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考試
考試1
我最佩服那些永遠把頭埋在試卷中的好孩子，我總會(huì )想：那是一種多么無(wú)私的奉獻精神��！
我自忖沒(méi)有如此高尚的精神和豐裕的時(shí)間，于是我縱身于人云亦云的雜書(shū)里面，總有人語(yǔ)重心長(cháng)地指著(zhù)題目對我說(shuō)：這才是王道。
世界就是這個(gè)世界，順者昌，逆者亡，考試就是這個(gè)考試，考好生，考壞死，這的確算是一個(gè)所謂的王道，雖然道不一定正，“王”總還是王的。
我雖然厭惡它，但我沒(méi)那個(gè)勇氣反對，我也佩服那些有勇氣的，考試中撕了試卷憤然離場(chǎng)的，離經(jīng)叛道改寫(xiě)小說(shuō)的'，有人成功了，但大多數人都失敗了，因為去出版公司時(shí)一張名叫“文憑”的紙往往比一沓思想先進(jìn)不知所云的稿紙有用得多。而要那張紙，就要走上王道。
于是我把青春獻給了考試，每一場(chǎng)紙與筆的戰斗都決定了我的戰后生活，為了現在的面子我要迎接小考，為了將來(lái)的票子我要迎接大考，一切都是為了未來(lái)，而未來(lái)就由一張紙決定。
這個(gè)世界是多么的荒謬，商店里那么多東西用幾張紙就能換來(lái)，一個(gè)人的未來(lái)用一張紙就能決定，我們的學(xué)識，用一張紙就能體現，就連夫妻關(guān)系，也必須有所謂的結婚證書(shū)才能有定論，而這些所謂的“證”是何等重要，好像沒(méi)有了它們人生就無(wú)法立足。人完全活在紙上。
我從小受正統思想的教育，雖然思想經(jīng)常會(huì )怪異但還不至于讓人難以接受。最小是很隨大流地要當科學(xué)家，因為科學(xué)家是我當時(shí)知道最牛逼的職業(yè)，后來(lái)想當世界首富，因為首富想干嘛干嘛，要有啥有啥。很多人活著(zhù)就圖一牛逼風(fēng)光，而且大多數人都以此為樂(lè )，有錢(qián)有能耐的人才能把報效祖國落實(shí)到行動(dòng)上去，貧窮的人雖然口口聲聲說(shuō)貢獻，的確也貢獻了，但他們在做事的時(shí)候也大都抱著(zhù)安貧樂(lè )道的想法。
正統思想所規定的正統道路就是王道，因為正統永遠是倍受大多數人推崇的，我的精神雖不受控制，但肉體還得走王道，而精神以肉體為載體。我們總是說(shuō)精神是多么高貴，多么偉大，但它又是多么脆弱，沒(méi)有了肉體便是一文不值。
當我把肉體和青春在考試上鋪張浪費的時(shí)候，也許很多東西都在離我遠去。我突然發(fā)現我很有勇氣，敢于面對那么多遠去而珍貴的東西�；蛘呶乙呀�(jīng)麻木了
考試2
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)，便會(huì )聽(tīng)到“考考考，老師法寶”之類(lèi)的怒吼，也會(huì )聽(tīng)到“分分分，學(xué)生命根”之類(lèi)的哀鳴�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，考試是校園里最讓人頭疼的事情。不過(guò)，我例外！
進(jìn)入考場(chǎng)，手捧著(zhù)散發(fā)著(zhù)墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾見(jiàn)過(guò)面的題目，我也從未膽怯過(guò)。那記錄下來(lái)的一個(gè)個(gè)文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。
我喜歡考場(chǎng)上那種安靜卻又帶著(zhù)點(diǎn)詭秘的氛圍�？纯磳W(xué)友們，一個(gè)個(gè)正襟圍坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時(shí)都一概皺緊眉頭，扮出一幅誓不低頭的`傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換上了嚴肅。在那里，你可以見(jiàn)識到真正的嚴師威風(fēng)。
我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)。 “撲撲”的心跳，時(shí)刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會(huì )為汗水而揮袖；在嚴冬，更不會(huì )為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒(méi)有這種投入，作文時(shí)怎會(huì )文思泉涌，下筆成文，答題時(shí)又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢？
