教師讀書(shū)活動(dòng)方案【熱門(mén)】
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的教師讀書(shū)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案1
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！結合我校實(shí)施的“讀書(shū)與教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)”活動(dòng)，以“閱讀伴我行”為主題，倡導終身學(xué)習理念，提高學(xué)習能力和業(yè)務(wù)水平，努力營(yíng)造書(shū)香校園，在校園內扎實(shí)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。為使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得具有針對性和實(shí)效性，我們低年級數學(xué)教研組特制定此活動(dòng)方案。
二、讀書(shū)活動(dòng)目標
讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書(shū)的好習慣，有充滿(mǎn)智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧，用最靜心的'閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng )建學(xué)習型組織，營(yíng)造書(shū)香校園，爭做學(xué)習教師，提升教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù)“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進(jìn)。
4、在讀書(shū)活動(dòng)中，師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆，師生共同成長(cháng)。
三、實(shí)施原則
突出主題性，注重興趣化。
重視靈活性，力求主體化。
加強針對性，突出個(gè)性化。
四、讀書(shū)活動(dòng)具體安排
1、堅持參加各種培訓活動(dòng)，尤其是校本培訓。每周一下午，教研組負責組織教師進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習。
2、閱讀中、外名著(zhù)，豐富自身的文學(xué)基奠。做到每人每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書(shū)。
3、每人精讀一至兩本教育專(zhuān)著(zhù)，做好個(gè)人讀書(shū)筆記。
4、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于20xx字)。
五、參加人員：全組教師
六、教研組讀書(shū)活動(dòng)機構
組長(cháng)：夏雪蓮
成員：魏偉張清波
七、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段（20xx.6—20xx.9）準備階段
1、制定方案
2、建立機構
第二階段（20xx.9—20xx.12）探索階段
�。�、建立教研組教師讀書(shū)制度
2、制定專(zhuān)業(yè)成長(cháng)讀書(shū)計劃
3、建立教師讀書(shū)成長(cháng)記錄冊
4、以考研組為單位組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
5、定期交流讀書(shū)體會(huì )
第三階段（20xx.1—20xx.9）創(chuàng )新與提高階段
�。�、建立教師、教研組讀書(shū)博客，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，教學(xué)反思與教育日記等。
2、開(kāi)展教師“讀書(shū)沙龍”、“讀書(shū)報告會(huì )”、“讀書(shū)演講會(huì )”、“讀書(shū)征文”等活動(dòng)，促進(jìn)教師讀書(shū)向縱深發(fā)展
3、收集、整理教師教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設計、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆與教育日記，定期交流教師讀書(shū)心得
4、開(kāi)展“師生共讀”、“親子共讀”等活動(dòng)，擴大教師讀書(shū)外延，實(shí)現教師讀書(shū)成果的轉換
第四階段（20xx.10—20xx.12）總結與成果展示階段
�。�、讀書(shū)成長(cháng)記錄冊展示
2、教師、教研組讀書(shū)博客、自制課件評比
3、上交教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆和讀書(shū)心得
二00七年六月十五日
教師讀書(shū)活動(dòng)方案2
一、讀書(shū)宗旨：
在教師中倡導“我是讀書(shū)人”的思想，將“要我讀書(shū)”升華為“我要讀書(shū)”。通過(guò)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的建設，豐富教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的載體和平臺，健全教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展激勵機制和校本研修機制，提高教師的文化修養、教育素養和教育教學(xué)能力，打造適應教育現代化需要的教師隊伍，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)提供精神保障。
二、讀書(shū)口號：
做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的老師
三、讀書(shū)原則：
1.整體性原則。要把握“讀書(shū)”這個(gè)概念的內涵，將讀書(shū)活動(dòng)視為涉及教師個(gè)體素養的提高和學(xué)校文化建設的系統工程。
2.專(zhuān)業(yè)性原則。將閱讀學(xué)習與教育教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，用理論指導實(shí)踐，在閱讀中發(fā)展。
四、參與人員：
全體教師
五、組織管理：
領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
六、活動(dòng)要求：
1. 制訂計劃。
根據學(xué)校年度讀書(shū)活動(dòng)計劃，教師要結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的內容（報刊、名著(zhù)、教育專(zhuān)著(zhù)等），制訂個(gè)人年度讀書(shū)計劃。
2. 精選書(shū)籍。
在廣泛閱讀基礎上，精讀教育專(zhuān)著(zhù)、學(xué)科書(shū)籍、各種教育報刊三類(lèi)書(shū)籍。
3. 建立制度。
�、� 教師每學(xué)期至少寫(xiě)1篇讀書(shū)筆記。并積極參加縣讀書(shū)征文比賽。
�、趯⒔處熥x書(shū)活動(dòng)納入校本培訓、工作考核等學(xué)校正常工作中去。
4. 提供條件。
�、� 學(xué)校為每辦公室訂閱2-3本教育雜志。
�、� 圖書(shū)室和教科室圖書(shū)專(zhuān)柜有教育教學(xué)方面的'書(shū)籍可供借閱。
�、蹖W(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組為教師讀書(shū)提供最大可能的服務(wù)。
5. 搭建平臺。
�、� 學(xué)校校本教研博客發(fā)布教師讀書(shū)活動(dòng)相關(guān)信息。
