社會(huì )主義調查報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的社會(huì )主義調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )主義調查報告1
在區、局、街道辦綜合治理領(lǐng)導機構的統一部署和指導下，我園牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以創(chuàng )建和諧平安幼兒園為目標，結合本園實(shí)際，加大依法治園、綜合治理力度，使我園綜治各項工作達到了預訂的目標，取得了預期的效果，確保了師幼員工的生命財產(chǎn)安全，維護了我園長(cháng)期安定團結的局面，從而促進(jìn)和推動(dòng)了我園保教工作的改革發(fā)展，為我園全面提高保教質(zhì)量起到了保駕護航的作用�，F將我園今年的綜合治理工作情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，明確安全工作責任
為切實(shí)抓好綜治工作，我園高度重視此項工作，堅持園長(cháng)親自抓，負總責，分管園長(cháng)具體抓，其她領(lǐng)導齊抓共管。成立了園長(cháng)任組長(cháng)，全體中層干部為成員的綜合治理領(lǐng)導小組，并在年初制定綜合治理工作計劃的基礎上，將各項綜治目標進(jìn)行分解，與班長(cháng)、班主任、保育員、后勤人員簽訂安全工作責任狀，將任務(wù)落實(shí)分解到班級、到個(gè)人，做到層層有人抓有人管，責任到人，各負其責、各司其職、全方位的管理格局。幼兒園還定期不定期召開(kāi)綜合治理、校園安全等主題會(huì )議，研究解決實(shí)際問(wèn)題，排除安全隱患，確保了我園的'綜治工作始終沿著(zhù)正確的軌道有序運轉。
二、完善制度，做到綜治工作有章可循。
我園不斷建立規范各種臺帳，健全了《園務(wù)制度》、《安全管理制度》、《教職工職責》、《后勤管理制度》、《獎懲制度》、《保教工作一日常規》等規章制度，不斷細化完善了《門(mén)衛管理制度》、《家長(cháng)接送制》及財物、重點(diǎn)場(chǎng)所等的安全管理制度，尤其更加注意預防園內大型活動(dòng)的安全，制定了各項《安全應急預案》，確保全園人身財產(chǎn)安全。同時(shí)，嚴格執行情況報告制，落實(shí)了“屬地管理”制度，做到及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報送信息，反映可能存在的安全隱患，通過(guò)和有關(guān)單位齊抓共管，密切配合促進(jìn)綜治工作取得實(shí)效。
三、深化教育，增強自護自救能力。
我園注重有計劃地在師幼中開(kāi)展安全宣傳教育工作。在教職工中，通過(guò)請司法部門(mén)的有關(guān)人員來(lái)園輔導，利用黑板報、宣傳窗、幼兒園網(wǎng)站等陣地進(jìn)行《教育法》、《環(huán)境保護法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及各種法律法規的學(xué)習、宣傳，使教職員工掌握了我(!)國有關(guān)教育法律法規的主要內容，初步懂得一些法律知識，提高了守法的自覺(jué)性和安全意識。在幼兒中，通過(guò)請交警、消防隊進(jìn)園開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)，舉辦有關(guān)安全知識的圖片展、畫(huà)展，利用國旗下的講話(huà)、小喇叭對幼兒進(jìn)行安全知識教育等，使幼兒從小樹(shù)立安全意識，提升了自我保護能力。
四、創(chuàng )建和諧園，全力杜絕不安全現象。
我園針對所制定的綜合治理計劃，狠抓貫徹落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節，做到人防、物防、技防措施到位。對園內的矛盾糾紛確保在園內解決，力求矛盾不激化，不上交。在各項制度實(shí)施過(guò)程中，采取突出重點(diǎn)，帶動(dòng)全面的方法。如在食品的來(lái)源、衛生、供應等方面進(jìn)行嚴格的把關(guān)監控，對食堂工作人員進(jìn)行嚴格的體檢，做到不合格不上崗。園里每周進(jìn)行衛生大檢查和安全大排查，發(fā)現一起整改一起。對各種流行病特別是甲型h1n1流行病的防控做到宣傳到位、措施到位、跟蹤回訪(fǎng)到位，有效控制了病情的漫延，保證了幼兒園良好的教學(xué)秩序。
社會(huì )主義調查報告2
大力加強農村文化建設，是構建社會(huì )主義新農村的重要內容。20xx年11月，中共中央發(fā)出了《關(guān)于進(jìn)一步加強農村文化建設的意見(jiàn)》，再一次引發(fā)人們對農村文化建設的關(guān)注和思考。為了對寶塔村農村文化建設現狀進(jìn)行一次調查，我深入寶塔村，采取走訪(fǎng)黨委書(shū)記的形式，對寶塔村新農村文化建設的情況進(jìn)行了調研，在認真分析、研究的基礎上，完成本篇調研報告。
一、寶塔村新農村文化建設的現狀
寶塔村位于皖宣城市貍橋鎮，是一個(gè)由多個(gè)村合并而成的村。調研發(fā)現，調馬村的文化設施相對較為齊全。村里有文化活動(dòng)室、祠堂、寺廟、廣播等文化設施，另外村里還有好幾個(gè)籃球場(chǎng)。
每到大型節日，村里都會(huì )舉辦劃龍舟、廟會(huì )等文化活動(dòng)，尤其每逢到了春節，都會(huì )有舞龍舞獅、唱戲等活動(dòng)，吸引了許多村民的參賽和觀(guān)看。
二、新農村文化建設存在問(wèn)題的原因及分析
�。ㄒ唬⿺盗枯^少。村里文化方面有特長(cháng)的人才十分缺乏，村里都沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的吹、拉、彈、唱等方面的專(zhuān)業(yè)人才，即使是一知半解的也很少。在村里開(kāi)展相關(guān)體育比賽時(shí)，都沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的裁判，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的文藝輔導教師，對繁榮農村文化生活造成了很大阻礙。
�。ǘ┧刭|(zhì)相對低。村里沒(méi)有自己的文化隊伍，文化隊伍建設缺乏引導。村里慶祝重要節日時(shí)，只能花錢(qián)請樂(lè )團來(lái)表演。
�。ㄈ┙�(jīng)常性差。村里往往只是在春節前后，組織開(kāi)展一些簡(jiǎn)單
的文化活動(dòng)，沒(méi)有形成規模；村里搞一些比賽，但也不經(jīng)常，也不是很正規。農民在農閑時(shí)間文化活動(dòng)十分單一，集體的文化娛樂(lè )活動(dòng)非常缺乏。除了看電視、錄像，就是打麻將、打牌等，很少從事其他文化活動(dòng)。
三、加快我村新農村文化建設步伐的思考與建議
建設社會(huì )主義新農村，離不開(kāi)經(jīng)濟建設，也離不開(kāi)文化建設。文化與經(jīng)濟如鳥(niǎo)之雙翼、車(chē)之雙輪，相輔相成。農村文化建設直接關(guān)系到農村社會(huì )的和諧、穩定與進(jìn)步，關(guān)系到社會(huì )主義新農村和全面小康社會(huì )目標能否早日實(shí)現。加快新農村文化建設的步伐，就有了如下的建議和對策：
�。ㄒ唬┘訌妼r村文化人才建設的組織領(lǐng)導。各級黨委和政府及領(lǐng)導干部要充分認識到農村文化人才建設的`重要意義，要把農村文化人才建設納入各級黨委和政府的重要議事日程，要把文化人才培訓工作同其他社會(huì )經(jīng)濟工作共同部署，共同推進(jìn)。
�。ǘ┘訌娹r村公共文化設施建設。盡快完成鄉鎮文化站的恢復重建工作。以鄉鎮為依據，以村為重點(diǎn)，以農戶(hù)為對象，采取“投、引、捐、集、融”資等多種形式相結合的方法，廣泛吸引社會(huì )資金投入農村文化事業(yè)。逐步構建出縣有文化館、鄉有文化站、村有文化活動(dòng)室、自然村有文化活動(dòng)戶(hù)的四級文化活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )。
�。ㄈ┘訌娹r村文化隊伍建設。市、縣文化館等部門(mén)要面向農村、面向農民開(kāi)展好服務(wù)工作，加強對農村文化干部、文化骨干和文化中心戶(hù)的免費培訓輔導，充分發(fā)揮出農村文化能人的引帶、輻射作用。
如充分發(fā)揮農村文化能人、文化中心戶(hù)的作用，不斷穩定和發(fā)展專(zhuān)、兼職結合的農村文化隊伍，逐步提高農村文化隊伍的整體素質(zhì)。
�。ㄋ模┳龊棉r村文化建設的試點(diǎn)工作。繁榮和發(fā)展農村文化事業(yè)絕非一朝一夕之事，本著(zhù)先點(diǎn)后面，先試點(diǎn)后普及推廣的原則，先在全市確定的社會(huì )主義新農村建設試點(diǎn)村做好農村文化建設的試點(diǎn)工作，在試點(diǎn)村，要把文化工作作為新農村建設的一個(gè)重要內容全面開(kāi)展。邊試點(diǎn)邊總結經(jīng)驗，然后逐步在其他村進(jìn)行推廣，力求我市農村文化建設工作扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。
�。ㄎ澹┎粩嗉哟筘斦耐度肓Χ��？h、鄉、村每年都要拿出一定的資金用于發(fā)展農村公共文化設施建設。確保專(zhuān)項資金及時(shí)足額到位，合理分布，為鄉鎮文化站、村文化活動(dòng)室及室外健身場(chǎng)所等農村文化基礎設施建設提供資金保障。
�。┎粩嗟貏�(chuàng )新載體，豐富農村文化生活，最大限度地滿(mǎn)足廣大農民日益增長(cháng)的文化需求。文化部門(mén)和農村各級黨委政府要堅持組織開(kāi)展好農民書(shū)畫(huà)展、農民歌手大賽等常規性的文化活動(dòng)，引導和推動(dòng)農民自演自賞、自?shī)首詷?lè )的文化骨干隊伍的形成，營(yíng)造祟尚科學(xué)、文明向上的文化氛圍。豐富農民文化生活，改革專(zhuān)業(yè)劇團組建文工團，增強專(zhuān)業(yè)劇團綜合演出功能。文藝工作者要把新農村建設中的新人新事創(chuàng )作編排成群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的文藝作品，深入鄉、村巡回演出，以激發(fā)廣大農民自?shī)首詷?lè )的積極性。要以文化下鄉為載體，改進(jìn)服務(wù)方式，深入農村，流動(dòng)服務(wù)，變文化“下”鄉為文化“留”鄉，變“送”文化為“種”文化。抓好鄉村文化、家庭文化、農村校園文化，推進(jìn)農村文化普及工作，提高農民群眾文化活動(dòng)質(zhì)量。
四、調研總結
這次的調研得到了村支書(shū)的大力支持，得以完滿(mǎn)完成。通過(guò)這次調研，我們隊家鄉有了更深的了解，也親身體會(huì )到了社會(huì )主義新農村建設的巨大成就。那原來(lái)一棟棟泥磚房的地方鉆出了一棟棟的新房子，是社會(huì )主義新農村建設的見(jiàn)證。以前那一條條彎彎曲曲的泥路也已經(jīng)變成了筆直的水泥路，成了引著(zhù)我們走向更加富裕的道路。寶塔村雖然只是我國千百村落中普普通通的一個(gè)，但卻有著(zhù)一般的代表性，是在黨的領(lǐng)導下，一步步走向繁榮的代表。寶塔村還有其缺陷，但在黨的正確領(lǐng)導下，走向繁榮，走向更美好的明天！
社會(huì )主義調查報告3
據紅河州新農村建設領(lǐng)導小組的相關(guān)文件精神，我被選派作為20xx年新農村建設指導員，通過(guò)集中學(xué)習培訓后，于20xx年2月27日正式進(jìn)駐金平縣老勐鄉新村村委會(huì )。入村后，根據《金平縣新農村建設工作隊員管理辦法》的要求，我就新村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和黨建工作情況開(kāi)展了調研活動(dòng)，在實(shí)際調研過(guò)程中與部分村干部、村民組長(cháng)、農民群眾積極交流溝通。通過(guò)一段時(shí)間的認真調研，我加深了對新村發(fā)展現狀和新農村建設的了解和認識，現將調研情況報告如下：
一、新村村委會(huì )基本情況
新村村委會(huì )隸屬金平苗族瑤族傣族自治縣老勐鄉，位于老勐鄉境內東南部，距鄉政府所在地7公里。交通方便，東鄰營(yíng)盤(pán)鄉水塘村委會(huì )，南與老集寨鄉百樂(lè )寨村委會(huì )隔河相望，西接老勐村委會(huì )，北與新安里村委會(huì )。轄新村一、二、三、四、五組、紅九一、二、三、岔路、涵洞、龍頭堡、磨石、攀枝花、鐵絲橋、三家河、平壩河、火燒一、二組、灰竹坪共19個(gè)村民小組、世居著(zhù)苗族和彝族，其中苗族為主要居民，占全村總人口98.5%�，F有農戶(hù)870戶(hù)，有鄉村人口3970人，其中農業(yè)人口3970人，勞動(dòng)力20xx人。該村較為貧困，農民收入主要以種植養殖業(yè)為主。全村國土面積36.6平方公里，農村經(jīng)濟總收入980萬(wàn)元，人均經(jīng)濟純收入2400元。全村耕地面積7362畝，其中水田面積1448畝，旱地面積5914畝，人均耕地僅1.82畝，林地9586畝。人均有糧320公斤，海拔1300米，最低海拔419米。年平均降水量為1500—20xx毫米常年無(wú)霜，適宜種植香蕉、橡膠、木署、西貢焦、水稻、玉米、龍眼玉米、荔枝玉米、甘蔗玉米、芒果等熱區經(jīng)濟作物。新村灰竹平有5戶(hù)養牛31頭，家家戶(hù)戶(hù)養有駱子，山地雞養殖是新村的特色，養殖歷史悠久，養殖周期短，賣(mài)價(jià)高、市場(chǎng)前景好，在黨建示范戶(hù)的帶動(dòng)下，輻射了周邊200多戶(hù)養殖戶(hù)，促進(jìn)了農民增收，增強了養殖后勁，體現了規模在促養殖在戶(hù)的山區畜牧業(yè)發(fā)展模式。設有一個(gè)黨總支，9個(gè)黨支部，共有黨員64名(其中女黨員8個(gè)，預備黨員6個(gè))，積極分子14名。
二、目前面臨的主要困難和問(wèn)題
通過(guò)走訪(fǎng)調查，我了解到新村在當前的發(fā)展中主要存在以下一些主要的困難和問(wèn)題：
1、黨員、群眾思想認識上存在一些偏差和誤區。部分村民及少數村組干部在思想認識上對新農村建設尚存偏差，通過(guò)調研發(fā)現他們對新農村建設表現出來(lái)的熱情和積極性?xún)H僅是寄希望于上面有資金下來(lái)，等、靠、要的依賴(lài)思想較為嚴重;有的村組干部認為新農村建設是上級要求他們這樣做，沒(méi)有認識到自己在新農村建設中的主體地位，責任意識較為淡薄;多數村組干部對怎樣建設新農村感到手足無(wú)措，寄希望于上面有可資參照的模式或方案下來(lái)�？偟膩�(lái)說(shuō)就是對新農村建設的內涵了解的不夠透徹，不能全面的理解黨中央提出建設社會(huì )主義新農村的重大意義。
2、主導產(chǎn)業(yè)缺乏支撐，特色產(chǎn)業(yè)還沒(méi)有形成規模優(yōu)勢。村農業(yè)目前仍以傳統的糧、豬型為主，特色農業(yè)產(chǎn)業(yè)品種少且發(fā)展速度較慢，農業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度較低，農民增收渠道較窄，僅有木薯、養雞和養豬等特色產(chǎn)業(yè)形成了一定規模。但普遍存在規模較小，產(chǎn)業(yè)化水平不高。
3、基礎設施建設滯后和投入不足嚴重影響農民致富。由于各村的基礎設施條件較差，道路未硬化及改水、改廁任務(wù)重，需要大量的資金，而目前群眾自籌、州縣級單位的幫扶資金僅是杯水車(chē)薪，遠遠滿(mǎn)足不了新農村建設的各項需要。村內有相當部分的路是晴天一身灰，雨天一身泥。
4、缺乏建設資金。經(jīng)濟建設和基礎項目建設資金缺口比較大，所有項目只靠政府政策性的補助支持，村民投工投勞的方式，建設資金難以到位，把握不好長(cháng)遠規劃和近期建設的關(guān)系，制約了村經(jīng)濟發(fā)展。
5、缺乏建設人才。村民人口中文盲、半文盲和小學(xué)文化程度者占相當大的比重，沒(méi)有種植、養殖、加工技術(shù)。低下的文化素質(zhì)，遠遠不能適應農村經(jīng)營(yíng)性管理的需要�？茖W(xué)種田和養殖專(zhuān)業(yè)人才匱乏。缺乏科學(xué)文化知識，引進(jìn)科學(xué)種植和科學(xué)養殖技術(shù)比較困難。
三、下一步發(fā)展的對策和建議
