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記憶深處作文精選15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記憶深處作文，希望能夠幫助到大家。
記憶深處作文1
“焱焱，來(lái)，吃糖！我藏了很久，只留給你的�！庇H切而又慈祥的聲音時(shí)常在我耳邊縈繞。
一頭花白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉，枯瘦如柴的十指，一雙深陷在眼眶里暗淡的眼睛，似乎暗示著(zhù)生命的終結。她是我的曾祖母，面對我時(shí)總是笑容滿(mǎn)面，95歲的高齡，歲月的滄桑使她現如今如一點(diǎn)掙扎于呼嘯寒風(fēng)中的火星兒。其實(shí)我對她的記憶并不多，但有一幅畫(huà)面是我無(wú)法忘記的。
她揮舞著(zhù)竹節般的手，吃力地喊著(zhù)：“焱焱，來(lái)，吃糖！我藏了很久，只留給你的'�！币贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊努力地扭轉著(zhù)身子將枕頭底下皺皺的一團紙拿了出來(lái)，打開(kāi)一看，是三粒薄荷糖。其實(shí)，已經(jīng)看不出，是我憑味道聞出來(lái)的，因為融化得“慘不忍睹“。我歡歡喜喜地接過(guò)了糖，后來(lái)才知道這糖是三姑媽買(mǎi)給她的，最小的曾撒嬌著(zhù)要吃糖，可她最后還是把糖留給了我。
沒(méi)想到，那是最后一次……到后來(lái)再看到她時(shí)，竟是一張亙古不變的照片了！我淚哭干了，嗓子喊啞了，可已經(jīng)無(wú)濟于事了……
現如今回憶起那一幕幕，我太恨我自己了！我為什么沒(méi)能見(jiàn)到她最后一面？一個(gè)最親切，最能容忍我調皮的人就這樣永遠消失，化為塵土了！留下的是我對她的日思夜想。
歲月匆匆，三年過(guò)去了，與她相關(guān)的話(huà)題也越來(lái)越少了，僅僅縈繞在耳畔的是那清晰而又有些許神秘的驚喜的話(huà)：“焱焱，來(lái)，吃糖！我藏了很久，只留給你的�！�
記憶深處作文2
人們常說(shuō)，世上有一部書(shū)是永遠寫(xiě)不完的，那就是母愛(ài)。如果說(shuō)，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那不是別的，那就是母愛(ài)這一道風(fēng)景線(xiàn)！
寧靜的深夜，北風(fēng)“呼——呼”地刮著(zhù)，月亮將他朦朧的光照射在大地上……一個(gè)簡(jiǎn)陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎么也睡不著(zhù)，明天一早他就要離開(kāi)養他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁流出了滾燙的淚水。
看著(zhù)這個(gè)故事，不禁讓我想起了我記憶深處的事。
那是一個(gè)周末，外面正下著(zhù)傾盆大雨，我的心情就像門(mén)外的傾盆大雨一樣遭透了。因為我發(fā)現，我把數學(xué)作業(yè)本落在學(xué)校里了，我急得像熱鍋上的螞蟻，以前都是爸爸媽媽一起去幫我到學(xué)校拿作業(yè)的，可是今天爸爸沒(méi)有在家。如果我叫媽媽一起幫我去拿作業(yè)的話(huà)，媽媽被雨淋了的'話(huà)，感冒會(huì )更加嚴重了，我決定自己去拿。我走到媽媽的房間，跟媽媽說(shuō)：“媽媽我不小心把數學(xué)作業(yè)又落在學(xué)校里了，我自己去拿一下！”媽媽堅強地從床上爬起來(lái)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“兒子，媽媽馬上就給你去拿，但是你以后得長(cháng)一點(diǎn)記性了，不要老是落下作業(yè)本�！蔽液蠡诘卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)阏?zhù)病，你不要去了，還是我自己去拿吧！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，外面天這么冷，還下著(zhù)雨，你著(zhù)涼的話(huà)，我家又多了個(gè)病人了！媽媽沒(méi)事的，你放心好了！”于是媽媽穿上大衣，趕緊出門(mén)。
