魯濱遜漂流記初中讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的魯濱遜漂流記初中讀后感 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯濱遜漂流記初中讀后感 1
今天，我花費了一個(gè)多小時(shí)看《魯濱遜漂流記》后，心中久久不能平靜……
魯濱遜在很小的時(shí)候有個(gè)愿望——能自己坐船探險，雖然父母反對，但魯濱遜不愿放棄，到成年后愿望實(shí)現。魯濱遜在島上生活了30年左右才回到英國。這讓我想到獨立。
魯濱遜自己一個(gè)人在荒蕪人煙的島上生活，無(wú)依無(wú)靠，吃、住都得自己應付。不難想象，魯濱遜小時(shí)候經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，甚至還做過(guò)苦力活兒。由此更可以看出：魯濱遜的父母雖然愛(ài)孩子，但不是溺愛(ài)，也不是寵愛(ài)。
現在城市里的孩子過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，父母太過(guò)于溺愛(ài)，只覺(jué)得孩子讀好書(shū)就好，這些雜活會(huì )影響孩子的學(xué)業(yè)，玩也會(huì )導致孩子學(xué)習退步，所以整天只允許讓孩子讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。父母們都不知道：玩是孩子的樂(lè )趣，有時(shí)也可以從樂(lè )趣中學(xué)到課本里所沒(méi)有的知識，豐富我們的'知識庫。
鄉村里的孩子正好跟我們相反。他們雖然整天走高低不平的山路去上學(xué)，但他們很開(kāi)心，因為能認識字；他們雖然學(xué)業(yè)繁重，但他們還是會(huì )抽出時(shí)間幫助父母做家務(wù)；他們雖然整天聚集在一起玩，但他們卻會(huì )合理安排時(shí)間……不要以為鄉村里的父母不管孩子，而是要讓他們獨立自主，一面長(cháng)大后什么事都不會(huì )做。
我曾看過(guò)一篇新聞：有一對夫妻，他們先后生了兩個(gè)女孩，覺(jué)得很不高興，就整天毆打孩子。一年過(guò)后，這對夫妻又生了一個(gè)男孩，他們想：終于有人傳宗接待了。便整天圍著(zhù)小男孩轉。小男孩想拿拖把，但下一秒鐘，母親便把拖把搶來(lái)，對小男孩說(shuō)：‘乖，這些活兒我來(lái)做，你去一邊玩�！皾u漸地，小男孩長(cháng)大了，學(xué)習上也很出色，考上了大學(xué)，并住宿在那，才隔一天時(shí)間，小男孩就跑回家來(lái)對父母說(shuō)，他不去上學(xué)了。父母氣得給他兩巴掌，才問(wèn)他為什么，小男孩吞吞吐吐地說(shuō)：“我不會(huì )煮飯、洗衣服…，”父母在原地傻了。而兩個(gè)女孩，因為父母很少管她們，她們早年輟學(xué)，并獨立起居，變成家里最富有的人。
可見(jiàn)，父母太過(guò)于溺愛(ài)，而導致落下一生的“殘疾”。
小孩子更應該獨立自主，自己的事情自己做，不要太依賴(lài)家長(cháng)。獨立是可以陪伴你一生，而父母是不能陪伴你一生的。
魯濱遜漂流記初中讀后感 2
最近，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，它講述了一個(gè)傳奇英雄魯濱孫的故事：盡管在家里父母的反對，放棄發(fā)展事業(yè)，就像航海，浮動(dòng)的世界，但在他踏上甲板的第一天起，他開(kāi)始了他的危險的多這次旅行……命運他是一個(gè)農民，一個(gè)奴隸，最后失去了一個(gè)荒島的同伴。但魯濱孫并沒(méi)有因為死亡而暈眩，而是憑借他的智慧和驚人的毅力生存下來(lái)，甚至在島上，山羊、大麥、陶器也成了這個(gè)島上的國王。后來(lái)，在他離開(kāi)家鄉三十五年后，他幫助一名英國上尉，回到了家鄉。
魯濱孫是多么勇敢啊。他開(kāi)始對小島絕望，他說(shuō)：“我為這個(gè)荒涼的環(huán)境感到悲傷，沒(méi)有食物，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有希望獲救，只有死亡，野獸不是燕子，是野蠻的……”但是，慢慢地，他體現了獨特的性格，充滿(mǎn)了對生活的希望，不是整天沉浸在自己的悲觀(guān)設計中，一心一意地開(kāi)始安排自己的生活，他建造了一個(gè)小房子；做桌子，一個(gè)小盒子；一個(gè)羔羊，一條狗；小麥，大米……就這樣，他用自己的雙手創(chuàng )造了自己的小王國。
魯濱孫的力量不僅讓我敬佩，他的樂(lè )觀(guān)精神也讓我佩服得不得了。當我們第一次來(lái)到荒島時(shí)，魯濱孫沒(méi)有助手，沒(méi)有工具，沒(méi)有經(jīng)驗，所以要花很多時(shí)間和精力去做任何事情。做一塊木頭要用四十二天時(shí)間。他做了許多徒勞的事，失敗了，但他從不氣餒，失望，總是總結失敗的經(jīng)驗，重新開(kāi)始。艱苦的工作給了他一個(gè)愉快的回報，最后他成了一條船，面包、陶器、房子，沒(méi)有一個(gè)人不費很大力氣克服許多困難�？吹竭@里，我不禁想起過(guò)去，如果我不成功，就會(huì )氣餒，然后不做。這是錯誤的，應該像魯濱孫，總結失敗的經(jīng)驗，重新開(kāi)始。
