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老照片的故事作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的老照片的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老照片的故事作文1
翻開(kāi)相冊，一種久違的感覺(jué)涌上心頭，看著(zhù)那一張張老照片，塵封的記憶也拉開(kāi)了序幕……
隱藏在時(shí)間背后的故事，依然清晰地印在腦海，成為抹不掉的回憶�？�，頭戴花飾，穿著(zhù)漂亮黃紗裙，雙手輕盈地提著(zhù)裙擺，擺了一個(gè)高傲舒展的POSE，不正是自信的我嗎？看著(zhù)這曾經(jīng)定格的美好瞬間，我不由自主的想起了酸甜苦辣的舞蹈生涯。照片中的我雖然面帶微笑，優(yōu)雅恬靜，但背后卻留下了汗水，付出了努力。在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中，我想過(guò)放棄，想過(guò)退縮，但最終還是被我和媽媽的精神所打敗。冬日的早上，當人們還在暖和的被窩里做著(zhù)香甜的`美夢(mèng)時(shí)，我和媽媽卻頂著(zhù)寒風(fēng)奔赴在路上；炎炎夏日，當人們在空調房里享受愜意時(shí)，我和媽媽已冒著(zhù)酷暑匆忙趕往舞蹈班。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，承載了我和媽媽的一路辛苦！
記得小時(shí)候，我曾稚嫩的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁醋屛覍W(xué)習舞蹈呢？”媽媽摸著(zhù)我可愛(ài)的小腦袋，微笑著(zhù)說(shuō)：“我想讓你成為一個(gè)漂亮的小公主呀！”那時(shí)我還小，聽(tīng)信了媽媽的話(huà)，不管多苦多累，我都堅持跳舞。每次表演時(shí)，我都想以出色的表現，贏(yíng)得觀(guān)眾的陣陣掌聲，所以我在臺下咬緊牙關(guān)反復練習。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我明白了媽媽的良苦用心，原來(lái)她是想通過(guò)舞蹈，磨練我的意志，提高我的膽量，使我自信的面對人生。
瞧！那不正是我在跳《梨園俏妞妞》嗎？神氣的我和同伴們用優(yōu)雅的舞姿表現出了妞妞的活潑可愛(ài)。再看那張《巾幗小英雄》，同伴們個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕！我們的絕活可不止這些哦！再來(lái)一招！請看……一、二、起！腿搬起來(lái)了，哈哈——厲害不？別看這不起眼的小動(dòng)作，我可是在臺下苦練了多日哦！
通過(guò)努力，現在我也有了小小成績(jì)，學(xué)會(huì )了高貴典雅的《天鵝湖》，寬闊豪邁的《康定情歌》，抒情憂(yōu)傷的《雨中花》……
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，同學(xué)們，沒(méi)有春的耕耘，哪有秋的收獲，讓我們?yōu)榱嗣篮脡?mèng)想，努力前進(jìn)吧！
老照片的故事已拉上帷幕，但留在心底的淡雅清香，久久縈繞心頭，揮之不去，令人回味無(wú)窮……
老照片的故事作文2
翻開(kāi)那本扉頁(yè)已微微泛黃的相冊，一張照片引起了我無(wú)盡的回憶，頓時(shí)，我的眼神迷離，思緒已回到了那個(gè)久遠的年頭。
照片上是我很小的時(shí)候，看起來(lái)還有一點(diǎn)嬰兒肥。我頭上戴著(zhù)一頂虎頭帽，但是卻看起很溫順，那大概是冬天，我穿得很厚，媽媽抱著(zhù)我，在姨抱著(zhù)妹妹，妹妹看起來(lái)更嬌小，眼神中還有一絲怯生生的感覺(jué)。那時(shí)，我們都很小，眼睛如一口清澈的潭水。
我們在老家的大院里，那時(shí)，接近十口人都住在一起，可院子里并不擁擠，還有水池和家禽，照片上就拍了幾辦正在啄米的鳥(niǎo)，房屋后面是參天的大樹(shù)，一到秋天，就會(huì )有風(fēng)吹樹(shù)葉“嘩嘩”的聲音，多么美妙的聲音。屋檐上是鴿子們的家，有灰鴿，還有白鴿，它們起飛的時(shí)候極為漂亮，只是不知道現在久無(wú)人居的老家大院里是否還有鴿子的足跡。讓我記憶深刻的是用餐的大桌子上有一個(gè)燕子窩，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)捕食歸來(lái)的燕子。
那里是我兒時(shí)的樂(lè )土，它伴我走過(guò)了人生中最快樂(lè )、天真無(wú)邪的春夏秋冬，妹妹是我兒時(shí)最親密的玩伴，我們趕過(guò)鴿子，看見(jiàn)鴿子起飛的.場(chǎng)面，我們在家門(mén)前的大樹(shù)下嬉戲打鬧，為了一件小事?tīng)幍貌豢砷_(kāi)交，可那有什么，現在也是有趣的事啦。
我和妹妹如漆似膠一前一后地奔馳在我們的樂(lè )土上，像兩只歡樂(lè )的小馬駒�？墒�，我們都在慢慢長(cháng)大，我們都搬到城鎮里來(lái)了，我們不再那么親密，但是在一起進(jìn)還會(huì )有萬(wàn)分的熱情，我們都在忙于自己的學(xué)習。我們一直都在越走越遠，到最后我們會(huì )不會(huì )相忘對方于人生的荒漠中?大概不會(huì )，我們現在不夠親密，但是我們卻都看得見(jiàn)當初的對方，記得對方的糗事、。不會(huì )忘記的，一會(huì )的……
