【精】社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文1
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我來(lái)到了湛江市淺水鎮龍樟小學(xué)。這里雖非繁華大都市，但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺(jué)。
憶起兒時(shí)，教師是我第一個(gè)接觸得比較深入的職業(yè)，看到老師為我們辛勤改作業(yè)，對我們噓寒問(wèn)暖，教會(huì )我們學(xué)習與生活上的各種問(wèn)題的行為，心中的敬佩之情油然而生。同時(shí)，我也覺(jué)得其實(shí)做一位老師也是一個(gè)挺好的`選擇。如今，這個(gè)暑假三下鄉終于給了我這個(gè)機會(huì )。當第一次以小老師的身份站上講臺，被臺下純真的眼神注視著(zhù)的時(shí)候，心中難免會(huì )有幾分緊張。但是，我更享受這種給小朋友們傳遞知識的感覺(jué)。而這種知識不僅僅是在學(xué)習上，更多的是在生活上的一些小經(jīng)驗上。我希望能通過(guò)這樣的教法，讓他們更加懂得生活。在課堂上，我還看到了一張張天真的臉孔，他們就如含苞待放的花蕾，尚未經(jīng)歷過(guò)人世間的種種黑暗，只知道快樂(lè )才是真道理。在他們的世界里，沒(méi)有心機，沒(méi)有斗爭。
清風(fēng)輕輕掠過(guò)，站在高處傾聽(tīng)，孩子們的嬉鬧聲就像一曲動(dòng)人的樂(lè )章。我當初的教師夢(mèng)到如今也總算是實(shí)現了，在接下來(lái)的實(shí)踐生活中，我一定會(huì )力及所能教會(huì )他們更多的東西。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文2
XX月X日是我期待的日子，因為今天是我們六年級全體學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的日子，我最喜歡在青少年活動(dòng)中心活動(dòng)。
到了中心，大家一起來(lái)到報告廳，朱校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始，從現在開(kāi)始，我們就一起同吃同住體驗集體生活的樂(lè )趣。開(kāi)幕式后大家開(kāi)始了豐富多彩的活動(dòng)，我的活動(dòng)是烹飪，老師教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單紙杯蛋糕做法。青少年活動(dòng)中心老師為我們準備好了：低筋面粉70克,糖50克，雞蛋兩個(gè)，色拉油1.5勺，牛奶2.5勺。我們開(kāi)始做了，我們先把雞蛋打散，加入糖，快速打發(fā)，接著(zhù)加入色拉油，快速攪拌，放進(jìn)紙杯。八分滿(mǎn)，烤箱中一百八十度，上下火十五分鐘，考完后香噴噴的紙杯蛋糕就出爐啦。出爐后再撒上一些巧克力豆就更好看了，吃起來(lái)也香了，拿一塊放入口中，香噴噴的，實(shí)在是美味呀！
品味完一個(gè)，剩下的一個(gè)就應該給親愛(ài)的老師了。老師為我們付出了許多，我們有的好東西也應該與他們分享。我拿著(zhù)一個(gè)蛋糕去送給朱老師，她和藹地接受了我的蛋糕，給我拍了張照片，品了下蛋糕的'美味，連連向我豎起了大拇指，我心里樂(lè )滋滋的。下午，我們參觀(guān)了青少年活動(dòng)中心的智慧宮，天文館等各個(gè)展廳，這件展品，讓我們獲取知識，懂得一些科學(xué)道理。
這次活動(dòng)的意義真大呀！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文3
4月1日的早晨，我和其他五年級的學(xué)生懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情坐著(zhù)汽車(chē)前往曹王實(shí)踐基地。天上雖然下著(zhù)蒙蒙春雨，但絲毫都沒(méi)有影響我們的心情。
不一會(huì )兒，我們來(lái)到了一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、花草芬芳的地方，這就是我們的`實(shí)踐學(xué)校，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了宿舍。吃過(guò)午飯后，我們就開(kāi)始上課了。那一個(gè)個(gè)中國結讓我們領(lǐng)略到了祖國傳統文化的魅力;安全園地讓我們體會(huì )到了生命的珍貴;當一個(gè)個(gè)火箭載著(zhù)我們的夢(mèng)想飛向藍天時(shí)，我知道了祖國科技的發(fā)達;那一塊塊骨牌讓我們懂得了“堅持就是勝利”;電子賽車(chē)讓我們體驗到了無(wú)窮的刺激和樂(lè )趣……但是最讓我難忘的還是“陶吧”。
