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跳繩的樂(lè )趣作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的跳繩的樂(lè )趣作文，希望能夠幫助到大家。
跳繩的樂(lè )趣作文1
一根彩繩，飛揚出不一樣的風(fēng)采，增添了校園無(wú)限的生機，我們都從大課間的繩操中獲得了樂(lè )趣。
我們都很喜歡大課間跳繩活動(dòng)。我們隨著(zhù)音樂(lè )，踏著(zhù)節奏，手里搖著(zhù)跳繩，迫不及待地跳動(dòng)。一條條彩繩在空中飛舞，像一道道彩虹掠過(guò)，美麗悅目。
我們班最喜歡跳大網(wǎng)繩，繩子在我們手中不停地地晃動(dòng)，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“噼啪”的直響，像鼓勵著(zhù)我們沖進(jìn)去，繩子晃動(dòng)極快，簡(jiǎn)直叫人眼花繚亂。老師們看著(zhù)都不敢言語(yǔ)，怕影響了我們的發(fā)揮。我們集中精神地搖，繩子飛快地甩起來(lái)，猶如千萬(wàn)條彩龍在飛舞。繩子“啪啪啪”聲落地，塵土飛揚。跳繩的人沖進(jìn)去跳，像一只只小麻雀上下飛舞。我們搖繩子的`同學(xué)屏住呼吸，穩住節奏，盯著(zhù)跳繩的同學(xué)，擔心他們失敗。最后，勝利的我們就會(huì )發(fā)出“耶！”的叫聲，叫聲驚天動(dòng)地，響徹校園。
還有一項跳繩是速度跳，30秒鐘內，看誰(shuí)跳得最快最多，比速度賽成績(jì)。
跳繩的好處很多，活動(dòng)手腳，強壯身體。跳繩是我們的強項，是我們最喜歡的運動(dòng)項目，給我們快樂(lè )、健康、活力，讓我們享受運動(dòng)的樂(lè )趣。我們要勝不驕，敗不餒，堅持鍛煉，茁壯成長(cháng)。
跳繩的樂(lè )趣作文2
今天下午上體育時(shí)，張老師說(shuō)：“下個(gè)星期一你們每個(gè)同學(xué)都要帶上自己的繩子來(lái)跳，因為下次我們會(huì )有一次班級的跳繩比賽�！碑斃蠋熞徽f(shuō)跳繩時(shí)，同學(xué)們高興的不得了。
下個(gè)星期一……
今天有很多同學(xué)都帶上了自己的繩子。我拿著(zhù)繩子向老師發(fā)出挑戰說(shuō)：“老師我要和你比賽�！睕](méi)想到一比，一年沒(méi)跳過(guò)繩子，我的.跳繩水平已經(jīng)降低了很多，唉。我一次次的跳，我的水平終于恢復到以前的樣子啦！唉真高興��！哈哈！
今天下午下課，我和張老師配合的可好啦！因為今天我和張老師一起跳雙人跳。我和何秀青都想和老師一起跳，但是三個(gè)人怎么跳��？所以老師叫我們猜拳決定，一猜我贏(yíng)啦。我開(kāi)懷大笑。我一連跳了二十多下時(shí)，老師對我說(shuō)：“你很會(huì )跳啊�！蔽抑t虛地說(shuō)：“我不覺(jué)得�！钡胶涡闱嗔�，她跳了十幾下。到陳綺婷時(shí)，可搞笑了，她只跳了一下就失敗了，我開(kāi)玩笑地多他說(shuō)：“回家多多練習吧�！苯裉煳彝娴谜娓吲d。我悄悄的告訴你們哦，其實(shí)啊跳繩是可以增高和減肥的哦。所以你們要多多跳繩��！哈哈！
你們要努力加油哦！每天只要跳十——十五分鐘就可以達成了，加油哦，不要放棄！記得是每天都要不要一天跳一天跳不跳哦！努力��！
跳繩的樂(lè )趣作文3
我學(xué)過(guò)很多本領(lǐng)，像古箏、葫蘆絲、舞蹈……其中最難忘的是跳繩。爸爸說(shuō)我小時(shí)候身子不好，叫我多運動(dòng)運動(dòng)，于是我選擇了跳繩。
在小時(shí)候，我也跳過(guò)。但是，自從小學(xué)后，我就沒(méi)跳過(guò)繩。一天放學(xué)回家，我拿起繩子，雙手拿住棍子，用手一摔，身子一跳。才跳了一下“砰”的一聲，我的腳被繩子絆到了。因為頭撞到了地上，所以我的腦門(mén)被撞了一個(gè)大包，我沮喪極了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，一次一行，兩次，兩次不行，三次，總有一次，你會(huì )練好的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我先前的.沮喪都沒(méi)有了。我要重來(lái)一次。
