意義的作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的意義的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
意義的作文1
生命對我的意義在于，我就像是一片野浪中的浮木，被潮水吹到海中央，才知道生命對我真的很重要。人生的偉大在于人心的反映。然而，只有善待生活，它才會(huì )輝煌。
善待他人，心中留一點(diǎn)清明。
生活模糊了一代英雄的眼睛；生活融化了一代女王的鐵石心腸；生活把熱酒灑在漂浮的詩(shī)人身上�！睹献育R桓晉文之事》里有句話(huà)：“我老了，人老了，年輕了，年輕了�！�
歷史書(shū)上有教訓，善待老幼是人事，更何況信息技術(shù)的飛速發(fā)展。作為新一代的年輕人，也許我們已經(jīng)被世俗的沖擊麻木了，從“小歡喜”到“情不自禁”，我們感慨，是時(shí)候呼喚那些沉睡的靈魂了。善待他人，就是第一場(chǎng)雨轉晴，天邊的魅力彩虹是洗完鉛后的華麗展示。
善待自己，用畫(huà)筆為自己的人生畫(huà)上燦爛的色彩。
一花一世界一葉一菩提，一日一人一永恒。不是每個(gè)人都有“為別人的煩惱擔憂(yōu)，享受別人的快樂(lè )”的高尚品格，但善待自己是必要的。在英國，一個(gè)名叫赫爾曼的殘疾青年，為了完成父親的遺愿，19歲登上珠穆朗瑪峰，21歲登上乞力馬扎羅山，22歲登上乞力馬扎羅山。28歲之前，他攀登過(guò)世界各大洲的所有山峰，但在他風(fēng)華正茂、事業(yè)如日中天的時(shí)候自殺了。這不是對自己的人生不負責任嗎？如果一個(gè)人說(shuō)“生命是真誠的，有價(jià)值的”，然后說(shuō)“如果是自由的”，我們就不能同意。善待自己，生活需要絢麗的色彩。
善待綠葉，為大自然的語(yǔ)言增添更多生動(dòng)的`點(diǎn)綴。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)人類(lèi)生活在這個(gè)世界上的意義，最后看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的星辰大海，突然意識到人類(lèi)現在對自然的敬畏和對自然的保護，并不是大自然對我們的回應。大地的淚水讓我們堅硬的心破碎。從那時(shí)起，綠葉失去了綠色，花朵失去了微笑�！都澎o的春天》使人心發(fā)光，萬(wàn)物蘇醒。人們往往把周?chē)沫h(huán)境當成免費的商品，不懂得珍惜就隨意糟蹋。他們最后得到的只是天然垃圾。
善待生命，遠方的方舟緩緩而來(lái)，上面有新鮮的草和藤，一輪明月照耀在一邊。
意義的作文2
今天晚上是讓我擔心，害怕，難過(guò)的一天，爹媽都不在家，家里的門(mén)又鎖住，進(jìn)不了，只能打電話(huà)給媽?zhuān)覌尳形胰ゴ笠碳�，我又不想麻煩別人，只能自己一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)在公路邊行走，一邊騎一邊心里默默練著(zhù)：“要裝冷靜，看清前面”好不容易，騎到大胖哥店里想找填肚子吃的，可是都沒(méi)有，只能往前走，去嘉樂(lè )面店好餓，剛好店長(cháng)給二十元給我，要不然我吃西北風(fēng)，正當我在考慮，我要不要買(mǎi)面吃的時(shí)候，我遇到我同學(xué)，他讓我等他一會(huì )，一起回去，我才放心吃面，吃到一半我同學(xué)回來(lái)了，他叫我先吃面，他在外面等我，我快速吃完面，陪他們一起回去，突然覺(jué)得我同學(xué)他本人其實(shí)不是那么可惡，之前他一直罵我，其實(shí)是為我好。
一個(gè)要學(xué)會(huì )生存，保護自己，為自身安全早想，我成熟起來(lái)，我不要再幼稚下去了，我要好好活著(zhù)，我要堅強的活下去，我不要再像小孩子一樣，什么事情都讓父母擔心，我要做一個(gè)能保護自己，堅強的女孩，我不要命運改變我的生活，我要改變命運，我一定要堅強起來(lái)，不能在活在迷惘之中，我要找回理志與思想，我不要一輩子跟著(zhù)另人路走，我要自己闖出自己一片天地，別人能做到為什么自己不行。
