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美好的一天作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的美好的一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的一天作文1
在清晨的微風(fēng)暮雨中，媽媽忙碌地準備早餐，她把米、水按1：5的比例泡在電飯煲里，迎著(zhù)微亮的晨光，精心攪拌著(zhù)。白花花的米呈現出旋渦狀，一圈一圈地轉動(dòng)著(zhù)，就這樣，母親暖暖的心緒隨著(zhù)白花花的米粥緩緩流淌。
端起一碗冒著(zhù)熱氣的米粥，飄著(zhù)米香的米粥沐浴在溫暖柔和的母愛(ài)中。盡管窗外還有瀟瀟暮雨“滴答，滴答”地下，但我還能感到無(wú)聲無(wú)息的母愛(ài)如涓涓溪流在我心底滑過(guò)。擁有香濃米粥醞釀的美好心情，我開(kāi)始了一天的忙碌。
走在上學(xué)的路上，望著(zhù)川流不息的車(chē)輛，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往行人的我又是何等的`迷茫？迷茫著(zhù)為何人要急匆匆地去上班？迷茫著(zhù)車(chē)輛為何一堵再堵？這瀟瀟暮雨的早晨本不應該是寧靜、悠閑的嗎？早晨縈繞著(zhù)急匆匆的氣息，我心已澎湃了，我走進(jìn)了校園。
在科學(xué)課上，我和同學(xué)們像在海邊拾貝的無(wú)數孩童，用充滿(mǎn)疑問(wèn)的心靈探索著(zhù)自然規律和神秘物質(zhì)；在數學(xué)課上，我感覺(jué)自己是一個(gè)圓的圓心，一條直徑，一條半徑，帶我進(jìn)入神奇的數學(xué)天地；在語(yǔ)文課上，我們感受到古代詩(shī)人作家的喜怒哀樂(lè )，言行舉止，隨詩(shī)人興則興，隨詩(shī)人憂(yōu)則憂(yōu)。日落的光輝升起，我輕輕地邁向幽靜的小路，想讓繃緊的神經(jīng)得到久違的松弛。
在這條用鵝卵石鋪滿(mǎn)的小路上，偶爾有幾片飄然而下的枯葉，它們真像翩飛的蝴蝶呀！不一會(huì )兒便舒服的躺在大自然媽媽的懷抱里。他們可以仰望藍天白云，可以安安靜靜地落葉歸根，我是多么想成為其中一片呀！漸漸地，一種“羈鳥(niǎo)思舊林，池魚(yú)思故淵”的情緒在我心頭回蕩。
走出小路，巧與晚風(fēng)相遇，無(wú)意間，瓢泊大雨已在空中激情揮灑！我淋了一身雨回家，但我要感謝這場(chǎng)雨，它帶給我清涼，帶給我濕漉漉的回憶，我也將在這場(chǎng)雨中記住這一天，用期待等待明天。
時(shí)光還在如此循環(huán)……
美好的一天作文2
時(shí)光如白馬過(guò)隙，時(shí)光荏苒，以前的光陰已不復存在�？赡敲篮玫挠洃涍�蘊藏在我們的腦海，久久揮子不去………
清晨起來(lái)，伸個(gè)懶腰，披一件外套來(lái)到陽(yáng)臺，花兒們競相開(kāi)放，一朵朵鮮艷的花兒宛如出水芙蓉的仙子在緩緩地綻放，經(jīng)過(guò)來(lái)昨夜雨水的洗禮，那些開(kāi)放的花兒們好像在訴說(shuō)著(zhù)自己精力充沛，而那些含苞未放的花兒也正蘊事待發(fā)。
走出了家門(mén)，準備呼吸新鮮空氣，來(lái)往的行人在馬路中急速穿梭，街頭的叫賣(mài)聲輕快有力，即使經(jīng)過(guò)一夜雨水的沖刷也依舊掩不去這城市五光十色的繁華。但若停下微微駐足，會(huì )發(fā)現一陣輕微的磨刀聲。我循著(zhù)聲音緩緩走出，看見(jiàn)了一位老人。老人的頭發(fā)大都已經(jīng)花白，松松散散的蓬落在肩上，那位老人大約60多歲的樣子，但唯有那一雙眼睛炯炯有神。我看到他給別人正磨著(zhù)菜刀，和人交談著(zhù)。只因認為有趣，便站在旁邊。他滔滔不絕的講解著(zhù)磨菜刀學(xué)問(wèn)，刀背要有多厚？要怎樣才能磨得鋒利？那無(wú)數的學(xué)問(wèn)令我不由得大吃一驚。原來(lái)磨菜刀竟然有這么多的學(xué)問(wèn)，他一絲不茍地磨著(zhù)。又過(guò)了十幾分鐘，他已經(jīng)磨好了。我心里不由得想：磨菜刀怎么只磨這么一點(diǎn)時(shí)間？以為他并沒(méi)有跟人好好磨，厭惡感不由得增了幾分。
這時(shí)聽(tīng)人小聲的開(kāi)始議論起來(lái)：這人磨菜刀真是夠有耐心的，都一個(gè)多小時(shí)了。我不禁萌生出了一陣驚訝和懊悔。那位磨刀的人站起身來(lái)拿著(zhù)刀細細打量，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭， 還 發(fā)出了幾聲贊嘆聲。因為收費并不貴，只5元錢(qián)一把，而且磨得很好。旁邊還有好幾個(gè)人要磨刀，但他卻拒絕了，我正疑惑時(shí)，只聽(tīng)他解釋?zhuān)骸艾F在天氣暗了，光線(xiàn)不好，我眼神并不好，別把人家的`刀磨壞了才對”。其實(shí)這時(shí)才五點(diǎn)。
我不由地開(kāi)始佩服起他來(lái)了。原來(lái)，生活中的好人處處可見(jiàn)。只因我平時(shí)不曾發(fā)覺(jué)。望著(zhù)老人離去的背影，想著(zhù)今天又多了一個(gè)發(fā)現，這真是美好的一天呀。
