大自然的發(fā)現作文

大自然的發(fā)現作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的大自然的發(fā)現作文，歡迎大家分享。

大自然的發(fā)現作文1

　　夜晚，銀色的月光灑向大地，把大地照得仿佛成了平靜光沽的湖而，靜靜的，沒(méi)有一絲漣漪。山野也像一個(gè)睡得沉沉的小孩，誰(shuí)都叫不醒它。

　　“知了——”那然而孩子的鼾聲嗎？哦，原先然而蟬在合唱。(第一個(gè)聲音)那些在地底下積蓄了多年能量的歌唱家們，最后能在今夜一齊綻放歌喉。它們從來(lái)沒(méi)有配合過(guò)，但唱起來(lái)卻像一個(gè)整體。不用領(lǐng)唱，也不需要指揮，那合聲天然地優(yōu)雅婉轉，如出一體，像然而不絕的山泉流淌，一首之后一首。它們好像不知疲倦。不知停歇。

　　“呱呱——”大自然里的獨唱大師——青蛙也在扯著(zhù)歌喉歡唱大它們沒(méi)有蟬們的合作精神，乍一聽(tīng)似乎雜亂無(wú)章，可再細細品味，卻然而奇妙的唱和。

　　你一聲停，我一聲起，仿佛青蛙媽媽在耐心地教孩子們歌唱，又宛如無(wú)數熱戀的情人，歡快地對唱著(zhù)情歌，呼喚對應，高低錯落，天然成趣，真然而浪漫極了。

　　“咕咕一”循著(zhù)古怪的聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)黑影掠過(guò)樹(shù)梢，飛入灌木叢中，忽然又落在

　　樹(shù)梢上，露出一對詭異的眼睛。呀，那然而一只貓頭鷹！滿(mǎn)憂(yōu)愁的詩(shī)人，在獨自吟詠它傷感的詩(shī)篇。

　　夜更深了，蟬的“知了”聲漸漸消沉，青蛙的`“呱呱”聲也低了下去，偶然還能聽(tīng)到幾聲貓頭鷹的“咕咕”聲，大自然顯得出奇的寧靜和安詳。

　　只有月光，如同慈祥的母親，無(wú)聲地給大地披上一層銀色的毯子，萬(wàn)物就這樣美美地進(jìn)入了沉睡之中。

大自然的發(fā)現作文2

　　在神秘的大自然中有許多新奇和有趣的事情。你能找到他們嗎？當我早上醒來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)到了那只鳥(niǎo)的喧鬧聲。洗完后，我清理了一些食物和水，今天去森林。進(jìn)入山林的第一步是不同的：空氣是多么的新鮮，微風(fēng)是多么的.舒適。這里的感覺(jué)是一種新的感覺(jué)。誰(shuí)在唱歌？哦，那是個(gè)淘氣的麻雀和可愛(ài)的獵鷹。他們知道我在這里，所以他們歡迎我嗎？非常感謝你可愛(ài)的鳥(niǎo)類(lèi)。我跟著(zhù)鳥(niǎo)兒的聲音走到山林的深處。走后不久，我發(fā)現前面有一個(gè)大花園，五顏六色的花灑在綠草上。一陣微風(fēng)吹來(lái)芬芳。我被風(fēng)景迷住了，忘記了周?chē)�的一切。哦，原�?lái)那只鳥(niǎo)是山林的導游。喧鬧聲是水的聲音。我和水的聲音一起去了一條河。這里的河水是清澈透明的，沒(méi)有受到污染。啊，多甜的水。當我喜歡的時(shí)候，我發(fā)現有一首歌在敲響。

　　我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么好的歌。仔細一看，這條河從山上直接沖下來(lái)，變成了一首美麗的歌。哦，原來(lái)這條河是山林歌手。當我沿著(zhù)這條河走的時(shí)候，我聽(tīng)到了瀑布的壯麗聲音。過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)到了瀑布的前面。啊，瀑布從山上沖了下來(lái)。這種勢頭真的值得飛下三千英尺。懷疑銀河已經(jīng)掉了九天了。在風(fēng)中吹水是多么舒服。