�。狈昼�，５分鐘，１０分鐘……這么久了媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我心里有心擔心了，當我正要出門(mén)時(shí)，媽媽拿著(zhù)我的作業(yè)本回來(lái)，看著(zhù)她被雨水打濕的頭發(fā)，我的眼淚瞬間流下來(lái)了。這一片斷永遠留在了我的記憶深處。
記憶深處作文3
在我的記憶深處，有一個(gè)人始終印在我的心中。他使我懂得了許多道理。他，是我在汽車(chē)上碰到的。大概是十六、七歲的高中生。戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一件黑色的上衣和一條白色的褲子，胳膊下還夾著(zhù)一本磚頭般厚的書(shū)。
記得那是暑假的一天，我同爸爸乘車(chē)去奶奶家里，那時(shí)正趕上趕集，所以乘客特別多。我們上車(chē)找到了僅存的兩個(gè)位子，車(chē)上陸續出現了“站客”。那個(gè)戴眼鏡的哥哥就坐在我的前面。他捧著(zhù)書(shū)，旁若無(wú)人的看了起來(lái)。他看了一會(huì )兒，又低頭沉思一會(huì )兒，忽而嘴角露出一絲微笑，不久，又接著(zhù)津津有味地看了起來(lái)。那求知的樣子就像久旱的'小苗遇到了甘雨；又像餓極了的小牛犢闖進(jìn)了菜園子。一個(gè)剎車(chē)，上來(lái)一位老奶奶，她拄著(zhù)拐棍抓著(zhù)扶手，吃力地爬上車(chē)來(lái)，從她滿(mǎn)頭銀白色的頭發(fā)和臉上的皺紋足以看出她的年齡不小了�？窟呴T(mén)的售票員阿姨看見(jiàn)了，放開(kāi)嗓子喊道：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座！誰(shuí)給老人讓個(gè)座！”售票員阿姨的喊聲驚醒了正看書(shū)看得入迷的大哥哥，他才看到那位年邁的老奶奶，再看看其他人，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，他立即站起來(lái)，走上前去，扶著(zhù)老奶奶坐在自己的位子上，嘴里說(shuō)道：“奶奶，您坐�！薄靶』镒�。那你呢？”“沒(méi)事，沒(méi)事，您坐吧，我站著(zhù)沒(méi)事�！薄靶』镒�，謝謝你嘍！”“不用謝，我年輕，站著(zhù)沒(méi)事�！边@時(shí)全車(chē)乘客向他投去了贊許的目光。爸爸也對我說(shuō)“現在像他那樣的年輕人，實(shí)在太少了�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，可我卻仍然記憶猶新。這個(gè)大哥哥的舉動(dòng)談不上驚天動(dòng)地，甚至可以說(shuō)是一件非常平凡的事情，但現在社會(huì )上又有幾個(gè)人能做到呢？但愿這文明之花能像牡丹花一樣，紅艷艷的，開(kāi)遍祖國大地，開(kāi)遍人們的心田。
記憶深處作文4
“噠噠噠噠”舊式縫紉機的聲音從一座古老的棕色小平房里傳出，如同一曲旋律縈繞在耳邊，凝結在空氣中，操控著(zhù)它的老人，雙腳的節奏是那樣節奏分明，一上一下的，模糊了歲月，清晰了惦念。
外婆因為年輕時(shí)總干重體力活，身材而變得肥胖，為數不多的幾根黑發(fā)夾雜在耀眼的銀發(fā)中，平時(shí)總愛(ài)穿一件灰色罩衫的.她看起來(lái)是那樣樸素。雖然身材壯實(shí)，但做起縫紉這種細活兒，一點(diǎn)也不馬虎�？p紉機在外婆的靈活操作下，十分服帖。在我看來(lái)，他們更像是一對相處多年的老朋友。
