社會(huì )實(shí)踐作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的社會(huì )實(shí)踐作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )實(shí)踐作文1
轉眼間，短短的鼓浪嶼實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，我收獲了很多，也了解到了很多，有苦也有樂(lè )。
第一天早上，參觀(guān)完好八連后，已是午飯時(shí)間，加上大量的活動(dòng)，大家都是饑腸轆轆，恨不得把太陽(yáng)化作包子吃下去。好不容易挨到了午飯時(shí)間，卻是因為我們吃飯前沒(méi)有唱好軍歌，又再唱了一次才讓教官滿(mǎn)意。進(jìn)了食堂，那一盤(pán)盤(pán)誘人的飯菜，就讓我看到了曙光，許久，教官才用粗沉的聲音說(shuō)道“開(kāi)飯”，大家迫不及待的大口吃了起來(lái)。還沒(méi)等我吃到飯，隨之而來(lái)的又是教官的一聲“起立”，原來(lái)是同學(xué)們吃飯時(shí)的'聲音太大了。唉！還讓不讓人吃飯了！終于在重復幾次后，我吃到了香噴噴的飯菜。
真沒(méi)有想到，吃飯時(shí)都會(huì )有這么嚴格的要求和紀律�？磥�(lái)，規矩是無(wú)時(shí)無(wú)刻，隨時(shí)隨地的。
是啊，一支軍隊如果沒(méi)有如鐵般嚴明的紀律，怎么能取得勝利呢？俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蔽覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都應切記和遵守法則，遵守紀律，這是一個(gè)小學(xué)生應有的品格！
社會(huì )實(shí)踐作文2
通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了オ干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。實(shí)踐活動(dòng)是我們每個(gè)人對社會(huì )的貢獻、是對社會(huì )環(huán)境的.保障，這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力，我們每個(gè)人貢獻出自己的一份力量，為城市添加一份溫馨，讓環(huán)境變得更加美好，這樣，我們的社會(huì )就會(huì )變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越美好。
社會(huì )實(shí)踐作文3
隨著(zhù)人們生活水平的提高，糧食產(chǎn)量也逐步提高，可是浪費糧食的人卻也越來(lái)越多。
前不久，我在飯店吃飯時(shí)，發(fā)現與許多人都會(huì )以點(diǎn)菜多，剩菜多的形式來(lái)吃飯。我想：難道他們都忘了“一粥一飯，人之美德”的名言了嗎？難道他們都不明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”的道理嗎？人們常常喊著(zhù)口號：“珍惜糧食，遠離浪費。愛(ài)惜糧食，從我做起！盤(pán)中粒粒皆辛苦！飽時(shí)不忘餓時(shí)饑！……”可是現在又有誰(shuí)能做到？
有些人們總是一邊喊著(zhù)口號，一邊肆意揮霍著(zhù)糧食，人們可曾想到這些糧食是農民們頂著(zhù)毒辣的太陽(yáng)，用自己的.汗水澆灌而成的。 我們要有節約糧食的意識：在吃飯時(shí)，吃多少盛多少；在餐廳用餐點(diǎn)菜適量；飯菜盡量吃完，不浪費，讓“光盤(pán)”成為一種新時(shí)尚。
節約糧食，別讓口號只成為口號！
社會(huì )實(shí)踐作文4
今天我們去蘇州社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，真開(kāi)心啊，我們盼望很久的一天終于到了。早早來(lái)到學(xué)校，等了好久才是我們上車(chē)，導游是個(gè)漂亮的大學(xué)生姐姐。
我們先來(lái)到了蘇州的.上方山國家森林公園，一進(jìn)門(mén)我就被眼前的景色迷住了，綠綠高高的山，好壯觀(guān)哦。再深深吸一口氣，啊，空氣里都是春天的味道。往前走了一段，“看�！庇行∨笥言诮�，“哇，好多孔雀�！本G孔雀在我們的引導下競相比美，漂亮的羽毛 閃閃發(fā)光，真是美極了，有相機的小朋友不停地按動(dòng)著(zhù)快門(mén)。