從今天開(kāi)始我要好好照顧自己，不讓父母擔心，要學(xué)會(huì )保護自己，不要和別人一樣，叫你出去玩，就出去，要是發(fā)生什么事，你父母怎么抬起頭，你已經(jīng)長(cháng)大了，不再是小孩了，知道分寸，不要一輩子讓父母因為你的事情擔心，你一定堅強活著(zhù)，一定要活著(zhù)精彩，不要一輩子都是孤零零地一個(gè)人，身邊要為你歡呼，而不是帶著(zhù)遺憾離開(kāi)，感謝上天，讓父母不再身邊，讓我明白這么多道理，讓我堅持活下去的勇氣，讓我再迷惘之中領(lǐng)悟，我要讀大學(xué)，我要靠自己的'努力去掙起每一分錢(qián)，我不要靠別人，只有好好讀書(shū)，學(xué)好技術(shù)，以后才有好的發(fā)展。好的生存，才能養活父母，如果連父母都養活不起，你還算是人嗎?這么大了，還讓父母養活你，你好意思嗎?你一定要給好好活著(zhù)，要不然你怎么對著(zhù)起父母對你養育之恩。
意義的作文3
我常常想，生命的意義是什么？
有一次，我從湖南衛視的《平民英雄》中，知道了這樣一件事：有一位18歲的女孩子到湖南長(cháng)沙打工。她進(jìn)了一家飯店，可沒(méi)過(guò)幾天，她被誣賴(lài)了。老伴說(shuō)她拿了客人的3000元，并把她的身份證拿走了。但是，女孩家里邊很窮，沒(méi)有那么多錢(qián)。于是，她選擇到飯店附近的'樓頂自殺。幸虧，還沒(méi)來(lái)得及自殺，就來(lái)了一名女警察勸女孩不要自殺，并且問(wèn)有什么事非逼得她要自殺不可。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)多的溝通，女民警終于知道了事情的真相。女民警對女孩說(shuō)：“孩子，你就把我當成姐姐看待吧。請你為了你的家人和自己的前途請不要自殺，要活下來(lái)！重新開(kāi)始你的生活�！笨膳⑦�認為，她再也不可能再相信別人了。因此，她不停勸說(shuō)并且開(kāi)始向樓頂邊慢慢靠近，就正要開(kāi)始跳時(shí)，對女民警說(shuō)了一句話(huà)：“姐姐，謝謝你。你是這世上我唯一相信的人，可現在已經(jīng)來(lái)不及了，我無(wú)法再活在這世上了：因為那3000元我還不起�！迸⒄f(shuō)完就要跳，但就在這時(shí)，又來(lái)了2名男警察。他們和女警察一起阻擋女孩不要跳樓。最終，女孩被警察阻擋住了。后來(lái)，她想通了，覺(jué)得自己當時(shí)很愚蠢，不應該就為了一些小事兒就選擇自殺，還說(shuō)：我以后要重新開(kāi)始自己的生活，要讓每一天都過(guò)的五彩繽紛！”
我從這件事中感悟到了：人的一生畢竟要遭遇到很多坎坷和不幸，我們必須要勇敢面對！因為生命只有一次，很珍貴。我們必須珍愛(ài)自己的生命，不能因為一個(gè)坎坷就選擇糟蹋自己寶貴的生命。我們一定要珍惜自己的生命，勇敢并踏實(shí)地面對生活，過(guò)好每一天！
意義的作文4
生命中處處都有等待，比如說(shuō)：排隊買(mǎi)東西需要等待；坐公交車(chē)也需要等待。有人因為等待的時(shí)間太久而插隊，有人還和別人大打出手。但是，我們需要明白的是等待的意義。
以前我離學(xué)校遠，每天上下學(xué)都要乘公交車(chē)，每次我都是很著(zhù)急，總覺(jué)得車(chē)太慢，仿佛等了一個(gè)世紀似的。最讓我氣餒的是，想要等的車(chē)總不來(lái)，不想要的車(chē)總是呼啦呼啦地從我身邊行駛而過(guò)。
我第一次等公交車(chē)時(shí)，前幾分鐘還是耐著(zhù)性子等車(chē)來(lái)，后來(lái)我就有些躁動(dòng)了。先是不停地往車(chē)來(lái)的方向看，腳一直在抖動(dòng)，嘴里還念著(zhù)：“車(chē)快來(lái)呀！車(chē)快來(lái)呀！”到了最后，我實(shí)在等不急了，打算到車(chē)的上一站一探究竟，于是我奔向車(chē)的上一站，而車(chē)已經(jīng)停在那一站了，我還沒(méi)跑到車(chē)就走了。我又去追車(chē)，一邊追，一邊在后面大喊著(zhù)：“車(chē)停一下！車(chē)停一下！”當然，一切都是徒勞的，車(chē)逐漸離我遠去，在遠方化作了一個(gè)小黑點(diǎn)，我站在那里，直喘著(zhù)粗氣。懊惱、沮喪、后悔······這一類(lèi)感覺(jué)涌上我的心頭，錯過(guò)了一班車(chē)，就要再等十分鐘，這樣一定就會(huì )遲到的。
