牽動(dòng)心靈的聲音作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的牽動(dòng)心靈的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
牽動(dòng)心靈的聲音作文1
我從小在衢州外婆家長(cháng)大，對那里的一切都很熟悉，那片菜地，那長(cháng)滿(mǎn)青苔的石墻，還有我和表哥的笑聲都牽動(dòng)著(zhù)我的心靈。但最能牽動(dòng)我心靈的聲音是那淙淙的流水聲。
從小班開(kāi)始，每天放學(xué)后外婆都會(huì )帶我和表哥一起去河邊。清澈的河水緩緩地流著(zhù)，仿佛在召喚我和表哥。夏天，我們常到河邊，直接連人帶衣下了水，而陪伴一旁的外婆只讓我們在淺水嬉戲，可我和表哥還是能玩的全身上下都濕透了。每當這時(shí)外婆就會(huì )說(shuō)：“好了，都濕透了，可以回去了！”我和表哥才一臉不愿地回去。
此時(shí)已是黃昏，我抬頭看著(zhù)那被夕陽(yáng)染的如同血一般的云，我低下頭看到了夕陽(yáng)也把大地染紅了。美麗無(wú)比，令人陶醉。
時(shí)間飛逝，轉眼間我上小學(xué)了，每每走過(guò)學(xué)校旁的河，聽(tīng)著(zhù)那流水聲，我都會(huì )記起故鄉那清澈的水�？蛇@的水卻是渾濁的，使得那水聲變得有氣無(wú)力……
又回故鄉，她改變了許多：曾經(jīng)的`菜地已伴隨著(zhù)我的童年離去，曾經(jīng)的石墻也伴隨著(zhù)我的天真遠去，還有我曾經(jīng)在石墻下種的一粒小小種子，它也已離開(kāi)了我。而故鄉的水沒(méi)有變，仍然是那么清澈，只是水聲已不如從前那么大了。它平緩的像小夜曲一般，讓人安然入夢(mèng)。
夢(mèng)中，我聽(tīng)到了兒時(shí)熟悉的水聲，時(shí)急時(shí)緩；時(shí)遠時(shí)近。突然我從夢(mèng)中驚醒，耳畔仿佛還有流水的潺潺聲。
故鄉的河水喲，她的聲音還是那么平緩而細小，仿佛她在向我敘述著(zhù)衢州的變化，敘述著(zhù)這座千年古城遙遠的歷史……
每每聽(tīng)到水聲，我的心都會(huì )飛回到兒時(shí)的菜地、石墻、還有那清清的河水邊。
牽動(dòng)心靈的聲音作文2
沒(méi)事的時(shí)候，常常喜歡到繁忙的都市中徘徊，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，卻發(fā)現過(guò)往的人群的臉上，不是矜持就是浮躁，或是一個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹心事的樣子，沒(méi)有誰(shuí)肯把自己的面部肌肉放松露出笑容來(lái)。
我想，在這繁忙的都市之中，微笑就應該像輕風(fēng)一樣掠過(guò)人們的心靈，給都市增添幾分新鮮芬芳的氣息。
猶記得，一個(gè)長(cháng)得精瘦的婦人牽著(zhù)自己四五歲的'小女兒從市場(chǎng)走過(guò)。小女孩白白的小手指著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉橫肉的中年人，忽然咯咯地笑了：“叔叔，風(fēng)鈴……”中年人稍楞了一下，轉過(guò)身?yè)芘?zhù)那個(gè)掛在攤上的風(fēng)鈴�！倍６．�，叮叮當……”小女孩開(kāi)心地拍著(zhù)自己的小手又蹦又跳，中年人也瞇著(zhù)眼笑了。我也不禁勾起了嘴角，笑聲頓時(shí)彌漫了整個(gè)市場(chǎng)。
那天，我和姐姐在餐廳中吃飯，坐在我們隔壁的是一對雙胞胎姐妹。雙胞胎一邊吃飯一邊嬉笑著(zhù)，那種笑是一種來(lái)自?xún)刃牡男�，又清純又干凈。在我們吃飯的過(guò)程中，那美好的聲音不斷傳來(lái)。
雙胞胎走了以后，她們的愉悅還一直留在桌子上，我和姐姐都被感染了。我們在回去的路上猜測那對姐妹為什么這么開(kāi)心。盡管我不知道究竟是什么原因，但我總覺(jué)得是她們內心的“陽(yáng)光”將笑臉展示給了我們。
