社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文1
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了兩天一夜的蔣巷社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。兩天時(shí)間很快就過(guò)去了。我舍不得那里的宿舍，舍不得跟我們每天形影不離的教官，而我更忘不了助長(cháng)了我勇氣的那一節節課。
剛到那的第一節課體驗的是軍事五項。
林教官（化名）帶著(zhù)我們來(lái)到了軍事體驗基地，“��！”我大叫一聲，看到了一個(gè)高4米得三角形網(wǎng)架，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，我們不會(huì )是要爬這個(gè)網(wǎng)吧？我極其努力的安慰自己，但事實(shí)終覺(jué)是事實(shí)，結果還是被我猜對了，我們要去體驗嘗試并翻越它。我心里怕極了，生怕翻不過(guò)去，成為同學(xué)們得笑柄，正當我一籌莫展，焦慮萬(wàn)分的時(shí)候，之聽(tīng)得一聲哨響，第一組出發(fā)了。隨著(zhù)一組又一組的人挑戰成功，我的心怦怦直跳，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去逃了�？晌以倏�，平時(shí)比我還膽小的楊夢(mèng)怡，今天卻格外勇敢，她如善于攀爬的小猴子敏捷，她翻過(guò)了這個(gè)網(wǎng)架。我可不能做逃兵��！我立馬提起十二分的精神，鼓起十二分的勇氣，決心翻過(guò)這個(gè)網(wǎng)架。終于輪到我了，我深吸一口氣快速地爬上網(wǎng)架，雙手抓緊網(wǎng)繩，雙腳麻利的網(wǎng)上移，可隨著(zhù)高度的`提升，體力的消耗，我越怕越慢，終于到了最高點(diǎn)，我膽怯地往下看了一眼，哇！這么高！掉下去，我可小命不保了！不禁為自己捏了把汗，不由得停下腳步！此時(shí)同學(xué)們的加油聲，此起彼伏。我可不能輸��！我努力的鼓勵自己�？涩F在問(wèn)題來(lái)了，我要怎樣才能下去呢？不管了，豁出去了，我學(xué)著(zhù)我同伴的樣子，手像鐵鉗一樣緊緊抓住繩子，我努力地抬高一只腳，跨向對面的網(wǎng)架，再把另一只腳移動(dòng)過(guò)來(lái)，快速的爬下網(wǎng)架，此時(shí)，我終于長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。接著(zhù)，我又輕而易舉地過(guò)了獨木橋，踩地雷等。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的掌聲，我的心里更是比吃了蜜還甜。
兩天很快過(guò)去了，在這兩天中我還參加了很多活動(dòng)，讓我了解了許多的知識，體會(huì )到自己獨立動(dòng)手的快樂(lè )，體會(huì )到軍人生活的艱苦，更讓我助長(cháng)了勇氣�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)也深深的烙在我的腦海中，激勵我?jiàn)^勇向前，做一名生活的強者！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文2
今天，陽(yáng)光明媚，這么好的天氣，我們學(xué)校正好趕上了去春游。這次，是我們在小學(xué)階段的最后一次春游了，因為我們不久就要畢業(yè)了，所以我們都很珍惜這最后一次跟同學(xué)老師出去玩。