媽媽抱著(zhù)我，大姨抱著(zhù)妹妹在老家的大院里，我記不得那時(shí)是怎樣的情況，但卻可以回想到很多很多，回過(guò)神來(lái)，眼眶里已蓄滿(mǎn)淚水，即將落下。
老照片的故事作文3
在我們家里保存著(zhù)一張我小時(shí)候的特殊的照片，它是托印在一張綠色的海綿手印上，周?chē)吨?zhù)三條紅絲巾，下面標志性地書(shū)寫(xiě)著(zhù)“20xx”幾個(gè)數字。如今拿出來(lái)看，照片已經(jīng)泛黃了，我也認不出照片中的自己了，他顯得那么幼小、稚嫩，很難感覺(jué)那就是八年前的我！
當時(shí)我在美國的一所叫“Newton Razor Elementary School”的小學(xué)上一年級，該校位于德克薩斯州的丹頓市，是一所公立小學(xué)。我剛上一年級時(shí)，跟那里的白人和黑人小孩玩的挺火熱，平時(shí)經(jīng)常和他們逗玩，很喜歡搞惡作劇，就在制作這張照片的同一時(shí)期，我用彩筆在另一位白人小伙伴背后偷偷地畫(huà)上一張類(lèi)似“ghost”的恐怖圖像，圖像上的面孔張著(zhù)血盆大口，似乎要吞噬什么似的，看上去陰森可怖！當那小孩從別人身邊路過(guò)時(shí)，因為身上的圖像很可怕，其他孩子都特地繞他而過(guò)，于是他慢慢感覺(jué)到了不對勁，就脫下衣服一看，頓時(shí)就愣住了，他抿嘴一笑，馬上猜到是我，便找上我理論，我因為懼怕他會(huì )向老師投訴，就矢口否認是自己所為，他見(jiàn)我不承認，便很生氣地攤開(kāi)手，無(wú)奈地搖了搖頭，我突然有一種內疚的感覺(jué)，便對他說(shuō)：“把衣服給我吧，我幫你找看是什么人所為！”于是他很猶豫地把弄臟的'衣服交給我，將信將疑地看著(zhù)我的眼睛，我知道他猜不透我想干什么，所以才這么注視著(zhù)我。放學(xué)后，我把衣服帶回家，讓媽媽給洗干凈，并在烘干機上烘干了，又用熨斗熨平，折好后放進(jìn)一個(gè)衣袋里，第二天上學(xué)時(shí)，我特地找到那個(gè)白人小孩，很鄭重地對他說(shuō)：“給，這是你的衣服，已洗好了——請原諒我昨天的冒失行為，我向你道歉！”他笑了笑，伸手接過(guò)衣服，嘴里不停地說(shuō)“No problem!”我見(jiàn)他原諒我了，心里如釋重負，終于輕松地也笑了，我當時(shí)感覺(jué)自己一定笑得很燦爛、很開(kāi)心!
這張老照片我會(huì )一直保存下去，伴隨我童年的歲月，歷久而彌新！
老照片的故事作文4
許多年過(guò)去了，這張照片一直放在相冊里，每次翻開(kāi)，總會(huì )把它撫平一下，就像是撫平我心中的記憶……
天飄著(zhù)小雨，我喜歡在這種時(shí)候翻翻相冊，回憶過(guò)去。談不上愜意，只是覺(jué)得那滴滴雨水正像過(guò)去的往事，在記憶的長(cháng)天空中飄飛，讓人重溫過(guò)去的酸甜苦辣。
翻開(kāi)相冊，眾多照片都呈現在我眼前，每一張都令人感到溫暖，因為它們都是過(guò)去真實(shí)的記錄。翻著(zhù)，其中有一張我記憶特別深，在眾多的照片中，或許沒(méi)有人能發(fā)現它的不同，而我覺(jué)得它與眾不同，是因為它有一個(gè)令我至今難忘的.故事。
畫(huà)面上有三個(gè)人，坐在石頭上的是我和妹妹，旁邊的是奶奶，這張照片是在方塔公園里拍的。妹妹的樣子十分開(kāi)心，而我不在笑，好像略有所思，奶奶則出神地望著(zhù)我們。為什么我和妹妹的表情有所差異，這還要從拍照前說(shuō)起。
這天，奶奶帶我們去方塔公園玩，我們的興致都很好，有說(shuō)有笑。走到一處，奶奶便提議照一張相，我們當然都舉雙手贊成。奶奶讓我們坐在假山前的兩塊石頭上，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“來(lái)，姐姐坐大石頭，妹妹坐小石頭，坐好了��！” 我聽(tīng)了連忙坐了上去，還擺出了我認為是最可愛(ài)的造型，可一旁的妹妹卻不高興了，
弄得我們丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。在奶奶的耐心“交涉”下，終于弄清了緣由， 原來(lái)妹妹不肯“低人一等”，坐那塊小石頭�？粗�(zhù)擺好造型的我，奶奶只好繼續作 “思想工作”，可妹妹卻鐵了心地不肯坐上去，這可難壞了大家。僵了一會(huì )，我有寫(xiě)不耐煩了，“快拍��！”我嚷道。奶奶用期待的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：“妹妹想坐你
那塊大石頭，要不？”我連忙一挪身子坐到了旁邊的小石頭上，妹妹這才露
出了笑容。奶奶夸獎道：“真不愧是姐姐啊，多么懂事，還懂得謙讓了！”想著(zhù)奶 奶說(shuō)的話(huà)，我笑不出來(lái)了，心里只是牢牢記住了“謙讓”這個(gè)詞。隨著(zhù)閃光燈的閃
這一刻被定格了下來(lái)，而“謙讓”也被定格了下來(lái)。
