牽動(dòng)心靈的聲音作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的牽動(dòng)心靈的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牽動(dòng)心靈的聲音作文1
有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻在我心頭揮之不去;有這樣一種聲音，雖不是婉轉動(dòng)人，卻是讓我永遠的銘記于心。
那樣深沉的愛(ài)，那樣溫柔的笑，那樣活潑調皮的身影，怎讓我不為之瘋狂，為之感動(dòng)，為之放聲大笑?
每個(gè)人心中都會(huì )有一塊大大的地方，里面有的是充足的陽(yáng)光，有的是小鳥(niǎo)那動(dòng)人的鳴叫。
這便是朋友在你心底走過(guò)的每一個(gè)地方，總會(huì )是一片春意盎然。
我喜歡傻傻的'笑，因為我有朋友，讓我會(huì )有小小的幸福;我喜歡不時(shí)的撒嬌，因為我有朋友，讓我可以隨心所欲;我喜歡做很夸張的動(dòng)作，因為我有朋友，讓我送給她們我可愛(ài)的一面。
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“生命有如度過(guò)一重大海，我們相遇在同一狹船里，死時(shí)，我們同登彼岸，又向不同的世界各奔前程�！�
有時(shí)，我會(huì )想如果沒(méi)有朋友，那會(huì )怎么樣?
后來(lái)我不敢想下去了，沒(méi)有朋友，意味著(zhù)什么?意味我會(huì )失去很多，無(wú)論做什么，沒(méi)有別人的支持，那是多么悲傷的一個(gè)人生?
還記得上次的運動(dòng)會(huì )，我參加了跑步比賽，我的朋友們都很相信我的實(shí)力，可是，我卻失敗了，我很傷心的對她們說(shuō)：“這次沒(méi)有跑好，哎……你們?yōu)槲壹拥挠腿准恿�，可是，現在油價(jià)那么貴，讓我如何還的起啊?”
這時(shí)，瑩對我大聲的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們的油對你永遠是免費的!”
雯說(shuō)：“其實(shí)你跑步的樣子真的很帥!~”
她們的話(huà)讓我真的很感動(dòng)。
朋友的聲音是春日那最和煦的一縷清風(fēng)，吹散了我心里頭最陰霾的一面;朋友的聲音是夏日里最熱情的那一絲太陽(yáng)光，照亮了我心里的迷惘;朋友的聲音是秋日里最美麗的落葉，把我的傷心帶走;朋友的聲音是冬日里銀裝素裹，悄悄的掩埋我那些小小的秘密。
這聲音，真美呵!
牽動(dòng)心靈的聲音作文2
我從小在衢州外婆家長(cháng)大，對那里的一切都很熟悉，那片菜地，那長(cháng)滿(mǎn)青苔的石墻，還有我和表哥的笑聲都牽動(dòng)著(zhù)我的心靈。但最能牽動(dòng)我心靈的聲音是那淙淙的流水聲。
從小班開(kāi)始，每天放學(xué)后外婆都會(huì )帶我和表哥一起去河邊。清澈的河水緩緩地流著(zhù)，仿佛在召喚我和表哥。夏天，我們常到河邊，直接連人帶衣下了水，而陪伴一旁的外婆只讓我們在淺水嬉戲，可我和表哥還是能玩的全身上下都濕透了。每當這時(shí)外婆就會(huì )說(shuō)：“好了，都濕透了，可以回去了！”我和表哥才一臉不愿地回去。
此時(shí)已是黃昏，我抬頭看著(zhù)那被夕陽(yáng)染的如同血一般的云，我低下頭看到了夕陽(yáng)也把大地染紅了。美麗無(wú)比，令人陶醉。
時(shí)間飛逝，轉眼間我上小學(xué)了，每每走過(guò)學(xué)校旁的河，聽(tīng)著(zhù)那流水聲，我都會(huì )記起故鄉那清澈的水�？蛇@的.水卻是渾濁的，使得那水聲變得有氣無(wú)力……
又回故鄉，她改變了許多：曾經(jīng)的菜地已伴隨著(zhù)我的童年離去，曾經(jīng)的石墻也伴隨著(zhù)我的天真遠去，還有我曾經(jīng)在石墻下種的一粒小小種子，它也已離開(kāi)了我。而故鄉的水沒(méi)有變，仍然是那么清澈，只是水聲已不如從前那么大了。它平緩的像小夜曲一般，讓人安然入夢(mèng)。
夢(mèng)中，我聽(tīng)到了兒時(shí)熟悉的水聲，時(shí)急時(shí)緩；時(shí)遠時(shí)近。突然我從夢(mèng)中驚醒，耳畔仿佛還有流水的潺潺聲。
故鄉的河水喲，她的聲音還是那么平緩而細小，仿佛她在向我敘述著(zhù)衢州的變化，敘述著(zhù)這座千年古城遙遠的歷史……
每每聽(tīng)到水聲，我的心都會(huì )飛回到兒時(shí)的菜地、石墻、還有那清清的河水邊。
牽動(dòng)心靈的聲音作文3
“孩子，要努力。為了你自己的將來(lái)，永遠都不要放棄!”蒼老而有力的聲音瞬間牽動(dòng)了我的心靈，在心中蕩起陣陣漣漪……
七八歲那年的集市真是熱鬧至極�！袄�，又香又脆的梨�！薄盁�，好吃的燒餅嘍�！毙∝湹穆曇粼絹�(lái)越大，行人摩肩接踵，放眼望去，一片繁華景象。
本是上學(xué)郎，而我李白卻偷偷溜出來(lái)玩。
還不能怪我呀!先生都說(shuō)我笨了，說(shuō)我將來(lái)成不了大才，那我也就不必費心去念書(shū)了，還是出來(lái)玩好，逍遙自在。
“小小年紀，不去上學(xué)上這來(lái)干什么?”一位老奶奶略顯憤怒地對我說(shuō)道。
我怎么離開(kāi)了集市，玩到溪邊來(lái)了?