　　在瀑布周?chē)鷩姙�風(fēng)和水來(lái)滋潤植物和樹(shù)木的生長(cháng)；在陽(yáng)光下建造一座五顏六色的橋梁。這樣的風(fēng)景就像童話(huà)故事中的仙女。哦，原來(lái)瀑布是山林的天地。太陽(yáng)正要跟我說(shuō)再見(jiàn)，所以我不情愿地走出山林，品嘗了今天的結果：我在自然界中發(fā)現了不同的風(fēng)景。

大自然的發(fā)現作文3

　　大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號，等我們去尋求答案。

　　奶奶家種了許多果樹(shù)，可是，上次放假回家時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實(shí)熟了又為什么會(huì )掉下來(lái)呢？這些問(wèn)題引起了我的好奇心，通過(guò)查找資料，我才明白，原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜，這是因為瓜果里含有許多的糖分。這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足，貯藏的糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣，太陽(yáng)光照到植物的時(shí)間減少，光照時(shí)間不足，果實(shí)里的儲存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了，就會(huì )掉下來(lái)，這是因為果實(shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當果實(shí)成熟后，果柄上的細胞開(kāi)始衰老，營(yíng)養不足，并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的`“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì )掉下來(lái)。

　　雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現，卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀(guān)察大自然，就會(huì )有所發(fā)現。

大自然的發(fā)現作文4

　　大自然中有許多神奇的秘密，就像天上的星星一樣數不勝。只要留觀(guān)察，就能有所收獲。

　　風(fēng)和日麗的下午，我躺在院子里的草地上，仰望著(zhù)天空。突然，我看見(jiàn)一只小貓走過(guò)來(lái)，它的皮毛是灰色的，眼睛大大的，非�？蓯�(ài)。

　　我想捉弄它一下。于是我悄悄地靠近它。它一見(jiàn)到我就跑，但我緊追不舍，很快將它逼到了墻角，我開(kāi)心地想：我馬上就可以抓到你了。不料，小貓一下子跳上了高高的墻。墻的頂端有很多玻璃碎片，密密麻麻的，鋒利的玻璃片在陽(yáng)光下泛著(zhù)寒光，這是防止小偷從外面爬進(jìn)來(lái)偷東西的。但是，小貓卻在墻上行走自如，輕巧地避開(kāi)玻璃片。

　　它擺出一副高高在上的樣子，驕傲地看著(zhù)墻下的我。這可引起了我的好奇，它不僅能跳上去，還可以在上面行走，沒(méi)有一點(diǎn)不適應的感覺(jué)，這令我百思不得其解。

　　然后，我向我的“學(xué)習之友”——電腦求救。我把我的疑問(wèn)輸入進(jìn)去，答案立刻閃了出來(lái)，看過(guò)后，我才恍然大悟：原來(lái)，貓和人的骨頭是不一樣的，貓的`骨頭比人的骨頭軟得多，而且貓的步伐輕盈，體重又小，自然可以輕松地避開(kāi)玻璃片不受到傷害。即使是從高處摔下來(lái)，也毫無(wú)損傷。怪不得人們常說(shuō)貓有九條命呢！

　　原來(lái)生活中有這么多奧秘！再次讓我贊嘆大自然的神奇。只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現大自然的小秘密。

大自然的發(fā)現作文5

　　陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，正是踏青的好時(shí)節，大自然也正招呼著(zhù)我們，向我們訴說(shuō)著(zhù)，你聽(tīng)——

　　哦，我發(fā)現大自然的語(yǔ)言了。大自然的語(yǔ)言藏在那綠茵茵的草地里，小草悄悄地鉆出了腦袋，向土地底下的小生物說(shuō)了聲再見(jiàn)，向藍天打了聲招呼，好像在說(shuō)：“春天到來(lái)了!春天到來(lái)了!”

　　哦!我發(fā)現大自然的語(yǔ)言了!大自然的語(yǔ)言在那柳樹(shù)身上，河邊的柳樹(shù)多像一位小姑娘在河邊梳洗自自己的.頭發(fā)，柳茵下顯映著(zhù)：“春天到來(lái)了!”

