書(shū)法工作總結(通用15篇)
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的書(shū)法工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)法工作總結1
硬筆書(shū)法是我校二課堂的科目之一，書(shū)法作為中國歷史進(jìn)程中的瑰寶，其深厚的內涵是不言而喻的。硬筆書(shū)法只是其中的一項，書(shū)法的教學(xué)不只是把字寫(xiě)好，其關(guān)聯(lián)了很多的內容，糾正學(xué)生不正確的握筆方法、糾正寫(xiě)字姿勢、書(shū)法欣賞、字體的美觀(guān)等等都是書(shū)法涉及到的內容。書(shū)法課單調而刻苦，只有培養孩子們練字的興趣，使他們養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力才能得到提高。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有較大的提高，大部分學(xué)生也養成了良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
首先，從學(xué)生的執筆方法與寫(xiě)字的姿勢著(zhù)手，糾正一些學(xué)生已養成的錯誤執筆習慣。我通過(guò)激勵、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過(guò)好執筆關(guān)。坐姿是每堂課都要提到的問(wèn)題。
其次，加深學(xué)生對有關(guān)漢字的寫(xiě)字的一般知識和書(shū)寫(xiě)規律的認識，形成并鞏固書(shū)寫(xiě)技能，把字寫(xiě)得正確，端正整潔。練字前，先讓學(xué)生對該字的字形、間架結構進(jìn)行辨認，然后對難寫(xiě)易錯的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，我通常會(huì )巡視指導，并通過(guò)學(xué)生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，激起學(xué)生書(shū)寫(xiě)的興趣。讓學(xué)生自己找對手比著(zhù)學(xué)，學(xué)生的學(xué)習興趣大大提高。在最后的幾節課里面，每到下課前，同學(xué)們都拿著(zhù)自己的作品，進(jìn)行比對，并且互相提出好的地方和不好的地方。
再次，書(shū)寫(xiě)內容與語(yǔ)文課堂教學(xué)內容緊密結合。為加深學(xué)生對課文生字的辯認，減輕教學(xué)負擔，該活動(dòng)的書(shū)寫(xiě)內容，一般都有每課的易錯難記字和常用字。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，該活動(dòng)大部分成員養成較好的書(shū)寫(xiě)習慣，書(shū)寫(xiě)能力和審美能力有較大的提高。
書(shū)法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書(shū)法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過(guò)書(shū)法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過(guò)書(shū)法學(xué)習讓學(xué)生逐步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，及良好的品德意志。
為豐富學(xué)生課余活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗學(xué)生練字的效果，20xx年x月21、22日下午我校開(kāi)展了硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢，培養她們練字的興趣，使他們養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現了一批佳作。通過(guò)這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動(dòng)力。同學(xué)們對練習書(shū)法有濃厚的興趣，孩子們練習書(shū)法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績(jì)明顯提升。從比賽反饋的情況來(lái)看，我們今后要對學(xué)生進(jìn)行具體的`指導，下面展開(kāi)談?wù)劊?/p>
一、進(jìn)步
1、學(xué)生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫(xiě)得較合理。
2、字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。
3、整幅作品布局合理，美觀(guān)大方。
4、作品書(shū)寫(xiě)中大部分學(xué)生能把字寫(xiě)得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫(xiě)對。
二、不足
1、執筆方法與寫(xiě)字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。
2、部分年級學(xué)生書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。
3、今后練字前，老師要先指導學(xué)生對該字的字形、間架結構進(jìn)行仔細觀(guān)察、辨認，然后對難寫(xiě)易錯的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。
4、書(shū)寫(xiě)內容與語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)內容緊密結合。為加深學(xué)生對課文生字的辯認，減輕教學(xué)負擔，也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄
5、在章法上，老師還要多做指導。
通過(guò)本次比賽活動(dòng)，同學(xué)們提高了對正確、美觀(guān)書(shū)寫(xiě)的認識，明確了正確、美觀(guān)的書(shū)寫(xiě)對學(xué)習、生活的重要作用，增強了對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，甚至掀起了同學(xué)們對書(shū)寫(xiě)正確、美觀(guān)漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書(shū)寫(xiě)水平更上一個(gè)新臺階。
書(shū)法工作總結2
這學(xué)期我執教的是12春—13秋7個(gè)幼教班以及13秋2個(gè)機電班的硬筆書(shū)法課�，F在我把本學(xué)期的具體工作總結如下：
一、細研教材制定計劃
書(shū)法教學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，有自己的東西可以講的，但是沒(méi)有教材只有要求的課是不好上課的。有了完善的教學(xué)內容和教學(xué)要求，教學(xué)就有了很好的方向；有了教學(xué)用書(shū)，就有了很好的依據可以參考，教學(xué)就很好的開(kāi)展，本學(xué)期采用的是《硬筆書(shū)法》，該教材以楷書(shū)基本筆畫(huà)為中心，以偏旁部首和間架結構為依托，循序漸進(jìn)，可摹可臨。通過(guò)仔細研究制定了教學(xué)計劃，前半期以筆畫(huà)教學(xué)為主，后半期以間架結構和部首教學(xué)為主，為教學(xué)指定了方向，也為教學(xué)打好了堅實(shí)的基礎。
二、扎實(shí)牢靠的課堂教學(xué)
練習書(shū)法不是什么結果，因為藝術(shù)是沒(méi)有結果的。他是一個(gè)表達、交流和學(xué)習的過(guò)程，不是一朝一夕就可以練就的。他是一個(gè)長(cháng)期的、堅持的過(guò)程。所以練習書(shū)法不應該放在結果上，而是放在練習上。
1、精講多練。在我的課堂上，給學(xué)生講解簡(jiǎn)單的方法和大量的聯(lián)系實(shí)際。一般的我講課不會(huì )超過(guò)十分鐘，重要的是個(gè)別輔導和學(xué)生的親身體驗。練習是學(xué)習，體驗也是學(xué)習，從不同的角度去學(xué)習會(huì )達到更好的學(xué)習效果。先采用通俗易懂的口語(yǔ)給學(xué)生講解，不要按照書(shū)本上的死搬硬套，那樣學(xué)生很難接受，特別是在筆畫(huà)教學(xué)中容易出現的錯誤，更要形象化，讓學(xué)生一次就能記住它錯在哪里，比如我在教
垂露豎的時(shí)候：最容易出現的有（起筆）過(guò)重、頓筆過(guò)長(cháng)容易形成“拐杖”；中間部分（行筆）要像青松那樣垂直挺拔；直下面的部分（收筆）要寫(xiě)的像“露珠”一樣圓潤。通過(guò)形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的.環(huán)境下記憶住了該筆畫(huà)的形狀。
2、巡視指導。在學(xué)生練習的時(shí)候我幾乎每節課都花大多數的時(shí)間在巡視、在指導。在巡視的過(guò)程中可以糾正學(xué)生的坐姿、執筆方法，還有學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候在筆順、運筆方法上出現的錯誤予及時(shí)以糾正。
3、面批作業(yè)。我每次在課上利用20分鐘左右的時(shí)間批改學(xué)生的作業(yè)，都是把學(xué)生叫到旁邊，邊改邊把在作業(yè)上出現的問(wèn)題當面講解，并讓其改正。讓學(xué)生養成一個(gè)良好的習慣，發(fā)現錯誤及時(shí)改正的習慣。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對學(xué)習書(shū)法積極性提高了，樂(lè )學(xué)，想學(xué)，學(xué)習的效果也自然很好。他們在課上，無(wú)論從基本的坐姿，還是基本筆畫(huà)都能夠做到穩中有進(jìn)步。從整體看，他們的字從基本筆畫(huà)到間架結構都比較好，在整個(gè)學(xué)期中，進(jìn)步比較大�？v觀(guān)本學(xué)期全年級書(shū)法水平應該是穩步上升的。
由于教師本身水平有限，所以在指導時(shí)，出現了不到位的現象，導致個(gè)別學(xué)生書(shū)法水平始終沒(méi)有明顯的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中我將虛心向學(xué)習，以提高自己的執教水平，同時(shí)不斷增加自己的理論素養，來(lái)充實(shí)和提高自己，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求�？傊�，在一學(xué)期的教育教學(xué)中，有成績(jì)也有不足，我將揚長(cháng)避短，從而使今后的硬筆書(shū)法教學(xué)再上新臺階。
書(shū)法工作總結3
