我收獲了什么作文

我收獲了什么作文(15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我收獲了什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我收獲了什么作文1

　　轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，如果你問(wèn)我在這個(gè)學(xué)期收獲了什么，我可以自豪地說(shuō)：“我收獲了自信�！�

　　這學(xué)期我很幸運地被老師挑中去參加“朗讀者”的活動(dòng)，我是既興奮又膽怯。

　　登臺朗讀那天，我在后臺等候表演的時(shí)候，嘴巴里念念有詞，但是因為緊張，總是忘詞。輔導老師馬老師一直在為我鼓勁，馬老師說(shuō)：“你的稿子已經(jīng)背誦得很流利了，只要不緊張，聲音再洪亮些，表現再自信些，就可以了�！崩蠋煿膭畹脑�(huà)語(yǔ)讓我緊張的.心情放松了一些。我暗自對自己說(shuō)：“劉一澈你一定會(huì )朗讀的很精彩，你肯定行�！陛喌轿疑吓_了，我深深吸了口氣，面帶微笑地走上臺，很沉著(zhù)、自信地朗誦起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我變得自信了，上課我敢積極發(fā)言了，班上和學(xué)校舉行活動(dòng)我也踴躍參加了。我不再害怕做不好被同學(xué)笑話(huà)，不再害羞膽怯了。

　　我為我這個(gè)學(xué)期收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信而感到驕傲！

我收獲了什么作文2

　　在這一學(xué)期里，我收獲了很多的果實(shí)，所謂的果實(shí)就是知識。

　　在這一學(xué)期中，我收獲了語(yǔ)文知識果、數學(xué)知識果。在這些果實(shí)中，有黃的、紅的、青的、灰的。它們帶著(zhù)個(gè)個(gè)含意，如黃的代表還需要努力；紅的代表我掌握了這個(gè)知識，并會(huì )舉一反三。當你掌握了某個(gè)知識點(diǎn)，樹(shù)上的蘋(píng)果就會(huì )紅。當你每一天，干得事都會(huì )在蘋(píng)果樹(shù)上找到，蘋(píng)果樹(shù)對你的一點(diǎn)一滴都非常詳細的記下來(lái)，成為你的成長(cháng)樹(shù)。

　　當你有紅色的`果實(shí)時(shí)，就是快樂(lè )學(xué)習的時(shí)候；當你有青色的果實(shí)時(shí)，就是遇到難題了或不開(kāi)心的時(shí)候。當你不想學(xué)習時(shí)，你的蘋(píng)果樹(shù)就會(huì )變青；當你想學(xué)習，想上進(jìn)的時(shí)候，你的蘋(píng)果樹(shù)就會(huì )變成紅色，紅的像一團火，燃燒著(zhù)你的心靈！

　　所以，從今天起愛(ài)護你的蘋(píng)果樹(shù)，并與它快樂(lè )的學(xué)習、上進(jìn)、天天向上。

我收獲了什么作文3

　　要說(shuō)上學(xué)期最有意義的事情，那不得不提到在足球賽上榮得榮耀的足球賽了，現在想起來(lái)還特別高興感動(dòng)。

　　當時(shí)由于我體格健壯身材高大被選為守門(mén)員，周內和周末不定時(shí)的訓練，可我們15名隊員還是天天到達場(chǎng)地，我聽(tīng)從教練的指導不斷提升自己守門(mén)的水平，太陽(yáng)火辣辣的.照在我們身上，可這也擋不住我們的熱情，我們想著(zhù)要為班級爭光。

　　比賽當日，我們15人早早到達比賽場(chǎng)地，團隊的小伙伴互相加油打氣，為我消除了一些緊張。

　　比賽開(kāi)始，對方發(fā)放中線(xiàn)球，還好出線(xiàn)。我拋球，羅昕睿飛快的接過(guò)球繞過(guò)了還多防守隊員，巧妙一球，耶！進(jìn)球了，敵對的守門(mén)員被激怒了，踢了一個(gè)大腳，楊肖加軒接過(guò)球直跑向我的防區，我沖了上去，球被我死死的抱在了懷里，大家互相擁抱，吶喊。