針對以上面臨的發(fā)展現狀和問(wèn)題，我認為新村下一步應重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、要加強宣傳教育，提高農民素質(zhì)，正確認識社會(huì )主義新農村建設的內涵。調研中可以發(fā)現絕大部分的農民群眾對新農村建設是非常關(guān)心的，也表現出了極大的熱情和很高的積極性。但有不少村民認為建設新農村，工業(yè)反哺農業(yè)，就是上級給錢(qián)給物給政策，許多農民都在觀(guān)望，有的原來(lái)想干的事都不干了，就等著(zhù)天上掉餡餅;有的農民認為新農村建設又是搞形式、走過(guò)場(chǎng)、瞎折騰，致使許多農村組織化、規�；募w項目搞不成。這些都需要今后認真加強引導，搞好宣傳教育。同時(shí)，還要培育造就新農民，提高農民整體素質(zhì)。只有農民的思想水平提高了，新農村建設才有希望。
2、解放思想，轉變觀(guān)念，探索經(jīng)濟發(fā)展新路子，加快村級經(jīng)濟發(fā)展。新村村委會(huì )位于藤條江河谷流域，大部分地區在海拔1200米以下，年平均降水量為1500—20xx毫米，常年無(wú)霜，有豐富的熱區資源，是典型的天然溫室，非常適宜發(fā)展甘蔗和橡膠等產(chǎn)業(yè)。下一步要加大經(jīng)濟作物的發(fā)展力度，有力提高產(chǎn)業(yè)結構調整的'經(jīng)濟效益，同時(shí)通過(guò)擴大橡膠、甘蔗、西貢蕉、西瓜和山地雞等基地，配合政府全力推廣甘蔗的種植技術(shù)，促進(jìn)農業(yè)增效、增收。要扎實(shí)做好當前的甘蔗產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。大力發(fā)展甘蔗產(chǎn)業(yè)是縣委縣政府提出的重大戰略部署，對當前的新農村建設具有重要的指導意義。
3、以種植業(yè)為基礎，發(fā)展養殖業(yè)。使種植業(yè)與養殖業(yè)相互促進(jìn)。開(kāi)展科學(xué)種植、養殖技術(shù)培訓，堅持農業(yè)“走出去、引進(jìn)來(lái)”相結合。支持和發(fā)動(dòng)大戶(hù)擴大種植和山地雞養殖規模。要求家家戶(hù)戶(hù)學(xué)習多種蔬菜的種植，做到品種多樣的蔬菜能自給。
4、加強村委會(huì )自身建設和黨建工作。村委會(huì )組織是以黨支部為核心的基層組織重要組成部分，村委會(huì )班子和村委會(huì )成員素質(zhì)如何，對村經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )發(fā)展影響很大，必須加強村委會(huì )班子建設。一是堅持村民代表會(huì )議制度，凡涉及到全體村民利益的或重大事情都提交村民代表會(huì )議討論通過(guò)，同時(shí)建立以村務(wù)公開(kāi)民主評議和村委會(huì )定期報告工作為主要內容的民主監督制度。充分發(fā)揚民主，辦事透明，做到辦事公開(kāi)化，接受村民群眾的監督。嚴格財務(wù)管理，遵守財政紀律，財務(wù)做到按規定收支，財務(wù)收支做到公開(kāi)透明;二是已建立了農村公益事業(yè)建設“一事一議”制度，農村財務(wù)管理實(shí)行自行管理，定期開(kāi)展村務(wù)公開(kāi)，并成立了民主理財小組，主要以粘貼公告、黑板報、會(huì )議方式公開(kāi);三是在黨支部建設方面，全村委會(huì )設有一個(gè)黨總支，9個(gè)黨支部，共有黨員64名(其中，女黨員8名，預備黨員6名)積極分子14名。今后應該計劃每年發(fā)展2名新黨員。計劃從黨中培養一批后備班干部隊伍。配合公安機關(guān)工作，加強綜合治理。加強宣傳教育工作，及時(shí)宣傳黨的路線(xiàn)、方針政策，法規。組織法律、法規培訓。嚴格遵守《村規民約》和《村民自治章程》。落實(shí)各項村務(wù)政策，為村民辦實(shí)事、做好事。利用已經(jīng)建起的農家書(shū)屋，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。充分利用文化活動(dòng)室，發(fā)展群眾文藝，加強娛樂(lè )活動(dòng)，保障全民健身。倡導健康文明的生活方式。開(kāi)展村文化技術(shù)培訓，提高村民的綜合素質(zhì)。
社會(huì )主義調查報告4
就建設社會(huì )主義新農村問(wèn)題在安徽省郎溪縣水鳴村進(jìn)行了調研。與當地基層干部就新農村建設問(wèn)題進(jìn)行了交流和探討�，F將調研情況匯報如下：
總體認識：十六屆五中全會(huì )提出建設社會(huì )主義新農村后，立即引起廣大基層干部群眾的強烈反響。他們認為，建設社會(huì )主義新農村的提出，既具有重大的現實(shí)意義，又具有深遠的歷史意義。
第一，建設社會(huì )主義新農村，是實(shí)現國家戰略轉軌，推動(dòng)我國由傳統社會(huì )向現代社會(huì )轉變的歷史抉擇。當前我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展正處在轉軌變型的關(guān)鍵時(shí)期，黨中央高瞻遠矚，借鑒一些發(fā)達國家的成功經(jīng)驗以及少數國家因戰略調整滯后造成發(fā)展緩慢的'慘痛教訓，適時(shí)地作出建設社會(huì )主義新農村的重大戰略部署。這對于構建以城帶鄉、以工促農的長(cháng)效機制，保持經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展，推動(dòng)我國向城鄉一體化的現代化目標邁進(jìn)，具有十分重大而深遠的影響。
第二，建設社會(huì )主義新農村，是從根本上解決三農問(wèn)題，擴大內需，保持經(jīng)濟持續穩定增長(cháng)的現實(shí)需要。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，一方面，我國工業(yè)由小到大、由弱變強，已經(jīng)步入了工業(yè)化中期階段，工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村的能力日益增強；另一方面，近些年城鄉差距的拉大，已成為全面建設小康社會(huì )的障礙。同時(shí)，由于農村經(jīng)濟發(fā)展十分緩慢、農村購買(mǎi)力不強，已直接影響到我國經(jīng)濟的持續穩定快速增長(cháng)。中央提出建設社會(huì )主義新農村，確立工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村的方針，必然從根本上解決長(cháng)期困擾我們的三農問(wèn)題，從根本上打破長(cháng)期存在的城鄉分割的二元經(jīng)濟社會(huì )結構，從根本上搞活農村市場(chǎng)，從而拉動(dòng)經(jīng)濟快速增長(cháng)、促進(jìn)城鄉經(jīng)濟社會(huì )的協(xié)調發(fā)展。
第三，建設社會(huì )主義新農村，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的本質(zhì)要求。樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )，是我們黨對社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規律在認識上的重要升華。其核心是堅持以人為本，推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，實(shí)現社會(huì )主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明共同進(jìn)步。而建設社會(huì )主義新農村正好從理論和實(shí)踐上體現了兩者的本質(zhì)要求。從理論上講，社會(huì )主義新農村是指在社會(huì )主義制度下，反映一定時(shí)期農村社會(huì )以經(jīng)濟發(fā)展為基礎、以社會(huì )全面進(jìn)步為標志的社會(huì )狀態(tài)；從實(shí)踐上看，建設社會(huì )主義新農村是一個(gè)系統工程，既包括了政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )方方面面，也體現了城鄉一體的長(cháng)遠發(fā)展目標與近期目標的統一。新農村之新，正是體現在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求上、體現在建設和諧社會(huì )目標上、體現在統籌城鄉發(fā)展格局上�？傊�，廣大農村基層干部群眾認為，中央提出建設社會(huì )主義新農村，具有鮮明的時(shí)代特征，完全符合農村實(shí)際，非常鼓舞人心。他們堅信，隨著(zhù)城鄉一體化的推進(jìn)，通過(guò)工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村，農民致富、農業(yè)發(fā)展、農村進(jìn)步的目標必將實(shí)現。
社會(huì )主義調查報告5
調查人：
調查時(shí)間：
調查地點(diǎn)：
調查方式：走訪(fǎng)村民，問(wèn)卷調查，拍照等
一、社會(huì )主義新農村建設情況
1、人口
l 勞動(dòng)力
大量年輕勞動(dòng)力流向城市，留守老人，婦女，兒童較多。在調查中我們還發(fā)現，該村人口結構也不太協(xié)調，人口老齡化趨勢日趨明顯。
2、土地
l 耕地
在以前該村經(jīng)濟也主要是靠農業(yè)及跟農業(yè)相關(guān)的副業(yè)，但是后來(lái)農民的土地都被國家征去了，農民的土地沒(méi)了，有的也只是很少的農民的自留地。
l 荒地/其它土地
因為荒地一般都不歸他們私人所有，所以這部分土地的使用權不在村民手中。除了一部分被上面劃為墳墓的集中劃分地。
其他的一些土地,一般的都用來(lái)蓋集中型的商業(yè)廠(chǎng)房,現在的拆遷越來(lái)越多,就是這個(gè)原因、地理位置不錯的,也會(huì )被用來(lái)發(fā)展商業(yè),以便提高經(jīng)濟發(fā)展。
3、土地制度
網(wǎng)格化土地督察制度,土地屬于國家所有,農村的土地是承包制度。
4、生計(農業(yè)/非農產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況)
農業(yè)
l 種植業(yè)/土地方面的收益——糧食作物、經(jīng)濟作物
通過(guò)調查我們了解到該村農民的經(jīng)濟來(lái)源主要以非農產(chǎn)業(yè)為主，所以把土地方面的收益作為經(jīng)濟來(lái)源的很少。如家里包了大量土地的，這些人中的也多是經(jīng)濟作物。當然也有一部分家庭生活條件不好的，還會(huì )靠自家的自留地，種些糧食作物，維持日�；顒�(dòng)和生活。
l 養殖業(yè)
有些村民手里有點(diǎn)資金,對養殖比較有興趣的，就投資搞了養殖業(yè)。大多數都投資在了家禽養殖上面,像豬,雞,鴨……時(shí)下這些東西也是比較暢銷(xiāo)的,像烤雞,烤鴨,豬肉從前段時(shí)間起就漲價(jià)了。而且這些家禽相對而言比較好飼養。不過(guò)任何一種投資都是有風(fēng)險的,這幾年流感類(lèi)的疾病頻發(fā),都在一定程度上影響了投資者的收益。
l 副業(yè)
還有一些有一定手藝的,就靠”本事”吃飯。有些會(huì )刺繡的，就會(huì )做些繡品，自己到集市上賣(mài)或是提供給哪家小型加工廠(chǎng)。還有就是串手鏈或是一些手工藝品。
非農產(chǎn)業(yè)
l 打工
打工一般多數是為了供孩子上學(xué),來(lái)錢(qián)比較快一點(diǎn)、都是家里的頂梁柱,也就是男人出去的多一些,女人就在家找個(gè)能貼補家用的活干干、順便照顧家里、l 經(jīng)商
現在農村的經(jīng)商途徑有：開(kāi)個(gè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)的店面(因為國際教育園建在了本地，學(xué)生很多，所以這些商店收益很好)或是招收幾個(gè)受手藝人，出外包攬活計，做個(gè)小老板�；蚴菐准乙黄鸷腺Y承包一些小型公司。有些村民且本村有一些村辦企業(yè)，其中吸納了很多本村的村民，使得村里的農民都有一份適合自己的工作，從而充分利用了當地的勞動(dòng)力資源。使得本村村民收入提高，從而也促進(jìn)了本村經(jīng)濟不斷發(fā)展。
5、村莊的歷史
l 一般歷史
新豐村位于蘇州市吳中區中北部，坐落于風(fēng)景秀麗的石湖之畔，該村的西面、北面被著(zhù)名景點(diǎn)上方山所環(huán)繞;南臨蘇州市國際教育園，風(fēng)景秀麗，人文氣息渾厚。村內有一村級公路通往外部。該村歷史現已無(wú)法考證。但據村里人介紹，他們的祖輩們一直就居住與此;又結合吳中區具有較長(cháng)的歷史，故可推斷該村歷史也較為悠久。但具體情況不詳,還請見(jiàn)諒。
村莊一般以聚居為主,每家每戶(hù)的房子都挨在一起,房子都是以前的那種形式,沒(méi)有趨向于現代的小洋房、左鄰右舍處得都很熟,很有感情,不像城市里面的住宅小區,大家彼此也不是很熟悉。有的住了好多年，都不知道隔壁住的是誰(shuí)。最有意思的是,村民們幾乎家家都會(huì )開(kāi)墾一小塊菜地，種些時(shí)令蔬菜，等到成熟時(shí)互相贈送些，這樣又加深了村民間的感情。
二、貧困群體
1、目前/就業(yè)生活的困難
沒(méi)有固定的住房,或是房子太舊，收入不穩定，只有靠政府補貼，才能保證生計問(wèn)題。家里沒(méi)有勞動(dòng)力,老人年齡大，健康問(wèn)題嚴重，孩子要念書(shū),開(kāi)支很大，而他們卻沒(méi)有特殊的生存技能，只能靠打工勉強維持家里的日常生活、2、困難的成因
家庭發(fā)生變故，或是因為沒(méi)接受過(guò)什么教育，找不到好的工作，又加上沒(méi)有什么手藝，只能做一些低收入的工作，又加上孩子多，學(xué)費啊等開(kāi)支較大�；蚴羌依飫趧�(dòng)力不夠。
3、相關(guān)的社會(huì )保障措施
國家采取的措施主要有:低保補貼
調查后的感受：
我們大概的問(wèn)了一下,了解到由于村民們的受教育程度都不高,所以基本學(xué)歷都相對較低,所以面臨著(zhù)殘酷的人才市場(chǎng)的競爭時(shí),只有選擇打工，經(jīng)營(yíng)店面這些最普通,最簡(jiǎn)單的.工作。其實(shí)他們所做的都是處于下層的工作，收益較低，但當經(jīng)濟發(fā)生波動(dòng)，金融危機發(fā)生時(shí)受到影響最大的還是他們。所以我覺(jué)得應該對村民進(jìn)行生產(chǎn)技能、文化素質(zhì)的培訓，從而讓他們掌握一門(mén)可以謀生的技能，這樣在找工作時(shí)也會(huì )比較簡(jiǎn)單。同時(shí)對村辦企業(yè)進(jìn)行整改，使其向可持續發(fā)展的方向發(fā)展，擴大其規模，這樣就可以實(shí)現村民們在家門(mén)口找工作的想法。
對待貧困戶(hù),光靠那些補貼遠遠不夠，那樣只能解決他們當下的生活問(wèn)題，要想永久性的幫助他們，就應該交給他們一些技能，教會(huì )他們如何解決生計問(wèn)題。
看到老師上課給我們看的城市農村人民收入，生活水平的數據對比,再聽(tīng)到村民的話(huà),讓我們想到現在國家存在的貧困問(wèn)題還挺多的，貧富差距還是蠻大的。我們覺(jué)得國家應該重視農村的發(fā)展問(wèn)題，找到更多的方法解決貧富差距的問(wèn)題。從基層抓起，一步步改變農村現有的生產(chǎn)生活觀(guān)念，就像華西村的發(fā)展是一樣的，只有觀(guān)念改變了，人們的意識跟著(zhù)改變了，才更易于日后的生產(chǎn)與發(fā)展。
社會(huì )主義調查報告6
7月1日
明天就要出發(fā)了，因為要趕早上六點(diǎn)的車(chē)，晚上我們住進(jìn)了校本部的地下公寓。公寓很簡(jiǎn)陋，狹窄的過(guò)道，昏暗的燈光，讓人有一種莫名的窒息感，更郁悶的是號稱(chēng)中國移動(dòng)通信專(zhuān)家的移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò )竟然沒(méi)有覆蓋到市中心地下十多米。不過(guò)，第二天馬上就要離開(kāi)，開(kāi)始我們的征程，大伙兒很是激動(dòng)，很樂(lè )意的住了下來(lái)。
由于學(xué)校資金沒(méi)有到位，同志們的錢(qián)都是湊來(lái)的。為了節省4塊錢(qián)，我們從服務(wù)員那里爭取到了一間沒(méi)有電視的房間。住宿安排后基本就沒(méi)事干了，在家世界買(mǎi)了些早點(diǎn)后已經(jīng)九點(diǎn)多了，按捺不住興奮，我索性沒(méi)有下去，就站在外邊發(fā)短信。把電話(huà)本上的朋友挨個(gè)騷擾了一遍，告訴他們：我要出發(fā)了!
