舞蹈的作文400字

關(guān)于舞蹈的作文400字錦集八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的舞蹈的作文400字8篇，歡迎大家分享。

舞蹈的作文400字 篇1

　　“沙——”

　　“呼——”

　　卷起一片綠葉，在細枝中穿梭。

　　“沙沙……”

　　“啾啾……”

　　葉兒、鳥(niǎo)兒唱和著(zhù)，大自然奏響了美妙的樂(lè )章。風(fēng)，跳著(zhù)華爾茲，穿著(zhù)透明的衣裙在半空中劃過(guò)一道優(yōu)雅的弧線(xiàn)。

　　她與天空盡情地擁抱，捧起小鳥(niǎo)羞澀的臉頰；她與蝴蝶共舞，與花朵相視而笑。

　　多么自由的風(fēng)啊!

　　轉著(zhù)圈，滑過(guò)大河，拂過(guò)青山。她笑著(zhù)，在姑娘的`青絲上飛舞；它悲著(zhù)，在雨中獨自哭泣；它怒著(zhù)，與閃電交纏，以雷鳴為和�！稗Z隆隆——”雨傾盆而下，它攜裹著(zhù)雨珠兒透心的涼意，在天空呼嘯而過(guò)。

　　雨氣喘吁吁的，跟不上她的腳步。風(fēng)調皮地一轉身，不見(jiàn)了蹤影。

　　她藏到哪里了？啊，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)她在花叢里，帶起一陣香風(fēng)�；ㄇo搖擺著(zhù)，漾起一片彩色的浪花。

　　浪花？她深吸一口氣，“呼——”跳到大海那里了。

　　咸咸的味道，把花的清香代替了。她倒是不介意，只顧著(zhù)與海鷗玩耍，這個(gè)壞家伙，卷起沙風(fēng)，想瞇了海鷗的眼呢？！

　　偷偷地笑著(zhù)，她又和海浪去玩了。風(fēng)與海水拿礁石逗趣，拍起一陣浪花。風(fēng)樂(lè )不思蜀，卻見(jiàn)一朵朵海浪在海面消逝不見(jiàn)。她不樂(lè )意了，更加用力地吹著(zhù)，但，只吹起淺淺的漣漪。

　　怎么回事？她旋轉著(zhù)想——��！原來(lái)大海該入睡了！

　　太陽(yáng)快下了西山，只余一片霞光在天空，渲染著(zhù)海面。風(fēng)兒柔柔地旋轉著(zhù)，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)留戀。終于，她輕輕的，帶著(zhù)她的舞衣走了，此時(shí)只余天地間這寧靜的美好。

舞蹈的作文400字 篇2

　　舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞資，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡若醉�？粗�(zhù)別人那優(yōu)美的舞蹈，我的心里頓時(shí)生出羨慕之情，也就從那時(shí)起，我的舞蹈生涯就開(kāi)始了。

　　我剛進(jìn)入葛天氏藝術(shù)學(xué)校時(shí)，第一個(gè)練習的動(dòng)作就是踩跨，當時(shí)，我的跨翹得老高了，老師就幫我們一點(diǎn)一點(diǎn)的踩。老師踩我們的時(shí)候時(shí)，那是踩一個(gè)哭一個(gè)，踩跨成了一個(gè)讓人聞風(fēng)喪膽的環(huán)節。輪到我了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地邁向老師，踩跨途中，我并沒(méi)有向其她同學(xué)那樣放聲痛苦，而是含著(zhù)淚，緊咬自己的`嘴唇，努力不讓自己哭出來(lái)。我數著(zhù)：“一、二、三……”三十秒過(guò)后，終于結束了。我的腿好像瘸了，因為痛的原因，我只能一步一步地慢慢拖著(zhù)走回自己的位置。