這次春游，我們去兩個(gè)地方：虹口體育館和和平公園。上午我們先到虹口體育館，我們都特別興奮，因為要看俄羅斯人表演冰上雜技舞蹈，我們坐在位子上等了很久，個(gè)個(gè)心急如焚。趁演出還沒(méi)開(kāi)始，我們討論起來(lái)：不知道今天，我們會(huì )看到什么好的節目，會(huì )不會(huì )有柔術(shù)、軟功……就在我們討論到興頭上時(shí)演出開(kāi)始了，那些顏色豐富的彩燈在黑暗的劇場(chǎng)里閃耀著(zhù)。第一個(gè)節目是蹦床，兩個(gè)演員在彈簧床上不停地上下跳動(dòng)，還不時(shí)地翻跟頭，一下子就把我們帶入到緊張、刺激的氛圍中去，我們時(shí)不時(shí)地為演員擔心。整個(gè)演出中給我印象最深的是軟功：先有兩個(gè)演員身子先后翻，兩手反撐地，然后有兩個(gè)人站在他們的肚子上，這時(shí)我不禁為這兩個(gè)演員擔心：這是兩個(gè)小女孩，怎么承受得住這么大的力呢！我正為他們擔心著(zhù)，又有兩個(gè)人彎下腰，也有兩個(gè)人站在他們的`肚子上，然后又疊了兩層，擺出了漂亮的造型。這個(gè)造型像剛剛綻開(kāi)的火紅的楓葉。等他們造型擺好，我才放下了心。我還把這個(gè)造型拍了下來(lái)。
中午時(shí)分我們又來(lái)到了和平公園，一進(jìn)公園大門(mén)，就可以看見(jiàn)許多大樹(shù)。我們女生還跟英語(yǔ)老師拍了幾張照片留做紀念。我們在門(mén)口逗留了一會(huì )兒，又向公園深處走去。我們過(guò)了一座石橋，來(lái)到了草坪，吃午飯，過(guò)后，我們還跳起了橡皮筋。你們沒(méi)想到吧！我們還會(huì )帶橡皮筋來(lái)玩吧！沒(méi)過(guò)多久，導游帶我們去游藝區玩了。我們玩了三個(gè)項目：云霄飛車(chē)、大轉盤(pán)、賽車(chē)。我們還覺(jué)得玩得不夠過(guò)癮，我們就自己出錢(qián)玩海盜船。第一次玩，我和郝曉麗一直在尖叫，每次從高處往下轉的時(shí)候，我的心都空空的，好像隨時(shí)都會(huì )摔下來(lái)一樣，真想馬上下來(lái)，盼呀盼，時(shí)間終于到了，終于可以下船了，我下來(lái)的時(shí)候眼淚都要流下來(lái)了。下來(lái)后一些男生看見(jiàn)后就說(shuō)我們：“女生真膽小�！睘榱诉@句話(huà)，我和郝曉麗、張錦楠又玩了一次，可結果還是有點(diǎn)怕，不過(guò)感覺(jué)比第一次好多了。
愉快、刺激、驚險的春游在同學(xué)的嬉笑中結束了。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文3
暑假的一個(gè)星期日，我的心情格外好�？刹�，今天來(lái)到德化參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅能參觀(guān)到多姿多彩的陶瓷展，還能親手拉坯制作陶瓷哩！
走進(jìn)陶瓷藝術(shù)館，各個(gè)藝術(shù)品展現在我眼前：觀(guān)音菩薩、小和尚、彌勒佛、小豬、小狗、小象；有站著(zhù)的、坐著(zhù)的、躺著(zhù)的、吃著(zhù)東西的`、跑著(zhù)的、伸長(cháng)脖子的；還有牡丹花、玫瑰花、菊花，含苞待放的、爭奇斗艷的、色彩斑斕的……每個(gè)陶瓷都形態(tài)各異、栩栩如生，瓷藝大師們可真厲害！
參觀(guān)完整個(gè)藝術(shù)館，我迫不及待地來(lái)到實(shí)踐區參加手拉坯制瓷體驗活動(dòng)。工作人員教會(huì )我拉胚的方法后，給了我一盆水，一塊泥，我躍躍欲試地立刻行動(dòng)起來(lái)。我先把那塊硬邦邦的泥在那圓圓的轉盤(pán)上摔軟、摔圓，并用水沾濕，再用腳輕輕踩下加速版。轉盤(pán)慢悠悠的轉起來(lái)，像個(gè)即將倒掉的陀螺。我更用力了些，轉盤(pán)又突然加速，像一陣龍卷風(fēng)。好不容易控制住了轉盤(pán)的速度，我開(kāi)始用手輕輕把那塊“圓球”向上拉高，然后再將大拇指放在變成圓柱形的坯泥頂端往下挖洞，隨著(zhù)轉盤(pán)轉動(dòng)，這個(gè)洞越來(lái)越大，越來(lái)越深。我想做的是個(gè)小花瓶，就把快要變成了“杯子”的泥開(kāi)口下方往里推——花瓶瓶口都是窄窄的嘛！這么想著(zhù)，我把瓶口弄得更細了些。呀，整個(gè)瓶口怎么都粘在一起了！沒(méi)辦法，我只能從頭再來(lái)。
