學(xué)生學(xué)習的演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的學(xué)生學(xué)習的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生學(xué)習的演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我今天競選的是紀律委員。紀律委員是架在老師、同學(xué)之間的橋梁，是班長(cháng)的得力助手。平時(shí)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情幽默的.女孩；學(xué)習時(shí)，我又是一個(gè)嚴肅認真的人。雖然我性格多變，但我從來(lái)對自己嚴格要求，從來(lái)不亂扔紙片，見(jiàn)到紙片則會(huì )輕輕撿起，扔進(jìn)垃圾桶；如果考不到自己想要的分數，我會(huì )嘆著(zhù)氣再接再厲；如果我上課說(shuō)話(huà)了，我會(huì )自覺(jué)地閉上嘴……如果我當上了紀律委員，我一定會(huì )對自己嚴格要求，爭做同學(xué)們的好榜樣。
阿基米德說(shuō)過(guò)，給我一根杠桿，我會(huì )撬起地球。我卻說(shuō)：“給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )還你一片精彩�！蔽也桓艺f(shuō)我是最合適的，但是我敢說(shuō)我是最努力的。請大家支持我，投我一票，謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習的演講稿2
學(xué)生是我們的教育主體，尊重，理解，幫助學(xué)生是教師對學(xué)生最大的愛(ài)，初中階段是學(xué)生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的變化，他們需要一個(gè)適應期。在這個(gè)階段，學(xué)校這個(gè)教育環(huán)節就顯得非常重要。在學(xué)校，一個(gè)班級的班主任工作更是重中之重。在學(xué)校工作三年，我深深體會(huì )到學(xué)生管理的苦與樂(lè )，現將一些心得體會(huì )匯報如下：
一、班級基本情況
我帶的班級，學(xué)生狀態(tài)穩定，是一個(gè)較出色的班級。全班共有學(xué)生31名，男生9人，女生22人。中間力量比較強，尖子生較少。學(xué)生的英語(yǔ)，語(yǔ)文兩科較好，個(gè)別學(xué)生數學(xué)，科學(xué)偏科現象比較嚴重。他們有較高的學(xué)習熱情和遠大的理想，能夠獨立完成學(xué)校作業(yè)，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習目標，學(xué)生平時(shí)有較好的行為習慣和學(xué)習習慣。經(jīng)過(guò)三年的共同學(xué)習和生活訓練，班級有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級學(xué)習平均成績(jì)名列前茅。
二、指導思想
三年以來(lái)，我堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長(cháng)點(diǎn)，深入開(kāi)展愛(ài)國主義，集體主義教育。結合教師節、國慶節、敬老節，不斷開(kāi)展尊師敬師、愛(ài)生重教，尊老愛(ài)老，團結友愛(ài)的傳統教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。提倡“愛(ài)校守法，誠信明理，團結友善，勤儉自強”。切實(shí)教育學(xué)生做到“德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人”。力爭在穩定中求發(fā)展，在發(fā)展中提升自我。加強思想教育，培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。三年統籌，為中考做好思想上的準備。
三、具體工作和措施
�。ㄒ唬┳龊脤W(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想。
1、初中生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比存在的差距，以此為例經(jīng)常性地喚起他們的歷史責任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他們的人生道路。確立切實(shí)的目標，正確的學(xué)習態(tài)度，讓他們看到希望，腳踏實(shí)地的朝著(zhù)目標而努力，及時(shí)鼓勵，讓希望燃燒起光明，照亮他們人生的路。
3、提高板報、墻報宣傳質(zhì)量。每學(xué)期以學(xué)校學(xué)生處工作計劃為中心，堅持以德育人，讓學(xué)生學(xué)習應用責任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷，教育學(xué)生從對自己負責做起，從自我評價(jià)做起。營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
4、利用刊物和學(xué)�；顒�(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，從認識自我做起：認識自我存在的價(jià)值、認識自強的意義、認識現在的自我。教育學(xué)生從對小事負責做起：牢記不會(huì )做小事的人，也做不了大事。培養學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì )做小事的習慣，在實(shí)踐中增強責任感。把日常行為規范落到實(shí)處，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。
總之，加強思想政治工作能極大幫助學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，讓學(xué)生們明白“態(tài)度決定一切”。
�。ǘ┕膭顚W(xué)生自信、自立、自尊、自強
1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jì)的榜樣；偉人、名人、民間故事中的典范，特別是已上鹽田高中部的校友的先進(jìn)事跡，鼓勵學(xué)生自信、自強，為中考做好心理準備。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立中考目標，取長(cháng)補短。
初中生學(xué)習心得體會(huì )5篇心得體會(huì )，學(xué)習心得
3、面對學(xué)生考試挫折，實(shí)事求是地幫他們分析失敗的原因，指出成功所需要的條件，分析學(xué)生具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他們的斗志，強調人不應只重視一城一地的.得失，而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì)，必需長(cháng)期努力。
4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。充分利用心理咨詢(xún)室對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主加強咨詢(xún)、指導、糾正工作，及時(shí)疏導解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