到了學(xué)校，我向同學(xué)訴苦我早上的悲慘經(jīng)歷。同學(xué)告訴我說(shuō)：“你這就是太心急，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘螺旋樹(shù)’的故事嗎，樹(shù)干長(cháng)的'彎彎曲曲，這種松樹(shù)在幼年成長(cháng)期，一味追求快速發(fā)育，可勁往高處長(cháng)，造成往上竄的時(shí)候，頂端幼芽太柔弱而常常被折斷，便只好由側面的幼芽來(lái)頂替位置，致使這種松樹(shù)畸形成長(cháng)，變成了七拐八扭的螺旋樹(shù)。就像你，你要是老實(shí)的等車(chē)，一定可以順利坐上車(chē)的�！蔽衣�(tīng)了同學(xué)的話(huà)，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。太快了的成長(cháng)容易歪歪扭扭，生活何嘗不是這樣呢！
我明白了等待的意義。我就有點(diǎn)像“螺旋樹(shù)”，因為太著(zhù)急而錯過(guò)了一班車(chē)，以后我一定會(huì )耐心地等待，決不急于求成。有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：如果你因錯過(guò)一顆星星而流淚，那注定要錯過(guò)群星了，慢下來(lái)，學(xué)會(huì )奔跑的同時(shí)也要學(xué)會(huì )等待。
意義的作文5
關(guān)心像一陣春風(fēng)，溫暖了世間萬(wàn)物；關(guān)心是一陣涼風(fēng)，是一陣雨，炎熱的夏日，帶來(lái)一絲清爽；關(guān)心是一陣秋風(fēng)，趕走了夏日的炎熱。
今天放學(xué)，我獨自走在回家的路上，路上空無(wú)一人。走著(zhù)走著(zhù)，我看到了一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老爺爺，穿著(zhù)一件幾乎褪了色的棉衣，帶著(zhù)一頂有些破爛的帽子�？赡芪覀冺樎钒�，我和他一起走了一段落，見(jiàn)到前面有一個(gè)只穿著(zhù)一件襯衫的乞丐在寒風(fēng)中討些錢(qián)。我正在躊躇該不該施舍一些給他呢？這時(shí)候，前面的老爺爺停了下來(lái)，看著(zhù)那位乞討者。我也站住了，我想看看會(huì )不會(huì )出現課本里的.那種感人情形——都在貧困潦倒中的人互相幫助。過(guò)了許久，他們都一動(dòng)不動(dòng)，我依然在后面等待著(zhù)老爺爺的抉擇，約莫過(guò)了三分鐘吧，老爺爺把他那枯瘦的手伸進(jìn)了口袋里，掏出了10元的一張錢(qián)，抬起頭向四周看了看，直接把10元錢(qián)直接放入了乞討者面前的口缸里。我的鼻子陡然一酸，這個(gè)老爺爺看起來(lái)并不富裕，他居然能施舍這么多的給那萍水相逢的乞討者，或許這是他幾天的菜錢(qián)，或許這是他僅剩的一點(diǎn)錢(qián)。
那次經(jīng)歷讓我明白了關(guān)心的意義關(guān)心是沙漠中的一捧清澈的泉水；是黑暗中的一點(diǎn)火光；是茫茫大海中的一葉孤舟。它是一種美德，盡自己最大的力量去幫助別人。對于你來(lái)說(shuō)，或許你的關(guān)心不值一談，小得如沙粒，但對于別人來(lái)說(shuō)，卻是很大的幫助。如果人人都能互相關(guān)心，互相愛(ài)護，那世界必將變的更加美好。熟悉的旋律又在我的耳畔久久回蕩“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
意義的作文6
經(jīng)過(guò)最近的這次調查，我有了一些想法：我覺(jué)得同學(xué)們不能只專(zhuān)注于一種課外讀物，科普類(lèi)的追求者很少，喜歡看雜志的也不多。雖然我們班每學(xué)期訂雜志量在年級都能名列前茅，但是有些同學(xué)光訂雜志卻不看，這沒(méi)有任何意義。班里有些同學(xué)特別喜歡漫畫(huà)，有時(shí)候上學(xué)還帶。其實(shí)，看漫畫(huà)不是不行，但是不能癡迷于漫畫(huà)，沒(méi)事的時(shí)候隨便翻翻就行。所以，那些只忠于文學(xué)的同學(xué)可以沒(méi)事去看看科普書(shū)或漫畫(huà)，而那些喜歡漫畫(huà)的同學(xué)可以多買(mǎi)些文學(xué)讀物來(lái)看。多多變換自己的讀書(shū)愛(ài)好也擴充了自己的知識。
