我收獲了作文

我收獲了作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我收獲了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我收獲了作文1

　　友情之光像磷火，當四周漆黑之際最為顯露�！�—克倫威爾

　　友情就像是寒冬里的一把火，能給人溫暖的感覺(jué)；友情就是是口渴時(shí)的一杯水，總是那么及時(shí)；友情就像是路上的標示牌，永遠給你方向。

　　從小到大，我們都會(huì )有朋友，有朋友就會(huì )有友情。我也不例外，但曾經(jīng)我認為朋友只不過(guò)是陪我們走過(guò)一段路而已，對別人說(shuō)它的重要性我不以為意。但后來(lái)，我發(fā)現朋友很重要，人生的路上不能沒(méi)有友情，沒(méi)有友情的人生，是殘缺的不完整的。友情它永遠會(huì )在你傷心時(shí)，給你一個(gè)大大的擁抱來(lái)安慰你；它永遠會(huì )在你成功時(shí)，和你一起喝彩；它永遠會(huì )在你孤單時(shí)，給予你一輩子的陪伴。人都說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，說(shuō)的正是朋友的重要，真正的朋友會(huì )是你一生的依靠，一生的`財富。

　　友情很重要，那么就應該好好的經(jīng)營(yíng)它。不要讓友情之花凋零，不要讓友情失去繼續的力量。

　　對待友情，我們應該真誠。真誠是一切交往的前提，尤其是在友情中。它容不得一絲的雜質(zhì)，也容不得一點(diǎn)的瑕疵，因為雜質(zhì)和瑕疵會(huì )越來(lái)越大，友情的裂縫也會(huì )越來(lái)越大，友情會(huì )越來(lái)越薄。我們要時(shí)刻記得以我心，換你心。只有你真誠的對待別人，她才會(huì )真誠的對待你。要真誠的對待，多為他人考慮。切不可能自私自利，一切以自己為中心，那么你就會(huì )失去很多。

　　對待友情，我們應該相信。友情里很重要的便是相信，相信彼此對對方的感情。切不可猜忌，覺(jué)得他是懷著(zhù)什么目的，整日猜來(lái)猜去，這樣友情總會(huì )在猜忌中消失殆盡。我們應該相信，相信他對我的好，相信他，相信友情也是相信自己。相信自己值得美好的友情。

　　我們羨慕“海內存知己，天涯若比鄰”的友情，我們羨慕“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的友情，其實(shí)這些友情我們也可以有，關(guān)鍵在于我們怎么去經(jīng)營(yíng)，去維持。

　　友情之花很美，需要我們時(shí)常去澆灌，去關(guān)愛(ài)。希望我們每個(gè)人的友情之花都能綻放，散發(fā)出最美的芬芳！

我收獲了作文2

　　那是一個(gè)秋風(fēng)習習，陽(yáng)光溫暖的午后，我正在家里獨自玩耍，這時(shí)有個(gè)快遞員叔叔一手提著(zhù)一只大箱子，一手推著(zhù)一輛藍色的自行車(chē)來(lái)到我家。哦！我知道了，前兩天就聽(tīng)爸爸說(shuō)他在網(wǎng)上買(mǎi)了凈水器，人家還贈送一輛大人騎的山地自行車(chē)。

　　“哇！好漂亮的自行車(chē)��！”我高興地跳著(zhù)說(shuō)。

　　爸爸摸著(zhù)我的小腦袋笑著(zhù)說(shuō)：“喜歡嗎？如果你能騎，就是你的了�！�

　　“是嗎？好像有點(diǎn)大，我不敢騎，我只會(huì )騎我的那輛小自行車(chē)�！蔽仪优车匦÷曊f(shuō)，眼睛卻不由得直瞅著(zhù)那輛漂亮的山地車(chē)。

　　“別怕，沒(méi)事的，寶貝！”爸爸摸著(zhù)我的.頭，溫和地鼓勵我說(shuō)：“你別被它的大個(gè)兒嚇倒，你先去試試吧！”

　　在爸爸鼓勵下，我推著(zhù)那輛快和我一樣高的山地車(chē)，搖搖晃晃地下了我家門(mén)口的小坡�？墒俏铱粗�(zhù)這輛自行車(chē)前面的大橫梁，我連上都上不去，怎么騎呀？這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)扶著(zhù)我騎上車(chē)子，又幫我扶住車(chē)尾，我的雙腳踩在腳踏上，小心地騎著(zhù)。

　　我晃悠悠地騎了一段路后，感覺(jué)慢慢騎穩了，也不怎么害怕了�？烧l(shuí)知我正小心翼翼地騎著(zhù)，猛一回頭發(fā)現爸爸不知什么時(shí)候放開(kāi)了車(chē)子，遠遠地跟在后面。我頓時(shí)緊張起來(lái)了，想下車(chē)，但車(chē)子太大，我根本下不去，只能硬著(zhù)頭皮繼續往前騎，不巧的是前面有一塊石塊橫在路中間。頓時(shí)，我更緊張地不知所措了，怎么辦？我心里不由地祈禱：距離石塊的這段路再長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)！同時(shí)大聲地喊：“爸爸，快點(diǎn)幫幫我！”可爸爸就是跑過(guò)來(lái)也跟不上，我該怎么辦？突然我想起老師說(shuō)的話(huà)：遇到事情先不要怕，要勇敢面對。困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。來(lái)不及多想了，我鼓足勇氣，深深地吸了一口氣，猛地抬起右腿跨過(guò)橫梁……哇！我竟然從車(chē)子上跳下來(lái)了！

