藝術(shù)作文

【精選】藝術(shù)作文集合6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)作文 篇1

　　每當我看到電視里的舞者在炫麗的舞臺上翩翩起舞時(shí)，夢(mèng)想的種子在我心里深深扎根。夢(mèng)想，永遠是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，照亮前方的路，指引我達到目的。

　　現在，在舞臺上翩躚而舞，享受觀(guān)眾熱烈掌聲的我，在背后六年的時(shí)光里付出的努力你們是否看到？一位女孩因舞蹈而快樂(lè )、自由。

　　一開(kāi)始，我只是把舞當作業(yè)余愛(ài)好，并沒(méi)有想到我可以在學(xué)校里小有名氣。一天，學(xué)校里通知可以去參加三好杯比賽，當時(shí)的我只是懷著(zhù)一顆玩一玩的心態(tài)。第一次比賽懵懵懂懂只想著(zhù)把老師教給我的套路跳一遍而已。比賽完了一點(diǎn)都不在乎成績(jì)；忽然我眼前一亮，一群學(xué)姐們穿上華麗麗的服飾在場(chǎng)地里猶如仙女下凡，每一個(gè)細節都把握的很到位，她們擺動(dòng)起伏優(yōu)美的舞姿，露出燦爛的笑容來(lái)……看得正入迷，媽媽跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“貝貝，決賽沒(méi)有進(jìn)喲！”我心里有一種莫名的失落感�？粗�(zhù)大姐姐們手握獎杯時(shí)激動(dòng)的樣子，我決定要認真跳舞，期待有一天，我終可以拿到屬于我的獎杯！

　　“把手抬高，抬起頭來(lái)，身體做到位！”我盡力完成老師的口令，每當我想放棄時(shí)，都會(huì )看到墻貼著(zhù)的'大字：今日幼苗，明日冠軍。有時(shí)轉的不知哪邊是東、西時(shí)，看看那一排大字立刻不暈了；有時(shí)扭到了腳，還可以忍住痛苦為夢(mèng)想而奮斗；有時(shí)看著(zhù)別的小朋友在節假日里能去玩時(shí)，可以忍住誘惑堅持跳舞。

　　終于，功夫不負有心人，我重新登上上“戰場(chǎng)”上，面對強勁的“敵人”，我臨危不亂，自信的展示出我付出的努力；從此，我的小房間里堆滿(mǎn)了用我汗水和淚水所凝固成的獎杯和證書(shū)。

　　要想成為藝術(shù)之星，只要勤奮、認真地對待所做的事，就沒(méi)有什么做不成的；只要你付出了，你的努力就不會(huì )辜負你。

藝術(shù)作文 篇2

　　在豐富多彩的生活中，藝術(shù)無(wú)處不有，魅力無(wú)處不在。藝術(shù)猶如一顆顆璀璨的珍珠，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在煥發(fā)奪目的光彩！

　　書(shū)法藝術(shù)

　　書(shū)法�？匆�(jiàn)這兩個(gè)字，都會(huì )讓我想起那只鏗鏘有力的手臂，寫(xiě)出一只只雄奇飄逸的書(shū)法字。像龍一樣，豪邁奔放；像蛇一樣，剛中帶柔；像鳥(niǎo)一樣，小巧玲瓏。書(shū)法老師手中的毛筆在龍飛鳳舞，毛筆的每一次起筆，每一次“旋轉”，每一次收筆，都無(wú)不散發(fā)出了筆墨的清香。就如王羲之的代表作——《蘭亭序》，它被書(shū)法界譽(yù)為“天下第一行書(shū)”，千百年來(lái)傾倒了無(wú)數愛(ài)好者，字體“飄若浮云，矯如驚龍”。豪邁的書(shū)法字使書(shū)法的魅力躍然紙上。書(shū)法，是文字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。這使我陶醉在書(shū)法的藝術(shù)世界之中。

　　美術(shù)藝術(shù)