當我們這些“小皇帝”、“小公主”，用自己白白嫩嫩的手去碰那一大堆泥時(shí)，我們驚呆了，看著(zhù)面前的那一小堆泥和工具，不知道人家是怎么把這泥變成一個(gè)個(gè)精致的茶杯、花瓶的。還好，老師給我們放了一段做陶器的錄像，我們全神貫注地盯著(zhù)電視看。輪到我們做了，我切下一塊泥，用手勒緊了，然后把泥塊摔到桌上三、四次，就可以放到轉盤(pán)上，做花瓶底了。做花瓶底時(shí)，圓規幫了我大忙。下面開(kāi)始做瓶身了，瓶身是用一個(gè)個(gè)細條粘到一塊，注意：粘的時(shí)候要慢慢向外擴散，再慢慢向里縮，才能像花瓶。做好了，我指著(zhù)花瓶問(wèn)同學(xué)：“這叫什么?”同學(xué)從上到下打量了一番，搖著(zhù)頭，拖著(zhù)聲音說(shuō)：“唉，只能叫“四不像”了!“哈哈哈……”我們大笑起來(lái)。
總而言之，對于實(shí)踐活動(dòng)，我只有一句話(huà)：來(lái)了就不想走了。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文4
星期三，我們班去實(shí)踐活動(dòng)，那天非�？鞓�(lè )。
早上，我坐上大巴車(chē)，在路上，我們唱了幾首歌，到了那里，我們以為全是泥巴，誰(shuí)知，竟是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè )園。我們下了車(chē)，被教官領(lǐng)到一片樹(shù)林下，我們便開(kāi)始第一個(gè)活動(dòng)了。我們想了一陣子，總算想出了一個(gè)名子是……搞好一切之后，我們開(kāi)始練習，“陽(yáng)光隊，陽(yáng)……陽(yáng)光，陽(yáng)光，照亮……每……”練好之后，我們便補充能量，喝了些水，今天很熱，所以我不知道水帶得夠不夠。
對另一位都表演完時(shí)，教官開(kāi)始為我們講路邊兩旁的植物了，有美人梅、劍松、法國東青等植物，之后，又進(jìn)行了第二個(gè)活動(dòng)�！八稀逼��？刹皇钦娴乃�，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會(huì )飄走，A、B兩隊誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)獲勝�？勺詈�，還是失敗告終。
吃過(guò)午飯，我們到操場(chǎng)上去玩，那的游戲有二個(gè)令我提心吊膽，有一個(gè)被我順利通過(guò)�？蛇@時(shí)，我的.水已經(jīng)喝完了，幸虧我帶了錢(qián)，我去小賣(mài)部買(mǎi)了水，可不過(guò)一會(huì )，又喝完了，我沒(méi)有想到，我的朋友也嚴重缺水，來(lái)的幾個(gè)班，有錢(qián)的都去買(mǎi)水了，沒(méi)錢(qián)的只好借別人的喝了。
之后又……
回去了，到了學(xué)校，我只剩一塊，又買(mǎi)一袋冰水，好爽啊。
今天，雖然熱，但很高興。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文5
我去酷貝拉體驗過(guò)3次了。
每一次都有各種各樣的收獲，得到了不同的快樂(lè )。
在我印象中有幾個(gè)工作體驗讓我收獲很多，從中也獲得了許多快樂(lè )。
記得第二次去酷貝拉，我學(xué)會(huì )了怎樣給汽車(chē)加油，我知道大汽車(chē)是架柴油，小汽車(chē)是加汽油，瞧！別看拖拉機那么小，它是加柴油呢！這些知識課本里都沒(méi)有，要是我沒(méi)去，現在還一點(diǎn)都不懂呢！
第三次去那，我學(xué)會(huì )了做壽司。
戴上手套，把制作壽司的席子鋪好放在磨板上，再把兩片海苔放在中間位置，把飯壓平在海苔的中間位置，再在飯上面撒上肉松，最后用席子把它卷起來(lái)，左右擰20下。
分切成3厘米的小段，裝在盒子里就可以帶走了。
在帶走的過(guò)程中我還想著(zhù)和家人一起分享美味的場(chǎng)景呢！我親手做的壽司家人吃著(zhù)一定是津津有味哦！
我還當了銀行押運員，當銀行押運員的.時(shí)候仿佛我背著(zhù)一個(gè)沉重而又樂(lè )觀(guān)的包袱，當銀行押運員也講究很多呢：（1）時(shí)刻保持警惕；（2）認真巡邏，不得開(kāi)任何小差。
這就給我一個(gè)啟示：工作無(wú)論大小，一定要認真負責，不能失職。
大家讀了我這篇文章，是不是也有許多收獲。
��！酷貝拉是一個(gè)收獲知識體驗勞動(dòng)樂(lè )趣的地方，不同社會(huì )角色的體驗，讓我們感到勞動(dòng)的辛苦，生活的不易，競爭的壓力，但收獲最多的是成長(cháng)的樂(lè )趣。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文6
