觀(guān)看視頻心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的觀(guān)看視頻心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀(guān)看視頻心得體會(huì )1
為進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部拒腐防變的思想道德防線(xiàn)，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育向縱深發(fā)展，公司組織全體管理人員、黨員及敏感崗位人員共計70余人觀(guān)看了第二次警示教育大會(huì )視頻，對相關(guān)領(lǐng)導講話(huà)及通報的案例進(jìn)行了認真學(xué)習。
警示教育均選自集團內部真實(shí)發(fā)生的違紀違法案例，“用身邊事教育自家人”，警示廣大黨員干部永遠不能忘記奮斗的初心，永遠不要迷失前行的方向。
通過(guò)觀(guān)看我深刻認識到，在私欲面前要時(shí)刻持續清醒的頭腦，時(shí)刻認識到一名共產(chǎn)黨員、一名紀檢人員的職責，時(shí)刻堅守信念和理想，從他人的教訓中認真深刻反思，引以為戒。具體到日常的工作中，主要做到以下要求：
一、作為一名共產(chǎn)黨員、一名紀檢人員，要永遠牢記奮斗的初心，在前進(jìn)的道路上不要迷失方向。在日常的工作中要遵守流程、尊重制度，不逾越紀律的'紅線(xiàn)，自覺(jué)抵制各種腐朽誘惑，恪守職業(yè)操守，認真履行崗位職責，提高自身的合規意識和制度執行力，時(shí)時(shí)、處處、事事以敬業(yè)、真誠、嚴謹、自律的工作態(tài)度和作風(fēng)。
二、進(jìn)一步提高思想認識，深刻汲取教訓，引以為戒，不斷進(jìn)行自我剖析、自我反省，時(shí)刻將紀律和規矩挺在前面，切實(shí)增強紀律意識、底線(xiàn)意識，筑牢反腐倡廉防腐拒變思想道德防線(xiàn)。
古人云“勿因善小而不為，勿因惡小而為之”。從每一件小事、每一個(gè)崗位做起、每一個(gè)操作環(huán)節背后都蘊含著(zhù)合規的要求和底線(xiàn)的風(fēng)險，只有深化對合規操作的認識，深化對規章制度的理解，深化對風(fēng)險防范要點(diǎn)的把握，才能形成事事都有合規守法的工作標準，處處都有合規經(jīng)營(yíng)的紀律約束，最終形成“不能腐、不敢腐、不想腐”的良好氛圍。
三、自覺(jué)接受監督，堅決把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。不受監督的權力必然導致腐敗。監督管理是對干部的約束，更多的關(guān)愛(ài)。警示教育片中的各個(gè)典型，大都是本利潤中心、本部門(mén)的一把手，對干部如果對苗頭性、傾向性問(wèn)題不管不問(wèn)，任其發(fā)展，等養成大患再去“揮淚斬馬謖”，不但于事無(wú)補，還會(huì )使我們的一些干部掉隊�！皣朗菒�(ài)，寵是害”，從嚴管理才是最大的愛(ài)護。
四、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，在工作中時(shí)時(shí)處處嚴格要求自我，認真發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，增強工作的使命感。嚴格按照黨章黨規嚴格要求要求，提高自身的基本素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，常修從業(yè)之德，常懷律已之心潛心干事，盡職盡責做好本職工作。
觀(guān)看視頻心得體會(huì )2
周四下午我校組織全體教師觀(guān)看了《優(yōu)秀班主任專(zhuān)題片》。一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，對我觸動(dòng)很大，他們在平凡的崗位上，實(shí)現了人生價(jià)值，他們那種“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私的、高尚的、不圖回報的教育精神永遠值得我們學(xué)習。作為一名教育工作者，我決心以“優(yōu)秀教師群體”為榜樣，時(shí)時(shí)處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿(mǎn)的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(cháng)，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應時(shí)代的發(fā)展做出自己應有貢獻。通過(guò)觀(guān)看，使我深深感受到作為教師的那一份沉甸甸的責任。一名人民教師，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負責，為家長(cháng)負責，為社會(huì )負責，為國家負責。當你每天忠實(shí)的履行著(zhù)自己神圣職責的時(shí)候，也就是在為自己負責，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個(gè)有責任心的教師呢？這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現，是在
工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng )造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會(huì )專(zhuān)心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應盡的教育義務(wù)，表現出高度的責任心和對得起職業(yè)，對得起學(xué)生的教育良心。
1、樂(lè )業(yè)——盡責之源泉
面對著(zhù)現實(shí)社會(huì )紛紛襲來(lái)的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢？教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒(méi)有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實(shí)的精神財富，“精神財富無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴格的時(shí)空、具體的標準來(lái)度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責任，把無(wú)愧于事業(yè)、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動(dòng)力。
2、勤業(yè)----盡責之展現。
學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。每一課教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護；成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì )領(lǐng)悟其中的精華所在。
