- 政治教師業(yè)務(wù)學(xué)習回顧與反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
政治教師業(yè)務(wù)學(xué)習回顧與反思
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，教學(xué)是重要的工作之一，反思過(guò)往之事，活在當下之時(shí)。那么反思應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的政治教師業(yè)務(wù)學(xué)習回顧與反思，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光流逝，歲月如梭，一眨眼就站在XX年的門(mén)檻前�；仡欉^(guò)去的一年，在自己的身上發(fā)生了太多令人難忘的事情，有欣喜有憂(yōu)愁，有開(kāi)心有郁悶，夾雜了太多的情感在其中，有些事也許是我終生難以忘懷的，可謂刻骨銘心！
要回顧與總結的事情太多太多了，值得回憶與反思的東西也不在少數�；仡欉^(guò)去，是為了更好地展望和憧憬未來(lái)。人不能活在過(guò)去的回憶中，但人也要學(xué)會(huì )總結和反思過(guò)去，汲取過(guò)去的經(jīng)驗與教訓，在成功與失敗交織中學(xué)會(huì )生活，走向成熟。
今天的課上，我預祝了我的學(xué)生元旦快樂(lè )，新年快樂(lè )，希望他們在總結和反思過(guò)去一年的學(xué)習與生活的基礎上規劃新的一年奮斗目標，新年新氣象，祝愿他們在XX年一切皆好，萬(wàn)事皆如意，心愿都實(shí)現！期待他們新的一年在學(xué)習上取得更大進(jìn)步，百尺竿頭，更近一步。言為心聲，我對學(xué)生寄托了美好的學(xué)習愿望，那我也不能落后啊，為人師表，我也要規劃來(lái)年的學(xué)習與工作計劃。因此，有必要先來(lái)回顧過(guò)去的一年里，我把自己在業(yè)務(wù)學(xué)習方面情況總結與反思如下。
在業(yè)務(wù)學(xué)習方面，我能認真參加各類(lèi)培訓學(xué)習與教研活動(dòng)，及時(shí)總結學(xué)習心得體會(huì )，如參加X(jué)X年常州市政治教師暑期培訓班學(xué)習，在兩天內認真聽(tīng)取了有關(guān)領(lǐng)導講話(huà)、專(zhuān)家報告和經(jīng)驗交流并做好了詳細的學(xué)習筆記。又如，在XX年7-8月代表學(xué)校參加了常州市網(wǎng)絡(luò )團隊比賽，我與校內其他兩位年輕政治教師一起精誠合作，奮力拼搏的結果是獲得代表武進(jìn)區參加常州市選拔賽并最終獲得常州市網(wǎng)絡(luò )團隊比賽中學(xué)政治組一等獎（市第二名）。除了生病請假的三個(gè)月，無(wú)法參加學(xué)校與外面的教研活動(dòng)外，我均能積極參加學(xué)校、組內的集體研討活動(dòng)，嚴格遵守學(xué)校的各項教育教學(xué)常規細則，積極投身高效課堂改革實(shí)踐之中，按時(shí)參加相關(guān)項目工作室、團隊建設等工作并認真完成分配給自己各項的任務(wù)。
在個(gè)人讀書(shū)學(xué)習方面，我比較重視個(gè)人的讀書(shū)學(xué)習，在XX年里讀了不少好書(shū)（有一部分時(shí)間是拜疾病“賜予”的，3-5月份在家養病期間來(lái)讀的），僅憑讀書(shū)筆記和印象記憶，大致讀過(guò)以下一些教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍：
1、《學(xué)孔子當老師的智慧》，高敏著(zhù)，中國紡織出版社，XX年1月。
2、《做最捧的老師》，張良科、趙國滿(mǎn)編著(zhù)，青島出版社，XX年8月。
3、《優(yōu)秀教師的九堂必修課》，高萬(wàn)祥著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年11月。
4、《年輕教師必聽(tīng)的講座》，任勇著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年4月。
5、《今天怎樣做教師——點(diǎn)評100個(gè)教育案例》，王曉春著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年5月。
6、《做一個(gè)聰明的教師》，王曉春著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年6月。
7、《優(yōu)秀教師的修煉之道》，蔣宗堯著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年1月。
8、《與優(yōu)秀教師同行》，張萬(wàn)祥主著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年10月。
9、《這樣做，教師更幸�！�，張萬(wàn)祥主著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年10月。
10、《優(yōu)秀教師的四項核心素質(zhì)》，趙希斌著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年8月。
11、《美國名師是怎樣煉成的》，高曼著(zhù)，福建教育出版社，XX年4月。
12、《教師的幸福資本——成為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》，雷玲編著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年9月。
13、《與優(yōu)秀教師同行》，張萬(wàn)祥主著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年10月。
14、《打造高效課堂——教師的宣言》，郭力眾、冉小琴主編，吉林大學(xué)出版社，XX年6月。
15、《教師職業(yè)幸福的秘密》，楊斌著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年1月。
16、《教育原來(lái)如此美好》，包祥著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年11月。