　　哦!我發(fā)現大自然的語(yǔ)言了!大自然的語(yǔ)言藏在那小燕子身上，小燕子飛得低低時(shí)，不就在告訴我們，大雨即將來(lái)臨了，出門(mén)記得一定要帶傘，不然就要被淋成“落湯雞”了。你看，不一會(huì )兒，天果真下起了雨，我和媽媽在屋檐下躲了好一陣子呢。

　　哦!我發(fā)現大自然的語(yǔ)言了!大自然的語(yǔ)言在那墻角的蜘蛛身上，蜘蛛張開(kāi)網(wǎng)，出門(mén)，迎接你的是那明媚的陽(yáng)光，太陽(yáng)公公笑著(zhù)臉向你打招呼。

　　大自然的語(yǔ)言無(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察，就能發(fā)現�！芭�，我發(fā)現大自然的語(yǔ)言了!”我一邊喊著(zhù)一邊回家了。

大自然的發(fā)現作文6

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的發(fā)現，讓你們來(lái)看看我的發(fā)現吧。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爺爺讓我幫他干活，我當然非常樂(lè )意，就跑上了樓頂的露天花園。

　　一開(kāi)露天花園的門(mén)，我驚訝地發(fā)現爺爺種的花全開(kāi)了，有紅的、黃的.、粉的、紫的……一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒就跳起舞來(lái)，好看得很！爺爺讓我幫他澆花，我拿起地上的水管，開(kāi)了水龍頭，往葉子上一澆，一條毛毛蟲(chóng)在葉子上摔了下來(lái)，我本來(lái)以為毛毛蟲(chóng)摔死了，但走進(jìn)一看，竟然沒(méi)死！為什么毛毛蟲(chóng)摔不死呢？一個(gè)問(wèn)號浮現在我的腦海中。我跑去問(wèn)爺爺，爺爺一邊幫松土一邊微笑地對我說(shuō)：“孫子，這種問(wèn)題要自己做實(shí)驗才能得到答案�！�

　　澆完了花，我把剛才的毛毛蟲(chóng)捉了回去，把它放在桌子的邊上，用力一推，毛毛蟲(chóng)就像落葉一樣慢慢地落下來(lái)。為了更加深入了解，我跑進(jìn)書(shū)房，把爸爸的《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻開(kāi)一看，原來(lái)跟體積跟它在高處往下摔的吸引力達不到將毛毛蟲(chóng)制命的范圍，所以毛毛蟲(chóng)從高處摔下來(lái)并沒(méi)有死，而是成功克服困難，繼續努力地前進(jìn)。

　　通過(guò)這次發(fā)現，我知道了人們只要有了困難，就要像毛毛蟲(chóng)一樣克服困難，重新得到生命。有一句話(huà)叫“堅持就是勝利！”

大自然的發(fā)現作文7

　　在大自然里有許多我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，有昆蟲(chóng)，動(dòng)物和我們沒(méi)有學(xué)到的知識。

　　一天，我和幾個(gè)小伙伴到樹(shù)林里面觀(guān)察昆蟲(chóng)，我們仔細的在樹(shù)上找著(zhù)，突然有一個(gè)小伙伴喊道：“我找到了，”我們幾個(gè)連忙跑過(guò)去看原來(lái)他找到的是一只螞蟻在搬食物的情景，我們仔細看著(zhù)，螞蟻也在樹(shù)上爬著(zhù)，那只螞蟻向上爬，我們幾個(gè)看著(zhù)它。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們看到了樹(shù)上的那一個(gè)螞蟻窩就在那只螞蟻快到洞前的時(shí)候，一只白蟻不知從什么地方跑了出來(lái)，好像要搶這只螞蟻的食物，那只螞蟻使勁都沒(méi)能把它甩掉，那只螞蟻趕忙召喚同伴過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一大群螞蟻，圍繞在那只白蟻的身旁，那只白蟻看見(jiàn)了有這么多的螞蟻圍攻它，它氣的想沖出這個(gè)包圍圈一連打死了三十多只螞蟻可是那一只白蟻不但沒(méi)有投降，還繼續打那些螞蟻，有一只螞蟻氣急了，召喚來(lái)許多只螞蟻組成了一只大“手”。

