為自己豎起大拇指作文

為自己豎起大拇指作文合集15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的為自己豎起大拇指作文，希望能夠幫助到大家。

為自己豎起大拇指作文1

　　歲月飛逝，我也已經(jīng)是一名初中生了。在過(guò)去的成長(cháng)過(guò)程中，我也經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多。但我相信，那一次的經(jīng)歷一定是最難忘的，因為它讓我感受到了驕傲和自豪，讓我為自己豎起了大拇指。

　　我是一個(gè)膽小的女生，媽媽總因此為我擔憂(yōu)，所以她為我報名參加了一個(gè)名叫“科學(xué)小記者”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)會(huì )與不同地區的其他同齡小朋友一起體驗記者這個(gè)職業(yè)�；顒�(dòng)地點(diǎn)在“西周燕都遺址”。我們一起參觀(guān)了博物館后，老師說(shuō)出了一件令我擔憂(yōu)的事情�！巴瑢W(xué)們，這次來(lái)體驗當記者，那么采訪(fǎng)就是必不可少的.，所以我們也為大家請來(lái)了‘西周燕都遺址’博物館館長(cháng)，十分鐘后，大家開(kāi)始采訪(fǎng)。你們先去想想問(wèn)什么問(wèn)題吧！”老師的這番話(huà)可是讓我嚇了一跳，當著(zhù)這么多人的面獨自提問(wèn)，該多尷尬呀！我心想：去？不去？要不還是別去了，反正那么多人呢，輪也輪不到我吧！可……可媽媽讓我來(lái)不就是讓我膽子變大些嗎，不就是提個(gè)問(wèn)題嘛，有什么大不了的！但是萬(wàn)一問(wèn)了什么“白癡”的問(wèn)題，會(huì )不會(huì )被嘲笑？呃，不管它了，問(wèn)就問(wèn)，誰(shuí)怕誰(shuí)，大不了被嘲笑一回吧！經(jīng)過(guò)了很長(cháng)世間的思想斗爭，我下定了決心，問(wèn)！一定要問(wèn)！“館長(cháng)來(lái)了！”一聽(tīng)到館長(cháng)來(lái)了，同學(xué)們都以百米沖刺的速度往采訪(fǎng)區沖去。我也不甘示弱，舉著(zhù)小話(huà)筒跑了過(guò)去。我努力“擠”到最前面，一個(gè)健步跨到最佳采訪(fǎng)點(diǎn)，迅速把話(huà)筒舉到了館長(cháng)嘴邊�！梆^長(cháng)您好！那個(gè)……那個(gè)……”汗水從手中浸出，我不知怎地緊張了起來(lái)�！霸谕诰蜻^(guò)程中遇到了什么困難，您知道嗎？”��！我成功了，我做到大膽提問(wèn)啦！館長(cháng)笑著(zhù)為我解答了問(wèn)題。天啊，我太厲害了，我真的做到了！我高興地跳了起來(lái)，同時(shí)，我為自己豎起大拇指，我為自己點(diǎn)個(gè)贊！

　　這次難忘的采訪(fǎng)讓我受益匪淺，不僅學(xué)習到了很多知識，同時(shí)我也戰勝了自己，體會(huì )到了前所未有的驕傲和自豪。媽媽也為我感到驕傲，我也為自己豎起了大拇指！

為自己豎起大拇指作文2

　　每個(gè)人都希望得到別人的認可，希望得到別人的贊美。但從別人那里得到的贊許畢竟是有限的，我便常常在心底為自己豎起大拇指。

　　記得剛開(kāi)學(xué)前幾天，原本上學(xué)期英語(yǔ)成績(jì)不錯的我，在幾次練習中都沒(méi)有進(jìn)入前十，老師說(shuō)我太浮燥，所以有許多“無(wú)謂失分”。于是，我很努力去改正，可是沒(méi)有什么起色，本來(lái)我快放棄了，可我想起老師那些鼓勵的話(huà)，媽媽那慈祥的眼神，我再一次燃起了斗志，去培養自己的耐心。終于，“皇天不負有心人”，我終于在月考中取得了理想的成績(jì)。我改正了浮燥這一缺點(diǎn)，我不禁為自己豎起大拇指。

　　上個(gè)前星期六，我做完了作業(yè)，便來(lái)到了我的樂(lè )園——音樂(lè )天地。我打開(kāi)音響，悅耳的`樂(lè )符一個(gè)個(gè)跳躍了起來(lái)，在音樂(lè )的海洋中，一星期的疲勞和不快煙消云散。正當我陶醉其中時(shí)，無(wú)意間看到了一張百元大鈔！我下意識地拾起它，心想：這一定是昨天來(lái)的小張阿姨落下的。因為我們家的錢(qián)從來(lái)都放在爸媽房里的。

　　這時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò)：她一定以為錢(qián)丟了，不會(huì )知道在這兒，不如給我買(mǎi)CD吧！

　　又有一個(gè)聲音在我耳邊響起：不行，做人要誠實(shí)，老師不是說(shuō)過(guò)誠實(shí)重于千金嗎？我猶豫了：不還給她，良心不安；還給她，又不舍得。怎么辦呢？最終，我還是選擇了“誠實(shí)”，拿著(zhù)一百元，往小張阿姨家去了……

