他深深的留在我的記憶中作文

他深深的留在我的記憶中作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的他深深的留在我的記憶中作文，歡迎閱讀與收藏。

他深深的留在我的記憶中作文1

　　那天，正好是元宵節，我拿著(zhù)幾封信去郵局。

　　郵局人不多，前面站著(zhù)一個(gè)七十多歲的老頭子，帶著(zhù)一副眼鏡，衣著(zhù)破爛又邋遢。他手里還拿了一張報紙，我掃了一眼，是我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)的報紙，

　　老頭子的外套油跡斑斑，我不禁站遠了點(diǎn)。老人突然伸出手來(lái)，他對我說(shuō)：“小伙子，可以幫我取張匯款單嗎？”

　　我拿了一張給他，他又說(shuō)：“小伙子，你能幫我寫(xiě)一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫(xiě)錯�！蔽矣悬c(diǎn)無(wú)可奈何，看他懇請，也只能從命。

　　“就照著(zhù)這報紙上的`地址寄吧�！蔽液芸炜赐昴莿t報道，說(shuō)是一個(gè)女孩的父母出車(chē)禍了，只好跟著(zhù)奶奶生活，生活費都沒(méi)有著(zhù)落。

　　“多可憐��！”老頭子說(shuō)。

　　“老爺爺，這是騙你呢！一定是騙局，這哪能信��！”

　　老人很固執地說(shuō)：“肯定是真的，我以前也寄過(guò)，人家還回信了，她們一定有過(guò)不去的坎兒，否則誰(shuí)會(huì )這樣求你�！�

　　我抬起頭來(lái)，打量著(zhù)這個(gè)猛然打動(dòng)我的老人，他其貌不揚，攤開(kāi)的雙手老繭重重。

　　談話(huà)中，我了解到：老人一月只有500元的退休金，這次一下寄出了300元，老人只說(shuō)：“最少能讓她們祖孫倆吃上飯�！�

　　我尊重他，他讓我明白了社會(huì )的溫暖是無(wú)處不在的；我感激他，那種本真的善良，喚醒了被我一度遺忘的東西。

　　他深深地留在我的記憶中。

他深深的留在我的記憶中作文2

　　他，總是慈眉善目，臉上歲月的痕跡很多很多，就像被揉做一團的白紙，無(wú)論怎么努力都無(wú)法徹底撫平。他的眼睛深深陷在眼窩之中，目光總是很深邃。眉毛有幾根是白色的，仿佛是眉毛上一直有霜。他，就是我的姥爺。

　　那是20xx年的冬天，親戚們一同趕回老家。老家很安靜，即使有滿(mǎn)屋子的人，但是并沒(méi)有了往日的喧鬧。白色的粗布籠罩著(zhù)整個(gè)家，就像一個(gè)巨大的籠子，讓里面的每個(gè)人都很壓抑，很想掙脫。那個(gè)黑色的棺材與這個(gè)潔白純凈的世界格格不入。老爺的遺像就安靜的放在棺材上面，照片里的他，是微笑的，是慈祥的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.。

　　看著(zhù)他的照片，記憶也回到了從前。那時(shí)，我在學(xué)自行車(chē)，老爺在身旁扶著(zhù)我，緊緊地攥著(zhù)我的胳膊。當我有些輕微顛簸的時(shí)候，他總是很緊張。當我想自己騎的時(shí)候，他總是緊緊跟隨。我很害怕自己會(huì )跌倒，但身后總有他在，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在，他給了我力量，給了我永不退縮，直視前方的力量。因為有這股力量，什么事都變得簡(jiǎn)單了。

　　過(guò)了幾年后，舅舅家變得拮據了，姥爺為了他的兒子能生活的好，不得不在六十多歲的時(shí)候去物流公司當卸貨員。堆積如山的貨物壓在了他的肩膀上，他不得不扛起來(lái)。他很固執，很要強，無(wú)論多重的東西，他都要自己去搬。就這樣，兩年過(guò)去了，他的身體一天不如一天。直到那天，徹底垮掉了。醫院的病房中，老爺那張沒(méi)有血色的臉，在病房外，親戚們焦灼，痛苦的臉，這些畫(huà)面，在我的腦海中揮之不去。

　　到了現在，他給我留下的記憶已經(jīng)模糊不清了，可是，那個(gè)坐在門(mén)檻上抽煙的倔強的背影卻讓我難忘。我真的很想他。

他深深的留在我的記憶中作文3

　　十字路口的驚鴻一瞥，一個(gè)平凡至極卻令人為之動(dòng)容的身影深深刻畫(huà)進(jìn)我的記憶。

　　周末的下午，陽(yáng)光正好，清風(fēng)微涼，我騎自行車(chē)行走在回家的路上，恰逢紅燈，我便止步在市中心的十字路口。作為最繁華的地帶，形形色色的人流、車(chē)流，永無(wú)止息般穿梭而過(guò)，鳴笛聲不絕于耳。就在這時(shí)，我眼角的余光注意到了站在路邊的他。

　　那是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，略微有些胖的中年男人，他穿著(zhù)商場(chǎng)工作人員的紅色馬甲，左手抱著(zhù)一大摞花花綠綠的商場(chǎng)促銷(xiāo)傳單，在十字路口忙著(zhù)向行人發(fā)廣告單。他的外貌并不如何引人注意，除了他身上的紅馬甲。他的職業(yè)實(shí)在說(shuō)不上高尚，然而，他忙碌著(zhù)發(fā)廣告的動(dòng)作，像是一枚小石子落入我的心湖，漾起我心中的漣漪。