�、� 舉行教師讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，交流分享讀書(shū)經(jīng)驗，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
�、� 組織教師參加永嘉縣級及以上讀書(shū)活動(dòng)或競賽。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案3
一、指導思想
為了加強“書(shū)香校園”建設，走內涵發(fā)展之路，進(jìn)一步構建終身學(xué)習體系，創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校和人，根據縣教育局20xx年開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)要求，結合我鄉實(shí)際，以“閱讀人生，智慧育人”為主題，倡導終身學(xué)習理念，提高教師學(xué)習能力、業(yè)務(wù)水平和綜合素養，特制定本方案。
二、主要目標
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使全體教師著(zhù)重在以下六個(gè)方面得到進(jìn)一步提高。
1、價(jià)值觀(guān)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。
2．文學(xué)修養。優(yōu)秀的作品會(huì )帶給人真、善、美的熏陶。教師的文學(xué)修養的提高也會(huì )為他們的教學(xué)帶來(lái)潛在的良性影響。
3．語(yǔ)言表達能力。通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)使教師表達能力得到提高，同時(shí)使教師的教學(xué)語(yǔ)言變得更加新穎、豐富、生動(dòng)和高效。
4．完善自我。通過(guò)優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作過(guò)程中對各類(lèi)問(wèn)題的處理是否合理科學(xué)，及時(shí)調整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界。
5，教育理論。通過(guò)閱讀教育理論類(lèi)的書(shū)籍，教師不斷充實(shí)自己的頭腦，及時(shí)更新教育理念，緊跟教育的時(shí)代潮流。
6、精湛隊伍。通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿(mǎn)生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。
三、活動(dòng)主題
“閱讀人生，智慧育人”
四、活動(dòng)對象
全鄉教師
五、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：楊光海 副組長(cháng)：張朝陽(yáng)
成 員：艾勝勇、彭家寬、侯金地、向和成、朱玉國、侯金菊、楊德秋、瞿洪憲、趙七三、陳光樣、彭貴斌、張吉應
六、活動(dòng)安排及實(shí)施細則
本次活動(dòng)將根據縣教育局的時(shí)間安排，從20xx年3月開(kāi)始至20xx年12月結束，具體分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年3月）
1．召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì )，認真學(xué)習縣教育局制定的教師讀書(shū)活動(dòng)方案，大力營(yíng)造濃厚的'讀書(shū)氛圍。
2．每校下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)方案，張貼活動(dòng)倡議書(shū)，教師在倡議書(shū)上簽名。
3．每學(xué)設立教師讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄，宣傳板報。學(xué)校走廊、班級墻壁布置相關(guān)標語(yǔ)、讀書(shū)格言，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香校園”氛圍。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年4月~12月下旬）
1．每校制定讀書(shū)計劃，下發(fā)教師讀書(shū)推薦參考篇目。
2．開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
圍繞“讀書(shū)”這一中心內容，⑴、在教師中開(kāi)展“三個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)：即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專(zhuān)著(zhù)。⑵、學(xué)校要做到“三個(gè)一”，即每月檢查一次讀書(shū)情況，每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)征文比賽，舉行一次“教師閱讀”總結評優(yōu)活動(dòng)。
3．加大宣傳力度。學(xué)校在教師讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄、宣傳板報中展出優(yōu)秀讀書(shū)筆記和優(yōu)秀讀書(shū)作品，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、州、縣等刊物、報紙、網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表。
4．組織參加全縣教師讀書(shū)征文比賽。⑴、教師可以講述自己通過(guò)閱讀，促進(jìn)教育教學(xué)的故事與心得，也可以講述閱讀給自己帶來(lái)的影響等等。⑵、征文主題、文體不限（詩(shī)歌除外），字數控制在1500字以?xún)�。⑶、參加比賽的征文，嚴禁從網(wǎng)上下載、抄襲。⑷、學(xué)校（九月份）對參賽征文進(jìn)行初評，并推薦到縣教育局參加評審。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段（20xx年12月）
以校為單位，學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組在活動(dòng)結束時(shí)將組織對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結評比，評出活動(dòng)積極分子若干名并以資表彰鼓勵。
七、活動(dòng)要求
1．端正態(tài)度，提高認識。每位教師都應把讀書(shū)活動(dòng)作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內涵，充實(shí)課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書(shū)的積極性。
2．高度重視，積極參與。每校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組負責讀書(shū)活動(dòng)的全部工作。每位教師要積極響應活動(dòng)的倡議，加入讀書(shū)的行列。增強工作自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，進(jìn)一步創(chuàng )新工作方法，學(xué)以致用，學(xué)出成效，圓滿(mǎn)完成活動(dòng)的各項工作任務(wù)。
八、保障措施、購書(shū)計劃及考核辦法
1、每校根據學(xué)校的藏書(shū)量和類(lèi)別，拿出一定資金購買(mǎi)中心學(xué)校推薦的書(shū)籍，并組織教師開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)來(lái)豐富資源。對推薦讀書(shū)篇目，學(xué)校盡量配齊、配足，保證教師集體學(xué)習用書(shū)。
