【推薦】失敗的經(jīng)歷作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的失敗的經(jīng)歷作文，希望對大家有所幫助。
失敗的經(jīng)歷作文1
每個(gè)人都有過(guò)成功或失敗的經(jīng)歷，不管它是大還是小，被人承認還是不為人知，都會(huì )使人感受頗深，難以忘記。而令我印象最深刻的，則是一次考試失敗。
記得有一次數學(xué)考試，試卷剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候我把題目大概看了一遍，便頗有信心地提筆，開(kāi)始做題了。在做題的過(guò)程中，我看到一道分值為20分的計算題，因為我從小就討厭那復雜的一大堆計算題便對這道題產(chǎn)生了厭惡的心理，放下那道題，打算把其他題目先做完，再算那道題。事情沒(méi)有像原先那樣發(fā)展下去。當我做完剩下的題目時(shí)，早把那道題忘得一干二凈。而且我對這份試卷充滿(mǎn)信心，也就沒(méi)有了檢查的'打算。第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，可憐的我只得了80分！這對平時(shí)考90分的我，無(wú)疑是一次沉重的打擊。這是因為沒(méi)有檢查的緣故，導致了這次考試的失��！我多么后悔當初沒(méi)有檢查，也讓我意識到檢查的重要性。從此，我養成了檢查的好習慣，這類(lèi)的事情就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)了。
一次失敗的考試，雖令我失落不已，但讓我學(xué)會(huì )學(xué)會(huì )了從失敗中吸取教訓，吸取經(jīng)驗。從這次考試中，我明白了：“過(guò)分的自信就是驕傲，因為我的驕傲，導致了我的失敗。無(wú)論做什么事情都要仔細，認真，一步一步腳踏實(shí)地的做。即使失敗了也沒(méi)關(guān)系，要學(xué)會(huì )從中吸取經(jīng)驗，以免再犯同樣的錯誤�！边@一次的考試，雖然以失敗告終，但我的收獲，卻比分數還珍貴！
失敗的經(jīng)歷作文2
不管在哪里，都有失敗。但在失敗的背后，就是成功。某一天，你成功了，但你肯定不能保證，中途中你沒(méi)有失敗過(guò)一次。
俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗是成功之母�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得對極了！我就有一次失敗的經(jīng)歷，失敗的時(shí)候，心里很苦，但以后我成功了，就會(huì )十分甘甜。
有一次寫(xiě)字比賽，一開(kāi)始，我非常小心，生怕寫(xiě)錯了字。我一筆一劃得慢慢的寫(xiě)，寫(xiě)完后，我的心平靜了下來(lái)。我又看了一下那張寫(xiě)字比賽專(zhuān)用紙，讓我嚇了一大跳。我居然忘記了寫(xiě)作者（那首詩(shī)的作者）。我的心跳又加快了許多。我心想：完了完了，這下糟糕了，我忘了寫(xiě)作者，這下肯定拿不了獎了，還得被老師批評。都怪我太粗心。太馬虎了！想著(zhù)想著(zhù)，我的.眼睛濕潤了。高老師走過(guò)來(lái)，把我狠狠的批評了一頓�；氐郊�，父母又把我批評了一頓。我當時(shí)傷心極了，淚水也留下來(lái)了！后來(lái)一想這件事，真是太差勁了！我太馬虎。太不認真了。通過(guò)這件事，我以后不管干什么事，都是十分小心，生怕再出麻煩！
有一次數學(xué)考試，有幾道題很復雜，我認真仔細地算那幾道題。我算完題，驗算。算完題。驗算……最后考了個(gè)滿(mǎn)意的好成績(jì)。我很感謝那次失敗的經(jīng)歷，是它讓我學(xué)會(huì )了：不管干什么，都是認真仔細絕不馬虎。因為只要馬虎，就會(huì )出麻煩，不想出麻煩，就不要馬虎！
感謝你，那次失敗的經(jīng)歷，馬虎再見(jiàn)。
失敗的經(jīng)歷作文3
有一句俗話(huà)說(shuō)：勝敗乃兵家常事。這句話(huà)一點(diǎn)也不假。的確，一個(gè)人不可能沒(méi)有失敗，否則，他就不可能成功。