若生活中這樣的人隨處可見(jiàn)，那么人生之中的每一天都將陽(yáng)光燦爛。
美好的一天作文3
8月5日這一天是我的生日，我度過(guò)了美好的一天。
早上吃完早餐做好作業(yè)就和爸爸打起五顏六色的氣球，和生日快樂(lè )的英文字母氣球，還有一些銀色和粉色的星星氣球。把生日快樂(lè )的英文字母氣球粘在電視背景墻上，把氣球粘在門(mén)上和走廊的墻壁上，把家里打掃的干干凈凈，收拾得整整齊齊，家里被我們裝飾得漂漂亮亮。
中午吃完午飯就午睡。
午睡醒來(lái)已經(jīng)兩點(diǎn)多，換上漂亮的公主裙，我的朋友們陸陸續續來(lái)了。等到四點(diǎn)鐘我的朋友們到齊。她們都給我送上精美的禮物。我和朋友們在客廳里玩耍。我們首先把門(mén)上和墻上所有氣球拿下來(lái)，我們把氣球全部扔上天花板，我們找了幾個(gè)打氣筒，把一些扁扁的氣球全部打滿(mǎn)氣，我們便玩起氣球放飛的游戲，我們把胖嘟嘟的氣球抓在手，然后喊著(zhù)“一、二、三”同時(shí)把氣球放開(kāi)，放開(kāi)的.氣球在客廳“呼呼”飛了幾圈就降落在地上，又變成扁扁的氣球。我們追逐著(zhù)，歡笑著(zhù)，我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，這時(shí)媽媽叫吃晚飯了。
晚餐有燒鵝、排骨、蝦、雞翅等等，媽媽給我們盛一碗飯和倒一杯王老吉，我們一邊說(shuō)笑一邊吃飯，大家一起舉杯干杯對我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”我們在歡聲笑語(yǔ)中吃完了這頓晚餐。
吃完晚飯，媽媽提議讓我們下去小區散步二十分鐘，我們聽(tīng)媽媽的話(huà)下去散步二十分鐘就回家了。
一回家打開(kāi)門(mén)，給我們大大驚喜，家里大燈關(guān)了，爸爸把星星燈開(kāi)了，燈光忽閃忽閃，把家里顯得格外溫馨和浪漫。這時(shí)爸爸從廚房拿出了大大的蛋糕放在桌上點(diǎn)上了七根蠟燭，大家一起圍著(zhù)蛋糕，一邊拍手一邊為我唱起生日歌，我在歌聲中許愿，許完愿我睜開(kāi)眼睛一口氣把蠟燭吹滅了。然后爸爸打開(kāi)燈的開(kāi)關(guān)，家里又亮敞起來(lái)，我把蛋糕切開(kāi)來(lái)分給每一位朋友，朋友們津津有味把蛋糕吃完，媽媽為我們拍照留下最美好的記憶。
快樂(lè )時(shí)光總是過(guò)得很快。一看時(shí)鐘已經(jīng)八點(diǎn)鐘，朋友們也陸陸續續回家。這就是我的美好一天，讓我感到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
美好的一天作文4
星期六，一天枯燥的補習班學(xué)習終于結束了，下課后，爸爸決定帶著(zhù)全家人去探望遠在外省的外公外婆，順便還可以放松娛樂(lè )一下，我可真是高興壞了！
車(chē)行2個(gè)小時(shí)后，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，我們終于抵達外公外婆所住的小山村，我迫不及待“砰”的一聲撞開(kāi)家門(mén)，太想念公公婆婆了，我抱著(zhù)二老在他們的臉上“吧唧吧唧”地親了好幾口，公公婆婆的臉上都笑開(kāi)了花。這時(shí)候，媽媽“噔噔噔”地走進(jìn)家門(mén)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“天不早了，趕緊洗洗睡覺(jué)去吧！”我極不情愿地、含糊不清地“嗯”了一聲，就去睡覺(jué)了。鄉村的夜晚可真安靜啊，只聽(tīng)見(jiàn)窗外“嗚嗚”的風(fēng)聲、不遠處偶爾傳來(lái)“汪汪”的狗叫聲，我聽(tīng)著(zhù)爸爸“呼呼”的打鼾聲，也就甜甜地入睡了……明天又會(huì )是怎么樣的呢？
“喔喔喔”，清晨，大公雞打著(zhù)鳴，好像在催促我快快起床，我一骨碌翻身起床，伸了一個(gè)大大的懶腰，突然“砰”的一聲，小木床好像被我壓壞了，“嘿嘿！”看來(lái)我還是有那么點(diǎn)份量的。下了床，我跑到小院里，大口地呼吸著(zhù)新鮮的空氣。鄉村的天格外藍，空氣中還彌漫著(zhù)醉人的田野氣息，沒(méi)有“丁零零”的上課鈴聲，沒(méi)有街市上車(chē)水馬龍的嘈雜聲，一切都是那么寧靜、安詳，讓人真心感覺(jué)到快樂(lè )、滿(mǎn)足與舒暢，這可真好呀！
吃過(guò)午飯，爸爸帶著(zhù)我去村邊的'大水庫玩。爸爸擺弄著(zhù)他的魚(yú)竿，大夸�？谝屛覀兺砩嫌泻枚圄~(yú)吃，我和媽媽就沿著(zhù)水庫邊的小溪散步。小溪里的流水清澈見(jiàn)底，它唱著(zhù)“嘩嘩”的歌謠歡快地奔向遠方。小溪邊的樹(shù)梢上，小鳥(niǎo)們“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，仿佛在開(kāi)討論會(huì )。小山村秋天的景色實(shí)在是太美了，媽媽舉著(zhù)手機“咔嚓咔嚓”地拍個(gè)不停，小徑上的落葉踩上去“沙沙”作響，涼爽的秋風(fēng)不時(shí)拂面而過(guò)，這感覺(jué)真的好愜意！
美好的一天就要過(guò)去了，明天我又要回到學(xué)校，唉！真想留住這美好的時(shí)光��！
美好的一天作文5