2、學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓計劃，建立長(cháng)效的管理機制，完善教師讀書(shū)的獎勵機制（期末將評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得），并將讀書(shū)活動(dòng)與教師績(jì)效考核、年終考核評優(yōu)相結合，使讀書(shū)活動(dòng)計劃落到實(shí)處。
3、每天保證閱讀時(shí)間1小時(shí)。
4、凡是推薦閱讀篇目必須精讀，及時(shí)做好讀書(shū)筆記。
5、結合自己的教育教學(xué)，積極撰寫(xiě)原創(chuàng )的教育隨筆、論文等，積極參加各級各類(lèi)的征文評比活動(dòng)。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
為了提高我校數學(xué)教師整體素質(zhì)，以創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！睘閷�，以新課程改革為契機，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，讓每位教師多讀好書(shū)，努力營(yíng)造書(shū)香校園，特舉辦東方紅小學(xué)數學(xué)組讀書(shū)交流活動(dòng)。
二、參加對象：
數學(xué)組全體教師
三、閱讀要求：
1、以備課組為單位成立讀書(shū)活動(dòng)小組，備課組長(cháng)為本組的讀書(shū)活動(dòng)責任人，負責本組教師讀書(shū)活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。
2、每位教師每天要保證半個(gè)小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間，把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對有關(guān)的內容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。
3、每位教師期末都要交一篇讀書(shū)心得（包含電子文檔），其中交流議題為：①你最近讀了一本什么書(shū)？②主要內容是什么？③最讓你感動(dòng)的是什么？④對你的.教育教學(xué)有哪些幫助？
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月14日下午在一樓電教室舉行“讀書(shū)交流”活動(dòng)。
附：推薦教師閱讀書(shū)目錄：
《不跪著(zhù)教書(shū)》
《愛(ài)彌爾》（盧梭著(zhù)）
《我的教育理想》（朱永新著(zhù)）
《教育的智慧與真情》（肖川著(zhù)）
《民主與教育》（李鎮西著(zhù)）
《教育與文化》（錢(qián)穆著(zhù)）
《精神的雕塑-----西南聯(lián)大紀實(shí)》（李洪濤著(zhù)）
《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》（林華民著(zhù)）
《怎樣培養真正的人》（蘇霍姆林斯基）
《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）
《直擊中國教育底線(xiàn)》（曹保印著(zhù)）
《多元智能教與學(xué)的測略》
《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）
《素質(zhì)教育在美國》（肖川系列隨筆）
東方紅小學(xué)數學(xué)組
20xx年4月
教師讀書(shū)活動(dòng)方案5
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的積極性,使教師不斷更新教育觀(guān)念,提高理論素養和教書(shū)育人能力,養成每日讀書(shū)的好習慣,擁有充滿(mǎn)智慧的大腦和書(shū)香氣質(zhì);同時(shí),為了建設書(shū)香校園,帶動(dòng)學(xué)生共讀,推動(dòng)美麗學(xué)校的內涵建設,特制訂城沙三小教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題:讀書(shū),為精神打底,為人生奠基。
二、參加人員:全校所有在職教師。
三、活動(dòng)內容:教師閱讀“五個(gè)一行動(dòng)”。
1.一周一篇文章:每周學(xué)習一篇相關(guān)文章。
2.一學(xué)期一本教育專(zhuān)著(zhù):每人一學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù),可以組內指定一本書(shū)共讀。
3.一學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)心得:擇優(yōu)推薦參加區級評比。
4.青年教師一月一次好書(shū)推薦:指定教師在周一例會(huì )上輪流介紹分享自己讀過(guò)的印象深刻的'書(shū)籍。
5.教師每天閱讀半小時(shí):每天把自己閱讀的文章、書(shū)籍發(fā)到教師閱讀群。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案6
一、指導思想
讀書(shū)是教師生活的較基本的方式，教師離不開(kāi)讀書(shū)�！白屪x書(shū)成為習慣”是時(shí)代的要求，也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。本屆讀書(shū)節以“親近書(shū)籍，享受閱讀”為主題，凸顯教師主體意識，通過(guò)節徽征集、好書(shū)推薦、經(jīng)典導讀、讀書(shū)論壇、對話(huà)名家等系列活動(dòng)，引導xx教師多讀教育經(jīng)典、教育美文、教育隨筆。每一位教師在閱讀中感知閱讀的快樂(lè )，提升自我閱讀的品味，從書(shū)中獲得教育的啟迪，獲得行動(dòng)的力量，為教師精神打底，為教育人生奠基。
二、活動(dòng)目標：
�。�1）搭建區域性讀書(shū)交流平臺。養成閱讀和相互交流的習慣，提高教師的人格品質(zhì)與專(zhuān)業(yè)素養。
�。�2）創(chuàng )設好讀書(shū)、讀好書(shū)的`讀書(shū)氛圍。在閱讀中不斷豐厚自身的文化積淀，提高自身的文化素養。
�。�3）養成愿讀、會(huì )讀、樂(lè )讀的讀書(shū)習慣。將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，改進(jìn)自我的教學(xué)行為。
三、活動(dòng)時(shí)間：
以世界閱讀日4月23日所在周為xx區首屆教師讀書(shū)節活動(dòng)周，開(kāi)展節徽征集———好書(shū)推薦—————經(jīng)典導讀————讀書(shū)論壇—————對話(huà)名家等系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)內容
節徽征集—————4月17日開(kāi)始在“xx教師讀書(shū)網(wǎng)”上開(kāi)展較佳節徽網(wǎng)絡(luò )投票評選活動(dòng)。
好書(shū)推薦—————xx區首屆教師讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)以后，每位教師以學(xué)校為單位借助“xx教師讀書(shū)網(wǎng)”平臺積極推薦自己閱讀過(guò)的好書(shū)、美文，要求注明書(shū)名、作者、來(lái)源、推薦人單位與姓名。教育局將根據學(xué)校教師參與率評出“優(yōu)秀組織獎”若干名。
匯編書(shū)單——————區教育學(xué)院各位研究員對全區教師推薦的書(shū)文進(jìn)行篩選，并結合部分教育專(zhuān)家的推薦的書(shū)目，整理匯編推薦書(shū)單，提供給教師選擇閱讀。
經(jīng)典導讀———對經(jīng)典著(zhù)作、經(jīng)典教育電影舉行系列導讀活動(dòng)，使教師加深理解，學(xué)以致用。
