快樂(lè )時(shí)光作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )時(shí)光作文1
我望著(zhù)滿(mǎn)桌的作業(yè)又聽(tīng)著(zhù)知了的歌聲，不禁想起那個(gè)暑假在故鄉度過(guò)的一段快樂(lè )的時(shí)光。
前年暑假，我去外婆家和表哥整天膩在一起，他十分善于捉蟬。一天，他找了一根竹竿，在上面用鐵絲系成圓形，再找一些角落里的蜘蛛網(wǎng)弄上去。我們就開(kāi)始在樹(shù)林里找蟬了，我們轉了好幾圈。強烈的陽(yáng)光，使我和表哥滿(mǎn)頭大汗。我在準備蹲下來(lái)休息時(shí)，突然發(fā)現對面的大樹(shù)上有只蟬。我給表哥做了個(gè)手勢，他就小心翼翼地舉起來(lái)“粘蟬竿”使勁一拍，那只蟬入手了。我十分高興地欣賞著(zhù)蟬，對表哥說(shuō)：“也讓我試一試好嗎？”他說(shuō)：“行！”我學(xué)著(zhù)表哥的樣子又繞著(zhù)樹(shù)林走了幾圈確定了蟬的位置。我立刻用竹竿朝蟬的位置拍過(guò)去，就這樣我們捉了很多個(gè)蟬�？伤`巧地飛到了一個(gè)圓東西上面，我不顧三七二十一用竹竿使勁拍。蟬到手了，那個(gè)圓東西已經(jīng)掉了下來(lái)，我向前仔細一看是馬蜂窩。就邊跑邊大聲喊﹕“馬蜂要來(lái)了，快跑呀！”不一會(huì )兒，我們聽(tīng)到了馬蜂憤怒地“嗡嗡”聲。我們拼命地跑�？晌宋寺曇苍絹�(lái)越響，這時(shí)表哥看見(jiàn)前面有一條小河就跳了下去。我連忙也跟著(zhù)跳了下去，馬蜂們來(lái)了，表哥只讓我露出個(gè)小腦袋。過(guò)了一會(huì )兒，馬蜂飛走了，我們彼此望著(zhù)狼狽的對方�！肮钡匦α�，這次遇險的`經(jīng)歷并沒(méi)有削弱我們捕蟬的興趣。每天吃完午飯，樹(shù)林，竹園里都有我們快樂(lè )的身影。
晚上，我們會(huì )搬床在星空下一起睡覺(jué)。仰望滿(mǎn)天的星星，表哥有時(shí)會(huì )給我講鬼怪的故事。每當講到一半時(shí)，他會(huì )驚叫一聲來(lái)嚇我。我被表哥捉弄過(guò)好幾次后來(lái)我也學(xué)乖了。每次只要他一講故事，我就大叫︰“看你身后是什么？”我先下手為強，好幾次居然把表哥騙到了，看他那樣我也忍不住捧腹大笑。于是每晚我們都在笑聲中入睡。
如今，每到夏天，每聽(tīng)到蟬鳴聲。我就會(huì )想起那段快樂(lè )的時(shí)光，它在我的記憶中，留下了美好的笑聲。
快樂(lè )時(shí)光作文2
四年級，我們曾經(jīng)一起走過(guò)一段快樂(lè )的時(shí)光，直到現在，我都記著(zhù)，不敢忘記。
我們在四年級一起經(jīng)歷過(guò)酸、甜、苦、辣，經(jīng)歷過(guò)春、夏、秋、冬，四年級，錢(qián)老師陪伴我們，陪著(zhù)我們走過(guò)一年的美好時(shí)光，那一段快樂(lè )的時(shí)光，有錢(qián)老師在我們身邊，我們很溫暖，很快樂(lè )，雖然我們相處的時(shí)間很短暫，但至少我們走過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。
在兩年前軍訓的時(shí)候，我可是收獲了不少呢！我們每天頭頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，身穿著(zhù)深綠色的軍裝，每一個(gè)人都大汗淋漓，空氣中彌漫了汗的味道，一聲聲響亮的口令，穿透耳膜；一顆顆晶瑩剔透的汗珠，灑滿(mǎn)跑道，其他班級的班主任都在樹(shù)蔭底下乘涼，聊天，卻有一個(gè)人影在來(lái)回奔波，一會(huì )兒從操場(chǎng)去到飲水機旁，一會(huì )兒又從飲水機旁來(lái)到操場(chǎng)……這個(gè)人影就是錢(qián)老師，她累得氣喘吁吁，大口喘著(zhù)粗氣，她怕我們的水喝不夠，一直在幫我們灌水，時(shí)不時(shí)地往我們的水杯里倒水。軍訓訓練結束了，我們水杯里的水還滿(mǎn)滿(mǎn)當當，一點(diǎn)兒也沒(méi)少。
錢(qián)老師為了我們而努力的身影，我現在都沒(méi)有忘記，一直深深地藏在心底。
現在，錢(qián)老師被轉走了，這兩年，我們只見(jiàn)過(guò)錢(qián)老是一次。那次，你印象深刻。
在五年級的時(shí)候，那時(shí)已經(jīng)是茅老師在帶領(lǐng)我們班了。一天上午，突然有一個(gè)同學(xué)來(lái)班級里通知：“大家快看，錢(qián)老是回來(lái)了，就在廁所那邊�！蓖瑢W(xué)們一下子把手上的東西一扔，一邊喊著(zhù)“錢(qián)老師，錢(qián)老師”一邊一窩蜂地向廁所的`方向擁去，廁所門(mén)口擠滿(mǎn)了我們班的人。我那一次也不知道為什么，鼻子一酸，眼淚就禁不住流了下來(lái)，我不敢轉過(guò)身去面對錢(qián)老師，這時(shí)一只沉沉的手搭在了我的肩上，我轉頭一看呀！是錢(qián)老師！她沖笑了笑，拍著(zhù)我的背說(shuō)：“別哭了�！甭�(tīng)錢(qián)老師這么一說(shuō)，我的鼻子又一酸眼淚又滾落了下來(lái)……
