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成語(yǔ)接龍游戲作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的成語(yǔ)接龍游戲作文,希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)接龍游戲作文1
“別來(lái)偷看!”那是什么聲音,嘿!是我們在玩成語(yǔ)接龍游戲。
一聽(tīng)到玩游戲,我們五位同學(xué)都眉飛色舞,手舞足蹈,一個(gè)個(gè)活像一頭發(fā)瘋的獅子。徐老師說(shuō)第一輪游戲是看誰(shuí)接得多,一位女生一聽(tīng),馬上接過(guò)紙頭,一看是一字千金,馬上埋頭苦寫(xiě)起來(lái),一會(huì )兒功夫就寫(xiě)了十多個(gè)成語(yǔ)。我們陽(yáng)光隊可急了,馬上抽了一張“坐井觀(guān)天”,我和金昕航馬上接下去:天外有天、天高云淡、淡言細語(yǔ)、語(yǔ)重心長(cháng)……我們陽(yáng)光隊和女生隊都認真地寫(xiě)著(zhù),互不相讓。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),我和金昕航卡住了,我們急得大汗淋漓,咬著(zhù)筆頭吟吟詠哦著(zhù),可調皮的`王雨桐卻坐著(zhù)老師的“車(chē)子”開(kāi)了一圈。最終女生隊獲勝。第二輪是搶答,我們一個(gè)個(gè)都滔滔不絕,打了平手。最后一輪是必答題,我們陽(yáng)光破了一個(gè)個(gè)難關(guān),最終我們陽(yáng)光隊說(shuō)出一個(gè)空空如也,徐老師和兩位女生似乎更我們換了一個(gè)角色,現在輪到她們咬著(zhù)筆頭了,太好了,陽(yáng)光隊獲勝。我們開(kāi)心得像一只只活蹦亂跳的猴子似的,連眉毛都到頭發(fā)上去了。而女生她們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,像一棵棵快枯萎的樹(shù)。
這次成語(yǔ)接龍游戲使我懂得了要多積累成語(yǔ),同時(shí)也使我感到了玩成語(yǔ)接龍游戲的快樂(lè )。
成語(yǔ)接龍游戲作文2
在我的書(shū)架上,有本成語(yǔ)大辭典,這是我的好老師。平時(shí)一有空,我就要翻翻它,讀上幾條,但是還掌握的不夠。怎么辦呢?我想了一個(gè)好辦法:和爺爺奶奶用成語(yǔ)接龍的形式來(lái)學(xué)習這本書(shū)里的成語(yǔ)知識。
在暑假的一天晚上,我們正式開(kāi)始了接龍游戲。爺爺奶奶讓我開(kāi)頭,我想了一會(huì )兒,于是,脫口而出;“一舉成名!”他們倆夸我成語(yǔ)用的.不錯,奶奶接下去說(shuō):“名落孫山”,我聽(tīng)了就好笑,不努力怎么會(huì )是名次落到深山老林去呢?這時(shí)爺爺根據詞典上的解釋?zhuān)v了這個(gè)成語(yǔ)典故:“孫山”是一位讀書(shū)人,他在一次考試中成績(jì)排在最后一名,如果我們再落到孫山的后面,那成績(jì)會(huì )怎么樣呢?這樣,我終于懂了“名落孫山”的意思了。我的興趣一下子涌了出來(lái),馬上接了一個(gè)成語(yǔ)“山清水秀”,并得意的說(shuō)“接下去啊”,爺爺想了一會(huì )兒說(shuō)“秀而不實(shí)”,我又犯疑了,我只知道“華而不實(shí)”,怎么就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)?爺爺、奶奶就叫我去請教“老師”------成語(yǔ)大辭典。后來(lái)我才知道,原來(lái)這兩條成語(yǔ)指同一個(gè)意思。
我們已經(jīng)玩了很長(cháng)時(shí)間了,我提了一個(gè)建議:要求每個(gè)人思考成語(yǔ)時(shí)間只有5秒鐘,這樣可以提高思維速度。又輪到奶奶了,她一時(shí)想不出來(lái),我提醒到:“實(shí)事求是”,爺爺:“是非不分”、“分秒必爭”、“爭分必爭”、“爭強好勝”…………就這樣,你一句,我一句,我學(xué)到了很多很多的成語(yǔ)。
成語(yǔ)接龍游戲作文3
“人山人!,“海闊天空”,“空無(wú)一人”……怎么這么熱鬧,哦,原來(lái)是我們四(6)班在舉行“成語(yǔ)接龍”的活動(dòng)呢!