小女孩天籟般的笑聲一直牽動(dòng)著(zhù)我的心靈，感染了當時(shí)周?chē)拿總�(gè)人。偶爾想到那笑聲，也能令人感到快樂(lè )。多希望每個(gè)人都擁有這快樂(lè )的笑聲，多渴望每個(gè)人都能如此的快樂(lè )！
牽動(dòng)心靈的聲音作文3
牽動(dòng)心靈的聲音
“輕輕敲響沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”優(yōu)美的旋律伴著(zhù)急促的腳步聲一同來(lái)到了欣悅的窗前，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“欣悅，打開(kāi)窗戶(hù)看看吧，春天來(lái)了！”可是，欣悅只是目光呆滯的向前方瞪著(zhù)，好像心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的恨，無(wú)盡的恐懼。媽媽望著(zhù)欣悅的表情，眼睛立刻濕潤了，無(wú)限的悲傷帶著(zhù)她回到了從前……從前的她們有一個(gè)幸福的家庭，優(yōu)秀的欣悅每年都被評為“三好學(xué)生”�？删褪悄谴�，那場(chǎng)車(chē)禍她們的一切。那是晴朗的一天，爸爸送欣悅去學(xué)校上學(xué)，突然一輛奔馳而來(lái)的大汽車(chē)撞到了爸爸，欣悅不顧一切的沖向倒下的爸爸，用力搖著(zhù)，使勁的搖著(zhù)，可縱使她用多大的力氣，爸爸也不肯睜開(kāi)眼睛，恐懼而又年幼的她終于昏厥了過(guò)去……“孩子，醒醒！”一個(gè)熟悉而又溫柔的聲音喚醒了欣悅。醒后的她哭著(zhù)要找爸爸，可當她看見(jiàn)媽媽眼角的淚水時(shí)不禁明白了一切……從此以后，欣悅臉上沒(méi)有了笑容，她再也不說(shuō)話(huà)了，徹底的變成了一個(gè)自閉兒，媽媽只好把她送進(jìn)醫院�！鞍⒁�，欣悅該吃藥了”一個(gè)清脆的聲音讓媽媽惶過(guò)神來(lái)，她把藥喂進(jìn)欣悅的口里，可是欣悅卻吐掉它并用仇恨的眼睛望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)語(yǔ)，只躲在一旁偷偷地抹眼淚。錄音機里還放著(zhù)那首“伸出你的雙手，唱出你的'熱情……”重復的旋律讓欣悅演奏著(zhù)不同的表情，先是凝重，而后則是愁容消散后的輕松，終于欣悅的臉上出現了一絲神秘的微笑，她隨著(zhù)歌曲哼了起來(lái)。一首美麗的樂(lè )章?tīng)縿?dòng)著(zhù)欣悅的心靈，幾句簡(jiǎn)單的歌詞帶欣悅走出了困境，幾天后，欣悅的身影又出現在了上學(xué)的路上。（指導教師：何長(cháng)喜）
牽動(dòng)心靈的聲音作文4
之后，我們就散了。走時(shí)我們約定：考試之后還到這里來(lái)，不見(jiàn)不散……
夏天，理應烈日熾火，萬(wàn)里晴空，而我的心，仿佛被千萬(wàn)團黑壓壓的云朵圍住，見(jiàn)不得半點(diǎn)陽(yáng)光，是什么偷走了該屬于我的夏日激情？我埋怨那些讓我心煩的事物，沉悶抑郁。
夏日的美好也許就是被那些可惡的蟬鳴給破壞了。我站在操場(chǎng)邊上，烈日透過(guò)楊樹(shù)在我略微泛黃的白色校服上投下斑駁光影�？赐瑢W(xué)在操場(chǎng)上神采飛揚的英姿，煞是羨慕。忽而想到明天的期中考，那股剛要涌出胸口的興奮剎那間又退了下去。哎，還是多看會(huì )兒書(shū)吧。
于是，幾個(gè)同學(xué)便挨在一起看書(shū)。拿起政治，又想起歷史；拿起歷史，又想起地理，一時(shí)便成了無(wú)頭蒼蠅，不知從何抓起。我無(wú)聊地翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，眼睛卻是跟著(zhù)籃球動(dòng)，真多了些心不在焉。