讀書(shū)論壇————舉辦讀書(shū)論壇，開(kāi)展青年教師讀書(shū)演講比賽，在全區范圍內分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名，給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。
網(wǎng)上評選————在“xx教師讀書(shū)網(wǎng)”上開(kāi)展網(wǎng)上評選活動(dòng)，推選全區教師公認的10篇美文和10本好書(shū)。
對話(huà)名家—————邀請好書(shū)作者、教育名家與骨干教師進(jìn)行面對面讀書(shū)交流活動(dòng)。
建立文庫————xx區教育學(xué)院建立xx教師閱讀文庫，實(shí)現資源共享。
四、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（4月）
1、制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案，開(kāi)展xx區首屆教師讀書(shū)節節徽征集活動(dòng)。
2、4月23日下午兩點(diǎn)半在錢(qián)江新城杭州圖書(shū)館報告廳舉行讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，拉開(kāi)讀書(shū)節的序幕。（具體通知另發(fā)）
第二階段：組織實(shí)施（4月—8月）
圍繞“親近書(shū)籍，享受閱讀”這一主題，開(kāi)展好書(shū)推薦、經(jīng)典導讀、讀書(shū)論壇、對話(huà)名家等系列讀書(shū)活動(dòng)。
第三階段：總結表彰（9月）
評選xx區首屆教師讀書(shū)節活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎”、“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意獎”若干名，召開(kāi)總結表彰大會(huì )。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案7
一、保障措施：
1.為組織和實(shí)施本方案，成立*市中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：*組員：*
*教師進(jìn)修學(xué)校負責讀書(shū)活動(dòng)方案設計、書(shū)目推薦、計劃制定、活動(dòng)組織、評價(jià)與考核等方面工作。
2.各校應相應成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供具體組織保障。
分管校長(cháng)為第一責任人，各學(xué)校遠程非學(xué)歷培訓聯(lián)絡(luò )員具體負責，做好教師讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員、選書(shū)、登記、集體報名、讀書(shū)心得的收交等工作。
3、經(jīng)費保障
20xx年教師參加讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)習費用每人每年100元，其中個(gè)人承擔50元，學(xué)校承擔50元。
二、指導思想：
以“構建全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以豐富閱讀內容、培養學(xué)習習慣、提升精神境界、提高綜合素養為目標，以建設書(shū)香校園為載體，以校本培訓為基本形式，通過(guò)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校特色建設，提高教師的文化修養、教育素養和教育教學(xué)能力，打造適應教育現代化需要的'管理隊伍和教師隊伍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的建設。
三、考核方法：
老師應按照要求在規定的時(shí)間里認真閱讀并做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，在規定的時(shí)間里將讀書(shū)心得（電子稿）傳至教師進(jìn)修學(xué)校。教師進(jìn)修學(xué)校成立評審委員會(huì )，組織專(zhuān)門(mén)人員對文章一一進(jìn)行評審，合格者對應給予相應的學(xué)分，記入老師繼續教育學(xué)時(shí)（每篇合格文章記20學(xué)時(shí)）。對優(yōu)秀文章進(jìn)行評獎并向有關(guān)報刊雜志推薦。對不合格者不予評分并將原文退回所在學(xué)校。
四、實(shí)施要求：
1.動(dòng)員發(fā)動(dòng)、選購書(shū)籍、集體報名（2-3月份）
各學(xué)�？衫煤偾昂笠欢螘r(shí)間進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，對參加遠程學(xué)習確有困難的教師，動(dòng)員其參加讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)上交讀書(shū)心得的辦法來(lái)敦促教師完成學(xué)習任務(wù)，達到教師全員參與繼續教育的目標。同時(shí)也歡迎已參加網(wǎng)上學(xué)習的教師同時(shí)參加讀書(shū)活動(dòng)（對已參加網(wǎng)上學(xué)習的教師不再收讀書(shū)活動(dòng)費用）。
請各校組織教師參照推薦書(shū)目，每人選定二本閱讀書(shū)籍，各校于2月底按要求填寫(xiě)好“20xx年教師讀書(shū)活動(dòng)登記表”，于3月初將填好后的登記表送至教師進(jìn)修學(xué)校，統一辦理集體報名手續，同時(shí)將電子稿發(fā)送至教師進(jìn)修學(xué)校管理員郵箱。
讀書(shū)書(shū)籍由學(xué)員自行解決，于3月底完成該項工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)順利進(jìn)行。
2.教師有計劃地進(jìn)行閱讀，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得（4-12月份）
教師每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇學(xué)習心得。每學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書(shū)心得，要求字數3000字左右，分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進(jìn)修學(xué)校。
3.年度總結表彰（20xx年1月份）
由教育局、教師進(jìn)修學(xué)校對全市中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結，并評選出“優(yōu)秀讀書(shū)心得”、“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)學(xué)�！庇枰员碚锚剟�。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
1、在全縣學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍，構建書(shū)香校園，端正教育思想，辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校。
2、促進(jìn)全縣教師知識拓展、觀(guān)念更新及理論素養和教育能力的提高，逐步養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣，爭做人民滿(mǎn)意教師。
二、指導思想
以提高教師綜合素質(zhì)為宗旨，在全面學(xué)習、提高整體文化素養的基礎上，突出學(xué)習教育名著(zhù)，提高教育理論水平，轉變教育理念。結合全縣師資培訓工作和“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做學(xué)習型標兵”活動(dòng)的開(kāi)展，在全體教師中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀(guān)念，拓展視野，精心打造一支師志堅、師品高、師風(fēng)正、師業(yè)精、師紀嚴的教師隊伍，為培養更多具有創(chuàng )新意識和實(shí)際能力的人才奠定堅實(shí)的基礎。