時(shí)間飛逝，轉眼一學(xué)年即將過(guò)去，我們蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì )本學(xué)年的各頂工作也基本結束。在這里非常感謝我們的指導老師周林旺老師，劉力老師為我們各項工作開(kāi)展提出的寶貴意見(jiàn)，感謝社團聯(lián)合會(huì )為我們社團的發(fā)展創(chuàng )造了寬松的環(huán)境，感謝各部門(mén)干部，各會(huì )員積極幫助支持我們的工作，感謝所有關(guān)心支持我們社團工作的團體和個(gè)人。下面我想向大家介紹下我們協(xié)會(huì )本學(xué)年從招新到現在所做的工作，所取得的成就，遇到的困難，所存在的問(wèn)題。
一、招新工作
本社團從20xx年9月12日起開(kāi)始了新學(xué)年的招新工作，根據學(xué)院團委指批我們計劃招70名新會(huì )員，在上一屆干部二天的宣傳招新工作后，招新工作結束。招新工作較為辛苦，感謝各部門(mén)干部積極的參與�，F代新型科技較發(fā)達，絕大部分的書(shū)法作品都可以通過(guò)電腦掃描來(lái)完成，造成大部分大學(xué)生對書(shū)法這門(mén)藝術(shù)缺乏興趣，所以我們的生源較緊缺，9月下旬我們如開(kāi)了新老會(huì )員見(jiàn)面會(huì )，讓所有的老會(huì )員做了簡(jiǎn)單的自我介紹，介紹了協(xié)會(huì )6個(gè)部門(mén)的職責和一些具體的工作，讓新會(huì )員對協(xié)會(huì )有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)會(huì )長(cháng)還向大家說(shuō)明了本學(xué)年的活動(dòng)計劃，課程安排，協(xié)會(huì )章程及活動(dòng)紀律。
二、主要活動(dòng)
本學(xué)年我們共參與興辦了七個(gè)針對全校性的大型書(shū)藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)。分別是20xx下學(xué)期：第四屆金秋書(shū)法大賽，對聯(lián)義賣(mài)。01年上學(xué)期：第三屆藝術(shù)聯(lián)展，社團風(fēng)采展，藝術(shù)講座，社團發(fā)展論壇，文曲杯知識競賽。
金秋書(shū)法大賽
為弘揚國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的綜合素養，發(fā)掘同學(xué)們的潛能，培養同學(xué)們發(fā)現美，認識美，創(chuàng )造美的.能力，鼓勵同學(xué)們將有限的時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中去，建立學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，本協(xié)會(huì )特舉辦本次書(shū)法大賽，為同學(xué)們展現自我水平提供了一個(gè)平臺，本屆書(shū)法大賽在兩位指導老師的指導下，理事會(huì )的監督下，組織部宣傳部及其他部門(mén)的共同努力下，書(shū)法愛(ài)號者積極的參與，共有近百幅優(yōu)秀參賽作品。本協(xié)會(huì )本著(zhù)公平公正的原則，評出了三十多幅優(yōu)秀作品。本次書(shū)法大賽受到廣大書(shū)法興趣愛(ài)號者的喜愛(ài)，取得了令人可喜的成績(jì)。
頒獎晚會(huì )現場(chǎng)座無(wú)虛席，在先贊美聲驚訝聲和掌聲下，頒發(fā)了三十多個(gè)獎，從而進(jìn)一步增強了同學(xué)們對書(shū)法的興趣，我們協(xié)會(huì )也得到進(jìn)一步的提高。
聯(lián)義賣(mài)
為了豐富大學(xué)生的校園文化活動(dòng)，增強大學(xué)生對我國古典文化內涵的了解，促進(jìn)學(xué)院第二課堂建設，我們協(xié)會(huì )特舉辦此次對聯(lián)義賣(mài)迎接春節的到來(lái)。為使此次活動(dòng)成功舉辦，我們協(xié)會(huì )準備了長(cháng)達兩個(gè)星期，在本協(xié)會(huì )各成員的積極參與下，這次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。本次活動(dòng)的成功舉辦讓我們進(jìn)步加強了對中國傳統文化內涵的認識。
第三屆藝術(shù)聯(lián)展
為豐富校園的文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，全面展現理工學(xué)院學(xué)生的青春風(fēng)采和精神面貌，舉辦第三屆藝術(shù)聯(lián)展，在幾個(gè)社團的大力宣傳征稿下，本次聯(lián)展成果突出。
通過(guò)本次活動(dòng)，展現了我院學(xué)生的藝術(shù)水平，以本次活動(dòng)為契機，給喜歡藝術(shù)的同學(xué)提供了個(gè)交流的平臺，并增強了各社團的合作，全面構建和諧校園，達到藝術(shù)和諧與人和諧的高度統一，進(jìn)一步宣傳校園文化，弘揚理工學(xué)院深厚的文化底蘊。
社團風(fēng)采展
為了社團能夠有更好的發(fā)展前景，社聯(lián)和各社團精心準備了本次社團風(fēng)采展，理工學(xué)院各社團各展風(fēng)采，體現了各社團獨特的一面，我們蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì )在本次風(fēng)采展中以社團近期優(yōu)秀對聯(lián)，硬軟書(shū)法作品為主，讓同學(xué)們親自感受書(shū)法帶來(lái)的樂(lè )趣，和如何真正達到修身養性的效果，此次活動(dòng)書(shū)法展區受到同學(xué)的好評。
藝術(shù)講座
為了加強會(huì )員對藝術(shù)多方面的了解，我們協(xié)會(huì )特舉辦藝術(shù)講座，同時(shí)很榮幸的請到了藝設的老師為我們講課，增加了保會(huì )員對藝術(shù)的了解，也讓我們的學(xué)到了不少東西。此次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。老師主要以藝術(shù)為主題，同時(shí)也涉及大學(xué)生活如何度過(guò)才有意義，這次活動(dòng)的舉辦讓我們的會(huì )員對自己的大學(xué)生活也有新的認識。
社團發(fā)展論壇
理工學(xué)院社團發(fā)展論壇在社聯(lián)的領(lǐng)導下成功舉辦，本次社團發(fā)展論壇主要是相互交流各社團在最近幾年所取得的成績(jì)單，所存在的問(wèn)題和發(fā)展的方向。在各社團的積極探討下總結出了許多的問(wèn)題，主要是活動(dòng)缺少資金，各領(lǐng)導干部活動(dòng)積極性不高，活動(dòng)場(chǎng)地受到限制，協(xié)會(huì )內部管理不夠合理。同時(shí)也提出了許多解決問(wèn)題的方法，蘭亭在本次活動(dòng)家中也提出了許多的可行性建議。
“文曲杯”知識競賽
此次“文曲杯”知識競賽是由理中文學(xué)社主辦，蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì )協(xié)辦的，活動(dòng)以“誠信與安全”為主題，分為三個(gè)步驟進(jìn)行，有獎戶(hù)外競猜，“誠信與安全”講座，室內知識競賽。在兩個(gè)社團的共同努力和合作下，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，在全樣同學(xué)的參與下，戶(hù)外有獎競猜測活動(dòng)開(kāi)展得十分火熱，同學(xué)們參與的熱情十分高，室內知識競賽的比賽現場(chǎng)氣氛也很熱烈，各社團代表都積極參與，活動(dòng)舉辦圓滿(mǎn)。
總結表彰大會(huì )
總結表彰大會(huì )上，會(huì )長(cháng)作了工作總結，同時(shí)對我們下學(xué)期工作提出了要求，希望我們協(xié)會(huì )越辦越好，對本學(xué)年各部門(mén)干部和會(huì )員進(jìn)行表?yè)P，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，同時(shí)確定了下一屆理事會(huì )成員�；顒�(dòng)比較順利，但部分會(huì )員的參與積極性不高，有待于提高。
三、對外方面
為加深與團委、社聯(lián)、各社團的友好關(guān)系，我們還積極參加他們舉辦的活動(dòng)，如大理的人生會(huì )客廳，十五周年紀念日晚會(huì )，社聯(lián)的端午節聯(lián)歡晚會(huì )……干部會(huì )員的積極參與，得到他們的好評。這些活動(dòng)進(jìn)一步豐富了我們協(xié)會(huì )會(huì )員的課余文化生活，使得各社團之間更融恰。
除此之外，我們也為非本社團書(shū)法興趣愛(ài)好進(jìn)提供了個(gè)良好的學(xué)習交流平臺，在我們的積極指導教學(xué)下，為一些社團各部門(mén)培養了書(shū)法水平較高的人才。
四、遇到的困難和存在的問(wèn)題
本學(xué)年開(kāi)學(xué)至今我們遇到過(guò)多方面的困難，如書(shū)法知識講座缺少多媒體教室，社團內部也不時(shí)出現管理上的問(wèn)題，同學(xué)們加社團一時(shí)心血來(lái)潮，沒(méi)過(guò)多久，就干不下去，有的會(huì )員做事態(tài)度不端正，有的同學(xué)抱怨活動(dòng)太少，自己卻很少來(lái)參加活動(dòng)，協(xié)會(huì )里有特色的活動(dòng)少。
五、所取得的成績(jì)
總體來(lái)講我們社團本學(xué)年發(fā)展狀況良好，所取得的成績(jì)得到了指導老師、社團聯(lián)合會(huì )，及其他社團和會(huì )員的肯定。好些活動(dòng)內容豐富，讓我們大學(xué)生有充分展現自己的舞臺，擴展了高校社團活動(dòng)影響力，豐富了高校校園生活，引導和幫助大學(xué)生成長(cháng)，加強學(xué)校與社會(huì )的藝術(shù)交流，從而體現大學(xué)生潛在的內涵和藝術(shù)造詣。
書(shū)法工作總結4
20xx-20xx年第一學(xué)年，墨林書(shū)法協(xié)會(huì )在我校團委和社聯(lián)的領(lǐng)導指導下，認真貫徹團委，社聯(lián)關(guān)于社團工作的精神指示，發(fā)揮自身優(yōu)勢，大力開(kāi)展校園精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，豐富校園文化，培養社員們的創(chuàng )建精神和實(shí)踐能力。最主要的體現在于：
一，招新工作圓滿(mǎn)完成
新學(xué)期開(kāi)始，我墨林書(shū)法協(xié)會(huì ).用作版，走宿舍，班級介紹等宣傳方式使得大一新生初步了解我社，吸引許多愛(ài)好書(shū)法的同學(xué)踴躍加入，在第一輪的報名中，超過(guò)百人登記報名，第二輪的面試篩選出有一定書(shū)法功底且品格優(yōu)秀的墨林新成員，在面試進(jìn)行中，每一位同學(xué)都敞開(kāi)心扉表達自己對書(shū)法的見(jiàn)解，以及加入墨林的原因，和愿望。墨林原社長(cháng)高歡，楊曉科和原成員代表與參加面試的同學(xué)互訴心得，增進(jìn)了彼此的了解。面試選出40位新成員名單的通過(guò)紅榜張貼公告。招新工作有序而順利的取得了圓滿(mǎn)成功，新成員的加入為墨林增添了新的元素和文化，相信一年的相處交流能提高每一位同學(xué)書(shū)寫(xiě)水平，墨林也會(huì )因此發(fā)展更好。