同學(xué)喚我去組隊，我立刻放下課本，又想起上次結果的慘不忍睹，我又往后退步，翻開(kāi)了課本。我仍是觀(guān)眾，看著(zhù)別人那般得意洋洋，我真快控制不住自己了。拿起，放下，拿起，放下，再拿起……
渾身的熱血在奔騰，心也在急促地跳動(dòng)，終于，我果斷放下了書(shū)。
我想好了，與其心不在焉，不如盡情地玩耍，再認真地學(xué)習。于是——我解放了。我肆無(wú)忌憚地迸發(fā)出了原本該有的`熱情，換了我在炎炎烈日之下?lián)]汗淋漓，無(wú)所畏懼。心也在激情地跳動(dòng)，自始至終。
不管陽(yáng)光把我們的影子拉得老長(cháng)，只記得一切歡快樂(lè )趣，在操場(chǎng)上表現得淋漓盡致。
籃球跳，心也跳。
忘了是多晚，忘了太陽(yáng)是何時(shí)落到山后的，只記得的是一群孩子，在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍。
之后，我們就散了。走時(shí)我們約定：考試之后還到這兒來(lái)，不見(jiàn)不散……
球動(dòng)，心動(dòng)，脈動(dòng)，還有那牽動(dòng)心靈的聲音也跳動(dòng)著(zhù)。
牽動(dòng)心靈的聲音作文5
“輕輕敲響沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”優(yōu)美的旋律伴著(zhù)急促的腳步聲一同來(lái)到了欣悅的窗前，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“欣悅，打開(kāi)窗戶(hù)看看吧，春天來(lái)了!”可是，欣悅只是目光呆滯的向前方瞪著(zhù)，好像心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的恨，無(wú)盡的恐懼。媽媽望著(zhù)欣悅的表情，眼睛立刻濕潤了，無(wú)限的悲傷帶著(zhù)她回到了從前……
從前的她們有一個(gè)幸福的家庭，優(yōu)秀的欣悅每年都被評為“三好學(xué)生”�？删褪悄谴�，那場(chǎng)車(chē)禍她們的一切。
那是晴朗的一天，爸爸送欣悅去學(xué)校上學(xué)，突然一輛奔馳而來(lái)的大汽車(chē)撞到了爸爸，欣悅不顧一切的沖向倒下的爸爸，用力搖著(zhù)，使勁的搖著(zhù)，可縱使她用多大的力氣，爸爸也不肯睜開(kāi)眼睛，恐懼而又年幼的她終于昏厥了過(guò)去……
“孩子，醒醒!”一個(gè)熟悉而又溫柔的.聲音喚醒了欣悅。醒后的她哭著(zhù)要找爸爸，可當她看見(jiàn)媽媽眼角的淚水時(shí)不禁明白了一切……
從此以后，欣悅臉上沒(méi)有了笑容，她再也不說(shuō)話(huà)了，徹底的變成了一個(gè)自閉兒，媽媽只好把她送進(jìn)醫院。
“阿姨，欣悅該吃藥了”一個(gè)清脆的聲音讓媽媽惶過(guò)神來(lái)，她把藥喂進(jìn)欣悅的口里，可是欣悅卻吐掉它并用仇恨的眼睛望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)語(yǔ)，只躲在一旁偷偷地抹眼淚。
錄音機里還放著(zhù)那首“伸出你的雙手，唱出你的熱情……”重復的旋律讓欣悅演奏著(zhù)不同的表情，先是凝重，而后則是愁容消散后的輕松，終于欣悅的臉上出現了一絲神秘的微笑，她隨著(zhù)歌曲哼了起來(lái)。
一首美麗的樂(lè )章?tīng)縿?dòng)著(zhù)欣悅的心靈，幾句簡(jiǎn)單的歌詞帶欣悅走出了困境，幾天后，欣悅的身影又出現在了上學(xué)的路上。
牽動(dòng)心靈的聲音作文6
最牽動(dòng)我心靈的聲音是——父親的“鑰匙聲”。
我的父親是一位普普通通的工人，一張黑黝黝的臉，腰間掛有一大串鑰匙——有房門(mén)的，有摩托車(chē)的'，有大的，有小的，有銀白的，有金黃的，各式各樣，串在一個(gè)鑰匙扣里。
