小班的月工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的小班的月工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
小班的月工作計劃1
健康領(lǐng)域:
1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐,餐后會(huì )漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、會(huì )插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
4、會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會(huì )性領(lǐng)域:
1、在游戲活動(dòng)中,學(xué)習、遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。
2、愿意接觸周?chē)娜�。學(xué)習問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、認識生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱(chēng)、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),能按物體的某一特征歸類(lèi)。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、理解故事的主要內容,學(xué)習簡(jiǎn)單的兒歌。
2、用普通話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書(shū)。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱(chēng),進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。
2、會(huì )在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)、形,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的定位粘貼。
3、對泥工活動(dòng)感興趣,學(xué)會(huì )團圓的技能。
〈一〉保教工作
1、進(jìn)一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規的管理,根據本班孩子的特點(diǎn),用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見(jiàn)聞,大膽講述。
3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語(yǔ)。
4、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng),創(chuàng )設“娃娃花店”“科學(xué)探索區”等環(huán)境,引導幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
5、在每天的分區活動(dòng)中,均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。
〈二〉家長(cháng)工作
1、舉行親子活動(dòng)。
2、請家長(cháng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長(cháng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的'變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
〈三〉教研工作
1、實(shí)施課題方案,積累研究中的過(guò)程性資料。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)(說(shuō)課——開(kāi)課);
3、組織幼兒參加早操展示活動(dòng);
4、進(jìn)行主題墻的布置;
5、圍繞自己的課題上好園內公開(kāi)課。
幼兒已經(jīng)適應幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,在這方面我們花費了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養幼兒的一日生活常規,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動(dòng)手、認真進(jìn)餐,學(xué)習戶(hù)外鍛煉和操節等。同時(shí)在常規的培養上,老師仔細觀(guān)察,堅持統一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。老師帶著(zhù)孩子互相學(xué)習、共同進(jìn)步。一方面體現在老師對自己的教育觀(guān)念進(jìn)行不斷的調整和更新,另一方面,我們也仔細觀(guān)察孩子與我們的互動(dòng)的情況,有時(shí)孩子對我們的活動(dòng)會(huì )有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會(huì ),把視線(xiàn)放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養成良好的習慣。
