大班教育活動(dòng)方案(匯編15篇)
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的大班教育活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班教育活動(dòng)方案1
【活動(dòng)目標】
1、發(fā)現塑膠地墊的多種玩法，體驗玩板塊的趣味。
2、感受與同伴合作、協(xié)商玩的快樂(lè )。
3、樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
4、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
【活動(dòng)準備】
1、塑膠地墊若干。
2、寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地上散落著(zhù)若干塊塑膠地墊，但一定要比游戲人數少一塊。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)導入部分
1、導入游戲《占地盤(pán)》。利用塑料地墊當地盤(pán)，地墊的數量要比參加游戲的幼兒的數量少一個(gè)。
2、唱歌曲“拉個(gè)圓圈走走”，唱完最后一句，大家迅速搶占地盤(pán)，即每人站到其中一塊塑膠地墊上，沒(méi)搶到地盤(pán)的幼兒暫時(shí)退出游戲。
(二)互動(dòng)要素
1、跳障礙：用三四塊塑膠地墊拼接成三角形或正方形，進(jìn)行跳躍游戲。
2、跳塑膠地墊：根據塑膠地墊的不同擺放形式，練習各種跳法，單腳跳，雙腳跳，跨跳，立定跳，分、和跳，單、雙腳等。
3、塑膠地墊飛盤(pán)：將塑膠地墊裝飾成飛盤(pán)，飛著(zhù)玩。
4、爬塑膠地墊：將塑膠地墊連接，爬著(zhù)玩，手膝爬、匍匐爬等。
5、過(guò)小河：每人拿兩塊塑膠地墊，輪換向前移動(dòng)，人只能踩在塑膠地墊上，逐一通過(guò)。
6、托頂地墊：可以用身體的不同部位托頂地墊，跨越障礙等。
7、跳數字：在塑膠地墊上粘貼數字，按照數字的順序或規律跳著(zhù)玩。
8、看誰(shuí)站得穩：兩塊塑膠地墊拼接好，兩人分別占到獨角地墊兩頭，腳不動(dòng)，相互伸出雙手，去推對方，看誰(shuí)站得穩，腳不能出地墊范圍。
教學(xué)反思：
從執教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的'組織語(yǔ)言還有待加強，如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
大班教育活動(dòng)方案2
活動(dòng)背景：
防患安全意識于未然,大班幼兒對安全問(wèn)題有了更深一步的認識，此次活動(dòng)讓幼兒通過(guò)自己喜愛(ài)的美術(shù)活動(dòng)，制作安全祝�？�，了解常用的安全知識，并把了解的安全常識帶回家送給家人，用自己的行為影響家人，進(jìn)一步推動(dòng)全園的安全教育工作。進(jìn)一步提高孩子們的安全意識。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月20日
活動(dòng)人員：大班年級組全體教師
大班年級組全體幼兒
活動(dòng)地點(diǎn)：室內、家中
活動(dòng)內容：
1．尋找園內安全標志并設計標志（以各班為單位）
2．欣賞祝�？�
3．設計安全祝�？ㄋ徒o家人
具體內容：
活動(dòng)目標：
1．激發(fā)幼兒參與設計、制作安全祝�？ǖ呐d趣，培養幼兒動(dòng)手能力和做事的自信心。
2．引導幼兒選擇自己喜歡的'方式設計并制作安全賀卡，能用自己的語(yǔ)言向老師表達自己祝福的話(huà)。
3．使幼兒初步了解祝�？ǖ挠猛�，并大膽的對家人說(shuō)出遵守安全的話(huà)。
活動(dòng)準備：
1．請幼兒收集各種祝�？�，布置在教室中，大家一起欣賞。
2．準備幼兒自制祝�？ǖ母鞣N紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。
活動(dòng)過(guò)程：
1．欣賞祝�？�
�。�1）請幼兒參觀(guān)祝�？ㄕ褂[，欣賞各種祝�？�。引導幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀(guān)察比較，感受賀卡的制作的美。
師：“今天老師帶大家來(lái)參觀(guān)一些祝�？�，仔細觀(guān)察這些祝�？ㄊ窃趺礃拥�？”
�。�2）引導幼兒討論祝�？ǖ挠猛�、主要制作材料和方法。
師：“你分析祝�？ㄓ檬裁床牧现谱鞫傻�？”
�。�3）通過(guò)觀(guān)察比較引導幼兒交流：
師：“你最喜歡哪種祝�？�？為什么？”
2．交代要求，計劃制作安全祝�？�
�。�1）激發(fā)幼兒自制祝�？ǖ呐d趣和愿望。
師：“X月份是我們幼兒園的安全月，我們孩子們知道了一些安全知識，怎么樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能了解和遵守安全知識呢？”