在人生的道路上，走過(guò)天真的歲月，走出校門(mén)，走進(jìn)人生的更遠的'道路，就像魯濱孫漂泊一樣，過(guò)著(zhù)與眾不同的生活。漂泊其實(shí)就是人生。如果假設是不離開(kāi)，不是通過(guò)研究樂(lè )觀(guān)的年，怎么會(huì )真正的成功，證實(shí)了日心說(shuō)的。如果沒(méi)有創(chuàng )業(yè)的想法，就沒(méi)有辦法承受創(chuàng )業(yè)中企業(yè)家的挫折心，怎么會(huì )有這么多成功的創(chuàng )業(yè)者？如果沒(méi)有反封建、反侵略的思想，沒(méi)有荊棘的路這么多人，我們怎么能有一個(gè)燦爛的中國嗎？在科學(xué)上，在經(jīng)濟上，在歷史上，沒(méi)有阻止你的步伐，反對你的想法，用你的手行動(dòng)，用你的心態(tài)樂(lè )觀(guān)，面對所有……
魯濱遜漂流記初中讀后感 3
人怎樣活著(zhù)才會(huì )有意義？
我相信大家讀了《魯濱遜漂流記》后會(huì )找到答案。
《魯濱遜漂流記》主要記述了魯濱遜有很好的生活，但他不安于現狀，要出去闖一番新天地。航海時(shí)船遇風(fēng)浪，一船人都沉入海中，他卻幸存下來(lái)，來(lái)到了一個(gè)從沒(méi)有人到過(guò)的荒島。他把遇難船只上的東西一一搬上岸，又建造了自己的房屋。他在島上打獵、喂山羊、種水稻和小麥，他成了這個(gè)荒島真正的主人。一晃就是二三十年。來(lái)了吃人的人，他救出了被吃的人，于是，島上有了他的仆人———被救的星期五。吃人的人不斷地到來(lái)，他又救了一個(gè)白種人，他的島嶼越來(lái)越興旺。當他救起船長(cháng)時(shí)，他乘這只船離開(kāi)了荒島，回到了離別三十五年的祖國——英國。
讀了這本書(shū)，我讀出了魯濱遜敢于挑戰的精神。魯濱遜原本生活在一個(gè)很好地家庭里，但他為了能夠闖一番新天地，毅然決定航海，去挑戰它；在荒島上他什么也不會(huì )做，但為了生存，他挑戰了很多事情：打獵、種小麥。如果我是魯濱遜，我一定會(huì )生活在這個(gè)很好地家庭里，而絕不會(huì )航海，因為我沒(méi)有那種敢于挑戰的精神。
讀了這本書(shū)，我讀出了魯濱遜的勇氣。魯濱遜經(jīng)歷了兩次航海后，已經(jīng)知道了它的危險，他本來(lái)是可以回家的，但他卻沒(méi)有，他并不懼怕，進(jìn)行了第三次航海，而且當他看到死人骨頭后，并不是一直躲在屋里，而是從被吃的'人中救出了星期五。如果我是魯濱遜，當看到死人骨頭后，一定會(huì )全身發(fā)軟，躲在屋里，乞求野人不會(huì )找到我。因為我沒(méi)有魯濱遜那樣的勇氣。
讀了這本書(shū)，我讀出了魯濱遜的智慧。魯濱遜在荒島時(shí)，處處體現了他的智慧。如果魯濱遜沒(méi)有智慧，那他是如何建造房屋的呢？如果魯濱遜沒(méi)有智慧，那他是如何打造桌椅的呢？如果魯濱遜智慧，那他是如何種植莊稼的呢？從他做面包可以體現出他的智慧；從他做陶器可以體現出他的智慧，從他做傘帽可以體現出他的智慧。如果我是魯濱遜，我一定不會(huì )做出那么多東西，因為我沒(méi)有魯濱遜那樣的智慧。
讀完這本書(shū)后，魯濱遜的勇氣、智慧、力量、樂(lè )觀(guān)、自信以及他永不放棄、敢于挑戰的精神，已經(jīng)埋藏在我心中�！遏敒I遜漂流記》讓我明白了，人應該學(xué)會(huì )生存，擁有智慧、力量、勇氣、樂(lè )觀(guān)、敢于挑戰、堅持自己的信念。只有這樣，我們才會(huì )活得更有意義！
魯濱遜漂流記初中讀后感 4
《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜漂流到一個(gè) 荒蕪 人煙的孤島上，在無(wú)助與孤獨中，如何適應荒島生活，依靠智慧和勇氣，克服困難，讓生命延續，并且找到生活樂(lè )趣 ，最后終于離開(kāi)小島 的這樣一個(gè)奇妙故事。
魯濱遜并未做出驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著(zhù)。但那些瑣碎的細節卻又是魯濱遜同困境抗爭的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì )到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨……
這時(shí)候，魯濱遜面對困境，發(fā)出求生動(dòng)力，堅定改變惡劣環(huán)境的信念，這種信念是別人沒(méi)辦法給他的。只有他自己，堅持堅持再堅持，才會(huì )有活著(zhù)回家的機會(huì )。
沒(méi)有人明白他是怎么做到的。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”也許就是因為心中的那個(gè)信念，在支撐著(zhù)這位偉大的人艱難的活著(zhù)。在魯濱遜看來(lái)，天底下沒(méi)有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，堅持信念，一切難題都可以解決。
其實(shí)在我們學(xué)習中不同樣需要具備魯濱遜那樣不懈努力、堅持信念的精神嗎?
