培訓工作總結報告（精選21篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的培訓工作總結報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培訓工作總結報告 1
20xx年第三季度，在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和科學(xué)決策下，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，牢固樹(shù)立 “安全為自己，安全為大家”的`安全理念，認真貫徹上級有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、會(huì )議精神，積極開(kāi)展各項安全工作，切實(shí)將安全工作當作頭等大事來(lái)抓，實(shí)現了公司安全平穩運行。三季度主要做了以下工作：
1、建立完善了安全質(zhì)量標準化管理辦法、安全質(zhì)量標準化檢查辦法、安全質(zhì)量標準化考評標準、安全精細化管理辦法、安全信息市場(chǎng)化管理辦法、 班前隱患排查制度等，逐步形成了一整套安全管理長(cháng)效機制，各專(zhuān)業(yè)培訓內容由分管副礦長(cháng)或副總工程師進(jìn)行強化責任落實(shí)。本次培訓完畢后，按專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了考試，對考試未通過(guò)者進(jìn)行了在培訓及補考，只有再次考試合格后，方可上崗。
2、繼續加強安全隱患排查和集中清理整頓工作，每月逢“10”日，組織相關(guān)職能科室對井上、下進(jìn)行安全大檢查，檢查中存在的問(wèn)題和隱患嚴格按照“三定”原則進(jìn)行整改;不定期對井下各施工現場(chǎng)進(jìn)行突擊檢查，使員工時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全弦，有效遏制“三違”現象的發(fā)生;定期對各施工隊進(jìn)行安全質(zhì)量標準化檢查，員工嚴格按照規范操作，堅持文明生產(chǎn)，極大地改善了工作環(huán)境，推進(jìn)煤礦安全質(zhì)量標準化標準達標的進(jìn)程。
3、繼續加強現場(chǎng)安全管理，一是嚴格執行礦領(lǐng)導跟班制度，與工人同下同上，現場(chǎng)檢查指導工作;二是進(jìn)一步完善了班前隱患排查制度，并加強監督檢查，嚴格執行落實(shí)，有效減少了施工現場(chǎng)安全隱患;三是認真落實(shí)安全員現場(chǎng)跟班檢查，對存在的安全隱患要求立即整改，改善了工作地點(diǎn)安全生產(chǎn)環(huán)境。
4、對于上級檢查中存在的問(wèn)題和隱患，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，逐一落實(shí)責任領(lǐng)導、責任人、整改期限、整改資金及整改措施，對整改不到位的或未整改的嚴格按照《安全隱患責任追究規定》追究相關(guān)人員責任，確保安全隱患整改落實(shí) 到位，保證了礦井安全平穩發(fā)展。
5、通過(guò)此次培訓，我礦達到了煤礦安全質(zhì)量標準化2級礦井，為我公司安全教育培訓工作打下了良好的基礎，以達到一級質(zhì)量標準化礦井為奮斗目標。
培訓工作總結報告 2
時(shí)間一晃而過(guò)，如白隙之間，20xx年已經(jīng)來(lái)臨，回顧自己在20xx年培訓部幾個(gè)月來(lái)的工作，在領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一點(diǎn)成果，但也存在了諸多不足�，F就分管的培訓工作，向上級領(lǐng)導匯報如下：
一、培訓工作情況
回顧20xx年培訓工作，我們培訓部持之以恒貫徹落實(shí)建設學(xué)習型公司、培育學(xué)習型員工的精神，牢固樹(shù)立“培訓是公司的長(cháng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來(lái)，做了以下培訓工作總結
20xx年共舉行內訓項，分別質(zhì)量管理意識培訓占17%，專(zhuān)業(yè)技能培訓占83%，共計27課時(shí)，參訓954人次。
培訓課程主要集中為以下幾類(lèi)：
1、員工必修類(lèi)：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規范、管理制度、安全衛生知識培訓、外語(yǔ)培訓、機場(chǎng)準入培訓、安全服務(wù)培訓、財務(wù)制度培訓等。
2、重點(diǎn)培訓：服務(wù)管理類(lèi)、安全操作類(lèi)、服務(wù)提升類(lèi)。
具體課程安排如下：
3、新員工崗前培訓
20xx年培訓部共舉辦了新入職員工入職培訓3期，培訓合格進(jìn)入現場(chǎng)的共32人，每屆培訓合格率達99%以上，基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括內部員工外語(yǔ)培訓3次、員工的安全衛生知識培訓等，參訓人員達160人次。
二、培訓工作分析
1、20xx年的培訓工作重點(diǎn)主要是培訓新員工和組織公司日常的公共培訓、品牌商的安全服務(wù)考試，培訓工作無(wú)論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的提高。
對于新員工而言，機場(chǎng)的準入考試、安全、服務(wù)考試是最重要的，所以在崗前應該多注重員工的此類(lèi)培訓，技能培訓固然重要，但應有所側重，對新入職員工多關(guān)心其生活，盡量幫助通過(guò)機場(chǎng)的一些必要的考試，拿到證件，順利進(jìn)入機場(chǎng)工作。I對于在職員工，應注重員工的技能性培訓，想方設法的幫助公司提高營(yíng)業(yè)額，幫助在職員工完善其職業(yè)規劃，并做系統性的增值服務(wù)，堅定員工心態(tài)，提高員工的積極性。多增加一些服務(wù)技能培訓，然后間接的為公司帶來(lái)長(cháng)遠效益。
2、20xx年度完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。經(jīng)過(guò)多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個(gè)公司培訓工作中來(lái)，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點(diǎn)加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
將機場(chǎng)的安全服務(wù)培訓資料細分，把安全、服務(wù)分開(kāi)對待及培訓，使其更加的系統化。涉及到安全和服務(wù)的條例應有各個(gè)負責部門(mén)進(jìn)行考核，也更利于我司進(jìn)行歸檔及做好分析。
3、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓練和理論與實(shí)踐相結合的方式來(lái)提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，積極投入工作。
20xx年度，我司的培訓大體上處于萌芽狀態(tài)，一般以集中授課式方式為主，比較枯燥、無(wú)趣，希望能在20xx年度培訓工作能有所突破，打破教室上課模式，可以讓員工自愿的接受利于資自身的晉升培訓。20xx年度主要是加強管理課程和服務(wù)課程的培訓，只有重視基層領(lǐng)導的素質(zhì)提升，才能更有利于留下人才。進(jìn)而長(cháng)遠的為公司培養核心力量。
三、培訓工作存在的問(wèn)題
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)不學(xué)一個(gè)樣”的消極局面，導致培訓工作的被動(dòng)性。20xx年度，培訓的工作一般比較被動(dòng)，沒(méi)有想象中的主動(dòng)，導致員工培訓像是過(guò)難關(guān)一樣，沒(méi)參加一次公司組織的培訓，就表現出極其痛苦的姿態(tài)。
20xx年度，我們培訓部應該積極扭轉局面，化被動(dòng)為主動(dòng)，將員工的職業(yè)規劃納入到培訓的一個(gè)方面，從實(shí)際了解員工的需要，為其提供適時(shí)、適當的資源，并培訓點(diǎn)單人才。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng )新，只是一味的采取“上面講，下面聽(tīng)‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
此問(wèn)題，應該慢慢轉化，因為我司年齡結構的小齡化，我們應該多關(guān)注80、90后的心理變化，多與其交流。因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大的.磨難，心理成熟度比較低，所以培訓部接下來(lái)的任務(wù)就是進(jìn)一步了解員工動(dòng)態(tài)，擬定適合他們心理接受的培訓，留下優(yōu)秀的員工，更好的爭取公司的利益最大化。
3、培訓過(guò)于形式化：培訓時(shí)間與課時(shí)的不長(cháng)是導致形式化的主要體現，短短的幾個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來(lái)。
20xx年的具有挑戰性的工作就是在短短幾天內讓新員工通過(guò)準入考試、安全口試及服務(wù)筆試，難度會(huì )比較大，對于員工的通過(guò)率，本年度也應作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，不是單純的為了應付考試，更多的是與公司的服務(wù)履約檔案掛鉤。所以，培訓的意義比較重大。
對于在職員工的培訓也是一樣，必須做好反饋及復訓工作，不要因為怕麻煩就懶得進(jìn)行技能復訓，一定要拿出成果說(shuō)事，應付差事不是負責人的表現形式。培訓完畢后，要去現場(chǎng)調查培訓效果，對表現好的員工提出表?yè)P，通過(guò)優(yōu)秀的員工的感召力來(lái)拉動(dòng)整個(gè)公司的工作氛圍。
培訓工作總結報告 3
在縣教育局、進(jìn)修學(xué)校的統籌安排下，我鎮相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)導、骨干教師、學(xué)科輔導員參加了縣學(xué)科教研會(huì )，培訓工作結束后，我校馬上行動(dòng)，安排本鄉二級傳導工作。結合我鎮第三次備課，我們組織了這項活動(dòng)。我鄉教師全員參加，共同學(xué)習了各學(xué)科教學(xué)模式�，F將我校二級培訓情況做以總結：
一、領(lǐng)導高度重視，精心布置。
我校領(lǐng)導高度重視此項工作，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究布署，協(xié)調各部門(mén)的工作，成立了以華校長(cháng)為首的領(lǐng)導小組，負責學(xué)校各部門(mén)的教學(xué)工作協(xié)調，教導處負責此次二級傳導的全部工作，黃月輝主任承擔語(yǔ)文學(xué)科的“導讀”教學(xué)模式的輔導，黃海龍主任負責數學(xué)學(xué)科教學(xué)模式的傳導，華秀杰主任負責英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)模式的二級傳導，其他學(xué)科由學(xué)科組長(cháng)和二級傳導員負責。所有負責人提前做好個(gè)性輔導材料，將縣會(huì )議精神與我鎮教學(xué)實(shí)際有機結合，傳導效果會(huì )更好。
二、教師們學(xué)習熱情高，培訓效果好。
二級傳導培訓的形式符合各鄉校的實(shí)際情況，與以往的培訓相比，極大地降低了培訓成本，提高了培訓質(zhì)量，語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科是全鎮教師集中到小會(huì )議室進(jìn)行集中輔導，省時(shí)、高效。與會(huì )教師能夠認真聽(tīng)講，做好筆記，通過(guò)本次學(xué)習，提高了對本學(xué)科教學(xué)模式的操作流程和注意事項有了進(jìn)一步的認識。
集中培訓后，又以學(xué)年組為單位進(jìn)行了研討交流，教師們各抒己見(jiàn)，熱烈交流發(fā)言，并形成書(shū)面材料。
三、培訓感悟
通過(guò)一天的培訓，引發(fā)了老師們對于本學(xué)科教學(xué)模式運用的'諸多方面的思考。每位老師都對學(xué)科模式有了不同程度的認識。在各個(gè)方面都有很大的收獲，對于這次培訓大家普遍感到：這個(gè)培訓不僅提供了老師們一個(gè)學(xué)習的空間，同時(shí)也給老師們一個(gè)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，交換意見(jiàn)的一個(gè)很好的平臺。這種形式的培訓很好，希望以后盡可能多的采用這樣的形式進(jìn)行培訓，提高培訓效率。
許許多多的心得與感觸不是這么一兩句話(huà)可以說(shuō)完的，這次培訓的確給我們帶來(lái)了很多，期待能有機會(huì )再學(xué)習。二級培訓讓老師開(kāi)闊了視野，打開(kāi)了教學(xué)的新思路，真是學(xué)有所得，培訓結束后每位老師的培訓心得，發(fā)自?xún)刃�，感人肺腑，每位老師以教學(xué)模式應用建議寫(xiě)了一份答卷，雖說(shuō)不一定完全符合標準，但也是一種大膽嘗試，理念已先行，但實(shí)踐才剛剛開(kāi)始！相信我們一定會(huì )在新理念的引導下，在新一輪的教學(xué)改革中克服困難，開(kāi)拓進(jìn)取，探索規律，開(kāi)拓出符合我校實(shí)際的各學(xué)科教學(xué)模式。
培訓工作總結報告 4
回顧xx年培訓工作，我們xxxxx持之以恒貫徹落實(shí)建設學(xué)習型公司、培育學(xué)習型員工的精神，牢固樹(shù)立“培訓是公司的長(cháng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來(lái)，做了以下培訓工作總結：
一、培訓工作情況
xx年共舉行內訓24項，分別質(zhì)量管理意識培訓占46%，專(zhuān)業(yè)技能培訓占50%，規章制度與職業(yè)道德培訓占4%，共計57：85課時(shí)，參訓27人次。
培訓課程主要集中為以下幾類(lèi)：
1、員工必修類(lèi)：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規范、管理制度；
2、重點(diǎn)培訓：軟件測試、開(kāi)發(fā)及管理、CMMI3；
3、新員工崗前培訓
二、培訓費用
xx年培訓費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒(méi)有做培訓成本這一項。
三、培訓工作分析
(一)取得的成績(jì)：
1、xx年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長(cháng)。
2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無(wú)保證，員工培訓意識差，培訓工作開(kāi)展十分困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經(jīng)驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點(diǎn)加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各單位意見(jiàn)后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。
3、在xx年公司通過(guò)ISO9001：20xx標準認證和CMM認證的`基礎上，引入ISO10015、GB/T19025-20xx和MQMS體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質(zhì)量保證和效果評價(jià)體系。
4、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問(wèn)題和不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導致培訓工作的被動(dòng)。
2、培訓形式缺乏創(chuàng )新。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性不強。不能?chē)栏駡绦信嘤柤o律和有關(guān)規定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現，一部分人員感覺(jué)培訓過(guò)于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題，作為致力于學(xué)習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要xx年去大力改善。
5、內部講師普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱(chēng)職的內訓師隊伍。
培訓工作總結報告 5
為提高我縣中小學(xué)校長(cháng)政治思想素質(zhì)和現代學(xué)校管理能力，培養和造就一支具有高度責任感、掌握現代學(xué)校管理知識、懂教育、善管理的中小學(xué)校長(cháng)隊伍。20xx年3月16日至4月11日，我縣舉行由各鄉（鎮）中小學(xué)（含幼兒園）正、副校長(cháng)（園長(cháng)）參加的景東縣中小學(xué)校長(cháng)培訓，培訓分四期進(jìn)行，現將培訓情況總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視