�。�2）請你設計一張特別的安全祝�？�，先想一想，你要提醒或者想讓家人遵守哪方面的安全？想好了再設計？
3．幼兒自制賀卡，教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作祝�？�。
�。�1）幼兒自由選擇材料和工具，進(jìn)行制作裝飾。
�。�2）教師巡回觀(guān)察、指導。
4．交流祝�？ǖ闹谱�。
5．請幼兒將自己制作的祝�？ㄋ徒o老師。鼓勵幼兒用自己的語(yǔ)言對老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
大班教育活動(dòng)方案3
教育目標
我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過(guò)幼兒園、社會(huì )、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，為培養跨世紀的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人奠定基礎，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒文明禮儀教育，根據幼兒的心理特點(diǎn)，特制定以下計劃。
一、總目標
（1）、儀表之禮（面容整潔、衣著(zhù)得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）
�、賹W(xué)會(huì )自己刷牙、洗臉，在家長(cháng)的.幫助下梳理頭發(fā)。
�、趯W(xué)會(huì )自己穿衣、穿鞋。
�、蹖W(xué)會(huì )自己揩鼻涕、擦汗。
（2）、餐飲之禮（講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐、食相文雅）
�、亠埱跋词�，飯后洗手、擦嘴。
�、趯W(xué)會(huì )使用餐具，自己吃飯，不撒食物。
�、鄢燥垥r(shí)不吵鬧，不獨占食物。
�、艹酝曜约旱囊环蒿埐�，不挑食。
�。ǎ常�、言談之禮（用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠懇友善）
�、賹W(xué)會(huì )使用“您好、請、謝謝、對不起、再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)。
�、谠诔扇说奶嵝严�，能主動(dòng)與人打招呼。
�、蹖W(xué)會(huì )舉手發(fā)言。
�。ǎ矗�、待人之禮（尊敬師長(cháng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠信待人）
�、賹W(xué)會(huì )與小朋友分享玩具。
�、诓浑S便亂動(dòng)別人東西。
�、郯凑找巹t和要求玩游戲。
�。ǎ担�、行走之禮（遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座）
�、倏吹郊t燈知道停、看到綠燈知道行。
�、谥肋^(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。
�、坌凶邥r(shí)跟好家長(cháng)，不在馬路上奔跑嬉鬧。
�。ǎ叮�、觀(guān)賞之禮（遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩）
�、僭诩议L(cháng)、老師帶領(lǐng)下學(xué)會(huì )鼓掌。
�、诓粊y扔雜物。
�、鄄粊y走亂跑，不大聲吵鬧。
�。ǎ罚�、游覽之禮（善待景觀(guān)、愛(ài)護文物、尊重民俗、恪守公德）
�、僦栏眉议L(cháng)、老師。
�、诓徊忍げ萜�，不采摘花果。
�、鄄粊y扔垃圾。
�。ǎ梗�、儀式之禮（按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗）
升國旗時(shí)，立正站好、目視國旗、不說(shuō)話(huà)。
大班教育活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。
2、大膽的表述自己的想法，培養關(guān)心他人的情感。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
難點(diǎn)：培養幼兒關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準備：
走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng )設
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知經(jīng)驗：
師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景(十字路口)
提問(wèn)：__小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他。
指導：
1、引導幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感