我們一起走過(guò)的時(shí)光是快樂(lè )的，雖然現在見(jiàn)不到錢(qián)老師，但我已經(jīng)深深地把這一段美好時(shí)光，刻在了心里！
快樂(lè )時(shí)光作文3
最溫馨的時(shí)候：吃過(guò)午飯，端一杯水坐在桌子前拿一本自己喜歡的書(shū)，看到入迷了的時(shí)候書(shū)中的情節就仿佛電影一般在眼前播放，然后自己就好像和作者一起在經(jīng)歷書(shū)中的那些事，看那些星星色色的人。沐浴在午后的陽(yáng)光下，一邊看書(shū)一邊聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)窗子的聲音，感覺(jué)特別溫馨。
最驚險的時(shí)候：晚上關(guān)燈后整個(gè)屋子都黑漆漆的，大多數人在這種時(shí)候選擇看手機。我的弟弟在這種時(shí)候，有時(shí)會(huì )拿玩具玩在被窩里面玩耍，還有時(shí)我會(huì )把他叫到我的房間來(lái)，和我一起躲在被窩里面，打開(kāi)燈看書(shū)，一邊看書(shū)中的內容看得津津有味，一邊又心驚膽戰的害怕被媽媽發(fā)現；一邊全神貫注的看著(zhù)書(shū)，一邊又豎著(zhù)耳朵聽(tīng)著(zhù)屋外的動(dòng)靜。在這個(gè)時(shí)候，哪怕外面有一點(diǎn)微小的動(dòng)靜，都就會(huì )把我們嚇得趕緊和上書(shū)，滅掉燈，躺下佯裝在好好睡覺(jué)，常一看就會(huì )看到星星布滿(mǎn)天空的時(shí)候、月光灑滿(mǎn)大地的時(shí)候、風(fēng)訴說(shuō)故事的時(shí)候、落葉和花瓣離家出走的時(shí)候因為我家在高速路旁，所以一天難免會(huì )有些吵鬧，但在那個(gè)時(shí)候仿佛周邊的一切都安靜下來(lái)了，都被按下了暫停鍵不吵，也不鬧了。雖然看書(shū)看得心驚膽戰，但，驚險的'感覺(jué)也讓也總能讓我們更牢記書(shū)中的精彩內容。
最瘋狂的時(shí)候：有時(shí)，晚飯后，我們一家人會(huì )圍在一個(gè)桌子旁，我、我弟弟和媽媽。媽媽看的是電子書(shū)，我和弟弟看的都是自己最喜歡的書(shū)，有時(shí)候看著(zhù)看著(zhù)就會(huì )有一個(gè)人突然說(shuō)：天吶！你看這里面的這個(gè)人好恐怖��！面部還做著(zhù)夸張的表情，接著(zhù)又會(huì )有一個(gè)人說(shuō)：你那算啥？你看這里面的這個(gè)動(dòng)物才賤呢！邊說(shuō)邊用手對著(zhù)那本書(shū)指指點(diǎn)點(diǎn)的。然后就我一句的你一句的吵個(gè)不停。一會(huì )兒說(shuō)這個(gè)人真的好恐怖、一會(huì )兒又說(shuō)那個(gè)人怎么怎么樣、然后又是這個(gè)某某某太善良、一會(huì )兒又說(shuō)這某某某個(gè)人好笨實(shí)在吵翻了就會(huì )有一個(gè)人突然拍桌子說(shuō)：看書(shū)呢！安靜點(diǎn)話(huà)還沒(méi)說(shuō)完又會(huì )扯到書(shū)中的情節去：天！你看這個(gè)人然后憤憤不平的罵一通。發(fā)泄完了，就立馬像吃了鎮定藥一樣安靜下來(lái)不說(shuō)話(huà)了。所以有人說(shuō)，看書(shū)若是真的入迷了就像個(gè)瘋子。
書(shū)籍是我們最忠誠的朋友，在自己喜歡的情況下讀書(shū)是非常愜意的事情，那段時(shí)光是很享受的，也是讓全身心完全放松的時(shí)候。想象著(zhù)：坐在一棵櫻花樹(shù)下讀著(zhù)書(shū)，偶爾一朵櫻花飄落在書(shū)葉上散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，和著(zhù)文字的墨香。
快樂(lè )時(shí)光作文4
總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書(shū)桌旁，映著(zhù)昏黃朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事；總喜歡在寒冷的冬季，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發(fā)著(zhù)淡淡清香的茉莉花茶，讀一些意蘊豐富的哲理散文。那樣愜意，那樣快樂(lè )地生活。