我縣教育局對該項工作十分重視，成立了以教育局局長(cháng)為組長(cháng)的“景東彝族自治縣中小學(xué)校長(cháng)培訓領(lǐng)導小組”，制定了“景東彝族自治縣中小學(xué)校長(cháng)培訓實(shí)施方案”。同時(shí)出臺許多有利培訓開(kāi)展的政策，有兩位局領(lǐng)導親自參與授課，主管教師培訓的副局長(cháng)全程參與培訓和管理，領(lǐng)導的高度重視為培訓的順利開(kāi)展提供了有力的支持。
二、充分準備
1、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學(xué)校長(cháng)培訓實(shí)施方案”的基礎上，教師進(jìn)修學(xué)校制定了詳盡的“中小學(xué)校長(cháng)培訓實(shí)施計劃”，計劃對培訓目標、培訓時(shí)間、培訓內容、教學(xué)要求、培訓方式、培訓管理、培訓考核作出明確規定。
2、培訓資源方面。結合校長(cháng)工作中的需要，參考了眾多的培訓方案，我縣選擇了11個(gè)專(zhuān)題作為主要培訓資源，內容涉及教育政策與法規、行政管理、教學(xué)管理、教師隊伍建設、學(xué)生管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、安全管理、校園文化管理、學(xué)校規劃和校長(cháng)自我管理、農村小學(xué)寄宿制管理探究及思考等。
3、師資方面。校長(cháng)培訓對師資要求較高，僅依靠我校教師很難較好地完成教學(xué)任務(wù)，取得教好的教學(xué)效果。為此，在我校選出三位教師的基礎上，校外聘請了縣教育局楊海、李卓君兩位副局長(cháng)、職中羅中華校長(cháng)、縣小周家榮校長(cháng)、民小馬麗校長(cháng)、幼兒園黃顯芬園長(cháng)、這些教師有較高的理論水平，有較豐富的管理經(jīng)驗，教學(xué)得心應手。
其他方面，諸如后勤學(xué)員吃、住等的準備也有條不紊地開(kāi)展，確保了培訓的順利開(kāi)展。
三、精心組織實(shí)施
參加此次培訓的學(xué)員有中心校校長(cháng)（副校長(cháng)）、中學(xué)校長(cháng)（副校長(cháng)）、中心完小校長(cháng)（副校長(cháng)）、幼兒園園長(cháng)（副園長(cháng)）、中心校支部書(shū)記為主。培訓采用理論學(xué)習、案例分析、分組討論、互動(dòng)交流、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。為能增強培訓的針對性、實(shí)效性。教學(xué)堅持理論聯(lián)系實(shí)際原則，針對不同類(lèi)型學(xué)校校長(cháng)的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，做到因材施教。培訓中充分考慮到校長(cháng)需求和成人在職學(xué)習的特點(diǎn)，積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用，鼓勵和引導學(xué)員邊學(xué)邊用、學(xué)用結合、促進(jìn)改革。每門(mén)課程均保證一定的時(shí)間用于問(wèn)題討論、經(jīng)驗交流、案例分析等活動(dòng)。由于授課教師有較高的理論水平，較豐富的管理經(jīng)驗，教學(xué)緊貼實(shí)際，針對性、實(shí)效性很強，教學(xué)得到學(xué)員廣泛好評。教學(xué)開(kāi)設校長(cháng)論壇，論壇上各位校長(cháng)各抒己見(jiàn)，結合學(xué)校教育和管理案例相互交流，實(shí)地考察到了四所學(xué)校，每所學(xué)校各有側重，四中側重學(xué)習學(xué)校管理，縣小側學(xué)習重校園文化建設，民小側重學(xué)習師資隊伍建設，幼兒園側重學(xué)習校本教研的'開(kāi)展�？疾熳⒅貙�(shí)效，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。
四、嚴格管理
縣中小學(xué)校長(cháng)培訓領(lǐng)導小組負責對此次培訓工作進(jìn)行組織、管理、協(xié)調、檢查、考核和評價(jià)，我校派專(zhuān)門(mén)負責人擔任班主任，對各期培訓班進(jìn)行管理，成立班委會(huì )，制定、明確班委職責，處理班級日常管理事務(wù)，執行嚴格考勤制度，由于管理到位，培訓開(kāi)展井然有序。
五、認真考核
學(xué)完課程，按規定進(jìn)行了考核�？己税▽W(xué)員出勤、結合工作實(shí)際撰寫(xiě)的專(zhuān)題論文、研究報告或教改方案的評判，以及學(xué)員自學(xué)、研討情況的考查。成績(jì)考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學(xué)校長(cháng)培訓合格證》，經(jīng)我�？己顺煽�(jì)合格者上報省繼教中心批準并給予登記5個(gè)學(xué)分。本期275名參訓校長(cháng)經(jīng)考核，均達到學(xué)校合格要求，取得了合格證書(shū)。
六、培訓取得的成績(jì)
通過(guò)培訓，幫助校長(cháng)樹(shù)立正確的辦學(xué)思想，熟悉國家的教育法規和政策，具有依法治校的意識和能力。通過(guò)了解當代社會(huì )發(fā)展形勢和國內外教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解教育科學(xué)新知識，掌握素質(zhì)教育基本理論，提高組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。通過(guò)了解現代管理科學(xué)知識，掌握現代學(xué)校管理理論和方法，了解現代教育技術(shù)發(fā)展情況，提高科學(xué)管理學(xué)校的水平。樹(shù)立開(kāi)放性的終身學(xué)習觀(guān)，增強自我學(xué)習能力和自我發(fā)展能力�？傊ㄟ^(guò)培訓，使參訓校長(cháng)具有履行職責必備的思想政治素質(zhì)、品德修養、知識結構和管理能力。
培訓工作總結報告 6
9月15日，懷揣著(zhù)一腔熱血和滿(mǎn)心期待的我來(lái)到了重慶職培基地，參加成都局集團公司青年宣傳骨干培訓。不得不說(shuō)，對于初來(lái)鐵路大家庭的我，看到設施完好、條件優(yōu)越的職培基地還是很吃驚的，集團公司對職工的培養真的是煞費苦心。
下午2點(diǎn)，所有學(xué)員陸陸續續在教室集中，大家都是來(lái)自各地區各單位的優(yōu)秀青年，雖然相貌不一，但是所有人臉上的興奮和激動(dòng)都是一樣的。課程還沒(méi)開(kāi)始，已經(jīng)看到有人躍躍欲試了，有拿單反的，有拿攝影機的，我忍不住在心里說(shuō)一句“不愧是專(zhuān)業(yè)的”。2點(diǎn)30分，5名來(lái)自各單位團委的老師帶著(zhù)所有學(xué)員們開(kāi)始了有趣又有意義的歷奇培訓。首先是找、大風(fēng)吹、一塊五等破冰活動(dòng)。我記憶最深刻的是一塊五活動(dòng)：女生是1塊，男生是5毛，老師隨意喊出一個(gè)數，學(xué)員要通過(guò)計算和合作，湊出這個(gè)數。規則聽(tīng)上去簡(jiǎn)單，卻需要大家齊心協(xié)力、通力合作、共同完成。破冰游戲結束后，開(kāi)始了團隊建設，所有學(xué)員分成了六個(gè)小組，分別進(jìn)行小組打造、報紙搭塔活動(dòng)，促進(jìn)團隊協(xié)作，培養團隊精神。我所在的“吃雞組”也以出色的表現完成了任務(wù)，活動(dòng)結束后大家還一起建微信群，在群里暢所欲言，好不熱鬧!
之后的每一天課程都安排得相當緊湊，課程包括鐵路宣傳視角、黨的十九大精神、團十八大解讀、新媒體運用、攝影技巧、新聞采集及宣傳寫(xiě)作等內容，由集團公司團委、人民日報、新聞宣傳中心、宣傳部的老師們進(jìn)行授課。課程內容豐富，全面多樣，使我頗有感觸。其中使我感觸最深的是由鄧從億老師講解的“企業(yè)宣傳的定位及重要作用”，其中鄧老師講的一個(gè)故事吸引了我：有一個(gè)小漁村，以捕魚(yú)謀生，但是收獲的魚(yú)一靠岸往往就死了一大片，只有一個(gè)漁夫除外，他的漁船總是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，哪怕靠岸收獲的魚(yú)也是活蹦亂跳的，人們詢(xún)問(wèn)他秘訣，他只說(shuō)“因為我在魚(yú)群里放了一條大魚(yú)，那些魚(yú)因為害怕被大魚(yú)吃掉，所以拼了命地想要逃跑，所以一直都有精神”聽(tīng)完這個(gè)故事，我突然獲得了啟發(fā)，現在年輕一代的我們，比起長(cháng)輩或者是前輩們，少了許多拼搏勁，而要想干大事業(yè)，必須具備的不怕苦不怕累，勇于挑戰自己的精神，要懂得給自己定目標，只有不斷拼搏才能進(jìn)步不止!
除了日常上課，班級還被分成了6個(gè)小組，組員們要一起完成小組的研討計劃，我們組的關(guān)鍵詞是“幸�！�。拿到這個(gè)主題之后大家便開(kāi)始紛紛表達出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，要怎么去完成這個(gè)課題。一番激烈的討論之后，我們確定了三個(gè)展示方案：情景小劇、朗誦原創(chuàng )詩(shī)詞、拍攝微電影。我擔當副導演，同樣是來(lái)自重慶電務(wù)段的王俊擔當導演，由我們共同負責拍攝微電影。在拍攝期間除了按照劇本流程，認真拍好戲之外，歡樂(lè )的NG鏡頭，爭執鏡頭，以及組員們之間相互的玩笑和打鬧，都很有意義，大家之間已經(jīng)形成了一種默契和團隊感。大家不僅僅是一起培訓的同學(xué)，更是一起努力的戰友!自我展示也不僅僅是一個(gè)作業(yè)，更是我們對于這五天培訓以來(lái)收獲的'體現!自我展示環(huán)節，我們組作為壓軸最后上場(chǎng)。情景小劇、詩(shī)詞朗誦、微電影，都使所有學(xué)員印象深刻，掌聲不絕于耳，獲得了傳媒公司的一致好評，給這五天的培訓畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)且意義非凡的句號。
培訓已經(jīng)結束，但是“自我展示”的時(shí)間還沒(méi)結束，在以后的職業(yè)生涯中，我們會(huì )不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，為成都局集團公司、為鐵路事業(yè)，奉獻自己的一份力量。路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，我們要一步一個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)自己的歷史，書(shū)寫(xiě)鐵路人的歷史!
培訓工作總結報告 7
冠亞教育集團，以國際化的辦學(xué)模式、高素質(zhì)的教師隊伍、優(yōu)秀的培訓業(yè)績(jì)及良好的社會(huì )信譽(yù)走在同行前列。從1997年成立以始,冠亞先后在遼寧省內及北京等地開(kāi)設了二十余所分校，旗下的知名教育品牌有冠亞兒童美語(yǔ)、冠亞成人美語(yǔ)、冠亞雅思、冠亞法語(yǔ)、冠亞公司企業(yè)培訓、冠亞幼兒園美語(yǔ)、冠亞托業(yè)、冠亞思維數學(xué)等，學(xué)校業(yè)務(wù)遠及美國、澳大利亞、英國、歐洲和日本等國家。
沈陽(yáng)市冠亞外國語(yǔ)培訓學(xué)校自20xx年取得聘請外籍教師資格以來(lái)，嚴格按照要求辦理外籍教師的聘請工作。并沿襲遼寧冠亞嚴謹的工作作風(fēng)對外籍教師進(jìn)行著(zhù)合理、人性化的管理。冠亞專(zhuān)業(yè)的教師隊伍不僅具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，并全部經(jīng)過(guò)美國教育專(zhuān)家的培訓。迄今為止，冠亞培養的學(xué)員數萬(wàn)人，冠亞使每位學(xué)員能夠真正享受到與國際同步的專(zhuān)業(yè)美語(yǔ)培訓。我校在外教管理工作中不斷探索，不斷完善，逐步積累了一些經(jīng)驗�，F將我校在外教管理工作中的一些情況和經(jīng)驗匯報如下：
我校上自領(lǐng)導下至工作人員，對外教工作非常重視，以外事無(wú)小事的態(tài)度來(lái)處理日常外教管理工作。分工細致，權責明確，為充分發(fā)揮外教的才能和優(yōu)勢提供了良好的環(huán)境。我�？偛棉k公室下設外事部有指定人員負責所有外教的工作及生活管理，正規的程序化管理，能夠將事情順利的解決，也能讓外籍教師舒適、安心、踏實(shí)地在冠亞工作，對冠亞樹(shù)立起更大的信心，更好的服務(wù)于學(xué)校，并自覺(jué)自愿為冠亞學(xué)校做貢獻。
�。ㄒ唬�、急外教之所急，想外教之所想，從小處著(zhù)手，細致周到做好外教的管理工作
1、積極、主動(dòng)、及時(shí)辦理外教相關(guān)合法手續完成外籍教師的前期聘用
初到中國的外籍教師對中國的地方文明及人文地理并不了解，生活在周?chē)闹袊藢λ麄儊?lái)說(shuō)是陌生的，甚至有時(shí)會(huì )使他們感動(dòng)寂寞。工作、生活在冠亞的外籍教師也是如此。外國人沒(méi)有來(lái)到中國以前，“冠亞”對于他們是陌生的，遙遠的。是我們的工作人員使他們走進(jìn)了中國，走近了“冠亞”，來(lái)了解我們。我們不知道在這些外國人來(lái)到中國前他們是如何看待中國的，所以為了能更多的從他們的角度來(lái)考慮問(wèn)題，我們聘請了專(zhuān)業(yè)的外籍人員來(lái)專(zhuān)門(mén)負責招聘工作，現在對方擔心的問(wèn)題由已工作在冠亞的外籍人員來(lái)回答解決，那說(shuō)服力也就可想而知了。我們投入了人力和資金，制作了介紹“冠亞”的光盤(pán)，并配有介紹中國（包括歷史文化）的英文材料寄給申請人，同時(shí)我們制作的冠亞網(wǎng)站，都讓他們能夠看到發(fā)展中的中國和“冠亞”。
為使我校外教在華工作有合法保障，我校嚴格按照省外專(zhuān)局要求進(jìn)行外教的招聘工作。通過(guò)外方介紹、自薦、網(wǎng)絡(luò )宣傳等多方渠道吸引了大批的外國人與我校聯(lián)系。他們的傳真或掃描資料由負責招聘的外籍人員接收后整理成檔案，并通過(guò)電話(huà)交談、長(cháng)期的書(shū)信來(lái)往、再要求對方提供工作簡(jiǎn)歷中公司的證明文件等來(lái)進(jìn)行對檔案的審核。溝通數次后確定初步合作意向，與其草簽合同。此后，將檔案轉交外事人員，按省外專(zhuān)局的要求歸納整理，并將其所有信息上報省外專(zhuān)局為其申請來(lái)華工作許可。在得到來(lái)華工作許可后將材料再次上報給省外事辦以獲得邀請函。待所有手續齊備后，郵寄給外教本人使其憑所有資料在當地中國大使館辦理工作簽證來(lái)華。
2、及時(shí)與外教簽訂工作合同
我校一般是在外教來(lái)華或來(lái)沈前已與其草簽合同，再其到沈后就及時(shí)與外教簽訂書(shū)面工作合同，不作任何口頭上的承諾。合同是規定校方與外教責任、權利、義務(wù)及利益分配的君子協(xié)定，在市場(chǎng)經(jīng)濟的今天，我們更應該以合同的方式來(lái)明確學(xué)校與外教應盡的義務(wù)與權利，一旦學(xué)校與外教發(fā)生矛盾和平共處磨擦，便可依據合同追究違約方的責任。近年來(lái)，我們外教管理工作所面臨的一個(gè)尷尬局面便是，對一些不負責任的外教頻繁跳槽束手無(wú)策，有的學(xué)校更是因此而蒙受了重大損失。有鑒于此，我校始終堅持與外教先簽訂書(shū)面工作合同，再辦理一切合法手續（例如居留許可、專(zhuān)家證件等）的原則，以確保我校不因外教單方違約而受重大損失或將損失減到最小。
3、使外教了解中國的有關(guān)法律、法規，并掌握學(xué)�；厩闆r及熟悉公寓周?chē)h(huán)境。
我校在外教來(lái)校任教之初，就將其集中在會(huì )客室內，向其詳細、具體地講解我國外管法的主要條款，并將有關(guān)宗教自由等敏感條款作為重點(diǎn)來(lái)講解。同時(shí)，我校外教公寓的宣傳板內，用中英文書(shū)寫(xiě)重點(diǎn)外管法規定，使其逐步了解我國的有關(guān)法律、法規，從而能夠主動(dòng)、自覺(jué)遵守我國的法律。
為了使外教的居住條件更加舒適，我校為他們購買(mǎi)了翔鳳華園、文軒陽(yáng)光花園的高檔住宅，并按西方人的習慣進(jìn)行了室內裝修。外教公寓除物業(yè)配套的網(wǎng)球場(chǎng)院、游泳池、健身房等，學(xué)校還特地為他們配置了ADSL、集團電話(huà)、空調、居室的必備家具等。我們所做的工作，除更好的進(jìn)行管理外，更多的是服務(wù)于他們。在外教進(jìn)住之際，我校會(huì )首先將外教公寓內的各項規章制度詳細地向他們講解，使其知道在外教公寓內哪些事可以做，哪些事不可以做，做到心中有數，尤其是對一些安全防范措施，如防火、防盜及愛(ài)護公物，節約水電等作為重點(diǎn)進(jìn)行介紹，同時(shí)指導外教使用房間內的應設施，如空調、電視、電話(huà)、洗衣機、衛生間設備、廚房設備等。當外教即將離任時(shí)，我校還會(huì )再對其居室內的設備進(jìn)行檢查，若有損壞，需按價(jià)賠償。熟悉了公寓的環(huán)境后，我校還幫助他們熟悉學(xué)校的周?chē)h(huán)境，幫助他們購買(mǎi)電話(huà)卡以打長(cháng)途電話(huà)，帶他們到最近的中國銀行兌換外幣、存款取款等等，使他們盡快適應環(huán)境，減少生活障礙，集中精力進(jìn)行教學(xué)。
4、努力消除文化障礙，為外教開(kāi)設漢語(yǔ)課程，減少語(yǔ)言障礙
在冠亞的企業(yè)文化中，我們提出建立一支國際化團隊的努力方向，新的中方員工在入職培訓中，我們已對其在此方面進(jìn)行教育，如：不能稱(chēng)外籍員工為“老外”，不能在英語(yǔ)中生硬的'以中國的思維模式安排工作，如說(shuō)：“你必須”“你應該”等。