現在，我和妹妹都長(cháng)大了，再也不會(huì )為小事而鬧不愉快了，但我時(shí)時(shí)刻刻都記著(zhù) 這個(gè)故事，即使當時(shí)的我并不懂得什么是真正的“謙讓”，但起碼我做到了，這一點(diǎn)，是我一直為之自豪的。
許多年過(guò)去了，這張照片一直放在相冊里，每次翻開(kāi)，總會(huì )把它撫平一下，就像是撫平我心中的記憶……
老照片的故事作文5
這個(gè)暑假學(xué)校布置了一篇作業(yè)，要寫(xiě)一寫(xiě)家里的老照片。
幾天后，我對家里一頓翻箱倒柜，一個(gè)小時(shí)后終于找到了一張全家福。
照片里有媽媽、舅舅、外公和外婆。外公那時(shí)候好年輕，一頭烏黑的頭發(fā)，靦腆的笑著(zhù)。外婆穿著(zhù)一件天藍色的衣服，腳上一雙解放鞋，坐著(zhù)筆直，而我的媽媽則穿著(zhù)最漂亮的粉色裙子和一雙透明材質(zhì)的涼鞋，這是我媽媽第一次拍照，所以十分好奇，眼睛睜的大大的。我舅舅那時(shí)比我還小，他靜靜地倚靠在外公外婆身邊，一臉茫然的看著(zhù)前方。相機是我小太公從新疆回建德探親時(shí)帶來(lái)的，聽(tīng)媽媽說(shuō)以前我的小太公在很小的時(shí)候就背井離鄉，去支援祖國邊疆建設，等回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)頭發(fā)花白了。
這張照片拍攝于1992年8月4日，是在外公新建的磚瓦房里拍的，雖然是新建的房子，但是里面并沒(méi)有什么家具，只有一個(gè)大方桌，桌子上擺著(zhù)一臺老式的收音機，這臺收音機是外公花了40元買(mǎi)來(lái)的，要知道在那個(gè)時(shí)候，紅包都只有幾分或幾角錢(qián)，現在買(mǎi)顆糖都不夠。當時(shí)外公是村里第一個(gè)萬(wàn)元戶(hù)，可是賺來(lái)的錢(qián)都用在建新房了。買(mǎi)來(lái)收音機那天外婆很生氣，因為家里沒(méi)有錢(qián)了還要亂花錢(qián)，可是外公美滋滋地說(shuō)可以通過(guò)收音機知曉天下事了。聽(tīng)外婆說(shuō)：“收音機買(mǎi)來(lái)沒(méi)用到半年就退休了，因為電視機出現了，然后又花巨資買(mǎi)了一臺黑白電視機�！�
照片的最右邊是家里的一個(gè)古董———千斤缸，它有一個(gè)大大的肚子，顏色是棕色的，這個(gè)缸在曾太公時(shí)期是在榨油廠(chǎng)里裝菜籽油的，幾十年后，外公把它用來(lái)腌制過(guò)年的豬肉了。
中堂的正中間墻上掛著(zhù)毛主席的'標準站立像，邊上掛著(zhù)一幅大紅對聯(lián)，寫(xiě)著(zhù)蒼山旭日千秋業(yè)，赤縣長(cháng)城萬(wàn)里春，還有兩旁貼著(zhù)許多娃娃圖畫(huà)，看上去十分的喜慶。外婆說(shuō)那時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都掛著(zhù)毛主席的畫(huà)像，人們時(shí)刻不忘毛主席的恩情。是呀，沒(méi)有毛主席就沒(méi)有新中國，沒(méi)有現在的好日子。
老照片承載著(zhù)很多人的回憶，這些老照片現在就放在我們家的相冊里，我希望能把美好的回憶都保留著(zhù)，代代相傳述說(shuō)老照片的故事。
老照片的故事作文6
在我的家中有好多相冊，每當空閑的時(shí)候，我喜歡翻看相冊，那一張張美麗的照片都會(huì )給我太多太多美好的回憶。每當這時(shí)，我都會(huì )為自己誕生在這個(gè)美麗的世界而感到幸運。有一張已變黃的老照片，每當我看到他，我就會(huì )陷入深深的沉思。
照片是我爸爸和奶奶的一張合影，我的爸爸生于1966年 ，那張照片是1967年秋天照的。照片上爸爸和奶奶都穿著(zhù)粗布花衣裳，爸爸偎依在奶奶的懷里，甜甜的笑著(zhù)，手里拿著(zhù)一個(gè)大蘋(píng)果。他們的身后是一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)，照片是在煙臺的一個(gè)蘋(píng)果園里照的，那年我的爸爸還不到兩周歲。
聽(tīng)大人們講，當時(shí)一般人家是照不起像的，即使想照也沒(méi)地方，照像館很少。因為在當時(shí)我的爺爺是搞地質(zhì)工作的，每月能掙些工資，所以爸爸也便有機會(huì )留下了這張珍貴的童年照片，留下了這份美好的回憶。
我已經(jīng)不記得在哪一天聽(tīng)哪一個(gè)人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，他說(shuō)：“中國的父母是天下最好的父母！”不是嗎？看了這張照片又讓我想起了母愛(ài)。對我爸爸來(lái)說(shuō)，我的奶奶是偉大的。在這張照片的背后，我的爸爸后來(lái)用鋼筆認認真真地寫(xiě)了兩個(gè)字——“思恩”。在“思恩”兩個(gè)字的后面還畫(huà)了一個(gè)三角符號，可能是爸爸時(shí)刻提醒自己，永遠不要忘記父母對他的恩情，對他的愛(ài)吧！