以上就是關(guān)于小班一月份工作計劃表的內容，希望大家喜歡！
小班的月工作計劃2
時(shí)間如潑出去的水，無(wú)法收回，六月份已經(jīng)結束，七月又匆匆到來(lái)，孩子們的教育工作不能放松，在七月我們幼兒園小班制定了七月工作計劃。
一、減少孩子對家長(cháng)依賴(lài)
剛進(jìn)入幼兒園小班的小孩子，很小他們非常粘人，尤其是喜歡粘著(zhù)父母，到了幼兒園內因為沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽會(huì )焦急哭泣，在六月份我們發(fā)現這樣的情況非常普遍，為了分散孩子們的注意力，我們會(huì )在七月份開(kāi)始舉行活動(dòng)，尤其是在早上父母送孩子來(lái)我們幼兒園期間，我們會(huì )帶領(lǐng)孩子做各種好玩的游戲，讓他們通過(guò)游戲忘卻對爸媽的思念，使孩子能夠開(kāi)心的.在幼兒園上課學(xué)習，活動(dòng)項目有老鷹吃小雞，捉迷藏，猜字游戲等，當然也會(huì )根據情況增加一些有趣的游戲活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間在是早上八點(diǎn)鐘，有一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間，這段時(shí)間是讓他們不要害怕在幼兒園學(xué)習，讓他們更好的融入到小班中，開(kāi)心的學(xué)習，開(kāi)心的玩耍。
二、加強對小班教師培養
為了更好的教育小孩子，我們幼兒園針對小班教師輔導培訓，培訓教育孩子的方法，采取有經(jīng)驗的教師傳授經(jīng)驗，然后通過(guò)聽(tīng)課了解各位教師的教學(xué)情況，并且由專(zhuān)本的教育組給教師提供意見(jiàn)，讓她們及時(shí)改正教學(xué)方式，采取的教學(xué)方式是統一教學(xué)，讓教師都有教學(xué)的經(jīng)驗更好帶領(lǐng)小班小孩子好好學(xué)習，我們都知道小班小孩子沒(méi)有基礎是一張白紙，想要在白紙上作畫(huà)難，但也簡(jiǎn)單，因為小孩子年紀小接受能力相對要強，但容易對學(xué)習感到疲勞。所以在教育小孩子時(shí)，注意時(shí)間安排，上課時(shí)間不會(huì )太長(cháng)，太長(cháng)了小孩子容易走神哭鬧，活動(dòng)時(shí)間也不能長(cháng)，孩子們容易疲憊，想睡覺(jué)。
三、注意班級衛生管理
有很多性格都需要從小培養的，在班級里面每個(gè)教師都必須要教導好小孩子不能隨意亂扔東西，同時(shí)要學(xué)會(huì )把無(wú)用的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面，組織小孩子打掃衛生，雖然不需要他們什么都做好，但是只要帶領(lǐng)他們學(xué)習，通過(guò)一次次的教導讓小孩子養成良好習慣，對于隨意亂扔垃圾的小孩子及時(shí)教導，把每一個(gè)小孩子都培養成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
四、經(jīng)常與家長(cháng)溝通
每隔一周教師必須要對學(xué)生家長(cháng)反映學(xué)生情況同時(shí)教師也需要了解小孩子在家中的表現，及時(shí)溝通家長(cháng)，是讓家長(cháng)對我們的工作有更深的了解，避免家長(cháng)因為不了解我們工作干擾到我們教學(xué)。
小班的月工作計劃3
1、常規
熱情接待每位幼兒，關(guān)注每位幼兒的情緒。繼續加強一日常規教育，引導幼兒養成良好的衛生、文明禮儀等行為習慣。
2、主題
“奇妙的聲音”，引導幼兒探索生活中不同的聲音，激發(fā)幼兒興趣，培養了創(chuàng )造力；“多才多藝的手”，讓幼兒知道手是我們身體重要的一個(gè)部位，發(fā)現手是多么靈巧、多么獨特，從而喜歡用自己的'小手去創(chuàng )造東西。
3、德育
樂(lè )于與同伴分享，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)恢来笕说男量�，懂得感恩�?/p>
4、日常生活
加強午餐管理，引導幼兒大口大口吃飯，關(guān)注個(gè)別用餐習慣不好的幼兒；提醒幼兒活動(dòng)后多喝水；監督幼兒正確洗手。
5、環(huán)境
結合主題布置豐富的主題墻，完善區角游戲材料；制作精美的玩具供幼兒玩樂(lè )，創(chuàng )造一個(gè)樂(lè )于與同伴分享的氛圍。
6、家長(cháng)工作
配合主題，提供各種相關(guān)的物品，讓我們的教學(xué)工作得以順利完成；積極參加親子游活動(dòng)，陪同幼兒感受集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
7、安全工作
入廁時(shí)不拖拉，不推搡同伴；翻椅子時(shí)動(dòng)作要輕，小心砸到同伴；
小班的月工作計劃4
本著(zhù)以幼兒為中心，堅持保教相結合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達成共識，團結協(xié)作，從實(shí)際出發(fā)，將工作落到實(shí)處。具體的工作計劃如下：
一、班級的基本情況
本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的，其余的三名幼兒是新生，小孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分小孩子已在我園經(jīng)過(guò)了一年的集體生活，所以他們很快就適應了新學(xué)期的生活和學(xué)習環(huán)境，情緒穩定，能夠正常地開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)。但小孩子們的語(yǔ)言表達能力還是比較弱。