　　這時(shí)，爸爸也趕來(lái)了，他連忙扶起我，一臉焦急的問(wèn)：“孩子，沒(méi)事吧？”我一頭扎進(jìn)爸爸的懷抱，不由得哭出了聲，雖然還有些后怕，但一種巨大的成就感從心中升起，我忽然感覺(jué)自己特別勇敢！

　　從此，每當遇到困難，我都會(huì )告訴自己：別怕，要勇敢，沒(méi)有什么做不到的！

我收獲了作文3

　　那是一個(gè)晚上，一輪圓月高掛在天空中，知了在草叢里歡快地叫著(zhù)，像在開(kāi)演唱會(huì )，而我卻一個(gè)人擔驚受怕，因為爸爸媽媽出去了，留我獨自在家。

　　我待在房間里，總覺(jué)得好像身邊有無(wú)數雙眼睛注視著(zhù)我，會(huì )不會(huì )突然有什么怪物冒出來(lái)，然后“啊嗚”一口把我給吞了？或者有個(gè)斷手斷腳的人走出來(lái)，要把我變成他那樣？……正在我胡思亂想的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了“咕咚咕咚”的聲音。完了完了，肯定是怪物看到我細皮嫩肉的，在咽口水呢！平時(shí)習慣了慢動(dòng)作的我，在這一瞬間化身“閃電俠”，沖進(jìn)了被窩，把自己緊緊蒙起來(lái)，好像這被窩就是我的盔甲。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我有點(diǎn)想上廁所，可想到外面可能還有怪物在守著(zhù)，又不敢，心里想著(zhù)：算了，再憋一憋吧，也許再等一會(huì )兒，爸爸媽媽就回來(lái)了�？墒恰拔萋┢�逢連夜雨”，樓上的.人竟然開(kāi)始放水，那“嘩啦啦”的水聲讓我分外想念廁所，感覺(jué)自己的肚子都要炸了！還是去吧，我可不想在床上“畫(huà)地圖”，那太丟人了！

　　我小心翼翼地掀開(kāi)被子一角，看房間里沒(méi)什么異樣，才躡手躡腳地下了床。到門(mén)口后，我先把門(mén)打開(kāi)一條縫，觀(guān)察外面�？吹诫m然一片漆黑，但是感覺(jué)沒(méi)什么危險，這才出來(lái)。我把走廊上的燈全部打開(kāi)，飛奔向廁所。

　　然而，就在我上完廁所準備回房間的時(shí)候，我聽(tīng)到廁所窗戶(hù)上發(fā)出“咚咚咚”的聲音，難道是怪物看我出來(lái)，又回來(lái)了？它還會(huì )敲窗戶(hù)？我害怕得都快挪不動(dòng)腳步了。我想著(zhù)，反正也逃不掉了，就算是被怪物吃掉，我也要看看吃掉我的是什么怪物，不能讓它看不起我！我猛地一轉身，對著(zhù)窗外大聲喊道：“怪物，我不怕你！”窗外靜悄悄的，什么聲音也沒(méi)有了。怎么回事？難道怪物被我嚇跑了？忽然，又傳來(lái)了“咚咚”的聲音，我壯起膽子，仔細往窗外看，哎！原來(lái)只是一根樹(shù)枝��！

　　原來(lái)我只是自己嚇自己呀！我覺(jué)得似乎不那么害怕了，回到房間，在床上躺下來(lái)，不知什么時(shí)候，我睡著(zhù)了……

我收獲了作文4

　　從出生到現在，我有數不清的的收獲。我收獲過(guò)錢(qián)幣、收獲過(guò)玩具??但我也收獲過(guò)一個(gè)無(wú)與倫比的東西，那就是—勇氣。

　　今年暑假，我去鄭州玩，舅舅帶我去一個(gè)叫“極限”攀巖的訓練游戲。這個(gè)游戲就是在幾米高的空中支一個(gè)半米寬的臺子。玩家通過(guò)各種障礙才能到達目的地，游戲分一層、二層。爸爸媽媽幫我買(mǎi)了票，我穿上護甲，連上鋼絲繩，開(kāi)始了挑戰。第一層離地不足一米，對我這個(gè)有恐高癥的人來(lái)說(shuō)還能接受。我順利的通過(guò)了第一關(guān)。第二關(guān)離地三米，我原本想放棄，但是一想爸爸媽媽票都買(mǎi)了，就決定試一下。 第二關(guān)有許多圓柱子，旁邊穿著(zhù)許多鎖鏈，鎖鏈連著(zhù)上面的鐵架子。規則是要踩著(zhù)圓柱子走過(guò)去，不能掉下去。我踩上第一個(gè)圓柱子，踩上第二個(gè)圓柱的時(shí)候，突然覺(jué)得重心不穩，我雙手死死抓住鐵鏈，身體拼命往后傾，才沒(méi)摔下去。我顫顫巍巍的不敢往下看。背上直冒冷汗，過(guò)了兩分鐘，我的心平靜下來(lái)，鼓足了勇氣又往前邁了一步，這時(shí)我的身體又開(kāi)始搖晃，我連忙雙手抓住第三根圓柱上的鐵鏈，兩只腳踩在一個(gè)圓柱上，才沒(méi)有摔下去。我感覺(jué)到腳在發(fā)抖，不敢再往前走了，媽媽在下面鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走吧，你的背后有鋼絲繩，摔不下去的�！蔽业淖竽_往前挪了挪，又不敢邁出去。媽媽告訴我一個(gè)技巧，可以先用左腳踩在圓柱上，用右手抓住鐵鏈。然后再把右腳踩到下一個(gè)木樁上，用左手抓住鐵鏈。我想了想，等到圓柱不搖晃的時(shí)候，快速把左腳踩在圓柱上，用右手抓緊鐵鏈，左手飛快的'抓住另

