夢(mèng)想的力量作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的力量作文1
我讀過(guò)許多，篇篇曲折離奇，異想天開(kāi)�？晌易钍芨杏|的還是近來(lái)讀到的《夢(mèng)想的力量》。
《夢(mèng)想的力量》講述了一個(gè)年僅6歲的小男孩：瑞恩，希里杰克。他從電視上看到，在遙遠的.非洲，有成千上萬(wàn)的兒童沒(méi)有水喝，喝極了就去喝泥水，這讓瑞恩心里難受極了。忽然他聽(tīng)到電視里傳來(lái)一句話(huà)：“70塊錢(qián)就可以雅一口井�！比鸲飨露Q心，他一定要為非洲兒童挖井。他每天都在掙錢(qián)，慢慢地，周?chē)娜硕贾懒巳鸲鞲挥袗?ài)心的夢(mèng)想，紛紛參與其中，幫助瑞恩實(shí)現，后來(lái)，瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現了，他建立了基金會(huì )，在非洲挖了七十多口井。
讀完了這篇，我猛然發(fā)現，周?chē)灿邢袢鸲饕粯�，為了�?mèng)想永不放棄，堅持不懈，最終讓夢(mèng)想成為現實(shí)的人！而且這種人不止一個(gè)兩個(gè)，而是有許多。
著(zhù)名的音樂(lè )家——貝多芬，你總該知道吧！其實(shí)，貝多芬先生挺可憐的，他在創(chuàng )作音樂(lè )時(shí)，晚年他是雙耳失聰，你知道耳朵聽(tīng)不見(jiàn)對于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人有多么痛苦嗎！可他并沒(méi)有放棄，他一直在努力，試著(zhù)能夠繼續創(chuàng )作樂(lè )曲。他甚至用木棒插在鋼琴的發(fā)聲器上，借此來(lái)感知音調。他為了夢(mèng)想堅持不懈，創(chuàng )作了《第九交響曲》，他自身有不適，可他的夢(mèng)想還是得到了實(shí)現的那一天，這雖然不是一般人能做到的，但有些人連小小的困難，挫折都克服不了，還談什么夢(mèng)想！
讀了《夢(mèng)想的力量》，我不但領(lǐng)悟到了夢(mèng)想只要堅持就一定會(huì )實(shí)現，還懂得了什么事，都要用自己的勞動(dòng)換來(lái)像瑞恩，他最終也成功的！
指導老師：樓老師
指導評語(yǔ)：采用讀后感五部曲——點(diǎn)，介，議，聯(lián)，潔來(lái)寫(xiě)，條理十分清爽，感點(diǎn)抓取十分到位，棒！
夢(mèng)想的力量作文2
美麗的夢(mèng)想需要拼搏才會(huì )圓。
題記
2008年，注定是不平凡的一年，有5.12汶川大地震的洗禮，有體育風(fēng)情的奧運盛宴，還有我這一顆追求夢(mèng)想的心。作文
14歲，我矯首昂過(guò)，在幼稚的童年的觀(guān)笑，嘻戲，在晴空萬(wàn)里之下勇敢的奔跑，在飄潑的大雨之時(shí)去拼搏，在空曠無(wú)寂的大草原上盡情高歌，在……
在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，朗朗讀書(shū)聲的校園里，我激情迸發(fā)，斗志昂揚，課堂有我精彩的演說(shuō)，課下有我矯健的身影，辦公樓內有我為老師服務(wù)的步伐。作文
在喧器吵鬧的公園里，有“出淤泥而不染，濯清連而不嬌”的荷花，有活蹦亂跳的魚(yú)，有調皮可愛(ài)的動(dòng)物，在蒼穹讓有一群群翱翔的鴿，有我在滑梯上嬉戲的'歡笑聲。
在馬路上，我會(huì )扶起摔倒的老小，我會(huì )拎著(zhù)菜籃子送老奶奶回家，我會(huì )撿起一張被人丟棄在馬路上的廢物，我會(huì )……在公交車(chē)上，我會(huì )讓座，在路上碰見(jiàn)老師，我會(huì )深深的鞠上一躬，碰到熟人我會(huì )揮手問(wèn)好，在溫馨的三口之家里，我會(huì )幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在父母疲勞之時(shí)，我會(huì )為他們沏上一杯飽含深情的熱茶，房間雜亂之時(shí)，我會(huì )打掃，衣服臟了我會(huì )清洗……
閑暇之時(shí)，我要為我的夢(mèng)想壘上一塊奠基石，仰望蔚藍的天，讓自己的思緒之花綻放，在紙上留下蘊含無(wú)限力量的美文。
我要讓我的夢(mèng)想之路留下一幕幕值得回憶的美麗畫(huà)卷，讓奠基更牢固，更加響亮，拼搏的汗水，文明的禮儀，辛勤的勞動(dòng)，豐富的想像，這一切都融入“夢(mèng)想”的寶典，有志不在年少。
這一幅幅美麗的畫(huà)卷，都因“夢(mèng)想”的力量更加燦爛輝煌。
夢(mèng)想的力量作文3