二、班級管理
要求老師們具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心小孩子的一舉一動(dòng)，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn)，盡量避免失誤現象。
1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn)。
2、制定小孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等），讓當班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫(xiě)，大家都能了解到小孩子們的具體情況。
3、每周召開(kāi)一次班會(huì )：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn)，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想。
三、保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)小孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內務(wù)及環(huán)境
嚴格執行園內各項保健工作制度，每天整理好內務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛生工作。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排小孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。
2、老師們達成共識，加強對幼兒進(jìn)行養成教育
在托班已初步對小孩子們進(jìn)行了養成教育的培養，但小孩子們的勞動(dòng)意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴(lài)性。老師針對小孩子們的實(shí)際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中，手把手的'教幼兒，并注意指導依賴(lài)性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(cháng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保
證小孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習慣的培養。我們還將根據本班小孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì )端送托盤(pán)，擺放好茶杯。
b、指導幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。
c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
d、培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。
e、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
3、保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據當時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。
4、保教有機結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
5、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心，時(shí)刻讓小孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。
6、堅持早、午、晚檢，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫院治療，然后通知家長(cháng)，使其了解幼兒的病情。
7、做好病、弱兒的護理。密切關(guān)注小孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早治療。對于體質(zhì)較弱的小孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時(shí)擦汗，勤換內衣。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥。對于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。住院幼兒，老師要給予細心的照顧。
四、加強思想品德教育
幼兒模仿能力強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學(xué)會(huì )從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓?zhuān)涣R人，不打架，不講臟話(huà)。愛(ài)護公物，愛(ài)惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛(ài)惜糧食，不挑食等。