　　我為我的誠實(shí)再次豎起了大拇指，我為誠實(shí)而愜意。

　　我曾為我戰勝缺點(diǎn)豎起大拇指；我曾為成績(jì)進(jìn)步豎起大拇指；哪怕只是隨手把垃圾放到垃圾箱，我也為自己豎起大拇指，為自己助威！

為自己豎起大拇指作文3

　　“哈哈哈，你剛才的比賽實(shí)在是太精彩了，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直是棒的沒(méi)話(huà)說(shuō)，只不過(guò)也同時(shí)把我給緊張得嚇出了一身汗，我真為你感到驕傲……”知道這是一件什么事情嗎？趕快去與我一同來(lái)瞧瞧吧！

　　“c，你怎么還沒(méi)到場(chǎng)啊，快點(diǎn)兒，要來(lái)不及了�！崩蠋熃o我傳來(lái)了口訊了�！芭杜杜�，好，我馬上來(lái)……”我一邊拿著(zhù)媽媽的手機，一邊著(zhù)急的擺弄著(zhù)演出服，扎起一馬尾辮，搭一輛車(chē)子，迅速地趕到了演出的會(huì )場(chǎng)，“老師，我趕來(lái)了�！薄鞍パ�，我的`小祖宗啊，你總算來(lái)了，快馬上登場(chǎng)！”就這樣我被老師推上了演出臺，一登臺，我立刻傻眼了，臺下成千的同學(xué)眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我看，我一慌，居然把前幾天準備的臺詞給忘得一干二凈了，臺下的觀(guān)眾也覺(jué)得我這個(gè)人有點(diǎn)兒反常，變得像個(gè)木頭人一樣，木呆呆地待在場(chǎng)上，一聲不響。

　　幾分鐘過(guò)去了，我仍保持著(zhù)這個(gè)有點(diǎn)兒憨的姿勢一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，臺下的觀(guān)眾出現了喧嘩，有的同學(xué)嘴里喊著(zhù)：“什么破主持人呀，我看是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的啞巴吧……”有的同學(xué)則嘴里喊著(zhù)：“快，快下去，這場(chǎng)演出還讓不讓人看了啊，真是的浪費了我們寶貴的時(shí)間，換人吧！”就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，A老師走上了演出臺，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，別緊張，我相信你一定行的，加油，相信自己！”

　　聽(tīng)了A老師的一番話(huà)后，我先許有些激動(dòng)，之后，我在心中不停地對自己說(shuō)：“你是最棒的，你能行……”緊接著(zhù)，臺詞的身影漸漸地在我的腦海中浮現出來(lái)了，為了救場(chǎng)，我擅自在臺詞中加了：“親愛(ài)的同學(xué)們，剛才只是我與大家開(kāi)了以個(gè)玩笑，接下來(lái)讓我們……”演出結束后，與我一個(gè)班的同學(xué)就對我說(shuō)：“哈哈哈，你剛才的表演……”

　　這件事之后，如果我遇到困難，我就會(huì )在心中重復著(zhù)這句話(huà)：“加油，你是最棒的，你能行，相信自己，勝利的號角將在不遠處為你吹響，成功等著(zhù)你去凱旋……”我真為自己感到驕傲，我不禁為自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文4

　　我經(jīng)常挑戰自己，也很多次為自己豎起大拇指。這一次攀登，不僅讓我領(lǐng)略到祖國河山的美麗，而且再次為挑戰自我的成功而喜悅和自豪，下面就讓我來(lái)講講這次經(jīng)歷吧！

　　一大早，我們迎著(zhù)朝霞從賓館出發(fā)直奔目的地——泰山。聽(tīng)說(shuō)：晚上爬上去，第二天一早可以看到美麗的，但擔心我會(huì )睡覺(jué)，所以只能這時(shí)候出發(fā)登泰山�！蔽覀冏鳮39路到了攀登泰山的起點(diǎn)——紅門(mén)，一下車(chē)我們便看到紅門(mén)前兩邊有很多小吃和各種小商品，有麻辣串、面筋、烤肉串、泰山石……穿過(guò)了這條街，我們就正式進(jìn)入了爬山行列，我們邊走邊欣賞四周的美景，我自由自在的觀(guān)察著(zhù)兩旁的樹(shù)木，它們形態(tài)各異，有的像的.樹(shù)木高入云宵，筆直挺立；有的像背著(zhù)小籃的老婆婆有趣；有的如邊走邊跳的小姑娘可愛(ài)極了，我對這些美麗的樹(shù)木姿態(tài)感嘆不已。

　　不知不覺(jué)我已走了很長(cháng)一段路，有些累了，不時(shí)看到有些孩子要不讓家長(cháng)背著(zhù)，要不干脆坐在路上不走了。我咬著(zhù)呀對自己說(shuō)，加油，不能掉隊，就這樣我終于和爸媽一直登到了中天門(mén)。這里人山人海，而我矮，即使立著(zhù)腳也只能看見(jiàn)“中天門(mén)”三個(gè)字。我努力擠了過(guò)去，揮了揮額頭的汗，接著(zhù)就向“玉皇頂”進(jìn)發(fā)�？斓缴巾斄�，我似乎忘記累了，一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，邊唱邊跳，猶如快樂(lè )的小燕子，一直爬到“玉皇頂”�！坝窕薯敗逼鋵�(shí)和“佛香閣”一樣是一座閣樓，雄偉壯觀(guān)。媽媽拿著(zhù)相機給我拍照，我要將這一切美景盡收囊中，將這登上巔峰的瞬間留作紀念。