第二次，我鼓著(zhù)腮幫子，雙手緊緊握住棍子，用手一甩，身子緊跟著(zhù)騰空，腳一下子跳起來(lái)，可這次，唉，又和前一次一樣，“砰砰”我不但又被跌到了，我還禁不住哭了。爸爸安慰我說(shuō)：“別急，我知道你原因了，你是因為在甩的同時(shí)便跳了起來(lái)，等一跳后，繩甩了過(guò)來(lái)你就跌到了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我掌握了節奏，哇，我連續跳了47下，我成功了，這時(shí)我才知道成功的滋味比蜂蜜還甜。
以后，我每天會(huì )跳100下，這種習慣我堅持了半年。雖則學(xué)跳繩很簡(jiǎn)單，但是這次經(jīng)歷已經(jīng)永久地藏在我內心了。
跳繩的樂(lè )趣作文4
假期開(kāi)啟了，爸爸讓我堅持鍛煉身體，我想來(lái)想去選擇了跳繩。
我雖然喜歡跳繩，可我還為此懊惱半天，爸爸鼓勵我：“跳繩可以讓你感受到飛一樣的感覺(jué)！”
我滿(mǎn)心歡喜地飛快沖進(jìn)房間，像一架偵察機到處尋找著(zhù)跳繩，接著(zhù)我又像小鳥(niǎo)銜樹(shù)枝一樣，拿起跳繩用力地抖開(kāi)，我把跳繩費力地弄直，就像熊貓清理竹子上的雜葉。
我使勁地抓住了跳繩，準備開(kāi)始我的跳繩表演。我把它放在腳后跟上，讓它繃緊，跳繩直直的就像木條，我抬起雙臂，拉緊跳繩、蹲下腿、彎下腰，深吸一口氣，像只老虎準備飛奔向獵物一般，我用力地抓住跳繩兩端，好像這是一件對于我有著(zhù)非同凡響意義的事情。我用很大的.力氣甩起繩子，并像一只剛剛飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，眼前的繩子快得像一道閃電劃過(guò)我的面前。我成功地完成了一次跳躍！
當我再次蹲下身子像老虎一般的時(shí)候，跳繩就像一道道閃電，而我再次像老鷹一樣飛了起來(lái)！我一會(huì )兒快跳，一會(huì )兒慢跳，快得像閃電，慢得像蝸牛。我讓繩子倒著(zhù)跳，繩子像聽(tīng)話(huà)的孩子，我們配合得很好。
我和繩子又開(kāi)始玩起了花式跳繩的游戲，我像一只歡快的燕子，跳繩在我耳邊呼呼地響，就像小鳥(niǎo)的歌聲�。ü娞枺捍笸請笮∮浾撸�
跳繩的樂(lè )趣作文5
我在李老師家與伙伴們開(kāi)展了一次跳繩比賽。
比賽規則是：每個(gè)人都只有一次機會(huì )，再取一次跳繩中跳的最多的同學(xué)取前三名，然后與李老師組合跳一次，取一名同學(xué)為冠軍。
李老師要我們每個(gè)人都拿一張卡，卡上有數字。我們抽出一張，你就是第幾個(gè)上臺去跳繩。
第一個(gè)跳繩的高任正翔威武地邁開(kāi)大步走上講臺。李老師說(shuō)：一、二、三！他就用盡全身力氣跳躍起來(lái)了。因為太用力氣，他好像鳥(niǎo)一樣一蹦三尺高，臉上帶著(zhù)笑容露出潔白的牙齒，我發(fā)現他心里開(kāi)始有點(diǎn)緊張，過(guò)了一會(huì )兒，他的.手機從脖子下摔下來(lái)，因為手機，所以他就只跳了五十個(gè)就放棄了跳繩。
下一個(gè)是吳梓鑫，他帶著(zhù)笑容上了講臺，開(kāi)始了跳繩。我看著(zhù)看著(zhù)，發(fā)現他心理有話(huà)想說(shuō)，我覺(jué)得他應該在想，我應該可以跳三十幾個(gè)，但他不知不覺(jué)中跳了九十九個(gè)！我們都給他鼓掌。鼓掌是一種激勵，讓你下次能跳的更好。就這樣，陳俊杰也用他的毅力得到了第三名。接著(zhù)，他們三個(gè)現在要和李老師一起跳，高任正翔拿著(zhù)繩子和李老師跳了起來(lái)，他一甩繩子還沒(méi)跳幾個(gè)就把繩子摔到了自己身上，就這三名選手一個(gè)一個(gè)地跳完了。你猜猜誰(shuí)贏(yíng)了，是吳梓鑫。
小朋友，你知道跳繩的樂(lè )趣無(wú)窮，讓我們一起走進(jìn)跳繩吧。
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