這幾年的成長(cháng)，讀書(shū)成了大家共同的愛(ài)好，幾乎沒(méi)有一個(gè)人一天只讀半小時(shí)的`書(shū)了，大部分都是一至兩個(gè)小時(shí)，有些“小書(shū)蟲(chóng)”甚至保持一天三小時(shí)左右的讀書(shū)時(shí)間。我覺(jué)得，我們這個(gè)年齡最好都保持在一至兩小時(shí)的時(shí)間段讀書(shū)，如果一天的讀書(shū)量太大，很可能會(huì )導致讀完后一會(huì )兒就忘，沒(méi)有精力去消化那么多知識。如果是看一至兩小時(shí)的書(shū)，我們就可以空出些時(shí)間，搜索資料了。
建立了校訊通博客之后，同學(xué)們都喜歡沒(méi)事往上面發(fā)文章，讀書(shū)筆記也就越寫(xiě)越多了。同學(xué)們都會(huì )在讀完書(shū)后寫(xiě)讀書(shū)筆記，這是個(gè)好習慣。但是，卻沒(méi)有多少會(huì )在讀完書(shū)后作批注畫(huà)圈圈的，這是讀書(shū)中一個(gè)必不可少的環(huán)節，如果有了批注，寫(xiě)起讀書(shū)筆記來(lái)也方便。不要求連作者的資料都要顧及到，但是至少那些多音字或者生詞要處理一下。比較有心的同學(xué)還會(huì )專(zhuān)門(mén)準備一個(gè)本幾下書(shū)上的好詞好句，以便以后寫(xiě)文章時(shí)引用。
掌握了這些閱讀方法，書(shū)籍就會(huì )成為我們親密無(wú)間的“好朋友”。
意義的作文7
詩(shī)是我們生活中必不可少的東西，是有助于我們學(xué)習的工具，詩(shī)是情感的表現，沒(méi)有詩(shī)的詩(shī)，沒(méi)有情感的詩(shī)是不好的詩(shī)。
在中國詩(shī)詞大會(huì )上有一位叫白如云的選手，自己身患癌癥，她治病的時(shí)候要步行去，這樣很省錢(qián)，她還要照顧自己的弟弟，還要擔心自己生活，非常艱苦，但她面對這樣的生活，就會(huì )讀詩(shī)品詩(shī)，因為只有讀書(shū)才能帶給她慰籍，她的故事就讓我們明白了詩(shī)對人的重要性。
歷史詩(shī)分為詠史詩(shī)和吊古詩(shī)，吊古詩(shī)是指用這首詩(shī)把心中的感情發(fā)揮出來(lái)，詠史詩(shī)是指寫(xiě)這首詩(shī)，為了把一件事用詩(shī)的方式表達出來(lái)，所以吊古詩(shī)是詩(shī)，詠史詩(shī)不算詩(shī)，比興詩(shī)是詩(shī)，詠物詩(shī)不是詩(shī)。寫(xiě)詩(shī)不要在意題材，而是要在意情感的，沒(méi)情感，不要作詩(shī)。
那么中國的八大詩(shī)人是誰(shuí)？中國的八大詩(shī)人第一位便是屈原了，它被列為中國第一大詩(shī)人，因為他的詩(shī)啟發(fā)了很多人，他的詩(shī)引入神話(huà)，發(fā)牢騷，而且還艷麗。第二位是李白，他的'是帶有強烈的主觀(guān)感情，意像往往是超越現實(shí)的，他的詩(shī)歌生動(dòng)大膽夸張，還具有豐富的奇志想象，豪放的語(yǔ)言。然后便是陶淵明了，他被稱(chēng)為中國的泰戈爾，因為他們有共同的特點(diǎn)叫與自然同化，他寫(xiě)的詩(shī)都是真性情。還有詩(shī)圣杜甫，杜甫能把生活當中各種小事都變成千古名篇，最大的貢獻是寫(xiě)實(shí)，第五位是白居易，詩(shī)的特點(diǎn)是明白，人人能懂淺顯，寫(xiě)完都給老太太聽(tīng)，老太太能聽(tīng)懂再發(fā)布。六是蘇東坡，詩(shī)的特點(diǎn)是氣象宏魄，鋪敘婉轉。第七陸游，接了杜甫的真傳，撰寫(xiě)了9000多首詩(shī)。第八、王士鎮的詩(shī)，特點(diǎn)是婉轉含蓄。
無(wú)論走多遠，有了這本詩(shī)，就找到了回家的路，內心就會(huì )覺(jué)得安定。
意義的作文8
一個(gè)人活在世上，起初都是一張白紙，直到后來(lái)才漸漸被生活、被社會(huì )所渲染，變得五顏六色，那些經(jīng)歷得越多的人，活得也就越精彩了。
——題記
五年級下冊這學(xué)期，我經(jīng)歷了不少，也成長(cháng)了不少。