同時(shí)外教到我校的主要工作是進(jìn)行外語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)，有時(shí)候會(huì )因為語(yǔ)言理解上的障礙而不能很好地或順利地達到教學(xué)目的，因此我校專(zhuān)門(mén)為外教開(kāi)設了漢語(yǔ)課，對他們進(jìn)行日常會(huì )話(huà)和基本教學(xué)常規用語(yǔ)的培訓。在業(yè)余時(shí)間，他們更多的是用中文來(lái)與我們溝通，這對我們雙方都是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程---愉快的學(xué)習過(guò)程。每當他們能正確的說(shuō)出中文時(shí)，他們都十分興奮，對他們來(lái)說(shuō)---中國的語(yǔ)言很是神奇。此舉不僅提高了教學(xué)效率，而且促進(jìn)了我國同外國的文化交流，加深了他們對中國文化的理解，有利于中國文化的發(fā)揚和傳播。
5、突出企業(yè)文化，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍
為了促進(jìn)外籍教師與中方教師及員工的凝聚力、對學(xué)校的歸屬感受，我們極力歡迎外教參加學(xué)校舉辦的旅游及娛樂(lè )活動(dòng)。我們?yōu)橥饧處熖峁┝讼嚓P(guān)的福利待遇，每年他們除可享受中國的法定假期外，還享有對圣誕節、感恩節、本國國慶以及一周的帶薪假期。每年我校在萬(wàn)圣節會(huì )舉辦富有西方特色的化妝舞會(huì )，在圣誕節會(huì )有盛大的圣誕派對，在新春佳節學(xué)校還會(huì )邀請所有中外籍員工及家屬參加自辦的春節晚會(huì )，每每這些活動(dòng)外教都會(huì )相當重視自編自演節目，身著(zhù)盛裝熱情參預。同時(shí)在年終的表彰大會(huì )上，領(lǐng)獎臺上外籍員工的身影也時(shí)常出現。
6、服務(wù)于外教從小事做起
冠亞總裁辦公室外事部的工作職責可以充分說(shuō)明我們學(xué)校著(zhù)眼為外教服務(wù)，以外教事務(wù)為先。所有外事部的工作人員手機都為全天24小時(shí)開(kāi)機狀態(tài)，確保無(wú)論任何時(shí)間只要外教有合理需要都會(huì )找到相關(guān)人員來(lái)溝通解決。我們的工作人員時(shí)常會(huì )為解決外教的問(wèn)題沒(méi)有時(shí)間吃飯，放棄休息日加班甚至通宵不眠，無(wú)論任何手機就是命令。如替外教解決錢(qián)包丟失問(wèn)題去派出所案，陪同外教到醫院就診更是屢見(jiàn)不鮮。
�。ǘ┮浴皣栏�、有序、靈活、機動(dòng)”為原則做好外籍教師的教學(xué)管理
我校為外教提供良好、舒適的生活后勤保障，其目的是使外教能夠全心全意地投入到教學(xué)工作當中去。教學(xué)工作是外教來(lái)我校的核心工作，是重中之重。我校在教學(xué)管理上一直遵循嚴格有序、靈活機動(dòng)的原則，使教學(xué)工作能夠高質(zhì)高效完成。
1、 合理安排課時(shí)，有效提高外教利用率，及時(shí)將課時(shí)表發(fā)送到外教手中
我校根據實(shí)際教學(xué)需要，按月安排課時(shí)表，每月的月中相關(guān)負責人員會(huì )把課時(shí)表以郵件，電話(huà)傳達及打印三種形式發(fā)送給外教，確認每名外教對其課時(shí)表清晰了解，如有問(wèn)題做到及時(shí)溝通。合理安排外籍教師的課程，每周保證兩天休息。為了保證課時(shí)能夠正常的進(jìn)行，我們?yōu)橥饧處熤贫讼嚓P(guān)的課時(shí)規定。包括：如外教生病，需盡通知教學(xué)管理人員，由安排其他人員代課；課時(shí)表除外籍教師本人必須手持一份外，各分校接待處必須放置一份，以保證外教的簽到。
2、 與外教及時(shí)溝通，課程如有變化及時(shí)通知外教及相關(guān)部門(mén)
盡管每個(gè)月制定計劃課時(shí)，但難免會(huì )有臨時(shí)變動(dòng)，這就涉及到如何才能迅速、及時(shí)、準確地通知外教的問(wèn)題。由我校專(zhuān)門(mén)負責課時(shí)的管理人員與其及時(shí)溝通，保證在提前24小時(shí)將課程的變化通知給外教。同時(shí)由于外教個(gè)人原因不能去上課的，外教需要事先向相關(guān)部門(mén)請假，得到批準后方可缺課。如遇到外教生病不能去上課，學(xué)校還安排專(zhuān)門(mén)人員負責陪同其就醫問(wèn)診，提供一切我們所能提供的幫助。這樣會(huì )使整個(gè)教學(xué)管理系統，更加規范化，便于日常的管理，保證了緊急情況的及時(shí)處理。
3、 入職的相關(guān)培訓
外籍教師的培訓對于保證學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的，我們在外籍教師中提升了具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師來(lái)為新的外籍教師進(jìn)行教學(xué)培訓。相關(guān)人員會(huì )陪同新入職的外籍教師與現就職于冠亞的外籍教師見(jiàn)面、交談，帶他們到分校參觀(guān)，介紹冠亞，讓他們對冠亞有初步的了解。同時(shí)為新入職的外籍教師設置相關(guān)的培訓課程，安排他們到各分校去聽(tīng)課，試講課。并制定了嚴格的考核內容，只有通過(guò)了各項的教學(xué)考核后，才能正式錄用。
例如我們的外籍管理人員會(huì )準備一些考核項目，要求外籍教師在試用期期間完成這些培訓科目，其中包括如何調動(dòng)課堂學(xué)員的積極性，如何簡(jiǎn)單的方式讓孩子理解生硬的單詞，如何將教學(xué)融入游戲等等。同時(shí)外籍教師管理人員每周固定兩天到各分校的課堂中聽(tīng)課，聽(tīng)取各分校家長(cháng)、學(xué)員及中方教師的反饋信息。定期為外籍教師進(jìn)行課程培訓，召開(kāi)校務(wù)會(huì )議，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高等等。
4、獎罰分明，定期考核外教教學(xué)工作
我們定期或隨機抽查外教教學(xué)工作，經(jīng)常組織教學(xué)督導和分校長(cháng)進(jìn)行聽(tīng)課、考評，并綜合學(xué)生及家長(cháng)的反映對其進(jìn)行評價(jià)，獎罰分明。對優(yōu)秀的外教進(jìn)行物質(zhì)上和精神上的獎勵，年中和年終在表彰大會(huì )上上臺領(lǐng)獎，優(yōu)秀的外教脫穎而出，從而對所有外教起到一個(gè)促進(jìn)作用，調動(dòng)了外教的工作積極性，一些外教從而被提升為教學(xué)校長(cháng)、教學(xué)總監等重要崗位。這樣既發(fā)揮了他們的專(zhuān)長(cháng)、提高了冠亞的教學(xué)質(zhì)量，又能夠使他們更好的實(shí)現自我價(jià)值。根據外教的工作態(tài)度、能力背景和教學(xué)效果，我校按照優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，在工資方面有所區別。本著(zhù)對學(xué)校和學(xué)生高度負責的精神，我校對聘用的外教從不采取放任的態(tài)度，而是隨時(shí)評價(jià)隨時(shí)反饋，以保證充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和潛能，不斷促進(jìn)我校的外語(yǔ)教學(xué)工作。
冠亞的外籍教師在我校的外語(yǔ)教學(xué)中起到了重要的作用，做出了巨大的貢獻。大大豐富了日常教學(xué)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，為學(xué)生學(xué)習外語(yǔ)提供了直接的語(yǔ)言環(huán)境，使學(xué)生從不同角度、不同側面了解到外國的歷史文化、風(fēng)土人情，增加了他們的感性認識與理性認識，使他們對世界文化有了更深層次的認識，不局限于一地一國，而能放眼世界、面向未來(lái)。因此外教課不僅提高了學(xué)生的語(yǔ)言技能，而且豐富和拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了他們學(xué)習外語(yǔ)的興趣，提升了他們對世界的認識。
以上是我校在外教管理工作中的一點(diǎn)經(jīng)驗和外教在我校工作的情況的匯報。在外籍教師的管理工作中，我們會(huì )更加努力細心做好每一件事，本著(zhù)外事無(wú)小事的原則，遇到問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，謹慎、認真的處理好每一項工作。同時(shí)也希望借鑒正規院校及其它學(xué)校的管理方法，使我們的管理模式更完善。
培訓工作總結報告 8
隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握的一門(mén)技術(shù)。能參加這次計算機培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習，我感到了學(xué)習的快樂(lè )，也嘗到了成長(cháng)的快樂(lè )，這就是學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)吧!
對于計算機我可以說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，使我對網(wǎng)絡(luò )世界有了更進(jìn)一步的了解�？梢哉f(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習是辛苦的，但我認真的去把所有的內容學(xué)好，認真完成每一模塊的學(xué)習任務(wù)。這次培訓為教師搭建了相互學(xué)習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長(cháng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(cháng)帶來(lái)福音。
“學(xué)高為師，身正為范”作為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門(mén)科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。同時(shí)，我們也認識到教師的成長(cháng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題。信息技術(shù)使老師面臨著(zhù)如何成長(cháng)，如何應對的.問(wèn)題。通過(guò)此次培訓，讓我認識到，學(xué)會(huì )把信息技術(shù)應用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。
通過(guò)這次培訓，使我對遠程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺(jué)。這次學(xué)習我是得益最多的，他們使我對一些教育觀(guān)念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認識更加明晰;對開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
這次培訓，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
培訓工作總結報告 9
20xx年已悄然走來(lái)，xx年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標，在公司的領(lǐng)導關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿(mǎn)完成了全年的培訓任務(wù)，為了總結經(jīng)驗，尋找差距，現將一年來(lái)的工作匯報如下：
一、培訓工作情況：
xx年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實(shí)戰演練)。
二、培訓工作分析：
1、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長(cháng)幅度。一是：對一線(xiàn)操作人員開(kāi)展技能培訓，做到持證上崗;對管理人員進(jìn)行現代管理理念和管理方法的'培訓;二是：全員培訓，對所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規教育、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作教育與培訓;三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓，學(xué)校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業(yè)，接受創(chuàng )新思想和技術(shù)提高培訓。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點(diǎn)加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式：xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結合的方式來(lái)提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問(wèn)題與不足：
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導致培訓工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng )新，只是一味的采勸上面講，下面聽(tīng)‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過(guò)于形式化：培訓時(shí)間與課時(shí)的不長(cháng)是導致形式化的主要體現，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來(lái)。
4、實(shí)施培訓的針對性不好，后續效果評價(jià)不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門(mén)去督促和實(shí)施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強。
5、內部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱(chēng)職的講師隊伍。
以上是我對培訓工作的總結，認真進(jìn)行總結是一個(gè)不斷學(xué)習和提高的過(guò)程，只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結，通過(guò)總結尋找工作中的規律，從而培養和提高工作效率及完成工作能力。
培訓工作總結報告 10
為認真貫徹落實(shí)公司年度安全生產(chǎn)會(huì )議精神，全面提升員工的整體素質(zhì)，強化職工的安全意識，確保實(shí)現全年的安全目標和生產(chǎn)任務(wù)，項目部對全體員工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識教育培訓，大力宣揚“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。通過(guò)深入淺出地講解，員工們認真地學(xué)習了相關(guān)知識和規程規章，自身安全理念、安全意識、風(fēng)險防范能力與職業(yè)責任均得到了進(jìn)一步加強，現將此次培訓的主要工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全，是安全生產(chǎn)知識培訓取得成功的保證。
安全生產(chǎn)知識培訓作為落實(shí)項目部年度安全會(huì )議精神，廣泛開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是提高員工素質(zhì)確保安全目標實(shí)現的重要手段。項目領(lǐng)導對培訓工作非常重視，專(zhuān)門(mén)在辦公會(huì )議上強調了各部門(mén)責任，安全領(lǐng)導小組制定了培訓方案和具體實(shí)施計劃，并與項目部各部門(mén)進(jìn)行了協(xié)商溝通，同時(shí)要求項目部各部門(mén)積極配合培訓工作的展開(kāi)，督促各部門(mén)人員及全體施工員工參加培訓，責任到人，培訓過(guò)程嚴格按照計劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導的支持和合理的培訓計劃做基礎，整個(gè)培訓過(guò)程中，員工積極響應，培訓熱情很高。按照培訓要求，安全總監認真編寫(xiě)了相關(guān)教案，匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個(gè)學(xué)員手中，培訓采取集中培訓和自學(xué)相結合的形式，員工培訓過(guò)程全體員工參加，基本實(shí)現員工培訓率達到100%。
二、培訓內容實(shí)在，形式多樣，突出結合安全意識、安全風(fēng)險及工作實(shí)際環(huán)境
這次培訓的教材以培訓人根據公司要求編制的課案，針對項目部實(shí)際情況，突出了工作相關(guān)安全方面的內容。同時(shí)安保部也收集整理了培訓知識手冊等書(shū)籍作為補充教材，對員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、介紹了應急救援機制的建立，傳授了發(fā)生事故的應急方法與策略等等。如在培訓講解中，講解人利用投影儀，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，詳細的介紹相關(guān)的法律法規，并結合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。