　　那只大“手”抓住那只白蟻從樹(shù)上往下一扔，那只白蟻狠狠的摔在地上，結果摔死了，螞蟻們高興極了！各個(gè)都爬回洞里去享受那一只螞蟻搬來(lái)的.食物。

　　從這件小事中，我們可以認識到一個(gè)人的力量是有限的，而眾多人的力量是無(wú)限的，所以團結的力量才是最大的，我們要學(xué)習螞蟻團結力量的精神，還要學(xué)習螞蟻堅強的精神。

　　啊，大自然里的東西真有趣呀，下次你們也要去體驗一下哦！

大自然的發(fā)現作文8

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)了兩只小烏龜。我就是想觀(guān)察一下他們長(cháng)大后會(huì )怎樣。

　　我分別用兩個(gè)罐子裝著(zhù)，紅罐子的叫樂(lè )樂(lè )，藍罐子的'叫天天。我天天給他們喂食。我有一次上床的時(shí)候，突然我看見(jiàn)兩只小烏龜又跑到紅箱子里去了。我非常氣憤，把蓋子封嚴，在蓋子上打了幾個(gè)小孔，方便它們吃龜糧和透氣。

　　可是過(guò)了幾天后，它們竟然面呈菜色、疲憊不堪。我一下子就明白了，它們一定要在一起，才能生活得很愉快。于是，我把他們放在紅箱子里，它們天天說(shuō)笑、打鬧，沒(méi)完沒(méi)了。

　　有一天，它們已經(jīng)成了烏龜了。我想了想。便說(shuō)：“烏龜已經(jīng)這么大了，應該可以自我保護了。我試試戴上面具，它們會(huì )怎樣？”于是，我戴上家里的面具。慢慢走近裝烏龜的罐子。樂(lè )樂(lè )和天天一下子就把頭縮進(jìn)了龜殼，那綠綠的龜殼是一個(gè)堅硬的盾牌，怎么敲也敲不爛。

　　為什么龜殼這么硬呢？原來(lái)隨著(zhù)烏龜越長(cháng)越大，它身上的殼也會(huì )越來(lái)越堅硬。到時(shí)候，烏龜就可以自我保護了。烏龜到了一定的階段后，還可以用龜殼來(lái)攻擊敵人。

大自然的發(fā)現作文9

　　大自然送給了我許多美景。春天的，夏天的，秋天的，冬天的，樣樣不少。

　　春天時(shí)，桃花為了我們，跳起了舞蹈。走在春天的小路上，柳樹(shù)沙沙作響。小草從地下探出頭來(lái)。它那對水汪汪的大眼睛，似乎在說(shuō)：“別踩我！我怕痛！”小花在風(fēng)中舞蹈，似乎想讓別人贊美它。小鳥(niǎo)站在枝頭上，歌唱著(zhù)春天多么美好！春雨滋潤著(zhù)萬(wàn)物，春風(fēng)吹動(dòng)了蒼生。春姑娘多美麗��！

　　夏天時(shí)，荷花為了我們，綻放了笑臉。它散發(fā)的縷縷幽香，令人陶醉。夏姑娘怕人們太熱了，便召來(lái)風(fēng)伯伯和雨姑姑。夏天的夜晚，美極了！天上閃爍著(zhù)亮晶晶的光芒。走在鄉間小道上，一群知了在演奏夏之歌。夏姑娘多善良��！

　　秋天時(shí)，菊花為了我們，挺直了背。秋姑娘是成熟的。她不向春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向。秋姑娘一來(lái)，田野的一切都變成金黃色。天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)拭得非常潔凈而美麗。秋天，是個(gè)豐收的季節。農民伯伯都喜歡秋天。秋姑娘多賢惠��！