夢(mèng)想是什么？是一束光，一束引領(lǐng)我們走出黑暗的光；是一雙翅膀，一雙帶我們遨游天地的光；它同樣也是一首鼓舞人心、激勵我們成長(cháng)和拼搏的樂(lè )曲。從古至今，這力量一直伴隨著(zhù)我們。
夢(mèng)想的力量是一束光，引領(lǐng)我們走出黑暗。梁?jiǎn)⒊�、康有為是戊戌變法時(shí)期赫赫有名的巨匠。他們自年輕時(shí)就對西方的變法改革有著(zhù)極高的認可，在以慈禧太后為首的頑固派的統治下，文化被禁錮，科技也停滯不前，那時(shí)候的社會(huì )是黑暗的，但梁?jiǎn)⒊涂涤袨橄褚皇庖粯�，挺身而出，積極倡導變法，上書(shū)光緒帝。他們以中華富強為夢(mèng)想，破除那禁錮人們思想的牢籠。雖然最后以失敗而告終，但卻拉開(kāi)了變法維新的序幕。這便是夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想的力量是一雙翅膀，帶我們遨游于天地。徐悲鴻是我國著(zhù)名的畫(huà)家，為我國藝術(shù)留下了巨大的財富。其實(shí)他在求學(xué)的時(shí)候天資并不是出類(lèi)拔萃的，是他的刻苦造就了他在中國乃至世界的地位。一次他去畫(huà)展臨摹，竟然專(zhuān)注地忘記了時(shí)間，一坐就是一整天。因為對畫(huà)畫(huà)癡迷，他執著(zhù)地追隨著(zhù)藝術(shù)的腳步，一生大部分時(shí)間都投放在這條悠長(cháng)的`夢(mèng)想之路上，最終得以成功。這，難道不是夢(mèng)想的力量嗎？
夢(mèng)想的力量是一首歌，激勵我們成長(cháng)與拼搏。馬云——阿里巴巴的創(chuàng )始人，其實(shí)他并不像我們所見(jiàn)到的那樣風(fēng)光滿(mǎn)面，他背后付出的汗水，鮮有人知。在剛開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，多少人不看好他，給他潑冷水，多少次求助被拒之門(mén)外，但那都不能使心懷夢(mèng)想的馬云動(dòng)搖分毫。因為他想做事，想做成事，夢(mèng)想的種子已然在心中扎根，任萬(wàn)千人不解，他依然選擇奮斗，絕不回頭，最終，他成功了，成了世界IT界的風(fēng)云人物。這就是夢(mèng)想的力量，激勵著(zhù)他拼搏，直至創(chuàng )造輝煌！
夢(mèng)想的力量是無(wú)窮無(wú)止境的，它會(huì )支撐助推我們走向輝煌。讓我們心懷夢(mèng)想，砥礪前行吧！
夢(mèng)想的力量作文4
就像生活中的我們，是如何追逐自己的夢(mèng)想，實(shí)現人生的價(jià)值。比如：為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)，他在少年時(shí)期就背進(jìn)離鄉，來(lái)到東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。這一天，魏校長(cháng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當時(shí)正是中國社會(huì )發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)期。校長(cháng)講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(cháng)講到精彩處突然停頓下來(lái)。問(wèn)道：諸生為何讀書(shū)��？當時(shí)，有人回答：“為名利而讀書(shū)�！�，還有人回答：“為做官而讀書(shū)�！倍敃r(shí)的學(xué)生周恩來(lái)卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(cháng)贊嘆道：“有志者，當效周生��！”當時(shí)，周恩來(lái)只有12歲。一句響亮的誓言，一個(gè)遠大的志向，激勵著(zhù)我們敬愛(ài)的周總理奮斗了一生。他為了民族的獨立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種偉大理想的導引。
像周恩來(lái)一樣，我也有自己的美麗夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大能成為一名老師。因為老師是教書(shū)育人，培養下一代，讓下一代能獲得知識，將來(lái)能為國爭光。所以我要向黃揚和周總理學(xué)習，跟他們一樣為了自己的夢(mèng)想堅持不懈，不放棄，堅持到最后的才是贏(yíng)家。