又是一個(gè)早晨，窩在被窩里的我，迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)了父親起身時(shí)的“鑰匙聲”，這時(shí)我便知道，他忙碌的一天又拉開(kāi)了帷幕了。父親早早地起床來(lái)，母親為了跟上父親的節奏，也是很早起床。一碗白稀粥，一盤(pán)花生米就是父親口中說(shuō)的“可口早餐”。
鑰匙發(fā)出的響聲順著(zhù)樓梯一路回蕩著(zhù)，我爬起身來(lái)，趴在陽(yáng)臺上看父親站在樓下，站成了一棵滄桑的松。一會(huì )兒，父親就騎上了摩托車(chē)走了。
我很少關(guān)心過(guò)父親的工作——但是覺(jué)得他十分辛苦。有一次，母親對我說(shuō)道：“你爸爸工作十分辛苦，他總是干工廠(chǎng)里最重的活，而且總比別人多干一個(gè)多小時(shí)，所以你得爭氣��！”
夜幕降臨，耳畔傳來(lái)了一陣熟悉的摩托車(chē)的聲音。
我興奮地跳起來(lái)，連忙打開(kāi)門(mén)，仿佛是與一位凱旋的民雄英雄見(jiàn)面。此時(shí)，母親已經(jīng)燒好了飯菜，我們一家人坐在一塊兒吃飯，其樂(lè )融融。
飯后，我與母親幫父親解除一下一天的勞累，我們正幫父親洗著(zhù)起泡的腳板……
我提起了父親的那一串鑰匙，抖了又抖，它發(fā)出了世界上最動(dòng)聽(tīng)、最?lèi)偠拿烂钜舴?/p>
牽動(dòng)心靈的聲音作文7
一場(chǎng)春雨過(guò)后，小區內最后一堆積雪也隨之消融。行人已摘去冬帽，脫去冬衣，感受春天的溫暖。孩子們都已投入春天的懷抱，笑聲不絕于耳。
難得一個(gè)艷陽(yáng)高照的午后，在家窩了一個(gè)寒冬的我，迫不及待的輕裝上陣，去聆聽(tīng)那春天的聲音，那牽動(dòng)我心靈的聲音。
剛踏出家門(mén)，“嘰嘰喳喳”，鳥(niǎo)兒的歌唱聲便傳入耳畔，我不禁被帶入這春天的歡頌會(huì )。鳥(niǎo)兒們你不讓我，我不讓你，爭先恐后的展示著(zhù)自己美妙的歌喉。剛步入新學(xué)期的我們，不應該有這種不服輸的勁頭嗎？學(xué)習時(shí)爭先恐后、勇攀高峰，努力展示自己最好的一面。
跟隨春天的腳步漫步于春天的世界中。小草早已耐不住性子鉆出了禁錮它的泥土；路邊的.幾株柳樹(shù)也抽出了新綠；松樹(shù)換掉了它那墨綠的戰甲，也溶于春天的大花園中。春風(fēng)拂過(guò)，“唰、唰，唰”，清除植物的污垢同時(shí)也在吹開(kāi)我內心的塵埃，讓我用最清新的面貌去面對每一天。
不知不覺(jué)中，已來(lái)到鴨綠江畔。春天的喜訊怎能瞞過(guò)這大自然的伴奏師？江水早已沖開(kāi)冰層，叮叮咚咚愉快的向前奔跑著(zhù)。在學(xué)習、生活中不也是如此？即使面對前方各種艱難險阻，我們也要不畏困難，敢于鉆研，越過(guò)一道道溝壑，輕松愉快的面對挫折，從容不迫的解決問(wèn)題。
“哈哈”，小孩子的笑聲從廣場(chǎng)中傳出，他們跳動(dòng)著(zhù)、奔跑著(zhù)，牽著(zhù)自己的風(fēng)箏。我們何嘗不要樂(lè )觀(guān)面對人生，笑著(zhù)迎接屬于自己的那片藍天呢？
鳥(niǎo)語(yǔ)、風(fēng)聲、江水叮咚、兒童歡笑，它們牽動(dòng)著(zhù)我的心靈，讓我奔跑在那屬于我的人生路上。
牽動(dòng)心靈的聲音作文8
雨是上天偷偷掉下的眼淚，而雨聲則是萬(wàn)物默默傾訴的聲音，它給人的感受是靜謐的，溫柔的，悠遠的……也是它牽動(dòng)著(zhù)我的心靈，給我心靈洗禮！
我坐在教室，教室里鴉雀無(wú)聲，我的心里忐忑不安，課代表站在講臺上發(fā)試卷�！暗侥憷�！到你啦”旁邊的同學(xué)提醒我說(shuō)。我這才緩過(guò)神來(lái)，沖到講臺，迫不及待地打開(kāi)試卷，這時(shí)。一個(gè)晴天霹靂，我似乎落入了萬(wàn)丈深淵，67分！前所未有的`低分，我失望地回到了座位上�；氐郊�，在課桌上，我望著(zhù)67分的數學(xué)試卷發(fā)呆，我是不夠認真，不夠努力嗎？我耕耘了，但我的收獲呢？我看見(jiàn)屋檐上的雨水，“滴答，滴答……”仿佛我的內心在流淚。