接著(zhù)，我們又來(lái)到白馬澗。聽(tīng)著(zhù)名字，是不是里面都是白馬呀？猜錯了，里面都是水和各種樹(shù)。澗就是山里流水的小溝，所以我們走在樹(shù)蔭里，聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，靜極了，幾個(gè)膽小的女生都覺(jué)得有點(diǎn)害怕啦。
在滿(mǎn)車(chē)的歡聲笑語(yǔ)中，我們踏上了回去的旅途，真希望每月都有社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)��！
社會(huì )實(shí)踐作文5
今天，我們去了消防隊參觀(guān)。
我們剛進(jìn)大門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)戰士在站崗。他穿著(zhù)一件軍大衣，筆直的站在那里。
我們進(jìn)了一個(gè)車(chē)庫，里面有3輛大消防車(chē)，車(chē)輪都快趕我高了。叔叔給我們說(shuō)了一些消防工具，這些工具，我看了一眼，各個(gè)好像都很沉。我不禁的這么想。
出去了，我們看到了消防叔叔給我們演示穿防火服。同學(xué)們也試穿了一下，她（他）們都說(shuō)鞋子很沉�？磥�(lái)，鞋子比我想象得要沉。還有一個(gè)同學(xué)背著(zhù)氧氣罐就往后仰�？隙ㄊ呛艹�。
到了二樓我們去了消防叔叔的房間，他們的被子疊成了方方正正，我在想：“這就是疊成的'豆腐塊嗎"?我還看到他們的牙具擺放的整整齊齊。
我們要到樓下了，我一看，原來(lái)叔叔們在表演啊。他們穿著(zhù)很薄的外套，他們訓練的杠子都已經(jīng)彎曲了，一看我就知道，他們已經(jīng)訓練了好長(cháng)時(shí)間。
我該走了， 我還戀戀不舍那。
社會(huì )實(shí)踐作文6
現在浪費糧食處處可見(jiàn)。人們早已忘記《憫農》那首詩(shī)的意義隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步人們的經(jīng)濟水平日漸提高可悲的是有人忘了還有辛苦勞作的`農民浪費糧食對大富大貴的人來(lái)說(shuō)是家常便飯
無(wú)論進(jìn)入哪個(gè)餐廳看到飯桶里人們吃剩的食物不禁一陣心酸。
據統計中國人一年浪費糧食相當于20xx億元而被浪費的食物相當于2億人一年的食物暫且拋開(kāi)城市里能吃飽的人不說(shuō)光是在中國吃不飽飯的人有多少要扶持的農民有多少城市貧困的人又有多少。
有的人總是認為錢(qián)可以買(mǎi)到一切�？墒撬麄冇趾卧脒^(guò)錢(qián)能買(mǎi)來(lái)汗水嗎
看著(zhù)一粒粒白花花的米飯倒掉眼前仿佛浮現了農民伯伯辛苦的身影
不浪費糧食其實(shí)是很小的一件事情做起來(lái)很簡(jiǎn)單吃多少就盛多少我們要學(xué)會(huì )尊重農民伯伯的勞動(dòng)成果有些人會(huì )覺(jué)得浪費一粒兩粒的米飯不算什么大事如果他天天浪費呢。所以節約糧食應該從我做起！
社會(huì )實(shí)踐作文7
今天下午，我們班同學(xué)去阿爾卑斯學(xué)做披薩。
我們首先排好了整齊的隊伍，接著(zhù)穿上了廚師服，再找到對應廚師服上面號碼的小桌子，最后就開(kāi)始迫不及待地做披薩了。指導阿姨告訴我們，首先要在披薩餅中間涂上芝士醬，然后在上面撒上芝士條，再往上面放上水果，最后在水果上面再撒上一些芝士條，美味的.披薩就做好了。按照阿姨的提示，不一會(huì )兒，我就做完披薩了。而且，我還給它起了一個(gè)名字，叫花心。因為我在披薩的邊上擺了一朵花，又在披薩的中間擺了一個(gè)愛(ài)心，所以我給它起名叫花心。
我們照完了合影，就都回家了�；丶液�，我興高彩烈地給爸爸嘗了一口杰作，爸爸說(shuō)非常好吃，我的心里美滋滋的，感覺(jué)自己是一位小廚師了。
今天，我學(xué)會(huì )了如何做披薩，我感到非常有成就感，有機會(huì )我還想學(xué)做更多的美食。
社會(huì )實(shí)踐作文8
今天已經(jīng)是第三天了，我十分的累，也十分的困。因為我們爬了狼牙山，又高又大，還有許多，還有許多臺階，快要累死了！