“滴滴……”一陣刺耳的鬧鈴聲將我從美夢(mèng)中拖了出睞，眼皮像是被膠粘上了一般，完全無(wú)力睜開(kāi)。倦意如潮水般涌來(lái)，但心中的那份真切的希望又讓我精神振奮。猛地睜開(kāi)眼，原來(lái)這么早。隨即下床，簡(jiǎn)單梳洗一番，背著(zhù)那裝著(zhù)夢(mèng)想的書(shū)包，走出家門(mén)，開(kāi)始今天美好的生活。
我沐浴著(zhù)最早的陽(yáng)光向學(xué)校走去，有時(shí)手里還拿著(zhù)一本書(shū)，邊走邊背誦著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)大地在贊嘆，鳥(niǎo)兒在歌唱……露珠折射著(zhù)陽(yáng)光，風(fēng)送來(lái)了怡人的花香，做一個(gè)深呼吸，“啊，清晨原來(lái)如此之美�！�
不覺(jué)已到了教室中，掏出課本，做著(zhù)課前的準備。悠揚的鈴聲響起，老師夾著(zhù)課本大步走來(lái)。粉筆在黑板上輕舞著(zhù)，一雙雙渴求知識的眼睛，就像一串串葡萄，青澀中孕育著(zhù)成熟。在鈴聲的此起彼伏中，一節課、一節課地交替著(zhù)。我在這交替中收獲了知識與技能，我知道，對待學(xué)習精心鉆研，總會(huì )有意想不到的收獲。我在這交替中學(xué)到了做人的道理。中國有句老話(huà)，叫“人從書(shū)里乖”。學(xué)習能夠使我們更好的明白人生道理，使我們的心胸更加開(kāi)闊，使人們知道怎樣“有所為，有所不為”。我在這交替中更能體會(huì )到其中的樂(lè )趣，徜徉在知識的海洋里，沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光使我的精神世界豐富多彩。
夕陽(yáng)的余輝鋪在桌上時(shí)，已是傍晚時(shí)分了，我依然坐在畫(huà)室中追逐著(zhù)夢(mèng)想。金色的陽(yáng)光把畫(huà)布也染成了金色，滿(mǎn)目的光輝燦爛。是不是我那金色的夢(mèng)境？我微笑了。夜幕降臨，畫(huà)室中的`燈亮了，畫(huà)筆依然在飛舞。筆尖依然在紙上來(lái)回描繪著(zhù)未來(lái)的藍圖。我用流暢的線(xiàn)條勾勒出動(dòng)人的框架，用絢麗的色彩渲染出美好的生活。忽然，我想，我們不也像一張張潔白的紙？用我們的青春、激情、學(xué)識在生命的畫(huà)屏上描繪著(zhù)我們美好的未來(lái)。
時(shí)間在不知不覺(jué)中偷偷溜走，我收拾好畫(huà)板回家，心情無(wú)比輕松自在。抬頭看，月亮已接替了太陽(yáng)，在天邊注視著(zhù)我們，她在感嘆，在微笑。讓夜風(fēng)把祝福輕輕帶給我們，我們踏著(zhù)銀色的地毯回家。每天晚上，我總是能看見(jiàn)最美的生活就這樣結束了，充實(shí)而又美好。
美好的一天作文6
時(shí)光是美好的，時(shí)光是快樂(lè )的，時(shí)光是飛速的，那一刻美好的時(shí)光將永遠存在我的心里。
上周，朱老師帶我們去福恩牡丹園玩，一進(jìn)牡丹園熱情的“風(fēng)哥哥”就開(kāi)始揉捏我們可愛(ài)的小臉，河邊的`柳樹(shù)姐姐也在“風(fēng)哥哥”的帶動(dòng)下?lián)u著(zhù)她那纖細的身姿，生機勃勃的小草看見(jiàn)我們也開(kāi)心的手舞足蹈。
我們先來(lái)到了網(wǎng)紅橋，橋上的人們玩得興高采烈，我們都已經(jīng)等不及了，快速走上了網(wǎng)紅橋，不知道是我們步調不一的問(wèn)題，還是因為我們太重了，不管我們怎么搖橋也搖不動(dòng)，主持人著(zhù)急地上來(lái)幫我們一起搖，同學(xué)們也吆喝著(zhù)“快搖呀！搖呀！”橋還是像沒(méi)睡醒一樣懶洋洋的。主持人想到了一種新玩法，既然搖不行，那我們可以跳呀！我們配合主持人興奮地跳呀，喊呀，直到累了，我們一個(gè)個(gè)像下餃子一樣從橋上跳下來(lái)落在氣墊上，有的是從氣墊上爬出來(lái)了，有的是從上面跑出來(lái)的，有的還是滾出來(lái)的，大伙嘻嘻地笑著(zhù)，好玩極了。
網(wǎng)紅橋玩完了，但同學(xué)們意猶未盡，邊走還回味著(zhù)那興奮的感覺(jué)，不知不覺(jué)來(lái)到了下一個(gè)游戲地點(diǎn)“彩虹滑道”，到了“彩虹滑道”，我們排著(zhù)整齊的隊伍走上樓梯，有的同學(xué)已經(jīng)按捺不住了，直接沖上了頂端，踏上了巔峰，風(fēng)呼呼地吹，遠遠望去四周綠油油的，正前有一片粉色的花海，一陣清香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，“啊”？忽然一陣尖叫聲，嚇了我一跳，原來(lái)鄭舒月坐在七彩輪胎上快速的滑了下去，只有短短幾秒，她就只剩下螞蟻大小了，該我了，我的心劇烈跳動(dòng)著(zhù)，在沖出去的一瞬間，我的心空了，手死死地抓著(zhù)把手，還沒(méi)體驗夠呢就到了終點(diǎn)，我從輪胎上下來(lái)“哎呀！手疼！”我低頭一看雙手通紅，可能是我太緊張了吧！呵呵，有點(diǎn)不好意思了。我的心還在撲通撲通跳呢。不過(guò)下次應該不會(huì )這么緊張了，哈哈，好玩，刺激！
今天的活動(dòng)讓人意猶未盡，這美好的一刻將永存心間。
美好的一天作文7
記得寒假有這么美好的一天，那就是我的好朋友商子陳來(lái)我家做客的那一天。