順著(zhù)向下看，那么我出生便有的石頭，經(jīng)過(guò)長(cháng)年水滴的積累，石頭竟被柔弱的水滴滴出一個(gè)一截手指的深度。水滴也是經(jīng)過(guò)它不懈的努力，常年的堅持，積累，才能把堅硬的石頭滴穿來(lái)。是��！在學(xué)習中，一點(diǎn)點(diǎn)的積累便是這一滴滴柔弱的雨水，只要不怕困難，相信自己，就能品嘗到學(xué)習的樂(lè )趣，學(xué)習的成果，水滴石穿，積累越來(lái)越多，鐵杵最終能磨成針的。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我迎來(lái)了初中生活的第一次期末考試，我堅信，幾分耕耘，幾分收獲�？荚囍�，天氣又下起了細雨，那一滴滴雨水，就像是我幾個(gè)月來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，是時(shí)候展現成果了，我要將所有雨滴匯成巨大的力量，作為一個(gè)學(xué)期完美的句號。
在現在的學(xué)習中，天氣也時(shí)常下雨，但現在雨給我的感覺(jué)不再是上天的眼淚，而是我知識積累的象征，它給我自信，告訴我要堅持不懈，終究會(huì )滴水石穿的。因為這個(gè)聲音牽動(dòng)著(zhù)我的心靈。
牽動(dòng)心靈的聲音作文9
心靈仿佛是一根弦，而在我的身邊，在我心靈深處，有一種聲音使那弦奏出美妙樂(lè )章。
——題記
身邊的喃語(yǔ)，耳旁的細語(yǔ)。每一個(gè)字，每一次停頓都會(huì )引起你的注意，但那僅僅是注意而已，而真正觸動(dòng)你的不是一個(gè)字，也不是一次喃語(yǔ)。而是喃語(yǔ)、細雨中的感動(dòng)……
一次，在學(xué)校的一次運動(dòng)會(huì )上，代表班級參加跳遠的我，心情沉重極了，因為那里包含了太多復雜的感情。此時(shí)的我最需要的是鼓勵！
開(kāi)始了，跳遠分3次。第一次，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)為我助威。我只好自己打氣“加油！”我一躍而起，縱身一跳。一下子跳了1米57。1米57，與其他同學(xué)比起來(lái)并不好。
第二次，果然，還是沒(méi)有同學(xué)來(lái)為我打起。這時(shí)的.我有點(diǎn)喪氣了。不過(guò)，為了班級我必須要堅持！這下，我又一次"袋鼠跳"�！把�！不好，差點(diǎn)摔倒�！边@一次失誤是比賽成績(jì)比第一次更糟。
第三次，這時(shí)的我已經(jīng)完全失去信心了。因為這一次我們班的同學(xué)一個(gè)影子也沒(méi)有。開(kāi)始咯，可就在我剛要縱身跳躍時(shí)，一個(gè)細微有清楚的加油聲傳入我的耳朵“你要加油��！”聽(tīng)見(jiàn)后，我全身仿佛充滿(mǎn)了力量一躍而起，我感覺(jué)自己就如同一只飛燕越過(guò)了一切。當我著(zhù)落時(shí)扭頭一看，原來(lái)是她！我的朋友雷若萍。這時(shí)，我那灰蒙蒙的心就想見(jiàn)著(zhù)了冬天的太陽(yáng)、沙漠里的綠洲、大旱后的甘露。
在生活中，家人為你加油；在學(xué)校里，同學(xué)給你鼓勵。那一句句鼓勵的正是能牽動(dòng)我們心靈的話(huà)語(yǔ)。是啊，一句小兒簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)便能讓人的心靈觸動(dòng)，而那就是鼓勵的力量！那話(huà)語(yǔ)不正如雨天的彩虹，嚴冬后的春天，黑暗中的燭光嗎？
讓我們用心體會(huì )每一句話(huà)語(yǔ)，感受每一次觸動(dòng)吧！
——后記
牽動(dòng)心靈的聲音作文10
兩天前的下午，我們班的那節公開(kāi)課之前，練老師鼓勵我們說(shuō)：“你們這次上課要加油，這是為了學(xué)校的榮譽(yù)，表現好的話(huà)，請你們大家一起吃好吃的�！边@鼓勵的話(huà)語(yǔ)一直回響在我的耳邊，久久不愿散去。
