如果我是老師作文

如果我是老師作文(匯編15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的如果我是老師作文，希望能夠幫助到大家。

如果我是老師作文1

　　當我是一名老師，清晨，我會(huì )讓同學(xué)們在寬闊的操場(chǎng)上玩耍；下了一節課，讓同學(xué)們來(lái)做課堂準備；小組討論，個(gè)人說(shuō)法等等的都有，最后兩堂課讓同學(xué)們去電腦室去放開(kāi)一下緊張的心，玩完后做廣播體操來(lái)放松四肢。

　　放學(xué)后，不用排整整齊齊的隊伍，直接奔向門(mén)口，中午沒(méi)有一點(diǎn)作業(yè)，就是讓同學(xué)們睡一個(gè)好的午覺(jué)。

　　上課前的十分鐘讓同學(xué)們爭個(gè)跳繩冠軍，女生一隊，男生一隊，各個(gè)不分強弱。

　　下午第一節課，再來(lái)一段自我朗誦的`比賽，失敗者罰；上臺表演節目。

　　第二堂課，我來(lái)教大家手工，做一只小青蛙、小蝴蝶、小籃子等藝術(shù)作品。

　　第三堂課，就不那么好了，最后一堂晚自習，上成英語(yǔ)，玩各種各樣的英語(yǔ)游戲，各自準備，不會(huì )的舉左手，會(huì )的舉右手。

　　��！在這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室中，我感到做教師的也是很不容易的事呀！

　　在這里我要送你們一句話(huà)；您就像一位辛勤的園丁，把我們培養成富有智慧的“參天大樹(shù)”。

如果我是老師作文2

　　如果我是體育老師，我會(huì )讓我的班級成為全校最好的。

　　首先，讓學(xué)生對體育課感興趣。在每個(gè)班，讓學(xué)生自由活動(dòng)或踢足球15-20分鐘。然后讓學(xué)生的運動(dòng)量慢慢增加，從半圈增加到一兩圈。在學(xué)生的.身體素質(zhì)得到訓練后，他們可以做力量練習，比如扔壘球和沙袋。在訓練之前，他們還必須做一些準備活動(dòng)以避免受傷。

　　最后，練習一些技巧。雖然你不需要任何體力和力量來(lái)獲得技能，但是教起來(lái)更難。你應該一次教一步，一次教一個(gè)動(dòng)作，并且要有很好的耐心。如果一些學(xué)生做得不好，他們不能打架或責罵，他們必須反復示范，如果他們不能一直教，他們將受到懲罰。

　　作為一名教師，我不會(huì )因為某事或疾病而取消體育課。我會(huì )和其他老師一起轉學(xué)，以確保按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。我們應該充分利用課堂時(shí)間。上課時(shí)間我們不應該單獨和一些學(xué)生交流。如果我們想交流，我們應該選擇自由時(shí)間。

　　如果我是一名體育老師，我會(huì )寬容學(xué)生，充分利用上課時(shí)間，讓學(xué)生永遠期待體育課的到來(lái)。

如果我是老師作文3

　　如果我是一位老師，我一定要讓我的學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，健健康康的成長(cháng)，堂堂正正的做人。

　　如果我是一位老師，我會(huì )用我的人格魅力來(lái)吸引我的學(xué)生。我還會(huì )以我那淵博的知識來(lái)征服對我不滿(mǎn)的學(xué)生。讓他們來(lái)尊敬我，崇拜我，但就是不怕我的學(xué)生。

　　如果我是一位老師，我會(huì )引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，而不是讓學(xué)生被迫學(xué)習。我還會(huì )給學(xué)生留點(diǎn)感興趣的作業(yè)，投其所好。如果學(xué)生非常不喜歡這一個(gè)課程，我會(huì )盡量地少留作業(yè)；他們喜歡哪一科，我就多留哪一科的作業(yè)，他們不喜歡做的事我絕不勉強。