“我……老師說(shuō)我笨，我就不去了�！薄芭�?那你猜猜我在干什么?”我看了看她手中的鐵棒，搖了搖頭�！拔乙阉コ射P花針�！卑�!我頓時(shí)目瞪口呆，嘴巴張得可以放進(jìn)一個(gè)蹴鞠球�！安豢赡�，奶奶你做不到的�！薄霸趺淳筒豢赡苣�?我每天磨一點(diǎn)，那十年八載后不就可以磨好了嗎?倒是你，才剛開(kāi)始學(xué)習，就放棄了，這怎么能行呢?”我頓時(shí)羞愧難當�！昂⒆�，要努力，為了你自己的將來(lái)，永遠都不要放棄啊!”眼前的老人變得目光炯炯，我的心也被這蒼老而鏗鏘有力的聲音所牽動(dòng)。
數年來(lái)，大大小小的碎石一次次地壓在我稚嫩的肩膀上，我?jiàn)^力地把它們從身上抖開(kāi)。給予我力量的.，正是那老奶奶那令人熱血沸騰的聲音，是它給了我堅持不懈、不怕艱難的勇氣，以及勇攀高峰、不斷進(jìn)取的毅力!
聽(tīng)，那牽動(dòng)心靈的聲音又在督促我前行了。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟海�！�
牽動(dòng)心靈的聲音作文4
什么聲音會(huì )牽動(dòng)我們的心靈?
可能回答是眾說(shuō)紛紜。但我看來(lái)，牽動(dòng)心靈的聲音無(wú)疑是春雨。
寒嘯過(guò)去的不久，“轟隆隆”一場(chǎng)春雨便接著(zhù)就來(lái)。這意味著(zhù)—春天來(lái)了。有一句古詩(shī)說(shuō)得好：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！辈诲e的，因為這“沙沙”的春雨，大自然間的萬(wàn)物便蘇醒了�？�，幾天前的那一片草地還是淡黃枯萎，彎腰駝背，而今天他們卻是嫩綠得發(fā)亮，伸直了懶洋洋的腰身，讓人看了，舒服�！吧成场钡穆曇暨�在下著(zhù)，但你看遠處的山，早已換上了一件綠色的新衣，他們給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩，越發(fā)顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚。細細地瞧一瞧，這“沙沙”的春雨滌蕩了污濁，清洗了碧空，澆灌了百花，歡暢了小溪，大地越發(fā)清新迷人，空氣越發(fā)清香醉人，長(cháng)空越發(fā)碧柔靛藍。一派生氣活勃的景象�！吧成成场毕衲赣H的哼曲，陶醉著(zhù)我們。春雨是養育自然萬(wàn)物的乳汁，那樣的`甜美。有了它，萬(wàn)物才可以更茁壯地成長(cháng)。
好一個(gè)春雨“沙沙沙”，我們就像是那些需要春雨照顧的萬(wàn)物。我們的日常生活中，處處都可以體現出來(lái)。我們在父母的呵護下健康成長(cháng)，父母費盡心思想讓我們過(guò)上好日子。寒冷的天氣，他們讓我們多穿衣服，注意保暖;夏天他們要我記住帶手帕，記得擦汗，不讓著(zhù)涼……在學(xué)校，我們也能在老師的關(guān)懷下努力學(xué)習，她們會(huì )為我們解決困難。當我們遇到難題時(shí)，老師們會(huì )細心給我們講解，讓學(xué)習更好;當我們與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)，他們也同樣會(huì )正確的方法來(lái)開(kāi)導我們，使同學(xué)之間的友誼和好如初。我們周邊的人這樣做，都是希望我們能做個(gè)有用的人。
老師家長(cháng)的種種做法，正如春雨一樣滋潤著(zhù)我們，讓我們好好成長(cháng)，有一個(gè)豐碩的人生，使我們的人生道路上如受春雨的照顧的萬(wàn)物一般生機勃勃、青翠剛勁、神采飛揚。
春雨“沙沙”，如同老師家長(cháng)對我們的關(guān)心，這不正是牽動(dòng)心靈的聲音嗎?
