暑期社會(huì )實(shí)踐總結通用15篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的暑期社會(huì )實(shí)踐總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結1
一、 實(shí)習目的
通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習，了解和熟悉超市物流，倉儲，營(yíng)銷(xiāo)以及管理等相關(guān)知識。使學(xué)到的計算機，營(yíng)銷(xiāo)渠道管理，數據庫，物流，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，經(jīng)濟管理等理論知識跟實(shí)踐相結合，在實(shí)習中檢驗，提高自己專(zhuān)業(yè)能力和技巧。
二、實(shí)習時(shí)間、實(shí)習單位及本人實(shí)習具體崗位與負責事務(wù)
實(shí)習單位：深圳市崇尚百貨創(chuàng )業(yè)購物廣場(chǎng)
實(shí)習崗位與負責事務(wù)：收貨部收貨員 主要負責事物是接收供應商貨物，收貨單據的保存、整理、分類(lèi)、歸檔，執行公司退貨或報損工作，保證周轉倉內商品碼放有序，通道順暢，重點(diǎn)商品管理盤(pán)點(diǎn)等等。
三、實(shí)習主要內容
(一)實(shí)習單位簡(jiǎn)介：
深圳市崇尚百貨創(chuàng )業(yè)購物廣場(chǎng)(現代城店)下屬人人樂(lè )連鎖商業(yè)集團股份有限公司。是人人樂(lè )第一家集大賣(mài)場(chǎng)、百貨、生活體驗館于一體大型購物廣場(chǎng)�，F代城店實(shí)行大百貨(高檔百貨)+小超市(精品超市)布局，百貨為主，超市為輔，以超市促進(jìn)百貨，百貨帶動(dòng)超市戰略，提升公司整體銷(xiāo)售額�，F代城店分為一，二，三樓，一樓主要有周大福，肯德基，屈臣氏，蒸功夫等連鎖，二樓和三樓一半都是百貨區域，三樓另一半是超市區域，營(yíng)業(yè)面積7萬(wàn)平方米。百貨和超市均有適量的店鋪招租�，F代城店有收貨部，商品部，防損部，促銷(xiāo)部，客服部，人事部，財務(wù)部等等部門(mén)，部門(mén)健全，制度完善。
(二)實(shí)習具體過(guò)程
實(shí)習具體過(guò)程可以分為三個(gè)階段：學(xué)習，成長(cháng)，相對成熟期三階段。
第一個(gè)階段，07月11---07月16日的學(xué)習期階段，這一階段，一邊參加培訓學(xué)習，一邊工作。把學(xué)習到的知識馬上應用于工作，在工作中檢驗，熟悉，改進(jìn)，使我提升很快。這一階段主要學(xué)習了接收供應商貨物，退貨，報損相關(guān)流程，學(xué)習r(shí)f機(無(wú)線(xiàn)終端速錄機)和無(wú)線(xiàn)電子磅稱(chēng)的.使用，殘損倉和退貨倉貨物管理，相關(guān)單據使用公司泰斯碼系統(一種主要使用數據庫原理的系統)進(jìn)行錄入保存以及傳財務(wù)單據等等。
第二個(gè)階段，07月17日---07月31日的成長(cháng)期。這一階段主要是通過(guò)重復工作進(jìn)一步熟悉公司相關(guān)流程和工作技巧，提高工作效率，同時(shí)接受上司布置的一些比較重要工作進(jìn)行鍛煉，比如對制作退貨單，報損單等有關(guān)單據進(jìn)行審單，配合商品部進(jìn)行重點(diǎn)商品盤(pán)點(diǎn)等等。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結2
從“三下鄉”培訓會(huì )到小組成員見(jiàn)面會(huì )，再到2號的誓師大會(huì )，隨著(zhù)時(shí)間的臨近，我的心情越來(lái)越激動(dòng)，對即將開(kāi)始的“三下鄉”之旅充滿(mǎn)了憧憬和希翼。我堅信在黨小組長(cháng)、隊長(cháng)的領(lǐng)導，老師的指導下，通過(guò)隊員們的努力，我們一定會(huì )圓滿(mǎn)并出色的完成任務(wù)，向學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷。
2號早上八點(diǎn)，在莊嚴的國歌聲中我們宣誓，立志為人民服務(wù)，在“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中“受教育，長(cháng)才干，做貢獻”。從領(lǐng)導手中接過(guò)迎風(fēng)飄揚的旗幟，一種使命感油然而生。太湖縣晉熙鎮九龍小學(xué)是我們的實(shí)踐基地，它地處山區，不論是教學(xué)條件，還是生活條件都比較艱苦，為了讓那里的孩子接受更多的教育，為了讓那里的人民更了解政府的政策，我們不怕艱苦奔赴那里。終于，經(jīng)過(guò)了差不多三小時(shí)的車(chē)程后我們到達了太湖晉熙鎮。
到達太湖晉熙鎮后第一件事就是拜訪(fǎng)了我校成人教育學(xué)院在此掛職的鎮黨委張銘副書(shū)記。張銘副書(shū)記首先代表晉熙鎮政府對我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。接著(zhù)，張銘副書(shū)記向我們介紹了晉熙鎮的大致情況和我們活動(dòng)基地——九龍小學(xué)的基本情況。隨后，教委主任、鎮中心小學(xué)張校長(cháng)向我們進(jìn)一步介紹了九龍小學(xué)的情況。聽(tīng)到鎮領(lǐng)導對我們此次活動(dòng)如此重視，盡力挑選校舍條件好的學(xué)校給我們開(kāi)展活動(dòng)和生活，我們感到非常的榮幸和開(kāi)心。
我們這次下鄉的主要任務(wù)主要有四：一是為九龍小學(xué)附近的學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)、數學(xué)等教育；二是開(kāi)展普法宣傳、安全教育宣傳、“家電下鄉”宣傳、正確教育理念宣傳等內容豐富、形式多樣的宣傳；三是走村竄巷，深入田間地頭去調查農村現況；四是通過(guò)務(wù)農、扶老、愛(ài)幼等活動(dòng)，在實(shí)踐中成長(cháng)。在這次的三下鄉的實(shí)踐活動(dòng)中，我們一直遵循著(zhù)“優(yōu)勢最大化利用”原則。對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，后勤工作最適合我，所以在整個(gè)三下鄉的過(guò)程中，我的主要工作就是照顧好大家的飲食起居，做好后勤工作。同時(shí)，我還參加了支教、務(wù)農、敬老等活動(dòng)。
二號：兵馬未動(dòng)，糧草先行
到九龍小學(xué)的當天下午，我們就面臨著(zhù)食宿問(wèn)題。住的地方需要打掃，有的同學(xué)沒(méi)有日用品，沒(méi)有水等等。所以一到那大家就開(kāi)始忙活起來(lái)。有去市區買(mǎi)菜的，有上山修水管通道的，也有去超市買(mǎi)日用品的，大家忙得不亦樂(lè )乎。雖然我們都很累，忙到了很晚才吃完飯，但我們都為這么久的勞動(dòng)換來(lái)的成果感到高興，房子干凈了，我們的伙食有保障了，大家都有地方睡覺(jué)了，也有水供大家生活了，我們的辛苦沒(méi)有白費。夜晚的時(shí)候，我們累得躺在石桌上望著(zhù)天空，然后相視而笑，其中的意味也許只有我們自己才能體會(huì )。
三號：由零開(kāi)始
3號是很重要的一天，因為從今天起我們要真正面對新的生活了。一切都是零，一切都由零開(kāi)始，沒(méi)米、沒(méi)油、沒(méi)鹽，沒(méi)有任何東西可以充饑。一大早，用僅剩的一點(diǎn)米煮完米粥、吃完飯，我們的后勤人員就向集市迸發(fā)了。為了讓大家能夠得到充足的營(yíng)養并且還要考慮到經(jīng)費問(wèn)題，我們的伙食以蔬菜為主，盡量搭配了一些肉類(lèi)。雖然我會(huì )做飯，但平常我們用的都是電磁爐、電飯鍋。今天，面對著(zhù)燒柴的大鐵鍋和高壓蒸汽爐，我手足無(wú)措。開(kāi)始燒柴的時(shí)候，我們花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間生火，搞得大家滿(mǎn)臉滿(mǎn)手都是煙灰。再說(shuō)說(shuō)高壓蒸汽爐，我只在洗浴中心見(jiàn)過(guò)，遠遠的看它也就是一個(gè)鐵圓柱體，沒(méi)什么感覺(jué)。當今天自己要操作使用時(shí)，不免的害怕了起來(lái)。增水、加熱、添柴、充氣、蒸飯，每一步都小心翼翼的。心里一邊回想著(zhù)技術(shù)員教我的操作蒸汽爐的步驟，一邊在發(fā)抖。鍋爐里的高壓蒸氣嗞嗞地響著(zhù)，好像要爆炸了似的，記起技術(shù)員說(shuō)的錯誤操作導致的后果，我們一個(gè)個(gè)嚇得往門(mén)外跑。后來(lái)知道這是正�，F象，我們才安心的回來(lái)繼續做飯。當一切都熟練起來(lái)了，我們后續工作也就做得得心應手了。憑借有著(zhù)豐富的做飯經(jīng)驗，我當仁不讓的成為了大廚。我們秉承著(zhù)“利用有限資源創(chuàng )造無(wú)限可能”的原則，達到了“拿土豆當肉吃”的境界。在這場(chǎng)后勤工作戰役中，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們取得了最終的勝利。我們戰勝了那些陌生的鍋碗瓢盆，這也為我們在接下來(lái)的幾天里開(kāi)展工作奠定了基礎，我們感到十分的高興。同時(shí)，我們也體會(huì )到了農村生活的艱辛和爸爸媽媽的勞苦。
四號：教師是天底下最光輝的職業(yè)
我們隊在到來(lái)之前就做好了宣傳策劃和教學(xué)分工。2號到達后，經(jīng)過(guò)一晚的休整，第二天同伴們就走出學(xué)校，深入居民區進(jìn)行義務(wù)支教招生宣傳了。從4號開(kāi)始，我們真正進(jìn)入了義務(wù)支教階段。在和九龍小學(xué)的老師接觸后我們得知，當地的孩子希望得到英語(yǔ)方面的幫助。于是我們以外國語(yǔ)學(xué)院的杜學(xué)云同學(xué)打頭陣，外加幾個(gè)對英語(yǔ)知識熟練掌握的同學(xué)為當地的學(xué)生上英語(yǔ)課�？粗�(zhù)大家上課時(shí)認真聽(tīng)課、興致勃勃樣子，我們的同學(xué)就是再累也會(huì )努力地教下去。
在開(kāi)展英語(yǔ)普及教育的同時(shí)，我們還開(kāi)設了一些有意義的課程。黨小組長(cháng)葉佳茜，根據自己的親身經(jīng)歷，講述了在日本的生活。讓學(xué)生們了解了和我們不一樣世界；隊長(cháng)宋家彬運用自己所學(xué)的知識，向同學(xué)們講述了漢語(yǔ)言文學(xué)的博大精深；計算機學(xué)院的朱海紅學(xué)姐開(kāi)設了電腦應用基礎班，積極響應“電腦普及要從娃娃抓起”的號召；心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的劉金貴、汪磊也根據當地學(xué)生的`實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的心理健康教育；還有我的安全教育講座，也從一定程度上加強了孩子們的安全與自我保護意識。當然，我們還開(kāi)展了很多有意義的課程和活動(dòng)。愛(ài)國主義教育活動(dòng)讓大家感受到了祖國的偉大；化學(xué)小知識講堂讓大家不經(jīng)贊嘆化學(xué)的神奇；物理課上，同學(xué)們懂得了家庭電路的工作原理；地理興趣小組也使孩子們了解了出現一些常見(jiàn)自然現象的原因。
總之，在我們生動(dòng)且富有意義的課程的吸引下，在孩子們好奇心和求知欲的驅動(dòng)下，有越來(lái)越多的學(xué)生加入到了我們的行列來(lái)，最終達到了110多人，遠遠超過(guò)九龍小學(xué)80人的總學(xué)生數。這么多的學(xué)生的參與也使我們體會(huì )到了農村孩子對知識的渴求，對山外世界的向往。隊員們經(jīng)受著(zhù)37度的高溫，不辭勞苦的支教，也讓我們了解了教師工作的艱辛。從同學(xué)們孜孜不倦、積極好學(xué)的態(tài)度和家長(cháng)們對孩子努力成才的希冀中我們也感受到了，教師是天底下最光輝的職業(yè)。
五號---十一號：深入農村，積極實(shí)踐
按著(zhù)我們預定的計劃，從5號開(kāi)始我們將分批深入農村，做一些調查和實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)行調查，我們希望可以歸納總結出農村發(fā)展的現狀和制約因素，通過(guò)以調查報告的形式向大家展現出新農村建設的成果和不足之處。開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)務(wù)農、系列宣傳、敬老的形式，讓我們理解“粒粒皆辛苦”的含義，讓村民們了解新農村合作醫療的好處和家電下鄉等政府惠民政策，同時(shí)也讓我們傳承中華民族尊老愛(ài)幼的美德。
5號的早上，我們的隊員就開(kāi)始行動(dòng)了，挨家挨戶(hù)的做調查、搞宣傳。由于我們實(shí)踐的地點(diǎn)位于大別山區邊沿，村民居住比較分散，這在一定程度上增加了我們實(shí)踐活動(dòng)的難度。住在山腳下的農戶(hù)還是比較容易走訪(fǎng)調查的，可是去采訪(fǎng)住在山頂上的住戶(hù)就有一定困難了。有的山勢比較陡峻，這對隊員們的安全也構成了一定的威脅。但是大家不畏艱辛困苦，最終圓滿(mǎn)的完成了調查、宣傳類(lèi)任務(wù)。幾天下來(lái)，有人跌倒受傷了，有人衣服被樹(shù)枝刮爛了，有人被太陽(yáng)曬出痱子了。雖然大家被曬得像非洲人一樣，但心里卻很高興，因為我們的辛苦換回了很多有價(jià)值的信息，我們看到了新農村建設給鄉親們帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的利益。
連續幾天的調查雖然辛苦，但給我們接下來(lái)的農業(yè)幫扶和慰問(wèn)孤寡老人奠定了良好的基礎。對村里的情況熟悉了，對地形了解了，我們務(wù)農活動(dòng)和敬老活動(dòng)就轟轟烈烈的展開(kāi)了。