我相信正如馬云所說(shuō)：第一，有夢(mèng)想。一個(gè)人最富有的時(shí)候是有夢(mèng)想，有夢(mèng)想是最開(kāi)心的。第二，要堅持自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人非常多，但能夠堅持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因為我們堅持下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競爭環(huán)境里，我們還在，是因為我們堅持，并不是因為我們聰明。有時(shí)候傻堅持比不堅持要好得多。所以，我一定會(huì )永遠堅持我的夢(mèng)想！等它真正實(shí)現的`那一天，我的努力才沒(méi)有白費。
感謝所有有夢(mèng)想的人，感謝黃揚，讓我對自己的夢(mèng)想有多了一份執著(zhù)。她的每一篇文章都是她生活的寫(xiě)照，詮釋著(zhù)她不屈的靈魂，鼓舞著(zhù)無(wú)數的社會(huì )青年勇往直前，追逐夢(mèng)想。文字使黃揚得以重生，讓她原本暗淡無(wú)光的生命里透出絲絲璀璨的光。這就是——夢(mèng)想的力量！
夢(mèng)想的力量作文5
每一個(gè)人都是夢(mèng)想家，每一個(gè)人都在譜寫(xiě)生命的樂(lè )章。夢(mèng)想的力量，讓百千年后，精神的光芒，依然熠熠生輝！——題記
水能流向天空嗎？不可能！想必這將是每個(gè)人的回答。然而，水因蒸發(fā)后形態(tài)的變換，卻能在所有人“不可能”的回答中緩緩地流向天空，頑強地實(shí)現自己流向天空的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的力量，是多么可貴。
兒時(shí)的我有一個(gè)很天真的夢(mèng)想，在綠茵場(chǎng)上踢進(jìn)一個(gè)球。然而，小學(xué)一直沒(méi)有機會(huì )，直到初中，我才第一次目睹綠茵場(chǎng)的風(fēng)采。時(shí)間的沙漏流逝著(zhù)，我也終于迎來(lái)了在足球場(chǎng)上的第一次游戲。這時(shí)，兒時(shí)那個(gè)稚嫩的夢(mèng)想激發(fā)了我全部的信心，讓我帶球過(guò)人，直抵球門(mén)，一腳射門(mén)，球進(jìn)了！我欣喜若狂，榮幸于一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，思考于我執著(zhù)的信念，明白夢(mèng)想應該更加高大，明白這種斗志更應該投入于學(xué)習。
夢(mèng)想的力量，是多么偉大。
一個(gè)名落孫山，高考失意的.學(xué)生，并沒(méi)有對自己的前途心灰意冷，而是堅定信念，投身于自己的事業(yè)當中，最終，成就了如今大紅大紫的主持人——孟非；一個(gè)初中未讀，清苦質(zhì)樸的放牛娃，擁有夢(mèng)想，刻苦學(xué)習，最終成為國人的驕傲——莫言；一個(gè)雙臂殘缺，生活尚不能自理的年輕人，相信信仰，堅持奮斗，最終成為理智偶像——尼克·胡哲；一個(gè)本已是明星，應當學(xué)會(huì )妥協(xié)的大男孩，追求夢(mèng)想，超越自我，最終成為亞洲賽車(chē)隊的一員——林志穎。
因為夢(mèng)想，他們都取得了成功，因為有了夢(mèng)想的力量，他們都站上了各自人生的領(lǐng)獎臺。
夢(mèng)想的力量，是多么振奮心靈。
一粒沙子擁有它的夢(mèng)想，偶然而又必定地在蚌殼中歷練，最終成就為一顆珍珠；一粒種子擁有它的夢(mèng)想，偶然而又必定地在懸崖邊錘煉，最終驚喜為一顆迎客松；一只毛毛蟲(chóng)擁有它的夢(mèng)想，偶然而又必定地在蟲(chóng)蛹中掙扎，最終蛻變?yōu)橐恢缓?/p>
夢(mèng)想，給予人以?shī)^斗的目標；夢(mèng)想，注入人以永恒的信仰；每一個(gè)人都是人生的主角，都在上演著(zhù)邂逅夢(mèng)想，譜寫(xiě)夢(mèng)想，得到夢(mèng)想的力量，最終給予心靈永恒的力量與光輝的故事……
夢(mèng)想的力量作文6
近日，我們在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)習了一篇課文，課文的名字叫《夢(mèng)想的力量》。
文中的主人公是一個(gè)加拿大男孩瑞恩。希里杰克。課文講述了瑞恩為了實(shí)現“幫非洲的安格魯小學(xué)社區打一口井，好讓他們有干凈的小喝”這一夢(mèng)想，首先用自己的力量掙來(lái)了一個(gè)水泵的錢(qián)——70元錢(qián)。之后，這個(gè)項目的負責人說(shuō)：“打一口水井需要20xx元�！钡鸲鬟�小，他不知道20xx元是一個(gè)多大的數目，他只是興奮地說(shuō)：“那我再多干些活來(lái)掙更多的錢(qián)吧！”媽媽的一位朋友被瑞恩的執著(zhù)感動(dòng)了，就幫他在報紙上刊登了他的情況。當瑞恩籌齊20xx元時(shí)，他得知還要買(mǎi)一臺鉆井機時(shí)，他并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)自己的.努力和別人的援助買(mǎi)了一臺鉆井機，之后，瑞恩的第一口井打好了。20xx年３月，“瑞恩的井”基金會(huì )正式成立，一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì )已經(jīng)為非洲的８個(gè)國家打了30口水井。