四個(gè)戰友中，張玉雙考慮問(wèn)題全面周詳，賀東強辦事干練灑脫，陳�？±铣沙种�，大家來(lái)自不同的院系和年級，共同信念和目標使幾個(gè)并不認識的熱血青年走在了一起。
激動(dòng)的余溫還沒(méi)有褪盡，躺在床上，紀律、安全、飲食、衛生、當地干部群眾的配合能否積極配合、是否會(huì )取得預期的效果一個(gè)個(gè)問(wèn)題幻燈片般在腦海中不停地閃過(guò)。雖然做了充分的準備，但是在可以預見(jiàn)的一段日期內我們前途未卜，加上外邊還下著(zhù)小雨，感覺(jué)今晚還真有點(diǎn)風(fēng)蕭蕭兮黃河寒的悲壯!
7月3日
汽車(chē)急馳了25公里后到了目的地XX縣。師傅把我們送到了縣政府門(mén)口。XX縣政府是我們這次實(shí)踐活動(dòng)的接受單位，也是調研的第一站，在這里我們要了解全縣的基本情況，了解當地社會(huì )主義新農村建設和村民自治開(kāi)展的基本狀況。不巧的是，因為周末沒(méi)有上班，我們只好先去找落腳的地方了。拿著(zhù)地圖，我們一邊找旅館，一邊熟悉縣城環(huán)境。受地形限制，XX縣城區較小，街道分布很奇特，餐飲、購物、車(chē)站、政府部門(mén)大都連在一起。三岔路口停著(zhù)好幾輛發(fā)往西寧的.旅游車(chē)，和大街上不時(shí)地走過(guò)幾個(gè)阿喀，構成了這個(gè)高原小鎮上的一道獨特的風(fēng)景。
7月5日
今天是第一天下村。一大早我們便拿著(zhù)XX縣政府開(kāi)具的介紹信去了魯沙爾鎮。雖然有此尚方寶劍在手，但還是費了不少周折。起初，西山村委會(huì )主任好像對我們身份有所懷疑，不答應我們去村里調查。在鎮黨委劉書(shū)記的斡旋下，他爽快地帶領(lǐng)我們進(jìn)村了。
西山村距縣城約3里路，從城區出發(fā)，車(chē)子上坡又下坡，轉了三、四道彎，顛簸了十多分鐘后終于進(jìn)了村子。村民民房前屋后是一片開(kāi)得正濃的油菜花，放眼望去，在一塊塊綠地的映襯下顯得格外醒目，魯沙爾盤(pán)踞在蓮花山之中，受地形限制，村民大多數居住在山腰地帶，一條狹窄而彎曲的土路是村里唯一能走機動(dòng)車(chē)輛的出口，我們拍照的時(shí)候，老支書(shū)特意叮囑我們一定要將進(jìn)村的大路拍上。他說(shuō)，村民遷到這兒已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，但是當地政府修路的承諾一直沒(méi)有兌現，這條路嚴重影響著(zhù)村里與外界的聯(lián)系，也制約了當地經(jīng)濟的發(fā)展。老人家希望我們的照片在某些地方出現后能夠引起有關(guān)部門(mén)的重視。
為了盡快進(jìn)入角色，熟悉村里情況，便于村民的接受，前任老支書(shū)幫忙組織了30多名村民配合我們，很快便打開(kāi)了局面，我們和大家一起吃飯、拍照、聊天，盡情的玩了一個(gè)下午。
雖然今天沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的結果，但我們熟悉了村里的基本情況，和村民有了初步的交流。為以后入戶(hù)調查打開(kāi)了局面。
7月7日
吃飯是生存的主要問(wèn)題，這邊的飯忒不合口味，還超貴!昨晚花了4塊錢(qián)吃了一碗炸醬面，鬧了半天肚子。今天我們決定轉移方向，找一家米飯館，可到街道上轉了幾圈，終究沒(méi)發(fā)現一家像樣的。就連遍布全國的蘭州牛肉面館影子就沒(méi)見(jiàn)到。連續吃了幾天的烙餅和泡面后，才發(fā)現自己竟是如此的想念蘭州牛肉拉面，要知道，學(xué)校食堂的拉面難吃可是榜上有名的。沒(méi)辦法，只好重操舊業(yè)，回去繼續煮面了。哎，生活就像一包方便面，太難了!
社會(huì )主義調查報告7
本次寒假社會(huì )實(shí)踐調查我調查的是我的農村老家--xx市xx區x村，這里有勤勞的農民，良好的農業(yè)環(huán)境，下面我將分類(lèi)介紹一下這次調查中我獲得的信息.。
�。ㄒ唬┺r業(yè)
我先介紹一下這里的農業(yè)發(fā)展狀況�！懊褚允碁樘臁�，小到每個(gè)人的日常生活，大到整個(gè)社會(huì )國家的發(fā)展，農業(yè)都在其中占了舉足輕重的地位。我們地處亞熱帶，平原為主，少量丘陵地帶，水稻為主要糧食作物，油料作物以棉花、花生、黃豆、油菜，還種植少量綠豆、條樹(shù)（用來(lái)扎掃帚和刷子）。作物為一年一熟。
國家對農業(yè)實(shí)施補貼政策后，農民的種田積極性明顯提高，暑期我們村每家都收到了國家補助的尿素。
�。ǘ┺r民與教育
我國是一個(gè)農業(yè)大國，農村人口多，農村義務(wù)教育比重大。隨著(zhù)農村經(jīng)濟的發(fā)展和人們思想的轉變，農民整體素質(zhì)有所提高。以前村里大人重男輕女的封建思想較嚴重，家里有兒女的，通常只支持兒子讀書(shū)，對女兒則不然，即使女兒成績(jì)好也頂多讓其讀至初中畢業(yè)。我們村里跟我你年齡相仿和比我大的別家女孩子沒(méi)有一個(gè)讀至高中畢業(yè)。有一個(gè)考上高中，父母卻不讓讀，認為女孩子遲早是要嫁給別人的，讀那么多書(shū)沒(méi)用，還浪費錢(qián)，留給兒子讀才有用。
而現在，我們村年輕一代結婚生子的第一胎多為女?huà)�，加之計劃生育和九年義務(wù)教育的實(shí)施，她們都是家中寶，孩子們四歲左右就接受啟蒙教育。不過(guò)，受傳統習俗影響，農民都希望自己的孩子通過(guò)受教育出人頭地，光宗耀祖。這本無(wú)可厚非，但農民最終是想讓孩子走出農村，遠離農村，擺脫農村的束縛。這一個(gè)思想觀(guān)念一直貫穿在每一個(gè)農村孩子的受教育過(guò)程中。從小形成的走出農村，告別農民的思想觀(guān)念使義務(wù)階段的教育嚴重背離義務(wù)教育對農村教育的目標，沒(méi)有人選擇在掌握好知識后為農村作貢獻，甚至在學(xué)習知識選擇上避開(kāi)農村避開(kāi)農業(yè)。不僅在農村教育上產(chǎn)生了障礙，勢必讓農村經(jīng)濟的可持續發(fā)展和文化的繼承缺少后勁。
�。ㄈ┙�(jīng)濟
首先前幾年彩電開(kāi)始普及，現在家家都有彩電；二是摩托車(chē)也普及了；三是電話(huà)普及快，用手機的不是很多（集中在打工一族）。
對于農村經(jīng)濟的發(fā)展，我們家深有體會(huì )。我爸經(jīng)�；貞洠耗銈冏x小學(xué)時(shí)，家里窮得連買(mǎi)鹽的錢(qián)都沒(méi)有，你媽要到村里借我都不準，我們就蘸點(diǎn)腐豆腐度日子。從小學(xué)到高中我們從沒(méi)買(mǎi)過(guò)新衣服。過(guò)年對我們來(lái)說(shuō)不是什么買(mǎi)新衣服的節日。而現在，吃飽穿暖甚至吃好也不是什么很大不了的事情了。
我爸時(shí)常念叨：共產(chǎn)黨的政策越來(lái)越好！每年的春聯(lián)都有幾幅是我爸親自編的有關(guān)贊揚共產(chǎn)黨和人民政府的。
�。ㄋ模┽t療
醫療對民眾特別是經(jīng)濟不寬裕的農民來(lái)說(shuō)曾經(jīng)是一個(gè)十分沉重的負擔，小病不看，大病靠拖，這是貧困農民的典型寫(xiě)照。自從有了醫療合作制度后，我村農民只需交10幾元錢(qián)就可以在以后的醫療過(guò)程中報銷(xiāo)好多錢(qián)，交300元就可辦住院，基本上每個(gè)村民都對此政策大加贊賞。
存在問(wèn)題
�。�1）農村合作醫療確實(shí)在解決農民看病難、看病貴的問(wèn)題上發(fā)揮了很大作用，但不得不承認這也存在一定紕漏。一些醫院把藥價(jià)提高到一個(gè)新臺階，這變相加重農民的看病負擔。
對此，我認為，建立有效的價(jià)格監督機制迫在眉睫。
�。�2）農民缺少凝聚力。中國的小農經(jīng)濟有幾千年的歷史，自給自足、獨立、自私、散漫、無(wú)組織、無(wú)紀律的生活方式構成了“鄉村中國”的“基因”。
�。�3）市場(chǎng)機制的沖擊。小規模家庭經(jīng)濟無(wú)力抵御變幻莫測的市場(chǎng)價(jià)格，不能形成規模效益。農民處于無(wú)組織狀態(tài)。這是農村普遍存在的問(wèn)題。
對于以上2點(diǎn)問(wèn)題，我認為基層干部難辭其咎�；鶎痈刹繎嘤噢r民交流，了接民情，對農民加強指引。建立相應的組織體系。
�。�4）農民權利意識薄弱。村干部的投票選舉簡(jiǎn)直就是走形式！而農民們對此也毫無(wú)異議，聽(tīng)之任之，讓投誰(shuí)的票就投誰(shuí)的，認為都是選個(gè)人，投誰(shuí)的都一樣。
�。�5）農民的法制觀(guān)念淡薄。
對此，我認為，要加強對農民的法制宣傳教育，增強其權利義務(wù)觀(guān)念和法制觀(guān)念。
找出問(wèn)題，拿出對策，領(lǐng)導們在工作中改進(jìn)方法，加強對農民的積極引導，農民朋友們也應積極參與，投身于社會(huì )主義新農村的建設中。我相信，社會(huì )主義新農村將在有著(zhù)兩千多年“鄉村中國”歷史的泱泱中華遍地開(kāi)花！
1.人口|勞動(dòng)力
大量年輕勞動(dòng)力流向城市，留守老人，婦女，兒童較多。在調查中我們還發(fā)現，該村人口結構也不太協(xié)調，人口老齡化趨勢日趨明顯。
2.土地l耕地
在以前該村經(jīng)濟也主要是靠農業(yè)及跟農業(yè)相關(guān)的副業(yè)，但是后來(lái)農民的土地都被國家征去了，農民的土地沒(méi)了，有的也只是很少的農民的自留地。
l荒地/其它土地
因為荒地一般都不歸他們私人所有，所以這部分土地的使用權不在村民手中。除了一部分被上面劃為墳墓的集中劃分地。
其他的一些土地,一般的都用來(lái)蓋集中型的商業(yè)廠(chǎng)房,現在的拆遷越來(lái)越多,就是這個(gè)原因.地理位置不錯的,也會(huì )被用來(lái)發(fā)展商業(yè),以便提高經(jīng)濟發(fā)展。
3.土地制度
網(wǎng)格化土地督察制度,土地屬于國家所有,農村的土地是承包制度。
4.生計（農業(yè)/非農產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況）
<1>農業(yè)l種植業(yè)/土地方面的收益——糧食作物、經(jīng)濟作物
通過(guò)調查我們了解到該村農民的經(jīng)濟來(lái)源主要以非農產(chǎn)業(yè)為主，所以把土地方面的收益作為經(jīng)濟來(lái)源的很少。如家里包了大量土地的，這些人中的也多是經(jīng)濟作物。當然也有一部分家庭生活條件不好的，還會(huì )靠自家的`自留地，種些糧食作物，維持日�；顒�(dòng)和生活。
l養殖業(yè)
有些村民手里有點(diǎn)資金,對養殖比較有興趣的，就投資搞了養殖業(yè)。大多數都投資在了家禽養殖上面,像豬,雞,鴨……時(shí)下這些東西也是比較暢銷(xiāo)的,像烤雞,烤鴨,豬肉從前段時(shí)間起就漲價(jià)了。而且這些家禽相對而言比較好飼養。不過(guò)任何一種投資都是有風(fēng)險的,這幾年流感類(lèi)的疾病頻發(fā),都在一定程度上影響了投資者的收益。
l副業(yè)
還有一些有一定手藝的,就靠”本事”吃飯。有些會(huì )刺繡的，就會(huì )做些繡品，自己到集市上賣(mài)或是提供給哪家小型加工廠(chǎng)。還有就是串手鏈或是一些手工藝品。
<2>非農產(chǎn)業(yè)
l打工
打工一般多數是為了供孩子上學(xué),來(lái)錢(qián)比較快一點(diǎn).都是家里的頂梁柱,也就是男人出去的多一些,女人就在家找個(gè)能貼補家用的活干干.順便照顧家里.
l經(jīng)商
現在農村的經(jīng)商途徑有：開(kāi)個(gè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)的店面（因為國際教育園建在了本地，學(xué)生很多，所以這些商店收益很好）或是招收幾個(gè)受手藝人，出外包攬活計，做個(gè)小老板�；蚴菐准乙黄鸷腺Y承包一些小型公司。有些村民且本村有一些村辦企業(yè)，其中吸納了很多本村的村民，使得村里的農民都有一份適合自己的工作，從而充分利用了當地的勞動(dòng)力資源。使得本村村民收入提高，從而也促進(jìn)了本村經(jīng)濟不斷發(fā)展。
5.村莊的歷史l一般歷史
新豐村位于蘇州市吳中區中北部，坐落于風(fēng)景秀麗的石湖之畔，該村的西面、北面被著(zhù)名景點(diǎn)上方山所環(huán)繞；南臨蘇州市國際教育園，風(fēng)景秀麗，人文氣息渾厚。村內有一村級公路通往外部。該村歷史現已無(wú)法考證。但據村里人介紹，他們的祖輩們一直就居住與此；又結合吳中區具有較長(cháng)的歷史，故可推斷該村歷史也較為悠久。但具體情況不詳,還請見(jiàn)諒。
村莊一般以聚居為主,每家每戶(hù)的房子都挨在一起,房子都是以前的那種形式,沒(méi)有趨向于現代的小洋房.左鄰右舍處得都很熟,很有感情,不像城市里面的住宅小區,大家彼此也不是很熟悉。有的住了好多年，都不知道隔壁住的是誰(shuí)。最有意思的是,村民們幾乎家家都會(huì )開(kāi)墾一小塊菜地，種些時(shí)令蔬菜，等到成熟時(shí)互相贈送些，這樣又加深了村民間的感情。
二.貧困群體
1.目前/就業(yè)生活的困難
沒(méi)有固定的住房,或是房子太舊，收入不穩定，只有靠政府補貼，才能保證生計問(wèn)題。家里沒(méi)有勞動(dòng)力,老人年齡大，健康問(wèn)題嚴重，孩子要念書(shū),開(kāi)支很大，而他們卻沒(méi)有特殊的生存技能，只能靠打工勉強維持家里的日常生活.