第二次，我終于熬過(guò)了瓶口這一關(guān)，只差做一個(gè)瓶底就大功告成。制作瓶底比較簡(jiǎn)單，只要用食指和中指斜放在底部，把坯底往里縮，變成瓶底就可以了，但為了避免重蹈覆轍，致使我功虧一簣，因此，我更加的小心翼翼。功夫不負有心人，我做出了一個(gè)幾乎完美的瓶底，一個(gè)瓷花瓶的半成品終于完成了！我把我的得意之作交給陶瓷師傅燒制，等待半個(gè)月后小小的泥坯迎來(lái)煥然新生。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我見(jiàn)到了德化陶瓷的多姿多彩，讓我了解了陶瓷的制作過(guò)程，更讓我明白了：原來(lái)，做一件小事，哪怕小到制作一只瓷花瓶，也很不容易，但是只要我們擁有細心和恒心，就一定能夠取得成功！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文4
這一周我們離開(kāi)書(shū)香四溢的校園，來(lái)到蘆苞中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地，開(kāi)展了為期五天的嚴格訓練。五天里，我們經(jīng)歷了許多事情，同時(shí)我們在這些事情中也成長(cháng)許多許多。
彩色，渲染五天
軍訓，顧名思義：被教官像軍人一樣訓練，曾經(jīng)我們認為的“地獄”，今天卻讓我們刮目相看。這是一個(gè)多彩的世界，每一天我們不一樣的事情發(fā)生——周一的疊被子，周二的障礙訓練，周三的消防演練，周四晚一堂課，周五離開(kāi)前的匯操表演……雖然說(shuō)繽紛的`色彩有很多，但我覺(jué)得色彩最豐富的應該是周四晚那堂課——本是活躍的氣氛，當走進(jìn)連隊教室，剛坐下來(lái)，教官就開(kāi)始為我們講述了一些感人的事情，告訴我們：父母從我們出生到現在給予我們的很多很多……父母對我們的愛(ài)好比山，好比海，當我們有任何困難，他們會(huì )不惜一切代價(jià)為我們付出；當我們生病，父母即使在天涯也會(huì )立馬出現在你的面前……這些話(huà)讓所有的同學(xué)流下了眼淚，見(jiàn)證繽紛色彩是如何渲染這五天的。
活力，點(diǎn)燃五天
難忘記教官黝黑的臉龐，響亮的口號聲，和他傳授給我們的活力。在訓練場(chǎng)上，他是嚴格的軍人，反反復復叫我們一套套簡(jiǎn)單的動(dòng)作：“立正，稍息，立正，稍息……”“向右轉，向左轉，向后轉……”等等，是教官?lài)栏竦挠柧毑抛屛覀兏惺艿缴幕盍�，讓我們在這五天的時(shí)間中看到了自己青春的活力。
實(shí)踐，充實(shí)五天
時(shí)間總是流逝的很快，五天的訓練至此猝然結束。多少次，我們幾乎經(jīng)受不起那嚴峻的考驗，卻咬緊牙關(guān)告訴自己堅持就是勝利：多少次，想請求休息，但教官的一絲不茍，使話(huà)到嘴邊也不能開(kāi)口；多少次，汗水已浸濕迷彩服，卻要肅然站立，挺拔如松。那正是實(shí)踐的一種莫大的力量與難言的精神，使我們折服，使我們震撼！或許你我都覺(jué)得這五天過(guò)得特別充實(shí)，因為是堅毅帶來(lái)百煉成鋼，是團結帶來(lái)和諧輝煌！
一位智者說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有磨煉的人生不是真正的人生�！彼晕乙堰@種軍訓精神——堅持不懈、嚴于律己、團結一致，繼續放楊下去，將它們打造全新的自我。未來(lái)我們要以這種精神驕傲，南中也會(huì )因我而輝煌！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文5
今天是我們第一次出島進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們的目的地是大家向往已久的集美鰲園與鱷魚(yú)園。我們搭乘旅游大巴向美麗的集美區進(jìn)發(fā)！