“千里之行，始于足下”，這近半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現象 。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的.貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我想，作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文7
天剛朦朦亮，我就早早地起床催促媽媽趕快把我送到學(xué)校，去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。一路上我哼著(zhù)歌，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
到了學(xué)校，我一下子就看到同學(xué)們站在操場(chǎng)上嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)什么。每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)激動(dòng)的笑容。不久，同學(xué)們都到齊了，我們坐上大巴車(chē)，踏上了兩天一夜的旅行。
一路上，我們認識了三位輔導員老師：大海、利刃和凱旋。到了活動(dòng)基地，我們進(jìn)行了開(kāi)幕式，開(kāi)幕式后，我們領(lǐng)了床單被罩回宿舍整理床鋪。我很快就把床單鋪好了，而在套被罩時(shí)，我遇到了困難，我把被子全塞進(jìn)被罩里，頓時(shí)，所有被子卷成一團擠在一個(gè)被角里，當我又把被子倒過(guò)來(lái)，想把他弄平時(shí)，被子又像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的氣球一樣，從被罩里掉了出來(lái)，這時(shí)候，我生氣極了，把被子搓成團仍在一邊，當我又看到同宿舍的多數人都套好了，更加著(zhù)急了，牙齒緊緊地咬著(zhù)，雙手不停地來(lái)回搓著(zhù)……旁邊的同學(xué)看到了，趕忙過(guò)了幫我拉著(zhù)，我把被子的四個(gè)角對齊被罩的四角，很快，我們便把被子套好了。再看看別的'同學(xué)，還有兩人沒(méi)套好，我們又飛快地幫起了別人。
接下來(lái)，我們玩了“合力搭建”的游戲，游戲規則就是要我們用一個(gè)拴著(zhù)毛線(xiàn)的皮筋，把三個(gè)杯子移到另一塊墊子上并搭成塔形。一開(kāi)始我們自己干自己的，不管別人，杯子總是不聽(tīng)話(huà)地掉，后來(lái)我們知道了要團結一心，最終我們成功了。
從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我體會(huì )到了互相幫助、團結一心就能戰勝所有困難。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文8
學(xué)校通知要我們參加一年一度的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我們興奮不已，這可是我們四年以來(lái)第一次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們一回到家就開(kāi)始了精心的準備，我把日常用品和洗漱用品裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包。
這一天我們都起得很早，拎者大包小袋來(lái)到了學(xué)校。坐上汽車(chē)，來(lái)到了實(shí)踐基地。首先看到的是教官們排成整齊的方隊迎接我們這批新學(xué)員，他們挺拔的身姿，整齊的軍姿，讓我非常羨慕。給我們班分配的教官是一位既嚴肅又和藹可親的教官。
實(shí)踐活動(dòng)的第一項就是整理內務(wù)，這項任務(wù)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)就沒(méi)那麼簡(jiǎn)單了。把一床被子放進(jìn)寬松的被罩里卻怎么也放不平，有的同學(xué)把被子整個(gè)塞進(jìn)被罩里，怎么拽也拽不平，累得滿(mǎn)頭大汗。七嘴八舌一番激烈的.爭論之后，大家終于想出了一個(gè)好辦法，先把被子的兩個(gè)角放進(jìn)被罩的一端，一個(gè)人負責抓住這兩個(gè)角，再把另外的兩個(gè)送進(jìn)被罩拉平，一床床被子就這樣被我們套好了，看著(zhù)一床床疊得方方正正的被子，大家滿(mǎn)是汗珠的臉上露出了欣喜的笑容。接下來(lái)的幾天，我們不僅學(xué)會(huì )了做披薩、淘藝、韓國紙娃娃、還學(xué)會(huì )了給果樹(shù)除草，更有趣的是，我們還進(jìn)行了定點(diǎn)定時(shí)測試和軍訓，在軍訓活動(dòng)中，我發(fā)現我們和軍人相比還有很大的差距，作為一名少年軍校的學(xué)生，我一定會(huì )以軍人為榜樣。