　　后來(lái)幾次，我使勁忍著(zhù)疼痛，咬緊壓根，默默地鼓勵著(zhù)自己，堅持鍛煉著(zhù)，有時(shí)候疼得想要放棄，但想想舞臺上那漂亮的舞姿，硬是忍著(zhù)再忍著(zhù)，經(jīng)過(guò)老師的耐心指導和我這一段時(shí)間的努力，終于掌握了一些基本的舞蹈動(dòng)作�！耙蛔竹R”更不在話(huà)下，為了使我練的功不“縮回”去，我依然堅持練習：下腰、后抬腰、高抬腿、小船、踢腿、立腿……

　　因為我的出色表現，老師讓我積極考級，如今已順利地考到了七級，每級都是一個(gè)優(yōu)，在學(xué)習跳舞的過(guò)程中，我還學(xué)到了兩個(gè)字——堅持。學(xué)習舞蹈雖然很辛苦，但我也很高興，因為舞蹈給了我無(wú)盡的快樂(lè )，我喜歡這種運動(dòng)！

舞蹈的作文400字 篇3

　　理想，好神奇的一個(gè)詞語(yǔ)。對于我來(lái)說(shuō)，我的理想有：當一個(gè)美若天仙的舞蹈家。我呢，會(huì )努力的！不會(huì )辜負爸爸媽媽對我的期望。

　　我已經(jīng)九個(gè)半月了，雖然還不會(huì )走路，不會(huì )說(shuō)話(huà)，可是我也是有思想的，我的理想就是當個(gè)舞蹈家！嘿嘿，不信吧，我可是有實(shí)際行都證明的！

　　還記得我只有九個(gè)多月大的時(shí)候，就開(kāi)始練習站了，雖然需要大人扶著(zhù)，有時(shí)還會(huì )很辛苦，可是我會(huì )抓住一切機會(huì )練習的，雖然好像我那么大的'時(shí)候，很多小伙伴更喜歡睡覺(jué)，可我就已經(jīng)向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)了！當我七個(gè)多月的時(shí)候，我的腿部力量就很好了，只要媽媽輕輕地扶著(zhù)我，我就開(kāi)始練習上下跳動(dòng)了，而且我對跳躍特別感興趣呢，別的寶寶這么大的時(shí)候都練習爬，可我對爬就是沒(méi)有興趣，只要媽媽讓我趴那兒，我就很難受，使勁哭。無(wú)奈，媽媽只好就隨我的興致讓我跳，有時(shí)候只要稍微來(lái)點(diǎn)音樂(lè )，我的興致就更高了，跳起來(lái)也就更有美感了！而且我已經(jīng)學(xué)會(huì )了芭蕾舞中一個(gè)高難度的動(dòng)作——旋轉！嘿嘿，了不起吧！

　　可是人們都說(shuō)會(huì )爬的寶寶聰明，我不知道這是不是真的，不過(guò)從媽媽的眼神中可以看出媽媽的擔心，不過(guò)，我那是不感興趣，真要學(xué)的話(huà)，我也能學(xué)得會(huì )的，媽媽放心，我是個(gè)聰明的，勇敢的，有理想的乖寶寶！這就是我的理想，我的夢(mèng)。相信我，一定會(huì )做到，一定會(huì )實(shí)現！

舞蹈的作文400字 篇4

　　我喜歡美的扎實(shí)的花，像百合、木棉等，在微風(fēng)中它不會(huì )有任何的動(dòng)作，但是我也喜歡讓人愁的花，花瓣似乎是透明的，看著(zhù)它們被雨水打落的花瓣，著(zhù)實(shí)讓人心疼，像桃花、杏花、三色堇或者是波斯菊，擁有著(zhù)透明的花瓣。

　　花的顏色和線(xiàn)條還是比較“實(shí)在”的�；ǖ南�，卻是一種“虛”和“實(shí)”之間的存在。有的花，像白玉蘭是葷的，香得讓人無(wú)法自拔；有的花像茉莉是素的，在人不注意時(shí)散發(fā)出淡淡的清香；有的花，像水仙，一株水仙的'倒影，簡(jiǎn)直是一塊明礬，可以把一池水都弄得干凈清澈；有的花，也會(huì )讓人著(zhù)急，就像是梔子花，總是在風(fēng)和日麗的時(shí)候才香得出來(lái)，知不道什么時(shí)候就會(huì )沒(méi)有了。