我也喜歡傾聽(tīng)考場(chǎng)上的鐘聲，這在平時(shí)總被忽略、被埋怨的鐘聲，此時(shí)是多么可愛(ài)��！它像一個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，奏著(zhù)美妙的樂(lè )章，它又像一面永不停擺的警鐘， “嘀嗒，嘀嗒”地，讓你體會(huì )著(zhù)光陰似箭的滋味。
我還喜歡在做完試卷后，利用最后的一點(diǎn)時(shí)間看看窗外的天空，想像著(zhù)老師閱卷時(shí)的感嘆，想像著(zhù)報分數時(shí)同學(xué)們的表情，想像回家時(shí)父母的喜悅。那是一種經(jīng)過(guò)苦戰后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷時(shí)的愜意；我還喜歡注視交上試卷后，三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉、有哭相，有欣慰、有后悔�？芍^人生百態(tài)，盡顯考場(chǎng)之中。
我要說(shuō)，有了考試，我的性情開(kāi)始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。
考試3
今天是星期五，對于六年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)災難來(lái)臨的日子。因為今天要——月考！
考試時(shí)光度分如億萬(wàn)年，但還是一晃而過(guò)。我們回到了自己溫暖的班級，但面臨的卻是如噩夢(mèng)般的消息。
我剛走進(jìn)自己的教室，只聽(tīng)見(jiàn)我的同桌小夢(mèng)（化名）在嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)數學(xué)試卷的最后一題：“這個(gè)題目好難噢，我只好交白卷啦！”“你交白卷？我干脆瞎蒙了一個(gè)，填了上去，交白卷怪不好意思的�！蓖瑢W(xué)們早已三個(gè)一伙，五個(gè)一群地在一起對起答案來(lái)了。他們都漲紅了了臉，大聲地爭論誰(shuí)對誰(shuí)錯，我也不由自主地加入了討論的行列。討論中，我的心情時(shí)而傾盆大雨，時(shí)而陽(yáng)光明媚。
小卓這個(gè)調皮鬼既不對答案，也不呆在桌子上垂頭喪氣，而是帶著(zhù)一群男同學(xué)在走廊上嬉戲、打鬧，真不愧是“差生之王”，真輕松��！
成績(jì)中上等的小雙則一個(gè)人安靜地呆在座位上發(fā)呆，誰(shuí)也不知道她在想什么。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是最后一節課。不用說(shuō)，倪老師又拿著(zhù)這次月考的數學(xué)試卷來(lái)給我們講解。
講解之前，按照“倪氏講法”，免不了一段長(cháng)篇大論的演講：“這次的月考，數學(xué)并不是……”終于，倪老師開(kāi)始講最后的那道題了：“這道題……可以這樣……也可以……”，這道題在“倪氏講法”的'解析下，攻破了。這次數學(xué)考試讓我欣喜而又沮喪，欣喜的是數學(xué)最后一題，全班沒(méi)有一個(gè)人對，不言而喻，數學(xué)分數大家相差不大；沮喪的是我們班數學(xué)又該倒數了。
考試之后簡(jiǎn)直比考試還令人崩潰，這只是學(xué)校的情況，家里的家長(cháng)們還等著(zhù)一個(gè)一個(gè)匯報咧！
評語(yǔ)：文章層次分明、條理清楚，文字圍繞考試之后展開(kāi)，毫不拖沓。小作者以靈動(dòng)的語(yǔ)句為我們描述了考試之后不同性格的人的心情與反應，以感受結尾，寫(xiě)出了孩子們的心聲。
考試4
星期五下午一考完語(yǔ)文，教室立刻像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們都議論紛紛地忙著(zhù)對答案。你聽(tīng)：“四題是什么答案？”“是……！”“那十一題是什么答案呢？”“是……！”整個(gè)教室里鬧嚷嚷的，說(shuō)話(huà)的聲音小了根本聽(tīng)不見(jiàn)。他們有的眉開(kāi)眼笑；有的愁眉不展；還有的哭喪著(zhù)臉……我第一個(gè)沖出了教室門(mén)口，站在走廊上舒了口氣。我不想落入俗套，我討厭對答案的叫喊聲。