上午去了孫家莊小廟，看了白求恩先生的紀錄片和他用過(guò)的東西，白求恩的國際主義精神和共產(chǎn)主義精神使我感動(dòng)，他不顧自己的生命，在戰爭的最前線(xiàn)幫助傷員們治療創(chuàng )口，使我感動(dòng)，并且因為是外國人來(lái)到我們的.國家幫助我們，不得不使我感動(dòng)。
下午去了狼牙山，十分驚險，又十分威武。在他們下面，一開(kāi)始毫不遜色，可過(guò)了一個(gè)半小時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁，上氣不接下氣了。不過(guò)在同學(xué)們的互幫互助下比如有人幫我拿衣服；有的人在過(guò)溶洞時(shí)為我加油；還有的人在幫其他同學(xué)背書(shū)包，這又是另一種感動(dòng)。
今天，我感受到了不同的感動(dòng)。一個(gè)因為愛(ài)中國，而另一個(gè)是因為同學(xué)們的愛(ài)。
社會(huì )實(shí)踐作文9
在一個(gè)秋高氣爽、涼風(fēng)習習的秋日，我們學(xué)校組織了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在車(chē)上，我們開(kāi)心地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。
我們來(lái)到了第一站滴水湖。它的湖面清澈見(jiàn)底，一眼望不到邊。一陣微風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，好看極了。
我們又來(lái)到了第二站南匯嘴公園。遠遠望去，一條巨大的“鯨魚(yú)”迎海而立，哇，它足有三層樓那么高……
第三站來(lái)到了航海博物館。首先映入眼簾的是一艘“鸚鵡號”，可大了!用木頭制作的，一塊大帆布屹立在那，栩栩如生，就像可以在海上行駛一樣。然后我們走進(jìn)了一個(gè)4D電影院，戴上眼鏡看見(jiàn)了洶涌澎湃的'海浪，仿佛身臨其境。接著(zhù)，我們到了紀念品小店，里面有各種各樣的裝飾品，看得我眼花繚亂。最后，我們還看了各種各樣的船，一艘接一艘，數也數不清……
我們結束了秋游，依依不舍地離開(kāi)了航海博物館。這次秋游不僅讓我增長(cháng)了知識，也讓我開(kāi)闊了眼界，真是不虛此行啊!
社會(huì )實(shí)踐作文10
這個(gè)寒假，我幫父母賣(mài)了一天貨，本以為是一件很簡(jiǎn)單的事情。當然事實(shí)上并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，不要說(shuō)把每一件物品的價(jià)格都記下來(lái)，就連上貨都累得我滿(mǎn)頭大汗，就說(shuō)上飲料吧，要搬著(zhù)整件飲料樓上樓下來(lái)回跑，而且每天早上6點(diǎn)起床。晚上十一二點(diǎn)才能關(guān)門(mén)睡覺(jué)，整個(gè)寒假都沒(méi)有怎么運動(dòng)的.我，這一天晚上睡得格外的香，但是渾身酸痛，真想不到。平日里父母如此辛苦，每一天他們都是這樣過(guò)的，現在我長(cháng)大了。我要多體諒父母的辛勞，我再讓他們操心，多幫他們干活，讓他們少累一點(diǎn)。
社會(huì )實(shí)踐作文11
美好的一天已經(jīng)接近尾聲，回想今天的學(xué)習內容是我之前從未接觸過(guò)的內容—疊軍被，既要疊地整齊又要速度快。
教官把所有宿舍的內務(wù)整理情況通過(guò)LED屏公布出來(lái)。我第一眼就看到優(yōu)秀名單中沒(méi)有我們212宿舍。我當時(shí)就在心時(shí)嘀咕，我整理地很認真也很整齊啊，為什么沒(méi)有上優(yōu)秀榜呢?再認真往下看，原來(lái)是我們組員中有二位同學(xué)沒(méi)有認真學(xué)習。
從這件事情中我體會(huì )到了無(wú)論，都做什么事情，都要認真去做到最好，小組是一個(gè)集體，我們每個(gè)人是這個(gè)小組的`一個(gè)組成部分，為了集體的榮譽(yù)，要互幫互助，團結友愛(ài)。
下午我們還學(xué)習了歌曲《打靶歸來(lái)》，學(xué)習了如何縫紐扣，整個(gè)下午都很充實(shí)。晚上我們到紅色劇場(chǎng)觀(guān)看了電影《殘團》，那血腥的戰爭畫(huà)面向我訴說(shuō)了一個(gè)道理：如果不想被敵人欺負的
話(huà)，自己就要變得強大，整個(gè)國家和民族就要強大。要向電影里的主角一樣，即使身負重傷，還是頑強地與日本鬼子做斗爭!