在根據實(shí)際情況進(jìn)行討論后，我們選定一戶(hù)需要幫扶的家庭。6號我們來(lái)到了韋爺爺老倆口家中。韋爺爺、韋奶奶今年分別69和66歲了，兒女常年在外打工，不能陪在老兩口的身邊。再加上兩位老人上了年紀行動(dòng)不便，只能呆在家中，時(shí)間長(cháng)了難免有些寂寞。我們此行不但給他們帶去了一些營(yíng)養品，更給他們帶去了歡樂(lè )。我們隊員陪他們聊天，唱歌給他們聽(tīng)，幫他們打掃住處，挑水劈柴。用韋奶奶的話(huà)說(shuō)，“我們好久沒(méi)有這么高興了”。隨后，我們又在韋爺爺的指點(diǎn)下，幫他們兩個(gè)老人做農活。老人們的細心講解讓我們了解到了一些常見(jiàn)蔬菜、莊家的播種、生長(cháng)等相關(guān)知識。我們“乘熱打鐵”，按照爺爺奶奶的講述為蔬菜和莊家除草、澆水。有同學(xué)頂著(zhù)烈日，赤腳來(lái)到田里扒。有的同學(xué)冒著(zhù)蚊蟲(chóng)的叮咬，下到菜地里采摘蔬菜。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我們深刻感受到了工作的辛苦和糧食的來(lái)之不易。同時(shí)我們也意識到，建立有效機制解決空巢老人問(wèn)題越來(lái)越有必要了。
在大家的深入調查中，我們發(fā)現了一個(gè)養雞場(chǎng)。這個(gè)養雞場(chǎng)可以說(shuō)是充分利用了現有資源，揚長(cháng)避短的產(chǎn)物。遠離市區，避開(kāi)昂貴的土地租金；貼近自然，有利于動(dòng)物的生長(cháng)；引山泉之水，含有多種礦物質(zhì)。拋開(kāi)落后的養殖技術(shù)，加之與現代科技的融合，這無(wú)疑是新農村建設的又一典范。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結3
又是一年暑假來(lái)臨，然而今年的暑假卻是和以往不同的，因為我參與了學(xué)校組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我主要是參加了兩個(gè)小隊的實(shí)踐活動(dòng)，分別在隊中擔任不同的職務(wù)。在“綠色起點(diǎn)”小隊中我負責撰寫(xiě)新聞稿并走訪(fǎng)幼兒園和發(fā)放調查問(wèn)卷，在“十字路口，不在徘徊”小隊中我負責搜集整理資料以及發(fā)放調查問(wèn)卷。
我是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因此我參加的兩個(gè)實(shí)踐小隊都是和學(xué)前教育有關(guān)的�！熬G色起點(diǎn)”小隊通過(guò)對華南地區幼兒園綠化情況的調查，呈現華南地區幼兒園綠化的基本概貌，使社會(huì )關(guān)注到幼兒園綠化的問(wèn)題；“十字路口，不在徘徊”通過(guò)發(fā)放調查問(wèn)卷，采訪(fǎng)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人士，搜集學(xué)前專(zhuān)業(yè)就業(yè)信息，來(lái)透視學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的擇業(yè)現狀，并為這個(gè)專(zhuān)業(yè)提出有利的擇業(yè)建議。
我在半個(gè)月的暑期實(shí)踐活動(dòng)中，交叉完成兩個(gè)小隊的實(shí)踐任務(wù)，使自己的時(shí)間安排更為有效合理。為期20天的暑期實(shí)踐活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是暑期生活最難忘懷的一段經(jīng)歷。暑期實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了我的暑假生活，還讓我走上了社會(huì )，初嘗這個(gè)社會(huì )的冷暖滋味，同時(shí)還獲得了有關(guān)學(xué)前教育情況的一手資料，可謂一箭三雕。雖然在活動(dòng)進(jìn)行中，我遇到的困難和阻力非常大，但我還是迎難而上，盡自己最大力量去完成每一項任務(wù)。
1、發(fā)放調查問(wèn)卷
暑假正式開(kāi)始的第一天我的暑期實(shí)踐也開(kāi)始了。我利用電腦下載打印了兩個(gè)組長(cháng)發(fā)給我的調查問(wèn)卷電子稿，“綠色起點(diǎn)”小隊要求每個(gè)隊員都要完成五十份問(wèn)卷發(fā)放，“十字路口，不在徘徊”小隊則要求每人完成十五份，雖然總共只要發(fā)放六十五份問(wèn)卷，但是對于單獨行動(dòng)的我來(lái)說(shuō)則是一個(gè)比較大的數量。為了高效的完成問(wèn)卷發(fā)放，我還請教了一些對發(fā)放問(wèn)卷有經(jīng)驗的朋友，她們告訴我在超市，購物中心的休息區是最容易做問(wèn)卷調查的，有了她們的建議我便鼓足勇氣開(kāi)始我的問(wèn)卷發(fā)放，在這里還要感謝我的一個(gè)好友，她主動(dòng)加入了我的問(wèn)卷調查活動(dòng)，幫助我更為高效的完成任務(wù)。我們首先去了市中心的大型地下超市，超市的人雖然多，但是愿意參與我們這個(gè)活動(dòng)的人不是很多，我們在碰壁之后并沒(méi)有氣餒，相信總會(huì )有人支持我們的活動(dòng)的，所以在超市轉了三個(gè)小時(shí)候，我們成功地回收了三十多份問(wèn)卷。接下來(lái)是購物中心的休息地，顯然人們在休息的時(shí)候更有心情來(lái)參與問(wèn)卷調查活動(dòng)，所以剩下的三十多份我們倆很快就發(fā)完了。當六十五份問(wèn)卷全部回收后，我有一種首戰告捷的喜悅。
2、統計問(wèn)卷結果
回收問(wèn)卷后的第二天我就利用電子模板開(kāi)始我的'統計工作。這個(gè)工作比較費眼力注意力很容易被分散，所以由我一個(gè)人完成會(huì )比較困難，我就請求另一個(gè)朋友來(lái)幫助我，由她來(lái)報數字，我負責輸入。在這個(gè)過(guò)程中，我們配合得很默契，她只要專(zhuān)心報數，我只要專(zhuān)心輸入，這樣就不會(huì )出現輸錯看花眼之類(lèi)的事情了，所以我們只用了一個(gè)多小時(shí)就完成了統計。當我把統計圖表發(fā)到公共郵箱之后，我才知道原來(lái)我是第一個(gè)完成統計任務(wù)的，我想如果就我一個(gè)人來(lái)做，也不會(huì )做那么快，是協(xié)作的力量提高了工作效率，所以這里又要感謝我那位朋友了。我深刻體會(huì )到朋友是人的巨大財寶，當我們自己無(wú)法戰勝困難時(shí)，尋求幫助是最好的選擇。
3、上網(wǎng)搜集學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)政策
我在“十字路口，不在徘徊”小隊中擔當資料組的組長(cháng)，任務(wù)是搜集與學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)相關(guān)的信息，給其他隊員做好資料準備。我把資料搜集的任務(wù)發(fā)放給其他兩位隊員自己也領(lǐng)著(zhù)一份任務(wù)在做。我要找的是深圳、廈門(mén)以及江蘇本省的學(xué)前教育政策。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體，我發(fā)現關(guān)于學(xué)前教育的信息是非常大和復雜的，然而要和我們這個(gè)小隊的實(shí)踐內容對口的信息卻是有限的。比如搜集深圳的學(xué)前教育政策，在深圳有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的學(xué)前教育的網(wǎng)站，我登陸后發(fā)現這個(gè)網(wǎng)站主要是針對父母和幼師如何對學(xué)前階段的孩子進(jìn)行教育提供的一些方法和教育內容，帖子很多，我試著(zhù)從帖子的題目入手查找我所需要的信息，往往我在瀏覽完十幾張帖之后都找不到我所需要的內容。于是我重新找切入口，既然是找就業(yè)政策，那么就要到政府的官方網(wǎng)站去找，官網(wǎng)上確實(shí)有相關(guān)的信息，但是卻是比較陳舊的，我只能摘錄一些相對比較靠前的資料，不過(guò)我想想一項政策的實(shí)行向來(lái)是需要幾年的時(shí)間的，前幾年的政策如果一直沒(méi)有更新的話(huà)就表明現在還在實(shí)行。除了官方網(wǎng)站，我還在眾多相關(guān)網(wǎng)頁(yè)中大海撈針般的挑選可能會(huì )涉及到教育政策的網(wǎng)頁(yè)，將網(wǎng)頁(yè)中的內容進(jìn)行歸納整理。這個(gè)任務(wù)聽(tīng)起來(lái)好像很容易，但當我自己親自去做的時(shí)候我發(fā)現真的很繁瑣，我常常查到后來(lái)完全沒(méi)了興趣和耐心，這個(gè)時(shí)候我就選擇干其他的事，比如“綠色起點(diǎn)”小隊的幼兒園綠化問(wèn)題，也是需要了解所訪(fǎng)幼兒園的基本情況的，這個(gè)可以用網(wǎng)絡(luò )解決。所以我將這一類(lèi)需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的事情放在一起做，以提高效率。
4、走訪(fǎng)幼兒園
在我看來(lái)最令我頭疼一項任務(wù)就是走訪(fǎng)幼兒園了。暑假的時(shí)候絕大多數幼兒園都放假了，我們中的許多隊員都說(shuō)她們去采訪(fǎng)的時(shí)候吃了閉門(mén)羹。我心里也是一點(diǎn)把握沒(méi)有，要進(jìn)入幼兒園，要拍照，要畫(huà)出面積圖，要采訪(fǎng)到園長(cháng)，除非有特殊關(guān)系，一般很難辦到。我在網(wǎng)上搜索后，鎖定了三所幼兒園，一家是翰林河景幼兒園地處市中心的民辦幼兒園，一家是鳴珂巷幼兒園地處市中心的公辦幼兒園，還有一家是百丈中心幼兒園地處郊區的公辦幼兒園。采訪(fǎng)河景幼兒園園長(cháng)是我最失敗的一次任務(wù)。由于我阿姨的孩子在這家幼兒園上學(xué)的緣故，我有幸得以混入家長(cháng)隊伍觀(guān)看河景幼兒園大班孩子在紅星大劇院的畢業(yè)演出，并在演出結束時(shí)見(jiàn)到了園長(cháng)。這是我第一次與重要人物進(jìn)行的面對面的交流，可是我卻鎩羽而歸，可能是后臺比較混亂，園長(cháng)沒(méi)空和我交流，也可能是我太緊張了一時(shí)口拙沒(méi)有把來(lái)意表達清楚，園長(cháng)就拒絕了我，而我就跟傻了似的沒(méi)反應過(guò)來(lái)，灰溜溜地回去了。事后阿姨給我總結經(jīng)驗說(shuō)，大人物向來(lái)忙，所以要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山表明來(lái)意和身份，能多簡(jiǎn)單就多簡(jiǎn)單，如果她第一次拒絕你了你不要慌張，你和她預約一個(gè)有空的時(shí)間再去訪(fǎng)問(wèn)她，并表示你的采訪(fǎng)對她的工作不會(huì )有任何影響，這樣成功的幾率會(huì )大很多。在阿姨的提點(diǎn)下，我從失落的狀態(tài)恢復過(guò)來(lái)，重新充滿(mǎn)斗志地去采訪(fǎng)另外兩個(gè)幼兒園。令我十分欣慰的是，百丈中心幼兒園的走訪(fǎng)十分順利，在此又要感謝我的一個(gè)朋友在采訪(fǎng)中給我拍了視頻和照片，而走訪(fǎng)鳴珂巷幼兒園卻是一波三折的，我整整在幼兒園守了一天才收集完所有的資料，還采訪(fǎng)了幼兒園負責人，可以說(shuō)我是一個(gè)比較幸運的人。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結4
地球自轉一次是一天，地球公轉一次是一年，而一個(gè)月的時(shí)間地球只需要圍繞太陽(yáng)公轉30度!所以一個(gè)月的時(shí)間是過(guò)得非�？斓�!!轉眼間，離開(kāi)偉創(chuàng )力已經(jīng)有一個(gè)星期了，但好像過(guò)了很長(cháng)的一段時(shí)間，覺(jué)得在偉創(chuàng )力打工是幾年前的事!
偉創(chuàng )力國際集團(flextronics)執行總部設在美國圣荷西，注冊總部設在新加坡，業(yè)務(wù)涉及全球5大洲，30多個(gè)國家，有著(zhù)130多家分公司，年產(chǎn)值169億美元(XX年)，是全球數一數二提供ems服務(wù)的公司，財富世界500強企業(yè)之一!
珠海斗門(mén)區偉創(chuàng )力工業(yè)園是目前中國最大的生產(chǎn)基地，員工將近3萬(wàn)人。這個(gè)暑假我們就沖著(zhù)這么多偉創(chuàng )力公司的頭銜去那里打了工一個(gè)月的工，從中學(xué)到不少東西，但是最多的還是體驗到了底層打工仔真實(shí)、無(wú)奈的一面。以前就知道打工辛苦，但經(jīng)過(guò)了這次，我才知道什么是打工的生活… …
7月10號，我們一百多名參加暑期工的學(xué)生就坐著(zhù)4輛豪華大巴去了珠海斗門(mén)區偉創(chuàng )力工業(yè)園。到那里已經(jīng)是中午，等待分配完宿舍，這一天基本上就過(guò)去了!接下來(lái)的兩天，我們就完成了一件事---------填表!!7張表要我們填兩天，這樣的辦事效率我們真的難以想象會(huì )是一個(gè)世界500強企業(yè)的效率!?!?不過(guò)最難熬的是接下來(lái)的3天“入職培訓”。每天幾百個(gè)人坐在一個(gè)不大的地方，看著(zhù)一個(gè)比我們學(xué)校投影屏幕還要小的屏幕，聽(tīng)著(zhù)一個(gè)有氣無(wú)力的人站在十幾米遠的地方講著(zhù)關(guān)于偉創(chuàng )力國際集團的歷史，而他(她)還不時(shí)地穿插一些令人十分惡心的、冷得不行的“笑話(huà)”!這種感受不親身體會(huì )你是無(wú)法理解的，這比孫悟空聽(tīng)到唐憎念緊箍咒還要痛苦!!