這時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)出來(lái)了，他們和我一樣：考都考了，錯了也沒(méi)辦法了，不如不想它，留著(zhù)好心情過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的周末，不好嗎？可當我漫步走進(jìn)廁所時(shí)，醒目的“廁所”二字映入眼簾，我不禁一驚，遭了，我把“廁所”的“廁”字寫(xiě)成了“一則日記”的“則”字了。這不要扣去一分的嗎？真可惜呀！我不經(jīng)意來(lái)到辦公室前，牌子上的`“辦公室”，又讓我冷汗直冒，我把“辦公室”的“公”字寫(xiě)成了“工作”的“工”了，這又要扣去一分。一分加上一分等于扣兩分，好可惜呀！
我不禁打了一個(gè)寒顫，頓時(shí)頭發(fā)暈，雙腿直發(fā)抖。我再也控制不住自己了，便急匆匆地回到教室，加入了對答案的行列�！靶∶�，第十題排順序是什么答案呀？”我又大叫起來(lái)。小明說(shuō)：“是1、3、7、5、2、4、6�！闭鎽c幸，我沒(méi)有錯！我又問(wèn)小�。骸暗谖孱}是不是第一句：棒。第二句：好？”小丁說(shuō)：“OK，沒(méi)有問(wèn)題�！蔽衣�(tīng)了高興得一蹦三尺高。我又問(wèn)小李：“……？”我的心里像裝了一只兔子，砰砰直跳。結果我都對了。這時(shí)我懸著(zhù)的心才平靜下來(lái)，心里不知有多高興……
考試5
今天，洪老師走進(jìn)課室準備宣布這次考試成績(jì)名單，他的臉上露出了甜蜜的笑容，走上講臺眉毛一甩用手拍了拍桌子：“同學(xué)們請安靜”，此時(shí)課室安靜的像一片叢林，他說(shuō)：“這次的成績(jì)不錯，在全年級第二名”。
說(shuō)完他就開(kāi)始讀名單，并大聲說(shuō)：“我們班最高分是張麗�！彼吒吲d興地走上講臺，老師將卷子遞給了她，當輕悠悠試卷落入她手中的那一刻，臺下響起雷鳴般的掌聲，她的眼睛仿佛像一顆夜明珠一樣散發(fā)出明亮的光芒，辮子一搖一擺的.像一個(gè)秋千，臉上兩個(gè)小酒窩也露出來(lái)。
老師讀完100分，接著(zhù)讀90—99分，最后讀70~80分，還是沒(méi)有我的名字，我越來(lái)越著(zhù)急，過(guò)了很久才讀到我的名：“徐梓祺69分”這下我的心情更緊張了，此時(shí)課室宛如一個(gè)魔鬼宮殿似的，窗外的東西好像全變成白色。心想：以前我都是在80~95分之間的，現在別說(shuō)80分了連70分都沒(méi)有，老師對著(zhù)我大聲說(shuō)：“你這次的成績(jì)很不理想，拖了全班人的后腿，我要跟你的家長(cháng)說(shuō)一聲”。洪老師的眼睛像火山噴發(fā)似的，此時(shí)的心情由開(kāi)心變成了憤怒，真是太可怕了。
很快放學(xué)了，在回家的路上，所有的花花草草像死了似的無(wú)精打采，心想：“老師會(huì )不會(huì )真的通知我爸爸呢！如果是真的話(huà)，我又要挨罵了，不知不覺(jué)到了家門(mén)口，我輕
輕地打開(kāi)門(mén)，爸爸說(shuō)：“回來(lái)了”，我一聲不吭跑進(jìn)房間大哭一場(chǎng)，爸爸問(wèn)我怎么回事？我不好意思地說(shuō)：“我考砸了”，爸爸說(shuō)：“考砸了不要緊，下次繼續努力”，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，第二次總算考了個(gè)好成績(jì)。
考試6
我這個(gè)人挺奇怪，考前復習不緊張，考試答卷不緊張，偏偏發(fā)卷念分時(shí)緊張。
記得期中考試后的第一節課是英語(yǔ)。上課了，英語(yǔ)老師提著(zhù)個(gè)包走進(jìn)教室。也不知這個(gè)包哪一點(diǎn)精美，它吸引了全班70雙眼睛。直到看到老師掏出的是英語(yǔ)書(shū)時(shí)，大家才如釋重負地舒了口氣。這天，我總覺(jué)得老師的臉陰沉沉的，于是，一種不祥的預感涌上心頭。這時(shí)的我既想快些知道分數，又擔心自己考得不好，心里矛盾極了。
