讀書(shū)的滋味作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的滋味作文1
讀書(shū)的滋味是甜的，是因為坐在家中便可知天下之事。置身于書(shū)中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿(mǎn)清的xx而扼腕。讀書(shū)，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國成立時(shí)的幸�！慨斶@時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到今日中國的風(fēng)采；科技發(fā)達，國力強盛……更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國人而自豪。讀書(shū)，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì )不甜呢？
讀書(shū)的滋味是甜的，因為讀書(shū)可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復一日，一摞摞的書(shū)在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出來(lái)的心書(shū)。當你需要時(shí)，無(wú)需再翻，只緣書(shū)中的內容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫(xiě)作時(shí)適當地用之一二，便使文章錦上添花；走上演講臺，你淵博的`學(xué)識，使演說(shuō)激動(dòng)著(zhù)人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
讀書(shū)的滋味是甜的，因為讀書(shū)可以讓人疲憊的身心得以放松，體味那靜謐的快樂(lè )。閑暇時(shí)，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛(ài)玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂(lè )中暢游，難道這不甜嗎？
如果有人問(wèn)我：“讀書(shū)的滋味怎么樣？”我一定會(huì )告訴他：“是甜的，是永遠令人心醉的甜！”
讀書(shū)的滋味作文2
當我在黑暗摸索時(shí)，書(shū)像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；當我在沙漠探索時(shí)，書(shū)像一杯清泉，給我前進(jìn)的力量。每次我讀起喜歡的書(shū)，就廢寢忘食，屏蔽掉周?chē)囊磺�，一頭鉆進(jìn)書(shū)的海洋，領(lǐng)悟書(shū)中的快樂(lè )。
一天，我和爸爸來(lái)到書(shū)店，看見(jiàn)了那“書(shū)山書(shū)�！钡墓褡�，就隨便挑了幾本漫畫(huà)書(shū)，便去收銀臺。剛要付錢(qián)時(shí)，爸爸說(shuō)：“讀書(shū)要有選擇，你已經(jīng)大了，不能看漫畫(huà)書(shū)了，要看對學(xué)習有幫助的書(shū)，如工具書(shū)、名著(zhù)書(shū)、科普、文學(xué)書(shū)等等�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后換成了《悲慘世界》、《我的.叔叔于勒》。
回到家后，我就迫不及待地讀了起來(lái)，如饑似渴地、一頁(yè)一頁(yè)地看著(zhù)，漸漸地，我被書(shū)中的情節感動(dòng)了，不禁潸然淚下，外面小朋友的喊叫聲，客廳里的電視聲，門(mén)外媽媽的說(shuō)話(huà)聲音絲毫沒(méi)有影響我。我讀著(zhù)讀著(zhù)，開(kāi)始同情兩次進(jìn)監獄的冉阿讓?zhuān)易x書(shū)已入迷，連晚飯也忘了吃。
《悲慘世界》這本書(shū)讓我懂得了要珍惜現在生活的道理，也讓我受益匪淺。��！讀書(shū)的滋味真快樂(lè )。
讀書(shū)的滋味作文3
讀書(shū)的滋味有苦的，有甜的，有咸的，有酸的，還有辣的�？傊�，讀書(shū)的.滋味是要你細心去體會(huì )的。