早上，當門(mén)鈴響起，樓宇門(mén)外傳來(lái)了商子陳的聲音，我連忙迫不及待地沖出門(mén)下樓去迎接她。當我走到三樓的時(shí)候，一眼就看見(jiàn)穿著(zhù)紅色外套、黑色裙子的商子陳正往上走。我高興地握著(zhù)她的手，嘴里不停地說(shuō)：“歡迎歡迎！”這時(shí)，她把一盒德芙巧克力遞給我，說(shuō)：“過(guò)年好！這是送給你的禮物�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“你太客氣了！謝謝，謝謝！”
進(jìn)了家門(mén)，我先給她倒了一杯開(kāi)水。然后，我們開(kāi)始商量怎樣度過(guò)這美好的一天。不一會(huì )兒，我們就制定了一個(gè)詳細的計劃。我們把這一天分成三部分：一部分是學(xué)習時(shí)間，一部分是休閑時(shí)間，還有一部分是娛樂(lè )時(shí)間。
首先，我們先來(lái)到書(shū)房一起做作業(yè)。我打作文，商子陳做讀書(shū)筆記。書(shū)房里一片安靜，只聽(tīng)見(jiàn)商子陳“沙沙”的寫(xiě)字聲和我“啪啪”的敲擊鍵盤(pán)的聲音。不知不覺(jué)的`半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我打完了一篇作文，商子陳寫(xiě)完了一章讀書(shū)筆記。我們高興極了。
接下來(lái)，到了休閑時(shí)間了。我們走出書(shū)房，來(lái)到客廳。我請商子陳吃蟹黃瓜子仁、巴旦木、榛子、葡萄干等零食，還帶她參觀(guān)我家的閣樓，讓她玩我最喜愛(ài)的玩具。另外，我們還一起做游戲，喝安慕希，吃?shī)A心餅干……15分鐘過(guò)去了，我們又一起回到了書(shū)房，開(kāi)始認認真真地訂正寒假生活上的數學(xué)作業(yè)。
上午的時(shí)光我們過(guò)得很開(kāi)心。該吃午飯了，我帶著(zhù)商子陳來(lái)到爺爺奶奶家。爺爺奶奶熱情地招待了我的好朋友，做了許多好吃的，有小餅卷烤鴨、熱炸肉、雞腿菇……美味的佳肴讓我們大飽口福。
午飯過(guò)后，期盼已久的娛樂(lè )時(shí)間終于到了。我和商子陳翹著(zhù)二郎腿、悠閑地靠在沙發(fā)上，看著(zhù)電視上讓人捧腹的相聲和小品，笑得前仰后合�？赐觌娨�，我們兩個(gè)又一起玩了電腦上的雙人小游戲，最有趣的是大魚(yú)吃小魚(yú)、雙人碰碰車(chē)、米老鼠唐老鴨歷險記……
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，一轉眼商子陳就該回家了。我送給了她6個(gè)大大的丑橘，并把她一直送到家門(mén)口，依依不舍地和她說(shuō)再見(jiàn)。我盼著(zhù)再有機會(huì )和她一起度過(guò)美好的一天。
美好的一天作文8
時(shí)光如溪水般緩緩流逝，一去而不復返，留下的美好回憶只是瞬間，可那時(shí)光老人卻不知道，他雖偷走了美好的時(shí)光，可卻偷不走美好的回憶。
蔚藍的天空被昨天的小雨沖洗得干干凈凈，像雨后的青石板，偶爾一只飛鳥(niǎo)斜掠過(guò)天空，留下一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。迎著(zhù)清晨的微風(fēng)，讓我們約上同學(xué)一起去植物園吧!一路上歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè )的的鳥(niǎo)兒告訴我們：“到了!到了!”走進(jìn)植物園，一陣濕潤的新鮮的泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，張開(kāi)雙臂，和大自然來(lái)個(gè)熱烈的擁抱。
新鮮的空氣，涼爽的晨風(fēng)，溫柔的朝陽(yáng)，啊!我仿佛成了一課生在大樹(shù)下小河邊的小草。一陣沁人心脾的清爽在四周蔓延開(kāi)來(lái)，多么美的風(fēng)景啊!于是，草坪上、釣魚(yú)池、石桌邊，便有了一群調皮的孩子的身影。碰碰車(chē)場(chǎng)地里，兩輛車(chē)碰撞在一起，迸發(fā)出五光十色的火花和尖叫;草坪上，我們圍坐一起，一起向零食進(jìn)攻，“嘎嘣嘎嘣”把快樂(lè )也吃進(jìn)嘴里;石桌上我們展開(kāi)了一次激烈的對弈。我們像一群出了籠的'小馬，在植物園里快活地飛著(zhù)。這其中最有趣的要數拼葉畫(huà)了。清澈的河岸上，大大小小的石頭奇形怪狀，干凈的像天然的石凳，各種各樣的葉子采集來(lái)，堆放在一起，金黃的銀杏葉像一把優(yōu)雅的小扇，火紅的的楓葉像一簇燃燒的火苗，還有深綠、淺綠、圓的、長(cháng)的… …同學(xué)們一齊動(dòng)手，那些葉子加上奇妙的想象，變成了一幅幅漂亮的圖畫(huà)。
接著(zhù)，我們在河邊的草地玩起了老鷹捉小雞的游戲，老母雞護著(zhù)一群小雞，老鷹左攻右擊，想找突破口，老母雞豈能讓它得逞?靈活地躲閃著(zhù)。這時(shí)，老鷹突擊，把母雞身后的小雞沖得七零八落，母雞趕忙去認領(lǐng)它的寶貝，又不防老鷹再次突擊，呀!小雞被抓去了。
草坪上的歡笑聲飛上了云朵。噢!我知道了——美麗風(fēng)景+快活玩耍=喜悅心情!這真是最美好的一天!