是的，我喜歡快樂(lè )生活。我是一個(gè)很文靜的女孩兒，我沉溺于書(shū)籍的世界。書(shū)籍就像燦爛的陽(yáng)光填補了我心靈的空白。郁悶時(shí)，我會(huì )找個(gè)安靜的角落，靜靜地看書(shū)，細細體會(huì )那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。在書(shū)中，我讀到了一個(gè)個(gè)精彩紛呈的世界，我感受到了份份千姿百態(tài)的情感。我走向了充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)神奇的'幻境。置身于一方有書(shū)的天地，沐浴著(zhù)書(shū)的靈光，讓心靈得到寄托，同時(shí)也得到重塑。書(shū)，已成為我快樂(lè )生活中不可缺少的摯友。
快樂(lè )生活，去呼吸呼吸外面的新鮮空氣。我走出禁錮自己的小天地，走向窗外。迎面而來(lái)的清風(fēng)，似母親那雙溫柔的手輕輕撫摸著(zhù)你，和諧、舒服，說(shuō)不出有多么融洽。任那長(cháng)發(fā)飄揚，自己的心情也放縱飛揚。吻吻小小的野花，摸摸嫩嫩的青草，沁人心脾的芬芳與青翠，令人如癡如醉。歡快地跳躍，放聲地歌唱，與風(fēng)兒賽跑，與大地擁抱……一個(gè)純潔坦蕩、毫無(wú)掩飾的清凈世界。年輕的心變得清澈透明，坦誠的心如春風(fēng)中的曠野，散發(fā)著(zhù)生機的誘惑，所有的煩燥，都被純潔和真誠趕走。
其實(shí)，我就是這樣普普通通地生活著(zhù)。我也有煩惱，我也有失敗，我也有哀愁，我也有酸楚……但我不愿去理會(huì )，我會(huì )交給自己一份滿(mǎn)意的答案。我尊重自己，愛(ài)護自己，我默默地做我喜愛(ài)卻未必有收獲的事。我會(huì )在無(wú)聊時(shí)哼一曲走調的歌，會(huì )在心心煩意亂時(shí)隨意踏上一條小徑，尋找自己的天空，寫(xiě)一則只有自己才懂得的語(yǔ)絲。
我自豪我的年輕，我熱愛(ài)我的青春。面對湛藍的天空、飄逸的白云，我要永遠“快樂(lè )生活”。
快樂(lè )時(shí)光作文5
新冠肺炎席卷中華大地，我們因為疫情不能如期開(kāi)學(xué)。在這“禁足”的日子里，空中課堂為我們的宅家生活添加了別樣的樂(lè )趣。特別是體育課，每次我都拉著(zhù)父親一起玩。我的父親可是一個(gè)“老玩童”，每次都和我玩的不亦樂(lè )乎。
今日這節體育課里，老師又教會(huì )了我們一個(gè)鍛煉腹部拉伸力量的動(dòng)作。先將鞋盒疊成“高樓”，再把揉好的紙球夾在雙腳之間，卯足了勁的往上跳，將球拋過(guò)“高樓”，然后再慢慢的`增加難度來(lái)挑戰自己。
我暗想：這有什么難的。于是，我跑去叫來(lái)了父親，讓他也瞧瞧我的厲害。我焦急地將球在腳間來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)，尋找最佳姿勢，隨后雙腳夾緊紙球猛地向前一勾，整個(gè)人呈“V”字形�？汕騾s絲毫沒(méi)有動(dòng)彈，依舊夾在我的腳間一動(dòng)不動(dòng)。呀，出師不利啊!此時(shí)的我像極了一頭想要學(xué)飛的狗熊，好尷尬。我再次將紙球夾在腳間，繃緊自己小腿的肌肉，像蓄勢待發(fā)的弓箭，猛地縱身一躍，紙球像跳高冠軍般悠然地從“高樓”上空飛過(guò)。我歡呼雀躍起來(lái)。隨后我將紙球傳給父親，得意地說(shuō)：“老爸，你來(lái)一個(gè)�！�
父親卻嘿嘿一笑，把傳來(lái)的紙球接了過(guò)去。我想：父親可曾創(chuàng )下3米遠的立定跳遠記錄啊，這區區的一個(gè)紙球肯定難不倒他。這時(shí)，只見(jiàn)他將紙球夾緊腳間，輕輕地向上一跳，輕盈的身姿堪比飛燕，嫻熟的動(dòng)作似一位身經(jīng)百戰的老兵。瞬間，空氣凝結，我不敢再去想象。怎么回事?紙球沒(méi)有落地。我回頭一看，只見(jiàn)紙球竟然還在父親的腳邊悠然地散步。呵，原來(lái)剛才父親腳滑了一下，只是擦到了紙球的棱角，并沒(méi)讓它起飛。頓時(shí)，我的腮幫子鼓得像青蛙似的看著(zhù)父親，腦袋里塞滿(mǎn)了一個(gè)字——“笑”。父親一臉懵地摸著(zhù)頭說(shuō)：“奇怪，球怎么又飛回來(lái)啦�！贝丝�，我再也忍不住了，笑聲如洪水般涌出了我的口鼻。我和父親都笑得前仰后翻。歡聲笑語(yǔ)蕩漾在我家客廳，久久難以退卻。笑聲過(guò)后，我們又接著(zhù)開(kāi)始下一輪的比拼，玩的不亦樂(lè )乎。
疫情讓我們“禁足”，卻阻擋不住我們熱愛(ài)生活的態(tài)度，尤其是父親的陪伴，是我覺(jué)得最幸福最快樂(lè )的時(shí)刻。
快樂(lè )時(shí)光作文6
每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)快樂(lè )的童年時(shí)光。我來(lái)把我童年最快樂(lè )的一件事給你們分享一下吧！