　　泰山海撥約1545米，很高，它是五岳之尊，我站在“玉皇頂”一睹它的容貌，深知它的偉大。我想：我能爬這么高、這么陡的泰山，真了不起。我再次為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文5

　　漫長(cháng)的歲月悄然而過(guò)，留下的只是匆匆的腳步聲和揮抹不去的記憶。

　　還仍記得二年級那個(gè)傻傻的我。那時(shí)的我，沉默寡言，不善言辭，總是喜歡獨自猥瑣在一塊陰暗的角落，讀著(zhù)那孤獨而又悲切的詩(shī)。那本是一個(gè)充滿(mǎn)了童真、幻想的年齡段，而我卻獨攬了那份孤獨。性格孤僻的我，時(shí)常遭到同學(xué)們的議論聲，隨著(zhù)時(shí)間的消逝，談?wù)撐业脑絹?lái)越少了，似乎，他們已經(jīng)淡忘了我。似乎，我已經(jīng)不是那58個(gè)人組成的.集體的一員了吧！一種自卑感油然而生。

　　那是一個(gè)偶然的機遇，但它卻改變了我。那是二年級的下半學(xué)期期末考試，我發(fā)揮超常，考取了班內優(yōu)異的第二名的成績(jì)，當時(shí)我別提多興奮了。同學(xué)們也個(gè)個(gè)目瞪口呆，緊接著(zhù)投來(lái)的就是羨慕的眼光，我被這種成就感包圍，感覺(jué)自己飄飄然的。那天過(guò)后，我好像重拾了自信，成績(jì)消除了我的自卑感，就像變了一個(gè)人，開(kāi)始嘗試著(zhù)接近一些我認為比較隨和的女生，她們對我也很好，都紛紛向我祝賀、還有問(wèn)我學(xué)習的經(jīng)驗。那一刻，我才懂得，一個(gè)集體原來(lái)是這么的溫暖、幸福，這種融入集體的感覺(jué)是怎么的美妙！以至于，我認為這是在做一個(gè)美夢(mèng)，一個(gè)很美很美的夢(mèng)夢(mèng)中的我成了同學(xué)們的知心朋友我狠狠的掐了自己一下，有感覺(jué)，這不是夢(mèng)境！

　　再往后，在這種良好的學(xué)習氛圍下，我學(xué)習更加的賣(mài)力了，學(xué)習成績(jì)也比較穩定，知心朋友也越來(lái)越多了，老師也是對我刮目相看，還時(shí)常的鼓勵我：不要心情的過(guò)于壓抑、郁悶，有事可以找家長(cháng)、老師、同學(xué)，這些人都可以幫助你。這種話(huà)雖然很樸實(shí)，但是我卻感覺(jué)到了一股暖流在心里緩緩流動(dòng)。

　　二年級的那次考試，改變了我，一個(gè)溫暖的大集體給了我信心和動(dòng)力，自己的改變也讓身邊的人感到興奮。讓我為自己豎起了大拇指！

為自己豎起大拇指作文6

　　我的愛(ài)好很廣泛，因為爸爸媽媽從我小時(shí)候就打算把我往藝術(shù)家方面發(fā)展，所以我被強迫去學(xué)習電子琴。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常喜歡音樂(lè )，可我不喜歡那庸俗的古典，我喜歡的是現在年青人通常都愛(ài)的Hip-hop、搖滾啊之類(lèi)的。我向爸爸反映了多次，說(shuō)我不想學(xué)了，如果學(xué)樂(lè )器我想玩電吉他，可他不同意。

　　沒(méi)有辦法，漸漸地，我開(kāi)始對之產(chǎn)生了些興趣，因為這“世界”太黑暗了，我連一點(diǎn)“人權”都沒(méi)有。時(shí)間一年一年的過(guò)去了，終于，我在電子琴這一方面“功德圓滿(mǎn)”了，我取得了十級的優(yōu)秀證書(shū)，這代表著(zhù)我幾年來(lái)的無(wú)“人權”要告以段落了，我要翻身了，不要再受老爸的壓迫了。

　　兩年一度的電子琴考級，是考驗我所學(xué)的曲子，我始終記得最后的.那一次------

　　那天早上，我很早就起床了，然后跟著(zhù)媽媽來(lái)到漢口，在車(chē)上我還不停地想著(zhù)這是最后一次了，我的手還不地比劃。到了考場(chǎng)后，我找了一個(gè)地方坐下了，雖說(shuō)我是第五次來(lái)這里了，可是我難免有些緊張。該我上聲了，我把手上的汗擦掉，坐我與我同甘共同幾年的“老朋友”面前，把我在家反復練習過(guò)的<春江花月夜>和<時(shí)光暢想曲>熟練地演奏了一遍，然后站起身對評委微笑了一下轉身離開(kāi)了。