5、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作。學(xué)校家庭形成合力，及時(shí)溝通學(xué)生在家、在校的表現，多表?yè)P少批評。
總之，應該經(jīng)常鼓起學(xué)生的自信心，激勵學(xué)生自尊、自信、自強，讓學(xué)生們堅信“自信是人生成功的一半”。
�。ㄈ┡囵B學(xué)生正確的學(xué)習方法
加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常要做的一項工作，也是差生轉化的中心。班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復強調、不斷督促，直到養成這個(gè)學(xué)習習慣，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法做全方位的指導。
學(xué)生學(xué)習的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，現在我給大家分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗！
要學(xué)習好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，用以指導自己的學(xué)習。古人說(shuō)："凡事預則立，不預則廢。"因為有計劃就不會(huì )打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當分配精力�；疽c(diǎn)：
一、要有正確的學(xué)習目的。
每個(gè)學(xué)生的學(xué)習計劃，都是為了達到他的學(xué)習目的服務(wù)的。正確的學(xué)習目的，是正確的學(xué)習動(dòng)機的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習和克服困難的內在動(dòng)力。
二、計劃內容：
全學(xué)期學(xué)習的.總的目的、要求和時(shí)間安排。分科學(xué)習的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗表明，在制定分科學(xué)習計劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎知識、語(yǔ)文和數學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科，是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎。學(xué)習要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。系統自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。自學(xué)內容大致有三方面：自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。為了配合新教材的學(xué)習而系統自學(xué)有關(guān)的某種讀物。不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統自學(xué)新教材。參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內容、要地和時(shí)間安排。堅持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。
三、要從實(shí)際出發(fā)。
一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，上述五個(gè)部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計劃時(shí)，每個(gè)人的計劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習計劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習基礎很差，就不必急于去系統自學(xué)課外讀物，而應該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內容上�？傊�，要制定一個(gè)對學(xué)習有指導意義的計劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習情況，從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。
四、制定詳細計劃。
在執行總的學(xué)習計劃過(guò)程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學(xué)習熱情和頑強的學(xué)習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習小計劃，嚴格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在學(xué)校學(xué)習是我們的任務(wù)，但是如何學(xué)好知識？如何學(xué)到知識？這需要我們注意學(xué)習的態(tài)度，因為只有端正的學(xué)習態(tài)度才能學(xué)好知識，才能夠取得優(yōu)異成績(jì)。
我們因該保持著(zhù)怎樣的學(xué)習態(tài)度呢？我們都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，書(shū)山有路，勤為徑，想要取得成績(jì)，只有靠勤奮，只有每天腳踏實(shí)地，認真努力學(xué)習才能夠取得好成績(jì)，也就是說(shuō)我們要踏實(shí)學(xué)習，努力學(xué)習。學(xué)習很累我們每個(gè)人都知道，對于如何取得好成績(jì)我們很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)老師的意見(jiàn)，同時(shí)也明白勤奮學(xué)習的道理，但是為什么依然會(huì )出現成績(jì)有高有低。那是因為很多人雖然知道學(xué)習要勤奮，但是卻不愿意旅行�？陬^上說(shuō)要好好好學(xué)習，但是真正學(xué)習是卻總是三心二意，學(xué)不好東西。
我們沒(méi)有聰明貴賤之分，只有勤奮之分，勤奮學(xué)習的同學(xué)他們的成績(jì)往往要比我們高出一大截，而讀書(shū)不夠勤奮，學(xué)習也不夠努力的同學(xué)，往往學(xué)習不認真，總是為自己的學(xué)習找借口，不是說(shuō)學(xué)習的內容太深好，就是說(shuō)老師講的課聽(tīng)不懂，有時(shí)候我們與同學(xué)的距離差距太大，很多知識點(diǎn)都不掌握，就算你想要認真聽(tīng)，也會(huì )聽(tīng)不懂的，因為有的知識沒(méi)有掌握，所以想要學(xué)校就必須要踏實(shí)學(xué)習。
學(xué)習都非常累，大家也都想要取得好成績(jì)，但是如果不努力又如何考取好成績(jì)，每一點(diǎn)知識都需要留出大量的汗水，只有辛苦努力我們才能換得知識，現在我們生活在最好的時(shí)代，生活無(wú)憂(yōu)，又有學(xué)習機會(huì )，比我們爸媽那一輩要強了很多，不要認為自己學(xué)習不好就退宿，在學(xué)習的時(shí)候擺正自己的心態(tài)，端正學(xué)習，每天認真上課聽(tīng)講，下課及時(shí)做好課后作業(yè)，回到家中也要做好復習功課，這樣我們的成績(jì)自然而然就提升上來(lái)了。