照片上的爸爸很可愛(ài)，他在母親的呵護下健康的成長(cháng)。從一個(gè)無(wú)知的幼兒，長(cháng)成一個(gè)英俊少年，一個(gè)大學(xué)生，再后來(lái)，大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì )，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。這一切成績(jì)的取得，離不開(kāi)奶奶的嘮叨，奶奶艱辛的付出。聽(tīng)話(huà)的`爸爸也沒(méi)有辜負奶奶的期望，經(jīng)過(guò)多年的努力，他用他的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)回報他的恩人，回報社會(huì )。
正所謂“三十八年過(guò)去，彈指一揮間”，真是時(shí)間似流水，歲月不饒人呀！老照片上的那棵蘋(píng)果樹(shù)是否還在？我不得而知。但我知道，樹(shù)下的母子二人，幼稚的小男孩——我的爸爸，現在已經(jīng)步入中年；年輕的女子——我的奶奶，已是滿(mǎn)頭銀發(fā)�，F在他們在臨淄幸福的生活著(zhù)，繼續上演著(zhù)他們深深的母子情。
我想起了陶淵明的詩(shī)句：盛年不再來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當勉勵，歲月不待人。我暗暗下決心，決不讓似水流年虛度，要像爸爸那樣，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)來(lái)報答社會(huì )和親人。
老照片的故事作文7
過(guò)去的事情早已如看過(guò)的書(shū)頁(yè)，被此刻看的書(shū)頁(yè)壓住了，絲毫沒(méi)有再映入眼簾的跡象。慢慢地，輕輕地，我翻開(kāi)了昔日的影集，一張張老照片帶給我的是一個(gè)個(gè)歡快悲傷的老故事，隨著(zhù)那案上的茶香，幽幽地浮上我的心頭。惟那張老照片，帶給我的只是心的一次顫動(dòng)、眼的一次模糊。
那是一張極普通的生活寫(xiě)照，照片上是我和我的朋友們，那時(shí)我們上幼兒園，我才3歲，照片的背景就是我可愛(ài)的幼兒園。照片上的我臉上掛著(zhù)僅有孩子才擁有的最燦爛的笑容，似乎這世上沒(méi)有任何能夠破壞我的好心境的事物�？晌耶敃r(shí)不知，不知這雙拿著(zhù)相機的手是怎樣從細嫩到粗糙的，不知這手上的每一條皺紋都蘊藏了怎樣的愛(ài)，不知這手連著(zhù)的是怎樣一顆被孩子占有的心，不知這顆心為何會(huì )從脆弱變到堅強。
小時(shí)候家里還沒(méi)有什么像樣的工資收入，媽媽在讀研，爸爸雖工作也掙不了多少錢(qián)，兩人加起來(lái)一個(gè)月也就掙二百多塊錢(qián)。媽媽去讀研，爸爸去上班，我當然需要人來(lái)看管。沒(méi)辦法，在我1歲時(shí)，只好把我送到私人家開(kāi)設的幼兒園去。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她每次去接我時(shí)看到被我尿濕了的褲子和我哭干了的淚眼都十分難過(guò)。私人幼兒園的條件當然不會(huì )很好，我小時(shí)候就在那兒待了兩年，在我3歲時(shí)我說(shuō)什么也不去了，于是媽媽只好把我帶到地院幼兒園去。其實(shí)和別的地方比，這所幼兒園并不算好，但在我當時(shí)看來(lái)，那兒簡(jiǎn)直是個(gè)天堂，有玩的`地方、有小伙伴、有和藹的教師……簡(jiǎn)直棒極了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我第一天去都沒(méi)有掉一滴眼淚。條件好了，收的錢(qián)當然也要增加，媽媽爸爸工資的一半都要為我而付出，可他們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。爸爸是搞地質(zhì)的，一年四季都要在外奔波，于是媽媽就獨自一人挑起了家庭的重擔，我從來(lái)不會(huì )了解媽媽的辛酸，我也從不會(huì )明白媽媽到底流過(guò)多少淚，但在媽媽轉身之前，她是絕不會(huì )讓我看到她臉上的淚水的。
時(shí)間運轉著(zhù)，我此刻13歲了。
我們一家都從過(guò)去的歲月中學(xué)會(huì )了許多，我從不要求家長(cháng)為我買(mǎi)這買(mǎi)那，能過(guò)最基本的生活就能夠了爸爸不很講究吃穿，能吃能穿就已經(jīng)很好了媽媽的衣柜里存放的衣服還沒(méi)我的多。我成長(cháng)著(zhù)，在一個(gè)并不華麗卻很樸實(shí)的環(huán)境，惟有這質(zhì)樸的地方才能帶給我溫暖，帶給我愛(ài)……
老照片的故事作文8
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)中我已經(jīng)成了一位有主見(jiàn)的女孩。翻開(kāi)那塵封已久的照片，一張張都記錄著(zhù)家庭的溫馨與快樂(lè )。