　　然后我就下來(lái)等證書(shū)，這種考級一共有五個(gè)層次：優(yōu)秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四個(gè)優(yōu)秀，不知道這一次會(huì )是什么成績(jì)，我坐在旁邊等著(zhù)，只看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)，我拿過(guò)證書(shū)懷著(zhù)近不及待的心情翻開(kāi)了它，只看見(jiàn)在證書(shū)中間寫(xiě)著(zhù)：--同學(xué)在電子琴十級考級中，因節奏感強-------成績(jì)優(yōu)秀�？赐炅诉@些我高興地笑了，把剛才緊張的心情拋到了九宵云外�；氐郊依�，我看著(zhù)鏡子里的我豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文7

　　我，一個(gè)自信的女孩子，扎著(zhù)“馬尾”，走路的時(shí)候，經(jīng)常擺來(lái)擺去的，一雙濃密的八字眉下嵌著(zhù)一雙葡萄似的`大眼睛，不算太高的鼻梁下面有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，只要別人問(wèn)起我的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我鐵定會(huì )抬起頭，豎著(zhù)大拇指在胸前晃動(dòng)，自信地說(shuō)：“我，棒！”便會(huì )向他說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)來(lái)，我相信，3分鐘都說(shuō)不完！

　　我要夸我的第一優(yōu)點(diǎn)：聰明。哎！說(shuō)起我的聰明��！我最得意了！為什么？因為我從小就是個(gè)“才童”��！說(shuō)起我的才，說(shuō)三天都說(shuō)不完，我就簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)吧：我7、8歲就已經(jīng)對電腦略知一二；音樂(lè )聽(tīng)上個(gè)一兩遍就會(huì )哼哼；每次從幼兒園捧回的是“好孩子”獎狀；而且還會(huì )背古詩(shī)，有時(shí)舅舅都背不過(guò)我呢！我還會(huì )讀英語(yǔ)呢！幼二園我就會(huì )讀好多……只要一說(shuō)起這些優(yōu)點(diǎn)，我又會(huì )再豎起大拇指：“怎么樣？我不錯吧？”

　　我的第二大優(yōu)點(diǎn)：見(jiàn)識廣。說(shuō)我見(jiàn)識廣，這可不假！我看的書(shū)多呀！去旅游的地方多呀！我愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我有些課外知識都是從里面得來(lái)的，再說(shuō)，我去的城市可多了，像南寧、北海、桂林樂(lè )滿(mǎn)地、桂林漓江、珠海、廣州、深圳都去過(guò)，誰(shuí)能不羨慕��！有時(shí)，一些問(wèn)題我實(shí)在不懂，就要虛心地把我們家的得力助手―電腦拉出來(lái)，在電腦中，我能獲得全面的答案。在家里，我可是“小百科”，家里生活中的小問(wèn)題媽媽都要問(wèn)我，就說(shuō)那一次吧！表弟牙疼得厲害，我靈機一動(dòng)，飛快地跑進(jìn)廚房拿了一根筷子，沾了點(diǎn)味精，然后放在表弟疼的那顆牙上面，不一會(huì )兒，表弟就沒(méi)什么大事了，媽媽為此，還夸了我好半天呢！提起這件事，我有再會(huì )再次豎起大拇指夸我：“我這個(gè)‘小百科’不賴(lài)吧？”

　　我有許許多多該夸的優(yōu)點(diǎn)，我自信，但我不會(huì )驕傲！怎么樣？讀完我的作文，你也開(kāi)始佩服我了吧？

為自己豎起大拇指作文8

　　一張殷紅的小嘴，一對粗粗的眉毛，兩只笑起來(lái)像一對月牙的眼睛，一身白白的皮膚，湊成了美人胚子——我，該為我的美麗模樣，豎個(gè)大拇指吧，嘻嘻……

　　但是我最引以為豪的還是我知難而進(jìn)、堅持不懈的品質(zhì)。

　　離古詩(shī)文競賽只有四五天了。當老師告訴我們這個(gè)消息時(shí)，我又緊張又興奮，緊張我原本古詩(shī)詞就比別人積累得少，落人一籌，興奮是如果古詩(shī)詞比賽贏(yíng)得了前三名，就可以代表學(xué)校去市里比賽。多么好的機會(huì )啊，同學(xué)們都躍躍欲試。我也在心里暗暗下了決心：我一定要努力，補足早先的缺陷，做后天的努力，超越這次比賽的同學(xué)。

　　放學(xué)回家，我?jiàn)^筆疾書(shū)寫(xiě)好作業(yè)，拿出古詩(shī)詞三百首，要一篇一篇的背好。我看著(zhù)這些古詩(shī)詞，不禁感嘆道，哇！原來(lái)我背的古詩(shī)只是汪洋大海里的一滴水呀！我一篇接著(zhù)一篇地背，背得興致勃勃，口干舌燥了，喝口水繼續來(lái)。每天清晨，比平時(shí)早起半小時(shí)，抑揚頓挫、搖頭晃腦地背……兩個(gè)星期下來(lái)，在媽媽面前竟然一口氣能背下十幾首了呢！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“加油，堅持就是勝利�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)鼓勵，我為自己加油，在古詩(shī)詞里流連忘返。背著(zhù)背著(zhù)，我驚喜地發(fā)現，越背越容易了！我在享受這一個(gè)過(guò)程，從詩(shī)句的字里行間感受作者的情感，在探索中華五千年古詩(shī)詞的奧秘。