二，換屆儀式隆重舉行
我社隆重舉行了換屆儀式，邀請了社聯(lián)主席，副主席，還有數位兄弟社團負責人列席，，督導部為換屆儀式做公證，墨林新老成員都參加，儀式上各位嘉賓們發(fā)言，對墨林的未來(lái)寄予了良好的愿望，社聯(lián)主席席曉麗對我們今后的工作提出一些建議和期望。新一屆社長(cháng)在公平的無(wú)記名投票中選舉產(chǎn)生，群眾的眼光是雪亮的，相信他會(huì )帶領(lǐng)墨林新成員走出更美好的未來(lái)。交接儀式上，原社長(cháng)把墨林123456交給了新社長(cháng)，也把期望和責任交給了他。換屆儀式在溫暖而快樂(lè )的氛圍中結束了。
三，社內聯(lián)誼增進(jìn)了解
第一次社內聯(lián)誼在招新完畢后的第一次例會(huì )舉行，大家圍坐在一起，聊天打鬧，說(shuō)笑話(huà)，唱歌，表演各種節目，還有人提議玩游戲，每一個(gè)人都丟掉了拘謹，變得自然活潑，相信這一次的聯(lián)誼能夠增進(jìn)大家的了解，每一個(gè)人都因此而融入這一個(gè)新的大家庭了，在以后的工作生活中彼此幫助，相互照顧，成為親密無(wú)間的朋友，墨林這個(gè)因興趣而.合的.體就是我們享受快樂(lè )和溫暖的家園。
四，社團活動(dòng)成功舉辦
為弘揚國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養能力，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的潛能，培養同學(xué)們認識美、發(fā)現美、創(chuàng )造美，鼓勵同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，建設學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，值第八屆校園文化節之際本協(xié)會(huì )特舉辦群體書(shū)法為同學(xué)們展現自我水平提供一個(gè)平臺。
此次活動(dòng)由社長(cháng)梁鑫與社員討論策劃，得到團委批準后，社長(cháng)開(kāi)會(huì )分配小組分別負責宣傳，組織任務(wù)，各小組成員積極協(xié)作，在分工有序的籌備進(jìn)行中，各小組成員積極協(xié)作，成員彼此的感情更加深厚，在歡笑中迎接活動(dòng)到來(lái)�；顒�(dòng)當天，**米長(cháng)的白帆布安靜而.潔的躺在明媚的陽(yáng)光之下，邀請的`學(xué)生書(shū)法愛(ài)好者揮毫潑墨，各顯才華，或蒼勁有力，或端重渾厚，或從容婉約，或風(fēng)馳電掣，引來(lái)眾多觀(guān)賞者的陣陣好評。通過(guò)本次活動(dòng)，不僅要展示了書(shū)法愛(ài)好者的才華，更是以本次活動(dòng)為契機，給喜歡藝術(shù)的同學(xué)提供一個(gè)交流藝術(shù)的平臺，并增強社團的.體榮譽(yù)感，全面構建和諧校園，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統一。進(jìn)一步宣傳校園文化，弘揚我校深厚的文化底蘊。
周副校長(cháng)和**分別為本屆聯(lián)展題詞，留下了他們最珍貴的墨寶。
五，按時(shí)召開(kāi)例會(huì )交流書(shū)法心得
每周五晚6點(diǎn)墨林都會(huì )準時(shí)召開(kāi)例會(huì )，社員都會(huì )帶筆墨紙硯準時(shí)參加，如有事情也會(huì )及時(shí)向社長(cháng)請假，一學(xué)期中沒(méi)有一位成員無(wú)故不參加例會(huì )，大家熱愛(ài)這個(gè).體，并為這個(gè).體的榮譽(yù)努力著(zhù)。在例會(huì )上社長(cháng)梁鑫會(huì )安排前一小時(shí)為大家講解一些書(shū)法的理論知識，讓成員了解書(shū)法的發(fā)展史，各種書(shū)法體簡(jiǎn)介，歷代書(shū)法家等等，而副社長(cháng)吳其峰和張銘琰教新成員學(xué)習正楷的基本筆化和寫(xiě)字方法:.方的，握筆姿勢等等最基本的書(shū)法技能。使得成員能夠全面了解書(shū)法知識。最后一次例會(huì )（上周五晚）開(kāi)了一個(gè)內部研討會(huì )！社員都基本發(fā)言！談?wù)撍麄冊跁?shū)協(xié)學(xué)到的東西和感想！一學(xué)期的練習后，大家都取得了不小的進(jìn)步，而書(shū)法帶給我們的安寧和平靜也使得社員的心境更加平和，在墨林獲得的不僅僅是書(shū)法知識最重要的是一種心境的調節。
一學(xué)期的工作以接近了尾聲,每一分工作都包含著(zhù)心酸與快樂(lè ),在總結中也希望接下來(lái)的工作總還會(huì )再接再厲,同時(shí)也祝愿每一位墨林成員都會(huì )再創(chuàng )佳績(jì),也希望學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )明天會(huì )更好!
書(shū)法工作總結5
一、扎扎實(shí)實(shí)打基礎，循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法。
為讓學(xué)生能夠臨習名家書(shū)帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習臨習字帖，從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手，讓學(xué)生先學(xué)習基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標準，即：眼睛看書(shū)要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習慣要從小培養，在平時(shí)訓練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。
二、以興趣為導向，落實(shí)學(xué)習制度
學(xué)期開(kāi)學(xué)初期，在原有組員的基礎之上，進(jìn)一步健全了我校的書(shū)法興趣小組，在班級里繼續以自愿報名的形式挑選了在書(shū)法方面有特長(cháng)，字體美感較好的同學(xué)參加了書(shū)法社團，堅持每個(gè)星期三下午課外活動(dòng)進(jìn)行培訓，同時(shí)也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習，以彌補學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學(xué)習效率。
三、 開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)
為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習程度和訓練結果，在社團開(kāi)展了多次的書(shū)法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習作在社團中展示，起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。并評選具有一定基礎的學(xué)生參加了學(xué)校書(shū)畫(huà)作品展示，在本學(xué)期，積極給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識，激發(fā)他們的學(xué)習積極性。
五、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的'一些不足之處。
在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書(shū)法學(xué)習比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。
其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊，以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。
在下學(xué)年，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法社團活動(dòng)開(kāi)展的更加有聲有色。
書(shū)法工作總結6
中國文字（這里僅指漢字）的誕生，標志著(zhù)中國歷史由傳說(shuō)時(shí)代進(jìn)入信史時(shí)代，有文字即有文獻，這些文獻作為政治經(jīng)濟、生產(chǎn)技術(shù)、天文歷史、思想信仰、文化藝術(shù)的一種載體呈現在后人面前，為后人縮減了摸索經(jīng)驗的過(guò)程，讓社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步不再以萬(wàn)年為單位計。文字的出現，是人類(lèi)社會(huì )步入文明的里程碑和新紀元。
中華民族重視書(shū)法藝術(shù)已有悠久的歷史，早在西周時(shí)期，就提倡兒童學(xué)“六書(shū)”。實(shí)際上，每個(gè)孩子的文化學(xué)習，確切地說(shuō)就是從學(xué)字開(kāi)始的，沒(méi)有人可以離開(kāi)中國的文字來(lái)學(xué)習中國文化。而學(xué)字不可避免地要寫(xiě)字，當對寫(xiě)字有一定的要求時(shí)，就有了書(shū)法。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，中國書(shū)法對學(xué)生的文化的繼承與學(xué)習是具有重要意義。書(shū)法之于教育，首先是素質(zhì)培養的需要。隨著(zhù)社會(huì )對人才的選擇更具綜合型、外向型、多規格、多層次等高素質(zhì)的標準，教學(xué)改革也隨之不斷深化。素質(zhì)之根本是在于良好的個(gè)性的培養，中國書(shū)法教育自古以來(lái)都被認為是培養良好行為的好途徑。古有“身正才能心正，心正才能字正”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，筆墨到處自生花”，可知書(shū)法對人格的影響。書(shū)法成就需要知難而進(jìn)的精神，才能有精進(jìn)之日。書(shū)法訓練可以養成學(xué)生頭正、身正、足安的書(shū)寫(xiě)姿勢，執筆端正、平心靜氣地沉浸于中國文化之甘醇氛圍；養成沉著(zhù)、穩健、認真的個(gè)性和克服困難、勤奮耐心的積極向上的人格特征。書(shū)法教育對學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的培養，具有重要意義。
一、課程目標
1、技能目標：
人人能正確地使用毛筆臨寫(xiě)一種風(fēng)格的楷書(shū)，做到提按明顯，筆畫(huà)，結構具有明顯的范本特征，有一定的背臨能力。能創(chuàng )作簡(jiǎn)單的毛筆書(shū)法作品。
2、知識目標：
養成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢和書(shū)寫(xiě)習慣。初步了解書(shū)法與寫(xiě)字的區別，熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字。培養學(xué)生對書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)。知道書(shū)法作品的基本要素，知道一些書(shū)法的基本知識。能初步的評點(diǎn)和欣賞一副書(shū)法作品。掌握一些常見(jiàn)的繁體字。