江老師說(shuō):“今年是牛年,我就用‘!@個(gè)字開(kāi)頭,牛氣沖天,哪位同學(xué)接上用‘天’字開(kāi)頭的成語(yǔ),請舉手!”陳紫同學(xué)連忙舉起手說(shuō):“天女散花!苯又(zhù)陳建偉同學(xué)又說(shuō)到:“花團錦簇!薄按亍,簇什么呢?同學(xué)們手忙腳亂,有的在苦思冥想,有的趕緊查帶來(lái)的大大小小,厚厚薄薄的成語(yǔ)詞典,可是沒(méi)有帶“簇”字的'成語(yǔ)!江老師見(jiàn)成語(yǔ)接不下去了,說(shuō):“換一個(gè)吧!”這是,洪葉同學(xué)舉手說(shuō)出來(lái)一個(gè)成語(yǔ)“花前月下!苯又(zhù)王一多同學(xué)喊道:“下筆成章!”“張冠李戴!”蔣開(kāi)鳳同學(xué)喊道!肮!”頓時(shí),全班同學(xué)笑成一團。咦!怎么回事呢?哦!原來(lái)是蔣開(kāi)鳳同學(xué)吧“章”聽(tīng)成了“張”,她不知道,此“張”非彼“章”,這兩個(gè)字同音不同字。在這關(guān)鍵時(shí)刻,王一多同學(xué)又接了一個(gè)成語(yǔ)“章決句斷”,才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續進(jìn)行著(zhù)“斷垣殘壁”“壁壘森嚴”……到最后,嚴律同學(xué)一口氣接了四個(gè)成語(yǔ):“怪聲怪氣,氣象萬(wàn)千,千軍萬(wàn)馬,馬到成功!苯蠋熃又(zhù)說(shuō)了一個(gè):“功成名就!苯o這次成語(yǔ)接龍的活動(dòng)添上了完美的句號。唉,可惜的是,今天我的表現可不佳,一個(gè)成語(yǔ)沒(méi)接上,只顧忙著(zhù)查成語(yǔ)詞典了。
從這個(gè)活動(dòng)當中,我懂得了:只有平時(shí)閱讀大量的書(shū)籍,才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動(dòng),我就不會(huì )只在那里查字典了。
成語(yǔ)接龍游戲作文4
這一天,晚飯過(guò)后,媽媽提議開(kāi)一個(gè)家庭娛樂(lè )會(huì ),主題是成語(yǔ)接龍。我和爸爸異口同聲地說(shuō):“好!好!”“輸的罰十個(gè)俯臥撐!
我老媽自告奮勇地道:“其樂(lè )無(wú)比,”到爸爸了,我爸爸想了許久媽媽得意地說(shuō):“想不出來(lái)了吧?”直到最后幾秒,爸爸才急中生智,說(shuō)道:“比翼雙飛,”爸爸又滿(mǎn)頭大汗的說(shuō):“剛才可真是縣崖勒馬,十萬(wàn)火急!”