牽動(dòng)心靈的聲音作文5
“輕輕敲響沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”優(yōu)美的旋律伴著(zhù)急促的腳步聲一同來(lái)到了欣悅的窗前，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“欣悅，打開(kāi)窗戶(hù)看看吧，春天來(lái)了!”可是，欣悅只是目光呆滯的向前方瞪著(zhù)，好像心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的恨，無(wú)盡的恐懼。媽媽望著(zhù)欣悅的表情，眼睛立刻濕潤了，無(wú)限的悲傷帶著(zhù)她回到了從前……
從前的她們有一個(gè)幸福的家庭，優(yōu)秀的欣悅每年都被評為“三好學(xué)生”�？删褪悄谴�，那場(chǎng)車(chē)禍她們的一切。
那是晴朗的一天，爸爸送欣悅去學(xué)校上學(xué)，突然一輛奔馳而來(lái)的大汽車(chē)撞到了爸爸，欣悅不顧一切的沖向倒下的爸爸，用力搖著(zhù)，使勁的搖著(zhù)，可縱使她用多大的力氣，爸爸也不肯睜開(kāi)眼睛，恐懼而又年幼的她終于昏厥了過(guò)去……
“孩子，醒醒!”一個(gè)熟悉而又溫柔的聲音喚醒了欣悅。醒后的她哭著(zhù)要找爸爸，可當她看見(jiàn)媽媽眼角的淚水時(shí)不禁明白了一切……
從此以后，欣悅臉上沒(méi)有了笑容，她再也不說(shuō)話(huà)了，徹底的變成了一個(gè)自閉兒，媽媽只好把她送進(jìn)醫院。
“阿姨，欣悅該吃藥了”一個(gè)清脆的聲音讓媽媽惶過(guò)神來(lái)，她把藥喂進(jìn)欣悅的口里，可是欣悅卻吐掉它并用仇恨的眼睛望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)語(yǔ)，只躲在一旁偷偷地抹眼淚。
錄音機里還放著(zhù)那首“伸出你的'雙手，唱出你的熱情……”重復的旋律讓欣悅演奏著(zhù)不同的表情，先是凝重，而后則是愁容消散后的輕松，終于欣悅的臉上出現了一絲神秘的微笑，她隨著(zhù)歌曲哼了起來(lái)。
一首美麗的樂(lè )章?tīng)縿?dòng)著(zhù)欣悅的心靈，幾句簡(jiǎn)單的歌詞帶欣悅走出了困境，幾天后，欣悅的身影又出現在了上學(xué)的路上。
牽動(dòng)心靈的聲音作文6
“你是我的小呀小蘋(píng)果……”當這充滿(mǎn)激情的廣場(chǎng)舞伴樂(lè )再次回響。我的內心也被音樂(lè )牽動(dòng)起來(lái)，腦海里又浮現出那一群熱愛(ài)生活，積極樂(lè )觀(guān)的大媽的身影。
我家正對著(zhù)一個(gè)大廣場(chǎng)，這個(gè)廣場(chǎng)寬闊優(yōu)美，是人們休閑娛樂(lè )的好地方。這塊“寶地”自然也逃不過(guò)大媽們的法眼。晚上，時(shí)刻一到，大媽們便聚集在此，跳起廣場(chǎng)舞。此時(shí)正在家寫(xiě)作業(yè)的我，常常被歌聲打亂思維，不禁怨恨道：“都那么大把年紀了，還跳什么廣場(chǎng)舞？真是出來(lái)獻丑！”
這一天，出門(mén)散步的我碰巧遇上大媽們在跳廣場(chǎng)舞。只見(jiàn)她們穿著(zhù)統一的服裝，排成一隊。當隊伍最前面的領(lǐng)舞人一點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )，大媽們就踩著(zhù)音樂(lè )節奏開(kāi)始跳起來(lái)：向前邁半步，身體左轉，手臂上揚……雖然有的大媽做到一半就跟不上節奏，但也只笑一笑，繼續調整姿勢，跟著(zhù)領(lǐng)舞的.一下一下比劃著(zhù)。瞧，那個(gè)排在隊伍后面手執拐扙的老人，雖只是手腳隨意比劃，卻也樂(lè )在其中，臉上的皺紋舒展著(zhù)，像一朵盛開(kāi)的菊花。整個(gè)隊伍雖不是很整齊，動(dòng)作也談不上優(yōu)美劃一，但大媽們的情感紛紛融入這廣場(chǎng)舞伴樂(lè )里，臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )。
廣場(chǎng)內有幾排石椅，跳累的大媽們可以坐在那里談天說(shuō)地。這不，這兩個(gè)大媽正談笑風(fēng)生：“嘿，你不是說(shuō)你有關(guān)節炎嗎？怎么不在家休息？”“哎，最近老伴走了，一個(gè)人在家守不住寂寞，出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，散散心。這不，在這跟大伙跳跳舞，感覺(jué)像年輕了十幾歲！”