這一眨眼就過(guò)去的三個(gè)月中，我曾暴躁過(guò)，莽撞過(guò)，甚至“狂妄”過(guò)，“高傲”過(guò)，那叫個(gè)心浮氣躁，心高氣傲哇！和同學(xué)干架，和老師賭氣，和爸媽頂嘴，竟然，還有些“喜歡”上了一個(gè)女孩子……額，也許是因為進(jìn)入青春期了吧，我有些聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，甚至都覺(jué)得自己干的事情就全是對的。
然而，有一個(gè)人的話(huà)徹底“叫醒”了一時(shí)狀態(tài)不佳的我——周老師。
沒(méi)錯，盡管周老師心直口快地批評了我一頓，還是當眾批評呢！可是，正所謂忠言逆耳呀！我把一字一句聽(tīng)進(jìn)心里去了，一種羞恥心便油然而生，也正因為這樣，我才端正了態(tài)度，做回了原來(lái)的自己，走出了“陰霾”。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)現我詞窮了。因為這成長(cháng)的經(jīng)歷是一種難得的體會(huì )，它更是意味著(zhù)我可以沉下心來(lái)了，我經(jīng)歷得多了、體會(huì )得多了，也就懂得多了，知道什么該干什么不該干了，能夠自我約束自我管理了！而這一切的`一切，都是心靈在變化，人在變成熟變穩重，是難以用文字來(lái)一一表達的。
讓人成長(cháng)的不是年齡，而是太多太多的經(jīng)歷。真正的成熟，從來(lái)都不是年紀大了，就成熟了，而是心靈與思想上成熟了，什么都經(jīng)歷過(guò)了。
再見(jiàn)了，五年級；再見(jiàn)了，曾經(jīng)的浮躁。如今，我也是個(gè)擁有經(jīng)歷的“大人”了，在此衷心希望，你不會(huì )活成一張普通的白紙。
意義的作文9
春節前，媽媽突然很?chē)烂C地告訴我：“寶寶，你愿意跟我一起去看一個(gè)小哥哥嗎？你愿意把你不用的書(shū)包給那個(gè)小哥哥嗎？”我感到很奇怪，就答應了。
一大早，媽媽就把我喊醒了。我們帶著(zhù)媽媽買(mǎi)的新衣服，新鉛筆盒和一個(gè)新書(shū)包就出發(fā)了。媽媽還帶了一大碗的紅燒肉。沿著(zhù)蜿蜒的山路，我們乘車(chē)坐了很久很久。一路上，媽媽告訴我，小哥哥生活在一個(gè)很不幸的家庭。他的爸爸已經(jīng)68歲了，他才8歲，他的媽媽是個(gè)弱智的婦女。每天上學(xué)，他都要走很遠很遠的山路。媽媽告訴我這個(gè)小哥哥這個(gè)新年最大的心愿就是吃上紅燒肉。說(shuō)到這里，媽媽的眼睛有點(diǎn)濕潤了。
終于到了小哥哥的`家。我看到了山上一座孤零零的房子。房子空蕩蕩的，很冷。那個(gè)小哥哥正在吃飯。他在吃一碗黃乎乎的稀飯。媽媽說(shuō)那是番薯粥。媽媽馬上把還帶著(zhù)熱氣的紅燒肉放到小哥哥面前。他馬上就吃了起來(lái)。我好奇地問(wèn)他：你最大的心愿就是吃紅燒肉嗎？媽媽馬上拉過(guò)我，叫我不要那么不禮貌。小哥哥一邊吃飯，一邊在看電視。他看的電視很奇怪，沒(méi)有顏色。媽媽告訴我那是黑白電視機，我們早就淘汰了的那種。我就告訴小哥哥，歡迎他到我們家來(lái)看大電視。
接著(zhù)媽媽把帶來(lái)的東西都給了小哥哥，還留下了一些錢(qián)，叫哥哥好好讀書(shū)。
回來(lái)的路上，媽媽問(wèn)我學(xué)到了什么？我湊到媽媽耳朵旁，告訴媽媽?zhuān)遣皇悄憬形蚁蟾绺鐚W(xué)習��？媽媽告訴我說(shuō)叫我學(xué)會(huì )珍惜和堅強。媽媽告訴我：送人玫瑰，手有余香。雖然我不大懂，但是我好象也明白了點(diǎn)什么。幫助需要幫助的人，真的是一件有意義的事情。
意義的作文10
分享是奉獻的果實(shí)。分享是快樂(lè )的前提。
從前的我總是很自私，有好吃的、好玩的東西，從不與人分享，總感覺(jué)給了別人一點(diǎn)，自己就少了一點(diǎn)快樂(lè )。母親常為此事煩惱。
一次，學(xué)校開(kāi)展游園活動(dòng)，同學(xué)們可以帶上自己喜歡吃的零食和玩具去參加。興沖沖地的準備好自己喜歡的食物和玩具，激動(dòng)地往學(xué)校趕去。在路上，媽媽拉著(zhù)我對我說(shuō)：“你帶的食物與玩具，要給別的同學(xué)們吃一點(diǎn)、玩一會(huì )�！币�(jiàn)我滿(mǎn)臉不情愿，媽媽接著(zhù)又說(shuō)道“只要你照著(zhù)我的要求做了，我就再給你買(mǎi)這些一摸一樣的食物�！甭�(tīng)完這番話(huà)，我心里開(kāi)始盤(pán)算：如果我與同學(xué)分享一點(diǎn)食物就可以再獲得相同的食物，那我不就可以多吃幾包零食啦！想到這，我心中一陣竊喜，于是，我決定破“史前記錄”——給同學(xué)嘗嘗我的零食。
