下雨小學(xué)作文

下雨小學(xué)作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的下雨小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

下雨小學(xué)作文1

　　“放學(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們高興地喊著(zhù)走出了教室準備回家去了。他們完全不知道外面已經(jīng)下起了雨來(lái)了。突然，領(lǐng)隊的同學(xué)大聲說(shuō)：“同學(xué)們，天空下起了大雨來(lái)了，有家長(cháng)來(lái)接的同學(xué)可以先走�！边@一下，家長(cháng)來(lái)了的同學(xué)馬上走上去拉著(zhù)家長(cháng)的手走了。剩下的同學(xué)議論開(kāi)了：“唉呀，我可沒(méi)有帶雨傘！”“我媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接我，真是急死人了！”“啊呀，今天我家里沒(méi)有人，我可怎么回去呀？”這一個(gè)時(shí)候，領(lǐng)隊的同學(xué)卻帶頭走了起來(lái)。后面的人跟著(zhù)走了起來(lái)。

　　我們班的學(xué)生完全不在乎下不下雨，倒是非常喜歡下雨的。我們走出了校門(mén)，一大群人擠了過(guò)來(lái)。那是一些家長(cháng)在尋找自己的兒女。我們繼續往前走著(zhù)。不一會(huì )兒，我們就走上了大路。

　　“呀，真漂亮！”有的同學(xué)大聲喊著(zhù)。是啊，大路上人們在撐著(zhù)雨傘匆匆地走著(zhù)。雨傘真漂亮，雨披的顏色也非�？蓯�(ài)，交織在一起，五彩繽紛，美麗極了！走到大路上沒(méi)有多久，護送我們過(guò)馬路的老師來(lái)了。他手中雖然拿著(zhù)雨傘，但是為了照顧我們，看清道路也沒(méi)有撐開(kāi)雨傘。他帶著(zhù)我們穿過(guò)馬路，然后安心地回到對面又去接下一個(gè)班級的'學(xué)生過(guò)馬路了。我們穿過(guò)了馬路就像一只只自由的小鳥(niǎo)在藍天上面飛翔。

　　在路上，我和戴雅香在雨中嘻鬧，還用雨水來(lái)潑對方。走了不多遠，我奶奶來(lái)了。她把雨傘遞給我�？墒俏肄D手把傘遞給了戴雅香。然后，我鉆到奶奶的傘下，接過(guò)奶奶手中的雨傘，高興地和奶奶說(shuō)長(cháng)道短。奶奶把我摟得緊緊的。

　　分手了，我和戴雅香道了別，同時(shí)讓她把傘撐回家，明天再給我。然后，我與奶奶高興地回家去了。

下雨小學(xué)作文2

　　今天是一個(gè)倒霉的日子，由于天氣不好，我又不能夠去旅游了。我對著(zhù)天大聲說(shuō)：“老天呀，你太不公平了，為什么偏偏在星期天下雨？害得我不能夠到練市去游玩了！要是平時(shí)下雨，星期天放晴，那該多好��！你呀，欺侮我一個(gè)小孩子！”

　　父母上一天跟我說(shuō)好今天如果天晴就帶我去練市玩�？墒�，到了早上七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們正想出發(fā)去車(chē)站乘車(chē)�？墒遣恢�道什么原因這個(gè)老天爺卻大哭起來(lái)，哭得非常傷心好象沒(méi)有一個(gè)斷頭。而且，更加糟糕的是這雨卻下得越來(lái)越大。爸爸說(shuō)：“今天這么大的雨我們還是不要去了！”我剛想反對，可是，媽媽卻搶著(zhù)說(shuō)：“是呀，我們是去玩的。不是執行公務(wù)，還是換一個(gè)日子去吧！”唉，沒(méi)有辦法！我就站在窗前看著(zhù)大雨發(fā)呆。這時(shí)，我滿(mǎn)腦子想著(zhù)：老天呀老天，你難道不能夠在昨天下雨嗎？提前為什么不可以呢？我們學(xué)習都要提前呢！當然，你也可以推遲，推遲到明天也可以呀！唉，本來(lái)我們要去練市旅游，可就是因為你這個(gè)壞老天，偏偏喜歡在今天下這么大的'雨！嗯，我恨死你了，你這個(gè)老天爺！我真是非常地不喜歡你。唉，但是我沒(méi)有什么辦法叫它不下雨。這是天氣變化造成的呀！