　　一根鐵鏈。但我不敢再往前邁，只好保持金雞獨立的姿勢，非常緊張。

　　媽媽繼續鼓勵我，我把左腳往旁邊挪了一點(diǎn)，把右腳也放了上去。我的左腳這時(shí)有點(diǎn)發(fā)軟了，我壯著(zhù)膽子伸出了右腳，誰(shuí)知圓柱又是一陣搖晃，嚇得我趕緊把腳縮了回來(lái)。這時(shí)有很多人圍觀(guān)我，我感到場(chǎng)面尷尬，不想被別人笑話(huà)。我深吸了一口氣，鼓足勇氣邁出了右腳，踏上了下一個(gè)圓柱，同時(shí)左手跟上抓住鐵鏈，同時(shí)盡快伸出右腳往前邁，右手也抓住一側的鐵鏈，在快速和保持平衡的狀態(tài)下，我走完了第二關(guān)。那一刻，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得自己收獲了一種不一樣的東西—勇氣。

我收獲了作文5

　　自信是什么？我理解的自信，就是自己相信自己的能力可以完成一件事。有一句名言說(shuō)得好：“誰(shuí)擁有自信就成功了一半�！边@恰恰是我所薄弱的一個(gè)方面，但曾經(jīng)有一件事讓我收獲了自信。

　　記得那一次兒童節，老師事先在學(xué)校里告訴我們兒童節表演的事，老師建議我們全班都參加，可以是詩(shī)歌朗誦，可以是歌曲展示，可以是舞蹈表演，還可以是樂(lè )器演奏等等。我聽(tīng)了之后心情非常忐忑不安，因為我之前的活動(dòng)幾乎是不參加的，但是這次老師說(shuō)全班都參加的時(shí)候我就開(kāi)始害怕了，因為我有“恐臺癥”。

　　回家之后我趕緊跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽鼓勵我：“沒(méi)事的，我們可以想一想哪一個(gè)項目比較適合你�！比缓笪易屑毧紤]了一下，詩(shī)歌朗誦，我可能會(huì )背不下來(lái)，舞蹈呢，我也沒(méi)學(xué)過(guò)，樂(lè )器的話(huà)，我還學(xué)的不是特別好，唱歌好像還比較適合我，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想好了，我可以報一個(gè)唱歌的項目，選一個(gè)歌詞我比較熟的就好啦�！眿寢屨f(shuō)：“哎呀不錯嘛，就選唱歌吧�！�

　　接下來(lái)的幾天，媽媽一有空就陪我練歌，我們拿著(zhù)話(huà)筒在家里反復的練習了很多次，在我完全可以背下來(lái)歌詞之后，我感覺(jué)自己不是那么害怕了。

　　終于，兒童節到了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)學(xué)校，時(shí)刻期待著(zhù)聯(lián)歡活動(dòng)的到來(lái)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛上臺展示自己的強項，輪到我的時(shí)候，我的心突然揪了起來(lái)，很擔心同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我，我懷著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情，緩緩地走上講臺。老師溫柔的給我帶上了她的`話(huà)筒，并且用鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“別緊張，一定要大聲一點(diǎn)，你是最棒的！”

　　這時(shí)，音樂(lè )響了起來(lái)，我隨著(zhù)音樂(lè )的節奏開(kāi)始演唱，歌曲是大家耳熟能詳的，大家隨著(zhù)我的歌聲跟著(zhù)唱了起來(lái)，我在大家的參與和鼓勵下聲音慢慢變大了，臉上也洋溢著(zhù)越來(lái)越自信的微笑。歌曲結束了，大家紛紛給我鼓起了掌，我特別的高興。

　　通過(guò)這件事，我在之后做所有的事都越來(lái)越自信，我特別感謝老師和同學(xué)們對我的幫助與鼓勵，讓我克服了自己的“恐臺癥”，讓我收獲了自信，同時(shí)還有勇氣和快樂(lè )。

我收獲了作文6

　　九十月份，果實(shí)累累的秋天悄悄地來(lái)到人間，到處都是瓜果飄香，人們都分享著(zhù)豐收的喜悅，我仿佛也沉浸在豐收的喜悅中，但是，我的豐收與眾不同。

　　開(kāi)學(xué)的第一周，一件意想不到的事情隨即而來(lái)。因為我原在的一班的班主任老師換成了一個(gè)新老師，媽媽害怕我不能很快適應，就讓我調到張老師所帶的班級�？墒�，很普通的一件事，卻讓我最要好的朋友—雷蕾不理我了，還經(jīng)常瞪我，我去找她玩，她裝作沒(méi)看見(jiàn)我。后來(lái)我才知道，我轉了班，她很傷心。因為我轉了班，就意味著(zhù)我和她互相學(xué)習的時(shí)間就少了。漸漸地，傷心變成了憤怒，她就不理我了。我聽(tīng)了，非常生氣，心里暗暗地想：就這點(diǎn)小事兒，你都不理我，我還不理你呢！從此以后，我們就從不來(lái)往了。

　　日子過(guò)了一天又一天�？墒沁�不到三天呢，我心里就別扭開(kāi)了，這是為什么呢？這是因為“大度”和“小心眼”在吵架，“小心眼”對我說(shuō)：“雷蕾她都不理你，你也別理她！”“大度”卻說(shuō)：“友誼是由無(wú)數次矛盾和無(wú)數次和好如初組成的，只要你能學(xué)得寬容一些，主動(dòng)去找雷蕾，你們就能和好！”最后我決定按“大度”說(shuō)的話(huà)去做，是呀，我和雷蕾是老朋友，我連怎么認識她的都忘了，只知道我們在一起經(jīng)歷了無(wú)數次風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數次酸甜苦樂(lè )，不能因為這一點(diǎn)小小的事情就被困難所打倒！于是，我決定第二天中午主動(dòng)去找她。