三、嚴格考核，獎懲分明培訓過(guò)程中，安保部對進(jìn)行了嚴格地考勤，每次培訓均進(jìn)行簽到。
四、深入調查，收集意見(jiàn)在培訓過(guò)程中，安保部及時(shí)就此次培訓的效果及項目安全方面的工作情況
在所有參加培訓人員中進(jìn)行了問(wèn)卷調查，各員工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，安保部對意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納總結。 通過(guò)培訓教育，員工在安全理念、安全意識、安全風(fēng)險防范和職業(yè)責任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強了項目員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養了員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神。
五、存在的問(wèn)題和建議
本次培訓工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離項目及公司的'目標還有差距�？偨Y過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產(chǎn)知識培訓工作中，主要存在的問(wèn)題如下：
1、培訓的內容在理論和實(shí)踐相結合上還有一定差距，更須加強實(shí)際操作的培訓。
2、培訓參與的人員參與度不高，內容形式還有待充實(shí)。
3、個(gè)別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識培訓中，增強對員工實(shí)際操作能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實(shí)效性，強化培訓紀律要求。
安全生產(chǎn)培訓工作是一項長(cháng)期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到公司穩定健康的發(fā)展，任重而道遠，今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項工作，使公司的安全培訓工作再上新臺階。
培訓工作總結報告 11
本學(xué)期培訓部的工作圍繞教育現代化的主題,，以深化教師教育改革為重點(diǎn)，加強對培訓觀(guān)念的理性思考，確立了“力求觀(guān)念創(chuàng )新，探索以教師為本的開(kāi)放式、校本式全員教師培訓模式”的培訓策略，加大培訓調控力度，引導各校主管領(lǐng)導帶頭學(xué)習，體驗學(xué)習，立足自主培訓，帶領(lǐng)本校教師參與學(xué)習，合作學(xué)習，充分發(fā)揮了基層學(xué)校繼續教育主陣地的作用。使全中心的中小學(xué)教師繼續教育工作有了新突破。
一、以新課程、新教材為重點(diǎn)的新一輪繼續教育，本學(xué)期分三個(gè)階段有序進(jìn)行。
第一階段：36月中旬，以校本培訓的方式進(jìn)行新課程的通識培訓。培訓部采用學(xué)分制，抽檢教師學(xué)習筆記的方式調控各校的新課程的學(xué)習。這個(gè)階段，基層各校見(jiàn)縫插針，學(xué)習形式百花齊放，有專(zhuān)家報告，校長(cháng)輔導，教師自學(xué)、匯報等。七校、一中等學(xué)校為每個(gè)老師買(mǎi)了一本《基礎教育課程改革提要》，七校領(lǐng)導還用考試答卷的方式了解教師的學(xué)習情況；實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導在學(xué)習新課程的過(guò)程中，研究確定了自己學(xué)校的培訓理念，將新課程的信息資料、教育教學(xué)案例印發(fā)給每位教師，引導老師看了學(xué)習材料后，你怎么想，該怎么做。新課程的學(xué)習，以校本的形式開(kāi)展，不僅擴大了培訓面，更重要的是，培訓的內容方式接近了老師們的需要。突破了以往專(zhuān)家報告，少部分教師代表受訓的做法。
第二階段：6月下旬7月中旬，組織培訓者分期分批參加省、市的通識培訓和學(xué)科培訓，小學(xué)、初中校長(cháng)、教學(xué)校長(cháng)、教導主任共50人參加了市級培訓，另有17人參加了省教育廳組織的學(xué)科培訓，為進(jìn)步一開(kāi)展新課程的'全員培訓準備了師資。第三階段：七月中旬以后，采用集中與分散的方式，對小學(xué)、初中起始年段的各學(xué)科教師進(jìn)行再培訓，8月份進(jìn)行有關(guān)新課改的考試。按照上級教育部門(mén)“先培訓后上崗，不培訓不上崗”的要求，我們從校長(cháng)到教師開(kāi)展了不同形式的培訓學(xué)習活動(dòng)，為新課程的實(shí)施做好思想上、觀(guān)念上的準備。但是，也有的學(xué)校沒(méi)有充分利用《繼續教育資料》和有關(guān)新課改的材料，組織安排教師學(xué)習，新課程的學(xué)習還存在死角。
二、“英特爾未來(lái)教育”項目培訓全面鋪開(kāi)。
培訓了33名主講教師，暑期前培訓完454名學(xué)科教師�！坝⑻貭栁磥�(lái)教育”是為支持計算機技術(shù)在課堂上有效應用而設計的一個(gè)大型的國際合作性教師培訓項目。培訓過(guò)程中最顯著(zhù)的一個(gè)特征，就是學(xué)員的學(xué)習是一種基于任務(wù)和項目的學(xué)習，培訓目的是讓學(xué)員在完成作業(yè)的過(guò)程中轉變教育觀(guān)念，形成一種全新的教育理念，即以學(xué)生為本，以活動(dòng)、參與為主，以信息化教學(xué)為重要手段，注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力和探究能力，是與新課程的培訓目標一致的。為了使我們的培訓“原汁原味”，產(chǎn)生“震撼”，避免走過(guò)場(chǎng)，我們的做法是二級培訓。
先搞主講培訓：
1、請來(lái)長(cháng)春市僅有的接受過(guò)兩次英特爾公司培訓的老師，給我們每所學(xué)校都培訓了2名主講教師。
2、各校主講都保證一名副校長(cháng)或主任或優(yōu)秀學(xué)科教師。
3、為了使大家盡快進(jìn)入角色，舉行了開(kāi)班式，中心、進(jìn)修學(xué)校、培訓部從不同角度宣講“英特爾未來(lái)教育”，使學(xué)員少走了彎路，做好了吃苦、痛苦的思想準備。
4、成立班委會(huì )實(shí)行自主管理。
5、學(xué)習結束，舉行結業(yè)式。座談學(xué)習感受，研討下一步“英特爾未來(lái)教育”校本培訓的方法。學(xué)員們在這次培訓學(xué)習中吃了不少苦頭，也嘗到了甜頭，正如學(xué)員們總結的那樣：我們的學(xué)習經(jīng)歷了一個(gè)“難、苦、變、甜”的過(guò)程。另外從培訓的組織形式上，學(xué)員們在座談中也談到體現了參與性、合作性、研究性，資源共享�？傊@次培訓讓學(xué)員明白了怎樣從學(xué)生的角度創(chuàng )設問(wèn)題情境，體會(huì )了怎樣探究性學(xué)習，為新教材的使用奠定了一定的觀(guān)念基礎。
三、骨干教師工作。
重新考核上報市級骨干教師，經(jīng)市教育局審核認定，全中心現有小學(xué)、初中市級骨干教師33名。并分3次組織他們通過(guò)了市繼教辦的“Frontpage”考試。
召開(kāi)骨干教師“帶頭輻射作用”經(jīng)驗交流會(huì )。這是繼骨干教師“四個(gè)一”經(jīng)驗交流會(huì )的又一次會(huì )議。會(huì )上于穎、楊曉民、周云英、楊紅英、南麗華老師，分別從教育科研、日常教學(xué)、班主任工作、新課程標準學(xué)習與思考等幾個(gè)側面介紹了在教育教學(xué)一線(xiàn)發(fā)揮的帶頭輻射作用，他們的發(fā)言，可以說(shuō)在一定程度上反映了全體骨干教師一年多來(lái)艱辛探索取得的成果，同時(shí)對骨干教師的培養發(fā)展也起到了一定的導向作用。
四、計算機高級培訓。
利用寒假時(shí)間繼續舉辦高級培訓班，4月份組織了“Frontpage”、“Photoshop”考試，220人參考，雙科合格率約70%以上，是長(cháng)春市其他各區合格率的幾倍。目前全中心約有300名教師拿到高級計算機兩個(gè)科目的5學(xué)分，其中160人拿到10學(xué)分。
五、新教師培訓工作在上學(xué)期集中培訓的基礎上。
本學(xué)期配合人勞科對初中、高中新教師進(jìn)行了一輪的課堂教學(xué)、自學(xué)情況的檢查與了解，同時(shí)也看到各學(xué)校對新教師的崗位培養十分重視，54名新教師的整體素質(zhì)好于往年。
六、普通話(huà)培訓與測試工作。
對未取得教師資格證的284名教師進(jìn)行了培訓與測試，其中280人取得二級乙等以上合格證書(shū)。
問(wèn)題：
本學(xué)期預計召開(kāi)的校本培訓現場(chǎng)會(huì )未能如期進(jìn)行，主要是人手少忙不過(guò)來(lái)，其次由于繼續教育內容以新課程為主，校本培訓的重點(diǎn)也轉移到這方面來(lái)，原來(lái)準備的內容已不適宜開(kāi)現場(chǎng)會(huì )。
培訓工作總結報告 12
20xx年，在市委、市府、市教育局的重視和關(guān)懷下，全體教職工在學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，始終圍繞“抓住機遇，深化改革，苦練內功，加快發(fā)展”的總體工作思路，用心學(xué)習，用心工作，同心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng )新，學(xué)校事業(yè)發(fā)展、勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓等工作取得了可喜成績(jì)，全年累計勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓2813人�，F將我校20xx年農村勞動(dòng)力轉移培訓總結如下。
一、學(xué)�；厩闆r
我校是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，是市勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓基地、四川省再就業(yè)定點(diǎn)培訓基地、樂(lè )山市旅游職業(yè)教育培訓基地，設有市職業(yè)技能鑒定站，在校生3516名，8大骨干主體專(zhuān)業(yè)，27個(gè)子專(zhuān)業(yè)，實(shí)訓室33個(gè)，校外實(shí)習基地11個(gè)。學(xué)校利用現有優(yōu)勢資源，不斷拓寬培訓專(zhuān)業(yè)，增加培訓工種。為了保證培訓工種與企業(yè)用人單位需求一致，我們進(jìn)行了充分的市場(chǎng)調查和論證，決定在原有培訓工種：計算機、電工、家用電器、餐飲、導游等專(zhuān)業(yè)的技術(shù)工種培訓的基礎上，新開(kāi)設了汽車(chē)修理工、焊工、鉗工、車(chē)工、化學(xué)檢測工、廣告制作等技術(shù)工種的培訓。20xx年轉移前人員培訓608人。
為拓寬培訓面，加大培訓力度，學(xué)校采用培訓上門(mén)的形式；采取走出去，與企事業(yè)一道，對轉移后的人員進(jìn)行在職技能培訓的辦法。20xx年對轉移后在職職工培訓1317人，培訓單位包括峨眉山神龍大酒店、樂(lè )山雄秀賓館等15個(gè)企事業(yè)單位，培訓內容有酒店管理、創(chuàng )新三標培訓、酒店軟硬件設計指導、運政員工辦公軟件計算機培訓等進(jìn)行崗位在職培訓，培訓人數1317人。
二、立足地方，服務(wù)地方經(jīng)濟。
三、抓學(xué)校內涵建設，確保轉移培訓質(zhì)量。
1、重視師資隊伍建設。
在“大力發(fā)展職業(yè)教育”的大背景下，“質(zhì)量引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”已成為必然。正當很多學(xué)校為招生問(wèn)題倍感焦急的時(shí)候，樂(lè )山一職中卻在“寒潮”中迎來(lái)了門(mén)庭若市的“春天”。深究這種強烈反差的根本原因可以發(fā)現，學(xué)校發(fā)展的真正動(dòng)力是質(zhì)量！樂(lè )山一職中憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念和雄厚的師資，辦學(xué)質(zhì)量在不斷提高的同時(shí)，也吸引著(zhù)全社會(huì )的目光并得到社會(huì )各界的充分認可。當人們把樂(lè )山一職中看成“質(zhì)量”象征的時(shí)候，樂(lè )山一職中卻在這時(shí)更看重的是自己的教師隊伍，按照郭樹(shù)林校長(cháng)的話(huà)來(lái)講，就是把自己的教師看成學(xué)校的“寶貝”�！皩氊悺眮�(lái)自學(xué)習與進(jìn)��；“寶貝”需要培養與塑造。多年來(lái)，樂(lè )山一職中特別重視教師的培養，利用今年暑期，學(xué)校又開(kāi)展了一系列的大規模培訓活動(dòng)：
暑假前夕，樂(lè )山一職中根據發(fā)展要求，按照師資隊伍建設規劃擬定了暑期外派102個(gè)教師培訓方案。按照計劃，這次暑期分別將102個(gè)教師派往大專(zhuān)院校、生產(chǎn)企業(yè)參加國家級、省級、市級培訓。參加國家級培訓的時(shí)間在2個(gè)月以上，參加省級、市級培訓的不低于20天。此次培訓對大面積提高教師素質(zhì)，強化“職業(yè)性”起到了很好作用，達到了預期目標。
7月17日、18日，樂(lè )山一職中為加強干部隊伍建設，提高干部工作效率和創(chuàng )造能力，圍繞20xx年提出的“用心工作、用心學(xué)習、‘無(wú)中生有’、再創(chuàng )佳績(jì)”主題進(jìn)行了為期2天的封閉式干部學(xué)習與培訓。培訓中，郭樹(shù)林同志理論聯(lián)系實(shí)際，以生動(dòng)的講課形式對“用心工作、用心學(xué)習、‘無(wú)中生有’、再創(chuàng )佳績(jì)”作了深刻詮釋和講解；李永志同志以《教育管理工作要在“用心”上下功夫》為題、徐斌同志以《怎樣當好干部？》為題作了詳實(shí)講解。學(xué)校三級干部和沙灣職中干部參加了培訓，并聯(lián)系自己的工作都作了發(fā)言。這次培訓，提高了認識、統一了思想、明確了方向，為樂(lè )山一職中的.發(fā)展“再創(chuàng )佳績(jì)”奠定了基礎。
8月20日至8月25日，樂(lè )山一職中為提高班主任教育管理的有效性，根據《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)思想政治工作方法的意見(jiàn)》，進(jìn)行了以“班主任工作重心和方法轉移”為主題的為期5天的封閉式培訓。全校80多名班主任全部參加了培訓并有20多名班主任代表作了發(fā)言。培訓中，學(xué)校主要領(lǐng)導從不同角度分別作了主題培訓：郭樹(shù)林同志以《班主任的五大絕招》為題全面強調了班主任工作的重心和方法及轉移的必要性；李永志同志以《班主任如何加強對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)習慣的教育培養》為題強調了“職業(yè)性”的培養；李言奎同志以《做名符其實(shí)的職教班主任》為題強調了班主任工作對職業(yè)教育教學(xué)的影響；吳則平同志以《以德治班》為題強調了道德教育是良好班風(fēng)和凝聚力形成的重要抓手；李萍同志以《如何預防和處理學(xué)生中的重大違紀事件》為題強調了對學(xué)生重大事件迅速決策與果斷處理的重要性；徐斌同志以《從學(xué)校招生就業(yè)看學(xué)生的教育培養》為題強調了教育管理系統性的重要性。這次培訓，以講課、研討等形式重點(diǎn)研究培訓了班主任工作的重心和方法如何轉移、如何提高有效性等工作思路，為學(xué)校擴大規模后的新學(xué)期工作提供了思想和方法支持。
8月28日至8月30日，樂(lè )山一職中為提高教學(xué)質(zhì)量，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，有效推行以國家標準工種為項目的“項目教學(xué)”改革，學(xué)校組織全體教職工分別以講課、專(zhuān)業(yè)研討等形式集中培訓了3天。在培訓中，郭樹(shù)林校長(cháng)理論聯(lián)系實(shí)際，以《轉變觀(guān)念改進(jìn)方法提高教育力》為題，圍繞“項目教學(xué)”的概念、特點(diǎn)、推行思路作了全面講解，明確提出教師“教什么”、“怎么教”；學(xué)生“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”是“項目教學(xué)”改革的關(guān)鍵的主張。李言奎副校長(cháng)在培訓中也作了《如何實(shí)施“以工種為項目”的課堂教學(xué)法》的具體講解。最后，各專(zhuān)業(yè)部還為自己教學(xué)的內容、形式、方法等作了熱烈討論。這次培訓，為新學(xué)期全面推行的“項目教學(xué)”改革提供了有力支持。
樂(lè )山一職中今年暑期的培訓工作目標明確、思路清晰、方法得當，達到預期目的。培訓活動(dòng)的全面展開(kāi)，使教師的文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和“職業(yè)性”得到全面提高，學(xué)校整體實(shí)力得以提升。
2、重視設備設施建設。