2.困難的成因
家庭發(fā)生變故，或是因為沒(méi)接受過(guò)什么教育，找不到好的工作，又加上沒(méi)有什么手藝，只能做一些低收入的工作，又加上孩子多，學(xué)費啊等開(kāi)支較大�；蚴羌依飫趧�(dòng)力不夠。
3.相關(guān)的社會(huì )保障措施
國家采取的措施主要有:低保補貼
調查后的感受：
我們大概的問(wèn)了一下,了解到由于村民們的受教育程度都不高,所以基本學(xué)歷都相對較低,所以面臨著(zhù)殘酷的人才市場(chǎng)的競爭時(shí),只有選擇打工，經(jīng)營(yíng)店面這些最普通,最簡(jiǎn)單的工作。其實(shí)他們所做的都是處于下層的工作，收益較低，但當經(jīng)濟發(fā)生波動(dòng)，金融危機發(fā)生時(shí)受到影響最大的還是他們。所以我覺(jué)得應該對村民進(jìn)行生產(chǎn)技能、文化素質(zhì)的培訓，從而讓他們掌握一門(mén)可以謀生的技能，這樣在找工作時(shí)也會(huì )比較簡(jiǎn)單。同時(shí)對村辦企業(yè)進(jìn)行整改，使其向可持續發(fā)展的方向發(fā)展，擴大其規模，這樣就可以實(shí)現村民們在家門(mén)口找工作的想法。
對待貧困戶(hù),光靠那些補貼遠遠不夠，那樣只能解決他們當下的生活問(wèn)題，要想永久性的幫助他們，就應該交給他們一些技能，教會(huì )他們如何解決生計問(wèn)題。
看到老師上課給我們看的城市農村人民收入，生活水平的數據對比,再聽(tīng)到村民的話(huà),讓我們想到現在國家存在的貧困問(wèn)題還挺多的，貧富差距還是蠻大的。我們覺(jué)得國家應該重視農村的發(fā)展問(wèn)題，找到更多的方法解決貧富差距的問(wèn)題。從基層抓起，一步步改變農村現有的生產(chǎn)生活觀(guān)念，就像華西村的發(fā)展是一樣的，只有觀(guān)念改變了，人們的意識跟著(zhù)改變了，才更易于日后的生產(chǎn)與發(fā)展。
社會(huì )主義調查報告8
調查時(shí)間：20xx年8月12日至20xx年8月15日
調查地點(diǎn)：江蘇省灌南縣長(cháng)茂鎮
調查方法：實(shí)地走訪(fǎng)
調查目的：大力發(fā)展縣域經(jīng)濟是建立社會(huì )主義新農村的關(guān)鍵，只有發(fā)展縣域經(jīng)濟
才能從根本上提高農民各方面的生活水平，才能使廣大農民群眾走
上富裕之路，建立社會(huì )主義新農村才能成為現實(shí)。
為了了解掌握新時(shí)期社會(huì )主義新農村建設現狀，二零一二年的暑假期間，我進(jìn)行了暑期
回鄉實(shí)踐調查，調查的對象是我的家鄉—江蘇省灌南縣長(cháng)茂鎮，我就我的家所在的村—西盤(pán)村，進(jìn)行了為時(shí)四天的調查走訪(fǎng)，走訪(fǎng)時(shí)得到了廣大村民的信賴(lài)與支持。調查時(shí)也針對村里開(kāi)展的一些工作，對部分村民進(jìn)行了實(shí)地調查走訪(fǎng)，以取得更好的調研效果。
新農村建設的目標，要求和內容
社會(huì )主義新農村建設是指在社會(huì )主義制度下，按照新時(shí)代的要求，對農村進(jìn)行經(jīng)濟、政治、文化和社會(huì )等方面的建設，最終實(shí)現把農村建設成為經(jīng)濟繁榮、設施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會(huì )主義新農村的目標。
社會(huì )主義新農村建設的要求是最終要實(shí)現“生產(chǎn)發(fā)展；生活富裕；鄉風(fēng)文明；村容整潔；管理民主”，以促進(jìn)農村的發(fā)展，農民生活水平的提高，提高教育和文化水平，為社會(huì )主義現代化建設提供支持。
社會(huì )主義新農村建設主要是在經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設、法制建設五個(gè)方面進(jìn)行，以達到經(jīng)濟發(fā)展、管理民主、文化水平提高、農村公共事業(yè)發(fā)展和人們法制觀(guān)念增強的目標。
以下是我的調查經(jīng)過(guò)及內容：
�。ㄒ唬┐迩f基本概況
我村坐落于文明的沂河大堤之南。沿著(zhù)經(jīng)過(guò)長(cháng)茂的`204國道直往北大約半小時(shí)的車(chē)程，便可以到達我村。暑期回家不久，我找到了村長(cháng)，得到了村長(cháng)的熱情款待，當我說(shuō)明了此行的目的時(shí)，村長(cháng)很是贊賞，并對我此次的調查和實(shí)踐表示大力支持，從而也增加了我對調研的信心。
通過(guò)與村長(cháng)的談話(huà)，我首先大致的了解了我村的基本狀況，我村距鎮大約5公里，全村總面積2500畝，共有十個(gè)村民小組，全村總人口2593人，其中勞動(dòng)人口有1000人左右。經(jīng)濟發(fā)達程度居灌南縣的中等以上水平，村名的生活總體水平還可以，但近幾年，村里的勞動(dòng)力越來(lái)越多的向城里轉移，許多村民都
有在外地買(mǎi)房的思想，還有部分村民有在鎮上買(mǎi)房的打算。
由于我村地形比較平坦，土地臨河而依，村里耕地類(lèi)型主要有水田和旱田兩種，屬于亞熱帶地區，主要糧食作物有稻谷，小麥，玉米等，經(jīng)濟作物有西瓜，香瓜，葡萄，辣椒，蔬菜等，這些經(jīng)濟作物大多以大棚種植為主，成熟后向外市出售，增加了村民們的經(jīng)濟收入。
近幾年，我村的農業(yè)生產(chǎn)也有了很大的科學(xué)性。我村前幾年建了一個(gè)小的農業(yè)站，聘請了幾個(gè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生。從此，這個(gè)小小的農業(yè)站成了村民們的咨詢(xún)會(huì )所，村民們在施肥，播種，除害方面有什么疑問(wèn)都會(huì )去咨詢(xún)，而且專(zhuān)業(yè)大學(xué)生們也會(huì )給予耐心的指導。這次回來(lái)做這次調查研究，我從學(xué)校圖書(shū)館收集了許多有關(guān)農業(yè)方面的書(shū)籍資料，看村里發(fā)展的這么好，都不好意思拿出來(lái)了，但當我把資料拿出來(lái)的時(shí)候，村長(cháng)十分激動(dòng)，他說(shuō)：“放心！我們這些村干部一定不會(huì )辜負你們的期望，很感謝你帶來(lái)的資料，也謝謝你們學(xué)校領(lǐng)導這么關(guān)心我們農村的發(fā)展，相信有國家政策的支持和你們的關(guān)心，我村的的發(fā)展一定會(huì )越來(lái)越好�！�
�。ǘ┐迩f建設情況
農村基礎建設和社會(huì )事業(yè)發(fā)展是在社會(huì )主義新農村建設的重點(diǎn)。通過(guò)對我村概貌分析，村民住房沒(méi)有進(jìn)行統一規劃，主要類(lèi)型為磚，石，木材型房屋，較過(guò)去的土坯房有很大的改善，少數村民的房屋傾向于洋房化，尤以道路兩旁人家為主。而且村里許多主干路都鋪上了水泥路，日常助行工具多以電瓶車(chē)，摩托車(chē)為主部分家庭擁有私人小轎車(chē)。
我村的基本設施建設也比較完善，村委會(huì )有固定的辦公場(chǎng)所，小學(xué)，醫務(wù)室，診所等保障村民生活的設施也很健全，到目前為止，村里幾乎所有人都參加了新型農村合作醫療保險，國家政策給村民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處。還有今年回家讓我值得一贊的是，我們村配置了專(zhuān)線(xiàn)公交車(chē)，方便了出行。
我村近幾年的廠(chǎng)房建設也在不斷的擴大。典型的以輕工業(yè)為主，有服裝廠(chǎng)，紡紗廠(chǎng)，繡花廠(chǎng)等，這為村里的婦女提供了很好的就業(yè)機會(huì )，聽(tīng)村長(cháng)的話(huà)里，我村有望在未來(lái)的幾年里擴建一個(gè)食品廠(chǎng)，還有每逢豐收過(guò)后，田里總會(huì )有許多秸稈，燒了污染環(huán)境，于是村長(cháng)積極鼓動(dòng)村民，建議建一個(gè)養豬場(chǎng)，田里的秸稈就可以加工出來(lái)喂豬。
�。ㄈ┺r村文明程度
我村文明程度得到較大提高，努力培養新農民，形成文明鄉風(fēng)，是社會(huì )主義新農村建設的本質(zhì)要求和突出特征。著(zhù)力推動(dòng)城市文明向農村輻射，實(shí)施了農村科技服務(wù)體系、農業(yè)社會(huì )化服務(wù)體系、農村文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設工程以及農村黨支部活動(dòng)中心、鄉鎮文化活動(dòng)中心、鄉鎮農村書(shū)社、村農家書(shū)屋、農民體育健身工程建設，廣泛開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，深入推動(dòng)文化、科技、衛生“三下鄉”活動(dòng)，多渠道開(kāi)展新型農民的培訓。農民的素質(zhì)不斷提高，愛(ài)國主義、集體主義觀(guān)念和法制意識逐步增強，愛(ài)國守法、勤勉自強、團結合作、孝悌和睦的文明風(fēng)尚在農村進(jìn)一步樹(shù)立，城鄉物質(zhì)文明、政治文明和精神文明得到協(xié)調發(fā)展
隨著(zhù)農村經(jīng)濟的穩步發(fā)展和農民收入的不斷提高，逐年加大了對教育和科技的投入，中小學(xué)校舍、農業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )、電化教育設施建設發(fā)展較快。目前，全鎮共有2所中學(xué)、10所小學(xué)，實(shí)現了區級標準化學(xué)校。不斷加大對農民科技培訓力度，組織實(shí)施了跨世紀青年農民培訓、科技入戶(hù)、陽(yáng)光工程等科教工程，每年培訓農民達x萬(wàn)人次以上，培養一大批農村科技能人。廣大農民積極學(xué)用新型科技，農用新科技在農村得到廣泛普及。
�。ㄋ模┟裰鞣ㄖ撇粩嘟∪�，基層組織進(jìn)一步加強
在國家加強民主法制建設的大環(huán)境下，我村廣大干部群眾法律意識法制觀(guān)念普遍增強，以憲法為核心，農業(yè)法、村民委員會(huì )組織法為重點(diǎn)的與農民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規廣泛普及，依法建制、以制治村、民主管理、民主監督的工作格局逐步形成。20xx年在全鎮12個(gè)村實(shí)行了村干部直選制度，全面推進(jìn)了村黨支部“兩推一選”，一批懂科技、會(huì )經(jīng)營(yíng)、善管理、講奉獻、有知識的農村能人、致富能手進(jìn)入“兩委”班子，村黨支部書(shū)記與村委會(huì )主任實(shí)現“一肩挑”，兩委成員交叉任職，農村干部隊伍整體素質(zhì)有了較大的提高。在全鎮“兩委” 30名干部平均年齡為25-45歲，大專(zhuān)以上文化10名，高中、中專(zhuān)17名，全面建立和推行了村務(wù)公開(kāi)、民主管理工作機制。先后出臺了《長(cháng)茂鎮鎮村務(wù)公開(kāi)、民主管理規范化建設標準》，在指導全鎮村務(wù)公開(kāi)活動(dòng)中，實(shí)行“五統一”（統一內容、形式、程序、時(shí)間、建檔），做到“三為主”（村務(wù)公開(kāi)以村“兩委”、監督小組、鎮農經(jīng)中心為主），突出“一個(gè)重點(diǎn)”（以財務(wù)公開(kāi)為重點(diǎn)），把群眾關(guān)心的事情全部公開(kāi)，村中重大問(wèn)題向人大代表、村民代表征詢(xún)意見(jiàn)，將財務(wù)公開(kāi)延伸到村民小組，使村務(wù)公開(kāi)、民主管理工作逐步走向規范化、制度化的軌道。
經(jīng)過(guò)村長(cháng)介紹，我對村里的基本概況有了更多的了解，但是實(shí)地走訪(fǎng)時(shí)必不可少的，我找了孩童時(shí)玩的較好的朋友，說(shuō)明來(lái)意后，他們都很愿意幫我，他們把村里現做的大爺大嬸們叫到一起，因為他們是村子發(fā)展全過(guò)程的見(jiàn)證人。我和他們圍在一起親切的聊了起來(lái)，從他們的話(huà)語(yǔ)里我聽(tīng)出了幸福的聲音。
綜上所述，可見(jiàn)我鎮社會(huì )主義新農村建設取得了可喜成績(jì)，大多數村與過(guò)去相比有了很大變化。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我認為進(jìn)一步對農村發(fā)展的了解是一條在實(shí)踐中鍛煉成才的好途徑，是支持農村改革，發(fā)展和維護穩定的好辦法，也是加強思想政治工作和社會(huì )精神文明建設的好形式。
社會(huì )主義調查報告9
基本概貌。定黎村位于南寧市武鳴縣甘圩鎮西部，距甘圩鎮政府所在地5公里，與南寧市西鄉塘區雙定鎮接壤，本村為巖石山村，石材豐富。自XX年貫穿村子而過(guò)的017號縣道修繕后，到鎮及縣城的道路已擴建為5米寬的水泥路。本村X(qián)X年被自治區列為扶貧村。
人口民俗情況。全村包括兩個(gè)自然屯，即定黎屯和板蒙屯，分13個(gè)村民小組，共782戶(hù)，總人口2797人（截止XX年3月）。本村無(wú)住茅草房、樹(shù)皮房農戶(hù)，90/%以上的農戶(hù)均住上磚混結構的'樓房或平房。全村有困難黨員戶(hù)4戶(hù)、困難家庭學(xué)生15戶(hù)、困難群眾10人、五保戶(hù)口10人。村民的居住較為集中，全村共有三姓：即姓陸、姓何、姓林，三姓村民均為壯族民族，共具壯族的風(fēng)俗習慣，鄉風(fēng)民俗較好，村民熱情好客，幾年來(lái)開(kāi)展多種形式的社會(huì )公德、家庭美德的教育活動(dòng)，使村民道德水平，精神文明上了一個(gè)新臺階。全村村民和睦共處、團結共進(jìn)。
農業(yè)生產(chǎn)情況。本村耕地面積4780畝，其中水田面積1600畝，旱地面積3180畝。主要種植水稻、玉米、木薯、甘蔗、密本南瓜、指天椒、花生、香蕉等經(jīng)濟農作物，基本上達到多元化農業(yè)。其中密本南瓜是本村農產(chǎn)品特色產(chǎn)業(yè)，全村年種植面積達1800畝，年產(chǎn)量2160000公斤。
畜牧生產(chǎn)情況。本村畜牧生產(chǎn)方面以養雞業(yè)較具規模，全村有15戶(hù)以公司+農戶(hù)為模式的養雞基地，每戶(hù)養雞數量在5000～8000只不等。養豬主要以家庭散養為主，不具發(fā)展壯大規模。
水產(chǎn)養殖情況。全村有3個(gè)魚(yú)塘，水產(chǎn)養殖90畝，品種主要以羅非魚(yú)、草魚(yú)等為主。
基礎設施建設情況。本村環(huán)村道路的硬化率達90%，屯道、巷道尚有3.5公里還未能硬化，爭取以后逐年完善；全村水利渠道9.6公里，XX年以前均未進(jìn)行硬化處理，年久失修，XX年在政府落實(shí)新農村建設政策后，通過(guò)全村兩個(gè)自然屯的群眾自籌部分和政府補貼部分的方式已對2.2公里的水利渠道進(jìn)行硬化維修,目前尚有7.4公里還沒(méi)有得到維修解決；人飲工程方面，XX年，隨著(zhù)新農村建設工作的開(kāi)展，村委在相關(guān)部門(mén)的關(guān)照下，通過(guò)專(zhuān)項資金（材料）下?lián)芎痛迕褡曰I資金進(jìn)行投入實(shí)施，已經(jīng)解決了本村定黎屯的自來(lái)水環(huán)屯入戶(hù)工程，但板蒙屯的人飲改造還未能得到解決。板蒙屯人飲工程始建于1994年，由于當時(shí)規劃設計落后，水管管道多處經(jīng)過(guò)牛欄、豬圈地面下，衛生得不到保證。加上經(jīng)過(guò)近16年的運行，目前管道已多處老化銹蝕，到處爆裂滲漏，在管道經(jīng)過(guò)牛欄、豬圈的地方，水管爆裂后易回吸臟水，從而導致用水不衛生、不安全；通訊方面，全村移動(dòng)電話(huà)和有線(xiàn)電話(huà)的總擁有率已達80%，每家每戶(hù)都安裝有衛星電視接收機，100%的家庭都能看到信號清晰的電視節目，電腦網(wǎng)絡(luò )的運用正在申請安裝。
公共設施建設情況。定黎村村委辦公樓1棟二層樓，建筑面積180平方米，該辦公樓于XX年建成使用，建樓資金由村民自籌，政府補貼的方式募集。樓房建成至今，墻體無(wú)大裂縫，房頂無(wú)漏水，安裝了鋁合金窗。上下共有8室，包括會(huì )議室、計生服務(wù)室、用水者協(xié)會(huì )、調解委員會(huì )、文化活動(dòng)室等辦公場(chǎng)所。村中心小學(xué)1所，教學(xué)樓1棟二層樓，建筑面積500平方米。全校教職工14名（含3名幼兒園教師），11個(gè)班；學(xué)生306名，教室和教師辦公場(chǎng)所嚴重不足。我村文體活動(dòng)場(chǎng)所較少，部分教師、群眾建議修建一個(gè)戲臺供學(xué)校、群眾逢年過(guò)節開(kāi)展文體活動(dòng)所用。
社會(huì )主義調查報告10
我們大學(xué)生肩負著(zhù)建設有中國特色社會(huì )主義，實(shí)現中華民族的偉大復興的歷史重任。然而，在這個(gè)高速全球化發(fā)展的時(shí)代，一部分大學(xué)生對于走中國特色社會(huì )主義道路的認同程度明顯不夠高，出現哈韓，哈日，崇洋媚外等現象。因此，研究調查新時(shí)期大學(xué)生對走中國特色社會(huì )主義道路的認同程度的狀況是非常有必要的工作，并根據調查的現狀提出具體的解決辦法，使大學(xué)生更積極地、主動(dòng)地、參與政治實(shí)踐，有針對性的地對大學(xué)生進(jìn)行加強和改善學(xué)生對于走中國特色社會(huì )主義道路的認同程度，更好地引導青年學(xué)生成長(cháng)成才，對提高廣大大學(xué)生的政治意識和政治素質(zhì)，以及完成中華民族的偉大復興，都是具有十分重要的意義。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生對走中國特色社會(huì )主義道路的認同程度
調查時(shí)間：20xx年
調查地點(diǎn)：洛陽(yáng)理工學(xué)院
調查對象：全校學(xué)生
調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查