四天的很快結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了基地。再見(jiàn)了基地，再見(jiàn)了教官。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文9
學(xué)習不僅僅只能在課堂，在戶(hù)外也可以放飛心靈的去學(xué)習！抱著(zhù)這樣一個(gè)理念，我們來(lái)到了陽(yáng)光少年綜合實(shí)踐基地，展開(kāi)了兩天一夜的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如果在課堂上心不在焉的學(xué)習，還不如在大自然中拋下一切的在玩中學(xué)習！社會(huì )風(fēng)氣要創(chuàng )新，學(xué)習效率要提高。那我們應該怎么做呢？下面，就讓我針對我們學(xué)校的校外實(shí)踐活動(dòng)抒發(fā)一下感受！
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野。能夠在一定情況下認清楚自己自身的不足，并能夠自覺(jué)改正。這對我們未來(lái)的學(xué)習是很有幫助的，能夠在以后的學(xué)習中樹(shù)立目標，向著(zhù)未來(lái)樹(shù)立的目標努力前進(jìn)。對我們以后的學(xué)習大有幫助。不僅僅只有這些，在這里住的一夜當中，我們要快速適應當地環(huán)境，避免發(fā)生突發(fā)情況。在有一些自己無(wú)法完成的任務(wù)中，我們明白了自己無(wú)法完成的任務(wù)要與同學(xué)互幫互助，合力完成一些任務(wù)。這又大大增強了我們的合作力和友誼，培養了我們齊心協(xié)力的好習慣。在上課中，有非常嚴肅的時(shí)刻。但也有課下非常輕松的時(shí)刻。這就讓我們認清了什么是一件事中最重要的.，什么是其次重要的。
雖然只有短短的兩天一夜，但我覺(jué)得我學(xué)到了很多，也看到了很多大自然中非常奇妙的動(dòng)物。所以，不僅僅只有在課上才能學(xué)到知識，在課下也能學(xué)到同樣的知識，還能學(xué)的更輕松，更有趣。這就是我想抒發(fā)的感受。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文10
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。
我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。并且這次的`實(shí)踐讓我更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，感受社會(huì )就業(yè)的現狀，體驗了一下工作的樂(lè )趣。雖然時(shí)間不長(cháng)，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì )到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì )的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”。讓我感覺(jué)到了生活的艱辛和不易，我們應該學(xué)會(huì )珍惜每一個(gè)擁有。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文11
在為期五天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們上了許多有意思的課。比如：物理課、多米諾骨牌、學(xué)編中國結、有軌列車(chē)、相依為命……，不計其數。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節課。
在多米諾骨牌的課上，老師講了多米諾骨牌的由來(lái)。多米諾骨牌所產(chǎn)生的.效應是：一個(gè)很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應。在多米諾骨牌的教室里，我還看到了有關(guān)于多米諾骨牌的歷史：
�。�1）宋宣宗二年（公元1120年），民間出現了一種名叫“骨牌”的游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時(shí)傳入宮中，隨后迅速在全國盛行。當時(shí)的骨牌多由牙骨制成，所以骨牌又有“牙牌”之稱(chēng)，民間則稱(chēng)之為“牌九”。
�。�2） 1894年8月16日，一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物，他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌，制作了大量的木制骨牌，并發(fā)明了各種的玩法。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播，骨牌游戲成了歐洲人的一項高雅運動(dòng)。
