大學(xué)生職業(yè)生涯(匯編15篇)
大學(xué)生職業(yè)生涯1
一、職業(yè)
職業(yè)就是指“參與社會(huì )分工，利用專(zhuān)門(mén)的知識和技能，創(chuàng )造物質(zhì)財富、精神財富，獲得合理報酬，滿(mǎn)足物質(zhì)生活、精神生活的工作”。這其中包含了五種關(guān)系：
1、個(gè)人與他人的社會(huì )關(guān)系，強調職業(yè)首先必須是一種社會(huì )分工；
2、職業(yè)與知識技能的關(guān)系，每種職業(yè)必須具有相應的知識和技能；
3、知識技能與財富的關(guān)系，只有具備了相應的知識技能才能創(chuàng )造相應的財富；
4、創(chuàng )造財富與報酬的關(guān)系，相對于創(chuàng )造財富必須獲得合理的報酬；
5、獲得報酬與需求的關(guān)系，從事某職業(yè)的人通過(guò)獲得的報酬來(lái)滿(mǎn)足個(gè)人的物質(zhì)和精神需求。只有符合這五種關(guān)系，才稱(chēng)得上是職業(yè)，缺一不可。
根據職業(yè)定義，便能清楚了解社會(huì )上普遍流傳的一個(gè)錯誤的觀(guān)念——銷(xiāo)售工作不需要什么經(jīng)驗和技能，誰(shuí)都可以做。實(shí)際上，銷(xiāo)售員是一個(gè)職業(yè)，需要專(zhuān)門(mén)的知識和技能，業(yè)績(jì)不好的銷(xiāo)售人員都應認真思考：我具有做好銷(xiāo)售工作所必須的知識和技能嗎？如果沒(méi)有，我怎樣才能彌補這種能力差距？
二、職業(yè)生涯及職業(yè)生涯階段
職業(yè)生涯就是一個(gè)人一生之中所從事職業(yè)的經(jīng)歷。我們把職業(yè)生涯周期分為四個(gè)階段：職業(yè)生涯早期，職業(yè)生涯中前期，職業(yè)生涯中后期和職業(yè)生涯后期。每個(gè)不同的時(shí)期，都會(huì )有不同的特點(diǎn)，我們在每個(gè)時(shí)期的任務(wù)也不一樣。
從20多歲到30歲這個(gè)階段，屬于職業(yè)生涯早期，也稱(chēng)為職業(yè)生涯第一青春期，這個(gè)階段的主要任務(wù)是學(xué)習、了解、鍛煉；30歲到40歲這個(gè)階段屬于職業(yè)生涯中前期，即職業(yè)生涯成長(cháng)期，主要任務(wù)是爭取職務(wù)輪換，增長(cháng)才干的機會(huì )，尋找最佳貢獻區，也就是爭取找到我們的職業(yè)錨；40歲到55歲是職業(yè)生涯的中后期，稱(chēng)作成熟期，又稱(chēng)為職業(yè)生涯的第二青春期，主要任務(wù)是創(chuàng )新發(fā)展，貢獻輝煌；55歲到70歲是職業(yè)生涯的后期，主要任務(wù)是領(lǐng)導、決策或總結教訓，教授經(jīng)驗。
了解職業(yè)生涯階段，使我們能更好地進(jìn)行職業(yè)生涯現狀分析，了解自己所處的位置，為明確自己的職業(yè)方向提供信息與參考。
三、內、外職業(yè)生涯
1、外職業(yè)生涯：是指從事一種職業(yè)時(shí)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、工作單位、工作內容、工作職務(wù)與職稱(chēng)、工資待遇、榮譽(yù)稱(chēng)號等因素的組合及其變化過(guò)程。外職業(yè)生涯因素通常由他人給予和認可，也容易為他人所剝奪。比如，一個(gè)業(yè)務(wù)代表在應聘一家企業(yè)時(shí)，這個(gè)企業(yè)所提供的薪水不是他能決定的，即使他在進(jìn)入企業(yè)之初的薪水很高，如果他不能給企業(yè)帶來(lái)業(yè)績(jì)，企業(yè)就可以隨時(shí)降低他的薪水或辭退。
2、內職業(yè)生涯：是指從事一種職業(yè)時(shí)的知識、觀(guān)念、經(jīng)驗、能力、心理素質(zhì)、內心感受等因素的組合及其變化過(guò)程。內職業(yè)生涯因素主要是靠自己的不斷探索而獲得，不隨外職業(yè)生涯的獲得而自動(dòng)具備，也不會(huì )由于外職業(yè)生涯的失去而自動(dòng)喪失。例如小王被任命為銷(xiāo)售經(jīng)理，他獲得的只是外職業(yè)生涯的一個(gè)職務(wù)，至于他是否有能力做好該職務(wù)，并應具備的知識觀(guān)念、經(jīng)驗能力、心理素質(zhì)等。并不是他在被任命的那一天就自動(dòng)具備了這些條件，這需要在工作實(shí)踐中探索、思考，才能逐漸獲得。
內職業(yè)生涯的發(fā)展，是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，銷(xiāo)售人員必須用內職業(yè)生涯的發(fā)展，帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展。另一方面，外職業(yè)生涯發(fā)展順利，還可以促進(jìn)內職業(yè)生涯的發(fā)展。如果銷(xiāo)售人員的眼光只盯著(zhù)外職業(yè)生涯的各種因素：底薪是多少、職務(wù)有多高、提成比例如何、交通費是多少等，往往會(huì )使我們的職業(yè)生涯發(fā)展方向發(fā)生偏差，不能達成預期目標。
在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理體系中，我們提倡這樣的觀(guān)念：在職業(yè)生涯早期，對自己鍛煉最大的工作是最好的工作；在職業(yè)生涯中期，收入最多的工作是最好的工作；在職業(yè)生涯后期，實(shí)現自己人生價(jià)值最大的工作，是最好的工作！
理解了以上概念，我們就可以進(jìn)行職業(yè)生涯規劃了。一份完整的職業(yè)生涯規劃包括十個(gè)方面內容：
a．題目及時(shí)間坐標；
b．職業(yè)方向和總體目標；
c．社會(huì )環(huán)境、職業(yè)環(huán)境分析結論；
d．行業(yè)分析、企業(yè)分析結論；
e．角色（貴人）及其建議；
f．目標分解、選擇、組合；
g．明確成功標準；
h．自身條件及潛能測評結果；
i．差距分析；
j．縮小差距的方法及實(shí)施方案。
為使銷(xiāo)售人員能夠掌握職業(yè)生涯規劃的方法，我們將詳細結束這些內容。
四、題目及時(shí)間坐標
在職業(yè)生涯規劃題目及時(shí)間坐標項目中，需要表達四個(gè)方面的內容：規劃者姓名、規劃年限、起止日期、年齡跨度。
寫(xiě)明規劃者的姓名，目的`是強調規劃者的主宰心態(tài)，也是給自己的一份心理合同。寫(xiě)明規劃年限，目的是要分清是階段性還是終生性職業(yè)生涯規劃，需要強調的是，終生性是指職業(yè)生涯的終點(diǎn)，而不是人生的終點(diǎn)。在這里還要寫(xiě)明開(kāi)始日期和結止日期，開(kāi)始日期要詳細到年、月、日，結止日期到年就可以了。