　　第二關(guān)，默寫(xiě)關(guān)。中國的'漢字真是博大精深，好多古詩(shī)詞里的字好生疏，要記住它們，可不是一件容易事。我把老師曾經(jīng)交給我們的記字方法統統搬出來(lái)——加一加，換一換，描一描……嘿，真管用，好多繁雜的字都被我記在心里了，每每默對了一首詩(shī)，我都會(huì )在心里為自己喝彩，加油鼓勁。爸爸說(shuō)我幾乎是廢寢忘食，走火入魔了。

　　功夫不負有心人，我在古詩(shī)詞知識比賽中脫穎而出，將參加接下來(lái)的挑戰——我為自己的堅持不懈豎起來(lái)了大挴指！

為自己豎起大拇指作文9

　　在人生的旅途中，有很多不可預料的磨難與挫折，為自己豎起大拇指，會(huì )使你跨過(guò)這一個(gè)個(gè)的柵欄，這時(shí)的你會(huì )驚奇地發(fā)現，其實(shí)，戰勝這一個(gè)個(gè)的困難一點(diǎn)也不難??????

　　記得那是一個(gè)星期天，為了和同學(xué)們能快樂(lè )開(kāi)心地玩耍，我了了草草地寫(xiě)完了數學(xué)卷子，正準備把卷子放進(jìn)書(shū)包里，卻被媽媽攔截了。

　　“讓我檢查檢查你的卷子，省得明天還得想著(zhù)這件事！”

　　我回想著(zhù)自己匆匆地做完卷子，如果讓媽媽檢查，那真是??????慘不忍睹！

　　“媽媽?zhuān)�今天你太累了，別檢查了！明天吧！”我吱著(zhù)牙，翻翻眼珠，嬉皮笑臉地對媽媽說(shuō)。

　　可媽媽還是“執迷不悟”。我的笑容僵在臉上，只好戰戰兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽拿過(guò)卷子，聚精會(huì )神地檢查著(zhù)。我就像一只小老鼠，偷偷摸摸地躡手躡腳地踮著(zhù)腳尖準備到客廳里“避避難”。

　　結果，可想而知。我像一只灰溜溜的小貓咪，被媽媽“捉”到跟前，劈頭蓋臉地“嗷”了一頓。我叫苦不堪，唉！這些題在學(xué)校我都會(huì )，怎么一到家就不會(huì )了哪？我簡(jiǎn)直比竇娥還冤呀！現在是三月，怎么就不下雪呢？我垂頭喪氣地想。

　　沒(méi)辦法，我只好坐在書(shū)桌前，長(cháng)出一口氣改起作業(yè)來(lái)，我在心里對自己豎起大拇指：“別著(zhù)急，靜下心來(lái)，你一定會(huì )做得更好！”不一會(huì )兒，錯題就該完了，可改完作業(yè)的我抬頭一看表，哇！不會(huì )吧？改錯題的.時(shí)間比寫(xiě)的時(shí)間都長(cháng)呀！

　　打哪兒以后，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都對自己豎起大拇指：“別著(zhù)急，認真點(diǎn)兒，我是最棒的！”前天的作業(yè)，媽媽都沒(méi)有給我檢查，而我卻得了一根油條加兩個(gè)雞蛋（100），課堂上，老師表?yè)P了我，連我自己都驚奇，咦？這真是我寫(xiě)的嗎？媽媽也向我豎起大拇指：“笑笑，加油！你會(huì )做到更好！”我在心里也為自己豎起大拇指：“其實(shí)，我很認真！我很棒！”

　　為自己豎起大拇指，會(huì )使你在挫折的面前趾高氣揚，讓它在你的面前敗下陣來(lái)。為自己豎起大拇指，它會(huì )激勵著(zhù)你在人生道路上超越自我！

為自己豎起大拇指作文10

　　李宇臣在人的一生中，會(huì )有許多的挫折與磨難。在遇到它們時(shí)，我們不妨為自己豎起大拇指，給自己自信，給自己力量，給自己鼓勵，讓自己勇敢地去面對。

　　在今年舉辦的第三屆全民閱讀演講比賽時(shí)，我和其他兩名同學(xué)代表學(xué)校參加了比賽。在大賽前兩周我才得到這個(gè)消息，頓時(shí)冷汗直流：怎么辦？我肯定不行。那么多人參加，別說(shuō)得獎了，不出丑就不錯了。那多丟人呀！我的自尊心呀！想到這......不行，我拔腿就去找老師了，要求換人�？衫蠋熞豢诨亟^了：“不行，演講你有經(jīng)驗，而且這也不是可以隨便更改的。別緊張，回去好好準備，相信自己一定能行！在心里為自己豎起大拇指，告訴自己，我能行！”

