校園景色的作文

校園景色的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的校園景色的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園景色的作文1

　　放假了，咱們一家人決定去成都玩。咱們買(mǎi)了車(chē)票，坐了四個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終究來(lái)到了錦繡的成都。

　　成都的天空很低，似乎我伸手就能摸到似的，可成都的云有時(shí)侯又像一個(gè)偉人似的站在高高的天空上，有時(shí)侯又像一條巨龍在云里穿梭著(zhù)，奔跑著(zhù)，有時(shí)侯卻又像一條綢帶同樣，在云里飄來(lái)飄去，偶然又像五指山同樣宏偉絢麗，偶然又像冰糖葫蘆那樣香甜可口……過(guò)了一下子，全國起了綿綿小雨，雨象萬(wàn)萬(wàn)顆珍珠似的，輕輕地落在了年夜地上，給樹(shù)兒澆水，給花兒沐浴……下得少而密，雨停了，天空藍得讓人向往，藍得讓人沉醉，它把你的視野牢牢吸引，讓你久久不忍移開(kāi)。

　　走在成都郊野的小路上，路邊開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的的野花，我采了1朵紅色的小野花，他象一個(gè)特別很是頑皮的孩子，把嘴巴張得大大的，笑得甜甜的`，真是可愛(ài)極了。

　　哦！我溘然覺(jué)得，成都的秋季是一個(gè)五顏六色的天下，更象一片錦繡的多彩霞！

校園景色的作文2

　　校園的花壇可漂亮了！

　　向校園一看，便可看見(jiàn)一個(gè)漂亮的花壇�；▔�是六瓣形的，有圍欄護著(zhù)里面的朵朵花兒，壇中間有7個(gè)格，外邊6個(gè)中間1個(gè)，花壇的花非常漂亮，一朵朵花從葉里伸出胖胖的臉，東瞧瞧，西望望，好像看見(jiàn)什么新鮮事兒。又好像對我們點(diǎn)頭笑。

　　一朵朵色澤鮮艷，在陽(yáng)光照耀下格外美麗，紅的、白的、綠的'、紫的……中間的一個(gè)格，有矮墻圍著(zhù)。中間有塊大大的石臺，上面是三個(gè)少先隊員，在左邊的是一名男同學(xué)，吹著(zhù)小喇叭；右邊是一名女同學(xué)，鼓槌緊握手中。中間的是名男同學(xué)，左手高舉火炬。

　　下了課，同學(xué)們三五成群來(lái)到花壇前，觀(guān)賞著(zhù)、贊嘆著(zhù)，花香味還帶著(zhù)一股清新的氣息。一陣風(fēng)吹過(guò)，朵朵花兒放出的氣味令人心醉，在風(fēng)中觀(guān)賞花兒，異常美麗。

　　我愛(ài)桂林，我愛(ài)雙龍洞，但我更愛(ài)校園的花壇。

校園景色的作文3

　　在校園中，幾乎人人的手中都有一部手機，這幾乎都成了一種時(shí)尚，好像你沒(méi)有手機的話(huà)，你就過(guò)時(shí)了，不過(guò)我并不這么認為，到了高中，我們并不該帶手機，這樣，很影響學(xué)習，有害青少年的身心健康。

　　在學(xué)校的路上有拿著(zhù)手機邊走邊聊天的，有拿著(zhù)手機邊走邊手電話(huà)的，有拿著(zhù)手機邊走邊聽(tīng)歌的。

　　在課堂上，有的人頭低得很低，這是為什么呢？因為他們有的在聊天有的在看小說(shuō)，上課時(shí)，聽(tīng)到聊天時(shí)發(fā)出的和電話(huà)的鈴聲及其發(fā)出的振動(dòng)的聲音，這些都是常有的事，不過(guò)甚至有人上課電話(huà)來(lái)的時(shí)候就接，這一切的一切都是不尊重老師的表現，甚至影響老師的講課的`心情。

　　還有一宿舍里，有拿手機看小說(shuō)，聊天，還不時(shí)傳來(lái)鈴聲及按鍵聲，手機發(fā)出的光，吵得舍友睡不著(zhù)。校園一景作文,玩手機200字

　　這一切的一切幾乎成了校園的景觀(guān)。

校園景色的作文4

　　美麗的校園，有一處令人心馳神往的地方———小花園。在這里，有多少人都在那棵高大柳樹(shù)下玩耍。我覺(jué)得只有幾個(gè)小孩手拉手才能抱住那棵出神的柳樹(shù)，心想這棵柳樹(shù)真為校園增添了不少美景呀！

