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聆聽(tīng)自然作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的聆聽(tīng)自然作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聆聽(tīng)自然作文1
那是一首和諧的、動(dòng)人心魄的交響樂(lè )，請用你的心來(lái)聆聽(tīng)�！∏宄康纳搅�，云霧繚繞，馥郁著(zhù)童話(huà)般的神秘；那樹(shù)林間活躍著(zhù)的小精靈們，煥發(fā)出沉寂中的活力，仰起頭來(lái)，卻找不到這聲音的來(lái)源，它們隱藏在這大自然的云裳中，時(shí)而溫婉，時(shí)而活潑，是什么聲音呢？我仔細傾聽(tīng)著(zhù)，也許是它們自己的森林和弦吧！
我在林間信步而行，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的落葉，踩上去發(fā)出輕微的沙沙聲。一只金絲雀撲棱著(zhù)翅膀在我頭頂飛過(guò)，不知是我驚醒了她還是她那美妙的歌聲把我引來(lái)。山風(fēng)吹過(guò)，松濤聲聲，是那么雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農舍點(diǎn)綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時(shí)傳來(lái)陣陣流水聲，那種靈動(dòng)的聲音，牽引著(zhù)我去追尋。穿過(guò)一片竹林，一條小溪便展現在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散布其間，偶爾也會(huì )有些大個(gè)的露出水面。溪水嘩嘩流過(guò)，跳躍著(zhù)、追打著(zhù)，在石頭間嬉戲。然后，又匯集在一起唱著(zhù)歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行。
我踏著(zhù)溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律。溪流最后匯入一個(gè)湖泊——我第一次見(jiàn)到這樣美麗的圖畫(huà)——湖面縈繞著(zhù)裊裊青煙，是魚(yú)兒們在早炊？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空。如鏡的湖水包容著(zhù)它們，我沉浸在這唯美的畫(huà)面中�！肮具藒”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌蕩著(zhù)這畫(huà)中的山，山中的樹(shù)。是誰(shuí)在頑皮？抬頭望去，原來(lái)是兩只小松鼠在湖邊的'樹(shù)上嬉戲，它們的快樂(lè )呀，感染了傲慢的松樹(shù)，它也在微微顫動(dòng)呢！那枝頭的松果落下，“咕咚~”
天漸漸亮了起來(lái)，晨霧開(kāi)始消散，鳥(niǎo)兒依然很歡躍，同時(shí)，各種各樣的聲音也開(kāi)始彌漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥(niǎo)們比賽的歌聲、螞蟻爬過(guò)枯葉的沙沙聲、種子發(fā)芽時(shí)破殼而出的嘎嘎聲。大自然的交響，這是森林深處靈魂的吟唱。思緒如水般流淌，才發(fā)現，原來(lái)心也會(huì )聆聽(tīng)，聽(tīng)到和諧的音符，指尖也會(huì )顫動(dòng)�！捌鸫擦�！”呵呵，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)那么美麗的夢(mèng)境，讓人留戀。
聆聽(tīng)自然作文2
晨——精靈的吟唱
清晨，不需要平淡無(wú)味的鬧鈴，我也總能在東方的天空才微微現魚(yú)肚白時(shí)，在晨間精靈的吟唱聲中醒來(lái)。
不知什么時(shí)候，第一聲醒來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)便帶著(zhù)清晨朦朧的薄霧，悄悄地、松懈地飄入了人心，讓我總會(huì )涌起一陣莫名的激動(dòng)，叫人心曠神怡。像是起床的鬧鈴一般，繼而從靜謐的林蔭間傳來(lái)稀稀落落幾聲可愛(ài)的輕鳴，清脆悅耳。才不一會(huì )，便從僅僅幾聲的鳴叫轉入了更加歡快的大合唱，你應我和。仔細辨認，你甚至可以聽(tīng)到幼鳥(niǎo)纖細稚嫩的叫聲。好幾次，我滿(mǎn)懷希望地在葉縫中細看，卻找不到一只鳥(niǎo)影，于是索性閉眼傾聽(tīng)，就好像置身于滿(mǎn)溢花香、清風(fēng)拂面的露天音樂(lè )廳里。聽(tīng)那些語(yǔ)調，像戲曲家樣婉轉多變，似幻想曲般流光溢彩，每一個(gè)音符都像是在流動(dòng)，在跳動(dòng)。撥開(kāi)沉睡了一夜的窗簾，讓第一縷明媚的陽(yáng)光透過(guò)綠葉的.縫隙，帶著(zhù)清晨的香氣自由地傾瀉在房間里，星星點(diǎn)點(diǎn)、斑斑駁駁。此時(shí)，又有誰(shuí)能不陶醉呢？