　　看著(zhù)書(shū)桌上的獎牌，我仍然激動(dòng)，通過(guò)這場(chǎng)比賽，我收獲了友誼，收獲了團隊精神，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

我收獲了什么作文4

　　我在我家的房頂上種了一顆花生。聽(tīng)爸爸說(shuō)，也可以拿來(lái)吃，而且我種花生可以讓我親自感受一下收獲的樂(lè )趣。真是一舉兩得。每天早晨都要上樓去看看我的`花生發(fā)芽了沒(méi)有，可每次都讓我空歡喜一場(chǎng)，我心想：每天我都給它澆水，早晚各一次，可怎么還不發(fā)芽呢？過(guò)了幾天花生發(fā)芽了！

　　我特別高興，芽?jì)菏悄劬G色的，但他很小，我都不敢去碰它，害怕小芽被我弄斷了。又過(guò)了幾天它長(cháng)出了幾片翠綠的葉子，后來(lái)那棵花生長(cháng)大了，葉子多了起來(lái)，還長(cháng)了許多的花苞，開(kāi)了很多黃色的小黃花，后來(lái)花謝了，奶奶叫我把花生挖出來(lái)，我用鏟子把花生的根挖了出來(lái)，��！有好多的花生呀！我真高興！

　　這個(gè)季節，我收獲了花生。

我收獲了什么作文5

　　俗話(huà)說(shuō)“付出了就有收獲”是沒(méi)錯的，我以前是一個(gè)沒(méi)有膽量去展現自己的男孩，但通過(guò)下面這件事讓我擁有了勇氣。

　　這學(xué)期有一次輪到我主持升旗儀式，在這之前，我非常緊張，媽媽鼓勵我說(shuō)：“只要自己盡心盡力做好每一件事，就沒(méi)什么好緊張的！”在升旗儀式開(kāi)始的前一天晚上，我匆匆忙忙地完成了作業(yè)，認真熟悉了幾遍臺詞才睡覺(jué)。

　　第二天，我心驚膽戰地站到了講臺上，看著(zhù)這么多同學(xué)，當著(zhù)老師的面，我心里依然是很緊張，但是我心里想，昨天我已經(jīng)非常熟悉內容了，沒(méi)必要緊張。于是我就鼓足勇氣，大聲地一字不差的說(shuō)了下來(lái)，我聽(tīng)到了來(lái)自同學(xué)們的一陣熱烈的'掌聲，我成功了！

　　從此以后，我就擁有了勇氣去面對生活給我帶來(lái)的挑戰！

我收獲了什么作文6

　　在以前，一年級的時(shí)候，我是一個(gè)學(xué)習很不好的學(xué)生。

　　有一天，我正在學(xué)校玩，馬上就要上課了，這節課是數學(xué)課，老師問(wèn)我：這個(gè)圖上有幾個(gè)正方形？我說(shuō)：4個(gè)。老師說(shuō)：錯，你再想一想。老師又找了其他人回答。同學(xué)說(shuō)：“6個(gè)�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭：“對的�！�

　　我數著(zhù)一直都是4個(gè)正方形，怎么是6個(gè)呢？放學(xué)的時(shí)候，我冥思苦想這個(gè)問(wèn)題，這是為什么呢？難道是我不細心？我滿(mǎn)肚子的疑惑，回到家里，還是一直在思考這個(gè)問(wèn)題，到底是為什么呢？嗨，就是想不出，另外2個(gè)正方形在哪兒？