我們的`學(xué)生時(shí)代，學(xué)習的進(jìn)步就像魯濱遜身陷孤島、面對困境、堅持信念一樣，是苦中求樂(lè )、先苦后甜的過(guò)程。比如愛(ài)迪生幾乎每天在實(shí)驗室里工作18個(gè)小時(shí)，在那里吃飯睡覺(jué)，但他絲毫不以為苦，他說(shuō)：“我一生從未做過(guò)一天工作，我每天都其樂(lè )無(wú)窮�！本褪沁@個(gè)從未進(jìn)過(guò)學(xué)校的人，這個(gè)報童出身的人，視工作為快樂(lè )，發(fā)明了燈泡、電話(huà)等一千多個(gè)專(zhuān)利產(chǎn)品，改變了我們世人的生活。
還有個(gè)小男孩叫艾克，他經(jīng)常與家人一起打撲克牌。有天晚上，他連續幾把都抓到破牌，就不高興了，開(kāi)始抱怨起來(lái)。母親嚴肅說(shuō)道：“如果你要玩，就必須把手上的牌玩下去。發(fā)牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。生活就是這樣�！焙髞�(lái)，艾克在遇到生活困境時(shí)，總是會(huì )想起母親的話(huà)，總是盡力調整好自己的心態(tài)去適應環(huán)境，面對挑戰。他從一個(gè)平民家庭走出，從士官而成為上校，后來(lái)成為二戰時(shí)的盟軍總司令，最終成為美國總統。他就是艾森豪威爾。
其實(shí)，人與人之間智力差異并不大，學(xué)習條件也相差不多，關(guān)鍵要刻苦、講究方法，從小事做起，注意細節、開(kāi)好頭、不找借口、咬牙堅持，把自己當作魯濱遜身在無(wú)人海島、堅持信念，就一定會(huì )和魯濱遜一樣成功!
魯濱遜漂流記初中讀后感 5
在長(cháng)達兩個(gè)月的暑假生活中，我又重新讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
這本書(shū)在小學(xué)的時(shí)候其實(shí)是讀過(guò)的，記得好像是在小學(xué)六年級的時(shí)候第一次讀它，當時(shí)它是作為一篇很簡(jiǎn)短的課文出現在我的課本中。那時(shí)候并沒(méi)有多仔細的去閱讀，現在再一次讀它的時(shí)候理解了更多的東西。
之前讀《魯濱遜漂流記》的時(shí)候只認為這是一篇危機重重的冒險小說(shuō)，本來(lái)就不喜歡讀冒險小說(shuō)的我更對這本小說(shuō)提不起興趣來(lái)。那時(shí)候只覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)不知天高地厚的小孩，他完全不顧父親的期望，甚至違抗父親的命令，對母親的懇求和朋友們的勸阻也無(wú)動(dòng)于衷，執著(zhù)的堅持著(zhù)自己的理想。為此，魯濱遜和父親有過(guò)多次的爭執，但他還是我行我素的登上了一艘開(kāi)往倫敦的船。他們的船一駛出恒比爾河就刮出了大風(fēng)，風(fēng)助浪勢，煞是嚇人。那是他第一次出海，他感到難過(guò)的要命又怕得要死，那時(shí)他對他自己的所作所為感到后悔了。我還記得書(shū)中他說(shuō)的一句話(huà)：“我這個(gè)不孝之子，背棄父母，不盡天職，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道�！蔽蚁�，他當時(shí)也認識到了自己所犯下的錯誤，所以才會(huì )如此的后悔、自責，不僅譴責起自己來(lái)。但這次航海中，風(fēng)暴的襲擊使除他外其他人全部遇害。他被海浪沖到了一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。初到荒島時(shí)，魯濱遜看見(jiàn)的`一只甲殼蟲(chóng)，這個(gè)細節使魯濱遜印象很深。剛剛遇難的他絕望之際看到了沙灘上的一只甲殼蟲(chóng)，他抓起一把又一把的沙子把甲殼蟲(chóng)攔住，可一會(huì )兒甲殼蟲(chóng)又會(huì )重新爬出來(lái)，正是因為看到了甲殼蟲(chóng)這種堅持不懈的精神，他才有勇氣和信心在荒島上生活了35年之久。剛來(lái)到荒島，沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)人。因為沒(méi)有人和他說(shuō)話(huà)，所以他怕自己把人類(lèi)的語(yǔ)言忘卻，因此他只能每天和小狗說(shuō)話(huà)使自己不忘記人類(lèi)的語(yǔ)言。
他堅持每天和小狗說(shuō)話(huà)，久而久之，那只小狗成為了他唯一的伙伴。一直到某一天，他從一群野人手里救下了一個(gè)人，因為當天是星期五，因此他給其取名星期五。他要星期五完全的服從他，成為他忠實(shí)的奴仆以及朋友。他們在島上過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活，一直到某一天，他們遇上了路過(guò)的船。他們在島上招手，吸引船隊過(guò)來(lái)。他們上了船，離開(kāi)了荒島。經(jīng)過(guò)他的努力以及憑借著(zhù)他十分有經(jīng)商天賦的頭腦，荒島變成了一片世外桃源。
我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)偉大的人，堅毅的人，他孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于與惡劣的環(huán)境作斗爭，他在逆境中成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì )了我們只有堅持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……
魯濱遜漂流記初中讀后感 6
在我們的生活中，安定，平穩使我們所追求的。但是，有一個(gè)在笛福筆下誕生的人物可就向往那跌宕起伏的冒險生活。他就是《魯濱孫漂流記》中的人物魯濱孫。