2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)
小結：在馬路的`人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)
二、講述經(jīng)驗：
播放小區走丟的情景
小結：可以在原地等，也可以找小區里的門(mén)衛伯伯，讓他們打電話(huà)給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。
三、提升經(jīng)驗：
播放超市走丟的情景(大賣(mài)場(chǎng))
請走失幼兒講講當時(shí)的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
小結：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來(lái)領(lǐng)你。(繼續看錄像，__小朋友是怎樣做的)
四、延伸：
走丟了以后，爸爸媽媽會(huì )很著(zhù)急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)
大班教育活動(dòng)方案5
●活動(dòng)目標：
1。在教師節當天，除了對自己班級的教師表達節日祝福也記得為其他班級的教師們送上祝福。
2。知曉教師節意義并了解教師工作的辛苦。
3。愿意承擔值日生的任務(wù)，為班級能做力所能及的事情。
●活動(dòng)準備：
教師事先準備好衛生工具，劃分好幼兒可執行的.衛生區域。
●活動(dòng)過(guò)程：
1。導入部分
教師講解教師節的由來(lái)及意義，引導幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復雜性。
2。了解教師工作
引導幼兒走出教室去觀(guān)察教師的工作日常，了解教師們的辛苦。
3。我是班級小主人
教師向幼兒說(shuō)明班級的構成關(guān)系：除了老師外，小朋友們也是這個(gè)班級的主人。
引導幼兒幫助教師分擔維護班級安全與衛生的責任，為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習用品、擦桌子、擺放椅子等。
4。記錄
教師將活動(dòng)過(guò)程拍攝下來(lái)，制作成小短片，用來(lái)記錄孩子們的成長(cháng)。
完成后大家共同檢查，對自己的勞動(dòng)給予肯定，體驗幫助人的快樂(lè )。
5。教師表示感謝
教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝，并帶領(lǐng)小朋友們走出教室，給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節祝福。
●活動(dòng)延伸：
教師可以建議家長(cháng)在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的家務(wù)。
大班教育活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒和家長(cháng)利用廢舊材料共同制作時(shí)裝。
2、要求服裝設計新穎獨特。
3、鼓勵幼兒大膽表演。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
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1、請家長(cháng)設計好服裝制作圖
2、每個(gè)家庭準備好制作服裝的材料(如舊報紙、光碟、空煙盒等)
3、寫(xiě)通知，打圖片，記錄表
4、準備場(chǎng)地，已做好的環(huán)保時(shí)裝
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒和家長(cháng)共同觀(guān)看圖片及服裝時(shí)裝分為裙子、上衣、褲子，他的線(xiàn)條有簡(jiǎn)單，有復雜的，請李老師現場(chǎng)制作出漂亮的時(shí)裝。
問(wèn)：李老師是用些什么廢舊材料制作的?你想成為一名小設計時(shí)嗎?請和爸爸媽媽一起設計出你喜歡的時(shí)裝。
2、家長(cháng)和幼兒共同制作時(shí)裝，發(fā)放記錄表，請家長(cháng)記錄孩子的制作過(guò)程。
3、家長(cháng)和幼兒上臺表演。(故事、兒歌、歌曲、舞蹈)
(1)有序的上臺。
(2)隨音樂(lè )節奏做動(dòng)作。將時(shí)裝展示出來(lái)。
(3)請家長(cháng)填活動(dòng)反饋表，反思心得。
大班教育活動(dòng)方案7
為貫徹落實(shí)教育部基礎教育一司《關(guān)于做好20____年中小學(xué)生安全工作的通知》和《____省教育廳關(guān)于組織開(kāi)展20____年全省中小學(xué)（幼兒）防溺水專(zhuān)題教育活動(dòng)的通知》及____市和____縣教育局有關(guān)加強防溺水工作的要求，進(jìn)一步提高幼兒園、幼兒和家長(cháng)的安全防范意識和安全監管能力，根據幼兒園實(shí)際，制定如下工作方案：