“教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真”、“先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的`系統工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責之依托。
教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結構；不斷的學(xué)習現代教育技術(shù)，運用現代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導學(xué)生，這是我們應有的責任”。
二、要有奉獻意識
一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個(gè)人名利，而必須具有自覺(jué)地把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒(méi)有“奉獻”，也就沒(méi)有“索取”�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著(zhù)把自己的人生價(jià)值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，樹(shù)人的事業(yè)比樹(shù)木要付出更艱辛的勞動(dòng)，更需要我們忠于職守，熱愛(ài)本職，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，為實(shí)現培育人才的目標而奮斗。
觀(guān)看視頻心得體會(huì )3
時(shí)間如流水，一去不返。一段時(shí)間的學(xué)習，一去不返，我的學(xué)習之路又邁開(kāi)了一步！我的大學(xué)生活也隨之結束了！這一路的辛苦和快樂(lè )，都讓我收獲良多！
一、學(xué)會(huì )認真聆聽(tīng)講解
聽(tīng)了講解和觀(guān)看視頻后，我對于觀(guān)聽(tīng)講解有了更深入的了解。從講解方面來(lái)看，觀(guān)眾們對于視頻后的觀(guān)看，更多的是從視頻中了解到一些觀(guān)眾們所關(guān)心的問(wèn)題。
在講解方面，我們也更多的是從聽(tīng)眾們關(guān)心的問(wèn)題中了解到一些觀(guān)眾們關(guān)心的問(wèn)題。在講解方面，我們更多的是從聽(tīng)眾們關(guān)心的問(wèn)題中了解到一些看似不起眼的'問(wèn)題。在觀(guān)察中發(fā)現，一些觀(guān)眾關(guān)心的還是比較多的。在看到這樣一個(gè)事件的同時(shí)，我們也更多的是了解了一些觀(guān)眾們所關(guān)心的問(wèn)題。在觀(guān)看視頻的過(guò)程中，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在，不但給聽(tīng)眾們帶來(lái)了方便，也使得觀(guān)眾們關(guān)心的問(wèn)題變得越來(lái)越多了。
二、了解觀(guān)眾們對于講解方面的意見(jiàn)和建議
我們的觀(guān)察中發(fā)現，在學(xué)校聽(tīng)到一些觀(guān)眾們對于講解的意見(jiàn)和建議，都是比較正式的，大部分觀(guān)眾們對于講解是比較正式的，但是我們在觀(guān)察中發(fā)現這些建議也是有一定困難的。這些建議對我們的觀(guān)察提供了一個(gè)參考。
在觀(guān)看視頻的過(guò)程中，我們發(fā)現一部分觀(guān)眾們的意見(jiàn)也是比較正確的，能夠很好的反映觀(guān)眾們的看法。在觀(guān)看的過(guò)程中，觀(guān)眾們對于觀(guān)眾們的意見(jiàn)都是比較正確的，但是我們也發(fā)現很多觀(guān)眾在聽(tīng)的過(guò)程中發(fā)現了一些問(wèn)題。
在觀(guān)看視頻的過(guò)程中，我發(fā)現一部分觀(guān)眾們的意見(jiàn)也是比較正確的，能夠很好的反映觀(guān)眾們對于觀(guān)眾們的看法。在觀(guān)看的過(guò)程中，我發(fā)現很多觀(guān)眾在看到一些觀(guān)眾們關(guān)心的問(wèn)題時(shí)，都會(huì )有一些說(shuō)法，比如說(shuō)，“老師，我們的觀(guān)察方法很好，但是我們不知道如何的去解決這些問(wèn)題�！薄袄蠋�，如果我們講述觀(guān)眾們關(guān)心的問(wèn)題時(shí)也會(huì )有人來(lái)提問(wèn)你們，你們怎么辦？”“老師，如果我們講述觀(guān)眾們關(guān)心的問(wèn)題時(shí)會(huì )有人來(lái)提問(wèn)你們，你們怎么辦？”“如果你們講述觀(guān)眾們對于觀(guān)眾們的意見(jiàn)和建議時(shí)也會(huì )有人來(lái)提問(wèn)你們，你們怎么辦？”等等，這些問(wèn)題都是比較正式的，但是在討論觀(guān)眾們之中也有人出來(lái)討論的，這就需要我們更多的觀(guān)察觀(guān)眾，更多的了解觀(guān)眾們所關(guān)心的問(wèn)題，而不是像以前一樣去抱怨觀(guān)眾的看法。
三、學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，聆聽(tīng)他人觀(guān)察
在觀(guān)看視頻的過(guò)程中，我們發(fā)現了一些問(wèn)題。比如，一些觀(guān)眾會(huì )不知道在講解中，他們有什么觀(guān)點(diǎn)和建議。在討論時(shí)，我們發(fā)現有些觀(guān)眾們在回答問(wèn)題時(shí)都很積極，但是在回答問(wèn)題時(shí)就不知怎樣引用他們的觀(guān)點(diǎn)。有的觀(guān)眾在回答問(wèn)題時(shí)不知道怎樣引用這些觀(guān)眾的建議。這就要求我們更多的觀(guān)察觀(guān)眾們對于觀(guān)眾們的觀(guān)點(diǎn)和建議的知道，以提醒觀(guān)眾們更好的去觀(guān)察觀(guān)眾們的觀(guān)點(diǎn)和建議。
四、學(xué)會(huì )分析
學(xué)習視頻后的我們，也發(fā)現了一些不足之處。比如說(shuō)，在觀(guān)看視頻時(shí)，不會(huì )從中看到一些觀(guān)眾們不知道怎么觀(guān)察的，這就需要我們更多的去注意觀(guān)察觀(guān)眾們的觀(guān)點(diǎn)和建議。
觀(guān)看視頻心得體會(huì )4
曾經(jīng)看過(guò)這樣一段話(huà)：名師是大樹(shù)，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動(dòng)精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我，課堂是個(gè)有魅力的地方。