　　第二天中午放學(xué)我就去找她，可我在碰到她的那一瞬間，忽然愣住了，心里又有一點(diǎn)不好意思，她也愣住了，用一種奇怪的.眼光打量著(zhù)我，仿佛將要有什么事會(huì )發(fā)生。我走過(guò)去，拉著(zhù)她的手輕輕對她說(shuō)：“都是我太小心眼了，連這點(diǎn)小事兒都不能諒解，我們和好吧�！彼�也不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　當我們走到我家院子門(mén)口時(shí)，我們便揮手告別�？僧斘易叩郊议T(mén)口時(shí)，發(fā)現她還在望著(zhù)我。我周?chē)�的事物變得朦朧起來(lái)，我用手背把眼睛一抹，周?chē)�的事物立刻變得清晰起�?lái)，而我的手背卻濕了，我站在家門(mén)口久久地看著(zhù)她，真的連家也不想回。

　　我這才明白：我們今后再也不要為一點(diǎn)小事斤斤計較，要學(xué)會(huì )互相包容，互相友愛(ài)，互相體諒。做永遠的好朋友。

　　讓我們的友誼永遠天長(cháng)地久，坐著(zhù)小舟向愛(ài)的彼岸劃去，直到永遠、永遠……

我收獲了作文7

　　打開(kāi)我的成長(cháng)手冊，就會(huì )想起那次學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我讓媽媽教我騎自行車(chē)，我們把小姨送我的那輛紫色小車(chē)推到西環(huán)大道上，媽媽先給我做了一個(gè)示范，看她輕巧的就騎走自行車(chē)，我暗下決心，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

　　媽媽示范后扶著(zhù)自行車(chē)的后座，讓我試一下，還沒(méi)開(kāi)始騎我心里就害怕起來(lái)，車(chē)子也不聽(tīng)使喚，扭扭歪歪，像是馬上要摔倒。媽媽說(shuō)：“你不要著(zhù)急，先推著(zhù)車(chē)子，掌握好方向�！边�幫我打電話(huà)叫來(lái)了爺爺。

　　爺爺很耐心又穩當地給我扶住后座，教我慢慢騎上去，眼看前方，把車(chē)頭抓穩，腳踩住腳蹬，慢慢向前蹬。沒(méi)走幾下，車(chē)子向一邊倒去，我嚇得大叫“爺爺，爺爺……”�！皠e怕，我給你扶著(zhù)呢�！睜敔斣诤竺婀膭钗艺f(shuō)。在爺爺的幫助指引下，慢慢的我掌握住了方向，能騎十幾米遠，爺爺也開(kāi)始悄悄地放開(kāi)了手。幾個(gè)來(lái)回我越騎越穩，爺爺擔心我摔倒，跟著(zhù)我跑累的滿(mǎn)頭大汗。我們便坐在一旁休息，我學(xué)車(chē)正在勁頭上，沒(méi)得等幾分鐘，又推起車(chē)子騎上，車(chē)子在我使勁的踩踏下呼呼地向前飛去，我心里直樂(lè )：終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！還沒(méi)等高興完，“咚”的一聲，車(chē)子和我一起摔倒了，我哇哇的大哭起來(lái)，爺爺和媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲趕緊跑過(guò)來(lái)，扶起了我�！皼](méi)事，摔一下就證明你學(xué)會(huì )了�！眿寢屨f(shuō)道。爺爺也在一旁安撫我，并給我講他小時(shí)候騎車(chē)也摔過(guò)好幾回的事。

　　不久我平靜了下來(lái)，爺爺扶住后座讓我繼續騎，并告訴我：“學(xué)任何事，都不能半途而廢，小挫折，我們要克服”。功夫不負有心人，多次的來(lái)回練習，我終于能自如的`騎上車(chē)子了！

　　后來(lái)，在廣場(chǎng)騎自行車(chē)的時(shí)候都會(huì )投來(lái)許多羨慕的眼光。這次學(xué)車(chē)的經(jīng)歷，不光讓我收獲了成功，還收獲了一項技能，更重要讓我明白了，做什么事都要堅持下去，你就會(huì )有收獲！

我收獲了作文8

　　在我歡樂(lè )的童年里，有收獲的教訓，有收獲的友誼，還有收獲的自信但讓我記憶猶新的卻是一次收獲的成功，小提琴考級。

　　有一天，我不想拉小提琴了，卻意外地從爸爸的手中看到了一張小提琴考級準考證。我驚呆了！爸爸卻自信地說(shuō)：加油！世上無(wú)難事，只怕有心人。我膽怯地說(shuō)：不行��！爸爸和藹可親地說(shuō)：這是在練你的意志啊我只好硬著(zhù)頭皮答應了！經(jīng)過(guò)刻苦的練習，盼呀盼，我終于盼到了考級的這一天。我十分緊張，心撲通撲通地跳又有點(diǎn)兒高興的滋味�？荚嚱o我一種機會(huì )，考試給我一種壓力，考試也給我一種緊張的心情考試時(shí)，評委老師說(shuō)：開(kāi)始拉吧！剛開(kāi)始我拉得十分生疏。這是緊張的原因，我本來(lái)以為，老師會(huì )說(shuō)不能過(guò)，卻沒(méi)想到評委老師和藹可親地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，別緊張。我緩了緩，琴聲頓時(shí)動(dòng)人了許多。一個(gè)個(gè)小音符飛滿(mǎn)天，咪咪咪