或許有很多人說(shuō)學(xué)習不好玩，枯燥乏味，知識的求索就是在枯燥中度過(guò)，每一個(gè)杰出的'人能夠取得成就，不是他們有多么高的起點(diǎn)，也不是他們有多大背景，而是他們能夠在枯燥乏味的學(xué)習中，一直堅持下去，學(xué)習時(shí)我們不能缺少堅韌不拔的態(tài)度，或許我們會(huì )很苦，但是卻非常短暫�，F在吃的苦多了，以后走上社會(huì )才能夠走的更遠。
同學(xué)們不要在吊兒郎當的學(xué)習，我們應該及時(shí)的調整好自己的學(xué)習心態(tài)，做好學(xué)習準備，奮勇?tīng)幭�，在學(xué)習中取得好成績(jì)，不要怕累，也不要輕易放棄，堅持就是勝利，擺正自己的態(tài)度，踏實(shí)學(xué)習，用堅韌的心，學(xué)好知識。
謝謝大家！
學(xué)生學(xué)習的演講稿5
同學(xué)們，大家好我是初一（12）班的xxx，從今以后，就由我來(lái)?yè)斣蹅兂跻唬?2）班的學(xué)習委員。我一定會(huì )盡職盡責的擔當工作，希望大家以后會(huì )配合我的工作。大家如果在學(xué)習上出現了什么問(wèn)題可以及時(shí)問(wèn)我。我一定會(huì )努力給予大家幫助的。
班干部的作用
班干部是一個(gè)班級的支柱，是班級的核心。
班干部要在各方面起帶頭作用。
班干部要為老師分擔壓力。
如何做好學(xué)習委員
我要能夠協(xié)助老師做好班級工作。
我自己要好好學(xué)習，完成任務(wù)。
我要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，盡心為大家服務(wù)。
我要多開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法做好工作。
我要用我身上的優(yōu)點(diǎn)去影響周?chē)瑢W(xué)，而且要時(shí)刻提醒自己不能讓周?chē)瑢W(xué)身上的缺點(diǎn)影響我自己。
學(xué)習委員的職責
在學(xué)習中，學(xué)習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質(zhì)。
協(xié)助老師課間整理作業(yè)，找出未交者，報出名單。
課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學(xué)們學(xué)習中的難點(diǎn)，向同學(xué)們傳達老師的回復。
努力提高班級的.學(xué)習氛圍，組織開(kāi)展有利于提高同學(xué)學(xué)習能力的各項活動(dòng)。
組織學(xué)習經(jīng)驗交流。
我與大家共勉！
首先，我們要在課上提高聽(tīng)課的效率，因為課堂上老師講的是最重要的，要認真珍惜這40分鐘。在上課的這40分鐘里，我們不要隨便說(shuō)話(huà)，這樣會(huì )分散注意力。
其次，由于中學(xué)老師講課速度變快，信息量大，所以我們要學(xué)會(huì )學(xué)前預習和學(xué)后復習，這樣才能牢牢掌握老師講的知識。
最后，我們要定期給自己的知識做一下總結，要定期歸納知識點(diǎn)，而且定期做一些小測驗，看看老師講的我們掌握了多少。
最后請大家相信我，我一定會(huì )做一個(gè)夠格的班干部！
我會(huì )盡力為大家服務(wù)！
,
學(xué)生學(xué)習的演講稿6
同學(xué)們，今日秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，驀然回首，猛然發(fā)現我們已經(jīng)踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多，肩上的責任重了許多。初三，年青的我們應該躊躇滿(mǎn)志去拼搏。年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚而瀟灑，年青的我們，應努力學(xué)習，揚帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路。
天道酬勤，這是我們初三學(xué)子堅定的信念;永不言棄，是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前，是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣�！蓖瑢W(xué)們，在初三最后的幾個(gè)月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢(mèng)，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運的`挑戰，去實(shí)現自己人生中的第一個(gè)目標，在追逐重點(diǎn)高中夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們，在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，努力再努力，才能最終走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì )收獲成功的碩果。
如果你想在初三取得成功，必須強迫自己多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多思考一下未來(lái)，只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,屬于腳踏實(shí)地的人,屬于堅持不懈的人,屬于勇于探索的人。因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)爾更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！�
除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半，如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能，那么，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功，同學(xué)們，讓我們帶著(zhù)自信出發(fā)，大聲地對自己說(shuō)：“我一定行!”
初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地;初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無(wú)悔的青春。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!
同學(xué)們，段考馬上到來(lái)，中考的號角也將吹響，我們還等什么呢?拼搏，我們除了拼搏別無(wú)選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏(yíng)得明年中考的勝利。同學(xué)們，今天我們以學(xué)校為榮，明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。那么，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明自己的能力吧!