我們建議第一次寫(xiě)職業(yè)生涯規劃的人，并不需要做長(cháng)期的規劃，特別是處于職業(yè)生涯初期的年輕人，可以從二年或三年的職業(yè)生涯規劃開(kāi)始。需要注意的是，寫(xiě)職業(yè)生涯規劃的最短時(shí)間段是一年。一年以?xún)鹊氖虑�，可以在職業(yè)生涯現狀分析中解決。
最后，要寫(xiě)明在本規劃周期內，你的年齡跨度是多少，比如從27歲到31歲。目的是提醒自己，人生生命周期是單向性的，不可逆轉的，強調時(shí)間的緊迫性。
大學(xué)生職業(yè)生涯2
我一直認為“機遇總是降臨于有準備的人”是要有職業(yè)生涯規劃做前提的，有一份大學(xué)生職業(yè)生涯規劃對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安的感覺(jué)要好的多。一份職業(yè)生涯規劃，它所代表的是我想發(fā)展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動(dòng)力的催化劑。我堅信“成功之秘訣乃為目標之有恒”，設計一份好的職業(yè)生涯規劃將成為職業(yè)成功的前提與基礎。
一、規劃前感想
和許多大學(xué)生一樣，剛開(kāi)始我并不知道什么是“職業(yè)規劃”，更沒(méi)有接觸過(guò)“大學(xué)生職業(yè)規劃”。上了大一，我選修了《大學(xué)生就業(yè)指導》課，這時(shí)我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規劃的有關(guān)知識，并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規劃，但總是沒(méi)有一個(gè)客觀(guān)的依據，更不知到該如何去做!為此，我感到非�？鄲�。因為我沒(méi)有一個(gè)明確的人生目標，我越來(lái)越感到自己好像是在“混日子”。
二、規劃前自我分析
我的社會(huì )角色：大學(xué)一年級學(xué)生
性格：脾氣暴躁，愛(ài)沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強。
興趣愛(ài)好：游泳、音樂(lè )、旅游。
優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：做事有計劃、有條理，時(shí)間觀(guān)念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神;忠誠，有責任心，有說(shuō)服人的能力和較強的領(lǐng)導才能;好強的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。
劣勢盤(pán)點(diǎn)：暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾;有時(shí)會(huì )毛毛躁躁，考慮問(wèn)題不夠周全細致;有時(shí)有些懶惰，太好強，有些急功近利;缺乏團隊精神。
三、接觸職業(yè)規劃、職業(yè)測評結果分析
個(gè)性特點(diǎn)：我的人格類(lèi)型為INFJ型(內向 直覺(jué)
情感判斷)——“促使事情正面轉化的催化劑”。做事有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問(wèn)題，具有很強的說(shuō)服力，可以成為偉大的領(lǐng)導者;非常重感情，忠于自我價(jià)值觀(guān)，傾向于擁有小范圍的而深長(cháng)久遠的友誼。
動(dòng)力類(lèi)型：追求成就類(lèi)型為主宰型(自我實(shí)現的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個(gè)人成就，也希望通過(guò)影響和帶動(dòng)他人達到組織目標);逆境承受類(lèi)型安定型(盡量避免做沒(méi)有把握的事情、避免造成無(wú)法控制的局面，尋求安全感，在遇到障礙時(shí)退而求其次)。
職業(yè)興趣：根據霍蘭德的六邊形理論，我的職業(yè)興趣測評結果為藝術(shù)型(A)62%，常規型(C)55%，企業(yè)型(E)91%，調研型(I)86%，實(shí)際型(R)97%，社會(huì )型(S)89%。喜歡和物化過(guò)程和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)打交道，樂(lè )于從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，有雄心抱負，精力旺盛;希望能從事創(chuàng )造性經(jīng)營(yíng)，好表現，喜歡戶(hù)外工作;動(dòng)手能力相當強，也喜歡領(lǐng)導和支配他人。
工作中的優(yōu)勢：誠實(shí)正直，從而鼓勵著(zhù)人們重視你的想法;對于那些你認為很重要的項目專(zhuān)注且執著(zhù)，對自己信仰的.事業(yè)盡職盡責 ;堅決果斷，有說(shuō)服力的領(lǐng)導，并有高度的組織能力;有創(chuàng )造力，能提出獨樹(shù)一幟的解決問(wèn)題的辦法; 能透視看到事情發(fā)展的宏觀(guān)圖像以及意識與行動(dòng)間未來(lái)的潛在聯(lián)系;有做出成績(jì)、不達目的不罷休的干勁。
工作中的劣勢：不夠靈活，思維單一，有時(shí)過(guò)分的專(zhuān)心致志，結果可能導致死板;很難做與自己價(jià)值觀(guān)相沖突的事; 易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過(guò)來(lái)審視一下，更不愿撤銷(xiāo)決定;不會(huì )處理矛盾，易于忽略不快;交流方式可能太復雜，或很難把復雜的想法簡(jiǎn)明地表達出來(lái)，令他人不易理解; 有時(shí)過(guò)份關(guān)注自己的觀(guān)點(diǎn)是否被尊重和采納，而不是以結果為導向;在壓力和挫折面前不夠堅持。
大學(xué)生職業(yè)生涯3
序言：
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有道是：凡事預則立，不預則廢。千真萬(wàn)確。對自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準備就是在為失敗做準備。
一直以來(lái)自己有一個(gè)習慣就是在做任何事情之前，都會(huì )考慮一下，有一個(gè)小小的計劃，當然這并不是預不預的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習慣。在當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫影而出，我們以后到底做些什么?我們以后往哪些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規劃我們的未來(lái)為我們以后的發(fā)展做好規劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計!