記得那是我十歲時(shí)的時(shí)候，爸爸媽媽幫我買(mǎi)了一臺小天才電話(huà)手表，也就是最新款的。這部小天才電話(huà)手表的顏色搭配大方、簡(jiǎn)潔。正面是黑色的，反面是藍色的，再配上黑色的'表帶，看起來(lái)特別酷，我愛(ài)不釋手。買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我很好奇？這是怎么玩的是，可是開(kāi)機的時(shí)候一點(diǎn)東西都沒(méi)有，這是因為還沒(méi)有升級，過(guò)了一段時(shí)間后，我終于發(fā)現有了一個(gè)小游戲，發(fā)紅包的功能了，可惜沒(méi)有人和我發(fā)紅包，那時(shí)我很失望。
直到有幾個(gè)同學(xué)也買(mǎi)了電話(huà)手表，可以和我玩。我們每一天放學(xué)后，都在天橋上互發(fā)紅包。記得有一次，我們幾個(gè)小朋友聚在一塊。開(kāi)始發(fā)紅包、搶紅包，開(kāi)展一場(chǎng)紅包大戰。我立刻來(lái)了興趣，現在真是萬(wàn)事俱備，只差紅包了！我的眼睛一直盯著(zhù)手表。開(kāi)始搶紅包了！”我的好友李勇一聲招呼。每個(gè)人都以迅雷不及掩耳之勢拿出了電話(huà)手表，人人緊盯屏幕，四目射光，時(shí)刻準備著(zhù)搶紅包�！岸！逼聊灰涣�，一個(gè)紅包跳了出來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)手慢了。哎，出師不利��！還在懊悔中，第二個(gè)紅包緊跟著(zhù)來(lái)了�！坝謥�(lái)紅包了！”我興奮地大叫。我急忙用食指靈活一點(diǎn)，可是“30積分”和我無(wú)緣�！拔也粨屃�！我不搶了！害得我這么緊張！”我真是失去了所有信心。李勇安慰我說(shuō)：“別心急，說(shuō)不定下一個(gè)就是你呢�！蔽乙宦�(tīng)，內心的希望又燃起來(lái)了，決定再試一次。
啊，紅包來(lái)了！我屏氣凝神，一點(diǎn)，哈哈，太棒了。幸好我剛剛沒(méi)有放棄，不然可就錯過(guò)了這個(gè)紅包了。我高興得要跳起來(lái)了。這下我信心大增，緊捧手機接著(zhù)搶啊搶。不一會(huì )兒，就有一元入了我的口袋，我的心里美滋滋的。我每天都刷到五百個(gè)積分。直到有一次班會(huì )的時(shí)候，我們就被老師現場(chǎng)給批評了一次，我們都不敢帶手表上學(xué)了。
雖然這一件事過(guò)去了很久，可是每一次看到電話(huà)手表，我就想起了那一件事情，童年是多么快樂(lè )��！
快樂(lè )時(shí)光作文7
盡管現在媽媽買(mǎi)給我的水果很多，又很好吃，但我覺(jué)得怎么也比不上童年時(shí)候吃的野枇杷。
小時(shí)候，爸媽在永春工作，我家就住在單位附近。單位周?chē)纳缴嫌袔卓米陨蚤L(cháng)的野枇杷樹(shù)。枇杷熟了，一串串地掛在枝頭，黃澄澄的，老遠就能聞到它的果香。
那是春季中午的一天，我、姐姐和幾個(gè)小伙伴閑得無(wú)聊。姐姐說(shuō)：“咱們不如去山上摘野枇杷吃!”大家都贊成。
我們各自帶著(zhù)袋子，歷經(jīng)“千辛萬(wàn)苦”終于登到了山上。樹(shù)上的野枇杷個(gè)個(gè)果肉豐滿(mǎn)，讓人一看就忍不住流口水。
我費了好大力氣才爬到樹(shù)上，看見(jiàn)野枇杷一個(gè)比一個(gè)黃。我迫不及待摘了一個(gè)，扒了皮，吃了起來(lái)：“好酸”我把吃了一半的野枇杷扔到了地上。她們等不及了，叫我扔幾個(gè)下去給她們嘗嘗，我立馬摘了幾個(gè)黃的放在袋子里面扔給她們。她們拿起枇杷，扒了皮，就塞在嘴里：“什么枇杷，簡(jiǎn)直是超酸枇杷，外面看起來(lái)又圓又黃，吃下去牙齒都快被酸倒了�！彼齻兌及欀�(zhù)眉頭，邊吐邊說(shuō)。
這時(shí)有人提議：“我們先摘些枇杷，回去再沾糖吃不就好吃了嗎?我們都說(shuō)是，大家紛紛爬上樹(shù)，摘了許多枇杷，然后高高興興下了山。
來(lái)到我家，我們把野枇杷的皮都剝了，沾了糖，摻點(diǎn)礦泉水，再攪了攪。這下我可不敢先嘗了，姐姐吃了一個(gè)，又拿了個(gè)吃，說(shuō)：“好甜，味道好極了!”我們就爭著(zhù)吃起來(lái)，一會(huì )兒一大盤(pán)就吃光了。還想再去摘一些來(lái)吃，可惜熟的.都被我們摘光了，只好等明天了。于是在那個(gè)野枇杷成熟的季節，是我們最快樂(lè )的時(shí)光，我們幾乎天天都去光顧那些野枇杷，直到摘完為止。
我上小學(xué)后，我離開(kāi)永春來(lái)到泉州讀書(shū)，媽媽每年都會(huì )買(mǎi)個(gè)大、色黃、味甜的枇杷給我吃�？煽傆X(jué)得比不上童年時(shí)與伙伴們摘的野枇杷好吃。我多么懷念在永春的快樂(lè )時(shí)光啊!