于是，我渴望能有機會(huì )與名師近距離接觸，希望能聆聽(tīng)他的教育思想，目睹他的教學(xué)風(fēng)采，也好讓自己從中受到啟迪，20年正月12日觀(guān)看了主維山名師的精彩視頻，使我深受震撼，真正感受到了“新課程，新理念，新思路”帶來(lái)的新變化。
同時(shí)我還領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他對學(xué)生、對教育、對英語(yǔ)那深情的愛(ài)；感受到了他身上所透露出來(lái)的無(wú)窮的知識力量；感受到他對學(xué)生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。我通過(guò)認真聆聽(tīng)專(zhuān)家的報告和名師的示范課，感受頗深、受益匪淺，也讓我明白要打造高效的英語(yǔ)課堂，必須放下身段和學(xué)生零距離接觸，并能充分運用靈活多樣的教學(xué)手段，讓學(xué)生主動(dòng)地參與課堂，讓他在輕松的氛圍下接受知識，這樣才能體現高效的課堂。參加活動(dòng)的所有老師都深受震撼和鼓舞。原來(lái)名師真不愧是名師淡定而精彩，豐富而不華麗，詼諧而幽默，輕松而愉快。下面我就本次活動(dòng)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )。
一、課堂導入的重要性
俗話(huà)說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半。豐富有趣的課堂熱身，能培養學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，啟迪他的心智，使學(xué)生重塑自信，覺(jué)得英語(yǔ)課好學(xué)、易學(xué)，產(chǎn)生興趣，減少焦慮，達到事半功倍的效果。在主維山名師的示范課中，他用了近十分鐘來(lái)進(jìn)行warmup。他用了學(xué)生十分喜歡的不同的手段和方式調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的`興趣。因此我教師一定要巧設開(kāi)頭在最短的時(shí)間內使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)。這也就讓學(xué)生后面的學(xué)習變得更輕松更容易、更有趣了。
二、靈活多樣的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習的積極性
一塊黑板，一支粉筆盡顯風(fēng)采，豐富多樣的活動(dòng)給我留下了深刻的印象，純正的口語(yǔ)，跟學(xué)生聊天一樣，不由自主引入新課，是課非課，通過(guò)師生之間的交往，學(xué)習話(huà)語(yǔ)。一下子就引起了學(xué)生的興趣，學(xué)生的注意力被深深地吸引住，當然就張開(kāi)了嘴巴，進(jìn)入了英語(yǔ)的氛圍。讓學(xué)生在游戲中讀單詞、感知單詞。正因為主老師的靈活多樣的教學(xué)方法，都是根據學(xué)生的興趣所設計和變化的，所以才喚起學(xué)生開(kāi)口的欲望，讓他獲得學(xué)習的樂(lè )趣達到掌握知識的目的，這樣也就真正的做到了打造高效課堂的效果。
名師的課堂，不僅僅是在傳授知識，更是在啟迪智慧，蕩滌心靈。他的課讓我明白，平常的教學(xué)也可以讓孩子學(xué)到很多知識，并不一定是要在課堂上添加過(guò)多的東西，或是加些花里胡哨的東西就能吸引孩子的目光和興趣。只有幫助孩子從各個(gè)方面去感受和汲取英語(yǔ)課堂上能夠得到的營(yíng)養，才能達到我課堂教學(xué)的效果。主老師用簡(jiǎn)單淳樸的蠟筆畫(huà)課件，以講故事的形式將本課娓娓道來(lái)，如潤物無(wú)聲的春雨，輕輕的滲進(jìn)了學(xué)生的心底。他不用太多語(yǔ)言，卻把自己想給學(xué)生的東西完整地呈現出來(lái)；他不用太多音樂(lè )，卻造就了余音繞梁的效果。不同于熱鬧歡快的課堂，孩子靜靜的沉浸在故事中，卻不知不覺(jué)的開(kāi)口會(huì )說(shuō)了。主老師有意淡化學(xué)生對自己口語(yǔ)的印象，卻努力的把學(xué)生的注意力吸引到了故事中，這就是語(yǔ)言的浸潤作用。幽默詼諧不僅是一種魅力，更是一種力量。
三、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感，讓他融入課堂。
教學(xué)的主體是學(xué)生，只有學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂，才能使課堂活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，學(xué)生才能在輕松的氛圍下接受。主老師在營(yíng)造課堂氛圍這方面做的特別好。主老師能放下身段，以朋友的身份來(lái)和學(xué)生共同學(xué)習，這樣零距離的接觸，讓這個(gè)課堂變得很親切，我覺(jué)得這也是打造高效課堂的關(guān)鍵。
興趣是無(wú)形的力量。主維山老師的這節課，讓我深深的感受到了興趣的力量。主老師的課把我也很快帶入課堂，孩子不由自主的進(jìn)入角色，主老師的課深深的吸引著(zhù)孩子，驅使著(zhù)他去發(fā)現這節課的問(wèn)題。主老師將這樣一節既深又難的課上的如此簡(jiǎn)單，自然，除了老師的魅力，不得不說(shuō)興趣起到了很大的作用。
四、優(yōu)化教學(xué)方法，采用豐富多彩的課堂活動(dòng)。
在教學(xué)中，作為小學(xué)英語(yǔ)教師，一定要始終以“活動(dòng)，訓練”為主效的課堂。此次西安之行，我也深刻體會(huì )到了主教師幽默詼諧的力量。一句簡(jiǎn)單而又親切的話(huà)立刻拉近了老師與學(xué)生的距離。
五、老師教態(tài)自然，確實(shí)值得我學(xué)習。
上課教師的教學(xué)語(yǔ)言富有感染力、親和力，他把教學(xué)的知識基礎、基本能力、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)思想巧妙地融為一體，通過(guò)教師循循善誘啟發(fā)引導，富有童趣的教學(xué)語(yǔ)言，自然默契的師生對話(huà)，形成了獨特的智慧課堂。
主老師的課，展示了教育教學(xué)改革的新視點(diǎn)，這幾節課，在他的教學(xué)中體現了以學(xué)生為主體，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生的思維得到了健康發(fā)展。建立了和諧、民主的師生關(guān)系，讓學(xué)生真正成為了課堂上的主人。他以不同的教學(xué)方式展現了新理念下課堂教學(xué)的風(fēng)貌，把“點(diǎn)撥”、“啟發(fā)”、“引導”、“激勵”留給自己，把“體會(huì )”、“品味”還給了學(xué)生。同時(shí)，在他的教學(xué)中肯定性評價(jià)體現出尊重、鼓勵的原則，在新課標的條件下我作為一名教育工作者，確實(shí)該對課堂教學(xué)中的“評價(jià)”問(wèn)題重新認識。從他的授課中可看出，他都是以學(xué)生的發(fā)展為主，設計每個(gè)教學(xué)環(huán)節，從而使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習氛圍中達到“思維活躍流暢、創(chuàng )新精神涌動(dòng)”的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。
