我的發(fā)現作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我的發(fā)現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在童年的生活中，我們會(huì )在玩耍的過(guò)程中發(fā)現一些事情，從而得到一些發(fā)現，而這些發(fā)現對于自己來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的。這些發(fā)現是有趣的，這些發(fā)現像是對我們來(lái)表達什么。
每個(gè)人的童年經(jīng)歷都會(huì )有一件發(fā)生在自己身上的事情，從而讓自己得到一些發(fā)現，那么今天就讓我來(lái)講講我的童年發(fā)現吧。
一天，媽媽打電話(huà)讓我把她的包送下去，媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就已經(jīng)拎著(zhù)包下去了，之后才聽(tīng)見(jiàn)一句我還沒(méi)有到你在樓下等兩分鐘吧。然后沒(méi)辦法，我又不想上樓梯，只好在樓下等啊等啊，忽然從地上看見(jiàn)一只芝麻大小的小螞蟻在搬面包渣，引起了我的好奇心，于是我就跟著(zhù)它。他一下從地上的地板磚爬到了大樹(shù)，石頭做的圍欄的一角，看來(lái)它是要回到它自己的家。我一直跟著(zhù)它到了家門(mén)口，我順手從旁邊撿起一根竹簽，想把小螞蟻的家扒開(kāi)，看看里面是什么樣子的。我使勁地挖呀挖，不一會(huì )兒，我看見(jiàn)許許多多的小螞蟻朝四處逃竄，看樣子它們受到了驚慌。這時(shí)它們似乎在用自己的觸角發(fā)送信號，告訴大家注意安全。
這時(shí)我發(fā)現另只螞蟻速度很快地爬了出去，可能它是想去找吃的吧。我靈機一動(dòng)，不如去逗逗它。小螞蟻往前爬，我用手指攔住它的去路，它朝左爬，我又攔住了它的去路……這時(shí)的它一定焦急萬(wàn)分，又無(wú)奈，知道自己遇到麻煩了。不一會(huì )兒，來(lái)了許許多多的螞蟻，可能是這只小螞蟻用觸角發(fā)出了求救信號，讓這些螞蟻來(lái)幫幫它，看到它們的團結，最后我就放了它。
從這件事我知道了螞蟻和螞蟻之間的交流是用觸角來(lái)進(jìn)行交流的，也為此讓我知道了團結是多么的重要，團結能讓你在遇到危險的時(shí)候獲救……
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