記得以前在慵懶的午后，“噠噠噠”的縫紉聲總會(huì )盤(pán)旋在小平房的每一個(gè)角落。那聲音像民國初期黑色膠片里播放的吟唱歌曲般，仿佛讓空氣都慢了下來(lái)。我趴在方桌上，眼皮就像外婆的動(dòng)作，上下地抬動(dòng)著(zhù)，看著(zhù)外婆布滿(mǎn)皺紋起了許多繭的手繞過(guò)五彩的棉線(xiàn)，腳如同蹺蹺板一樣踩動(dòng)著(zhù)，像變魔法般縫紉出了那美麗的棉物，為我和母親送去。如今想來(lái)，又是一番陶醉。
燦爛的陽(yáng)光溫柔地灑在人世間每一個(gè)角落，就像外婆的愛(ài)撫，雖然粗糙卻又細膩。每當回憶起這些，仿佛空氣都變得甜蜜，充滿(mǎn)了幸福的味道，因為我知道，外婆的愛(ài)始終如一，無(wú)論何時(shí)，都洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
世間愛(ài)有許多種，但有一種愛(ài)催促我們成長(cháng)，有一種愛(ài)見(jiàn)證了時(shí)光。舊式縫紉機外婆已經(jīng)不再用，早已蒙上了時(shí)間的灰塵，雖然終將這段歲月失去了那時(shí)的光彩，但愛(ài)始終存在，因為我知道：愛(ài)，不是浮華美妙的文字可以編造一番；愛(ài)，就像安穩和諧的縫紉機聲，永遠留在了心上，永遠存在了記憶深處……
記憶深處作文5
每個(gè)人都會(huì )有值得讓人留念的事，許許多多各種各樣。想知道是什么事嗎？就讓我來(lái)為大家講一講吧。
記得我七八歲的時(shí)候，常常見(jiàn)爸爸喝酒。他以喝起酒來(lái)仿佛成了神仙，令我非常羨慕。
有一次，爸爸給了我幾十元錢(qián)，吩咐我幫他買(mǎi)幾瓶酒回來(lái)。我迅速的買(mǎi)好了酒。在回家的路上，我盯著(zhù)這幾瓶酒，想到爸爸喝酒時(shí)的舒坦，又想到金戶(hù)庸武小說(shuō)中那些大俠喝酒時(shí)的痛快、豪放，心想:這酒是不是像鮮果汁一樣好喝呢？越想越覺(jué)得酒好喝，手中的酒瓶離嘴的距離越來(lái)越近，越來(lái)越近……
最終我揭開(kāi)了瓶蓋，拿起瓶子，學(xué)著(zhù)電視里面大俠的樣子，對著(zhù)喉嚨灌了一大口:哇，好辣！更難受的還在后面呢，慢慢的我的視線(xiàn)模糊起來(lái)，眼前的東西都成了一雙一雙的了，我的頭也開(kāi)始發(fā)熱。
“砰”的一聲，我撞到了一個(gè)身穿土黃色衣服，戴著(zhù)綠帽的`“人”(后來(lái)才知道是棵樹(shù))身上。
“嘿！哪個(gè)不長(cháng)眼的家伙撞到我身上來(lái)？”“他”并不回答。
“好小子！竟然絲毫不把我放在眼里！”接著(zhù)我一記左勾拳，右勾拳，邊腿“旋踢”的打了過(guò)去，結果“敵方”依然不動(dòng)，我還想繼續卻突然頭重腳輕，“撲通”一聲栽倒在地……
但我醒來(lái)時(shí)才發(fā)現自己已經(jīng)躺在家里的床上，身旁是十分擔心我的爸爸媽媽。爸爸看見(jiàn)我醒后，著(zhù)急的眼神立刻添了一把火，他大聲吼道:“叫你買(mǎi)酒，小孩子喝什么酒？”我委屈的哭了起來(lái)說(shuō):“我看見(jiàn)您喝的樣子，以為酒很好喝就喝了一點(diǎn)兒�！�
這時(shí)媽媽也搭腔說(shuō):“就是每天你抽煙喝酒，孩子被你給帶壞了！”爸爸也知道了，忙不迭的認錯，表示以后再也不抽煙喝酒了。
看著(zhù)爸爸認錯的樣子，我不禁破涕為笑。
這是我童年中最有趣也最好笑的一件事了，也是我記憶深處不可磨滅的美好回憶之一。
記憶深處作文6
在故鄉深處的樂(lè )音，又輕輕的傳來(lái)，親切悅耳又溫暖，它們留在了我的內心深處，從不曾失去。
夏天的時(shí)候，門(mén)外的蟬兒整天都在嘹亮地唱著(zhù)歌，熱浪席卷著(zhù)大地，太陽(yáng)似乎要把地面上的生物都給烤焦了。此時(shí)，就是再健壯的小伙子，也不敢在太陽(yáng)底下逞威風(fēng)。我幫爺爺把躺椅拉到了門(mén)口的樹(shù)蔭下，爺爺躺在上面，我坐在爺爺的旁邊，爺爺為我輕輕地搖著(zhù)扇子，慈祥的.臉上掛著(zhù)淡淡的微笑，時(shí)不時(shí)喂我幾顆葡萄吃，好不愜意。夏日蟬鳴，深深地留在了我的記憶中。