分針快樂(lè )地奔跑著(zhù)，天也明亮起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們激動(dòng)地等待后，游園會(huì )終于姍姍來(lái)到，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。只聽(tīng)老師一聲令下：“游園會(huì )正式開(kāi)始，祝大家愉快！”教室里一下子沸騰起來(lái)了。我拿起三包零食，三下五除二就打開(kāi)包裝，沖到人海中。管他平時(shí)關(guān)系與我好的，還是不好的，我都給他們一點(diǎn)。分好零食，返回座位，正想品嘗我的最?lèi)?ài)，同學(xué)們都不約而同地走到我跟前，遞給我各種各樣的零食。
一會(huì )功夫，我的桌上就擺滿(mǎn)了同學(xué)饋贈的零食，像個(gè)小賣(mài)部一樣。人的一生都是在不斷的.付出與收獲，有付出就必然會(huì )有所回報。這話(huà)說(shuō)得真不錯，不只是工作和學(xué)習上如此，就連我這發(fā)零食也是同理。我不但賺了吃的，還一下子增加了許多“勾肩搭背”的朋友。
從那以后，我的人際關(guān)系越來(lái)越好，就算沒(méi)有媽媽的獎勵，我照樣會(huì )與同學(xué)們分享，看到同學(xué)們臉上的笑容，感到真心快樂(lè )。
“分享”使我明白了它的快樂(lè )，也讓我又長(cháng)大了一點(diǎn)。
意義的作文11
人人都是無(wú)私奉獻，而不是自私自利的話(huà)，這個(gè)世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光。所以，我們有時(shí)候也要奉獻一下自我，比如說(shuō)打籃球，因為我們是一個(gè)團體，要互相合作。
記得有一次我們上體育課，大家在打籃球，是4打4的比賽。我剛開(kāi)始只顧著(zhù)自我投球，絲毫不顧自我的感受，只可是進(jìn)了幾球而已，可是對手那一邊開(kāi)始就把球傳來(lái)傳去，弄得我們跑來(lái)跑去，搞得我們氣喘吁吁。
剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家的命中率明顯比他們高�？墒侵笏麄儾桓适救�，奮起直追，雖然他們不是老能進(jìn)球，可是我們卻干追著(zhù)球跑來(lái)跑去，控球權一向在他們手里，幾乎每次都是他們再投球，不一會(huì )兒就超越了我們。我有些不耐煩了，決心要贏(yíng)下這場(chǎng)比賽，可是剩余的時(shí)光已經(jīng)不多了。雖然，我們一次又一次地想把球搶過(guò)來(lái)，可是事事好像都不順心，球就是不到我們手里來(lái)，我一心想著(zhù)要把控球權從他們手中奪過(guò)來(lái)，想要超越他們，科投了一球有一球都進(jìn)不了。我想：再這樣下去可不行，比賽時(shí)光可是有限制的。而且光靠我一個(gè)人根本做不到，因為1+1大于1，一個(gè)人總是敵可是一群人的，我還有隊友。我一口氣沖到了籃下，可是對方的幾個(gè)人把我團團圍住。投出去也是不可能進(jìn)的，我在危急時(shí)刻將球傳給了隊友，隊友正好沒(méi)有防，他將球投了出去，進(jìn)了！我們進(jìn)了一球有一球，下課鈴打響了，我們勝利了！
我們之所以會(huì )享受到勝利的`喜悅是因為每個(gè)人都有奉獻精神，沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù)，沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù)而特意在賽場(chǎng)上�？�，作為一個(gè)團隊，只有這樣貌才能夠。
意義的作文12
金秋十月我們迎來(lái)了祖國媽媽65歲的生日，在這豐收的季節里我們收獲的不僅僅是快樂(lè )還有許許多多的知識。