聽(tīng)著(zhù)耳邊回響的廣場(chǎng)舞伴樂(lè )，看著(zhù)那些沉浸在音樂(lè )聲中盡興舞蹈的大媽們。我的心靈一顫，忽地明白了：這些上了年紀的大媽們，有的可能疾病纏身，有的或許生活艱苦，有的甚至經(jīng)歷生死離別的痛苦，但她們都知道，這些曾經(jīng)已無(wú)法改變，但生活總要繼續。于是，在廣場(chǎng)里，她們伴著(zhù)音樂(lè )盡情舞蹈，在舞蹈中忘卻痛苦，以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去熱愛(ài)生活……
“你是我的小呀小蘋(píng)果……”我回過(guò)神來(lái)，音樂(lè )聲卻依舊牽動(dòng)著(zhù)我的心，在摧動(dòng)著(zhù)我，向新生活前進(jìn)！
牽動(dòng)心靈的聲音作文7
雨是上天偷偷掉下的眼淚，而雨聲則是萬(wàn)物默默傾訴的聲音，它給人的感受是靜謐的，溫柔的，悠遠的……也是它牽動(dòng)著(zhù)我的心靈，給我心靈洗禮！
我坐在教室，教室里鴉雀無(wú)聲，我的心里忐忑不安，課代表站在講臺上發(fā)試卷�！暗侥憷�！到你啦”旁邊的同學(xué)提醒我說(shuō)。我這才緩過(guò)神來(lái)，沖到講臺，迫不及待地打開(kāi)試卷，這時(shí)。一個(gè)晴天霹靂，我似乎落入了萬(wàn)丈深淵，67分！前所未有的低分，我失望地回到了座位上�；氐郊�，在課桌上，我望著(zhù)67分的數學(xué)試卷發(fā)呆，我是不夠認真，不夠努力嗎？我耕耘了，但我的收獲呢？我看見(jiàn)屋檐上的雨水，“滴答，滴答……”仿佛我的內心在流淚。
順著(zhù)向下看，那么我出生便有的石頭，經(jīng)過(guò)長(cháng)年水滴的積累，石頭竟被柔弱的水滴滴出一個(gè)一截手指的深度。水滴也是經(jīng)過(guò)它不懈的努力，常年的堅持，積累，才能把堅硬的`石頭滴穿來(lái)。是��！在學(xué)習中，一點(diǎn)點(diǎn)的積累便是這一滴滴柔弱的雨水，只要不怕困難，相信自己，就能品嘗到學(xué)習的樂(lè )趣，學(xué)習的成果，水滴石穿，積累越來(lái)越多，鐵杵最終能磨成針的。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我迎來(lái)了初中生活的第一次期末考試，我堅信，幾分耕耘，幾分收獲�？荚囍�，天氣又下起了細雨，那一滴滴雨水，就像是我幾個(gè)月來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，是時(shí)候展現成果了，我要將所有雨滴匯成巨大的力量，作為一個(gè)學(xué)期完美的句號。
在現在的學(xué)習中，天氣也時(shí)常下雨，但現在雨給我的感覺(jué)不再是上天的眼淚，而是我知識積累的象征，它給我自信，告訴我要堅持不懈，終究會(huì )滴水石穿的。因為這個(gè)聲音牽動(dòng)著(zhù)我的心靈。
牽動(dòng)心靈的聲音作文8
又是秋天了，眼前的黃昏雨瀟瀟地落下，忽然想到了多年以前曾經(jīng)到過(guò)的一片楓林，似乎已經(jīng)淡忘了很久了。若不是這黃昏雨，我也許永遠都想不起來(lái)了吧。
走進(jìn)那片楓林是一個(gè)意外中的意外。甚至連我自己都不知道，我不知道是如何走進(jìn)那里的。依稀記得，是因為一片楓葉吧。
我，獨自走在路上，眼前晃悠悠地飄過(guò)一片楓葉，耳邊是呼嘯的北風(fēng)。那是一片干枯的楓葉，楓葉落在我的腳邊，也許是因為慣性吧。一時(shí)間竟收不住腳，“吱——”，突然感到一陣心顫，這才發(fā)現腳下的也是一個(gè)生命，只是它很脆弱，很單薄，很卑微。但，畢竟也是一個(gè)生命。想到這些，我只是有些心痛，也許是沾染了楓葉的傷感，不由得為這楓葉感到傷心。一瞬間，我不想回家了，更愿意在外面游蕩。
漫無(wú)目的地在外游蕩，一個(gè)人走。無(wú)意間闖入了一個(gè)像香格里拉的世界。
這是一片楓林，中間穿過(guò)一條幽幽綿長(cháng)的小徑，兩旁是如火一般靜靜燃燒的楓葉。白色低矮的竹籬將楓林和小路巧妙地隔離開(kāi)來(lái)�；h笆旁是一排古樸雅致的木質(zhì)長(cháng)椅。一切的一切如此精妙地搭配在一起，簡(jiǎn)直就是一個(gè)與世界安全不同的仙境。北風(fēng)輕輕拂過(guò)楓林，在這里，北風(fēng)不再是冷酷無(wú)情的呼嘯，而是輕輕地拂動(dòng)。風(fēng)輕輕拂過(guò)，那飄落的`楓葉似乎在相互撫慰，細聽(tīng)，才發(fā)現，我的身邊一直有一些沙沙的響動(dòng)，靜靜地聆聽(tīng)，這聲音竟如此輕盈靈動(dòng)，有一絲絲的憂(yōu)郁傷感。這聲音就像一把鑰匙，打開(kāi)了我那顆上了鎖的心靈。正如打開(kāi)了一個(gè)曾經(jīng)密封的匣子，放開(kāi)了那些縈繞在我心間揮之不去的傷感。
正欲踏上小徑，卻發(fā)現，那小徑已厚厚地鋪上了一層干枯的楓葉。我又想起了幾分鐘前曾因我的過(guò)失而破碎的楓葉，不由得又停下了，我已不忍心再踏上，只惟恐那腳下響起的支離破碎的悲鳴聲。我，沉默了!