偉大的發(fā)明家愛(ài)因斯坦。他的發(fā)明給人類(lèi)帶來(lái)了進(jìn)步，可是在他的背后，也許許多不為人知的秘密。他從小就被人當成一個(gè)笨小孩，他也經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，才有了今天的輝煌，這都是與他的不氣餒，不放棄分不開(kāi)的。
我國偉大的政治家，軍事家，曹操，在這一點(diǎn)上也給我們做出了榜樣。他83萬(wàn)大軍敗于孫權劉備之手，但是他也不因此一蹶不振。他親自為戰士們講失敗的原因和失敗的好處，讓?xiě)鹗總冎匦抡褡髌饋?lái)，齊心協(xié)力的抗敵。
還有張海迪和海倫 凱勒也是如此。他們身殘志堅，勇敢快樂(lè )的面對生活，等等……以上這些事例都充分的告訴我們：要勇敢的 快樂(lè )地面對生活中的失敗。我們要做生活的樂(lè )觀(guān)者，把失敗當作我們成功路上的墊腳石。把失敗當作一筆人生中的寶貴的財富，去擁有和享受它。
”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷失敗，怎能走向成功；不微笑面對，怎能享受人生�！笆�，并不可怕，可以說(shuō)他是我們的老師，因為他教會(huì )我們如何去面對成功，如何讓去見(jiàn)證微笑。
我們就像一只只小毛毛蟲(chóng)，在成為美麗的蝴蝶路上還要經(jīng)歷無(wú)數的失敗和困難。如果我們能夠用微笑來(lái)面對這些失敗和挫敗，那么我相信：我們一定能夠成為美麗的蝴蝶，來(lái)展示我們燦爛的一生。
同學(xué)們，在我們的成長(cháng)路上還有數不清的`困難和失敗，用你的永不低頭的精神，微笑的臉旁去勇敢的面對前方路上的失敗吧！
失敗的經(jīng)歷作文4
失敗是人生中的�？�，但是，只有經(jīng)歷了失敗，我們才會(huì )成長(cháng)，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。
一年一度的運動(dòng)會(huì )在同學(xué)們的期待中又到來(lái)了。今年，我們班抽到了拔河項目，而且，還是和全年級最差的六班比賽，大家都在想，這一次，我們班一定志在必得了。
明天就是運動(dòng)會(huì )了。
下午，老師把我們分成了兩組在大操場(chǎng)上練習拔河。老師在一旁指點(diǎn)，還不時(shí)走過(guò)來(lái)親自給我們示范。大概是知道我們一定會(huì )獲勝，同學(xué)們都沒(méi)有認真地跟著(zhù)老師學(xué)，掌握了大概的要領(lǐng)后，就一直都是心不在焉的。
運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了，我們激動(dòng)不已，仿佛已經(jīng)拿到了勝利的獎牌。
拔河比賽開(kāi)始了！我們照著(zhù)老師教的動(dòng)作，咬緊牙關(guān)，雙手緊握住繩子，身體盡量往后倒，嘴里喊著(zhù)：“一二三，拉”。不一會(huì )兒，紅繩就朝我們這邊移來(lái)，大家臉上的興奮之情溢于言表，感覺(jué)勝利已是囊中之物！一高興，手上的`力道就有所松懈。六班的同學(xué)大概也明顯地感覺(jué)到了繩子的松動(dòng)，他們暗暗鉚足了勁，用力一拽，“噓”，一聲哨響，我們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，紅繩過(guò)了“敵方戰線(xiàn)”，六班勝利了。
比賽結束，我們成了六班的手下敗將。
同學(xué)們都垂頭喪氣地回到了教室，老師安慰我們：“同學(xué)們，這次比賽雖然輸了，但是不要灰心，只要下次努力，不驕傲，就會(huì )成功�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們都羞紅了臉，是呀，我們這么驕傲，難怪會(huì )輸。
這一次運動(dòng)會(huì )，讓我明白了做任何事都不能驕傲自滿(mǎn)，要努力做到最好才會(huì )成功，這次經(jīng)歷，在我成長(cháng)的道路上留下了深深的印跡，讓我時(shí)刻警醒著(zhù)自己。
失敗的經(jīng)歷作文5
成長(cháng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因為經(jīng)歷過(guò)挫折的人才會(huì )更堅強。在我的童年中，那次失敗的經(jīng)歷在我的心中印下了牢牢的印記。