一、工作目標：
通過(guò)開(kāi)展幼兒溺水宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步健全我園防溺水安全教育體系，強化家長(cháng)對幼兒在外安全監管意識，提升教師、家長(cháng)對維護幼兒健康成長(cháng)的重視程度，有效遏制幼兒溺水事故的發(fā)生。
二、職責分工：
�。ㄒ唬┏闪C構
為切實(shí)開(kāi)展好幼兒防溺水工作，我園成立幼兒園防溺水專(zhuān)項防治工作領(lǐng)導小組，負責開(kāi)展和協(xié)調全園防溺水工作。
組長(cháng)：______
副組長(cháng)：______
成員：__________________
�。ǘ┲饕氊煼止ぃ�
1、組長(cháng)主要負責統籌、協(xié)調各部門(mén)開(kāi)展工作督導，督促落實(shí)工作職責。
2、副組長(cháng)負責組織幼兒園幼兒防溺水安全指導工作，發(fā)布相關(guān)防溺水信息。兼負小班防溺水的督導。
3、______負責防溺水宣傳教育，園內及周邊環(huán)境排查，材料整理、上報、存檔等工作。
4、______、______負責中大班防溺水的督導工作。
5、各班班主任通過(guò)一封信及省活動(dòng)通知，向幼兒及家長(cháng)開(kāi)展有關(guān)的安全教育，推動(dòng)防溺水安全知識的普及，強化家長(cháng)對幼兒的`安全監管意識。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娪變喊踩麄鹘逃�
利用安全教育課，開(kāi)展豐富的安全教育活動(dòng)，提升幼兒的安全防范意識。強化六不：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游戲；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免盲目施救，要立即呼喊尋求成人幫助。
另外，各班組織幼兒積極觀(guān)看學(xué)習省學(xué)校安全教育平臺提供的PPT和視頻等相關(guān)資源，給本班幼兒上一堂“防溺水專(zhuān)題教育課”。
�。ǘ┘覉@互動(dòng)，提高家長(cháng)的安全監管意識。
為了進(jìn)一步擴大防溺水安全工作效應，提升幼兒的安全監管力度，我園及時(shí)發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到我園防溺水各項工作中，主要通過(guò)一封信、山東省學(xué)校安全教育平臺等形式向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼兒防溺水的各項安全措施及信息。另外，在大門(mén)口，張貼一封信、家長(cháng)網(wǎng)上學(xué)習通知等。一封信和家長(cháng)網(wǎng)上學(xué)習通知每個(gè)家長(cháng)一份，回執單簽字存檔。
�。ㄈ┘訌娧膊榭醋o，隨時(shí)隨地對幼兒進(jìn)行防溺水教育。
大班教育活動(dòng)方案8
【活動(dòng)目標】
1、理解故事內容，知道拖拉行為可能產(chǎn)生的后果。
2、懂得珍惜時(shí)間，努力養成做事不拖拉的習慣。
【活動(dòng)準備】
1、故事圖片四張，PPT；
2、自制魔箱，幼兒人手一支記號筆，卡紙各一張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、認識“拖拉”。
1、孩子們，今天我要介紹一個(gè)朋友給大家認識，他的名字叫“拖拖”，拖拖帶來(lái)了他的一天，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
2、教師出示拖拖頭像，完整講述一遍故事，提問(wèn)：
�。�1）拖拖做事情是怎么樣的？（拖拖拉拉，慢慢吞吞的）
�。�2）他做了哪些拖拉的事，是怎么做怎么說(shuō)的？結果怎樣？
——教師根據幼兒的回答出示相應圖片并講述。
教師小結：拖拖做事情總是拖拖拉拉，慢慢吞吞，既影響了自己的身體健康，也影響了別人做事，浪費別人的時(shí)間，所以我們做事不能拖拉。
二、說(shuō)說(shuō)“拖拉”
1、生活中，如果我們都像拖拖那樣又會(huì )發(fā)生什么？一起來(lái)看看吧！
2、教師點(diǎn)擊課件并提問(wèn)：
�。�1）看，發(fā)生了什么（火災），怎么辦？一分鐘，兩分鐘，十分鐘過(guò)去了，消防員拖拖拉拉慢慢吞吞還沒(méi)來(lái)，后果會(huì )怎樣？所以消防員叔叔說(shuō)：不拖拉，時(shí)間就是勝利。
�。�2）聽(tīng)，這是什么聲音？（120救護車(chē)）可能發(fā)生了什么？如果醫生拖拖拉拉，慢慢吞吞后果會(huì )怎樣？（失去生命）所以醫生說(shuō)：不拖拉，時(shí)間就是生命。
�。�3）春天到了，農民伯伯在干什么？如果不及時(shí)播種會(huì )怎樣？所以農民伯伯說(shuō)：不拖拉，時(shí)間就是豐收。