　　美術(shù)。這兩個(gè)字使我幻想出同學(xué)們再老師的引導下，讓顏料在筆中生輝。一幅幅栩栩如生的畫(huà)卷一一展現在我眼前。畫(huà)筆的每一次描繪，每一次修改，每一次上色，都讓絢麗的色彩在原本樸素的白紙上閃耀出無(wú)限光輝。就如達芬奇的代表作之一——《蒙娜麗莎》，它是世界上最杰出的肖像畫(huà)。她那恬靜的微笑，耐人尋味而又讓人捉摸不透，充滿(mǎn)了感情色彩。美術(shù)，是圖案的繪畫(huà)藝術(shù)，它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。我被這迷人的美術(shù)藝術(shù)世界所征服！

　　舞蹈藝術(shù)

　　舞蹈。遠遠聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字，都會(huì )讓我想起一個(gè)個(gè)舞者，閃耀奪目的衣裙，跳著(zhù)婀娜柔美的舞姿。他們的每一次旋轉，每一次跳躍，每一次默契，都是舞者們付出的艱辛所得到的應有回報。就如楊麗萍的《雀之靈》一樣，她扭動(dòng)的身軀，反轉的雙手，活靈活現地舞蹈出了孔雀的美�？兹傅母咭曢煵�，都能形容盡致，盡態(tài)極研！舞蹈，婀娜的跳舞藝術(shù)，它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。這使我又沉醉在舞蹈的藝術(shù)世界之中。

　　音樂(lè )藝術(shù)

　　音樂(lè )。這兩個(gè)字使我想起同學(xué)們再老師的細心教導下，讓平凡的聲音演奏出不平凡的`樂(lè )曲。一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子縈繞耳畔。表演者的每一次練聲，每一次配合，每一次演出，都是他們在背后辛苦訓練所得的。這詮釋了“臺上一分鐘，臺下十年功”！悅耳、優(yōu)雅、激情的音樂(lè )至今還余音繞梁，回響在我的耳際。音樂(lè )，是悅耳的歌唱藝術(shù)，它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。我又被那動(dòng)人的音樂(lè )藝術(shù)世界所感染了。

　　一只只雄奇飄逸的書(shū)法字；一幅幅栩栩如生的畫(huà)卷；一個(gè)個(gè)婀娜柔美的舞姿；一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子……書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、音樂(lè )，無(wú)不煥發(fā)出藝術(shù)的魅力。

藝術(shù)作文 篇3

　　“人”字不是一筆就可以完成的，它需要的是一撇一捺的藝術(shù)組合，才會(huì )有了“生命”。

　　雖然只是一撇一捺組成的簡(jiǎn)單的文字，但是它卻有著(zhù)豐富的內涵。

　　朋友說(shuō)：“一撇是陽(yáng)剛的你，你捺是陰柔的我�！彼麄兘M成的“人”字藝術(shù)是友誼。它需要朋友們彼此真誠相待，真心相助。

　　父母說(shuō)：“一撇是父母溫暖的懷抱，一捺是孩子清新的依偎�！彼麄兘M成的“人”字藝術(shù)是親情，它需要父母們用愛(ài)來(lái)呵護孩子，孩子們用愛(ài)感謝父母。

　　情人說(shuō)：“一撇是我對你無(wú)悔的愛(ài)，一捺是你對我不變的心�！彼麄兘M成的“人”字藝術(shù)是愛(ài)情。它需要情侶們真心相愛(ài)。

　　而我說(shuō)：“小時(shí)候，一撇是溫柔的'老師，一捺是虛心的學(xué)生�！彼麄兘M成的“人”字藝術(shù)是師生情，它需要老師們對學(xué)生無(wú)私的奉獻和關(guān)愛(ài)，學(xué)生們對老師誠摯的回報與感恩。

　　成年后，一撇是事業(yè)，一捺是家庭。他們組成的“人”字藝術(shù)叫生活，它需要我們來(lái)歌唱來(lái)贊美。

　　衰老后，一撇是對人生最后的追求，一捺是對人生最真的回放。它組成的“人”字藝術(shù)是無(wú)悔，它需要人們這一生的奉獻。

　　“人”字藝術(shù)就是這樣出現的，它對不同的人來(lái)說(shuō)有不一樣的含義，但共同點(diǎn)都是：它不是一個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)組合。這樣才可以稱(chēng)為完美的藝術(shù)品。