　　我看著(zhù)這棵高大的柳樹(shù)，情不自禁向它走去，細心打量，它的樹(shù)干很粗大；周?chē)�的花草都纏繞著(zhù)它，就像一株株噴泉圍繞著(zhù)它似的'，好看極了！

　　一條一條的柳枝，嫩嫩柔軟光滑的柳葉，就像春姑娘的頭發(fā)。春風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)它那美麗的柳條，漂亮極了！春、夏時(shí)在陽(yáng)光的照耀下，同學(xué)們在它的樹(shù)干旁乘陰看書(shū)，是件多么美好的事情呀！雖然，也會(huì )有一些調皮的孩子在玩耍，大吵大鬧，把一個(gè)安靜的休息地方搞沒(méi)了，但小花園中的柳枝依然隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有影響校園中的美景。

　　柳樹(shù)是一種多么好的植物��！我愛(ài)校園中一方美景。

校園景色的作文5

　　我的學(xué)校坐落在清水河縣城關(guān)鎮，是我縣規模最大的一所小學(xué)。

　　走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，首先映入眼簾的是高聳的教學(xué)樓。它是由四層樓組成的。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從這里傳出來(lái)。教學(xué)樓前面有一棵“年邁”的老槐樹(shù)，它是我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。春天，老槐樹(shù)吐出嫩芽，喚醒了沉睡的校園；夏天，老槐樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，成為我們的“避暑山莊”；秋天，落葉紛飛，片片黃葉像一只只漂亮的小蝴蝶翩翩起舞；冬天，老槐樹(shù)披上了銀裝，在寒風(fēng)中傲然挺立，這種勇敢頑強的精神是值得我們學(xué)習的。校園的最前面是寬闊的操場(chǎng)里有雙杠、單杠、籃球場(chǎng)，旁邊的'旗桿上飄揚著(zhù)鮮艷的國旗。每周一的升旗儀式都在這里舉行。我們在大操場(chǎng)上上體育課、做課間操、玩游戲等等。

　　這就是我們的校園，我愛(ài)這美麗的校園！

校園景色的作文6

　　“咯吱，咯吱�！毙∨笥涯銈冎�道是什么在響嗎？我來(lái)告訴你們吧！是我們學(xué)校最美麗的景色——竹林，細小的新竹芽正在使勁的向上鉆，快來(lái)看看吧。

　　春天，竹芽悄悄地探出了頭來(lái)，好像要吸取新鮮的空氣，細雨蒙蒙的春雨，落在竹筍上，一顆顆竹筍迫不及待的吸取著(zhù)甘甜的露水。在春風(fēng)的撫摸下，春筍像一個(gè)活潑的孩子，一節節的長(cháng)高了，長(cháng)大了。

　　夏天，它們舒展這身體，精神抖擻，抖起一片濃郁的青紗，阿挪多姿，小朋友在竹海里歡樂(lè )的玩耍。

　　秋天，竹子悶越長(cháng)越高，我們都看不到它的頭了，可它還是那么綠那么美，臨風(fēng)起舞，炯炯有神，

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，一棵棵竹子被大雪覆蓋，可是它們依然挺拔著(zhù)，不顧寒冷的`守護著(zhù)我們的校園。

　　竹子為我們的學(xué)做增添了美景，它們無(wú)私的奉獻，不怕艱苦的精神值得我們學(xué)習！

校園景色的作文7

　　春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的.春景圖。

　　在校園的草坪上，可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái)，高興地望著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了!”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

　　校園的主道兩旁，楊樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。枝條上長(cháng)出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開(kāi)放，使人感到格外舒服。

　　每當下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。乒乓球臺前，圍滿(mǎn)了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫(huà)卷。

校園景色的作文8

　　一年有四季，我獨愛(ài)冬天。當漫天的雪花像一群可愛(ài)的小精靈隨風(fēng)飄蕩而下的時(shí)候，冬天稍然而至。冬天的校園一片潔白，放眼望去，小路上，大樹(shù)上，房屋頂上滿(mǎn)是的，像披了一件白大衫。

　　冬天校園里的松樹(shù)還是那樣綠，還是那樣高大，那樣挺拔，就像戰士一樣保衛著(zhù)我們的安全，又像一位亭亭玉立的舞女，正在顫抖著(zhù)她那五顏六色的衣裳，她是多么美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的.葉子像針一樣細，像針一樣尖。冬天最活躍的是孩子們。下課后，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥(niǎo)奔出來(lái)，操場(chǎng)上，小路上，大樹(shù)下，教學(xué)樓前面都是，他們有的打雪仗，堆雪人……