3、過(guò)程與方法目標：
能積極主動(dòng)地參與書(shū)法實(shí)踐活力，在活動(dòng)中善于向教師、同學(xué)和前人學(xué)習，又進(jìn)行獨立的創(chuàng )造活動(dòng)，掌握書(shū)法的表現、欣賞、評價(jià)，創(chuàng )作等基本方法，了解審美過(guò)程的基本要求，形成良好的書(shū)法學(xué)習習慣。 4、情感與價(jià)值觀(guān)目標：
知道良好的書(shū)寫(xiě)姿勢和書(shū)寫(xiě)習慣是學(xué)習的.基礎。在了解了書(shū)體和文字演變的有關(guān)知識后，進(jìn)一步體會(huì )漢字的優(yōu)美和獨特魅力。培養對藝術(shù)的熱愛(ài)，感受祖國傳統藝術(shù)的博大精深。養成做事有條理的習慣，懂得做人要踏實(shí)的道理。知道學(xué)習需要持之以恒。
二、課程內容
第一、小學(xué)生練書(shū)法應從楷體入手，因此以歐顏柳體為范本，我們的課程中選的是柳體。
第二、各個(gè)年級學(xué)習不同階段的書(shū)法內容。
1、小學(xué)一年級學(xué)習毛筆的握筆姿勢以及書(shū)寫(xiě)姿勢，基礎筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)和練習，掌握書(shū)法基本要領(lǐng)。常用的重點(diǎn)筆畫(huà)有：點(diǎn)、橫、豎、鉤、撇、捺、折、提通過(guò)示范與詳細的講解讓孩子們了解書(shū)法的筆畫(huà)是如何寫(xiě)的。老師主要是講解和示范，學(xué)生則以描紅為主體，如：
2、二年級學(xué)生在基礎筆畫(huà)的練習上簡(jiǎn)單學(xué)習字的書(shū)寫(xiě)，主要是體會(huì )、學(xué)習筆畫(huà)如何在字中間變化。臨摹字帖中獨體字如：天，小，人，工，火等，將此類(lèi)字學(xué)熟，再進(jìn)行筆畫(huà)繁多的字學(xué)習，就相對容易。主要是描紅字帖上的范本。相同的點(diǎn)在不同字中的書(shū)寫(xiě)相同的撇在不同字中的書(shū)寫(xiě)相同的捺在不同字中間的變化
3、培養三、四年級學(xué)生對書(shū)法的藝術(shù)欣賞、逐步加深學(xué)生對書(shū)法的興趣，漸漸寫(xiě)出書(shū)法的美。掌握書(shū)法中相同筆畫(huà)在不同字體中的變化。臨摹簡(jiǎn)單字，此時(shí)學(xué)生能夠做到放下描紅本，看著(zhù)字帖獨立地摹寫(xiě)。
4、五年級學(xué)生能夠獨立的書(shū)寫(xiě)一些基本字，能夠做到字帖在心中，脫離字帖能夠自己寫(xiě)出簡(jiǎn)單的字，基本掌握了簡(jiǎn)單字的書(shū)寫(xiě)。能獨立完成一兩張作品。四、教學(xué)建議1、課時(shí)安排方面
為了確�；顒�(dòng)的有序實(shí)施，高質(zhì)運轉，時(shí)間可從以下幾個(gè)方面予以落實(shí)：
1)二年級，均從每周的“校本”課中安排一節；四、五年級從語(yǔ)文課中每?jì)芍馨才乓还�，集中進(jìn)行書(shū)法訓練。
2)鼓勵并指導學(xué)生充分利用課余時(shí)間，認真練習。一、二年級每天確保15分鐘；三——五年級，每天確保20分鐘以上。
1、教學(xué)方法方面
充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，教師是學(xué)習活動(dòng)的組織者和引導者，應轉變觀(guān)念，不斷提高自身的素質(zhì)，靈活運用多種教學(xué)策略，引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習。 3、教學(xué)原則方面
1)重視啟發(fā)性原則：培養學(xué)生學(xué)習書(shū)法的興趣、提高學(xué)生的觀(guān)察思維能力、使學(xué)生形成書(shū)寫(xiě)書(shū)法的技能。在教學(xué)的過(guò)程中，老師的教僅僅是外因，而學(xué)生的學(xué)才是教學(xué)的核心，是內因。只有內因起作用，才可能產(chǎn)生效果。因此應該在教學(xué)過(guò)程中注重正確引導。
2)重視鞏固性原則：鼓勵學(xué)生多謝多練，通過(guò)練習鞏固教學(xué)，并逐步形成軟筆書(shū)法書(shū)寫(xiě)的技巧和技能。
3)重視可接受性原則：教學(xué)中不可急于求成，急功近利。應充分遵循規律，結合學(xué)生的認知水平，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，給予正確恰當地引導。對學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)給予鼓勵，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習書(shū)法的積極性。
三、課程評價(jià)
1、評價(jià)原則
�。�1）激發(fā)學(xué)生對于書(shū)法的興趣。讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。
�。�2）感受中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧和人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養。培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感。了解書(shū)法的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，充分認識學(xué)習和繼承書(shū)法藝術(shù)的重要意義。
2、評價(jià)內容
�。�1）學(xué)生的學(xué)習習慣
注意學(xué)生寫(xiě)字的姿勢：頭正、身直、臂開(kāi)、足平和學(xué)生是否擁有正確的握筆方法和正確書(shū)寫(xiě)姿勢，重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)的正確、規范、端正、整潔、美觀(guān)。引導學(xué)生掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首。學(xué)會(huì )分析漢字的間架結構。（2）學(xué)生的學(xué)習態(tài)度
主要通過(guò)教師來(lái)考察學(xué)生是否能夠積極參與課程活動(dòng)，努力克服困難完成作業(yè)。
�。�3）學(xué)習情況與成果
主要通過(guò)學(xué)生的作業(yè)情況來(lái)評定，是否能夠達到相應年級的標準，是否基本掌握了書(shū)法的基礎技能以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
四、保障措施
1、營(yíng)造氛圍
開(kāi)展廣泛的宣傳活動(dòng)，利用宣傳櫥窗、班級黑板報、晨會(huì )時(shí)間、家長(cháng)會(huì )、報刊等平臺宣傳書(shū)法進(jìn)課堂的意義，讓學(xué)生明確書(shū)寫(xiě)一筆好字的重要性和必要性；介紹切實(shí)可行習字的方法，讓學(xué)生習得得法；宣講古今中外的書(shū)法大師熱愛(ài)書(shū)法，苦練書(shū)法的故事，使學(xué)校營(yíng)造出一種人人愛(ài)書(shū)法的良好氛圍。
2、師資力量
聘請具備一定的書(shū)法創(chuàng )作能力與鑒賞能力，掌握了較全面的書(shū)法理論知識的老師進(jìn)行教學(xué)，或者是有書(shū)法功底的語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)。
3、各學(xué)科之間的配合
各學(xué)科老師要嚴格要求學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)平時(shí)的作業(yè)。同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率，嚴格控制學(xué)生的課后作業(yè)量，確保學(xué)生的課外練習書(shū)法時(shí)間不受影響。
4、采取多種教學(xué)方法
教學(xué)中可以嘗試運用以下教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)：
1)示范教學(xué)法：教師在學(xué)生書(shū)寫(xiě)的原作上做筆法、結構、章法等的修改講解。
2)臨寫(xiě)教學(xué)法：讓學(xué)生臨摹字體。
3)書(shū)空教學(xué)法：以手在空中走勢書(shū)寫(xiě)，以體會(huì )腕力、臂力的協(xié)調運用。
4)游戲教學(xué)法：寓教于樂(lè )，開(kāi)展一些書(shū)法活動(dòng)、比賽等。
5)欣賞教學(xué)法：欣賞大家的作品，培養欣賞美、感受美的能力。
6)觀(guān)摩教學(xué)法等：去一些書(shū)法的展覽中心。
書(shū)法工作總結7
中國書(shū)法藝術(shù)源遠流長(cháng)博大精深。如何讓少年這一特殊群體早執毛穎來(lái)感受傳統書(shū)法魅力，接受系統的技法訓練，從而達到寓趣于學(xué)，涵養身心，陶情抒懷，精神愉悅之目的?這是筆者近年來(lái)所著(zhù)力深思探究的課題，現根據個(gè)人粗淺經(jīng)驗，擷取精要，略陳陋見(jiàn)以求教于方家。
一、試學(xué)試練，重在激趣。
不少小學(xué)生來(lái)書(shū)法班之前根本沒(méi)有什么興趣，多數是受父母之命前來(lái)報名。此時(shí)的學(xué)生心理一定要把握好，因為是第一次與毛筆零距離接觸，教師要善于引導，教學(xué)生正確執筆，強調站立練功，當學(xué)生寫(xiě)出第一根線(xiàn)的時(shí)候，教師要不無(wú)幽默的夸獎這是你人生中第一根線(xiàn)條，寫(xiě)的棒，即便寫(xiě)的不好也要藝術(shù)性的點(diǎn)評鼓勵，以此來(lái)奠定學(xué)生的自信心。如果教師能適時(shí)的夸獎學(xué)生第一次拿筆就牢固或者劃出的線(xiàn)很直，悟性不錯，大有潛力，學(xué)生的興趣或許由此而生，對教師的認同，等于精神上的`皈依，第一次的好印象，會(huì )讓一個(gè)即便不喜歡書(shū)法的學(xué)員從此結緣翰墨，愛(ài)上書(shū)法。
二、因人選帖，避免雷同。
一個(gè)班中如果都寫(xiě)一種書(shū)體，雖然有利于開(kāi)展教學(xué)，但是容易千人一面，枯燥乏味。我采取的是篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)任選一體，這樣學(xué)生訓練出來(lái)的作業(yè)不會(huì )相近和雷同，永遠充滿(mǎn)一種新鮮感。尤其是課堂結束作業(yè)分別懸掛起來(lái)，教師點(diǎn)評的時(shí)候，學(xué)生會(huì )感到諸體并存，絢爛多姿，增加了學(xué)生的新鮮感。例如，一位小學(xué)員看到另一位學(xué)員寫(xiě)的“五環(huán)連世界，圣火耀中華”篆書(shū)作業(yè)時(shí)，她激動(dòng)的說(shuō)，這字真好玩，老師，我下一期能不能也練篆書(shū)?