　　下啊，下啊，大雨下了一個(gè)小時(shí)，又一個(gè)小時(shí)……大約到了下午三點(diǎn)多一點(diǎn)，這雨開(kāi)始變小了。漸漸地停止了，不下了。我看見(jiàn)了氣得火冒三丈，差一點(diǎn)跳起來(lái)碰到了屋頂。我真是被這老天爺氣昏了頭，差一點(diǎn)氣得變成了瘋子，但是我還是沒(méi)有辦法呀！唉，只好下一個(gè)星期天去了。

　　我希望老天保佑下一個(gè)星期天不要再下大雨了！好讓我去練市玩了！謝謝你，老天！

下雨小學(xué)作文3

　　正當我感到悶悶不樂(lè )的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了窗外“淅瀝瀝，嘩啦啦”的聲音。打開(kāi)窗戶(hù)一看，才知道原來(lái)是雨滴們正在演奏一場(chǎng)別出心裁的樂(lè )曲，我不禁搭配著(zhù)那動(dòng)人的歌曲唱起歌來(lái)，心情也伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，變得更加喜悅、舒適。

　　我望著(zhù)窗外的景象，欣賞著(zhù)那不斷落下的雨滴，就像是老天爺在進(jìn)行一場(chǎng)特殊的水舞秀。雨滴讓行人們個(gè)個(gè)都撐了五顏六色的雨傘，而且還替大樹(shù)們洗了個(gè)香噴噴的.澡。落下的小雨滴被土壤吸進(jìn)里面，提供給植物水份，讓那些小幼苗，趕快成長(cháng)為茁壯的大樹(shù)。頑皮的雨滴有時(shí)還會(huì )把一些可憐蟲(chóng)淋成落湯雞呢！

　　當厚厚的云層承受不住重量時(shí)，雨滴就會(huì )掉下來(lái)，那些雨滴就像一根根的針一樣掉在我的臉頰上，讓我感到有點(diǎn)兒刺痛，雨滴真是個(gè)調皮鬼��！雨滴掉在我家屋頂上的排水溝，排水溝里的雨滴，滴在我的手心上，彷彿是最厲害的按摩師，幫我把全身上下都按得很舒服，所有疼痛就像風(fēng)一樣瞬間消失了。

　　下雨天，不但可以幫水庫存水，還可以順便觀(guān)賞雨天的景象；下雨天，地上布滿(mǎn)積水的水坑，一跳下去，這些水會(huì )像炸彈一樣爆炸；下雨天，池塘中的小青蛙站在荷葉上開(kāi)心的唱著(zhù)歌，好像正在歌頌著(zhù)它們有多喜愛(ài)下雨天，水中的魚(yú)兒們在水里自由自在愉悅的在游泳，彷彿正在成群的跳華爾滋，魚(yú)兒和青蛙一搭一唱的，可見(jiàn)它們多么喜歡下雨天了。

　　我很喜歡下雨天，因為它常常為我帶來(lái)一些前所未見(jiàn)的事物，它就是一本讀不完的百科全書(shū)，常常幫我帶來(lái)不少的新事物，讓我增加了許多樂(lè )趣，還讓我看見(jiàn)許多美若仙境的景象。我最喜歡下雨天了！

下雨小學(xué)作文4

　　“滴答，滴答”小雨滴來(lái)了，它來(lái)到人間玩耍，還把它心愛(ài)的小鼓帶來(lái)了，一刻不停地敲著(zhù)歡快的音符。

　　“滴答，滴答”小雨滴來(lái)了，它把歡樂(lè )也帶來(lái)了。它把雨點(diǎn)撒向剛鉆出土地的小草，小草貪婪地吮吸著(zhù)亮晶晶的露珠。頓時(shí)小草舒展開(kāi)了它那嫩綠的小葉子，摸起來(lái)軟軟的，一聞?dòng)幸环N淡淡的清香�！斑@是小雨點(diǎn)的功勞！”“謝謝，別夸我了，我都被你夸的'不好意思了！”小雨點(diǎn)一臉的高興，顯然還要做更多的好事。

　　他又敲著(zhù)小鼓，來(lái)到花兒妹妹那里�；▋好妹帽恍∮挈c(diǎn)裝扮了一番，曾經(jīng)冬天是那張枯黃的臉，現在變得像小姑娘一樣可愛(ài)，像雨后的彩虹一樣鮮艷、美麗。