到我了我十分緊張,想了又想,想了又想,絞盡惱汁我也想不出來(lái),忽然靈機一動(dòng)終于翻盤(pán)了,“飛鴻騰達”我心里暗想:真是又驚又喜!老媽果然是‘十步殺人,千里不流行’,的‘花木蘭’!馬上做出了對策:“答非反問(wèn)”哈哈哈哈哈哈哈!爸爸倒大霉了。
我說(shuō):“這招一定是老媽珍藏的不到關(guān)鍵時(shí)刻不用的秘密殺手锏!我走了什么大運能看到!”
但只見(jiàn)到老爸泠笑一聲:“哼哼,你們倆太天真!以為這一點(diǎn)小技倆就能擋住我橫沖直撞的.軍隊嗎?”我和老媽心里一涼頓時(shí)沒(méi)了底,異口同聲說(shuō):“你還有應對方法?”老爸說(shuō):“當然!看我腦子百度法,”“打破砂鍋問(wèn)到底,和問(wèn)題多多!薄安恍!老爸,這個(gè)不算!薄皠e急,還有百問(wèn)百答呢!”我尷尬地說(shuō):“完了”因為我不會(huì ),所以要罰十個(gè)俯臥撐,不過(guò)娛會(huì )也結束了。
這就是我家的娛樂(lè )會(huì ),你的呢?
成語(yǔ)接龍游戲作文5
“紙上談兵!……兵不厭詐!……”,星期五下午第二節課,在學(xué)校各個(gè)班級還都沉浸在學(xué)習中時(shí),五二班里傳出了這樣響亮的聲音。哦,原來(lái)五二班在舉行成語(yǔ)接龍!
周五下午,我們班舉行了“成語(yǔ)接龍”活動(dòng)。白老師先以“節日快樂(lè )”為開(kāi)頭,讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)往下接。老師語(yǔ)音剛落,六七個(gè)同學(xué)立刻站起來(lái)?yè)尨,“?lè )極生悲!”,“樂(lè )此不疲!”他們剛坐下,就有同學(xué)站起來(lái)往下接。有的同學(xué)幾乎是自己說(shuō)完自己接,不給別人絲毫搶答的機會(huì )。
同學(xué)們是越戰越勇,連一些很生僻不常用的詞也能說(shuō)出來(lái),可見(jiàn)平時(shí)的詞匯積累都不錯。我呢也不遜色,也站起來(lái)說(shuō)了很多,如“兵不厭詐”、“指鹿為馬”、“紙上談兵”、“十全十美”等等。
每當一個(gè)同學(xué)起立說(shuō)成語(yǔ)時(shí),我心中真是又激動(dòng)又緊張,便像小鼓一樣,咚咚咚,跳個(gè)不停,隨時(shí)準備全力搶答!全班同學(xué)更是都全神貫注的.投入到了這場(chǎng)唇槍舌劍、秒“口”生花的成語(yǔ)接龍中。
幾次下來(lái),一個(gè)優(yōu)勝者、一匹黑馬產(chǎn)生了。他就是孔睿誠,他幾乎每次接龍都能快速搶答,好像提前準備好了一樣。平常他不顯眼而這時(shí)候卻一鳴驚人、叱咤風(fēng)云,我打心里佩服他,同時(shí)也提醒自己平常要注意詞語(yǔ)的積累。
這次“成語(yǔ)接龍”真有趣!它讓我增多了詞匯和成語(yǔ)的積累,在學(xué)習上是有大大的幫助。真希望再來(lái)一次!