農村勞動(dòng)力轉移培訓是黨和國家解決“三農”問(wèn)題，使農民脫貧致富的重要戰略決策，為使這項工作落到實(shí)處，確保培訓質(zhì)量，學(xué)校加大了培訓設備設備的投入，我校原有實(shí)訓操作室26個(gè)，設備設施價(jià)值近千萬(wàn)元，其中計算機房8個(gè)、電子電工實(shí)訓室6個(gè)、餐飲、客房、導游訓練室4個(gè)、汽修3個(gè)、化工實(shí)驗室2個(gè)以及財會(huì )模擬室、琴房、練功房等，為保證培訓技術(shù)工人工位足夠，學(xué)校又新建了汽修車(chē)間3個(gè)、數控機床訓練室1個(gè)，焊工、鉗工、車(chē)工訓練室各1個(gè)，投入資金150萬(wàn)元。加上校外實(shí)習基地，我校培訓技術(shù)工人的操作訓練時(shí)間大大增加，保證了培訓質(zhì)量。
3、重視軟件建設。
四、嚴把出口關(guān)，為地方培養合格技術(shù)人才。
嚴把培訓出口關(guān)，是保證培訓質(zhì)量的重要舉措。我校長(cháng)期以來(lái)把參加鑒定取證作為質(zhì)量把關(guān)的一項重要工作。學(xué)校規定，凡是參加學(xué)歷教育的長(cháng)期培訓者必須參加國家職業(yè)技能鑒定，取得培訓人數增大了，培訓的質(zhì)量當是至關(guān)重要的問(wèn)題。通過(guò)一年的實(shí)踐證明，培訓質(zhì)量的好壞是決定就業(yè)率高低的重要因素，二者是正相關(guān)的。因此，學(xué)校極為重視。首先，將培訓學(xué)員結業(yè)的標準定位在國家職業(yè)技能等級證書(shū)的獲取。規定所有參培的人員，學(xué)完規定課程，取得合格成績(jì)外，還必須獲取培訓相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技能等效級證書(shū)才可畢業(yè)。另外，學(xué)校改革課程結構，根據“從做開(kāi)始，先會(huì )后懂”的教學(xué)思想，要求培訓專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)出“淺、簡(jiǎn)、廣、新、用”的教材達40多種，學(xué)校還適時(shí)調整授課比例，培訓各專(zhuān)業(yè)的文化課與專(zhuān)業(yè)課比例為3：7，其中專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)際操作比例為2：8，重在訓練學(xué)員的專(zhuān)業(yè)技能。在轉變教師教學(xué)觀(guān)念的同時(shí)，還利用政治學(xué)習、培訓或專(zhuān)題講座，向教職工灌輸“培訓一人就是養活一家人”的思想。在學(xué)校教育經(jīng)費緊張的情況下，還撥出10多萬(wàn)元專(zhuān)款，先后派出部份教師到山東、南京、成都等地學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)，如機械專(zhuān)業(yè)教師到山東學(xué)習數控機床的操作技術(shù)，汽修專(zhuān)業(yè)老師到成都學(xué)習汽修檢測技術(shù)等，從而保證培訓的教學(xué)質(zhì)量，使今年的培訓合格率在95%以上，90%以上的學(xué)員都找到了新的工作。
根據國家相關(guān)專(zhuān)家的預測，即20xx年，我國還將有22億農村富余勞動(dòng)力要向城鎮和非農產(chǎn)業(yè)轉移，因此、勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓基地的職業(yè)學(xué)校在勞動(dòng)力轉移培訓方面的辦學(xué)空間與潛力都是很大的，勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓任重道遠，我校將一如既往，不懈努力地為打造樂(lè )山勞務(wù)品牌，培養農民工盡責盡力。
培訓工作總結報告 13
一、突出重點(diǎn)，抓住主題，為崗位練兵提供保障
以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn)，以“構建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開(kāi)展基于崗位、基于課堂、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習與研究，全面深化校本研修，著(zhù)力提高教師教書(shū)育人的能力，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
二、注重理論學(xué)習，加大工作力度，使崗位練兵穩中推進(jìn)
1、依據文件精神制定本學(xué)年崗位練兵
2、加強理論學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)布署本校教師崗位大練兵活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，明確目標與任務(wù)。為我校開(kāi)展教師全員崗位大練兵做好準備。
3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效
教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀(guān)需要，是校本研修工作的延續和深化，是教師隊伍建設的重要內容，教師必須人人參與。新教師側重職業(yè)基本技能的訓練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的教師側重新課程教學(xué)策略與方法的應用，名優(yōu)骨干教師側重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實(shí)效
我大練兵的主戰場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué)，離不開(kāi)學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng)。
1、強化基本技能訓練，讓教師練就扎實(shí)基本功
教師的一般基本功訓練，包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)、教具制作、口頭說(shuō)與書(shū)面表達等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復練習，養成習慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過(guò)硬的基本技能，我們每周安排教師書(shū)寫(xiě)一板粉筆字，每周書(shū)寫(xiě)一篇鋼筆字，每周繪畫(huà)一張簡(jiǎn)筆畫(huà)，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件。并對教師的基本技能訓練進(jìn)行月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做教師教學(xué)業(yè)績(jì)的一項積累。在這些基本訓練的同時(shí)，我們注重加強教師的崗位專(zhuān)業(yè)能力必練模塊的訓練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫(xiě)自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導、雙周一次的班主任培訓、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)，使教師練就了扎實(shí)的基本功。
2、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能
課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新為著(zhù)力點(diǎn)，結合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng )新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節公開(kāi)課，由學(xué)校評課組從備課、上課、說(shuō)課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng )新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。
四、在時(shí)間上和經(jīng)費上予以保障和支持
我校領(lǐng)導高度重視教師培訓工作，長(cháng)期堅持以教師的'成長(cháng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。例如教師出去聽(tīng)課學(xué)習，教師崗位培訓等學(xué)校在時(shí)間上和經(jīng)費上都予以保障和支持，提高了廣大教師參加培訓的積極性。
五、開(kāi)展多樣的培訓形式
我校今年主要開(kāi)展以校本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓。
1、加強班主任培訓：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi)，建設一支過(guò)硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓工作，開(kāi)展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。
2、組織參加各類(lèi)培訓，加強新課程理念的學(xué)習：
根據上級精神，五月份類(lèi)老師參加了干訓部組織的主任培訓，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗；10月程秀杰老師參加縣組織的崗位培訓。此外，根據年初指定的規劃，繼續堅持每周一培訓制度，開(kāi)展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓，通過(guò)培訓，使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應新課程標準得要求，
3、加強計算機應用培養
每周四下午組織教師參加計算機操作培訓，目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能，百分之九十的教師能制作課件，不同程度地利用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
4、每周三下午組織教師集體校驗務(wù)能力和教學(xué)水平。
一年來(lái)，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合集中研修與分散研修相結合，通過(guò)培訓，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強了，教學(xué)方式有了轉變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去，為建設一支良好的教師隊伍而努力。
培訓工作總結報告 14
一、校長(cháng)管理
1、中心出臺校長(cháng)考核方案，提出在校長(cháng)中開(kāi)展九個(gè)一工程的要求，即：指導一節鎮級優(yōu)質(zhì)課，進(jìn)行一次專(zhuān)題講座，為每名教師導一節課，為教師上一節課改示范課，指導幫助一名差教師，讀一本教育專(zhuān)著(zhù)進(jìn)行一項專(zhuān)題研究，寫(xiě)一篇縣級以上優(yōu)秀論文，開(kāi)發(fā)一項校本課程。這樣做的好處，讓校長(cháng)自始至終站在教育教學(xué)的最前沿，不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷提高。
2、堅持校長(cháng)例會(huì )制。每月召開(kāi)一次校長(cháng)會(huì )，對前段工作進(jìn)行總結交流，對下段工作提出要求。
3、劉校長(cháng)在語(yǔ)文教學(xué)中提出五個(gè)一工程：說(shuō)一口好話(huà)，寫(xiě)一手好字，讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇好文章，有一肚子好學(xué)問(wèn)。為我們各校語(yǔ)文教學(xué)指出了方向。我們菩薩廟鎮開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)、書(shū)法活動(dòng)、讀書(shū)想作文活動(dòng)，都是圍繞五個(gè)一工程開(kāi)展的。效果比較顯著(zhù)。本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)也是圍繞五個(gè)一工程開(kāi)展的。效果比較顯著(zhù)。
4、中心小學(xué)對村小提出爭創(chuàng )特色的'要求。上年帶我們到鞍山參觀(guān)學(xué)習�；貋�(lái)后校長(cháng)提出哪個(gè)學(xué)校想出去學(xué)習，中心提出資金幫助。各校校長(cháng)積極努力，創(chuàng )自己學(xué)校的特色工程。如大閱讀活動(dòng)、禮儀教育活動(dòng)剪紙、瓦楞板畫(huà)等市各校在常規管理的基礎上有所創(chuàng )新。
二、加強對教師的人本培訓
1、發(fā)揮青年學(xué)會(huì )的作用。教導主任任會(huì )長(cháng)，畢老師任副會(huì )長(cháng)，認顧問(wèn)。青年學(xué)會(huì )工作有計劃、有組織、有總結。開(kāi)展教學(xué)工作研究、班主任工作經(jīng)驗介紹等，滿(mǎn)足了青年教師渴望盡快提高的愿望。
2、發(fā)揮三級研訓網(wǎng)絡(luò )的作用。根據學(xué)校的結構調整，我們由原來(lái)的13所小學(xué)變成了所小學(xué)并成6所小學(xué)，三級研訓工作必須進(jìn)行新的調整才能適應新的教學(xué)形勢。我們確定了中心學(xué)年組村小新的研訓網(wǎng)絡(luò )。這樣中心統一計劃安排，教研組進(jìn)行縱向研究，村小進(jìn)行橫向研究，縱橫結合輻射面大，研究效果好。
3、加強教師的自我學(xué)習、自我研究、自我提高。
對教師進(jìn)行人本培訓。校長(cháng)認為，教師的學(xué)習、研究、提高應該是自覺(jué)地、主動(dòng)地、發(fā)自?xún)刃牡�。因此，為教師設專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄袋十分必要。內設成長(cháng)規劃、自查報告、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、學(xué)習筆記聽(tīng)課筆記、書(shū)法作品、習作梵文、業(yè)績(jì)登記、自評互評等等。通過(guò)教師主動(dòng)學(xué)習，不斷反思達到自我提高的目的。
4、加強對青年教師的培養
�。�1）作青年教師的培訓規劃
�。�2）師徒結對子活動(dòng)（同伴互助）。導師為徒弟上示范課、導師幫徒弟備課、師徒同上一節課，通過(guò)同伴互助，我校青年教師提高很快。
�。�3）走出去。剛參加工作一年的老師五月、十月先后兩次被派沈陽(yáng)參加數學(xué)、語(yǔ)文教研活動(dòng)。
�。�4）壓擔子，推新人。參加工作只有三年的老師經(jīng)過(guò)自己的努力，被評為東港市優(yōu)秀教師。10月參加東港事達閱讀現場(chǎng)會(huì )并作課。祝老師本學(xué)期被調到中心小學(xué)，為了使他盡快成長(cháng)，本學(xué)期在西片教研活動(dòng)中作作文課一節，他們在作課過(guò)程中得到了指導，獲得了提高。
5、對青年教師嚴格要求
針對教師年輕化的現狀，對他們提出嚴格的師德要求，要求具體明確，可操作性強。及時(shí)樹(shù)立典型，讓青年教師養成良好的生活習慣，學(xué)習習慣，工作習慣。
培訓工作總結報告 15
為進(jìn)一步建立健全農村工作者隊伍管理制度，提高農村工作者隊伍整體素質(zhì)和實(shí)踐水平，充分發(fā)揮農村工作者隊伍優(yōu)勢作用。根據縣委組織部的統一部署，結合一市鎮的實(shí)際情況，我鎮于6-7月集中開(kāi)展了一系列的農村工作者專(zhuān)項推進(jìn)活動(dòng)，取得了一定成效，現將有關(guān)活動(dòng)情況匯報如下。
一、加強管理，確保責任有著(zhù)落。
近幾年，隨著(zhù)農村工作者的隊伍不斷增多，如何管理好領(lǐng)導好這支隊伍，發(fā)揮他們的積極性，在農村這個(gè)廣闊的天地里施展他們的才華，是我們工作的重點(diǎn)。針對我鎮的實(shí)際情況，我們采用統一管理和多層面領(lǐng)導的方法，集中做好農村工作者檔案臺帳工作，確保一人一檔、內容齊全，實(shí)加強這支隊伍的管理。同時(shí)根據這支隊伍的特點(diǎn)，因人分工，明確各自責任，遵循“有利于發(fā)揮大學(xué)生優(yōu)勢、有利于大學(xué)生開(kāi)展工作”的原則，堅持“人村相適”、有針對性選派。學(xué)農的優(yōu)先安排到種植、養殖特色村工作；學(xué)工業(yè)經(jīng)濟的，首先考慮具有企業(yè)基礎相對較好的村。從培養鍛煉大學(xué)生考慮，在篩選選聘村時(shí)，一般將大學(xué)村安排再基礎較好、經(jīng)濟實(shí)力較強的村，為大學(xué)生順利開(kāi)展工作奠定良好基礎。在借鑒其他鄉鎮農村工作者管理經(jīng)驗的基礎上，明確農村工作者職責，建立了以村為主、以鎮為輔的工作運行機制和管理工作責任制，確保他們能迅速進(jìn)入工作角色。
二、注重培養，確保業(yè)務(wù)有幫帶。