　　如果我是一位老師，我將在講到鯊魚(yú)、巨蟒、等學(xué)生們感興趣的'動(dòng)植物時(shí)，我會(huì )盡量的把這些動(dòng)植物的照片拿上，讓學(xué)生們增加對動(dòng)植物的記憶。

　　如果我是一位老師，我將會(huì )把那些枯燥無(wú)味的課程，全部改為選修課。

　　如果我是一位老師，我一定會(huì )按照我說(shuō)的，不責罵每一位學(xué)生，善待他們。

如果我是老師作文4

　　教師——太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)！

　　如果我是老師，我會(huì )在上課是讓整個(gè)課堂活躍起來(lái)，讓孩子們在充滿(mǎn)朝氣的氛圍力學(xué)知識。下課了，我則用最真誠的心和孩子成為朋友。我不僅要把我的快樂(lè )與他們分享，而且，我會(huì )成為他們最真誠的傾聽(tīng)者，分擔孩子們的憂(yōu)傷。我絕不會(huì )大聲的`指責孩子們，因為我明白，孩子們也有自尊，我會(huì )耐心的教導他們，讓孩子們知錯能改。

　　如果我是老師，我不會(huì )讓孩子們與書(shū)為伍，只知道學(xué)習書(shū)本上的東西。我也不會(huì )讓孩子們在家里做一個(gè)“小皇帝”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我要教他們在家里幫父母做一些力所能及的事，這樣他們才能全面發(fā)展！

　　如果我是老師，我會(huì )教孩子們如何做人。我會(huì )教他們尊敬師長(cháng)，孝順父母，團結同學(xué)。

　　如果我是老師，我會(huì )把自己一生的心血用來(lái)澆灌祖國的花朵，培養一批批人才，保衛祖國，問(wèn)祖國做貢獻。

　　太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)就是老師。

如果我是老師作文5

　　20xx年的我已經(jīng)是一名老師了。雖然我不是一名優(yōu)秀的教師，但我要把我所有的知識傳授給我的學(xué)生。

　　如果我是一名老師。六一“兒童節”那天，我會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們，坐上20xx年新世紀發(fā)明的“嫦娥八號”飛船，飛到月球上玩。月球上有新鮮空氣，有各種各樣的.植物�；ú輼�(shù)木說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到月球！”一只可愛(ài)的熊貓哥哥說(shuō)：“歡迎你們到月球游賞，我可以給你們當向導，祝你們旅途愉快！”

　　我們來(lái)到了游樂(lè )園門(mén)口，我首先告訴同學(xué)們，玩的時(shí)候要注意安全，不要亂動(dòng)游樂(lè )園里的游戲零件。要按照游戲規則玩耍。

　　如果我是一名老師，我用電子粉筆，給孩子們講課。如果那個(gè)孩子沒(méi)有聽(tīng)懂我所講的課程，電子信息就會(huì )傳達給我。我會(huì )再次耐心的給孩子們講解。我會(huì )讓每個(gè)學(xué)生上課主動(dòng)積極發(fā)言，自覺(jué)完成作業(yè)。我還要發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的聰明才智，讓他們動(dòng)手發(fā)明創(chuàng )造，更好的為社會(huì )服務(wù)。我還要教育孩子們保護環(huán)境，節約用水，節約現有的資源。教育他們好好學(xué)習將來(lái)在月球上發(fā)展。

　　如果我是一名老師，我會(huì )不斷學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力成為受學(xué)生歡迎的好老師。

如果我是老師作文6

　　我們的自然老師，有一雙可怕的雙眼，每當我們不乖的時(shí)候，他只要眼神一掃，我們就毛骨悚然，不敢說(shuō)話(huà)了。

　　他訓起人來(lái)也很不客氣，有好多同學(xué)都被訓哭了，甚至還全身發(fā)抖，害得大家只要一提到““自然課”，就不想上課。

　　如果我是自然老師，我也會(huì )認真的上課，對學(xué)生很?chē)栏�，但也�?huì )有很親切的一面，多講一些笑話(huà)，讓上課的氣氛輕松一點(diǎn)。