成語(yǔ)接龍游戲作文6
星期日下午的閱讀寫(xiě)作課上,金老師對大家說(shuō):“今天下午我們要玩一個(gè)游戲,那就是“成語(yǔ)接龍”!蔽覀円宦(tīng),全班頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
老師接著(zhù)又把游戲的規則跟大家說(shuō)了一下:先四個(gè)人自由組成一個(gè)小組,游戲計時(shí)為10分鐘。然后按數字“一,二,三……一直到十”的數字為首字開(kāi)始接龍游戲。我和丁蘇揚、柳江、龍立震四個(gè)人分在了一組。隨著(zhù)老師一聲令下:“游戲現在開(kāi)始!”我們開(kāi)始給成語(yǔ)接龍了。首先由丁蘇楊說(shuō)一的成語(yǔ),只見(jiàn)他頗為自信口占一絕:“一馬當先!”接著(zhù)挨到劉江接著(zhù)說(shuō):“先到先得!”下面輪到我說(shuō)了,可對于首字開(kāi)頭的'成語(yǔ)我是一竅不通,于是立即從書(shū)包里面拿出《新華字典》查了幾下,終于找到了一個(gè)成語(yǔ)——“德才兼備”。最后,該由龍立震來(lái)接成語(yǔ)了,他想了又想,好不容易才想出一個(gè)“倍加努力”。
第二輪游戲開(kāi)始,又輪到丁蘇揚上場(chǎng)了,可他怎么也想不出來(lái)。我把《新華字典》借給他用,他找來(lái)找去,找出了一個(gè)成語(yǔ)——“歷歷在目”。劉江也不會(huì ),雖然后來(lái)也查了字典,但還是什么也沒(méi)有找到。我們只好跳過(guò)這個(gè)首字,從下一個(gè)首字開(kāi)始。
大家玩得正開(kāi)心的時(shí)候,下課鈴響了,老師宣布游戲結束,我們一個(gè)個(gè)與猶未盡。
玩了這個(gè)游戲我才知道,以后要好好去學(xué)習成語(yǔ)!
成語(yǔ)接龍游戲作文7
星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國成語(yǔ)大會(huì )》,里面的選手都有非常精彩的表現,其中有一對是父子,別人都說(shuō)他們倆是“打虎親兄弟,上陣父子兵”。雖然最后他們倆被戰敗了,但是我覺(jué)得這樣玩成語(yǔ)很有趣。于是,我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語(yǔ)接龍游戲。
我出題了:“人山人海!眿寢屟杆偎伎计饋(lái):“海底撈針——針?shù)h相對——對癥下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉,妙筆下生花,我見(jiàn)媽媽思緒不斷,下面應該沒(méi)什么問(wèn)題了吧。我趁空閑之處,向四處張望,嘻嘻,爸爸在一旁沉思中,真有趣!
輪到爸爸了,就看爸爸連忙跑到書(shū)房,拿了本成語(yǔ)詞典來(lái),爸爸得意地說(shuō):“棋布星陳!蔽矣謶暣鸬溃骸瓣愒~濫調!边@下媽媽可高興了,她連忙說(shuō):“調嘴學(xué)舌!卑职志驼f(shuō):“舌劍唇槍!卑职值脑(huà)音剛落,我就大喊:“槍林彈雨!”我的'聲音和樣子把他們倆嚇得,哭笑不得。
媽媽又問(wèn):“你剛才說(shuō)什么?”我說(shuō):“槍林彈雨呀!”媽媽就說(shuō):“那我就……雨過(guò)天晴!”爸爸說(shuō):“晴天霹靂!钡轿伊,可我答不出來(lái),爸爸說(shuō):“快點(diǎn),我等到花兒都謝了!”我急了,急得臉微微發(fā)燙,于是不好意思地說(shuō):“我不會(huì )!