三、抓大放小，鑄膽塑魂。
在訓練好基本筆畫(huà)之后，我們著(zhù)重對大字的予以完整的訓練轉載自經(jīng)濟生活網(wǎng) 梁飛標
回顧本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我有收獲的喜悅，但在工作中也發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲將用于下個(gè)學(xué)期的工作中，所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長(cháng)補短，有待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓。
1、學(xué)期初，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃，參考了一些學(xué)校的做法，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合學(xué)校工作的現狀和特點(diǎn)，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)計劃要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、按照學(xué)校管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。書(shū)法科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節），這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課；對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，有時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
3、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加書(shū)法興趣小組。書(shū)法興趣班利用課余時(shí)間，培養出了一批熱愛(ài)毛筆書(shū)法的學(xué)生。同時(shí)積極參與學(xué)校、社會(huì )組織的各種形式的書(shū)畫(huà)比賽，增強他們的榮譽(yù)感，我激發(fā)學(xué)生學(xué)好書(shū)法的欲望。
4、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗， 把滿(mǎn)腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在書(shū)法課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意書(shū)法課內容的調整，教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。書(shū)法教學(xué)中體現時(shí)代精神，適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用書(shū)法故事等資源，豐富書(shū)法教學(xué)的內容。書(shū)法教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過(guò)書(shū)法教學(xué)，培養學(xué)生對書(shū)法的興趣與愛(ài)好；學(xué)習書(shū)法的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上端正自己；從行動(dòng)上參加繼續教育學(xué)知識。
6、學(xué)校在書(shū)法課時(shí)安排下相對較少，且其他活動(dòng)較多，有些內容只得簡(jiǎn)單帶過(guò)。在這教學(xué)中我也感覺(jué)到自己某些方面的不足，缺少了書(shū)法特色教學(xué)經(jīng)驗，個(gè)人自身書(shū)寫(xiě)局限性較大，還有待于進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中，我將一定努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，彌補工作中的不足。
書(shū)法工作總結8
轉眼間我來(lái)到轅文小學(xué)工作已經(jīng)半年多了，回顧這半年的書(shū)法教學(xué)工作，我覺(jué)得基本上是比較順利地。當然在工作中我得到了許多成功的喜悅，但有時(shí)也存在著(zhù)一定的問(wèn)題。我將會(huì )把這學(xué)期所得的經(jīng)驗和成果在下學(xué)期的工作中繼續保持，把教學(xué)工作中所存在的問(wèn)題盡快的妥善解決。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰務(wù)，取長(cháng)補短以待明年的書(shū)法教學(xué)水平更上一層樓。
我擔任校本課程——美術(shù)書(shū)法教師，系統的明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，并結合學(xué)校工作的現狀和特點(diǎn)制定了詳細的教學(xué)計劃。教學(xué)中我認真遵照教學(xué)計劃要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。還按照學(xué)校管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。書(shū)法課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節）這對于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節課，對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以上好每節課對老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
我在書(shū)法課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意書(shū)法課內容的調整，教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。書(shū)法教學(xué)中體現時(shí)代精神，適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用書(shū)法故事等資源，豐富書(shū)法教學(xué)的內容。書(shū)法教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過(guò)書(shū)法教學(xué)，培養學(xué)生對書(shū)法的興趣與愛(ài)好；學(xué)習書(shū)法的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上端正自己；從行動(dòng)上參加繼續教育學(xué)知識。
那么在此具體的總結一下我的書(shū)法教學(xué)過(guò)程和方法。
1、“愛(ài)之愈深效果愈佳”，興趣是最好的老師。學(xué)習書(shū)法需要很好的耐性和堅強的意志，如果不能激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生會(huì )很快放棄對書(shū)法的學(xué)習。我是通過(guò)如下方法去發(fā)掘教學(xué)的亮點(diǎn)，培養學(xué)生的持久興趣的。
A、首先想法讓學(xué)生信我服我，有點(diǎn)崇拜就更好。除了認真備好、上好每一節課外，平時(shí)我能?chē)栏褚笞约�，遍臨學(xué)生手中所學(xué)的帖，抓緊時(shí)間讀帖和創(chuàng )作，對練習認真、肯動(dòng)腦、進(jìn)步快的學(xué)生，我都會(huì )寫(xiě)一張書(shū)法作品送給他們、勉勵他們。
B、當學(xué)生進(jìn)步較慢或心情煩燥時(shí)，我會(huì )播放一些古代書(shū)法名家成才故事的片子給學(xué)生看，引導學(xué)生如何去欣賞書(shū)法作品，啟發(fā)鼓勵學(xué)生，陪學(xué)生渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的枯燥期和進(jìn)步過(guò)渡期。
C、力爭在校園內大面積展示學(xué)生的書(shū)法課堂作業(yè)，有些在宣傳欄展出，有些裝裱成框在書(shū)法展展出。讓他們介紹自己臨帖的經(jīng)驗，樹(shù)立書(shū)法學(xué)習榜樣。有身邊的“明星”作為學(xué)習追趕的對象，學(xué)生的興趣和水平都得到較快的提高，形成一股你追我趕的良性競爭氛圍。
D、經(jīng)常帶他們去參加各種書(shū)法比賽，增長(cháng)學(xué)生們的見(jiàn)識，使他們獲得更多的比賽經(jīng)驗。通過(guò)比賽證書(shū)使學(xué)生受到了極大的.鼓勵、獲得了成功感，增強了信心，更加堅定了對書(shū)法的興趣和執著(zhù)。
2、具體講解書(shū)法的演變和發(fā)展歷程。并讓學(xué)生們簡(jiǎn)單的了解各種字體的區別，讓他們知道書(shū)法的初級階段是從楷書(shū)練起的。我覺(jué)的學(xué)習書(shū)法，培養良好的習慣是最重要的，也是最關(guān)鍵的。于是在學(xué)習寫(xiě)字之前先糾正他們的書(shū)寫(xiě)姿勢，教他們如何握筆，如何坐。然后利用幻燈投影儀來(lái)為大家講解和示范具體的筆畫(huà)，這樣不僅體現了教學(xué)的直觀(guān)性，而且更提高學(xué)生的注意力提高他們的模仿興趣。在講解每個(gè)筆畫(huà)的時(shí)候，我會(huì )用象形的教學(xué)方法來(lái)為學(xué)生們展示不同筆畫(huà)的形態(tài)特征。比如一個(gè)點(diǎn)的寫(xiě)法像一個(gè)露珠；豎的寫(xiě)法像一個(gè)倒掛著(zhù)的針。這樣更加深了學(xué)生們對每個(gè)筆畫(huà)的理解。
3、我特別強調字帖的臨摹。要求同學(xué)們要按著(zhù)字帖的格寫(xiě)，保證寫(xiě)的每一筆都跟字帖上格的位置一樣，字的大小比例一樣。強調字的各筆畫(huà)要和字帖相仿，盡量要達到一致，學(xué)習字帖的用筆，每一筆都要做到起筆、行筆、收筆這三個(gè)過(guò)程，注重每一筆畫(huà)的大小、粗細的不同。還有搞清楚字的筆順也是尤為重要的。
4、強調培養學(xué)生的毅力，堅持天天練字。書(shū)法并不是一朝一夕就能學(xué)成的。它肯定離不開(kāi)堅持不懈的練習。上完書(shū)法課我給他們留的作業(yè)是每天堅持練30分鐘的毛筆字，并制訂一個(gè)簽字本，堅持每天讓家長(cháng)監督簽字。