老師給我們發(fā)了兩桶骨牌，我們組的女生擺了一個(gè)棒棒糖，男生擺了一個(gè)圈子，我們把兩個(gè)圖形連起來(lái)的時(shí)候是最困難的，不過(guò)我們還是連了起來(lái)。
多米諾過(guò)牌很好玩，有機會(huì )的同學(xué)可以再玩玩。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文12
當今這個(gè)社會(huì )，所謂大學(xué)生已經(jīng)人才濟濟，可如今，也不再是考不考大學(xué)的問(wèn)題，怎樣才能做到十一世紀的新人才，這才是關(guān)鍵。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習確實(shí)很重要，社會(huì )實(shí)踐是很有必要的，學(xué)習是學(xué)生的首要任務(wù)，知識是學(xué)習的首要目標。運用知識則為學(xué)生學(xué)習的最終目的。而社會(huì )實(shí)踐就是運用知識的基礎平臺如今，滿(mǎn)城皆為大學(xué)士的時(shí)代人才濟濟，所謂就業(yè)困難除了拼才拼爹拼關(guān)系無(wú)非就是看你有多少能力，學(xué)識是否突出社會(huì )實(shí)踐是否豐富，社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗就是就業(yè)的基礎工作。
知道畢淑敏嗎?一位杰出的醫師，同時(shí)是一名優(yōu)秀的作家，也是一名心理學(xué)家，不管是醫學(xué)方面還是文學(xué)著(zhù)作方面，她都出類(lèi)拔萃，她的作品大多蘊含了她豐富的醫學(xué)知識，如果她沒(méi)有20年來(lái)的.軍醫實(shí)踐，她怎么能寫(xiě)得出如此出類(lèi)拔萃的作品，在文學(xué)史上占有如此崇高的地位。如果他沒(méi)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，《紅十字》和《血玲瓏》何以成為如此經(jīng)典的著(zhù)作。
為了適應社會(huì )實(shí)踐，大學(xué)安排學(xué)習實(shí)習，從就業(yè)來(lái)看，知識的綜合性運用更是從社會(huì )實(shí)踐中體現出來(lái)，一所企業(yè)招新人并不是僅僅看你的學(xué)歷有多高，而是看你的綜合實(shí)踐能力有多強?社會(huì )實(shí)踐對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都特別重要。全能發(fā)展，才能順應新時(shí)代的變化，才能做到21世紀的新人才。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文13
1月31號，我們學(xué)校又舉行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。早上，學(xué)校門(mén)口停著(zhù)無(wú)數輛大巴車(chē)。7點(diǎn)左右操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)、同學(xué)們打打鬧鬧，過(guò)了一會(huì )校長(cháng)說(shuō)了活動(dòng)注意事項，就上車(chē)出發(fā)了。
在車(chē)上有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)、有的同學(xué)在吃零食、還有的同學(xué)在睡覺(jué)。這次我們是去廣州嶺南印象和廣州科技館。雖然到那里要一個(gè)半小時(shí)，但是對于我們來(lái)說(shuō)時(shí)間會(huì )過(guò)得很快，因為我們太開(kāi)心了!
到了廣州嶺南印象我們迫不及待地下車(chē)了。那里風(fēng)景很美，全是古代建筑。路邊有一條小溪，小溪里有成千上萬(wàn)條小魚(yú)，小魚(yú)太約長(cháng)15厘米左右。
過(guò)了一會(huì )我們又來(lái)到了科技館�？萍拣^的外形是一架神州8號的`形狀，天發(fā)板上刻滿(mǎn)了象形文字。我在里面體驗了飛天之夢(mèng)，真的飛起來(lái)了，感覺(jué)說(shuō)不出的好;體驗了12級臺風(fēng)和13級地震;最后還體驗了空中行走，在空中行走就像游泳池里游泳一樣，真奇妙!我覺(jué)得我只要認真觀(guān)察就能當發(fā)明家。
科技館的東西很貴，一個(gè)玩具電光筆就要15元，不過(guò)我還是給家人買(mǎi)了禮物。
時(shí)間過(guò)的飛快，一會(huì )就要回家了，我們都依依不舍地上了車(chē)。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)真有意義!