天已經(jīng)黑了，無(wú)奈之余，很小心地踩著(zhù)楓葉離開(kāi)了這片唯美得如世外桃源的楓樹(shù)林。
牽動(dòng)心靈的聲音作文9
聲音無(wú)處不在，大自然中有風(fēng)聲雨聲、鳥(niǎo)鳴獸吼；生活中有歌聲婉轉，歡笑悲傷。有些對我們來(lái)說(shuō)是過(guò)耳云煙罷了，但，有些卻是牽動(dòng)你心靈的，融入你靈魂的。
森林之曲
一曲《森林狂想曲》響起，我聽(tīng)到了森林的聲音：蛙鳴、蟲(chóng)嘰、鳥(niǎo)語(yǔ)混合在一起，讓我浮想聯(lián)翩。聲音高亢時(shí)，我仿佛看到了鳥(niǎo)兒們向著(zhù)太陽(yáng)高歌，聲音低沉時(shí)，我又仿佛看到了蟋蟀在草叢間奏樂(lè )，青蛙在荷葉上跳舞。我在音樂(lè )響起的那一霎，仿佛就進(jìn)入了仙境般的森林，一切雜念在這一刻都是浮云了。
自然之聲，在一片啁啾鳴唱中向我們走來(lái)，那是牽動(dòng)我心靈的聲音。
詩(shī)詞之韻
音樂(lè )聲中，裝飾過(guò)的禮堂表演臺上，同學(xué)們用不同的語(yǔ)調，朗誦著(zhù)一首又一首的詩(shī)詞。伴著(zhù)音樂(lè )，在陣陣朗讀的聲音中，我竟感到了詩(shī)詞那獨有的韻味�！端{歌頭》，我在蘇軾的思鄉曲中，看到了一輪明月下，同樣也在思念哥哥的子由�！稘M(mǎn)江紅》里，岳飛將我帶到了抗金保國的`戰場(chǎng)，金戈鐵馬，滾滾紅塵里，是岳飛壯懷激烈的仰天長(cháng)嘆�！堵劰俦蘸幽虾颖薄�，杜甫用他那老夫子般的吟唱，告訴我他是多么的開(kāi)心多么的高興。在這高亢的吟誦中，我看到杜甫從襄陽(yáng)到洛陽(yáng)，一帆風(fēng)順回到故鄉的情景。
詩(shī)韻之美，在唐詩(shī)宋詞中向我們走來(lái)，那是牽動(dòng)我心靈的聲音。
殷殷叮囑
生活中，也會(huì )有各種各樣溫暖的聲音響起。同學(xué)們在你不慎跌倒時(shí)的一聲“你還好吧”；家人在你外出時(shí)的一聲“路上慢點(diǎn)”；朋友在你失落時(shí)的一聲“你最棒啊”……句句叮嚀，聲聲問(wèn)候，都是暖暖的，它隨著(zhù)話(huà)語(yǔ)入耳，漸漸地變成一股暖流，沁入你的五臟六腑，滋潤你的心田。在一聲聲鼓勵、一聲聲叮囑里，我感受到了殷殷的親情、友情。
關(guān)切之聲，在親人朋友的暖心關(guān)懷中走來(lái)，那是牽動(dòng)我心里的聲音。
牽動(dòng)心靈的聲音，并不一定是華麗的語(yǔ)言，深刻的格言。一首曲子，一篇詩(shī)詞，一聲問(wèn)候，便可以了。
牽動(dòng)心靈的聲音作文10
“滴答，滴答，滴答……”轉眼我就到了初三了。
上了初三后，我的生活全改變了。我在初一、初二時(shí)，有時(shí)還可以放松放松，可以自由地玩一玩，但現在，感覺(jué)每天總是有寫(xiě)不完的作業(yè)、考不完的試卷和父母沒(méi)完沒(méi)了的叮囑。
話(huà)說(shuō)“江山易改，本性難移”，以前，我的脾氣不是太好，做事也不太細致，但自從上了初三后，爸爸卻說(shuō)我的性格有了很大的變化。過(guò)去如果哪一次考試沒(méi)有考好，我會(huì )十分的難過(guò)�，F在已經(jīng)錘煉成寵辱不驚的心態(tài)，不管考成什么樣，頂多在知道分數的那一瞬間心里會(huì )小小地波動(dòng)一下，一會(huì )兒也就平復了。不是我真的無(wú)所謂，是根本就沒(méi)有時(shí)間去憂(yōu)傷��！
在班里，也再不能和最好的朋友們歡笑嬉鬧，不能在外面出現新鮮事時(shí)可以伸個(gè)頭去觀(guān)望，……因為太忙碌。
墻上機械時(shí)鐘的指針腳步一刻不停，我的腦海中常常像產(chǎn)生幻覺(jué)似的響起“滴答滴答”的聲音。我們現在的時(shí)間都被事情擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。知道我們都有一個(gè)共同的渴望是什么嗎？那就是睡覺(jué)。能像以前一樣美美地睡上一覺(jué)，我求之不得！但現在不能啊，滴答滴答的聲音在催逼著(zhù)你向上，促使你奮斗，讓你不敢有絲毫懈怠。
每次看著(zhù)街上還在上小學(xué)的`孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，我總是百感交集。小時(shí)候看見(jiàn)姐姐買(mǎi)了個(gè)手表，我吵著(zhù)也要買(mǎi)一個(gè)，當時(shí)只是覺(jué)得為了好看，好玩。但現在，我是買(mǎi)了手表，但是再也不是被我用來(lái)當玩具的了，而是為了讓自己清楚此時(shí)該干什么，為了讓初三的每一個(gè)日子過(guò)得更加嚴謹更有規律。