老師今天一整天都沒(méi)來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)：“老師今天不來(lái)了，要明天才能來(lái)�！边@個(gè)消息像大雨一樣，讓我們一整天都打不起精神來(lái)，就連體育課上一連踢進(jìn)的兩粒球，也不能讓我笑起來(lái)……這是為什么呢？所有的事情都要回到兩天前，才能說(shuō)起。
兩天前那個(gè)上午，我的心情十分糟糕，心里更是十分混亂。我自己?jiǎn)?wèn)了自己許多莫名其妙的問(wèn)題：“今天我的發(fā)揮還會(huì )像以前那么好嗎？我會(huì )不會(huì )答不出老師的問(wèn)題呢？我會(huì )不會(huì )在表演中記不起我的臺詞……”我的心想到這兒就開(kāi)始砰砰跳。這個(gè)時(shí)候，練老師走了進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“今天下午如果大家表現都很好的`話(huà)，我可以讓大家免寫(xiě)作業(yè)，還可以請你們吃好吃的�！蔽覀兇蠹业氖繗獗焕蠋煹脑�(huà)鼓舞了，各個(gè)都“滿(mǎn)血復活”了。大家又開(kāi)始你一句我一句的對起臺詞，時(shí)間在大家的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)得飛快。一眨眼便到了下午，我們各個(gè)都積極發(fā)言回答問(wèn)題，當上課上到一半的時(shí)候，有一個(gè)問(wèn)題把我們大家都難住了，我心里十分膽怯，但還是將顫抖的手給舉了起來(lái)，老師將我的名字報了一遍：“王金哲你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！庇谑俏冶阏酒饋�(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，在老師的回復中我知道我答對了。
這句話(huà)一直在我的心中回蕩，鼓勵著(zhù)我。
牽動(dòng)心靈的聲音作文11
死亡之后，是重生；廢墟之上亦是雄起。蝴蝶破繭才能成就美麗的飛翔；嫩芽沖出黑暗才能沐浴到新生的日光。
雅安，正如它的名字一樣使人心神平靜，使人深受美麗雅致之感�？墒蔷褪沁@樣一個(gè)小城卻經(jīng)受著(zhù)災難的洗禮，它如此的柔弱，如一名少女，卻勇敢頑強的承受著(zhù)災難的沖擊。
我面無(wú)表情的看著(zhù)電視，只有淚水洗刷著(zhù)我的臉龐。那廢墟的深處是一陣陣哀嚎，是揮之不去的呼救，是民族同胞的呻吟。那時(shí)的我，除了流淚還是流淚，我無(wú)法面對生命的消失。
它是如此的柔弱，在毀滅來(lái)臨之際，生命是這樣的不堪一擊。那一聲聲的叫喊如同利錐刺在我的心上，血液緩緩滴下。
令我印象最深的是一位母親在汶川地震時(shí)，失去了自己的兒子，而令人更悲戚的是，她在雅安地震中再次失去了自己的女兒。這樣一位母親要如何承受喪子之痛，而我們的祖國母親又怎能忍受“雅安”的離開(kāi)呢？
“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗�！�
災區人民的自救，救援隊的`搶救都在將一個(gè)個(gè)瀕臨死亡的人從“黑暗”中拉了出來(lái)。那救援隊成功之后的一次次欣喜之聲，那解放軍戰士一次次鼓勵之聲，都深深地牽動(dòng)著(zhù)我們的心靈，更堅定了人們的堅韌，不怕困難的精神和雅安的再一次能重生。
夜晚，入眠。我夢(mèng)見(jiàn)：破繭成蝶，看太陽(yáng)新升，聽(tīng)歡聲回蕩繞心間。
牽動(dòng)心靈的聲音作文12
嘈雜紛世，靈音萬(wàn)千。牽動(dòng)心靈的聲音在哪？用心聆聽(tīng)，其實(shí)，她就在那兒……——題記
鏡頭一