快樂(lè )時(shí)光作文8
小朵兒的外公、外婆家在鄉村，獨門(mén)獨院，院子里有一片菜地。一到夏天，門(mén)前的花朵綻放，葡萄架上結滿(mǎn)了葡萄，李子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅通通的李子，初夏時(shí)節的草莓葉下，一顆顆鮮艷欲滴的草莓躺在地上，各種各樣的菜，外公、外婆種了一畦又一畦，綠悠悠地。想起就是享受�？上У氖嵌鋴寷](méi)有時(shí)間回去，離得有些遠了，夏天又沒(méi)有假期。好在小朵兒同意離開(kāi)爸媽到外公、外婆家去玩，于是送回外公、外婆家去過(guò)暑假吧！
小朵兒送到外婆家一個(gè)星期了，朵媽很想很想寶貝，但到外婆家的前兩天忍著(zhù)沒(méi)通電話(huà)，害怕小朵兒會(huì )哭。
小朵兒到外婆家的`第一天晚上，要睡覺(jué)時(shí)，電話(huà)鈴聲音一響起，朵媽的心都揪起來(lái)了。果不然，朵朵抽咽的聲音傳來(lái)：“媽媽?zhuān)銇?lái)嗎，你來(lái)嗎……”可是朵媽又怎能去看她，好是安慰一番。
事后，外婆說(shuō)，就鬧了一會(huì )兒，終于抵不住瞌睡蟲(chóng)的侵襲，安靜地睡著(zhù)了。
第二天，小朵兒對外婆說(shuō)“今天我要回自己家，外公送我，如果你想我了，我晚上再來(lái)�！蓖馄艠�(lè )得開(kāi)了花“小家伙，你以為外公開(kāi)飛機的，想來(lái)就來(lái)，想去就去啊�！�
……第二天，好了，不再哭著(zhù)找媽媽了，畢竟從一出生，小朵兒就是外婆帶的。
過(guò)了三四天后，朵媽打電話(huà)了。
朵媽在電話(huà)這端：要聽(tīng)外公、外婆的話(huà)，要幫外婆干些活，不要惹外公、外婆生氣�？炜鞓�(lè )樂(lè )地過(guò)暑假。好好向外公、外婆學(xué)象棋，爭取回來(lái)后能下贏(yíng)媽媽。
小朵兒：知道了。外婆指揮我，我就能下贏(yíng)外公。
朵媽?zhuān)耗愣荚诟蓡幔?/p>
小朵兒：下象棋，和小妹妹玩，在菜園里玩。
朵媽?zhuān)何乙屯夤f(shuō)話(huà)，寶貝，把電話(huà)給外公。
小朵兒：不行，我要和你說(shuō)。
朵媽?zhuān)何乙蚕胛业陌职盅�！我要和他說(shuō)話(huà)。
小朵兒：我也想我爸爸了，讓爸爸給我回電話(huà)，你先放電話(huà)，讓爸爸給我打過(guò)來(lái)電話(huà)。
暈，皮球踢給我了。
后來(lái)，外婆告訴朵媽?zhuān)畔码娫?huà)后小朵兒對外公外婆說(shuō)：媽媽說(shuō)了，你們倆不要惹我生氣。朵朵可愛(ài)吧，興許是理解錯誤了媽媽的意思，興許是太以自我為中心了。
快樂(lè )時(shí)光作文9
童年是一本相冊，記錄著(zhù)我們美好的生活，在童年我們玩過(guò)許多游戲，有捉迷藏、丟沙包、吹泡泡等等，但令我印象最深的還是那次作文課上老師給我們帶來(lái)的“報數字”游戲，真是太精彩了！
“報數字”游戲規則是這樣的：每個(gè)人給自己取一個(gè)名字（不超過(guò)5個(gè)字），然后開(kāi)始報數，如果兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)出了一個(gè)數，那么就得快速地說(shuō)出對方的名字，說(shuō)得慢的，就要受到懲罰。
大家清楚了游戲規則后，就開(kāi)始絞盡腦汁地想自己的名字。我給自己取了一個(gè)叫“榴蓮派”的名字，大家取完名字后，游戲開(kāi)始了。一開(kāi)始，我先小心地等待著(zhù)找一個(gè)合適的好時(shí)機，等到“4”，我就喊了出來(lái)，沒(méi)想到一個(gè)叫“好嗨呦”的人也同時(shí)喊了“4”，你怎么可以搶我的數字呀？沒(méi)時(shí)間再想其他的人，她叫什么來(lái)著(zhù)？我先愣了一下，馬上快速說(shuō)出她的名字，可是，沒(méi)相對她比我還快了一點(diǎn)，已經(jīng)大聲地叫出了我的名字“榴蓮派”。我輸了，被罰了5個(gè)深蹲，滿(mǎn)臉通紅的我心里很不甘心。
第二輪，我先抓住機會(huì )，然后喊出了數，可又被一個(gè)叫“小豬佩琪”的人給搶了，有了上次輸的經(jīng)驗，這次我淡定了很多，我靈機一動(dòng)，馬上說(shuō)出他的名字，結果當然是他輸了。老師讓他做一個(gè)害羞賣(mài)萌的表情，還得搖搖頭。他那滑稽的'動(dòng)作把我們逗得哈哈大笑，我笑得肚子都疼了。后來(lái)，一個(gè)叫“爺爺”的人被罰做了一個(gè)“討厭”的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作把我們笑得東倒西歪的。接著(zhù)，老師也參與了進(jìn)來(lái)，名叫“大眼睛”，我們再次開(kāi)始對戰。我想，老師的加入，游戲應該會(huì )更好玩。果然，老師也輸了，要被罰做5個(gè)“討厭”的動(dòng)作，我們都等著(zhù)看老師的好戲。老師當然愿賭服輸，伸出蘭花指，做了5個(gè)“討厭”的動(dòng)作，笑得我們都可以在地上打滾了，我們公認為這個(gè)動(dòng)作可以得最“騷”獎了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼就下課了，我們真希望時(shí)間停留在這一瞬間，繼續玩這個(gè)報數字的游戲。
快樂(lè )時(shí)光作文10