　　冬天，我最?lèi)?ài)冬天的校園是孩子們的天下。

校園景色的作文9

　　春天大地媽媽的呵護下，來(lái)到了這美麗富饒的人間。你來(lái)到了我這景色迷人的校園，給它們披上了意見(jiàn)綠色的衣裳。

　　每當我想起我的學(xué)校時(shí)，就會(huì )很開(kāi)心。因為它給我許多快樂(lè )的回憶，陪伴了我六年的時(shí)間，陪我淋過(guò)雨水，吹過(guò)風(fēng)。

　　呵呵~~我做喜歡的地方就是操場(chǎng)啦~因為它，才能讓我們班的比賽都能取得好的成績(jì);因為它，才讓我能在這校園中有著(zhù)開(kāi)心的一天。特別是右側的那一顆顆樹(shù)，那里可曾有著(zhù)我栽培的樹(shù)苗哦~現在都變成樹(shù)葉茂密的大樹(shù)了!

　　包括生態(tài)園，我也挺喜歡的。那里有著(zhù)成群結隊的魚(yú);有著(zhù)嫩綠的小草;也有著(zhù)池塘里的睡蓮，開(kāi)花時(shí)就能體會(huì )到清晰的味道，粉紫粉紫的，使人們精神振作!

　　我這美麗的校園真的`是在是太美麗了，綠的比碧玉還要率，藍得比天空還要藍，五彩繽紛的......它真的能是我想起以前我于同學(xué)們的快樂(lè )回憶!

　　你說(shuō)!我們的校園迷人嗎?嗯嗯!當然啦!不用想都知道!!!

校園景色的作文10

　　我們的校園十分美麗，處處干干凈凈的，讓我來(lái)介紹一下吧！

　　先說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有綠油油的人造草坪，還有紅彤彤的跑道，更給操場(chǎng)添加了幾分色彩。

　　竹林也很不錯，高大的竹子挺胸抬頭，像一位交警叔叔正在巡邏呢 ！竹林中間還有一座假山，假山上刻著(zhù)三個(gè)字“昌樂(lè )園”，我想，這表示讓學(xué)�？炜鞓�(lè )樂(lè )的意思吧。

　　更美的是花壇，那小花紅的似火，粉的.如霞，白的像雪，非常美麗！

　　校園里的樹(shù)木也很多：梨樹(shù)、桃樹(shù)、法國梧桐、榕樹(shù)......所有樹(shù)都很高，很壯。

　　我愛(ài)我美麗的校園！

校園景色的作文11

　　我們的校園四季風(fēng)景如畫(huà)，美麗無(wú)比。

　　春天，校園里的樹(shù)木抽出了新的枝條，長(cháng)出了許多嫩綠的.葉子，美麗極了，小草也偷偷探出自已的小腦袋，好奇地望著(zhù)這個(gè)世界。

　　夏天，校園里熱極了，茂密的大樹(shù)伸出片片葉子變成一把把綠傘為我們遮擋陽(yáng)光，我們熱了，課間可以坐在大樹(shù)下的板凳上避暑，還可以看書(shū)。

　　秋天，樹(shù)上的葉子都落了下來(lái)，像仙女一樣在翩翩飛舞，落下來(lái)的樹(shù)葉，鋪滿(mǎn)了校園的林蔭小道，像軟綿綿的地毯一樣。

　　冬天，一場(chǎng)雪過(guò)后，校園里到處都是白白的，樹(shù)木和小草蓋上了厚厚的棉被，我們走在雪地上，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，有趣極了。

　　我們的校園真美��！我愛(ài)我的學(xué)校。

校園景色的作文12

　　今天是一個(gè)特別的日子，今天是奶奶的生日，老師讓我們尋找秋天最忙碌的身影，也將在這一天完成。

　　早上，樹(shù)上的葉子嘩嘩的響，風(fēng)兒呼呼地刮著(zhù)，我與姐姐走在街道上去尋找最忙碌的身影。街上人們現在還不多，但也有一些匆忙的身影：小商、小販、去田地里的農民和著(zhù)急去什么地方的人們。不知為何，總感覺(jué)有更忙碌的身影。

　　忽然沙沙的.聲音響起，我與姐姐把目光轉向那里，原來(lái)是因為清潔工，她正在掃由風(fēng)兒吹下的樹(shù)葉，樹(shù)葉真多啊，她是那樣專(zhuān)注，認真。她先把樹(shù)葉掃成一堆一堆的，再一堆堆地撮起來(lái)，再腳步蹣跚地倒進(jìn)垃圾桶去。