調查人員：
一、前言
當代大學(xué)生是在改革開(kāi)放、發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的社會(huì )環(huán)境中成長(cháng)的。伴隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，他們的思想道德素質(zhì)有了較為顯著(zhù)的提高。他們肩負著(zhù)建設有中國特色社會(huì )主義的光榮使命和實(shí)現中華民族偉大復興的歷史重任。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )的深層轉型，經(jīng)濟全球化、政治民主化和高等教育國際化趨勢日趨明顯，高校學(xué)生思想政治教育模式發(fā)揮最優(yōu)效用的主客觀(guān)環(huán)境面臨著(zhù)嚴峻的挑戰。而高校學(xué)生有時(shí)候不能有效的抵御這些挑戰，在這種變化的過(guò)程中，一些大學(xué)生價(jià)值取向發(fā)生傾斜，社會(huì )主義理想信念方面出現許多問(wèn)題，理想信念淡薄，出現了理想失落、信仰危機、精神支柱傾斜等現象，這將嚴重影響大學(xué)生的健康成長(cháng)和社會(huì )主義建設事業(yè)。因此，認真研究調查新時(shí)期大學(xué)生對走中國特色社會(huì )主義道路的認同程度情況，并根據現狀提出具體的解決辦法，使大學(xué)生更積極地、主動(dòng)地、參與政治實(shí)踐，進(jìn)而更好的發(fā)展社會(huì )主義道路和實(shí)現中華民族的偉大復興。
二、調查的基本情況
我們小組對洛陽(yáng)理工學(xué)院各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了大學(xué)生對走中國特色社會(huì )主義道路認同程度的問(wèn)卷調查，共發(fā)放調查問(wèn)卷50份，收回有效問(wèn)卷40份，問(wèn)卷有效回收率為80%。其中，在學(xué)科方面，工科占總數的64.3%；理科占總數的21.4%；工科占總數的12.8%，其他占總數的1.5%，在年級方面，大一學(xué)生占總數的37.5%，大二學(xué)生占總數的12.5%，大三學(xué)生占總數的42.%，大四占總數的17.5%
三、調查結果與分析
1、對“你認為發(fā)展應不應該堅持走特色社會(huì )主義道路”的調查中，其中選擇答案A.是應該的占70%，選B.我不知道的占25%，選C.不應該的占5%。由上述數據分析表明，我校約有七成半的學(xué)生贊同堅持走特色社會(huì )主義道路，由此可見(jiàn)當代大學(xué)生對于走中國化的特色社會(huì )主義道路的認可程度還是比較高的，這得益于不斷地發(fā)展所帶來(lái)的積極性和希望，而其中選擇不應該的只占一點(diǎn)，可以說(shuō)是寥寥無(wú)幾。
2、對“您認為中國特色社會(huì )主義道路完善嗎？”的調查中，選擇答案A.不完善的有32.5%，選擇答案B.完善的10%，選擇答案C.比較完善的有37.5%，選擇答案D說(shuō)不清的有20%這個(gè)說(shuō)明對于這個(gè)問(wèn)題，數據表征不是太樂(lè )觀(guān)，很多同學(xué)們認為中國中國特色社會(huì )主義道路完善程度還是不足，選擇肯定答案的人只占一成。這也能夠理解，我國社會(huì )主義處于初級階段，各個(gè)方面都不可能過(guò)于完美。同時(shí)這也證明了社會(huì )主義不是萬(wàn)能的，是有它的不足之處的，我們要有行之有效的解決方法去更好的解決這個(gè)問(wèn)題。
3、對“您經(jīng)常通過(guò)各種渠道（新聞聯(lián)播，報紙，網(wǎng)絡(luò )等）了解或關(guān)注國家大事嗎？”的調查中，選擇A.很少的同學(xué)有20%，選擇B.經(jīng)常的同學(xué)有37.5%選擇C.偶爾的同學(xué)有42.5%。表明在平時(shí)的學(xué)習生活中積極了解國家大事的人過(guò)少，一半的同學(xué)不經(jīng)常去關(guān)心國家大事，這個(gè)結果是嚴峻的，身為大學(xué)生，一定要有朝氣，一定要積極的參與了解國家大事。
4、對“您了解中國特色社會(huì )主義嗎？”的調查中，有20%的同學(xué)表示非常懂，有52.5%的同學(xué)表示對于此概念的理解比較模糊，有15%的同學(xué)表示只是知道這個(gè)概念而已，有12.5%的同學(xué)表示完全不知道這是什么東西。從上述數據完全可以看出大學(xué)生對于中國特色社會(huì )主義的了解程度，不了解何談贊同，可是其中充分了解的同學(xué)只占兩成，竟然有超過(guò)一成的同學(xué)絲毫不知道什么事中國特色社會(huì )主義，由此可見(jiàn)，學(xué)校對于中國特色社會(huì )主義的宣傳程度還是不夠的，這些缺少的宣傳直接影響了大學(xué)生對于走中國特色社會(huì )主義道路的認同程度。
5、對“您是否具有建設中國特色社會(huì )主義的堅定信念？”的調查中，選擇A.一般的同學(xué)有47.5%，選擇B.有的同學(xué)占總數的32.5%，選擇C.沒(méi)有的同學(xué)有20%從此調查說(shuō)明了我們同學(xué)對建設中國特色社會(huì )主義的信念不夠堅定，認知不夠清晰有堅定信念的同學(xué)只有三成多一點(diǎn)，影響這項調查結果的原因很多，比如宣傳不到位，比如說(shuō)在處理很多政治問(wèn)題民生問(wèn)題的時(shí)候讓大學(xué)生失望。
6、對“您對中國特色社會(huì )主義的了解途徑？”的調查中，同學(xué)們的了解途徑都很多，大多同學(xué)都可以從多個(gè)途徑去了解中國特色社會(huì )主義，這項調查所表示的結果還是值得所有人滿(mǎn)意的。
7、對“您認為你的個(gè)人奮斗將會(huì )對建設特色社會(huì )主義有何影響？”的調查中，選擇A.沒(méi)任何影響的同學(xué)占總數的22.5%，選擇B.有促進(jìn)作用的同學(xué)占總數的57.5%，選擇C.有較大影響的同學(xué)占總數的20%。這項調查的結果也是比較讓人滿(mǎn)意的，有一半的同學(xué)認為個(gè)人奮斗將會(huì )對建設特色社會(huì )主義有影響，只要大學(xué)生有這種思想就會(huì )積極的參與政治活動(dòng)，積極的完善自己，為建設中國特色社會(huì )主義貢獻出自己的力量�？赏瑫r(shí)認為沒(méi)有影響的同學(xué)占兩成多，這些同學(xué)的態(tài)度是消極的，不被提倡的，學(xué)校要給這些同學(xué)多多宣傳社會(huì )主義積極的一面，從而調動(dòng)他們的積極性。
8、對“您對建設特色社會(huì )主義的結果的預測是怎么樣的？”的調查中，選擇A.消極的同學(xué)占總數的0%，選擇B.積極的同學(xué)占總數的70%，選擇C.不關(guān)心同學(xué)占總數的30%.從數據可看出大部分同學(xué)認為社會(huì )主義前景比較樂(lè )觀(guān)，他們也堅定不移地支持社會(huì )主義，也很看好中國特色社會(huì )主義的發(fā)展前景，這個(gè)結果是難得可貴的，這表示了大學(xué)生對于走中國特色社會(huì )主義的認同程度是很好的，其中，有七成的同學(xué)對于建設特色社會(huì )主義抱有積極的態(tài)度，更好的是沒(méi)有一個(gè)人還有消極的態(tài)度，但同時(shí)我們也應看到仍有為數不少（30%）的同學(xué)對走中國特色社會(huì )主義道路表示漠不關(guān)心。
綜上所述，我校大學(xué)生對于走社會(huì )主義道路總體上是認同還是很高的的，但有些同學(xué)在部分具體內容上還存在認識不足，認識模糊，存在偏差等問(wèn)題。有不少同學(xué)不夠了解中國特色社會(huì )主義也對于中國特色社會(huì )主義的立場(chǎng)不夠堅定，這些問(wèn)題都是很?chē)谰囊彩遣坏貌幻鎸Φ�，而且同時(shí)，學(xué)校對于社會(huì )主義和特色社會(huì )主義的宣傳也是不夠到位的，從這幾個(gè)方面來(lái)看，開(kāi)展大學(xué)生走社會(huì )主義道路思想政治教育課程十分必要，也相當緊迫。這就要求我校要積極探索教育途徑，提高教育的針對性和實(shí)效性。
四、思考與建議
在此次調查中可以分析出我們當代大學(xué)生對于走中國特色社會(huì )主義的認同程度，大多數大學(xué)生可以理解發(fā)展初期的不足與缺點(diǎn)，對于未來(lái)的中國特色社會(huì )主義發(fā)展還是很看好的，可是雖然其中的贊同居多，表?yè)P居多，但是反對的懷疑的聲音還是有的，還有很多同學(xué)的認識有一點(diǎn)不足與模棱兩可的時(shí)候，這些都是黨的教育和宣傳的盲點(diǎn)。而在于大學(xué)生贊同的方面一定要保持甚至是做到最好，給大學(xué)生足夠的信心與平臺，為中國的高速發(fā)展和中國特色社會(huì )主義的建設提供最中堅的力量
總的思考和建議，可分為一下幾點(diǎn)。
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生對堅持黨的領(lǐng)導，走中國特色社會(huì )主義道路深表贊同，對于未來(lái)充滿(mǎn)信心。
在調查中我們發(fā)現，絕大多數大學(xué)生對中國共產(chǎn)黨是當代中國不可替代的領(lǐng)導力量和堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，走中國特色社會(huì )主義道路持正面態(tài)度，飲水思源，當代大學(xué)生是改革開(kāi)放政策最大的受益者，廣大學(xué)生從實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟到，只有堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，走社會(huì )主義道路，才能救中國，才能發(fā)展中國，才能完成中華民族的偉大復興。共產(chǎn)黨領(lǐng)導的'社會(huì )主義道路不僅是千千萬(wàn)萬(wàn)革命者用鮮血誓言和生命做出的選擇，更是當代大學(xué)生以親身經(jīng)歷和感受做出的理性選擇。而對于以后要發(fā)展的中國特色社會(huì )主義大學(xué)生也是有很大的信心的，這些結果讓人很是樂(lè )觀(guān)，可是也不能盲目的樂(lè )觀(guān)，需要改善的還有很多。
�。ǘ┘訌姶髮W(xué)生對走特色社會(huì )主義道路認同程度的具體實(shí)施方法：
1、發(fā)揮課堂的育人作用，增強對中國特色社會(huì )主義道路認知教育的針對性。
很多大學(xué)生不夠了解特色社會(huì )主義，有的學(xué)生的立場(chǎng)也不夠堅定，這些問(wèn)題我們應該放在課堂上解決的，以對中國特色社會(huì )主義道路認知構筑大學(xué)生的精神支柱，關(guān)鍵在加強教育。高校思想政治理論課承擔著(zhù)對大學(xué)生進(jìn)行系統的社會(huì )主義理論教育的艱巨任務(wù)，是對大學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義道路認知教育的主渠道。用社會(huì )主義教育大學(xué)生，就要進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作，把社會(huì )主義道路教育貫穿于思想政治理論課教學(xué)的全過(guò)程，全面實(shí)施以馬克思列寧主義中國化的最新理論成果為中心內容的高校思想政治理論課新課程體系，通過(guò)開(kāi)設“毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論”、“馬克思列寧主義基本原理概論”、“中國近現代史綱要”、“思想道德修養與法律基礎”等必修課，堅持以社會(huì )主義引領(lǐng)高校思想政治教育，實(shí)現走社會(huì )主義道路進(jìn)課堂、進(jìn)教材，使教育深入人心。從大學(xué)生的思想和生活實(shí)際出發(fā)，用生動(dòng)典型的事例，喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，努力創(chuàng )設一種平等交流的教育氛圍。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，把社會(huì )主義道路融入到愛(ài)國主義教育之中，融入到思想道德建設中，滲透到學(xué)生學(xué)習的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行潛移默化的價(jià)值引導，增強吸引力、說(shuō)服力和親和力，使建設社會(huì )主義真正成為青年學(xué)生樹(shù)立遠大理想、報效祖國的強大精神動(dòng)力。
2、發(fā)揮校園文化的育人作用，注重對社會(huì )主義道路認知教育的參與性。
�。�1）校園文化作為社會(huì )主義先進(jìn)文化的重要組成部分，對于提升高校品味，加強校風(fēng)建設，穩定高校校園、培養出德智體美全面發(fā)展的大學(xué)生方面有著(zhù)舉足輕重的作用。
�。�2）校園文化所特有的教育引導功能、價(jià)值導向功能、思想道德塑造功能、智力開(kāi)發(fā)功能、身心調節功能和對不良風(fēng)氣的抑制功能，決定了它在滿(mǎn)足學(xué)生文化需求、陶冶學(xué)生情操、培養學(xué)生的高尚道德品質(zhì)和對學(xué)生價(jià)值的影響等方面起著(zhù)不可替代的作用。
�。�3）應充分利用報紙、雜志、書(shū)籍、電視、廣播等各種傳媒手段，注重運用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行社會(huì )主義道路認知的培養，既要用馬克思列寧主義、毛澤東思想引導人、教育人，以中國特色社會(huì )主義共同理想凝聚人、激勵人；又要以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神鼓舞人、鞭策人，以建設優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以開(kāi)展高品位的校園文化活動(dòng)為重點(diǎn)，使有中國特色社會(huì )主義更深入學(xué)生的思想。
3、發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐的育人作用，提高對中國特色社會(huì )主義道路認知教育的實(shí)效性社會(huì )。
毛澤東說(shuō)過(guò)；“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，由此可見(jiàn)實(shí)踐的重要性，實(shí)踐活動(dòng)對于促進(jìn)青少年融入社會(huì )、了解國情、增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )、鍛煉毅力、培養品格、增加社會(huì )責任感具有不可替代的作用。使社會(huì )主義道路認知在社會(huì )上形成共識，需要經(jīng)過(guò)從認識到實(shí)踐、從實(shí)踐到認識的反復過(guò)程。走社會(huì )主義道路的意識只有被大學(xué)生所認知、所接受，并轉化為人的自覺(jué)意識，才能在實(shí)踐中履行；大學(xué)生也只有在深入了解社會(huì )，投身于中國特色社會(huì )主義建設的偉大實(shí)踐中，才能深化對社會(huì )主義道路的認識，產(chǎn)生堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想指導、樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想。通過(guò)實(shí)踐建立行之有效的教育機制，以對社會(huì )主義道路認知的教育為切人點(diǎn)，引導學(xué)生從自身做起，從小事做起，明確自己肩負的社會(huì )責任和歷史使命；正確處理個(gè)人與他人、集體、社會(huì )的相互關(guān)系，堅定對建設中國特色社會(huì )主義的信念、對改革開(kāi)放和現代化建設的信心、對黨和政府的信任，把社會(huì )主義建設的更好。
五、總結
通過(guò)這次實(shí)踐調查，我們了解到我校大學(xué)生對走社會(huì )主義道路的認識還不夠深刻，對堅持走有中國特色的社會(huì )主義道路認同程度不是太高，甚至有一小部分同學(xué)對于一些很基本的情況都不是很清楚，對于中國特色社會(huì )主義的立場(chǎng)不夠堅定，總體情況雖然好，但是個(gè)別情況實(shí)在不容樂(lè )觀(guān)。因此，學(xué)校對此應該要加強教育，不要讓我們的學(xué)生走到社會(huì )后對于特色社會(huì )主義和馬克思列寧主義是什么都不清楚，這樣一來(lái)對于我國走中國特色社會(huì )主義道路是很不利的事情。這不是杞人憂(yōu)天，這些都是重中之重的問(wèn)題，現代政治中大多都是以公民的政治參與為基礎的民主政治，沒(méi)有公民的參與，整個(gè)政治制度就無(wú)法真正有效的運行起來(lái)，無(wú)法成為有效的政治實(shí)踐。而大學(xué)生作為社會(huì )上最富有朝氣、創(chuàng )造性和生命力的群體，歷來(lái)是政治參與中表現活躍的一支重要力量。因此，我們要重視大學(xué)生對走中國特色社會(huì )主義道路的認同程度，積極宣傳特色社會(huì )主義，做好各項工作給大學(xué)生們看到希望，使大學(xué)生能更好的為建設社會(huì )主義服務(wù)。從而建設好中國特色社會(huì )主義，實(shí)現中華民族的偉大復興。
社會(huì )主義調查報告11
調查對象：省市區鎮村和村部分村民
時(shí)間：2月15-2月19日
方式：在村委會(huì )干部的協(xié)助下，我對自己所在的村進(jìn)行了較為詳細的查訪(fǎng)和統計，而對城前村的調查主要是通過(guò)對一些親戚、朋友以及他們的家人進(jìn)行個(gè)別詢(xún)問(wèn)來(lái)進(jìn)行。