　　小雨點(diǎn)又來(lái)到大樹(shù)爺爺那兒，它禮貌地對大樹(shù)爺爺說(shuō)：“大叔爺爺，您口渴嗎？”“你是誰(shuí)呀？”“哎——大樹(shù)爺爺，我是小雨點(diǎn)兒呀！您都不認識我啦！”“哦——是雨點(diǎn)娃娃呀！你這調皮鬼，今天怎么有時(shí)間到這兒來(lái)呀？”“今天天氣好，我來(lái)玩一下�！薄皩α�，你上次打翻了鳥(niǎo)大嬸的窩，沒(méi)來(lái)得及道歉呢，你現在去向鳥(niǎo)大嬸道歉吧！”“好，我現在就去�！�

　　小雨點(diǎn)敲開(kāi)鳥(niǎo)大嬸的家門(mén)，對大嬸說(shuō)：“鳥(niǎo)大嬸，對不起，把您家的窩給打翻了，您能原諒我嗎？”“乖孩子，知道錯了就行，大嬸不怪你�！毙∮挈c(diǎn)高興地離開(kāi)了鳥(niǎo)大嬸家。

　　雨停了，天邊出現了美麗的彩虹，小雨點(diǎn)呢？帶著(zhù)他心愛(ài)的小鼓回家了。

下雨小學(xué)作文5

　　大自然景觀(guān)包羅萬(wàn)象，有電閃雷鳴有北風(fēng)呼嘯有風(fēng)無(wú)交加。但下雨與天氣無(wú)關(guān)，它是人們憂(yōu)郁的代名詞。

　　生活在節奏緊密且快速的生活里，人們面對的大多是一疊疊的A4紙和被排滿(mǎn)的日程。他們整日面對著(zhù)大自然中的產(chǎn)物卻沒(méi)有機會(huì )被大自然所擁抱。每日重復的工作和忙不完的`活使他們產(chǎn)生厭倦甚至憎恨。他們似乎想選擇逃避如果安逸的生活，開(kāi)始放縱自己，任由自己從懸崖上墮落，在跌入谷底后就一厥不起。這時(shí)，一首悲涼的曲子直侵入他們的心并產(chǎn)生共鳴，在一首細細聆聽(tīng)過(guò)后，他們不難聽(tīng)出這是雨聲，但他們不知是哪下了這一場(chǎng)落寞的雨。雨在他們心上，脈搏上發(fā)出“淅瀝”的調子，他們懂了，這是在下雨，但不同的是，這雨不屬于大自然，這是他們心中悲涼的心雨。

　　在黑暗的谷底中，他們環(huán)顧四周，在漆黑中產(chǎn)生的你眼光與不安像巨浪一樣涌上心頭，他們心中的信仰像被龍卷風(fēng)肆意刮著(zhù)，遍地的心碎顯得狼狽凌亂。這時(shí)候，他們心中的烏云迅速密集，電閃雷鳴的聲音在他們的心胸里回響。不久，雨水“滴答”無(wú)情地掉落在心跳上，心變得涌動(dòng)起來(lái)，但不知是雨水涌動(dòng)了心靈還是心靈涌動(dòng)了雨水，只知道這雨既不來(lái)自于云端也不來(lái)自于水蒸氣的液化這是淚水，這源于流淚的心。

　　由此可見(jiàn)下雨與天氣無(wú)關(guān)，與心情有關(guān)。那些透亮的水滴不是淚水，是心淚……

下雨小學(xué)作文6

　　“淅瀝瀝、淅瀝瀝”一大早，我睜開(kāi)朦朧的睡眼。透過(guò)窗戶(hù)，空中翩翩起舞的小雨滴映入了我的眼簾。我興奮極了！手忙腳亂換好衣服，直奔樓下，想在細雨中痛快地玩耍一番。

　　細雨綿綿，甚是美麗，猶如我的心情一般。我邊跑邊玩，走走停停。不知不覺(jué)，我來(lái)到了公園。撐起七彩小雨傘，我輕輕在樹(shù)下的石凳上鋪好塑料袋，然后一屁股坐了上去。一邊呼吸花兒的芳香，一邊見(jiàn)證小草成長(cháng)，這是多么愜意的一刻��！不一會(huì )兒，迎面跑來(lái)幾個(gè)小伙伴。一路歡歌笑語(yǔ)，我們漫步在梧桐樹(shù)間，時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而竊竊私語(yǔ)，時(shí)而又玩起了捉迷藏。瞧，那梧桐樹(shù)又高又大，梧桐樹(shù)葉都有五塊橡皮那么寬，雨滴滴到了梧桐樹(shù)上，發(fā)出了“啪嗒、啪嗒”的響聲。我最喜歡靠著(zhù)梧桐樹(shù)聆聽(tīng)雨的聲音。細雨輕輕灑下來(lái)，碰到了我們的.發(fā)絲，觸摸著(zhù)我們的眼眉，又輕輕滑到了我們的唇邊。我情不自禁伸出手來(lái)，想接住那調皮的雨滴，可是他們總是繞過(guò)我的小手飄落到地面。