這時(shí)，老師和科代表小聲說(shuō)了幾句話(huà)，科代表便出去了。過(guò)了一會(huì )兒，當大家看到科代表拿來(lái)的.是一探卷子時(shí)，都不由得“啊”了一聲。此時(shí)的我，身上的每根神經(jīng)都緊繃著(zhù)，我的精神既高度集中又極其緊張。這會(huì )兒，班上出奇的靜，甚至連心臟跳動(dòng)的聲音也能聽(tīng)到。"XXX， 58分廠(chǎng)"XXX， 97分�！薄巴�，好棒呀!”大家真羨幕這個(gè)“97分”�？晌覅s叫不出來(lái)。不知為什么，一發(fā)卷我的心就“抨悴”直跳。這時(shí)的我如坐針氈般難受�？纯创巴�，本來(lái)很晴朗的天一下子暗了下來(lái)，冷風(fēng)習習，凍得我的牙齒也不聽(tīng)話(huà)地打起架來(lái)，發(fā)出一陣“咯咯咯”的聲音。我努力讓自己平靜下來(lái)，又是深呼吸，又是閉目凝神，然而無(wú)濟于事，心中總像揣了只兔子似的。這是因為我對自己的成績(jì)一點(diǎn)把握都沒(méi)有，覺(jué)得自已考得很差。
“信心，你的自信心呢?難道你連自己都信不過(guò)?”自信的我自問(wèn)道。
“萬(wàn)一考砸了，真不好向父母交代�！弊员暗奈一卮�。
“有了信心才能事半功倍。你聽(tīng)……”
“馮森， 98分�！敝v臺上傳來(lái)老師清脆的聲音。
聽(tīng)到這里，我的心一下子開(kāi)朗了。此時(shí)此刻，我覺(jué)得外面的天一下子變得好藍好藍。
考試7
一天，我和老媽在超市里閑逛，突然看見(jiàn)一包像“豬屎”一樣的東西。一看標注，啊，原來(lái)是豬尾巴！我這個(gè)“城市佬”現在才知道豬尾巴竟是這種“條狀豬屎樣”，不禁對老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)@豬尾巴好惡心！像豬屎！”沒(méi)想到老媽竟然哈哈大笑，笑完后才告訴我，豬尾巴用來(lái)煲湯，煲出來(lái)的湯又清又甜。我聽(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)惡心地吐了：這“豬屎”還能用來(lái)煲湯？那還是人吃的嗎！老媽看我一臉的.不信，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你不信，我現在就買(mǎi)一條，今晚煲湯給你試試！”不顧我的一萬(wàn)個(gè)反對，老媽真的買(mǎi)了一根豬尾巴，下湯了！
吃飯的時(shí)間到了。不出我所料，飯桌上出現了一大碗“豬屎湯”。我心想不好，正要借口說(shuō)肚子痛離開(kāi)，老媽卻發(fā)現了我，連忙拉住我，又倒了一碗“豬屎湯”給我，說(shuō)：“快嘗嘗！”我皺著(zhù)眉頭用舌頭舔了一下，“啊，好甜！”我被這股甜味深深吸引住了，完全忘了這是“豬屎湯”，又一大口把湯喝得精光，連聲說(shuō)：“我還要，我還要！”從這以后，這湯就正式成為老媽最拿手的菜以及我最喜歡的菜之一，為了更強烈地表達我對它的稱(chēng)贊，特意把她的名字“豬尾巴湯”改成了“豬屎湯”�？墒�，一天考試之前，老媽又煲了“豬屎湯”，我喜出望外，又是一口把它喝得精光，想：明天一定要考好一點(diǎn)，以表達我對老馬給我煲“豬屎湯”給我味覺(jué)享受的報答�？墒�，不幸的事發(fā)生了：由于我和了太多的豬屎湯，導致我睡覺(jué)的時(shí)候頻頻起床上廁所，睡眠嚴重不足，第二天考試結果就不用說(shuō)了。
自從這以后，我又總結了一條經(jīng)驗：考試前千萬(wàn)別喝“豬屎湯”，誰(shuí)叫它是那么的好喝呢？
考試8
這個(gè)學(xué)期我們班的班主任換了，也許是應為不適應，每天一進(jìn)班看到的不是趙老師而是張老師，心里總覺(jué)得有些怪怪的。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。然而，留給我得卻是無(wú)法改變的分數，面對這"絆腳石"似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上紅紅的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責！
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而導致這一原因的就是英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。之前，我的英語(yǔ)成績(jì)說(shuō)好不好，說(shuō)差不差，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分，天啊，直線(xiàn)下降了近25分。然而，我也分析了幾個(gè)原因：1、我的默寫(xiě)正確率低；2、有一些概念沒(méi)有分清楚；3、閱讀理解太差；4、考前沒(méi)有做充分復習。根據這個(gè)情況，我以后每天的默寫(xiě)都會(huì )跟家長(cháng)先默一次，課余時(shí)間多做閱讀理解來(lái)提高我的閱讀能力。
