繪畫(huà)作文300字

【實(shí)用】繪畫(huà)作文300字集錦6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的繪畫(huà)作文300字6篇，歡迎大家分享。

繪畫(huà)作文300字 篇1

　　星期三，數學(xué)老師布置的作業(yè)是畫(huà)數學(xué)知識樹(shù)。我這是第一次畫(huà)數學(xué)手抄報，我是最怕的就是畫(huà)畫(huà)的啦。因為畫(huà)畫(huà)又要打格，又要寫(xiě)字，還非常浪費時(shí)間。放學(xué)后，我拿著(zhù)一個(gè)彩筆才寫(xiě)了一個(gè)題目，又大概把畫(huà)了出來(lái)，還把格打了打�？墒遣恢�道寫(xiě)什么才行，我拿著(zhù)筆從七點(diǎn)拿到八點(diǎn)三十分左右，才把兩個(gè)寫(xiě)完，但還一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)，我這一個(gè)還差兩萬(wàn)五千里呢！

　　爺爺和藹可親的說(shuō)：“明天早上五點(diǎn)起來(lái)趕緊畫(huà)畫(huà)”。我無(wú)可奈何的去睡覺(jué)了。

　　我睡在床上，左思右想怎么也睡不著(zhù)：這畫(huà)怎么辦呢？我想這便睡著(zhù)了。

　　��！我來(lái)到了一個(gè)仙界!這里的人不管是老年人，還是小孩子、青年人，他們都是繪畫(huà)能手，我問(wèn)一個(gè)年過(guò)八旬，白發(fā)蒼蒼的老人：“老爺爺，你們的繪畫(huà)的水平怎沒(méi)怎沒(méi)好？”“因為，我們是一個(gè)繪畫(huà)國家，我們國的國王是畫(huà)畫(huà)的高手。我們的`技巧都是從那里學(xué)到的。就在那里�！蔽液貌蝗菀走^(guò)了，找到一個(gè)座位。一位先生讓我點(diǎn)菜。我點(diǎn)啦一個(gè)會(huì )話(huà)飲料和一個(gè)會(huì )話(huà)套餐。我正準備走。先生讓我付錢(qián)。我并沒(méi)有錢(qián)。這里是要你畫(huà)畫(huà)過(guò)關(guān)，你就能走這樣就是說(shuō)我們廚藝好，相反。

　　我的繪畫(huà)過(guò)關(guān)了。第二天早上，我一起床就有靈感。一會(huì )兒可寫(xiě)好了果Q真一會(huì )兒就好了。一早交了。

繪畫(huà)作文300字 篇2

　　繪畫(huà)又名國畫(huà)，是現代人為區別于西洋畫(huà)而對中國傳統繪畫(huà)的泛稱(chēng)。它包括卷軸畫(huà)、壁畫(huà)、年畫(huà)、版畫(huà)等各種各樣的門(mén)類(lèi)。有時(shí)特指以中國獨有的筆墨等工具材料按照長(cháng)期形成的傳流而創(chuàng )作的繪畫(huà)。中國畫(huà)現分為三大畫(huà)科：人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)；又有工筆與寫(xiě)意兩大種畫(huà)法；有卷、軸、冊、屏等多種裝裱形式。

　　中國繪畫(huà)歷史悠久，僅從已知獨幅的戰國帛畫(huà)算起，已有20xx余年的`歷史。如果從內蒙古、甘肅、山東、新疆以及東北各地的原始巖畫(huà)還有1986年發(fā)現于甘肅秦安大地灣原始地畫(huà)看來(lái)，它的歷史已不下于5000年。以漢族為主包括各少數民族在內的畫(huà)家和匠師，創(chuàng )造了具有鮮明民族風(fēng)格和豐富多彩的形式手法，形成了獨具特色的中國傳統繪畫(huà)。

　　我還知道一點(diǎn)古代繪畫(huà)呢！中國繪畫(huà)的最早遺跡可上溯到遠古的巖畫(huà)和繁榮于新石器時(shí)代彩陶器上的裝飾紋樣。黃河上中游是彩陶繁盛的地區。

　　在這次習作中，我知道了中國古代繪畫(huà)歷史，和古代繪畫(huà)的知識。

繪畫(huà)作文300字 篇3

　　你知道最能勾起我的快樂(lè )的是什么嗎？毋庸置疑，絕對是畫(huà)畫(huà)。因為畫(huà)畫(huà)能夠讓我享受色彩的美，還可以充分發(fā)揮我的想象力。

　　我5歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。雖然那時(shí)我畫(huà)的很幼稚，但是媽媽很喜歡我畫(huà)的畫(huà)，為了鼓勵我，就把我畫(huà)的畫(huà)貼在墻上，這是我更加確信自己的繪畫(huà)能力、更有自信了。

　　每次上美術(shù)課時(shí)，我就來(lái)勁兒了，開(kāi)始在紙上大膽發(fā)揮我的想象。有一次，老師在黑板上畫(huà)了一只烏龜，我臨摹完后，就加以想象，給小烏龜的`頭上加了一個(gè)五彩光環(huán)，讓它腳下踩著(zhù)軟綿綿的潔白的云。我越看越有趣，就拿著(zhù)“大作”給老師批，結果老師把我訓斥了一頓，并讓我重畫(huà)。

　　那一次的挫折并沒(méi)有讓我灰心，反而讓我更加喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。如今，我已經(jīng)讀六年級了，大部分時(shí)間交給了語(yǔ)數英，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也越來(lái)越少了，可是，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心卻沒(méi)有變。當我幻想著(zhù)我成了大畫(huà)家，手揮大筆似神筆馬良，頓時(shí)，惟妙惟肖的畫(huà)面展現在我眼前，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。