　　如果學(xué)生不乖，我就會(huì )叫他站起來(lái)，跟我一起做實(shí)驗，當我的小助手，讓他覺(jué)得自己很重要，才不要用處罰的方式，或是訓人的方式嚇唬他呢！

　　我用溫柔的`眼神注視我的學(xué)生，讓他們知道老師很愛(ài)他們，要對我好一點(diǎn)，這樣大家上起課來(lái)，都很輕松愉快。

　　自然課一點(diǎn)也不可怕，只要認真聽(tīng)我的課，人人都會(huì )愛(ài)上自然，我就是這么棒的老師。

如果我是老師作文7

　　我是內蒙古滿(mǎn)洲里市的一名學(xué)生，是逸夫小學(xué)四年二班的學(xué)生，我的班主任是一位非常優(yōu)秀的老師，所以我要向她一樣，做一名好老師。

　　在我走入小學(xué)的那一刻起，我最喜歡的是我們的班主任，她是那么善良，那么的善解人意，在人家燈火通明的時(shí)候，她還在耐心的教我學(xué)習。下班的時(shí)候，自己走在黑黑的街道上，我就告訴自己，好好學(xué)習，以后長(cháng)大了要向李老師那樣，不為了自己，只為了自己的學(xué)生，能為了自己的學(xué)生自己放棄自己的休息時(shí)間。

　　如果我是一名老師，我向班主任那樣把自己的知識全部給予她們，讓我的學(xué)生在以后的.學(xué)習中學(xué)習的更好，更上進(jìn)，更扎實(shí)。

　　如果我是一名老師，我要向我班主任那樣，把我的耐心，我的善良，給予他們，讓他們知道自己在學(xué)習的時(shí)候，要知道父母，老師所給予他們的是什么，是用心，是加倍的努力，才能不辜負父母和老師的用心良苦。

　　如果我是一名老師，我要我的學(xué)生知道學(xué)習是快樂(lè )的，書(shū)中有他們不了解的知識，所以努力學(xué)習，了解書(shū)中的內容，這樣你不但有了知識，也有了快樂(lè )。

　　如果我是一名老師，我要讓我的每一名學(xué)生，成為社會(huì )上有用的人才，為祖國做貢獻。

　　這就是我想當一名老師的原因。

如果我是老師作文8

　　假如我有魔法，我想變成一名魔法學(xué)院的美術(shù)老師。

　　我每天都在“魔法學(xué)�！惫ぷ�。那是一座漂浮在空中的城堡，在學(xué)校周?chē)�栽滿(mǎn)了鮮花和樹(shù)木，綠草如茵。每天早晨，我乘坐著(zhù)熱氣球去上班。走進(jìn)教室，里面的.窗戶(hù)是透明的，就連房頂和地面都是玻璃做的，整個(gè)教室仿佛置身在花園中。每當上課時(shí)，我都會(huì )駕駛著(zhù)飛船，帶著(zhù)同學(xué)到世界各地寫(xiě)生。瞧，我們正在巴黎的盧浮宮上課。同學(xué)們坐在這些珍貴的藝術(shù)品中，津津有味地聽(tīng)我講述文藝復興時(shí)期的美術(shù)發(fā)展史。比看課本上課更生動(dòng)、有趣。下午，我們又來(lái)到了北京世博會(huì )，參觀(guān)了世界各國設計建造的未來(lái)建筑。我告訴同學(xué)們，要愛(ài)護環(huán)境，人類(lèi)要和大自然和諧共處，創(chuàng )造一個(gè)美麗的地球家園。