長(cháng)期以來(lái)，三農問(wèn)題一直是決定我國全面建設小康社會(huì )和現代化進(jìn)程的關(guān)鍵性問(wèn)題，也是關(guān)系黨和國家工作全局的根本性問(wèn)題。沒(méi)有農業(yè)的牢固基礎和農業(yè)積累與支持，就不可能有國家的自立和工業(yè)的發(fā)展；沒(méi)有農村的穩定和全面進(jìn)步，就不可能有整個(gè)社會(huì )的穩定和進(jìn)步。只有近八億農民全員加入現代化進(jìn)程，實(shí)現可持續發(fā)展；只有廣大農村的落后面貌明顯改變，才能實(shí)現更大范圍、更高水平的小康。
在本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之前，我并未真正體會(huì )過(guò)“社會(huì )主義新農村”的內涵，現在終于明白了�！吧鐣�(huì )主義新農村”是指在社會(huì )主義制度下，反映一定時(shí)期農村社會(huì )以經(jīng)濟發(fā)展為基礎，以社會(huì )全面進(jìn)步為標志的現代化農村建設。主要包括以下幾個(gè)方面：一是發(fā)展經(jīng)濟，增加收入。這是建設社會(huì )主義新農村得前提。要通過(guò)高產(chǎn)高效，優(yōu)質(zhì)特色，規模經(jīng)營(yíng)等產(chǎn)業(yè)化手段，提高農業(yè)生產(chǎn)效益。二是建設村鎮，改善環(huán)境。包括住房改造，垃圾處理，安全用水，道路整治，村莊綠化等內容。三是擴大公益，促進(jìn)和諧。要辦好義務(wù)教育，使適齡兒童都能入學(xué)并受到基本教育；要實(shí)施新型農村合作醫療，使農民享受最基本得公共衛生服務(wù)；要加強農村養老和貧困的社會(huì )保障；要統籌城鄉就業(yè)，為農民進(jìn)城提供方便。四是培育農民，提高素質(zhì)。要加強精神文明建設，倡導健康文明的社會(huì )風(fēng)尚；要發(fā)展農村文化設施，豐富農民精神文化生活；要加強村級自治組織建社，引導農民主動(dòng)有序參與鄉村建設事業(yè)。
具體而言，所問(wèn)的“新農村”包括五個(gè)方面，即新房舍、新設施、新環(huán)境、新農民、新風(fēng)尚。這五者卻一不可，共同構造社會(huì )主義“新農村”的范疇。即要因地制宜地建設各具民族和地域風(fēng)情的居住條件，而且房屋建設要符合“節約型社會(huì )”的要求；要完善基礎設施建設，道路、水電、廣播、通訊、電信等配套設施要具全，讓現代農村共享信息文明；生態(tài)環(huán)境好、生活環(huán)境優(yōu)美。憂(yōu)其是在環(huán)境衛生的處理上要體現出新的時(shí)代特征；使農民具備現代化素質(zhì)，成為有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有農民”；要移風(fēng)易俗，提倡科學(xué)、文化、法治的生活觀(guān)，加強農村社會(huì )主義精神文明建設。
總體狀況及分析
總的來(lái)說(shuō)，近幾年來(lái)，隨著(zhù)國家對三農問(wèn)題的重視力度不斷加大，農村的文化建設也在蓬勃地發(fā)展和繁榮，農民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調查的'范圍和人群來(lái)說(shuō)，農民對當前的情況是基本滿(mǎn)意的，但也存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題。
農業(yè)生產(chǎn)情況。本村耕地分為一級、二級、三級、四級四個(gè)級別。主要種植玉米、馬鈴薯、甘蔗、大蒜、花生等經(jīng)濟農作物，基本上達到多元化農業(yè)。
畜牧生產(chǎn)情況。畜牧生產(chǎn)方面以養雞業(yè)較具規模，兩村有15戶(hù)以公司+農戶(hù)為模式的養雞基地，配套設施完善，每戶(hù)養雞數量在～10000只不等。養豬主要以家庭散養為主，部分養殖戶(hù)已打算開(kāi)春二月擴大養殖規模，但相對現代化的養豬企業(yè)尚具有很大差距。
基礎設施建設情況。村主要道路的硬化率較高，巷道尚有大部分未能硬化；一條河流流經(jīng)村西，是村里的主要灌溉水源。以后均未進(jìn)行硬化處理，年久失修，人飲工程方面，，隨著(zhù)新農村建設工作的開(kāi)展，村委在相關(guān)部門(mén)的關(guān)照下，通過(guò)專(zhuān)項資金（材料）下?lián)芎痛迕褡曰I資金對原有管道進(jìn)行改造和完善，已有大約98%村民自愿安裝自來(lái)水。通訊方面，全村移動(dòng)電話(huà)和有線(xiàn)電話(huà)的總擁有率已達80%，絕大數都安裝有衛星電視接收機，100%的家庭都能看到信號清晰的電視節目，電腦網(wǎng)絡(luò )的運用正在申請安裝。
公共設施建設情況。村委辦公樓在政府專(zhuān)項資金的扶持下已經(jīng)在去年完成改造，煥然一新。村黨支部李書(shū)記說(shuō)，原有辦公樓不算很舊，專(zhuān)項資金有限，而且村里為了減輕村民負擔，沒(méi)有集資重建，只是在原來(lái)的基礎上進(jìn)行了整修。
村民的年收入情況。本村農民的經(jīng)濟來(lái)源主要以常規農業(yè)種養收入以及外出打工收入為主，全村外出打工流動(dòng)人口四百多人，占全村人口的四分之一。
取得的成效
1.人們的就診途經(jīng)很便捷，讓他們對突發(fā)情況的處理不至于出現措手不及。
2.村中孩子們的九年義務(wù)教育學(xué)費減免情況落實(shí)的比較令人滿(mǎn)意，讓家境貧窮得孩子重新留在校園，圓自己的求學(xué)夢(mèng)。
3.村中關(guān)于給予農民補助的情況基本得到落實(shí)，讓農民真正感到正策益處，感受到中國共產(chǎn)黨的溫暖。
4.農民的收入在一步步的穩定提高。
不足之處
1.村中不經(jīng)常組織勞動(dòng)技能的培訓，如果多培訓就相當于用技術(shù)來(lái)武裝農民，避免農民在生產(chǎn)中走彎路。
2.農民的娛樂(lè )生活太單調，村中的公共活動(dòng)廠(chǎng)所太少。除了村委會(huì )前有一處可共村民休息的
小廠(chǎng)地外就沒(méi)發(fā)現其他的供村民利用的公共場(chǎng)所。3.村中目前的綠化比較亂，根據村中得綠化計劃，形式上是沿路線(xiàn)綠化，沒(méi)有集中的綠化用地。4.在調查中發(fā)現村中的垃圾亂堆放嚴重，基本上是沿路放置或者是在閑置的宅基地堆放，這嚴重影響社會(huì )主義新農村的形象。隨著(zhù)社會(huì )主義經(jīng)濟得發(fā)展，農村也會(huì )越來(lái)越富有，人們的家園保護意識也會(huì )越來(lái)越強烈。這樣下去，城市所向往的那種濃濃的鄉村氣息也會(huì )被混凝土的冰冷所代替。所以社會(huì )主義新農村要更多的公共活動(dòng)場(chǎng)所。再規劃的過(guò)程中要充分利用村中的一些空地，把他變成鄰里交往的熱土。一點(diǎn)建議：
1.道路綠化：村、組、團綠化和家庭綠化相結合。在綠化上要充分利用空地，路邊以樹(shù)木、花草綠化為主并和庭院得樹(shù)木綠化相結合，創(chuàng )造美麗的鄉村風(fēng)光。
2.增加村中的公共廁所。崔西溝村是一個(gè)開(kāi)放的村莊，平時(shí)人員流動(dòng)量很大，而且陌生人很多，所以公共廁所是必不可少的。3.合理規劃垃圾的回收利用系統，搞好環(huán)境衛生。
4.因地制宜，作好排水系統規劃。
5.做好村中產(chǎn)業(yè)調整，爭取是產(chǎn)業(yè)不那么單一，使村子在經(jīng)濟狂飆的現代有一定的綜和調整能力�？傊�，我國是一農業(yè)大國，只有農民富了，才是農村的真正進(jìn)步。中國才能算是真正富裕起來(lái)了，才是走進(jìn)了現代化。所以我們要做更多的實(shí)踐與調查工作，掌握農村的真實(shí)情況，以便采取相應的措施，使我國的社會(huì )主義新農村建設的進(jìn)程加快步伐。
社會(huì )主義調查報告12
最近，我參加了市委組織部組織的對江蘇省江陰市華西村進(jìn)行的社會(huì )主義新農村建設培訓學(xué)習，幾天的參觀(guān)學(xué)習過(guò)程中，我親身感受華西村如火如荼的發(fā)展氛圍，親耳聆聽(tīng)了華西村率先發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗，親眼目睹華西村新農村建設的巨大成就，感受很深，觸動(dòng)很大。華西的巨大發(fā)展變化不僅讓我驚嘆，也讓我深思。更多的是華西村的發(fā)展經(jīng)驗，讓我對農村經(jīng)濟的發(fā)展和新農村建設有了更加深刻的認識和體會(huì )。
一、幾點(diǎn)啟示
1、要建設新農村必須要有一個(gè)好的帶頭人。華西村經(jīng)濟的發(fā)展，吳仁寶在其中發(fā)揮的核心作用，沒(méi)有吳仁寶，華西固然也能像其它農村一樣能得到發(fā)展，但是要想取得今天的巨變，恐怕很難。正是由于有吳仁寶這樣的好帶頭人，華西才先后實(shí)現了電話(huà)村、彩電村、空調村、汽車(chē)村、別墅村。因此，新農村建設必須要有一個(gè)無(wú)私奉獻、信念堅定、能領(lǐng)著(zhù)群眾共同致富的好帶頭人。
2、要建設新農村必須要立足實(shí)際，因地制宜。發(fā)展農村經(jīng)濟，建設社會(huì )主義新農村沒(méi)有一個(gè)固定的模式。華西村正是立足本地資源，從發(fā)展小五金起步，逐步發(fā)展壯大。農村與農村的情況不同，經(jīng)濟基礎也不一樣，資源優(yōu)勢也不一樣，我們只有從實(shí)際出發(fā)，立足本地實(shí)際，找準符合本村的發(fā)展道路，才能走上富裕的新農村建設之路。
3、要建設新農村必須必須要堅持制度創(chuàng )新。華西村從實(shí)際出發(fā)，制定了一整套具有華西特色的管理制度和分配制度，創(chuàng )造性地提出了提出一分五統(即村企分開(kāi)，經(jīng)濟統一管理、干部統一使用、勞動(dòng)力統一安排、福利統一發(fā)放、村建統一規劃)的發(fā)展建設大華西的新舉措，建立了企業(yè)合作制、廠(chǎng)長(cháng)負責制、經(jīng)理監管制、工代議事制的管理體制，對員工實(shí)行首位高工資、末位淘汰制、違章辭退制，在分配機制上，堅持少分配，多積累;少拿現金，多入股，這些創(chuàng )新理念和舉措，吸引了大批有識之士，來(lái)這里創(chuàng )業(yè)，使華西村獲得了源源不斷的發(fā)展動(dòng)力，華西經(jīng)濟如滾雪球一般越來(lái)越大。
4、要建設新農村必須首先發(fā)展農村經(jīng)濟。華西村在吳仁寶老書(shū)記的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)四十多年的艱苦創(chuàng )業(yè)，把華西建成了年產(chǎn)值超過(guò)400億元，聞名全國的天下第一村。華西發(fā)展了，華西人富裕了，正是因為有這樣的經(jīng)濟實(shí)力，華西的村民才能過(guò)上幸福的日子。因此，農村要發(fā)展，要建設社會(huì )主義新農村，就要從發(fā)展農村經(jīng)濟做起。華西的實(shí)踐證明，只有走集體經(jīng)濟道路，發(fā)揮集體的`力量，才能在農村集中力量辦大事，才能實(shí)現共同富裕。
二、今后工作的思考
借鑒外地成功經(jīng)驗，作為一名組工干部，我感受最深的是，當前我區在社會(huì )主義新農村建設，必須要做好以下幾個(gè)方面：
1、建好班子，配強隊伍。華西村之所以能夠永葆先進(jìn)，取得今天如此輝煌的成績(jì)，最關(guān)鍵的就是有一個(gè)好班子，一個(gè)好的領(lǐng)路人。我們要借鑒華西村的經(jīng)驗，一是要在村級班子建設上，著(zhù)力打造村級領(lǐng)導核心。二是要在黨員隊伍建設上，注重發(fā)揮黨員模范作用。在農村黨員中深化和拓展無(wú)職黨員設崗定責工作，在武廣客運專(zhuān)線(xiàn)等重點(diǎn)工程項目上發(fā)揮把好無(wú)職黨員帶頭作用。三是在后備干部培養上，大力培養村級后備力量，保障班子隊伍持續發(fā)展。通過(guò)建立健全農村基層組織建設長(cháng)效機制，實(shí)現制度管人、有章理事，進(jìn)一步加強基層黨組織建設，提高黨組織的戰斗力、凝聚力和號召力。
2、理順思路，強化管理。要通過(guò)強化制度管理，進(jìn)一步推進(jìn)基層的民主建設，一方面落實(shí)好民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督和村務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)的四民主二公開(kāi)制度。另一方面抓好黨內民主，建立良好的溝通機制，加強黨員干部與群眾的交流，暢通聯(lián)系渠道，讓群眾監督黨員，評價(jià)黨員，要廣泛收集當前群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題以及對新農村建設的意見(jiàn)和建議，在調查摸底的基礎上，根據各村的黨員大會(huì )和村民代表大會(huì )討論制定本區的發(fā)展目標規劃，力求使發(fā)展規劃科學(xué)合理、符合實(shí)際，達到群眾滿(mǎn)意。
社會(huì )主義調查報告13
一調查對象
全體在校大學(xué)生
二調查背景
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主要由堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會(huì )主義共同理想，堅持以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神和堅持以“八榮八榮”為主要內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)組成。
xxx年11月，xxxxx首次以24個(gè)概括了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)�！�24個(gè)分三個(gè)層次概括了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，黨的十八大報告用24個(gè)提出覆蓋全國各方面意見(jiàn)、反映現階段全國人民最大公約數的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的表述。這個(gè)表述是分別從國家、社會(huì )、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行的。從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;從社會(huì )層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個(gè)人層面看，是愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。毛澤東同志一再強調正確處理國家、集體、個(gè)人三者利益關(guān)系，這三個(gè)層面的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的表述，也體現了同樣的思想方法。在這個(gè)基礎上，有利于積極培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
三調查目的
開(kāi)展此次社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)調研活動(dòng)，從社會(huì )主義核心價(jià)值體系的不同層面進(jìn)行相關(guān)課題調查，能夠有效加深我們青年大學(xué)生對其內涵的深入了解。同時(shí)，也能夠推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系通俗化、大眾化的發(fā)展。有利于進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系的理論建設、宣傳教育和學(xué)習踐行，讓社會(huì )主義核心價(jià)值體系更好地走進(jìn)學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生。積極引導同學(xué)們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國特色社會(huì )主義的思想道德基礎，培養愛(ài)國主義情懷。
四調查時(shí)間
xx年x月xx日
五調查內容
調查以問(wèn)卷調查形式進(jìn)行，共13個(gè)選擇題和一個(gè)主觀(guān)題。問(wèn)卷主要涉及社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的概念及大學(xué)生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的了解與看法。
六，調查結果
各問(wèn)題分析結果如下：
1.你的年級是()
a.大一
b.大二
c.大三
d.大四
據調查統計，接受本次調查的主力軍是大一新生，大二、大三、大四參加的人數比例依次呈遞減趨勢。由此可見(jiàn)，大一新生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的積極態(tài)度更為明顯，而高年級學(xué)生對這方面的興趣比較淡弱，即社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的強弱程度可能會(huì )隨著(zhù)年齡、經(jīng)歷、生活狀態(tài)等個(gè)人或社會(huì )因素的影響而改變。
2.你的性別()
a.男
b.女
據調查統計，參與本次調查的男生占絕大多數，而女生參與度只占到了25%左右。由此可見(jiàn)，較之于女生，男生的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)意識更強，女生偏弱。
3.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”嗎?