清晨，靜謐。當悠揚的鬧鈴聲響起，一天的生活才剛剛開(kāi)始。我迅速從床鋪上爬起來(lái)，進(jìn)入寵物店，看了一眼日程表，自信地揚起嘴角，呵，今天真是充實(shí)！不遠處響起了我的寵物青蛇的嘶嘶聲，一聲聲揪動(dòng)著(zhù)我的心靈，讓我想起那個(gè)雨天他被汽車(chē)碾壓后奄奄一息的聲音。從白手起家到現在的繁榮壯大，它一直陪伴著(zhù)我，報答著(zhù)我對他的救命之恩，獨自在外漂泊的我從青蛇的嘶嘶聲中聽(tīng)到的是最誠摯的友情。
鏡頭二
晨曦灑滿(mǎn)大地，寵物店開(kāi)始繁忙起來(lái)，來(lái)往顧客絡(luò )繹不絕，但我真正在意的是一位每天來(lái)送受傷流浪動(dòng)物的動(dòng)物保護者。不過(guò)一刻鐘，就看到了一只受傷的小狗。他將它輕輕放在觀(guān)察臺上。它渾身是傷，斷了尾巴，少只眼睛，耳朵也缺了半截。小狗凄凌的叫著(zhù)，一聲聲刺痛了我的心靈。是的，傷殘的動(dòng)物不是這的累贅，是我們的驕傲！從小狗嗡嗡的叫聲中，我聽(tīng)到的是最堅定的團結。
鏡頭三
深夜，萬(wàn)籟俱靜，只有后院產(chǎn)仔的母貓還在輕微地叫著(zhù)，它側躺在墊子上。一只、兩只……五只！母貓輕輕舔破小貓們的胎膜，當他們發(fā)出第一聲微弱的`喘息，我的心靈被顫動(dòng)了。同樣，幼小不是負擔，是我們的未來(lái)！從小貓微弱的喘息聲中我聽(tīng)到了寵物店最成功的明天！
路在何方？有那牽動(dòng)心靈的聲音指引，不再迷惘……
牽動(dòng)心靈的聲音作文13
風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)樹(shù)木，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲；雨滴輕輕地拍打著(zhù)大地，發(fā)出“滴答、滴答”的響聲……這種種聲音都顯得那么的親切自然。然而，有一種聲音最撼動(dòng)我的心靈。
生病后
我自小就體弱多病，每當我生病的時(shí)候，媽媽總是一拐一拐地走到我的身旁為我沖藥，因為媽媽的腿腳不好，所以她走路的聲音與別人的不同，所以每次我都能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲。
一次，我生病了，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有下樓，就一拐一拐地上樓找我。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲越來(lái)越近，到了我的身邊。媽媽輕輕的問(wèn)我，摸了摸我的`額頭說(shuō)：“呀，發(fā)燒了！”緊接著(zhù)她又一拐一拐地下樓拿藥，沖好了再端上來(lái)，喂我吃完了才一拐一拐地走下樓去，消失在我的視線(xiàn)中。
看著(zhù)媽媽遠去的背影，聽(tīng)著(zhù)媽媽一拐一拐的腳步聲，我不禁流下了感動(dòng)的淚水！
考試前
每當臨近期考的時(shí)候，我總是不能入眠，而每一次陪伴我的聲音除了蟲(chóng)、鳥(niǎo)的叫聲，還有媽媽一拐一拐的腳步聲！
那是一個(gè)夏天的晚上，我為了準備考試和往常一樣還是不能入眠，正當我在看書(shū)的過(guò)程中，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那一拐一拐的腳步聲，我為了不想讓媽媽擔心，我趕忙溜上了床用被子蓋上，媽媽一拐一拐的腳步聲越來(lái)越近，不久來(lái)到了我的床邊，媽媽見(jiàn)我的被子沒(méi)有蓋好，就輕輕地幫我蓋好了被子，然后就一拐一拐地下樓去了，我從被子里偷偷地看著(zhù)媽媽一拐一拐的背影消失在我的視線(xiàn)中。
看著(zhù)媽媽遠離的背影，聽(tīng)著(zhù)媽媽一拐一拐的腳步聲，我不禁想到每天晚上媽媽都會(huì )一拐一拐地走上來(lái)為我蓋被子。想到這里我不禁留下了眼淚，在我心里想到母愛(ài)真偉大！
媽媽那一拐一拐的腳步聲，是那樣親切自然，時(shí)常在我心里回響……
牽動(dòng)心靈的聲音作文14