三、活動(dòng)對象
全縣中小學(xué)、幼兒園在職教師（含校長(cháng)、園長(cháng)）。
四、活動(dòng)內容
引導教師閱讀教育名著(zhù)、學(xué)科教育理論圖書(shū)，以及提升教師人文精神、文化素養、科學(xué)知識的書(shū)籍。計劃三年分批向全縣教師推薦150部名著(zhù)，每年推薦50部，各地各校還可以根據實(shí)際推出其他讀書(shū)內容。
五、活動(dòng)要求
1、各地各校要高度重視教師讀書(shū)活動(dòng)，建立讀書(shū)活動(dòng)規章制度，為讀書(shū)活動(dòng)提供制度保障。要制訂學(xué)校（幼兒園）三年的讀書(shū)活動(dòng)方案，向全體教師提出明確的`讀書(shū)要求，同時(shí)建立健全學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)檢查和考核制度，為讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程和終結評估提供保證和依據。
2、各地各校要創(chuàng )造讀書(shū)條件，搭建教師閱讀交流的平臺，及時(shí)為圖書(shū)館（閱覽室）添置更多門(mén)類(lèi)的書(shū)籍，因地制宜，開(kāi)辟教師閱覽的空間，確保每位教師每年讀兩本以上名著(zhù)。
3、各校（園）要在教師中樹(shù)立善于讀書(shū)，善于育人的榜樣，定期召開(kāi)讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)沙龍、作品朗誦會(huì )等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。
4、每位教師在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，要積極做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )，同時(shí)要培養學(xué)生的讀書(shū)興趣，引領(lǐng)學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
5、校長(cháng)和園長(cháng)要成為教師讀書(shū)行動(dòng)的組織者和帶頭人，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。
六、保障措施
1、加強領(lǐng)導和指導�？h教育局成立領(lǐng)導小組，王振中為組長(cháng)，蘇維植、溫從碧、董加順為副組長(cháng)，張偉、游兆武、周新明、詹淼、方國偉、池宗任、林東灝、溫從甲、陳豫平、徐永亮、楊樹(shù)梓為成員，負責對全縣教師讀書(shū)活動(dòng)的組織、協(xié)調、監督、評比。各學(xué)區、各學(xué)校要成立相應的領(lǐng)導小組，在計劃的制定、活動(dòng)的組織、評價(jià)與考核等方面起組織保證作用，使讀書(shū)活動(dòng)真正落到實(shí)處。同時(shí)設立教師讀書(shū)活動(dòng)辦公室，辦公室主任：xxx，辦公室副主任：xxx、xxx，成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，負責組織、指導全縣教師各項讀書(shū)活動(dòng)的具體開(kāi)展。
2、構建網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟。在*教育網(wǎng)上建立教師全員讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟（名稱(chēng)待定），以自愿申請原則吸納全縣教師加入，共同經(jīng)營(yíng)教師讀書(shū)平臺（包括每人建一個(gè)教育博客，推薦一份書(shū)單，每月讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )），并通過(guò)讀書(shū)影響同事、朋友、孩子、家庭、班級、學(xué)校、單位。
3、評價(jià)激勵。各學(xué)區，各學(xué)校每年要進(jìn)行一次小結評比，學(xué)區對所屬學(xué)校進(jìn)行考核評比，學(xué)校對每位教師進(jìn)行評比，分別評出讀書(shū)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎”與“年度讀書(shū)人物”。
申報評比步驟為：
�、僮栽u。各學(xué)校對照《*縣教師全員讀書(shū)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎”考核評價(jià)表》和《*縣教師全員讀書(shū)活動(dòng)“年度讀書(shū)人物”考核評價(jià)表》進(jìn)行自評。
�、诔踉u。各學(xué)區對照考核評價(jià)辦法逐步進(jìn)行實(shí)地考核和初評，根據分配名額上報。
�、勐�(lián)評。由教育局組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)評，并對部分學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行實(shí)地考核�；顒�(dòng)的開(kāi)展情況作為學(xué)校規范管理檢查的內容之一。
4、資金保障。設立全縣教師讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)項經(jīng)費，保障優(yōu)秀圖書(shū)的購置以及各項讀書(shū)活動(dòng)所需經(jīng)費的開(kāi)支。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案9
各位老師，暑假快樂(lè )！外面炎炎烈日，不如家里清涼，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的消遣方式？那就是選一本書(shū)細細品味一番。出于這番考慮，學(xué)校決定開(kāi)展暑假教師讀書(shū)活動(dòng)，我們期待您的參與！現將相關(guān)事宜通告如下：
一、讀書(shū)時(shí)間：
7月20日至8月20日
二、參加對象：
全校50周歲以下教師（含沙小、附幼教師）
三、所讀書(shū)目：
教師自選教育教學(xué)類(lèi)或人文類(lèi)書(shū)籍一本。
四、讀書(shū)要求：
1.讀書(shū)期間，鼓勵教師間的.相互討論分享，提倡有問(wèn)題多請教，有收獲多交流，有思想多表達。
2.提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)精神，及時(shí)做筆記、寫(xiě)體會(huì )，并上傳楓小校本培訓博客相應欄目。
3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書(shū)體會(huì )。同時(shí)提醒：讀書(shū)心得、讀后感等嚴禁抄襲。
五、獎勵辦法：
1.活動(dòng)結束，將評選優(yōu)秀讀書(shū)心得、體會(huì )等，其結果作為評選學(xué)科素養提升優(yōu)秀教師的評價(jià)條件之一。
2.登記相應學(xué)分，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級評選。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案10