英語(yǔ)只是突然殺出得攔路虎，而數學(xué)卻是我一直的絆腳石，我曾經(jīng)思考過(guò)為什么我的.數學(xué)會(huì )這么差，難道我就真的永遠學(xué)不好嗎？可事實(shí)證明并不是，我只是不擅長(cháng)數學(xué)而不是學(xué)不好數學(xué)，初一時(shí)我也考過(guò)130幾，因為老師盯得緊，讓我們做好多練習，所以練的多，考得分也多。數學(xué)我是買(mǎi)了一堆輔導書(shū)和試卷，可一個(gè)月了，我也沒(méi)做好一張試卷，大概這就是我為什么數學(xué)會(huì )考得這么差的原因吧！
月考畢竟不是期中考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師和家長(cháng)失望。更不要讓我自己失望。
對于各科的老師，我希望你們不要對我失去信心，雖然我這次考得很糟，但是我相信自己的實(shí)力。期中考試，我一定會(huì )為自己交一份滿(mǎn)意的答卷的。
考試9
考試，考試它即使我畏懼，它也使我特別的期待。今天是階段測試1，上午七點(diǎn)四十五分，我急忙忙地走進(jìn)了教室，這是大家都在復習，我也裝模作樣的拿出一本書(shū)，和大家一樣復習。時(shí)間不多了，我機械般的走進(jìn)了六年級五班的教師。
我坐在座位上，做得非常筆挺，鈴鈴鈴……，老師開(kāi)始發(fā)卷子了�？吹骄碜拥哪且凰查g，我第一眼就看到了《江城子》這一大題��！頃刻間，我的大腦一片空白，心里非常的緊張。正式鈴聲還沒(méi)有響起，這是我輕輕地瞇著(zhù)雙眼，認真的陶醉在我的世界中，認真的想了好久，好久。想啊想，想啊想�？傆诮g盡腦汁的笑了出來(lái)。這、這個(gè)答案似對非對，我忐忑的把答案寫(xiě)了上去。突然，心神穩定了下來(lái)，我答題的速度也漸漸的快了。一個(gè)小時(shí)一轉眼就過(guò)去了，我把會(huì )做的題目都做好了，可是還有一些似懂非懂的題目我還沒(méi)有填上去。一邊想怎樣做，一邊回憶老師上課講課的情景�！疤昧耍�！太好了，我會(huì )做了�！边@時(shí)，我心里默默地開(kāi)心。
最后就是檢查了，檢查絕對不能像走馬觀(guān)花一樣，一定要認真仔細，我一手拿著(zhù)筆，一手指著(zhù)題目，一題一題，一面一面的檢查過(guò)來(lái)。90分鐘飛逝而過(guò)……大家一處考場(chǎng)，都激烈的開(kāi)始對答案。我們都七嘴八舌的.討論。誒！有人甜，有人辣……
今天下午，我們準備第五單元的測試。發(fā)卷子的時(shí)候，老師發(fā)現卷子不夠，缺了十二張，必須得找出十二個(gè)同學(xué)用白紙把試卷上的題抄下來(lái)做。老師開(kāi)始找同學(xué)了，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，我想：自己做現成的試卷多好，不用再抄題。
我幾次都想舉手，但還是沒(méi)有舉起來(lái)，舉手的同學(xué)越來(lái)越多。我忽然想起了讀過(guò)的一篇文章《發(fā)書(shū)》，里面講的是主人公把破損的書(shū)留給自己，把完好的書(shū)讓給別人，得到了同學(xué)們的贊揚，想到這里，我鼓起勇氣舉起了手，老師叫到我的名字，我非常高興。
老師說(shuō)：“剛才就是一場(chǎng)特殊的考試�！� 我真高興，因為我通過(guò)了這場(chǎng)特殊的考試。
考試10
考考考，老師的法寶！分分分，同學(xué)的命根！今天考試了，卷子一發(fā)下來(lái)我愣住了，看著(zhù)考卷紅紅的82，排名的9我傷心的哭了。今天這是怎么了，填空題竟然扣了11分。我以前最多才扣5分。上課老師在講什么我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我想：回家完了！哎！