好不容易熬到第三天，以為最后一天可以輕松一番，誰(shuí)知一場(chǎng)厄運正等待著(zhù)我們。第三天的早上是我們的培訓考試時(shí)間，考試對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么可怕的事情了。果然，一兩個(gè)小時(shí)的試卷，有的同學(xué)15—20分鐘就搞定了。對于考試，我們只能說(shuō)，“只要你不是白癡，就一定可以過(guò)，這只不過(guò)是一個(gè)形式而已!”對，現在看來(lái)，偉創(chuàng )力很多政策和制度都是形式來(lái)的，我不知道那些政策和制度在國外是不是一種形式，但是在中國、在珠海就是這樣一個(gè)現實(shí)，偉創(chuàng )力來(lái)到中國還真學(xué)會(huì )了“入鄉隨俗”!早上就這樣過(guò)去了，中午我們又回到了培訓那個(gè)地方(其實(shí)那個(gè)地方就是食堂的二樓)，開(kāi)始了長(cháng)達5、6個(gè)小時(shí)的等待。那天天氣賊熱賊熱的，幾百個(gè)人就坐在那里，加上空調突然又停了，我們就像蒸包子一樣地被蒸得頭暈腦脹。最氣人的是，我們不知道他們那群管理者在干嗎!就叫我們等等等，無(wú)止境地等，就連上洗手間也要申請、排隊!!我們的'火氣隨著(zhù)時(shí)間的流逝而一點(diǎn)一點(diǎn)地加大再加大………
終于，向我們投來(lái)了希望的曙光。有一個(gè)管理者站了出來(lái)，念了一些人的名字后說(shuō)，“念到名字的人跟我走!”。很不幸，我就在那些人之中。我們不知所措、漫無(wú)目的地跟著(zhù)她走，慶幸可以離開(kāi)那個(gè)火爐了。離開(kāi)培訓地方已經(jīng)是下午6點(diǎn)左右了，肚子餓得不行了，再加上一樓食堂已經(jīng)開(kāi)飯了，那香味真的讓人有一股馬上沖下去“大開(kāi)食戒”的沖動(dòng)�？墒�，隊伍在向前走，我們也只能拉著(zhù)疲憊的雙腳，朝著(zhù)一個(gè)陌生的地方走去!!
幾十個(gè)人擠上了一輛公車(chē)，經(jīng)過(guò)十多分鐘的路程就到達目的地了。一看，傻眼了。為數不多的幾棟建筑物、擁擠的道路，路面還有積水�？墒菦](méi)有下雨哪來(lái)的積水呢??(現在我知道了，那路不管有沒(méi)有下雨都會(huì )積水，可能是空調水也可能是排水系統不好!?!?估計現在還是無(wú)法解決的!)我們馬上知道了，這就是偉創(chuàng )力斗門(mén)工業(yè)園的南廠(chǎng)，我們前些天呆的地方是北廠(chǎng)。天吶!!這南北廠(chǎng)怎么相差那么大呀!!來(lái)到南廠(chǎng)，我們這幾十個(gè)人又在等，在一個(gè)小籃球場(chǎng)等，球場(chǎng)的另一邊也有一些人在等候著(zhù)什么，他們的旁邊放著(zhù)一個(gè)大紙皮箱。不知是什么東東!唉，又是等，我們真的快崩潰了!這次等候是等待發(fā)工衣，可是沒(méi)有人知道工衣在哪里!沒(méi)辦法，一個(gè)字------等!!2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，“你們還在等什么，工衣發(fā)了嗎?!”媽呀!!原來(lái)那個(gè)大紙皮箱放的就是我們的工衣，白白讓我們等了那么久，真是笨咯!!發(fā)完工衣，我們體力已經(jīng)到了極點(diǎn)，折騰了一天，累死了!
暑期社會(huì )實(shí)踐總結5
暑假實(shí)踐，對于已經(jīng)成為一名大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，是關(guān)鍵的，是重要的，是迫切需 要完成的。 但是，這也是件對于，沒(méi)多少實(shí)踐工作經(jīng)驗的我們的巨大考驗。就像我，初中時(shí)根本沒(méi)什么能力去進(jìn)行什么實(shí)踐活動(dòng)，
到了高中，經(jīng)歷了中考，感覺(jué)自己成長(cháng)了很多，想要在高中時(shí)的暑假，去鍛煉鍛煉時(shí)，暑假又有一大堆的作業(yè)需要去完成，父母也是不贊成，在暑假這么炎熱的日子里，去打工。所以，每次長(cháng)長(cháng)的暑假，就這樣子在看看電視，翻翻書(shū)中度過(guò)了�；貞浧�，那時(shí)候的暑假，真是過(guò)的相當的悠閑，過(guò)的相當的自在，但也是相當的無(wú)意義的。終于，度過(guò)了難熬的高考，成為了一名大學(xué)生。也終于可以在長(cháng)長(cháng)的暑假里，好好的工作一下，體驗體驗除了，讀書(shū)，考試，以外的真正的現實(shí)社會(huì )是 怎么樣的。
總算得到了一份工作，雖然跟自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，但是，能夠得到實(shí)踐的機會(huì )也是非常的難得 了。 分配到了自己的崗位，有了自己需要去完成的任務(wù)，一切，都在有條理的進(jìn)行著(zhù)。每天，正常的起床，吃飯，去工作的地方，然后，感覺(jué)手有點(diǎn)酸疼，腰也很酸疼，慢慢演變出來(lái) 的是自己的懶惰的性情。自己變的開(kāi)始抱怨，開(kāi)始有放棄的`念頭，有了，好好在家呆著(zhù)，這樣不是很好的 想法。
但是，是每天的習慣嗎，還是骨子里的不想放棄，現在每天都還在堅持著(zhù)，是的，如果，真的放棄了，那當初的種種努力不就只是些泡沫了嗎�，F實(shí)的工作經(jīng)驗，教會(huì )我，什么是堅持，什么是不放棄，什么是努力。對于，我來(lái)說(shuō)，這個(gè)社會(huì )還太過(guò)現實(shí)，太過(guò)無(wú)法正確的融入，我的身上，帶著(zhù)太多稚嫩的想法，太多懶惰情。
但是，真的的工作，被別人托付一項工作，得到別人的信賴(lài)，這是件讓人感覺(jué)超良好的事情，所以，即使很苦，很累，想要放棄，但是只要一想到，自己是被別人信賴(lài)著(zhù)托付著(zhù)工作，自己就會(huì )有了更多的動(dòng)力，更多的力量。
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會(huì )才是真正學(xué)習的大課堂，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì )，為將來(lái)真正走上社會(huì )提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基矗
在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì )這句話(huà).課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開(kāi)始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習慣。很多東西都不懂，幸好有別人的耐心幫助，讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
參加了社會(huì )實(shí)踐，明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基矗希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結6
x月x日，我們化學(xué)與化工學(xué)院一行八人組成一個(gè)小組奔赴xx，就xx的生產(chǎn)相關(guān)問(wèn)題及管理理念進(jìn)行了為期六天的訪(fǎng)問(wèn)。
我們是當天下午才到達目的地的，熬過(guò)了大半天風(fēng)雨交加的旅途，我們一行終于平安到達，并在校領(lǐng)導的幫助下解決了住宿等問(wèn)題，隨即確定了相關(guān)工作事宜。其間我們就節能減排的話(huà)題采訪(fǎng)了相關(guān)技術(shù)總監xx，參加了以文化理念為主要話(huà)題的報告會(huì )，參觀(guān)了xx總部及部分生產(chǎn)車(chē)間，并深入生產(chǎn)廠(chǎng)區重點(diǎn)參觀(guān)了xx的污水處理廠(chǎng)，陪同人員從污水進(jìn)廠(chǎng)到出廠(chǎng)的整個(gè)流水線(xiàn)為我們進(jìn)行了詳細的講述。整個(gè)采訪(fǎng)過(guò)程都使我受益良多。xx生產(chǎn)過(guò)程的'嚴謹令我折服，節能減排措施的先進(jìn)令我贊嘆，更令人驚奇和感動(dòng)的是xx以人為本的管理理念，真正把職工當作自己的家人，而職工也投桃報李將企業(yè)當作自己的家，我從來(lái)不知道一個(gè)企業(yè)與員工間可以達到如此和諧的程度。
采訪(fǎng)期間，xx詳細為我們講解了節能減排的具體措施，思路方案的來(lái)源以及如何調動(dòng)全員的積極性，將企業(yè)的事變成員工自己的事，以及由此帶來(lái)的巨大經(jīng)濟收益。同時(shí)還簡(jiǎn)單講述了xx生產(chǎn)，安全保護，環(huán)境保護等方面的事。xx本著(zhù)以人為本的原則提出了很多溫馨感人又實(shí)實(shí)在在的口號，在促進(jìn)進(jìn)步的方面采取了比較管理的方法，發(fā)布比較結果平臺，公布各個(gè)部門(mén)比較結果的第一名與最后一名并給予相應獎懲，充分調動(dòng)員工的積極性。甚至將尚未解決的問(wèn)題拿出來(lái)讓大家共同探討解決，集思廣益，對有先進(jìn)解決方法的職工進(jìn)行獎勵，真正實(shí)現按勞分配的原則，決不會(huì )讓有功人員埋沒(méi)。這一系列的措施真正讓企業(yè)的事轉變?yōu)閱T工自己的家務(wù)事。
由一系列的訪(fǎng)問(wèn)及對xx周邊居民生活情況的親身體驗我們得知，自從企業(yè)開(kāi)展節能減排活動(dòng)以來(lái)，在自身取得巨大經(jīng)濟收益的同時(shí)也很大程度上帶動(dòng)了周邊居民經(jīng)濟水平的上升，讓周邊居民感覺(jué)到了xx對自己的幫助，讓xx的品牌深入人心。居民可以不定期的組織到xx內部進(jìn)行參觀(guān)，監督xx內部的環(huán)境衛生及污染情況，而且對其衛生狀況極其滿(mǎn)意。xx甚至創(chuàng )下連續數年無(wú)投訴的壯舉，這對一個(gè)化工廠(chǎng)來(lái)說(shuō)是難能可貴的。
連續數天的采訪(fǎng)讓我深切的認識到，一個(gè)企業(yè)要生存，要發(fā)展，與人是息息相關(guān)的。以人為本企業(yè)方能存在，員工以企業(yè)為家企業(yè)方能發(fā)展壯大，而人性化的管理，人性化的舉措方能讓企業(yè)變成員工可信賴(lài)，可依靠，可為之奮斗不息的家。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結7
今年暑假，我很榮幸的成為了暑期社會(huì )實(shí)踐營(yíng)隊的一份子。雖然正值酷暑，但我們仍飽含著(zhù)熱情，高舉著(zhù)“xx學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐營(yíng)隊”的旗幟，向著(zhù)我們的目的地——xx古鎮進(jìn)發(fā)。
xx古鎮在距離景德鎮51公里處的浮梁縣境內。在4個(gè)小時(shí)之后我們到達了xx鎮。隨后我們便經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的顛簸，繞過(guò)崎嶇的山路，最終抵達了我們的目的地。一路上，每個(gè)隊員臉上的疲憊都被這滿(mǎn)眼的綠意，和秀美的天然景色所驅除，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福。大城市的我們，看慣了高樓林立，看慣了車(chē)水馬龍，可是這里的青山綠水，這樸實(shí)的農家小院深深的將我們吸引，讓我們留戀讓我們癡迷。走了2個(gè)多小時(shí)的山路，有很多地方的公路一半是水泥路，而另一半則還是黃土。沿路的很多風(fēng)景也都還在修整維護。我們將這些一一用照相機記錄了下來(lái)…我們下車(chē)時(shí)已是傍晚6點(diǎn)多了，稍事休整后，我們便在房間內開(kāi)了一個(gè)小型會(huì )議，安排接下來(lái)3天的行程。
我們此次三下鄉的主題為“倡導文明旅游”，xx是個(gè)有著(zhù)豐富的自然資源的小鎮。青山依依，綠水淼淼，更是有國家級的森林公園。更有“陶之源”，“林之�！钡拿烂�。而當地的政府近幾年來(lái)更是花了大資金下了大力氣，招商引資，規劃風(fēng)景區。勢將xx到造成江西旅游的王牌產(chǎn)品。而對于xx這種特殊情況，我們也制定了相關(guān)的計劃和安排。我們會(huì )用一天的時(shí)間，在xx的幾個(gè)重點(diǎn)風(fēng)景區分別做問(wèn)卷調查。我們采取一對一的`模式，把游客們到xx的所感所想還有一些寶貴的建議都詳細的記錄下來(lái)。接下來(lái)的一天，我們會(huì )集中去xx古鎮，對古鎮里的原始居民進(jìn)行采訪(fǎng)調查，看看當地的民眾對于政府大力開(kāi)發(fā)旅游業(yè)的態(tài)度。最后一天，我們會(huì )把所有的調查資料和意見(jiàn)匯總，拜訪(fǎng)當地的政府機關(guān)，并與他們進(jìn)行交流。
炎炎的烈日當頭曬，我們的隊員在烈日下，認認真真的做好問(wèn)卷記錄。踏踏實(shí)實(shí)的向游客們介紹宣傳我們“文明旅游”的主題。在古鎮里，大多數都是留守的老人和孩子。家中的青年大多在外打工，而這些老人也都靠著(zhù)國家的補助和兒女的贍養費過(guò)著(zhù)平凡而樸實(shí)的日子。發(fā)展旅游業(yè)除了征用了他們的田地以外，好像對于這些老人和孩子并沒(méi)有得到什么�？墒撬麄儗τ诋數卣](méi)有過(guò)多的抱怨，只是希望他們能夠堅持下去，真的能將xx發(fā)展成婺源古鎮的規模。使他們的后輩能真正的感受到益處。
其實(shí)，xx也是個(gè)產(chǎn)茶的大基地，更產(chǎn)大批的油籽。這樣一個(gè)古色故鄉的秀美的古鎮。和一群淳樸的人們，還有上天賜予的好山好水。我們都相信它再不會(huì )閉塞，相信當地政府找到了發(fā)展的新路子，也打開(kāi)了市場(chǎng)的新局面，更相信他們會(huì )一直努力的走下去，把xx真正的變成xx旅游的名牌。
經(jīng)過(guò)了這5天的生活，讓我更加走進(jìn)農村，更為重要的是讓我們切實(shí)的了解了農村的發(fā)展，接觸了社會(huì )，并以實(shí)際行動(dòng)去服務(wù)了社會(huì )，幫助了群眾。雖然我們每個(gè)人都曬的一身黑，但是我們愿意，我們開(kāi)心，在實(shí)踐活動(dòng)中我們真的鍛煉到了自己，也學(xué)會(huì )了很多。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結8
理學(xué)院在xx年暑期的社會(huì )實(shí)踐中，結合學(xué)院自身實(shí)際情況，積極啟動(dòng)并開(kāi)展以“服務(wù)和諧社會(huì )發(fā)展，培育應用創(chuàng )新人才”為主題的系列社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并取得了可喜成效。學(xué)院圍繞科研訓練、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)、社會(huì )觀(guān)察、專(zhuān)題調研等五類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極組織申報了72個(gè)社會(huì )實(shí)踐立項團隊，其中社會(huì )觀(guān)察和體驗類(lèi)的共16支團隊、科研訓練類(lèi)的共10支團隊、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐類(lèi)的共16支團隊、志愿服務(wù)類(lèi)的共14支團隊、專(zhuān)題調研類(lèi)的共16支團隊，有效保證了學(xué)院各年級學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的覆蓋面，初步形成了獨具自身特色的“體制化運作+項目化管理+全方位參與”的社會(huì )實(shí)踐整體模式，現將總體開(kāi)展情況作如下匯報：
一、社會(huì )實(shí)踐工作初步實(shí)現了體制化運作
1、健全社會(huì )實(shí)踐組織機構，做好宣傳動(dòng)員
學(xué)院成立了由院黨委副書(shū)記任組長(cháng)，團委書(shū)記任副組長(cháng)的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組，對社會(huì )實(shí)踐工作做全面指導。同時(shí)征求學(xué)院各部門(mén)通力合作，認真落實(shí)各項準備工作。今年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院立足于組建高素質(zhì)的社會(huì )實(shí)踐團隊，來(lái)展示我院學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好形象，采取各種有效措施擴大社會(huì )實(shí)踐的參與面。選派專(zhuān)人對實(shí)踐團隊進(jìn)行工作流程、活動(dòng)安全、創(chuàng )新方法等方面進(jìn)行了專(zhuān)題培訓，并開(kāi)設大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)宣傳欄，通過(guò)展示往年優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐團隊的獲獎成果及先進(jìn)實(shí)踐典型，為準備參加不同類(lèi)別暑期社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生提供大量有價(jià)值的信息和參考材料。
2、制定相關(guān)規章制度，規范實(shí)踐檔案管理