“快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話(huà)�？粗�(zhù)他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)感觸。這些富有哲理的語(yǔ)言，似乎離我們很遙遠，又好像就在我們的身邊，無(wú)處不能夠有所體現。
有一年暑假，我和家人及朋友一起離開(kāi)廣州，去到了美麗的泰國普吉島，在那里開(kāi)始我們?yōu)槠谝恢艿暮u生活。那一周，我過(guò)得很愉快，收獲了很多難忘的回憶……
最讓我癡迷的一天，是在海上度過(guò)的。那天，我們租了一條擁有“高顏值”外觀(guān)的雙體帆船去出海。隨著(zhù)發(fā)動(dòng)機一陣轟鳴，我們的帆船揚帆起航啦！不一會(huì )兒，我們的船便像一匹脫韁的駿馬，直奔浩瀚的大海。海水一片湛藍，藍藍的天空萬(wàn)里無(wú)云——哦，這不就是傳說(shuō)中的海天一色嗎？
遠處，形狀各異的島嶼若隱若現；近處，猴子島上的猴子飛檐走壁。我們懶洋洋地躺在甲板上，聽(tīng)著(zhù)海浪的節拍，和著(zhù)波濤的起伏，吹著(zhù)微咸的海風(fēng)，喝著(zhù)清涼的可樂(lè )……肆意享受著(zhù)大自然的恩賜。
中午，我們的午餐讓我眼界大開(kāi)——只見(jiàn)船長(cháng)和船員從船艙中端出了一碟又一碟熱氣騰騰的飯菜，又在我們頭頂上用帆布搭了一個(gè)小棚子，就這樣來(lái)了一回真真正正的“野餐”。下午，我們跟船長(cháng)去到了浮潛的地點(diǎn)。在水下，看著(zhù)一條條小魚(yú)從身邊游過(guò)，與它們親密互動(dòng)，仿佛自己就是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'小魚(yú)，真是說(shuō)不出的美妙。不知不覺(jué)，太陽(yáng)快下山了，夕陽(yáng)照在海面上，波光粼粼，金光燦燦，與天邊的晚霞連成一片，構成了一片如夢(mèng)似幻的畫(huà)面。時(shí)間過(guò)得飛快，七天的海島生活在不知不覺(jué)中就結束了。坐在飛機上看著(zhù)腳下這座美麗的島嶼，我不由得嘀咕道：“為什么快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的呢？
的確，快樂(lè )的時(shí)光讓人流連忘返。我要感謝我的父母，讓我們能夠享受大自然的饋贈。是他們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們的快樂(lè )和美好的回憶。美好來(lái)之不易，當我們經(jīng)歷快樂(lè )或美好的事情時(shí)，應該要想起這些。時(shí)光過(guò)得飛快，我們要珍惜時(shí)光，感恩父母，好好學(xué)習，以便將來(lái)好好報答我們的父母，為他們創(chuàng )造快樂(lè )的時(shí)光。
“快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的”這句話(huà)在生活中無(wú)處不能夠有所體現。那么，為什么快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的呢？因為，只有這樣，我們才會(huì )懂得去珍惜。
快樂(lè )時(shí)光作文11
去年春節,我從夫子廟買(mǎi)來(lái)了兩只肥肥的小倉鼠,一公一母。公的很淘氣，整天在籠子里上竄下跳，一點(diǎn)兒都不安分；母的很文靜，簡(jiǎn)直像個(gè)淑女，它從不跟另一個(gè)爭搶食物。我一看就喜歡上它們了，并給它們取了個(gè)名子，一只叫“淘淘”；一只叫“靜靜”。
我還花巨資給淘淘和靜靜住買(mǎi)了個(gè)漂亮的籠子，一個(gè)兩層的小屋，上層是休息間，下層是活動(dòng)室和餐廳，上面都鋪著(zhù)柔軟的刨木花兒，中間用一個(gè)小滑梯連接起來(lái)，簡(jiǎn)直像個(gè)別墅，比我住的還好。 淘淘可調皮了，經(jīng)常搶東西吃，從不知道禮讓?zhuān)淮�，我喂給它們半片白菜葉，剛塞進(jìn)籠子的縫里，淘淘“吱”地一聲搶先咬住菜葉，拖到腳下，大口大口地吃起來(lái)，那一臉得意的樣子使我不禁“噗哧”一下笑了。等淘淘吃飽了去喝水的時(shí)候，靜靜才用小爪子捧著(zhù)菜葉一小口一小口地吃起來(lái)，斯文的樣子真可愛(ài)，我忍不住撫摸了它一下。 小倉鼠有時(shí)候待在籠子里久了，嫌煩了，我就把它們從籠子里捧出來(lái)，這兩個(gè)小家伙在我的手心里不停地爬呀爬，毛茸茸餓肚皮搞得我癢癢的，直想笑，我把臉貼著(zhù)它們那肉乎乎的身子，它們也不介意，還調皮的用小爪字輕輕地抓抓我的臉，還沖我頑皮地添添舌頭，擠擠眼睛，它們那有趣的樣子，常常讓我笑到肚子疼。我輕輕地撫摸著(zhù)它們柔軟的毛，不一會(huì )它們圓滾滾的肚子就一起一伏的了，原來(lái)它們睡著(zhù)了。
一個(gè)星期六的.下午，我和媽媽帶著(zhù)倉鼠去了南師大的草坪，我把籠門(mén)打開(kāi)，這兩個(gè)小家伙像是被關(guān)了很久的囚犯毫不猶豫地沖了出來(lái)。淘淘一下子就竄出很遠，很快它在草坪上發(fā)現一個(gè)瓶蓋，用嘴巴咬了一下，發(fā)現不能吃，就放棄了，我將瓶蓋撿起，向它的前方扔去，淘淘發(fā)現了，又跑著(zhù)跳著(zhù)奔過(guò)去，又用嘴巴咬咬，發(fā)現不能吃，丟掉，然后我又撿起來(lái)，繼續逗它，我們倆都樂(lè )此不疲，它不厭其煩，我樂(lè )不可支。忽然我想起了另外一個(gè)小倉鼠，可是環(huán)顧四周，已經(jīng)看不見(jiàn)它的身影了。我趕緊四下尋找，終于在一個(gè)灌木叢下發(fā)現了它，小家伙正爬在草上，伸著(zhù)四肢，迷著(zhù)眼睛，正享受著(zhù)在溫暖的陽(yáng)光呢。