到了趕集的日子，爺爺都會(huì )帶我一齊上集，那也是我最快樂(lè )的時(shí)候。
太陽(yáng)收斂了他的壞脾氣，小販的吆喝聲此起彼伏，我經(jīng)常是坐在爺爺的肩上，任性地叫道：“爺爺，我想吃冰糖葫蘆�！睜敔斂偸且豢诖饝骸昂�，好，你想吃什么，爺爺都給你買(mǎi)�！薄爸x謝爺爺！”我從爺爺肩上滑了下來(lái)。賣(mài)糖人的小販的吆喝聲又從遠方傳來(lái)，我緊緊拉住爺爺的手，朝叫賣(mài)聲跑去。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)……”
鄉下夜色美好，我們祖孫倆躺在涼席上，夜間的涼風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù)，為躁熱的我們增添了幾分涼意。爺爺在一旁為我講述著(zhù)盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z補天等等一個(gè)個(gè)有趣的故事。直到我看星星的雙眼隨著(zhù)星星搖晃，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，爺爺講故事的聲音猶在夢(mèng)中輕輕響起……
現在的我離開(kāi)了故鄉，爺爺也只有過(guò)節時(shí)才能見(jiàn)到，但在故鄉的美好回憶卻留在了我的記憶深處，連同爺爺的笑聲一起，再也揮之不去。
記憶深處作文7
夜幕降臨，天空披上了華麗的晚禮服，大地一片寂靜，只有那田園的深處還傳出一陣陣的蛙叫聲，隨著(zhù)輕風(fēng)飄滿(mǎn)大地。這與這寂靜的大地相配合，奏出一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。天上的星星做他們的觀(guān)眾，輕風(fēng)為他們鼓掌。
俗話(huà)說(shuō)“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片片”這不正是我們看到的景象嗎？“蛙聲”是豐收的'音符；是綠色的象征；是夢(mèng)想的腳聲。然而如今，那種美麗的畫(huà)面已經(jīng)沒(méi)有了，“蛙叫聲”也從人們的生活中漸漸地遠去……
觸摸記憶的深處，我的心在顫抖。
正是星臨萬(wàn)戶(hù)，天象莊嚴，田間小徑旁，活潑可愛(ài)的青蛙卻變成人們餐桌的美味佳肴，你可能想到，明天的餐桌將訂在什么地方了，你也可能這樣說(shuō)吃一兩只沒(méi)什么，但是你想一想，每人吃一只，那將是多么恐怖的數字啊。
不是嗎？
現在人們亂捕殺野生動(dòng)物，亂砍亂伐，導致許多自然災害一系列的生態(tài)問(wèn)題，比如：泥石流、水土流失、土地沙漠化、洪澇等。所以我國近幾年來(lái)自然災害不斷，全球也面臨地球變暖這個(gè)大問(wèn)題。
我想，“保護環(huán)境”不應該只是一句口號，不要等地球被破壞得千瘡百孔才知道后悔�，F在要好好的愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，你對她好，她也對你好；你對她不好，她也對你不好。
我希望，當我再次走進(jìn)那田園深處，在那美麗的地方，能夠再聽(tīng)一次那動(dòng)聽(tīng)的青蛙大合唱。
記憶深處作文8
那是一個(gè)星期六，我天真得背著(zhù)書(shū)，向家走去，一陣陣凄涼的哭聲直鉆進(jìn)我的耳朵，我好奇地走向發(fā)出聲音的地方，不懂的我才知道——那一位頭發(fā)花白，慈祥而孤獨的老人去世了。
面對這樣大的打擊，我有些不知所措，年幼無(wú)知的我不知是用傷心體現，還是用悲哀表達，只知道呆呆地望著(zhù)蔚藍的'天空，無(wú)所事事。聽(tīng)到了談話(huà)聲，我悄悄地靠了過(guò)去，仔細的上下打量了那兩位陌生人，當我看見(jiàn)他們那枚翠綠的胸針時(shí)，我震住了，“殯儀館”這三個(gè)冷冰冰的大字深深的印在我的心中，像一個(gè)烙印抹不去，擦不掉。