　　假如我是一名魔法學(xué)院的美術(shù)老師，我會(huì )讓我的美術(shù)課堂變得多姿多彩。讓不喜歡美術(shù)的同學(xué)漸漸地愛(ài)上美術(shù)，讓喜歡美術(shù)的同學(xué)更加熱愛(ài)美術(shù)。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我現在要好好學(xué)習，努力奮斗，將來(lái)成為一名受同學(xué)愛(ài)戴和尊敬的老師。

如果我是老師作文9

　　如果我是一名老師。上課時(shí)我會(huì )十分認真地把每一課講的仔仔細細，讓同學(xué)們永記不忘，我同樣會(huì )把自己的知識傳遞到我的學(xué)生們的腦子中。

　　如果我是一名老師。下課后我會(huì )與學(xué)生們一起玩耍，還會(huì )把一些玩耍時(shí)的安全性講給他們聽(tīng)，讓他們注意玩耍時(shí)的危險性。

　　如果我是一名老師。生活中我要做學(xué)生們的大姐姐，讓他們在生活中遇到的各方面的困難都可以找我來(lái)幫忙，我都可以盡我最大的力量去幫助他們。

　　如果我是一名老師。我要像辛勤的園丁一樣澆灌著(zhù)他們，像修剪小枝小葉一樣，將他們的錯誤都揪出來(lái)，讓他們一一改正，我還要讓他們盡可能做個(gè)完美的人。

　　如果我是一名老師。我要像辛勤的春蠶吐絲一樣把我所掌握的知識吐給我的`學(xué)生們，吐出一代人才來(lái)。筆尖飛舞，那是春蠶在撒向茁壯的新苗；我書(shū)寫(xiě)下那美麗的詩(shī)篇，讓他們在知識的海洋中翱游。

　　如果我是一名老師。我會(huì )像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，盡我所能把我的學(xué)生們培養成一個(gè)有用的人。

　　如果我是一名老師……

如果我是老師作文10

　　假期里，看著(zhù)那堆成小山的作業(yè)，一邊嘴里咬著(zhù)鉛筆頭，腦子里一邊想象美好的又立刻實(shí)現不了的事情。

　　如果我是老師，我一定不會(huì )面無(wú)笑容的對待我親愛(ài)的學(xué)生，因為那樣會(huì )讓他們失去信心：老師總說(shuō)我，即使我已經(jīng)很認真很努力的做得很好了，可老師還是說(shuō)我，我做不做都挨訓，干什么費那功夫呢？我當然也不會(huì )當一名只有夸獎沒(méi)有批評的老師，那樣學(xué)生們就會(huì )越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，也就越來(lái)越不好管理！

　　如果我是老師，我一定不會(huì )讓我的學(xué)生將一個(gè)詞，一句話(huà)，一篇課文……抄上十遍八遍，因為只要學(xué)會(huì )了。記住了，能考出好成績(jì)，將來(lái)能付諸于工作，這樣一切都免了1當然我也不會(huì )一點(diǎn)作業(yè)都不留，那樣學(xué)生們學(xué)到的'知識就不會(huì )得到一定鞏固，這樣學(xué)生知識就不扎實(shí)了，成績(jì)也就上不去了。

　　如果是老師，我要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，帶他們到美麗的大自然中去，讓他們感受大自然中四季的風(fēng)采。

　　如果我是老師……如果我是老師……

　　“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧！”奶奶的叫喊聲把我從美麗的遐想中拉了回來(lái)，可擺在我面前的依然是那堆成小山似的作業(yè)，美麗的遐想結束了。老師在我們的身上費了多少不為人知的苦心。

　　在現實(shí)中，我們還要自身的努力，為明天更美好而奮斗！讓我們的人生更加輝煌！

如果我是老師作文11

　　老師使我們從一個(gè)幼稚的孩童變成了一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，我常常在想，如果長(cháng)大后我成為了一名老師，我應該怎樣教育我的學(xué)生呢?如果我是一名老師，我會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)我的學(xué)生一起在操場(chǎng)上玩耍，運動(dòng)，讓孩子們有個(gè)健康的身體。我還會(huì )教孩子們跳皮筋，踢毽子，讓他們感受到娛樂(lè )的好處。