放假第一天，因為在這一天要回家和出行的人特別多，所以我們選擇留在家中，讓道路少一些擁擠，讓回家團聚的人早一些回家。在家寫(xiě)完作業(yè)閑來(lái)無(wú)事到樓前的廣場(chǎng)一轉，發(fā)現好多小朋友在推鐵環(huán)，讓我不禁心里癢癢，也想躍躍欲試。買(mǎi)了鐵環(huán)迫不及待的推起來(lái)，卻沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)確是非常困難，經(jīng)過(guò)堅持不懈的學(xué)習和總結經(jīng)驗我終于把它推起來(lái)了，而且在我手中它變得非常聽(tīng)話(huà)。這一天我很開(kāi)心，因為我又學(xué)會(huì )了一項體育運動(dòng)。
假期第二天，我們一起來(lái)到奶奶家。這一天是九九重陽(yáng)節也是我們常說(shuō)的老人節。我決定幫爺爺奶奶去山上采摘山楂。我們拿上籃子一起向著(zhù)山上進(jìn)發(fā)，彎彎曲曲的山路崎嶇不平，看著(zhù)爺爺奶奶那矯健的步伐，我不禁汗顏，一路跌跌撞撞終于爬上了山，看著(zhù)一顆顆碩果累累的山楂樹(shù)，我是又開(kāi)心又擔心，開(kāi)心的是今年又是一個(gè)豐收年，擔心的是這么多的山楂如何運到山下的家中。別的.先不要想了，還是先把山楂摘到籃子里再說(shuō)吧。真是人多力量大，一個(gè)小時(shí)不到，一棵樹(shù)上的山楂就摘完了。我跟著(zhù)奶奶把摘完的山楂拿回家中，這一路我是左手倒右手，右手倒左手，好不容易拿回家。通過(guò)這次的采摘我感到自己的體能還需要加強鍛煉。幫奶奶摘山楂是今天我認為最有意義的一件事，因為這一天我知道了：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的真正含義。
同學(xué)們你們的假期是怎么度過(guò)的？寫(xiě)出了吧，讓我們一起分享其中的苦與樂(lè )，酸與甜。
意義的作文13
生命還需前進(jìn)，動(dòng)便是生。
————題記
在奇妙的南美洲，生存著(zhù)這樣一個(gè)植物——卷柏，他可以走路，在地球浩瀚的植物王國中,似乎只存在會(huì )生長(cháng)的，對于能像動(dòng)物那樣走路，真的令人難以想象。每當它自身水分不足時(shí)，便會(huì )把自己的根拔出來(lái)蜷縮成球狀，隨著(zhù)風(fēng)任意滾動(dòng)，當到達有水的地方是，圓球又會(huì )打開(kāi)繼續鉆進(jìn)土中，就這樣不斷輪回。期間有太多生死的考驗，它會(huì )被刮到任何地方，可能是樹(shù)上，可能是荒漠，在下一秒，他就可能步入死亡。與其這樣驚險的活著(zhù)，他不如像其他植物一樣在溫室里靜靜成長(cháng)？為何要遭這個(gè)罪呢？我，不太明白。
可能在他眼里，平凡的停留在原點(diǎn)和轟轟烈烈的旅行最終都會(huì )歸結于死亡，一起碌碌無(wú)為，倒不如趁時(shí)光不老，好好行走一番，領(lǐng)略著(zhù)五彩的大千世界
人類(lèi)，這個(gè)比起植物來(lái)說(shuō)高等多少萬(wàn)倍的生物來(lái)說(shuō)，卻有多少只愿呆在溫室中停滯不前，靠養料生存呢？人的一生短暫的可以數過(guò)來(lái)，可既然擁有這一生就夠了，就應努力地行走。生命是活得，它蘊涵著(zhù)宇宙無(wú)窮的.奧秘，不行走是害怕下一秒會(huì )消失，可那又有何妨?如果一個(gè)人的一生早已注定，下一刻會(huì )發(fā)生什么我們都能預言，那存在終究是虛無(wú)。換言之，我們的未來(lái)未知，下一個(gè)我們是在期待，這一刻我們能改變。我們的每一個(gè)決定都會(huì )有不同的結果，命運把握在手中。我行走，能與風(fēng)作斗爭，能遇見(jiàn)許多不同的風(fēng)景，即使有一些艱難險阻，但我依舊要想卷柏那樣行走下去，我依舊要汲取水分來(lái)維持我的生命。這樣的一生是豐富的。我跌倒了，痛了，哭了，下一次會(huì )知道是什么讓我跌倒；我遇見(jiàn)美好的一切，下一次會(huì )知道什么是美好。
生命還需前進(jìn)，動(dòng)便是生。我知道在未來(lái)的某一天我也會(huì )精疲力盡，我也會(huì )被風(fēng)刮到荒漠，刮到原野，在耗盡了最后一絲水分后，永遠的枯竭了。但在最后我可以無(wú)怨無(wú)悔地說(shuō)：我生命的足跡，遍布了整個(gè)大地。這便是行走的意義。
意義的作文14
生命的意義是什么？是付出？是給予？是接受？是爭��？是無(wú)畏逆行的消防員戰士？還是默默奉獻的女大學(xué)生？