一、自我評估(認識自我)
就自身而言，我以為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè )方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書(shū)、喜歡聽(tīng)音樂(lè )、喜歡交朋友。
二、認識自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認真勤奮責任心強，同時(shí)有一定的創(chuàng )新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。
(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩易波動(dòng)。
(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點(diǎn)倔強，堅持對一些事情不會(huì )輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的.缺點(diǎn)，在對事物的預知上是屬于樂(lè )觀(guān)但同時(shí)有比較強的憂(yōu)患意識。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀(guān)察的類(lèi)型;在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型，是那種發(fā)散型的類(lèi)型，同時(shí)我以為自己在做事情的時(shí)候是現實(shí)主義與幻想主義的結合。
如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我以為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照人才專(zhuān)家把人們的職業(yè)定位類(lèi)型的五種劃分方法的話(huà)，我以為我是管理型或者是創(chuàng )造型的人。
三、自己的職業(yè)能力
在一般能力上，我以為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀(guān)察，記憶力較強，思維比較開(kāi)闊，想象力較強。在特殊能力上，也就是我的特長(cháng)上，我以為自己并沒(méi)有什么特長(cháng)，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會(huì )做的較好一點(diǎn)。
四、自我潛能
(1)我的個(gè)人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習生活與鍛煉，我以為我的社會(huì )交際能力比較強，具有一定的組織領(lǐng)導能力、實(shí)踐能力較強。
(2)我的相關(guān)經(jīng)歷：我相信我在大一里面，在社會(huì )實(shí)踐方面還是比較強的，我利用雙休日時(shí)間去做一些各種各樣型的大學(xué)生兼職活動(dòng)，一是為父母減輕一些負擔，同時(shí)鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，二是利用這些機會(huì )去學(xué)習別人家的工作方法和管理經(jīng)驗，同時(shí)開(kāi)闊自己認識社會(huì )的視野。
(3)相關(guān)知識：通過(guò)平時(shí)的課堂學(xué)習加上課余時(shí)間的自我學(xué)習，對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有一定特別的深入了解，同時(shí)對其他各門(mén)專(zhuān)業(yè)知識也都稍微略知一二。
大學(xué)生職業(yè)生涯4
一、自我評價(jià)
性格：活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認真負責。
興趣：喜歡演講，主持，運動(dòng)，看書(shū)，唱歌。
價(jià)值觀(guān)：希望能服務(wù)于人，救死扶傷，同時(shí)向往可觀(guān)的收入。
能力：有較強的組織領(lǐng)導能力、團隊協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng )新、實(shí)踐能力較強，有較強的動(dòng)手和實(shí)踐能力。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景
1、就業(yè)方向：我是南開(kāi)大學(xué)臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個(gè)方向：a到醫院做醫生;b考公務(wù)員，到衛生部門(mén)就職;c留�；虻狡渌髮W(xué)擔任醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教師。針對我個(gè)人的情況和愿望，我更傾向于a方向。
2、醫生的前景：醫學(xué)檢驗是一門(mén)應用性強，發(fā)展迅速的應用技術(shù)學(xué)科，是醫學(xué)各科中發(fā)展最快的專(zhuān)業(yè)之一。目前全國共有26個(gè)檢驗系，多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)�，F在每年約有3000余名大專(zhuān)以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結構和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實(shí)驗室開(kāi)設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫院約有300項，縣級醫院則僅僅50余項。由此可見(jiàn)，我國的醫學(xué)檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
近幾年，醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習的重要性。況且，醫學(xué)檢驗學(xué)科發(fā)展
更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù)。
三、職業(yè)要求
醫生是指受過(guò)中等醫學(xué)教育以上或具有同等能力、經(jīng)國家衛生部門(mén)審查合格的負醫療責任的醫務(wù)工作者。醫生也不再是傳統醫學(xué)中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫生也日益發(fā)揮著(zhù)很重要的.作用。
四、作為醫生應具備一下素質(zhì)
1、綜合性的知識：掌握全面的基礎和臨床醫學(xué)的基本知識，除此外還了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會(huì )經(jīng)濟學(xué)甚至宗教知識，以便解決各種問(wèn)題及各種個(gè)體的身心疾患和群體的健康衛生問(wèn)題。
2、高尚的素質(zhì)：醫生肩負生命周期健康照顧的重擔，對每一位病人都有高度的責任感和同情心，對每一問(wèn)題需始終站在公正的立場(chǎng)上，常常會(huì )遇到一些棘手的問(wèn)題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調節人們的情緒，使人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫學(xué)才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養。
3、豐富的生活經(jīng)驗：醫生面臨的是疾病和生活交織的問(wèn)題，是醫學(xué)知識與社會(huì )常識、人文科學(xué)邊緣的接合，從實(shí)踐中獲得和總結豐富的生活經(jīng)驗。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對問(wèn)題有深刻的認識，并具有較強的解決問(wèn)題的能力。
4、卓越的管理才能：全科醫生以病人為中心，維護患者的利益，對自己的工作崗位診聽(tīng)，更是要進(jìn)行細致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。
五、作為醫生應做到
1、時(shí)刻為病人著(zhù)想，千方百計為病人解除病痛;救死扶傷，實(shí)行社會(huì )主義的人道主義。
2、尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁;
3、文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人;
4、廉潔奉公。自覺(jué)遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢(qián)、借物;
5、不泄露病人隱私與秘密;
6、正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習，團結協(xié)作;
7、嚴謹求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。
六、實(shí)施目標具體計劃
1、短期計劃
在校學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識;
通過(guò)英語(yǔ)四六級考試;
通過(guò)計算機二級;
完成“百項”;
選擇導師，進(jìn)入實(shí)驗室，完成實(shí)驗;
利用假期到總醫院，中心醫院實(shí)習，鞏固理論知識，鍛煉動(dòng)手能力。
2、中期計劃
到北京xx醫院實(shí)習，學(xué)習臨床技能及經(jīng)驗;
完成畢業(yè)論文，答辯;
獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。
3、長(cháng)期計劃
進(jìn)入三甲醫院工作;
考取醫師資格執照;
年薪達十萬(wàn)元以上。
七、結束語(yǔ)
計劃固然好，看重要的是在于時(shí)間并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是多變的，定出的目標、計劃，隨時(shí)都可能會(huì )遭遇問(wèn)題，需要有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不吸納更新頹廢;成功，不相信歡迎。未來(lái)，要靠自己去打拼!