倉鼠給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，我愛(ài)我的倉鼠。
快樂(lè )時(shí)光作文12
大年初四，我和爸爸媽媽一起去登黃山。我早上五點(diǎn)半就起床了，外面的天還沒(méi)亮呢，我們開(kāi)車(chē)到了黃山腳下，天剛剛亮，我以為這么早，人不會(huì )太多，可是到換乘點(diǎn)，竟然人山人海，都快把我擠扁了，我看到很多一日游的旅行團，每個(gè)人戴者小黃帽或小紅帽，他們乘云谷寺的索道到上山，因為云谷寺的人太多了，我和爸爸媽媽決定從紫光閣乘索道上山，排了很久的隊，我們終于做上了懶車(chē)，我覺(jué)得懶車(chē)非�？�，比我以前做的快兩倍，天氣不太好，霧騰騰的，什么也看不見(jiàn)，慢慢到了上面，天忽然一下晴朗起來(lái)，周?chē)泻芏喽盖偷纳椒�，上面長(cháng)著(zhù)許多郁郁蔥蔥的松樹(shù)。到了山上，我回頭一看，看到潔白的云，飄在山谷中，這是黃山的奇觀(guān)之一—美麗的云海。
我們先去玉屏樓， 看了迎客松，它的.樣子，真的象一個(gè)人伸出手臂，在歡迎我們。
然后我們去了蓮蕊蜂，看到兩塊石頭，一塊象烏龜，一塊象兔子，聽(tīng)旁邊的導游說(shuō)，這叫“龜兔賽跑”。山頂上還有一塊石頭象孔雀，那塊石頭叫“孔雀戲蓮花”。
接著(zhù)我們去了“百步云梯”，我們是往下走的，我覺(jué)得路非常陡，我被嚇的不敢看下面，一直低著(zhù)頭往前走，下了“百步云梯”，我看見(jiàn)一個(gè)松樹(shù)，忽然有只毛絨絨的東西在樹(shù)下竄，仔細一看，原來(lái)是只猴子！走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)一座山峰，旁邊的導游說(shuō)：這叫“鰲魚(yú)吃螺螄”， 一塊大石頭是“鰲魚(yú)”，它張著(zhù)大觜，旁邊有三塊小石頭，是“螺螄”。
我們又去了“一線(xiàn)天”，“一線(xiàn)天”非常窄，只能容納一個(gè)人走，所以排了好長(cháng)時(shí)間的隊，走上“一線(xiàn)天”，路非常陡，臺階也非常高，越上走越窄，本來(lái)我旁邊還有很多空隙，走著(zhù)走著(zhù)，我旁邊只剩下一條縫了。
我們走了一段路，來(lái)到光明頂。我從光明頂，往下一看，下面全是霧，什么也看不見(jiàn)，所以我們決定直接去索道站去坐纜車(chē)了。在去索道站的路上，到處都是霧蒙蒙的，空氣中濕漉漉，我摸了摸我的頭發(fā)，竟然上面有水珠。走了一段路后，我們看到一棵松樹(shù)，叫“團結松”，它是好幾個(gè)松樹(shù)長(cháng)在一起的，因此而得名。
最后，我們坐索道下山，又排了好長(cháng)時(shí)間的隊，下了索道，我們坐上大巴，依依不舍地離開(kāi)了黃山。
快樂(lè )時(shí)光作文13
時(shí)光是殘酷的，它從不停下腳步等待我們，但它卻為我們留下了一個(gè)溫暖的背影。
有時(shí)候別人老說(shuō)我很笨，但我會(huì )說(shuō)我的弟弟是一個(gè)比我還笨的人。
我記得在我上小學(xué)時(shí)，我還是我弟弟的“跟屁蟲(chóng)“，但現在也不知怎么回事角色倒過(guò)來(lái)了。在我遇到困難時(shí)或傷心時(shí)，我的弟弟會(huì )懂得安慰我，有時(shí)還會(huì )扮鬼臉“嚇�！蔽�。
有一次，因為快考試了，數學(xué)作業(yè)特別的多。偏偏再加上那么幾道題不會(huì )，我快急死了就趴在桌上扔著(zhù)筆玩。我也不清楚為什么我的眼淚會(huì )不由的在眼眶中中打轉，也不清楚弟弟的腳步聲何時(shí)出現在我的身旁。后來(lái)，弟弟推了推我的肩膀見(jiàn)我不理他，就伸出腦袋在我的面前嬉笑，他看見(jiàn)了我眼睛中的淚花就以為我“哭”了，就說(shuō)：“咋了，老姐！”我不語(yǔ)，他像是意料了什么就急說(shuō)；我錯了，不該拿你的錢(qián)……
我愣了一下，他趕緊跑到出去又急忙的進(jìn)來(lái)，。手中握著(zhù)的是私吞我的錢(qián)。我笑了，我笑的是那親愛(ài)的弟弟的的天真可愛(ài)，是一個(gè)弟弟對姐姐的那一份不易察覺(jué)的愛(ài)。
有時(shí)候我也會(huì )為自己所擁有那些好同學(xué)而深感幸福。
我的同學(xué)知道我的記憶力不好，在我忘記什么東西時(shí)，他們會(huì )提醒我，會(huì )使我感到安心。有時(shí)午休過(guò)后，我亂糟糟的`頭發(fā)會(huì )帶給大家歡笑，帶給大家一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。而他們也總不忘提醒我把頭發(fā)梳一下。
當然，有時(shí)有很重要的事我會(huì )急得亂跑，同學(xué)們會(huì )幫我借電話(huà)。他們會(huì )借給我洗衣粉，給我分享零食……這一切的一切都是來(lái)源那些帶給我們歡樂(lè )的同學(xué)。
有時(shí)候，在課堂上的思考總是不到位，導致練習題不會(huì )寫(xiě)。但總有一個(gè)人的存在會(huì )幫助我們，他們是我們的老師。他們會(huì )細心地為我們講解這道題的思路，并且會(huì )告訴我們做題技巧。