回家后，我做好作業(yè)，天色已經(jīng)不早了，平時(shí)這個(gè)時(shí)侯我總會(huì )聽(tīng)聽(tīng)磁帶，看看書(shū)，上上網(wǎng)可今天我卻沒(méi)有。我坐在了窗戶(hù)上哭了起來(lái)。怎么辦，排到了的9名。我想：暑假的時(shí)候，媽媽為了讓我考上文昌中學(xué)，所以提前先教我六年級的內容�？墒墙裉煳覅s還是沒(méi)考好，心里覺(jué)得很難過(guò)，很對不起媽媽。這時(shí)，媽媽敲門(mén)了，我趕忙從窗戶(hù)上跳了下來(lái)，擦干眼淚。媽媽發(fā)話(huà)了：“佳豪，你在干嗎？怎么不開(kāi)門(mén)？”我趕忙打開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺蠢�？有什么事嗎？”“哦，沒(méi)什么�？纯茨阍诟蓡�？”“沒(méi)什么！”我趕忙說(shuō)�？墒欠旁诖采系目季硗四玫�，被媽媽給發(fā)現了。媽媽疑惑的說(shuō)：“佳豪 ，今天考試了？考多少？”“額……考了……”我結結巴巴的.說(shuō)�！翱剂硕嗌侔�？”媽媽問(wèn)。媽媽一邊問(wèn)一邊走上前來(lái)看了看，說(shuō)：“琪琪，你在搞什么啊，填空題怎么會(huì )錯了這么多竟然扣了11分�！薄拔掖中�！”我低聲說(shuō)�！笆裁�，粗心，難道用一個(gè)粗心就能來(lái)代表嗎？”媽媽氣沖沖的的說(shuō)�！澳阆扔喺�，看看你會(huì )不會(huì )訂正。你是不會(huì )做還是粗心！”媽媽問(wèn)�！按中��！蔽液苄÷暤恼f(shuō)。這些題目其實(shí)我都會(huì )做可是粗心這個(gè)壞家伙總是纏著(zhù)我不走，哎！你說(shuō)我該怎么辦呢？如果我把粗心的這個(gè)毛病改掉了就好了。
媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )讓粗心不再纏著(zhù)我了。我以后一定會(huì )考得更好不讓你在為我操心了。
我一定會(huì )加油的！
考試11
煙花焚燒自己的軀殼，綻放美麗的花朵；河蚌經(jīng)過(guò)泣血的刺痛，得到鮮艷的珍珠；天空遭到暴雨的襲擊，放出絢麗的彩虹。人生經(jīng)歷數不清的挫折，必然會(huì )走向成功的彼岸。
記得那是一個(gè)六月的下午，天灰蒙蒙的，烏云密布，壓抑著(zhù)大地，幾乎令人窒息。一會(huì )兒，狂風(fēng)卷著(zhù)沙粒在大地上肆虐著(zhù)，撲打在行人的臉上。一顆該死的沙粒鉆進(jìn)了我的眼中，使欲哭無(wú)淚的我終于得以痛痛快快地哭了起來(lái)。
走到家門(mén)口，我站住了，不敢進(jìn)去。我把沉重的書(shū)包往地上一扔，緩緩地蹲下身去，頭深深地扎在了兩個(gè)胳膊中間，不知如何是好。我有何顏面去面見(jiàn)“江東父老”，一個(gè)大敗而歸的考生？“11名”��！我竟然連前10名都沒(méi)闖進(jìn)，這簡(jiǎn)直就是我的屈辱。一想起那個(gè)難心啟齒的數字，我頓時(shí)覺(jué)得它好似變成了兩把利劍，直向我心頭扎來(lái)。我直罵自己貪玩、笨，罵一切該罵的事。無(wú)奈再多的'怒氣也不能改變那個(gè)數字了。
晚上大雨滂沱，讓原本心情就不好的我更是雪上加霜，直想把老天揪下來(lái)狠狠揍一頓。
早上，我推開(kāi)窗戶(hù)，想透一下氣。忽然，我看到陽(yáng)臺上的一株不知名的小花正在迎風(fēng)招展，她臉上還沾著(zhù)眼淚，可仍然笑對著(zhù)湛藍的天空，驕傲地挺直了腰桿。那神情，充滿(mǎn)了對風(fēng)雨的蔑視，對生活的渴望！我壓抑的心情頓時(shí)煙消云散……
多么可愛(ài)的小花！我面對的只不過(guò)是一塊小小的絆腳石就心浮氣燥，而她，面對生命的考驗仍堅強不屈。比起她來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我一下子變矮了，她卻屹立在天宇之間。這時(shí)，陽(yáng)光照射在她的身上，發(fā)出一種奇異的光芒，沒(méi)錯，這光，是金色的！
此時(shí)的“11”，已經(jīng)變成了兩根鼓槌，敲打著(zhù)一面大鼓，吶喊著(zhù)，激勵我?jiàn)^勇向前。
人生就像一首詩(shī)，有浪漫也有苦難，人生就像一幅畫(huà)，有暖色也有冷色，人生就像一首歌，有歡快也有悲壯，人生就是一次漫長(cháng)的旅行，路上有鮮花也有荊棘。在人生路上，不管前面有多少風(fēng)雨，有多少磨難，我依然堅強地走過(guò)。
考試12
看到題目，你可能會(huì )問(wèn)：為什么要把那么多而亂的試卷收集起來(lái)，而不做個(gè)錯題集呢？那樣多省時(shí)省力呀！沒(méi)錯，但我收集試卷的目的可不止是查漏補缺。
剛進(jìn)入初中時(shí)，我的成績(jì)延續了小學(xué)的優(yōu)異，在班上甚至是全年級都排得上號的。所以每次考完試把試卷帶回家給父母簽字時(shí)，自信兩字赫然與我的臉上。