　　冬天時(shí)，臘梅為了我們，在冬天里怒放。冬姑娘來(lái)接秋姑娘的.班。她送來(lái)一片潔白的世界，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被，麥苗躲在被子里沉睡，做著(zhù)那豐收的美夢(mèng)。枝頭間掛滿(mǎn)了透明的冰棱，仿佛玻璃一般晶瑩。小河也沉睡了。冬姑娘多勤勞��！

　　春之聲，夏之夢(mèng)，秋之韻，東之魂。這是春，夏，秋，冬的禮物。大自然的美多么神奇��！

大自然的發(fā)現作文10

　　今天，我上作文課的時(shí)候，老師在課堂上親自為我們做了一個(gè)小實(shí)驗。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，首先，老師先盛來(lái)一杯淡水，然后，老師再拿出一顆生 雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋慢慢地放入淡水里，這時(shí)，同學(xué)們都看見(jiàn)雞蛋慢慢地沉進(jìn)了杯子里。接著(zhù)，老師又拿出一包食鹽，倒一些 食鹽進(jìn)淡水里后，用勺子攪拌，老師邊攪拌邊對同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，你們要睜大眼睛看一看，看看杯里的雞蛋有沒(méi)有發(fā)生變化？”見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了。我們果然看 到生雞蛋慢慢地浮了上來(lái)。接著(zhù)，“這是怎么一回事”？同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，這時(shí)的教室里熱鬧極了。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都爭先恐后地問(wèn)老師：“老師，為什么 雞蛋會(huì )浮上來(lái)呢？”只見(jiàn)老師不緊不慢地說(shuō)：“因為水的浮力跟它的密度有著(zhù)密切的關(guān)系，淡水的.密度小，浮力也很小，雞蛋才會(huì )下沉；倒入鹽后，水的密度就變大 了，浮力也變大了，所以，雞蛋才會(huì )浮上來(lái)，知道了嗎？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“知道了，老師，你真像一位魔術(shù)師啊�！�

　　今天，我們的收獲可真不小啊，在這個(gè)實(shí)驗中懂得了：水的浮力和密度的關(guān)系。水的密度越大，浮力越大的道理。今后，我一定要細心觀(guān)察身邊的事物，發(fā)現大自然中的更多秘密。

大自然的發(fā)現作文11

　　初春的清晨，冒著(zhù)些許寒意。我和家人一起走進(jìn)了大自然森林的懷抱。映入眼簾的是滿(mǎn)眼的綠色，生機勃勃，春意盎然——還有不知名的野花盡情綻放著(zhù)，構列出一副五彩斑斕的油墨畫(huà)。興奮的我像一匹脫韁的野馬一般飛奔�？諝庵袕浡�著(zhù)百花香，頓時(shí)感到神清氣爽！

　　你知道下雨時(shí)，大自然會(huì )給你許多提示嗎？比如：螞蟻搬家，夜空中星星稀疏少見(jiàn)。但你知道小松果也會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？即將下雨時(shí)，空氣中的`水汽變得活躍又充盈。這時(shí)松樹(shù)上可愛(ài)的小松果，像個(gè)害羞的小姑娘一樣。急切地，緊緊地包裹著(zhù)自己的身體。當太陽(yáng)高照時(shí)，她又蘇展著(zhù)久違的笑顏，迎著(zhù)春風(fēng)肆意盛開(kāi)。這神奇的魔法小松果真讓我大開(kāi)眼界呢！

　　小小的松果會(huì )說(shuō)話(huà)，她是大自然奇妙的天氣預報員。我先走到她身旁——松樹(shù)的樹(shù)干有黃褐色的樹(shù)皮層層疊疊緊湊而成，像極了飽經(jīng)滄桑的老者。再抬頭仔細地觀(guān)察松樹(shù)的葉子密密麻麻，綠油油的針狀團團包圍著(zhù)或大或小的黃褐色松果。好似媽媽呵護嬰兒般形影不離！高大的松樹(shù)底下，有三三兩兩散落四周的落果。我隨手撿拾幾顆捧在手心，決定回家珍藏。