　　第二天，又到了數學(xué)課，這回老師是問(wèn)圖上有多少個(gè)長(cháng)方形。我就數一數，滿(mǎn)有自信地舉起手來(lái)，說(shuō)6個(gè)。老師說(shuō)對。這到底是怎么回事呢？我今天是怎么對的，難道我細心了嗎？對，肯定是的'。

　　原來(lái)做事要細心，不管四年級，還是五年級、六年級，我們做事都特別細心。做作業(yè)同樣也要細心，是的，我收獲了細心，不再有難事了。

我收獲了什么作文7

　　我是一個(gè)內向的男生。剛來(lái)這個(gè)教室的時(shí)候，我很孤獨，因為這個(gè)教室里沒(méi)有朋友。下午來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我正在看書(shū)。教室非常熱鬧。只有我一個(gè)人默默看書(shū)，一句話(huà)也不說(shuō)。突然，一個(gè)人從我身邊匆匆跑過(guò)，不小心把我的`書(shū)打翻在地板上。我很惱火，因為我碰巧讀到了一個(gè)精彩的故事。我還是很期待看到結局。書(shū)掉到了地上，我抬頭看了看那個(gè)把我書(shū)打掉的人。他很快拿起我的書(shū)，小心翼翼地幫我找到了故事。他甚至向我道歉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)幫我找到故事了�！�。他說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧”。我愉快地答應了他。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我不再孤獨，我獲得了友誼。

我收獲了什么作文8

　　我是一個(gè)內向的男孩。當我第一天來(lái)到這個(gè)教室里我很孤獨，因為在這個(gè)教室里我沒(méi)有朋友。下午來(lái)到學(xué)校我正看著(zhù)一本書(shū)，教室里熱鬧極了，只有我一言不發(fā)在哪兒靜靜地看書(shū)。突然一個(gè)人急急忙忙的從我身邊跑過(guò)，一不小心把我的書(shū)碰到了地上。我很惱火，因為我正好讀到了一個(gè)精彩的故事。我還盼著(zhù)看結局是怎樣的呢？書(shū)掉到了地上，我抬起頭看著(zhù)把我的.書(shū)碰掉的那個(gè)人，他連忙把我的書(shū)撿了起來(lái)，并細心的幫我找到那個(gè)故事，還連聲像我道歉，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)幫我找到了那個(gè)故事”。他說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧”。我開(kāi)心的答應了他。

　　這件事過(guò)后，讓我變得不再孤獨，還讓我收獲了友誼。

我收獲了什么作文9

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一轉眼就到學(xué)期末了，收獲果實(shí)的時(shí)候也到了。而我，也要來(lái)總結下自己。

　　在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)會(huì )了要勇于克服困難。以前的我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到難題時(shí)總想退縮，但自從我經(jīng)歷一件事后，就發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　去年暑假，我回了趟老家。路過(guò)門(mén)前的花園里，我突然發(fā)現地上掉了一塊餅干，下面有幾只小黑蟲(chóng)。走進(jìn)一看，原來(lái)是大力士螞蟻。只見(jiàn)它們正在用力的搬運這塊餅干，餅干雖小，可對它們來(lái)講卻是個(gè)龐然大物。它們搬了半天也沒(méi)有搬動(dòng)，但它們卻毫不氣餒，終于在一次次不斷的嘗試下，餅干被抬起來(lái)了。我目不轉睛的看著(zhù)，不禁發(fā)出一聲感慨:一只小小的螞蟻也能有這樣的精神，更何況我們人類(lèi)呢？

　　從那以后，每當我遇到難題時(shí)，再想想小螞蟻的`堅持不懈，我一遍又一遍的嘗試，終于功夫不負有心人。我成功的戰勝了自己，我也成功的翻越了這座遙不可及的高山，我更收獲了勝利的果實(shí)