我們披著(zhù)麻戴著(zhù)孝為老人送行去了。一路上，我磕磕拌拌，一直心不在焉，腦海中一直浮現著(zhù)老人的音容笑貌，穿著(zhù)白衣、戴著(zhù)白色的三角帽，系著(zhù)白色紗布這個(gè)樣子傻極了，可我覺(jué)得不再乎，自己這身打扮，別人看了也許會(huì )哈哈大笑，可我不會(huì )，因為我知道，在這時(shí)候是不應該嘻皮笑臉的，要的是莊重、嚴肅。
一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，兩個(gè)人迎了過(guò)去，擔架扛了起來(lái)。這時(shí)，我多么希望，老人能夠多活一秒，哪怕是一秒也行啊。那位慈祥的老人走了，那一聲聲溫柔的叫聲沒(méi)了，那一滴滴眼淚不再躲，爭先恐后的“奔”出眼眶。人們不再拘束自己的情感，盡情的抒發(fā)自己的悲痛，我被一陣陣哭聲引入了黑暗的無(wú)底洞中。
陰影留在我的記憶深處，將無(wú)法“掃”的一塵不染，而是完完整整的將每一畫(huà)面復制在我的大腦中。這一陰影世界，沒(méi)有一絲光亮，永遠沒(méi)有鑰匙將我個(gè)陰影大鎖打開(kāi)。
記憶深處作文9
我有一個(gè)太姥爺，他已經(jīng)去世很久了。
我太姥爺很疼我，盡管那時(shí)我很小，才三四歲，可有的事卻記得清清楚楚。
那時(shí)，我們還在太姥爺的家里，我和太姥爺玩捉迷藏。輪到我藏了，我爬進(jìn)桌子下面，得意的想：太姥爺那么高，肯定看不見(jiàn)這里。我大聲喊道：“太姥爺，太姥爺，我藏好了，快來(lái)找我！”然后我像個(gè)蘑菇似的躲在桌子底下。太姥爺一拐一拐地走進(jìn)客廳，他一眼就看到我了，卻還裝模作樣地找來(lái)找去，時(shí)不時(shí)撓撓頭，時(shí)不時(shí)地嘆氣，時(shí)不時(shí)地用好吃的誘惑我騙我出去，太姥爺見(jiàn)我不耐煩了，就特別失落的說(shuō)：“哎呦，哎呦，我投降，我投降，你這小機靈鬼也太會(huì )藏了�！蔽乙宦�(tīng)，我勝利了！激動(dòng)的站了起來(lái)，“哎呀，我的頭�！碧褷斱s緊從桌子下把我抱出來(lái)，用他那可以包住我整個(gè)頭的大手，揉著(zhù)我的頭，見(jiàn)我還哭就給我講笑話(huà)，我一下子就咧開(kāi)了嘴，一下子忘了頭疼，和太姥爺在床上講起了笑話(huà)。
到現在，一想起太姥爺，頭就隱隱約約有些疼。在那天之后，不知道聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)太姥爺生病了，我趕緊拉著(zhù)媽媽讓她帶我出去找太姥爺，媽媽鬧不過(guò)我，就帶我去了，太姥爺真躺在床上休息呢。我跑到床邊，使勁踮著(zhù)腳尖，太姥爺也醒了，見(jiàn)到我仿佛所有病也沒(méi)了，把我抱上床，問(wèn)我怎么來(lái)了。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，“閨女，給你水果�！薄鞍�？哦�！眿寢尳o我一大盤(pán)水果，我拿著(zhù)叉子，叉了一個(gè)黃桃給太姥爺，太姥爺像只餓壞了的小鳥(niǎo)，張開(kāi)嘴，我把黃桃喂給太姥爺，又叉了一塊蘋(píng)果，又叉了一塊梨子，又叉了一塊西瓜，太姥爺嘴里滿(mǎn)滿(mǎn)的`，還笑瞇瞇的看著(zhù)我，我和太姥爺就這樣過(guò)了一個(gè)下午。
雖然太姥爺已經(jīng)去世很久了，但我仍然記得很清楚，太姥爺最疼我，我不會(huì )忘記太姥爺，他會(huì )永遠留在我的記憶深處。
記憶深處作文10
人的一生，總會(huì )經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，或是快樂(lè )，或是悲傷，或是高興，或是失望······然而，我最忘不了的，還是我記憶深處的那件糗事。