學(xué)院為保障學(xué)生的實(shí)踐效果，相繼制定了《理學(xué)院xx年社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案》、《理學(xué)院xx年社會(huì )實(shí)踐項目指導手冊》、《理學(xué)院xx年大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐項目結題書(shū)》、《理學(xué)院xx年大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐項目記錄》、《理學(xué)院xx年學(xué)生社會(huì )實(shí)踐單位信息反饋》、《遼寧工大理學(xué)院xx年暑期社會(huì )實(shí)踐安全承諾書(shū)》等相關(guān)制度措施，建立了各年級、分年份的社會(huì )實(shí)踐跟蹤管理檔案，將每名學(xué)生的實(shí)踐參與情況進(jìn)行詳細的匯編成冊。同時(shí)，打破社會(huì )實(shí)踐寒暑假的局限性，在活動(dòng)時(shí)間上開(kāi)始形成制度化，將利用周末、節日或課余時(shí)間，在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基礎上可持續性地開(kāi)展社會(huì )志愿者服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)地點(diǎn)上，就近就便，立足校園，放眼周邊，深入社區，特別是把廣泛開(kāi)展社會(huì )志愿者援助行動(dòng)作為社會(huì )實(shí)踐的重要形式。
3、根據素質(zhì)拓展系統的要求，進(jìn)行學(xué)分認定
學(xué)院團委素質(zhì)拓展中心通過(guò)實(shí)踐學(xué)生本人參加xx年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，并如實(shí)向學(xué)院提供參加社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)的相關(guān)記錄及實(shí)踐報告，評定社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)學(xué)分及成績(jì)。
二、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)初步實(shí)現了項目化管理
xx年暑期社會(huì )實(shí)踐，學(xué)院在總結以往社會(huì )實(shí)踐的做法和經(jīng)驗的基礎上，借鑒科研項目管理的做法，嘗試將大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)融入到項目化管理中。秉承“按需設項、按項組團、雙向受益”的原則，根據學(xué)校提供的項目參考范圍和專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)需求狀況設立社會(huì )實(shí)踐項目范圍，在組隊方式上采取學(xué)生先申報立項，然后結合項目自行組建實(shí)踐團隊的形式，讓每個(gè)團隊帶著(zhù)項目走出校園走進(jìn)社會(huì )，從而實(shí)現在社會(huì )實(shí)踐中的鍛煉目的，同時(shí)也便于我們對社會(huì )實(shí)踐工作的考察管理。
1、組織實(shí)踐立項，做好培訓動(dòng)員
學(xué)院在組織學(xué)生申報社會(huì )實(shí)踐項目時(shí)，印發(fā)給每個(gè)團支部1冊《理學(xué)院xx年社會(huì )實(shí)踐項目指導手冊》，同時(shí)，對社會(huì )實(shí)踐立項作了5點(diǎn)要求：第一，申報項目必須緊密聯(lián)系學(xué)校該年度社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主題，具有較強的操作性。第二，可申報立項的項目包括學(xué)院部分經(jīng)費支持項目和自籌經(jīng)費項目，未經(jīng)立項的社會(huì )實(shí)踐項目不列入“遼寧省社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀成果”申報范圍。經(jīng)過(guò)立項的社會(huì )實(shí)踐項目，實(shí)踐形式為集中實(shí)踐，有特殊身體情況的學(xué)生實(shí)施分散實(shí)踐形式。第三，可以學(xué)生會(huì )、團支部、學(xué)生社團等名義組隊申報項目，鼓勵跨年級、跨專(zhuān)業(yè)、跨院系靈活組隊，每支隊伍由3—12人組成，至少配備1名指導教師，指導教師原則上應隨隊參加實(shí)踐活動(dòng)。第四，所有立項團隊應以“遼寧工大理學(xué)院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團”的名義開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。第五，鼓勵各申報團隊積極爭取社會(huì )資金的支持，各團隊確定立項項目后，由學(xué)院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組負責進(jìn)行評審，并在全院范圍內公示評審結果，接受廣大師生的監督。今年，學(xué)院為保質(zhì)保量完成實(shí)踐立項工作，先后開(kāi)展了“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與科研立項指導”、“實(shí)踐團隊隊長(cháng)的工作方法和技巧”、“社會(huì )實(shí)踐專(zhuān)題講座”等培訓工作，同時(shí)在社會(huì )實(shí)踐項目的結題評選結果上引入到獎、袋、困、補等工作評比中。
2、規范立項標準，引入科研程序
首先，在xx年實(shí)踐的項目申報中，每個(gè)團隊立項都有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生負責人，負責項目實(shí)施方案的策劃、項目申請、活動(dòng)的組織和項目報告的撰寫(xiě)等。他們上報的`申報材料包括：申報表、項目實(shí)施方案、項目組成人員名單，而且今年最大的特點(diǎn)是學(xué)生團隊中基本都有專(zhuān)業(yè)老師或是班主任老師參與指導；其次，就是學(xué)院團委組織的評審過(guò)程，評審按照主題性、可行性、實(shí)效性、合理性等原則進(jìn)行。根據評審結果，決定經(jīng)費上（項目經(jīng)費來(lái)源為社會(huì )資助、學(xué)院學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費資助和個(gè)人自籌等）的支持力度。最后，在開(kāi)學(xué)初我們會(huì )進(jìn)行實(shí)踐工作總結與評優(yōu)。
在8月15日前，各個(gè)團隊的活動(dòng)要求結束，項目負責人須及時(shí)總結，并將總結報告、社會(huì )實(shí)踐論文、宣傳媒體報道材料、活動(dòng)圖片以及實(shí)踐地的反饋意見(jiàn)等相關(guān)材料上報學(xué)院團委，以備驗收和評優(yōu)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的嘗試，我們發(fā)現通過(guò)初步參照科研立項程序管理社會(huì )實(shí)踐團隊，學(xué)生在團隊中的主體作用得到充分體現。首先，在選題階段給學(xué)生充分的自由度，讓他們能夠根據自己的特點(diǎn)提交課題。其次，在社會(huì )實(shí)踐具體實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生主體作用體現要更為明顯。由于指導教師對社會(huì )實(shí)踐只是起到全面的把握，所以具體實(shí)施都是由學(xué)生進(jìn)行，這樣可以更加充分地發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，按照其思路和方式進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
3、上報項目材料，檢驗管理效果
在xx年的社會(huì )實(shí)踐中，學(xué)院通過(guò)要求每名學(xué)生上交實(shí)踐體會(huì )報告1份，了解學(xué)生參加實(shí)踐的收獲；每名學(xué)生上交實(shí)踐單位信息反饋表1份，證實(shí)學(xué)生參與實(shí)踐的真實(shí)性；每名學(xué)生簽訂社會(huì )實(shí)踐安全承諾書(shū)1份，提高實(shí)踐成員的安全責任意識；每個(gè)團隊上報社會(huì )實(shí)踐項目紀錄1份，了解團隊的活動(dòng)效果；每個(gè)團隊上報活動(dòng)照片至少10張，證實(shí)團隊隊員參與情況；每個(gè)團隊上報項目的結題報告書(shū)1份，檢驗項目的完成情況和對社會(huì )的影響程度；
僅以專(zhuān)題調研為例，通過(guò)項目化管理社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院發(fā)現形成的調查報告較往年質(zhì)量明顯提高。報告信息量大，數據多，對問(wèn)題描述具有一定的說(shuō)服力。調研報告圖文并茂，運用了實(shí)際活動(dòng)過(guò)程中的實(shí)例，并輔以影像資料更印證出了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的水平。
三、社會(huì )實(shí)踐程度初步實(shí)現了全方位參與
學(xué)院通過(guò)在xx年的社會(huì )實(shí)踐中加強體制建設，進(jìn)行項目化管理，以實(shí)踐團隊建設為途徑，通過(guò)在社會(huì )實(shí)踐中抓住“五個(gè)結合點(diǎn)”來(lái)實(shí)現從低年級到高年級學(xué)生全面參與到各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)當中去，確保了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的強大吸引力。
1、與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐學(xué)習相結合
與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)相結合，讓學(xué)生有機會(huì )在實(shí)踐活動(dòng)中練習專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，這是我們開(kāi)展好社會(huì )實(shí)踐的力量源泉。學(xué)院的各個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐團隊是這樣想的，也是這樣做了。食品071班劉歡率領(lǐng)的“科技之星”專(zhuān)業(yè)實(shí)踐團隊于7月13日至7月22日，先后到阜新市豐僑食品有限公司、華農食用菌基地、阜新市梅雪啤酒有限公司、理學(xué)院生化研究中心開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，并最終完成了《校企合作對加快遼寧產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展的經(jīng)驗啟示與措施建議》項目結題。而像“科技之星”專(zhuān)業(yè)實(shí)踐團隊這樣的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐團隊學(xué)院共組建了16支，分布在全市各個(gè)企業(yè)開(kāi)展有針對性的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
譬如：食品專(zhuān)業(yè)的“質(zhì)檢師”團隊在阜新凱萊英醫藥化學(xué)技術(shù)有限公司專(zhuān)業(yè)實(shí)踐完成了《關(guān)于質(zhì)檢師一職的行業(yè)分析》項目結題；信科專(zhuān)業(yè)的“網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)”團隊在阜新經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區創(chuàng )業(yè)中心專(zhuān)業(yè)實(shí)踐完成了《關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全維護的重要性及預防措施的研究》項目結題；新一代ERP研發(fā)團隊在阜新北鑫星液壓有限公司專(zhuān)業(yè)實(shí)踐完成了《新一代ERP研發(fā)》項目結題；生物專(zhuān)業(yè)的“雄鷹高飛”團隊在阜新馬鈴薯組織培養實(shí)訓基地和梅雪啤酒廠(chǎng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐完成了《馬鈴薯組織培養和啤酒釀造工藝研究》項目結題；物理專(zhuān)業(yè)的“光速”之隊在阜新恒泰機械有限責任公司專(zhuān)業(yè)實(shí)踐完成了《基于機械制造的物理實(shí)踐考察》項目結題；“網(wǎng)絡(luò )之家”團隊在阜新華恒網(wǎng)絡(luò )公司專(zhuān)業(yè)實(shí)踐完成了《華恒網(wǎng)絡(luò )信息發(fā)展系統研發(fā)》項目結題；生物fly團隊在阜新市林業(yè)科技實(shí)驗示范園區專(zhuān)業(yè)實(shí)踐完成了《阜新雪峪生物技術(shù)有限公司的啟示》項目結題等等。鑒于學(xué)科專(zhuān)業(yè)主要集中在生化和數學(xué)軟件領(lǐng)域，學(xué)院還集中向阜新振隆土特產(chǎn)、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區電子工業(yè)園區、新京工電腦、宏泰軟件公司、安網(wǎng)訊通軟件部等企業(yè)單位推薦團隊掛職鍛煉，將實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)學(xué)習緊密結合起來(lái)。
2、與志愿服務(wù)社會(huì )相結合
學(xué)生都有渴望參與各種公益活動(dòng)、樂(lè )于為社會(huì )做貢獻的積極性，這一積極性成為我院調動(dòng)大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的第二個(gè)結合點(diǎn)。在今年的社會(huì )實(shí)踐中，學(xué)院組建的14支志愿服務(wù)類(lèi)團隊在7至8月期間相繼開(kāi)展過(guò)社區援助、義務(wù)支教、社會(huì )公益服務(wù)、關(guān)心關(guān)愛(ài)弱勢群體、文化科普知識下鄉等活動(dòng)，在眾多的社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)所中產(chǎn)生了廣泛的影響力，收到孤兒院、敬老院、火車(chē)站等諸多單位的表?yè)P信，學(xué)生的自身價(jià)值得到充分體現，使命感和奉獻意識得到進(jìn)一步增強。譬如：基礎加強班組建的“晨夕愛(ài)旅”團隊在阜新市敬老院和孤兒院志愿服務(wù)完成了《從養老院孤兒院透視阜新福利現狀》項目結題；“雄鷹”志愿者小團隊在阜新縣第一小學(xué)義務(wù)支教完成了《如何從大學(xué)生支教角度關(guān)注弱勢群體》項目結題；“愛(ài)之行”團隊在阜新市昊海老年公寓志愿服務(wù)完成了《關(guān)于“如何實(shí)現健康老齡化”的研究》項目結題；“愛(ài)心使者”服務(wù)團隊在阜新市福利院完成了《關(guān)于愛(ài)心使者團慰問(wèn)福利院的項目設計論證》項目結題；鐵道“游擊”隊在阜新市火車(chē)站客運服務(wù)部志愿服務(wù)完成了《乘務(wù)員體驗之旅》項目結題等等。
3、與社會(huì )觀(guān)察體驗相結合
今年暑假，學(xué)院組織16支社會(huì )觀(guān)察和體驗類(lèi)團隊，引導學(xué)生深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐觀(guān)察社會(huì )，了解社會(huì )，深入基層，關(guān)注熱點(diǎn)，在實(shí)踐中尋找關(guān)心的理論和現實(shí)問(wèn)題，最終形成正確的社會(huì )觀(guān)察結論。他們有到阜新縣七家子村、福興地鎮（下鄉小分隊）、九營(yíng)子村等深入鄉下，關(guān)注新農村建設的（豆豆小隊等）；有到建筑工地體驗生活（農民工考察團）、野外進(jìn)行植被考察（求索團隊）、公共場(chǎng)所進(jìn)行環(huán)保宣傳（“海洋天使”服務(wù)團等）和義務(wù)清理衛生的（藍天志愿服務(wù)隊）；有到礦區進(jìn)行生態(tài)考察的（太陽(yáng)石小分隊），相繼完成的《遼寧省阜新市人力車(chē)（神牛）的生存現狀》、《阜新地區出租車(chē)的空載率》、《如何減少海洋垃圾》等觀(guān)察項目，使他們能夠在實(shí)踐中觀(guān)察社會(huì )，在實(shí)踐中感悟民生，更在實(shí)踐中獲得成長(cháng)的力量。
學(xué)院還積極倡導學(xué)生自強自立，通過(guò)勤工助學(xué)體驗社會(huì )，組織假期留校學(xué)生參與各種實(shí)踐崗位，如：保潔員、托管員、治安服務(wù)員等實(shí)踐體驗，使學(xué)生通過(guò)力所能及的勞動(dòng)體驗生活，獲取報酬，主動(dòng)分擔家庭經(jīng)濟負擔，彌補學(xué)習生活費用之不足。
4、與科研能力訓練相結合