　　我也喜歡淋雨，當雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停時(shí)，我就站在路邊，雨非常調皮蹦到我的手上，涼絲絲的；跳到我的臉上，非常舒服。

　　雨還會(huì )變魔術(shù)哩！它落在小草上，小草彎彎腰；它落在花兒上，花兒綻開(kāi)了笑臉；它落在小朋友的傘上，傘成了滑滑梯。它不停地敲打著(zhù)窗戶(hù)，好像在向我們問(wèn)好。

　　不僅是我喜歡下雨，就連花草樹(shù)木也喜歡下雨。瞧，他們正歡呼著(zhù)告訴人們雨水是甜的呢！它們吮吸著(zhù)雨水，正在努力長(cháng)大！

　　雨，象征著(zhù)喜悅，象征著(zhù)和平，象征著(zhù)美好的明天！

下雨小學(xué)作文7

　　俗話(huà)說(shuō)：有雨天邊亮，無(wú)雨頭上光。瞧，天際泛起一圈耀眼的光波，而頭頂卻是陰沉沉的，這就說(shuō)明要下大雨了。果然，過(guò)了一會(huì )兒，白色的光線(xiàn)消散了，取而代之的是一****黑壓壓的積雨云，它們氣勢洶洶地將整個(gè)天空覆蓋。

　　看，天空中開(kāi)始飄灑雨珠。有的雨珠像頑皮的小男孩，揮舞著(zhù)玩具落到草葉上玩耍，結果還沒(méi)站穩，就一骨碌滾到了土里去肥土去了！而另外一些雨珠則像女孩兒隨著(zhù)微風(fēng)唱起的小情歌邁起優(yōu)雅的舞步，看得花兒們都羞愧了，垂下了原本高昂的頭。慢慢地，風(fēng)開(kāi)始高歌，從抒情的小情歌轉成活力奔放的搖滾樂(lè )�？蓯�(ài)的雨珠女孩兒們也停止了柔情似水的芭蕾，她們開(kāi)始用小肚皮跳起了印度肚皮舞！只見(jiàn)雨珠隨著(zhù)風(fēng)的節奏在空中搖擺，飄進(jìn)了窗戶(hù)，打濕了地板。

　　這下人們可就亂套了！打麻將的老爺爺老奶奶趕緊起身，收掉晾曬在陽(yáng)臺上的.衣物，呼喚著(zhù)快關(guān)窗戶(hù)��；小孩子們匆匆與玩伴道別，飛奔回家避雨；開(kāi)摩托車(chē)的叔叔阿姨只能開(kāi)快些快些，再快些當然動(dòng)植物們也忙壞啦，草啊花啊果啊菜啊，有的拼命低下頭，有的左躲右避，還有的甚至還想要縮回土里去呢！家畜就更著(zhù)急了，跑的跑，飛的飛，有些急了還往河里跳呢，更有媽媽們叼著(zhù)心肝寶貝往窩里逃。

　　聽(tīng)，雨下得更大了，整個(gè)空間回響著(zhù)吧吧答答的雨聲，天上也頻繁地爆出令人聽(tīng)而生畏的炸雷聲。閃電劃破黑壓壓的天空，像把利劍劈在遠山上，瞬間照得人間光亮亮。連烏黑的積雨云都被嚇得大驚失色，在空中游移著(zhù)哆嗉。

下雨小學(xué)作文8

　　“轟轟隆轟!”一串雷聲從天上劈了下來(lái)。

　　小白花被嚇了一跳:“哦，那些調皮的小東西又要來(lái)了�！薄跋Ｍ�這次會(huì )好一些!”小草白綠嘟噥著(zhù)。它的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就被打斷了，“誰(shuí)說(shuō)它們很調皮�！毙〗痿~(yú)黑貝很生氣地躍出水面，“小水滴可不是這樣的'!”