記得那一次，媽媽陪我去書(shū)法班參加比賽。這次比賽對我來(lái)說(shuō)非常重要，如果我贏(yíng)了，我就能晉級，如果我輸了，我就得回到大班重讀。我們來(lái)到書(shū)畫(huà)室，一看，人好多��！我有些忐忑地走到賽場(chǎng)，老師面帶微笑地說(shuō)：“放松，心中記住三個(gè)字：我能行！”我在心中不停地念叨著(zhù)老師的話(huà)，果然增加了信心，相信自己一定能行。
我把毛筆和宣紙準備好，這時(shí)，我的對手邁著(zhù)輕盈的步伐向我走來(lái)，我無(wú)意中一抬眼，突然與她那有些怪異的眼神相對了一下，原來(lái)是大三班的班長(cháng)。哼，班長(cháng)也不可怕，我心中還是重復著(zhù)那句話(huà)：“我能行……”
比賽開(kāi)始了，我拿起毛筆，認真地寫(xiě)了起來(lái)，也忘了對手的存在。終于快寫(xiě)完了，我松了口氣，這時(shí)聽(tīng)老師說(shuō)：“還剩五分鐘�！蔽铱戳丝次覍�(xiě)的字，美極了，心里不禁笑了，心想，這一次總該穩操勝券了吧？
這時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了，就像從天上突然飛下了一滴雨，我發(fā)現有一滴墨水滴到了我的作品上。墨滴雖小，卻猶如一塊大石頭砸在了我的心里。我嚇呆了，回過(guò)神來(lái)，我看見(jiàn)我的'對手正笑著(zhù)，笑得那么怪異，笑得那么陰森……接著(zhù)，我的心里也開(kāi)始下雨了，一滴一滴……
結果，那次比賽我真的失敗了，但我知道我沒(méi)有失敗，而且我還贏(yíng)了！
失敗的經(jīng)歷作文6
那是一個(gè)烏云密布的下午，不時(shí)傳來(lái)的雷聲，讓人的心里有一種莫名的緊張，我邁著(zhù)沉重的腳步，來(lái)到了自己的班級，準備開(kāi)始參加八字繩的項目比賽。
廣播傳出了“靈溪二小20xx年運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始�！笔紫乳_(kāi)始的第一個(gè)項目是投籃，接下來(lái)的第二個(gè)項目就是八字繩。我們做好了充足的準備，這時(shí)，天空中突然冒出了一縷陽(yáng)光，這讓我們的心情減少了不少緊張。
籃球比賽馬上結束了，即將開(kāi)始的八字繩比賽，讓我們的心情即緊張又興奮，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情嚴肅，還有一個(gè)同學(xué)，面呈土色，好像得了什么病一樣。
比賽開(kāi)始了！首先是四年一班跳，眼看別班跳的次數慢慢增多，我們的.心里也都多增加了一份壓力。到四年二班了，他們跳得很好。時(shí)間很快就過(guò)去了，媽媽再三叮囑我：“王哲，你可不能當你們班的絆腳石，你千萬(wàn)要記住，不能給班級拖后腿�！�
到我們跳了，剛開(kāi)始我們跳得很順，可是到了第二十次的時(shí)候，我們班的女生蔣雅詩(shī)把繩子絆倒了。每個(gè)班級都有兩次機會(huì )，因此我們還可以繼續跳，第二次大家的心情都格外緊張，當旁邊的人數到三十個(gè)的時(shí)候，一個(gè)女生又絆倒了繩子。這個(gè)結果令大家十分傷心。
因為只跳了三十個(gè)，大家都心不甘情不愿，過(guò)了一會(huì )兒，大家都紛紛落下了眼淚，班主任鄭老師安慰道：“不可能每一次都能成功，畢竟有過(guò)成功，也會(huì )有失敗，好了好了都不要哭了�！�
雖然這是一次失敗的經(jīng)歷，但是通過(guò)這次經(jīng)歷，使我懂得了：失敗往往不重要，重要的是你已經(jīng)努力去做了，即使失敗了，也沒(méi)有關(guān)系。
失敗的經(jīng)歷作文7
我的人生道路上，經(jīng)歷過(guò)成功，也經(jīng)歷過(guò)失敗。有一次失敗的體驗，我記憶猶新。
那是一個(gè)星期三下午，我們上了一節有趣的科學(xué)課。這次科學(xué)課，老師讓我們制作紅綠燈，三四個(gè)人一組。我和劉思奇、董沐青一組。我們打開(kāi)科學(xué)袋，開(kāi)始做起來(lái)。
我們先仔細研究了線(xiàn)路圈，接著(zhù)把紅綠燈安入裝紅綠燈的半個(gè)盒子上，在把有正極和負極的六條線(xiàn)塞入燈的后面，按照這樣的方法，每個(gè)燈后面安兩條線(xiàn)，上面安正極，下面安負極。我們三個(gè)各安一個(gè)燈線(xiàn)，不一會(huì )兒就安好了。