在今年的暑期社會(huì )實(shí)踐中，學(xué)院不放松假期對學(xué)生科研能力的訓練，進(jìn)一步靈活實(shí)踐活動(dòng)方式，將學(xué)生科研訓練和科研立項工作融入到每個(gè)團隊的實(shí)踐活動(dòng)當中，鼓勵以科研項目為研究目標，深入企業(yè)、工廠(chǎng)等生產(chǎn)一線(xiàn)結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行研究，并使同學(xué)們能更早地走向社會(huì )接觸企業(yè)單位。
自7月14日開(kāi)始，理學(xué)院團委組織生物和食品專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和指導教師開(kāi)展為期半個(gè)月的本科生科研訓練項目之四——阜新細河污泥用作肥料的開(kāi)發(fā)研究，該科研訓練項目的研究共計分為6個(gè)子項目，由七組參訓學(xué)生小組分別開(kāi)展子項目的研究工作，譬如其中的“制造者”團隊的氫氧化鈉熔融法測定阜新細河污泥中全鉀；鷹雄高飛隊的馬鈴薯組織培養和啤酒釀造工藝研究；鷹之役團隊的酸溶—鉬銻抗比色法研究阜新細河污泥中的全磷；“食品第一”團隊的阜新細河污泥中速效鉀的AAS法測定。
在深化學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，學(xué)院組建的10支科研訓練類(lèi)團隊把學(xué)術(shù)資源作為社會(huì )發(fā)展的助推器，結合企業(yè)需求和團隊申報的專(zhuān)業(yè)項目，深入生產(chǎn)研究一線(xiàn)，或跟隨導師或獨立自主的積極開(kāi)展科研調查與攻關(guān)，促進(jìn)社會(huì )及企業(yè)發(fā)展，譬如：他們在校企間研究的項目“混合型高營(yíng)養酸奶的研制”、“金針菇干菜工藝研發(fā)”、“金針菇子實(shí)體多糖提取及其抗氧化性的研究”很好的與地方企業(yè)聯(lián)系起來(lái)，成果得到企業(yè)負責的認可。
同時(shí)，學(xué)院計劃支持的部分學(xué)生科研立項小組也在假期積極準備和開(kāi)展創(chuàng )新作品的研究，以備參加我校第三屆全國大學(xué)生創(chuàng )新性試驗計劃項目的評選工作。
5、與專(zhuān)項課題調研結合
今年暑期，學(xué)院積極組織學(xué)生實(shí)踐團隊進(jìn)行民生、就業(yè)、社會(huì )現象等方面的專(zhuān)題調研活動(dòng)，采取了問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談?wù){查、典型調查、個(gè)案調查等多種調查方法，收到了很好的效果，如：“跑跑七人組”團隊在沈陽(yáng)市人才市場(chǎng)組織的遼寧大型人才招聘會(huì )上，對可口可樂(lè )遼寧（北）飲料有限公司、哈爾濱啤酒（沈陽(yáng)）有限公司、東宇集團—沈陽(yáng)佐能生物技術(shù)有限公司、吉林天景食品有限公司等多家企業(yè)單位進(jìn)行走訪(fǎng)調研，完成了《關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題看法問(wèn)卷調查》項目結題；“青慧之星”團隊深入到文化局、東苑小區、月亮灣廣場(chǎng)、三一八公園、人民公園等場(chǎng)所開(kāi)展《關(guān)于居民業(yè)余文體生活情況的調查》；陽(yáng)光社會(huì )實(shí)踐小組深入阜新市常青小區、榮盛小區、阜新市社區養老智能化援助中心、城市建設管理局開(kāi)展調研與掛職服務(wù)相結合，完成了《新型社區管理和服務(wù)體制的典型調查》；“鏘鏘十人行”團隊在阜新市三溝酒業(yè)有限責任公司調研《白酒產(chǎn)業(yè)分析與專(zhuān)業(yè)調查》；“強化聯(lián)合”調查組深入阜新市大街小巷開(kāi)展《阜新市城市道路交通現狀調研》；“民工團”進(jìn)行的《新生代農民工生存現狀調查》，通過(guò)這些專(zhuān)題調研活動(dòng)，16支專(zhuān)題調研類(lèi)團隊的同學(xué)接觸到了豐富的社會(huì )知識，進(jìn)一步增長(cháng)了社會(huì )見(jiàn)識，對其將來(lái)的擇業(yè)就業(yè)產(chǎn)生一定的有利因素。
總而言之，通過(guò)學(xué)院形成的社會(huì )實(shí)踐新模式，xx年的暑假理學(xué)院有更多的學(xué)生參與到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，因為接觸到了不同的行業(yè)、不同的人員、不一樣的生活，他們逐漸認識到自己在社會(huì )中的位置和諸多的不足，對他們以后的人生目標和追求的形成有很大的促進(jìn)作用。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結9
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 現在的小學(xué)生多為獨生子女，是家長(cháng)的心肝寶貝，無(wú)論是生活還是學(xué)習，都有家長(cháng)越俎代庖，大多數孩子缺少身體、思想、心理上的歷練。然而，思想品德教育緊靠說(shuō)教總是蒼白的，只有讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )，了解社會(huì )，關(guān)注社會(huì )，關(guān)注家庭，關(guān)注家人，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為親人、為社會(huì )做力所能及的貢獻，讓他們親身體驗才能感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹(shù)立堅定的社會(huì )主義人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
暑假里，我校本著(zhù)將研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合的原則，組織學(xué)生利用暑開(kāi)展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐和道德體驗活動(dòng)，要求學(xué)生在家學(xué)會(huì )解決一餐飯；走出校園，走向社會(huì )，去訪(fǎng)名人、名勝，領(lǐng)略祖國的名山大川；走進(jìn)社區，去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題�，F總結如下：
一、組成假日小分隊，開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)
假日小隊活動(dòng)內容廣泛化，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。全班共有三個(gè)小隊先后走進(jìn)養老院，為養老 院 清 掃 衛生，為老人表演節目，使孩子們受到了鍛煉，增強了了適應社會(huì )的能力。
二、開(kāi)展“綠色環(huán)�！毕盗谢顒�(dòng)
我市正在積極創(chuàng )建省級文明城市、國家衛生城市、國家新型智慧城市、國家創(chuàng )新型城市、全國雙擁模范城，學(xué)生們不僅收看新聞，了解“五城聯(lián)創(chuàng )”，更是積極行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)社區，走向社會(huì )，清掃樓道，清理草坪，清除小廣告，擦拭宣傳欄，人人爭做合格小公民。
學(xué)生們通過(guò)“認養一棵樹(shù)，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng )意活動(dòng)，把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡(jiǎn)潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì )，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。
三、當好家庭小主人
家庭是孩子成長(cháng)的又一片沃土，為了讓孩子們體會(huì )父母的辛苦，我們開(kāi)展了“一做一接待” 活動(dòng)，號召學(xué)生做一日家長(cháng)，接待一次客人。孩子們通過(guò)收拾房間、做飯、洗碗、照顧老人、接待客人等家務(wù)勞動(dòng)體會(huì )到了當家的不容易，許多孩子在日記中表示“我們一天天的長(cháng)大了，父母也一天天的老了，我們應該在休息的時(shí)候，多為他們分擔一些家務(wù)。因為父母實(shí)在是太累了！”
四、行萬(wàn)里路，賞祖國美景
讀萬(wàn)卷書(shū)，還要行萬(wàn)里路。我們的祖國山川秀美，孩子們利用暑假，在家長(cháng)的帶領(lǐng)下紛紛出行。有的登上萬(wàn)里長(cháng)城做了一回“好漢”，有的領(lǐng)略了首都北京的'悠久歷史，神圣莊嚴之感油然而生，有的親眼看到了大海的廣闊，瀑布的氣勢，古城的文化……那種體驗是終身難忘的。
五、參加夏令營(yíng)，鍛煉身體、磨練意志
也有的學(xué)生參加了各種類(lèi)型的夏令營(yíng)，或與愛(ài)好書(shū)法的老師、朋友一起探討、學(xué)習，或參加軍事夏令營(yíng)，體驗軍旅生活，使自己的身體，意志都得到了鍛煉。
通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐和道德體驗活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，得到不同程度的提升，這些活動(dòng)讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，受益匪淺。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結10
應溫總理發(fā)出了“同在藍天下，共同成長(cháng)進(jìn)步”的號召，我院組織了以一位經(jīng)歷資深教師指導、一位07級學(xué)生隊長(cháng)、6位08級精干學(xué)生及下車(chē)鄉政府的2位大學(xué)生村官為隊員的暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊，于今年7月份在xx縣下車(chē)鄉開(kāi)展了為期一周的以“攜手明天、共享成長(cháng)”為主要內容的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F總結如下：
一、高度重視、精心準備
今年的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是校團委響應xx共青團省委“服務(wù)科學(xué)發(fā)展、建設美好江蘇”的號召，我院采取“雙贏(yíng)”政策，將理論實(shí)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，讓小分隊成員在實(shí)習的過(guò)程中將理論回歸到實(shí)際中去指導社會(huì )實(shí)踐，突出高校服務(wù)地方的功能，受到了淮海工學(xué)院領(lǐng)導和當地政府的高度重視。
我院暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團先后多次召開(kāi)服務(wù)團成員會(huì )議，對本次暑期社會(huì )實(shí)踐的行前準備工作做了具體的安排和分工。對于實(shí)踐方案的制定，也力求科學(xué)化、合理化、創(chuàng )新化，經(jīng)過(guò)服務(wù)團全體成員的幾天努力，一套思路明確、實(shí)際結合緊密并結合學(xué)科特色的方案出爐。
為了使此次實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，我院特別邀請了歷年來(lái)多次指導學(xué)生暑期實(shí)踐工作的資深教師佟瑛親臨指導。小分隊成員是由院學(xué)生會(huì )主席為分隊隊長(cháng)、08級各班學(xué)生中經(jīng)過(guò)層層考核中脫穎而出的學(xué)生和自愿請纓加入的`當地大學(xué)生村官組成的。大學(xué)生村官的加入為此次實(shí)踐活動(dòng)增加了籌碼也是歷次實(shí)踐活動(dòng)所沒(méi)有的成員，不管是師資隊伍還是實(shí)踐團隊，可以說(shuō)，此次實(shí)踐活動(dòng)我院傾注了大量的物力和財力。
二、扎根基層、服務(wù)社會(huì )
1、村官加入，如虎添翼。
服務(wù)團成員到下車(chē)鄉后，得到了當地政府的熱情接待，同時(shí)下車(chē)鄉兩名村官自愿請纓加入。由于村官長(cháng)期居住于此，對下車(chē)鄉實(shí)地情況相當了解，有他們的加入更能了解當地留守兒童在的生活情況、心理問(wèn)題等各方面，因此也更有利于關(guān)愛(ài)留守兒童工作的順利進(jìn)行。村官加入，我們暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團如虎添翼。
2、指導老師也成了“服務(wù)隊員”。
此次實(shí)踐活動(dòng)，文學(xué)院指導老師佟瑛親自帶隊，與隊員們一起生活、一起開(kāi)會(huì )討論、一起和留守兒童開(kāi)展活動(dòng)，完全成為一個(gè)“小大人”，成為服務(wù)團隊員，他沒(méi)有架子，沒(méi)有教師的嚴肅，很多孩子們都很愿意和他交流。
3、領(lǐng)導親臨，指導監督。
在實(shí)踐開(kāi)營(yíng)式上，校團委書(shū)記xxx、文學(xué)院黨委副書(shū)記xxx等一行人冒雨前來(lái)現場(chǎng)指導慰問(wèn)，給實(shí)踐分隊成員極大鼓舞，大家當場(chǎng)表示認真完成學(xué)校賦予的使命，向社會(huì )交一份滿(mǎn)意的答案。
4、活動(dòng)多樣，孩子們受益匪淺。
實(shí)踐過(guò)程中，隊員們開(kāi)拓思路集眾人之力想了很多有意義的活動(dòng)。家書(shū)、手機短信送親情縮短了孩子們與父母的距離，讓孩子們的情感得到了釋放，達到了親子情感互動(dòng)的目的;素質(zhì)拓展訓練培養留守兒童的協(xié)作意識和團隊精神，讓孩子們懂得如何與人交流合作;愛(ài)心家教，讓孩子們能在暑期得到免費的輔導，解決了孩子們學(xué)習中的困難;世博宣傳使“城市讓生活更美好”這一主題深深扎在孩子們心中，開(kāi)啟了還在們放眼看城市的窗口等等。這些活動(dòng)使孩子們增加了見(jiàn)聞、增長(cháng)了見(jiàn)識。
5、家訪(fǎng)，感觸頗多。
時(shí)間后期，在指導老師佟瑛的帶領(lǐng)下，服務(wù)團成員們自籌資金買(mǎi)了一些文具、水果等慰問(wèn)品，以表他們的關(guān)切之情，看到留守兒童家庭的實(shí)際情況，隊員們都感觸很多，讓隊員們知道生活的不易，大家當即表示要趁次機會(huì )好好幫助那些需要幫助的人，同時(shí)珍惜人生中的每一天，讓生活絢麗多彩。
三、及時(shí)總結、收獲豐厚
實(shí)踐期間，成員每天都要抽出時(shí)間進(jìn)行開(kāi)會(huì )，大家發(fā)表各自意見(jiàn)、交流思想以及對服務(wù)內容進(jìn)行分階段性整理補充。并且每天編輯通訊稿。每天實(shí)踐歸來(lái)，隊員們都會(huì )齊聚在臨時(shí)辦公室，對當天的實(shí)地服務(wù)內容進(jìn)行分析總結，分享實(shí)踐心得，并及時(shí)發(fā)現并改正在實(shí)習中出現的錯誤，以免再犯。
在社會(huì )實(shí)踐結束后，大家及時(shí)分析數據，撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐總結、心得體會(huì )、調研查報告。在短短的一周的社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，全體實(shí)踐隊員收獲頗多，在時(shí)間服務(wù)過(guò)程中大家懂得如何運用理論結合實(shí)踐，讓專(zhuān)業(yè)知識又得到質(zhì)的飛躍，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意識在隊員們的心中得到了進(jìn)一步升華。
作為大學(xué)生，每當我們打開(kāi)電腦、電視，翻閱報紙、雜志，一段段文字，一幅幅畫(huà)面，一個(gè)個(gè)數字，一聲聲呼喊，時(shí)時(shí)刻刻如驚濤駭浪般震撼著(zhù)我們每一個(gè)人的心：為了一家老小生活的充實(shí)與富裕，全國有1.2億農民去城市打工，他們用勤勞的雙手建設著(zhù)城市，美化著(zhù)城市，給城市的居住群體帶來(lái)便利，帶來(lái)服務(wù)，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)希望。但伴隨著(zhù)這一切，又一個(gè)令人牽腸掛肚甚至一籌莫展的嚴酷現實(shí)擺在我們面前，兩千多萬(wàn)留守兒童或隔代相守或寄人籬下，他們日常的生活、學(xué)習被迷茫、孤獨、自卑和冷漠所包圍。他們之中，有30%的孩子與替代監護人很少或從不溝通，50%的孩子不愿意隨父母進(jìn)城過(guò)他們認為“低人一等”的生活，87%的孩子一整年只能見(jiàn)父母一兩次，88.2%的孩子只能靠電話(huà)或書(shū)信與父母聯(lián)系，90%以上的孩子渴望父母回家與他們一起生活……面對這一組組枯燥卻又最具說(shuō)服力的數據，在觸目驚心之余，帶給了我們沉重的思考：家庭問(wèn)題累積成社會(huì )問(wèn)題，繼而影響到民族的振興和國家的長(cháng)治久安與可持續健康發(fā)展。如果說(shuō)留守兒童的心靈世界是沒(méi)有情的沙漠，是缺少愛(ài)的荒原，那我應成為播撒愛(ài)心的使者，讓充滿(mǎn)親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，讓愛(ài)化成陽(yáng)光雨露灑遍孩子們干涸的心田。我堅信，一只只離群的孤雁，必將會(huì )在愛(ài)的呵護下，飛得更高、更遠!
