháng)之路作文12
我生活在一個(gè)不窮也不富裕的家庭，一天天的長(cháng)大，一步步地走上成長(cháng)的里程，每當我長(cháng)大一歲，爸爸、媽媽就會(huì )對我嚴歷一些，教我做人的道理，遵老愛(ài)幼，團結同學(xué)、認真學(xué)習等等；尤其是在我的學(xué)習方面，我是需要有人壓著(zhù)我去學(xué)，為什么呢？因為沒(méi)有人管我，我就會(huì )放松自己，不愛(ài)學(xué)習，我就會(huì )長(cháng)出一雙金黃色的翅膀，自由自在的在天空中飛翔，這樣我就有好多方面的知識是學(xué)不到的��！所以我還是滿(mǎn)懷感謝爸爸、媽媽及老師的'關(guān)愛(ài)��！現在感到學(xué)習知識還是快樂(lè )的一件事��！
感到最快樂(lè )的還是在學(xué)校讀書(shū)，我認識了許許多多的朋友，她們給我帶來(lái)了很多的歡聲笑語(yǔ)；在她們身上學(xué)了不少知識，其中譚凱文就是我學(xué)習的朋友，他好多方面都比我強，當我與他玩的不開(kāi)心時(shí)，有時(shí)我就想與他絕交的時(shí)候，我會(huì )感到無(wú)比心痛和傷心，就像人生后悔一樣痛苦，雖然不過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我們又合好了，但我總是感覺(jué)沒(méi)有以前那么親密無(wú)間了，有時(shí)老師看見(jiàn)我倆在一起玩耍，老師有時(shí)也有一點(diǎn)意見(jiàn)的��！可我們怎樣都要在一起玩。
在我成長(cháng)學(xué)習的過(guò)程中，使我不斷增長(cháng)了知識，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠、信賴(lài)，成長(cháng)中還存在著(zhù)友誼。
成長(cháng)之路作文13
曾經(jīng)的我是一個(gè)懵懂小孩，還認為自己很厲害，但來(lái)到了游學(xué)營(yíng)，我的變化很快，而我的成長(cháng)之路，也前進(jìn)了大大的一步。
我還記得初次來(lái)到游學(xué)營(yíng)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候除了張老師，誰(shuí)都不熟。也沒(méi)有朋友，正當我茫然的時(shí)候，秦解佳姐姐，是我在游學(xué)營(yíng)交到的第一個(gè)知心朋友，那時(shí)候在我的成長(cháng)印記上，懂得了，朋友不需要多，但需要真心朋友。第一次去走的路就很長(cháng)，但是一路上，有大哥哥大姐姐們的陪伴，好像多艱難的路，都變得輕松了很多。于是在我的成長(cháng)印記上，又加上了一個(gè)名為幫助的印記。
如今我也是一名六年級的學(xué)生了。當初還需要別人幫助的我，也已經(jīng)長(cháng)大了很多，曾經(jīng)是別人幫我，現在是我幫助別人，我相信在其他人受到幫助時(shí)，他們的成長(cháng)之路，也會(huì )跨進(jìn)了一大步。這是一個(gè)良性循環(huán)，人人助我，我助人人。只要每個(gè)人都幫助一點(diǎn)，受幫助的人成長(cháng)上會(huì )跨出一大步，他也懂得了，要向這個(gè)人學(xué)習的`道理。
成長(cháng)的路很長(cháng)很長(cháng)，我也才走了三分之一而已，但是在每個(gè)成長(cháng)的印記上，你總會(huì )有自己的發(fā)現，獲得自己發(fā)現的道理。成長(cháng)需要努力，成長(cháng)需要自信，成長(cháng)需要幫助。成長(cháng)是需要別人幫助的，但當自己長(cháng)大了一點(diǎn)以后，你會(huì )發(fā)現自己也可以幫助別人了。
成長(cháng)之路作文14
每個(gè)人的成長(cháng)之路都與眾不同，有時(shí)平坦，有時(shí)曲折，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)烏云密布……就是這些曲曲折折的成長(cháng)之路，構成了我們多姿多彩的人生。
我的成長(cháng)之路平靜中帶有波瀾，歡笑中帶有辛酸。隨著(zhù)時(shí)光的.推移，它們都將成為我最珍貴的回憶。
我的成長(cháng)之路有失敗的酸楚。一直以來(lái)，我都自認自己的成績(jì)在班上是數一數二的，所以一直都很自信。那一次學(xué)校舉行了首次年級數學(xué)競賽，我也很榮幸地成為的數學(xué)競賽選手�？傻搅丝紙�(chǎng)，看到試卷上的題目，我傻眼了，這些題型我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也從沒(méi)做過(guò)，不管我如何絞盡腦汁，都想不出如何解決，所以競賽結果可想而知�？晌矣窒耄何也粫�(huì )做的題，其他同學(xué)絕對也不會(huì )做。于是我也就沒(méi)太在意，我還是該學(xué)習時(shí)學(xué)習，該玩時(shí)玩�？傻搅斯挤謹档哪翘�，我卻呆住了，我只考了48分，看著(zhù)試卷上鮮紅的分數，我的眼淚在眼眶里打，一些同學(xué)在耳邊冷嘲熱諷，更讓我羞愧難當。在成長(cháng)的道路上，我第一次品嘗到失敗的酸楚。
成長(cháng)之路作文15
我的成長(cháng)很艱辛，很快樂(lè )，又很悲傷。
幼兒園時(shí)，我很調皮，沒(méi)人愿意和我玩，所以造成了心理上的創(chuàng )傷。
一年級，我交了人生中的一個(gè)朋友，也是第一個(gè)離開(kāi)我的朋友——李爽。她是我的閨蜜，但是現在沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，因為她在別的地方去讀書(shū)了。
二年級，我來(lái)到了來(lái)鳳，讀了實(shí)小，又讓我認識了直到現在玩的'也很好的——黃曉倩，我和她經(jīng)歷了很多，很多好玩的事，很多難過(guò)的事，就所謂“有福同享，有難同當”期間我還認識了向思柳，向柳。我們組成了姐妹團，我是老大，黃曉倩老二，向柳老三，向思柳老四�？墒墙忝脠F成立一年之后，向思柳就退出了，向柳也退出了。只留下了我和黃曉倩，黃曉倩是我很要好的朋友，最好的朋友！
黃曉倩，初中我們還在一起……
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