五、教育教學(xué)工作
我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中，開(kāi)展雙語(yǔ)教育，進(jìn)一步調動(dòng)幼兒的學(xué)習積極性，開(kāi)發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì )積極學(xué)習新的教育觀(guān)念，深入探索，大膽實(shí)踐，積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中，我們將注重對小孩子們進(jìn)行隨機教育，捕捉小孩子們的學(xué)習興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng )設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀(guān)念，讓小孩子們成為這類(lèi)活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現小孩子的思想、愿望。
小班的月工作計劃5
本月工作重點(diǎn)
1、練習小步跑、掌握變向跑、練習雙腳連續向前跳的動(dòng)作，學(xué)習按指令做動(dòng)作。聽(tīng)從指揮轉動(dòng)身體方向。
2、能用多種方式表達出甜甜的話(huà)。
3、讓幼兒知道在與同伴共同玩玩具時(shí)，要互相商量、不能爭搶玩具。
4、知道哭和小是人不同情緒的表現。
5、會(huì )用“這是……”、“我玩過(guò)……”、“他們在玩……”句式說(shuō)完整的話(huà)。會(huì )看圖說(shuō)話(huà)，培養幼兒觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。
6、知道“六一“是兒童節。
7、能找出同類(lèi)物品，進(jìn)一步理解總集與子集的包含關(guān)系。能按圖形的某一特征進(jìn)行分類(lèi)。
8、會(huì )唱歌曲，會(huì )根據歌曲內容創(chuàng )編表演動(dòng)作。
教育目標
健康社會(huì )
小小飛行員、紙棒真好玩、彩帶飄飄、愛(ài)的甜甜話(huà)、玩具怎樣玩、哭哭臉和笑笑臉。
語(yǔ)言
好玩的游樂(lè )場(chǎng)、小鈴鐺、快樂(lè )的“六一”。
數學(xué)
分玩具、恐龍的影子、怎么分。
藝術(shù)
小朋友想一想、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、花狐貍、我給蝴蝶穿花衣、長(cháng)長(cháng)地面條、印一印。
科學(xué)
轱轆轱轆玩具店、讓身體來(lái)唱歌、站起來(lái)。
常規培養
1、會(huì )獨立整理玩具，培養幼兒愛(ài)護玩具的習慣
2、知道愛(ài)惜玩具荷保護玩具的'方法。
3、培養幼兒良好的衛生習慣。
4、養成安全使用剪刀的習慣，體驗剪紙活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、會(huì )用團、壓、印等技能玩橡皮泥，體驗橡皮泥的可變性和可塑性。
家長(cháng)工作
1、家長(cháng)知道孩子在不同的場(chǎng)合說(shuō)出橋黨的禮貌用語(yǔ)。
2、讓孩子養成玩完玩具自己整理的習慣。
3、家長(cháng)幫助孩子制作笑臉和哭臉面具，一起用面具進(jìn)行表演活動(dòng)。
4、讓孩子把故事表演給全家人看。
5、家長(cháng)讓孩子多做一些傳話(huà)活動(dòng)，培養孩子的語(yǔ)言表達能力。
6、家長(cháng)和孩子一起收集身邊的各種材料，然后讓孩子練習按顏色、形狀和大小等特征分組。
7、家長(cháng)做面食的時(shí)候可以請孩子幫忙，讓孩子了解各種面食的制作過(guò)程。
小班的月工作計劃6
一、幼兒教研工作
健康工作領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學(xué)會(huì )上體直立、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，能聽(tīng)信號走路。
3、對體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì )工作領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂(lè )趣。
語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域：
1、引導幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內容，初步養成良好的傾聽(tīng)習慣。
2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達自己的.意思。
3、引導幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。
科學(xué)教學(xué)領(lǐng)域：
1、引導幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現象，并對它們感興趣。
2、在活動(dòng)中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)教學(xué)領(lǐng)域：
1、引導幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習聽(tīng)前奏，并逐步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