美好的一天作文9
早晨我起的特別早，沒(méi)有讓媽媽叫我起床，我們收拾好了之后就一起出門(mén)坐校車(chē)了。走在路上，我看到了美麗的日出，太陽(yáng)是橘色的，云也是橘色的，天是藍色的。
在我等校車(chē)的時(shí)候我遇見(jiàn)了我的同學(xué)——有小學(xué)的、有幼兒園的，自從放了暑假我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們，我特別想念他們，我跟他們一起吵吵鬧鬧的特別開(kāi)心。我們玩著(zhù)玩著(zhù)校車(chē)就來(lái)了，我們一起上了校車(chē)去了學(xué)校。
我們到校之后，老師還沒(méi)有來(lái)，我看到我的同學(xué)帶了跳繩，我就向他借了跳繩來(lái)跳；之后我們又進(jìn)了教室看了課外書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)老師來(lái)了。老師走過(guò)來(lái)之后就開(kāi)始給我們上課了。
課間的時(shí)候我就坐在教室里看起了課外書(shū)——《神奇的校車(chē)》。這是一本讓我著(zhù)迷的書(shū)，書(shū)里講了北極的海豹、海象還有北極熊。北極熊的'體型很大，北極熊一掌就可以拍倒一個(gè)成年人；海象的象牙可以潛入海底挖開(kāi)石頭找到貝殼，也可以把貝殼撬開(kāi)吃到里面的肉……利用課間的休息時(shí)間很快我就讀完了這本書(shū)，真是太有趣了。
下午我們第一節是音樂(lè )課，可是音樂(lè )老師沒(méi)有來(lái)，所以就沒(méi)有上成音樂(lè )課。之后是科學(xué)課，可是科學(xué)課老師也沒(méi)有來(lái)……
快放學(xué)的時(shí)候老師讓我們收拾好書(shū)包，準備回家�？墒墙裉旆艑W(xué)很特殊，我們沒(méi)有回家，而是去了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)之后，那里有非常多的小朋友在選興趣班，有的選體操、有的選跳繩、有的選航模、有的選機器人、有的選籃球、還有足球……各種各樣。小朋友擠在一塊手里拿著(zhù)各種各樣的宣傳單，在仔細思考著(zhù)自己到底該選哪一個(gè)呢？自己想報的實(shí)在是太多了，單子多的都拿不下了，可是總不能不選吧……呵呵，好難選！
我到了操場(chǎng)之后，就毫不猶豫的去找機器人興趣班，因為我是一個(gè)特別愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的孩子。我平時(shí)在家里最喜歡的就是拼樂(lè )高，媽媽給我買(mǎi)了很多的樂(lè )高，每次買(mǎi)回來(lái)我都可以靜靜的在房間里拼一下午。媽媽說(shuō)：“這么多小顆粒，我看著(zhù)就頭疼！”然后就關(guān)上門(mén)出去了�？墒菍ξ襾�(lái)說(shuō)，這些完全就是小菜一碟，家里擺滿(mǎn)了我拼的火山熔巖系列，幻影忍者系列，航天飛機系列，城市組合系列等等許多大大小小的作品。我很有信心學(xué)習機器人，我一定不會(huì )放棄我的機器人拼裝大師的夢(mèng)想！
愉快的一天就這么結束了！今天我很開(kāi)心！
美好的一天作文10
星期二的上午，太陽(yáng)非常耀眼，知了像往常一樣在唱著(zhù)歌。小鴨飛飛的班級組織了一次郊游，他們要去一個(gè)小公園。
他們十分興奮地坐大巴車(chē)去了公園。到達目的地以后，鴨老師叮嚀了同學(xué)們幾句，大家就解散了。
大樹(shù)下，小鴨樂(lè )樂(lè )正拿著(zhù)畫(huà)板在寫(xiě)生呢，他先觀(guān)察了一下周?chē)�，開(kāi)始認真的畫(huà)了起來(lái)。他先畫(huà)了天空中的白云和金色的太陽(yáng)，還畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)正在飛翔；接著(zhù)畫(huà)了綠油油的草地，中間夾雜著(zhù)一些小花，有的含苞欲放，有的已經(jīng)盛開(kāi)；然后，他又畫(huà)了幾顆高大、茂密的樹(shù)木；最后他又畫(huà)了他的同學(xué)們正在做游戲。就這樣，一幅完美的畫(huà)誕生了。
飛飛正和他的幾個(gè)同學(xué)玩著(zhù)捉迷藏的游戲。大家一致推薦飛飛先來(lái)找，其他人先藏。飛飛閉上眼睛，轉過(guò)身去，開(kāi)始大聲倒數二十個(gè)數。與此同時(shí)，其他三個(gè)小鴨飛快地找好最佳的躲藏地點(diǎn)，藏了起來(lái)。平平藏在了灌木叢里，小小躲在了大樹(shù)后面，小美把自己隱藏在花叢中。數完二十個(gè)數后，飛飛四處尋找他的`朋友們。找著(zhù)找著(zhù)，他突然發(fā)現一棵大樹(shù)的根部露出來(lái)了半只腳丫，他悄悄的踮著(zhù)腳走到了樹(shù)后，一看原來(lái)是小小，他們高興地“��！”一聲大叫......