為了大家創(chuàng )設一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境，培養一些讀書(shū)的興趣，感受一下讀書(shū)的幸福，體味一種讀書(shū)的人生，將我們的校園打造成書(shū)香校園，構建最理想的精神家園，教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書(shū)的好習慣。有充滿(mǎn)智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧，用最靜的心來(lái)閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構。提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù)“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進(jìn)。
4、在讀書(shū)活動(dòng)中，開(kāi)展“大手牽小手，共讀一本書(shū)”，師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆，師生共同成長(cháng)
二、活動(dòng)主題：
“讀好書(shū)，拓視野，促提升”
三、參加對象：
全校在職教師。
四、活動(dòng)內容
1、推薦書(shū)目：
代表性的10本：
《給教師的建議》（霍姆林斯基）
《愛(ài)的教育》（亞米契斯）
《我的教育理想》（朱永新著(zhù)）
《教育的智慧與真情》（肖川著(zhù)）
《民主與教育》（李鎮西著(zhù)）
《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》（林華民著(zhù)）
《教育與文化》（錢(qián)穆著(zhù)）
《怎樣培養真正的人》（蘇霍姆林斯基）
《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）
《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）
2、教師在本學(xué)年至少要選一本有關(guān)教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)方面的書(shū)籍閱讀，政治論文《教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》。要求教師要讀幾種書(shū)：
一是教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包含著(zhù)對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導作用。
二是專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應該不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的'課堂教學(xué)鮮活。
三是學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現代學(xué)習理論及方法，對指導學(xué)生學(xué)習、提高自身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
五、活動(dòng)要求
1、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合。
2、以教師假期自學(xué)為主。教師利用業(yè)余時(shí)間，研讀書(shū)目，并做好學(xué)習筆記。
3、讀書(shū)與思考相結合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！苯處熞呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認識，培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。同時(shí)，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )文章或教學(xué)論文，篇幅在600字以上。
六、活動(dòng)措施：
1、制定讀書(shū)計劃。結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃，閱讀完指定書(shū)目。
2、鼓勵教師建立教育博客，通過(guò)博客、QQ群在交流中促思考，在分享中促提升。
3、建立督查機制，保證讀書(shū)活動(dòng)持久性開(kāi)展。。
4、建立評價(jià)激勵制度，學(xué)校組織專(zhuān)人對教師撰寫(xiě)的讀書(shū)心得體會(huì )進(jìn)行評選，并將檢查結果與績(jì)效工資相掛鉤，同時(shí)推薦優(yōu)秀心得體會(huì )參加縣每年2月舉辦評比活動(dòng)。
七、活動(dòng)組織：
為了更好的促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立教師讀書(shū)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：潘建軍
組員：徐鑫潘莉莉趙章璽潘國強王萬(wàn)貴
組長(cháng)全面負責讀書(shū)活動(dòng)，教導處為本組的讀書(shū)活動(dòng)責任人，負責本組教師讀書(shū)活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案11
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！結合我校實(shí)施的提高教師隊伍整體素質(zhì)的“四項工程”建設，以“閱讀伴我行”為主題，倡導終身學(xué)習理念，提高學(xué)習能力和業(yè)務(wù)水平，努力營(yíng)造書(shū)香校園，在校園內扎實(shí)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。為使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得具有針對性和實(shí)效性，特制定此活動(dòng)方案。
二、讀書(shū)活動(dòng)目標
讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書(shū)的好習慣，有充滿(mǎn)智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng )建學(xué)習型組織，營(yíng)造書(shū)香校園，爭做學(xué)習教師，提升教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中 ，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù) “有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的'風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進(jìn)。
4、在讀書(shū)活動(dòng)中，師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆，師生共同成長(cháng)。
三、實(shí)施原則
突出主題性，注重興趣化。
重視靈活性，力求主體化。
四、讀書(shū)活動(dòng)具體安排
1、加強繼續教育，鼓勵教師參加學(xué)歷教育，提高文化層次，堅持參加各種培訓活動(dòng)，尤其是校本培訓，積極組織教師參加各種活動(dòng)，注重青年教師的培養。每周三下午，教導處、教科室負責組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、充分利用圖書(shū)室現有藏書(shū)，鼓勵教師閱讀中、外名著(zhù)，豐富自身的文學(xué)基奠。每位教師每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書(shū)，閱讀時(shí)要在書(shū)中適當圈畫(huà)批注。每位教師精讀一至兩本教育專(zhuān)著(zhù)，做好個(gè)人讀書(shū)筆記。
3、學(xué)校為每一位教師提供兩本教育專(zhuān)著(zhù)《走在行知路上》（楊瑞清著(zhù)）和《做智慧的教師——提升課堂教學(xué)實(shí)踐應關(guān)注的55個(gè)問(wèn)題》（文學(xué)榮著(zhù)）。