記得，那是我剛上一年級時(shí)候的事了吧，當時(shí)我在上體育課，我正悠閑地在操場(chǎng)四周晃蕩著(zhù)。突然，我感到了一股尿意疾速從身下傳來(lái)，我的神經(jīng)接收到了后傳給大腦速速向我報告，找廁所，進(jìn)行生理排泄！可是，我環(huán)視四周，卻連個(gè)廁所的影兒都沒(méi)發(fā)現。感受著(zhù)越來(lái)越猖狂的.尿意，我不禁萬(wàn)分焦急；怎么辦？沒(méi)辦法，為了解決這件十分之棘手的事情，我心一橫，把目光落在了那棵在操場(chǎng)角落顯得并不起眼的棕樹(shù)上······。
“啦啦啦·····噓噓完真是爽��！”在那棵棕樹(shù)邊解完手的我正一邊愉快地哼著(zhù)歌一邊準備拉好褲帶的時(shí)候，一位體育老師帶著(zhù)一臉便秘和不忍自視的表情走到我面前；“嗯····這位·····小同學(xué)，別遮了，那邊的同學(xué)全看見(jiàn)了·····”。老師憐憫地看著(zhù)我，把手指指向了另一邊。什么，我驚呆了，順著(zhù)老師的手向那邊看去，果然看到那邊幾個(gè)同學(xué)正望著(zhù)我這邊捂著(zhù)嘴偷笑，更要命的是；里！面！還！有！女！同！學(xué)！我滿(mǎn)臉通紅，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！隨即，我的大腦迅速反應過(guò)來(lái)，我以離炫的箭或呼嘯的風(fēng)都無(wú)法相比的速度逃之夭夭。
那一幕，被我壓在記憶深處，難忘終生。
記憶深處作文11
坐在桌前，百無(wú)聊賴(lài)，面前攤開(kāi)的輔導書(shū)上密密麻麻的文字，擾的思緒無(wú)法清醒。拉開(kāi)厚重的窗簾，不覺(jué)已步入清晨，卻覺(jué)陣陣困意襲來(lái)，闔上眼，逃離喧囂世界。
人生所被遺忘的事情有太多太多，從行囊中抖落，堆積在不為人知的角落。城市的快節奏壓抑地我難以邁開(kāi)雙腿，遠方被霧氣籠罩，虛無(wú)縹緲。徹夜無(wú)眠的噪音自顧自地在城市上空環(huán)繞，耳朵妄想出走，尋找一個(gè)靜的世界。
一時(shí)的沖動(dòng)，讓我背起背包，走進(jìn)大山，做一次幻想許久的逃亡。關(guān)閉手機，將現代氣息統統拋之腦后，只留一片靜，只屬于自己的靜。飛鳥(niǎo)掠過(guò)眼眶，張開(kāi)翅膀，舒展著(zhù)身軀，只帶出絲絲風(fēng)聲，卻不覺(jué)得聒噪。那鳥(niǎo)兒唯一心向著(zhù)看不見(jiàn)的天幕盡頭，一如我的內心。
走過(guò)茶園，正是葉子迸發(fā)生命力的時(shí)候。嫩芽鉆出，向世界展露無(wú)限的笑意。有風(fēng)拂過(guò)，輕柔淡淡的呼吸，閉上眼睛，世界在擴大，還在擴大，我仿佛與風(fēng)一起到了空中，與眾不同的靜，被我遇見(jiàn)。
仰頭看那被綠意遮蓋的山，還未了解到它的姓名，便想征服。深吸一口氣，踏上了上山的路程，唯一的一條路徑。樹(shù)木愈加繁茂，我的呼吸也愈加沉重，步伐機械地遞加著(zhù)，但內心卻是萬(wàn)分清明，甚至像帶有火星的木材碰撞上濃烈的氧氣，激發(fā)出一團火焰。登到山頂，空氣變的特殊，不再是普通的'氫氧元素，增添了些不知的分子，人人不同。向外看去，看到的是被霧環(huán)繞的另一個(gè)山頭。張開(kāi)雙臂，去擁抱嶄新的世界，是被堆積的遺忘中的一章，是被喧鬧而磨滅的，一片靜。
找到了，藏在記憶深處，是靜，也是自己。
記憶深處作文12
小學(xué)六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的記憶深處還留著(zhù)那一個(gè)人――與我們相處四年的同學(xué)何家鑫。
在記憶的銀河中，何家鑫的模樣越來(lái)越清晰了。愛(ài)笑的他與大家相處得多么好呀！一張成天個(gè)掛著(zhù)笑容的臉，逗趣的話(huà)語(yǔ)，可稱(chēng)得上是我們班的“智多星”加“幽默星”了。光榮板上天天有他的名字，哪一次講笑話(huà)不是他第一？