　　我走進(jìn)神奇的大自然，用心感受。感覺(jué)每一個(gè)細微的生命都值得人們敬畏和珍爰，它們都能創(chuàng )造那份專(zhuān)屬自己獨特的奇跡！

大自然的發(fā)現作文12

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，聽(tīng)一曲高山流水，譜一首千古絕唱�？粗�(zhù)云卷云舒，品味大自然的美。

　　自然的美，是萬(wàn)物的美。它的美有著(zhù)靈氣，有著(zhù)靈魂。

　　也許你曾去過(guò)山林里，去采摘山中野蔌。也許你曾去過(guò)林間小路，去呼吸清新的空氣，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡樂(lè )樂(lè )章。但你可曾用心去體會(huì )大自然的.美？會(huì )吧！

　　曾幾何時(shí)，我會(huì )迎著(zhù)朝霞，漫步在林蔭小路上，踏著(zhù)那軟軟的小草，聞著(zhù)那淡淡的花香，聽(tīng)著(zhù)那悅耳的樂(lè )曲，呼吸著(zhù)大自然帶來(lái)的清新氣息。我會(huì )去山間采摘那紅如火的楓葉，望著(zhù)樹(shù)葉達著(zhù)旋兒輕舞落地，我會(huì )為此大聲叫好。我在大自然中體會(huì )著(zhù)它那豐富，幽深的美。美得如此淡雅，美得如此低調，讓我沉醉……

　　當你傷心時(shí)，哭泣時(shí)，站在那高高的山頂放眼望去，眼下的美景會(huì )讓你露出那甜甜的微笑。隨后會(huì )忘記一切煩惱和悲傷，去欣賞它那廣闊的美。會(huì )讓你駐足停留，久久不愿離去。

　　美無(wú)處不在，只要用心去體會(huì )。

　　當徐徐的落日，呢喃著(zhù)別離的留戀；幽靜的森林，渴望著(zhù)成熟的明天；嫵媚的鮮花，絮語(yǔ)著(zhù)迷人的夢(mèng)幻；凋零的落葉，重復著(zhù)輪回的感嘆，我們不難發(fā)現大自然的美。

大自然的發(fā)現作文13

　　在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，有太多的冷漠與無(wú)助，然而，從小便穿梭在鋼筋水泥筑成的石頭森林的你，是否曾將自己扔進(jìn)那片奇妙無(wú)窮的大自然，拋開(kāi)所有的世俗與功利，去真切地體會(huì )一下生命最原始的'精彩？

　　春天，萬(wàn)物復蘇，百花爭艷。朋友，你是否因為早春的寒冷，把春天緊緊地鎖在了門(mén)外？不，你需要為自己打開(kāi)一扇窗，去呼吸大自然蘇醒時(shí)的氣息！撥開(kāi)枝條上覆蓋的春雪，去尋找那一絲新綠！撩開(kāi)心頭的愁云，去享受那一縷縷明媚的陽(yáng)光！你盡可以讓那一片片綠養養你的眼睛，讓那一陣陣泥土的芳香熏染你的鼻子，讓一顆顆野果塞滿(mǎn)你的嘴巴，讓那一聲聲?shū)B(niǎo)鳴充滿(mǎn)你的耳鼓。你可以?huà)侀_(kāi)一切讓你煩心的事，拽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，在草地上盡情地奔跑。

　　夏天，大自然開(kāi)始昌盛起來(lái)。朋友，你是否因為夏日的酷暑，而遺忘了那一輪明亮的圓月？不，你需要走出房門(mén)，抬起頭，去觀(guān)賞眨眼的星星！靠近墻角，去聆聽(tīng)那不知名的蟲(chóng)兒的歌聲！赤著(zhù)腳走進(jìn)歡快的小溪，去感受那淙淙的流水從你指尖滑過(guò)！當然，你還可以折一枝柳條編成環(huán)，再插上幾朵花兒，把自己幻想成一個(gè)花仙子。