總之，這次網(wǎng)絡(luò )培訓讓我開(kāi)闊了眼界，也看到了自己的不足。通過(guò)這次學(xué)習，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性逐步實(shí)現打造高效課堂的目的，希望自己和學(xué)生能夠共同努力吧！
觀(guān)看視頻心得體會(huì )5
我們都知道，教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負著(zhù)為祖國培養下一代的歷史重任，當一名教師容易,但是要當一名好教師卻是不易的。通過(guò)觀(guān)看吉林市中小學(xué)教師師德演講后，我更是感受深刻，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要，黃瑩老師年紀不大，但她的敬業(yè)精神讓我感動(dòng)。良好的師德對于我們更是重要。為此，我把學(xué)習中的一些心得體會(huì )和大家共享一下：
首先，教師必須具備創(chuàng )新觀(guān)念與創(chuàng )新思想教育的本質(zhì)是培養人的社會(huì )屬性,教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì )統一,這就是新的教育觀(guān)，創(chuàng )新教師教育觀(guān)的基本內涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統教育觀(guān),形成以培養學(xué)生能力為主要教學(xué)目標的新教育觀(guān)；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng )新性學(xué)習,發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；要敢于打破常規,激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造性解決問(wèn)題的欲望；尊重學(xué)生個(gè)性,善于發(fā)現和保護學(xué)生的創(chuàng )新意識,使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學(xué)生；注重實(shí)踐,打破封閉式教學(xué).傳統教育中之出現高分低能的現象,就是教師思想上重知識輕實(shí)踐造成的。
其次，教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)
要實(shí)施創(chuàng )新教育理念,創(chuàng )新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(１)有豐富的知識結構,這是教師發(fā)揮創(chuàng )造性的基本保證；
(２)有較高
管理藝術(shù)，管理包括兩方面：
�。�1）是班級的'整體管理；
�。�2）是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導。
最后，教師要有敬業(yè)精神.能否成為一個(gè)好教師,在于有無(wú)敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè).要有“捧著(zhù)一顆心來(lái),不代辦根草去”精神,陶行知先生獻身教育無(wú)怨無(wú)悔,關(guān)鍵在于有一種精神，從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界，我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次,培養教師的敬業(yè)精神,弘揚好的風(fēng)氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,會(huì )使每個(gè)人通過(guò)自我的修養,約束本我的不正當欲念,達到超我的境界。
以上是我在觀(guān)看演講后的點(diǎn)滴體會(huì )，自知體會(huì )不夠全面，所以在今后的工作中我還要繼續努力，不斷完善自己！
觀(guān)看視頻心得體會(huì )6
透過(guò)前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習活動(dòng)，使我進(jìn)一步認識到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求，學(xué)習師風(fēng)師德心得體會(huì )。下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì )：
一、敬崗愛(ài)業(yè)，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，用心努力，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、加強政治學(xué)習，不斷提高政治素養
自己就應系統地學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛(ài)心是師德素養的重要表現
崇高的師愛(ài)表此刻對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待，要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，個(gè)性對那些學(xué)習特困生，更是要”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣。
四、孜孜不倦，用心努力
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，用心努力，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的.影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作職責心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
觀(guān)看視頻心得體會(huì )7
年月日下午，單位安環(huán)處組織全廠(chǎng)主操以上人員觀(guān)看了一場(chǎng)《關(guān)愛(ài)—安全出行》視頻影像紀實(shí)，這給我們上了一堂觸目驚心的安全課，使我們親眼目睹那些血淋淋的車(chē)禍現場(chǎng)，值得我們深思。
一段視頻帶我們回到03年，據統計全年發(fā)生交通安全66.75萬(wàn)起，超速死亡12107人，04年死傷25.46萬(wàn)人，死4.95萬(wàn)人，04年1.22日高平特大事故，中巴車(chē)因為超速造成14人死亡，最小的才14歲，最大的38歲，一個(gè)幸福的三口之家從此離開(kāi)了人世，與親人陰陽(yáng)兩隔，多少白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)景，04.1。16日，浙江淳安一客車(chē)因疲勞駕駛翻下深溝，造成12人死，22重傷，多少妻離子散，家庭破滅，多少淚水哭泣化作悲痛，這些一場(chǎng)場(chǎng)的事故，都是用鮮血留下的一場(chǎng)場(chǎng)教訓，這怎能不值得人們深思？這怎能用簡(jiǎn)單的一個(gè)痛字來(lái)了結。