這次成語(yǔ)接龍真有趣,讓我明白了知識還要善于積累,才會(huì )更加淵博。
成語(yǔ)接龍游戲作文8
剛到教室,覃老師就故作神秘地和我們說(shuō):“今天作文課堂我們要來(lái)做個(gè)游戲!蔽覀儩M(mǎn)臉期待,睜大眼睛望著(zhù)覃老師,覃老師突然宣布:“要玩成語(yǔ)接龍的游戲!崩蠋熢(huà)音未落,教室里便傳出了一陣慘叫,大家都覺(jué)得成語(yǔ)接龍很難。
覃老師開(kāi)始宣布游戲規則了:“每個(gè)成語(yǔ)只能間隔20秒,第二個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字要和上一個(gè)成語(yǔ)的.最后一個(gè)字一樣。而且我來(lái)說(shuō)第一個(gè)成語(yǔ)!闭f(shuō)這時(shí)那時(shí)快,心直口快的覃老師立刻就報了第一個(gè)成語(yǔ):“五湖四海!毙⒈缓傲似饋(lái),她撓了撓頭,皺著(zhù)眉頭,嘴里一直嘟囔著(zhù)說(shuō):“海,!!痹S多同學(xué)悄悄提醒他,可他依舊一臉茫然。沒(méi)辦法,只能請他坐下了。小周大聲喊:“請我,請我!”他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站了起來(lái),說(shuō):“海底撈月!陛喌轿伊,我忐忑不安,絞盡腦汁地想,忽然,眼前一亮,說(shuō)道:“月朗風(fēng)清!弊詈,這輪的成語(yǔ)接龍以“水漫金山”結束了。
我們又開(kāi)始了第二輪成語(yǔ)接龍。老師說(shuō):“葉公好龍!毙≈焱嶂(zhù)頭想了一會(huì )兒,說(shuō)道:“龍騰虎躍!毙P迫不及待地喊道:“躍躍欲試!毙P話(huà)音剛落,小周就跳起來(lái),大聲喊道:“世事難料!绷稀l(shuí)都說(shuō)不出料開(kāi)頭的是什么,沒(méi)想到我們居然“全軍覆沒(méi)”!第二輪成語(yǔ)接龍只好作罷。
回去后,我一定要好好積累成語(yǔ),爭取在下一次課堂上大顯身手!
成語(yǔ)接龍游戲作文9
今天,第一節課下課后的課余時(shí)間里,我們組的三位成員——XXX、我和YYY,舉行了一次很有趣了詞語(yǔ)接龍游戲。 這次詞語(yǔ)接龍的規則是:只可以說(shuō)兩字詞,可以任意地說(shuō),同音字也可以,只要不是沒(méi)有這個(gè)詞或者太離譜就可以,在一次比賽中輸了的人在下一次比賽中先說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),讓別人來(lái)接。
開(kāi)始是由XXX出一個(gè)詞語(yǔ),然后讓我們來(lái)接,他出的詞語(yǔ)并不算難,我們可以輕松地接上,但是,玩著(zhù)玩著(zhù),我們感覺(jué)這樣太簡(jiǎn)單,就換成了說(shuō)四字詞。還是由XXX先說(shuō),他給我們來(lái)了一個(gè)比較難的.詞語(yǔ):“五彩斑斕”,由YYY來(lái)接,她也是夠機靈,來(lái)了一個(gè)“藍天白云”,我立即就想到了“云淡風(fēng)輕”,這個(gè)詞語(yǔ)把XXX難了幾秒鐘,但還是被他接上了。在這場(chǎng)比賽中,先輸的人是YYY,所以接下來(lái)由YYY先說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),她說(shuō)了“林林總總”,XXX輕松地就接上了,但是他的答案還把我難住了,最后我只好認輸。然后該我說(shuō)成語(yǔ)了,腦海中略過(guò)一些成語(yǔ)之后,我選擇了一個(gè)比較難的——“碩果累累”,果然把XXX難住了幾秒,但在我們數到二時(shí),他想出了答案。到這里我不得不佩服XXX的語(yǔ)文功底,他從開(kāi)始到現在還沒(méi)有輸過(guò)一回。
當學(xué)校的大喇叭音樂(lè )響起,我們知道這是要上操了,至此我們才結束了這次成語(yǔ)接龍游戲。
成語(yǔ)接龍游戲作文10
今天,老師同我們玩了一個(gè)有趣的游戲——成語(yǔ)接龍。
游戲開(kāi)始了,我隊被分成快快隊,另一方則是樂(lè )樂(lè )隊!耙圾Q驚人!”老師扯著(zhù)大嗓門(mén)喊道!叭松饺撕!”我大聲說(shuō)。我想:哈哈,這可難不倒我,老師出題這么簡(jiǎn)單,太小瞧我了!沒(méi)想到對方說(shuō)了句“海底撈月”“月…月…”我隊的王青急得滿(mǎn)頭大汗,也想不出一個(gè)合適的詞語(yǔ)。此時(shí),我的心也慌了,恨不得自己是一本成語(yǔ)詞典,立馬翻出一個(gè)合適的詞送到王青嘴里!笆拧恕,唉,王青被淘汰了,只得和我隊拜拜了。
“一心一意”我隊出了一個(gè)詞,“意……義……一……”對方似乎比剛才的王青還急,可就是回答不上。他的臉急的跟成熟了的柿子一樣紅。我隊還假腥腥的`催促:“快呀,你們剛才不是挺好的呀,現在怎么了?”他們隊友和整個(gè)樂(lè )樂(lè )隊不禁大喊:“加油,加油…!。啊,這一局,我們贏(yíng)了!耶,終于替王青報了仇!