而我的夢(mèng)想是成為一個(gè)美食家，我要吃遍全天下的美食。當然，我首先吃了一道菜后，還要嘗試著(zhù)制作這道菜，學(xué)會(huì )后，我會(huì )把這道菜帶回湘鄉，讓更多的人可以感受這道菜的獨特魅力。要實(shí)現我的夢(mèng)想，首先我得好好學(xué)習，有了深厚知識作為功底，我才會(huì )有機會(huì )走天下。正所謂，有夢(mèng)想就會(huì )有力量，加油吧！屈譯昕！朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)吧！
每一個(gè)人在實(shí)現夢(mèng)想的路上總會(huì )遇到一些坎坷，我也會(huì )的。在實(shí)現夢(mèng)想的路上我一定會(huì )像瑞恩那樣堅持不懈，永不言棄。我呼吁大家一起來(lái)向瑞恩學(xué)習，做像瑞思一樣有愛(ài)心有夢(mèng)想的少年�！吧倌陱妱t中國強”。那么，我們的整個(gè)社會(huì )整個(gè)國家都將變得更加美好。
夢(mèng)想的力量作文7
夢(mèng)想是我們心中最深切的，做美好的渴望。人世間的很多奇跡都源自于夢(mèng)想。阿·安·普羅克特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變的神圣�！睕](méi)錯，只要對夢(mèng)想付出行動(dòng)，夢(mèng)想就往往成為現實(shí)！下面的這位小男孩瑞恩就是一個(gè)利用夢(mèng)想創(chuàng )造奇跡的人。
6歲的加拿大男孩瑞恩，在聽(tīng)了老師說(shuō)非洲的孩子生活困苦，成千上萬(wàn)的孩子因喝不到干凈的水死去后，他便下定決心要為非洲的孩子挖一口水井，瑞恩依靠自己的辛苦勞動(dòng)終于掙到了足以買(mǎi)一個(gè)水泵的錢(qián)，但真正挖一口井還需要20xx美元，這個(gè)數目對他來(lái)說(shuō)火簡(jiǎn)直是個(gè)天文數字。而剛賺來(lái)的70美元錢(qián)還是杯水車(chē)薪。但瑞恩并沒(méi)有放棄，反而堅定了他的決心——一定要為非洲的孩子挖一口井。瑞恩為了自己的夢(mèng)想，他一直不停的努力奮斗著(zhù)，加拿大人民被瑞恩的精神感動(dòng)了，后來(lái)幫助他實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想。
讀完這篇文章后，我被這個(gè)小男孩的善良，愛(ài)心和執著(zhù)深深地打動(dòng)了我。他為了幫助非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂(lè )時(shí)間按和玩耍時(shí)間——當他干完兩個(gè)小時(shí)的家務(wù)活后，才能拿到兩塊錢(qián)，很辛苦。但他并不怕累，相反他感覺(jué)很滿(mǎn)足，因為他離夢(mèng)想更近一步了。
大家也都應該知道他吧！一個(gè)無(wú)臂鋼琴師——劉偉。劉偉在10歲時(shí)因觸電而意外失去雙臂，生活自理極其困難。劉偉曾今的夢(mèng)想是成為一個(gè)一流的音樂(lè )制作人，失去雙臂的他又該何去何從呢？在困難面前，他并沒(méi)有因為這件事而動(dòng)搖了決心和放棄夢(mèng)想，反而是更努力地去追逐夢(mèng)想。在演奏會(huì )上劉偉用他的十根腳趾頭彈出了不可思議的`音樂(lè )，這出色的“無(wú)臂鋼琴師”的稱(chēng)呼，真是當之無(wú)愧��！
瑞恩和劉偉都是對夢(mèng)想堅持不懈的人，他們?yōu)閴?mèng)想努力奮斗，執著(zhù)追求，永不言棄，積極面對，終于夢(mèng)想成真了！
伙伴們，讓我們手拉手，一起為我們的夢(mèng)想而努力，堅持不懈，微笑面對困難，那我們離夢(mèng)想的距離又拉近了一大步！同學(xué)們，為我們的夢(mèng)想加油吧！
夢(mèng)想的力量作文8
我想飛，因為我有夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。有人想當老師。有人想當畫(huà)家。有人想當設計師。偶人想當……