最近，我在閱讀《頑童小番茄》。當我讀到小番茄在用玩具電話(huà)和她的姨婆“通電話(huà)”時(shí)，我忍不住哈哈大笑；讀到小番茄一哭就吐的這個(gè)片段時(shí)，我覺(jué)得小番茄既好笑，又可憐；讀到小番茄被禁止喝“養樂(lè )多”時(shí)，我的心里有種辣辣的滋味，好像書(shū)中所描述的小番茄就是我。
在書(shū)中，你可能會(huì )找到你自己的影子�；蛟S，你也會(huì )在故事的主人公身上找到性格的相同之處。在讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì )身臨其境，跟著(zhù)主人公一起在故事中遨游。有時(shí)，在晚上做夢(mèng)時(shí)，也有可能夢(mèng)到書(shū)中的情節。
作家曹文軒說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。讓我們一起與書(shū)結友，體驗讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣吧！閱讀，能讓我們遇見(jiàn)更好的自己，我喜歡閱讀帶給我的各種滋味！
讀書(shū)，使我學(xué)到了許多，讀書(shū)真好！
讀書(shū)的滋味作文4
在課余時(shí)間里，書(shū)是我最好的朋友。書(shū)中豐富的知識和動(dòng)人的故事情節，總是深深地感染著(zhù)我。
讀書(shū)的滋味是甜的，它讓我陶醉。讀著(zhù)書(shū)，我就仿佛進(jìn)入仙境：美妙、純潔。當我看幻想小說(shuō)時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)作者一起天馬行空；當我看旅行小說(shuō)時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)作者一起感受大自然的美；當我看文學(xué)小說(shuō)時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)作者一起探索文學(xué)的奧秘；當我……我總不愿意回到現實(shí)。
我就仿佛一只小老鼠。我學(xué)它“嚼”字、“嚼”詞、“嚼”句。一個(gè)字一個(gè)字地慢慢“嚼”，慢慢享受。我要“嚼”到這些字、詞的意思都已深深地印入我的`腦海才肯罷休。這些字、詞、句也是甜的。在我看來(lái)，書(shū)比牛奶鮮，比糖果甜。
在我讀書(shū)時(shí)，時(shí)間往往過(guò)得飛快，我總懷疑我在讀書(shū)時(shí)失控了，要不怎么會(huì )瘋狂地轉個(gè)不停呢？每每早上起來(lái)閱讀時(shí)，就希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒，好讓我如饑似渴地多讀一會(huì )兒�？墒菚r(shí)間就愛(ài)和我作對，眨眼間，一上午就過(guò)去了。難道時(shí)間也在飛快地讀書(shū)嗎？
讀書(shū)讀出了快樂(lè )，讀出了美味，讀出了知識。我讀書(shū)，我幸福，讀書(shū)的滋味倍兒爽！我感謝書(shū)這個(gè)好朋友，讓我的童年變得多姿多彩！
讀書(shū)的滋味作文5
讀書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，讓我們在書(shū)海中遨游，讓我們感受其中的樂(lè )趣，讓我們的煩惱消失。
我非常喜歡看書(shū)，因為書(shū)中有許多未知問(wèn)題，等待我們是勇敢地挑戰。
我非常喜歡看《查理九世》，因為里面有班長(cháng)堯婷婷、“問(wèn)題”多多、查理老大、“發(fā)明家”扶幽、超級小霸王——虎鯊。里面的班長(cháng)堯婷婷深受老師喜愛(ài)，多多：人稱(chēng)“問(wèn)題多多”，扶幽他愛(ài)發(fā)明，虎鯊總是欺負人，他們之間發(fā)生了許多故事。
有一次，受亞瑟的邀請，去私人海濱度假區玩，他們去潛水，遇見(jiàn)了遠古恐龍時(shí)代的腔棘魚(yú)，亞瑟受到攻擊，讓他們回到了遠古恐龍時(shí)代，認識了恐龍霸主傷齒龍——愷愷，還有一群瘋狂的科學(xué)家，他們之間發(fā)生了什么事？詳情請看《查理九世》黑霧侏羅紀。
他們還有許多令人驚訝的故事，讓我們用自己的`眼睛到書(shū)海中去尋找答案，探索未解之謎。
讀書(shū)令人快樂(lè )，令人愉悅，能把你的煩惱拋到九霄云外！讀書(shū)的滋味真好!