暑期社會(huì )實(shí)踐總結11
為了響應教育部、團中央等中央部委的號召，我們學(xué)院組織各系學(xué)生參加20xx年大學(xué)生“三下鄉”、“四進(jìn)社區”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我系接到學(xué)院通知后，系黨團組織高度重視，積極向全系進(jìn)行宣傳動(dòng)員，同學(xué)們踴躍報名。經(jīng)過(guò)多方位考核后有十五名同學(xué)被安排到合肥市廬陽(yáng)區安慶路街道辦事處，與我院建工、藝術(shù)等系同學(xué)一起進(jìn)行“四進(jìn)”社區的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。根據安慶路街道辦事處各部門(mén)的需求，我系學(xué)生分別被安排在街道辦事處計生、市容辦公室以及淮西、城隍廟、四古巷、杏花、蒙城路等社居委。從7月11日到7月底半個(gè)多月的時(shí)間里，我們系的實(shí)踐活動(dòng)主要可歸納為以下幾點(diǎn)：
一、“拆除違章建筑”的宣傳工作：
為了美化城市，促進(jìn)全市的經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展。為此市委、市政府等部門(mén)決定動(dòng)員全市上下依法對違章建筑進(jìn)行拆除。而安慶路街道地處市老城區，轄區內商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)眾多，為合肥市的鬧市區之一，但違章建筑現象也較為嚴重。
作為合肥市的在校大學(xué)生，理應為改善城市形象獻計獻策。在這場(chǎng)大型活動(dòng)的宣傳中，我系同學(xué)首先要做的是必須認真學(xué)習市委、市政府等部門(mén)的相關(guān)文件，并把對拆違的相關(guān)知識問(wèn)題轉換為對他人的講解。這其中所需要的不僅是對拆違相關(guān)知識的理解，面對社會(huì )各年齡、階層的提問(wèn)，更需要用一顆“誠心”與“耐心”，而這點(diǎn)對那些涉及拆違的老年人則更為重要。在這次“拆違”的宣傳中，我系有的同學(xué)帶上錄音機，備好宣傳材料，搬張桌子，在人流較大的路口，邊播放宣傳帶，邊散發(fā)宣傳材料。用大家所知的知識耐心地向行人宣傳答疑，這就是我們同學(xué)的宣傳站工作。同時(shí)，為加大宣傳力度，廬陽(yáng)區團委決定由志愿者組成拆違流動(dòng)宣傳隊。我系同學(xué)各帶一疊宣傳單與一面宣傳彩旗騎著(zhù)自行車(chē)，四人一組，穿梭于廬陽(yáng)區的各主干道。一路行來(lái)，帶去的不僅是拆違的文件知識，更重要的是我們的大學(xué)生們在高溫酷暑下的考驗，迎得了社會(huì )的一致好評！
二、走進(jìn)居委會(huì )：
社區居民委員會(huì )是居民自選的組織，是居民與政府間的紐帶，也是社會(huì )最基本的組織。我們系的十余位同學(xué)分別進(jìn)入淮西、城隍廟、四古巷、杏花、蒙城路等社居委。社區工作的主體是居民，居民的利益無(wú)小事，在多數人看來(lái)，居民的事無(wú)非就是“鍋碗瓢盆”類(lèi)的小事，但如果處理不好，就可變?yōu)椤按笫隆�。正可謂小事連大事，大事連著(zhù)百姓心。社區的工作也無(wú)淡旺之分，在這十多天里，我們的學(xué)生廣泛的接觸社會(huì )各階層的人士，時(shí)值居委會(huì )換屆，于是幫著(zhù)居委會(huì )整理材料、錄入文字，幫著(zhù)辦事人員向上級部門(mén)送文件等成了同學(xué)們的主要工作。
在這里我們的學(xué)生學(xué)會(huì )了自己找事做，比如燒一壺水，給忙碌的工作人員倒杯茶也是力所能及的事情。和他人交流的言辭方式也有了一定的把握尺度。不能冷嘲熱諷，別人做的不對也應平聲提醒。不能將自己的觀(guān)點(diǎn)強加于人。這些在學(xué)校里單一的學(xué)生關(guān)系間也許不是很突出，但在社會(huì )這個(gè)大家庭中對我們的學(xué)生鍛煉卻很重要。我們的學(xué)生在參與對轄區商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行調查摸底時(shí)，與店主間的交流就很自然，措辭也很得體，這些都是同學(xué)們鍛煉的地方。
三、關(guān)愛(ài)兒童，開(kāi)展義務(wù)家教活動(dòng)：
教育作為“四進(jìn)社區”不可缺少的部分，關(guān)注教育也一直是我們大學(xué)生們應該做的。因此作為此次暑期社會(huì )實(shí)踐的一部分，我們在做好基礎工作的同時(shí)幫助一些貧困家庭的子女進(jìn)行義務(wù)家教。
被輔導的同學(xué)為安慶路街道蒙城路、杏花等社居委一些在肥貧困家庭子女。他們中有初中同學(xué)也有上小學(xué)的小同學(xué)。在居委會(huì )的安排下，這兩個(gè)社區實(shí)踐的同學(xué)欣然接受了他們的請求，并盡自己最大的能力使被輔助的小同學(xué)在幾天的學(xué)習里，能夠樹(shù)立一個(gè)奮發(fā)向上的信念。經(jīng)過(guò)此次輔導，小同學(xué)的學(xué)習態(tài)度得到端正，學(xué)習方法也得以改進(jìn)。并且學(xué)習成績(jì)的努力方向也在大腦中有了較為清晰的思路。輔導結束后，我們的同學(xué)紛紛把自己的聯(lián)系方式留給所輔導的同學(xué)，這為以后的繼續幫扶提供了方便。這些均得到了家長(cháng)們的好評。而通過(guò)此次家教活動(dòng)，我們的同學(xué)也收獲許多，大家無(wú)不感到：只要人人奉獻一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì )就在一個(gè)充滿(mǎn)幸福的藍天下。
四、在街道辦忙碌的同學(xué)：
計劃生育是我們國家的一項基本國策，計生辦是一與群眾日常生活聯(lián)系密切的部門(mén)。街道黨工委、辦事處將人口與計生工作作為一項重要工作，各駐地單位均配備了計生專(zhuān)職干部，從而確保人口與計劃生育工作的順利進(jìn)行。在這里，通過(guò)對計生材料的整理相關(guān)文件的'代執行，深深地感到計劃生育工作的任重道遠性。要使這項工作落到實(shí)處，就必須學(xué)習工作人員那樣與群眾深溝通，細心做好本質(zhì)工作。
而在市容辦的同學(xué)一上崗就將自己融入自己的工作崗位。他們的職責就是宣傳“合肥是我家，美化靠大家”的理念。它是一項平凡但重要的工作，更是一項艱巨而長(cháng)遠的工作。城市的建設離不開(kāi)城管人員，在街道市容辦同志的指導下，我們的學(xué)生視烈日于不顧，穿行于所在轄區的主干道。曬在同學(xué)身上的是熱量，但留給同學(xué)們的卻是城市主人翁意識,做個(gè)合格的合肥市民！
在整個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我系同學(xué)能從思想上高度重視這項活動(dòng)，把它作為自己學(xué)習、實(shí)踐、服務(wù)社會(huì )的一個(gè)寶貴機會(huì )。無(wú)論是高溫酷暑還是暴雨傾盆，他們都能夠始終做到任勞任怨，從不叫苦叫累。并能虛心向社區居民、社區工作者學(xué)習，了解社區居民的需求，有針對性的開(kāi)展服務(wù)，真正達到了“受教育、長(cháng)才干、做奉獻”的目的。通過(guò)我們的同學(xué)努力，為安慶街道的“拆違”宣傳動(dòng)員工作以及同期街道計生、創(chuàng )建、未保、綜合法制等各方面社會(huì )工作目標任務(wù)的完成做出了自己的努力，贏(yíng)得了街道與社會(huì )人士的一致好評！
當然，通過(guò)實(shí)踐也暴露出他們不足的方面，系要求他們認真總結自己的不足與經(jīng)驗，以更好的指導今后的學(xué)習、生活，并為以后走出校門(mén)、走向社會(huì )、適應社會(huì )打下良好的實(shí)踐基礎。作為學(xué)生的引導者，今后我們將盡可能多的為學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐場(chǎng)地，為使學(xué)生更早的適應社會(huì )、服務(wù)社會(huì )打下堅實(shí)的基礎！
電子信息與電氣工程系
20xx年7月25日
暑期社會(huì )實(shí)踐總結12
今年大二暑假，我參加了學(xué)校組織實(shí)施的大學(xué)生暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)之“親近果園”志愿服務(wù)隊，這是一支由來(lái)自動(dòng)科學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院的13名同學(xué)聯(lián)合組成的一支優(yōu)秀隊伍，隊伍本著(zhù)服務(wù)果農，鍛煉自我的活動(dòng)宗旨，經(jīng)歷了8天的緊張而又富有意義的團隊活動(dòng)，期間圍繞活動(dòng)主題，在之前充分的準備基礎之上，根據每天的活動(dòng)計劃以及實(shí)際情況，我們發(fā)揮自身力量，利用其他資源，包括尋求老師、村民的幫助，可以說(shuō)是艱難而又充實(shí)的完成了一個(gè)又一個(gè)目標，不僅利用自己的力量幫助村民解決了一些實(shí)際生產(chǎn)生活問(wèn)題，而且在這些活動(dòng)過(guò)程中，意識到自己的不足與欠缺，積累了社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，對提升每一個(gè)人的思想與動(dòng)手能力都有很大的意義之處。
本次三下鄉活動(dòng)從7月19日開(kāi)始，但是早在學(xué)校時(shí)，每個(gè)隊員就開(kāi)始了充分的準備，主要是準備搜集一些關(guān)于蘋(píng)果種植方面的資料，還有根據隊員們的專(zhuān)業(yè)情況，整理了一些諸如食品安全、飲食習慣、醫療建設等方面的調查問(wèn)卷，還有為了提高活動(dòng)的質(zhì)量，大部分隊員都準備了自己的文藝節目，還排練了集體舞以及歌曲。19日到達后，隊員們經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單休息后，就來(lái)到了蘋(píng)果試驗站，到站后大家安排好住宿后，又開(kāi)始了緊張的文藝晚會(huì )的準備，目的是給在站里辛勤工作的老師們以及參加學(xué)習培訓的學(xué)員們帶來(lái)歡樂(lè )，同時(shí)拉近大家之間的距離，希望他們能夠支持我們的工作。
在接下來(lái)的幾天里，根據先前的規劃，我們每一天都會(huì )有不同的工作，大家為了將此次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)搞得富有意義，一切活動(dòng)都是按部就班的實(shí)施起來(lái)，在這些過(guò)程中，每一個(gè)隊員根據自身的特長(cháng)，都進(jìn)行了一系列的準備，在進(jìn)行社會(huì )調研，問(wèn)卷調查，進(jìn)村訪(fǎng)談等過(guò)程中，有些隊員初次進(jìn)行這類(lèi)活動(dòng)，但他們仍用謙虛的心態(tài)向村里人請教自己不懂的地方，了解他們的生產(chǎn)方式以及基本生活情況。我雖然之前做過(guò)類(lèi)似的社會(huì )調查，但在具體調研過(guò)程中，還是可以發(fā)現自身的不足，因為每一個(gè)地方的人們都有自己不同的特點(diǎn)，正是由于不同的地域文化特點(diǎn)，就要求我們在設計問(wèn)卷內容時(shí)就要切合他們的'實(shí)際情況，把握主題，突出重點(diǎn)，這樣得到的問(wèn)卷才會(huì )有一定的研究意義。除了這些基本的調查以外，我們還發(fā)揮自己的優(yōu)勢，聯(lián)合一個(gè)村子的支書(shū)，建立了包含有幾千冊書(shū)的全面的鄉村圖書(shū)館，這次活動(dòng)大大的提高了我們這一大學(xué)生團體在村民心中的地位，因為經(jīng)過(guò)我們的整理分類(lèi)，建立起來(lái)的這個(gè)小書(shū)屋涉及初高中、歷史、農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農業(yè)機械、哲學(xué)、生活、醫學(xué)、傳記小說(shuō)等多個(gè)方面，已經(jīng)可以足夠滿(mǎn)足村民的文化需求，可以說(shuō)為村里人辦了一件十分實(shí)惠的益事，不僅可以大大幫助村里上學(xué)的孩子們獲得文化能力，提高應試能力與綜合素質(zhì)，還幫助有致富志向的村民提供了技術(shù)知識來(lái)源，解決他們在生產(chǎn)生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題。
近年來(lái)，食品安全一直是我國百姓日常討論的話(huà)題，在廣大鄉村地區，食品安全食品衛生一直是大家不太關(guān)注的話(huà)題，人們大多采用自己傳統的飲食方法習慣，許多根本就不符合衛生要求以及營(yíng)養要求，甚至還有“不干不凈，吃了沒(méi)病”的俗語(yǔ)，為此我們專(zhuān)門(mén)準備了有關(guān)食品安全的宣傳資料以及飲食習慣的調查問(wèn)卷，來(lái)到—————鎮進(jìn)行了有關(guān)食品安全的宣傳
教育，通過(guò)懸掛橫幅、進(jìn)戶(hù)講解宣傳、問(wèn)卷提問(wèn)等形式表達主題，針對資料中的一些知識，許多村民都表示很驚訝，自己原先不注意的地方竟然如此中藥與危險，連連感嘆我們來(lái)得及時(shí)，為他們解決了很重要的問(wèn)題，我們還對如何安排吃飯時(shí)間，如何保鮮，哪些食物不能混吃等進(jìn)行了宣傳講解，希望通過(guò)我們的努力幫助人們減少不必要的損失，提高生活質(zhì)量，防止病從口入，減輕疾病的威脅。