可是我想，又有多少人能夠完成自己的夢(mèng)想呢？其原因是什么呢？那是因為他們沒(méi)有勇敢去追求，沒(méi)有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成自己的夢(mèng)想。在實(shí)現夢(mèng)想的路途中，要經(jīng)受挫折。打擊。成功和失敗。換句話(huà)說(shuō)，就是要品嘗“酸。甜�？�。辣。咸”這五種味道。這就是最為關(guān)鍵的時(shí)候了。如果你因為害怕品嘗的話(huà)，你的夢(mèng)想就猶如一片荒原，終年雪地冰天；反之，如果你敢于品嘗。那么你就能如愿以?xún)數?完成自己的夢(mèng)想。
有首歌的歌詞是這樣寫(xiě)的"既然要遠航，就注定風(fēng)浪，就算失敗也要心存希望，用我們的翅膀來(lái)起飛勇敢的夢(mèng)想，手牽手朝理想的方向飛翔，也許再經(jīng)過(guò)那道最高的風(fēng)浪，就是我們理想中光芒釋放的天堂"。
這首歌就好像是為貝多芬敢于品嘗五味而寫(xiě)的，他身為音樂(lè )家，而失去了雙耳的聽(tīng)力，他卻堅強的站起來(lái)，努力不懈的完成自己的創(chuàng )作，終于皇天不負有心人，他的作品《命運交響曲》得到了許多人的欣賞，他的精神也是現代青少年的模范。
張海迪，她從小就身患絕癥，隨時(shí)都受到死亡的威脅，但她卻作出了很多正常人所做不到的事情，這并不是奇跡，這是因為她從小就有自己的夢(mèng)想，她要成為一個(gè)對祖國對人民有用的人。有了夢(mèng)想，她就力量倍增，勇敢地向困難挑戰，頑強地戰勝困難而取得成功。夢(mèng)想就成了滋潤她生命的甘露。
張海迪。貝多芬的故事告訴我們，夢(mèng)想不是坐著(zhù)想就能實(shí)現的，而是經(jīng)過(guò)敢于品嘗和敢于追求才能實(shí)現的，夢(mèng)想既是人生的目標，又是實(shí)現目標的源源不斷的動(dòng)力，實(shí)現的路途就像火柴。夢(mèng)想則是熊熊的火焰。
夢(mèng)想的力量作文9
其實(shí)當我們眼前的時(shí)間變得無(wú)比漫長(cháng)的時(shí)候，我們整個(gè)人都會(huì )變得無(wú)以聊賴(lài)。我們知道在眼前有很多機會(huì )都可以去珍惜，即便是錯過(guò)了也可能會(huì )有重新再來(lái)的機會(huì )。
可是很多時(shí)候生活卻并不是這樣子的。我們能夠從自己的眼前看清楚那些條條框框，我們可能會(huì )有機會(huì )看清楚那些物是人非，我們還有可能在人生的這條路上不斷地去尋找朋友，最追逐夢(mèng)想，去看清楚生活所賦予我們的最真實(shí)的`含義，即便是從一開(kāi)始的時(shí)候我們懵懂無(wú)知，我們用自己全部的力量和心血去投入到一件事情上面去奮斗，去讓別人看到自己的成就和價(jià)值，去讓自己的價(jià)值能夠在別人身上得到反應。我知道這是一件很了不起的事情，而且我也知道在生活當中有很多平凡的人物，他們在堅守自己崗位的時(shí)候也努力的想要做到實(shí)現自己的價(jià)值，努力的想要做到讓自己變得更加有用。
其實(shí)就好像在我們在講臺上發(fā)表講話(huà)的時(shí)候，我們可能會(huì )覺(jué)得不自然，我們可能會(huì )覺(jué)得自己很緊張，總是害怕自己下一秒會(huì )詞窮，然后突然說(shuō)不出話(huà)來(lái)。但是沒(méi)有關(guān)系，假如我們放平心態(tài)，把這一切當成一個(gè)人生當中或者是生活當中最頻繁不過(guò)的一次交流溝通，那么也許就會(huì )變得很好了。
我想以前我面試的時(shí)候總是很膽小的，我稍微一緊張就會(huì )腦子里面一片空白，也許那些重復的話(huà)都是一些沒(méi)有意義的大白話(huà)，但是當我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的歷練之后，我們會(huì )發(fā)現其實(shí)你不需要在腦海當中想太多，你也不要總是把自己關(guān)注的點(diǎn)放在自己的身上，當你真誠地看著(zhù)其他人的眼睛的時(shí)候，你就會(huì )知道那種緊張的感覺(jué)就會(huì )慢慢的消失殆盡。
當然生活也是這樣的模樣。
夢(mèng)想的力量作文10
每個(gè)人應該都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名世界聞名的作家。
其實(shí)開(kāi)始我并不喜歡寫(xiě)作文，認為寫(xiě)作文太難，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。直到有一天，我被媽媽關(guān)進(jìn)房間……