同時(shí)，學(xué)校給每個(gè)辦公室提供《新時(shí)代的腳步聲》（郭永福）、《陶行知教育思想讀本》（沈德鑫）、《繽紛行知路》（周德藩）、《生活教育優(yōu)秀案例集錦》和《新課程怎樣教的精彩——100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》（方國才）各一本，供老師們自主閱讀。
4、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記，把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對有關(guān)的內容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。
每人讀書(shū)筆記每學(xué)期不少于10000字。六月一日前每位教師寫(xiě)一篇讀書(shū)心得（不少于800字）。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或隨筆（不少于XX字）。
5、每位教師每周至少進(jìn)閱覽室一次，閱讀一小時(shí)，并做好登記、摘記。
6、每月通過(guò)教育教學(xué)工作考核定期檢查教師讀書(shū)筆記，教師每月上交教育案例一篇。期末教師根據考核要求上交教育隨筆、讀書(shū)筆記、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文。
7、六月份開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。要求每位教師在讀書(shū)的同時(shí)，寫(xiě)下讀書(shū)心得，利用讀書(shū)交流活動(dòng)，互相切磋，實(shí)現資源共享。借助教師博客，鼓勵教師積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，在各自的博客上發(fā)布讀書(shū)心得交流、好書(shū)推薦、教育思想碰撞等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習。
8、舉行讀書(shū)筆記展，評選出優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書(shū)筆記，作為教師們學(xué)習的樣本。根據各教研組、教師個(gè)人讀書(shū)情況開(kāi)展評選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組活動(dòng)。
五、參加人員：全校所有在職教師
六、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：鄭海剛
副組長(cháng)：趙敏杰、王龍均
成 員：倪葉倩、王國偉、季榮臻、劉燕萍、
王立群、黃彩娣、李 萍、劉冠群
七、評價(jià)設想
1、評價(jià)的一般原則
正面評價(jià)，重視過(guò)程，重視體驗。
2、評價(jià)的主要內容
�。�1）對教師讀書(shū)的態(tài)度。
�。�2）對各類(lèi)書(shū)籍，尤其是教育論著(zhù)的理解。
�。�3）對各類(lèi)書(shū)籍，尤其是教育論著(zhù)的解讀性文本。
3、評價(jià)方式
讀書(shū)活動(dòng)評價(jià)分為綜合性評價(jià)和個(gè)性評價(jià)，既評選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，也評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等，并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。
七、保障措施
1、組織機構保障。建立以校長(cháng)、書(shū)記為組長(cháng)的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，由教科室、教導處具體負責讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，責任到位，分工合作，建立制度，按時(shí)檢查，定期評比，保證讀書(shū)活動(dòng)有效有序地開(kāi)展。
2、管理制度保障。建立相應的活動(dòng)細則，進(jìn)一步完善檢查制度，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規范化。
3、評價(jià)激勵制度。表彰獎勵先進(jìn)，優(yōu)秀教師作品展示。
4、資金保障。加大資金投入，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)所需資金的開(kāi)支。
附錄：XX年~20xx學(xué)年第二學(xué)期教師讀書(shū)活動(dòng)安排
1、啟動(dòng)階段：（XX年3月）
�、僦朴喿x書(shū)活動(dòng)方案。
�、谡匍_(kāi)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )。
�、蹖W(xué)校采購教育類(lèi)書(shū)籍。
2、自學(xué)階段：（XX年3月至XX年5月）
�、跒槊课焕蠋熧徺I(mǎi)專(zhuān)用的讀書(shū)筆記本，鼓勵老師做讀書(shū)摘錄寫(xiě)讀書(shū)感悟。
�、坶_(kāi)展主題講座和沙龍活動(dòng)。
�、芄膭罾蠋煂�(xiě)讀書(shū)心得。
3、集中研討交流階段：（XX年6月上旬）
�、僮x書(shū)摘錄評比、展覽。
�、谧x書(shū)心得交流、評比。
�、劢處熥x書(shū)交流會(huì )（教師論壇） 。
4、總結評比階段：（XX年6月下旬）
�、僭u選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組。
�、趦�(yōu)秀讀書(shū)心得匯編。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
為營(yíng)造書(shū)香校園，掀起我校教師的讀書(shū)熱情，讓“伴隨讀書(shū)而成長(cháng)，為了成長(cháng)而讀書(shū)”成為每一個(gè)教師的教育理念，激勵教師把讀書(shū)作為一種習慣，努力成長(cháng)為學(xué)習型教師，感悟教育的'真諦，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午4點(diǎn)到6點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì )議室
四、參加人員：
全體教師五、活動(dòng)口號及主題
1.活動(dòng)口號：淡雅書(shū)香，智慧人生。
2.活動(dòng)主題：感悟讀書(shū)寫(xiě)作樂(lè )趣，分享教育教學(xué)智慧。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)校統一推薦書(shū)目，全體教師共讀。
2、每周舉行1次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師介紹所讀書(shū)籍的內容、讀書(shū)過(guò)程中的體會(huì )感想，討論我們教育中出現的問(wèn)題，以及教師、學(xué)校應對的方法等。
3、每周教師要發(fā)表讀書(shū)博文一篇。
六、活動(dòng)要求：
1、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū)，每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記。
2、教師在讀書(shū)沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。
3、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長(cháng)的同時(shí)，學(xué)生也不斷進(jìn)步。
4、在每月讀書(shū)活動(dòng)結束之前，教師都應該整理好本月的讀書(shū)筆記、心得體會(huì )�；顒�(dòng)結束后，教師上交讀書(shū)心得體會(huì )，學(xué)校存檔。