人們的生活質(zhì)量提高了，家庭車(chē)輛也越來(lái)越多，然而近年來(lái)也不斷頻發(fā)。它摧毀了一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭，吞噬了一條又一條充滿(mǎn)活力的生命！在一瞬間便改變了許多人的命運……看到那支離破碎的車(chē)輛、血跡斑斑的路面、鐵青僵硬的尸體無(wú)不發(fā)出感嘆：實(shí)在太可怕了！是呀，交通事故實(shí)在可怕，但更可怕的是“人”，是那些無(wú)視則的“人”��！無(wú)證駕駛、闖紅燈、超速行駛、酒后駕駛、疲勞駕駛、嚴重超載……有多少交通事故不是由于人們的疏忽大意，不是由于人們對則的視而不見(jiàn)所造成的呢？雖然交通事故是那樣的可怕，毫不留情，但只要你遵守交通規定，也就并不可怕了。我們生活在社會(huì )這個(gè)大家庭里，為了把握好自己的生命，請自覺(jué)遵守交通規則，養成了良好的駕車(chē)習慣，如果沒(méi)有良好遵守交通規則的.社會(huì )風(fēng)尚，就算是再完整的交通設施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的交通安全��！
交通事故這個(gè)災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
在這秋之將盡的時(shí)日，請大家不要漠視交通安全，關(guān)愛(ài)自己的生命，關(guān)愛(ài)他人的生命，從交通安全做起。生命只有一次，我們大家都必須去呵護它，因為有了生命，我們的世界才會(huì )更加美麗！為了使自己、家人、親人不再痛苦，請遵守交通規則，防止交通事故的發(fā)生。
觀(guān)看視頻心得體會(huì )8
詐騙，一個(gè)特別熟悉的詞兒，詐騙分好幾種，有電信詐騙、網(wǎng)絡(luò )詐騙、貸款詐騙等，騙子有無(wú)數種辦法讓你掉進(jìn)坑里。今天，我們就來(lái)聊一聊電信詐騙。
電信詐騙是指騙子通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )和短信等方式，誘惑受害人，讓其匯款或轉賬的行為，所以，我們要提高防詐騙的意識，多關(guān)注詐騙新聞，了解騙子的詐騙方法，以免受騙。
說(shuō)到這里，有一件事讓我記憶尤甚。我正在圖書(shū)館里學(xué)習，突然聽(tīng)到“�！钡囊宦�，我把手機從包里拿出來(lái)，看到了一條短信，說(shuō)“王xx小朋友，你好。我們學(xué)而思舉辦了一次活動(dòng)，可以用現金來(lái)?yè)Q積分商城里的任意一樣物品，如果有想要的'，請在下面打上‘1+物品名稱(chēng)’�！薄皩W(xué)而思”，我一想，這么好的機會(huì )怎么能錯過(guò)呢?而且我想要的愛(ài)立熊A3錯題打印機積分還沒(méi)有攢夠呢!說(shuō)是遲，那時(shí)快，我豪不猶豫地就打下了“1+愛(ài)立熊A3錯題打印機，”下面就跳出來(lái)一條信息，“王xx小朋友，愛(ài)立熊A3錯題打印機需支付57元，請盡快支付，我立馬就把57元打給了他，沒(méi)想到他又說(shuō)“您還要支付35元的保證金�！庇谑俏矣职�35元轉給他了，他又說(shuō)要10元的激活費，我就感覺(jué)上當了，馬上告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“把手機關(guān)機就行了�！薄翱�92元就沒(méi)了呀!”“沒(méi)關(guān)系，就當買(mǎi)了個(gè)教訓吧!下次一定要注意!”我的心終于放了下來(lái)。
當然，騙子不會(huì )只騙那么點(diǎn)錢(qián)，不法分子會(huì )讓你轉幾百，幾千，甚至幾萬(wàn)的錢(qián)款給他。所以我覺(jué)得，學(xué)校里可以組織關(guān)于一些詐騙的活動(dòng)，讓小朋友不被騙，那么老年人可以多讓兒女幫他們講一講詐騙的新聞，教他們如何防詐，小區也可以組織一些這樣的活動(dòng)，提高老年人自我防范意識與能力。
最后，我想告訴大家，心里不要貪婪，不要接陌生人的電話(huà)，口袋一定要捂緊!
觀(guān)看視頻心得體會(huì )9
寒假期間，我觀(guān)看山東杜郎口中學(xué)校長(cháng)崔其升的視頻講座�？春蟾杏|頗深。
這個(gè)視頻，我反復看了三遍，崔其升有敢為人先、勤儉辦學(xué)、永不滿(mǎn)足下、與時(shí)俱進(jìn)的教育思想，他的課堂教學(xué)改革效果明顯，學(xué)生受益大。下面談?wù)効赐暌曨l后的收獲。也便于今后自己課堂教學(xué)有所提升。
一、 轉變教育理念
�。�1）教師一直受到傳統的講授式教學(xué)的影響，難以改變依靠講授的教學(xué)方式。
�。�2）勞動(dòng)強度增加。一些教師不開(kāi)放課堂，是因為開(kāi)放的課堂會(huì )增加教師教學(xué)的難度、強度，教師要應對學(xué)生課前、課堂、課后的表現、問(wèn)題，需要進(jìn)行非常全面、細致、深入的準備，給予積極、有效的引導。
�。�3）教師懷疑學(xué)生的學(xué)習能力。教師不應該停留在傳送、講解已有知識的層面上，而是要挖掘學(xué)生的學(xué)習能力。教師應該是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、發(fā)動(dòng)者、調控者。教師由主演變?yōu)閷а�、由�?jīng)驗變?yōu)榭蒲�、由現成變成生成、由老師變?yōu)閷W(xué)生、由師長(cháng)變?yōu)榕笥�。教師要相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。要培養學(xué)生自主、自信、自強不息的性格，要培養學(xué)生勇敢、有為、探索、創(chuàng )新的'精神；要培養學(xué)生團結、合作、服務(wù)、奉獻的品質(zhì)。
二、 轉變學(xué)習方式
課堂上，讓學(xué)生認識到學(xué)習的事情是學(xué)生自己的事情，要讓學(xué)生有學(xué)習的熱情、有學(xué)習的欲望，要讓課堂上一個(gè)人的積極性變成幾十個(gè)人的積極
性。由對考試的追問(wèn)變成對人生的理解、由對知識的接受變成對知識的探究、由內向羞澀變成大方勇敢、由自私自利變成公益責任、由一言堂變?yōu)榘偌银Q、由單一知識的學(xué)習變?yōu)榫C合能力的培養、由標準答案變?yōu)槎嘣睦斫�、由精英式變�(yōu)榇蟊娀�、由安分守己變�(yōu)槌惺阶赃x課堂。
杜郎口中學(xué)的學(xué)校課堂的特點(diǎn)就是尊重學(xué)生。教育即解放”。崔其升提出：把學(xué)習的權利還給學(xué)生，把學(xué)習的自由還給學(xué)生，把學(xué)習的快樂(lè )還給學(xué)生，把學(xué)習的空間還給學(xué)生。把課堂的話(huà)語(yǔ)權還給學(xué)生。