時(shí)光是殘酷的，但在我的心中它卻是溫暖的。它留給了我們快樂(lè )的回憶及幸福的回憶。它為我們留下了一個(gè)溫暖的背影——那些快樂(lè )的小時(shí)光。
快樂(lè )時(shí)光作文14
我喜歡書(shū)法，喜歡在一筆一畫(huà)的天地中尋找只屬于我的快樂(lè )。
5歲那年，媽媽想讓我把字寫(xiě)快些，寫(xiě)好些，于是把年幼的我領(lǐng)到了書(shū)法老師身邊。老師的大手握住我的小手，只見(jiàn)筆尖落在紙面上按壓下去，紙上立刻出現了一個(gè)“點(diǎn)”，老師在點(diǎn)旁邊拉出一條曲線(xiàn)，一只活靈活現的小老鼠立刻呈現在眼前！老師又帶著(zhù)我“畫(huà)”了兩根“骨頭”。我看著(zhù)活靈活現的“小老鼠”和“肉骨頭”，不禁笑出了聲。書(shū)法就在我的腦海中留下了有趣的第一印象。幾日下來(lái)，我的橫豎已經(jīng)能搭出字來(lái)，于是信心倍增，媽媽也覺(jué)得她做出了一個(gè)明智的決定。
可是，好景不長(cháng)，憑著(zhù)幾分天賦一路走到中級的我，終于感受到了練字的枯燥，我開(kāi)始頻頻抱怨練字�？粗�(zhù)身邊的好朋友紛紛從興趣班轉到了學(xué)科班，媽媽也開(kāi)始猶豫我是否要繼續練了。
轉眼，書(shū)法高級的考試日程就要臨近了。聽(tīng)著(zhù)我整天抱怨練字，媽媽終于也忍不住了，竟然宣布放棄考級，作品也都扔掉算了。我一聽(tīng)，想都沒(méi)想，趕在我的`“寶貝”進(jìn)垃圾桶之前把他們“救”了回來(lái)。
我看著(zhù)這些已經(jīng)皺巴巴的王安石的《梅花》、楊萬(wàn)里的《小池》、劉禹錫的《浪淘沙》，這些五年來(lái)自己一筆一劃寫(xiě)成的作品，仿佛都在提醒我：不能放棄，不要退縮，要勇往直前。想想這些年來(lái)經(jīng)歷的比賽、考級，不也是困難重重的，但最后都堅持下來(lái)了嗎？我這才覺(jué)得就在距離成功一步之遙時(shí)放棄，豈不是太可惜了？
于是，我又一次拿起筆，靜下心來(lái)，力求每個(gè)字都琢磨透徹，力求每一筆都做到精雕細琢。而恰恰在反復捉摸時(shí)，我前所未有地體會(huì )到了書(shū)法世界的精深。每一筆不光求形似，還需講求神韻。要練出神，是極其考驗人的定力和恒心的。
現在，書(shū)法已經(jīng)成為我的好朋友，無(wú)論是喜悅還是難受時(shí)，我都喜歡用筆來(lái)傾訴。我喜歡蒼勁有力的楷書(shū)，也喜歡灑脫流暢的行書(shū)。我最喜歡的要數王羲之《蘭亭集序》和他染黑池水的傳奇故事，贊嘆他對書(shū)法由衷的熱愛(ài)。
“行百里者半九十”，從小時(shí)候看到毛筆繪出生動(dòng)畫(huà)面的快樂(lè )，到沉醉書(shū)法樂(lè )在其中，在練習書(shū)法的時(shí)光中，我領(lǐng)悟到了堅持的快樂(lè )。相信在我的不斷堅持下，與書(shū)法相伴的快樂(lè )時(shí)光會(huì )一直延續……
快樂(lè )時(shí)光作文15
警報拉響，像利劍刺透耳膜。
濃煙四起，尖叫聲此起彼伏，燒焦的味道四處彌漫。
我以迅雷不及掩耳之勢蹲下，雙手緊緊捂住鼻子，閉上雙眼，隨著(zhù)人流一步一步向前挪終于，我看見(jiàn)了一絲光明。離開(kāi)那陰森可怕的通道后，我長(cháng)長(cháng)地吁了口氣。
同學(xué)們，你們一定很好奇：我遭遇了怎樣的困境？其實(shí)，我只是在湖南省科學(xué)技術(shù)館B館參加模擬火災逃生的活動(dòng)而已。
要去湖南省科技館，我呆呆地坐在車(chē)上，心想：切，科技館有什么看頭？它難道有《變形金剛》那樣變幻莫測嗎？難道有《哈利波特》那樣魔幻離奇嗎？對于我這個(gè)喜歡文科的女孩來(lái)說(shuō)，根據我多次的經(jīng)驗判斷，應該只是聽(tīng)聽(tīng)幾個(gè)發(fā)明的介紹，看幾個(gè)視頻片段，再進(jìn)行采訪(fǎng)活動(dòng)而已。猛然抬起頭，周?chē)耐瑢W(xué)眉飛色舞、躍躍欲試，好像他們的腦子里都裝著(zhù)十萬(wàn)個(gè)為什么，恨不得馬上解開(kāi)謎團。
剛進(jìn)入B館，我不知所措地看著(zhù)這些項目，不知怎樣體驗。正在茫然中，老師帶著(zhù)我們走到一架模擬飛機前，說(shuō)：同學(xué)們，別急，聽(tīng)完我的介紹后，你們就可以進(jìn)入這架飛機了。飛機很大，藍白相間的機身，像一只雄鷹展翅欲飛。我突然有一股莫名的沖動(dòng)，真想人機合一，把它變成我的大黃蜂。
當然，好玩的遠不止這些。在老師的解說(shuō)下，我目睹了通過(guò)光能變出七種顏色的水分子，經(jīng)歷了模擬火災逃生的情景。令我最難忘的.是地球儀。它大得簡(jiǎn)直可以住下一個(gè)人，上面還有許多國家的名稱(chēng)和按扭。只要隨便按一個(gè)按扭，把耳朵對著(zhù)地球儀，就可以聽(tīng)到這個(gè)國家對你說(shuō)你好及自我介紹。一位同學(xué)按下了英國的按扭，頓時(shí)傳來(lái)英國式的你好，而他耳朵緊貼著(zhù)地球儀，眼睛睜得大大的，嘴巴還不時(shí)地一張一合，比上課還認真。
時(shí)間不知不覺(jué)溜走，很快到了離開(kāi)的時(shí)候，回頭望望湖南省科學(xué)技術(shù)館那幾個(gè)金色的大字，在陽(yáng)光下熠熠生輝。我在心里大喊：我一定還會(huì )回來(lái)的，總有一天，我的作品也會(huì )擺放在這里。
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