二、保育工作
1、注意幼兒運動(dòng)前后的自我保護，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。
2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節中，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養幼兒的獨立生活能力。
3、帶領(lǐng)孩子多在陽(yáng)光下散步或運動(dòng)。
三、環(huán)境創(chuàng )設
1、布置富有動(dòng)感的、以汽車(chē)等會(huì )滾動(dòng)的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車(chē)畫(huà)廊”。
2、布置一組幼兒從小到大的成長(cháng)變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長(cháng)過(guò)程。冬天場(chǎng)景，主體為身著(zhù)夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
四、家園共育
1、針對冬天天氣干燥的特點(diǎn)，讓幼兒注意護膚，多飲開(kāi)水。
2、請家長(cháng)帶幼兒去公園走走，觀(guān)察秋天的樹(shù)葉。
3、搜集有關(guān)葉子的書(shū)籍、圖片、影碟等，和孩子一起觀(guān)察。
4、帶孩子到馬路邊觀(guān)察來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)等，感受輪子的作用。
5、在日常生活中注意引導孩子遵守交通規則。
6、天氣漸冷，鼓勵幼兒不怕冷，堅持來(lái)園。
小班的月工作計劃7
教育工作
開(kāi)展主題活動(dòng)《熱和冷》，創(chuàng )設機會(huì )，帶領(lǐng)幼兒一方面親身體驗夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化過(guò)程，冷和熱的反差使幼兒產(chǎn)生探索的興趣，更加增添對夏日特征的了解。
讓幼兒知道幾種簡(jiǎn)單的保護自己的辦法，做個(gè)健康、活潑的'夏日寶貝。
保育工作
養成飯前、便后用肥皂洗手的好習慣。
養成良好的個(gè)人衛生習慣，勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等。
培養幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。
加強幼兒的安全教育，增強自我保護意識，提高自我保護能力。
環(huán)境創(chuàng )設
鼓勵幼兒共同參與，以“熱乎乎的夏天”為題創(chuàng )設墻面。選擇有特色的扇子裝飾活動(dòng)室。
和幼兒一起關(guān)注自然區里的花卉，防止暴曬，及時(shí)澆水。
將幼兒帶來(lái)的帽子、遮陽(yáng)鏡等夏日用品有序地布置在活動(dòng)室，供幼兒觀(guān)察。
家園共育
讓孩子觀(guān)察冰箱以及冰箱里的東西，感覺(jué)冰箱里取出來(lái)的東西很涼。
提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸胃不適。
提供一把扇子讓孩子帶到幼兒園，引導孩子觀(guān)察和表述扇子的顏色、質(zhì)地、形狀等。
培養孩子愛(ài)洗澡的好習慣。
提醒孩子不要接觸過(guò)熱的東西，小心燙傷。
其他
讓幼兒適當感受太陽(yáng)下的炎熱，帶他們在陰涼處活動(dòng)。天熱容易出汗，幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要注意不要過(guò)多奔跑。隨時(shí)留意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)為他們擦汗。
結合故事《太陽(yáng)感冒了》，與個(gè)別愛(ài)吃冰淇淋的幼兒進(jìn)行個(gè)別交流，暗示他們飲食要適度。
小班的月工作計劃8
保教工作
1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、繼續組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。
3、對幼兒的作品進(jìn)行展示。
教育教學(xué)工作
1 、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn)，精心設計幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。在活動(dòng)中注意增強幼兒的學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的機會(huì )。
2 、本學(xué)月重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。
3 、精心設計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的'需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
5、對周?chē)h(huán)境感興趣，通過(guò)觀(guān)察比較、討論，了解樹(shù)木、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩。
6 、利用“圣誕節”“元旦節”的到來(lái)以圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)文化節日教育，懂得感受喜慶快樂(lè )。