�。�4）再來(lái)看看他們是誰(shuí)？做什么工作？如果拖拉會(huì )怎么樣？請你選一個(gè)來(lái)說(shuō)一說(shuō)！
3、所以孩子們，拖拉的后果是嚴重的，我們做事絕對不能拖拉。
三、畫(huà)畫(huà)“拖拉”
1、陳老師想來(lái)問(wèn)問(wèn)我們小朋友，你們有做事拖拉的時(shí)候嗎？
——幼兒說(shuō)說(shuō)自己拖拉的事情
2、現在請你把自己拖拉的事畫(huà)在我的魔法紙上，給你5分鐘時(shí)間，畫(huà)好了馬上回到中間的位置上，椅子不動(dòng)，計時(shí)開(kāi)始！
——幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導
3、誰(shuí)上來(lái)說(shuō)說(shuō)自己拖拉的事，請你來(lái)！現在把你的.拖拉放進(jìn)我的魔盒，和你的拖拉說(shuō)再見(jiàn)！
——教師小結：孩子們，拖拉行為會(huì )產(chǎn)生不好的后果，希望你們從現在開(kāi)始抓住每分每秒，快又好地做好每一件事情，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
大班教育活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標
1。了解電的用途，懂得怎樣安全用電。
2。培養幼兒節約用電的意識。
3。培養幼兒的理解能力，理解電對人類(lèi)的'危害性。
4。加強幼兒的安全意識。
5。探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)；培養幼兒節約用電·安全用電得的意識
難點(diǎn)；引導幼兒理解電的用途以及電對人類(lèi)的危害性
活動(dòng)準備
1·節約用電相關(guān)圖片
2·教室內的電源開(kāi)關(guān)
活動(dòng)過(guò)程
1·播放相關(guān)圖片，音樂(lè )導入。
2·讓孩子們討論停電了我們該怎么辦？從而引出電的用途的討論，并結合生活實(shí)際來(lái)說(shuō)說(shuō)電的作用。
3·打開(kāi)教室電燈開(kāi)關(guān)，教師講解電的用途
4·幼兒自由討論，如果沒(méi)有電我們的生活會(huì )怎樣
5·幫助幼兒理解怎樣節約用電·安全用電
6·總結理解節約用電安全用電的重要性
大班教育活動(dòng)方案10
設計意圖：
安全教育是幼兒教育永恒的話(huà)題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的安全教育往往較多的停留在表面，讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反。結合3月26日的安全日，我們大班組設計了為期一周的安全知識學(xué)習和游戲。
活動(dòng)主題：安全教育
活動(dòng)時(shí)間：5月4---5月28日
活動(dòng)準備：1請幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規則和家里危險的地方，到幼兒園講給小朋友聽(tīng)。
2環(huán)境布置：粘貼一些安全教育的圖片和一些標記，引起幼兒的興趣和探究欲望
活動(dòng)流程：
活動(dòng)一《安全用電》
活動(dòng)要求：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)二《活動(dòng)中的安全》活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，增強幼兒遵守活動(dòng)規則的.意識，遠離不安全因素。
2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標記提醒同伴。
活動(dòng)三《安全知識大獎賽》活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識，了解一些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語(yǔ)言表達能力。
相關(guān)知識：
教室內：
1、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險。
2、窗戶(hù)：不能爬到窗戶(hù)上，也不能往下跳，防止發(fā)生意外。
3、桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。
4、黑板、鋼琴：不能鉆到下面，不能爬。
5、衛生間：地滑，注意不摔倒，洗手時(shí)排好隊，不推不擠，防止碰傷。
6、尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
戶(hù)外活動(dòng)：
1、站隊：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。
2、游戲時(shí)：遵守游戲規則，不亂跑。