再次輪到我來(lái)答題了!安簧趿肆!”對方大喊!傲恕恕蔽倚囊幌伦映恋搅撕5,此時(shí),我已覺(jué)得我的額頭上有幾滴汗珠滾了下來(lái)!傍B(niǎo)語(yǔ)花香!”我的心終于又浮上了海面!肮比嗤瑢W(xué)哈哈大學(xué),我這才明白我說(shuō)錯了,原來(lái)此“鳥(niǎo)”非彼“了”啊。
雖然我隊輸了,但我依然很開(kāi)心,因為這個(gè)游戲真是太有趣了。
成語(yǔ)接龍游戲作文11
今天不用上興趣班,我在家里無(wú)聊地弄著(zhù)我的小玩具,突然,我雙眼一高,把老媽、老爸叫在一起,叫他們陪我玩“成語(yǔ)接龍”的'游戲,爸媽答應了。
游戲規則是:一個(gè)人先說(shuō)一個(gè)四字成語(yǔ),另一個(gè)人接,接不出的就被人拍一下手掌心。游戲開(kāi)始了,我說(shuō):“勢不兩立!眿寢尵驼f(shuō):“立此存照!卑职窒肓讼,說(shuō):“照貓畫(huà)虎!蔽伊⒓椿卮穑骸盎⒈承苎!眿寢屜氩黄饋(lái)了,爸爸小聲地告訴媽媽?zhuān)骸把p萬(wàn)貫!眿寢尵桶堰@個(gè)詞說(shuō)出來(lái)。我就立即反對:“不可以給別人說(shuō)!說(shuō)了也要打一下!卑职譄o(wú)奈,只好讓我們打了他一下手掌心。
又輪到爸爸了,爸爸說(shuō):“貫朽粟陳!蔽矣謶暣鸬溃骸瓣愒~濫調!边@下媽媽可高興了,她連忙說(shuō):“調嘴學(xué)舌!卑职志驼f(shuō):“舌劍唇槍!卑职值脑(huà)音剛落,我就大喊:“槍林彈雨!”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活、哭笑不得。
媽媽又問(wèn):“你剛才說(shuō)什么?”我說(shuō):“槍林彈雨呀!”媽媽就說(shuō):“那我就……雨過(guò)天晴!”爸爸說(shuō):“晴天霹靂!钡轿伊,可我答不出來(lái),爸爸說(shuō):“快點(diǎn),我等到花兒都謝了!”我急了,急得臉微微發(fā)燙,于是不好意思地說(shuō):“我不會(huì )!蔽业氖站桶ち艘粋(gè)巴掌。
雖然挨了一個(gè)巴掌,可我很快樂(lè ),因為爸爸媽媽很久沒(méi)和我玩這個(gè)游戲了,所以我很快樂(lè )。
成語(yǔ)接龍游戲作文12
這天,我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè),突然眼前一黑:停電了!我便發(fā)出了“海豚音”:“媽媽~”。
“唉!甜甜,停電了,不用怕,我去拿蠟燭!闭f(shuō)完,媽媽忙借著(zhù)一絲月光找出蠟燭點(diǎn)燃了它。
可是停電了,我們能干些什么呢?不如開(kāi)展一下家庭聯(lián)歡活動(dòng)吧!我先為大家唱了一首《追光者》的歌,爸爸媽媽還伴隨我一起哼唱起來(lái):“我可以跟在你身后……”