　　還可以讓他們放松放松，好有精神學(xué)習。如果我是一名老師，我會(huì )培養我的學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣：我會(huì )教他們正確的寫(xiě)字姿勢，讓他們用美麗的方塊字譜寫(xiě)出優(yōu)美的文章。我會(huì )給他們講動(dòng)聽(tīng)的故事，涌動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言讓學(xué)生們感受到人間真愛(ài)的力量。如果我是一名老師，我一定會(huì )引導我的'學(xué)生走向光明大道，讓他們變成人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生，讓他們變成尊老愛(ài)幼的好孩子。

　　如果我是一名老師，我一定不會(huì )打罵學(xué)生，我會(huì )努力的為我的學(xué)生講解他們不會(huì )的問(wèn)題，指導他們會(huì )了為止。如果他們同學(xué)之間有些小誤會(huì )，我一定會(huì )為他們做個(gè)公正的"法官"，為他們解開(kāi)誤會(huì )，讓他們團結起來(lái)!······我相信，如果我是一名老師，我一定會(huì )做個(gè)好老師！

如果我是老師作文12

　　人人都有自己崇拜的人或卡通人物，人們都想變成動(dòng)畫(huà)片中或電視劇中擁有超常能力的人，當然我也不例外。但是，我卻和他們截然不同，我最想“變”成的是一名老師。

　　如果我是一名老師，我會(huì )讓我的學(xué)生沒(méi)有煩惱，不會(huì )為做作業(yè)而心煩。在他們整個(gè)成長(cháng)過(guò)程中，充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)歡笑；在記憶中的每一天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'。在課堂上，我會(huì )讓他們在游戲中學(xué)習，在不知不覺(jué)中懂得知識的重要。噢，對了，我還會(huì )給他們留很少很少的作業(yè)，因為他們在課堂上早已掌握，只要稍微鞏固一下，孩子們就會(huì )扎實(shí)的掌握所有學(xué)過(guò)的知識。

　　如果我是一名老師，我會(huì )讓我的學(xué)生在健康中成長(cháng)，讓他們盡情地玩耍，盡情地奔跑。真正成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年，當然，他們的學(xué)習才是最重要的，因為我會(huì )對他們進(jìn)行一對一的讀、背、說(shuō)、寫(xiě)檢查，并及時(shí)糾正孩子們的錯誤，進(jìn)行輔導改正。

　　如果我是一名老師，我會(huì )把學(xué)習成績(jì)差的孩子放在最重要的位子上，用心地教導他們，讓他明白知識的重要性，并且一步一步地找到學(xué)習的樂(lè )趣。

　　我的夢(mèng)想就是要當一名這樣的老師，我會(huì )為之而努力的，加油！

如果我是老師作文13

　　雖然我的夢(mèng)想不是老師，但是如果我是老師，我會(huì )這樣做：

　　如果我是老師，我會(huì )尊重同學(xué)們的自尊；如果我是老師，我就會(huì )和同學(xué)們友好相處；如果我是老師，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題，我就會(huì )認真講解，知道她聽(tīng)懂為止；如果我是老師，遇到心情不好的同學(xué)，我會(huì )安慰他，認真傾聽(tīng)他的傾訴，知道他變快樂(lè )為止……

　　如果我是老師，我會(huì )公平的對待每一位同學(xué)，不管是成績(jì)好還是不好，我都會(huì )一視同仁，不會(huì )歧視他；我要讓每個(gè)同學(xué)都快樂(lè )的`生活在這個(gè)集體里，每天都開(kāi)開(kāi)心心！