英國青年魯濱孫懷著(zhù)云游四方的志向越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海經(jīng)歷中歷經(jīng)無(wú)數險情，后來(lái)整條船終于在太平洋上沉沒(méi)，唯有他一人得以奇跡般活了下來(lái)，并之身來(lái)到一座孤島上。這一來(lái)，可就足足生活了28年。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上一呆就是28年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)闊荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年的與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇，整個(gè)小說(shuō)寫(xiě)得離奇而真實(shí)，引人入勝，扣人心弦。
讀完這本書(shū)后，我陷入了思考之中。魯濱孫靠著(zhù)什么在孤島上獨自生活28年之久呢？是靠著(zhù)他那顆堅強樂(lè )觀(guān)的心。如果我到了那個(gè)荒島上會(huì )怎么樣呢？我一定會(huì )大叫，埋怨命運的不公，自暴自棄，我絕不會(huì )像魯濱孫那樣苦苦尋求生存的辦法。又是什么讓魯濱孫有了在孤島上生活的`動(dòng)力呢？他靠的是一種精神上的寄托。其實(shí)，在魯濱孫內心深處，他一定會(huì )感到孤獨、寂寞。如果沒(méi)有這種精神上的寄托，他很有可能會(huì )憂(yōu)郁而亡。這種精神上的寄托是一種宗教思想，也是一種動(dòng)力，能支撐有機體的生存，把消極化為積極。
在我心中，魯濱孫不固步自封，有開(kāi)放的性格；他不循舊習，他有創(chuàng )造的特點(diǎn)，他不坐以待斃，他要改善自己的生活。魯濱孫樂(lè )觀(guān)向上，不畏艱險，正視現實(shí)，頑強，堅定�？朔щy，從容，淡定，聰明，細心，善于觀(guān)察，善于取舍，勤勞，知足安命，勇敢，冷靜，永不放棄，堅持不懈；都是他身上的優(yōu)點(diǎn)。魯濱孫的形象在讀者心中很高大，很高大。
再聯(lián)系生活實(shí)際想一想，在九零后身上，雖然有著(zhù)創(chuàng )新的精神，開(kāi)放的性格。但是缺乏生存能力這一條毋庸置疑。我們在家里都過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)的生活。洗衣服、做飯這些事情根本不用我們去做。家長(cháng)還總是說(shuō)，你好好讀書(shū)就行，其他的什么都不用管�？墒�，光會(huì )讀書(shū)又有什么用？難道以后工作了還得讓父母跟著(zhù)？當然不能。學(xué)會(huì )生存這個(gè)本領(lǐng)必須要一點(diǎn)一點(diǎn)積累，這樣才會(huì )有一顆獨立自主的心。
魯濱遜漂流記初中讀后感 7
從前我讀小說(shuō)，剛翻開(kāi)頭就急著(zhù)看末尾，再回頭瀏覽中部。
這個(gè)假期，我手捧《魯濱遜漂流記》讀起來(lái)。故事內容深深地吸引了我，我安靜地坐著(zhù)，逐句逐段地往下讀，不知不覺(jué)中竟改掉了以前走馬觀(guān)花閱讀的壞習慣。
魯濱遜告別安逸的生活，“享受”海外新世界的誘惑，幾次三番出海闖蕩，終于有一次被困在了一個(gè)荒島上。二十八年的孤島生活仍然未能阻止魯濱遜的冒險精神。面對死亡的'威脅，他憑著(zhù)堅韌的毅力，在蠻荒之地白手起家，造房子、修田地、種植糧食、馴化野獸、與食人族大戰、勇奪叛變水手控制的商船，歷盡千辛萬(wàn)苦，最后終于脫險，得到可觀(guān)財物……我仿佛就像一個(gè)影子一樣跟著(zhù)魯濱遜，一起出海、一起打獵、一起種糧食、一起發(fā)明新東西、一起攻擊野人�！敒I遜后來(lái)救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”，“星期五”漸漸成了魯濱遜的得力助手。我竟嫉妒起“星期五”來(lái)。因為他不僅從魯濱遜手中學(xué)會(huì )了各種生存本領(lǐng)，還從一個(gè)“野蠻人”成長(cháng)為一位會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，懂得教養的忠實(shí)隨從。
讀完全書(shū)，書(shū)中的故事時(shí)�？M繞在我腦海中，魯濱遜“復活”啦。只見(jiàn)他在遇到困難時(shí)，有堅忍的毅力，敢于創(chuàng )新的精神。在克服困難時(shí)又用靈巧的雙手將想法付諸行動(dòng)，用聰明冷靜的頭腦不斷積累知識。最終克服困難，解救了自己。作為他的影子，我禁不住和他比較起來(lái)。假如我是他，當船失事后，獨自一人在荒島生活，我會(huì )像他一樣與各種困難做斗爭，重燃生命之光嗎?不!我沒(méi)有他那么頑強的毅力，更不能因時(shí)順變，積極自救。如果我是他，當看到野人在吞食與自己同類(lèi)的白人時(shí)，我會(huì )像他一樣挺身而出，拚命搏斗搭救同類(lèi)嗎?不!我沒(méi)有他那樣的膽量，更不能慎密思考，取得勝利。如果我是他......猛然間，我感到自己實(shí)在是太渺小了，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，沒(méi)有遇到過(guò)風(fēng)險，我把父母的關(guān)心當做心安理得的事，不知感恩，不會(huì )回報，我無(wú)憂(yōu)遠慮地度過(guò)一年又一年。我根本沒(méi)有思索過(guò)怎樣用雙手去開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，怎樣用自信和努力去攻克學(xué)習上的一道道難題。合上這本書(shū)，我暗下決心，要向魯濱遜學(xué)習“我的脾氣是要決心做一件事，不成功決不放棄�！庇掠谛袆�(dòng)、勇于挑戰、勇于追求。我要做一個(gè)堅強的新我，做一個(gè)靠自己雙手生活的新我。