不經(jīng)意間，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾、可愛(ài)的照片。照片上是一個(gè)“胖娃娃”，因坐不直，只好倚靠著(zhù)沙發(fā)。瞧，她那一副憨態(tài)可掬的樣子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小“彌勒佛”！那紅彤彤的.小臉蛋，像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，兩只又黑又圓的眼睛專(zhuān)注的凝視著(zhù)前方。她笑得那樣甜，那樣燦爛。這是誰(shuí)呢？不用問(wèn)，她當然是我了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是我100天時(shí)爸爸給我照的。我出生的那年，爺爺一直希望有個(gè)孫子，所以他把所有的希望都寄托在我身上，可沒(méi)想到我竟是個(gè)女孩，全家陷入了沉默。一向脾氣不好的爺爺這時(shí)板著(zhù)臉，看都不看我一眼就氣沖沖地走了。從此，他對我和媽媽更有意見(jiàn)了。我那時(shí)好像很懂事，一出生就很少哭，但又很少笑，爸爸媽媽說(shuō)，他們只在我熟睡時(shí)見(jiàn)過(guò)我笑。
爺爺討厭我和媽媽?zhuān)恢倍际侨绱�，直到�?00天時(shí)，全家出現了少有的歡樂(lè )。
這天，我100天了，媽媽并沒(méi)打算讓別人知道。中午快吃飯時(shí)，爺爺興沖沖地回到家，只見(jiàn)他手里攥著(zhù)一張紙，隨后坐在椅子上笑個(gè)不停。奶奶急忙上前問(wèn)什么回事，爺爺只是笑著(zhù)說(shuō)：“今天舒婷100天了吧，你去殺只雞，今天我們好好慶祝一番！”全家人都蒙了。爺爺看到這情景，拿出手中的紙給爸爸，說(shuō)他今天去算命了，先生說(shuō)我們家婷婷是幸運的象征，將來(lái)很有出息，大家會(huì )享福的。大家聽(tīng)后愣了一會(huì )，隨后都哈哈大笑起來(lái)。坐在一旁的我看到這一場(chǎng)面，不知怎的也跟著(zhù)笑了，還笑出了聲兒。這時(shí)大家都停下來(lái)，爸爸趕緊用手機記錄下這歡樂(lè )的瞬間。
從此，爺爺對我們的印象改觀(guān)了，對我特別好！
這一張平凡的照片記載著(zhù)難以忘懷的往事。每當看到這些老照片時(shí)，就會(huì )引起無(wú)窮的深思。
老照片的故事作文9
我的家里，有一張古老的相片，照片上是我的外婆。那張相是外婆年輕時(shí)候照的，那時(shí)外婆很美，眉毛是很平的眉毛，眼角沒(méi)有皺紋（她當時(shí)已經(jīng)當了母親），她的面容清秀，很美麗。她好像在深思。
我時(shí)常拿著(zhù)外婆的相片獨自在房間里哭泣，因為當我不開(kāi)心時(shí)，總會(huì )想起外婆，因為家人當中，外婆是最疼我，寵我的。
外婆去世已經(jīng)好多年了，我記得我當時(shí)有六，七歲。當家里收到信息時(shí)，全家都崩潰了。我不知道當時(shí)爸爸媽媽為什么不讓我去拜外婆。
他們沒(méi)和我講理由，我哭著(zhù)鬧著(zhù)要去，可爸媽卻說(shuō)什么也不讓我去。
好些年過(guò)去了，我不會(huì )忘記我的外婆，永遠也不會(huì )，因為我知道，我深?lèi)?ài)我的外婆，她也同樣的深?lèi)?ài)我。
小時(shí)候，媽媽一放假就帶著(zhù)我去看望外婆，當時(shí)外婆已經(jīng)四肢癱瘓，終年躺在床上。我記得，外婆叫我時(shí)，我害怕得躲著(zhù)媽媽身后，她說(shuō)話(huà)很溫柔。
從來(lái)不發(fā)火，時(shí)而久之，我慢慢與外婆交流起來(lái)，她對我很好，喜歡講故事給我聽(tīng)，我經(jīng)常纏著(zhù)她。要講故事給我聽(tīng)，哄我睡覺(jué)。即時(shí)她不能動(dòng)彈，她也是很樂(lè )意的答應。
后來(lái)，外婆縫了個(gè)書(shū)包給我，說(shuō)是給我上學(xué)時(shí)用的，書(shū)包手工很粗糙。格式很單調，我把書(shū)包扔在地上，踩了幾腳，說(shuō)：這樣的書(shū)包我才不要，難看死了。當時(shí)父母打了我一巴掌，我記得那巴掌是、打得我很好痛。媽媽對我說(shuō)：你怎么可以這樣？這是你外婆給你的，就算在難看那也是你外婆努力的.用心去織，你外婆身體不好，她也是熬了很多少個(gè)通宵才縫好的？你知道嗎？接著(zhù)爸爸說(shuō)：這個(gè)書(shū)包給你，是蘊含著(zhù)你外婆對你的期望，她希望你對好好讀書(shū)，希望你長(cháng)大成人。你懂嗎？我當時(shí)一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜一個(gè)人走在哪里，無(wú)話(huà)可說(shuō)。
其實(shí)，后來(lái)，我撿起書(shū)包。洗好了之后，我把那個(gè)書(shū)包藏起來(lái)，父母以為我把書(shū)包給扔了。
每當我拿起這張老照片時(shí)，我就想起我的外婆。外婆慈祥的笑臉，將永遠記在我心。
老照片的故事作文10
有多久沒(méi)翻開(kāi)那本相冊了呢?半年，一年，甚至更長(cháng)的時(shí)間，撣去封面那層淺淺的灰，翻開(kāi)，是記憶里揚抑的色彩。老舊的照片上，浮動(dòng)著(zhù)歲月的痕跡。從那些快褪色的相冊里，飄出半年前一縷縷的笑聲，我的目光停留在了這張畢業(yè)照。
馬上就要畢業(yè)考試了，我們整個(gè)六年級都充滿(mǎn)緊張的氣氛，巷道里沒(méi)有同學(xué)們往前活躍的身影，都在教室里認認真真地復習，準備應屆畢業(yè)考試的到來(lái)。
“同學(xué)們，大家排好隊，我們去舞臺照畢業(yè)照了!