　　如果我是老師，會(huì )不定期的組織學(xué)生出去開(kāi)闊眼界，欣賞外面的美好世界！

　　如果我是老師，我會(huì )教會(huì )同學(xué)們自主獨立……

　　如果我是老師，我會(huì )像蠟燭一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！

如果我是老師作文14

　　教育是一個(gè)很神圣的工作，老師關(guān)心學(xué)生的生活，就像父母關(guān)心子女一樣，當個(gè)人人尊重的老師，是我一生的夢(mèng)想！

　　如果我是老師，我最重視學(xué)生的品德，有一句話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定你的高度�！币粋�(gè)人即使有再高的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有良好的品德，他將來(lái)必定會(huì )危害社會(huì )。如果學(xué)生犯了錯，我一定會(huì )先查明原因，如果他是無(wú)心的，我會(huì )原諒他，并且好好的規勸他；但若他是明知故犯的，我一定會(huì )很?chē)绤柕?處罰他，并通知家長(cháng)，一起努力的幫他改過(guò)。

　　如果我是老師，上課的時(shí)候，我一定會(huì )努力的傳授課業(yè)，并且用生動(dòng)有趣的方式讓學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習。我深知，知識和技能，關(guān)系著(zhù)學(xué)生的前途，所以上課豈能敷衍了事呢？如果學(xué)生聽(tīng)不懂，我一定會(huì )很有耐心的講解，直到他了解為止。

　　“傳道、授業(yè)、解惑”是老師的責任，也是老師的使命，當學(xué)生成為堂堂正正，對社會(huì )有貢獻的人，是老師最開(kāi)心的時(shí)候。如果我是老師，我一定要向孔子學(xué)習，做一個(gè)受人敬重的好老師。

如果我是老師作文15

　　如果我是老師，我要把學(xué)生們時(shí)而當作孩子，時(shí)而當作朋友;去疼愛(ài)，去關(guān)心。

　　如果我是老師，我將要和校領(lǐng)導建議給孩子一片屬于自己的多姿多彩的小天地為孩子們建立”第二課堂”讓他們在學(xué)習之余能消除學(xué)習疲勞狀態(tài)。

　　如果我是老師，我要減輕學(xué)生的學(xué)習重擔，不能讓他們瘦弱的肩膀早早的`被壓彎，沒(méi)有今天筆直的小樹(shù)哪能有明天的參天大樹(shù)。

　　如果我是老師，我經(jīng)常要和學(xué)生們一起探討講課方式，學(xué)習方法，讓他們能夠完全吸收，找到切入點(diǎn)，不盲目隨從，從而達到學(xué)習最佳效果。

　　如果我是老師，我要和學(xué)生家長(cháng)常聯(lián)系勤溝通，對學(xué)生有更多的了解，根據學(xué)生的不同長(cháng)處給他們創(chuàng )造一個(gè)盡情發(fā)揮的空間來(lái)增強他們的個(gè)人能力與魅力。

　　如果我是老師，我要把班級里成績(jì)優(yōu)秀的和較差的學(xué)生經(jīng)常聯(lián)系在一起，讓他們自己交流學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短，互相勉勵，消除自卑與自傲的心理。

　　如果我是老師，我還要利用休息時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生們去郊外游玩，讓他們領(lǐng)略大自然的風(fēng)光和呼吸清新的空氣，讓他們感受到保護環(huán)境的重要性。

　　如果我是老師，我要把我的學(xué)生都培養成德，智，體，美，勞全面發(fā)展的好孩子。成為國家各行各業(yè)需要的棟梁。

【如果我是老師作文】相關(guān)文章：

如果我是老師作文02-08

如果我是老師作文【推薦】02-18

【精】如果我是老師作文02-17

如果我是老師作文(精選15篇)02-16

如果我是老師作文精選15篇02-15

如果我是老師作文15篇02-08

如果我是老師作文(15篇)02-08

如果我是作文12-30

如果我是老師作文(集合15篇)02-13

如果我是老師作文(集錦15篇)02-14