7 、開(kāi)展本月教育教學(xué)活動(dòng)主題《寒冷的冬天》引導幼兒觀(guān)察感受自然界的變化，認識了解冬天的季節特征，并掌握常用的保暖方法堅持鍛煉做一個(gè)勇敢的孩子。
家長(cháng)工作
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
小班的月工作計劃9
1、激發(fā)幼兒有獨立做事的愿望，學(xué)習正確的洗手，用調羹自己吃飯，自己喝水，幼兒園小班９月計劃。
2、知道遵守集體生活中的常規，體驗與老師、同伴共處的快樂(lè )。
3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡老師，能不哭不鬧高高興興地上幼兒園。
4、在成人的引導下，學(xué)習使用禮貌用語(yǔ)，“早”“好”“再見(jiàn)”
5、對簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)感興趣，學(xué)習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不推也不擠。
6、愿意跟著(zhù)老師做模仿操。
7、在老師的引導下，學(xué)習收拾和整理玩具。
8、學(xué)習并喜歡做音樂(lè )游戲，隨著(zhù)音樂(lè )節奏拍手。
9、嘗試用蠟筆畫(huà)簡(jiǎn)單的熟悉物體的粗略特征，體驗樂(lè )趣。
10、能聽(tīng)懂成人和同伴說(shuō)話(huà)，能用簡(jiǎn)短的`語(yǔ)言表達自己的意思。
11、通過(guò)兒歌和游戲，有95%的幼兒能高高興興上幼兒園，在老師的帶領(lǐng)下參加活動(dòng)。
12、有80%的幼兒會(huì )自己把小手洗干凈，并使用毛巾。
13、有80%的幼兒會(huì )將自己的意思用語(yǔ)言表達給同伴或老師。
14、有95%的幼兒喜歡跟老師做模仿操。
15、有80%的幼兒在成人的提醒下會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。
小班的月工作計劃10
教育工作孩子在家里常常有著(zhù)特殊的地位，是被寵愛(ài)、被保護的對象。
然而，作為一個(gè)獨立的個(gè)體，孩子也應學(xué)會(huì )感激、學(xué)會(huì )報答、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )愛(ài)。讓每一個(gè)幼兒從小成為和諧家庭中的一員，也是讓他們學(xué)習做人的一個(gè)良好起點(diǎn)。保育工作注意幼兒運動(dòng)前后的自我保護，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。在午睡、進(jìn)餐環(huán)節中，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養幼兒的獨立生活能力。帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下散步或運動(dòng)。環(huán)境創(chuàng )設收集花燈布置在活動(dòng)室內，以烘托元宵節的氣氛。依門(mén)框布置一棵沒(méi)有樹(shù)葉的親情樹(shù)。進(jìn)行完“親情樹(shù)”活動(dòng)后，幼兒用制作的親情樹(shù)葉來(lái)裝飾這棵親情樹(shù)。把爸爸的半身自畫(huà)像布置成“我的爸爸”專(zhuān)欄。
“爸爸的領(lǐng)帶”完成后，幼兒給爸爸戴上自己裝飾的領(lǐng)帶。引導幼兒各自從廢舊雜志上剪下房子、房間用品、家具等圖片，粘在大的鉛畫(huà)紙上，再添加封面裝訂成“我喜歡的家”畫(huà)冊。將畫(huà)冊放入活動(dòng)區內，供幼兒翻閱、交流。家園共育加強與個(gè)別家長(cháng)的溝通與交流，了解孩子在假期中的生活情況，幫助孩子穩定情緒，適應集體生活。帶領(lǐng)孩子制作簡(jiǎn)單的'花燈，吸引孩子參與做元宵、吃元宵的活動(dòng)。與孩子共同完成一些學(xué)習任務(wù)，讓孩子更多地了解自己的爸爸、媽媽。與孩子一起從雜志上搜集反映家庭生活的圖片，翻閱自己家庭的照片，向孩子說(shuō)明為什么家庭成員之間要彼此相愛(ài)、互相關(guān)心，以及孩子對家庭來(lái)說(shuō)有多重要。鼓勵孩子提出問(wèn)題，或者說(shuō)出自己的想法，強化孩子對家庭的歸屬感。家長(cháng)與孩子共同進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)。為了吸引孩子參與一些力所能及的事，家長(cháng)可采用一些有趣的名稱(chēng)。當孩子樂(lè )于參與時(shí)，家長(cháng)要給予充分的肯定、鼓勵；當孩子偶爾出現失誤時(shí)，家長(cháng)也不要過(guò)多指責，應鼓勵孩子自己收拾。其他建議家長(cháng)帶領(lǐng)孩子走親訪(fǎng)友或接待親朋好友時(shí)，把孩子作為家中平等的一員向他人介紹。這樣做可使孩子從小就樹(shù)立起一種尊嚴，并十分大方、友好地面對客人。孩子穿戴過(guò)多會(huì )活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì )著(zhù)涼。請家長(cháng)根據孩子體質(zhì)，合理調整著(zhù)裝，提高孩子的自我保護意識。
小班的月工作計劃11
