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小小鍵盤(pán)真神奇的教案
教材分析
《小小鍵盤(pán)真神奇》是三年級第7節課的內容。鍵盤(pán)是計算機最基本、最常用的輸入設備，鍵盤(pán)的操作及指法訓練是整個(gè)學(xué)生學(xué)習計算機應用的重點(diǎn)，如果這一環(huán)節沒(méi)學(xué)習好，就直接影響到我們后面整個(gè)學(xué)習，因此認識鍵盤(pán)，操作鍵盤(pán)就成了我們學(xué)習計算機的重中之重。教材上本課內容比較多，因此，我將此課教學(xué)分一課時(shí)完成，本課時(shí)主要了解鍵盤(pán)分區及名稱(chēng)；熟悉主鍵盤(pán)區的字符鍵，能正確輸入字符；學(xué)會(huì )使用幾個(gè)常用控制鍵，認識光標控制區及小鍵盤(pán)區的常用鍵；
學(xué)情分析
本課的所授學(xué)生為剛接觸信息技術(shù)課的三年級學(xué)生,在本節課之前，大部分學(xué)生已經(jīng)了解了一些有關(guān)計算機的常識和一些基本的操作，并對該課程產(chǎn)生了興趣，這樣就為本節課的學(xué)習打下了良好的基礎。然而，從我以前的所教計算機應用教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，有不少學(xué)生對于鍵盤(pán)及指法訓練很難產(chǎn)生興趣。即使在教師的強烈督促下，學(xué)生也很容易產(chǎn)生厭倦的心理，甚至易養成不良的擊鍵習慣，加之許多學(xué)生沒(méi)有養成好的習慣，學(xué)習基礎差，所以很難養成良好的鍵盤(pán)操作姿勢與方法。為了能較好地解決這一問(wèn)題，我就巧妙地在課堂上設計了金山打字通軟件的打字訓練及打字游戲的任務(wù)形式，以求創(chuàng )設愉快的課堂學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們人人都能體會(huì )到成功的喜悅，從而達到培養學(xué)生的熱愛(ài)學(xué)習的目的。
由于電腦的普及，三年級的學(xué)生已或多或少接觸過(guò)電腦，對鍵盤(pán)有一定的認識，但還沒(méi)真正系統地認識鍵盤(pán)。前幾課，學(xué)生初步了解了計算機的特點(diǎn)和應用，熟練了鼠標操作，為本節課的學(xué)習打下了良好的基礎。但是信息技術(shù)教學(xué)中，我發(fā)現多數學(xué)生對于枯燥的鍵盤(pán)認識以及指法訓練不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，養成不良的習慣。因此我在課堂上設計了游戲和分組競賽的方法，以求在愉快的課堂氛圍中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生人人都體會(huì )到成功的喜悅，從而達到培養學(xué)生的信息素養的目的。
教學(xué)目標
1、了解鍵盤(pán)的分區，掌握主鍵盤(pán)區字母鍵、數字鍵、符號鍵的名稱(chēng)和分布規律；
2、學(xué)會(huì )使用幾個(gè)常用的控制鍵，能在“寫(xiě)字板”中輸入字符；
3、通過(guò)認識鍵盤(pán)，感受成功，讓學(xué)生體驗到學(xué)習計算機的快樂(lè )，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的濃厚興趣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)： Enter 、Backpace、 Shift、 Capslock四個(gè)常用的控制鍵。
難點(diǎn)： 大寫(xiě)字母鎖定鍵和上檔健的理解與運用。
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