劉思奇把紅綠燈的`燈桿找出來(lái)，我把電線(xiàn)拿出來(lái)，我們把電線(xiàn)一根根接到紅綠燈后面，再把燈桿合起來(lái)，插到專(zhuān)用的板子上，用自攻螺絲擰上。但是自攻螺絲怎么也擰不上，我們組唯一的男生董沐青，自告奮勇，費了好長(cháng)時(shí)間才勉強安上。接著(zhù)我們又連上電線(xiàn)插好電池，迫切地等待奇跡發(fā)生，但是紅綠燈并不亮，我們對著(zhù)說(shuō)明書(shū)又仔仔細細檢查了一遍，接著(zhù)再試，可這紅綠燈就好似專(zhuān)門(mén)和我們作對似的，就是不亮。急得我們像熱鍋上的螞蟻。為什么不亮呢？我們真是不得其所。
科學(xué)老師好像看出了我們的心思，走了過(guò)來(lái)，幫我們看了看，說(shuō)：“自攻螺絲沒(méi)有擰緊，接觸不良，所以紅綠燈不亮�！�
我們又重新擰了一下，咦？怎么還不亮？我們看了一下自攻螺絲，擰好了啊，怎么不亮呢？我們沮喪極了，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。
正當我們一籌莫展的時(shí)候，下課鈴響了，我們做的紅綠燈還是沒(méi)有亮。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，我們決定下課后繼續查找原因，相信這節課組裝紅綠燈讓我們嘗到了失敗的滋味，但是不經(jīng)歷失敗怎么能有成功，試驗失敗更激發(fā)了我們繼續研究的欲望。我相信我們會(huì )從失敗中吸取教訓，取得成功。
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今年四年級，我分到了一個(gè)新的班集體。有了新的同學(xué)和老師，我多想給大家一個(gè)美好的印象��！
可惜現實(shí)很殘酷，不久后的期中考試我只取得了七十分的成績(jì)。
那天下午，老師將試卷發(fā)給我們，當我拿到我的試卷時(shí)，我幾乎要哭了，因為我只考了七十分，卷子上紅色的叉號極其醒目，像一個(gè)個(gè)怪獸猙獰地嘲笑著(zhù)我。這是我小學(xué)生涯以來(lái)考過(guò)的最爛的分數，而這之前我的成績(jì)一直都在班里遙遙領(lǐng)先，還是陳志中學(xué)習追趕的對象。我深深地埋下頭，不敢看老師的目光，使勁憋住自己的.眼淚。
放學(xué)了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情回到了家，媽媽看見(jiàn)我回來(lái)笑了笑，當我給她了卷子后，媽媽的臉瞬間就變得猙獰而又可怕。
父親知道了我的事后，把我訓斥了兩個(gè)禮拜，媽媽也一樣把我訓斥了兩個(gè)禮拜。甚至連最?lèi)?ài)我的爺爺奶奶也把我訓斥了一頓。
在接下來(lái)的日子里，我在心里默默地發(fā)誓”在哪跌倒一定要在哪爬起來(lái)”。我先認真地分析了我卷子上錯題的原因，發(fā)現自己對知識不能融會(huì )貫通，不能舉一反三。我原來(lái)以為靠著(zhù)上課聽(tīng)講掌握基礎知識就好了，忽視了四年級題目會(huì )對知識點(diǎn)引申，沒(méi)有好好做題鞏固知識。意識到自己的問(wèn)題后，我發(fā)憤圖強，每天將老師教過(guò)的知識都牢牢記在心里，并且堅持做題，認真完成老師給我們布置的作業(yè)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，堅持好的學(xué)習習慣，我感覺(jué)學(xué)習輕松多了，自己也自信多了。
果然，在月考中，我考了九十三分，但我認為這還不夠，我要超越自己，永無(wú)止境。
通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示，那就是”失敗乃成功之母”。遇到挫折不可怕，而是要分析原因、總結經(jīng)驗，不斷超越自己，努力拼搏，從而成為最好的自己！
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那是學(xué)校的一個(gè)活動(dòng)，用鏡頭記錄老校區，并制作成短片。剛看到這個(gè)宣傳的時(shí)候，對它挺感興趣的。于是就報了個(gè)名，打算把這個(gè)東西做好。因為就我個(gè)人來(lái)講還是蠻喜歡攝影的!