轉眼來(lái)到初二，“就休息一會(huì )會(huì )，待會(huì )再學(xué)習”的思想開(kāi)始占據我的整個(gè)大腦，被“攻陷”后的我甚至沒(méi)日沒(méi)夜的'玩起了游戲。父母發(fā)現之后訓斥了我，我也就“學(xué)乖”了。我以作業(yè)繁多的理由將自己鎖在房間里，并直到半夜過(guò)后才熄燈睡覺(jué)。這樣父母也就沒(méi)有再說(shuō)什么了。
我曾以為我終于找到了屬于我的“安逸”的生活，直到那些曾經(jīng)讓我倍感驕傲的試卷的再次出現……
這個(gè)學(xué)期的第一次大考的試卷發(fā)下來(lái)，連格都沒(méi)有及，真是“一卷驚醒夢(mèng)中人”。我不知道該怎么辦了，我不知道該怎么去面對將我的成績(jì)引以為傲的父母，我不知道該怎么面對我的未來(lái)。
回到家后，他們接過(guò)試卷，我從他們眼中看到了一種我從未見(jiàn)過(guò)的憂(yōu)傷，以至于我不敢再多看他們一眼�？伤麄儏s沒(méi)有罵我，打我，甚至一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。爸爸不停地吸煙，媽媽似乎在小聲地抽泣…而這些聲音，都要比罵我的聲音更刺耳，更讓我心痛。
從那起，我發(fā)誓再也不要讓爸爸媽媽有那樣的表情。因此，我將這張試卷給保存下來(lái)，以后的試卷必須要一張比一張分數高，我要變得比以前更好。我知道這很難，前路會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)荊棘。但這又有什么呢？比起父母為我們做的一切，這點(diǎn)又算得了什么呢？
這條路我只帶著(zhù)三個(gè)詞走：加油，努力，奮斗！
考試13
今天，我們七年級學(xué)情調查的成績(jì)出來(lái)了，我考得不是很好。有幾科竟然亮起了紅燈�？晌倚瞧谔旌芘土暳搜�，為什么還考得這么差，這讓我百思不得其解。
回到家，我心里很難受。媽媽問(wèn)我考了多少分，我忐忑不安地對媽媽說(shuō)：“我我考得不好可我星期天很努力復習了�！蔽冶疽詾閶寢寱�(huì )很生氣，可媽媽聽(tīng)后，只是低頭沉思。然后，媽媽給我講了一個(gè)故事，題目叫《六個(gè)包子》。
媽媽說(shuō)：“從前有一個(gè)人，他買(mǎi)了六個(gè)大包子，吃完第六個(gè)包子，肚子才飽。這時(shí)那個(gè)人想，我為什么不先吃第六個(gè)包子呢？何必白白吃那五個(gè)包子呀？”
媽媽講完后問(wèn)我：“你說(shuō)，那個(gè)人先吃第六個(gè)包子會(huì )飽嗎？”
我毫不猶豫地回答：“當然不會(huì )了，他先吃第六個(gè)包子和吃一個(gè)包子沒(méi)什么兩樣。如果沒(méi)有那五個(gè)包子墊底，先吃第六個(gè)也飽不了�！� 媽媽說(shuō)：“是呀，俗話(huà)說(shuō)的好，萬(wàn)丈高樓平地起，全靠牢牢打地基。學(xué)習像蓋高樓一樣，平時(shí)不好好學(xué)習，沒(méi)打好基礎，到考試了，再‘臨時(shí)抱佛腳’，不就和沒(méi)復習一樣嗎？還不是白忙活一場(chǎng)�！�
“對呀！”我恍然大悟，“原來(lái)我考得不好的原因，是因為我沒(méi)有吃前面的`五個(gè)包子，看來(lái)學(xué)習不能靠臨時(shí)突擊，應該平時(shí)就打好基礎�！�
媽媽點(diǎn)頭笑了，說(shuō)道：“好孩子，你終于明白了這個(gè)道理，知道以后怎樣去學(xué)習了�！�
真是聽(tīng)媽一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�？炱谀┛荚嚵�，我可一定要從現在開(kāi)始就努力學(xué)習，打好基礎，為期末考試做準備，爭取到時(shí)考一個(gè)好成績(jì)�？刹荒茉俜钢怀浴暗诹鶄�(gè)包子”的錯誤了。
考試14
新學(xué)期的第一單元語(yǔ)文檢測我考了一個(gè)令人十分不滿(mǎn)意的分數——六十六分，這個(gè)分數是我有史以來(lái)最差的分數。
怎么會(huì )考這么點(diǎn)分數呢？平時(shí)上課不專(zhuān)心，考試前又沒(méi)有好好復習。記得考試前一天的晚上，我本該在家里好好復習功課的，可我卻呆呆地坐在電視機前，一動(dòng)也不動(dòng)，早已被電視機勾去了魂魄。那晚我把復習拋到九霄云外去了！第二天早上臨時(shí)抱佛腳復習那么一小會(huì )兒。