這可愛(ài)的晨間精靈！
午——詩(shī)人的朗誦
精靈的吟唱讓我陶醉，而午間的朗誦也同樣使我迷戀。
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，那可愛(ài)嬌弱的精靈又怎能忍受？它們似乎感到了絲絲疲憊，響亮的鳥(niǎo)語(yǔ)漸漸變輕、沉淀，最后終于靜了下來(lái)。沒(méi)有任何征兆，知了的朗誦又猛然拉開(kāi)了序幕。它們隱藏在每一顆樹(shù)上，這一片，那一片，一起一落，此起彼伏。這里和那里的聲音連接的是那么天衣無(wú)縫。那朗朗書(shū)聲雖稱(chēng)不上多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，卻也充滿(mǎn)青春的活力。忽然，不知發(fā)生了什么，一切又變得那么寂靜。我總想，它們這時(shí)大概是口渴了，正停下吸允著(zhù)甘甜的樹(shù)汁歇息吧。
晚——童年的嬉笑
傍晚，太陽(yáng)的余暉懶洋洋地灑向世間萬(wàn)物，一切仿佛都變成了橘色。一群剛放學(xué)的幼兒園小朋友手拉著(zhù)手，歡呼雀躍，攜著(zhù)太陽(yáng)的光芒奔跑在夕陽(yáng)下，身后只留下陣陣比銀鈴還悅耳的笑聲和被拉長(cháng)的身影。側耳細聽(tīng)，這笑聲是多么純凈呀，就像潺潺細流的小溪緩緩流入心中，沖洗去了心中一天的污垢，隨后變得那么輕松透明！
多么神奇絢麗的自然之樂(lè )啊，那每一種聲音都好像蘊含著(zhù)不可思議的力量，令我禁不住感嘆，人與大自然間是多么和諧！聆聽(tīng)大自然的聲音，我仿佛觸到了音樂(lè )的生命，品到了生活的精彩！
聆聽(tīng)自然作文3
晨曦透過(guò)薄霧，金雞報曉聲回蕩在田間；月色穿過(guò)夜幕，蟲(chóng)兒窸窣聲響徹在草野；盛夏八月，雷霆萬(wàn)鈞；寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯；高山上的潺潺溪流；大海里的萬(wàn)仞鯨波；藍天上的鴻雁長(cháng)鳴；原野上的萬(wàn)馬嘶叫……
——這就是大自然的聲音。這抑或宛轉，抑或悠揚，抑或高亢，抑或鏗鏘，抑或低沉，抑或慷慨的動(dòng)人樂(lè )章——這就是大自然的聲音。
如今，這些美麗的聲音在人們的`耳畔逐漸消失了。
喧囂的城市里，汽車(chē)鳴笛聲此起彼伏，工廠(chǎng)和建筑工地的機械發(fā)出刺耳的噪聲，各種俱樂(lè )部中震耳欲聾的繁弦急管和聲嘶力竭的叫喊聲，商場(chǎng)、集市、車(chē)站、大街小巷里到處都是嘈雜的喧嘩……難道，我們要這樣把自己的一切時(shí)光，都給了這樣枯燥乏味的生活？難道，我們的雙耳要永遠忍受這些無(wú)聊的噪音？難道，我們再也無(wú)法在自然中陶冶心靈？難道，我們的雙耳，再也無(wú)法聆聽(tīng)到自然的聲音？難道，難道……
不！——不能這樣！固然，社會(huì )要發(fā)展；固然，時(shí)代要進(jìn)步；固然，為了生存，人類(lèi)必須建設更多的新興大城市。但是，這絕不意味著(zhù)，我們要改變一切自然的美好，我們應當保護環(huán)境，保護生態(tài)，讓自然更美麗！
看——人們在行動(dòng)了！退耕還林，山高悅鳥(niǎo)性，潭影空人心，悅耳的鳥(niǎo)鳴聲是大自然回饋我們的最佳禮物！植樹(shù)造林，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，大自然的聲音久久在耳畔回蕩。早春的布谷鳥(niǎo)，盛夏的蛙，深秋的蟋蟀，隆冬的馴鹿……綠草茵茵，繁花似錦的城市里，漫天的黃沙正在逐漸地消失，靜謐的夜里，細雨隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，人們在淅瀝的雨聲中安然入睡。浪花綻放，碧波蕩漾的海面上，柴油船的“咳嗽”聲蕩然無(wú)存了，讓輕輕海風(fēng)告訴你我的愿望——我們聽(tīng)到，海鳥(niǎo)在歌唱，波濤在歌唱，大自然在歌唱……
只有珍惜自然，珍惜現在的生活，自然的聲音才會(huì )更悅耳。這就是大自然給我們的啟示！我，奔向大地母親的懷抱，我聽(tīng)到，我聽(tīng)到——那清晰地心跳，那親切的心跳！
聆聽(tīng)自然作文4
“一花一世界，一葉一菩提�！睂ψ匀坏南蛲恢绷魈试谖覀兊难}之中，習慣了車(chē)水馬龍的喧囂后，有多久沒(méi)有坐一葉輕舟蕩碧波，踏滿(mǎn)蹊花徑獨徘徊，林幽谷靜，心境澄明？
自然是本心之源，忘我于自然，可以洗滌心靈；尋道于自然，可以明晰哲理。藝術(shù)源于于自然，聆聽(tīng)自然的聲音，此間自有深意。
心靈
聆聽(tīng)自然之音，洗滌喧囂雜塵，擁抱自然，可以收獲一份淡泊，感受一份幸福。以寧靜之眼觀(guān)天地，花開(kāi)花落皆有聲。當我踏上西藏的土地，那湛藍的天空，那潔白的云朵，以及那瞬間空靈的心境，被自然之音召喚著(zhù)，讓生命在繁雜中貼近本源，讓靈魂在瑣碎間得以安靜，那在塵世中已不知歸路的心靈，于浩浩天地間找到一片神圣之地，返璞歸真。那一刻的自己才是最真實(shí)的。面朝大海，寄心靈于自然，才能春暖花開(kāi)，感受此間真意。
哲理