學(xué)生學(xué)習的演講稿7
尊敬的各位主席，各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐：
你們好！我是來(lái)自化工學(xué)院14級自動(dòng)化2班的的***。首先感謝能這次機會(huì )，使我能參與競爭。我競選的目標是學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)。我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。我相信在我的努力下，同學(xué)的幫助下，我能勝任這項工作。
我來(lái)自四川廣元，在進(jìn)入大學(xué)以前都沒(méi)有參加過(guò)學(xué)生會(huì )，在進(jìn)入我們學(xué)生會(huì )之后，發(fā)現這里不僅是人才匯聚的地方，也是鍛煉學(xué)生的地方。很榮幸在學(xué)生會(huì )呆到現在，從剛進(jìn)大學(xué)的懵懵懂懂到現在的我，身為一名學(xué)習部的干事，我學(xué)到了很多，也做了很多；從基本的各項工作中，我漸漸明白了學(xué)生會(huì )的作用，也明白了自己的職責。例如我們學(xué)習部基本的課堂抽查和晚自習檢查活動(dòng)，它看起來(lái)簡(jiǎn)單，似乎檢查檢查課及晚自習的情況就算完成工作 ，實(shí)則我們肩負著(zhù)監督和促進(jìn)校園的學(xué)風(fēng)的責任，這不僅關(guān)系到我們自身的學(xué)業(yè)等發(fā)展，也關(guān)系著(zhù)學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。經(jīng)過(guò)在我們學(xué)生會(huì )里近一學(xué)年的工作，我收獲了很多東西，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的東西，交到了許多朋友，經(jīng)常能參加很多活動(dòng)以致增長(cháng)了見(jiàn)識，發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)，我明白了兩件事：一是我在學(xué)生會(huì )工作使我自己與一些墮落的同學(xué)被區分開(kāi)，我很開(kāi)心我的青春沒(méi)在宿舍度過(guò)；二是無(wú)論是學(xué)生會(huì )，還是生活中其它事情，我們都需要堅持、踏實(shí)。
在學(xué)習方面，我自認為我屬于“笨鳥(niǎo)先飛”型，并非那種天資聰穎
之人，所以平時(shí)里需要更加的`努力。作為一名學(xué)生干部，學(xué)業(yè)是我們的首要任務(wù) ，我會(huì )在工作的同時(shí)，努力學(xué)習。
學(xué)習部的基本工作開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設等各方面的工作。定期開(kāi)展全校范圍內的課堂抽查和晚自習檢查活動(dòng)，并及時(shí)反饋給學(xué)校的有關(guān)部門(mén)，協(xié)助促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展；科學(xué)地組織各類(lèi)知識競賽、演講比賽、辯論賽等活動(dòng)以豐富校園文化；舉辦各類(lèi)學(xué)習交流活動(dòng)，增強同學(xué)們的學(xué)習意識，提高同學(xué)們的學(xué)習能力，營(yíng)造校園內良好的學(xué)習氛圍；聯(lián)系、舉辦各種學(xué)術(shù)講座，為同學(xué)們提供學(xué)習方面的信息；理論聯(lián)系實(shí)際，積極策劃、組織并開(kāi)展各種知識性、趣味性、科技性的活動(dòng)；當然，還要積極協(xié)助其他部門(mén)工作的開(kāi)展。
在此之前的工作中我學(xué)會(huì )了很多，這次參加競選學(xué)習部部長(cháng)本身就是對我的鍛煉和考驗。我認為，人各有所長(cháng)，在團體工作中需要各種各樣的同伴來(lái)相互配合，才能團結一致，做好工作，而我就是其中的一位，我競選學(xué)習部部長(cháng)因為我對我們部門(mén)的工作能很好的開(kāi)展，雖然在一些方面可能會(huì )有許多不足，但是我想留在這里，因為這里有我們的汗水，有我們歡度的時(shí)光，留下意味著(zhù)付出，我想繼續為學(xué)生會(huì )貢獻自己的力量。如果我有幸擔任學(xué)習部長(cháng)，我將努力使學(xué)習部成在開(kāi)展好基本工作的同時(shí)加強工作的效用，讓學(xué)習部更上一層樓。
我希望主席們和各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐能考驗我，我會(huì )繼續努力，為廣大同學(xué)服務(wù)！
學(xué)生學(xué)習的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自初一（1）班的顏思寧。我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
常言道，“一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們的雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。學(xué)習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲！要想取得理想的成績(jì)，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，爭分奪秒地學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習，永不滿(mǎn)足。
同時(shí)，我們也需要養成好的學(xué)習習慣。我認為這很重要，有了良好的學(xué)習習慣才能更好地利用時(shí)間，更大地提高學(xué)習效率。怎樣才是好的學(xué)習習慣呢?