美好的第一天就這樣結束了。
社會(huì )實(shí)踐作文12
今天我幫父母在店鋪賣(mài)東西，收拾店鋪，比如：拾玻璃柜上擺放的雜亂無(wú)章的物品；填寫(xiě)人員登記表；幫顧客拿一些他們取不到的物品；支付給現金時(shí)找零錢(qián)，手機支付時(shí)去拿付款碼，無(wú)人時(shí)便掃地、拖地；收拾其他亂的地方，有時(shí)剛收拾好的地方，因為要拿東西，所以不得不又弄亂，賣(mài)完后在收拾一次。疫情期間，還需要帶口罩，如果有人來(lái)就一定要無(wú)時(shí)無(wú)刻戴著(zhù)，不能摘下。
今天的我體會(huì )到了父母的`辛苦，他們日復一日的做著(zhù)這枯燥乏味的事情，目的就是為了給孩子一個(gè)好的生活條件，所以我更應該學(xué)會(huì )感恩。
社會(huì )實(shí)踐作文13
今天，我正在家門(mén)前跳繩，看見(jiàn)住在隔壁樓梯的老婆婆、老爺爺，只看見(jiàn)老婆婆一手拄著(zhù)拐杖，一手拿著(zhù)一大袋的蔬菜，老爺爺一手扶著(zhù)老奶奶，一手拿著(zhù)水果蹣跚地走過(guò)來(lái)，看到這個(gè)情形，我立刻想起爸爸媽媽經(jīng)常教育我的：要幫助需要幫助的人，于是我連忙跑過(guò)去：“葉婆婆好，我幫你拿這些東西上樓吧，樓梯沒(méi)有電梯，你們會(huì )很辛苦的�！比~婆婆連忙說(shuō)：“雅雅真乖，不用了，婆婆自己拿上去就行了”，但我沒(méi)有放棄，我說(shuō)：“你放心吧，我已經(jīng)長(cháng)大了，這個(gè)任務(wù)對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，保證完成任務(wù)�！蔽疫�向他們調皮地行了個(gè)軍禮，于是我從他們手中接過(guò)蔬菜、水果以最快的速度登上了六樓他們的.家。
我今天感受到了幫助別人的快樂(lè )，我們平常幫助別人要不僅限于在校內，在校外也應該要，在家也要幫助父母做力所能及的家務(wù)，這樣才是老師、爸爸媽媽喜歡的孩子。
社會(huì )實(shí)踐作文14
7月12日下午，在廣豐小學(xué)，即“蜜蜂”社會(huì )實(shí)踐隊的基地，部分支教老師開(kāi)設了課后專(zhuān)訓，目的是為了豐富孩子們的課后生活。
課后專(zhuān)訓主要有吉他，鋼琴，手語(yǔ)，武術(shù)四個(gè)課堂，其中吉他和武術(shù)兩個(gè)課堂更受孩子們的歡迎，但鋼琴，手語(yǔ)兩個(gè)課堂也吸引了不少孩子。
在吉他課堂上，潘碧琪老師拿著(zhù)一把大木吉他教孩子們爬格子�？赡苁莿偨佑|吧，孩子們都覺(jué)得比較難控制手指。雖然覺(jué)得學(xué)吉他很困難，但是他們并不打算放棄，相反，他們的臉上充滿(mǎn)了堅定的神情。
而在武術(shù)課堂上，孩子們扎著(zhù)馬步，汗水滴在地上，他們卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲難，而是咬著(zhù)牙堅持。胡燕飛老師在旁邊看著(zhù)他們，不時(shí)鼓勵兩句，顯然她對孩子們的表現非常滿(mǎn)意。
由于放學(xué)后的時(shí)間并不多，所以他們只是訓練了一節課的`時(shí)間就不得不回家了。相信參加這次專(zhuān)訓的同學(xué)都會(huì )在專(zhuān)訓結束后學(xué)到一點(diǎn)自己喜歡的東西。
社會(huì )實(shí)踐作文15
陳老師讓我們在暑假里進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，我立刻就想到了發(fā)傳單這個(gè)好點(diǎn)子。
我和媽媽一起找需要發(fā)傳單的地方。首先來(lái)到一家醫院，我問(wèn)阿姨說(shuō)：“阿姨，你們這里需要發(fā)傳單嗎？”“對不起，我們不發(fā)傳單�！卑⒁绦πφf(shuō)。我們又來(lái)到“華同教育”，我小心地問(wèn)：“你們這里需要發(fā)傳單嗎？”“你太小了，不能發(fā)傳單�！甭�(tīng)到姐姐拒絕我，我失望地走了。我又找了許多地方，卻都沒(méi)有找到。
最后，我終于在“豪庭水會(huì )”里找到了發(fā)傳單的.機會(huì )。我來(lái)到文峰路路口發(fā)傳單，可是，我只知道傻呆呆地站在原地，有些拘束。如果有哥哥或者姐姐走過(guò)來(lái)，我就慌慌張張地遞過(guò)去，忙說(shuō)：“看一下，學(xué)游泳的�！眲傞_(kāi)始的時(shí)候還挺緊張。后來(lái)，我見(jiàn)到小朋友就發(fā)一張傳單，還給小朋友們講解，希望他們都能參加。
現在工作真難找，也很辛苦��！所以，我現在要好好學(xué)習，考上大學(xué)，長(cháng)大了才能找到工作，為社會(huì )奉獻。
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