魯濱遜漂流記初中讀后感 8
我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，獲益匪淺。
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著(zhù)他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運的魯濱遜•；克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個(gè)數字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的`勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)："我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……"但是，慢慢地，他獨特的個(gè)性體現了出來(lái)，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……"他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較"豪華"的住所……這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！我準會(huì )憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上！我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富。
魯濱遜漂流記初中讀后感 9
《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類(lèi)智慧和勤勞的巨大著(zhù)作，讓人驚嘆生命的美麗。
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng )作的一部小說(shuō)。他塑造了一個(gè)有著(zhù)智慧、勇敢、堅強的男主人公。讀完這部小說(shuō)后，我不僅對作者獨特的寫(xiě)作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì )到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅強性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格，所以我們要像魯濱遜那樣，生活就會(huì )變得更加精彩，更加充實(shí)。
面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅強，生存信念極執著(zhù)的人，并且務(wù)實(shí)肯干，愛(ài)與動(dòng)腦。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住生存機會(huì )，創(chuàng )造了物質(zhì)條件。
海島歷險這一部分讓我們懂得了只要有志氣、喜歡去探索、愛(ài)勞動(dòng)、有著(zhù)堅強不屈的品質(zhì)……就可以做出不平凡的事業(yè)。在我們的生活中，也是這樣。
愛(ài)迪生幾乎每天在實(shí)驗室里工作18個(gè)小時(shí)，在那里吃飯睡覺(jué)，但他絲毫不以為苦，他說(shuō)：“我一生從未做過(guò)一天工作，我每天都其樂(lè )無(wú)窮�！本褪沁@個(gè)從未進(jìn)過(guò)學(xué)校的人，視工作為快樂(lè )，發(fā)明了燈泡、電話(huà)等一千多個(gè)專(zhuān)利產(chǎn)品，改變了我們世人的生活。
海倫·凱勒不就是在黑暗的世界里不屈不撓，最終走向了光明，成為了“美國十大英雄偶像”;司馬遷在大牢里忍辱負重，悲憤交加，后來(lái)又寫(xiě)下了宏偉巨著(zhù)《史記》;李時(shí)珍在外不論風(fēng)吹雨打，冒著(zhù)生命危險，經(jīng)過(guò)三十多年的堅持不懈的努力，他才寫(xiě)成了這本《本草綱目》。
這些我們耳熟能詳的.名人不都是靠著(zhù)自己的毅力去創(chuàng )造奇跡，就如魯濱遜一樣，勇往直前，敢于拼搏。
我們也要像這些名人一樣有著(zhù)令人值得敬佩的精神，正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘、石頭、高山、急流。人生，并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞;它是由痛苦、磨難、快樂(lè )的絲線(xiàn)，組成的網(wǎng)。當我們受到挫折，積極對待。
我看到這樣一句話(huà)：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能總是一帆風(fēng)順!”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。
魯濱遜漂流記初中讀后感 10
趁放假閑暇于是讀了這本書(shū)，我覺(jué)得十分令我著(zhù)迷，令我感嘆。