聆聽(tīng)自然之音，感悟世間哲理。大自然很美好，同時(shí)也很殘酷：物競天擇，優(yōu)勝劣汰，弱肉強食……是大自然教會(huì )了我們叢林法則。大到國土之爭，小到人際競爭，讓我們在適應中發(fā)展，在發(fā)展中強大�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”“梅花香自苦寒來(lái)�！边@就是大自然之書(shū)跋。大自然中，萬(wàn)事萬(wàn)物的`生存都有所憑借，正如鵬鯤“轉扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也�！蔽覀円矐栌欣麠l件，才能“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！彼鞯搅吮M頭，已經(jīng)無(wú)路可走，便從懸崖飛瀉而下形成瀑布，這也正是大自然所告訴我們的：當人陷入絕境，會(huì )激發(fā)潛能，最終克服困難，獲得重生。水到絕境是飛瀑，尋覓自然之哲理，它會(huì )告訴你：人到絕境是重生。
詩(shī)意
聆聽(tīng)自然之音，山水皆有詩(shī)韻，鳥(niǎo)獸都是圖畫(huà)。藝術(shù)源于自然，因為泰山層巒疊嶂、凌空高聳的巍峨之勢，才有了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴詩(shī)句；因為瑯琊山林壑尤美、水聲潺潺的風(fēng)光，才有了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的傳世佳句；逆風(fēng)拔節，傲雪欺霜，哪怕只是貧瘠的山巖，青竹也能頑強生長(cháng)，所以才有了“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的《竹石圖》。
風(fēng)輕有痕，水靜有聲。聆聽(tīng)自然之音，便可知道：世間自有深意。
聆聽(tīng)自然作文5
冬去春來(lái)，鶯歌燕舞，春天總是在人們的期待中緩緩走來(lái)了，綠草才剛剛露出了小頭兒，孩子們便早已在草坪上玩耍了，桃樹(shù)們也長(cháng)出了小芽，準備在盛夏再次披上綠裝，人們不再躲在家中，不肯出來(lái)了，大家三五成群地結伴，一起來(lái)到公園中，貪婪地呼吸著(zhù)空氣，感受著(zhù)久違地新鮮與活力，熬過(guò)了一個(gè)嚴冬地昆蟲(chóng)們，此時(shí)出了巢，各自辛勤地忙碌著(zhù)，假如在此時(shí)下起綿綿細雨，農民伯伯們最為開(kāi)心，春雨貴如油��！幼苗們探著(zhù)頭兒，爭先恐后地汲取這大自然地恩賜。
在人們不知不覺(jué)中，夏姑娘走來(lái)了，此時(shí)地花兒迫不及待地爭先開(kāi)放，頓時(shí)，花園里姹紫嫣紅地花朵，讓人目不暇接，小草兒也更加翠綠了，一陣大雨過(guò)后，草尖上閃動(dòng)地露珠讓人欣喜不已，最喜歡地莫過(guò)于孩子們了，他們擺脫厚重地衣物地束縛，興高采烈的揮舞雙臂，看著(zhù)蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地進(jìn)出，荷花在荷葉地陪襯下，顯得更加亭亭玉立，向池中一眼望去，滿(mǎn)池都是荷葉地綠色和粉色，在小溪中也有孩子們地身影，他們打著(zhù)水仗，潑著(zhù)溪水，到處都有歡笑聲，都是一片生機盎然地景象。
在人們的歡笑聲中，秋天來(lái)了。此時(shí)的樹(shù)葉都龍飛鳳舞的回到了大地母親的懷抱，只有火紅的楓葉開(kāi)得最茂盛，滿(mǎn)樹(shù)都是火紅的色彩，農民伯伯們帶著(zhù)鐮刀，走近了田園，樂(lè )呵呵地收割著(zhù)金燦燦，地麥子，傍晚，農民們往往會(huì )帶上椅子，坐在門(mén)口，帶上煙互相談?wù)撝?zhù)今年的收成。
四季中的最后季節---冬季漸漸來(lái)臨，昆蟲(chóng)們都躲進(jìn)了巢里面，天氣越來(lái)越冷，天空也下起了鵝毛大雪，給農作物們披上雪白的棉被，孩子們顧不上天氣寒冷，帶著(zhù)手套，打起了雪仗，打算好好利用這來(lái)之不易的一場(chǎng)大雪，還有的孩子在結了厚厚的一層冰的湖面上玩耍起來(lái)，男孩子們一不小心就會(huì )摔跤，女孩子們雖然小心翼翼，但也難免會(huì )摔倒，孩子們嘻笑著(zhù)，快樂(lè )的'玩耍。
大自然的四季，各有特色，春季姹紫嫣紅，夏季花果繁盛，秋季碩果累累，冬季純潔晶瑩，只要你仔細聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現，他們都是屬于自己的獨一無(wú)二的氣息。
聆聽(tīng)自然作文6
我的眼前黑漆漆的一片，沒(méi)有陽(yáng)光，四周寒冷而潮濕。作為泥土里那一粒不起眼的種子，我的心里是多么寂寞。
春，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。徐徐的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天作伴，大自然多像一位偉大的母親。我雖無(wú)法吸收到陽(yáng)光的明朗，但卻能感受光的溫暖，我徜徉在自然母親的懷里，感受著(zhù)春的和諧與溫暖，懶懶地，懶懶地，不想起來(lái)。幾乎是在一瞬間，我感到了一種前所未有的心跳，那心跳熱血沸騰，蓬勃有力，那是大自然給我敲響的警鐘��！它告訴我要奮發(fā)，如雨后春筍般破繭而出，直指蒼穹。我振作起來(lái)，拼盡全力向著(zhù)上方的土塊給出致命的撞擊。一次又一次地撞擊，我出來(lái)了！嫩綠的芽迎著(zhù)朝陽(yáng)在暖風(fēng)中微笑。