　　樹(shù)上的花是芭蕾舞，花們踮起腳尖，在樹(shù)枝練習著(zhù)大跳；在綠葉上學(xué)習著(zhù)轉圈。

　　踢踏舞是爬藤花，像九重蘿、茶蘼、紫藤，乃至牽�；�，都有一種走到哪里就跳到哪里的身影。讓人看不清它們的腳。它們都有各自的風(fēng)格，牽�；ㄓ兴�自己的步伐，九重羅有它自己的舞姿。

　　如果有什么花可以稱(chēng)之為鋼管舞，那必定是曇花。它是一種視覺(jué)的沖激，體現出鋼管舞的動(dòng)作細節和力度的美。

　　拉丁舞中的牛仔如果用花來(lái)比喻的話(huà)，大概可以像仙人掌花，高大嚇人，刺多花少。一根根大刺像牛仔踢腳時(shí)的影子——當然好的仙人掌花還是漂亮得要命的。

　　我所夢(mèng)想的花是那種清晨大聲把你叫醒的梔子花，或是走過(guò)郊外時(shí)，讓人架不住的油菜花。

　　讓大地是眾水浩森浮出來(lái)的一項意外，但讓百花是大地上揚起的一片歡呼！

舞蹈的作文400字 篇5

　　秋天一來(lái)各種樹(shù)葉穿上了不同的衣服，變得五彩繽紛，賞心悅目，美麗極了！

　　放眼一望，我能夠看到，整個(gè)世界都是金黃色的，而樹(shù)葉便是一個(gè)個(gè)穿著(zhù)金裝，戴的金首飾。各種各種的樹(shù)葉五彩繽紛，有深綠色的，有黃色的，還有是綠中帶黃的……看得我眼花繚亂。

　　走近一看，首先看到的就是銀杏葉，銀杏葉的綠色也一點(diǎn)點(diǎn)地褪去，葉子的邊緣開(kāi)始發(fā)黃。剛開(kāi)始周邊一圈是黃色的，中間是綠色的，就像一塊鑲了金邊的碧玉。慢慢地，銀杏葉變成金黃色的，深秋的寒風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉像蝴蝶一樣飄落，那滿(mǎn)地金黃的銀杏樹(shù)葉，燦爛無(wú)比，如同給大地鋪上金色的地毯。把大地裝扮得格外亮麗。

　　我忍不住撿起一片銀杏樹(shù)葉細細端詳，它的紋路細細的長(cháng)長(cháng)的.中間有一道線(xiàn)可以把樹(shù)葉分成兩半卻還相連，看上去像一把精致的雨傘，湊上去一聞還有一股樹(shù)木香。

　　最引人注目的就是楓葉了，淘氣的秋天里楓葉輕輕搖動(dòng)真像一團火焰，楓葉的形狀極其獨特，葉片正好五片很像我們的手掌，旁邊是鋸齒狀的花邊呢。我把楓葉放在鼻前，清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡！看著(zhù)看著(zhù)，我忽然想起了千古金句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花！”

　　一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉紛紛落下，那紅霞般的楓葉在空中飄蕩著(zhù)。

　　秋風(fēng)是蕭瑟的，而秋葉確實(shí)美麗的。

舞蹈的作文400字 篇6

　　“寶貝們，過(guò)來(lái)一下！”羅老師親切地呼喚著(zhù)我們。我們走了過(guò)去，羅老師指了指手機，對我們說(shuō)道：“一個(gè)月后有一個(gè)最美女孩的比賽，老師打算讓你們去參加！”

　　我們聽(tīng)到消息高興得歡呼雀躍。比賽，可以化妝，可以到大舞臺上跳舞，可以領(lǐng)獎杯呢。

　　在羅老師的帶領(lǐng)下，我們提前了半個(gè)月就把我們比賽的舞蹈《快樂(lè )的小蜜蜂》給學(xué)完了。果然，還是小毛孩的記性好。

　　比賽當天，羅老師請來(lái)了化妝師，為我們畫(huà)了漂亮的`妝容，還給辮了麻花辮。我們帶著(zhù)好心情，坐在大巴車(chē)來(lái)到了大劇院比賽。