　　得到老師的回絕后，我沒(méi)有了退路只得硬著(zhù)頭皮準備。大賽如期而至，看著(zhù)人山人海的賽場(chǎng)，我又打起了退堂鼓，緊張極了，腦子里只記得一兩句詞，其余的怎么也想不起來(lái)了，我使勁搓著(zhù)手，讓自己冷靜下來(lái)，默默地為自己豎起大拇指，暗示相信自己是最棒的，頓時(shí)感到了久違的力量回到了我的身體里。

　　很快輪到我了，我勉強支撐著(zhù)因緊張而微微顫抖的身體，走了上去，開(kāi)始了我的演講。一開(kāi)始，我還處于恐懼中，但隨著(zhù)時(shí)間悄悄地流逝，我自信心也慢慢恢復了，聲音不在

　　顫抖，演講更飽含感情。

　　我的`演講結束了，我昂首挺胸，闊步走下來(lái)。是啊，我可以做得更好，只是缺少了一點(diǎn)自信呀！

　　同學(xué)們呀，人生本來(lái)就是布滿(mǎn)挫折和困難的，但這些并不可怕，我們只有在一次次的面對和克服后，我們才能成長(cháng)。在我們陷入困境時(shí)，我們不妨為自己豎起大拇指，給自己增加信心。曾記得有一位功名成就的企業(yè)家說(shuō)：“有時(shí)候，你離成功就只有一句鼓勵的距離�！�

為自己豎起大拇指作文11

　　在生活中，學(xué)習上，只要是克服了困難，幫助了別人，受到了表?yè)P……就應該為自己高高地豎起一個(gè)大拇指。我的大拇指也能為自己而豎起。

　　我是一個(gè)性格內向的女孩，所以上課時(shí)總是默默無(wú)聞地認真聽(tīng)老師講課，從來(lái)不懂得自覺(jué)舉手發(fā)言，站起來(lái)回答問(wèn)題也從來(lái)都是老師點(diǎn)名叫我發(fā)言的。這是我六年來(lái)最大的一個(gè)缺點(diǎn)。

　　現在我已經(jīng)是一個(gè)初中生，我最希望自己能夠在新的環(huán)境，新的起跑線(xiàn)上徹底擺脫這個(gè)糾纏了我六年的壞毛病。

　　有一次上語(yǔ)文課，正在靜聽(tīng)老師講課的我，突然間聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字，于是我的臉又像往�；卮饐�(wèn)題一樣，“刷”地一下變成了紅蘋(píng)果，慌忙地站起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地回答起來(lái)。我話(huà)音剛落，語(yǔ)文老師就說(shuō)：“你每次作業(yè)都很認真，寫(xiě)得也很好，就是膽子小了點(diǎn)�！甭�(tīng)了徐老師的話(huà)，心想：“徐老師對我的印象還不錯，可就是有這么一個(gè)缺點(diǎn)，給徐老師留下了一個(gè)不好的`印象�！彼�以我決心改掉這個(gè)毛病。

　　第二天的語(yǔ)文課上，我一直很矛盾：是否應該從我的字典中加入“自覺(jué)”這兩個(gè)字？這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我猶豫不決，腦子里好象有兩個(gè)人在打斗，一個(gè)在說(shuō)：“要是回答錯了就會(huì )被老師批評，被同學(xué)們笑話(huà)的�！绷硪粋�(gè)人接著(zhù)說(shuō)：“想要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，使老師對你的印象更好，就要趁這個(gè)機會(huì )表現自己。做事應該勇于嘗試嘛！”我思緒萬(wàn)千，經(jīng)過(guò)一番思想搏斗之后，我終于抬起了正在發(fā)抖的沉重的手，老師一眼就看見(jiàn)了我“難得一見(jiàn)的手”，給了我一個(gè)充滿(mǎn)鼓勵的眼神，好像在說(shuō)：“加油！老師相信你！”頓時(shí)，我充滿(mǎn)信心，聲音響亮并且頭頭是道地回答了那個(gè)問(wèn)題，看到的則是一片滿(mǎn)意的微笑。

　　我當時(shí)充滿(mǎn)了激動(dòng)的心情，雖然只是舉手發(fā)言那么一件小事，可是我戰勝了以前那個(gè)“渺小”的我，難道不應該感到自豪，為自己豎起大拇指嗎？

為自己豎起大拇指作文12

　　人生有太多的無(wú)奈與傷痛，每個(gè)人的心底，都埋藏著(zhù)不愿示人的脆弱，但我們不能一味的沉淪在憂(yōu)傷之中。其實(shí)，只要用心為自己加油，你就會(huì )在憂(yōu)傷的面紗下發(fā)現許多絢麗的情感和光彩。

　　生活中再勇敢的人也有絕望的時(shí)候;再堅強的人也有脆弱的時(shí)候;再自信的人也有失望的時(shí)候。當你疲軟的雙腿在成功與失敗的門(mén)檻上徘徊;當你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人翔的驛站;當你付出的一切被化作午夜的風(fēng)景;當你滴血的心陷入迷惘的深淵，你的眼睛欺盼什么?你的內心又在怎樣的涌動(dòng)呢?期盼別人的幫助，渴望別人的鼓勵，默默地在心底為自己豎起大拇指呢?