以上是我的整個(gè)硬筆書(shū)法教學(xué)過(guò)程和方法。通過(guò)以上方法的學(xué)習，同學(xué)們的書(shū)法水平明顯的有了突飛猛進(jìn)的提高，我從內心里有了一絲欣慰。但是我感覺(jué)到在方法上還有某些方面的不足，缺少書(shū)法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗，個(gè)人自身書(shū)寫(xiě)局限性較大還有待于進(jìn)一步提高；優(yōu)差生差距大。在今后的教學(xué)工作中，我將再努力提高自身的業(yè)務(wù)素養，彌補工作中的不足；要針對每個(gè)學(xué)生，做到具體問(wèn)題具體分析，使優(yōu)差生的差距越來(lái)越小，保證使學(xué)生的整體水平再有新的突破，盡量讓素質(zhì)教育從初村小學(xué)得到充分的體現。
書(shū)法工作總結9
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎和書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養，培養學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書(shū)法教學(xué)中，本著(zhù)“以人為本”的教學(xué)觀(guān)念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jì)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
一、書(shū)法社團活動(dòng)穩步發(fā)展
在本學(xué)期重新組建了我校的書(shū)法社團，參加人員為一至六年級全體同學(xué)，具體時(shí)間安排是每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間為一至三年級同學(xué)參加，每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為四至六年級同學(xué)參加學(xué)習，目的為提高全校同學(xué)的寫(xiě)字水平，同時(shí)聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習，以彌補學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執筆、運筆、書(shū)寫(xiě)的方法
在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習慣要從小培養，在平時(shí)訓練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。
三、合理安排學(xué)習內容,循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法。
為讓學(xué)生能夠臨習名家書(shū)帖，我以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習臨習字帖，從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手，讓學(xué)生先學(xué)習基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習一些常用的`偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。
四、開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)
為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習程度和訓練結果，在小組開(kāi)展書(shū)法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習作在校園中展示，起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學(xué)的書(shū)法作品受到了師生、家長(cháng)的好評。開(kāi)展競賽活動(dòng)，給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識和學(xué)習習慣。
五、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。
在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書(shū)法學(xué)習比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。
其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊，以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法興趣活動(dòng)開(kāi)展得更好。
書(shū)法工作總結10
書(shū)法對我來(lái)說(shuō)病史很陌生，但書(shū)法的教學(xué)工作卻是第一次接觸，剛開(kāi)始對書(shū)法教學(xué)是懷著(zhù)滿(mǎn)腔激情和熱情，接受了學(xué)校安排的一至五年級23個(gè)教學(xué)班的書(shū)法教學(xué)工作。當我真正踏入書(shū)法課堂之后，發(fā)現并不是自己想的那么簡(jiǎn)單，普遍性的存在問(wèn)題。
一、書(shū)法基礎知識缺失
學(xué)生對書(shū)法的陌生，知道的書(shū)法基礎知識常識比較淺薄，例如基本的正確坐姿和握筆姿勢沒(méi)有掌握，每個(gè)班幾乎達到90%以上的孩子的握筆是錯誤的。這一方面的問(wèn)題并非是一時(shí)半會(huì )能改變，高年段的學(xué)生幾乎形成了這樣的書(shū)寫(xiě)習慣，由于長(cháng)期不規范的動(dòng)作影響了孩子的書(shū)寫(xiě)。
二、學(xué)習環(huán)境氛圍不足
環(huán)境是改變和直接影響孩子學(xué)習和成長(cháng)的重要因素，良好的學(xué)習環(huán)境有助于孩子培養積極的學(xué)習態(tài)度和習慣養成的前提條件，環(huán)視校園每個(gè)角落，能體現書(shū)法這種書(shū)香墨意的事物少之又少，也沒(méi)有足夠孩子展示書(shū)法作品的空間平臺，更缺少各種書(shū)法方面的活動(dòng)交流，我記得，孔校長(cháng)經(jīng)常說(shuō)，我們展示什么，就會(huì )收獲什么！若想有書(shū)法方面的提升，獨靠單一的書(shū)法教學(xué)是遠遠不夠，還需要更多的是給孩子展示的機會(huì )及平臺。例如固定的書(shū)法展覽廳、館，書(shū)法專(zhuān)欄，學(xué)生作品交流點(diǎn)評網(wǎng)址等有利條件，只有有利的條件才能充分發(fā)揮出孩子的潛能。
三、良好的教學(xué)方法成就優(yōu)秀的孩子
只有好的'教學(xué)方法，孩子才能被傳授到更好的教育，因為作為書(shū)法老師的本身還是屬于書(shū)法學(xué)習階段，不斷學(xué)習提高的過(guò)程中去教學(xué)，其實(shí)就是一個(gè)探索階段，即需要一定的時(shí)間了解孩子在學(xué)習的心理表現，書(shū)法方面的認知程度；另外，書(shū)法本身就是一門(mén)相等其他學(xué)科來(lái)說(shuō)是比較枯燥、單調，缺少活力等學(xué)科。書(shū)法并不是一朝一夕就能掌握書(shū)寫(xiě)漂亮。所以孩子就不會(huì )真正的去學(xué)習書(shū)寫(xiě)，受到外界的因素影響，心中出現浮躁，忽略了整個(gè)學(xué)習細節，忘了最初的學(xué)習目的。
四、如何讓正確的書(shū)寫(xiě)成為習慣
習慣不是一時(shí)一刻的功夫，常言道，習慣需要長(cháng)期的堅持方能成為習慣，只有認認真真靜下心來(lái)練習書(shū)寫(xiě)，每天持之以恒的要求自己，才能養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，寫(xiě)出好的書(shū)法作品，成為自身生活中的一項基本技能。
五、書(shū)法課堂的改進(jìn)和反思
為了不斷的提高自身的教學(xué)能力和輔導孩子寫(xiě)好一手好字，在日常的教學(xué)工作和空余時(shí)間積極去探討摸索書(shū)法教學(xué)的技法要點(diǎn)。
1、積極上網(wǎng)收集名師書(shū)法教學(xué)視頻資料進(jìn)行學(xué)習提高，只要不斷的向優(yōu)秀的教學(xué)學(xué)習，取長(cháng)補短才能讓自己不斷的提高，成為優(yōu)秀。
2、博覽群書(shū)，通過(guò)不同的書(shū)法理論、技法研究反面的書(shū)籍，充實(shí)自身書(shū)法知識方面的不足，學(xué)習運用書(shū)籍中的優(yōu)秀觀(guān)點(diǎn)及方法。
3、多交流學(xué)習，積極參加一些書(shū)法方面的交流活動(dòng)、展覽及論壇，和名師交流學(xué)習書(shū)法中存在疑惑的地方，更好的為自己在書(shū)法教學(xué)在及時(shí)解惑授業(yè)。
書(shū)法工作總結11
寫(xiě)字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓練，小學(xué)寫(xiě)字教育主要包括寫(xiě)字教學(xué)與學(xué)習習慣的培養以及寫(xiě)字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。抓好小學(xué)階段的寫(xiě)字教學(xué)，能促進(jìn)學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習慣、寫(xiě)字品質(zhì)、寫(xiě)字技能。本學(xué)期，我校在上級的領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，認真貫徹落實(shí)局寫(xiě)字教育實(shí)施方案以及學(xué)校的寫(xiě)字教學(xué)工作計劃，現總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視寫(xiě)字教育
寫(xiě)字教育是學(xué)校教學(xué)中一項重要內容，它與其他學(xué)科有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，而且其他學(xué)科不可代替。把字寫(xiě)好是一件不容易的事，需要長(cháng)期不懈的努力。我校從校長(cháng)到老師都充分認識到把字寫(xiě)好的重要性，成立了寫(xiě)字領(lǐng)導小組，并有明確分工；制訂了切實(shí)可行的寫(xiě)字教學(xué)工作計劃，明確了本期寫(xiě)字教學(xué)的工作重點(diǎn)；開(kāi)設了寫(xiě)字課，配備教師，要求專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，學(xué)校不定期檢查，并規定每天的練字時(shí)間，由班主任進(jìn)行檢測；學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備了書(shū)法專(zhuān)用教室，并在宣傳欄上專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了書(shū)畫(huà)專(zhuān)欄，展出優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品，深受師生的.歡迎。
二、重視寫(xiě)字教育師資隊伍建設，確保質(zhì)量。
