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文科十佳教師申報材料
文科十佳教師申報材料1
我叫李xx，今年37歲，95年畢業(yè)于山西師范大學(xué)地理系，因喜歡文學(xué)，又通過(guò)自學(xué)獲得漢語(yǔ)言文學(xué)本科文聘，拿到雙文聘，給我的地理教學(xué)工作提供了很大的便利。從教14年來(lái)，在教師這個(gè)崗位上，發(fā)揚主人翁的精神，認認真真的教學(xué)，勤勤懇懇的工作，得到領(lǐng)導和同事的肯定，學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的好評。
十四年來(lái)，我一直奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)，認真備課，刻苦鉆研，汲取他人之長(cháng)，補其不足。因而所帶地理成績(jì)總是非常優(yōu)秀，并且多次在地區統考會(huì )考中名列前茅。如：xx年、xx年、xx年統考地理成績(jì)在一百四十多個(gè)班中名列十名左右，這成績(jì)對于安中來(lái)說(shuō)都是少有的，在歷次會(huì )考中重點(diǎn)班百分百通過(guò)，普通班達線(xiàn)率也是百分之百，xx年畢業(yè)班114地理統考達線(xiàn)每次都在5人以上，xx年所帶的148班成績(jì)更是喜人，一路走來(lái)，從高一到高三，每次統考成績(jì)都可以和運中相抗衡，經(jīng)過(guò)三年磨練，沙里淘金，xx年高考終于取得輝煌的成績(jì)，兩名應屆生順利考上本科，這對于安中來(lái)說(shuō)是驚人之舉，我因此獲的鹽湖區高考模范班主任得榮譽(yù)稱(chēng)號，這是辛勤耕耘的回報，是熱情血汗澆鑄的花朵。
十四年來(lái)，我在教育教學(xué)工作中。一直以校為家，雖然家離學(xué)校只有十里路;一直愛(ài)生如子，把知識和做人一起放到教學(xué)上，把學(xué)習和生活一起放到心上，認真關(guān)注每一天，認真關(guān)注每一人。xx年所代畢業(yè)班114人數為48人，一直到高考，只流失一人，因為該生志愿加入中國人民解放軍，所以我所代班級的鞏固率總是最高的，同時(shí)，我的班級工作總是井井有條，各項任務(wù)總能高質(zhì)量高速度完成，教學(xué)成績(jì)也滿(mǎn)園春色。我先后被評為鹽湖區模范教師、運城市高中地理教壇新秀、鹽湖區地理教壇新秀、鹽湖區勞動(dòng)競賽委員會(huì )記功表彰二等功，鹽湖區高考模范班主任等多項獎?wù)隆?/p>
“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書(shū)”，十四年來(lái)，唯教學(xué)和做人為首要任務(wù)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，團結同志，用一個(gè)合格人民教師的標準來(lái)嚴格要求自己。因為喜歡教師這個(gè)神圣而崇高的職業(yè)，所以我把全部的經(jīng)力都投入到教學(xué)工作中，積極鉆研教材，研究學(xué)生，深入思考怎樣才能提高課堂教學(xué)效果，研究資深教師的課堂教學(xué)，揣摩同齡教師的課堂教學(xué)，觀(guān)察青年教師的課堂教學(xué)，吸取百家之長(cháng)，提高自己的教學(xué)水平。在區教研室組織的“同講一節課”活動(dòng)中，我作為安中代表和運中教師同臺競技，取長(cháng)補短，互相學(xué)習，在教研活動(dòng)中提升自己的教學(xué)水平。研究教材的同時(shí)，我還深入研究學(xué)生，讓學(xué)生在樂(lè )學(xué)中思考，獨立完成作業(yè)，提高成績(jì)。在搞好教學(xué)的同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間把教學(xué)心得、體會(huì )整理成論文發(fā)表：《地理教學(xué)中的興趣激發(fā)》、《我是怎樣培養班級凝聚力的》、《語(yǔ)文教學(xué)中的素質(zhì)教育》等，陸續發(fā)表在國家級、省級雜志上，同時(shí)還及時(shí)報道有關(guān)安中發(fā)展的一系列事件。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。作為愛(ài)崗敬業(yè)的我，在作好本職工作的同時(shí)，還自覺(jué)承擔培訓青年教師的工作，可以說(shuō)是一腔熱血毫無(wú)保留，不論是教學(xué)上，還是班級管理上，我都盡心指導，誠懇幫助，所以獲得他們的一致好評。我不僅在教學(xué)上悉心幫助他，在班主任管理工作上也盡心指導。剛畢業(yè)的`連金鵑，侯文萍老師，班級管理經(jīng)驗不足，我把自己積累的經(jīng)驗材料與他們無(wú)償共享，經(jīng)過(guò)指導，他們都逐步成為優(yōu)秀教師。
回顧十余年來(lái)的教學(xué)工作，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔，因為我愛(ài)這項工作，而且也為這項工作付出過(guò)，雖然曾有過(guò)失敗和無(wú)奈，但更多的是收獲成功的喜悅和滿(mǎn)足的微笑，我更深深體會(huì )到教育是一項偉大事業(yè)，是一門(mén)高深的藝術(shù)。而藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新，學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境，今后，我要進(jìn)一步加強自身的修養，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子�！�，來(lái)奉獻我微薄的力量。