我這里有一些學(xué)習習慣可以與大家分享：
第一、英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。
第二、數學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算題來(lái)鍛煉耐心與能力。
第三、習慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高學(xué)習水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的'問(wèn)題。
第四、就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節千萬(wàn)不要漏掉，許多考試都在這些細節上會(huì )難倒你的，捕捉這些細節，往往會(huì )提高你上課的注意力及效率。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真正的才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔! 預祝大家在今后的學(xué)習中取得好的成績(jì)，我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)生學(xué)習的演講稿9
各位評委、同學(xué)們：
大家好！
我是xx工商的xxx，來(lái)自學(xué)習部，我要競選的職務(wù)是學(xué)習部部長(cháng)。
我認為再學(xué)習部，學(xué)習永遠是放在第一位的，無(wú)論何時(shí)，這一點(diǎn)都無(wú)法動(dòng)搖。我不想說(shuō)我的成績(jì)多么多么優(yōu)秀，但我今天敢站在這里，沒(méi)有這個(gè)基礎，坦白說(shuō)，我不能。
在這里，我要擴大學(xué)習部的概念范圍。其實(shí)在學(xué)習部，成績(jì)只是一部分，應該說(shuō)我們要學(xué)習的東西還有很多，無(wú)論是日常生活。個(gè)人交際還是工作，都需要我們去學(xué)習，懷著(zhù)一顆謙虛的心，不斷地汲取我們周邊積極的因素去完善自己，這是我對學(xué)習部的理解。
這一年，我參加了很多活動(dòng)，組織并參與辯論賽讓我懂得了團體的重要性；競選成為系學(xué)生會(huì )宣傳部一員，讓我學(xué)到凡事應該有的放矢，懂得取舍；迎新晚會(huì )辛苦的排練，我學(xué)會(huì )了堅持。
我感性的去看待身邊的事物：當我看到想學(xué)習的同學(xué)在晚自習時(shí)間奔波于東一東二東三，卻仍找不到適合的環(huán)境時(shí)，身為學(xué)習部一員，想到自己身在學(xué)生會(huì )卻不能為同學(xué)們作出一點(diǎn)實(shí)事，曾幾何時(shí)，我也是其中一員，并這樣感同身受著(zhù)。如果我有幸擔任部長(cháng)一職，我會(huì )聯(lián)合紀檢部將學(xué)校晚自習的質(zhì)量提高上去，為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
我理性的思考著(zhù)工作：我承認在細節上的一些問(wèn)題做的不好，但也無(wú)可厚非。我認為同樣是工作，比起別人說(shuō)什么我就去做什么，我更看重的是腦子里要有自己的想法，自己的東西，這樣才有可能成為一個(gè)指揮者，才會(huì )有一個(gè)上升的空間。工作固然重要，但影響了正常的學(xué)習生活，我認為是在舍本逐末。我希望學(xué)習部今后可以為同學(xué)們考取英語(yǔ)，計算機登記證書(shū)起到一個(gè)督促指導的作用，為同學(xué)們今后找工作增加有力的'砝碼，我想這才是學(xué)習部最本分的工作。
我相信自己可以勝任部長(cháng)一位，因為我可以“以身作則”，我想，有這四個(gè)字，足矣。我不要去用華麗的詞藻說(shuō)自己今后會(huì )帶領(lǐng)學(xué)習部做的怎樣怎樣，我選擇的是在實(shí)際中證明自己。
我的座右銘是，有十分的自信就不要嶄露九分，我喜歡蘇醒的眼神，多一分是自負，少一分是自卑。大一競選學(xué)習部，我說(shuō)，因為自信，我選擇這個(gè)展示自我的舞臺，那么，現在，我，就要成為這個(gè)舞臺的主角！我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)生學(xué)習的演講稿10
尊敬的各位老師，各位部長(cháng)：
大家好。
我叫xxx，來(lái)自影像二大班，很高興能站在這里說(shuō)出我內心深處的想法，我競選的是學(xué)習部部長(cháng)一職。
記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就有資格擔任這個(gè)職務(wù)�！蔽艺J為我能夠擔當得起學(xué)習部部長(cháng)這個(gè)光榮的職務(wù)。因為我的熱情、我的毅力，還有我實(shí)事求是的工作態(tài)度，對于每一項工作，我對自己都有很高的要求。通過(guò)在學(xué)生會(huì )的工作，我在組織和交流等方面都有所提高，在不斷嘗試新工作并把它做得更好的過(guò)程讓我明白人生最可怕的不是輸，而是一開(kāi)始就沒(méi)有想過(guò)要贏(yíng)。是學(xué)習部讓我不斷挑戰自己超越自己�；A學(xué)生會(huì )是一個(gè)藏龍臥虎之地，因此我希望自己可以留在這個(gè)組織里，與大家共事，建設我們的基礎學(xué)生會(huì )。我從部長(cháng)那里獲得了寶貴的工作經(jīng)驗，而且女生較男生而言更具親和力，所以我堅信，如果我有幸當選學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)一職，在如此有利的條件下，我一定能夠將工作做到讓學(xué)校滿(mǎn)意，讓同學(xué)舒心，同時(shí)更讓自己無(wú)悔。雖然我不是班上的班干部，但是我也懂得怎樣為人處世，怎樣解決一些矛盾，怎么開(kāi)展各種活動(dòng)。我相信我有能力勝任學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)一職，并且有能力把學(xué)生會(huì )發(fā)揚光大，也有能力為學(xué)生服務(wù)。當然，一個(gè)好的干部應該兼顧學(xué)習和工作。我覺(jué)得能夠學(xué)習工作兩不誤才是一個(gè)好的干部，才是一個(gè)有能力的干部。幫老師做事并不能完全體現一個(gè)人的能力，機械的做事情不存在任何技術(shù)含量，應該思考如何去做好這件事，如何高效率的完成這件事，而且做事的同時(shí)也應該有自己的想法和自己的見(jiàn)解，甚至敢于向老師提出，這樣的做事才是有用的做事。我相信我的領(lǐng)悟能夠幫助我更好的完成我的工作。更重要的是，做工作，不是為了做而做，而是我從心底喜歡著(zhù)我的工作，對工作有濃厚的興趣，才不會(huì )覺(jué)得工作是負擔，才會(huì )更好的完成工作。