夏，驕陽(yáng)似火，暴雨金牌。一個(gè)火球在天空上噴射著(zhù)“鬼火”，它炙烤著(zhù)大地，一股股“陰風(fēng)”吹了起來(lái)，弱小的植物被連根拔起，我在風(fēng)中被吹得東倒西歪，挺不起腰。霎時(shí)間烏云密布，一道白亮的雷電在我眼前劃過(guò)，緊接著(zhù)一個(gè)“炸雷”，嚇得我不敢睜眼，暴雨和“陰風(fēng)”如發(fā)狂的雄獅肆虐著(zhù)我，我突然想放棄，回到大自然母親那溫暖的懷抱。這時(shí)，我感到了一個(gè)如洪鐘般震撼人心的心跳，大自然是讓我要挺住，要勇敢��！我用根誓死拽緊土壤，雖然傷痕累累卻從未屈服，就這樣我挺過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)暴雨，扛過(guò)了一日接一日暴曬。
秋，碩果累累，丹桂飄香。挺過(guò)三伏盛夏之后，迎來(lái)的是豐收的喜悅與幸福，我在一場(chǎng)場(chǎng)的暴雨和一天天的'烈日的摧殘下，換來(lái)了我那粗糙的樹(shù)皮上一片片碩大的葉，肥美的果實(shí)在樹(shù)葉中流露出豐碩的身子，那一個(gè)個(gè)蘋(píng)果激動(dòng)得漲紅了臉，颯颯的秋風(fēng)為我慶祝，綿綿的秋雨為我高歌。這時(shí)，我聽(tīng)了大自然那歡快的心跳，它好像在祝賀我的長(cháng)大，又好像告誡我要謙虛。
冬，銀裝素裹，大雪紛飛。當寒冷的北風(fēng)在我的身旁肆意摧毀，我已感到力不從心了。雖然心中總想著(zhù)要挺住，可是身體已不再任我支配了，枝葉一片接著(zhù)一片地紛紛落下，鵝毛般的大雪也一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)地襲來(lái)，我的身體漸漸僵硬了，變得沒(méi)有了知覺(jué)，我眼前也漸漸模糊�？床灰�(jiàn)光明，最后懷著(zhù)那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的忠心，長(cháng)眠在了大自然母親的懷里。
驀地，我仿佛又聽(tīng)到了大自然的心跳——孩子，好好地孕育新生吧！
聆聽(tīng)自然作文7
我自信我擁有一雙慧眼，能敏捷地捕捉住身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間久了，記憶也就多了，然而不論記憶的空間被占據得多滿(mǎn)，我總能在第一時(shí)間回憶起那一幕……嘴角，也就不自主地微微上揚……
記憶中，天空灰蒙蒙的，無(wú)法看清窗外的景色，心情自然也處在壓抑的邊緣。哎，不用說(shuō)，考試又考砸了。
成績(jì)總是令我最煩惱、最頭痛的。我仿佛是迷失在考試汪洋中的一葉扁舟，才迎接了這一挑戰，下一次挫折又接踵而至，我年幼的心靈被猛烈的暴風(fēng)雨和強勁的波浪不斷洗禮。
無(wú)論我駛向何處，無(wú)論我怎樣乘風(fēng)破浪，我的眼前，依舊只有藍色與白色，或許再多一點(diǎn)，是兩色相吻的弧線(xiàn)。而我需要的不只是這些，而是一個(gè)航標，然而這一航標我至今仍未曾找到。
寂靜的校園中回蕩著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)鳴，心情煩悶的我卻認為這是雜亂無(wú)章的噪音，郁郁蔥蔥的樹(shù)，在我眼中失去了往日的生機，樹(shù)葉舞蹈時(shí)發(fā)出的沙沙聲，如同一位奄奄一息的老人，在痛苦中呻吟……
我獨自行走在校園里，不知該如何發(fā)泄出心中充滿(mǎn)的憤怒與嘆息。重重的一拳砸在墻上，從白嫩的皮膚上滲出幾絲殷紅，卻感受不到疼痛，我欲將自己毀滅、我欲將這個(gè)世界毀滅。
這時(shí)我看見(jiàn)在一個(gè)鍋大的`坑中，一只無(wú)助的小蟲(chóng)子在努力地向上爬，想要逃離這個(gè)低谷，心里不禁升起一絲藐視：“哼，你就在這坑里等死吧！”小蟲(chóng)子轉移了我的注意力，我蹲下來(lái)，等著(zhù)看它的好戲。
當我想再一次譏笑它時(shí)，我卻將嘴邊的話(huà)吞了回去——我看見(jiàn)這小蟲(chóng)子盡管不斷地跌倒，但它又頑強地一次次站起。我由不得對它肅然起敬。心中刮起了一道風(fēng)，吹散了沉積在我心中的憤怒與嘆息。我想去幫助它，但我卻住手了，我要看道它自己爬出來(lái)。
不知過(guò)去了多久，小蟲(chóng)子在成百上千次的跌倒，又成百上千次地站起來(lái)后，它，終于獲得了屬于它的成功——它走出了低谷。不知怎么的，我竟為一只渺小的蟲(chóng)子鼓起了掌……
這一刻中，我好像發(fā)現了什么似的，向著(zhù)天邊的那道光芒跑去。
斜陽(yáng)下，幾滴晶瑩淌出，而它們，卻是甜的。
聆聽(tīng)自然作文8
每當叮咚的泉水觸動(dòng)我的心靈的時(shí)候，我的眼前便會(huì )呈現出生意盎然，五彩斑斕，綠色怡人的大自然。
大自然——喚醒了我塵封的心靈牧場(chǎng)。