3、玩滑梯：不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳。
安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。
教研組長(cháng)張映映
XX年5月4日
大班教育活動(dòng)方案11
設計意圖：
我班幼兒接受“科學(xué)漢字教育”已近三年，識得漢字一千多字，對閱讀書(shū)籍有濃厚興趣，認識本班小朋友的名字，能識字分辨各種物品的類(lèi)別等等，為向家長(cháng)們展示孩子們的進(jìn)步，特設此活動(dòng)在“六一”做匯報展示。
活動(dòng)目標：
1. 幼兒認識所給字詞，并分辨種類(lèi)。
2. 能將小朋友與名字對上號。
3. 能聽(tīng)音樂(lè )變換隊形。
活動(dòng)準備：
1.各種物品名稱(chēng)字卡（水果1/3，動(dòng)物1/3，電器1/3）。
2. 本班幼兒名字卡。
3.兒歌“六一”的花形字卡（一個(gè)字一朵花），用雙面膠貼在幼兒胸前。
4.會(huì )唱歌曲“路邊有個(gè)字寶寶摔倒了”，幾個(gè)幼兒領(lǐng)舞。
5.音樂(lè )磁帶，場(chǎng)景設制三個(gè)有標志的家：水果，動(dòng)物，電器。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�、幼兒入場(chǎng)圍成大圓圈座下（先前師將字卡散亂放在場(chǎng)中）。師導入主題：大家看見(jiàn)地上有許多的字寶寶了嗎？它們有的是水果，有的是小動(dòng)物，有的是電器，我們把它們送回家吧。放歌曲“路邊有個(gè)字寶寶摔倒了”錄音，領(lǐng)舞幼兒跳入場(chǎng)（一遍）。
�。�、全班幼兒聽(tīng)音樂(lè )將場(chǎng)中各種字卡拾起，認清所拾字詞，分辨類(lèi)別，走到“家”門(mén)口排好隊（二遍），將字寶寶送回家，手舉字卡請家長(cháng)檢查對錯（三遍），將字卡放到指定處，回到原位站好。
�。�、師：我們把這么多字寶寶都送回家了，現在我們再把小朋友的`名字字寶寶送回家好嗎？幼兒聽(tīng)“找朋友”音樂(lè )，男孩子先拾起女孩子的名字卡，送到本人手中；女孩子再拾起男孩子的名字卡，也送到本人手中（教師分別事先擺放好字卡）。
�。�、師：每位小朋友都得到了自己的名字寶寶了吧？你們高不高興呀？（幼兒：高興）你們知道今天是什么節日嗎？聽(tīng)，節日的音樂(lè )想起了（放慶六一歌曲），幼兒隨音樂(lè )節奏站成方陣，背對前臺。師：我們送給全園小朋友一首節日的兒歌，好嗎？幼兒聽(tīng)教師口令，一排一排齊轉身，一句句念出兒歌，同時(shí)高舉花形字卡，字卡連成兒歌《我們的節日》。
“六一”的陽(yáng)光紅紅的，
“六一”的鮮花艷艷的，
“六一”的歡笑美美的，
“六一”的歌聲甜甜的，
“六一”是屬于我們的，
我們祝全世界小朋友節日快樂(lè )！
�。�、念完末句“我們祝全世界小朋友節日快樂(lè )”，幼兒歡呼跑下場(chǎng)。
大班教育活動(dòng)方案12
幼兒年齡小，缺少防范心理，容易聽(tīng)信別人引誘而被拐騙，近年來(lái)新聞里幼兒被拐騙給家庭帶來(lái)不幸，引起人們的深思，因此我們要引導幼兒提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發(fā)生。
騙子常用的技倆
1、假冒熟人”我是你媽媽(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊，她有事來(lái)不了，讓我來(lái)接你回家“、”××，你小時(shí)候我還抱過(guò)你呢。
2、物質(zhì)利誘犯罪分子用糖果、玩具、電子設備等為誘餌，吸引小孩。
3、盜竊搶劫趁著(zhù)大人看管不嚴，將孩子偷走或拐走。還有人直接從自行車(chē)后座或老人懷里將孩子搶走。
4、利用善心有些騙子會(huì )利用孩子的單純、善良，采用讓他們帶路的方法進(jìn)行拐騙。
孩子易走失的幾大場(chǎng)所
1、商場(chǎng)
2、公園或廣場(chǎng)
3、汽車(chē)站或火車(chē)站
4、游樂(lè )場(chǎng)
5、超市
6、大型晚會(huì )現場(chǎng)
家長(cháng)須知，防患于未然
1、除家里人外，不能相信任何接近孩子的'人。
2、少帶孩子到?jīng)]有安全措施的公共場(chǎng)所去。
3、兒童外出穿鮮艷的衣服，便于尋找。
4、給寶寶口袋放張卡片，上面備注父母的電話(huà)。
5、與孩子商定一個(gè)原則：萬(wàn)一走失，不要哭，原地等待或者找警察叔叔等。
6、父母不論在什么情況下，都不能放松警惕，不能讓孩子脫離視線(xiàn)。
7、告訴孩子，不要吃陌生人的東西，有權利不與陌生人說(shuō)話(huà)。
教會(huì )幼兒自救能力
1、記住城市、小區、門(mén)牌號。
2、記住父母的名字、電話(huà)，單位地址。
3、教孩子撥打緊急求助電話(huà)，急救120，求助110，火警119。
正確教育孩子防拐騙方法
1、引導幼兒注意這樣的人群：比如“有陌生人給你東西你不要拿讓也不能跟著(zhù)走”。還有特別注意“熟悉的陌生人”比如鄰居、同小區的叔叔阿姨等!