文科十佳教師申報材料2
我叫李xx，是xx一中一名普通的物理教師。從教十多年來(lái)，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，我以平常心做著(zhù)平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人。只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉�？粗�(zhù)學(xué)生的成長(cháng)變化，看著(zhù)他們變得懂事成熟，我覺(jué)得那是一種特有的人生享受。
教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì )到：人民教師應該具有蠟燭精神，不惜燃燒自己照亮別人。我把這句話(huà)當作座佑銘用來(lái)鞭策自己，獻身教育。記得去年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導找到我，要求我接手九（4）班，不僅帶這個(gè)班的物理課，還當這個(gè)班的班主任。這是全校都公認的一個(gè)差班，歷次考試，各門(mén)學(xué)科均居全年級倒數第一，特別是沒(méi)有“尖子生”。面對這樣的學(xué)生狀況，我深感擔子之重。我想，學(xué)校領(lǐng)導既然把這樣一個(gè)班交給自己，這是對自己極大的信任。我要千方百計帶好這個(gè)班，于是，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就走馬上任了。
為了帶好這個(gè)班，我想了許多的辦法。在班級管理中，我堅持以人為本，注重在實(shí)踐中創(chuàng )新。實(shí)行量化管理。我和學(xué)生們一起討論量化管理的標準，全體學(xué)生共同參與制定并貫徹執行，按照紀律遵守、學(xué)習態(tài)度、努力程度、學(xué)習效果、集體奉獻等多方面由學(xué)生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎勵，這樣一來(lái)，大大提高了學(xué)生的競爭意識和集體榮譽(yù)感，班級管理水平明顯提高。我還實(shí)行“輪流班委制度”，每個(gè)學(xué)生輪流當“干部”管理班級的全面工作，讓所有學(xué)生都有機會(huì )參與和實(shí)踐，體會(huì )到班級管理的難度，從而提高學(xué)生對被管理的認同感。這些做法，極大地調動(dòng)了學(xué)生管理與被管理的積極性和自覺(jué)性，班級面貌煥然一新。學(xué)習空氣濃了，不懂就問(wèn)的多了。經(jīng)過(guò)一年的努力，中考時(shí)，我們這個(gè)全校公認的“差班”，超額完成了學(xué)校下達的各項中考指標，班級綜合排名也名列前茅。
多年來(lái)的班主任工作實(shí)踐告訴我，唯有理解學(xué)生，設身處地的`為學(xué)生著(zhù)想，才能客觀(guān)公正地對待學(xué)生，只有這樣，才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，才能因勢利導，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步，比如：歷來(lái)讓老師最頭疼的是那些后進(jìn)生。對這些學(xué)生我認真分析了他們后進(jìn)的原因，后進(jìn)生不求進(jìn)步的原因大都是學(xué)習成績(jì)差，在學(xué)校，老師不喜歡；在班里，學(xué)生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好臉色。其實(shí)這些學(xué)生也并不是一無(wú)是處，他們是愿意進(jìn)步的，只是周?chē)娜瞬焕斫馑麄�，我們當班主任的只要善于發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，正確加以引導他們，讓學(xué)生、家長(cháng)、任課教師等身邊的人都理解他們，把更多的愛(ài)的甘露撒向他們的心田。這些學(xué)生是可以轉變的。我班有個(gè)學(xué)生叫黃東陽(yáng)，他是班里有名的調皮生，也是班中學(xué)習較差的學(xué)生，不做課堂作業(yè)，考試經(jīng)常交“白卷”，我一直把轉變他作為我努力的方向。為了感化他、轉變他，我經(jīng)常教育學(xué)生團結他，幫助他學(xué)習。記得有一次，有個(gè)學(xué)生無(wú)意中說(shuō)他是“張鐵生”，他就和那個(gè)學(xué)生干了一架，我認真分析了這一情況，認為透過(guò)這一現象，說(shuō)明他愿意進(jìn)步，也說(shuō)明轉變后進(jìn)生絕非一朝一夕之事。于是，我耐心地同他談心，首先指出和同學(xué)打架是錯誤的，盡而肯定他不想讓別人喊他“張鐵生”是認為落后不好。我又把那位同學(xué)叫來(lái)教育了一番，并向他道歉。然后又告訴他愿意進(jìn)步是好事，但要進(jìn)步就要下決心克服缺點(diǎn)，迎頭趕上。并鼓勵說(shuō)：“你是一個(gè)有志氣的學(xué)生,只要努力學(xué)習，你一定能夠趕上優(yōu)秀學(xué)生的，老師相信你”。他聽(tīng)后很受感動(dòng)，表示一定要爭氣，從此以后他開(kāi)始認真學(xué)習了，平時(shí)我在班上哪怕發(fā)現他有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)表?yè)P他，還讓學(xué)生寫(xiě)成作文贊揚他，慢慢地他愛(ài)上了學(xué)習，成績(jì)有了很大的進(jìn)步，并且在班里遵守紀律，，團結同學(xué)，常在班里做好事，并多次為班集體贏(yíng)得榮譽(yù)。中考時(shí)，他順利的考上了普高，實(shí)踐使我深深體會(huì )到：愛(ài)是教育的出發(fā)點(diǎn)，是力量的源泉，愛(ài)是教育的潤滑劑。