如果我當上了學(xué)習部部長(cháng)，我將從各個(gè)方面進(jìn)一步提高我自身的素質(zhì)，提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；進(jìn)一步提高責任心，虛心地向別人學(xué)習。
我相信我能行，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，理想還有待到實(shí)踐中檢驗。我是一個(gè)活潑的人，更是一個(gè)踏實(shí)的.人。我善于言談，但我更善于實(shí)干。我選擇的是用實(shí)際行動(dòng)證明自己。我知道自己并不是最優(yōu)秀的，但我會(huì )盡最大的努力，做最好的自己。我在用真心做好學(xué)習部的每一件事，我相信我能帶領(lǐng)好學(xué)習部這個(gè)溫暖的集體。
如果這次我競選失敗，無(wú)論什么原因，我也有沒(méi)什么好遺憾的。因為我曾經(jīng)付出過(guò)，曾經(jīng)參與過(guò)。最后，我要在這里感謝我的部長(cháng)，在這一年的工作中，他們教會(huì )了我很多，讓我有自信站在這里參加競選，真的很感謝你們……
希望各位老師部長(cháng)能給我一次機會(huì )，投上你們信任的一票。我的演講到此結束，謝謝你們的傾聽(tīng)。
學(xué)生學(xué)習的演講稿11
尊敬的各位老師:
你們好!我是五年級七班的陳**,我演講的題目是《在讀書(shū)中成長(cháng)》。今年我已經(jīng)10歲了,我最大的收獲便是養成了閱讀課外書(shū)籍的好習慣。我是如何養成這個(gè)好習慣的呢那,還有一段經(jīng)歷呢!
三年級的時(shí)候,我一寫(xiě)作文都發(fā)急。媽媽發(fā)現后,為我定購了很多種報刊和書(shū)籍,并規定我每天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀,結果媽媽卻說(shuō)不認真讀的不算,我沒(méi)辦法,又氣急敗壞讀了起來(lái)就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。閱讀,可以使人增長(cháng)見(jiàn)聞,每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少,可以使你心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規范。閱讀,更可以幫你解悶,當你十分郁悶的時(shí)候,可以讀書(shū),看看文章,就可以助你陶養性情。
除此之外,你還可以找不同種類(lèi)的書(shū)來(lái)閱讀,例如:驚險刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著(zhù)等。閱讀科幻小說(shuō),可以把自己當作其中的'主角,進(jìn)入書(shū)中的情節,讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境,到了世界各地朋友,當有人問(wèn)"你為什么要讀書(shū)"恐怕你會(huì )有很多答案,但我要告訴你們的就是像周總理一樣:為中華之崛起而讀書(shū)。
學(xué)生學(xué)習的演講稿12
一、課堂筆記
課堂是學(xué)習中最重要的一個(gè)環(huán)節，在課堂上我們要真正做到眼到心到手到，思維要緊跟著(zhù)老師步伐，把自己全身心投入到課堂中。往往一節課，老師會(huì )講很多內容，這單單靠記憶力是不行的，畢竟我們都是普通人，沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，所以做好課堂筆記很關(guān)鍵。
課前準備好所需物品:課本、筆記、練習本、各色筆；
隨時(shí)動(dòng)筆：老師講的時(shí)候認真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊理解，只要一聽(tīng)到自己比較含糊的知識點(diǎn)就立馬動(dòng)筆，千萬(wàn)別等老師跟你說(shuō)讓你記你才開(kāi)始記，這樣往往會(huì )漏掉一些細小的知識點(diǎn)，而這些細小的看似微不足道的知識點(diǎn)往往就是失分點(diǎn)。
記筆記與聽(tīng)課要協(xié)調好，千萬(wàn)別因為記筆記而不聽(tīng)課，因小失大：如果記的過(guò)程中老師還在講，那就要邊聽(tīng)邊寫(xiě)，要善于抓住老師的空閑時(shí)間（比如老師在黑板上寫(xiě)字的`時(shí)間，老師抄題畫(huà)圖的時(shí)間，他開(kāi)小玩笑調節課堂氣氛的時(shí)間等等），但是有時(shí)你想記的時(shí)候老師正好在講非常重要又比較難的知識，這時(shí)候就要先聽(tīng)，把要記的東西用幾秒鐘簡(jiǎn)寫(xiě)在練習本上，以免遺忘，一抓住老師的空閑時(shí)間就立馬補在筆記上（所謂簡(jiǎn)寫(xiě)，就是用各種符號簡(jiǎn)單表示出來(lái)，只要自己能看懂就行，節約時(shí)間最重要）。有的時(shí)候你想記的內容可能比較耗時(shí)間，比如畫(huà)一些圖呀等等，這時(shí)候還是盡量選擇用練習本暫記吧，課后再補充。