　　正當它們說(shuō)話(huà)的工夫，烏云已鋪滿(mǎn)了整個(gè)天空�！芭�，老天爺!”小紅花忍不住叫出了聲。風(fēng)網(wǎng)一邊大笑，一邊像個(gè)孩子一樣跑了過(guò)來(lái)。

　　風(fēng)網(wǎng)開(kāi)始用力地推那棵大橡樹(shù):“橡樹(shù)老頭子，快來(lái)陪我玩兒，不然我就推倒你!”大橡樹(shù)爺爺被風(fēng)網(wǎng)搖得頭昏眼花，胡子都歪了�！昂俸�!真好玩!”風(fēng)網(wǎng)壞笑一下。風(fēng)網(wǎng)又跑到地面上，把白綠和小紅花吹彎了腰。小紅花還是那句話(huà):“哦!老天爺!”接著(zhù)，調皮的風(fēng)網(wǎng)又溜到白花旁邊，輕輕一吹，吹起一大群花粉。

　　這時(shí)候，一滴雨落在了白花旁。下雨了!植物們都滿(mǎn)懷期待地抬開(kāi)端。很多小雨滴加快了腳步，想快點(diǎn)和植物們擁抱。黑貝在池里游來(lái)游去，明顯特別興奮。只有小水晶，一只小鳥(niǎo)非常不興奮:“真討厭，這雨甚么時(shí)候才能停啊!”一小滴雨落在橡樹(shù)爺爺的葉片上，像玩滑滑梯一樣滑了下去:“真好玩!”雨漸漸小了，過(guò)了一會(huì )兒，停了�！罢媸娣�!”白花不停地喝著(zhù)水，“或許黑貝說(shuō)對了!”

　　小水晶抖了抖翅膀，從樹(shù)下鉆出來(lái)，它看見(jiàn)，天上模糊有一層淡淡的彩虹。

下雨小學(xué)作文9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，可這該死的天氣下起了大雨，怎么辦？我沒(méi)帶傘，只能呆呆地看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)排著(zhù)隊，高高興興的回家。教室里只剩下幾個(gè)沒(méi)帶傘著(zhù)急的同學(xué)。雨越下越大，讓我怎么回家呢？

　　數學(xué)老師看著(zhù)我們失望的樣子，便親切地對我們說(shuō)：“辦公室里還有幾把傘，你們拿去……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，幾個(gè)興奮沖動(dòng)的小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過(guò)去的時(shí)候，傘全被搶完了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音向我“飛”來(lái)：“郭儷琪，你是不是沒(méi)傘？和我共用一把傘吧！”我抬頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，她看著(zhù)我，臉上露出甜甜的.微笑。我呆住了，沒(méi)想到，居然會(huì )有老師主動(dòng)和我一起共同用一把傘。

　　雨仍然不停地下著(zhù)，語(yǔ)文老師像媽媽一樣把我緊緊地摟著(zhù)，生怕我被雨淋濕。這時(shí)，我的心情像一顆怪味豆，開(kāi)始我的心情當然是緊張的。畢竟這是第一次跟老師靠的這么近。我趾高氣揚地走著(zhù)，還不停地向后面的同學(xué)做鬼臉。走著(zhù)走著(zhù)，我媽居然在不遠處給我送傘來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我和老師共傘，便充滿(mǎn)感激地對老師說(shuō)：“真不好意思，麻煩你了……”說(shuō)著(zhù)，媽媽把我“抓”了過(guò)去，老師看見(jiàn)了，笑著(zhù)走了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里也挺感謝老師的，如果沒(méi)有老師給我撐傘，我可能早就成了“落湯雞”了，我覺(jué)得這位老師夠偉大了，如果有機會(huì )，我也想為老師撐起一把感恩的傘。

下雨小學(xué)作文10

　　在一個(gè)星期五的早上，我們大家一起去春游。

　　剛出校門(mén)，天空下起了小雨。我以為天公為我們高興，下小雨為我們慶賀一翻，所以并沒(méi)有在意。

　　路走到一半，這蒙蒙細雨卻轉變成了大雨。毫無(wú)準備的我們，只能淋雨了。我又仔細看了看，發(fā)現下得不是雨，而是冰雹。我對胡若妤抱怨說(shuō)：“我本來(lái)帶了雨傘的，可惜放書(shū)包里了，不然我們就不用淋雨了�！薄耙�不我去借把傘吧！”胡若妤突然這樣說(shuō)，“我有熟人，去借把傘吧！”