2、可以把一些新聞報道上的兒童被拐騙案例講給孩子聽(tīng)，幫孩子具體分析，好的想法保留下來(lái)，不對指出為什么不對，正確的應該怎么做。
3、模擬演練。在活動(dòng)中增強孩子的認識，讓他們知道遇上這樣的事可以怎么辦。權威法和誘惑法尤其要注意防范。
家長(cháng)朋友們，生命可貴，安全無(wú)價(jià)!為了我們孩子的安全，讓我們家園聯(lián)手共同在孩子心里筑起安全的防護網(wǎng)。
祝愿所有孩子們健康平安!
大班教育活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標：
1、引發(fā)幼兒的同情心，懂得關(guān)心和幫助有困難的人。
2、鼓勵幼兒在集體前大膽說(shuō)出自己的心愿。
3. 創(chuàng )設愉快的氣氛。
活動(dòng)準備：
會(huì )發(fā)亮的玩具一個(gè)，心愿樹(shù)及心型的花，戒指花；幼兒聽(tīng)過(guò)七色花的故事；事先引導幼兒關(guān)注日常電視新聞。
活動(dòng)過(guò)程：
一、初步理解詞“魔力”
今天，我請來(lái)了一位朋友，（出示會(huì )發(fā)亮的玩具）這是一個(gè)有魔力的愛(ài)心，它發(fā)亮的時(shí)候，就會(huì )產(chǎn)生魔力。誰(shuí)知道什么叫魔力？
魔力就是有奇異的、神奇的力量，能把想要的東西變出來(lái)、
二、理解詞“心愿樹(shù)”
有魔力的愛(ài)心，住在一座花園里，（出示背景圖）花園里有什么？這些花不是一般的花，它有魔力。這棵大樹(shù)也不是一般的樹(shù)，是一棵
心愿樹(shù)。
誰(shuí)知道什么叫心愿樹(shù)？
你心里有什么愿望，告訴心愿樹(shù)，它會(huì )幫助你實(shí)現愿望。
三、自由說(shuō)出自己的心愿。
1、誰(shuí)的心里有什么愿望，可以對心愿樹(shù)說(shuō)：“心愿樹(shù)，心愿樹(shù)，請你幫我實(shí)現愿望好嗎？我的心愿是……”
2、請部分幼兒在集體前說(shuō)心愿。（幼兒說(shuō)出一個(gè)愿望，教師在樹(shù)枝上貼上一朵心型的花，并以心愿樹(shù)的口吻說(shuō)：“你的愿望將來(lái)一定會(huì )實(shí)現或只要是美好的心愿都能實(shí)現�！保�
3、每人說(shuō)心愿。
每個(gè)人都有心愿，還沒(méi)有說(shuō)過(guò)心愿的小朋友。請閉上眼睛，在心里悄悄的對心愿樹(shù)說(shuō)，我的愿望是…..