我們在集美大學(xué)里的海洋館里見(jiàn)到了許多不同種類(lèi)的魚(yú)的標本，甚至還見(jiàn)到了國家一級保護動(dòng)物——中華鱘的標本。因為我們班的吳施佳同學(xué)有個(gè)外號叫帝企鵝，所以一些同學(xué)得知這里可能有企鵝標本就開(kāi)始瞎起哄起來(lái)。搞得吳施佳被煩得暈頭轉向。
吃完午飯，我們向鱷魚(yú)館前進(jìn)。我雖然很喜歡集美大學(xué)，但是我對廈門(mén)的鱷魚(yú)園根本不感興趣。那是因為我和翁進(jìn)熙已經(jīng)在去年暑假的“中泰文化交流之中國學(xué)生‘泰國印象’夏令營(yíng)”中，在泰國是拉差龍虎園里見(jiàn)識到了許多稀有的鱷魚(yú)。我想在這里的鱷魚(yú)們遠遠不如泰國是拉差龍虎園里的鱷魚(yú)，根本不值得一看。沒(méi)想到泰國和中國的鱷魚(yú)園還有很大的區別呢！
首先，解說(shuō)員把我們帶到室內，我們一眼就看見(jiàn)在表演池里的鱷魚(yú)，大家都駐足癡望，就在這時(shí)，不知誰(shuí)喊了起來(lái)：“快來(lái)看啊，快來(lái)看啊，前面更多呢！”除我以外，大家一窩蜂的沖到前面的鱷魚(yú)池，大家都看得如癡如醉，仿佛鱷魚(yú)是世界上最美麗的動(dòng)物似的。
這時(shí)，解說(shuō)員大聲用麥克風(fēng)說(shuō)道：“請大家坐在表演池兩旁的坐位上�！贝蠹矣诛w奔到坐位上。解說(shuō)員給我們說(shuō)了一些關(guān)于鱷魚(yú)的事情，可是我們都心不在焉，我們寧愿自己去看鱷魚(yú)呢！
聽(tīng)完解說(shuō)，我們排隊來(lái)到外邊，我們看到有一個(gè)員工在吆喝著(zhù)：“釣鱷魚(yú)哦，5元一次！”我們班的連捷同學(xué)自告奮勇，第一個(gè)去釣，他拿起釣竿，慢慢的往下放，鱷魚(yú)突然跳起來(lái)，他急忙往上提，鱷魚(yú)一個(gè)咬空，我們都心驚膽戰。他又慢慢的往下放，鱷魚(yú)又跳了起來(lái)，動(dòng)作比上次更靈敏，這次，連捷可沒(méi)躲過(guò)去了，香噴噴的.雞肉就這樣送進(jìn)鱷魚(yú)的肚子里了。最好笑的大概就是六一班的陳露了，他的雞肉不是被鱷魚(yú)自己咬走的，而是自己在耍鱷魚(yú)時(shí)甩下去的，引得大家哈哈大笑，當然，我也不例外。就這樣，我們的秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就在笑聲中拉下了帷幕。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文6
前天，我們學(xué)校進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)了教室，我們坐在了位子上，聽(tīng)李老師說(shuō)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的事。
大約8點(diǎn)鐘，我們在李老師和導游的帶領(lǐng)下，出發(fā)了，一路上，天下著(zhù)雨，空氣環(huán)境也比較差�？晌覀兊男那橐稽c(diǎn)都不差。
我們先去了博物館，又去了玄武湖。在玄武湖公園，為了得到膽量與毅力的鍛煉，我去了鬼屋。在門(mén)外，就聽(tīng)到了讓人毛骨悚然的叫聲。為了一探究竟，我隨著(zhù)同學(xué)們進(jìn)了鬼屋。里面寫(xiě)著(zhù)火柱、砍頭等，沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)前面的同學(xué)：“啊”。叫了起來(lái)，但是我卻一點(diǎn)也不害怕，第一，在危險的情況下不能慌。第二，這些都是假的。終于出了鬼屋，這真是驚險又刺激。
接著(zhù)，我們去了游樂(lè )場(chǎng)，首先我們玩起了花果山飄流記。從遠處看，一個(gè)高大的齊天大圣孫悟空揮舞著(zhù)金箍棒。我和劉爽、譚維康坐上了一個(gè)小船，在水中譚維康像船員一樣駕駛著(zhù)小船，在齊天大圣的面前繞了兩圈，感覺(jué)真像到了花果山一樣。