17、《新愛(ài)的教育》，郭景瑞著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年5月。
18、《愛(ài)心與教育》，李鎮西著(zhù)，文化藝術(shù)出版社，XX年3月。
19《教師，走出職業(yè)倦怠的誤區》，金忠明、林炊利著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年8月。
20、《改變教學(xué)的36部名著(zhù)》，劉徽編著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年9月。
21、《傾訴如歌的歲月》，于漪著(zhù)，山西人民出版社，XX年10月。
22、《傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音——一個(gè)語(yǔ)文教師的工作筆記》，秦克波著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年5月。
23、《教師怎樣教育自己的孩子》，張文質(zhì)主著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年7月。
24、《滴石集》，朱永新著(zhù)，復旦大學(xué)出版社，XX年6月。
25、《第56號教室的奇跡》，雷夫·艾斯奎斯著(zhù)，卞娜娜譯，中國城市出版社，XX年2月。
26、《讓教學(xué)更生動(dòng)——激發(fā)興趣讓學(xué)生快樂(lè )認知》，朱良才主著(zhù)，西南師范大學(xué)出版社，XX年3月。
27、《讓教學(xué)更高效——策略創(chuàng )新讓教學(xué)事半功倍》，孫朝仁主著(zhù)，西南師范大學(xué)出版社，XX年3月。
28、《讓教學(xué)更開(kāi)放——拓展延伸讓學(xué)生觸類(lèi)旁通》，焦祖卿主著(zhù)，西南師范大學(xué)出版社，XX年3月。
29、《讓教學(xué)更生活——體驗運用讓學(xué)生內化知識》，強光峰主著(zhù)，西南師范大學(xué)出版社，XX年3月。
30、《讓教學(xué)更創(chuàng )新——思辨與發(fā)散讓學(xué)生思維活躍》，朱良才主著(zhù)，西南師范大學(xué)出版社，XX年3月。
31、《讓課堂更加生動(dòng)有趣的10大技巧》，高超編著(zhù)，吉林出版集團有限責任公司，XX年5月。
32、《什么是真正的教育——50位大師論教育》，楊斌著(zhù)，福建教育出版社，XX年1月。
33、《家教18年》，陳星憲著(zhù)，上海三聯(lián)書(shū)店，XX年8月。
34、《論語(yǔ)·孟子》，崔鐘雷主著(zhù)，黑龍江美術(shù)出版社，XX年4月。
35、《唐宋八大家文集》，崔鐘雷主著(zhù)，黑龍江美術(shù)出版社，XX年4月。
36、《教師可以更優(yōu)秀》，陳文著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社，XX年1月。
37、《余秋雨談文化》，余秋雨著(zhù)，東方出版中心，XX年4月。
38、《淺談?wù)軐W(xué)》，張鐵成編著(zhù)，新世界出版社，XX年12月。
39、《寂寞》，季羨林著(zhù)，江蘇文藝出版社，XX年8月。
40、《一花一世界》，季羨林著(zhù)，重慶出版社，XX年10月。
如果問(wèn)廣泛讀書(shū)對我的教育教學(xué)有怎樣的影響的話(huà)，我想說(shuō)的，閱讀帶給了更多的思考，讓自己的知識視野更開(kāi)闊了，因閱讀而儲存的信息量多了，為課堂教學(xué)旁征博引、信手拈來(lái)提供了可能性，同時(shí)，也帶動(dòng)了日常的教育教學(xué)寫(xiě)作。本學(xué)年，我在正式刊物上發(fā)表了3篇論文，有2篇論文在市區評比中獲獎，從10月份開(kāi)始在教育在線(xiàn)、新浪網(wǎng)上開(kāi)通了自己的教育博客，堅持每日撰寫(xiě)千字日志。
反思一年來(lái)的教育閱讀與寫(xiě)作，我為自己的堅持精神而欣喜，也堅定了繼續下去的勇氣，也初步嘗到堅持閱讀、寫(xiě)作給自己的推動(dòng)與促進(jìn)。同時(shí)，我也清醒地認識到，自己的閱讀還不夠深入，閱讀面還不是很寬泛，有的還停留在興趣與經(jīng)驗交流層面，看到比較到的教育類(lèi)書(shū)籍是論述優(yōu)秀教師成長(cháng)經(jīng)歷與經(jīng)驗總結、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)案例剖析和課堂教學(xué)方法等方面的內容，對教育名著(zhù)、理論專(zhuān)著(zhù)閱讀較少，對閱讀教育哲學(xué)、思想類(lèi)涉及不多�？傊�，閱讀“經(jīng)驗有余”，閱讀“理論不足”，也許這與自己的閱讀功利心、耐心、閱讀功底等有一定的關(guān)聯(lián)吧。希望在以后的學(xué)習中，我能在這一方面有所改觀(guān)，逐漸轉而注重教育理論的學(xué)習，強化和完善自身的專(zhuān)業(yè)素養。
如果說(shuō)，XX年讓我感到有所收獲的事情應該也有那么一點(diǎn)。首先是在工作第12個(gè)年頭取得中學(xué)高級教師專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)證書(shū)，讓自己在專(zhuān)業(yè)等級上晉升一步；其次，有可能在五級梯隊評選上填補了自己的空白，因為在XX年第十批常州市中小學(xué)骨干教師評選中，我目前已成功通過(guò)了綜合素質(zhì)考核、課堂能力考核，現場(chǎng)論文答辯估計也通過(guò)了（還未公布結果），剩下便是評審材料的審核環(huán)節。
學(xué)無(wú)止境，在追求專(zhuān)業(yè)發(fā)展的大道上，我知道自己才剛剛起步，也許這起步還有點(diǎn)晚，但我不會(huì )停下前行的腳步，盡管會(huì )遇到一些困難與挫折，我也不會(huì )放棄追求的信念與勇氣。
但愿XX年世界末日謊言的消失，XX年帶給我的是全新的輪回，是鳳凰涅槃的重生。憧憬XX，憧憬我的教育夢(mèng)想！
【政治教師業(yè)務(wù)學(xué)習回顧與反思】相關(guān)文章：
政治教師業(yè)務(wù)學(xué)習回顧與反思01-26
草原教師反思回顧10-10
教師政治教學(xué)反思04-15
初中政治教師教學(xué)反思03-05
高中政治教師教學(xué)反思04-01
政治考試反思10-20
政治的考試反思11-20