a聽(tīng)說(shuō)過(guò)
b.沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)
c.剛剛聽(tīng)說(shuō)
據調查統計，絕大部分學(xué)生聽(tīng)說(shuō)過(guò)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，少部分學(xué)生剛剛聽(tīng)說(shuō)或者沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。由此可見(jiàn)，在宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)時(shí)取得了較好的成果，但仍然存在漏洞與不足，應該繼續加大宣傳力度，努力做到人人皆知，為深入了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)打好堅實(shí)的基礎。
4.您主要通過(guò)什么方式了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)?
a.報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒體
b.書(shū)籍或雜志
c.講座、討論會(huì )、學(xué)習班
d.家庭教育
e.其他
據調查統計，學(xué)生通過(guò)報紙、廣播等新聞媒體了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的占到半數以上，通過(guò)其他媒介的占一小部分。由此分析得出，加大社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳力度可著(zhù)手于報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒體，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的時(shí)代，尤其要利用好網(wǎng)絡(luò )這一便捷快速的渠道。同時(shí)也要做好其他媒介的宣傳工作，多方面多層次多角度地進(jìn)行宣傳。
5.黨的十八大報告中社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)倡導的主要內容是?
a.倡導愛(ài)國主義、倡導集體主義、倡導社會(huì )主義
b.倡導富強、民主、文明、和諧倡導自由、平等、公平法治倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善
c.倡導社會(huì )公德、倡導職業(yè)道德、倡導
家庭美德
據調查統計、分析，絕大部分學(xué)生能夠了解到社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的只要內容為“倡導富強、民主、文明、和諧倡導自由、平等、公平法治倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”，但仍然有小部分學(xué)生對該內容產(chǎn)生混淆與誤解，由此可見(jiàn)，在新時(shí)期，部分人們心中所理解的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)已經(jīng)與時(shí)代軌道所需要的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生了略微的偏差。
6.您對倡導“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的基本看法是?
a.與個(gè)人密切相關(guān)，需倡導更需踐行
b.這是少數人討論的問(wèn)題
c.與我無(wú)關(guān)
據調查統計，絕大部分學(xué)生認為倡導“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”與個(gè)人密切相關(guān)，需倡導更需踐行，小部分學(xué)生認為這是少數人討論的問(wèn)題甚至認為與自己無(wú)關(guān)。由此可見(jiàn)，當今大學(xué)生絕大多數能夠在樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基礎上武裝思想，投身于社會(huì )主義實(shí)踐。但部分大學(xué)生仍然缺少這樣的意識。
7.您認為培育和踐行“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的重點(diǎn)群體是：
a.黨政機關(guān)干部
b.企事業(yè)單位職工
c.青少年學(xué)生
d.社會(huì )公眾人物
e.農民
d.區居民
據調查統計，35%左右的學(xué)生認為培育和踐行“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的重點(diǎn)群體為青少年學(xué)生，25%左右的學(xué)生認為該重點(diǎn)群體為黨政機關(guān)干部，還有其他學(xué)生認為應該是企事業(yè)單位職工、社會(huì )公眾人物等社會(huì )其他群體。由此可見(jiàn)，當今絕大多數學(xué)生能夠把培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的責任肩負到自己的身上，但仍然存在理解的偏差。在這個(gè)問(wèn)題上產(chǎn)生的分歧也可以作為宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的依據。
8.您認為學(xué)習踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)最有效地途徑是：
a.加強學(xué)校教育和家庭教育
b.加強社會(huì )環(huán)境建設
c.加強典型的引導示范
d.動(dòng)員全社會(huì )參與，從自己做起
e.其他
據調查統計，50%左右的學(xué)生認為學(xué)習踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)最有效途徑是動(dòng)員全社會(huì )參與，從自己做起;約25%的學(xué)生認為最有效途徑是加強學(xué)校教育和家庭教育;還有部分認為是加強社會(huì )環(huán)境建設和加強典型的引導示范。由此可見(jiàn)，全社會(huì )參與對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習踐行的重要意義，以及學(xué)校家庭在這方面有著(zhù)不可忽視的影響。
9.您認為志愿者精神和志愿者活動(dòng)的開(kāi)展對促進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)傳播作用如何?
a.作用很大
b.作用很小
c.沒(méi)有作用
d.不清楚
據調查統計、分析，志愿者精神與志愿者活動(dòng)對促進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)傳播起著(zhù)舉足輕重的作用。因此，為促進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)傳播，應該不斷弘揚志愿者精神，積極開(kāi)展志愿者活動(dòng)。
10.您學(xué)習道德模范和參加學(xué)雷鋒活動(dòng)的主要動(dòng)力是?
a受周?chē)苏J可
b.實(shí)現自我價(jià)值
c.受社會(huì )環(huán)境影響
d.受到表彰激勵
據調查統計，絕大部分學(xué)生認為學(xué)習道德模范和參加學(xué)雷鋒活動(dòng)的主要動(dòng)力是實(shí)現自我價(jià)值，還有小部分認為是受社會(huì )環(huán)境影響。由此可見(jiàn)，當今大部分學(xué)生能夠樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，能夠尋找到學(xué)習之外的實(shí)現自我價(jià)值的良好渠道。
11.您認為開(kāi)展哪種活動(dòng)最有利于思想道德建設?
a.道德模范評選和學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)
b.形勢政策和革命傳統文化教育活動(dòng)
c.送溫暖獻愛(ài)心志愿服務(wù)和公益活動(dòng)d.其他
據調查統計，45%左右的學(xué)生認為“送溫暖獻愛(ài)心志愿服務(wù)和公益活動(dòng)”最有利于思想道德建設，30%左右的學(xué)生則認為是“道德模范評選和學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)”，還有20%左右的學(xué)生認為是“形勢政策和革命傳統文化教育活動(dòng)”。由此可見(jiàn)，思想道德建設的方法方式多種多樣，志愿服務(wù)、公益活動(dòng)最受歡迎;道德模范評選和學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)在加強思想道德建設中起到了一定的作用。在今后的思想道德建設過(guò)程中，可以依此進(jìn)行加強與改善。
12.您認為目前參加志愿服務(wù)活動(dòng)或社會(huì )公益活動(dòng)的'主要不利因素是
a.信息渠道欠缺
b.沒(méi)有保障制度
c.受到激勵較少
d.沒(méi)參加不知道
據調查統計、分析，目前學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)或社會(huì )公益活動(dòng)的不利因素按調查
比例以此為信息渠道欠缺、受到激勵較少、沒(méi)有保障制度和沒(méi)參加不知道。據此，應完善志愿服務(wù)活動(dòng)和公益活動(dòng)的信息渠道并加強宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與，完善該方面的保障制度等一系列改善措施。
13.您對建設“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”體系的結果的預測是怎樣的?
a.消極
b.積極
c.不關(guān)心
據調查統計，除少部分學(xué)生對建設社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系的結果預測持消極或不關(guān)心態(tài)度外，絕大部分學(xué)生持積極態(tài)度。對此，應加倍努力建設社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系以應對社會(huì )各方面的不同態(tài)度。
14.您認為目前您可以如何更好的踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)?
七總結和建議
一、總體現狀
我校大學(xué)生大多對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)有著(zhù)初步認識，對踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)也有著(zhù)健康向上、積極進(jìn)步的態(tài)度。
1、大多有了解，但深度不夠。大多數學(xué)生都對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)有所了解，但只有極少數對其有著(zhù)深入的理解
2、從我做起，政治態(tài)度積極向上。大部分大學(xué)生認為踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與自己有著(zhù)密切聯(lián)系決定從自身做起，積極踐行。愿意開(kāi)展獻愛(ài)心送溫暖等一系列活動(dòng)積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
二、不足之處
1、很多大學(xué)生僅僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而并不知道社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內容，也并沒(méi)有真正去踐行。
2、有關(guān)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的活動(dòng)舉辦的很少，學(xué)生只是通過(guò)電視網(wǎng)絡(luò )等媒介了解而已，并沒(méi)有廣泛的在學(xué)校內傳播。
三、解決方法
1、學(xué)生自身應加強對國家事務(wù)的關(guān)注以及對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的了解。
2、媒體應該正確全面的弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
3、學(xué)校應該多開(kāi)展有利于思想道德建設以及有關(guān)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的主題活動(dòng)。
4、以自身為起點(diǎn)帶動(dòng)更多人甚至全社會(huì )人積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
社會(huì )主義調查報告14
開(kāi)頭：
隨著(zhù)我國經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展，中國特色社會(huì )主義的總體布局，逐漸由社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化建設三位一體發(fā)展為社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )建設四位一體。和諧社會(huì )在社會(huì )發(fā)展中的地位日益明顯，為了更清楚個(gè)人對于和諧社會(huì )的認識以及對其內涵的理解程度，特意在一家清真飯店對其顧客進(jìn)行了現場(chǎng)調查，內容具體如下。
結尾：
在和諧社會(huì )的構建過(guò)程中，總會(huì )遇到各種各樣的困難，例如在社區中，越來(lái)越疏遠的鄰里關(guān)系，在工作學(xué)習生活中越來(lái)越淡漠的人文關(guān)懷，等等都不利于構建和諧社會(huì )。因此，在構建和諧社會(huì )的過(guò)程中每個(gè)人都應該積極與人相處，在生活中多多關(guān)懷他人，幫助他人，共同為建設和諧社會(huì )獻上綿薄之力。
正文：
社會(huì )主義和諧社會(huì )是我黨孜孜以求的一種社會(huì )理想，也是我們民眾所向往的一種理想。自古以來(lái)和諧就是我們中華民族的向往，因為在和諧的前提下我們的經(jīng)濟能夠穩定發(fā)展，我們的國家才能不斷被繁榮富強。然而我們現在的社會(huì )并沒(méi)有達到和諧，時(shí)不時(shí)的我們就會(huì )接收到種種冰冷的現實(shí)讓我們意識到這社會(huì )依舊存在諸多問(wèn)題，我們建設夢(mèng)想中期待的“烏托邦”仍然任重而道遠。我們這次調查就是為了解大學(xué)生對于和諧社會(huì )的理解和對現在社會(huì )現象的看法出發(fā)展開(kāi)的。我們調查小組在十一月十號對我校南陽(yáng)理工學(xué)院和南陽(yáng)師范學(xué)院（三十份）學(xué)生進(jìn)行了調查，總計發(fā)放200份問(wèn)卷并全部回收，其中有效問(wèn)卷192份通過(guò)此次的調查也對當代大學(xué)生對和諧社會(huì )的認識有了一定的了解。
一大學(xué)生對對構建和諧社會(huì )的看法
什么是社會(huì )主義和諧？社會(huì )和諧了我們的社會(huì )是否會(huì )更安寧，我們的民族精神是否更加影響深遠？
在我們的調查結果中顯示有31.3%的同學(xué)認為當今的社會(huì )是一個(gè)的混亂的社會(huì )，有29.7%的同學(xué)則認為現在的社會(huì )已經(jīng)淪落為腐敗的社會(huì )！而認為當前社會(huì )和諧的只占有12.5%|。對于這個(gè)結果我不知道是同學(xué)們大都憤青還是出于對社會(huì )的不滿(mǎn)和抱怨，不過(guò)從這個(gè)結果表明社會(huì )的一些負面現象的沖擊已經(jīng)讓我們大學(xué)生對社會(huì )多多少少產(chǎn)生了質(zhì)疑，之所以會(huì )質(zhì)疑也許還是來(lái)自與社會(huì )不良風(fēng)氣，缺少公平等引起的。那么我們要建設和諧社會(huì )究竟要從哪方面入手呢？有47.3%的認為實(shí)現社會(huì )階層之間的和諧才是構建和諧社會(huì )的關(guān)鍵，階層之間沒(méi)有差別，沒(méi)有不公平，資源共享。有29.7%的認為要從調整社會(huì )結構入手來(lái)建設和諧社會(huì )，社會(huì )想要和諧我們的政治，經(jīng)濟、文化，等各個(gè)領(lǐng)域都要實(shí)現和諧。還有10.9%的同學(xué)認為制度要創(chuàng )新以此來(lái)實(shí)現社會(huì )和諧，腐朽的制度應當廢除，新的充滿(mǎn)活力的制度替代老舊的制度。從這些結果看到大多學(xué)生也都認為單一的從某個(gè)方面的改善來(lái)構建和諧社會(huì )是行不通的，畢竟這個(gè)社會(huì )包含的是方方面面的內容，我們要構建和諧社會(huì )還是要在宏觀(guān)的把握，各個(gè)方面都無(wú)法偏廢！
二大學(xué)生對社會(huì )公平及公民道德的看法
實(shí)現社會(huì )公平是建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的必備條件之一，可以說(shuō)沒(méi)有社會(huì )公平就不會(huì )存在和諧社會(huì )，公平是衡量社會(huì )文明進(jìn)步的重要尺度，維護社會(huì )公平涉及廣大人民根本利益。然而現在區域發(fā)展不平衡，貧富差距加大的現象越發(fā)嚴重！已經(jīng)影響到了社會(huì )公平，有56.3%的同學(xué)認為現在各階層的收入差距過(guò)大，只有4.7%的同學(xué)認為現在的階層收入差距不大。我國的經(jīng)濟目前正高速的發(fā)展，而階層收入的差距也在逐漸拉大！階層收入差距的加大導致社會(huì )階層矛盾的激化也給社會(huì )帶來(lái)不穩定的因素。
民意反映渠道的暢通也是反映社會(huì )公平的一個(gè)方面，有44.8%的同學(xué)認為目前的民意反映渠道并不暢通,而健全的民意反映渠道是聯(lián)系人民與政府之間的橋梁，能夠正確的了解政策的實(shí)施效果。在社會(huì )公平方面另一個(gè)重要的內容就是法律公正，在調查中當問(wèn)到如果法律不公正時(shí)你會(huì )怎么做是有62.5%的選擇在守法的同時(shí)反映意見(jiàn)，爭取修改法律，只有8.3%的認為既然不公正就不在遵守！還有13.5%的人選擇不好的法律也是法也同樣會(huì )遵守。由此可見(jiàn)公民首先認可法律在社會(huì )中的重要性，而在遵守法律的同時(shí)也希望能夠得到公正的法律。依法治國是實(shí)現社會(huì )長(cháng)久治安的重要保障，而法律的公平就是維護社會(huì )和諧的保障，因此完善民意反映渠道，保證法律的公正就是在促進(jìn)社會(huì )的和諧。