大學(xué)生職業(yè)生涯5
職業(yè)生涯規劃文案內容包括有八項，大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃也應該根據這些要求，按標題、目標確定、個(gè)人分析結果、社會(huì )環(huán)境分析結果、組織分析結果、目標分解與目標組合、實(shí)施方案、評估修正燈的大致順序，依次寫(xiě)下個(gè)人職業(yè)生涯規劃的具體內容。
下面是一個(gè)大學(xué)生的四年的職業(yè)生涯規劃方案（選自姜靜波《明天的飯碗在哪里》，第220頁(yè)，當代世界出版社。略有修改），供大家參考：
【姓 名】程銳
【規劃期限】四年
【起止時(shí)間】XX年9月1日至XX年7月
【年齡跨度】18歲至22歲
【階段目標】順利畢業(yè)；成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員（職業(yè)方向）
【總體目標】成為一家大公司的總裁
【個(gè)人分析】自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過(guò)兼職推銷(xiāo)人員的經(jīng)歷并取得相當不錯的成績(jì)。而且，自己所說(shuō)的專(zhuān)業(yè)也是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，這也正是自己的興趣所在。
【社會(huì )環(huán)境分析】中國現在是一個(gè)政治穩定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，而且，這種狀況還將持續相當長(cháng)的一段時(shí)間。這種情況為每一個(gè)人都提供了一個(gè)好的發(fā)展機遇。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。
【職業(yè)分析】社會(huì )的發(fā)展將會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響：對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依賴(lài)性將越來(lái)越大。而且，社會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需要將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定，但比較感興趣的是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會(huì )所不可缺少的行業(yè)，而且隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì )相當大。
【目標分解與目標組合】
1．目標分解：目標可分解成兩個(gè)大的目標——一個(gè)是順利畢業(yè)；一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。
對于第一個(gè)目標，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……
對于第二個(gè)目標，又可分解為接觸市場(chǎng)階段，了解市場(chǎng)的階段、熟悉市場(chǎng)階段。接下來(lái)，還可以細分：在接觸市場(chǎng)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系……
2．目標組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習則對職業(yè)目標（成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員）有促進(jìn)作用。
【具體實(shí)施方案】要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的差距。這些差距包括：
1．思想觀(guān)念上的差距。剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì )認為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會(huì )認為銷(xiāo)售是“賣(mài)出自己”——客戶(hù)只有相信銷(xiāo)售者，才可能購買(mǎi)商品。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗的人員請教，并在實(shí)踐中去體會(huì )這一點(diǎn)。
2．知識上的差距。書(shū)本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的是應當是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，多參與真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售，在實(shí)踐中體會(huì )書(shū)本知識。
3．心理素質(zhì)的差距：市場(chǎng)銷(xiāo)售需要百折不撓，而作為一個(gè)學(xué)生，缺少的'恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會(huì )退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。
4．能力的差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習外，還要和七八名銷(xiāo)售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時(shí)請教和學(xué)習。
【檢查和反饋】在向銷(xiāo)售高手請教的過(guò)程中，發(fā)現自己需要學(xué)習的書(shū)本知識很不夠，特別是外語(yǔ)方面能力需要提高，否則，就無(wú)法適應現在的銷(xiāo)售要求。所以，決定加強英語(yǔ)的學(xué)習，準備報一個(gè)英語(yǔ)的口語(yǔ)班，每周一次學(xué)習，同時(shí)，準備參加學(xué)校里的英語(yǔ)角，切實(shí)提高英語(yǔ)水平。在銷(xiāo)售過(guò)程中還發(fā)現，銷(xiāo)售中有很多時(shí)候只是一些事務(wù)性的活動(dòng)，沒(méi)有太多的智力成份，所以決定以后減少參加類(lèi)似活動(dòng)的次數，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。
大學(xué)生職業(yè)生涯6
1.自我認知
在校期間學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,多次受到老師的表?yè)P,做事比較認真仔細,很喜歡從事會(huì )計方面的工作,專(zhuān)業(yè)知識水平較高，適應性較強,能流利溝通;;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學(xué)期間長(cháng)期擔任班干部，有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學(xué)習愿望和能力。
通過(guò)自我測評,基本上達到所要求的能力,能夠從事會(huì )計相關(guān)的工作.
2.職業(yè)認知
1、專(zhuān)業(yè)分析：
本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為管理類(lèi)，我們學(xué)習會(huì )計學(xué)，綜合其他經(jīng)濟學(xué)科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)學(xué)習。為我們以后做管理人員打下堅實(shí)的基礎。 財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)培養具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關(guān)財務(wù)、金融管理的`方針、政策和法規，掌握基本的財務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務(wù)、金融管理實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級專(zhuān)門(mén)人才大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文5000字大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文5000字。只有認真學(xué)習才能掌握其專(zhuān)業(yè)知識.
2、就業(yè)前景分析：
中國企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進(jìn)行改革，跟上時(shí)代的步伐。因此，中國在未來(lái)十年里需要大批管理者來(lái)改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來(lái)支撐企業(yè)。