　　我發(fā)現了，找到了，這才是最忙碌的身影��！農民都不及他們忙碌��！農民們再怎么忙碌，都只是一時(shí)的，只有清潔工們一年四季，日日夜夜都是如此忙碌，他們在為城市改變容貌，讓一切變得更加美麗。

　　最忙碌的人啊，我們每個(gè)人都應該尊重，他們是世界上最偉大的人。

校園景色的作文13

　　我們教室的窗外有一個(gè)四邊形的花圃，花圃的邊上圍著(zhù)一棵棵松柏，好像一個(gè)個(gè)軍人身穿軍裝保衛著(zhù)這一片土地。你伸手摸一摸，還挺刺手呢！花圃的里面有一株十分可愛(ài)的桂花，瞧：桂花的葉子是橢圓形的，有的綠，有的黃，有的綠中帶黃，有的黃中帶紅，好看極了。桂花的枝葉襯托著(zhù)一朵朵淡黃色的小花，顯得那么秀麗、典雅。一陣風(fēng)吹來(lái)，一股股濃濃的香味直往我鼻子里鉆。一只只五彩繽紛的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引來(lái)了，正在翩翩起舞呢！桂花的身邊是一棵美麗的月季花，月季花的身上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，我想：也許是不讓人去摘它心愛(ài)的花兒吧？！月季花有的`已經(jīng)謝了，有的還是花骨朵，正含苞欲放呢！

　　如果是春天，你來(lái)到我們學(xué)校的花圃看一看，瞧一瞧，不把你迷住才怪呢！

　　我愛(ài)學(xué)校的花圃，更愛(ài)可愛(ài)的學(xué)校。

校園景色的作文14

　　人們總是說(shuō)，最美的風(fēng)景是留在心里的，但我認為，我們每天去的學(xué)校，也有美麗的風(fēng)景。

　　在我們學(xué)校操場(chǎng)的西北角，一處被翠竹環(huán)繞的.地方，一條小石路通向一座古色古香的小亭子，亭子上方掛著(zhù)一塊木板，上面刻著(zhù)“德馨亭”三個(gè)字。幾根圓柱子撐起一個(gè)頂，亭子里面還掛有一塊刻了詩(shī)的木板，至于那上面到底刻了什么，我倒不記得了。同學(xué)們好像吃完飯經(jīng)常會(huì )來(lái)這里坐一坐，背背書(shū)，聊聊天，構成了校園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　下雨時(shí)，小亭子不怕風(fēng)吹雨打，依然挺立著(zhù)，同學(xué)們會(huì )躲在亭子下面，這時(shí)小亭子就像一把巨大的傘，雨水拍打著(zhù)周?chē)�的草地和竹林，這美麗的景象盡收眼底，多么愜意。

　　太陽(yáng)正曬時(shí)，小亭子又成了同學(xué)們避暑的好地方，不管太陽(yáng)有多毒辣，坐在小亭下，太陽(yáng)再怎么樣也曬不到你半分。

　　亭子，多么普通的事務(wù)，但在我眼中，它亦是高新一中最美的風(fēng)景。我想，建造它的人，應該與這亭子的名字一樣美好吧！

校園景色的作文15

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，校園里生機勃勃。

　　春的信使——迎春花隨著(zhù)春風(fēng)悄悄來(lái)到，它那金燦燦的花瓣早已怒放。玉蘭花毫不遜色，在樹(shù)上競相開(kāi)放，我發(fā)現，玉蘭花竟有粉色、潔白、紅白相間等幾種顏色。潔白的開(kāi)的最早，現在也有一些飄零了；粉紅色的伴著(zhù)春風(fēng)開(kāi)發(fā)，身姿婀娜，雖沒(méi)有香氣，但細細品味一番，也別有風(fēng)韻；紅白相間的'玉蘭“端坐”在樹(shù)上，我看著(zhù)它，就仿佛有一位笑盈盈的小仙女也在樹(shù)上靜靜地看著(zhù)我。真有趣！真美麗呀！

　　還有，校園里的動(dòng)物也都煥發(fā)了生機。撥開(kāi)小草，小螞蟻正在搜集著(zhù)食物，頭上的“天線(xiàn)”一動(dòng)一動(dòng)，似乎在和同伴說(shuō)：“嘿！這兒的樹(shù)葉好吃又新鮮，春天就是好呀！”“可不是嗎？比秋天的葉子好吃多了！”。池塘里的小蝌蚪活潑極了，一點(diǎn)也不怕生，好像在和我玩捉迷藏，一溜煙我就看不見(jiàn)它們了，“勝利”非它們莫屬。

　　怎么樣？校園里的春色不錯吧？

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