時(shí)間過(guò)的挺快的，仿佛自己還沒(méi)有做什么事就要結束五月份的工作了，六月份馬上就要到來(lái)了。作為幼兒園的一名小班教師，我得提前把六月份的工作計劃好，這樣才能更加順利的開(kāi)展我的工作，不然的話(huà)難免會(huì )有點(diǎn)手忙腳亂的，這可不是一名合格的幼兒教師該發(fā)生的情況。
作為幼兒園的小班教師，一定得有一顆寬容、積極的心，這樣才能和孩子們融入在一起，只有把孩子們當成了自己的好朋友，才能讓孩子們接受你，這是我工作幾年下來(lái)總結的經(jīng)驗之一。在下個(gè)月里，我要懷著(zhù)更積極的態(tài)度去面對孩子們，把我最好的一面展現給孩子們，這樣才能讓他們以我為學(xué)習的榜樣，養成一個(gè)良好的生活習慣和生活態(tài)度，這是我們作為幼兒教師的責任和義務(wù)。千萬(wàn)別小看教師對幼兒的影響，因為孩子們會(huì )去學(xué)習我們的言行舉止，特別是這些孩子還只是小班的孩子，所以他們對于很多事情是沒(méi)法理解的，只會(huì )跟著(zhù)去學(xué)。
在教學(xué)工作上，我覺(jué)得我應該加入更多新鮮的元素，比加入更多的獎勵。這些小班的孩子們十分的喜歡獎勵，因為大多數的獎勵是小紅花或者一些小零食，雖然并不是很多，但是能讓這些孩子感到一種滿(mǎn)足感。我決定在六月里去買(mǎi)一些適合孩子們吃的軟糖，用作獎勵那些在上課時(shí)積極回答問(wèn)題和那些在園里表現乖的孩子，這樣能激發(fā)他們的上進(jìn)心。當然，有獎也得有罰，對于這些小班孩子來(lái)言，他們不知道對錯是什么，所以經(jīng)常會(huì )做出一些錯事，這時(shí)候就得需要我們這些教師來(lái)進(jìn)行指正了，但是有時(shí)候因為我心太軟，也沒(méi)有對這些孩子做出懲罰，這就導致了一部分的`孩子越來(lái)越肆無(wú)忌憚了，所以我不能再心軟了，我得準備一些簡(jiǎn)單的懲罰才行。
孩子們來(lái)幼兒園里不僅僅是學(xué)習知識的，還得學(xué)為人處世的道理，這就需要我們這些教師來(lái)進(jìn)行正確的引導了。尤其是這些小班的孩子，不僅格外的調皮，還時(shí)常和老師們頂嘴，畢竟他們和我們這些老師還不是很熟悉，所以我得教會(huì )他們最基本的禮貌和禮儀，讓他們學(xué)會(huì )看到長(cháng)輩就要主動(dòng)問(wèn)好，看到熟悉的人朋友要主動(dòng)打招呼。在下個(gè)月里，我相信自己能把這些小班的孩子全都教育到位。
小班的月工作計劃12
1、加強幼兒的常規教育，通過(guò)晨間談話(huà)等形式，向幼兒講清規則要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，逐步培養幼兒能遵守各項規則，并加強安全教育。
2、多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友好關(guān)系。
3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀(guān)，通過(guò)參觀(guān)，使幼兒加深對周?chē)挛锏恼J識。
4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
5、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作。
6、寫(xiě)好家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳本園的'工作目標，指導思想等，要求家長(cháng)給予支持與配合，利用
接送幼兒的機會(huì )，經(jīng)常與家長(cháng)交換意見(jiàn)和了解情況。
7、加強學(xué)習，遵守師德，熱愛(ài)幼兒，全面關(guān)心幼兒成長(cháng)。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內保教人員團結一致，密切配合，認真完成各項任務(wù)，不斷總結經(jīng)驗，改組工作，提高我園服務(wù)滿(mǎn)意度。
小班的月工作計劃13
教育工作開(kāi)展主題活動(dòng)《熱和冷》，創(chuàng )設機會(huì )，帶領(lǐng)幼兒一方面親身體驗夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化過(guò)程，冷和熱的反差使幼兒產(chǎn)生探索的興趣，更加增添對夏日特征的了解。讓幼兒知道幾種簡(jiǎn)單的保護自己的辦法，做個(gè)健康、活潑的夏日寶貝。保育工作養成飯前、便后用肥皂洗手的好習慣。養成良好的`個(gè)人衛生習慣，勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等。培養幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。加強幼兒的安全教育，增強自我保護意識，提高自我保護能力。環(huán)境創(chuàng )設鼓勵幼兒共同參與，以“熱乎乎的夏天” 為題創(chuàng )設墻面。
選擇有特色的扇子裝飾活動(dòng)室。和幼兒一起關(guān)注自然區里的花卉，防止暴曬，及時(shí)澆水。將幼兒帶來(lái)的帽子、遮陽(yáng)鏡等夏日用品有序地布置在活動(dòng)室，供幼兒觀(guān)察。家園共育讓孩子觀(guān)察冰箱以及冰箱里的東西，感覺(jué)冰箱里取出來(lái)的東西很涼。提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸胃不適。提供一把扇子讓孩子帶到幼兒園，引導孩子觀(guān)察和表述扇子的顏色、質(zhì)地、形狀等。