4、 心愿樹(shù)的應答。
心愿樹(shù)說(shuō)：“��！我聽(tīng)見(jiàn)了，你們的心靈在呼喚，你們的'美好愿望一定回實(shí)現�！�
四、圍繞一個(gè)主題，說(shuō)說(shuō)樂(lè )于助人的心愿。
1、有魔力的愛(ài)心說(shuō)：我的花園里，不僅心愿樹(shù)有魔力，這些戒指也有魔力。戒指花能用來(lái)幫助有困難的人。
怎樣才能得到神奇的花呢？你必須說(shuō)清楚，想幫助誰(shuí)解決困難，這樣就能得到花了。
教師示范：如果我有魔力我想幫助四川地震災區的小朋友，讓每個(gè)孩子都能吃飽飯，在寬敞明亮的教室里學(xué)習。
2、幼兒說(shuō)出心愿后得到一枚戒指花。
先請個(gè)別幼兒摘一枚戒指花，摘后邊轉邊說(shuō)出自己的心愿。然后其他幼兒也同時(shí)上前摘戒指花，套上手指后，邊轉邊說(shuō)與主題相關(guān)的心愿（估計幼兒一般反應：幫助生病的人，災區，地震災區的窮人，殘疾人等）。
3、有魔力的愛(ài)心說(shuō)，今天我來(lái)到慧慧班，心里特別的高興，因為你們的內心都具有同情心，而且為人善良，樂(lè )于幫助別人，我相信，你們只要好好學(xué)習，長(cháng)大后努力工作，你們心中的美好愿望，一定能實(shí)現！
大班教育活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)內容：散文——落葉
二、活動(dòng)目的：
1、 讓幼兒專(zhuān)心欣賞散文，理解內容，感受作品優(yōu)美的意境。
2、 讓幼兒感知散文中擬人的句子。
3、 使幼兒能根據原文展開(kāi)聯(lián)想。
三、活動(dòng)準備：
1、 物質(zhì)準備：自制《散文——落葉》多媒體幻燈四幅、錄音機、磁帶[《散文——落葉》、歌曲《小樹(shù)葉》]；幼兒游戲頭飾、導具等與幼兒人數相吻合。
2、 知識準備：教表演唱《小樹(shù)葉》，了解燕子是候鳥(niǎo)。
3、 重難點(diǎn)分析：擬理解感受散文優(yōu)美的意境、感知散文中擬人的句子等為重難點(diǎn)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、 聽(tīng)歌作表演《小樹(shù)葉》，再入坐。
2、 欣賞《散文——落葉》錄音，師演示多媒體幻燈教具，幼兒記老師說(shuō)的，說(shuō)老師說(shuō)的'。
3、 教師朗讀《散文——落葉》幼兒記喜歡的句子，說(shuō)喜歡的句子。
4、 出示四幅小掛圖并將大小掛圖找朋友，要求根據散文內容邊聽(tīng)邊看邊想怎樣配對找朋友（教師朗讀《散文——落葉》，幼兒進(jìn)行配對）。
5、 用掛圖解釋擬人句子，提問(wèn)燕子為什么說(shuō)“來(lái)信了，催我們到南北方去了”？（解釋燕子是候鳥(niǎo)）。
6、 全體幼兒輕聲讀二遍散文，并配戴頭飾、扮演動(dòng)物，根據散文內容作表演。
7、 根據原文將別的動(dòng)物的特點(diǎn)編成擬人的句子。
8、 小結教學(xué)活動(dòng)情況；帶幼兒到戶(hù)外去觀(guān)察欣賞秋天景色，再朗讀、編散文的句子。
大班教育活動(dòng)方案15
活動(dòng)目的
1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識，掌握基本的抵御危險、防范侵害、應對突發(fā)安全事件及進(jìn)行自救互救的基本技能；
2、養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長(cháng)，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動(dòng)方案》。
3、 通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。
4、 培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)內容
1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。
3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著(zhù)大人的話(huà)，不得隨便離開(kāi)，要拉著(zhù)大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。
4、教育孩子要養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話(huà)，懂得如何報警。特別是發(fā)生火災怎么打火警電話(huà)、怎么逃生。學(xué)習110、119、120電話(huà)的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。
5、教幼兒認識電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開(kāi)水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼兒?jiǎn)为氃诩視r(shí)不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，單獨在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請你以后再來(lái)”，不給陌生人開(kāi)門(mén)。
7、教育幼兒知道自己的姓名、家長(cháng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì )表達清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。
8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的.話(huà)，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì )應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、 害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識。
9、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應該放入口內，以防意外。
11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發(fā)生時(shí)的自我保護和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。
12、教育幼兒自覺(jué)養成良好的衛生習慣，了解飲水、食品衛生安全常識，預防常見(jiàn)食物中毒和疾病。
活動(dòng)方式
�。ㄒ唬┱n堂教育。對無(wú)法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識，利用專(zhuān)設課時(shí)進(jìn)行課堂教育來(lái)完成假期安全教育的內容。
�。ǘ┟襟w宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動(dòng)等媒介向家長(cháng)廣泛進(jìn)行安全知識宣傳，營(yíng)造安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。
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