“��！我要無(wú)聊瘋了！”我在房間里翻箱倒柜，半天都沒(méi)找到一點(diǎn)好玩的。突然，一張試卷掉了出來(lái)，語(yǔ)文試卷那鮮紅的85分映入眼簾。
我拿起這張試卷，發(fā)現試卷光作文就扣了五分，這樣下去可不好�！耙灰獙�(xiě)作文？哎呀，可我又沒(méi)學(xué)過(guò)，怎么寫(xiě)得好……嗯，試一試吧，反正要交周記的�！�
于是，我拿起筆，想著(zhù)剛才跟媽媽生氣的片段。
誰(shuí)知，我一寫(xiě)竟停不下來(lái)了，以前發(fā)生的那一件件有趣的事情，如放電影般在我腦海里出現，似乎在等待我去“召喚”它們。
慢慢地，我悟出了寫(xiě)作文的訣竅：寫(xiě)真實(shí)的事情、真實(shí)的感受真有趣，寫(xiě)作文其實(shí)并不難！每個(gè)人應該做過(guò)一些有趣特別有意義的事情，可人的記憶是有限的，這些事情慢慢會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝、記憶的有限慢慢地忘記。如果將這些有趣的事都寫(xiě)下來(lái)就不一樣了，我們可以通過(guò)自己的作文來(lái)記錄，時(shí)不時(shí)地回憶，這樣也就忘不了了，這是多么的有意義呀！
從這一刻起，我就在心里發(fā)誓：我一定要做一名作家！
過(guò)了幾天，我在書(shū)上看到了一篇作文，作者寫(xiě)的是那樣的美，自己的作文跟書(shū)上的'比起來(lái)差遠了！我的作家夢(mèng)怎么實(shí)現？
夢(mèng)想就像是一個(gè)“支撐點(diǎn)”，時(shí)時(shí)刻刻給予著(zhù)我力量。我滿(mǎn)懷期待地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)作文！”
就這樣，我上了作文興趣班。在老師的指導下，我的作文越寫(xiě)越好了，跟書(shū)上的作文比起來(lái)不相上下，老師經(jīng)常在課堂上表?yè)P我呢！
我充滿(mǎn)自信地把自己的一些自己覺(jué)得還滿(mǎn)意的文章，用QQ郵箱發(fā)給老師，老師將我的文章修改了一下就投到了《小學(xué)生導刊》里。
不久，喜訊傳來(lái)，我的作文相繼發(fā)表到了《小學(xué)生導刊》和公眾號上。想到那么多同學(xué)老師看到我的作文，我興奮得不得了！我覺(jué)得離自己的夢(mèng)想又近了一步。
我相信，夢(mèng)想的力量一定會(huì )支撐著(zhù)我，我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的力量作文11
世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，夢(mèng)想不是載你的船，而是載船的水。如若有夢(mèng)想，就去追逐，即使夢(mèng)想破滅，也不會(huì )有人阻止你繼續追逐夢(mèng)想。
“歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分”。梅的夢(mèng)想在冬日里傲雪，是在風(fēng)雪下挺立。是在白雪的世界里，綻放出落日般的紅。梅想要在冬日里堅持下來(lái)，志卻不在春陽(yáng)里與百花爭奇斗艷，她只是想為白色的冬日增添一抹太陽(yáng)的顏色。使整個(gè)冬日沒(méi)有那么枯燥無(wú)味。她只是想經(jīng)過(guò)整個(gè)冬日的沉思，走過(guò)冰雪消融，經(jīng)歷山還翠鳥(niǎo)鳴啼。這就是梅的夢(mèng)想，而她就是這樣在冬日里忍受雪壓枝頭，在等暖陽(yáng)下流水潺潺，樹(shù)梢新綠。
“竹生空野外，梢云聳百尋”。竹的夢(mèng)想是在水邊寂靜成林，是在橋畔萬(wàn)年長(cháng)青，何懼狂風(fēng)狂雨，只怕有人擾了林中的清凈，愿讓秋風(fēng)帶走葉，聽(tīng)風(fēng)中不規則的音律。竹想在四季中挺立，不需要美麗的花，也不要繁茂的葉，不愿有誘人的果實(shí)，自愿在湖畔常青。竹只是想走過(guò)這一年中的四季，在狂風(fēng)下也仍然挺立，縱使長(cháng)在懸崖峭壁，也要深深扎根，用挺立的身姿，看過(guò)這谷中的一年四季。這就是竹的夢(mèng)想，而她就愿一直挺立著(zhù)聆聽(tīng)風(fēng)中清晰的明朗的`聲音。
“流而不還者，水也，不以時(shí)遷者，松柏也”。松的夢(mèng)想，在冬日里常青，是在懸崖絕壁上扎根挺立，松想要在絕壁上長(cháng)青，在云淡風(fēng)輕的秋夜見(jiàn)雁歸山林，不愿在春風(fēng)和煦的艷陽(yáng)下安居，愿在絕壁上經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，博得個(gè)萬(wàn)年長(cháng)青。見(jiàn)春日他樹(shù)預新綠，見(jiàn)夏日他樹(shù)成林，不愿在林中聽(tīng)蟬鳴，但愿在絕壁上一覽萬(wàn)景萬(wàn)年長(cháng)青，這就是松的夢(mèng)想，而他就愿在絕壁上看對立的山，聽(tīng)風(fēng)卷云的聲音。