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文5000字職業(yè)規劃。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會(huì )。
會(huì )計為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，市場(chǎng)需求大，就業(yè)容易，且薪酬豐厚，下面就會(huì )計的就業(yè)前景進(jìn)行分析：
內資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳
大學(xué)生職業(yè)生涯7
為普及職業(yè)生涯規劃知識、增強職業(yè)生涯規劃意識，引導廣大學(xué)生合理規劃大學(xué)學(xué)習與生活，提高就業(yè)技能與實(shí)踐能力，學(xué)校特舉辦第九屆大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、大賽主題
規劃精彩大學(xué)生活成就美好職業(yè)人生
二、參賽對象
全體在校生（含研究生）
三、比賽流程
1.報名及撰寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)（3月14日－4月4日）
從3月14日開(kāi)始報名，截止到4月4日24:00。提交報名表（見(jiàn)附件1）至大賽專(zhuān)用郵箱：zyghds20xx@163.com。在此期間，報名選手可根據職業(yè)生涯規劃書(shū)撰寫(xiě)說(shuō)明（見(jiàn)附件2）的要求進(jìn)行規劃書(shū)的撰寫(xiě)。
2.培訓及提交職業(yè)生涯規劃書(shū)（4月8日－4月15日）
大賽將組織以“如何撰寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)”為主題的培訓講座，時(shí)間為4月8日18:00，地點(diǎn)另行通知。參賽選手須于4月15日24:00前提交職業(yè)生涯規劃書(shū)電子版至郵箱：zyghds20xx@163.com。職業(yè)生涯規劃書(shū)電子版要求為PDF格式，并省略指導教師信息。
3.初賽（4月16日－4月28日）
初賽采用文本審核方式。邀請專(zhuān)家評審對參賽選手提交的職業(yè)生涯規劃書(shū)電子版進(jìn)行打分，按照分數情況確定進(jìn)入復賽的.選手名單。
4.復賽（5月3日）
復賽采用現場(chǎng)答辯形式。每位選手答辯時(shí)間10分鐘（職業(yè)規劃陳述5分鐘、答辯5分鐘）。根據評審結果，排名前10位的選手可晉級決賽。
5.決賽（5月17日）
決賽采用現場(chǎng)答辯形式。每位選手答辯時(shí)間10分鐘（職業(yè)規劃陳述5分鐘、答辯5分鐘）。晉級決賽的10名選手通過(guò)PPT展示，回答評委問(wèn)題，評委現場(chǎng)打分。最終得分由三部分構成：作品得分40%、展示得分50%、場(chǎng)內觀(guān)眾人氣得分10%。
四、獎項設置
一等獎一名：頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎金3000元；
二等獎二名：頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎金20xx元；
三等獎三名：頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎金1500元；
優(yōu)勝獎四名：頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎金1000元。
五、注意事項
1.參加本次大賽的選手須配備指導教師一名，指導教師可以是我校專(zhuān)業(yè)教師或校外導師，指導教師由學(xué)生本人邀請。
2.本屆大賽未盡事宜由學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)中心負責解釋。
六、參與大賽
1.報名時(shí)間：
2.報名及提交職業(yè)規劃書(shū)郵箱：
大學(xué)生職業(yè)生涯8
1、無(wú)論你現在或將來(lái)從事的職業(yè)是什么，對職業(yè)要負責這一點(diǎn)切切不可忘記。你一定要對自己的職業(yè)認真敬業(yè)，勇承重擔，兢兢業(yè)業(yè)，恪守職責。
2、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。實(shí)踐證明，與同事間人事關(guān)系融洽將使工作效率倍增。
3、要優(yōu)化你的交際技能。優(yōu)良的交際技能可為你謀職就業(yè)提高成功機率。
4、要善于發(fā)現變化并適應變化。不管周?chē)h(huán)境以及你人生某一階段出現何樣的變化，你都應該善于發(fā)現其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
5、要靈活。未來(lái)時(shí)代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉換職業(yè)角色，這就是說(shuō)你要善于靈活地從一個(gè)角色迅速轉換到另一個(gè)角色，方能適應時(shí)代環(huán)境的變化。
6、要善于學(xué)習新技術(shù)�；蛟S你想當一名作家，但在當今時(shí)代作家欲獲成功也必須不斷學(xué)習并掌握新技術(shù)技能才行，比如作家必須同時(shí)成為一名計算機文字處理員，打字員，網(wǎng)上發(fā)行員才能獲得成功。
7、要舍得花錢(qián)花時(shí)間學(xué)習各種指南性知識簡(jiǎn)介。目前各大學(xué)、社會(huì )研究機構和其他組織開(kāi)辦了各式各樣的實(shí)用性半日、一日或二日即可學(xué)完的知識簡(jiǎn)介科目，這類(lèi)指南性知識簡(jiǎn)介科目的試學(xué)可能是預探新領(lǐng)域“水深度”的'最簡(jiǎn)便易行的方法。
8、摒棄各種錯誤觀(guān)念。當你考慮某新職業(yè)或新產(chǎn)業(yè)時(shí)，觀(guān)念一定要更新，以防被錯誤思維誤導。
9、要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、不斷開(kāi)發(fā)新技能。一個(gè)復合型的社會(huì )將不僅需求專(zhuān)業(yè)化知識，同時(shí)還需求通用化及靈活式技能。一名專(zhuān)業(yè)工作者若能借助于專(zhuān)業(yè)知識及通用技能綜合武裝自己，才更能適應未來(lái)年代的挑戰和競爭。換句話(huà)說(shuō)，為你未來(lái)職業(yè)考慮，你絕不應只“低頭拉車(chē)”專(zhuān)心研究某一種專(zhuān)業(yè)知識，你還應同時(shí) “抬頭看路”，看看這種專(zhuān)業(yè)知識在未來(lái)社會(huì )是否還將為人們所需求。一般說(shuō)來(lái)，以長(cháng)遠眼光看問(wèn)題，多掌握幾種技能要比只精通一門(mén)狹窄專(zhuān)業(yè)知識更有前景。
大學(xué)生職業(yè)生涯9
【前言】
社會(huì )就像一個(gè)大染缸，每個(gè)人想在這個(gè)染缸中染出什么樣的顏色一定要有自己的主張，否則，如果隨波逐流的話(huà)，最終也不會(huì )成為一塊色彩靚麗的畫(huà)布，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)。在現代這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，每個(gè)人都想成為浴火的鳳凰，能實(shí)現自己的理想創(chuàng )出一片天地。但理想的實(shí)現，事業(yè)的成功，都是在嚴謹的規劃下，一步步認真履行而得到的。如果沒(méi)有自己的職業(yè)生涯規劃，那一個(gè)人在社會(huì )上無(wú)疑就如一只無(wú)人操縱的小帆船在大海上漂泊，在漂漂蕩蕩中走向滅亡。因此說(shuō)，職業(yè)生涯規劃對每一個(gè)立志成才的人來(lái)說(shuō)，都有著(zhù)重要的意義與影響，它是使一個(gè)人走向成功施展抱負的第一步。
【自我分析】
從小到大，我的家庭教育比較嚴格，在這種嚴謹的家庭教育下，使我養成了做事情不怕困難，比較有毅力，對想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間，讓我獨立地對自己的事情加以選擇判斷，發(fā)展自己的個(gè)性。但同時(shí)，父母也給了我太多的關(guān)愛(ài)呵護，讓我有些時(shí)候總希望依賴(lài)他人，做決定時(shí)有些優(yōu)柔寡斷。
因此說(shuō)，我的性格有著(zhù)兩面性。一方面，我比較開(kāi)朗，喜歡和不同的人打交道，主動(dòng)去了解一切新鮮的事物，對自己不喜歡的事情，會(huì )直接地說(shuō)出來(lái)，并不在在它上面做過(guò)多留戀。另一方面，我性格有比較沉靜，一些時(shí)候喜歡一個(gè)人獨處，安靜地看書(shū)或做別的事情，不善于和不太熟悉的人交往，也就導致在一些公開(kāi)場(chǎng)合，我會(huì )顯得比較拘束，不能自如地表達自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。