一個(gè)漂流孤島，缺衣少食，沒(méi)有伴侶的人，卻可以生活下去，這十分令人震撼。有時(shí)候，家里停了幾天水，要命��！衣服不敢洗，澡更別提了，處處要小心，就怕水會(huì )用光以后怎么辦？米怎么洗，飯怎么做，生活怎么過(guò)？讓人太愁了。停水一天兩天還好，十天半月那是謀殺��！要是停電，呵呵！飯家里不做了，外面走，沒(méi)辦法，家用電器死機了，生的沒(méi)辦法！但是，魯濱遜生活的地方，十幾年啊，食物開(kāi)始都缺，衣服更缺，說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有，人是群居動(dòng)物，說(shuō)話(huà)的朋友都沒(méi)有，無(wú)聊時(shí)怎么辦？當然，我估計，他無(wú)聊時(shí)想的是自己未來(lái)的生活，明天的食物有沒(méi)有著(zhù)落，后天的呢？更以后的。。。。以后會(huì )不會(huì )遇見(jiàn)船只，遇見(jiàn)了我要先干什么，才能把他們吸引過(guò)來(lái)，我才能離開(kāi)這里？整個(gè)島嶼會(huì )不會(huì )地震，萬(wàn)一死了，連知道的人都沒(méi)有；家里人現在怎么樣了，生活富裕嗎，如果有病怎么辦？老人需要人照顧……
不過(guò)，我同樣很羨慕他，他遠離世界所有的喧囂，遠離了勾心斗角的社會(huì )，及時(shí)遇見(jiàn)戰爭也無(wú)法波及，在那座島嶼之上，他是最有智慧的，他用雙手創(chuàng )立了一個(gè)自給自足的生活�，F在有許多人擔心住房問(wèn)題，房?jì)r(jià)高了，買(mǎi)不起，買(mǎi)完房又要努力賺錢(qián)還房貸，而且現在還要買(mǎi)車(chē)，車(chē)奴！他都不用擔心，他是一人吃飽全家不餓�，F在人總是擔心蔬菜不新鮮，豬肉是飼料豬，連肯德基的雞腿都要小心，萬(wàn)一是速成雞怎么辦，喝水都擔心是不是被污染的，油是不是地溝油？他不用想這些問(wèn)題，羊是自己養大的`，吃的是青草，肯德基不要想了，當時(shí)還沒(méi)有，這個(gè)問(wèn)題他想的話(huà)估計是穿越回去的，現在穿越這么火，不過(guò)只有想不到，萬(wàn)一是未來(lái)人也有可能？
如今，我們老是關(guān)注地方貪污，誰(shuí)又被革職了，看著(zhù)社會(huì )的黑暗；魯濱遜每天面對的事藍天白云，海天共一色，看著(zhù)朝霞升起，晚霞落下，看著(zhù)潮起潮落，看著(zhù)一望無(wú)際的大海，我想如果他有筆有紙，能把自己的感悟寫(xiě)下來(lái)，定能感動(dòng)無(wú)數人。
我感嘆著(zhù)他的堅持，如果是我會(huì )不會(huì )和他一樣；兔子急了會(huì )咬人，狗急了會(huì )跳墻，我逼急了也就一二十年過(guò)去了，有一個(gè)中國版魯濱遜將會(huì )揚名世界！
魯濱遜漂流記初中讀后感 11
我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說(shuō)后，深深被故事中的主人公魯濱遜感動(dòng)，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動(dòng)物、制造工具、在絕望和無(wú)助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。
一開(kāi)始，魯濱遜瞞著(zhù)自己的父母跟著(zhù)一只船出海了，但是在一次雨中船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長(cháng)時(shí)間，最后被海水帶到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，這個(gè)島上沒(méi)有人，只有他沉船上活著(zhù)的一只狗和兩只貓，他企圖向來(lái)往的.船只求救，可是，都沒(méi)有成功。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來(lái)又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開(kāi)始了他長(cháng)達二十八年兩個(gè)月零十九天的孤島漂流。在這么長(cháng)久的時(shí)間里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓海上的強盜發(fā)現他，他總是樂(lè )觀(guān)的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個(gè)可以讓他求生的機會(huì )，在困難面前他也害怕過(guò)，逃避過(guò)但最后總是戰勝了自己而獲得了生的希望。
讀完這篇小說(shuō)后，我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深的感動(dòng)著(zhù)，他在哪么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來(lái)，對我感動(dòng)最深的是他的毅力，魯濱遜長(cháng)達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學(xué)習是不是也應該向他學(xué)習呢?遇到困難是不是也應該勇敢的面對而不在逃避呢?
記得我在學(xué)習的過(guò)程中，經(jīng)常遇到一些困難。我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了躲貓貓。有一次，我對一道英語(yǔ)題特別感興趣，但是始終沒(méi)有把這個(gè)問(wèn)題弄明白。如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時(shí)間和精力，我沒(méi)有許多耐心，就放棄了�？墒�，老天懲罰了我的心急，讓我再后來(lái)的考試中又與這個(gè)問(wèn)題“狹路相逢了”。我還是沒(méi)有解決它，我好后悔，我雖然暫時(shí)的“躲”開(kāi)了這個(gè)困難，但困難最終又纏上我了。
我們今天在生活中，學(xué)習上的困難和魯濱遜比起來(lái)，還是困難嗎?我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著(zhù)“躲”著(zhù)它，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作斗爭!