農村工作者既是政府和農村聯(lián)系的紐帶，又是當前新農村建設的重要一環(huán)，他們的地位和作用在當前農村越來(lái)越重要，通過(guò)多途徑促進(jìn)他們的成長(cháng)顯的非常必要。首先建立經(jīng)常性教育培訓制度，結合鎮、村干部教育培訓計劃，讓大學(xué)生農村工作者多渠道、多途徑地學(xué)習政治理論、業(yè)務(wù)知識、實(shí)用技術(shù)和法律法規等。鎮、村舉行的`各類(lèi)會(huì )議，凡是能讓大學(xué)生農村工作者參加的，都要求他們參加會(huì )議；與大學(xué)生農村工作者相關(guān)的文件，及時(shí)布置他們傳閱和學(xué)習。鎮組織辦給他們布置學(xué)習內容，要求他們定期上交學(xué)習體會(huì )和心得，安排他們向有豐富農村工作經(jīng)驗的鎮鄉干部、村干部虛心求教，不斷提升自身素質(zhì)和工作能力，使他們迅速成長(cháng)。其次搭建多層次幫扶機制，業(yè)務(wù)上悉心幫助。根據一市鎮的聯(lián)片聯(lián)村情況，鎮黨政班子、聯(lián)村干部和村主要干部與大學(xué)生農村工作者結成“三對一”幫帶對子，開(kāi)展業(yè)務(wù)指導，學(xué)習做群眾工作的藝術(shù)。再者還組織崗位培訓活動(dòng)，對農村工作者加強崗位職責培訓，深化服務(wù)農村、扎根農村，踏踏實(shí)實(shí)做好農村工作的責任感和使命感。6月中旬組織一市鎮全體農村工作者參加縣級培訓班，培訓內容豐富，有遠程教育工作、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、農村常用法律法規、新農村建設等。6月底一市鎮自行組織農村工作者開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、基層工作實(shí)務(wù)等知識的集中培訓。除集中培訓學(xué)習外還采取了個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題輔導、集體研討、借助網(wǎng)絡(luò )和遠程教育網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習。
三、健全機制，確保管理有制度。
一是制定管理辦法。結合我鎮實(shí)際，制定了大學(xué)生農村工作者管理辦法，包括任職和待遇、工作職責和要求、考核獎懲、教育管理、組織領(lǐng)導等五項內容。要求大學(xué)生農村工作者確保出勤率，嚴格履行逐級請銷(xiāo)假制度，嚴格遵守工作紀律和各項規章制度，堅守工作崗位，聽(tīng)從鎮黨委和村黨支部的安排。二是出臺激勵制度。實(shí)行動(dòng)態(tài)考評，采取平時(shí)考核與年底考核、村主要領(lǐng)導考核與村民評議考核相結合的形式，明確考核優(yōu)劣的獎懲措施。組織村干部、村民代表、鎮干部對農村工作者進(jìn)行民主測評，對考核合格和優(yōu)秀的，提高他們的經(jīng)濟待遇，實(shí)行發(fā)展黨員優(yōu)先，選拔村主要干部?jì)?yōu)先，推薦榮譽(yù)優(yōu)先。每年組織一次鎮“優(yōu)秀農村工作者”評選活動(dòng)，增強農村工作者榮譽(yù)感，激發(fā)工作的積極性。
四、強化服務(wù)，確保生活有保障。
為了使農村工作者有個(gè)良好的生活環(huán)境，便于他們更好的開(kāi)展工作，我們積極與各有關(guān)村聯(lián)系，解決他們的吃住問(wèn)題，對離鎮機關(guān)比較近的村，在村里食堂就餐，相對較遠，交通不便的村，及時(shí)幫助他們解決吃飯問(wèn)題。并對他們在生活出顯的問(wèn)題及時(shí)加以解決，真正讓他們能呆的住。
總之，通過(guò)這次農村工作者專(zhuān)項推進(jìn)活動(dòng)，進(jìn)一步加強了農村工作者隊伍建設，密切了群眾與農村工作者之間的聯(lián)系，也讓農村工作者真真切切體會(huì )到了自己是新農村建設的一份子，為以后更好的開(kāi)展工作打下良好的基礎。但通過(guò)這次活動(dòng)，也看到了農村工作者隊伍存在著(zhù)一些不足之處，如學(xué)習的載體不夠廣泛、創(chuàng )造性的發(fā)揮有待加強、群眾的公認度有待提高等，在下一步工作中加以改正和提高。
培訓工作總結報告 16
教師培訓報告示范第一條：在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校的校本培訓工作能夠認真貫徹上級有關(guān)文件精神，能夠有計劃、有特色地組織實(shí)施。今年的校本培訓旨在提高教師的整體素質(zhì)，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規律，掌握現代教學(xué)方法和手段，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。堅持從實(shí)際出發(fā)，統籌安排，分類(lèi)指導，按需施教，注重質(zhì)量和效率，進(jìn)一步明確目標，加強管理，確保這項工作正常開(kāi)展的原則。這項工作總結如下：
第一，更新觀(guān)念，明確目標。
我校將教師校本培訓列為學(xué)校工作的重要任務(wù)，充分認識到全面實(shí)施教師校本培訓是更新教師知識結構、轉變教師教育觀(guān)念、提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地貫徹學(xué)校教師隊伍建設和校本培訓的理念，我校在學(xué)年開(kāi)始時(shí)制定了教師校本培訓工作計劃，其中規定了培訓內容和形式，落實(shí)了保證措施，明確了校本培訓目標。學(xué)校領(lǐng)導高度重視教師校本培訓，成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組，確保教師校本培訓扎實(shí)有效地開(kāi)展。
二、狠抓常規，注重落實(shí)。
為了更好地開(kāi)展校本培訓，學(xué)校要求全體教師參與校本教研，以教研小組為單位，同時(shí)成立備課小組。為了從整體上提高全體教師的教學(xué)基本功，我校首先組織了教師集中培訓“打磨”和& other三項調查。：也就是說(shuō)，每次培訓之前，設定好時(shí)間、內容、演講者，在培訓過(guò)程中找到考勤、記錄、反思，從制度上保證培訓的嚴肅性和重要性。同時(shí)，教研組根據教師對學(xué)習內容的需求，在學(xué)年開(kāi)始時(shí)廣泛征求教師的意見(jiàn)，有針對性地安排培訓內容，確保內容是教師需要的，能夠在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)際效果，從而避免吃力不討好的現象，保證內容的.有效性。為了加強教學(xué)的日常管理，學(xué)校領(lǐng)導下到各個(gè)教研組，給予了具體的指導。教學(xué)部上課聽(tīng)課，不定期檢查教師備課、上課、作業(yè)批改情況，要求教研組長(cháng)經(jīng)常聽(tīng)課、評課，組織參加教學(xué)研討會(huì )。
第三，加強管理，創(chuàng )新模式。
雕刻家校本培訓是學(xué)校管理的永恒主題，也是一項系統工程。加強管理，確保措施到位非常重要。
第一，突出新課程內容的訓練。隨著(zhù)新課程改革的深入和發(fā)展，教師自身素質(zhì)面臨著(zhù)前所未有的挑戰。因此，每個(gè)教育工作者都必須認真扎實(shí)地學(xué)習新課程改革的理論，提高對新課程改革的認識，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習方式，也會(huì )改變教師的教學(xué)方式。所以這學(xué)期我們對教師進(jìn)行了大量的新課程培訓，學(xué)習了新課程標準，解讀了教材。
二是突出教師三性的培養。為了從整體上提高我校教師的素質(zhì)，我們重點(diǎn)培養教師的三筆字，學(xué)習三筆字的各種理論。同時(shí)要求所有老師多學(xué)習書(shū)法。通過(guò)訓練，所有老師的整個(gè)三筆字都得到了很好的提高。
這學(xué)期除了校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓。同時(shí)，學(xué)校為教師創(chuàng )造更多接觸和學(xué)習的機會(huì )，積極組織教師參與更高層次的觀(guān)察和培訓等各種教研活動(dòng)。
我校校本培訓取得了一定成績(jì)，但與領(lǐng)導和教師的要求還有一定差距。今后，我們將始終把握創(chuàng )新的主旋律，扎實(shí)有效地開(kāi)展教師培訓，爭取更好的效果。
培訓工作總結報告 17
實(shí)業(yè)公司以建設高素質(zhì)的員工隊伍為目標，緊密?chē)@年度培訓工作計劃，分別對分公司管理人員、新近人員、實(shí)習生等采取了多種形式的培訓工作，并認真落實(shí)20xx年度員工教育培訓計劃，不斷加強和完善分公司的培訓工作，較好地完成了員工教育培訓方面的各項任務(wù)�，F將本年度的培訓工作作簡(jiǎn)要匯報：
一、培訓工作概況
我公司培訓主要采用內訓為主、外訓為輔的培訓方式。全年開(kāi)展培訓次，共計課時(shí)，參訓人次。其中，內訓共開(kāi)展次，共計課時(shí)；外訓共開(kāi)展次，共計課時(shí)。
�。ㄒ唬┮�?xún)扔枮樽ナ�，不斷提高員工素質(zhì)
內訓是提高員工素質(zhì)最有效、最直接的方法。因此，我司一直將內訓工作作為員工培訓的重中之重。今年以來(lái)，通過(guò)各種培訓手段強化員工在安全、法律、服務(wù)、業(yè)務(wù)技能等方面的提高。因此，內訓工作取得了不錯的效果。員工的安全意識和服務(wù)意識都有明顯增強，工作流程更為規范，業(yè)務(wù)更為嫻熟，對樹(shù)立公司良好形象起到了不錯的推動(dòng)作用。
1、樹(shù)立“安全第一”理念，狠抓安全質(zhì)量培訓
一是堅持安全教育日制度。按照《中國民用航空總局航空安全教育暫行規定》和《民用航空安全教育大綱》的要求，分公司每月5日定為安全教育日。通過(guò)安全教育日，目的是強化員工的安全意識，加強安全知識的學(xué)習,增強員工的安全防范意識和自我保護能力，加大安全管理力度，貫徹和落實(shí)安全生產(chǎn)各項規章制度，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，將安全責任真正落實(shí)到每一位員工、每一個(gè)崗位上去，預防和杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生，從而促進(jìn)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
二是重視節前安全教育。分公司堅持“安全第一，預防為主”的指導思想，在每個(gè)節假日前，均組織對員工進(jìn)行節前的安全教育工作，內容包括傳達上級有關(guān)安全生產(chǎn)及惡劣天氣的運行保障工作、安排部署重點(diǎn)保障工作、節假日的安全及經(jīng)營(yíng)形勢分析等，確保節日期間各項工作平穩有序。
三是安全活動(dòng)。分公司除了自主開(kāi)展一系列的安全大檢查、安全培訓活動(dòng)外，還認真貫徹落實(shí)總公司的傳真電報、會(huì )議、各種文件精神，響應總公司號召，開(kāi)展各項活動(dòng)，如“安全生產(chǎn)月”的.啟動(dòng)及簽名儀式、發(fā)放安全宣傳單活動(dòng)、安全征文、安全演講、隱患排查、“五個(gè)一”活動(dòng)教育、以及SMS知識搶答賽等活動(dòng)，并組織班組定期召開(kāi)班組安全會(huì )議，記錄在案。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，提高了大家對安全的認識，增強了大家的責任心，營(yíng)造了濃郁的安全氛圍，從而提高全體人員的安全意識。
四是結合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，強化了應急的培訓。結合“安全生產(chǎn)月”的應急演練周活動(dòng)，分公司組織各基層部門(mén)對公司規章制度、相關(guān)預案及工作流程進(jìn)行了一次全面培訓。針對新增加的《頭等艙和重要旅客保障流程》、《航空客貨部員工獎懲管理細則》、《要客及VIP行李保障方案》、《航空客貨部安全檢查制度》、《航空客貨部安全生產(chǎn)監督管理制度》以及《專(zhuān)機（警衛任務(wù)）航班保障工作方案》也進(jìn)行了修改和培訓。
2、系統地開(kāi)展服務(wù)質(zhì)量培訓，維護企業(yè)良好形象
今年來(lái)，結合服務(wù)品牌創(chuàng )建活動(dòng)，開(kāi)展了系統性的服務(wù)質(zhì)量培訓，累計培訓次，人次，通過(guò)培訓，使一線(xiàn)服務(wù)人員樹(shù)立強烈的服務(wù)意識，規范了服務(wù)禮儀，服務(wù)質(zhì)量逐步得到了改進(jìn)。一是集中組織了3次由值機室員工主講的服務(wù)禮儀培訓，內容包括儀容、儀表、儀態(tài)，機場(chǎng)常用英語(yǔ)，溝通技巧，實(shí)操及情景模擬等等，進(jìn)一步提升了員工服務(wù)水平和企業(yè)形象。
3、新進(jìn)員工、轉崗員工培訓進(jìn)一步規范
為了使每位新近、轉崗員工了解公司的整體運作、企業(yè)文化，本部門(mén)職責、工作流程和方法，盡快進(jìn)入工作崗位，分公從以下兩方面入手：
一是入職、轉崗培訓實(shí)行定時(shí)、定量。新近人員（包括新職工、非全日制員工、實(shí)習人員等）入職當日必須統一接受綜合部組織的新員工不少于2個(gè)課時(shí)的入職培訓，內容包括公司概況、企業(yè)文化、員工手冊、規章制度、福利待遇等，未通過(guò)入職培訓的員工不得上崗。轉崗人員實(shí)施分層次、分等級、分崗位的技能培訓，師傅帶領(lǐng)實(shí)際操作培訓，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員帶領(lǐng)專(zhuān)業(yè)理論培訓，總授課不低于60學(xué)時(shí)。2012年分公司共計轉崗職工17人次，全部按規定及時(shí)接受了轉崗培訓，全部考核合格，沒(méi)出現一人漏訓，實(shí)實(shí)在在地落實(shí)了“先培訓后上崗”的原則，保證了轉崗職工的安全生產(chǎn)。
二是崗前培訓實(shí)行部門(mén)、班組兩級培訓。部門(mén)對新進(jìn)人員進(jìn)行3-15天的崗前培訓。主要由其部門(mén)負責人組織對新員工進(jìn)行經(jīng)營(yíng)理念、管理模式、安全教育、素質(zhì)教育、部門(mén)職能、崗位描述等培訓；由班組長(cháng)負責培訓工作流程、業(yè)務(wù)知識以及專(zhuān)業(yè)技能等方面的內容。切實(shí)做到教育內容、時(shí)間、人員、效果四落實(shí)。
4、針對業(yè)務(wù)重組，加強了政策宣講和形勢教育
一是加強了員工形勢教育。分公司針對嚴峻的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢現狀，對公司的經(jīng)營(yíng)狀況、成本管理、用人機制等方面為員工進(jìn)行了宣講，增強了員工緊迫感和工作主動(dòng)性，二是加強了司情教育。業(yè)務(wù)重組后，針對非航業(yè)務(wù)單位對分公司的管理模式、規章制度、辦事流程等方面不了解，及時(shí)為非航單位印發(fā)分公司的相關(guān)制度和資料，向全體員工進(jìn)行宣貫，加強司情教育，讓員工了解公司的方方面面，確保把員工思想精力凝聚到公司發(fā)展中。
5、普法、廉政教育長(cháng)抓不懈
2012年，購買(mǎi)了《六五普法》的書(shū)籍，分隊以上管理人員人手一本，組織進(jìn)行了學(xué)習；認真組織全員傳達學(xué)習了集團公司《關(guān)于婚喪嫁娶、生日、喬遷和子女升學(xué)等事宜嚴禁大操大辦有關(guān)規定的通知》、《關(guān)于重申嚴禁參與賭博的通知》、《湖南實(shí)業(yè)有限公司廉政風(fēng)險防控機制建設實(shí)施方案》、實(shí)業(yè)公司劉亮雙書(shū)記《關(guān)于目前公司存在的必須引起高度重視的幾個(gè)問(wèn)題》的重要講話(huà)等。分公司管理層率先垂范，帶頭學(xué)習，并層層組織宣貫，做到全員皆知。
(二)以外訓為輔助，不斷開(kāi)闊員工視野
除了積極開(kāi)展內訓工作，我們還根據“請進(jìn)來(lái)、走出去”的原則，大力開(kāi)展外訓工作。這樣，員工視野拓寬了，綜合素養提高了。今年以來(lái)，外訓工作涉及到危險品、服務(wù)禮儀、職業(yè)技能、消防、消暑、檔案、職工健康等方面。目前，公司大部分員工都在這些方面上有了一定的提升。
1、根據文件精神，強化技能培訓
如在做好內訓的基礎上，5月份，與集團公司培訓學(xué)院進(jìn)行積極溝通，由培訓學(xué)院選派專(zhuān)業(yè)人員專(zhuān)程到張家界，就民航行業(yè)職業(yè)技能考試進(jìn)行了針對性的培訓輔導，通過(guò)輔導，分公司員工的持證上崗情況有了明顯改進(jìn)，持證比率得到了進(jìn)一步提升。分公司現有200名在崗員工（含公司領(lǐng)導），100人持有職業(yè)資格證書(shū)，其中二級2人、三級25人、四級22人、五級51人，持證上崗率達到50%。
2、誠邀兄弟單位，傳授消防經(jīng)驗
為做好消防安全教育工作，2月分公司組織全體職工進(jìn)行了消防知識培訓，要求各部門(mén)嚴格貫徹落實(shí)消防安全責任制，讓每位員工懂得“四熟悉”，做到“六掌握”。在日常生活中，還要帶動(dòng)家人學(xué)消防，做好家庭消防安全防范。
3、外請行業(yè)專(zhuān)家，傳授健康知識
為增強員工的健康意識，提高員工的自我保健能力，8月份分公司組織全體職工進(jìn)行了健康知識培訓。通過(guò)此次健康知識培訓職工們受益匪淺，不僅進(jìn)一步了解了日常的衛生健康知識，更加懂得了合理膳食，改善自身身體狀況的重要性，對進(jìn)一步提高職工自我呵護健康，維護自身健康權益有了一定的認識。
4、參加公司活動(dòng)，感受企業(yè)文化
今年月份日，總公司開(kāi)展了企業(yè)文化活動(dòng)。為了讓我司員工充分感受到本公司的獨特企業(yè)文化，積極組織全體員工共同參與。經(jīng)過(guò)共同的參與，感受企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、人文精神和文化內涵，員工對公司的認識更加深入。這樣，有助于公司凝聚力和戰斗力的提升。