　　他就那么站在那兒，面對著(zhù)從他面前走過(guò)的一個(gè)個(gè)行人，極迅速地從那一大摞傳單中拿起一張，向他面前的行人遞過(guò)去，同時(shí)，深深的對行人彎下腰，動(dòng)作干脆而誠懇，面朝地面，彎下的腰呈九十度。之后，他每遞出一張傳單，便對著(zhù)過(guò)路的行人行一個(gè)標準的`鞠躬禮。有的人隨手接過(guò)，過(guò)后又毫不在乎的扔掉；有的人視若無(wú)睹地走過(guò)，直接忽略了他舉起的手和彎下的腰，似乎他根本沒(méi)有出現在他們身邊，然而，他的臉上卻根本沒(méi)有一絲氣餒和松懈，每一個(gè)發(fā)傳單和鞠躬的動(dòng)作依舊是那般虔誠。

　　綠燈亮起，我抬踩下自行車(chē)的踏板，將他深深彎下的腰留在身后。

　　我曾見(jiàn)過(guò)許多發(fā)傳單的人站在路邊，對過(guò)路人遞出他的傳單，并伴隨著(zhù)一句毫無(wú)感情，重復了無(wú)數次的套話(huà)，但在我心里，他們話(huà)語(yǔ)中的誠懇卻遠遠比不上他那一個(gè)無(wú)言的鞠躬。

他深深的留在我的記憶中作文4

　　他是一個(gè)善良、樂(lè )于助人，勇于拼搏的人。他有一雙水晶晶的小眼睛，一個(gè)平頭，他十分愛(ài)笑，走路懶懶散散的。

　　他是我最要好的朋友。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，天陰沉沉的壓下來(lái)，空氣中夾雜著(zhù)一絲絲寒風(fēng)，我失望的走在回教室的路上，心里想：“明天就要周考了，我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，回去怎么復習啊”正當我為周考發(fā)愁時(shí)，一只手拍拍我的肩膀說(shuō)：“你怎么了��？發(fā)愁什么呢？我回答說(shuō)：“明天就要周考了，我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，這可怎么辦呀，他微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走，咱倆上去一起復習，我告訴你復習的好方法，保證能取得一個(gè)好成績(jì)”。我的心里頓時(shí)一陣暖流上心頭，他用友誼之情點(diǎn)燃了我的心，使我感到無(wú)雙溫暖。就這樣我們上了樓，回到教室，他坐到我旁邊拿著(zhù)一全解書(shū)，幫我把知識點(diǎn)劃下，讓我記憶完，然后他又考我，就這樣一遍又一遍，我感覺(jué)會(huì )了許多。他真是一個(gè)樂(lè )于助人的人��！

　　還有一次，我在考試前，忘記帶了筆袋，心里十分著(zhù)急，馬上就要開(kāi)考了，我手忙腳亂，突然鈴聲一響，監考老師發(fā)開(kāi)卷了，我更加緊張，心都好像跳到了嗓子眼上了，這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音引起了我的注意力，我扭頭一看，原來(lái)是他，他拉開(kāi)她的筆袋，拿出兩支筆給了我，頓時(shí)我松了口氣，我連忙向他說(shuō)謝謝，而他只是笑了笑。

　　他十分喜歡打籃球，每次到了大課間，他都要去打籃球，剛開(kāi)始，他打的.并不是很好，總有人取笑他，他沒(méi)在乎別人的嘲笑，反而更加頑強，最后經(jīng)過(guò)每次失敗的經(jīng)驗，他成為了籃球高手。

　　他身上的優(yōu)點(diǎn)還有許多，這些優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，他不僅是我的好朋友，還成了我的榜樣，深深的留在我的記憶中。

他深深的留在我的記憶中作文5

　　同桌，一個(gè)熟悉而又陌生的詞，同桌，我在小學(xué)的時(shí)候遇到過(guò)很多個(gè)，但是在升入初中后的兩年里，已將他們漸漸忘卻了，但有一個(gè)同桌使我不能忘卻。

　　他，一個(gè)帥氣的陽(yáng)光男孩；他，一個(gè)有著(zhù)自己個(gè)性的魅力男孩；他，一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)幫助他人的善良男孩。他是多么的歡樂(lè )，他總是會(huì )把憂(yōu)愁藏起來(lái)，把歡樂(lè )帶給他人，讓他人把這種歡樂(lè )永遠傳遞下去。 雖然現在已上初二了，但在這兩年里，當我孤單時(shí)、寂寞時(shí)，我會(huì )想起他那雙充滿(mǎn)快樂(lè )、活力的眼睛；當我哭泣時(shí)，我會(huì )想起他逗我笑的情景；然而再我遇到困難時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)；“不要懈氣，努力，你一定可以的。Youarenumberone，youcansuccessful，butyoumustbelieveyour.”正是因為他的每一句話(huà)使我有了戰勝困難的信心。 記得在小學(xué)的時(shí)候，有一天，老師讓我們各領(lǐng)讀一遍單詞，因為老師要從今天開(kāi)始在我們兩個(gè)人中選一個(gè)當課代表，這便是我們兩之間的競爭，在往后的'日子里，我們在做英語(yǔ)方面題的時(shí)候，就非常的小心，生怕因為這個(gè)而當不成課代表，到了最后，老師讓我當了課代表，我當了課代表之后，他不但沒(méi)有不理我，而是熱心幫助我、向我祝賀。他的心胸多么的開(kāi)闊��！

　　五年級的那段友誼使我難以忘卻，他是多么地純潔無(wú)瑕，多么地美好啊!雖然我們現已不在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，但我相信這段友誼會(huì )永存下去。

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