魯濱遜漂流記初中讀后感 12
在一次偶然的機會(huì )中，我有幸跟同學(xué)借到了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。早就聽(tīng)別人說(shuō)，這是一本我們青少年兒童必讀的歷險小說(shuō)。懷著(zhù)崇敬的心情，我翻開(kāi)了書(shū)的一頁(yè)又一頁(yè)，仔細的品味了每個(gè)章節，每個(gè)段落，使我深受感觸。
這本書(shū)主要講述了小說(shuō)的主人公魯濱遜依靠自身的聰明機智，與堅強的毅力獨自一人在航海探險的過(guò)程中從一個(gè)少年成長(cháng)為經(jīng)驗豐富的探險家。魯濱遜從小就很喜愛(ài)航海，可卻屢遭父母的反對。這一次，他拋開(kāi)了所有，決心跟隨朋友一起到外面闖蕩。與大家一起航海多次后，魯濱遜已經(jīng)深深地愛(ài)上了航海�？删驮谧詈笠淮纬龊r(shí)，他們卻遇上了海難。整艘船里只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，漂流到了一個(gè)不知名的荒島上。從此，魯濱遜長(cháng)達28年的歷險生涯就開(kāi)始了。在島上，魯濱遜靠著(zhù)頑強的毅力與勤勞的雙手創(chuàng )建了自己的家園。憑借著(zhù)聰明與智慧，他在島上種植農作物，建立牧場(chǎng)把原本死氣沉沉的荒島改造成了人見(jiàn)人愛(ài)的好地方，到處都是那樣充滿(mǎn)了生機。并且還在若干年后，魯濱遜收復了一個(gè)忠于自己的奴仆，兩人就這樣一起在島上生活了很多年，最后終于得到了機會(huì )返回國家。
合上書(shū)本的最后一頁(yè)時(shí)，我百感交集，魯濱遜是多么的偉大呀！他獨自一人經(jīng)歷了人生中最艱難、無(wú)助、寂寞的28年2個(gè)月19天的荒島生活，卻沒(méi)有悲觀(guān)退縮，而是選擇了面對，選擇了挑戰。在困難面前，他挺直胸膛，燃起了斗志�？恐�(zhù)自身的聰明智慧，勤勞的雙手與那股不服輸的勁兒進(jìn)行著(zhù)斗爭。他堅信著(zhù)自己最終一定會(huì )勝利；他堅信著(zhù)只要敢于抗爭，就一定能改變命運；他堅信這世上沒(méi)有努力辦不到的'事。果真如此，在魯濱遜不屈不撓的抗爭下，困難最終以失敗告終，而魯濱遜的荒島生活也在長(cháng)達28年后徹底結束。
在魯濱遜的身上實(shí)在有太多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習。但他這種不向命運低頭的表現是我最敬佩的。我發(fā)誓，我要學(xué)會(huì )這一點(diǎn)，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢。只有給迎面而來(lái)的困難迎頭痛擊，用盡全身的力氣戰勝它，才能學(xué)會(huì )生存，迎來(lái)燦爛、美好的明天！
魯濱遜漂流記初中讀后感 13
今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)非常得好，我讀完后意味深長(cháng)，回想這內容，就仿佛我是書(shū)里的主人公魯濱遜一樣。故事的內容是這樣的：本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人，他叫魯濱遜，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險，不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強的活了下來(lái)，并且還救助并教化野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準機會(huì )回歸了祖國。
我非常喜歡這本書(shū)的主人公魯濱遜，他不畏危險，依舊航海，雖然流落孤島，但是魯濱遜并沒(méi)有放棄生的希望，最終逃出了孤島。其中，魯濱遜非常的聰明，他在島上種糧食、做面包、做桌椅、養牲畜，在島上生活了28年。今天，仍有許多人熱愛(ài)這本書(shū)和魯濱遜。魯濱遜還很勇敢，他遇到野人，與之搏斗，最終制服，還救了野人“星期五”。
我想著(zhù)，回憶著(zhù)，之后再想想現在，現在有很多兒童心中都沒(méi)有了夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)人最基本的`東西，如果你沒(méi)有，你就沒(méi)有目標，也就不會(huì )有成就。相反，魯濱遜這個(gè)人非常的聰明、勇敢，從小心中就有航海的夢(mèng)想，才會(huì )有長(cháng)大的事情�，F在的人太會(huì )享受了，整天坐享其成，都是吩咐別人去做，自己卻像大老爺們等待別人拿來(lái)的東西，自己根本不動(dòng)手。像有的家孩子一樣，小時(shí)候被父母慣得，整天不做事，長(cháng)大后什么本事都沒(méi)有�？婶敒I遜不一樣，他在孤島上沒(méi)有任何人幫助他，而他就是用自己的雙手制造了很多東西，如：椅子、房子、桌子、船等。當然，他剛開(kāi)始做這些東西的時(shí)候，也是很不熟悉，但他做的東西越來(lái)越多了，便順手了，做了許多東西�？墒�，有的人身邊東西很齊全，卻不肯自己動(dòng)手，等別人干，自己坐享其成。而魯賓遜身邊的工具有限，還能做出那么多東西，真是了不起��！
魯濱遜的遭遇告訴人們：當遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。這也是《魯濱遜漂流記》這部名著(zhù)歷久不衰的原因。
魯濱遜漂流記初中讀后感 14
讀《魯濱遜漂流記》有感在這個(gè)暑假,我讀了《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)是英國小說(shuō)家寫(xiě)的一本傳奇故事,小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩，讀完之后讓人受益匪淺。