加強寫(xiě)字教師隊伍建設，是提高寫(xiě)字教學(xué)效率的關(guān)鍵，沒(méi)有一支高素質(zhì)的寫(xiě)字教師隊伍就不可能正常、有效地開(kāi)展學(xué)校各項寫(xiě)字教育活動(dòng)，我校請擅長(cháng)書(shū)法的老師為全體教師舉辦講座，進(jìn)行培訓，督促
教師時(shí)刻注意“三字”練習，樹(shù)立“提筆就是練字時(shí)”的思想。我校教師書(shū)法作品參加成都市教育學(xué)會(huì )書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )在都江堰市書(shū)法教育成果展示活動(dòng)獲得好評，并取得優(yōu)秀成績(jì)。其中六位教師獲獎。
三、深鉆教材、認真備課、優(yōu)化教學(xué)、提高效益。
寫(xiě)字的教學(xué)過(guò)程不僅是知識、技能的傳授和訓練，更重要的是要引導學(xué)生在對寫(xiě)字美的感受、認識、理解的過(guò)程中，產(chǎn)生一種情感體驗。因此，在備課時(shí)，結合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際和各班的特點(diǎn)，傳授寫(xiě)字的基本知識和基本技能，有機結合寫(xiě)字教學(xué)滲透德育、審美教育。在教學(xué)過(guò)程中，教師能熟練地運用現代教育技術(shù)，利用一切可運用的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂。寫(xiě)字教師切實(shí)做到既要重視學(xué)生寫(xiě)好字，更要重視學(xué)生如何做人，在教學(xué)過(guò)程中落實(shí)“規規距距寫(xiě)字，堂堂正正做人”的指導思想，因材施教，使學(xué)生在原有基礎上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。調動(dòng)學(xué)生的積極性，引導主動(dòng)參與，大面積提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
四、以活動(dòng)為載體，做好評比表彰工作。
通過(guò)開(kāi)展競賽、展覽等一系列課外興趣活動(dòng)，發(fā)現、培養一批書(shū)法苗子，本學(xué)期，我校先后舉辦了學(xué)生硬筆與軟筆的書(shū)法比賽，并按不同階段進(jìn)行了評比，激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)的熱情。并積極推薦優(yōu)秀學(xué)生參加市、省、全國各級組織的書(shū)法大賽，獲得了大豐收。同時(shí)我校還組織了30名學(xué)生，在六位書(shū)法教師的帶領(lǐng)下，參加在都江堰市北街外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校舉辦的都江堰市中小學(xué)生現場(chǎng)書(shū)法展示表演，取得良好成績(jì)，獲得好評。
總之，本學(xué)期，我校寫(xiě)字教學(xué)工作在上級教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，團結協(xié)作，一步一個(gè)腳印地做好寫(xiě)字教學(xué)工作，但還存在著(zhù)一定的差距。如：教師書(shū)法類(lèi)的論文、專(zhuān)著(zhù)較少，閉關(guān)自練，與外界交流學(xué)習較少。在今后的工作中我們將認真總結經(jīng)驗，查找不足，以寫(xiě)字教育為突破口，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
書(shū)法工作總結12
校書(shū)法協(xié)會(huì )在校團委的領(lǐng)導下，在校社團部指導下，開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，努力完善協(xié)會(huì )制度，實(shí)現科學(xué)、規范管理；克服重重困難，積極開(kāi)展社團活動(dòng)，豐富社團生活；敢于探索交流，提高社團影響力；認真組織書(shū)法展，踴躍參加省內書(shū)法大賽，書(shū)法協(xié)會(huì )正以其特殊的文化元素豐富校園生活，激揚愛(ài)國熱情，彰顯新時(shí)期大學(xué)生風(fēng)采。
1、把困難踩在腳下。
為書(shū)法愛(ài)好者提供一個(gè)良好的棲息地書(shū)法協(xié)會(huì )一直以來(lái)都有固定的教學(xué)地點(diǎn)和活動(dòng)場(chǎng)所，目前和爭流文學(xué)社在教學(xué)樓五樓社團辦公室2共用一個(gè)活動(dòng)室。在經(jīng)費問(wèn)題上，雖然在校團委的大力支持下有了很大改觀(guān)，我們自己也在努力開(kāi)拓新的途徑，但是書(shū)法協(xié)會(huì )的經(jīng)費還是存在很大的缺口。我們始終抱著(zhù)對書(shū)法和知識的強烈渴望，忍受游蕩之苦，錘煉書(shū)法技能，努力建設好書(shū)法協(xié)會(huì )。
一是制定系統的管理條例。新年伊始，便召開(kāi)社團會(huì )議，討論通過(guò)了《校書(shū)法協(xié)會(huì )管理辦法》。辦法中要求：社團活動(dòng)時(shí)，成員如無(wú)特殊情況必須參加；社團活動(dòng)采取實(shí)名簽到制度，禁止代簽，簽到出勤率將作為優(yōu)秀社團成員評比的重要依據；有重大決策、決定必須有1/2以上骨干成員或者2/3以上成員同意方能執行；社團經(jīng)費必須進(jìn)行實(shí)時(shí)公布，確保公正、公開(kāi)，等等�！兑幎ā返某雠_，使協(xié)會(huì )實(shí)現了科學(xué)、規范化管理。
二是進(jìn)行了換屆選舉。新老交替，如何完成交接，重新打造好這個(gè)團隊等問(wèn)題擺在眼前。通過(guò)上屆協(xié)會(huì )主要負責人推薦，新成員意向調查，能力面試考核等方式，客觀(guān)、全面地了解每個(gè)成員對換屆人選的意見(jiàn)和建議；認真聽(tīng)取了指導老師對換屆的基本思路和基本要求，最后通過(guò)民主投票決議選出了新的社團負責人并進(jìn)行了分工：印靚任協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)度不夠，招新時(shí)間短的原因，很多書(shū)法藝術(shù)很優(yōu)秀的同學(xué)沒(méi)能招進(jìn)協(xié)會(huì )。
2、協(xié)會(huì )內部建設。
在我們協(xié)會(huì )理事及成員的商討下，我協(xié)會(huì )在這學(xué)期制定了一項很有意義的制度實(shí)行早、晚自習。這項制度目的就是提高大家的學(xué)習氛圍，讓成員從大一就開(kāi)始養成良好的學(xué)習習慣，從而提高大家的學(xué)習成績(jì)。不過(guò)由于各方面的一些原因，前前后后只有一部分成員堅持了下來(lái)。但這樣已經(jīng)很好了，至少我們讓那一部分的成員養成了上早晚自習的學(xué)習習慣。而且我們這一制度會(huì )一直一些下去。希望在接下來(lái)的學(xué)期里，在我們協(xié)會(huì )理事及成員的共同努力下，協(xié)會(huì )能建設做的更好。
3、“繪鄱湖”書(shū)法作品征集大賽。
在10月下旬至11月初，為迎合省和學(xué)校的.精神指示，我協(xié)會(huì )承辦了“繪鄱湖”書(shū)法作品
征集大賽。大賽面向全校同學(xué)，征集的作品覆及全校的14學(xué)院，量大而且有不少優(yōu)秀作品。這一活動(dòng)辦得很成功，獲得學(xué)校和同學(xué)們的好評。只是在宣傳力度上做得不足，導致還有不少書(shū)法水平很優(yōu)秀的同學(xué)沒(méi)能參加這次活動(dòng)。我們希望接下來(lái)的學(xué)期能有更多的資金支持和努力，把宣傳做得更好，讓更多同學(xué)參加進(jìn)來(lái)。
4、校外活動(dòng)參賽。
在江西省本科院校首屆學(xué)生社團文化藝術(shù)節
活動(dòng)中，我協(xié)會(huì )有6幅書(shū)法作品代表參賽，并有3幅作品獲得佳績(jì)，分別為上屆理事的作品獲得二等獎，現屆理事劉榮鋒，李明的作品同時(shí)獲得優(yōu)秀獎。學(xué)校、社聯(lián)對此都感到欣喜！希望在下一學(xué)期能參加更多的校外比賽，獲得更好的成績(jì)。
總之，這半學(xué)年我們協(xié)會(huì )在進(jìn)取中穩步成長(cháng)，我們?yōu)榇烁械叫牢�。下一學(xué)期，我們協(xié)會(huì )再接再厲，把社團聯(lián)合會(huì )書(shū)法協(xié)會(huì )做得更好！
書(shū)法工作總結13
畢業(yè)后幾個(gè)月，我找到了一份在物業(yè)前臺的工作。作為一個(gè)試用員工，我在這幾個(gè)月經(jīng)歷了各種各樣的考驗與問(wèn)題，感謝有那些熱心的同事來(lái)幫助我，經(jīng)過(guò)這次的工作，我感到自己有了脫胎換骨般的改變，如今我的試用期已經(jīng)結束，我特地寫(xiě)下這份工作總結，希望我不要忘了自己的這段經(jīng)歷，讓我從過(guò)往中收集經(jīng)驗，不斷的在這份工作中提升自己。
一、在思想上
作為一位員工，我非常了解我再不是呆在學(xué)校保護下的雛鳥(niǎo)，在面對自己工作方面，我自始至終都是保持著(zhù)認真努力的心態(tài)。上班不遲到，工作時(shí)多想、多問(wèn)、多動(dòng)，在工作之時(shí)多學(xué)習。
在心理上我已經(jīng)擺脫了學(xué)生時(shí)代的認知，作為新人能多做久多做些，遇上不會(huì )的事情也積極的像同事們求助，還改變了自己懶惰的性子。
二、在工作上
在經(jīng)歷了一段時(shí)間的工作后，我發(fā)現，雖然在之前有培訓，但是實(shí)際上，做上一次比學(xué)上十次都有效果。但是關(guān)于培訓時(shí)所教導的那些細節，我可都不敢怠慢，這些都是老員工們累積下來(lái)的經(jīng)驗，光靠我自己在工作中體驗是很難全部記住的。
雖然我注重在實(shí)踐中學(xué)習，但是這樣同事也會(huì )讓我犯下許多的問(wèn)題，還好有熱心的同事在我遇上難題的時(shí)候幫助了我。所以在之后我便開(kāi)始注重起那些工作時(shí)的細節來(lái)。
作為一名物業(yè)前臺，我們的主要工作還是面對業(yè)主們。我們平時(shí)的工作就是接聽(tīng)打來(lái)的電話(huà)，回答業(yè)主的詢(xún)問(wèn)或是轉接電話(huà)到相關(guān)部門(mén)，然后就是做好記錄。
面對直接前來(lái)咨詢(xún)的顧客，我們的服務(wù)態(tài)度也一定好好，不僅在禮貌上要到位，也要時(shí)刻照顧到顧客。為顧客搬把椅子或者是倒杯水，這都是分內的事。當然，最主要的就是好好的回應顧客的需要，面對問(wèn)題一定要回答的準確，如果不懂就盡快去問(wèn)相關(guān)人員。
三、與同事的交流方面
身為一名試用員工，我要做的和學(xué)的都有很多，所以我都盡量在工作中將自己最好的一面表現出來(lái)。每次上班，我都會(huì )早早的來(lái)到公司將前臺先打掃一遍，整理好文件。和同事們熱情的打招呼。就現在來(lái)說(shuō)，我和很多的同事關(guān)系都很好，大家對我也是非常的友善。