讀書(shū)的滋味作文6
今日，我從一樣物品上看到了前所未有的知識。沒(méi)錯，這樣物品就是書(shū)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。于是我帶著(zhù)半信半疑的心態(tài)進(jìn)入了書(shū)的海洋。
剛翻開(kāi)書(shū)，我立刻就被它被吸引了，書(shū)中的知識如同海浪一般向我涌來(lái)。從歷史書(shū)中，我看到了過(guò)去的歲月；從地理書(shū)中，我看到了世界各個(gè)角落；從童話(huà)書(shū)中，我看到了世界人民的奇特想象；我還從科技書(shū)中，看到了中國世界的未來(lái)……
書(shū)不是死的，書(shū)是會(huì )講話(huà)的。它會(huì )告訴我們各種道理，它是我們人生中的第一位導師，它會(huì )將它知道的道理毫無(wú)保留的告訴我們。
讀過(guò)書(shū)后，我明白了許多，也知道了書(shū)應該是被尊敬的。書(shū)是寶貴的'，就如同一句話(huà)：拿起來(lái)就是知識，放在一旁就是垃圾。
高爾基，你是高貴的，你將最精煉的話(huà)語(yǔ)告訴我們，讓我們明白了讀書(shū)的必要與重要。讀書(shū)的滋味真是太美妙了！
讀書(shū)的滋味作文7
讀書(shū)的滋味是快樂(lè )的，是享受的。莎士比亞有句話(huà)說(shuō)得好：書(shū)是全人類(lèi)的調味品。能說(shuō)出這樣的話(huà)那一定有他的道理。
我覺(jué)得讀書(shū)和吃飯是一個(gè)道理。讀書(shū)可以吸收知識、認識的更多，見(jiàn)識的更多，從而陶冶情操。吃飯是為了吸收營(yíng)養，讓身體更加強壯。所以說(shuō)讀書(shū)就是一種品嘗。
記得一次，我剛從爸爸手中拿到一本外國名著(zhù)叫《孤女流浪記》。這本書(shū)寫(xiě)的是一位小女孩從小父母雙亡就過(guò)上流浪的`生活。最后卻和自己的祖父相認。讀完這本書(shū)我為這個(gè)小女孩感到傷心。有些地方寫(xiě)得好我會(huì )反復品嘗。甚至有些書(shū)角都被磨黑了。有時(shí)候我會(huì )在教室里、公園里去品嘗這本書(shū)。有時(shí)候讀的入神了，好像自己和主人公在現場(chǎng)同樣經(jīng)歷過(guò)這些事。讓人回味無(wú)窮。而每當我讀完一個(gè)情節的時(shí)候，就想吃完了一道好菜，令人心曠神怡、賞心悅目。
朋友，如果你也想親身感受一下讀書(shū)的滋味，那就多讀上幾本好書(shū)吧！讓讀書(shū)的滋味像花粉一樣傳播給每一個(gè)人吧！
讀書(shū)的滋味作文8
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我讀了《三打白骨精》，認識了神通廣大的孫悟空。在這個(gè)故事中，白骨精聽(tīng)說(shuō)唐僧要從她那兒經(jīng)過(guò)，就把村里的三位村民給殺了，把自己變成村民的模樣來(lái)騙唐僧，三次都被孫悟空識破。最后一次，白骨精更是被孫悟空給打死了。孫悟空真是本領(lǐng)高強、是非分明��！
在《三國演義》里，我讀懂了忠肝義膽的關(guān)羽。在一次戰爭中，劉備被魏軍給圍住了，性命不保，關(guān)羽一聽(tīng)到自己的`結拜兄弟被圍的消息，于是一個(gè)人拿著(zhù)武器、騎著(zhù)快馬去救劉備。這個(gè)千里走單騎的故事被后世傳為佳話(huà)，為了忠義，關(guān)羽不顧生死，真是讓人敬佩��！
在《水滸傳》中，我認識了勇猛無(wú)畏的武松。武松沒(méi)有聽(tīng)從旁人的話(huà)，趁著(zhù)酒勁上了岡，在岡上武松突然遇到了兇猛的老虎。他身手敏捷，智勇雙全，徒手把大老虎打死了。藝高膽大的武松也是深深地令我折服。
讀書(shū)就是與偉人交談，每一次閱讀都能帶給我許多啟發(fā)。
讀書(shū)的滋味作文9
書(shū)有自己的金屋，有自己的顏如玉，有自己的栗子。書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，我愛(ài)讀書(shū)。因為這本書(shū)，我講了很多笑話(huà)！
以前最討厭看書(shū)！但是有一天，我媽買(mǎi)了幾本小說(shuō)。我覺(jué)得書(shū)名很有趣，就拿起一本看了看。剛看完第一頁(yè)就被書(shū)海陶醉了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，等我看完一本書(shū)，哇！我自己也震驚了。我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了。從此，我成了一個(gè)著(zhù)名的“小書(shū)迷”。