大自然是一位畫(huà)家，畫(huà)出了“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的春天美景，給我滿(mǎn)眼春光，耳目一新的感覺(jué)；大自然是一位音樂(lè )家，那清脆婉轉的鳥(niǎo)啼聲，伴著(zhù)潺潺的流水聲，鳴奏著(zhù)大自然的第一樂(lè )章；大自然是一位魔術(shù)師，它盡情發(fā)揮想象，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡
我熱愛(ài)生活！熱愛(ài)大自然！
我向往大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我向往大自然的清新自然，我向往大自然的綠意盎然，我向往大自然的一切。
但是，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，有太多的變化。隨著(zhù)時(shí)代的更新，人們的思維也有很大的改變，都向往繁華熱鬧的大城市，向往那些豪華的摩天大廈。所以，大多數的空地都變成了建筑工地。
各大工廠(chǎng)的煙囪冒出大量的黑煙，污染空氣，原來(lái)，藍天蔚藍潔凈，就像一塊晶瑩剔透的藍水晶，現在被大量的有害物質(zhì)籠罩著(zhù)，于是鳥(niǎo)兒失去了屬于它們的天堂。
城市地下的下水道每天都排放大量的污水，原本清澈見(jiàn)底的江水現在變得渾濁不堪，導致魚(yú)兒中毒及死亡。這些都是人們自己造成的。
也許現在還來(lái)得及。
樹(shù)木可以吸收二氧化碳，放出新鮮的'氧氣。一棵樹(shù)平均吸收二氧化碳為 約5023克/天。如果如果全國3.9億戶(hù)家庭每年都栽種1棵樹(shù)，那么每年可多吸收二氧化碳734萬(wàn)噸。
我國是人口大國，廣泛使用一次性筷子會(huì )大量消耗林業(yè)資源。如果全國減少10%的一次性筷子使用量，那么每年可相當于減少排放約10.3萬(wàn)噸。
平時(shí)，我們也要節約環(huán)保，盡量不使用塑料袋，用環(huán)保袋，減少白色污染。不要隨便浪費衛生紙和作業(yè)紙 。一棵二十歲的樹(shù)可造3000張a4紙，為了我們的樹(shù)林，不要隨便浪費紙。
心靈的自然界，是滋潤我心靈的源泉。
大自然是我們棲息的樂(lè )園，是大自然給了我們自由馳騁的空間。
大自然的每一點(diǎn)，每一滴，都給人以一種無(wú)法超越的和諧的韻味。我們難道不應該熱愛(ài)它嗎。
聆聽(tīng)自然作文9
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著(zhù)永恒，象征著(zhù)和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著(zhù)人類(lèi)這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？
“魚(yú)翔淺底，鷹擊長(cháng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？你聆聽(tīng)過(guò)大自然的`聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(cháng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著(zhù)清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
聆聽(tīng)自然，感悟自然。
聆聽(tīng)自然作文10
用心聆聽(tīng)，傾聽(tīng)每一個(gè)角落發(fā)出的細小聲音，因為，大自然在呼喚你，也因為，是聆聽(tīng)讓呼喚變得有意義�！}記
是呼喚，讓我們了解到世界上還有他們的存在；又是聆聽(tīng)，讓我們的心與他們的心相通。而他們，便是大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物。
還記得我就曾聆聽(tīng)過(guò)大自然的呼喚。那還是三個(gè)月前的一個(gè)周末，我正在為即將到來(lái)的期末考試而努力學(xué)習。六月的.陽(yáng)光炙烤著(zhù)早已干裂的大地，烘焙著(zhù)忍無(wú)可忍的萬(wàn)物生靈，還有一個(gè)我。望望那道解了半個(gè)小時(shí)依然空白的數學(xué)題，我再也沒(méi)有希望了�！芭尽卑压P往桌上一摔，我重重地躺到了床上。街上車(chē)水馬龍聲攪得我不得安寧。正當我要堵上耳朵時(shí)，一聲蟋蟀的叫聲傳了過(guò)來(lái)。起初仿佛在試探，小心翼翼地，后來(lái)越發(fā)地大了，仿佛在親切地呼喚：“孩子，大自然在等著(zhù)你呢！”
是啊，為什么不出去走走呢？我頓時(shí)來(lái)了精神。騎上自行車(chē)不過(guò)十分鐘便來(lái)到了小河邊樹(shù)林里。
剛一進(jìn)樹(shù)林，立即覺(jué)得有一股清新的空氣迎面撲來(lái)，那空氣是潤濕的，是夾雜著(zhù)泥土的芬芳的，是伴著(zhù)花香的。陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)叢，投下一塊塊柔和的光斑，照在地上，映在巖石上，也溫暖在我的臉上——一切都已不再那么強烈。