　　生活在這個(gè)高速旋轉的世界中，沒(méi)有一個(gè)人是不經(jīng)受挫折的，但在挫折面前每個(gè)人選擇的應對方式不同，自信的人看到的是通往前方的路，儒弱的人看到的是千丈深淵。很多的時(shí)候，我們應該相信自己，為自己高聲吶喊：“我能行”。

　　曾經(jīng)有一位和我們同齡的人，她深?lèi)?ài)著(zhù)舞蹈，因為命運的捉弄，她失去了右臂，她曾幾度想放棄自己的生命，然而她選擇了堅強的生活。

　　馬麗像許多舞者一樣，從小便深深的喜歡上了舞蹈，因為舞技過(guò)人，她常常成為許多人關(guān)注的演員之一。然而她華美的'夢(mèng)被突如其來(lái)的車(chē)禍無(wú)情的粉碎了。年僅19歲的她被帶走了右臂，這對一個(gè)舞蹈者來(lái)說(shuō)是莫大的恥辱，人生的演繹似乎從此結束。以后的生活，唯有淚水與空洞，萬(wàn)念俱焚，她曾經(jīng)想到了死。

　　她的母親也曾幾度傷心，但她總是耐心的幫助女兒。在愛(ài)的呵護下，馬麗重新走上了舞臺，直到她憑著(zhù)舞蹈《牽手》拿到了金獎，她熱淚盈眶，唯有她才知道自己付出的淚水，汗水與血水。當接受記者的采訪(fǎng)時(shí)，她淡然一笑：“這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能打敗自己，除了自己�！�

　　她便是最好的證明。生活中，有些人處在逆境中，他們會(huì )等待別人的幫助，有些人處在逆境中，他們會(huì )為自己豎起大拇指，并且堅信自己能行。

　　生活的道路總有一些深淵，我們也有必畏懼，只要為自己高聲吶喊：“我能行”。那么再大的困難也會(huì )變?yōu)樽约旱呐�隸。

為自己豎起大拇指作文13

　　人生如路，路上常有荊棘與風(fēng)雨，當我踏平荊棘，穿過(guò)風(fēng)雨，到達勝利的遠方時(shí)，我會(huì )自豪的為自己豎起大拇指。

　　比賽已經(jīng)在熱火朝天的進(jìn)行了，臺上的選手一個(gè)個(gè)聲情并茂，慷慨激昂�！安焕⑹鞘屑壍拇筚�，選手的實(shí)力就是強！”我暗自贊嘆著(zhù)，剛剛還信心滿(mǎn)懷的我我的決心不禁有些動(dòng)搖，“我行嗎？”我暗暗問(wèn)自己。

　　閉上眼睛深深吸一口氣：“放松，一定要放松！”于是，我靜靜地回憶演講稿的內容，處理著(zhù)每一個(gè)細節，每一個(gè)動(dòng)作，甚至到每一個(gè)眼神。盡量讓自己融于稿件的深處，感受每一句話(huà)、每個(gè)一文字、每一個(gè)停頓的節奏；讓文章去帶動(dòng)我的心靈，而不是由我帶動(dòng)文章的靈魂，漸漸的，我的心凝成了一面平靜的'湖。任臺上風(fēng)狂雨驟，也絕對會(huì )在我的心中掀起一絲漣漪。

　　睜開(kāi)眼，便與那束熟悉的目光相遇了。啊，是老師！老師那溫和的目光一直在關(guān)注著(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)了鼓舞與信任，臉上還掛著(zhù)淡淡的和藹的微笑，仿佛再說(shuō)：“相信自己，你能行�！鳖D時(shí)我的心中流過(guò)了一絲溫暖：“是��！還有這么多人在關(guān)注著(zhù)我，關(guān)心我�！彼麄兊男闹卸汲溆�這對我的信任，仿佛都在傳達這同一個(gè)思想：“你是最棒的�！鳖D時(shí)，我心中的信心變得前所未有的堅定。是的，我能行，我永遠是最棒的！

　　到了我演講了我帶著(zhù)這堅定的信心，將自信的魅力散發(fā)開(kāi)來(lái)，守著(zhù)心中平靜的湖，開(kāi)始了我的演講，時(shí)而慷慨陳詞、時(shí)而低沉適緩，讓文章的魂帶動(dòng)我的心靈，不時(shí)將聽(tīng)著(zhù)的新與文章與我交起共鳴，觀(guān)眾雷鳴般的掌聲與喝彩表達心中的興奮。

　　事實(shí)成就了我的自信，我是第一名，看著(zhù)同學(xué)們歡呼的身影。我的心底流過(guò)一絲自豪：我不僅為了自己，更為班級‘學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。

　　我驕傲的為自己豎起大拇指,

為自己豎起大拇指作文14

　　生活中有許多值得支持的事，如：法律的規定，環(huán)境建設，科學(xué)等。法律的規定保護著(zhù)人們的生命和財富，保護著(zhù)人們的利益。環(huán)境能使空氣變得更清新，現代社會(huì )有許多污染空氣的地方，有植物更好，環(huán)境也增加了一份美感，使人變得神清氣爽�？茖W(xué)對我們有很大的幫助，使我們的生活變得更富裕，也使中國變得更加強大，讓中國有不敗的地位。想起這些，我都會(huì )豎起大拇指說(shuō)：“真好��！”