藝術(shù)作文 篇4

　　今天，媽媽帶我們去看3D藝術(shù)展。

　　我們進(jìn)到場(chǎng)里，真大呀！全部畫(huà)都被畫(huà)家畫(huà)得像立體一樣，所以這里叫3 D。

　　哇，“售票員”這幅畫(huà)中的售票員睡著(zhù)啦！媽媽遞給我一張票，擺出假裝買(mǎi)票的動(dòng)作，讓媽媽給我照相。我又來(lái)到“獨木橋”這幅畫(huà)中，擺出快要掉下去的'造型，媽媽又給我照了一張相。哇！“金寶”這張畫(huà)中，一包金色的包里有無(wú)數金銀財寶！快！撕掉這張金紙，把金銀財寶給拿了！我裝作大力大力地撕金紙，讓媽媽給我照相，然后把金銀財寶統統搶光！

　　我就這樣一連跟好多好多畫(huà)拍了好多好多照片。

　　我走到一只大怪獸的血盆大口里，擺出撐著(zhù)大怪獸的口的造型，趕忙讓媽媽給我照相。然后跑到“海豚扶梯”那幅畫(huà)那兒讓媽媽照相。我又合一堆畫(huà)照了一張相。

　　我照完最后一張相時(shí)，我想：這里真好玩呀！

藝術(shù)作文 篇5

　　家里有一個(gè)藝術(shù)家的作品——奔馬圖，奔馬圖是我最喜歡的。

　　奔馬圖能顯出馬的氣勢雄偉，馬前蹄現上抬起體現出馬的不斷進(jìn)步，勇往直前的精神。馬眼炯炯有神閃爍出一種大氣勢。馬毛茂盛濃密，棕色的.馬毛好像一件大披風(fēng)，獨有大將風(fēng)范。

　　馬在我眼中是一種激勵學(xué)習成功的一大要點(diǎn)，每次我作業(yè)不會(huì )做了就想不做等著(zhù)老師教我，可一看見(jiàn)家里的奔馬圖，我就決定要仔細思考，總能學(xué)會(huì )的。馬的眼睛像“監視器”不斷誘發(fā)我努力學(xué)習。馬的精神是勇往直前不斷進(jìn)步。

　　馬的這種精神使我從一年級到 五年級學(xué)習一直持平不高不低，媽媽說(shuō)好好學(xué)習，努力學(xué)習才能考初中的考試上考上好辦。不會(huì )考上差班，考上高中，好大學(xué)。以后工作不用累就能賺多錢(qián)。我也希望奔馬圖能伴我考上高中大學(xué)，成為一個(gè)好大學(xué)生。孫柔

藝術(shù)作文 篇6

　　今天中午，媽媽帶我去天河城看我的藝術(shù)相。去到那里已經(jīng)有兩個(gè)人了，因為那里只有兩臺電腦，所以阿姨說(shuō)：“你們去逛一個(gè)小時(shí)再來(lái)吧�！眿寢屄�(tīng)了馬上帶我去天河城逛街。

　　在一路上有許多小販，有的賣(mài)小飾品，還有的`賣(mài)小果。我還看到了演京戲的，真好看�？僧斘铱吹降孛嫔系淖謺r(shí)，我發(fā)現原來(lái)他們沒(méi)錢(qián)，真可憐。

　　到了天河城我們去了吉之島，媽媽叫我幫外公買(mǎi)件衣服，塊狀衣服的阿姨說(shuō)：“可以送一條領(lǐng)帶�！币路�和領(lǐng)帶我都選了外公最喜歡的顏色。媽媽又給我買(mǎi)了個(gè)巧克力甜甜圈，軟軟的，好吃極了。我很想再吃一個(gè)，但是媽媽說(shuō)不買(mǎi)了。到真正買(mǎi)東西的市場(chǎng)時(shí)那里人山人海，我們買(mǎi)了紫菜、蝦片、花生醬······到了一個(gè)小時(shí)我們去看藝術(shù)相了，可漂亮了呢！

　　看完之后已經(jīng)晚上了，正當我們準備到地鐵站時(shí)，忽然我們看見(jiàn)了五彩斑斕的“小蠻腰”像彩虹從天而降，我跟它照了許多相片，我悄悄地告訴你，其實(shí)我們只看到了一半，但是我并不傷心反而很開(kāi)心，因為我第一次看到真正的“小蠻腰”！

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