”這時(shí)，班主任走進(jìn)教室對大家說(shuō)，本以為我們會(huì )很興奮，但是班上沒(méi)有一位同學(xué)起身向外走去，而都放下手中的筆，一個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭，若有所思的樣子，我們心里都明白，畢業(yè)照象征著(zhù)我們的小學(xué)生活就要結束了，同學(xué)們也各奔東西了，以后再見(jiàn)面的時(shí)間就很少了，我們不能再在一起早讀，一起參加早會(huì )，一起游戲，一起唱歌，一起跳舞了……這時(shí)的教室也靜的出奇，似乎連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得清清楚楚，我們都很傷感。班主任似乎看出了我們的'心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，六年的時(shí)間眨眼就過(guò)去了，在這段時(shí)間，我們共風(fēng)雨，同進(jìn)步，有了很多美好的回憶，現在你們即將跨入中學(xué)的大門(mén)，你們即將升入更高的知識的殿堂，盡管你們很不舍，但我們不應該傷心，我們應該開(kāi)開(kāi)心心的告別母校，我們要把一張張笑臉停留在畢業(yè)照上，以后當我們再次看到它時(shí)，覺(jué)得自己沒(méi)有遺憾，那個(gè)笑得最美最甜的人是我!
”聽(tīng)了班主任的話(huà)后，我們豁然開(kāi)朗，興高采烈地向舞臺跑去。
在舞臺上我們望見(jiàn)今天的天空特別藍，鳥(niǎo)兒高展，攝像老師幫我們排好位置，喊著(zhù)：“一，二，三�！薄扒炎�!
”我們齊聲高喊�！斑青辍币宦�，我們的笑臉定格在了這張相片上。
無(wú)意中翻到這張照片，我仔細的端詳著(zhù)照片中的每個(gè)人，腦海中浮現出一件又一件快樂(lè )的往事……
老照片的故事作文11
在我家的影集里，有這么一張照片：照片中，我偎依在爺爺懷里，他面帶微笑，臉輕輕的貼在我的腦后，把我摟在他胸前。這張照片拍攝于20xx年的冬天，那時(shí)的我只有5歲，照片中的爺爺也神釆奕奕。
我的爺爺已去世將近兩年，這也是他和我為數不多的幾張合影之一。每當我看到這張照片，雖然幼時(shí)的記憶已經(jīng)模糊，但看到照片中的爺爺時(shí)，我就不禁想起了他的音容笑貌，想起了他對我的疼愛(ài)和關(guān)心。
照片中，爺爺坐在大門(mén)口的小凳上，年幼的我站在他懷里，爺爺的大手緊緊的摟著(zhù)我，仿佛在抱著(zhù)一件他最珍惜的`寶貝，他的雙眼直視前方，臉上露出慈祥而滿(mǎn)足的笑容。
我的爺爺是一個(gè)老基層村干，聽(tīng)爸爸說(shuō)他十八歲就當村干部，還是當時(shí)村里屈指可數的初中生之一。在那個(gè)年代，由于爺爺有點(diǎn)文化，便從村文書(shū)干起，一直到爺爺去世的前兩年，他還在村里沒(méi)有退休。爺爺干了幾十年的村干部，公道正直，在村里威望很高，村里的大事小事，他都能妥善處理好。周?chē)娜艘惶崞馉敔�，都�?huì )豎起大拇指，說(shuō)"老汪是個(gè)好干部，好人！"
爺爺不僅對鄉鄰熱心，對家人更是關(guān)愛(ài)，特別對我更是疼愛(ài)有加。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出世時(shí)，爺爺一聽(tīng)說(shuō)是個(gè)大胖小子，高興得合不攏嘴，紅雞蛋不知給了鄰居多少。小時(shí)候，只要我們一回老家，他就帶著(zhù)我到處溜達，還逢人就說(shuō)"這是我大孫子！“疼愛(ài)之情溢于言表。
20xx年，爺爺得了病，在他臥病的那段時(shí)間里，他的枕邊就放著(zhù)這張照片。由于我平時(shí)要上學(xué)，只能在周末回去，他想我時(shí)就會(huì )把這張照片拿出來(lái)看看。我知道，他看這張照片時(shí)，仿佛就看到了我。
只是，那時(shí)的我還不太懂事，體會(huì )不到他對我的關(guān)心和疼愛(ài)。如今，爺爺已離開(kāi)了我們，而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也越來(lái)越感受到了爺爺的愛(ài)。如今的我只能看著(zhù)照片里的爺爺，在記憶里重溫著(zhù)他的溫暖。
老照片的故事作文12
星期天在家大掃除，我分到的任務(wù)是掃灰。于是我拿著(zhù)抹布這抹一下那抹一下。突然“砰”的一聲，不知道什么東西被我打翻。我撿起一看，原來(lái)是相框�？蓯�(ài)的小熊相框里放著(zhù)的是我們一家在北門(mén)山游玩的照片。
看著(zhù)看著(zhù)不禁想到了以前，我們在另外一個(gè)城市生活。那時(shí)候生活條件不是特別好，但也過(guò)得去。爸爸媽媽整天早出晚歸，十分辛苦，所以我們很珍惜一家人在一起的時(shí)光。
那時(shí)候姐姐在老家，好不容易盼到她來(lái)。姐姐一來(lái)，我們家不僅多了一份溫馨，而且爸爸媽媽也會(huì )有更多時(shí)間和我們一起了。為了“慶�！币幌陆憬愕牡絹�(lái)，我們全家出發(fā)準備去北門(mén)山！