　　考后，我天天盼著(zhù)考級通過(guò)。一天爸爸高興地對我說(shuō)：你猜猜有什么好消息了？我一時(shí)猜不出來(lái)。爸爸揚了揚手中可愛(ài)的藝術(shù)過(guò)級證書(shū)。我興奮地說(shuō)：爸爸，給我看看。我看了考級書(shū)，如獲至寶，心情別提有多高興。這是經(jīng)過(guò)老師因材施教，爸爸媽媽的支持，我平時(shí)不知疲倦的刻苦練習。我得了優(yōu)異成績(jì)，高興得合不攏嘴。

　　童年的小竹笛飛滿(mǎn)天，童年的成功、喜悅、快樂(lè )飛在我七彩夢(mèng)幻的小屋里。

　　小提琴夢(mèng)幻的小仙女。我收獲的成功愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。

　　昨天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次護蛋活動(dòng)。那天早上，媽媽給我準備好蛋，心想：今天的蛋我一定要把它保護好，就像媽媽保護我一樣，因為去年我的護蛋失敗了。到了學(xué)校，老師檢查了同學(xué)們的蛋，我把我的蛋放在口袋里，圓鼓鼓的。

　　上體育課時(shí)，我總是小心翼翼的用手保護著(zhù)蛋�？墒怯械�.同學(xué)整理書(shū)包的時(shí)候就碎了，可我還好著(zhù)呢！有的同學(xué)蛋碎了，就連褲子上都是蛋黃，我看了暗暗下決心：我一定要護蛋成功。

　　上語(yǔ)文課時(shí)，我撫摸著(zhù)蛋，生怕它從口袋滑下來(lái)，上廁所時(shí)，我想還是不要跑了吧，早上的這幾節課我都過(guò)的很小心。下午我的蛋不小心掉在了地板上，我撿起來(lái)一看，沒(méi)有碎，我的運氣真是太好了！放學(xué)回到了家，媽媽問(wèn)我：“蛋碎了沒(méi)有啊�！蔽腋吲d地回答說(shuō)：“我成功啦”

　　這次是我第一次護蛋成功！

我收獲了作文9

　　扒在窗前，聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)，我很開(kāi)心。每天早晨，還沒(méi)睡醒的我，嘴里說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)，情不自禁睜開(kāi)眼睛，是我的小鸚鵡用那動(dòng)聽(tīng)的歌聲叫醒了我。

　　我和小妹一共有5只小鸚鵡，可愛(ài)極了。我們每天過(guò)著(zhù)天使般的生活……直到有一天。

　　這一天，媽媽正在澆花，我提來(lái)鳥(niǎo)食，正準備喂小紫、小白、小綠、小黃和小藍，媽媽突發(fā)奇想的'問(wèn)我：“大雙，你愛(ài)它們嗎？”“它們指誰(shuí)？”我覺(jué)得很奇怪�！爸感∽纤鼈儭�。媽媽回答我�！拔耶斎粣�(ài)它們啦！”我低下頭，紅著(zhù)臉說(shuō)�！澳悄憔驮摻o它們自由，放它們回大自然�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我跑到房間里，考慮了很久。

　　第二天，天氣很好，我對小妹說(shuō)：“走吧，去把小鳥(niǎo)放了”�！芭丁�。小妹好像很不開(kāi)心。

　　我躡手躡腳地慢吞吞地走過(guò)去，輕輕的打開(kāi)籠子，小綠飛出來(lái)了，輕輕吻了一下我的手，向遠方的那棵大樹(shù)飛去。又過(guò)了好久，小黃飛了出來(lái)，站在欄桿上，寶石似的大眼睛，隨時(shí)注視著(zhù)我們，看著(zhù)我們的家，直到瞧完所有東西后，才飛向遠方，飛了一會(huì )兒，它沒(méi)有向前再飛，而是依依不舍的在屋頂上盤(pán)旋著(zhù)，像是不愿離開(kāi)，我盯著(zhù)它的眼睛瞧，不一會(huì )兒鼻子酸了一下，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)了。半小時(shí)后它飛往了自己家。

　　鳥(niǎo)籠的門(mén)一直開(kāi)著(zhù)，可沒(méi)有鳥(niǎo)飛出去。媽媽走了過(guò)去，把籠子頂給拆了下來(lái)，頓時(shí)，一個(gè)白色的身影消失在我們眼前，小白走了，一瞬間就飛走了，似乎多看我們一眼怕自己更加傷心。小藍最后吃了一口食，喝了一口水，唱了一段小曲，緩緩的朝太陽(yáng)的方向飛去……

　　最后剩下了小紫，她怎么也不愿飛走，似乎養家里，不會(huì )飛，過(guò)了一小時(shí)，它飛起來(lái)，落在天竺上，始終不飛走，過(guò)了一會(huì )兒，它戀戀不舍的飛去了……

　　我望著(zhù)藍天，看著(zhù)白云一朵朵的飄過(guò)去，仿佛看見(jiàn)了一片片鳥(niǎo)羽。雖然把小鳥(niǎo)放了，但我想到它們的自由，我覺(jué)得我獲得了快樂(lè )！

我收獲了作文10

　　收獲？收獲是什么？你收獲了什么？你也許收獲了快樂(lè )，你也許收獲了友誼……而我，卻收獲了快樂(lè )。

　　星期四的下午，第二節課上課了。這節課是體育課，一上課，同學(xué)們便匆匆忙忙地跑向操場(chǎng)，生怕遲到了，因為這節課要進(jìn)行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的排球賽。