記得在他與我們相處的最后一年“六一”，他還當著(zhù)全校同學(xué)的面演了一次“武松打虎”。那場(chǎng)面我還依稀記著(zhù)――
他就是大名鼎鼎的“武松”，一句“大河向東流……”引得全場(chǎng)爆笑，搞笑的語(yǔ)言讓笑聲一步步增多，最后幾乎響徹云霄，現代版的“武松打虎”贏(yíng)得全場(chǎng)觀(guān)眾的喜愛(ài)，隨著(zhù)最后一聲“嚓”“武松”被捕了，全場(chǎng)的`掌聲如排山倒海，他們得了一等獎。
還有一次在班級中舉行的聯(lián)歡會(huì )，何家鑫的那首“馬桶”之歌，不知誰(shuí)人不笑？嬉皮笑臉的他加上東拼西湊的歌詞成為我們班的一股另類(lèi)之風(fēng)，很快這首歌就傳遍了全校，目睹他唱歌，現在想起來(lái)，還真的有一股歌唱家的風(fēng)采。
知道學(xué)習上他又怎么樣呢？不看不知道，一看嚇一跳。班級前三名非他莫屬，再厲害的人物見(jiàn)了他也要乖乖讓位，奧數對他而言不過(guò)小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱(chēng)臣。
何家鑫呀，何家鑫，全班同學(xué)的好朋友，你去廈門(mén)的這兩年時(shí)間里，同學(xué)們怪想你呢！不知何時(shí)還能再聽(tīng)到你的笑話(huà)。我難以忘懷你，你將永遠地留在我的記憶深處！
記憶深處作文13
哎，你怎么還像小時(shí)侯那樣傻呢？”這句話(huà)早已成了媽媽的口頭禪。我小時(shí)侯到底是怎么一個(gè)傻法呢？
那件事發(fā)生在我五歲的時(shí)候。一天媽媽給我買(mǎi)了兩條花褲子。那兩條花褲子可漂亮了！黑色的布料、藍色的.花紋、紫紅色的花邊，褲腿上還各有兩個(gè)笑盈盈的娃娃。我越看越喜歡，便拿著(zhù)他們走進(jìn)小房間想細細地看看�！靶⌒�！別弄壞了！”身后傳來(lái)媽媽的叮囑。
“夷？這里怎么有根線(xiàn)？”我好生好奇，想看個(gè)究竟。呀！里面還有一小線(xiàn)團呢！這樣穿上去肯定不舒服！想著(zhù)，我操起一把剪刀。
我小心翼翼地剪第一跟線(xiàn)，接下去剪第二根、第三根……剪了一會(huì )二，我覺(jué)得有些不耐煩了：照這樣剪下去，要剪到啥時(shí)喉呀？于是，我拿起剪刀朝那一團線(xiàn)剪去。
“哎呀！”好象有什么東西碰到了我的手指。我仔細一看：是剪刀的尖刀！突然，仿佛有一條閃電劃過(guò)了我的腦海，我暗叫不好。事實(shí)正如我擔心的那樣：褲子被剪刀給戳破了！一個(gè)圓圓的動(dòng)赫然映入我眼簾，剪刀好象啄木鳥(niǎo)的嘴巴，從洞口伸出來(lái)。我一下子呆住了。
“怎么了？”媽媽聞聲而來(lái)�！澳恪�！”媽媽氣得好一陣子說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！澳阍趺蠢细卵澴舆^(guò)意不去？”一聽(tīng)媽媽又要歷數我跟新褲子之間的糾紛，我立刻一溜煙地跑了出去。
那一件事成了一個(gè)笑柄�，F在，我長(cháng)大了，我覺(jué)得童裝出廠(chǎng)前，應該進(jìn)行嚴格的質(zhì)量檢查，那團線(xiàn)就該在出廠(chǎng)前處理好。不過(guò)，不管我怎么爭辯，媽媽就是認定我‘傻氣十足’，一有事就要翻我的‘陳年老帳’。
記憶深處作文14
我在記憶深處尋覓，一次海邊旅游情景躍入眼簾……
好朋友小王送給我一瓶五顏六色、色彩斑斕的海螺，一直珍藏到如今。
兩年前，媽媽告訴我，爸爸要帶我們一起去海邊玩兒幾天。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了。提前收拾好行囊，隨時(shí)準備出發(fā)。出發(fā)的前一夜，我開(kāi)心得睡不著(zhù)覺(jué)。
第二天早晨，我們很早就起來(lái)，驅車(chē)去海邊兒。在車(chē)上，我腦海里想象著(zhù)海邊是什么樣的景象，希望大海邊就像我想象的那么美。