　　畫(huà)畫(huà)，不但豐富了我的課余生活，更為我的學(xué)習生活添上濃烈的色彩，還能修養我的身心，真是一舉兩得。你說(shuō)，有了繪畫(huà)，我能不快樂(lè )嗎？

繪畫(huà)作文300字 篇4

　　繪畫(huà)這件事情，仔細想想，我和它還挺有緣的。

　　記得我在三歲是自己學(xué)會(huì )了抓筆，還是沒(méi)有父母教的，。當我第一次拿起筆，我就拼命畫(huà)，手好像很痛，又好像不痛。這應該就是痛并快樂(lè )著(zhù)吧。

　　那時(shí)連畫(huà)畫(huà)是什么都不知道，自己在畫(huà)的時(shí)候都不知道自己這是在畫(huà)畫(huà)。雖然如此，但繪畫(huà)對于我來(lái)說(shuō)，有一股神秘的力量在驅使著(zhù)我。

　　畫(huà)啊畫(huà)啊，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三年過(guò)去了，十年過(guò)去了……現在的.我六年級了，仍熱愛(ài)著(zhù)繪畫(huà)。每當我拿起畫(huà)筆作畫(huà)時(shí)，都感覺(jué)自己在創(chuàng )造著(zhù)生命和世界，自己扮演上帝和創(chuàng )世神的角色，賦予事物生命和感情。

　　繪畫(huà)原本就是在創(chuàng )造世界，每個(gè)畫(huà)家都是造物主、創(chuàng )世神、上帝……他們善于發(fā)現美，創(chuàng )造美，也許這就是所謂的美術(shù)吧。

　　每一幅畫(huà)都是一個(gè)世界，一個(gè)生命。值得欣賞與感動(dòng)。

　　繪畫(huà)對于我來(lái)說(shuō)是一種緣，讓我有了值得為之努力的夢(mèng)想和愛(ài)好，是我做一切事情的動(dòng)力。

　　繪畫(huà)，分明是一種人生的緣分啊。

繪畫(huà)作文300字 篇5

　　從古至今，繪畫(huà)已有五千多年的歷史了，甚至更久，在沒(méi)有文字時(shí)好像就已經(jīng)有了繪畫(huà)。繪畫(huà)博大精深，從最早以前的壁畫(huà)，到素描、漫畫(huà)等等。還有很多畫(huà)是世界文物。如巴黎盧湖宮的鎮官之寶、達。芬奇的最杰出的.畫(huà)作————《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)是全人類(lèi)文化寶庫重一顆璀璨的明珠；還有世界頂級畫(huà)家齊白石畫(huà)的蝦個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人看得驚嘆不已。

　　我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，那時(shí)候可真無(wú)聊，老師每天都要我們畫(huà)些簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的畫(huà)，這簡(jiǎn)直就是浪費我畫(huà)技高超的天賦，每天我頂著(zhù)頭上的烈日去上課，結果老師就讓我們畫(huà)這么簡(jiǎn)單的玩意，那時(shí)候我每天都不爽，直至有一天老師終于教我們素描了，我比誰(shuí)都興奮，因為我終于可以更好的展現我高超的天賦了。

　　學(xué)了樹(shù)苗，我以為沒(méi)有之前那么無(wú)聊了，結果發(fā)現更無(wú)聊了。老師每天讓我們畫(huà)線(xiàn)條加上是夏天，燥熱的天氣加上每天畫(huà)線(xiàn)條的煩躁。無(wú)聊的讓我實(shí)在想放棄了。但我還是憑借無(wú)比強大的內心頑強的堅持下來(lái)了。學(xué)過(guò)之后才知道要想真正學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)本不是那么容易，要有足夠強大的耐心。

　　美妙的音樂(lè )，令人回味無(wú)窮。杰出的畫(huà)作，讓人白看不厭。但無(wú)論是音樂(lè )美術(shù)還是其他藝術(shù)形式都有感動(dòng)人心的力量。

繪畫(huà)作文300字 篇6

　　繪畫(huà)，是我從小到大不曾停止的事，每當在繪畫(huà)時(shí)，心情就會(huì )隨著(zhù)腦海里的畫(huà)面起伏不定，繪畫(huà)能使我感到快樂(lè )。

　　從小，媽媽就時(shí)常教我繪畫(huà)，讓我在學(xué)校的藝術(shù)課程，總是站在前列。

　　當我感到難過(guò)、沮喪時(shí)，我就會(huì )拿起一張紙和一枝筆，開(kāi)始畫(huà)圖，這么做，不但覺(jué)得心情好了起來(lái)原本難過(guò)的心情也舒服多了，繪畫(huà)能使我感到放松。

　　在學(xué)校，同學(xué)們都羨幕我的繪圖技巧很好，老師也時(shí)常贊美我，這都是繪畫(huà)帶給我努力的動(dòng)力。

　　繪畫(huà)時(shí)，心情的`轉變，是能使一幅畫(huà)看起來(lái)的情緒和所要表達的感覺(jué)。從快樂(lè )轉為憤怒，憤怒轉為悲傷，這都是一幅畫(huà)讓人看起來(lái)的心情和感覺(jué)，便能給人帶來(lái)快樂(lè )。繪畫(huà)能帶來(lái)幸福的能源。

　　我喜歡繪畫(huà)，因為它能使我感到快樂(lè )。我喜歡繪畫(huà)因為它能讓我感到放松。我喜歡繪畫(huà)，因為它能提供我前進(jìn)的動(dòng)力。我愛(ài)上了繪畫(huà)，因為繪畫(huà)帶來(lái)了幸福的能源。

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