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校園景色作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的校園景色作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園景色作文 篇1
校園的景色真美呀！
最引人注目的要數北邊的陶行知爺爺的半身塑像了。遠遠望去，讓人不禁肅然起敬。來(lái)到陶行知爺爺的塑像前，只見(jiàn)陶行知爺爺面朝著(zhù)正南方，頭發(fā)梳得整整齊齊，和藹的臉龐上戴著(zhù)一副圓框眼鏡，似乎正在對我微笑。
塑像下面是黑色石柱，石柱上面寫(xiě)著(zhù)“陶行知”三個(gè)金色大字，下面還寫(xiě)著(zhù)“1891年—1946年”，這是告訴我們他在世的時(shí)間。塑像周?chē)眉t色的'瓷磚砌成了一個(gè)正方形的花壇，花壇里種滿(mǎn)了常青的小松柏，代表著(zhù)陶爺爺的教育思想永遠在我們心中。
塑像東面是一條長(cháng)廊，長(cháng)廊里圖文并茂地介紹了陶爺爺的過(guò)去事跡與成就。從這些資料里，我了解到陶爺爺的一生都奉獻給了教育事業(yè)。長(cháng)廊邊上是一片茂密的竹林，每年春天都會(huì )長(cháng)出新的竹子來(lái)，風(fēng)一吹過(guò)，竹葉“嘩嘩嘩”地響，好像在唱著(zhù)“童曉之歌”。片片竹林就象征著(zhù)桐小學(xué)子代代都有人才出。
塑像的西邊是一叢美人蕉，那美人蕉像一個(gè)個(gè)美人揮舞著(zhù)長(cháng)袖在跳舞。美人蕉后面的白色墻上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)滿(mǎn)天下”四個(gè)紅色大字，這是陶爺爺的教育思想。這四個(gè)字與對面的長(cháng)廊遙相呼應，引導著(zhù)我們不斷學(xué)習、不斷前進(jìn)。
校園景色作文 篇2
“咯吱，咯吱�！毙∨笥涯銈冎朗鞘裁丛陧憜�？我來(lái)告訴你們吧！是我們學(xué)校最美麗的景色——竹林，細小的新竹芽正在使勁的向上鉆，快來(lái)看看吧。
春天，竹芽悄悄地探出了頭來(lái)，好像要吸取新鮮的空氣，細雨蒙蒙的'春雨，落在竹筍上，一顆顆竹筍迫不及待的吸取著(zhù)甘甜的露水。在春風(fēng)的撫摸下，春筍像一個(gè)活潑的孩子，一節節的長(cháng)高了，長(cháng)大了。
夏天，它們舒展這身體，精神抖擻，抖起一片濃郁的青紗，阿挪多姿，小朋友在竹海里歡樂(lè )的玩耍。
秋天，竹子悶越長(cháng)越高，我們都看不到它的頭了，可它還是那么綠那么美，臨風(fēng)起舞，炯炯有神，
冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，一棵棵竹子被大雪覆蓋，可是它們依然挺拔著(zhù)，不顧寒冷的守護著(zhù)我們的校園。
竹子為我們的學(xué)做增添了美景，它們無(wú)私的奉獻，不怕艱苦的精神值得我們學(xué)習！
校園景色作文 篇3
我們有一個(gè)美麗的校園，到處都是花、草、樹(shù)，就像一片小花園。
春姑娘歡快的走來(lái)，許多花兒綻開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)姑娘伴著(zhù)風(fēng)的交響曲跳起舞來(lái)。小草從地里探出頭來(lái)，歡快的玩耍。
夏天的使者悄悄的來(lái)到了人間，大地不知不覺(jué)的換上了迷人的夏裝。那韭菜蓮纖細的葉子中星星點(diǎn)點(diǎn)地顯出一些白色的小花，給人一種清淡的感覺(jué)。美人蕉就像是一位亭亭玉立的少女。
秋姑娘慢慢地來(lái)了，那一串紅遠遠望去就像一堆熊熊燃燒的烈火。走近一看像一串冰糖葫蘆。菊花可好看了，她們形態(tài)各異。有的像少女的頭發(fā)；有的.像蛟龍的爪子；有的像水中的浪花，五顏六色，漂亮極了。
冬天，飄飄灑灑的雪花掩蓋了整個(gè)校園，像“奶牛蛋糕”，真想嘗一嘗它的味道，可惜它不是真正的“奶牛蛋糕”。
我們的校園美嗎？有時(shí)間你也可以來(lái)參觀(guān)一下。
校園景色作文 篇4
我們的校園可美了！走進(jìn)校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就好像一個(gè)忠實(shí)的衛士守著(zhù)校園。
往右走，就是一個(gè)大花壇�，F在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了�？�，滿(mǎn)地的花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們在左搖右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友！歡迎你的到來(lái)�！鼻�，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的……揚起一張張笑臉，爭芳斗艷，就像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的校園，顯示著(zhù)無(wú)限的生機。
繞過(guò)花壇往前走，就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼，最頂上寫(xiě)著(zhù)“尊師守紀、求實(shí)創(chuàng )新”8個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺，藍色的窗簾……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的`教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應有盡有。一進(jìn)門(mén)那X形的滿(mǎn)天星花圃里，紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著(zhù)一陣陣清香。沿著(zhù)石頭小徑往右走，是一個(gè)小池，池邊的垂柳就像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動(dòng)著(zhù)腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，他們靜靜地躺在池中……我喜歡來(lái)這一片寧靜的空間，認識花草樹(shù)木，觀(guān)察它們的生長(cháng)變化，有時(shí)候還和同學(xué)們在這兒一起聊天。
我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著(zhù)自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我們的校園—木棉灣小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你去參觀(guān)。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！
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