我的興趣比較廣泛，旅游，滑冰，游泳，上網(wǎng)，看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，看電影，寫(xiě)毛筆字等都是我的愛(ài)好，這些愛(ài)好使我既能及時(shí)了解我身邊的環(huán)境發(fā)生的變化，另一方面，有使我不斷地更加了解自己，使自我不斷完善。由于我的個(gè)人愛(ài)好，我也比較善于書(shū)法，對文字有一定的敏感度和感悟能力。而且現在我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)，所以在英語(yǔ)方面我也有一定的溝通，閱讀和寫(xiě)作能力，職業(yè)生涯規劃。我個(gè)人也比較善于觀(guān)察，有一定的洞察力，能及時(shí)感知我周?chē)淖兓退说男枨�，這使我在與別人交往時(shí)能夠更加主動(dòng)。
【專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析】
現在我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)（語(yǔ)言文學(xué)）。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)中一門(mén)重量級的學(xué)科，它旨在培養英語(yǔ)方面的專(zhuān)業(yè)人才，使其從事外事、經(jīng)貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領(lǐng)域的工作，滿(mǎn)足社會(huì )對翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應語(yǔ)言高級專(zhuān)門(mén)人才的需求。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習相應語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會(huì )文化等方面的基本理論和基本知識，受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。
就業(yè)方向：
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在國家機關(guān)、外事、外貿、外企、各類(lèi)涉外金融機構、商務(wù)管理公司、專(zhuān)業(yè)翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門(mén)，承擔商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿洽談、經(jīng)貿文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導游等工作；也可在中學(xué)、中專(zhuān)、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓中心、大中專(zhuān)院校及科研部門(mén)等從事教學(xué)和科研工作。
除了就業(yè)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生出國的機會(huì )也相對較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習期間有了新的`興趣點(diǎn)，也憑借英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎，輕松地轉到別的專(zhuān)業(yè)或考取其他專(zhuān)業(yè)的研究生。
就業(yè)前景：
現在，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具，越來(lái)越多的人能夠自如地應用，社會(huì )對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求就大大減少。但家長(cháng)和學(xué)生對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過(guò)渡關(guān)注的結果，導致市場(chǎng)需求的飽和，大批只掌握了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無(wú)門(mén)的窘境。同時(shí)，用人單位對求職者的學(xué)歷層次要求越來(lái)越高。若在大中城市的高等單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且，用人單位還多要求求職者的相關(guān)工作經(jīng)驗豐富，這一點(diǎn)又使應屆本科畢業(yè)生處于絕對劣勢的狀態(tài)。
大學(xué)生職業(yè)生涯10
一、活動(dòng)背景
大學(xué)畢業(yè)就意味著(zhù)就業(yè)，雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間，但是對就業(yè)的準備與打算是非常重要的。俗話(huà)說(shuō)，欲行千里，先立其志。根據自己的實(shí)力、興趣和具體的社會(huì )、家庭實(shí)際情況實(shí)實(shí)在在的.做出一些科學(xué)的計劃。有了計劃以后自己會(huì )一直努力地向這些計劃奮斗，踏踏實(shí)實(shí)的讓計劃實(shí)現。
二、活動(dòng)內容
以"職業(yè)生涯規劃"為主題的演講比賽
三、活動(dòng)目的
1、 引導廣大學(xué)生正確全面認識自我，合理確定奮斗目標，科學(xué)規劃成才方案。
2、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力。
3、豐富同學(xué)們的課余生活，提供交流和學(xué)習的平臺。
四、比賽評委組
1、任課老師曾書(shū)記做主要評委。
2、其他班干部等做輔助評委(4位)
五、活動(dòng)要求
1、每位同學(xué)都要求必須上臺演講，演講的主題要緊扣。
2、內容充實(shí)，積極向上，立意明確、新穎，文字優(yōu)美。
3、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌，聲音洪亮，普通話(huà)標準流利。
4、服裝整潔，儀表端莊，時(shí)間限制，每位同學(xué)有3-5分鐘左右時(shí)間。
六、活動(dòng)流程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
2、參賽者按學(xué)號順序分兩批進(jìn)行。
3、老師點(diǎn)評。
七、評分細節
分演講內容、語(yǔ)言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿(mǎn)分為100分。
1、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動(dòng)作恰當。
3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。
4、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。
大學(xué)生職業(yè)生涯11
1.遙感科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)主干課程
主要專(zhuān)業(yè)課程有：電磁場(chǎng)理論、電子技術(shù)應用、航空與航天攝影、數字圖像處理、遙感原理與應用、近景攝影測量、攝影測量學(xué)、微波遙感、數據結構與數據庫、模式識別、遙感圖像解譯、環(huán)境保護與規劃、數學(xué)規劃與測量中的應用、計算機視覺(jué)、海洋測繪、計算機網(wǎng)絡(luò )與應用、虛擬現實(shí)技術(shù)、人工智能、信息論、地圖投影與變換。
2.遙感科學(xué)與技術(shù)四年大學(xué)生活規劃：
大學(xué)一年級：上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)復習筆記，不遲到，不早退，不曠課，做好學(xué)生學(xué)習的本責；積極為校學(xué)生會(huì )和班級社團做貢獻，積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)；廣結善友，向他人學(xué)習，認識并發(fā)現自己存在的問(wèn)題并改正；多讀書(shū)，經(jīng)常去圖書(shū)館并且寫(xiě)讀書(shū)心得；希望可以在期末得到好的成績(jì)。
大學(xué)二年級：將更多的時(shí)間放在學(xué)習上，跟緊老師上課的節奏，同樣認真學(xué)習，并且開(kāi)始做練習題，確定發(fā)展方向；備戰四級；學(xué)習第二學(xué)位；將知識融會(huì )貫通；積極參與學(xué)�；顒�(dòng)；可以確定有一兩個(gè)超級好的朋友；努力學(xué)習使自己期末成績(jì)優(yōu)異，得到大家認可；希望可以在大一或者大二就可以加入中國共產(chǎn)黨；多讀書(shū)。