聽(tīng)！蟋蟀，百千只蟋蟀在演奏，時(shí)而高潮，時(shí)而低谷，時(shí)而停歇，宛如一個(gè)指揮下的樂(lè )手一般協(xié)調默契。
聽(tīng)！青蛙，百千只青蛙在聒噪，在水中，在岸邊，在草叢中，此起彼伏，彰顯著(zhù)極具特色與吸引力的“青蛙聲音”。
聽(tīng)！流水，活躍的流水在碰撞，水花四濺，聲音清脆而不失音調，吸引越來(lái)越多的演唱家參與。
不知不覺(jué)中夕陽(yáng)西下。歌聲中回到家，那數學(xué)題已不再困難。
聆聽(tīng)呼喚，感受那份安寧與平和；聆聽(tīng)他人的呼喚，感受那份愛(ài)心與關(guān)心；聆聽(tīng)大自然的呼喚，感受那份重回真我的喜悅。
聆聽(tīng)自然作文11
輕輕的我來(lái)了，走進(jìn)了你的世界，你如音樂(lè )廳一般無(wú)數的有序歌手在你這里聚集，你猶如我夢(mèng)中的天堂，讓我陶醉其中；你就是——自然。
傍晚，我輕輕踏著(zhù)草兒，吸著(zhù)芬芳的花香，聆聽(tīng)著(zhù)嘟啊嘟啊續續傳入耳的蟬鳴聲，過(guò)了一會(huì )兒，聲音漸漸停了。真正的音樂(lè )會(huì )剛開(kāi)始了，于是我坐在溪邊，過(guò)了一會(huì )兒一聲?shū)B(niǎo)叫拉開(kāi)了序幕。首先出場(chǎng)的是昆蟲(chóng)類(lèi)的樂(lè )隊“昆蟲(chóng)組合”出場(chǎng)了，他們的聲音雖然不大，但很有規律“嗡嗡——”的聲音令人悅耳。突然，一個(gè)“嘶嘶”的聲音打破了優(yōu)美的歌聲。
歌聲停止了，傳入耳里的是一種古典音樂(lè )般的響聲，他的演奏者只能是爬行動(dòng)物中的蛇了。那種聲音，沒(méi)有節律，偶爾還停止。但有輕有重，起伏不斷，讓我仿佛來(lái)到了海邊，看到海水被風(fēng)吹的起起落落。
但優(yōu)美的聲音并不長(cháng)久，那種聲音戛然而止，于是看看表知道“草地演唱會(huì )”結束了，我連忙起身走到離小溪更近的.地方躺了下來(lái)。知道“小溪演唱會(huì )”馬上開(kāi)始了。
當一片荷葉被微風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，一只青蛙跳了上去，清了清嗓子便開(kāi)始了演唱。也許是因為青蛙的名氣比較大，給他搬走的人太多了，風(fēng)兒把樹(shù)葉吹動(dòng)“沙，沙——”，把地上的落葉吹得“吱吱”作響，青蛙便開(kāi)始高歌一曲了“呱呱——”，聽(tīng)了一會(huì )兒，我知道了為什么青蛙的名氣這么大了。因為他的聲音雄渾而有力，從這個(gè)聲音中我好久才緩過(guò)來(lái)呢！
于是，我輕輕的起身向家中走去。
聆聽(tīng)自然便是一種美的享受；聆聽(tīng)自然是你忘掉一切憂(yōu)愁；聆聽(tīng)自然會(huì )讓你懂得什么是美；聆聽(tīng)自然會(huì )讓你仿佛在自己美好的們中翩翩起舞；聆聽(tīng)自然……
讓我們聆聽(tīng)自然的聲音，去追隨著(zhù)自然的腳步，感受著(zhù)最質(zhì)樸的清風(fēng)；擁抱自然，與自然一起唱著(zhù)歡快的歌兒，手拉著(zhù)手；感受自然，感受著(zhù)最質(zhì)樸的快樂(lè )；你我一起聆聽(tīng)自然……
自然是我們共同的家需要我們每一個(gè)人去愛(ài)護她，保護她，，讓我們手拉手一起保護我們的美好家園！
聆聽(tīng)自然作文12
大自然的聲音是千變萬(wàn)化的。鳥(niǎo)兒在溫暖的陽(yáng)光下唱著(zhù)歡快的歌曲，微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出簌簌聲，小溪嘩啦啦地無(wú)止盡向前奔跑，雨點(diǎn)調皮的敲打世間萬(wàn)物，譜出一首動(dòng)人的曲子……這些都是大自然的聲音，是凈化人心靈的最純真的音樂(lè )。
猗郁的春天悄悄的走來(lái)了，她輕輕地揮揮衣袖，撒下一片如絲般輕柔的雨絲，淅瀝的春雨喚醒了沉睡的大地。隨后，太陽(yáng)公公也出來(lái)了，喜洋洋的望著(zhù)蘇醒的大地。綠芽從濕潤的土里探出腦袋來(lái)，伸伸懶腰，望著(zhù)溫暖的陽(yáng)光傻笑。萬(wàn)物都換上了綠衣服，各種花兒都爭奇斗艷的開(kāi)著(zhù)，招來(lái)嗡嗡的蜜蜂翩翩起舞。這一切惹得春游的人們發(fā)出一片歡聲笑語(yǔ)。
聽(tīng)，那是多么輕快、充滿(mǎn)生氣的聲音，這是屬于春的聲音。
春，悄悄的走了。在知了的歡呼聲中，夏，來(lái)了。連太陽(yáng)公公也發(fā)出了更多的光和熱來(lái)迎接夏天的到來(lái)�！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。多么祥和的夜晚，可他是多么調皮��！他叫來(lái)了雷公電婆，轟隆隆的雷聲打破了夜的寧靜，嘩啦啦的雨聲猛烈的擊打著(zhù)農家屋檐。這一切嚇哭了膽小的孩子，可卻潛移默化的讓他們變得堅強勇敢。
聽(tīng)，那是多么熱烈、鏗鏘有力的聲音，這是屬于夏的聲音。