魯濱遜是個(gè)英國人。他喜歡航海和冒險，在一次乘船前去南美洲的路上，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在了海里，只有魯濱遜一個(gè)人被大浪沖到海島邊。魯濱遜發(fā)現這是一座無(wú)人居住的荒島到處是亂石野草，但魯濱遜并沒(méi)有自暴自棄；流落荒島的第二天，他找了一些可以用，可以吃的東西，陸陸續續的搬到岸上去，但他并沒(méi)有容身的地方，沒(méi)有避日曬雨淋的地方，魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源，有樹(shù)蔭，又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的。但食物快要吃完了，要想生存下去，就必須要有吃的'，他拿著(zhù)槍?zhuān)瑤е?zhù)狗到森林里去打獵，或者是去海邊去捕魚(yú)，他把捕到的山羊畜養起來(lái)，后來(lái)他竟有了成群的山羊，從船上搬來(lái)的東西里有麥子，他把麥子種下，不久長(cháng)出嫩芽，又結出了十幾個(gè)穗子，這樣幾年，他終于吃到了自己種的糧食。十幾年過(guò)去了，魯濱遜憑著(zhù)自己的雙手，又建了房子，桌子，種了稻子，有面包吃，還有陶器用。魯濱遜在荒島上生活了二十六年之后，發(fā)現了野人，他們拖出了兩個(gè)倒霉的人，殺了其中一個(gè)人，另一個(gè)則掙扎著(zhù)逃跑了，魯濱遜救下這個(gè)人，給他取名叫“星期五”，后來(lái)，一艘英國船只經(jīng)過(guò)，船長(cháng)被水手們綁架了，魯濱遜和“星期五”救出了船長(cháng)，船長(cháng)愉快地答應帶他們回英國去。魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國，結束了他在荒島上的生活。
在我讀完這個(gè)故事之后，我真的被震撼了，再想想我自己，如果是我，我會(huì )有那份自信嗎？如果是我，當獨自面對突如其來(lái)的變故時(shí)，我會(huì )不會(huì )自暴自棄呢？如果我是他，當看到野人殺害自己的同類(lèi)時(shí)，會(huì )勇敢地幫助他嗎？他在島上那么辛苦，沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，做任何事情都要花費很多力氣，但是有時(shí)卻是白費力氣，但他從來(lái)不會(huì )灰心，都能堅持，不放棄。而我們卻又有多少人可以有此等的毅力��？
這個(gè)故事結束后，我們應該要好好反醒自己，我們的生活條件那么好，沒(méi)有挫折，更沒(méi)有風(fēng)浪。在風(fēng)浪中我們是否可以有魯濱遜那樣的勇氣，毅力？他的故事告訴我們，就算再困難也要不怕困難，要有樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論怎樣都要堅強，哪怕只有一絲一毫的希望也要去爭取，不放棄！
魯濱遜漂流記初中讀后感 15
暑假里我讀了一本有趣的書(shū)——《魯濱遜漂流記》，書(shū)中的主人翁是魯濱遜·克羅索，他的勇敢、機智、善良給我留下了深刻的印象。
他的父母從小就希望他學(xué)習法律，可是他卻選擇了航海，第一次出海遠航就遭到了他父母的苦口婆心地勸說(shuō)和阻攔，但魯濱遜卻是執意不改的要出航。第一次出航魯濱遜就遇到了很大的挫折，當他看到海面上的狂風(fēng)怒號、波浪滔天時(shí)，真的讓魯濱遜嚇破了膽，他的水手朋友看見(jiàn)了他這副模樣，就勸他還是放棄航海算了，可魯濱遜并沒(méi)有就些結束，后來(lái)在水手朋友們的鼓勵下慢慢的習慣了一些海上的生活，可是好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天，他們又遇到了一次真正的大風(fēng)暴，把他們的船都打得沉沒(méi)了，幸運的是他們通過(guò)別人的小艇終于上了岸。就這樣魯濱遜的第一次航海以失敗結束。
可是魯濱遜并沒(méi)有對航海就此失去信心，我覺(jué)得這正是值得我學(xué)習的地方，他很快又進(jìn)行了第二次的`出航，可是這次卻遇到了更大的麻煩，他們在海上居然遇到了海盜，結果他被海盜船長(cháng)留下做了奴隸，每天吃不飽飯，還要干苦活，在這種困難面前魯濱遜并沒(méi)有放棄生活的希望，終于有一天他乘出海打魚(yú)的機會(huì )，憑借他的機智和勇敢，終于逃出了摩爾洛哥皇帝的領(lǐng)土，最后遇到了好心的船心，把他送到了巴西，種起了他的甘蔗園，結束了他的第二次航海。
可是魯濱遜為了實(shí)現自己的理想，八年后他再一次地踏上了航海之路，噩運再次降臨到魯濱遜的身上，這次航海中除他之外全船覆沒(méi)，他漂流到了一個(gè)荒島上，開(kāi)始了他為期二十七年的孤島生活，二十七年來(lái)，為了生活，他修帳篷，建堡壘，頑強拼搏、百折不撓的生活精神值得我學(xué)習，他無(wú)數次遇到野人、野獸，但他毫不退縮、迎難而上的這種生活態(tài)度值得我學(xué)習，二十七年中他憑借一顆善良的心，勇于救人、機智能干的行為值得我學(xué)習，憑著(zhù)他的這種精神，終于在三十五年后，他最終回到了他的祖國，雖然魯濱遜前后航海歷時(shí)三十五年，但他的人身經(jīng)歷是多么的豐富��！這就是魯濱遜
——
一個(gè)普通的英國男孩。
讀過(guò)這本書(shū)以后，我想說(shuō)：“魯濱遜，你真勇敢，你是英雄，我要向你學(xué)習！”，在今后的學(xué)習生活中我也將象魯濱遜那樣，面對困難不后退，面對難題勤動(dòng)腦，面對挫折不放棄。
【魯濱遜漂流記初中讀后感 】相關(guān)文章：
初中魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記03-16
魯濱遜漂流記有感10-09
《魯濱遜漂流記》有感02-17
初中《魯濱遜漂流記》讀后感12-29
《魯濱遜漂流記》初中讀后感02-08
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)感想03-14
閱魯濱遜漂流記有感04-28
名著(zhù)《魯濱遜漂流記》有感04-16
初中魯濱遜漂流記讀書(shū)心得02-10