有人問(wèn)，時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間變成成熟的莊稼被人收割了；時(shí)間變成了綻放的花朵，開(kāi)放在世間；它如今變成了一種牽動(dòng)我心靈的聲音：
“滴答，滴答，滴答……”
牽動(dòng)心靈的聲音作文11
細雨總是嘀嗒個(gè)不停。秋風(fēng)急躁地在漫長(cháng)的街上轉來(lái)轉去，那些深黃的草也很配合地“沙沙，沙沙”。別認為是自然景象，這地球之聲，相信你懂的……
黃金周計入倒計時(shí)的最后幾天，爸媽提出要去看母親河——黃河。于是我這個(gè)名副其實(shí)的宅女也不得不跟著(zhù)出門(mén)。
雖說(shuō)已是秋天，但仍驕陽(yáng)似火。路過(guò)城市，無(wú)心一瞥便看到一座座高樓大廈，時(shí)尚高大的'外形代表著(zhù)科技的發(fā)達，使人充滿(mǎn)自豪;路過(guò)鄉村，遠遠地便望見(jiàn)一堆堆玉米，引人注目的金黃色代表著(zhù)豐收，使人感到豐收的喜悅。都說(shuō)不到長(cháng)城非好漢，不到黃河心不甘。前腳剛踩在炙熱的地上，便看到氣勢磅礴，浩浩蕩蕩的黃河，果然內心有一種“一見(jiàn)如故、相見(jiàn)恨晚”的情懷。
我情不自禁地向前走了幾步，想更清楚地觀(guān)察那變幻多姿的浪花，卻無(wú)意中看到黃河邊有一些“五顏六色”的東西。我趕緊撩了撩頭發(fā)，瞇了瞇眼，然后跑到黃河邊。
真是不看不知道，一看嚇一跳啊——竟是形形色色來(lái)野餐的人們留下的零食袋!毫不夸張地說(shuō)，它們圍起來(lái)可以繞“地球”一周。那些零食袋個(gè)個(gè)都五彩繽紛，可在我看來(lái)，卻像人臉上的一顆顆小痘痘，既污染環(huán)境，又影響美觀(guān)。
我無(wú)言地撿起一些塑料袋往回走，一個(gè)坐在草地上的女生引起了我的注意。她長(cháng)發(fā)飄飄，一張標準的瓜子臉，大大的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，天生會(huì )給人一種好感。只見(jiàn)她懶散地站起來(lái)，一只手提著(zhù)酷酷的背包，另一只手把奶白色的耳機塞進(jìn)耳里，然后看著(zhù)留下來(lái)的垃圾不在意地笑了一下，甩甩長(cháng)發(fā)，便頭也不回地走了……
瞬間，我仿佛聽(tīng)到了風(fēng)聲雨聲，那不是自然景象，是地球的哭泣……
地球，是我們獨一無(wú)二的家，它已由50億年前的美麗富饒變得面目全非，它養育了我們一代代，別讓它，毀在我們手里。
仔細聆聽(tīng)窗外牽動(dòng)心靈的風(fēng)雨聲，你懂的，讓我們一起伸出手，愛(ài)護地球!
牽動(dòng)心靈的聲音作文12
世間聲音千萬(wàn)種，唯有箏聲牽引著(zhù)我的心靈。
兒時(shí)，觀(guān)看過(guò)一場(chǎng)箏之大賽，一首《戰臺風(fēng)》深深地印在我的腦海里：它聽(tīng)起來(lái)氣勢磅礴，讓人仿佛感到臺風(fēng)來(lái)時(shí)的氣勢洶洶，而它的每一個(gè)音符都觸動(dòng)著(zhù)我的心。之后，我便嚷著(zhù)要去學(xué)古箏，媽媽扛不住我的吵鬧，只好帶我前去拜師。
當我的指尖第一次觸上琴弦，我便知，我不是一個(gè)音樂(lè )天才，須比別人付出更多的努力。于是，老師每教我一個(gè)曲子，我回家都花大量的時(shí)間去練習。每當聽(tīng)到指尖下流淌出那悅耳的音符，我的心中都無(wú)比愉悅。
可時(shí)間一長(cháng)，新鮮感淡了，我開(kāi)始冷落家里那臺古箏。曲子彈起來(lái)斷斷續續的，老師對我的訓斥也越來(lái)越多，可我仍然無(wú)動(dòng)于衷。直至某天，座位旁的姐姐彈奏著(zhù)《戰臺風(fēng)》，箏聲如潺潺流水般流淌出來(lái)，緩緩流進(jìn)我的心中，又一次激起我愛(ài)箏的情感。我重新起航，付出比之前更多的努力，我渴望著(zhù)學(xué)習更多悅耳的曲目。