　　花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。每個(gè)人都會(huì )遇到不幸，但是堅強是最好的表達。在英語(yǔ)課上，我寫(xiě)作業(yè)，遭到英語(yǔ)老師的批評，并將其作業(yè)收了，我感到很無(wú)奈，措手不及，我就在心里默默鼓勵自己：堅強是成功的表現，努力成長(cháng)，頑強拼搏，我總會(huì )豎起大拇指說(shuō)：“我是最棒的�！�

　　在學(xué)習中，我每次都會(huì )好好聽(tīng)講，認真學(xué)習，超越自我，每次的考試，我都在10名之內，每次都取得優(yōu)異的成績(jì)，我堅信，我是最棒的，是自信帶給我力量，讓我變得更加堅強，以不滿(mǎn)足來(lái)激勵自我，來(lái)完善自我，我總會(huì )豎起大拇指說(shuō)：“我是最聰明的�！�

　　在自己的家里，我會(huì )感到十分親切，所以每天我都不做家務(wù)，不掃地，不干活，當我嘗試去做時(shí)，我深深的.知道其中的錯誤并且明白了父母的辛勞。我決定了，以后明天打掃家中的事物，不管它有多頑強，有多難，我都要克服它、戰勝它。我總會(huì )豎起大拇指說(shuō)：“我是最勇敢的�！�

　　我經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦難，但最后仍然成功，回往以前的經(jīng)歷，總結成功與失敗的經(jīng)驗教訓，我覺(jué)得我很努力，很勇敢，將智慧與勇敢集于一身，創(chuàng )造奇跡，迎接光明，是我成功的必要條件之一，我是最棒、最聰明、最勇敢的人！

為自己豎起大拇指作文15

　　“豎起大拇指”，這么平凡的一個(gè)小動(dòng)作，但是如果是為自己豎的，那意義就不一樣了。你們?yōu)槟阕约贺Q過(guò)大拇指嗎？

　　我是一個(gè)助人為樂(lè )的小女孩兒，任何時(shí)候都敢于挺身而出。

　　記得是一年前的天，我和朋友從公園回家，剛剛進(jìn)單元門(mén)，一股煤氣味鉆入我的鼻子里。仔細一聞，媽呀，是一樓王奶奶家散發(fā)出的煤氣味！往窗戶(hù)里一看，不看不知道一看嚇一跳，王奶奶正倒在客廳里呢，煤氣中毒了！一想，王奶奶的'兒女常年出差在外。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)了線(xiàn)索。唉，怎么辦？我猛的一拍腦袋。對了，以前老師不是教過(guò)煤氣中毒的方法嗎？

　　我急忙亂投醫，拿起地上的磚塊往窗戶(hù)上一砸，“啪”，窗戶(hù)壞了，我又把自己的衣服脫下來(lái)，把鼻子一捂住，從窗戶(hù)里鉆了進(jìn)去。先去廚房把煤氣閘關(guān)閉，再把所有門(mén)窗開(kāi)啟，使新鮮空氣進(jìn)入室內，降低室內的煤氣濃度。又沖出來(lái)去呼吸一下外面的空氣，又鉆進(jìn)去了。把王奶奶救了出來(lái)，讓她脫離了毒氣環(huán)境。又把她拖到了室外煤氣濃度不高的地方，迅速撥打120，向醫務(wù)人員強調是煤氣中毒。又打了爸爸媽媽電話(huà)，讓他們抽出一些時(shí)間，快點(diǎn)回家。我在短的時(shí)間內，檢查了王奶奶的呼吸、脈搏，這時(shí)呼吸微弱的王奶奶，我立即學(xué)著(zhù)電視里，學(xué)著(zhù)給王奶奶做人工呼吸。

　　不一會(huì )兒，爸爸媽媽和120都一起來(lái)了。120把媽媽和王奶奶送帶去了醫院。爸爸則把我送回了家，讓我休息一下，定定神。過(guò)了幾天，爸爸媽媽和我去醫院看我王奶奶，雖然王奶奶的身體很虛弱，但是跟我們聊天的時(shí)候還是那么有活力！這時(shí)，一位醫生來(lái)了，撫摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“是這個(gè)小朋友救的病人吧，真勇敢，差點(diǎn)病人就沒(méi)命了，厲害！”爸爸媽媽也直夸我，心里想吃了蜜一樣甜。

　　爸爸媽媽為我豎起了大拇指，我也為自己豎起了大拇指。后來(lái)，居委會(huì )還特意表?yè)P我了呢！

【為自己豎起大拇指作文】相關(guān)文章：

為自己豎起大拇指02-18

為自己豎起大拇指作文02-04

為自己豎起大拇指作文【熱】02-07

【推薦】為自己豎起大拇指作文02-07

【熱門(mén)】為自己豎起大拇指作文02-07

【薦】為自己豎起大拇指作文02-06

為自己豎起大拇指作文【薦】02-06

【精】為自己豎起大拇指作文02-05

【熱】為自己豎起大拇指作文02-05

為自己豎起大拇指作文【熱門(mén)】02-05