我收獲了什么作文10

　　在快樂(lè )童年里，我收獲了友誼，我收獲了知識，但讓我最高興的是收獲了成功。

　　放寒假了，我看到我的好伙伴他們都學(xué)會(huì )了一個(gè)新本領(lǐng)騎自行車(chē)，我心里很羨慕，我也想學(xué)騎自行車(chē)，便對媽媽說(shuō)，，媽媽說(shuō)可以我教你，我們來(lái)到廣場(chǎng)上，我夸上了自行車(chē)，媽媽在側后扶著(zhù)，在媽媽的努力幫助下，我騎的很順利，心想騎自行車(chē)也不難，簡(jiǎn)直有像張飛吃豆芽，小菜一碟，我就讓媽媽松開(kāi)手，讓我自己騎，我手握車(chē)把但是控制不住車(chē)方向。自行車(chē)東外西晃，心里很慌亂，手足無(wú)措，自行車(chē)突然往左邊倒，還好我的`腳踩到地上，不然就摔倒了，真是有驚無(wú)險，

　　媽媽告訴我騎自行車(chē)的方法，我經(jīng)過(guò)一遍又一遍刻苦練習終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了我收獲了成功心里十分高興，從這次經(jīng)歷中我明白了，成功都是美好的，然而成功的背后往往有許多汗水和失敗，只有失敗后，不言放棄，刻苦練習才能成功。

我收獲了什么作文11

　　國慶節快到了，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)迎國慶拔河比賽。

　　9月30號那天我們學(xué)校就舉行了拔河比賽，下午第二節課的時(shí)候，體育老師叫全體師生在操場(chǎng)集合，我們全體師生到齊了之后，有陳校長(cháng)宣布“迎國慶拔河比賽現在開(kāi)始�！蔽覀冮_(kāi)始后，六一和六二先比，我們給六二加油，六二就獲勝了……輪到我們了，我們和4。2比，老師把我排第三，老師按的順序是，前頭有胖子，后頭也有。我們上場(chǎng)之后，就和四二展開(kāi)了激烈的搏斗，我們在左邊。然后體育老師一吹哨就開(kāi)始了，第一場(chǎng)開(kāi)始了，我們輕而易舉的.就贏(yíng)了，第二場(chǎng)很難才贏(yíng)了，我們開(kāi)始了第二場(chǎng)，第二場(chǎng)一開(kāi)始，就讓二班給拉過(guò)去了，但我們聽(tīng)到老師、場(chǎng)下的同學(xué)給我們加油，我們班一下子就拉回來(lái)了，而且贏(yíng)了比賽，我們和同學(xué)都一蹦三尺高。

　　通過(guò)這次比賽，我明白了：不管干什么，只要集體團結就是力量。團結就是力量。

我收獲了什么作文12

　　周末的早晨我陪爸爸去公園里跑步，公園里的空氣特別的清新。眼看到了吃早飯的時(shí)間我和爸爸準備回家了，正在路上走著(zhù)意外撿到一條小泥鰍�；氐郊椅野研∧圉q放進(jìn)一個(gè)水盆里，這小家伙一下子變得活潑好動(dòng)起來(lái)。到了下午我又來(lái)看小泥鰍，它不太愛(ài)動(dòng)了！爸爸說(shuō)它可能不喜歡呆在盆里。我和爸爸決定放小泥鰍去更好的'環(huán)境。傍晚的太陽(yáng)已經(jīng)不那么火辣了，我和爸爸帶上小泥鰍來(lái)附近公園的人工湖邊。我輕輕的捧起小泥鰍放進(jìn)了水中，只見(jiàn)它快速的甩著(zhù)尾巴向水深的地方游去，爸爸和我都開(kāi)心的笑了，次時(shí)的小泥鰍是快樂(lè )的，我也是快樂(lè )的。

我收獲了什么作文13

　　那天晚上，我拿著(zhù)媽媽給我的五十元獨自去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我想買(mǎi)的書(shū)名叫《中國神話(huà)故事》。