生命的意義是一場(chǎng)逆行之旅。最近，四川省大涼山的森林火災令我百感交集，消防戰士的大義壯舉令我震撼。夏季的大涼山風(fēng)景如畫(huà)，連綿的山巒仿佛一片翠綠的海洋，然而，一場(chǎng)令人猝不及防的大火毀滅了這如詩(shī)如畫(huà)的境界。當森林大火熊熊燃燒時(shí)，所有人都在拼命地逃跑，生怕被大火吞噬，只有消防員戰士奮不顧身地沖向火海，與“火魔”展開(kāi)殊死搏斗。歷經(jīng)兩天多的救險工作，森林大火終于被撲滅了……然而，英雄早逝，30多名消防戰士葬身火海，獻出了寶貴的'生命。他們本是花兒一般的年紀，風(fēng)華正茂，青春正好，卻用自己的生命書(shū)寫(xiě)了一首英雄的史詩(shī)，用最帥的逆行為我們詮釋了生命的意義。
生命的意義是默默無(wú)聞地奉獻。去年春節，一段手機視頻在朋友圈被瘋狂轉發(fā)。一名81歲的老人在遼寧火車(chē)站因病倒地，不省人事，情況非常危急，在慌亂的人群中突然響起了廣播求救的通知，只見(jiàn)一位年輕漂亮的女大學(xué)生從人群中擠了出來(lái)，她毫不猶豫地走了過(guò)去，堅定地跪在老人身旁，為他做心臟復蘇，需要做人工呼吸的時(shí)候，她也毅然決然，毫不優(yōu)柔寡斷。只見(jiàn)她緊張得滿(mǎn)頭大汗，雙眼中閃爍著(zhù)希望的光芒。在女大學(xué)生的搶救下，老人漸漸恢復了意識，她見(jiàn)老人已無(wú)大礙，便轉身離去，留下了令人敬佩的背影……在場(chǎng)的人紛紛感嘆：“天使在人間��！”沒(méi)有人不被女大學(xué)生的善良義舉而感動(dòng)，她用自己的生命譜寫(xiě)了一曲天使的贊歌，用最美的行動(dòng)為我們詮釋了生命的意義。
這就是生命的意義——舍生取義，逆向而行；無(wú)私奉獻，大愛(ài)無(wú)疆。
意義的作文15
如果成功是一個(gè)果實(shí)，那么堅持就是果實(shí)的養分;如果成功是一條又長(cháng)又寬的河，那么堅持就是渡河的橋。成功，本身就離不開(kāi)堅持。
有一次，學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，我報名參加了從未嘗試過(guò)的四百米。在全班熱烈討論的時(shí)候，我的心里已經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)對四百米比賽的期待。
盼著(zhù)盼著(zhù)，朝思暮想的運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了。我的體育成績(jì)在班上的女生中算佼佼者，所以對于生疏的四百米項目能否取得好成績(jì)我很在意�！班忄忄忄狻笔煜さ囊魳�(lè )聲響起了，也表示運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了。這次運動(dòng)會(huì )我報名參加了跳遠、實(shí)心球、四百米以及一些接力項目，可能是因為我太期待四百米比賽了，導致我前面的.比賽都沒(méi)有表現好。
四百米比賽開(kāi)始了�！傲闫摺�，當老師叫到我的編號時(shí)，我緊張地站在跑道上，甭管我之前是多么自信，現在我的腦子里只有壞想法�！邦A備——嘟——”四位選手的神情都變得嚴肅起來(lái)。我在前半程兩百米的表現還可以，但是，我終究還是輸在了缺少訓練和體力不支上。跑完兩百米，我已經(jīng)快累得不行了，再加上有點(diǎn)感冒和天氣的原因，我感覺(jué)有點(diǎn)頭昏眼花。我的同學(xué)在跑道邊上不斷地給我加油鼓勁，和我說(shuō)要怎么做，但我的腦子里像有一扇門(mén)，擋住了他們所說(shuō)的一切。
我的腳步慢了下來(lái)，心雖有不甘，但又無(wú)力繼續。我慢跑著(zhù)跑到離終點(diǎn)大約還有五十米處。此刻，除了我以外，所有選手都到達終點(diǎn)了。旁邊有一位老師說(shuō)：“加油，馬上就到終點(diǎn)啦!”我想跑起來(lái)，可我已經(jīng)很累了，跑不動(dòng)了，但我又想到同學(xué)們對我的期待，這兩個(gè)想法就像天使和惡魔在我身體里糾纏著(zhù)。我最終決定勇往直前，我用盡全力，終于跑到了終點(diǎn)。我哭了，傷心、喜悅、愧疚融合在這一粒粒如珍珠般的眼淚里……
堅持，并不一定會(huì )成功，但是它卻代表了我的決心，沒(méi)有成功卻勝似成功。
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