一路上我們有說(shuō)有笑，沒(méi)過(guò)多久就到達目的地。那里是當時(shí)著(zhù)名的游玩公園，還可以爬山呢！我們在底下的公園玩，一起打打鬧鬧，摸摸這個(gè)看看那個(gè)，到處參觀(guān)。那時(shí)候覺(jué)得一切事物都是那么的美好。爸爸媽媽的臉上也逐漸綻放出笑容，全家人都樂(lè )在其中。
我們?yōu)榱思o念這美好的時(shí)光，于是找了一個(gè)好心的路人幫我們拍照。
在一個(gè)小小的水池上，有三頭牛，它們的前腳向上揚起，目光炯炯有神，給人們一種積極向上的力量。我們就站在它們的面前拍�！耙�、二、三，茄子！”大家全都露出燦爛的笑容，令這張全家福顯得十分和諧開(kāi)朗。那時(shí)候我才上四年級，我笑的多么純粹啊。不禁開(kāi)始羨慕小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在�，F在，我們的笑容，不再那么燦爛了，其中夾雜了憂(yōu)愁、煩惱、滄桑。這無(wú)情的歲月，讓原本青春的父母變得蒼老，雖然有時(shí)他們滄桑的臉上會(huì )露出笑容，但是他們的眼角卻隱現了像惡魔一般的'侵蝕著(zhù)他們美好時(shí)光的皺紋！原本烏黑的鬢發(fā)卻變成蒼白的。
是啊，父母老了，他們承擔的太多太多了，以至于壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。而我們，不但沒(méi)給他們減壓，還一直當他們的“絆腳石”。我們是應該體諒父母了…
突然，思緒一下拉回現實(shí)。照片里的我們依然是笑容燦爛。是的，我們應該給父母“減壓”了。其實(shí)人老了，心是可以不老的吧？望著(zhù)相框上布滿(mǎn)的灰塵，我拿起抹布擦啊擦，啊，一塵不染了！
老照片的故事作文13
翻開(kāi)爸爸的相冊，一張泛黃的照片引起了我的注意，這是爸爸和他大學(xué)同學(xué)的一張合影，照片中的爸爸年輕而又帥氣，頭發(fā)也十分茂密。但現在的他已步入中年，頭發(fā)也漸漸稀疏了，臉上也有了些歲月的痕跡，他十分想念他的大學(xué)時(shí)光，但這些已經(jīng)一去不復返了，所以他常常教導我要好好學(xué)習，像他那樣享受美好的大學(xué)時(shí)光。當他再次看到這張照片的時(shí)候，從他臉上依然可以看到對往事的眷戀。
上個(gè)世紀九十年代末，爸爸考入了六安的皖西聯(lián)合大學(xué)，據他說(shuō)那時(shí)考上大學(xué)并不容易。這張照片是他在大學(xué)臨近畢業(yè)時(shí)照的，反映的是他們在大學(xué)附近的青年公園里游玩的場(chǎng)景，他們停留在一個(gè)長(cháng)廊下面，欣賞著(zhù)眼前的.美景，爸爸位于正中間，和他的大學(xué)同學(xué)一起交談著(zhù)什么，仿佛在思考著(zhù)未來(lái)的路該怎么走?他們的笑容被記錄在了這張照片中，雖然已經(jīng)微微泛黃，卻記載著(zhù)他們美好的青春時(shí)光。
爸爸經(jīng)常和我說(shuō)起大學(xué)生活是人的一生中最快樂(lè )的時(shí)光，在那里，可以學(xué)到立身社會(huì )的知識和本領(lǐng)，還可以結交到很多良師益友，所以在他的眼中，大學(xué)生活成了他最美好的回憶。
現在，他們在每年的五一或十一小長(cháng)假都要舉行一次聚會(huì )，在聚會(huì )上，他們一起喝酒敘舊，家長(cháng)里短，但是爸爸的酒量一直不行，但在這種場(chǎng)合他也破例多喝了幾杯，這正印證了那句話(huà)“酒逢知己千杯少”。從爸爸的這種為人處事中發(fā)現他是一個(gè)特別重感情的人。
這張老照片背后是爸爸大學(xué)時(shí)的快樂(lè )生活寫(xiě)照，雖然短暫，但令人難以忘懷。我看到這張照片后，也對大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往。因此我現在要好好學(xué)習，將來(lái)考上一所好的大學(xué)，和爸爸一樣，享受大學(xué)生活的快樂(lè )與美好。
一張老照片，讓我深思許久，也許若干年后，當我回想起我的大學(xué)生活時(shí)，也可以與我的孩子講訴我的故事，讓他也懂得學(xué)會(huì )珍惜。
老照片的故事作文14
秋風(fēng)送爽，藍藍的天空中時(shí)不時(shí)地飄著(zhù)幾朵慵懶的白云，中秋節前一天，我學(xué)完琴到姥姥家吃午飯。吃飯的時(shí)候，姥姥和姥爺回憶起他們年輕時(shí)的人和事。
“姥姥，以前的承德是個(gè)什么樣子呢？”我好奇的問(wèn)。
姥姥笑著(zhù)說(shuō)：“以前的承德呀就是一個(gè)警察，一只猴兒，一條馬路，一座樓。"姥姥的話(huà)讓我很疑惑，于是我問(wèn)：“姥姥您說(shuō)的話(huà)我沒(méi)聽(tīng)懂，是什么意思��？”
姥姥故作神秘地說(shuō)：“咱們先吃飯，一會(huì )兒給你揭曉答案。"