　　我們聊得正高興，看見(jiàn)后面的毛超源興高采烈地叫江菡幫他穿“雨衣”呢！

　　咦，宋可欣干嘛把桌布放在頭上啊，這又不是雨傘。我看了一眼，發(fā)現不只一個(gè)人把桌布放在頭上擋雨。這時(shí)，于璇、江菡跑了過(guò)來(lái)，對我和胡若妤說(shuō)：“楊?lèi)傂�、胡若妤，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧！我們一起躲雨�！蔽疫B忙鉆了進(jìn)去。

　　跑了一段路，老師讓我們停了下來(lái)，拿桌布擋雨。我貢獻出我的桌布，蓋在第一層桌布上邊，這樣就牢固了許多。

　　一路上，我看見(jiàn)同學(xué)們費了許多腦筋。拿桌布擋雨、拿垃圾袋擋雨，還虧了胡劍東爸爸媽媽送來(lái)的.雨傘。同學(xué)們的動(dòng)作也很滑稽：有的人連跑帶顛；有的人拿著(zhù)桌布在前面跑得飛快，搞得后面拿桌布的人跟不上節奏，整個(gè)人都露在外面；還有的人停在那里，像一只呆鵝一樣，弄得我哭笑不得。

　　到了目的地，雨停了，但是，我們的快樂(lè )并沒(méi)有停。

下雨小學(xué)作文11

　　下雨了。我打著(zhù)雨傘走在街上。手腳冰冷極了，我心也被雨澆得冷冷的。

　　不經(jīng)意之間，我看到了感動(dòng)的一幕。一位爸爸騎著(zhù)自行車(chē)，打著(zhù)傘，后面坐著(zhù)自己的兒子，他把大部分傘都偏向于兒子那邊，自己的衣服前面全部淋濕了，他也沒(méi)有叫一聲。爸爸的手摸了摸兒子的衣服，問(wèn)了問(wèn)兒子：“有沒(méi)有淋濕？”“不，你呢？”“爸爸？沒(méi)有淋濕�！边@幾句話(huà)把我的心徹底燃燒了，心徹底熱了起來(lái)。那爸爸始終帶著(zhù)微笑。

　　雨下大了，碗豆大的雨點(diǎn)打在雨傘上，雨點(diǎn)彈出來(lái)，流在兒子褲子上，爸爸扭頭一看，把雨傘往兒子手里一塞，自己在大雨下騎自行車(chē)，那位爸爸全身都淋濕了，也沒(méi)有向兒子要回雨傘。我被這感人的一幕驚呆了，呆呆地站在原地。在紅綠燈處，那位爸爸把身子轉過(guò)來(lái)，問(wèn)兒子：“身上有沒(méi)有淋濕？”兒子搖了搖頭�！安贿^(guò)，爸爸，我有點(diǎn)冷�！蹦俏桓赣H不假思索地把自己的`大風(fēng)衣脫下來(lái)，披在兒子身上。自己穿著(zhù)毛衣在大雨下騎車(chē)。我是多么想沖上去給那位父親一把雨傘，因為那們父親的舉動(dòng)太偉大了，叫其他人看了誰(shuí)都會(huì )有這個(gè)想法。

　　淚花已經(jīng)在我眼眶里打轉。那位爸爸背彎了下來(lái)，可是在我眼里，那位爸爸的背永遠是直的。在他的眼里我看不出放棄，只看見(jiàn)了對孩子的愛(ài)。我想，誰(shuí)的爸爸也不例外。哪位爸爸不希望自己的孩子健康成長(cháng)呢？哪位爸爸不愿意為孩子付出一切呢？

　　在世上，母愛(ài)像蓮花，父愛(ài)應該是一棵參天大樹(shù)，在風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，他會(huì )讓我們躲在自己的下面，躲避風(fēng)雨。

下雨小學(xué)作文12

　　陰暗的天空飄起毛毛細雨，我的心情也跟著(zhù)悶悶不樂(lè )，樹(shù)上的小鳥(niǎo)急急忙忙的飛回鳥(niǎo)巢，路上的行人快步似箭的急著(zhù)躲雨，而我，原本計劃到公園騎自行車(chē)也全泡湯了，真是掃興！可是，我非常喜歡太陽(yáng)雨，因為下雨過(guò)后有美麗的彩虹，很吸引人。