文科十佳教師申報材料3
本學(xué)期我班的奮斗目標是：“靜心讀書(shū)，學(xué)會(huì )做人”。圍繞著(zhù)這個(gè)目標，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、培養良好的學(xué)習習慣
開(kāi)學(xué)初我班每個(gè)同學(xué)針對區統考的要求，根據自己的實(shí)際情況制定了自己的奮斗目標，通過(guò)寫(xiě)周記在全班進(jìn)行交流，樹(shù)立大家的學(xué)習榜樣。
在班級中營(yíng)造有利于大家的學(xué)習環(huán)境，在班級的學(xué)習專(zhuān)欄上介紹學(xué)習方法。表?yè)P勤奮學(xué)習的同學(xué)，以促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。我班每天早上在早讀課之前能夠收齊各科作業(yè)。但作業(yè)的質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。通過(guò)同學(xué)和老師的共同努力，我班的學(xué)習成績(jì)比以前有進(jìn)步；我們班與其它班級的差距在縮小。
二、培養良好的行為習慣
開(kāi)學(xué)初我組織全班同學(xué)認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、《青中中學(xué)一日常規》還確定本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。繼續狠抓了學(xué)生到校的時(shí)間、兩操的規范、上課的.規范、作業(yè)的要求、用膳的要求、教室衛生和環(huán)境衛生的要求。并建立健全了一系列班級管理制度.
開(kāi)學(xué)初，針對部分男同學(xué)做不文明的游戲，大家寫(xiě)了周記《談?wù)勎覍Σ徽斢螒虻目捶ā凡⒄匍_(kāi)了主題班會(huì )，大家暢談了做不正當游戲的危害性和課間文明休息的重要性。針對部分同學(xué)課間用大力氣拼命扳手腕，造成個(gè)別男同學(xué)手受傷，我通過(guò)上網(wǎng)查資料，專(zhuān)門(mén)講了醫學(xué)專(zhuān)家談的未成年人扳手腕的危害性，使大家從醫學(xué)的角度受到教育，從此這個(gè)游戲就不做了。針對部分同學(xué)課間、中午喜歡講電腦游戲，我給學(xué)生講了《如何文明上網(wǎng)》，希望大家上網(wǎng)要有節制。針對幾個(gè)男同學(xué)喜歡罵女同學(xué)，我對全體同學(xué)進(jìn)行教育，男女同學(xué)要正常交往，在交往中講文明、講道德，女同學(xué)要自尊自愛(ài)，男同學(xué)要有紳士風(fēng)度。
三、在活動(dòng)中培養了我們集體主義精神
本學(xué)期我們班開(kāi)展了很多有教育意義的活動(dòng)。
1、全班同學(xué)參加了世博網(wǎng)上的環(huán)保知識競賽活動(dòng)。
2、全班同學(xué)參加了上海市中學(xué)生時(shí)政知識大賽。
3、全班同學(xué)參加了為期三天的綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中榮獲團體總分第一名。
4、母親節那天，全班同學(xué)利用雙休日開(kāi)展了“母親節快樂(lè )”的活動(dòng)。
5、愛(ài)心捐書(shū)的活動(dòng)中，我班同學(xué)共捐書(shū)119本書(shū)。
6、玉樹(shù)地震中我班捐款922元。
7、QBA籃球比賽中我班獲得了女子第一名、男子第二名的好成績(jì)。
8、在“溫馨教室的感人故事”征文中，我班獲得了一等獎。
9、在“迎世博”的小報評比中，我班獲得了一等獎。
10、我班每周都獲得流動(dòng)紅旗。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，在上學(xué)期的基礎上又有了進(jìn)步。我們的教室環(huán)境一直比較干凈；每天的作業(yè)基本上都能交齊；中午吃飯盛湯有秩序；學(xué)習成績(jì)比以前小有進(jìn)步；我們班與其它班級的差距在縮小。但是，我班還存在一些問(wèn)題，比如：男女同學(xué)都很浮躁，不能靜下心來(lái)讀書(shū)，成績(jì)好的同學(xué)和成績(jì)差的同學(xué)的差距很大，年級后十名的同學(xué)我班就占了六個(gè)。作業(yè)雖然每天能夠交齊，但是作業(yè)的質(zhì)量還很差，還存在抄襲作業(yè)的現象。兩分鐘預備鈴雖然有進(jìn)步，但是有時(shí)還不安靜。做眼保健操還不夠自覺(jué)，不能做到老是在和老師不在一個(gè)樣。廣播操的質(zhì)量有待提高。為了使我班能進(jìn)步更快，我班決定申報校文明班級。希望在新的學(xué)期繼續努力，在個(gè)方面做的更好，使我班真正成為名副其實(shí)的文明班級。
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