夏，高傲的來(lái)，又高傲的.走。秋，便接踵而至。她遠遠不及夏那么熱情奔放，可她也有獨特的一面。一陣秋風(fēng)，將無(wú)數的葉吹離了枝，伴著(zhù)簌簌聲，空中飛起了只只金色的蝴蝶。一陣秋風(fēng)，吹的農家果實(shí)累累，吹得農民伯伯笑彎了腰。
聽(tīng)，那是多么喜悅、自豪的聲音，這是屬于秋的聲音。
辭別了金色的秋天，銀裝素裹的冬天如期到來(lái)。一切變得寂靜了……不，不是寂靜。是動(dòng)植物們說(shuō)起了悄悄話(huà)，唯有寒風(fēng)呼嘯著(zhù)敲打每家每戶(hù)的門(mén)窗。這不也別有一番韻味嗎？
聽(tīng)，那是多么深沉、低吟的聲音，這是屬于冬的聲音。
這是大自然的聲音，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歌唱，請你細細諦聽(tīng)，她將幫你洗去煩惱憂(yōu)愁，撫慰我們的心靈。讓我們去親近自然吧！感受自然的美好，聆聽(tīng)自然的聲音！
還望多多指教！
聆聽(tīng)自然作文13
大自然的聲音是美妙的，只要你用心去聆聽(tīng)，一定會(huì )有新的發(fā)現。
早晨，天蒙蒙亮，我起了床，就聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫聲，仿佛在說(shuō)：“天亮了，不要再睡覺(jué)了，該起床上學(xué)了�！蓖高^(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)環(huán)衛工人正拿著(zhù)掃把在“刷刷”地掃地呢。我好像聽(tīng)見(jiàn)了青蛙們在池塘綠油油的荷葉上“呱呱”地唱著(zhù)歌兒，好像在演奏一曲交響曲。這就是大自然優(yōu)美的聲音。
中午，烏云密布，雷聲在天空中來(lái)回蕩漾，那聲音響徹云霄。我撐著(zhù)小傘，正欣賞著(zhù)這美麗的景色。從云霧中，落下了豆粒般大小的'小雨滴，“滴答滴答”雨水從天上落了下來(lái)，重重地摔在了大地上，也摔在了我的小傘上。雨水匯成了一條涓涓細流，“嘩啦啦”地流入了下水管道里。雨水滋潤了大地，滋潤了小草，還滋潤了大樹(shù)，植物在這傾盆大雨中成長(cháng)�！按鹋敬鸫稹边@是什么聲音，哦！原來(lái)是雨滴砸在小草上的聲音，那聲音真好聽(tīng)，就像在聽(tīng)演唱會(huì )一樣。漸漸的，雨變小了，好似睡著(zhù)了一樣。我放下雨傘，雙手撐開(kāi)，感受著(zhù)雨水給我帶來(lái)的涼爽�！昂艉艉艉簟笨耧L(fēng)吹動(dòng)著(zhù)大樹(shù)，樹(shù)葉迎風(fēng)搖曳；吹動(dòng)了小花，花瓣翩翩飛舞；吹動(dòng)了小草，草地一片狼狽。這就是大自然優(yōu)美的聲音。
“兒子，下雨你怎么不撐傘呢？會(huì )感冒的！”我驚奇往后一看，原來(lái)是媽媽啊�！拔艺谕嫠�！看！多么涼爽，多么輕巧�！蔽医械��！澳悄阕约盒⌒耐�，別摔倒了，也別感冒了啊�！薄爸懒�！”玩水的過(guò)程中，我看見(jiàn)浪花一會(huì )兒漂浮在空中，一會(huì )掉落在地。雨水蒙蒙地下，落在我厚厚的衣服上，發(fā)出了微弱的“沙沙”聲。望向草地，綠油油的小草有一顆晶瑩剔透的小水珠，底下還有一只小小的黃蝴蝶在躲雨呢。我跑到草地上，看著(zhù)蝴蝶在空中翩翩起舞。這就是大自然美麗的景觀(guān)。
大自然的歌聲永遠都是那么優(yōu)美、悅耳動(dòng)聽(tīng)。大自然的景觀(guān)永遠都是那么豐富多彩。
聆聽(tīng)自然作文14
你聽(tīng)，那潺潺的流水發(fā)出的清越的水聲；
你聽(tīng)，那巍峨的高山上的雪蓮，發(fā)出的純潔與干凈；
你聽(tīng)，那如血的杜鵑發(fā)出的熱烈的歡迎春天的到來(lái)的聲音……。
它們，都是大自然的聲音。平時(shí)，你用心聆聽(tīng)了嗎？
你再聽(tīng)，那傾國傾城的牡丹擺著(zhù)華麗的衣裳，在萬(wàn)紫千紅的春天唱出一支自己的歌；
你再聽(tīng)，那蜂蝶嗡嗡，草長(cháng)鶯飛的`季節，是那濃郁溫柔的郁金香在朗誦詩(shī)歌，表述自己的理想；
你再聽(tīng)，那蟋蟀鳴叫，蟬鳴聲聲，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。這不是昆蟲(chóng)界正在舉行的一場(chǎng)大型音樂(lè )會(huì )嗎？各種樂(lè )器，應有盡有，可不是世界上最美的聲音嗎？
它們，也是大自然饋贈給我們的禮物——大自然最美的音樂(lè )會(huì )。你認真聆聽(tīng)了嗎？你認真體會(huì )其中所蘊含的情感了嗎？
你聽(tīng)，那無(wú)名野花說(shuō)出的執著(zhù)而自信的話(huà)語(yǔ)；
你聽(tīng)，那“寧寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的菊花低眉沉吟的星星物語(yǔ)；
你聽(tīng)，那“凌寒獨自開(kāi)”的臘梅花拾起了那高傲的頭，用最美的聲音告訴你她的歡樂(lè )與勇敢……。
這些，還是大自然的聲音，還是大自然饋贈給我們的禮物�？墒�，你是否因為這美妙的聲音而感動(dòng)？你又真正地用心享受過(guò)它嗎？
你再聽(tīng)，海棠花用她最美的心靈融合著(zhù)她的快樂(lè )，唱出了一曲千古佳音；