大學(xué)三年級：正確認識人生目標，開(kāi)始職業(yè)規劃；備戰六級；備戰考研；堅持上早讀晚自習；多讀書(shū)；開(kāi)始看學(xué)術(shù)論文，模仿；爭取可以找到實(shí)習地點(diǎn)，為以后的.道路打下基礎。
大學(xué)四年級：拿到應有的證書(shū)學(xué)位，總結三年的經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步認識自己，在更多的方面提高自己，做出畢業(yè)規劃，為自己的將來(lái)找到出路。
3.遙感科學(xué)與技術(shù)就業(yè)前景分析：
遙感科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在城市規劃、農業(yè)、林業(yè)、水利、電力、交通、軍事、地質(zhì)、測繪、環(huán)境、海洋等各類(lèi)遙感領(lǐng)域從事遙感電子設備與系統研制、應用系統和系統集成的建設與開(kāi)發(fā)等工作,就業(yè)前景較好。
大學(xué)生職業(yè)生涯12
阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球�！辈诲e，我們的人生也是如此，只要我們?yōu)槲覀內松液靡粋�(gè)支點(diǎn)，那么我們的生活定會(huì )五彩繽紛。對于我——一個(gè)剛度過(guò)了X年的高中生活，帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)校園學(xué)生，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機。雖然，高中時(shí)期設計過(guò)無(wú)數次的大學(xué)夢(mèng)實(shí)現了，但是，新生活意味著(zhù)新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。俗話(huà)說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算。
首先進(jìn)入大學(xué)，我應該找好自己的目標和發(fā)展方向。我認為目標是非常重要的！沒(méi)有目標，我們就不會(huì )努力，因為我們不知道為什么要努力。就像大海中的航船，如果不知道靠岸碼頭在哪里，加油又有什么用？沒(méi)有目標，我們幾乎同時(shí)失去機遇、運氣、別人的支援。因為我們不知道自己到底想要什么，也就沒(méi)有什么能幫助的了；就像大海中的航船，如果不知道靠岸的碼頭在哪里，也就不明確什么風(fēng)對它來(lái)講是順風(fēng)。所以，目標的作用就是：
1、給人的行為設定明確的方向，使人充分瞭解自己每一個(gè)行為的目的。
2、使自己知道什么是最重要的事，有助于合理安排時(shí)間。
3、迫使自己未雨綢繆，把握今天。
4、使人能清晰地評估每一個(gè)行為的進(jìn)展，正面檢討每一個(gè)行為的效率。
5、使人能把重點(diǎn)從工作本身轉移到工作成果上來(lái)。
6、使人在沒(méi)有得到結果之前，就能“看”到結果，從而產(chǎn)生持續的信心、熱情與動(dòng)力。
目標的制定，與我們生活的環(huán)境是密切相關(guān)的，對于我這樣一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)規劃就是我目標的承載。我是機械與電子控制工程學(xué)院的，我的專(zhuān)業(yè)是熱能與動(dòng)力工程（汽車(chē)工程方向）。熱能與動(dòng)力工程（汽車(chē)工程方向）是以熱能與動(dòng)力工程為基礎，與現代汽車(chē)及熱力發(fā)動(dòng)機技術(shù)緊密結合的綜合型專(zhuān)業(yè)，旨在培養汽車(chē)與發(fā)動(dòng)機行業(yè)中從事產(chǎn)品與技術(shù)開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究和管理等方面的具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高級復合型工程技術(shù)人才。
由于熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)具有知識構成與應用涵蓋面廣泛的特點(diǎn)，因此本專(zhuān)業(yè)也可以為電廠(chǎng)管理與運行方向培養高級專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生在校期間，既學(xué)習公共基礎課和機電大類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎課，又學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課以及汽車(chē)工程、內燃機學(xué)、汽車(chē)排放與控制、汽車(chē)與內燃機測試技術(shù)、汽車(chē)電子技術(shù)、自動(dòng)檢測技術(shù)、汽車(chē)駕駛理論與技術(shù)（可以獲得汽車(chē)駕駛執照）等專(zhuān)業(yè)特色課程，在教學(xué)中注重培養學(xué)生的計算機、外語(yǔ)的應用能力和工程實(shí)踐能力，安排專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習、熱工綜合實(shí)驗、汽車(chē)及發(fā)動(dòng)機拆裝綜合實(shí)踐、內燃機綜合實(shí)踐、汽車(chē)綜合實(shí)踐和畢業(yè)設計等實(shí)踐環(huán)節。本專(zhuān)業(yè)有相當比例的學(xué)生畢業(yè)后可以在國內著(zhù)名高校和科研單位進(jìn)一步攻讀碩士和博士學(xué)位。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以到大中型國有企業(yè)、中外合資和外資汽車(chē)制造企業(yè)、交通運輸部門(mén)、高科技產(chǎn)業(yè)公司、科研院所等單位從事汽車(chē)與發(fā)動(dòng)機的設計制造、科學(xué)研究以及管理等方面的工作。
我們學(xué)校的熱動(dòng)是電廠(chǎng)和汽車(chē)兩個(gè)方向，現在我已明確個(gè)人意愿：我將會(huì )研習汽車(chē)方向，由于我的年齡較小，再加上家庭因素，畢業(yè)后我會(huì )繼續讀研究生，爭去讓自己在這個(gè)領(lǐng)域的只是得到充實(shí)。
對于我的選課方面，首先是大一下半學(xué)期的課程：微積分（5），大學(xué)物理（4），中國近代史（2），大學(xué)英語(yǔ)（4），C語(yǔ)言程序設計（2），物理實(shí)驗（2），數學(xué)計算方法（2），英語(yǔ)口語(yǔ)（2），體育（2），鐵道概論（2），學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規劃與設計（1），管理學(xué)（2），科技文獻檢索（1），自我塑造與溝通能力（1）。
我的選課方向是：計算機程序英語(yǔ)口語(yǔ)管理交際。我認為這些都是我實(shí)現目標必不可少的東西，課程選擇只是規劃，怎么做還是要靠自己，所以時(shí)間的利用就十分重要。首先了解自己學(xué)習的黃金時(shí)段。每個(gè)人都有自己的學(xué)習習慣，有人喜歡早上學(xué)習，有人喜歡晚上夜深人靜的時(shí)候靜心研讀。在學(xué)習的黃金時(shí)段抽出一定的時(shí)間靜心學(xué)習，會(huì )收到意想不到的效果。再依據自己的時(shí)間效率制定一份時(shí)間表，充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習�！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！北ＷC每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。如果因為一些必要的事情耽誤了，那么就用另外的時(shí)間進(jìn)行彌補，每天堅持下來(lái)，學(xué)習效果就會(huì )好得多�？傊�，將學(xué)習時(shí)間分散使用，比集中一天學(xué)習許多小時(shí)的學(xué)習效果要好。要想取得良好的學(xué)習效果，關(guān)鍵是要有持之以恒的精神，不能輕易放棄每一天的學(xué)習。
要隨時(shí)比較觀(guān)察自己的學(xué)習進(jìn)度，如果慢了就找出原因，抓緊時(shí)間學(xué)習，正常的'話(huà)最好，快了的話(huà)不如放慢腳步回味一下。而且，我們要有緊迫感，大學(xué)的時(shí)間其實(shí)并不充裕。不要等待，時(shí)間永遠不會(huì )正合適。從現在就開(kāi)始學(xué)習、開(kāi)始為學(xué)習目標而努力吧。聰明的學(xué)生在其他人浪費時(shí)間、虛度時(shí)光的時(shí)候，已經(jīng)從容不迫地取得了學(xué)業(yè)的成功。實(shí)踐表明學(xué)習時(shí)間拖的越長(cháng)完成學(xué)業(yè)的困難越大，所以同學(xué)們應該盡可能加快學(xué)習進(jìn)度、緊湊地安排學(xué)習時(shí)間，不要讓時(shí)間在猶豫等待中流逝。如果能安排好工作、生活和學(xué)習，成為一個(gè)優(yōu)秀的時(shí)間管理者，那么在今后的事業(yè)上也一定會(huì )取得更大的成功。