環(huán)境保護一直是我們提倡與重視的話(huà)題，為了提高縣城人們的環(huán)保意識，切實(shí)保護環(huán)境，提高人居環(huán)境，我們還聯(lián)合———環(huán)境保護局，在————倉街廣場(chǎng)進(jìn)行了一次環(huán)保知識宣傳，由于廣場(chǎng)下午散步人數較多，因此此次活動(dòng)效果明顯，反響較大，通過(guò)隊員們的精心準備與認真表演，我們通過(guò)發(fā)放宣傳單、展示行為藝術(shù)、以及現場(chǎng)舞蹈表演等形式將每一個(gè)公民應該掌握的環(huán)保知識以及環(huán)保理念很好的傳送出來(lái)，用學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)呼吁人們重視環(huán)保，為環(huán)保負責，雖然在準備此次活動(dòng)過(guò)程中，我們往返了多次環(huán)保局，準備了策劃書(shū)以及集體用廢紙廢紙箱等做了一系列道具，而且整理編輯打印了幾百份不同內容的宣傳單，大家付出了汗水，犧牲了休息時(shí)間，但是最后看到我們的活動(dòng)取得了超乎預期的效果，得到了老師與環(huán)保局領(lǐng)導的肯定，特別是得到了現場(chǎng)觀(guān)眾的認可與褒揚，我們每一個(gè)人都為自己高興，覺(jué)得是勞有所得，吃點(diǎn)苦算不得什么，我們的此次環(huán)保宣傳活動(dòng)也被渭南新聞網(wǎng)、渭南環(huán)保網(wǎng)、——————學(xué)校網(wǎng)等媒體報道，可以說(shuō)這次活動(dòng)體現了隊員們的團結精神與實(shí)干能力，極大的提升了隊員們的士氣。
在這短短八天的活動(dòng)時(shí)間中，我們充分利用每一天，盡管天氣炎熱條件有限，但是，每一個(gè)人都沒(méi)有因為這些外在的東西忘記自己的工作，我們不僅完成了以上活動(dòng)，還組織試驗站的老師們、后勤人員、研究生們進(jìn)行了知識競賽與趣味運動(dòng)會(huì )等節目，使大家快樂(lè )充實(shí)的度過(guò)每一天，經(jīng)過(guò)這些日子與其他院系同學(xué)們的合作，雖然我們以前素不相識，但是通過(guò)三下鄉大家走在了一起，來(lái)到了同一個(gè)地方，為了同一件事同一個(gè)目標，那就是盡可能的使這次社會(huì )實(shí)踐完成的富有意義，不虛度時(shí)間，走在了一起，發(fā)揮各自的才干，一起流汗，一起走訪(fǎng)，一起在陽(yáng)光下的———大地上忙忙碌碌，盡管此次活動(dòng)對于我們來(lái)說(shuō)不是什么強制性的必修的內容，但我們都很認真的對待，因為與其毫無(wú)建樹(shù)的離開(kāi)家在外揮霍八天暑假時(shí)間，還不如在家好好放縱自己，我們無(wú)論大與小，男或女，隊員們始終保持干勁，集體出力，力求將每一個(gè)活動(dòng)辦的更好更美。從此次三下鄉活動(dòng)中，也使我深刻認識到只要我們對某一件事盡心了，只要大家團結起來(lái)，就真正可以實(shí)現團結就是力量，人的潛力是無(wú)限的，縱使我們沒(méi)有什么天分，但只要勤加練習就可以練出成績(jì)，保持自信與堅定目標使我們取勝的法寶，我們必須要不怕吃苦，敢于吃苦，只有經(jīng)歷了一番流汗流淚的艱苦努力，我們才會(huì )收獲期望的回報，總之，此次三下鄉活動(dòng)令我收獲頗多，對我以后的學(xué)習生活都有很好很大的促進(jìn)作用。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結13
我與十余名同學(xué)一起，參加了由國家漢語(yǔ)推廣辦公室（國家漢辦）和河南省教育廳舉辦的漢語(yǔ)橋中美學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)�；顒�(dòng)期間以志愿者的身份負責美方師生的接待以及溝通工作，旨在增進(jìn)中外青少年交流，加深他們對中國語(yǔ)言文化的了解和親身體驗，激發(fā)他們學(xué)習漢語(yǔ)的熱情。以下我從準備、接待和交流三個(gè)方面對本次社會(huì )實(shí)踐工作進(jìn)行總結：
一、前期準備
首先很榮幸這次有機會(huì )做漢語(yǔ)橋志愿者工作，感謝老師們給我這個(gè)機會(huì )�？傮w上，我認為這次的漢語(yǔ)橋工作是我上大學(xué)以來(lái)參與的最能反映國際教育學(xué)院特色的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現在從我個(gè)人感想和對整個(gè)活動(dòng)的理解來(lái)談一談自己的認識。
第一次知道漢語(yǔ)橋是在國教看到貼出的通知，當時(shí)就特別興奮，因為感覺(jué)這樣的機會(huì )特別難得，可以以最低的成本了解美國的文化和美國年輕人的想法，所以在第一時(shí)間到分團委辦公室向陶老師那里報了名，我是第一個(gè)報名的。之后我短信通知了樊世超、郭曉倩，姚景妍、張宜寒、黃昂、張天嬌、滕云等20余人一起參加。我當時(shí)很想和一個(gè)有共同愛(ài)好的團隊一起做一件事情，雖然大學(xué)參加的團隊不少，但是這種強悍的英語(yǔ)團隊還是我的理想之一。在這樣一個(gè)團體里面，大家的英語(yǔ)觀(guān)基本趨同，一起做工作基本上不費勁，溝通也沒(méi)有問(wèn)題。大二的同學(xué)們通過(guò)我了解到這個(gè)活動(dòng)并報名參加很幸運的同上述提到名字的好朋友一起入選最后的志愿者并和其他熟悉或慢慢熟悉的同學(xué)們成為好朋友。尤其是在這次活動(dòng)中，可以接觸一些大一的優(yōu)秀學(xué)生，如果不是漢語(yǔ)橋的機遇，可能不會(huì )認識他們。
志愿者的選拔工作做的比較好，也吸收了大一（開(kāi)學(xué)即將大二）的優(yōu)秀同學(xué)，使得志愿者結構比較合理。而且擅長(cháng)各個(gè)方面的人才都有，使得大家可以?xún)?yōu)勢互補，這里特別要感謝趙老師的`眼光，使得志愿者團隊集合了活動(dòng)所需的幾乎各個(gè)方面的人才。樊世超當時(shí)沒(méi)有參加選拔，但是我鼎力向趙老師推薦了他，他是我在國教見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)口語(yǔ)最好的男生。歌唱的也好，在晚會(huì )上可以活躍氣氛。這也是我參加這個(gè)活動(dòng)的目的之一，就是和英語(yǔ)強人們一起工作，這樣才能提高自己的英語(yǔ)水平，光在學(xué)校里面學(xué)英語(yǔ)是不夠用的。
志愿者們在8月底集結，并進(jìn)行分組，我主要負責洛杉磯孔子學(xué)院和舊金山孔子學(xué)院的師生接待工作，同時(shí)全程陪同4號車(chē)進(jìn)行景點(diǎn)講解以及日程安排等工作。分組后我們設計并剪裁了每位美方人員的房間貼紙，并購買(mǎi)了晚會(huì )需要的相關(guān)物品。志愿者們開(kāi)了幾次會(huì )進(jìn)行互相熟悉和了解，并對本次活動(dòng)交流自己的看法。我前期主要和小麥和黃昂商量接機、車(chē)輛安排等事宜。出發(fā)前我在維基百科搜索了一下本次活動(dòng)涉及美國主要城市的介紹，并打印出來(lái)與其他志愿者一起分享。了解了一些美國城市的概況，補充了自己的常識。這次活動(dòng)，我在幫助美國同學(xué)了解中國的同時(shí)，也加強了對美國的了解。我覺(jué)得相互了解是最重要的。
二、外事接待
這次夏令營(yíng)的駐地是鹿鳴山莊，山莊的封閉式管理最大限度地保證了營(yíng)員們的安全，這里也是河南省高招錄取工作地，我也很榮幸首次進(jìn)入高招禁地。鹿鳴山莊的接待總體上還是很不錯的。房間安排和自助餐設置都讓美方比較滿(mǎn)意，在美方活動(dòng)結束后的回饋看，他們對山莊的接待都給了較高的評價(jià)。
在山莊結束營(yíng)員物品發(fā)放等前期工作后，志愿者們分批到新鄭國際機場(chǎng)接各自負責的營(yíng)員。接機后我在大巴上向美方師生致以歡迎辭。我負責的營(yíng)員大多數是華人，中文的基礎比較好，有著(zhù)華人圈子的某些共同的價(jià)值認同。華人之外的營(yíng)員也對中文保持著(zhù)濃厚的興趣，他們之中有許多人在活動(dòng)之后還在fb上用拼音或者漢字與我聯(lián)系，可見(jiàn)本次活動(dòng)激發(fā)了他們對漢語(yǔ)的興趣。這也體現了fb在美國學(xué)生中的地位，不管是大學(xué)生還是中學(xué)生，大多人都擁有一個(gè)fb賬號，這次國內同類(lèi)網(wǎng)站所無(wú)法企及的。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結14
這個(gè)季節的天很藍，藍的有些憂(yōu)郁，20xx年7月14日帶著(zhù)喜悅，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，我們搭乘上了開(kāi)往鎮原的汽車(chē)，經(jīng)過(guò)了八個(gè)小時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑，一路上山，下山，通過(guò)了許多的盤(pán)旋路，車(chē)終于到達了鎮原。初入眼簾，縣城很小，四面全是山，沒(méi)有人接應，但我們提前知道了暫住地，在那里休息了一晚上又乘上了開(kāi)往支教地——張大灣小學(xué)的車(chē)。鄉間的路很窄很陡，一面是山，另一面是溝。但風(fēng)景還可以，綠色的一片使得我們不由的唱起了歌。經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的一路顛簸，終于到了，由于車(chē)不能直接到學(xué)校，我們搬下了行李，走了一會(huì )兒，在一個(gè)山腳下，學(xué)校出現了，迎接我們的是校長(cháng)還有幾個(gè)老師，學(xué)生今天全部放學(xué)了明天到校開(kāi)畢業(yè)典禮。校舍很簡(jiǎn)陋，就是幾間沒(méi)有玻璃，常年漏水的平房和幾個(gè)窯洞，校門(mén)只有1米寬左右，廚房設在一個(gè)窯洞里面，我們住的是一間大的教室，一切設施條件很差，學(xué)校有89人，教師6人，全是男教師。這就是學(xué)校的基本狀況。
由于時(shí)間問(wèn)題，我們的正式開(kāi)課到第三天了，在這一天半的時(shí)間里，我們寫(xiě)布告，出板報，主要是做好宣傳工作。使得更多的學(xué)生能夠到學(xué)校上課，使得更多的村民能夠知道我們此次活動(dòng)的目的——了解社區學(xué)習服務(wù)中心在農村的作用，讓更多的人從中受益，主要從農村教育抓起，還有農村醫療保健，下崗職工再就業(yè)問(wèn)題，外出務(wù)工人員的情況，還宣傳一些農民如何合理種植，科學(xué)種植的理念。
忙碌而有充實(shí)的一天完了，我的感觸頗多。
這里的自然條件的確很差，常年干旱，道路不通，村民基本是靠天吃飯，一個(gè)家庭的勞力也就是60歲以上的老人和15歲左右的孩子，青壯年大多數外出打工，以建筑工人為主，每年回家兩次。秋季回家收麥子，種麥子，再就是過(guò)年回家團聚。由于干旱，農作物的產(chǎn)量很低，畝均120公斤左右，那還必須是在正常的情況下。農副產(chǎn)品以杏子和黃花菜為主。杏子樹(shù)全部位于半山之中，因此采摘相當的困難，安全問(wèn)題十分嚴峻。價(jià)格也不穩定，豐收的年份，杏干每斤才3毛錢(qián)左右，杏胡每斤1元錢(qián)左右。但質(zhì)量要求很高，杏干的顏色必須是淡黃色的，杏胡必須干凈。當地的飲水條件很困難，唯一的機井位于村大隊，是為了方便當地的學(xué)校，只有村部附近的幾戶(hù)人家能吃上井水，其他的人家只有自己打一個(gè)土窖，吃雨水，人畜共用。冬天由于氣候寒冷，水面凍上了一層厚厚的冰，村民只有在冰層上用石子打一個(gè)比桶稍大的口，只有這樣才能吃上水。一到夏天，天氣又過(guò)于炎熱，水上面漂著(zhù)許多懸濁物，水會(huì )變成淡綠色，這種水對人畜的健康極其不利，吃了這種水會(huì )得一些地方性的疾病，由于條件所限制，這里的醫療健康狀況很差，人們沒(méi)有健康觀(guān)念，根本不了解一些基本的健康常識，自我防范，自我保護意識很差，平常的頭疼腦熱就抗過(guò)去了。面對如此的現狀，我的心為之震撼。
終于迎來(lái)了第一個(gè)上課日，早晨孩子們來(lái)的很早，第一感覺(jué)的確很土，全部穿的是布鞋，衣衫，褲子很破舊，女孩子的辮子很長(cháng)，都是扎起來(lái)的，男孩子一律是平頭，有些小孩子連臉都不洗，也許是卻水的緣故吧，但我始終不敢相信那一切都是真的。對于這些孩子，我更多的是感動(dòng)。其中有兩個(gè)孩子對我的影響特深。一個(gè)叫折虎成，另一個(gè)叫李彥貴。折虎成今年17歲了，上四年級，我記得我17歲時(shí)已經(jīng)上高二了，當然了這里的孩子上學(xué)都很遲，由于學(xué)校離家很遠，若孩子小家長(cháng)會(huì )不放心的。折虎成每天都是學(xué)校來(lái)的最早的學(xué)生，他家離學(xué)校有40分鐘的路程。由于家庭的緣故，他小時(shí)候便就送到了他大伯家，而且他的一只眼睛先天性的殘疾，看不見(jiàn)任何的東西。每天早晨8點(diǎn)半我們吃早飯時(shí)，他就站在我們的門(mén)口看著(zhù)我們吃飯，處于同情心，隊長(cháng)叫他進(jìn)來(lái)和我們一塊吃。記得有一個(gè)早上，我們吃的方便面，也給了他一包，和我們一樣他也泡著(zhù)吃了，過(guò)了一會(huì )兒，他看見(jiàn)我們的饅頭吃完了，就從自己的書(shū)包里取出了三個(gè)不是很白的饅頭讓我們吃，可能是我們吃飽了，隊員都說(shuō)不吃了，謝謝他了，留著(zhù)自己下午吃吧。但他當時(shí)就哭了，說(shuō)我們不能看不起他，隊長(cháng)急了，也哭了，連忙解釋著(zhù)，最后我們也吃了，的確不怎么好吃，有一點(diǎn)酸味。在他的身上我懂得了什么叫人窮志不窮，我們愛(ài)戴這里的孩子，我時(shí)刻感受到自己肩負責任的重大，也許我們改變不了這里的現狀，但至少我們是可以在這里留下一點(diǎn)記憶的。折虎成身上所表現出的渴求知識的愿望和那勤奮，踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度也許可以代表長(cháng)大灣的所有吧，祝愿他能夠在人生的道路上發(fā)揚自己的精神，永遠做一個(gè)時(shí)代的強者。
第一次見(jiàn)到李彥貴，我的心為之一顫，他是二年級的學(xué)生，今年12歲了，他先天性的殘疾，臉的半面全是黑色的，而且長(cháng)著(zhù)毛，我無(wú)法想像他以后的生活會(huì )是怎樣的.為什么惡運要降臨在這些可憐的孩子的`身上，第一次我感覺(jué)到了上帝的不公平，我只能祝愿他，能夠好好的學(xué)習，去開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天地.發(fā)自?xún)刃牡臑樗矶\.