杜郎口中學(xué)黑板多，利用率高。教室的三面墻上都有黑板， 走廊里也是黑板。學(xué)生在課堂教學(xué)中或課后，都可以在黑板上寫(xiě)出自己的觀(guān)點(diǎn)、感想。通過(guò)在課堂上讓學(xué)生來(lái)講、來(lái)展示、來(lái)表現，杜郎口中學(xué)的每節課后，基本上沒(méi)有了作業(yè)，學(xué)生已經(jīng)在課堂上將自己的心得體會(huì )、經(jīng)驗教訓表述了出來(lái)，有什么問(wèn)題，也通過(guò)其他學(xué)生修改、補充而得到了彌補。
學(xué)生在黑板上寫(xiě)，比他們在練習本上寫(xiě)，學(xué)習效果要好得多，而且有其他學(xué)生對他的學(xué)習成果進(jìn)行及時(shí)的修改、補充、完善。這樣通過(guò)讓學(xué)生在黑板上寫(xiě)這種方式，就形成了一個(gè)學(xué)生之間的學(xué)習的交流互動(dòng)。
崔其升認為，“表現欲、成就感、認同心”是人的生理、心理需求，同樣的也是教學(xué)需求。
通過(guò)學(xué)習，更加明確了今后的工作方向，下學(xué)期，我一定在課改上下功夫，使學(xué)生多多受益。
觀(guān)看視頻心得體會(huì )10
觀(guān)看了全國英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的視頻，令我受益匪淺。這些老師的專(zhuān)業(yè)素養很高，能夠進(jìn)行全英文教學(xué)，語(yǔ)音正確，語(yǔ)調富有節奏感和感染力，充滿(mǎn)了激情。在組織課堂教學(xué)時(shí)能夠做到游刃有余，表現出很強的自信心，對學(xué)生也有很強的感染力。大致表現在以下幾個(gè)方面：
1.巧妙運用多媒體提高了課堂效率
他們在各自的優(yōu)質(zhì)課展示中都運用了多媒體教學(xué)手段，都使用了精美的課件，有的運用了PPT，有的運用了Flash,有的運用了視頻剪輯，這是教師們教學(xué)手段上的進(jìn)步和教學(xué)理念的更新。運用多媒體手段，制作課件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，運用得當，激活了英語(yǔ)課堂，使課堂更加生動(dòng)，加大了課堂教學(xué)容量，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，從而大大提高了課堂效率。
反思：凡事細節做起，我們需要多抽出時(shí)間來(lái)制作教具或多媒體課件來(lái)豐富自己的課堂。
2．教學(xué)設計富有創(chuàng )意
本次大賽中有不少教師的教學(xué)極富創(chuàng )意。如有的老師，他的幽默風(fēng)趣，尤其是上臺時(shí)的大胡子以及大墨鏡，讓自己的形象表明他要上課的課題，讓學(xué)生興趣高漲，同時(shí)通過(guò)多媒體輔助教學(xué)讓學(xué)生對不同的人進(jìn)行描述，整個(gè)課堂中氣氛活躍，學(xué)生參與性極強，給我們留下了很好的印象。再比如有的老師，善于設置懸念，讓學(xué)生通過(guò)對明星的聲音的猜測來(lái)描述明星；并巧妙的運用節奏強勁的音樂(lè )把modelshow搬進(jìn)課堂，直觀(guān)感人，極大的提高了學(xué)生的參與性。
反思：讓學(xué)生在愉快中參與英語(yǔ)的學(xué)習。
3．緊抓新課標，更好的發(fā)揮任務(wù)型教學(xué)
任務(wù)型教學(xué)，太熟悉的字眼，最流行的詞匯，不僅僅是我們，所有的老師都在嘗試更好的將任務(wù)型教學(xué)貫穿課堂始終，趨向真實(shí)交際的教學(xué)活動(dòng)設計。任務(wù)型教學(xué)以學(xué)生為中心，有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索語(yǔ)言。在任務(wù)型課堂上，學(xué)生始終處于一種積極的、主動(dòng)的學(xué)習狀態(tài)，任務(wù)的參與者之間的交流是一種互動(dòng)的過(guò)程。為了完成任務(wù)，學(xué)生盡力調動(dòng)各種語(yǔ)言和非語(yǔ)言的資源進(jìn)行“任務(wù)分析”，以達到解決某種交流問(wèn)題的目的。這次大賽中許多老師將任務(wù)型教學(xué)很好的利用在課堂中，整個(gè)完成任務(wù)的過(guò)程催化了學(xué)生自然的和有意義的語(yǔ)言應用。比如，Rita老師在課堂上表現了過(guò)硬的英語(yǔ)教學(xué)功底，她以敏捷的思維、優(yōu)美自然的.教態(tài)、富有啟發(fā)性的語(yǔ)言組織整個(gè)課堂，結構嚴謹、環(huán)環(huán)相扣、活躍而不失有序，任務(wù)設計合理，營(yíng)造了一個(gè)有利于學(xué)生將語(yǔ)言運用為言語(yǔ)技能的支持環(huán)境，并通過(guò)完成特定的任務(wù)來(lái)獲得和積累相應的學(xué)習經(jīng)驗，享受成功的喜悅，從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習的積極性，并將情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)得以升華。
反思：正確認識自己的課堂，抓住時(shí)機下放任務(wù)，引導孩子進(jìn)行任務(wù)分析，避免課堂表面學(xué)生表現積極，實(shí)則是無(wú)效教學(xué)的課堂。
4．將interview,talentshow引進(jìn)課堂
有教師精心設計和運用了interview,talentshow在課堂教學(xué)中，學(xué)生們通過(guò)學(xué)習新的知識及以往知識的積累，完成特定的任務(wù)來(lái)充分展示自己觀(guān)點(diǎn)，表達自己的思想。
反思：創(chuàng )新課堂是教師多觀(guān)察多思考而得出的靈感和想法，可以借鑒此方法進(jìn)行復習課的展示或公開(kāi)課的展示。
5．良好的自身素質(zhì)與教學(xué)素質(zhì)
自然，流利的英語(yǔ)口語(yǔ)大多數教師的英語(yǔ)口語(yǔ)水平確實(shí)不錯，但給我印象頗為深刻的是一位帶著(zhù)正處在哺乳期的孩子來(lái)參賽的教師，她參加工作的時(shí)間不長(cháng)，但在組織課堂教學(xué)時(shí)，卻能使用清晰，流利，自然并且富有節奏感的英語(yǔ)口語(yǔ)，運用自如，因此博得了大家的好評和欽佩。
反思：作為英語(yǔ)學(xué)校的每一位老師都應該理直氣壯的說(shuō)我的英語(yǔ)口語(yǔ)很牛，但是大家缺乏自我學(xué)習和講英語(yǔ)的環(huán)境，只有課堂上簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)和教材上的英語(yǔ)表達常常使用，要多提高自我學(xué)習的水平和自身口語(yǔ)水平。
6．課堂內容熟練時(shí)間把握準確
所有參加比賽的教師們每位都能在40分鐘之內講完所要求的內容，并下放Homework，時(shí)間把握非常準確。
反思：加強課堂管理，增強課堂的嚴謹性。