考試時(shí)發(fā)現有些難題不會(huì )做，從同桌那兒參考些，可老師的眼光不停地向我們掃視著(zhù)，我只得兩眼向天花板上看，盡管如此，我還是想不出來(lái)。我跳過(guò)這一道題，準備做好其他的題目回頭再做。
在我還沒(méi)有完成閱讀題時(shí)下課鈴聲響起來(lái)了，我最害怕的就是這種聲音，一旦響起，我未做完的考卷將被收走。我還有很多空格沒(méi)填好，我用懇求的目光望著(zhù)組長(cháng)，組長(cháng)對我說(shuō)：“我收了后面的卷子再來(lái)收你的'，你快點(diǎn)�！睍r(shí)間飛快地流逝著(zhù)，不一會(huì )兒，組長(cháng)又過(guò)來(lái)了，考試卷被無(wú)情地收走了，任憑我生拉硬拽也拿不回來(lái)了。
我確定這一次考砸了，90分肯定不會(huì )有了，80分有點(diǎn)危險。如果被爸爸媽媽知道了我考得那么差，肯定會(huì )被罵，想著(zhù)想著(zhù)我心里不覺(jué)打起了寒戰。
好不容易熬到了下午，老師開(kāi)始發(fā)考卷了，我的心怦怦亂跳著(zhù)，我期盼著(zhù)可以考個(gè)八十分，可等考卷發(fā)下來(lái)了一看我傻眼了，希望破滅了。六十六，挺順利的數字，但卻使我的心如同掉進(jìn)了喜馬拉雅山谷底。
放學(xué)了，我垂頭喪氣地走進(jìn)媽媽的車(chē)子里，媽媽得知了我的分數，因為在開(kāi)車(chē)不便罵我�？梢贿M(jìn)家門(mén)，媽媽的痛罵和苦口婆心又開(kāi)始了。晚上，爸爸回來(lái)了，他得知分數后大驚失色說(shuō)：“你以前不是考得還好嗎，今天怎么才考六十幾分？”于是爸爸又對我深刻的教育了一番。
嗨，如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講、認真復習、仔細答題，考一個(gè)好分數！哎，考試！
考試15
令人又愛(ài)又懼的考試，當你逐步接近時(shí)，我的自信指數近乎零，但等你離去時(shí)，我握著(zhù)手中的成績(jì)單，卻又讓我不禁愛(ài)上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演著(zhù)。終于，在五年級上學(xué)期，我恍然大悟了解其背后雋永的意義，結束了這場(chǎng)演了二年卻演不完的戲。
記憶猶新，一、二年級時(shí)，我看不起考試，我把你當家長(cháng)們相互比較的條件，但三、四年級時(shí)我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的折磨，不出聲，卻用評比、試卷掩埋我，每次我都想著(zhù)：我要戰勝你，不能在你強勢之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對，當成一般的測驗，何嘗不是最好的對策？
和考試行軍兩年，在五年級時(shí)，我終于放下看重成績(jì)的重擔了，在考試時(shí)，我找回自信，自信是我的，由我來(lái)左右，無(wú)論你怎么做，自信仍不會(huì )動(dòng)搖，且你在無(wú)意之間，教會(huì )了我一個(gè)觀(guān)念，那就是你的功名充其量不過(guò)是張紙，若上面的成績(jì)優(yōu)異，又如何？像我一、二年級時(shí)，雖然不是第一名，但我很快樂(lè )，反觀(guān)三、四年級時(shí)， 我每次都一定考前三名，但若捫心自問(wèn)：“我真的快樂(lè )嗎？”我的回答一定是“不�！笨荚�，你的折磨教會(huì )了我：“考試不是一切，成績(jì)不是重點(diǎn)�！钡倪@個(gè)道理， 我由衷的感謝你！
考試和背后用心良苦出題的`老師就猶如苦口婆心的父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學(xué)生挺過(guò)測驗�？荚�，你用我對你的懼怕，教會(huì )我何謂保有勇敢的自信心，教會(huì )我體認功名的膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎戰不應該害怕的事�！边@句美國第六十五任國務(wù)卿鮑爾所說(shuō)的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對我來(lái)說(shuō)，就是不該懼怕的事物。未來(lái)，我會(huì )更坦然的面對壓力，從學(xué)習中找回快樂(lè )的童年。
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