一年有四季，四季有萬(wàn)景。聆聽(tīng)風(fēng)中清晰的節奏，日夜交輝的黃昏下也許有你想不到的風(fēng)景，萬(wàn)物皆有靈性，或許萬(wàn)物的美麗和特點(diǎn)就在于他們心中的夢(mèng)想。夢(mèng)想可以支持一切的力量。
夢(mèng)想的力量作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖宀世_紛的童年里，我都離不開(kāi)我的好朋友——書(shū)。
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)寫(xiě)了魯濱遜為了自己的漂流夢(mèng)，和他的一位朋友一起去航海，但是他們被海盜捉去做了奴隸，魯濱遜利用一次偶然的機會(huì )，逃了出來(lái)，他獲救后，還是堅持去航海，雖然遭遇了風(fēng)暴，在一個(gè)島上呆了28年。魯濱遜的漂流夢(mèng)給予了他活下去的力量和信念。他辛勤地勞作，不怕辛苦地制造生活用品，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )面對困難，這時(shí)候該怎么辦呢？面對這種情況時(shí)，一個(gè)人會(huì )怎樣做呢？是像魯濱遜一樣，不畏困難地為了自己的夢(mèng)想而奮斗，哪怕遭遇了種種苦難，也會(huì )堅持自己的信念，去完成自己的夢(mèng)想。還是像我假設一樣，好吃懶做，不做任何為了實(shí)現自己夢(mèng)想的努力，只是空口說(shuō)白話(huà)，把自己的夢(mèng)想說(shuō)一下，不過(guò)兩天就忘了。
其實(shí)，世界上有許許多多的人為了自己的夢(mèng)想而奮斗。如：海倫·凱勒，她一生下來(lái)就是聾子，過(guò)了九個(gè)月，她連眼睛都瞎了。但她的夢(mèng)想戰勝了先天缺陷，從而使她可以從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
沒(méi)錯，世界上每一個(gè)人都有一個(gè)獨一無(wú)二的夢(mèng)想，當然，我也有一個(gè)獨一無(wú)二的夢(mèng)想。我為了自己的夢(mèng)想，在練球的`時(shí)候，有一些特別難的過(guò)人動(dòng)作，在訓練中我做不好，我就會(huì )在訓練結束后努力地去琢磨那些特別難的過(guò)人動(dòng)作，直到我完全掌握了那個(gè)過(guò)人動(dòng)作。
夢(mèng)想賦予魯濱遜力量，夢(mèng)想也讓我的綠茵身影更加矯健。向一本好書(shū)致敬，它為奮進(jìn)中的我指明了方向！
夢(mèng)想的力量作文13
夢(mèng)想是何物？
夢(mèng)想是洋洋大海，夢(mèng)想是燦爛的星空，夢(mèng)想是春天，輕風(fēng)吹過(guò)鼻翼；夢(mèng)想是夏天，帶來(lái)了酷熱的空氣；夢(mèng)想是秋天，給我們了清涼；夢(mèng)想是冬天，帶來(lái)了紛紛大雪；夢(mèng)想，它還是......
我的夢(mèng)想——做一名空姐，我想用我的雙手，給乘客們帶來(lái)服務(wù)，讓他們在飛機上能度過(guò)那美好的時(shí)光。
在我走向夢(mèng)想的道路上有許多的小挫折，可那些小挫折是不能阻擋我走向成功的！夢(mèng)想的道路中，我走進(jìn)了成功，我每走一步，就與成功更進(jìn)一步，雖然向前了一步，但一眨眼。我又掉進(jìn)了一個(gè)陷阱中。摔得頭破血流，可我不會(huì )放棄，再從那表面光滑的墻壁下趴出來(lái)了，可在面前的又是一雙長(cháng)滿(mǎn)長(cháng)刺的手，它要拉我，當我還沒(méi)做出回答的時(shí)候，那雙手已經(jīng)深深地刺入了我的肩頭，把我拉了上來(lái)。雖然我知道，它是好心，可我已經(jīng)頭破血流，無(wú)法再站立了，可為了夢(mèng)想，我要努力，加油，做得更棒；于是，我不管是站著(zhù)趴著(zhù)，也一定要走到終點(diǎn)。
這，就是夢(mèng)想的力量，夢(mèng)想的力量會(huì )一直支持你，支持你走向光明，走向終點(diǎn)。
還記得那次，上四年級時(shí)，我當了人生中的第一次班職——音樂(lè )課代表�？蓜e小瞧了它，它可是厲害的很��！上音樂(lè )課得幫記老師上課時(shí)批評人的名單，還需要幫助老師管紀律，還得把你老師拿琴�？�，也是很忙的'；可不嗎！當了那次課代表之后，在六年級又當了值日班長(cháng)，計分表員，還有小組長(cháng)呀！我通過(guò)這些職務(wù)讓我養成了許多的好習慣，也讓我在未來(lái)初中生涯的三年歷程里更上進(jìn)一步，打下了最好的基礎。