報名之后才知道，原來(lái)這個(gè)東東跟自己想象的還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)差距的，首先，這個(gè)記錄是要有主題的，而不是隨意的一些些建筑物(如果只是一些些建筑物的話(huà)，那么誰(shuí)都可以拍的呀，也不需要再有什么比賽可言咯);再則嘛，原來(lái)這個(gè)短片的制作還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)難度的。
而且，之前是打算自己一個(gè)人搞定的，但是后來(lái)發(fā)現真的不行。于是就莫名其妙的抓了幾個(gè)朋友來(lái)陪我一起弄。但是說(shuō)實(shí)話(huà)，好像也就我一個(gè)人比較有熱情一點(diǎn)，他們始終也只是被我抓來(lái)的而已呀，他們沒(méi)興趣，我也沒(méi)想法呀。我也沒(méi)辦法讓他么對這個(gè)東東有熱情，有想法。
再經(jīng)過(guò)幾天的掙扎之后，我最終還是放棄咯。
期間，我有一個(gè)人拿著(zhù)相機去拍過(guò)東西，但是，這些東西太不符合自己的想法咯。本來(lái)自己想到了一個(gè)主題“迷茫，但是我們有我們的夢(mèng)想我們的堅持，所以，我們努力”。但是真的好可惜，想法有了那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻又沒(méi)人愿意做我照片里的主角。隨便拍拍的東西又確實(shí)沒(méi)什么好表達的。再一翻掙扎之后，實(shí)在是沒(méi)辦法了。而且，交作品的時(shí)間也馬上就要到了，準備的時(shí)間特別的.有限。況且，我還真的不會(huì )做短片，原來(lái)這個(gè)也比我想象的要難做。
總之，我真的選擇了放棄。
現在覺(jué)得其原因大概有：1對困難的估計程度不夠太想當然咯。2團隊不夠合作，雖然那些朋友加入了我們的團隊，但是每個(gè)人的態(tài)度都不認真，因為他們對這個(gè)根本都不感興趣，這是被我生拉硬拽的而已。是我自己不夠認真。
失敗的經(jīng)歷作文10
唉！一個(gè)個(gè)小生命就在我的手里消失了！都是我不好，沒(méi)有好好地照顧它。下面就說(shuō)說(shuō)失敗的經(jīng)過(guò)吧！
一天天氣很好，黃老師給了我幾只小蠶。我為它準備了一個(gè)“家”——鞋盒。我在盒子上弄幾個(gè)小洞，以便于小蠶呼吸，還在放了許多桑葉。第一天，我發(fā)現小蠶沒(méi)有吃最底層的桑葉，它吃的是遠處最嫩的葉子，而且只吃了一點(diǎn)�？磥�(lái)小蠶的胃口不好，有了這個(gè)發(fā)現，我就減少了桑葉的放入量。
第二天，氣溫突然降低，晚上放學(xué)回家，我看到小蠶死了幾只，死了的小蠶身子是硬的，其它幾只也有點(diǎn)不正常，我不知道是什么原因，心里慌極了，只希望其他幾只能好好的�？蛇^(guò)了幾天，我的小蠶全部都死了。
我不知道小蠶為什么死去，是我沒(méi)有好好照顧小蠶還是有其它問(wèn)題，我的.心理十分難過(guò)。我就問(wèn)養過(guò)蠶的奶奶，奶奶說(shuō)蠶是凍死了的。奶奶告訴我，養蠶是一種十分細致的活，要根據天氣的變化調整蠶房的溫度，在氣溫較低的時(shí)候，應當給蠶房升溫，做好保暖工作，而在夏天，當氣溫很高的時(shí)候，應當給蠶房降溫。奶奶還告訴我，剛孵化出來(lái)的小蠶，吃的桑時(shí)要用很鮮嫩的葉子，而且還要用刀將桑葉切得很細，桑葉上不能沾有水，不然小蠶也會(huì )得病死亡。