遇到講課沒(méi)邏輯、想起什么講什么的老師怎么辦？這種情況要想做一份好筆記是很難的，老師講的沒(méi)頭緒，你如果跟著(zhù)老師記，那只會(huì )得到一份無(wú)條理的筆記，但這并不意味著(zhù)不記，只是這時(shí)候你要把老師講的內容簡(jiǎn)寫(xiě)在練習本上，這樣就可以空出一些時(shí)間，你要利用這些時(shí)間認真聽(tīng)，多思考，盡可能地找出老師所講內容之間的聯(lián)系。課后就需要整理記在練習本上的內容了，這雖然有些耗時(shí)間，但這是對知識的重新梳理，是很有益的。
二、課后整理
�。ㄕn堂筆記的整理、課堂外的筆記）-----升華
(1)課堂筆記的整理：練習本上的內容、課本上的小知識點(diǎn)（小標簽）及時(shí)性
(2)課堂外的筆記(題:題型、解題技巧、易錯點(diǎn))
不能是單純地抄題解題
總結題型一般很耗時(shí)間，所以建議在有大段不被打斷的時(shí)間時(shí)再總結，比如說(shuō)周末，這樣才會(huì )有系統性，而且一周下來(lái)肯定也做過(guò)了好多題，可以把做過(guò)的所有題翻出來(lái)，將題目分成幾個(gè)模塊，將一些通用的解題技巧提煉出來(lái)，再附上比較有代表性的例題。還有把錯題好好看一下，將易錯點(diǎn)總結出來(lái)，保證以后不犯類(lèi)似的錯誤。當然，這樣翻看所有題的前提是你做過(guò)的題要有記號，要保證你翻到這一頁(yè)你就知道這一頁(yè)你要總結哪幾道題，這些題有什么問(wèn)題。所以平時(shí)做完題后，要記得對答案，把一些錯題、經(jīng)典的題目圈出來(lái)，把錯的地方和一些需要注意的地方用紅筆寫(xiě)在旁邊，這樣之后總結時(shí)就一目了然了。
學(xué)生學(xué)習的演講稿13
親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是“成功來(lái)自勤奮”。
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘一分收獲”，有了努力，我們就會(huì )有成果，不勞而獲的東西是不存在的。
勤奮是實(shí)現理想的基石，是補充智慧的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是教師在自學(xué)課堂上的燈塔，是人生航道上的`燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地又一絲不茍的人，屬于執著(zhù)又勇敢的人，屬于勇于探索和創(chuàng )新的人。
由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)之王。因為勤奮羅曼·羅蘭獲得了20年努力的結晶《約翰·克利斯朵夫》；由于勤奮，巴爾扎克為人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。
由于勤奮，愛(ài)迪生有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦創(chuàng )造了震驚世界的相對論；古代中國人留給我們懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切事物的誕生者�！备郀柣羞@樣一句話(huà)：“天才來(lái)自勤奮”；卡萊爾還啟發(fā)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力�！�
正處于學(xué)習階段的我們，應該有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣努力工作、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追求夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。
在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識掌握起來(lái)，才能最終取得成功。如果連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇地付出自己的勞動(dòng)，又怎么能學(xué)會(huì )理解知識，掌握知識，又怎么能出類(lèi)拔萃呢？
一分鐘耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )碩果累累。人生能有幾個(gè)奮斗的機會(huì )？生命可以有多少個(gè)季節？過(guò)去的事是不可以改變！白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”就是這個(gè)道理。
謝謝大家。
學(xué)生學(xué)習的演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
這天我發(fā)言的題目是《用智慧開(kāi)啟智慧之門(mén)用勤奮開(kāi)辟成功之路》。
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識海洋!我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，沐著(zhù)晨光，你是否想過(guò)，這天該干些什么踏著(zhù)夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，這天有多少收獲。
狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習，歷不是有無(wú)數人用自己的行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習"頭懸梁錐刺股"的，留下了千古學(xué)習的美名�？锖鉃榱藢W(xué)習，"鑿壁偷光";車(chē)胤為了學(xué)習，"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習，"程門(mén)立雪"等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的`成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生。