教師讀書(shū)活動(dòng)方案13
一、評選目標
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”.為傳承中華民族優(yōu)秀的讀書(shū)文化傳統,為社會(huì )培養出一批有思想,有語(yǔ)言素養的人才,我校于20××年春季學(xué)期成立了由3-6年級學(xué)生組成的“讀書(shū)俱樂(lè )部”，現有成員24人，希望他們帶動(dòng)我校全體學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的習慣，從而推動(dòng)我校的書(shū)香校園建設。
二、評選對象
3--6年級全體同學(xué)
三、評選辦法
3-6年級各班先進(jìn)行初選，每班選出五名學(xué)生的讀書(shū)筆記參加學(xué)校評選。
四、評選時(shí)間
班級初選：11月14日以前
學(xué)校評選：11月20日。
五、評選原則
1 公平原則:評選活動(dòng)前,每位同學(xué)都有上交讀書(shū)筆記的任務(wù),有均等參與班級評選的權力和機會(huì );學(xué)校評選活動(dòng)中,我校將組織教師認真進(jìn)行評定。
2 激勵原則:我們將為此次活動(dòng)設置一定的獎勵機制,給獲獎的同學(xué)以鼓勵。
3 人本原則:我們在活動(dòng)評選并公布獲獎人選之后,若同學(xué)們對結果有異議,可以向學(xué)校反饋或咨詢(xún),我們將竭誠為大家提供相關(guān)信息,作出調整措施,給大家滿(mǎn)意公正的'答復。
六、 評選依據
在遵循上述原則的前提下，我們制定了相應的評選標準。具體如下：摘錄忠實(shí)于原文，數量足，書(shū)寫(xiě)工整，設計美觀(guān)、新穎，所記內容有一定價(jià)值；讀后感觀(guān)點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言流暢，思路清晰，有一定的語(yǔ)言概括能力。
七、評委
梅彩霞 任志梅 范迎娜 辛永紅
教師讀書(shū)活動(dòng)方案14
一、指導思想
以《中小學(xué)教師繼續教育規定》和《太倉市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》為指導，以進(jìn)一步提升我校教師人文底蘊和專(zhuān)業(yè)素養為目標，開(kāi)展主題為“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生”的書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)。讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩、升華，不斷更新教育理念，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造學(xué)習型教師群體。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，豐富自身人文涵養，強化自身修養，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，構建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
三、讀書(shū)內容
1、每位教師暑假期間精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。學(xué)校給每位老師發(fā)了《幸福地做老師我的生本教育實(shí)踐之路》和《教師如何寫(xiě)導學(xué)案》兩本書(shū)中的一本（開(kāi)學(xué)后，老師們可以進(jìn)行交換閱讀）。
2、學(xué)校及本人訂購的各類(lèi)報刊雜志等。
3、自己購買(mǎi)或借閱的教育理論、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、教育心理等方面的書(shū)籍（可借鑒附錄1）。四、活動(dòng)開(kāi)展（一）個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)：
1、每位教師在精讀相關(guān)書(shū)籍，在結合自己日常教學(xué)的'實(shí)踐的基礎上撰寫(xiě)三篇讀書(shū)心得（或反思），每篇心得不少于800字，作為xxxx年繼續教育必須材料，以15學(xué)時(shí)（屬專(zhuān)業(yè)培訓）計入每位教師繼續教育檔案；（時(shí)間：xxxx年7月1日xxxx年9月1日）
2、每位教師將自己最滿(mǎn)意的一篇讀書(shū)心得發(fā)到自己的校園博客上，供全校教師交流討論。（時(shí)間：xxxx年9月15日前）
�。ǘ┳x書(shū)小組活動(dòng)：
1、以學(xué)科教研組為單位設立讀書(shū)小組，各教研組長(cháng)為讀書(shū)小組組長(cháng)。組長(cháng)制定本小組讀書(shū)活動(dòng)計劃，并將活動(dòng)計劃電子稿發(fā)給教科室。（時(shí)間：xxxx年7月10日之前）
2、組長(cháng)按照讀書(shū)活動(dòng)計劃開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，至少在本學(xué)科組內組織一次讀書(shū)心得的交流活動(dòng)和一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，并在此基礎上推選1-2篇優(yōu)秀讀書(shū)心得和一位優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人。（時(shí)間：xxxx年9月1日xxxx年9月30日）
3、組長(cháng)做好讀書(shū)活動(dòng)的總結工作，并將活動(dòng)總結的電子稿發(fā)給教科室。（時(shí)間：xxxx年10月10日之前）
�。ㄈ┳x書(shū)活動(dòng)展評
評選優(yōu)秀讀書(shū)心得（20xx篇）、評選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人（11位）、評選優(yōu)秀讀書(shū)小組（3個(gè)）（時(shí)間：xxxx年10月15日之前）
教科室
xxxx年6月28日
教師讀書(shū)活動(dòng)方案15
為進(jìn)一步提升我鎮中小學(xué)青年教師人文底蘊和專(zhuān)業(yè)素養，同時(shí)結合“新荷工程”讀書(shū)活動(dòng)的安排，特舉行青年教師首屆讀書(shū)節活動(dòng)。具體事項通知如下：
一、活動(dòng)主題：親近孩子，聆聽(tīng)童心。
二、內容形式：本著(zhù)“低起點(diǎn)、小目標”這一原則，教辦推薦較適合青年教師閱讀的`書(shū)目，每位教師選擇1—2本書(shū)閱讀做好讀書(shū)摘記，并結合自己的思考、實(shí)踐，寫(xiě)一篇讀后感。讀后感要求“我手寫(xiě)我心”，不少于500字，題目自擬，如發(fā)現抄襲、網(wǎng)上下載，教辦將作嚴肅處理。讀后感請于2xxxx年6月10日前上送教辦。
同時(shí)，教辦將組織一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，并評選出若干優(yōu)秀讀后感。
三、活動(dòng)時(shí)間：2xxxx年3月20日——2xxxx年6月20日
四、活動(dòng)對象：我鎮30周歲以下中小學(xué)教師
五、活動(dòng)建議：各�？筛鶕陨硖攸c(diǎn)，組織青年教師積極參與，采取個(gè)人學(xué)習與集中學(xué)習相結合，通過(guò)舉辦讀書(shū)沙龍、經(jīng)典評述、心得交流等活動(dòng)，引導青年教師快樂(lè )讀書(shū)，善思好學(xué)。
【教師讀書(shū)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
教師讀書(shū)活動(dòng)方案09-13
教師讀書(shū)活動(dòng)方案01-04
教師讀書(shū)日活動(dòng)方案03-05