都是我不好，我要是早問(wèn)奶奶，我就會(huì )注意這些問(wèn)題，小蠶也就不會(huì )死了。我明白了養蠶也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我們只有不斷地加強學(xué)習，才會(huì )豐富我們的知識，增長(cháng)我們的能力，我們才可能取得成功，在今后的學(xué)習中，我一定要努力學(xué)習各種知識。
失敗的經(jīng)歷作文11
小學(xué)的生活已經(jīng)離大家遠去，大家馬上迎接新的挑戰——————中學(xué)，選擇一所好的中學(xué)就等于大學(xué)的門(mén)檻已經(jīng)邁開(kāi)了1、步。
當小學(xué)畢業(yè)考試的成績(jì)單發(fā)下來(lái)之后，我心情有的激動(dòng)：語(yǔ)文90，數學(xué)98，英語(yǔ)96，我對自己小學(xué)6年的生活我們的成績(jì)還是感到認可。接著(zhù)老師宣布：只須三科有達到出色的同學(xué)，可以去考試報名XX外國語(yǔ)學(xué)校，我看自己已經(jīng)上了三優(yōu)，于是我就去考試報名了，但······
在參加外國語(yǔ)考試的時(shí)候，我一個(gè)人感覺(jué)我們的狀況并非非常不錯，所以我對這個(gè)也沒(méi)抱太大的期望。等考試結果公布后，我一個(gè)人特意去在線(xiàn)查詢(xún)了一下，這個(gè)數字使我震撼，250分的考卷我居然只考了87分，相當只考了30多分，我不能否認：我失敗了。
失敗后，我一個(gè)人在家檢討：我為何考得這么差？我原來(lái)沒(méi)想我會(huì )考上，但不管如何，也不至于這么爛吧？看著(zhù)很多平常學(xué)習沒(méi)我好的同學(xué)這次考得都比我好，我心里真是說(shuō)不出的難受，其他人問(wèn)我到底考多少分的時(shí)候，我都不敢把實(shí)情告訴其他人，只好搪塞說(shuō)我不知曉，這次我概括了我失敗的.幾個(gè)緣由：
1、考試前我太粗心大意了，盡管我知曉會(huì )大概考譬如找規律或記憶之類(lèi)的題目，我卻視而不見(jiàn)，沒(méi)做任何的籌備，對這種考試辦法一點(diǎn)都不熟知。
2、考試的時(shí)候我太急噪了，在聽(tīng)學(xué)習資料的時(shí)候沒(méi)認真的聽(tīng)，致使后面考試的題目都不會(huì )寫(xiě)。
3、考試時(shí)的心態(tài)不對，感覺(jué)上不上都無(wú)所謂，所以沒(méi)全力以赴。
以上是什么原因，我從目前起要好好改正，相信三年后我肯定不會(huì )重蹈覆轍！
失敗的經(jīng)歷作文12
馬戲團里的走鋼絲者和空中飛人在上臺表演之前肯定有很多失敗的地方，這樣他們才能設計出這樣的表演。
記得有一次，我的學(xué)校舉辦了一個(gè)書(shū)法比賽，我滿(mǎn)懷信心地想：我想舉辦一個(gè)書(shū)法比賽，希望我能入選。
老師公布參賽名單的時(shí)候，我的心在跳“——”，緊張極了。我的手心在出汗。最后，當我的名字從老師嘴里吐出來(lái)的時(shí)候，我高興得差點(diǎn)飛上天。
所以，我一回到家，就找到了筆和紙，放在桌子上�！笆裁炊加�，只需要東風(fēng)”。我提起筆想了一下，隨便寫(xiě)了一句“救命”，但這一句，像個(gè)什么都不懂的孩子，東倒西歪地寫(xiě)著(zhù)。唉，只能動(dòng)“救援”班長(cháng)——了。我用懇求的眼神看著(zhù)班長(cháng)說(shuō)：“請指點(diǎn)！”說(shuō)完，我也崇拜起來(lái)�！安灰獰�，臨時(shí)抱佛腳。真的，這次我幫你一次！”她打趣道�！澳阋欢ㄒ龑�(xiě)好……”她耐心的教我。我暗自心想：袁默真是像個(gè)小老師��！我專(zhuān)心練習，寫(xiě)出來(lái)的`字真的比以前好多了。