　　每當下雨過(guò)后眺望遠處的景色，彷彿一幅動(dòng)人的潑墨山水畫(huà)，戶(hù)外的空氣也變的清新許多，萬(wàn)物如雨后春筍般的充滿(mǎn)生氣。但是，我的鼻子可就慘了，過(guò)敏的體質(zhì)讓我噴嚏打不停，室內的除濕機一刻也不能停止，否則濃濃的發(fā)霉味很快充滿(mǎn)屋內，晴天娃娃快來(lái)救救我呀！

　　我喜歡一個(gè)人靜靜聆聽(tīng)雨滴聲，不同的節奏像在述說(shuō)一個(gè)心情故事。傾盆大雨像是一位愛(ài)鬧脾氣的小弟弟哇哇大哭；綿綿細語(yǔ)像是一位嬌弱的小姑娘的長(cháng)長(cháng)發(fā)絲。唐朝詩(shī)人孟浩然的“春曉”、杜牧的`“清明”、李商隱的“夜雨寄北”……等，都是寄情雨中的好詩(shī)。

　　雨天總喚起人們許多的回憶，有快樂(lè )、有憂(yōu)傷。一年級時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了一把皮卡丘雨傘，我天天期待著(zhù)下雨。一日，真的下起了傾盆大雨，我欣喜若狂。四年級的運動(dòng)會(huì )可令人失望透了，無(wú)情的雨滴澆熄了全校師生的熱忱，唉！真是天不從人愿呀！

　　“水能載舟，亦能覆舟”，近年來(lái)氣候異常，有時(shí)久旱不下雨，有時(shí)暴雨成災，無(wú)論晴天或雨天，都要好好的守護這個(gè)家園，讓萬(wàn)物滋養生息、綿延不絕。

下雨小學(xué)作文13

　　雨給我的感覺(jué)是如此的絕無(wú)僅有，每次假如幾個(gè)月不下雨的話(huà)，我就會(huì )很郁郁寡歡，因為雨能夠幫強壯的大樹(shù)和幼嫩的小草和世界上毎一個(gè)小生命健壯，也能將大自然的花草樹(shù)木洗刷那被塵土污穢的身軀，讓生物有水可維生，把大地上的一切照顧的健健康康、頭好壯壯，雨就像是一個(gè)勝任的褓母體貼入微維護咱們。

　　我喜歡雨，聽(tīng)著(zhù)那希哩嘩啦的`雨聲，會(huì )讓我那本來(lái)愁?lèi)灥男牡玫绞窡o(wú)前例的安靜，與忽大忽小、或疾或徐擊打在屋檐頂上，如同正在賞識ㄧ場(chǎng)世紀音樂(lè )會(huì )，我喜歡雨，看著(zhù)它從天而降，好像踏著(zhù)輕捷曼妙的舞步，沖刷掉我的多愁善感，登時(shí)豁然開(kāi)朗。

　　雨總是給人紛紛擾擾的形象，蘊含著(zhù)一股淡淡的哀傷，曾經(jīng)我也對雨敬而遠之，當雨水不斷的侵蝕擊打，家里墻壁也會(huì )涌出一堆小露水，霧茫茫的天空也讓我的心境好像也一片愁云慘霧，每次上學(xué)總是得全副武裝，帶著(zhù)笨重的雨具以及書(shū)包，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能到學(xué)校，濕答答的感覺(jué)真是讓我感到敬謝不敏。但是在偶然間，我靜下心來(lái)與他攀談，總算發(fā)現了雨的隱秘，那滴滴答答的雨聲好比在傾吐著(zhù)人生的灑脫，鼓舞著(zhù)我英勇向前走，自此我和雨成了最好的朋友。

　　人的心境不可能永遠都是高枕無(wú)憂(yōu)的，每逢下雨時(shí)，不妨聽(tīng)聽(tīng)那大自然最純真的聲響，度過(guò)低落，等烏云停了，雨水那鼓勵人心的樂(lè )曲曲終人散，太陽(yáng)也將重現高 掛，有句話(huà)說(shuō)：“冬季來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”相同的，“雨天停了，晴天終將到來(lái)”，雨讓我充溢力氣，不容易屈服于實(shí)際中的挫折，更信任自己，克服困難，堅韌不拔，成功的彩虹將為咱們而開(kāi)放美麗！

下雨小學(xué)作文14

　　怎么辦？今天有體育課，我卻穿著(zhù)涼鞋，被罰怎么辦？體育老師可是很?chē)栏竦�，如果沒(méi)穿運動(dòng)鞋，是要赤著(zhù)腳丫子回家的！我心里七上八下。