你再聽(tīng)，妖嬈的玫瑰舞動(dòng)著(zhù)萬(wàn)種風(fēng)情，手彈琵琶，彈出了一首千古絕唱；
你再聽(tīng)，優(yōu)美的薔薇躲在叢林深處，樹(shù)林中傳來(lái)的陣陣笛聲，宛若衣衫飄拂的好輕聲細語(yǔ)時(shí)所發(fā)出的嬌美的聲音。那是一首美妙而又凄涼的《折楊柳》；
你再聽(tīng)，竹林中傳出了陣陣古箏的聲音，清雅幽靜，那不是“接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅”的荷花在彈嗎？那纖細的手指在琴弦中不停的擺動(dòng)，彈出了她的“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”也不知觸動(dòng)古往今來(lái)多少人的心……。
大自然的聲音是多種多樣的，只是需要我們的聆聽(tīng)，正如那句名言所說(shuō)“生活中美麗無(wú)處不在，我們的那顆享受生活的心是否也應該是無(wú)處不在的呢？
聆聽(tīng)大自然的聲音，你一定會(huì )在其中有所收獲的；只要你用心聆聽(tīng)大自然的聲音，大自然就一定不會(huì )虧待你。
朋友，用心聆聽(tīng)大自然的聲音吧！因為，那是世界上最美的聲音！
聆聽(tīng)自然作文15
那是一首和諧的、動(dòng)人心魄的交響樂(lè )，請用你的心來(lái)聆聽(tīng)……
——題記
清晨的山林，云霧繚繞，馥郁著(zhù)童話(huà)般的神秘；那樹(shù)林間活躍著(zhù)的小精靈們，煥發(fā)出沉寂中的活力，仰起頭來(lái)，卻找不到這聲音的來(lái)源，它們隱藏在這大自然的云裳中，時(shí)而溫婉，時(shí)而活潑，是什么聲音呢？我仔細傾聽(tīng)著(zhù)，也許是它們自己的森林和弦吧！我在林間信步而行，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的落葉，踩上去發(fā)出輕微的沙沙聲。一只金絲雀撲棱著(zhù)翅膀在我頭頂飛過(guò)，不知是我驚醒了她還是她那美妙的歌聲把我引來(lái)。山風(fēng)吹過(guò)，松濤聲聲，是那么雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農舍點(diǎn)綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時(shí)傳來(lái)陣陣流水聲，那種靈動(dòng)的聲音，牽引著(zhù)我去追尋。穿過(guò)一片竹林，一條小溪便展現在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散布其間，偶爾也會(huì )有些大個(gè)的露出水面。溪水嘩嘩流過(guò)，跳躍著(zhù)、追打著(zhù)，在石頭間嬉戲。然后，又匯集在一起唱著(zhù)歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行……我踏著(zhù)溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律……
溪流最后匯入一個(gè)湖泊——我第一次見(jiàn)到這樣美麗的圖畫(huà)——湖面縈繞著(zhù)裊裊青煙，是魚(yú)兒們在早炊？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空……如鏡的湖水包容著(zhù)它們，我沉浸在這唯美的.畫(huà)面中……“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌蕩著(zhù)這畫(huà)中的山，山中的樹(shù)……是誰(shuí)在頑皮？抬頭望去，原來(lái)是兩只小松鼠在湖邊的樹(shù)上嬉戲，它們的快樂(lè )呀，感染了傲慢的松樹(shù)，它也在微微顫動(dòng)呢！那枝頭的松果落下，“咕咚~”天漸漸亮了起來(lái)，晨霧開(kāi)始消散，鳥(niǎo)兒依然很歡躍，同時(shí)，各種各樣的聲音也開(kāi)始彌漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥(niǎo)們比賽的歌聲、螞蟻爬過(guò)枯葉的沙沙聲、種子發(fā)芽時(shí)破殼而出的嘎嘎聲……大自然的交響，這是森林深處靈魂的吟唱……
思緒如水般流淌，才發(fā)現，原來(lái)心也會(huì )聆聽(tīng)，聽(tīng)到和諧的音符，指尖也會(huì )顫動(dòng)……登上山頂，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，山巒在腳下臣服。醉人的森林交響隨著(zhù)浮云在身旁飄蕩：鳥(niǎo)兒的歡鳴、溪水的婉轉、蟲(chóng)兒的歌聲、植物的吟唱……我踩著(zhù)腳下的土地，感受著(zhù)來(lái)自大自然那生機盎然的脈動(dòng)，有如金色大廳中飄出的旋律。是那么的優(yōu)雅、和諧，我們在這和諧中成長(cháng)，如腳下森林芬芳……
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