前不久的小悅悅事件引起了廣泛關(guān)注，從而又對我們的公民道德進(jìn)行一番質(zhì)問(wèn)。對于小悅悅事件的原因有50%的同學(xué)認為是由于社會(huì )信任度的危機，有42.2%的同學(xué)認為是社會(huì )道德的淪喪，說(shuō)小悅悅家長(cháng)沒(méi)能進(jìn)到責任的占6.25%。我們突然覺(jué)得這個(gè)社會(huì )貌似越來(lái)越冷漠，見(jiàn)義勇為，幫助他人的傳統美德正在被漸漸淡忘。當在問(wèn)及對愛(ài)心捐款活動(dòng)的看法時(shí)有也只有38.5%的同學(xué)覺(jué)得應該積極的獻愛(ài)心，選擇量力而行的占44.3%，還有覺(jué)得是一種形式和欺騙手段的分別占了10.9%，6.25%，由此可見(jiàn)人們在選擇之前大多數人還是會(huì )考慮事情的本身對自己的影響，社會(huì )信任危機的存在也毫不留情的證實(shí)我國公民道德建設方面依舊存在許多問(wèn)題，拜金主義，享樂(lè )主義，個(gè)人極端主義等都在影響著(zhù)這個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣，因此加強公民道德將設是一項緊迫的任務(wù)，通過(guò)以德治國和依法治國相結合來(lái)來(lái)構建與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的社會(huì )道德體系，對弘揚民族精神形成良好風(fēng)氣有重要意義。
三大學(xué)生對構建和諧社會(huì )面臨的壓力的看法
中共十六大（20xx年11月8日至14日）報告第一次將“社會(huì )更加和諧”作為重要目標提出，經(jīng)過(guò)近十年建設的社會(huì )是否正在趨于和諧呢？在我們的調查中的數據顯示有47.9%的同學(xué)認為現在還不是和諧社會(huì )，有20.8%的則不清楚社會(huì )的現狀，只有6.77%的同學(xué)認為現在已經(jīng)是和諧社會(huì )！可見(jiàn)社會(huì )和諧的景象并沒(méi)有沒(méi)有深入人心，和諧的建設依舊面臨壓力。在構建和諧面臨的最大壓力中同學(xué)們有47.9%的認為是由于就業(yè)和社會(huì )保障的壓力，有47.3%的則認為是由于文化多元化帶來(lái)的，有14%的認為是由于日益惡化的'環(huán)境，只有9.9%的認為是社會(huì )治安的問(wèn)題�，F在社會(huì )就業(yè)壓力過(guò)大已經(jīng)成為一個(gè)不爭的事實(shí)，許多大學(xué)生畢業(yè)就面臨著(zhù)失業(yè)！一方面是由于我國的經(jīng)濟結構沒(méi)有轉型吸收不了由于連年擴招而“批量生產(chǎn)”出的大學(xué)生，也由于高等教育的弊端使得畢業(yè)生只有空洞的理論卻不能聯(lián)系實(shí)際應用，所以大多學(xué)生并不滿(mǎn)足企業(yè)的要求。至于高等教育有44.3%的同學(xué)認為是沒(méi)有解決應試教育的弊端，有29.7%的覺(jué)得教育方式并不合適，也有15.1%的是感到?jīng)]有良好的師資力量和設備。百年大計，教育為本，如果我們的高等教育不能改進(jìn)使之適合現在科技突飛猛進(jìn)，技術(shù)日新月異的時(shí)代那么我們受教育的所學(xué)、所見(jiàn)轉眼便會(huì )落伍與時(shí)代！因此高等教育改革依舊是項艱巨的任務(wù)。
和諧社會(huì )的一個(gè)重要表現是社會(huì )保障制度的成熟，城市的社保體系相對農村較為成熟，有45,3%的同學(xué)認為農村合作醫療在解決農民看病難的效果上作用一般，有26%的則認為基本不能解決。只有5.2%的認為能夠較好的解決！社會(huì )保障制度是直接體現社會(huì )公平的一個(gè)方面，關(guān)乎民眾的切身利益，因此社會(huì )保障制度必須盡快完善，它不僅是社會(huì )穩定的需要還是社會(huì )和諧的直接體現。
我國這幾年發(fā)展高速的同時(shí)給環(huán)境帶來(lái)很多壓力，江河污染、土地沙漠化，在利用環(huán)境資源的同時(shí)并沒(méi)有做到到位的保護。調查中有49.5%的同學(xué)對當地政府環(huán)境保護工作并不滿(mǎn)意！對其滿(mǎn)意的只有3.64%。和諧的發(fā)展必然是可持續的發(fā)展，對環(huán)境的愛(ài)護才是持久利用的的前提。
四大學(xué)生對不和諧因素原因及經(jīng)濟發(fā)展看法
在構建和諧社會(huì )時(shí)面臨的諸多問(wèn)題的原因有32.3%的同學(xué)認為是源于社會(huì )道德因素，有35.9%的認為是由社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制還不完善，有16.7%的認為是國家政策的因素。我國自計劃經(jīng)濟轉型為市場(chǎng)經(jīng)濟之后我國的經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展，但我們的經(jīng)濟體制依舊存在經(jīng)濟結構不合理、分配關(guān)系尚未理順、農民收入增長(cháng)緩慢、就業(yè)矛盾突出等問(wèn)題，終究其原因還是由于我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )生產(chǎn)力還不能滿(mǎn)人民日益增長(cháng)的物質(zhì)與文化需要。不發(fā)達的生產(chǎn)力與不完善的經(jīng)濟體制使得社會(huì )產(chǎn)生種種不和諧的因素。因此經(jīng)濟的發(fā)展是社會(huì )穩定的基石，社會(huì )生產(chǎn)力是社會(huì )和諧的保障。對于和諧社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展情況有48.4%的同學(xué)認為將會(huì )是穩定協(xié)調的發(fā)展，也有19.8%的同學(xué)認為將會(huì )持續高速發(fā)展，而不管經(jīng)濟會(huì )是怎樣發(fā)展，它必然能夠滿(mǎn)足公民的物質(zhì)需求，解決就業(yè)、社會(huì )保障、社會(huì )公平等系問(wèn)題。因此經(jīng)濟的發(fā)展生產(chǎn)力的提高是社會(huì )和諧的前提！
五和諧社會(huì )建設之路
盡管建設和諧社會(huì )面臨著(zhù)諸多壓力，不和諧的因素依舊存在，但是我們仍然滿(mǎn)懷期望，希望這個(gè)社會(huì )更加和諧、更加美好！也希望當今的大學(xué)生們能夠繼承建設和諧社會(huì )的艱巨任務(wù)。為和諧社會(huì )的建設做出一份貢獻！
社會(huì )主義調查報告15
9月28日，第六屆全國教育科學(xué)研究?jì)?yōu)秀成果獎頒獎大會(huì )暨2021年中國教育科學(xué)論壇在北京召開(kāi)。會(huì )議由中國教育科學(xué)研究院和全國教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室主辦。教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)懷進(jìn)鵬以視頻方式發(fā)表講話(huà)。教育部黨組成員、副部長(cháng)翁鐵慧出席會(huì )議。北京師范大學(xué)資深教授顧明遠等代表獲獎人員發(fā)言。國家教育咨詢(xún)委員會(huì )委員鐘秉林教授等在主論壇作主旨報告和專(zhuān)題報告。專(zhuān)家的發(fā)言、報告在教育戰線(xiàn)和廣大網(wǎng)友中引起了熱烈反響。
石中英
清華大學(xué)教育研究院院長(cháng)、教授
教師是中小學(xué)校社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的主體。在前期研究當中我們發(fā)現，教師對核心價(jià)值觀(guān)教育的意識和能力相比而言要弱于學(xué)科教學(xué)的意識和能力，我們在中小學(xué)比較容易找到非常優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)專(zhuān)家，卻很難找到價(jià)值觀(guān)教育方面的優(yōu)秀教師。搞清楚教師對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和核心價(jià)值觀(guān)教育是如何認識和理解的、他們在教育過(guò)程中采取什么樣的途徑和方法、對于家庭和社會(huì )環(huán)境支持作何評價(jià)、能力建設狀況如何、碰到過(guò)哪些困難和問(wèn)題、有哪些意見(jiàn)和建議，對于進(jìn)一步來(lái)推動(dòng)中小學(xué)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一�？圩又陵P(guān)重要。
研究方法
基于此，課題組通過(guò)教師訪(fǎng)談和專(zhuān)家咨詢(xún)，編制了面向教師的調查問(wèn)卷，于去年疫情期間，采取立意抽樣法，共獲得2426位中小學(xué)教師樣本。調查問(wèn)卷共有五種題型，分別為人口統計題、評分表題、多選題、五點(diǎn)計分的李克特量表題、開(kāi)放式問(wèn)題。數據分析包括兩大部分：第一，描述性統計呈現中小學(xué)教師對核心價(jià)值觀(guān)和核心價(jià)值觀(guān)教育的認知狀況和開(kāi)展核心價(jià)值觀(guān)教育的途徑方法、環(huán)境支持、能力建設狀況和困難程度。第二，使用T值檢驗和方差分析法比較不同年齡段、性別、地區、教授科目、學(xué)段、擔任與未擔任班主任的教師對核心價(jià)值觀(guān)和核心價(jià)值觀(guān)教育的認知、開(kāi)展核心價(jià)值觀(guān)教育的環(huán)境支持、能力建設及困難程度五個(gè)可比指標上的得分。
研究發(fā)現
研究發(fā)現，廣大中小學(xué)老師在核心價(jià)值觀(guān)的認知水平上得分很高，對核心價(jià)值觀(guān)教育的認知水平也比較高，但是在核心價(jià)值觀(guān)具體內涵的理解程度方面，得分不是十分理想。
就核心價(jià)值觀(guān)教育難度的認知而言，教師認為在12個(gè)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中，最難開(kāi)展教育活動(dòng)的三個(gè)價(jià)值觀(guān)是自由、民主和富強，屬于國家層面和社會(huì )層面的核心價(jià)值觀(guān)。難度最低的三個(gè)價(jià)值觀(guān)為愛(ài)國、友善和誠信，均為個(gè)人層面的核心價(jià)值觀(guān)。
在回答“您認為中小學(xué)校開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)最困難的地方在哪里”時(shí)，教師認為教學(xué)工作忙、家長(cháng)不重視、資源缺乏和不理解內涵是中小學(xué)校開(kāi)展核心價(jià)值觀(guān)教育比較突出的難點(diǎn)。這就說(shuō)明老師們通常把價(jià)值觀(guān)教育當做教學(xué)以外的任務(wù)，對于如何將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入學(xué)科教學(xué)沒(méi)有形成清晰認識。
在談到影響社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育效果的主要因素時(shí)，升學(xué)壓力大被認為是影響教師核心價(jià)值觀(guān)教育效果最顯著(zhù)的限制因素，家長(cháng)不重視、教師自身對核心價(jià)值觀(guān)內涵不理解也對核心價(jià)值觀(guān)教育的效果有較為突出的負面影響。
教育部有關(guān)文件對如何在中小學(xué)開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育提供了很多途徑和方法的選擇，這些方法到底在中小學(xué)實(shí)踐的情況如何，大家常用的方法和途徑有哪些，我們稱(chēng)之為途徑與方法偏好。調查發(fā)現，絕大多數中小學(xué)校教師認為主題活動(dòng)、課堂滲透、社會(huì )實(shí)踐是開(kāi)展核心價(jià)值觀(guān)教育的主要途徑，選擇校園網(wǎng)絡(luò )、體育活動(dòng)和校園戲劇的教師則相對較少。有90%以上的教師指出，自己所在的學(xué)校已經(jīng)通過(guò)課堂滲透和主題活動(dòng)開(kāi)展核心價(jià)值觀(guān)教育，選擇體育活動(dòng)、校園網(wǎng)絡(luò )和網(wǎng)絡(luò )戲劇的比例則相對較低。
絕大多數教師認為榜樣示范和情感陶冶是開(kāi)展核心價(jià)值觀(guān)教育的主要方法。選擇理論說(shuō)理、價(jià)值澄清和校園童謠的教師則相對較少。
“您認為我們的國家在下面的價(jià)值觀(guān)維度上可以得多少分？”教師對我國在個(gè)人層面核心價(jià)值觀(guān)中“愛(ài)國”、“敬業(yè)”、“友善”三個(gè)價(jià)值觀(guān)維度上社會(huì )實(shí)踐環(huán)境的.評價(jià)較高，對我國實(shí)踐國家層面和社會(huì )層面核心價(jià)值觀(guān)中“平等”、“民主”、“公正”和“文明”四個(gè)價(jià)值觀(guān)維度的評價(jià)相對較低。
教師對于核心價(jià)值觀(guān)教育的環(huán)境支持水平評價(jià)尚可，但對于資源狀況的評價(jià)較低，這表明中小學(xué)校尚需更多核心價(jià)值觀(guān)教育資源上的支持。
課題組還進(jìn)行了比較復雜的人口學(xué)統計，看看不同學(xué)科的老師、不同年齡段的老師、不同地域的老師在對核心價(jià)值觀(guān)教育環(huán)境支持水平評價(jià)上是否存在不同的態(tài)度和反應。在社會(huì )價(jià)值觀(guān)環(huán)境、同輩的表率作用、學(xué)校開(kāi)展核心價(jià)值觀(guān)教育的資源、家庭價(jià)值觀(guān)環(huán)境、家長(cháng)支持程度五個(gè)方面，小學(xué)教師高于高中、完全中學(xué)和一貫制學(xué)校的教師，這可能是因為中學(xué)面臨更大升學(xué)壓力，而小學(xué)開(kāi)展的價(jià)值觀(guān)教育活動(dòng)比較豐富。
第四個(gè)維度是教師核心價(jià)值觀(guān)教育的能力建設狀況。當被問(wèn)到“您最喜歡的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的培訓形式是什么”時(shí)，中小學(xué)教師更傾向于參加以參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、案例分析和同行交流為形式的核心價(jià)值觀(guān)教育培訓活動(dòng)，偏好理論講座的教師的比例相對較少。
在中小學(xué)教師的培訓中，有關(guān)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的培訓相對不足。在參加核心價(jià)值觀(guān)培訓活動(dòng)的頻次、教師對自身開(kāi)展核心價(jià)值觀(guān)教育能力的評估上，文科教師的得分高于理科教師，小學(xué)教師高于高中和一貫制學(xué)校的教師，東部地區的教師高于中西部地區的教師。
就開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育困難程度而言，小學(xué)教師是比較樂(lè )觀(guān)的。
教師對進(jìn)一步開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的意見(jiàn)建議主要包括：第一，將核心價(jià)值觀(guān)教育滲透于教學(xué)、學(xué)生的校園及家庭生活。教師提供了在教學(xué)中滲透核心價(jià)值觀(guān)的具體事例，如對數學(xué)史的講授可以幫助學(xué)生體會(huì )“愛(ài)國”這一核心價(jià)值觀(guān)。第二，教師提出核心價(jià)值觀(guān)教育應促進(jìn)學(xué)校與家庭、社會(huì )的協(xié)同，核心價(jià)值觀(guān)教育應結合理論與實(shí)踐，并應貼合學(xué)生的年齡、發(fā)展規律和實(shí)際情況。第三，學(xué)�？梢蚤_(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)促進(jìn)教育，使學(xué)生在實(shí)踐中加強對核心價(jià)值觀(guān)的體會(huì )和理解。第四，在核心價(jià)值觀(guān)教育中加強對案例分析法、榜樣示范法的運用，從而有效促進(jìn)學(xué)生對核心價(jià)值觀(guān)的認同、理解和實(shí)踐。
討論與建議
總體而言，十八大以來(lái)，中小學(xué)校開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育效果顯著(zhù)，廣大講師對開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的必要性、重要性、認同度都是比較高的，對于社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的基本途徑和方法的應用也能做到得心應手。未來(lái)還需要在以下幾個(gè)方面作出努力：
第一，加強教師社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的理論學(xué)習。教師對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和核心價(jià)值觀(guān)教育的認知水平較高，但教師對核心價(jià)值觀(guān)教育專(zhuān)業(yè)理論知識的掌握仍有欠缺。不了解12個(gè)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵是開(kāi)展核心價(jià)值觀(guān)教育效果的難點(diǎn)。特別是老師們普遍感覺(jué)比較難以理解和開(kāi)展的自由、民主、富強、平等、公正等價(jià)值觀(guān)需要從理論上進(jìn)一步闡明。
第二，繼續深化中小學(xué)校教育評價(jià)制度改革。升學(xué)壓力、教學(xué)負擔及家長(cháng)配合程度欠佳是中小學(xué)校核心價(jià)值觀(guān)教育進(jìn)一步發(fā)展的限制性因素。由于較高的升學(xué)壓力，高中教師可能較難在開(kāi)展核心價(jià)值觀(guān)教育方面得到充分的支持。
第三，加強學(xué)校、家庭和社區的合作，構建中小學(xué)校開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )。調查發(fā)現，學(xué)校實(shí)際上采用社會(huì )實(shí)踐開(kāi)展核心價(jià)值觀(guān)教育的比例比較低，從家庭和社區中能夠獲得的支持也比較有限。提高家庭、社區與學(xué)校核心價(jià)值觀(guān)教育在方向上的一致性，是做好社會(huì )主義核心價(jià)值教育的可靠保證。
第四，加強中西部教師、中學(xué)教師和理科教師的核心價(jià)值觀(guān)教育能力建設。如把核心價(jià)值觀(guān)教育納入教師職前和職后培養、校本教師培訓和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃；加強課程教學(xué)資源建設，建立資源共享平臺，為教師提供經(jīng)驗和案例；挖掘課程內容和教學(xué)活動(dòng)中蘊含的豐富價(jià)值因素，幫助教師引領(lǐng)課堂中出現的價(jià)值沖突；指導教師開(kāi)展價(jià)值教育的行動(dòng)研究，保障教師價(jià)值教育能力的培養和提升。
未來(lái)建議開(kāi)展大樣本、周期性的青少年核心價(jià)值觀(guān)素養調查，以動(dòng)態(tài)地了解我國青少年價(jià)值觀(guān)素養變化趨勢；開(kāi)展核心價(jià)值觀(guān)教育的國際比較研究，探索在尊重各自國家價(jià)值觀(guān)傳統的基礎上，如何促進(jìn)國際之間的價(jià)值理解和價(jià)值共識，為構建人類(lèi)命運共同體打下堅實(shí)的價(jià)值觀(guān)基礎。
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