唱完后,爸爸建議我們玩成語(yǔ)接龍!昂,我先來(lái):揚眉吐氣”,媽媽說(shuō)“氣壯山河”,我說(shuō):“河水”,爸爸說(shuō)因為沒(méi)有以河開(kāi)頭的成語(yǔ),所以爸爸說(shuō)的詞語(yǔ)也勉強過(guò)關(guān)吧!媽媽說(shuō):“該我了,嗯,水落石出”,“出生入死”我脫口而出,“死而后已”爸爸接道,“已……?”媽媽不會(huì )啦!我“奸笑”了一下:“現在加一項規則:答不上來(lái)的人要被刮一下鼻子哦,再在臉上貼一張白紙條做記號!眿寢専o(wú)奈地說(shuō)“好吧”。爸爸輕輕地刮了一下媽媽的`鼻子,我調皮地在媽媽臉上粘了一張白紙條。
又開(kāi)始媽媽說(shuō)了:“花好月圓”,“圓……?”!我一個(gè)大美女怎么能輸在圓字上面?!“哈哈,風(fēng)水輪流轉哪,該刮你鼻子啦!”爸爸壞笑著(zhù)伸出手并且做出要使很大勁的樣子!我急中生智嘻嘻一笑:“現在改規則啦,輸的人罰喝奶茶”!爸爸媽媽直呼我耍賴(lài)!
在歡聲笑語(yǔ)中,時(shí)間過(guò)得飛快,突然來(lái)電了,聯(lián)歡活動(dòng)也結束啦。
!我真希望明天再停電!
成語(yǔ)接龍游戲作文13
今天早上,老師讓我們玩個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍,我一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ),我就想:呀!我聽(tīng)過(guò)的成語(yǔ)不怎么多,怎么辦呀!算了,過(guò)了再說(shuō)!老師把我們分了兩隊,第一隊六個(gè)人,第二隊五個(gè)人,緊接著(zhù),比賽馬上開(kāi)始了。
我們的心像小兔子一樣怦怦直跳。
比賽真正開(kāi)始了。我緊咬著(zhù)牙,想我會(huì )抽到什么成語(yǔ),老師說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ):胸有成竹,讓林培羽來(lái)說(shuō)竹開(kāi)頭的成語(yǔ),于是他說(shuō)的是熊吃竹子,同學(xué)們都發(fā)出來(lái)“唉”的聲音,這一輪比賽結束了。老師說(shuō)從韻涵開(kāi)始,剛開(kāi)始,還很順利,可不知怎么了,在哪兒卡殼了一下,我們隊就落后了。老師又說(shuō):“那我們就來(lái)?yè)尨鸢!”這次我就高興了因為第二隊終于不用洋洋得意的`了!我發(fā)現謝展鵬一直在舉手,我猜第二隊贏(yíng)定了。在我灰心時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)什么什么光什么,我脫口而出:“是光陰似箭!闭f(shuō)完,我就感覺(jué)一團烏氣慢慢解開(kāi)了。慢慢地,成語(yǔ)說(shuō)的越來(lái)越多,我的腦子里,也滿(mǎn)是成語(yǔ),最后的結果是:一隊6分,二隊13分。
這次游戲,讓我懂得了:一定要多看書(shū),多積累,積累更多的成語(yǔ)。
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