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文14
5月4日上午，農大附中聯(lián)合伊利集團公司組織三年級組9個(gè)班級、500余名學(xué)生，開(kāi)展了“伊利工業(yè)旅游”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
早上7點(diǎn)40分，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，有序地登上前往伊利集團的大巴車(chē)。一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，對即將開(kāi)始的.實(shí)踐活動(dòng)充滿(mǎn)了好奇和新鮮感。9點(diǎn)整，全體師生到達伊利集團。本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)分為兩部分：參觀(guān)伊利牧場(chǎng)和伊利液態(tài)奶工廠(chǎng)。同學(xué)們首先對伊利牧場(chǎng)進(jìn)行了參觀(guān)。在牧場(chǎng)里，大家分別觀(guān)看了兩種自動(dòng)擠奶器的擠奶過(guò)程并聆聽(tīng)了講解員的詳細解說(shuō)。同學(xué)們對奶牛自動(dòng)進(jìn)入擠奶器擠奶的過(guò)程，感覺(jué)到十分新奇。接著(zhù)，同學(xué)們又來(lái)到了伊利集團液態(tài)奶生產(chǎn)工廠(chǎng)，這里各式各樣的機器正在井然有序地工作著(zhù)，灌裝、密封、粘貼吸管、裝箱、擺放、運輸，全部由機器高效完成。整個(gè)工廠(chǎng)里只有幾個(gè)工人負責監管機器的正常運轉。同學(xué)們對工廠(chǎng)的現代化贊嘆不已。
這次“伊利工業(yè)旅游”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的舉辦，讓同學(xué)們走出了校門(mén)，走進(jìn)了社會(huì )“大學(xué)堂”。不僅讓同學(xué)們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，還讓同學(xué)們了解了伊利集團的液態(tài)奶生產(chǎn)過(guò)程，為內蒙古這個(gè)民族企業(yè)感到深深的驕傲和自豪。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文15
今天，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，我們要進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，去大足石刻，看期待已久的千手觀(guān)音了，它到底有多少只手呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，和同學(xué)來(lái)到了大足。
上午，我們來(lái)到了茶藝館，來(lái)體驗古代人民的茶藝，我們很高興，不僅學(xué)會(huì )了如何泡茶，還品嘗到了自己泡的清新的紅茶，結束了就差不多到了午飯的時(shí)間了。
吃了午飯，終于我見(jiàn)到了歷史上的巨作：“千手觀(guān)音”，據講解員介紹，千手觀(guān)音共有1007只手，而且每一只手上都有一只眼睛，就好像時(shí)時(shí)刻刻在盯著(zhù)我們，讓我們不要犯錯似的。這部巨作，高770米，寬1250米，有著(zhù)差不多500多件法器握在手中，好像時(shí)刻提醒著(zhù)人們“千萬(wàn)別做傻事”，那莊重的眼神，那合閉的雙手給人一種害怕，威武的印象，如今的它，是經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)，才有了如今這般金碧輝煌的模樣，這一尊佛像，是多少人民的心血和汗水凝結起來(lái)的.呀！
走進(jìn)一看，那模糊的面孔逐漸清晰起來(lái)，那嚴肅，莊重的面孔，令人聞風(fēng)喪膽，我和同學(xué)在一起，站在了觀(guān)音面前，他對我說(shuō)：“我覺(jué)得觀(guān)音在對我笑，覺(jué)得一閉眼就能清晰的看到千手觀(guān)音一樣！”“對！好嚇人！”旁邊的同學(xué)在畫(huà)千手觀(guān)音，他畫(huà)得像一只青蛙，他說(shuō)他怕得罪觀(guān)音菩薩，就把畫(huà)的說(shuō)成了一只青蛙，他還怕晚上菩薩要來(lái)找他，這可把我們給樂(lè )壞了。
大概在下午三點(diǎn)時(shí)，我們依依不舍地離開(kāi)了大足石刻，回到了學(xué)校，千手觀(guān)音一直縈繞在我的腦海，也一直在告誡我要誠實(shí)做人。
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