書(shū)法比賽開(kāi)始了。我手里拿著(zhù)筆，有點(diǎn)抖，手心冒汗。這時(shí)老師說(shuō)慢慢寫(xiě)，放輕松。最后還是我寫(xiě)的�？粗�(zhù)我寫(xiě)的文字，我鼓勵自己：太好了！比在家寫(xiě)作強！別擔心，你是最棒的。
五天后比賽結果出來(lái)了，我們班班長(cháng)拿了第一名，而我只拿了第五名，我們班組拿了第三名。
我真的無(wú)法接受我沒(méi)有得到更好的排名。我暗暗下定決心，以后好好練字，爭取在下次比賽中為班里爭光。
我覺(jué)得是你的參與。我在心里告訴自己，從今天開(kāi)始，我會(huì )認真做好每一件事，把每一件事做好！
失敗的經(jīng)歷作文13
在我上三年級的時(shí)候，班上的英語(yǔ)老師給我們這些沒(méi)有參加過(guò)大型比賽的“菜鳥(niǎo)”們播了一個(gè)爆炸性新聞！她對我們說(shuō)“大家已經(jīng)三年級了，改出去鍛煉鍛煉了。馬上要舉行一個(gè)英語(yǔ)比賽，想參加的人回家后好好準備。要參加的來(lái)我這里�！蔽伊ⅠR就參加了。為什么呢？因為我很少參加大型比賽。還有一個(gè)十分關(guān)鍵的原因那就是我當時(shí)英語(yǔ)在班上是很不錯的，有很大的信心拿冠軍。
可能是因為第二個(gè)原因，所以我在家根本都沒(méi)有完成老師要我們準備的`才藝表演和自我介紹。就這樣一直拖自到比賽前一天才想起來(lái)明天要比賽，怎么辦�。。�！我靈機一動(dòng)，在電腦里隨便找了一個(gè)別人的自我介紹，大概的看了幾遍，但很多單詞不認識。只能祈禱明天比賽成功了。
第二天，比賽開(kāi)始了。選手們都是在一個(gè)大廳里，一個(gè)個(gè)的上臺表演。我是最后一個(gè)，正當我高興能有時(shí)間準備表演的時(shí)候我驚呆了！他們一個(gè)個(gè)表演得繪聲繪色，生動(dòng)活潑�？晌夷�，和他們差十萬(wàn)八千里呢！還有三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)，到我了！當其他選手都在看我的時(shí)候，我的大腦突然一片空白。上臺后也不知道要說(shuō)些什么。直到媽媽提醒我：“自我介紹��！發(fā)什么愣��！”我才醒來(lái)，對評委說(shuō)：“我叫張興揚�！薄肮毕旅娴娜送蝗还笮ζ饋�(lái)，并且評委也不耐煩了對我說(shuō)：“這里是英語(yǔ)大賽，你對我說(shuō)什么中文��！算了，算了。你直接才藝表演吧�！薄安潘嚤硌�？什么才藝表演？我還沒(méi)有準備呢�！鳖D時(shí)，臺下又是一連串的爆笑。這次，本來(lái)就不耐煩的評委變得生氣了！“你什么都沒(méi)有準備來(lái)干什么��！，你—不及格��！”
雖然這次比賽很失敗，但我在這里成長(cháng)了，失敗是成功之母，以后再也不打無(wú)把握的戰了。
失敗的經(jīng)歷作文14
大家的經(jīng)歷多姿多彩，有開(kāi)心的，難忘的，傷心的。我有一次失敗的經(jīng)歷，想起來(lái)卻還甜在心里。
那次，母親出差快回來(lái)了，我打算給她一個(gè)大大的驚喜——親手做一個(gè)水果蛋糕。
我照著(zhù)電視上的樣子，先籌備好材料，把面粉、雞蛋、蜂蜜、白糖加上水調勻，就開(kāi)始籌備水果了。廚房里有黃澄澄的大橙子，正合我心意！我把橙子放到案板上，右手使勁捏著(zhù)菜刀，左手使勁按著(zhù)橙子，心里直敲小鼓：千萬(wàn)不要切到手呀！因為首次用菜刀，它在我手里有點(diǎn)不聽(tīng)使喚。我心想：母親每天用你，如何今天到本小姐手里就不靈了呢？真是“看花容易車(chē)花難”呀！費了九牛二虎之力，終于切完了那個(gè)大橙子。我得意洋洋地把那些小塊兒放到了面糊里，再加上些蘋(píng)果粒、葡萄干，可以開(kāi)始烤了！