另外三位同學(xué)在公園的小湖里舉行了一場(chǎng)游泳比賽。隨著(zhù)裁判鴨老師“啾”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。三個(gè)小鴨用腳蹼飛快的劃著(zhù)水，正如駱賓王的詩(shī)里所寫(xiě)的“紅掌撥清波”。很快，小杰率先沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，緊接著(zhù)另外兩位同學(xué)也先后沖過(guò)了終點(diǎn)。雖然小杰贏(yíng)得了第一名，另外兩位同學(xué)依然很玩得開(kāi)心。
同學(xué)們盡興的玩了一個(gè)上午。吃中飯的時(shí)間到了，老師給每人發(fā)了一個(gè)漢堡，“吃貨”小胖拿出漢堡，“啊嗚啊嗚”幾口就把一個(gè)漢堡吞了下去。而小美卻是細嚼慢咽，一口一口慢慢的吃著(zhù)。
吃完午飯，大家又玩了三個(gè)小時(shí)，盡興而歸。這真是美好的一天��！
美好的一天作文11
日子逝去如飛，在我的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事。傷心的事總想把它刪去，而美好的事則總想永遠地保留下來(lái)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，許多事已被我淡忘�？赡羌�，永遠的埋藏在我的心中。
冬去春來(lái)，大地回暖，各個(gè)地方都散發(fā)著(zhù)春天的芳香。此時(shí)，南京的梅花山上的梅花也綻開(kāi)了燦爛的笑容。媽媽便帶我去梅花山賞梅。我剛得知這個(gè)消息，一蹦“三尺”多高，興奮得一夜都沒(méi)睡好。第二天清晨，太陽(yáng)公公好躲在被窩中“睡覺(jué)”。我就起了床，拖著(zhù)正在熟睡的媽媽去南京。媽媽的睡眠立即被我“謀殺”了，只有起來(lái)。在去火車(chē)站的路上，我哼著(zhù)小曲兒，蹦蹦地來(lái)到了車(chē)站。一路上，我欣賞著(zhù)窗外的景色，心情十分愉悅。
到了梅花山，剛進(jìn)大門(mén)。眼睛一亮，那幾棵梅花樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到了枝梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……
春光，竟會(huì )這樣的飽滿(mǎn)，這樣的爛漫，梅花把一冬天蘊藏的'精神、力量，都盡情地釋放出來(lái)了。
我不禁贊嘆，走進(jìn)一看，梅花的品種，花色各不相同。那宮粉梅白里透紅，紅里透黃，花瓣潤澤透明，像琥珀雕成的�？雌饋�(lái)有些冰清玉潔的韻致。那花蕊就像被染過(guò)的牛毛；又似小姑娘額前的短發(fā)。細細的，好象手指一撥就掉下來(lái)似的。
我和媽媽走在小道上，繼續漫步。突然一株淡綠的梅花映入眼簾。那花綠的發(fā)白，像玉石做成的。我看到旁邊的牌子上寫(xiě)著(zhù)綠萼梅，是梅花中的精品。哦！原來(lái)如此。這時(shí)，耳邊想起溪嘩嘩流淌的聲音。抬頭一看，是小溪。小溪蜿蜒曲折著(zhù)奔向遠方。溪兩邊，有一排排繁華似錦的梅花樹(shù)。樹(shù)倒映在溪水中；真像一幅景色秀麗的山水畫(huà)。
就在溪的兩邊，我看到了酷似柳樹(shù)的梅花。那花像新疆小姑娘的小辮子。梅花的樹(shù)枝垂入水中，又好似有人在溪邊釣魚(yú)。我來(lái)到梅花樹(shù)旁，看了一下牌子。哦！原來(lái)是垂枝梅。怪不得那么像柳樹(shù)呢！
我們還觀(guān)賞了玉碟梅、春后梅……不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公以驚人的速度，跑到了我的頭頂上。下午，媽媽又帶我去我的最?lèi)?ài)——“肯德基”飽餐了一頓。
這美好的一天，我看到了許多冰清玉潔的梅花，在這梅花王國中，我還學(xué)到了許多知識。所以，今天是我最美好的一天！
美好的一天作文12
時(shí)光如溪水般緩緩流逝，一去而不復返，留下的美好回憶只是瞬間，可那時(shí)光老人卻不知道，他雖偷走了美好的時(shí)光，可卻偷不走美好的回憶。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知鳥(niǎo)在聲聲叫著(zhù)夏天;操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”隨著(zhù)歌中那歡快的.旋律、那清脆悅耳的童音，我的腦海中不禁浮現出了那個(gè)場(chǎng)面——
那是個(gè)萬(wàn)物復蘇的日子，鳥(niǎo)鳴聲陣陣，兒時(shí)的我，總愛(ài)依偎在爸爸懷里，坐在大樹(shù)下，透過(guò)樹(shù)隙，半瞇著(zhù)眼，數著(zhù)空中不斷飛過(guò)的鳥(niǎo)兒。那天，總愛(ài)奇思妙想的我又纏著(zhù)爸爸去釣魚(yú)，爸爸也總是“順從”我。爸爸拿出了魚(yú)具，牽起我的小手，親切地一笑，兩人走在小路上�！澳鞘鞘裁椿�，好美呀!”那草叢中數不清的花中，那一抹紅，最顯現�！昂�，那是玫瑰花。還有這個(gè)，這個(gè)是牽�；��！卑职州p輕地搞下一朵最小的牽�；�，放在了我的小手上，我咯咯地笑著(zhù)……
一路歡笑，來(lái)到了小水塘邊，已快疲倦的我，又一下子振奮了�！巴�，黃色的蝴蝶，還有小蜻蛙!”我一下子放開(kāi)牽著(zhù)爸爸的手，在草地上奔跑起來(lái)，追趕著(zhù)那不時(shí)飛過(guò)的蝴蝶，時(shí)不時(shí)又搞一朵小花，逗一會(huì )小鳥(niǎo)。玩累了，我又路回爸爸身邊，看著(zhù)魚(yú)桿，忽地叫道：“呀!還沒(méi)釣魚(yú)呢!”