四、總結
經(jīng)歷了幾月的努力，我相信我能做好這份工作，但我還有很多的地方需要提升，這需要我在之后的工作中不斷的累積和磨礪，祝我和xxx物業(yè)在之后都能越做越好！
學(xué)校社團活動(dòng)總結范文
站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì )的記憶依然就在心頭展現!我一直很慶幸自己擔任社團部部長(cháng)這個(gè)職位，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開(kāi)始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手，但是現在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少。
作為社團部一員，我認為我的最主要職責就是密切關(guān)注協(xié)會(huì )的發(fā)展，做好協(xié)調與溝通的作用。協(xié)會(huì )的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發(fā)展。
在職的一年，我經(jīng)歷了協(xié)會(huì )變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我院現有叢林之聲俱樂(lè )部，法律協(xié)會(huì )和心欣志愿者協(xié)會(huì )。其中法律協(xié)會(huì )和心欣志愿者協(xié)會(huì )在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績(jì)。這是一個(gè)社團實(shí)力的象征，是對我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定，當然了我們也需要更加努力，朝著(zhù)五星級社團發(fā)展。去年的一年，我先把所搞活動(dòng)說(shuō)一下，因為在年度計劃書(shū)里面規定每個(gè)協(xié)會(huì )必須有三項活動(dòng)，基本都達到了要求。
叢林俱樂(lè )部一個(gè)注重課外活動(dòng)，娛樂(lè )性的協(xié)會(huì )，第一次的大型活動(dòng)，全校斗地主調動(dòng)了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習，不僅僅是單獨的娛樂(lè )，借助娛樂(lè )我們擴大交際圈，這樣的活動(dòng)我們要多搞。法律協(xié)會(huì )一個(gè)創(chuàng )辦歷史悠久的協(xié)會(huì )，經(jīng)歷了歲月的考驗，同時(shí)也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動(dòng)，一直保持著(zhù)星級社團的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來(lái)，因為我們有設施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會(huì )，我認為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會(huì )，不僅僅是因為她在過(guò)去一年的時(shí)間里所舉辦的活動(dòng)和晚會(huì )。當然了每次小型的活動(dòng)和大型的晚會(huì )，她都是那么的震撼心靈。最主要的`是那份愛(ài)心，我相信這個(gè)協(xié)會(huì )一定會(huì )很好的。很感謝協(xié)會(huì )成員的理解與支持，在過(guò)去的一年中，你們一直默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，從不提出困難。遇到經(jīng)費的問(wèn)題你們主動(dòng)拉贊助，一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解。我很感動(dòng)!
這次的年度總結我想把我的經(jīng)驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團部的一個(gè)經(jīng)驗吧。我們社團過(guò)去的一年有很大的變化，首先海韻協(xié)會(huì )的注銷(xiāo)，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當部長(cháng)一年內個(gè)人最缺乏的東西，也是最大的弱點(diǎn)。我覺(jué)得作為部長(cháng)：
1.一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì )的發(fā)展，定期與會(huì )長(cháng)記成員溝通，以開(kāi)會(huì )或茶會(huì )的形式凝聚力量，樹(shù)立威望。
2.溝通。充分了解協(xié)會(huì )的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準備。了解他們的困難，及時(shí)與老師溝通。
3.一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個(gè)比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
4.充分利用資源。學(xué)生會(huì )是一個(gè)大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動(dòng)完不成，及時(shí)請求其它部門(mén)的幫助。
5.一個(gè)建議，協(xié)會(huì )納入學(xué)生會(huì )編制。進(jìn)行統一領(lǐng)導，會(huì )長(cháng)副部待遇。
回想一年來(lái)學(xué)生會(huì )的工作，我們取得過(guò)優(yōu)秀的成績(jì)，這些成果離不開(kāi)社團部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(cháng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì )了團結合作，學(xué)會(huì )了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：只要我們團結一心，社團部必然憑著(zhù)自己青春的汗水再造輝煌。
書(shū)法工作總結14
本學(xué)期書(shū)法興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據。在下午第三節課以后開(kāi)設了書(shū)法興趣班。
一、培養了學(xué)生的對書(shū)法的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前書(shū)法只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。特別值得表演的是，一（4）班、黃穎佳、一（5）班、李陽(yáng)這兩位同學(xué)，雖然寫(xiě)出來(lái)的字不如高年級，但現在寫(xiě)的字像模像樣了。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這期的興趣小組中不僅僅限于書(shū)法的.基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多書(shū)法的基本技法、做人、使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，書(shū)法展示活動(dòng)、書(shū)法展覽、特別是在書(shū)法現場(chǎng)比賽中展現出了他們的才華，贏(yíng)得了廣大師生的好評。而更大的就是“書(shū)法來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習書(shū)法的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
書(shū)法工作總結15
本學(xué)期我繼續帶書(shū)法社團，人員和上學(xué)期一樣。在校領(lǐng)導的關(guān)心下，有效的完成了各項工作任務(wù)，本社團保證了活動(dòng)工作的正常開(kāi)展，在我和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生進(jìn)步很大。下面我就自己這學(xué)期的工作總結如下：
一、書(shū)法社團活動(dòng)穩步發(fā)展
在上學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組建了我校的書(shū)法社團，挑選了在書(shū)法方面有特長(cháng)，美感較好的同學(xué)十七人參加書(shū)法社團，堅持每個(gè)星期五下午第二節課培訓，至今已有一年時(shí)間。
二、輔導針對個(gè)人具體情況
本學(xué)期繼續以《石鼓文》為范本指導學(xué)生臨習，重點(diǎn)掌握個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)筆法，重練習和輔導。學(xué)生在上學(xué)期的學(xué)習基礎上對大篆有了新的理解初看似乎稚拙，細細品味才見(jiàn)精巧，章法、行氣也見(jiàn)靈動(dòng)之氣，沉著(zhù)有力，古妙異常。通過(guò)學(xué)習和練習的結合，再正對個(gè)人情況加以輔導，學(xué)生進(jìn)步明顯，興趣很濃。
三、創(chuàng )作作品具有自己的特色
本學(xué)期的書(shū)法社團成員在其作品的創(chuàng )作中找到了自己的特點(diǎn)，創(chuàng )作出了一批優(yōu)秀的書(shū)法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。
四、存在的問(wèn)題與不足
在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)，我們還必須清醒地看到存在的`不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，軟筆書(shū)法社團個(gè)別同學(xué)在創(chuàng )作的過(guò)程中不能好好的保護好書(shū)法室的環(huán)境，每次創(chuàng )作、練習都會(huì )有一些墨弄到桌面上或地下，有浪費的傾向。其次，個(gè)別同學(xué)在練習的過(guò)程中自覺(jué)性比較差，都已經(jīng)進(jìn)行了個(gè)別交流教育。第三，時(shí)間上的保證，在臨近期末時(shí)，有個(gè)別班級學(xué)生有遲到現象，在時(shí)間上就得不到保證，我也及時(shí)和相關(guān)班主任進(jìn)行了交流。
五、今后的工作目標
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，組織學(xué)生積極參加各項比賽，給學(xué)生提供更豐富的舞臺展示鍛煉自己，把書(shū)法社團活動(dòng)工作推向一個(gè)更新的高度。
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