我的腦子里出現了成千上萬(wàn)的問(wèn)號，狼吞虎咽地吃完了飯。姥姥從一個(gè)精致的小盒子里拿出一省照片遞給我，我翻看著(zhù)，突然發(fā)現了一張有趣的'照片，高高的土坡上站著(zhù)一個(gè)戴著(zhù)兒童帽穿著(zhù)很樸素的年輕女人，她抱著(zhù)一個(gè)戴著(zhù)大人墨鏡小女孩，她們身后幾處破舊的平房；在照片里看不到任何高樓大廈，只有幾幢三四層的破舊小樓，還有幾棵不太規整的楊樹(shù)。我問(wèn)姥姥：“那時(shí)的天為什么是灰蒙蒙的？"
姥姥說(shuō)：“原來(lái)的照片都是黑白的，哪像現在的相機不僅能照出彩色的照片還都是數碼技術(shù)啊�！�
姥姥又說(shuō)：“你看現在處處是高樓，步步是美景，城市里再也見(jiàn)不到家家聳立的煙囪了，冬天沒(méi)有了滾滾的黑煙，我們看到的都是青山綠水、藍天白云�！边@時(shí)姥爺趕著(zhù)說(shuō)：“看你大舅和大姨又送好吃的了，端午送的那些還沒(méi)吃完呢，這些東西過(guò)去連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，現在的生活真是好啊。"
正在我們說(shuō)得熱鬧的時(shí)候視頻鈴聲響起來(lái)了，原來(lái)是爸爸要開(kāi)車(chē)接我回家。我問(wèn)姥姥：“可以把這張照片送給我嗎？“姥姥問(wèn)：“為什么呀？”我說(shuō)：“因為這張照片有我媽媽和我媽媽的媽媽呀！“屋子里頓時(shí)一片笑聲。
回家的路上，我坐在車(chē)里，看到路旁悠閑的行人，有的邊笑邊打著(zhù)電話(huà)，有的和朋友談笑風(fēng)生，臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，他們在用不同的方式表達著(zhù)對這個(gè)新時(shí)代，新生活的熱愛(ài)！
我們這一代人出生在一個(gè)嶄新富強的國家，這里沒(méi)有戰爭，沒(méi)有饑餓；衣食住行處處便利，人與人之間誠信友好。我們這些新時(shí)代的嬌子要繼續努力、發(fā)憤圖強讓我們的祖國變成一條雄偉的巨龍，屹立在世界的東方熠熠發(fā)光！
老照片的故事作文15
無(wú)意間打開(kāi)抽屜，觸碰到了小學(xué)時(shí)那本厚厚的同學(xué)錄，一張照片從中滑落，我從地上將它拾起。哦，這是六年級時(shí)照的啊，看，班主任程老師的臉上洋溢著(zhù)的笑容是那樣的幸福。因為，那是同學(xué)們正在教室里為她慶祝生日。
六年級時(shí)，班上的同學(xué)們已漸漸有了些自己的判斷和想法。漸漸地，大家發(fā)現小學(xué)六年還從未留下過(guò)什么令人難忘的記憶，于是便紛紛開(kāi)始去創(chuàng )造，去尋找……
一天下午，幾個(gè)同學(xué)不知從哪兒得來(lái)消息，一進(jìn)班便開(kāi)始大聲宣布：“今天是程老師的生日啊……”同學(xué)們一邊抱怨他們說(shuō)的太晚，一邊在心里秘密地計劃著(zhù)自己將要送給程老師什么禮物。
下午，每位同學(xué)都帶來(lái)了精心為程老師準備的禮物，直到上課鈴即將打響，最后一位同學(xué)才匆匆地走進(jìn)教室。她所帶來(lái)的禮物，竟是一個(gè)大蛋糕！她小心翼翼地將蛋糕放在擺滿(mǎn)禮物的講桌中央，然后走到座位上。
同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái)，暗地里計劃著(zhù)什么。突然，上課鈴打響了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們緊張地等候著(zhù)老師的到來(lái)。我忽然心生擔憂(yōu)，我們這樣做也不和老師商量一下，老師會(huì )不會(huì )不高興呀？會(huì )不會(huì )打亂了老師的教學(xué)計劃？
就在我滿(mǎn)心擔憂(yōu)時(shí)，程老師出現在了教室門(mén)口。我恍惚地跟著(zhù)全班同學(xué)一同站起，鞠躬，大聲說(shuō)到：”老師，生日快樂(lè )！”有那么一瞬間，我感到自己仿佛存在于一個(gè)虛幻的世界。
再抬頭時(shí)，只看見(jiàn)老師的`眼眶中，有晶瑩的東西在閃動(dòng)。只是一瞬間，卻被我銘記于心。
老師讓同學(xué)們坐下，然后宣布道：“同學(xué)們，這節課我們就來(lái)分蛋糕吧。謝謝你們，能讓老師度過(guò)一個(gè)如此快樂(lè )的生日�！�
在同學(xué)們的歡呼聲和程老師欣慰的目光中，每位同學(xué)都分得了蛋糕�？墒�，有誰(shuí)會(huì )把精力放在眼前的蛋糕上呢？看，那幾個(gè)膽大的同學(xué)竟跑上講臺，往老師的臉上抹了許多奶油！他們笑嘻嘻地為老師戴上寫(xiě)有”生日快樂(lè )“的皇冠后，那位送來(lái)蛋糕的同學(xué)，悄悄地拿出了早已準備好的照相機，按下了快門(mén)……
現在再看到這張照片，一股淡淡的哀傷竟又涌上心頭——看著(zhù)照片上露出滿(mǎn)足的笑容的同學(xué)們，我感到親切、熟悉的同時(shí)，卻又有著(zhù)一絲陌生的感情。以前的那些歡樂(lè )時(shí)光，再也回不來(lái)了呢，有許多的同學(xué)，再也不會(huì )見(jiàn)到了呢，不過(guò)幸虧有這張老照片，為我留住可以回憶的時(shí)光……
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