我盡力看書(shū)。有一次，我向同學(xué)借了一本書(shū)，叫《狼王之夢(mèng)》，但一直沒(méi)時(shí)間看。所以我在睡覺(jué)的時(shí)候把它拿出來(lái)，就在我看到子蘭的孩子，黑人男孩，被金鷹帶走的時(shí)候。緊急情況下，我媽推門(mén)進(jìn)去，我就把書(shū)藏在被子里閉上眼睛假裝睡著(zhù)了。我媽看著(zhù)我的被子，轉頭對我爸說(shuō):“這被子太厚了。給孩子換床�！蔽乙詾闀�(shū)不會(huì )暴露，就偷偷把書(shū)轉移到枕頭上，心里懸著(zhù)的石頭就掉下來(lái)了。
有一次吃飯的時(shí)候，我在房間看書(shū)，奶奶叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我穩穩地坐在那里看書(shū)，正要合上書(shū)洗手吃飯的'時(shí)候，發(fā)現大家都午睡了。我看了看表，笑了。
我愛(ài)看書(shū)。讀書(shū)的滋味在心里是甜的。我愛(ài)上了讀書(shū)的味道。
讀書(shū)的滋味作文10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e的，高爾基說(shuō)過(guò)的這句話(huà)讓我們銘記在心，這句話(huà)讓我們記憶猶新。我們的知識是書(shū)籍給予的�！皶�(shū)籍創(chuàng )造知識，知識創(chuàng )造海洋”，不錯的，我們的一切都是書(shū)本給予的。你們讀過(guò)多少書(shū)？你們讀過(guò)什么書(shū)？你們的讀書(shū)滋味是什么？你們知道我的嗎？
我的家里放著(zhù)許許多多的書(shū)，有什么《兒童文學(xué)》；《三國演義》；《十萬(wàn)個(gè)為什么》；《成語(yǔ)接龍》；《上學(xué)就看》，當然，還有些無(wú)關(guān)緊要的漫畫(huà)書(shū)。
看書(shū)看到忘我的`境界，那才是真正的用心去看。當你有閑心，去品味古人充滿(mǎn)激情/奔放的詩(shī)歌；當你有困難，去回憶小說(shuō)中那精彩的片段；當你步入了書(shū)心扉，就像進(jìn)入了香甜的夢(mèng)一樣，一切煩惱的事，都會(huì )忘得一干二凈了。如果認真的看上一本充滿(mǎn)激情的現代名著(zhù)，好象在聽(tīng)著(zhù)一曲充滿(mǎn)愛(ài)意的美好歌曲，又象是在飲著(zhù)彌漫著(zhù)芳香的甜美濃茶，那可真是一種非常神奇而美妙的美的享受。
讀書(shū)的滋味可不是用幾句話(huà)都能表達出來(lái)的，是需要你用心去讀，用心去體味的�？傊�，首先我們要愛(ài)讀書(shū)，這樣我們才能用心的去讀，去品味，去享受讀書(shū)的樂(lè )趣，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，我們才能積累更多的知識，去找到人生的樂(lè )趣！
讀書(shū)的滋味作文11
讀書(shū)，讀自己喜歡的書(shū)是人生的一大樂(lè )趣；讀書(shū)，讀書(shū)是永恒的話(huà)題；讀書(shū)，讀書(shū)是尋找智慧的起點(diǎn)；讀書(shū)，讀書(shū)就要讀好書(shū)、讀懂書(shū)。
要想讀好書(shū)、讀懂書(shū)。首先要知道讀書(shū)是給自己讀的，不是給別人讀的。因為只有這樣才能認認真真的去讀好書(shū)、讀懂書(shū)。
讀了這么多的書(shū)，我漸漸地發(fā)現：讀書(shū)可以體會(huì )到人生的酸、甜、苦、辣。每當我讀完一本書(shū)后，我都會(huì )靜靜地思考書(shū)中的內容，感覺(jué)自己從中學(xué)到了很多做人的道理和知識，我覺(jué)得很有成就感，覺(jué)得自己長(cháng)大了一些，成熟了一些。
媽媽常說(shuō)，無(wú)論做什么都是有苦才有甜的，當然，讀書(shū)也是一樣。只有刻苦認真的去學(xué)習，才會(huì )有好的成績(jì)。只有學(xué)好更多的文化知識，長(cháng)大了以后才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讀書(shū)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去讀，而是要讀懂書(shū)、讀好書(shū)。如果你真的讀懂書(shū)、讀好書(shū)了就誰(shuí)也搶不走了。有人說(shuō)，讀書(shū)就只是一種獲取知識的手段而已，沒(méi)有什么重要的`，那你就是真的錯了，因為讀書(shū)不光是要獲取知識，還要通過(guò)閱讀來(lái)為自己的“心靈花園”點(diǎn)上一盞智慧的明燈.