后來(lái)，學(xué)習重了，古箏由我生活的一部分變?yōu)殚e暇時(shí)放松的工具。隨時(shí)間推移，我變得能說(shuō)會(huì )道，常與旁人熱火朝天地談?wù)搹椆~技巧，說(shuō)出許多關(guān)于箏的專(zhuān)屬名詞。旁人眼里閃爍著(zhù)的敬佩光芒滿(mǎn)足了我小小的虛榮心，我更加努力鉆研技巧，卻荒廢了練箏的時(shí)間。一天，鄰家小女道許久未聽(tīng)我彈箏，想再聽(tīng)聽(tīng)我彈奏的.曲子。我欣然應允，帶上指甲彈奏，卻猛驚：指法竟生疏了許多，一首曲子彈奏得斷斷續續，十分不盡人意。余光瞥見(jiàn)鄰家小女臉上盡是失望的神情，十分尷尬。不知為何，腦海里又回響起兒時(shí)欣賞的《戰臺風(fēng)》的箏聲，似在警戒我“說(shuō)而不做”的行為。我心中油然升起一股羞愧之情。
此時(shí)，學(xué)業(yè)雖重，我仍常去撫琴，聽(tīng)著(zhù)指尖下流淌出的箏聲，我沉醉其中，忘去了一天的疲憊。而那首《戰臺風(fēng)》則一直警戒著(zhù)我做事要持之以恒。
遠處的山頂飄蕩著(zhù)一段段箏聲，我終有一天會(huì )穿越荊棘，到達那灑滿(mǎn)陽(yáng)光、縈繞著(zhù)箏聲的遠方！
牽動(dòng)心靈的聲音作文13
煙雨迷蒙，水繞山廓，點(diǎn)點(diǎn)落紅打落。我靜心傾聽(tīng)那青石板上雨下的滴滴嗒嗒，清脆空靈。聲音萬(wàn)千，我獨愛(ài)雨聲霖霖。
雨聲萬(wàn)千，無(wú)論是流雨滴梧桐，還是驟雨打荷葉；無(wú)論是細雨琉璃瓦，還是暴雨江河面，都彌漫著(zhù)些凄楚、凄清、凄迷，那是雨水固有的味道，千年不變，就像那縱有傾城之姿的女子，單薄落魄，怎樣也改變不了紅顏薄命的命運。
有人曾寫(xiě)過(guò)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，我想說(shuō)“不是聲中偏愛(ài)雨，此聲聽(tīng)盡更無(wú)聲”。雨聲，沒(méi)有錦瑟的纏綿；沒(méi)有簫聲的哀婉；更沒(méi)有鼓聲的大氣磅礴，震憾人心；但它清澈空靈，清滌著(zhù)塵事困繞的我們。雨聲，不是眾人皆愛(ài)我才愛(ài)，也不是有名人將它提及我才喜愛(ài)。而是，在聽(tīng)到它的時(shí)候，便已沉醉，不是沒(méi)有更好聽(tīng)的，只因它住在了心里。住在心里太久，愛(ài)它，已成習慣。
有人曾把倚欄聽(tīng)雨作為人生的十六大樂(lè )事，而我，在每次聽(tīng)雨時(shí)，總會(huì )想起《紅樓夢(mèng)》中黛玉的獨倚欄桿，雙眸微閉的畫(huà)面。伸出纖纖玉手接那冰冷的`雨，微風(fēng)輕輕浮動(dòng)，她單薄的衣衫也隨風(fēng)搖曳，雨被風(fēng)吹起來(lái)，滴落在她蒼白的臉上，像剛落下的淚水，她靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)那雨聲一片凄涼，不過(guò)是多情的人，偏偏遇到那多情的雨，竟然如此的和諧，也如此的使人心疼。整個(gè)世界仿佛只剩下她和那雨放光，原來(lái)雨中夾雜的風(fēng)吹竹聲也藏匿了，滿(mǎn)耳全是雨聲凄離。
余秋雨在《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨中》中提到他愛(ài)雨的原因，他知道回不到故鄉，可那烏云是從故鄉來(lái)的，那烏云變化的雨也有一點(diǎn)故鄉的味道，于是他瘋狂地觸摸；瘋狂的呼吸；瘋狂地傾聽(tīng)那來(lái)自故鄉的雨聲。雨就是故鄉的魂。如此的癡想，如此深情。雨聲就是他想念故鄉的魂。他說(shuō)，雨聲，故鄉的雨聲就是這般凄楚、凄清、凄涼。
煙雨迷蒙，天色蒼青，聲音萬(wàn)千，我獨愛(ài)雨聲的空靈。
牽動(dòng)心靈的聲音作文14
那年梅花，不知遺落在誰(shuí)家墻垣，老了青墻，濕了黛瓦。
我愛(ài)雪。兒時(shí)，每當下雪，我總會(huì )搬著(zhù)小板凳靜靜坐在窗前，看著(zhù)滿(mǎn)天晶瑩的雪花飄落。雪總是靜靜的，卻似乎有聲音，沙沙輕輕地，靜靜地落下。沒(méi)有夏雨的熱情也沒(méi)有春風(fēng)的溫柔，樸實(shí)無(wú)華，只是靜靜的在空中飛舞給人留下無(wú)數夢(mèng)幻的遐想，仿佛在用舞姿告訴世人，要寧靜要謙遜，不爭不搶。
當雪花停止飛舞的時(shí)候，大地一片雪白，銀裝素裹，我總喜歡到雪地中去踩厚厚的積雪，嘎吱嘎吱，我一步一步為雪編織出屬于她的樂(lè )章。太奶奶笑盈盈的看著(zhù)我，彎了眼角，驚落了一樹(shù)梅花。
那一年，無(wú)雪，看著(zhù)低低的天空，我的心情一樣也低落到了谷底，我吵著(zhù)，鬧著(zhù)要去看雪，她盈盈的笑，走，我帶你去看雪。