二、培訓中存在的問(wèn)題
(一)培訓師力量較為薄弱
對于外訓講師來(lái)說(shuō)，盡管他們的專(zhuān)業(yè)知識都比較高，培訓技巧也比較成熟。但是，他們不熟悉我公司的具體情況，不能有效結合公司員工開(kāi)展工作。也就是說(shuō)培訓針對性還不夠，導致培訓效果也欠佳。
(二)缺乏有效的培育人才的手段、方法
主要表現在公司內部的后備管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人的缺乏，都不能滿(mǎn)足員工培訓的需要。
培訓工作總結報告 18
20xx年，在業(yè)務(wù)主管單位市勞動(dòng)保障局指導和市民政局監督管理下，東鍋技校堅持“誠信辦學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng )新、德育為本、教學(xué)為主、科學(xué)管理、爭創(chuàng )一流”的辦學(xué)理念，在教職工共同努力下，狠抓教學(xué)質(zhì)量、夯實(shí)學(xué)生管理、暢通招生就業(yè)渠道，各項工作取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，樹(shù)立了良好的社會(huì )聲譽(yù)。
一、狠抓教學(xué)質(zhì)量工作
1、建立完善專(zhuān)業(yè)教研組。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓。為此學(xué)校分別成立了專(zhuān)業(yè)理論教研組、基礎理論教研組、鉚焊實(shí)習教研組、車(chē)鉗電工實(shí)習教研組，每個(gè)小組定期召開(kāi)教研工作研討會(huì )，對“如何組織好課堂教學(xué)”“技校教材、課題的優(yōu)化選用”“課程優(yōu)化設置”等課題進(jìn)行研討，統一教學(xué)教法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、建立完善教學(xué)制度。學(xué)校建立有“理論（實(shí)習）教學(xué)管理制度”、“教研工作管理制度”、“教研公開(kāi)課制度”、“理論（實(shí)習）老師考核制度”、“理論（實(shí)習）教學(xué)日志管理制度”、“實(shí)習教學(xué)交接班管理制度”、“實(shí)習教學(xué)安全操作規則”等教學(xué)管理制度，規范了教師教學(xué)行為，理順了教學(xué)管理。
3、建立了教學(xué)觀(guān)摩制度。教研組每月定期組織新聘老師匯報課及老教師經(jīng)驗課交流，通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩的開(kāi)展，加強了新、老教師之間的交流、學(xué)習，提高了教學(xué)水平。
4、嚴把畢業(yè)出口關(guān)。學(xué)校對所有畢業(yè)生實(shí)行畢業(yè)成績(jì)與推薦就業(yè)掛勾，即凡有一門(mén)功課（含理論、實(shí)習）不及格者，校分配辦不得推薦其就業(yè)。這樣即保證了用人單位所需的學(xué)生質(zhì)量，又從側面給學(xué)生施壓，增強了學(xué)生對理論、實(shí)習的重視。
二、夯實(shí)學(xué)生管理工作
1、注重學(xué)生素質(zhì)教育。
全校29個(gè)班級全部增設了“素質(zhì)教育課程”，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程講授，對學(xué)生的理想、目標、行為習慣等進(jìn)行正面引導教育，學(xué)生行為得到逐步規范，加強了學(xué)生的素質(zhì)教育，提高了學(xué)生的基本素質(zhì)。
2、強化師德教育。
學(xué)校強化師德教育，加強對班主任老師的培訓。專(zhuān)門(mén)開(kāi)辦了班主任培訓班，提高了班主任班級管理工作方法、經(jīng)驗、和工作水平。
3、充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會(huì )兩大陣地作用。
新生入學(xué)之際，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)�！暗谑龑脤W(xué)生代表大會(huì )”，公平、公正選出校團總支、學(xué)生會(huì )。并充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性，開(kāi)展了形式多樣，內容充實(shí)的“青春風(fēng)采”演講賽，“爭當青年崗位能手賽”、“專(zhuān)業(yè)技能大賽”、“五·四卡拉OK賽”、“拔河比賽”、“希望杯籃球賽”、“優(yōu)美教室評比”、“迎中秋聯(lián)歡晚會(huì )”等活動(dòng)。豐富了各班級學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生們提供了表現才藝的大舞臺，同時(shí)鍛煉了學(xué)生實(shí)踐能力，充實(shí)了素質(zhì)教育內容，收到了良好效果。
三、招生工作生源喜人。
認真辦學(xué)、良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理為東鍋技校贏(yíng)得了好的社會(huì )聲譽(yù)，技校每年的招生情況一年比一年喜人，許多學(xué)生家長(cháng)慕名而來(lái)，為學(xué)生報讀東鍋技校。在自貢市部分職業(yè)學(xué)校招生難的情況下，我校每年招生任務(wù)都超額完成。2005年學(xué)校春、秋兩季招生共計812人，超額完成招生指標300多人。
四、學(xué)生就業(yè)安置好。
學(xué)校辦學(xué)28年以來(lái)，已先后安置了6000多名合格的學(xué)生。2005年就業(yè)安置邁向了一個(gè)新的臺階，300多名畢業(yè)生分別被安置到：東方鍋爐集團股份有限公司、廣州重型機械廠(chǎng)（東鍋核電分廠(chǎng)）、東方日立鍋爐股份有限公司、廣東福斯特惠勒有限公司（美資企業(yè)）、成都龍泉長(cháng)征機械廠(chǎng)（中國航天部屬下）、鴻鶴化工股份有限公司、中國十八冶金集團、德陽(yáng)第二重型機械廠(chǎng)、五糧液集團普什模具分廠(chǎng)等優(yōu)秀企業(yè)就業(yè)。就業(yè)安置率達到100％，受到學(xué)生，家長(cháng)和社會(huì )的好評。
五、存在問(wèn)題和建議
1、東鍋技校是一所以機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)為主的學(xué)校，擁有良好的硬件基礎，有近三十年的辦學(xué)經(jīng)驗，有優(yōu)秀的教師隊伍，有完善的學(xué)校管理體系，有改制后良好的運行機制，是自貢市中職教育領(lǐng)域和民辦中職教育中不可多得的一所國家級重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校的目標是與世界職教同步。近幾年，隨著(zhù)學(xué)校聲譽(yù)的不斷提高，學(xué)校生源爆滿(mǎn)，原有的教學(xué)設備和教學(xué)場(chǎng)地已不能滿(mǎn)足日益增多的生源需求。技校需要進(jìn)一步擴大和發(fā)展。希望政府和有關(guān)部門(mén)對技校從政策上給予支持，從資金上給予扶持，創(chuàng )辦我市特色職業(yè)教育，為解決勞動(dòng)力就業(yè)與再就業(yè)做出貢獻。
2、學(xué)校收費標準低。對學(xué)生的`收費價(jià)格仍按十幾年前物價(jià)局核準的技校收費標準執行，特別是對于機械類(lèi)技校此收費又太偏低。機械類(lèi)技校培養合格的技術(shù)工人，必須要有扎實(shí)的實(shí)習教學(xué)，為此要產(chǎn)生焊條，鋼板，刀具等大量的工具材料費用，因此實(shí)習成本高，學(xué)校要保證充足的實(shí)習教學(xué)培養合格的技術(shù)工人，如繼續按此標準收費，學(xué)校將難以為繼。
3、學(xué)校在未轉制前與東鍋廠(chǎng)培訓中心屬同一系統，共有一個(gè)鑒定機構，學(xué)校改制后則無(wú)鑒定機構。而學(xué)校每年有大量的畢業(yè)生需要技能鑒定，因此希望解決我校技能鑒定資格問(wèn)題。
4、技校的目標是與世界職業(yè)教育同步。學(xué)校向更專(zhuān)業(yè)更高層次發(fā)展，因此學(xué)校設想與大學(xué)及骨干企業(yè)聯(lián)系，開(kāi)發(fā)大學(xué)生職業(yè)教育及企業(yè)人力資源定向培養等課題，希望能得到政府的協(xié)調指導。
5、學(xué)校教師職稱(chēng)一直跟工廠(chǎng)同步，但改制后存在著(zhù)教師職稱(chēng)評定的歸口問(wèn)題。
培訓工作總結報告 19
為認真貫徹落實(shí)公司及黨委《20xx年全員培訓工作方案》精神，全面提升員工的整體素質(zhì)，確保實(shí)現全年的各項目標和任務(wù)，我分公司從元月份開(kāi)始對分公司所有員工進(jìn)行培訓，大力弘揚“完善自我，追求卓越”的企業(yè)精神。通過(guò)半年制度化、系統化的培訓，分公司員工的職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)責任得到了進(jìn)一步加強，現將分公司全員培訓的主要工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全，是全員培訓取得成功的保證
全員培訓作為公司開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織”活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是早日實(shí)現公司“三贏(yíng)”和“五個(gè)一流”目標的重要手段。
分公司領(lǐng)導對培訓工作非常重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了各線(xiàn)路負責人會(huì )議，制定了培訓方案和具體實(shí)施計劃，成立了由分公司黨支部書(shū)記為培訓領(lǐng)導小組組長(cháng)，各線(xiàn)路負責人及分公司相關(guān)管理人員為組員的全員培訓工作領(lǐng)導小組。要求各線(xiàn)路積極配合培訓工作的展開(kāi)，督促線(xiàn)路員工參加培訓，責任到人，培訓過(guò)程嚴格按照計劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導的支持和合理的培訓計劃做基礎，整個(gè)培訓過(guò)程中，員工積極響應，培訓熱情很高。分公司共有22個(gè)小隊，成立了5個(gè)學(xué)習小組。今年分公司的全員培訓主要由xxx、xxx等五位教員負責。按照公司培訓要求，我們認真編寫(xiě)了8篇教案，培訓采取集中培訓和自學(xué)相結合的形式，管理人員集中培訓時(shí)間為25個(gè)課時(shí)，員工培訓過(guò)程共開(kāi)展了20場(chǎng)培訓課，共60課時(shí)的課程，共有362名員工參加，參訓人數達到了在崗人數的100%。
二、培訓內容實(shí)在，形式多樣，突出線(xiàn)路特點(diǎn)
這次培訓的教材以公司下發(fā)的《基礎知識讀本》為主，針對不同的崗位講授不同的內容，各取所需。
同時(shí)結合《沒(méi)有任何借口》、《智慧集》、《群星譜》等書(shū)籍等作為補充教材，對員工進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)技能的培訓，進(jìn)行政策法規的學(xué)習，豐富教學(xué)的內容。另外結合“星級小隊評比”“百日安競賽”“文明創(chuàng )建”等一系列安全生產(chǎn)活動(dòng)，為營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。分公司還為各線(xiàn)路定做了針對這些競賽評比的板報，很好的宣傳安全生產(chǎn)意識，讓安全行車(chē)更加深入每位駕駛員心里。在培訓授課中，教員還買(mǎi)來(lái)電教碟片，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，詳細的介紹交通法規，講究職業(yè)道德，提高服務(wù)質(zhì)量，并結合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家規范行車(chē)，減少事故和違章的發(fā)生。xxx、xxx路是分公司所屬的兩條文明創(chuàng )建線(xiàn)路，為更好地服務(wù)于乘客，提高員工的職業(yè)道德，繼續落實(shí)和深化公交文明創(chuàng )建，“五一”節前，分公司特邀xxx路行風(fēng)評議員、市委黨校教授xxx來(lái)到xxx會(huì )議室，為分公司全體駕駛員上了一堂別開(kāi)生面的服務(wù)技巧培訓課。xxx教授采用以身說(shuō)法的形式，將他平時(shí)乘坐公交車(chē)時(shí)留意觀(guān)察到的部分駕駛員不文明服務(wù)現象和乘客中的幾種不文明乘車(chē)、不誠信投幣等行為，作了深入淺出的分析，同時(shí)針對分公司所屬的空調車(chē)線(xiàn)路遇到的`一些新情況，他從服務(wù)者的角度提出了幾套切實(shí)可行的解決辦法，讓司機們大受裨益。課后嚴教授還與駕駛員進(jìn)行了互動(dòng)交流，現場(chǎng)回答司機們的提問(wèn)，收得了很好的效果。
三、嚴格考核，結合文明創(chuàng )建工作
檢驗培訓成果半年的培訓過(guò)程中，分公司培訓領(lǐng)導小組不定期的對各線(xiàn)路的培訓工作進(jìn)行考核，抽查員工的學(xué)習筆記及學(xué)習效果。
培訓結束后，6月初我們開(kāi)始進(jìn)行全員培訓考試。我們將考試時(shí)間定在6月7、8號兩天分上下午進(jìn)行，做到緊張有序。理論考試分為公共知識部分和專(zhuān)業(yè)知識部分，理論考試統一使用集團教育培訓中心擬定的試卷，考試成績(jì)和員工的績(jì)效掛鉤，這次培訓考試的參考率及合格率均達到100％。在理論考試中，有幾名員工的試卷在論述題的回答上，通過(guò)詳實(shí)、客觀(guān)的語(yǔ)言闡述了自己的思想，獲得了滿(mǎn)分的好成績(jì)。分公司在考試結束后，從試卷中選取了幾分具有代表性的試卷送到集團參展。通過(guò)全員培訓的學(xué)習，員工在職業(yè)道德，職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)責任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在培訓的半年中，分公司的各項競賽活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。xxx路以小隊競賽為契機，以安全生產(chǎn)為目的，每個(gè)小隊長(cháng)自發(fā)地向其他小隊發(fā)起挑戰書(shū)和應戰書(shū)，形成良好的競爭氛圍。線(xiàn)路“青年文明號”司機xxx和xxx還在公司組織的技術(shù)比武中分獲綜合成績(jì)第一、二名。xxx路結合文明創(chuàng )建工作，積極做好車(chē)廂文化，他們收集一些警句格言，做成標語(yǔ)，固定在車(chē)廂內醒目的位置，營(yíng)造良好的文化氛圍，突出xxx路校園文化共建線(xiàn)的這一特點(diǎn)。xxx、xxx等線(xiàn)路結合全員培訓，在線(xiàn)路員工中開(kāi)展職工籃球、足球對抗賽，卡拉OK比賽等一系列文體活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養了員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神。
四、存在的問(wèn)題和建議
本次培訓工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離公司的目標還有差距�？偨Y過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次全員培訓工作中，主要存在的問(wèn)題如下：
1、培訓的內容在理論和實(shí)踐相結合上還有一定差距。
2、培訓對象的針對性不強，內容形式還有待充實(shí)。
3、個(gè)別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。
建議在今后的全員培訓中，增強對創(chuàng )新精神和敬業(yè)精神的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實(shí)效性，強化培訓紀律要求。加強各個(gè)分公司在培訓工作中的經(jīng)驗交流，可以實(shí)行換教制度，各個(gè)分公司的教員可以到不同的分公司任教，實(shí)現資源共享，最大限度的發(fā)揮人才優(yōu)勢。全員培訓工作是一項長(cháng)期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到公司未來(lái)的發(fā)展，任重而道遠，今后分公司全體員工應發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的精神，進(jìn)一步做好此項工作，使分公司的全員培訓工作再上新臺階。
培訓工作總結報告 20
一、德育教育育人之本
德育工作是一項系統工程，建立與完善學(xué)校德育管理工作體制尤為重要。每學(xué)期，我們健全以校長(cháng)、副校長(cháng)、少先隊總輔導員、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)校德育工作的實(shí)施和管理，理順學(xué)校黨支部、教育工會(huì )、教導處、少先隊組織在德育工作上的相互關(guān)系。要求全體教職員工都要成為德育工作者，要在不同的崗位擔負起育人的職責，以身作則，言傳身教。