　　我跑到操場(chǎng)上，跟著(zhù)體育委員做起了準備活動(dòng)。做完準備活動(dòng)后，我們便開(kāi)始打排球比賽。比賽一開(kāi)始，我心里就像有一只活蹦亂跳的小兔子似的，一直“安靜”不下來(lái)。我的腳在發(fā)抖，心想：我終于能夠上場(chǎng)打球了呀，太好了！劉芫元，你可一定要表現好呀！可不能讓班上的同學(xué)失望��！

　　該五年級四班發(fā)球了，我的雙腳擺著(zhù)跑步的姿勢，就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)球員一樣，變得老練了許多。只見(jiàn)五年級四班的一個(gè)女同學(xué)“嗖”的一聲就把球發(fā)了過(guò)來(lái)，她的球技可真好呀！以后我也要像她一樣，把球發(fā)得熟練自如。球過(guò)來(lái)了！只聽(tīng)我的身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“這個(gè)球你來(lái)接，劉芫元！”哈，我終于可以向他們男生一樣接球了！可是，這個(gè)球就像調皮的小孩似的，從我手邊滑了過(guò)去。呀，這個(gè)球怎么沒(méi)接到呢？只見(jiàn)球場(chǎng)旁的同學(xué)們大聲地鼓勵道：“沒(méi)關(guān)系，劉芫元，這個(gè)球沒(méi)有接到，下一個(gè)球你一定能接到�！甭�(tīng)到同學(xué)們的`鼓勵，我的心中不由自主地充滿(mǎn)了自信，充滿(mǎn)了快樂(lè )，又精神抖擻地打起球來(lái)。

　　要換位置了，這次該我發(fā)球了。我一手抓著(zhù)球，一手握緊拳頭，我一定能把球發(fā)過(guò)網(wǎng)的，我拋起球，用握緊拳頭的手用力打了出去，只見(jiàn)球“嗖”的一聲過(guò)了網(wǎng)。耶！我把球發(fā)過(guò)去了，我高興得手舞足蹈。我樂(lè )不可支，心想：呵！球被我發(fā)過(guò)去了，我的球技真是大有提升呀！

　　最后，我們班贏(yíng)了，五年級四班輸給了我們。

　　雖然我沒(méi)有接到球，但我把球發(fā)了過(guò)去，球技大有提升，這場(chǎng)精彩的球賽讓我收獲了無(wú)數的快樂(lè )。

我收獲了作文11

　　小時(shí)候在音樂(lè )學(xué)院上鋼琴課，歌聲從教室傳來(lái)，如翠鳥(niǎo)彈水如黃鶯吟鳴，我也想學(xué)，媽媽非常支持，為我報了音樂(lè )培訓班。

　　我第一次開(kāi)口唱歌，老師說(shuō)我聲音很白，她親自給我示范，她的聲音美妙動(dòng)聽(tīng)，像仙境的鳥(niǎo)兒在歌唱，我陶醉在其中，突然，她的聲音戛然而止，讓我試試，我鼓起勇氣，氣息均勻地唱了起來(lái)，可剛張口，一只黑色烏鴉嘶啞的.呼叫就傳了出來(lái)，我一下收住口，再也不敢開(kāi)口了。我想我會(huì )不會(huì )根本不適合唱歌，再學(xué)也沒(méi)有用，所以我常常不去上音樂(lè )課。

　　老師發(fā)現我不對勁，問(wèn)我原因，可我低著(zhù)頭，什么也不想說(shuō)，老師附下身子，親切地摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“誰(shuí)都不是天生會(huì )唱歌的，美妙的聲音都是勤學(xué)苦練而成的，你也不繼續試試，怎么知道自己不行？”在老師的鼓勵下，我又堅持訓練了。按照老師說(shuō)的，唱歌時(shí)面帶微笑從低音開(kāi)始唱，到高音時(shí)不能太尖，聲音均勻，我由于氣息不夠，到了高音時(shí)候，就像泄了氣的氣球，聲音越來(lái)越小，老師決定讓我練肺活量，挺胸收腹，靠墻站立深呼吸，用氣唱。連著(zhù)幾天練習，我腰酸背痛，聲音也嘶啞了，我想既然這樣子，就放開(kāi)挑戰自己。果然，在刻苦練習后，我能唱到high-c了。不過(guò)，新的難題又來(lái)了，唱高音時(shí)，我能神情自若，回到低音就表情嚴肅，顧了音準，顧不了微笑，老師耐心教我反復練習，我領(lǐng)悟到了發(fā)聲的方法，表情自然就好多了……功夫不負有心人，雖然我唱得沒(méi)有老師那么婉轉動(dòng)聽(tīng)，但最起碼音能唱準了，換氣拉長(cháng)音也輕松多了！我知道這都是堅持練習的結果，有了這點(diǎn)小成績(jì)，我十分開(kāi)心，膽子也漸漸大了，我走在路上唱，在家里洗澡時(shí)唱，勞動(dòng)時(shí)唱，連吃飯都想哼幾下。后來(lái)我被選入了學(xué)校合唱團，每天的訓練使我找到了唱歌的樂(lè )趣和技巧，并且越唱越好，我的信心一下被點(diǎn)燃了。

　　現在我已經(jīng)能完完整整唱完幾十首動(dòng)聽(tīng)的歌，參加了“春芽杯”也獲得了好成績(jì)，現在一聽(tīng)到“唱歌”這個(gè)詞，那無(wú)數音符都會(huì )在我腦海里跳動(dòng)的��！

我收獲了作文12

　　秋風(fēng)吹落一片片枯葉，它好像在告訴我；收獲無(wú)處不在。秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，往事涌上心頭。

　　記得暑假的一天，小區里那位教我們踢球的叔叔說(shuō)：“要舉行一場(chǎng)足球賽，是我們的足球賽�！苯�(jīng)過(guò)二十多天的空練，再加上五天的選拔，我成功晉級，擁有了參加足球的資格，我格外高興。