她牽著(zhù)我小小的手，來(lái)到了后山，遠遠看去，那一片樹(shù)林全部掛滿(mǎn)了雪花，我立馬笑開(kāi)了花，近了近了映入眼簾的是一朵朵含苞待放的花骨朵，也有一些已經(jīng)展開(kāi)了笑顏，面對著(zhù)凜冽的寒風(fēng)她們仍然挺立著(zhù)，有淡粉，有嫣紅，有雪白，有的藏在枝頭匿笑，有的.向游人展示著(zhù)她們傲人的身姿。一陣微風(fēng)襲來(lái)，空氣中立刻氤氳著(zhù)一絲絲不易察覺(jué)的淡雅清香，花瓣四下飄落，恍然若夢(mèng)境，樹(shù)枝間相互碰撞，發(fā)出輕微的沙沙的響聲，她們不如玫瑰艷麗，也沒(méi)有桃花的淡雅，只是靜靜的，為人們在冬天提供了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。太奶奶笑盈盈的看著(zhù)我，道：‘不求百花爭艷，要做梅花就好。說(shuō)罷輕輕折下一枝梅花，插入我的發(fā)間。
那沙沙的聲音烙印在了我的心里。
學(xué)業(yè)繁重，功課眾多，我常常向往著(zhù)再回去，看看那雪和梅花，聽(tīng)聽(tīng)那沙沙的聲音。
有些人，一轉身，一回眸，便從你的生活中消失不見(jiàn)。老青墻邊的梅花，落了一地。
但是每當我漫步雪中，或者從梅花樹(shù)下走過(guò)，聽(tīng)著(zhù)那嘎吱嘎吱和沙沙的聲音，我總會(huì )想到奶奶面對雪和梅花教會(huì )我的道理：要謙遜，不爭不搶。
雪下得更認真，下得更深了。
牽動(dòng)心靈的聲音作文15
每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛(ài)自己的家，我也不例外，我的家伴隨我成長(cháng)，牽動(dòng)我心靈的聲音。
聲似暖流流過(guò)
夜已深了，當其它人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，我還在拿著(zhù)筆在一個(gè)人斗爭那山一般高的作業(yè)，我氣憤，我無(wú)奈，我的怒火無(wú)處發(fā)泄。我想為什么老師你們要布置那么多家庭作業(yè)時(shí)，難道不知道我們也很累嗎？正當我埋怨老師的時(shí)候，媽媽端一杯熱牛奶和一盤(pán)小點(diǎn)心悄悄的走了進(jìn)來(lái)。我看到了媽媽?zhuān)睦锊幻庥行@訝，媽媽居然這么晚還不睡，就因為怕我餓了，為我準備吃的東西。媽媽說(shuō)：“來(lái)，吃一點(diǎn)吧�！痹诔缘臅r(shí)候，我對媽媽說(shuō)：“你看，老師布置的作業(yè)那么多，怎么做得完�！薄安灰掷蠋�，他們這樣做也是為了你們好��！不要辜負了老師一片苦心，當你們長(cháng)大了，就會(huì )感謝老師了……”。媽媽的話(huà)，好似一股暖流流進(jìn)了我的'心中，讓我知道原來(lái)，考上一個(gè)好的學(xué)校的道路上，我并不是孤獨的，還有那么多人的陪伴！
聲如陽(yáng)光拂過(guò)
記得那是期末考試過(guò)后知道成績(jì)的我，由于成績(jì)不理想，我害怕回到家面對父母，可那又怎樣，家還是要回的，只好抱著(zhù)吃“竹筍炒肉”的態(tài)度回了家，走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的汽笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長(cháng)、變短、變長(cháng)、變短……我仿佛走了二萬(wàn)五千里才到達家門(mén)口。猶豫了一會(huì )兒，還是進(jìn)去了。我不敢抬頭，說(shuō)出了自己的成績(jì)，原以為會(huì )吃“竹筍炒肉”的，但爸爸媽媽對我說(shuō)：“孩子，成績(jì)并不重要，重要的在于過(guò)程，我們相信你，漫漫人生路，誰(shuí)也不能夠一帆風(fēng)順。這正是考驗你的時(shí)候，不要泄氣，我們永遠相信你，支持你！”聽(tīng)著(zhù)他們鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切照亮了。
家伴隨我的成長(cháng)，是我心底的聲音，在我無(wú)助時(shí)給我溫暖，在我傷心時(shí)給我陽(yáng)光。
媽媽?zhuān)銓ξ沂怯眯牧伎�，我還能說(shuō)什么呢？你的陪伴是牽動(dòng)我心靈的聲音。
叮嚀、鼓勵、陪伴，奏響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，牽動(dòng)我心靈。
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