說(shuō)到讀書(shū)，我是因為喜歡書(shū)才去讀，我會(huì )把書(shū)當作我一生的好朋友。
讀書(shū)的滋味作文12
讀書(shū)是我最喜歡的事。如果碰到一本我喜歡的書(shū)，我會(huì )什么事也顧不上去做，一口氣看上好幾個(gè)小時(shí)，直到雙眼發(fā)麻為止。讀書(shū)的滋味可好了，當你手捧一本心愛(ài)的好書(shū)時(shí)，你首先就能聞到一股淡淡的書(shū)香，你就會(huì )在書(shū)香中遨游。
我喜歡看的書(shū)可多了，比如《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》……其中，我最喜歡看的要屬童話(huà)故事和兒童文學(xué)了。
前幾天媽媽又給我買(mǎi)了一本《漁船上的紅狐》，這本書(shū)寫(xiě)的是發(fā)生在人與動(dòng)物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽買(mǎi)回來(lái)的那天晚上，我就迫不及待地打開(kāi)來(lái)看了。沒(méi)想到，剛看了開(kāi)頭，我就完全被這本書(shū)吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽催著(zhù)我趕快睡覺(jué)，可我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界。后來(lái)，媽媽發(fā)脾氣了，而我的眼睛也實(shí)在有些睜不開(kāi)了，我才戀戀不舍地放下書(shū)睡覺(jué)去了。
讀書(shū)不僅給我帶來(lái)了許多的`樂(lè )趣，還豐富了我的課余生活，開(kāi)闊了我的眼界，也提高了我的寫(xiě)作水平。老師表?yè)P我的作文寫(xiě)得好，我的作文還經(jīng)常被老師在班上朗讀。其實(shí)，我知道這些都是我讀書(shū)換來(lái)的成果，只有多看書(shū)多積累，我才能寫(xiě)得更好。
我愛(ài)看書(shū)，我喜歡這讀書(shū)的滋味，我覺(jué)得它是甜的，一直甜到了心里！
讀書(shū)的滋味作文13
讀書(shū)的滋味是甜的。它讓我獲得了豐碩的果實(shí)，拓寬了我的知識面，而且對我的寫(xiě)作幫助很大。通常在課外書(shū)中發(fā)現好詞佳句，我就會(huì )記下來(lái)，到時(shí)候寫(xiě)作就能借鑒，這些好詞佳句能使文章錦上添花。
讀書(shū)的滋味是酸的。多愁善感的我常常被書(shū)中的故事打動(dòng)、為人物的命運祈禱，為此不知流了多少淚。特別是讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，文中可憐的小姑娘讓我淚流滿(mǎn)面。
讀書(shū)的滋味是美妙的。每次讀到優(yōu)美生動(dòng)的句子和感人的故事情節，我的腦海中便浮現出了美而動(dòng)人的.畫(huà)面，幻想著(zhù)公主和王子可以幸福生活。
讀書(shū)的滋味是著(zhù)急的。每當書(shū)中的主人公正面臨著(zhù)危險，我的心也跟著(zhù)緊張著(zhù)起來(lái)，為文中主人公到底能不能渡過(guò)難關(guān)而感到著(zhù)急？
讀書(shū)的滋味還有很多很多。
讀書(shū)的滋味作文14
書(shū)，對于別人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不起眼的字眼，可在我的心目中，他卻有著(zhù)極高的地位，我從小與書(shū)結下不解之緣，每當捧起一本本知識的書(shū)時(shí)，我我又不禁想起了往事……