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。這天的我們應謹記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力能夠彌補先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力獲取知識。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都就應努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就務(wù)必付出代價(jià)。
正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，卻不知當初它的芽?jì)�，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度人生能有幾回拼搏人生能有幾個(gè)花季過(guò)去的就無(wú)法改變了。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的音!同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習，不懈探索，就必須能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習，從我做起，從這天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
學(xué)生學(xué)習的演講稿15
在這個(gè)人才濟濟、發(fā)展迅速的社會(huì )，作為一名學(xué)生，我們最主要也是最重要的任務(wù)就是學(xué)習。但是，這并不意味著(zhù)上課認真聽(tīng)講就足夠了。課后還需要復習老師在課堂上獨立講的重點(diǎn)和難點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)“古為今用”，要求我們學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
要實(shí)現自主學(xué)習，我們首先應該有一個(gè)明確的學(xué)習目標
有動(dòng)力是有壓力的。任何潛在客戶(hù)的步伐都必須有相反的目標和方向。因為有了明確的目標和方向，才會(huì )有更加努力的動(dòng)力，為成功而奮斗。學(xué)習上也是如此。課后學(xué)習并不代表眉毛胡子是隨機學(xué)習。而是把重點(diǎn)難點(diǎn)當成一個(gè)小目標，綜合分析理解，循序漸進(jìn)。就像那個(gè)因為知道如何拉開(kāi)距離而一點(diǎn)點(diǎn)靠近小目標，最后贏(yíng)得比賽的人。所以在學(xué)習中，我們也需要每一個(gè)知識作為目標，一點(diǎn)一點(diǎn)的成功，成為學(xué)習的主人，掌握自己的人生。
要獨立學(xué)習，就要給自己適當的認可。
每個(gè)人都想得到別人的肯定。沒(méi)有人愿意被別人否定和斥責。在自主學(xué)習的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì )遇到困難和挫折。這個(gè)時(shí)候，不要輕易放棄。相信只要努力，一切皆有可能。在心底默默的給自己鼓勵和加油，或者暫時(shí)拋開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，放松一下，讓自己的神經(jīng)不要太緊張，但是不要忘記，休息過(guò)后，一定要記住，你還有這個(gè)目標沒(méi)有達到。同樣，給自己一些精神上或者物質(zhì)上的鼓勵，讓自己享受學(xué)習中的快樂(lè )，讓自己永遠記住，無(wú)論現實(shí)中有多少挫折和失望，如果是為了夢(mèng)想，一切都是值得的。讓自己在學(xué)習中享受自主學(xué)習的快樂(lè )，那才是學(xué)習的最大收獲。
為了保證自主學(xué)習的有效實(shí)施，我們應該學(xué)會(huì )獨立管理。
學(xué)習自我管理是責任的體現。要樹(shù)立自律意識，要有獨立的思維能力和行為。我心里應該很清楚，那些東西是老師禁止的.，應該提倡。禁止的一定不做，比自律還嚴格。這就是自我管理。對于現在的我們來(lái)說(shuō)，心中要有一個(gè)屬于自己的人生規劃，用短暫的青春灑下屬于自己的人生藍圖。那么這就是一個(gè)目標，有了這個(gè)目標你才能更好的管理自己。
在這個(gè)世界上，我們都必須知道，我們是大海中的一粒沙，不是無(wú)價(jià)的珍珠。要想鶴立雞群，就要有鶴立雞群的資本；要吸引成千上萬(wàn)人的注意力，一個(gè)人必須有杰出的才能。每個(gè)人都向往更好的生活，追求舒適的生活，而這一切都來(lái)自于學(xué)會(huì )追逐自己的夢(mèng)想，所以要用知識武裝自己，用努力作為自己飛上天的翅膀。
回首過(guò)去的狼狽，難道不是一種成長(cháng)嗎！世上無(wú)難事，只怕有心人。說(shuō)得好不如做得好。為了明年考上理想的高中，我們從現在開(kāi)始要學(xué)會(huì )獨立學(xué)習和管理。把一切都變成努力，努力，腳踏實(shí)地對待每一次考試，認真對待每一節課，樂(lè )觀(guān)快樂(lè )地對待每天的晨光和日落，問(wèn)心無(wú)愧地對待每一天的自己。相信自己，支持別人，一切皆有可能。沒(méi)有溫暖的屋檐，我們要學(xué)會(huì )熬過(guò)風(fēng)雨，我們都在學(xué)習靠近夢(mèng)想。踩著(zhù)時(shí)間的尾巴，所以你要好好學(xué)習，不要浪費這個(gè)大好時(shí)光，相信“努力奮斗=你想要的未來(lái)”
天道酬勤。我相信任何努力的人都會(huì )成功。學(xué)會(huì )獨立學(xué)習和管理。因為一切都是為了明天！
【學(xué)生學(xué)習的演講稿】相關(guān)文章：
學(xué)生學(xué)習報告08-24
學(xué)生學(xué)習演講稿08-12
大學(xué)生學(xué)習總結05-12
學(xué)生期末學(xué)習總結01-04
學(xué)生學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)01-08
學(xué)習交通安全學(xué)生03-02