接著(zhù)，我們又玩了一個(gè)像秋千一樣的東西，而且會(huì )轉，還會(huì )自動(dòng)上升、下降。我和劉爽坐了上去，系好安全帶，只聽(tīng)“叮叮�！睅茁�，便開(kāi)始轉了起來(lái)。它總是轉來(lái)轉去，就是永遠上不來(lái)。我也不知是為什么，真是百思不得其解。
最后，我們去了爬行動(dòng)物館。里面有蛇、小白鼠、狗……我們在里面沒(méi)走多遠，就聽(tīng)見(jiàn)“汪汪汪”的.叫聲。其中，我印象最深的是蛇。在玻璃罩里面,有一座小小的山，有一只小白鼠坐在山洞里，山洞外，有幾條蛇。一會(huì )兒，有一條蛇仿佛肚子餓了，又像是表演雜技一樣，身體都站了起來(lái)，頭上的眼睛隨著(zhù)頭轉動(dòng)，東張西望，像是找什么東西。一會(huì )兒往前游，一會(huì )兒站起來(lái)，但是，它就是沒(méi)有看見(jiàn)小白鼠。我依依不舍的離開(kāi)了爬行動(dòng)物館。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識，同時(shí)玩的真開(kāi)心��！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作文7
如今全國各地的初中都開(kāi)始提倡了社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)，要求學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中要多多打去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也就是當志愿者。實(shí)一開(kāi)始我是非常反對當志愿者的，因為我們去學(xué)校是要學(xué)習的，我們不是來(lái)當義務(wù)工的，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)一些事情以及思想上的改變以后，我慢慢的.接受了這個(gè)事實(shí)。
那次我們去當志愿者，主要是在紅綠燈下面把一些想要硬闖的行人給攔下來(lái)。所以在那天我們站在太陽(yáng)底下足足站了兩個(gè)多小時(shí)，就是為了攔住一些來(lái)往穿梭的行人，當然如果有我們志愿者在的話(huà)，吸煙還是非常熟規律了，但是如果我們志愿者稍微一不留神或者稍微的去休息一下，就很多人開(kāi)始闖紅燈。
每次看到有人闖紅燈，我一下意識的就想上去提醒他們，讓他們不要去搶?zhuān)锹奈乙庾R到每次都進(jìn)行提醒，而是需要做一些普法的教育，讓大家形成一個(gè)觀(guān)念。當我有這個(gè)想法以后，我才明白了我身為志愿者在這里存在的意義。是啊，既然這些東西都是要從小培養的，而學(xué)校也在逐漸的培養我們遵守紀律，當一個(gè)為社會(huì )，為祖國奉獻的年輕人。
這些闖紅燈的人就是因為小時(shí)候沒(méi)有接受過(guò)普法的交易，所以他們長(cháng)大以后才會(huì )肆無(wú)忌憚的去闖紅燈，而我們年輕的一代由于受過(guò)教育，所以對于闖紅燈的事情非常的忌諱。但是我們并沒(méi)有接受過(guò)社會(huì )的磨煉和一些志愿者的服務(wù)，我們不懂得如何感恩社會(huì )回饋人民。而讓我們做志愿者就是一個(gè)非常好的以所學(xué)的知識回饋祖國的養育之恩，這或許就是學(xué)校為什么不斷地組織我們進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的原因之一。
當我知道這個(gè)所謂的志愿者活動(dòng)是學(xué)校不斷的磨練我們的意志以及提高我們社會(huì )責任感的時(shí)候，我就開(kāi)始不抵制這些社會(huì )活動(dòng)了。畢竟一個(gè)真正只會(huì )讀書(shū)的人是不可能給國家帶來(lái)很好的發(fā)展的，而是需要一些懂得社會(huì )發(fā)展，懂的語(yǔ)言交流，懂得民生的這些學(xué)子才能更好地為社會(huì )做出貢獻。
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