　　轉眼間，又有三天過(guò)去了，離足球賽只剩最后一個(gè)下午了，我把二十八天的'辛苦練習總結了一下：踢球的時(shí)候一定要保持平靜的心態(tài)，沉著(zhù)應戰。

　　球賽開(kāi)始了，對方率先搶到了球，主力隊員沖鋒陷陣，很快就沖進(jìn)了禁區，眼看他就要射門(mén)了，突然，后衛立刻沖了上去鏟掉了這一球，這球剛好鏟到了邊線(xiàn)球員的腳下，邊線(xiàn)上的球員帶球往前沖，馬上就要到射門(mén)的最佳角度了，對方的兩名后衛像風(fēng)一樣圍了上來(lái)，那位球員被堵的水泄不通，敵方的球員意圖很明顯，就是要讓他丟球。

　　我們對有幾個(gè)膽大的球員也沖了上去，我以前也“解救”過(guò)被堵死的球，不僅沒(méi)有成功搶到球，而且還扭傷了腳，這時(shí)隊長(cháng)一邊搶球，一邊對我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)?yè)屒虬�！”我鼓起勇氣，沖了上去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，球既然被我搶到了，我沒(méi)有停留，直接帶著(zhù)球往千跑，可惜呀！就在我要起腳射門(mén)的時(shí)候，守門(mén)員把球鏟掉了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，上半場(chǎng)很快就結束了，上半場(chǎng)的比分是零比零平局。

　　下半場(chǎng)，一隊先發(fā)球，隊長(cháng)把球傳出去，球傳到了中鋒腳下，但被對方的中衛斷掉了，但那中衛竟然糊涂的傳給了我，我吸取了上次的教訓，在射門(mén)的時(shí)候故意做了一個(gè)假傳球的動(dòng)作騙過(guò)了守門(mén)員，守門(mén)員立刻從警惕狀態(tài)放松了。球剛好進(jìn)了球門(mén)里，這是我第一次在這樣重要比賽中進(jìn)的第一個(gè)球，我興奮不己。

　　最終，我隊以一比零戰勝二隊。

　　這場(chǎng)比賽，我不僅收獲了勇氣，收獲了信心，更重要的是我能在這樣重大的比賽中射進(jìn)人生中的第一個(gè)球。

我收獲了作文13

　　收獲是什么?

　　是你種下一粒種子，收獲了一片果實(shí)?

　　是你種下一棵樹(shù)苗，收獲了一片綠蔭?

　　是你種下一棵小草，收獲了一片草原?

　　是你……

　　“絲音委婉動(dòng)情聽(tīng)，南嶺獨吹北土哼。鳳尾竹邊歌伴舞，蝴蝶泉下鬢甩風(fēng)。聲聲悅耳山河秀，曲曲迷人小寨青。老少合習歡樂(lè )調，彩云追月祝平升�！边@首詩(shī)講的就是我最親密的小伙伴——葫蘆絲。

　　與葫蘆絲結緣，是在我4歲的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我去涂奶奶家，一進(jìn)門(mén)就看到鋼琴、琵琶、古琴、笙、長(cháng)笛、小提琴……各式各樣的傳統樂(lè )器，最最重要的是滿(mǎn)屋子掛著(zhù)的“小葫蘆”，立馬就吸引了我的注意力，而我也因此掉入了葫蘆絲的'陷阱里。

　　俗話(huà)說(shuō)“一入胡門(mén)深似�！�，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，涂老師掰著(zhù)我的手指學(xué)習，一遍遍地教我滑音、打音、吐音、疊音……每次練完后，嘴酸酸的，腳也發(fā)顫，心理也開(kāi)始打退堂鼓了。但是，想到那一首首優(yōu)美的樂(lè )曲，我又咬緊牙關(guān)，按照老師教的方法，一步步克服種種困難，每天不間斷的練習兩個(gè)小時(shí)左右。在練習的過(guò)程中，我也漸漸地沉浸在優(yōu)美的樂(lè )聲里，思想漫步在景象之中，手指在葫蘆絲上盡情的跳舞。這時(shí)，我覺(jué)得吹奏就像嚼口香糖，多嚼才能嚼出味道。

　　后來(lái)憑借學(xué)好葫蘆絲的決心和老師的耐心指導，我終于學(xué)會(huì )了一首首曲目，從初級《有一個(gè)美麗的地方》《月光下的鳳尾竹》……到如今的高級曲子《瑤族舞曲》《侗鄉之夜》《雪蓮花開(kāi)》……還經(jīng)常參加慈善公益活動(dòng)，每次表演完了，聽(tīng)到一陣雷鳴般的掌聲，我高興極了，心里比吃了蜜還甜!

　　不知不覺(jué)中我學(xué)葫蘆絲已經(jīng)有六年多了，前段時(shí)間剛剛參加完十級考試，我知道要學(xué)習的路還很長(cháng)。漸漸地，我也從中懂得了一個(gè)道理：只有嘗試過(guò)，努力過(guò)，堅持過(guò)，才能有收獲，才能綻放出成功的花朵。

　　在時(shí)光偷偷溜走的時(shí)候，我播種了汗水和淚水，收獲了喜悅與快樂(lè )。

我收獲了作文14

　　收獲這玩意兒，對我來(lái)說(shuō)特陌生，那滋味還從沒(méi)試過(guò)。別說(shuō)，有一次，我還真感受到，對收獲也有了一點(diǎn)了解。