自從上了初中，成為了一名新時(shí)代的中學(xué)生之后，發(fā)現了我的夢(mèng)想離我更近了一步，因為只要一步一個(gè)腳印的努力的朝著(zhù)我的目標和理想邁進(jìn)，相信在不久的未來(lái)很快就會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想；這些都是因為有夢(mèng)想的力量讓我前進(jìn)，最終還是——夢(mèng)想的力量支撐我幫助了我！
夢(mèng)想的力量作文14
冷寂的夜，萬(wàn)籟俱寂，徒留一輪鐮刀似的月牙掛在西邊。我腦袋空空，心也空空，眼前一片茫然地往家里走。
自從上次期末考試失利，我就終日憂(yōu)郁、沮喪。對學(xué)習失去信心，對未來(lái)失去希望。曾經(jīng)我的志向是考北大清華，可失敗帶來(lái)了絕望，消磨了我的意志；曾經(jīng)我的夢(mèng)想是到聯(lián)合國做和平大使，可成績(jì)的降落沖走了夢(mèng)想。
閉上眼，母親失望的目光似長(cháng)鞭狠狠抽打我的.身軀；父親暴怒的神情似利刃深深刺痛我的胸膛。一次又一次失敗，一次又一次打擊，早已讓我不堪重壓，遍體鱗傷。我還是原來(lái)那個(gè)我嗎？我宣告失敗了嗎？我就此絕望了嗎？
不！我決不能服輸！夢(mèng)想的翅膀雖已淋濕，但仍舊可以飛翔！只要堅信自我，哪怕今夜暗夜無(wú)光，我也要用夢(mèng)想照亮前方。
回到家中，我又執起筆，在題海中泛游，在歷史中回望，在文學(xué)中漫步，在詞匯中遨游。
一夜未眠，我打著(zhù)呵欠，在爸媽驚訝的眼神中走向盥洗室，用涼水拍打臉頰。我心中默念：相信自我，奮力拼搏，夢(mèng)想一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。
中午，隨著(zhù)鈴聲響起，同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，而我則小憩一會(huì )迅速爬起，融入到數學(xué)題海里。幾題做畢，看我孤軍奮戰，真想放棄；可夢(mèng)想在催促我，在召喚我。無(wú)論前路再苦，再累，我都不能失去信心，不能放棄夢(mèng)想！
深夜，月光如水，蟬聲響起，蛙聲陣陣，我卻紋絲不動(dòng)，專(zhuān)心致志地學(xué)習，仿佛和外界隔絕。我不是因為不想玩耍，而是因為不能。我不能放棄學(xué)習，不能浪費光陰，不能失去夢(mèng)想。我知道是在夢(mèng)想的指引下前行，夢(mèng)想的力量助我飛翔！
夢(mèng)想的力量作文15
在很久很久以前，有一個(gè)長(cháng)的又丑眼睛又小的貓，他叫當當。
當當很自卑，她很恨上帝為什么要把她造的這么難看，害得她在動(dòng)物的面前抬不起頭來(lái)……
一次，當當走在路上，碰到小兔咪咪，小兔咪咪仗著(zhù)自己長(cháng)的漂亮就故意說(shuō)：“哦，原來(lái)是當當啊，如果我不認識她，我還以為是一個(gè)丑八怪走過(guò)來(lái)呢！”當當本想反駁咪咪，可是又拿自己和她比比，覺(jué)得自己是真的和她相差太大了，就低著(zhù)頭一口氣跑回自己的家。
“為什么，為什么，到底是為什么，為什么我長(cháng)得這么丑，害得我出盡洋相�！碑敭攽嵟恼f(shuō)。她發(fā)誓一定要變得漂亮，比咪咪還要漂亮。
第二天，當當就做面膜，放在臉上半小時(shí)，再把它拿下來(lái)，嗯，皮膚光滑多了。這下，當當可高興死了。
……
就這樣過(guò)了半個(gè)月，當當每天都在努力的讓自己變漂亮。雖然眼睛變不了，但是皮膚超好的，壓扁的超漂亮的'，當當現在才敢到外面。
這時(shí)，小兔咪咪又來(lái)了，他一直望著(zhù)當當（這時(shí)她還不知道她是當當因為當當變得比咪咪還漂亮）就對著(zhù)當當說(shuō)：“可以請問(wèn)這個(gè)大美女嗎，你為什么會(huì )長(cháng)的這么漂亮？”當當聽(tīng)了之后，笑了笑說(shuō)：“咪咪，怎么樣，我現在變得比你還漂亮了吧，看你還敢不敢再說(shuō)我長(cháng)得丑�！薄澳闶�？”咪咪不解的問(wèn)�！肮�，我就是以前你說(shuō)長(cháng)的很丑的當當，怎么，我變了一個(gè)模樣，你就不認識我了�！碑敭斪院赖恼f(shuō)。咪咪聽(tīng)后只好灰溜溜的跑走了。
在路上，也有幾個(gè)大帥哥看上了當當，爭先恐后的在追當當。
這時(shí)，當當就在想，這就是夢(mèng)想的力量……
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