培養孩子愛(ài)洗澡的好習慣。提醒孩子不要接觸過(guò)熱的東西，小心燙傷。其他讓幼兒適當感受太陽(yáng)下的炎熱，帶他們在陰涼處活動(dòng)。天熱容易出汗，幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要注意不要過(guò)多奔跑。隨時(shí)留意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)為他們擦汗。結合故事《太陽(yáng)感冒了》，與個(gè)別愛(ài)吃冰淇淋的幼兒進(jìn)行個(gè)別交流，暗示他們飲食要適度。
小班的月工作計劃14
本月工作重點(diǎn):
1、讓小班幼兒體驗集體出游的快樂(lè )，遵守集體行動(dòng)的基本規則。萌發(fā)小班幼兒熱愛(ài)春天的情感。
2、小班幼兒能夠介紹自己媽媽的工作，知道媽媽很了不起。培養小班幼兒愛(ài)媽媽的情感。學(xué)會(huì )用行動(dòng)表達對媽媽的愛(ài)。
3、敢于在同伴面前大膽講述故事。
4、知道10以?xún)葦档拿Q(chēng)和順序，培養小班幼兒的數數能力和口語(yǔ)表達能力。
5、正確辨認圓形、正方形和三角形。
教育目標:
1、健康社會(huì )
小鬼當家、找媽媽、寶貝出動(dòng)、媽媽一級棒、牛脾氣快走開(kāi)。
2、語(yǔ)言
愛(ài)媽媽、兩個(gè)好媽媽、小刺猬吹氣球。
3、數學(xué)
比一比、游樂(lè )園、數一數。
4、藝術(shù)
我的好媽媽、我們拉個(gè)圓圈、春天來(lái)了、花燈籠、花圍裙、小蝌蚪。
5、科學(xué)
有趣的蓋子、大樹(shù)綠了。
常規培養：
1、練習自己穿脫衣服，系紐扣，培養孩子的自我服務(wù)意識和能力。
2、能表達自己的喜好，學(xué)會(huì )控制自己的'情緒。
3、感受春天氣溫的變化，發(fā)現身邊植物的變化。
4、熟悉歌曲旋律，學(xué)習邊唱邊表演。
5、教育小班幼兒自己的事情自己做，體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。
家長(cháng)工作：
1、請家長(cháng)們鼓勵孩子在家自己穿脫衣服。
2、請家長(cháng)和孩子一起春游，體驗集體游戲的快樂(lè )。
3、培養孩子的自理能力，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如拿碗、擺筷子等。
4、家長(cháng)鼓勵孩子把《小刺猬吹氣球》的故事講給家人聽(tīng)。
5、搜集各種無(wú)毒無(wú)害的瓶子，把他們洗干凈帶到小班幼兒園，玩聽(tīng)聲音的游戲。
6、請家長(cháng)帶孩子一起到公園或者田野放風(fēng)箏，做游戲，感受春風(fēng)的溫暖。
7、家長(cháng)鼓勵孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì )家長(cháng)的辛勞，培養孩子關(guān)心照顧別人的良好品質(zhì)。
6、體驗親情的美好。
小班的月工作計劃15
一、教育教學(xué)方面
1.在學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
2. 在教育教學(xué)的方式方法上我們還應該進(jìn)一步推敲，想方設法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè )更喜歡。
3. 幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀(guān)察能力、表達能力都有了明顯的提高。
二、生活護理
1. 教師得引導下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。
2. 指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。
3. 由于氣候原因，對幼兒即時(shí)增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生
三、常規方面
班級里很多幼兒喜歡拖著(zhù)或是推著(zhù)椅子走路，這樣的行為存在著(zhù)很大的安全隱患。我通過(guò)談話(huà)法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著(zhù)椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的.模仿對象，自然會(huì )很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法。
四、健康領(lǐng)域
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，餐后會(huì )漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會(huì )插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
4、會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
五、社會(huì )性領(lǐng)域
1、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習、遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。
2、愿意接觸周?chē)娜�。學(xué)習問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
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