教學(xué)本來(lái)就是一門(mén)留下遺憾的藝術(shù)，因為任何一堂優(yōu)質(zhì)課都不可能面面俱到，十全十美。更何況由于觀(guān)摩者或評課者的眼界不同，水平有高有低，對教材的精神理解和把握也不盡一致，甚至對教材內容的熟悉程度也不一致，由此對一堂課的好差優(yōu)劣所做出的評價(jià)自然也是智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁。但是，凡是好的東西總歸是好的，它總能讓人受到鼓舞，并且使人很容易得到啟發(fā)，甚至使人產(chǎn)生頓悟。我們在此本著(zhù)反思教學(xué)的態(tài)度，力求從反思和總結中吸取一些營(yíng)養，學(xué)習并借鑒一些有益的東西，讓我們在實(shí)踐中不斷提高自己吧！
觀(guān)看視頻心得體會(huì )11
今天，有幸聽(tīng)到吉林市中小學(xué)教師的師德演講，使我受益匪淺，也非常有利于我今后的工作。在學(xué)習中，我對學(xué)生教育有了更多的體會(huì )與感受。
有一句話(huà)說(shuō)的好：“是金子不管放到哪都會(huì )發(fā)亮�！�。因此，作為老師的我，不管什么時(shí)候，我都會(huì )以一個(gè)好老師的標準去展開(kāi)自己新的舞臺！我認為，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。因此，我和大家交流一下我的幾點(diǎn)想法：
第二，作為教師的我們，要有積極的工作熱情，每天都能以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，用我的熱情、真情感染身邊的每一個(gè)人。
第三，我覺(jué)得教師要有無(wú)私奉獻的精神，關(guān)心每一位孩子，熱愛(ài)孩子，尊重孩子，理解孩子以人為本。
第四，要養成終身學(xué)習的習慣，教師應該活到老，學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰性的職業(yè)。
每當我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的`一切�！蔽铱側滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界��！俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子，是母雞都有會(huì )做的事，但是像母親一樣愛(ài)別人的孩子，卻是圣人的行為�！崩蠋煵皇鞘ト�，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛(ài)每一個(gè)孩子，因為他們都有是每個(gè)家庭的寶貝，因為他們都是國家未來(lái)的希望。我想這種愛(ài)已經(jīng)超越了責任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻啊。
不要笑我太平凡，也不要說(shuō)我太清貧，我愿留給這個(gè)世界，一枚表綠的橄欖和一個(gè)難忘的回憶。老師們，我們是同一條船上的水手，肩負著(zhù)同樣的使命，讓我們共同努力，為了同一個(gè)目標，勇敢地向前航行吧！
觀(guān)看視頻心得體會(huì )12
我的觀(guān)眾是很多的，我在觀(guān)眾的觀(guān)眾的中，看的也是很多的，我們每個(gè)聽(tīng)過(guò)一個(gè)視頻的人都知道，我看的視頻中，我就知道，我看到了這么多的人。
當我看完一部視頻，我就知道，我看到了我們這一代的青壯年，他們在用自己的行動(dòng)告訴我們，他們不僅僅要在自己的崗位上為社會(huì )做貢獻，而且還要在平平淡淡的崗位上不斷奉獻自己的青春。
我知道，我看到了一部電影《天使》，這部電影是我從小接過(guò)來(lái)的，我看到了這樣的電影：他們在為一個(gè)孩童的未來(lái)做了很多艱*的工作，但是，他們的生活并不是一帆風(fēng)順地，他們的人生并非一帆風(fēng)順。在這樣的環(huán)境里，他們能夠有所成長(cháng)，他們的成功不僅僅是一種自己的喜悅，同時(shí)也是對生活的一種負責。在這么多年的`工作中他們付出不懈的努力。正是因為有他們，我們的國家才能更加的美好！
這個(gè)視頻中，也有很多感人場(chǎng)景，讓我們深深的感受到了，我們的國家，他們的未來(lái)。
觀(guān)看視頻心得體會(huì )13
看完《防止溺水的宣傳片》后，好像有很多想法。水與人類(lèi)的生活密切相關(guān)，但有時(shí)像虎一樣大口吞沒(méi)了無(wú)數孩子的生命……說(shuō)到這里，我又想起了老師的建議，父母的指示，不由得說(shuō)防止溺水很重要。
夏天來(lái)臨的時(shí)候，總是看到孩子們在水里玩耍，吵鬧，不小心有可能發(fā)生溺水事故。每年溺水的孩子像牛毛一樣多，以下事件引起了我們的關(guān)注:1.和祖父剛學(xué)會(huì )游泳的孩子，擅自下河洗澡，其中一人游到河中心，因體力不足而被淹死的兩個(gè)小學(xué)一、二年級學(xué)生，暑假去祖母家度假，暗中瞞著(zhù)祖父，祖母去河里摸魚(yú)，淹死在河里，一生都沒(méi)著(zhù)……這一系列驚人的數據足以深省，這些死亡背后缺乏防止溺水的`知識。
防止溺水的監護人、老師每天說(shuō)、每月說(shuō)，實(shí)際防止溺水并不像想象的那么簡(jiǎn)單。首先，學(xué)習游泳是必然的，它可以在關(guān)鍵時(shí)刻拯救你:更重要的是了解防止溺水的知識"；防患于未然"；雖然它是書(shū)面的，但它可以在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們，認真學(xué)習防止溺水的知識吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，讓我們用健康的童年創(chuàng )造美好的人生。
觀(guān)看視頻心得體會(huì )14
聽(tīng)得很認真，收獲很多。記下崔校長(cháng)的部分經(jīng)典語(yǔ)錄，摘錄如下，做為自勉！
1、讓學(xué)生樹(shù)立這樣的理念：我參與，我快樂(lè )；我學(xué)習，我成長(cháng)。我的課堂我做主，我的人生我把握。
2、要把時(shí)間、空間、自信、成長(cháng)、快樂(lè )還給學(xué)生。
3、把一個(gè)人的積極性變成幾十個(gè)人的積極性。
4、把學(xué)習變成自己的事情。
5、讓學(xué)生想念課堂。
6、輟學(xué)的根源不在于經(jīng)濟基礎，而在于我們的課堂出了問(wèn)題。
7、痛苦壓抑的學(xué)習生活是厭學(xué)產(chǎn)生的根本原因。
8、要真正做好普九教育，關(guān)鍵還在課堂。
9、學(xué)校成功成在教師，學(xué)校失敗敗在校長(cháng)。
10、校長(cháng)要是教學(xué)的內行人。
11、中層領(lǐng)導的教育業(yè)績(jì)必須是最優(yōu)秀的，必須進(jìn)入教師前三名。
12、一名好中層首先是一名好校長(cháng)。
13、教師是課堂上的第一生產(chǎn)力。
14、為公是最大的為私。為私必須首先為公。只有做好本職工作，才能讓好事找人。
15、嚴格是最大的關(guān)愛(ài)，實(shí)力是最大的尊嚴。
16、不怕沒(méi)匯報，就怕沒(méi)業(yè)績(jì)。
17、領(lǐng)導不優(yōu)秀就不稱(chēng)職，領(lǐng)導的家屬不優(yōu)秀就不合格。
18、管理就要一針見(jiàn)血，要一言中的，因為具體就意味著(zhù)深刻。