學(xué)期初，學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組結合實(shí)際制定德育教育活動(dòng)方案，根據方案擬訂德育工作計劃，并督促各班主任制訂德育工作計劃。平時(shí)，我們從如下幾方面抓好德育常規工作：
1、認真執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，采取多種形式對教職工進(jìn)行職業(yè)道德教育并組織教師進(jìn)行師德學(xué)習。每周一下午教師例會(huì )時(shí)間，由學(xué)校黨支部組織教師政治學(xué)習，時(shí)間不少于30分鐘。
2、遵照《中華人民共和國國旗法》，建立升降國旗、唱國歌制度。堅持每周一晨會(huì )時(shí)間升國旗，利用國旗下講話(huà)時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育以及“五愛(ài)”教育和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。
3、充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織作用。根據活動(dòng)制度，切實(shí)保證班隊會(huì )時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)，要求每節班隊會(huì )于課前精心設計教學(xué)方案。
4、重視思想品德課教學(xué)，開(kāi)齊開(kāi)足課程，杜絕擠占現象，充分發(fā)揮其德育功能，要求其他學(xué)科教學(xué)注意滲透思想品德教育。
5、建立學(xué)校班隊工作評比制度，此項工作由學(xué)校少先大隊部組織，對照《班隊工作量化考評細則》，根據各中隊到校情況、守紀情況、衛生情況、學(xué)習園地及宣傳欄出刊情況進(jìn)行評比，發(fā)揮流動(dòng)紅旗的激勵作用，期末根據少先隊日查周評結果，分年級組評選先進(jìn)中隊，并予以獎勵。此項工作鍛煉了學(xué)生自理自立能力，學(xué)生文明習慣逐漸養成，集體觀(guān)念大為增強，文明之花開(kāi)遍校園。
6、每逢重大節日，抓住時(shí)機組織開(kāi)展豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。舉辦全鄉性的“體運會(huì )”和“xx鄉小學(xué)生藝術(shù)節”是我們的傳統活動(dòng)。
7、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校。通過(guò)家庭訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)座談、普法知識講座等形式向學(xué)生及其家長(cháng)進(jìn)行普法教育，給家長(cháng)介紹教育子女的科學(xué)知識，推廣家長(cháng)教育子女的成功經(jīng)驗，收到了良好的育人效果。
學(xué)期末，我們根據德育工作計劃的執行情況認真撰寫(xiě)德育工作總結，將總結材料整理歸檔，作為德育工作考核的依據。通過(guò)努力，一個(gè)集學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人環(huán)境已在我校形成。
二、常規管理常抓不懈
每學(xué)期，我們在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)行政會(huì )議，部署新學(xué)期工作，制定學(xué)校工作計劃，安排日常工作行事歷，認真抓好開(kāi)學(xué)前準備工作，及時(shí)落實(shí)教學(xué)人員分工，制發(fā)課程表和作息時(shí)間表，做好學(xué)生防輟工作。平時(shí)，我們從如下幾方面狠抓教學(xué)常規管理工作：
1、嚴格執行課程計劃。開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)實(shí)課程，確保正常教學(xué)秩序。嚴格執行課程表、作息時(shí)間表，按規定保證學(xué)生的休息時(shí)間和體育活動(dòng)時(shí)間，杜絕節假日組織學(xué)生集體補課現象。
2、狠抓學(xué)校教學(xué)管理。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度、教師年度考核制度、教師考勤請假制度等一系列常規管理制度。工作中，嚴格執行各項制度，堅持工作日志記載。要求教師科學(xué)制訂教學(xué)計劃、合理安排教學(xué)進(jìn)度、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結。并在期初、期中、期末對教師教案、批改作業(yè)情況進(jìn)行不定期檢查并予以公示，讓全體教師互相交流、參閱、評議。校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，指導教師的教學(xué)工作，大大提高了課堂效益。
3、加強教育科研工作。每學(xué)期學(xué)校制定切實(shí)可行的教師學(xué)習培訓計劃和教研工作計劃，充分發(fā)揮教研組的職能作用，積極組織教師開(kāi)展教育科研活動(dòng)。堅持每個(gè)教師每學(xué)期上一節公開(kāi)課，寫(xiě)一篇教學(xué)論文，設計一篇優(yōu)質(zhì)教案，參加一項課題研究，并經(jīng)常通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法，學(xué)習外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，以提高教師業(yè)務(wù)水平。認真開(kāi)展科研課題的研究工作，我校于XX年10月參與了“提升xx小學(xué)教育質(zhì)量”國家級課題研究中的“攀登英語(yǔ)”、“xx小學(xué)數學(xué)能力提升”、“管理者素質(zhì)提升”三個(gè)xx項目實(shí)驗；參與了一個(gè)市級數學(xué)課題、一個(gè)縣級語(yǔ)文課題的研究工作，這些科研研究正在有條不紊進(jìn)行，均已取得階段性成果。
4、重視文藝體育教育。學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足了各項藝體課程，成立了各項興趣小組，堅持“兩課兩操”活動(dòng)。保證了學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間，增強了學(xué)生的身心素質(zhì)。去年我校成功舉辦了xx鄉小學(xué)第三屆兒童藝術(shù)節和冬季小學(xué)生體運會(huì )，有效促進(jìn)了學(xué)生身心的全面發(fā)展，得到了上級部門(mén)和社會(huì )各界的好評。
5、規范資料檔案管理。我校成立了學(xué)校檔案管理領(lǐng)導小組，規范學(xué)校各類(lèi)檔案管理工作。認真執行學(xué)生學(xué)籍管理制度，做好學(xué)生入學(xué)工作，及時(shí)辦理轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、畢業(yè)等手續。同時(shí)做好學(xué)生的防輟、反輟工作，嚴格控制學(xué)生休學(xué)和流失現象。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校采用了減免、緩交生活費、簿本費等辦法，確保學(xué)生放心入學(xué)、安心讀書(shū)。
6、落實(shí)常規檢查評估。根據縣局精神，我校成立了以校長(cháng)、副校長(cháng)、教導處、總務(wù)處成員組成的xx鄉小學(xué)教育常規管理工作評估小組，于4月8日—10日對下轄24所小學(xué)的常規管理工作進(jìn)行了考核評估。評估組首先根據我鄉實(shí)際將村完小分三個(gè)系列進(jìn)行評估：完小系列、三名教師以上學(xué)校系列、三名及三名教師以下學(xué)校系列。評估通過(guò)查閱資料、察看校容校貌、推門(mén)聽(tīng)課、調查學(xué)生等方式進(jìn)行，對24所小學(xué)的德育教育、教學(xué)常規、后勤工作、安全文明等4大項指標60余小項指標進(jìn)行了嚴格的檢查評估，并依照評估標準統一打分評比。對各校取得的成績(jì)予以了肯定、鼓勵，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了指正并提出改正意見(jiàn)，要求相關(guān)學(xué)校限期整改到位。
三、后勤管理規范到位
1、嚴格財務(wù)工作管理。我們制訂并嚴格執行財務(wù)管理相關(guān)制度。做好經(jīng)費的預算及審批，嚴格執行國家財務(wù)制度，有效合理地使用學(xué)校經(jīng)費，實(shí)行收支“兩條線(xiàn)”。嚴格執行國家收費標準，采取統一規定的收費發(fā)票，收費項目及標準公布上墻，接受群眾的`監督，杜絕了亂收費的行為。
2、有效提高設施效益。學(xué)校始終加強圖書(shū)、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設施的管理工作，制定了相關(guān)管理制度，并做好圖書(shū)、儀器、器材的使用登記工作。
3、盡力營(yíng)造育人氛圍。堅持服務(wù)育人宗旨，努力打造良好的育人環(huán)境。我們注重學(xué)生食堂、宿舍、校園環(huán)境的管理，盡力做到校園的凈化、綠化、美化工作；制定了后勤工作制度、車(chē)輛管理制度，并真正落到實(shí)處；成立了校園周邊環(huán)境整治領(lǐng)導小組，使校園內無(wú)擺攤設點(diǎn)現象，校園周邊無(wú)網(wǎng)吧、無(wú)噪音。
四、安全文明齊抓共管
1、努力建設規范校園。我們認真抓好校園整體布局及規劃，對學(xué)校進(jìn)行了整體規劃，合理配置校園設施及教育教學(xué)用房，認真維護校園良好的秩序。經(jīng)過(guò)努力，我校校園建設正在逐步進(jìn)行。目前xx教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓均已建成并交付使用，石化綜合樓正在興建之中。校園綠化建設也正在逐步實(shí)施之中。學(xué)校的宣傳欄、班級的黑板報均定期進(jìn)行更換。這些充分優(yōu)化了育人環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )設了良好的學(xué)習空間。
2、認真搞好衛生保健。學(xué)校認真貫徹執行國家食品衛生法，建立健全了衛生管理制度。加強了廚房、寢室的安全衛生督查，加強了的寄宿生的輔導與管理。
3、切實(shí)做好安全防范。我們始終把確保學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實(shí)抓好。我們建立健全了學(xué)校安全保衛制度，與各村完小、各部門(mén)、各教師簽訂了安全工作責任狀。通過(guò)開(kāi)展校園創(chuàng )安工作專(zhuān)項檢查，整治校園周邊環(huán)境，開(kāi)展安全工作自檢自糾，排查安全隱患。通過(guò)廣泛開(kāi)展各種安全教育，提高師生安全責任和防范意識，落實(shí)各項安全防范措施。利用國旗下講話(huà)、早會(huì )、板報、宣傳欄等場(chǎng)合深入開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。一年來(lái)我校沒(méi)有發(fā)生意外學(xué)生傷亡事故等現象。
4、加強留守學(xué)生管理。建立了留守學(xué)生檔案，加強了對留守學(xué)生的輔導與教育，使我校對留守兒童的管理到位。
五、特色教育初現雛形
1、我校參了國家級課題《提升xx小學(xué)教育質(zhì)量項目研究》的子課題《小學(xué)英語(yǔ)能力提升項目研究》的研究，“攀登英語(yǔ)”從小學(xué)一年級開(kāi)始實(shí)施，通過(guò)簡(jiǎn)單的情境會(huì )話(huà)、校園廣播等方式使學(xué)生耳聞目染，充分感受、感知英語(yǔ)，成為我校一大特色。
2、成立了“留守兒童之家”。我校于XX年7月成立了xx縣第一個(gè)“留守兒童之家”，通過(guò)簽訂留守兒童幫扶協(xié)議，設置留守兒童親情電話(huà)，進(jìn)行留守兒童心理輔導等一系列手段和措施，使我校留守兒童在校真正感受到家一樣的溫暖。
我校在學(xué)校教育常規管理工作中，做了大量的工作，并取得了一定的成績(jì)。對照《xx縣中小學(xué)常規管理工作評分細則》進(jìn)行自查，自查結果較為滿(mǎn)意。但也存在一些缺差，我校正處于建設階段，校園綠化、美化及整體布局還不是很到位。今后我們將進(jìn)一步加強學(xué)校管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養高素質(zhì)的社會(huì )主義建設人才而努力奮斗。
培訓工作總結報告 21
一、提高認識加強領(lǐng)導
按市局《文件》要求，我局成立了以局長(cháng)為組長(cháng)，黨總支副書(shū)記、分管局長(cháng)為副組長(cháng)，各相關(guān)科室、生產(chǎn)單位負責人為成員的冬季安全培訓領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成立后，前后三次召開(kāi)會(huì )議，制定培訓計劃，選定培訓內容，安排培訓時(shí)間，抽調授課老師，領(lǐng)導小組的成立及正確的組織領(lǐng)導為此次培訓工作的圓滿(mǎn)成功打下了良好基礎。2月5日，在局會(huì )議室召開(kāi)了局機關(guān)全體人員及各生產(chǎn)單位負責人參加的冬季安全培訓動(dòng)員大會(huì )，會(huì )議由局長(cháng)助理金鑫同志主持。會(huì )上，譚立軍局長(cháng)做動(dòng)員講話(huà)：“企業(yè)的興衰，關(guān)系最密切的是人，企業(yè)能否發(fā)展，關(guān)鍵在于是否具備有一支職業(yè)化的員工隊伍。我們企業(yè)要發(fā)展，因此要求我局全體職工只有不斷的學(xué)習，才能在萬(wàn)變的時(shí)代中生存，我們的企業(yè)才能適應市場(chǎng)的發(fā)展。安全教育是企業(yè)，特別是我們電力企業(yè)的干部、職工、管理人員都需要接受的教育。所以要求同志們珍惜此次學(xué)習機會(huì )，各基層單位要周密組織，要真正做到全員、全過(guò)程學(xué)習，把此次培訓當作一次提高自我保護能力、完善自我業(yè)務(wù)技能的機會(huì )”。
二、培訓組織周密科室相互協(xié)作。
為使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績(jì)，達到預期的目的，培訓考核小組積極工作，各參與培訓的科室在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下相互配合協(xié)作。勞資科、安監科、生技科、營(yíng)銷(xiāo)科共同制定了詳細的培訓計劃，提出了此次培訓的目的、要求及實(shí)施方法等。營(yíng)銷(xiāo)科在科長(cháng)，副科長(cháng)的主持下，編寫(xiě)了5萬(wàn)字的培訓講義，內容既有電力法律、法規，也有基層單位工作人員繼續急需補充的營(yíng)業(yè)知識；生產(chǎn)技術(shù)科針對我局設備實(shí)際運行情況，制定了以學(xué)習調度規程和新設備運行規程為主的學(xué)習內容；安監科收集并編制了“安全生產(chǎn)事故案例匯編”，并購買(mǎi)了140分鐘的安全生產(chǎn)宣傳光盤(pán)。
三、授課仔細認真一絲不茍。
此次培訓工作是近年來(lái)比較大型的培訓，為了使此次培訓工作起到真正的效果，領(lǐng)導小組觀(guān)大局，著(zhù)眼于實(shí)際，從各個(gè)科室抽調骨干人員，成立了一支由9人組成業(yè)務(wù)精干的授課隊伍。在培訓前各授課人員都進(jìn)行了認真的備課，做到了給別人講的自己得先懂、先會(huì )、先精，在領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導和授課人員的努力下，此次培訓工作受到了基層單位的好評。
四、培訓方式機動(dòng)靈活提高。
廣大職工的安全意識和業(yè)務(wù)技能，培養職工的創(chuàng )新能力、反應能力、學(xué)習能力是此次培訓工作的目的。為了達到此目的，并實(shí)現全員、全過(guò)程學(xué)習，培訓小組沒(méi)有局限于一種大會(huì )戰的培訓方式，而是采用比較靈活且有效的培訓方式。如局機關(guān)培訓，考慮到各科室都有放不下的工作，這樣的工作如放下了就會(huì )影響到我們對外承諾的企業(yè)形象。因此我們采用了上午工作、下午培訓的方式，這樣既沒(méi)有影響正常工作，又沒(méi)有影響培訓，起到了事半功倍的.效果。又如乃林供電所，距離局機關(guān)比較遠，如把全所40人全部集中到局里學(xué)習，所里的正常報修沒(méi)有足夠的人去處理，從經(jīng)濟的角度講，如按每人每天費用30元計算，該供電所的培訓費用大概為1萬(wàn)元左右。為解決這些問(wèn)題，領(lǐng)導小組決定到基層培訓，這樣既節約了經(jīng)費，又拉近了同一線(xiàn)職工的距離，便于我們了解職工心理，針對心理進(jìn)行培訓。
我們在培訓中還采用了課上講解課下討論、“點(diǎn)將臺”等方式（即：授課老師點(diǎn)名讓某職工就某一違章現象做現場(chǎng)分析）。通過(guò)這些新穎的學(xué)習方式，充分調動(dòng)了廣大職工的學(xué)習熱情。培訓結束后，還進(jìn)行了全員閉卷考試，此次考試的及格率達到100%，優(yōu)秀率達到了80%。這是近年來(lái)培訓考試成績(jì)比較好的一次。
五、培訓工作存在的不足
1、個(gè)別職工對培訓認識程度不夠，存在應付現象。
2、培訓組織上雖然經(jīng)過(guò)努力達到了預期的效果，但還存在如時(shí)間安排不妥等不利的地方。
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