微風(fēng)拂過(guò)，寬闊的草地上坐著(zhù)一對父女。我學(xué)著(zhù)爸爸的模樣，一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，不一會(huì )兒，我漸漸地閉上了眼，半夢(mèng)半醒中，我突然叫道：“哇!魚(yú)!好多條大魚(yú)!”這叫聲驚動(dòng)了爸爸，又驚醒了我。爸爸一愣，又一笑，似乎明白了什么，“魚(yú)呢?”爸爸忍住笑，問(wèn)道�？粗�(zhù)那頭空空的魚(yú)鉤，我也茫然了。爸爸終于忍不住了，“在夢(mèng)里吧?”“夢(mèng)?”我還是不清楚，但看著(zhù)爸爸身邊裝滿(mǎn)魚(yú)的桶，也興奮地笑了。
太陽(yáng)漸漸西落，爸爸背起我，走在回家的小路上，清風(fēng)柔和地撫摸著(zhù)我，我漸漸熟睡……
這美好的一天，隨著(zhù)太陽(yáng)西落，也漸漸流逝了，但這份美好與快樂(lè )卻永遠地留下了。對過(guò)去揮手，向未來(lái)示好，新的一天也會(huì )更美好。
美好的一天作文13
今天張老師、郭老師、音樂(lè )老師和同學(xué)們又來(lái)看我了。讓我更開(kāi)心的是：來(lái)的同學(xué)的家長(cháng)也一塊兒來(lái)了。同樣，這次老師和同學(xué)們也帶了許多的禮物，有同學(xué)們自己畫(huà)的畫(huà)、做的手工......當然，我最喜歡的還是老師送我的`一個(gè)布娃娃（她很像我，一樣的獅子頭發(fā)）和書(shū)。
這一次，我不再像在醫院那樣沉默了，但是我的心情還是那樣的激動(dòng)。首先，老師給我講了最近同學(xué)們的在校情況，和一些開(kāi)運動(dòng)會(huì )的事情。聽(tīng)到老師那親切的話(huà)語(yǔ)，讓我慢慢地使自己平靜了下來(lái)，也讓我打開(kāi)了話(huà)匣子。我開(kāi)始和同學(xué)互相交流學(xué)習經(jīng)驗和生活趣事，我們大家在一起聊的可開(kāi)心了。
媽媽和奶奶也非常的激動(dòng)，媽媽又是端水果、又是拿飲料、還忙著(zhù)和老師說(shuō)話(huà)，奶奶一邊照相、一邊時(shí)不時(shí)的和我們、老師、叔叔阿姨聊幾句。（她們兩個(gè)真是手忙腳亂）這時(shí)，張老師和郭老師提議我們一起唱幾首歌，聽(tīng)到老師的話(huà)后，我們異口同聲的答應了。于是，我就和同學(xué)們一起唱起了《左手右手》我們的大隊長(cháng)王睿雨唱得非常好，當然，其他同學(xué)唱的也不錯。（只有我跑調了，嘿嘿。）唱完后，我們還唱了其他幾首歌。分別是：《大家一起喜洋洋》《隱形的翅膀》《媽媽您歇會(huì )兒吧》......最后，我還獨自深情的唱了一首《每當我走過(guò)老師的窗前》因為我太喜歡老師和同學(xué)們，呵呵。雖然我唱的不是很好，但我把想念學(xué)校，想念老師和同學(xué)們心情唱進(jìn)了歌聲里。接著(zhù)，我們又猜了謎語(yǔ)、腦筋急轉彎，還講了好聽(tīng)的故事和讓人捧腹大笑的笑話(huà)。我們大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)立刻布滿(mǎn)了整個(gè)房間，自從得病以來(lái)，我還是頭一回這樣子開(kāi)心過(guò)。
因為以前只有我和奶奶兩個(gè)人在家里，我想跟奶奶玩點(diǎn)什么，奶奶她卻總是輸。跟奶奶下五子棋，十多個(gè)就能贏(yíng)了她，真是一點(diǎn)意思都沒(méi)有，唉�，F在好了，有那么多的同學(xué)跟我在一起玩，跟我說(shuō)班里有意思的事情，我好開(kāi)心�。。。�！
但是快樂(lè )的時(shí)光總是那樣短暫，不知不覺(jué)，天色已經(jīng)很晚了。因為老師、同學(xué)明天還要上課，叔叔阿姨還要上班，所以，我只能依依不舍的和大家告別了。
我真的真的想讓時(shí)光停留在這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)又美好的一天�。。。。。。。。。。。。。。。。。�！
美好的一天作文14
一直聽(tīng)說(shuō)水世界刺激又恐怖，我心里無(wú)比向往，可媽媽堅決不讓我去。今天，機會(huì )來(lái)了，哥哥帶著(zhù)我溜了出來(lái)。
我們繞過(guò)車(chē)水馬龍的人群，徑直來(lái)到通往水世界的大門(mén)。燦爛的陽(yáng)光，清澈的池水，噴泉淋在我身上，周?chē)囊磺凶屓吮陡袗芤�。我的心快�?lè )得飄起來(lái)，像藍天上一朵輕盈的白云。