19、領(lǐng)導總結工作要具體到某節課某個(gè)人，有事實(shí)才是工作，沒(méi)有事實(shí)就是廢話(huà)。
20、允許倒第一，但不允許連續倒第一。
21、每個(gè)人都是自我教育者。
22、人人是主任，個(gè)個(gè)是校長(cháng)。
23、實(shí)現自我管理是學(xué)校管理的最終目標。
24、學(xué)校的發(fā)展會(huì )反哺教師。
25、課堂要服務(wù)于教師學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展，與教師學(xué)生的自我發(fā)展相結合。
26、課堂要開(kāi)放，讓孩子的天性得到展示，不僅解決教學(xué)問(wèn)題，還培養了孩子的性格。
27、課堂要關(guān)注孩子的性格健全。
28、讓孩子把學(xué)習當做自我需求，這是孩子的成功，也是教育的成功。
29、訓練學(xué)生的.四個(gè)秘訣：訓練、鍛煉、歷練、磨練。
30、應試教育和素質(zhì)教育的最大不同在于，應試教育對書(shū)，素質(zhì)教育對人。
31、課堂要訓練學(xué)生自我教育、自我學(xué)習。
32、課堂一定要凸顯學(xué)生的主體地位。
33、學(xué)習的敵人在于依賴(lài)，教學(xué)的悲哀在于包辦。
34、要讓學(xué)生開(kāi)口、開(kāi)心、開(kāi)竅。
35、32字箴言——要讓學(xué)生：人人參與、個(gè)個(gè)展示、嘗試成功、感受快樂(lè )、激活思維、釋放潛能、自主學(xué)習、個(gè)性發(fā)展
36、研究知識文本，一定要打破常規進(jìn)度，敢于創(chuàng )新。
37、教師教學(xué)要達到三專(zhuān)：專(zhuān)題、專(zhuān)注、專(zhuān)利。
其實(shí)，教育是一本書(shū)，任何人都可以有不同的理解。榜樣的力量雖然強大，但歸根結底還在于自身的行動(dòng)落實(shí)。就像崔校長(cháng)說(shuō)的，怎樣去匯報并不重要；最關(guān)鍵的，在于如何從榜樣身上尋找力量，真正去行動(dòng)起來(lái)、踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展下一步工作。這才是聽(tīng)報告或者外出學(xué)習最根本的目的！
觀(guān)看視頻心得體會(huì )15
今天上課的時(shí)候觀(guān)看了一個(gè)xx市某學(xué)校初三某班的一個(gè)主題為“共創(chuàng )美好未來(lái)”的主題班會(huì )，收獲頗多，感受蠻深刻的。對以后當班主任如何策劃開(kāi)展好每一個(gè)主題班會(huì )頗為有用。首先，簡(jiǎn)單回顧一下這個(gè)班會(huì )的全過(guò)程，首先是由兩位主持人宣布班會(huì )開(kāi)始并引入主題“共創(chuàng )美好未來(lái)”，接著(zhù)提問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生關(guān)于他們的理想目標，學(xué)生簡(jiǎn)要的描述了一下自己的近遠期目標，接下來(lái)的一大環(huán)節是通過(guò)一些個(gè)人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語(yǔ)等，活動(dòng)環(huán)節的最后一個(gè)節目就是全班同學(xué)一起朗誦梁?jiǎn)⒊囊黄涛膩?lái)升華情感，班會(huì )的最后由班主任總結肯定整個(gè)班會(huì )同學(xué)們的精彩表現。
從班會(huì )的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，總體上開(kāi)展得不錯，我個(gè)人認為，此次班會(huì )優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機會(huì )，也有小組合作進(jìn)行的'節目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過(guò)程中總會(huì )有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會(huì )選取的歌曲如相親相愛(ài)一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵志性的歌曲，有利于鼓勵學(xué)生為創(chuàng )造美好未來(lái)而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見(jiàn)班主任策劃班會(huì )策劃得較好。
然而，這樣的班會(huì )還是存在一些缺陷，首先，個(gè)人認為，作為一個(gè)主題班會(huì )，應當讓學(xué)生既能得到適當的放松又能在輕松的環(huán)境中學(xué)到或悟到一些對他們自身有益的知識或道理，或者能引起他們情感的共鳴，而在這個(gè)主題班會(huì )中，班會(huì )的全過(guò)程娛樂(lè )性的節目過(guò)多，到最后或許沒(méi)能很好地達到教育效果。其次，在提問(wèn)學(xué)生未來(lái)夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫(xiě)，或許沒(méi)有達到讓學(xué)生都明確自己的目標并樹(shù)立為之奮斗的信念。再次，對于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節目，個(gè)人認為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規律，不適合在班會(huì )課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會(huì )過(guò)程最終沒(méi)能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒(méi)能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對這次班會(huì )的改進(jìn)意見(jiàn)，首先，適當刪掉一些活動(dòng)性的節目，比如那個(gè)跳爵士舞的節目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來(lái)擴充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當考慮小組討論，交流一下自己的夢(mèng)想，然后班主任在價(jià)值觀(guān)方面做出合理的引導。另外，準備一些學(xué)生家長(cháng)對子女未來(lái)的希望的視頻，現場(chǎng)播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢(mèng)想的環(huán)節，班會(huì )后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想并努力為之奮斗。
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