到了海邊兒，感覺(jué)大海邊果然像我想象的那樣：天空中朵朵白云，湛藍的'大海泛起波濤，空氣異常地清新，精靈般的海鳥(niǎo)在半空盤(pán)旋……讓人的心情一下子美好起來(lái)。
我迫不及待地換好衣服，迅速地跑向海邊兒。海水一點(diǎn)兒也不涼，海邊的沙灘上還有很多的海螺。在我玩得正開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)和我差不多年齡的人走過(guò)來(lái)說(shuō)想和我一起玩兒。我心里想：正好我一個(gè)人玩兒還沒(méi)啥意思呢，就欣然同意了他的請求。我們在水里打水仗、學(xué)游泳，在沙灘上拾海螺，玩得不亦樂(lè )乎。我們倆成了好朋友。臨走時(shí)，他在沙灘邊，給我拾了一瓶子海螺，鄭重地交到我的手上，作為紀念。我收下他的禮物，并回贈給他一塊精心挑選的鵝卵石。
在離別的時(shí)刻，我們用淚光彼此注視，相互留下地址，握手告別。我們知道，也許再見(jiàn)時(shí)會(huì )遙遙無(wú)期。
每個(gè)人都會(huì )有一輩子難以忘懷的事兒或者物。我珍藏著(zhù)那瓶海螺，會(huì )一直珍藏，因為，這是遠方朋友送給我無(wú)價(jià)的情義。
記憶深處作文15
美好的事物總是令人難忘，一個(gè)人，一件事，深深的印在我腦海里。
題記
她是我的小學(xué)老師何老師！
歲月的溫度，時(shí)間的落差，讓我更加對她記憶猶新。記得上四年期時(shí)，我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我當時(shí)非常敬佩教我美術(shù)的老師，她能畫(huà)出各種各樣的圖畫(huà)，而且還畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖，我也夢(mèng)想自己能有何老師那樣高超的畫(huà)畫(huà)技術(shù)。
于是，我便堅持不懈的練習。有一次，在我練習時(shí)，有個(gè)同學(xué)看到了，拿出來(lái)諷刺我，嘲笑我，這是畫(huà)嗎？連一年期畫(huà)的都不如我十分傷心，垂頭喪氣地坐在座位上看著(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)，真的，我畫(huà)的不好嗎？正當我想滅了這張畫(huà)時(shí)，突然，后面傳來(lái)了尖叫聲，＂太好看了，太有藝術(shù)氣味了�。⑽衣�(tīng)了，很不好意思地將畫(huà)使勁往桌里塞，何老師笑瞇瞇地走到我身旁，小心翼翼地拿著(zhù)我畫(huà)的畫(huà)，仔細的欣賞著(zhù)，還一邊發(fā)出＂嘖嘖＂的.聲響，呀！畫(huà)得這么好呀，干什么藏起來(lái)了，不讓別人學(xué)習一下呢！說(shuō)著(zhù)輕輕地摸著(zhù)我的頭，不錯！很棒！臉上露出了贊許的微笑，溫柔地鼓勵著(zhù)我。從那以后，我更加愛(ài)畫(huà)畫(huà)了！
要畢業(yè)了，在我們最后一節美術(shù)課，何老師把我叫到了教室外，何老師給了我一個(gè)親手制作的熊貓，還和我說(shuō)：＂你畫(huà)畫(huà)很努力，進(jìn)步也很明顯，只要堅持認真學(xué)習，以后肯定越來(lái)越棒！我看好你，我和你的’畫(huà)筆’在未來(lái)等著(zhù)你。＂聽(tīng)著(zhù)您的淳淳教導與鼓勵，我心里感動(dòng)不已，信心倍增。
看著(zhù)您，就像隔著(zhù)幾個(gè)季節。我看見(jiàn)那些秋天的樹(shù)葉，冬天的雪花，那些哭泣的耳朵以及濕漉漉的眼睛，只有您在我最困難的時(shí)候，給了我春天的陽(yáng)光與夏天的美好，我漸漸長(cháng)大而那些虛空的風(fēng)兒早己消失在我的記憶深處，而您的樣子己刻在我的心中？
留在我記憶深處的就是您我敬愛(ài)的何老師。
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