我們來(lái)到一個(gè)Ｕ形滑梯，滑梯里水波蕩漾。提示牌上介紹了它的玩法，就是坐在游泳圈上從高處滑落下來(lái)，在Ｕ形滑道的底部蕩來(lái)蕩去�？粗�(zhù)這個(gè)，所有的人都躊躇不前。管理員站在上面，二話(huà)不說(shuō)，抱著(zhù)頭滑了下來(lái)，升上去，又落下來(lái)，然后坐在中間對著(zhù)我們笑，根本就沒(méi)用游泳圈�？粗�(zhù)他神氣的樣子，我們都笑了。大家躍躍欲試，迅速排好隊�？吹饺颂�，我們決定另找一個(gè)項目。
往里走，一個(gè)“大喇叭”把我們吸引住了。這個(gè)“大喇叭”足足有五六層樓那么高，從一個(gè)管道進(jìn)去，在“喇叭”間旋轉，越轉越低，最后進(jìn)入出口隧道，掉進(jìn)池水里。我毫不猶豫地登上入口處，哥哥緊隨其后。我們和另外兩個(gè)人坐在一個(gè)圈子里，管理員一腳把圈子踢了下去�！鞍�！”我們在“喇叭”中旋轉，仿佛要飛了出來(lái)。我閉上雙眼，整個(gè)人嚴重地失重，感覺(jué)心臟都不存在了。下來(lái)時(shí)，旁邊的人都沒(méi)聲音了。我轉過(guò)頭，原來(lái)，他們嚇得頭發(fā)都豎起來(lái)了，臉慘白慘白的。哥哥躺在水里，就像得了心臟病一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，好久才緩過(guò)來(lái)。唉，玩一個(gè)印象就夠深刻的了！
我們散步到海邊去。沙灘上有龐大的沙雕：海寶插著(zhù)腰神氣活現，石子威武地眺望遠方……波濤洶涌的'大海拍打著(zhù)岸石，清新的海風(fēng)飄向遠方。我的整個(gè)人都泡在海風(fēng)中，哥哥說(shuō)的話(huà)一句也沒(méi)聽(tīng)到。
回來(lái)時(shí)免不了挨媽媽的一頓臭罵，下一次再去恐怕沒(méi)有這么簡(jiǎn)單了�？墒�，不管怎么說(shuō)，我們在水世界里度過(guò)了美好的一天。
美好的一天作文15
朗朗書(shū)聲，伴隨著(zhù)徐徐清風(fēng)和樹(shù)葉的“沙沙”聲，多么和諧而美好！噓，勿擾了它，這便是我們的三門(mén)中學(xué)！
早上，大概是最美好的時(shí)候了。起床時(shí)還是睡眼朦朧，但當你一下車(chē)，一步步走進(jìn)三門(mén)中學(xué)的大門(mén)，整個(gè)頭腦立刻就清醒了。新的一天就要開(kāi)始，心中既期待又緊張，小小地吸一口氣，嗯，是清新的，是甜美的'。
走在通往教室的路上，周?chē)菢?shù)木和花草，放眼望去，只覺(jué)是一片清新的綠色，那種綠色是充滿(mǎn)生機的，看到了，便印在心頭，怎么也揮不去。多么可愛(ài)的綠色��！當你抬頭，便可看見(jiàn)那坐落在大山里的廣潤寺，雖然只露出飛翹的檐角，卻那般古色古香�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了古樸的鐘聲、渾厚的木魚(yú)聲和喃喃的念經(jīng)聲，聲音混雜在一起，綿長(cháng)又深遠。我仿佛看到煙霧繚繞，聞到似有若無(wú)的香燭味，也許身著(zhù)黃色衣裳的信徒正在虔誠地跪拜……呀，容不得多想，快要上課了！我加緊步伐，趕往教室。
美景在早晨已經(jīng)瀏覽了一遍，傍晚的校園，還有什么看頭呢？這你就不知道了吧！今日，傍晚的天空極為絢麗多彩。那時(shí)天色還未完全暗下去，太陽(yáng)也未投入大山的懷抱，天空紅彤彤的，若你走出教室，不必抬頭，便能看到那夢(mèng)幻又美麗的晚霞。金黃、橘黃、大紅、降紫，交織著(zhù)，纏繞著(zhù)，像是畫(huà)家小心翼翼刷上去的顏料。陽(yáng)光在晚霞中若隱若現，并不像中午那般張揚。晚霞變換著(zhù)，像一位氣質(zhì)多變的女子，她有時(shí)可以很清秀，不經(jīng)意間流露出無(wú)限魅力，有時(shí)卻火辣熱情、時(shí)髦性感，她調皮地與陽(yáng)光玩耍，向我們展現她的全部魅力。美好的事物總不長(cháng)久，晚霞姑娘過(guò)了一會(huì )兒便悄悄地走了。我期待明晚與她的相遇！
夜晚，天黑了，月亮投下了淡淡的光，我們也要離開(kāi)校園了。高年級的同學(xué)們還在孜孜不倦地在學(xué)習，整個(gè)校園安靜極了。走在路上，我也將腳步放輕，靜靜地回想這一天的時(shí)光。
廣潤寺靜靜地佇立在校園的一角，依舊在為我們祝福，在為我們祈禱。美麗的校園，四季常青，一年又一年，孕育出多少優(yōu)秀的人才。三中學(xué)子，昂首挺胸，一天又一天，學(xué)習，成長(cháng)，學(xué)習，成長(cháng)。
愿我，愿我們，也成為我們，最好的模樣。
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