再有20分鐘就要開(kāi)課了，孩子們來(lái)了將近80人，他們三五個(gè)在一起，好像是在討論著(zhù)我們，我們主動(dòng)的上前和他們打了招呼，他們沒(méi)有我們想像中的那么羞澀，反而很開(kāi)朗.和孩子們談的很愉快，他們對我們的到來(lái)很渴盼，我時(shí)刻能感受到他們對外部世界的迷茫，然而我也看出了他們有一顆渴望了解外部世界的心.我走在這樣一個(gè)很小的校園中感到壓力很大，不由的走進(jìn)了中班的教室，他們唱著(zhù)<<軍中綠花>>，這是他們最?lèi)?ài)也是最熟悉的一首歌，當站上講臺的那一刻，孩子們都停止了唱歌，他們都說(shuō)老師好，我當時(shí)在問(wèn)自己，我是老師嗎?我能帶給他們什么呢，我很興奮，我感到自己是這45分鐘的主角，我能感受到所有的孩子都在聆聽(tīng)著(zhù)我，至少他們的眼神可以向我保證，班里只有19人，我讓他們做了自我介紹，結果讓我太意外了，他們一個(gè)一個(gè)站起來(lái)說(shuō)，我叫……年齡……家庭……愛(ài)好……全部用的是普通話(huà)，盡管不怎么標準.很顯然這是他們原來(lái)的老師刻意安排的，孩子們都很優(yōu)秀，只是條件限制了他們特長(cháng)的發(fā)揮.體育方面.他們最?lèi)?ài)的是跳繩，學(xué)校的操場(chǎng)位于半山之中，左邊是山，右邊是溝，安了兩個(gè)很破舊的籃板，孩子們很少打籃球，因為籃球一不小心就會(huì )掉到溝里去，溝很深，撿籃球是相當的危險.他們沒(méi)有音樂(lè )老師，老師平時(shí)就放收音機讓孩子們去聽(tīng)，他們的歌就是這樣一句一句聽(tīng)會(huì )的，我們給他們教會(huì )了動(dòng)聽(tīng)的校園歌曲<<心愿>>和<<玻璃杯>>他們學(xué)的相當的吃力，但都很認真.這里的孩子最差的是英語(yǔ)，我想也許是由于老師的緣故吧!因為他們的老師是高中畢業(yè)就可以去任教的，教學(xué)方法太單調了，只是上課讀單詞，不教給學(xué)生簡(jiǎn)單的語(yǔ)法和句子的構成.我問(wèn)到他們的考試雜考時(shí)，他們說(shuō)只做選擇題，而且全是憑感覺(jué)的，我不敢相信自己的耳朵.太不可思議了簡(jiǎn)直就是誤人子弟嗎!這里的孩子上學(xué)是多么的不容易啊!首先是經(jīng)濟問(wèn)題，另一個(gè)就是上學(xué)太遠了，一般的學(xué)生到校至少得一個(gè)小時(shí).一個(gè)叫李文的學(xué)生感動(dòng)了我們所有的志愿者，他家在環(huán)縣的山里，而我們在鎮原開(kāi)展活動(dòng)，他每天得走2個(gè)多小時(shí)的山路才能到學(xué)校.今年他以全校第一的成績(jì)考入了鄉里的中學(xué)，他愛(ài)好天文，總是提問(wèn)一些很深奧的問(wèn)題，那一刻我理解了原來(lái)每個(gè)老師都是喜歡好學(xué)生的，他很懂事，他理解家庭供自己上學(xué)的不易，平時(shí)對自己不懂的他都會(huì )提出來(lái)的，他的眼睛總是淚汪汪的，似乎比同齡人更加的穩重，成熟.要是這里的孩子都向他一樣那該多好啊!祝福他!!!
忙碌而有充實(shí)的一天完了，很累，吃完晚飯，一個(gè)人坐在山邊，看著(zhù)夕陽(yáng)慢慢的消失在自己的視線(xiàn)當中，有一絲的傷感，也有些想家.
教育乃當今社會(huì )發(fā)展重中之重.然而在這里卻是如此的不屑一顧，老師們傳統的教學(xué)方法，落后的師資力量，種種客觀(guān)的原因制約著(zhù)這里教育質(zhì)量的提高，學(xué)生們學(xué)習方法不當，家庭負擔過(guò)大，使得他們無(wú)法有一個(gè)正常的心態(tài)去學(xué)習，記得有一天一個(gè)孩子問(wèn)我會(huì )趕牛耕地嗎?我很吃驚這個(gè)孩子太小了，他說(shuō)他們也向往象城里的孩子一樣，有一個(gè)很安心的學(xué)習環(huán)境，但面對現實(shí)他們低頭接受了.年幼的他們過(guò)早的承擔起了沉重的家庭負擔。農活第一，學(xué)習第二的思想在他們的腦子里永遠無(wú)法退去，每個(gè)孩子早晨5點(diǎn)半左右就起床了，然后摘黃花菜，撿杏子。完了之后才到學(xué)校，這就是一群山里孩子現實(shí)的生活，這里需要改變的太多了，還需要大量的后續工作要做。
第三天我和隊長(cháng)佳麗到農戶(hù)家里調研了，由學(xué)校的一個(gè)老師給我們領(lǐng)路整整一個(gè)下午才走訪(fǎng)了5戶(hù)人家.由于當地人口居住稀疏，一個(gè)山頭就一戶(hù)人家，走在山里很少遇見(jiàn)人，偶爾能在梯田里看見(jiàn)一個(gè)拿著(zhù)鋤頭的老頭的身影.四周全是山，沒(méi)有盡頭，我心里思緒萬(wàn)千，第一次感受到我們的生活太美好了。終于到了農戶(hù)家里，第一眼看見(jiàn)的是兩頭毛驢和一條狗，狗是放開(kāi)的.隊長(cháng)有些害怕戶(hù)主出來(lái)接了我們，窯洞前面曬的全是黃花菜和杏干，戶(hù)主今年48歲了，由于長(cháng)年勞作，臉上布滿(mǎn)了皺紋，看上去有六十好幾了，他的老母親今年也七十幾了，還在那太陽(yáng)下晾著(zhù)黃花菜，一只眼睛已經(jīng)失明了，大兒子今年剛結了婚，花了近七萬(wàn)元，對于一個(gè)山里的農民來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數字，但由于條件所致沒(méi)有人愿意嫁到這里來(lái)，因此必須付很高的價(jià)錢(qián)，也許家人畢生的勞作就是為了給孩子完成婚事吧��！他的小兒子今年15歲，上四年級。那一天我做了一件很尷尬的事，我問(wèn)他的小兒子你的父親現在干什么呢，原來(lái)這個(gè)看上去六十幾歲的中年人就是他的父親，我還以為是他的爺爺呢��！我的話(huà)剛出口就感覺(jué)有些不對，我的臉立刻紅了。當我們到另一家時(shí)，很冷清，家里的主人三十出頭，但由于家里窮今年托鄰家的到外地找了一個(gè)媳婦，但是腿部先天殘疾，行走不便，只能做簡(jiǎn)單的家常飯，家里的所有重擔都得這個(gè)年輕人來(lái)承擔，但不幸的是，今年5月上旬，他到山里采摘槐米，從樹(shù)上摔了下來(lái)，花去了從親戚鄰居借來(lái)的六萬(wàn)元錢(qián)但終身殘疾，下肢完全沒(méi)有知覺(jué)。這樣的家庭讓人心寒，以后的生活該怎樣過(guò)，沒(méi)有人敢去想象。上帝為什么對這樣本身一貧如洗的家庭如此的殘忍呢，政府僅僅給了6000元錢(qián)，但這對于昂貴的醫藥費僅僅是杯水車(chē)薪，我只能用一顆真誠的心去為他祈禱，祝他早日康復。
暑期社會(huì )實(shí)踐總結15
為了更好的貫徹河南****學(xué)院關(guān)于組織開(kāi)展2012年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在今年暑假我進(jìn)行的暑期的實(shí)踐活動(dòng)。
暑期里打工是每個(gè)學(xué)生最好的一個(gè)體驗實(shí)踐的機會(huì )，因此，在暑期鍛煉自己的同時(shí)，真正了解到工作中的辛苦�？孔约旱膾陙�(lái)的工資在城市里是難以養活自己的，更讓我想到那些山區里的人們也許我們一個(gè)月的生活費就夠他們全家生活好幾個(gè)月了。更何況在交通不便利，生活窘迫的日子里他們又是怎樣度過(guò)的。
在我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )調查的一些真實(shí)事情中，讓我目睹了部分城市特困家庭生活的艱辛，從心靈深處受到了一次強烈的震撼，并引起了深深的思考……
一．城市貧困群體現狀分析
由于遭受了嚴重的自然災害，加之突如其來(lái)的“非典”疫情等因素影響，河南省農村貧困地區農民收入有所減少，xx年44個(gè)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣農民人均純收入1716.99元，比上年減少88.36元，減少4.9%。xx年河南貧困地區收入主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):
二．解決城市弱勢群體貧困問(wèn)題的對策與建議
一是進(jìn)一步完善社會(huì )保障體系，加大社�；鸬幕I集力度，確保困難職工享受社會(huì )保障的權利.國家要加大社�；鸬耐度�，強制性，規范化地實(shí)施企業(yè)下崗職工基本生活保障制度和失業(yè)保障制度，對困難企業(yè)職工和貧困群體要制定相對優(yōu)惠，適當傾斜的'醫療保險制度，進(jìn)一步擴大養老保險的社會(huì )覆蓋面，既要確保離退休人員基本養老金的按時(shí)足額發(fā)放，又要切實(shí)保障城市中無(wú)上活來(lái)源，無(wú)勞動(dòng)能力，無(wú)法定贍養人，撫養人的居民生活保障，并提高其保障標準。
二是各級政府要制定適合下崗職工的可就業(yè)政策，讓有勞動(dòng)能力的下崗職工盡快實(shí)現再就業(yè)，有選擇性地引導下由職工自謀職業(yè).在下崗職工自謀職業(yè)初期，工商登記，稅費減免，信貸服務(wù)要提供優(yōu)惠和方便。機關(guān)、事業(yè)單位的服務(wù)業(yè)要面向下崗職工開(kāi)放，社會(huì )服務(wù)業(yè)就業(yè)要首先考慮安置下崗職工。政府各相關(guān)部門(mén)可以把下崗職工組織起來(lái)圍繞創(chuàng )建國家衛生城市，國家園林城市等安排下崗職工做些力所能及的工作，使他們獲得一定的收入。同時(shí)，政府和一些大的企業(yè)集團也可以學(xué)習上海開(kāi)辦一些類(lèi)似 4050項目，即針對女 40歲以上，男50歲以上的勞動(dòng)技能單一的卜崗職工，開(kāi)辦一些技術(shù)含量低的，勞動(dòng)密集型的，經(jīng)濟效益較好的多種經(jīng)濟成份并存的項目，政府提供相關(guān)免稅免費政策進(jìn)行扶持。
三是著(zhù)力解決城市貧困家庭醫療，子女上學(xué)和住房問(wèn)題.醫療，子女教育和住房問(wèn)題是目前城市居民最關(guān)注也是最擔心的咱大消費，為了防止因醫療，子女教育，住房問(wèn)題給貧困家庭帶來(lái)新的壓力，有效防止貧困群體的繼續擴大，政府要采取切實(shí)有效的措施，加大對城市特困家庭實(shí)施醫療救助，教育救助，住房救助，動(dòng)員和號召全社會(huì )都來(lái)關(guān)心弱勢群體，發(fā)動(dòng)全社會(huì )對弱勢群體進(jìn)行救助.醫療衛生部門(mén)要對貧困群體人員實(shí)施優(yōu)惠就醫，教育部門(mén)要對貧困群體中的子女落實(shí)真正意義上的免費義務(wù)教育.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)凡涉及到貧困家庭的，其回遷房屋要實(shí)施零利潤，甚至更優(yōu)惠的照顧政策售房或特惠租房，著(zhù)力解決貧困群眾的住房困難。
四是堅持扶貧與扶志相結合，著(zhù)重幫助下崗職工樹(shù)立戰勝貧困的信心和增強再就業(yè)的技能.首光扶貧必須扶志.自強，自力是戰勝困難的先決條件，事實(shí)上沒(méi)有哪個(gè)民族，哪一個(gè)地區不通過(guò)自身艱苦努力，想靠扶持富裕起來(lái)的.大部分特困家庭，只要樹(shù)立信心，克服等靠要的消極思想，經(jīng)過(guò)努力是可以戰勝目前困難的，是可以脫貧致富的.因此，鼓勵城市貧困群體發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，比單純的錢(qián)物救濟更為重要.其次，各級政府及其相關(guān)部門(mén)，要在妥善安排解決好城市特困家庭最基本的生活需要的同時(shí)，下大力解決好那些身體健康，具有再就業(yè)希望的下崗職工的專(zhuān)業(yè)技能培訓，努力提高他們適應社會(huì )的能力，市場(chǎng)競爭的能力，自我生存的能力。
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