　　正在這時(shí)，諸葛約晴指指我的.腳，問(wèn)：“運動(dòng)鞋？”我有氣無(wú)力地答道：“沒(méi)帶�！薄霸趺崔k？”諸葛約晴一向喜歡刨根問(wèn)底�！�......”我一時(shí)塞語(yǔ)。

　　等到鈴聲一響，我想：“災難”即將來(lái)臨。我遲鈍地走下樓梯。諸葛約晴在一旁催促道：“別磨蹭啦！快點(diǎn)！”看她這幸災樂(lè )禍的模樣，就知道，她等著(zhù)看我的出洋相呢！我才不理她呢！自管自的，繼續慢騰騰地往下蹭。

　　剛走了半截樓梯，就聽(tīng)到有同學(xué)捂著(zhù)腦袋大喊：“噢！我們的體育課泡湯啦！下雨了！”“太棒了！我免難嘍！”我低落的心情立馬由陰轉晴，連蹦帶跳地跑回了教室。諸葛約晴極不滿(mǎn)地小聲地說(shuō)：“算李依恬走運！好戲沒(méi)得看了！”

　　體育課成了下棋課，好多同學(xué)唉聲嘆氣，惟獨我一人幸災樂(lè )禍，暗自高興，真是老天爺保佑��！我可真運氣！

　　大雨從天空中“嘩啦啦”地往下落，操場(chǎng)上濺起了朵朵水花，美極了。有幾個(gè)大膽的同學(xué)撐傘，說(shuō)要來(lái)個(gè)什么“雨中漫步”，結果一上來(lái)，衣服、褲子都濕透了，還被老師臭罵一頓。我望著(zhù)朦朧的天空，看見(jiàn)細細的雨絲飄到一面舊墻上，仿佛在墻上寫(xiě)了一頁(yè)甲古文。

下雨小學(xué)作文15

　　雨天，總是可愛(ài)的。

　　我喜歡雨天，因為晴天，總是叫人感到太過(guò)激烈，而雨天，卻讓人覺(jué)得寧靜。

　　我常常能夠感覺(jué)的到，雨天是溫柔的。

　　雨水從天而降，洗凈了平日里，干燥的灰塵堆積在樹(shù)上的一層灰暗，讓葉子洗了個(gè)痛快的澡，顯現出最美的一面，感覺(jué)爽快極了。鮮艷的花兒，也應雨水的邀請，來(lái)了一場(chǎng)熱情的探戈，變得更加富有美感。鳥(niǎo)兒對這一切的發(fā)生，感到猝不及防，一邊后悔沒(méi)聽(tīng)螞蟻的話(huà)，沒(méi)早些準備好避雨，一邊只好躲在亭子里，靜靜的看著(zhù)一切的發(fā)生。

　　雨點(diǎn)落入水中，和湖水中的一切來(lái)了親密的接觸，降低了烈日灼燒過(guò)后湖水的水溫，小魚(yú)兒躍出水面，來(lái)迎接雨點(diǎn)兒的到來(lái)，蝦子在水底禮貌的和它們打招呼，這里有著(zhù)和陸地上有著(zhù)不一樣的熱鬧。小螃蟹在岸邊夾著(zhù)鉗子，打著(zhù)節拍，和荷葉上的雨點(diǎn)發(fā)出的旋律，一起組成了一支和諧的.音樂(lè )，就這樣，雨點(diǎn)兒，開(kāi)啟了一場(chǎng)盛大的派對。

　　而我，在家里，靜靜聽(tīng)著(zhù)雨聲，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往的碾過(guò)路面的聲音，還有自然界其他生物，愉快的歡呼聲，人來(lái)人往的或多或少的交談聲，組織成的交響曲，手里捧著(zhù)一本自己喜歡的書(shū)，享受著(zhù)寧靜的生活。世界的喧囂，再怎么聽(tīng)，好像都與我無(wú)關(guān)，雨水喚醒了世界，卻帶走了我躁動(dòng)不安的心情，如此，很好。

　　有的人提起雨天，總是覺(jué)得很悲傷，可是我覺(jué)得，雨水是更加有故事的存在，雨天更是。雨天很好，讓一些人遇見(jiàn)另一些人，讓水中的魚(yú)，園中的樹(shù)，都變得有些不一樣，讓一時(shí)無(wú)法平靜的我，有了別樣的情緒和思考。雨天，是怎樣的存在？我不知道，只是覺(jué)得，挺好。

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