　　走進(jìn)大堂一看，��！太美了！淡黃的燈光照在一只金黃的金孔雀上。我看了看比賽的人，拉了拉羅老師的袖子，輕聲說(shuō)：“羅老師，她們好大呀！”羅老師拍拍我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我們也不小了，馬上就要上初一了！”于是，我又鼓起了勇氣。

　　終于輪到我們這個(gè)節目了，我和幾個(gè)小伙伴一蹦一跳地走上了臺，以最自信的態(tài)度跳完了全場(chǎng)。最后，羅老師告訴我們獲得了“最美女孩”的稱(chēng)號。

　　舞蹈是我自信的源泉，它磨練了我的意志，讓我不斷進(jìn)步。

舞蹈的作文400字 篇7

　　去年夏天，我從舞蹈中級班升到了高級班。

　　在高級班，我們學(xué)的第一個(gè)新舞叫《敦煌》。開(kāi)始，我學(xué)的一直非常順利，直到學(xué)到“托手”這個(gè)動(dòng)作。老師先示范著(zhù)做了一下，她雙手捏“蘭花指”，左手手心向上，放在胸前，右手手腕和左手手腕對齊，稍微留一點(diǎn)距離。我一看，覺(jué)得非常容易。我想：這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，還用得著(zhù)這么仔細地教��？

　　可是我錯了，我第一次做了個(gè)手腕緊貼，同學(xué)們也錯誤百出，有的手心相對，有的右手手腕對著(zhù)中指的手指尖，我們互相看到彼此的'怪樣時(shí)，忍不住哄堂大笑起來(lái)，有的同學(xué)仰頭，有的捂肚子，還有的笑得都蹲下了。老師不知道我們?yōu)槭裁葱�，扭頭看了看，也忍不住笑了起來(lái)。

　　她就又做了一遍，這次我好好看，又跟著(zhù)做了一遍，唉！又做錯了。怎么把右手手腕對到大拇指上了呢？再做一次，��！忘了蘭花指了。捏好，ok！咦！怎么這么別扭？我再仔細看看老師，原來(lái)我的手腕離胸口太近了。最后我終于學(xué)成了。

　　原來(lái)學(xué)跳舞也要動(dòng)腦筋、仔細觀(guān)察呀！

舞蹈的作文400字 篇8

　　就在這個(gè)暑假，我們的舞蹈張老師換成了梁老師，聽(tīng)說(shuō)，張老師是因為我們班家長(cháng)說(shuō)她打我們，所以才換的。

　　我們的新老師濃眉大眼，小小的鼻子，櫻桃小嘴。黑黑的.頭發(fā)。

　　老師認識我認識的非常早。第二節課的時(shí)候，她讓我們踢后腿。踢后腿時(shí)，老師說(shuō)：“一定要使勁踢，要感覺(jué)自己都能踢死一只母牛�！痹�(huà)音剛落，教室里就一片笑聲。我就再使勁踢。老師看見(jiàn)了我就問(wèn)我叫什么名字，我告訴了老師，我叫何睿瀅。于是，她說(shuō)，我看到了，何睿瀅能踢死一只母牛。老師的話(huà)引起了大家的注意力，每一給同學(xué)都把目光轉移到了我的身上。我的心里感到羞愧不已，不知不覺(jué)的低下了頭。

　　我覺(jué)得老師非常關(guān)心我。一次，老師對我們說(shuō)：“以后怕橫叉的時(shí)候我就放一首你們喜歡聽(tīng)的歌曲。你們愛(ài)聽(tīng)什么？”這一個(gè)問(wèn)題，搞得班里鴉雀無(wú)聲。正在這時(shí)候，老師又問(wèn)：“何睿瀅，你想聽(tīng)什么？”這時(shí)，班里的目光正好又轉向了我，“這可怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這時(shí)，老師說(shuō)：“怎么？說(shuō)不出來(lái)��？”我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我很喜歡這位老師，因為她關(guān)心我，愛(ài)護我。

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