四年級時(shí)，我幾乎每個(gè)周六周日都去新華書(shū)店看書(shū)，有一次，我在書(shū)店里發(fā)現了一本十分好看的書(shū)，便坐在地上專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，過(guò)了許久，在書(shū)海中的我渾然不知已經(jīng)七點(diǎn)了，天都黑了，突然，手機響了，原來(lái)是媽媽催我回家了，這時(shí)的我才想起，我出門(mén)前和媽媽約定好了，在六點(diǎn)之前必須回家，糟了，書(shū)還沒(méi)看完呀！怎么辦呢？我想，還是回家吧！于是，我念念不舍得回家了，回家后，我的心里就像有一個(gè)總也解不開(kāi)的疙瘩，很不舒服。第二天，我吃完午飯就飛奔到思夜想的新華書(shū)店，找那本書(shū)，可總也找不到，我沮喪的站在那里，忽然，我看到一個(gè)穿著(zhù)運動(dòng)服的小女孩正在看書(shū)，手中拿的正是我昨天沒(méi)看完的書(shū)，我想：哎，我好不容才找到了那本書(shū)，可卻在別人的手里，算了，我等她看完了再看吧！于是，我就坐在她的旁邊無(wú)聊的翻著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，十分鐘過(guò)去了……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……五十分鐘過(guò)去了……，終于，她起身去還書(shū)了，我走拿到了那本書(shū)，又坐到昨天看書(shū)的.地方，投入到書(shū)中去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把這本書(shū)看完了，我走出書(shū)店，伸了伸懶腰，快活的回家了。
我想，正是因為書(shū)，我的生活才過(guò)的有滋有味。
讀書(shū)的滋味作文15
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這句話(huà)是有道理的，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì )使一個(gè)人變得睿智，多才�？墒�，讀書(shū)還有滋味呢！不知君（伊）可曾有過(guò)這滋味。
忘，當你拋開(kāi)一切讀書(shū)時(shí)，你會(huì )知道沉醉于此的滋味。就像羅丹忘掉一切事情，去做他喜歡的事情一樣，只有體會(huì )過(guò)才會(huì )清楚，那是什么滋味。
癡，當你癡迷于它，意猶未盡的時(shí)候，你會(huì )知道，別人打斷你，你卻氣的牙齒癢癢而無(wú)可奈何的滋味。但過(guò)程總是好的，知道書(shū)法家王羲之小時(shí)候的故事吧！他癡迷于寫(xiě)字，走路也寫(xiě)——用手指在衣服上畫(huà)，揣摩字的結構，結果，天長(cháng)日久，衣服被‘寫(xiě)出了’一個(gè)小洞。還有一次，竟把書(shū)童送來(lái)的饅頭蘸著(zhù)墨。
愛(ài)，讀書(shū)之人，自然愛(ài)書(shū)，你會(huì )知道，當自己鐘愛(ài)的書(shū)讓別人捷足先登而買(mǎi)去的那種滋味。你愛(ài)它就像愛(ài)護自己的眼睛一樣，所以你不會(huì )允許別人不愛(ài)惜它，這是它成為你的一部分的原因。
讀書(shū)的滋味不止我說(shuō)的——忘、癡和愛(ài)這三種。它因人而異，因情而定。有人有幸福的.滋味，有人有悲痛的滋味。所以，我可以說(shuō)酸、甜、苦、辣、咸也都是它的滋味，就看你是以何種的心情去‘品嘗’這無(wú)奇不有的滋味了。
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