　　暑假的時(shí)候，我回到了思念已久的故鄉，竹林茂盛，泥濘的小路，家鄉依然沒(méi)變。有一天，我裝著(zhù)一袋花生，一邊吃花生一邊去看一下風(fēng)景。不知不覺(jué)，我走到了我們后山那片土地，我驚呆了，我們的那一片地竟沒(méi)有種東西，我想：“這幾年姐姐們都在干什么呀？一棵菜都不種，明知道我們買(mǎi)菜都要走很久才能買(mǎi)到，唉！”可是不能什么都不種啊，望這手里的那袋花生，我忽然有了一個(gè)想法，把花生種在地里不就行了嗎？雖說(shuō)我是第一次種，但應該可以結出果，當我把花生種完時(shí)，黃昏已經(jīng)到來(lái)了。以后，我每天都去給它們澆水，我的.細心照料，果然沒(méi)有白費，不到一個(gè)星期，花生就長(cháng)出芽了，嫩綠的小芽遠遠望去像一個(gè)個(gè)小綠人。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們似乎在風(fēng)中跳舞，伴隨這那歡快的節奏。我的心就像一個(gè)在沙漠里喝到水的人，多么開(kāi)心，因為我第一次種花生就這么順利。時(shí)間過(guò)的真快呀，暑假準備過(guò)完了，我要回城市了，我告訴姐姐要給花生澆水，便和爸媽坐車(chē)走了。

　　日月如梭，光陰似箭。寒假轉眼間就來(lái)了，我和爸媽又回到家鄉，一回到家鄉，我二話(huà)不說(shuō)。你們能猜到我去哪嗎？沒(méi)錯，我就是去后山的那片地。眼前的景象令我激動(dòng)的不得了，一片綠油油的土地，種滿(mǎn)了花生，我歡呼雀躍。立馬拔下一棵，果然，還真結出果了，剝開(kāi)殼，花生里的肉竟是紅色的，一個(gè)個(gè)小紅豆，還蠻可愛(ài)的�；ㄉ�連在根上，大的、小的，試了一下，味道還真不錯。我把花生弄出來(lái)，又把它種回去，等待著(zhù)明年的收成，我還是第一次收獲這么多花生呢，真激動(dòng)呀！

　　以前我對收獲一點(diǎn)也不了解，現在終于了解一點(diǎn)。收獲，也許不難，也許也不簡(jiǎn)單，但是，只要你想播種某一種東西，用心去培養它，就可以收獲到所播種的東西了。我很開(kāi)心，很快樂(lè )，因為我收獲了許多我種下的花生，這可是我的第一次收獲呀，我能不開(kāi)心嗎？

　　我感受到了收獲的味道，那種味道，可是比我嘗過(guò)的，聞過(guò)的味道，還要好上幾倍呢。

我收獲了作文15

　　有人說(shuō)“若不團結，任何力量都是弱小的”，的確，團隊的意識確實(shí)很重要!這不，作為小記者，我和同學(xué)們一起去進(jìn)行戶(hù)外拓展訓練，訓練的主題就是——團結就是力量。

　　我們團隊接手的第一項任務(wù)就是搭帳篷!剛拿來(lái)帳篷，我們還有點(diǎn)不屑，這么簡(jiǎn)單的任務(wù)?可干起來(lái)可不那么容易了，我把一支骨架想穿到固定的環(huán)里，卻怎么也套不進(jìn)去。我用力拽拽，卻發(fā)現旁邊一個(gè)同學(xué)在用力往下拽帳篷，我剛想去提醒他一下，又發(fā)現我對面那個(gè)同學(xué)，也在往里穿骨架，我兩只手緊緊握住骨架，腿一前一后弓字擺開(kāi)，牙咬著(zhù)帳篷，一個(gè)勁往后退，不亞于一場(chǎng)拔河比賽!我真是哭笑不得�？纯粗�?chē)�同學(xué)，個(gè)個(gè)“單兵作戰”，力都被抵消了，徒勞!

　　看來(lái)，得想一個(gè)辦法才行。首先，一邊同學(xué)拉著(zhù)帳篷，使帳篷整體繃緊，這樣穿主架的時(shí)候才好穿，其次就是穿的同學(xué)要注意，假如穿不動(dòng)就不要硬穿，否則會(huì )穿斷，應該找對面的同學(xué)幫一下忙，看看問(wèn)題出在哪。最后，就是如果你感覺(jué)有股力在反方向拉你，你就停下，等他弄完你再弄，謙讓一下。有了這幾條明確的`辦法，我們行動(dòng)得很快�！暗谝桓�!!第二根!!第三根!!……”在同學(xué)們的助威聲中，我們的帳篷搭起來(lái)了!

　　“這是最簡(jiǎn)單的任務(wù)!!”我們的教官板著(zhù)臉說(shuō)。緊接著(zhù)，余下的任務(wù)更是困難。居然是五個(gè)人站到木板上，集體往前走。既然是集體項目，那就發(fā)揮集體智慧吧。大家運用“田忌賽馬”的戰術(shù)，讓頭和尾站上強將，中間夾著(zhù)小同學(xué)。激烈的比賽開(kāi)始了，對方的男生首當其沖，我們好大一截，但我們一起用力，毫不氣餒。奇跡發(fā)生了，對方的主力用完了，只剩下一些“小不點(diǎn)”。很快，我們的隊員趕上來(lái)了，又超過(guò)去了，第一個(gè)到達終點(diǎn)!耶!我們勝了，我們勝了!

　　如果你在學(xué)習生活中善于合作，取人之長(cháng)，補己之短，你的能力將會(huì )得到不斷提高。揚長(cháng)避短正是合作的目的所在。而且，團隊合作不但要人多力量大，還要齊心往一個(gè)方向努力。

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