我把調好的`面糊倒進(jìn)模具里，放進(jìn)烤箱，調到180度，時(shí)間60分鐘�！岸ｂ彙睍r(shí)間到了！蛋糕散發(fā)出了誘惑的香味。
母親到家了，我還沒(méi)有來(lái)得及品嘗，就把剛出爐的蛋糕端上了桌，母親開(kāi)心地吃了一口，卻皺起了眉頭。我立刻問(wèn)道：“母親，不美味嗎？”“挺美味的，就是有點(diǎn)苦，可能是蜂蜜放得太多了，不過(guò)別灰心，找找問(wèn)題，多做幾次就好了！”
通過(guò)這次烤蛋糕的經(jīng)歷，我知道了：失敗是成功之母，下次做蛋糕之前，我先要查閱資料，請教他人，再概括這次失敗的教訓，肯定可以做出美味的蛋糕！
失敗的經(jīng)歷作文15
在我的生活中，我做過(guò)許多失敗的事，但最讓我后悔的是在學(xué)長(cháng)笛時(shí)。
那時(shí)我上一年級，媽媽要給我報一個(gè)音樂(lè )興趣班，我滿(mǎn)心歡喜地選了長(cháng)笛，因為長(cháng)笛是銀色的，被光一照會(huì )顯出各種各樣的彩色光圈，非常美麗和高雅。雖然我長(cháng)得不漂亮，但我一直有一個(gè)站在舞臺上，用音樂(lè )使人們沉醉、用樂(lè )器的'美把自己裝扮得美一點(diǎn)的夢(mèng)想。剛開(kāi)始我和班級一名同學(xué)一起學(xué)，我很快學(xué)會(huì )了吹笛頭，比我同學(xué)早會(huì )了半個(gè)月。接下來(lái)學(xué)吹低音5，我就開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)難了，因為我的氣息不足，吹一個(gè)土音就累得上氣不接下氣了。老師不得不先停止對我的訓練，讓我每天堅持吹吐音和跑步�？炜荚嚵�，學(xué)校作業(yè)越來(lái)越多，我再磨蹭磨蹭，8點(diǎn)半才把作業(yè)寫(xiě)完，甚至能寫(xiě)到9點(diǎn)。還要跑步，練長(cháng)笛……我只堅持了一天，做完所有的事已經(jīng)9點(diǎn)半還多了。我只好開(kāi)始“偷工減料”：事先問(wèn)好老師要檢查哪個(gè)音，之后就練那個(gè)音，其他的跑步呀，吐音什么的都不練了。但一聽(tīng)到我吹出來(lái)的不純正也不響亮的音，我就受不了了，恨不得把長(cháng)笛給砸了，把它弄得破爛不堪，沒(méi)法學(xué)為止。哼，我還不想學(xué)呢，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！我學(xué)會(huì )了找借口不練長(cháng)笛，一星期不動(dòng)它一下，讓它孤獨地呆在盒面積了灰的小匣子里，只有學(xué)的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳，瞎吹幾個(gè)音，混過(guò)去。漸漸地，同學(xué)趕上了我，并且超過(guò)了我。我呢，干脆退出了長(cháng)笛班，任我的長(cháng)笛去睡大覺(jué)。這一睡就是兩年。
三年級時(shí)，我終于接著(zhù)學(xué)起了長(cháng)笛，慢慢也經(jīng)常練了�？墒�，我跟我同學(xué)已經(jīng)差著(zhù)三級，那是我為沒(méi)堅持學(xué)長(cháng)笛所付出的代價(jià)。
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