　　秋天，對許多人來(lái)說(shuō)，是傷感而哀愁的。朋友，你是否因為害怕哪一片凋零的樹(shù)葉觸及你不堪回首的往事，而拒絕感受那金燦燦的秋天？不，你需要為自己珍藏一片火紅的楓葉，紀念那燃燒的青春，哪怕是痛苦也好沉淪也罷，青春終歸無(wú)悔！對了，我們可不能忘了那些沉甸甸的果實(shí)，它們在這個(gè)收獲的季節里笑得正歡呢！

大自然的發(fā)現作文14

　　大自然是人類(lèi)的好朋友。人類(lèi)觀(guān)察大自然，受到了大自然的啟發(fā)，發(fā)明了許多東西。

　　比如：觀(guān)察鷹的眼睛發(fā)明了鷹眼，魚(yú)在水中游發(fā)明了潛艇，火箭升空利用了水母、墨魚(yú)反沖原理，研究變色龍的變色本領(lǐng)研制出了軍事偽裝裝備，研究青蛙發(fā)明了電子蛙眼，研究毒蛇的“熱眼”功能發(fā)明了微型熱傳感器，研究一種草葉子上的鋸齒發(fā)明了鋸子。

　　今天我觀(guān)察的是蜻蜓。人類(lèi)研究蜻蜓發(fā)明了直升飛機。蜻蜓通過(guò)翅膀的振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周?chē)�大氣的局部不穩定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流來(lái)使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側飛行，其向前飛行的速度可達72公里每小時(shí)。此外，蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jì)申牫岚虿煌５呐拇颉?/p>

　　科學(xué)家仔細地研究了蜻蜓飛行的原理，揭開(kāi)了蜻蜓飛行的`秘密，從而發(fā)明了直升飛機。所以我們現在看到的直升飛機不僅能向前后飛，還能向左右飛，飛行的速度也大大提高。

　　我還知道幾個(gè)關(guān)于蜻蜓的諺語(yǔ)：蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨；蜻蜓高，曬得焦，蜻蜓低，雨迷迷；蜻蜓飛得低，出門(mén)帶蓑衣；蜻蜓成群飛，天要下大雨。

　　大自然給人類(lèi)很多啟發(fā)，使人類(lèi)發(fā)明了許多東西。大自然真是人類(lèi)的好老師��！

大自然的發(fā)現作文15

　　放學(xué)了，我走出校門(mén)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“唉，老師讓我們寫(xiě)大自然的美，上哪去找大自然的美？”我停住腳步，笑了。

　　她說(shuō)大自然找不到美，我卻不這么認為，大自然，不處處都是美嗎？你看，就在前方，有一片楓葉紛紛揚揚飄落下來(lái)，宛如一只蝴蝶在翩翩起舞�？�，那楓葉，有的紅似火，有的黃如金 ，還有的雖然是綠色，卻依然很美。向前走幾步，陽(yáng)光透過(guò)楓葉，照在我的臉上，暖暖的，我抬起頭，看著(zhù)那楓葉，這，不就是美嗎？

　　再看那菊花，“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”。這時(shí)的.菊花，不正是符合了詩(shī)句嗎？菊花曾有“花中君子”的美稱(chēng)，這是因為在深秋的天氣里，只有菊花永遠一枝獨秀的怒放著(zhù)，秀麗淡雅，昂首挺胸。有人說(shuō)，“菊花一枝獨秀，不就是傲慢的表現嗎”？那你就錯了，它永遠不是傲慢，只是由于菊花的傲骨，使它不愿埋沒(méi)在繁花中罷了。秋天因為有了菊花的點(diǎn)綴，讓我們心情也覺(jué)得絢麗起來(lái)。這，不也是大自然的美嗎？

　　大自然的美還有很多很多，在這里我就不一一講述了。但是，不是每個(gè)人都能發(fā)現大自然的美。心里美的人，就是開(kāi)在石縫里的一朵小花，這樣的人更能發(fā)現美；心中無(wú)美之人，任何事物對他來(lái)說(shuō)，都是平凡的。所以， 讓我們做一個(gè)善于發(fā)現美的人吧！

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