　　我拿著(zhù)媽媽給我的錢(qián)，滑著(zhù)滑板，非常小心的'滑在馬路上，避讓過(guò)往的行人、汽車(chē)。不一會(huì )兒，我就平安的到達了書(shū)店。

　　到了書(shū)店，我跑到兒童叢書(shū)的書(shū)架上，找了半天都沒(méi)找到，那本書(shū)好像在和我玩捉迷藏，我膽子小，不敢喝陌生人說(shuō)話(huà)，我左看看阿姨，右看看叔叔，向他們投去求助的目光，可他們卻都在忙自己的事，賣(mài)書(shū)的大媽看樣子十分嚴厲，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我壯著(zhù)膽子問(wèn)大媽?zhuān)骸按髬專(zhuān)�請�?wèn)《中國神話(huà)故事》在哪？”那聲音幾乎我自己都聽(tīng)不到，沒(méi)想到大媽和氣地對我說(shuō)：“你說(shuō)什么？”我一顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)，提高了聲音說(shuō)：“大媽?zhuān)�請�?wèn)《中國神話(huà)故事》在哪？”“在第四個(gè)書(shū)架上�！蔽衣�(tīng)后，在第四個(gè)書(shū)架上找了找，果然找到了，付了錢(qián)我拿著(zhù)書(shū)高高興興的回家了，在路上我想只要有勇氣，敢于嘗試，一定會(huì )成功。

　　今天我收獲了勇氣。

我收獲了什么作文14

　　我曾經(jīng)是一個(gè)內向安靜的女生，雖然成績(jì)很好。我覺(jué)得自己在課堂上不起眼。

　　當老師讓他在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，其他學(xué)生都直起了手�！拔依蠋�，我老師”的聲音不斷的傳出，我的臉上露出了焦急的神色。無(wú)論是難題還是簡(jiǎn)單的.問(wèn)題，他們都爭先恐后地舉手回答。第一排的學(xué)生迫不及待地把他們舉到老師面前。

　　至于我，再難再簡(jiǎn)單，就是舉不起手。有時(shí)候，我會(huì )像小偷一樣把手低低地放在耳邊，因為我害怕回答錯誤的問(wèn)題。沒(méi)想到，老師看透了我的心，把我叫了起來(lái)。我別無(wú)選擇，只能結結巴巴地說(shuō)出答案并把它答對。我慢慢坐下，很激動(dòng)，心甜如蜜。

　　那天之后，我把手舉得和同學(xué)一樣高。雖然老師很少給我打電話(huà)，但我并不害怕，我獲得了自信。

我收獲了什么作文15

　　這個(gè)學(xué)期媽媽被調到了龍門(mén)校區，不能再像以前那樣按時(shí)接我放學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽給了我一張公交卡，說(shuō)以后每周的周二和周四要上特長(cháng)班的課，放學(xué)比較晚，你自己坐公交車(chē)去我們學(xué)校吧。結果我公交卡我的心里忐忑不安，因為我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人坐過(guò)公交車(chē)。

　　第一次坐公交車(chē)，我既高興又緊張，路隊解散后我我直奔公交站牌，到了站牌后我有認真的確認一遍所坐公交車(chē)的路線(xiàn)后，我開(kāi)始等待公交車(chē)來(lái)的`，一輛公交車(chē)不是我要做的就來(lái)了一輛，還不是我要坐的公交車(chē)，我就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，看著(zhù)別人一個(gè)個(gè)的。都坐上了公交車(chē)。我心里更著(zhù)急了，還好過(guò)了一會(huì )兒我等著(zhù)那輛公交車(chē)終于來(lái)了，上車(chē)后我學(xué)著(zhù)別人的樣子刷了卡，找了個(gè)座位，坐下后心里還是有一絲緊張。

　　坐了兩站到了媽媽的學(xué)校，我的心里終于平靜了下來(lái)，有了這次的經(jīng)歷，我感覺(jué)自己又長(cháng)大了一點(diǎn)也成長(cháng)了。

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