看門(mén)前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，記憶的長(cháng)河中，總有一些事、一些物、一些動(dòng)作、一些聲音牽動(dòng)著(zhù)人的心靈。
每當我遇到困難停滯不前時(shí)，就想起那個(gè)聲音。那是個(gè)秋日的清晨，四周萬(wàn)籟俱寂。偶然間，我發(fā)現窗臺上有一只垂死的折翅蝴蝶，蝴蝶伏在窗臺上，一動(dòng)不動(dòng)。我好奇地用筆碰碰它，它似乎有了知覺(jué)，一下接一下“撲撲”地扇動(dòng)翅膀。它是如此瘦弱，以至于發(fā)出的聲音是那么細小。一開(kāi)始緊促的.拍打聲慢慢放慢了，“撲、撲”每一次拍打的間隙越來(lái)越長(cháng)，可是始終不停，它是那樣堅強！“撲、撲、撲”一聲一聲不曾停止。那每一下不像是拍打在陽(yáng)臺上，而是拍打在我的心上。
聲音越來(lái)越小，最終還是戛然而止。正當我以為它放棄時(shí)，耳畔又傳來(lái)細微的“撲撲”聲，聲音是那樣微小，蚊子聲也大概比它大吧！聲音又是那樣堅定，如小溪沖破艱難險阻只為匯入江河時(shí)無(wú)畏地流淌�！皳�、撲”，還是那樣一下一下地拍打著(zhù)，試圖要飛起來(lái)，徜徉在天地間。瞬間，我的耳朵里只有它的拍打聲，從有力到虛弱，又繼續拍打。明明它的聲音是那樣千篇一律，但在我聽(tīng)來(lái)是那樣震撼，它是那樣自信，那樣堅持，那樣無(wú)畏，猶如一泉清露滴入我的心田。在它的聲音中，我讀懂了什么是堅強�！皳鋼鋼洹钡呐拇蚵暯K會(huì )停止，但我的心卻早已將它銘記。
我關(guān)上窗，面對前方未知的路，心中再無(wú)畏懼。第二天，我下意識地抬頭望向它的方向，空空如也，我寧愿相信它成功了，耳畔又回響起那細小有力的“撲撲”聲……
人生是一場(chǎng)不知終點(diǎn)的旅途，陌上花開(kāi)，任窗外風(fēng)景再美，任前方風(fēng)雨再大，折翅蝴蝶那牽動(dòng)心靈的“撲撲”聲，始終指引著(zhù)我走向夢(mèng)想的方向！
牽動(dòng)心靈的聲音作文15
聲音無(wú)處不在，風(fēng)雨聲，車(chē)聲，父母的呼喚聲……總有一些吵鬧的聲音在心靈的深處泛起波瀾。
風(fēng)雨聲
“嘩，嘩，嘩”雨聲在無(wú)止息地下著(zhù)，剛剛放學(xué)的我在學(xué)校門(mén)下焦急的等待著(zhù)，看到別人的母親一個(gè)個(gè)給孩子送傘，接孩子一起回家，我問(wèn)自己：我的母親在哪里？一句不經(jīng)意間的話(huà)語(yǔ)勾起了小時(shí)候的回憶。每當下雨不管是傾盆大雨還是蒙蒙細雨，母親都會(huì )給我送傘的。過(guò)了一會(huì )兒，雨漸漸小了，便伴著(zhù)這淅淅瀝瀝的雨聲回到了家。
車(chē)聲
每當在街上行走的時(shí)候，總會(huì )有一些“嘀，嘀，嘀”的聲音，意思是讓路人讓讓路，也就會(huì )牽起我內心的那一種回憶——做天我們還是朋友，今天我們便相隔千里，而明天你還會(huì )回來(lái)嗎?帶上美好的祝愿送別千里相隔的你。希望你平平安安，希望你萬(wàn)事如意，也希望你我友誼長(cháng)存……
呼喚聲
“張森，吃飯了”！母親的呼喚聲在我的耳邊掠過(guò)，在電腦桌旁玩的不亦說(shuō)乎的`我卻不以為然。又一次的這種聲音，讓我想起了小時(shí)�！皬埳�，吃飯了這句話(huà)是母親叫我吃飯時(shí)最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)。那時(shí)候母親的聲音中帶有一絲甜美，一些寵愛(ài)，而現在母親不在用那種語(yǔ)氣叫我了，因為他知道在溺愛(ài)下長(cháng)大的孩子是長(cháng)不大的。
相信你也有一些牽動(dòng)你內心的聲音，不妨動(dòng)起手，寫(xiě)下來(lái)和大家一起分享。
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