在大四閑暇時(shí)要去外面實(shí)習，要逐漸從大學(xué)這個(gè)小社會(huì )過(guò)渡到大社會(huì )。為此，在前三年時(shí)，一定的工作是必要的，那種工作經(jīng)驗也是學(xué)業(yè)的一種。在大學(xué)前三年加入一、兩個(gè)社團，適當參加一些社團工作，積累經(jīng)驗，不過(guò)還是要把學(xué)習放在第一位。
通過(guò)科研訓練課程群幫助學(xué)生掌握科學(xué)研究的思維方式、基本技能、基本方法，了解必須遵守的學(xué)術(shù)道德規范、政策法規，了解科學(xué)研究的整體流程以及關(guān)鍵環(huán)節，從而形成對科學(xué)研究的整體認識和綜合性的思維能力。
以上就是我的大學(xué)學(xué)業(yè)規劃，它將是我大學(xué)四年學(xué)習和生活的指導，雖然，對現在來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)美好的夢(mèng)，但我相信，通過(guò)我的努力，這個(gè)夢(mèng)終究會(huì )實(shí)現。
大學(xué)生職業(yè)生涯13
一、職業(yè)興趣
我是介于外向和內向之間的女生，有時(shí)候很喜歡做有挑戰性的事，善于交際，喜歡被人關(guān)注。但當自己由于壓力而感到疲憊時(shí)會(huì )希望自己能安穩平靜一些。所以我的目標有兩種打算：一是教師，二是汽車(chē)行業(yè)人才。
二、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
作為一名教師，我認為我付出我快樂(lè )，我很樂(lè )于把自己的哪怕一點(diǎn)一滴能讓學(xué)生受用的知識或道理傳授給他們。同時(shí)也為這個(gè)職業(yè)感到無(wú)比自豪。作為汽車(chē)行業(yè)人才，我同樣希望自己能學(xué)以致用，把自己的能量用到最大化，在展現工作能力的同時(shí)也展現出個(gè)人魅力。
三、性格特征
我是一個(gè)比較理性性格相對溫和的人，雖然樂(lè )于交際，但還是習慣在做出實(shí)事的同時(shí)在道出自己的想法，不做無(wú)把握之事。做事謹慎，但偶爾也會(huì )感性沖動(dòng)。
四、勝任能力
作為一名教師，首先提高理論知識水平，獲得較高學(xué)歷，平時(shí)需培養自己的耐性。平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)更要注重邏輯性和條理性。進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。作為一名企業(yè)人員，我需提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，做出更出色的成績(jì)。
為更加明確的了解當前形勢，我對自己進(jìn)行SWOT分析：
1、我的性格特點(diǎn)：
喜歡以自己的方式行事。面對人多的場(chǎng)合會(huì )更加有精力，表現欲望增強。只要自己愿意，可以和任何人進(jìn)行有意識的談話(huà)。面對相反意見(jiàn)，通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制我本身，只有當我認為這些規則對自己的更重要的目標有用時(shí)，才會(huì )去遵守。我也并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類(lèi)型中最獨立的。
思維嚴謹、有邏輯性、有計劃性，會(huì )試著(zhù)分析看到新計劃實(shí)行后的結果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現的要求都非常高。
完美主義者，比較強烈地要求個(gè)人自由和能力，同時(shí)在他們獨創(chuàng )的.思想中，不可動(dòng)搖的信仰促使自己達到目標。
在實(shí)現自己的想法和達成自己的目標時(shí)有創(chuàng )新的想法和非凡的動(dòng)力。能很快洞察到外界事物間的規律并形成長(cháng)期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會(huì )開(kāi)始規劃并直到完成為止。
2、我的職場(chǎng)優(yōu)勢：
自主性強、看重個(gè)人能力、有創(chuàng )新思想和遠見(jiàn);
邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念;
獨立性強，不依賴(lài)別人，自信，不盲從權威;
用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實(shí)現自己的目標。
3、我的職場(chǎng)劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近;
長(cháng)時(shí)間不告訴他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的想法，容易造成溝通上的問(wèn)題;
有很好的想法，但是可能卻不能實(shí)際去操作和實(shí)現;
過(guò)度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的貢獻。
4、我的機會(huì )：
我的專(zhuān)業(yè)是汽車(chē)服務(wù)工程，現如今汽車(chē)行業(yè)發(fā)展趨勢較好，并且汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才還是很緊缺，我應該努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，并進(jìn)行進(jìn)一步深造，在很多汽車(chē)企業(yè)或者高職院校就職還是有很大機會(huì )的。再加上自己樂(lè )于交際，面對大場(chǎng)合不怯場(chǎng)，相信自己還是有很大發(fā)展空間的。
5、我的威脅：
當今社會(huì )研究生太多，我要做的是在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和拿到更高學(xué)歷的同時(shí)，提高自身綜合能力，開(kāi)發(fā)自己更多更大的潛能，找到由于他人之處。
環(huán)境分析：
1、家庭環(huán)境：
父母對我的發(fā)展十分重視，幾乎成為了他們生命的中心。盡可能的為我創(chuàng )造出更好的環(huán)境，鼓勵我深造，支持我的夢(mèng)想。
2、學(xué)校環(huán)境：
我現在就讀一所普通本科院校，考研氛圍十分濃厚，這對我有很大的幫助，也希望自己能夠完全適應這樣的環(huán)境。
3、就業(yè)環(huán)境：
現在高校招聘要求還是很?chē)栏竦�，這就讓我不得不進(jìn)行深造，壓力還是相當大的。汽車(chē)行業(yè)的出色人才也很多，而且許多大型企業(yè)招聘都要有工作經(jīng)驗，雖然之前實(shí)習過(guò)幾個(gè)月，但仍有所欠缺，需要增加更多的社會(huì )工作經(jīng)驗。
在分析了所有因素之后，我對自己有了更深的了解，也更加明確自己的優(yōu)勢所在，目標已然確定，努力和堅持不能少，希望多年以后，回望這份規劃書(shū)時(shí)，我會(huì )會(huì )心一笑。
大學(xué)生職業(yè)生涯14
本次大賽由甘肅省教育廳主辦，蘭州交通大學(xué)承辦，大賽主題為“探索工作世界，成就職業(yè)夢(mèng)想”，旨在普及大學(xué)生職業(yè)生涯規劃知識，增強當代大學(xué)生職業(yè)探索的行動(dòng)力，倡導科學(xué)的成才觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)、實(shí)踐創(chuàng )新的能力。
甘肅省教育廳副巡視員余曉東出席頒獎典禮并講話(huà)，鼓勵大學(xué)生要搶抓機遇，乘勢而上，大力發(fā)揚善于思考、勤于動(dòng)手的可貴精神，錘煉敢為人先、勇于創(chuàng )新的過(guò)人膽略，砥礪勤學(xué)務(wù)實(shí)、堅韌圖強的優(yōu)秀品格，把青春和智慧匯入到譜寫(xiě)美好未來(lái)的不懈奮斗中。大學(xué)生要積極參與到就業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)本次大賽能夠更加清晰職業(yè)目標，明確職業(yè)方向，用科學(xué)的'方法、發(fā)展的眼光，揚長(cháng)避短地選擇適合自己的職業(yè)，發(fā)展自己的事業(yè)。
本次大賽自6月1日啟動(dòng)以來(lái)，經(jīng)各高校初賽選拔，共有33所院校選送作品480份，進(jìn)入復賽集中評審，入圍團隊及個(gè)人99名，評選出前52個(gè)團隊和個(gè)人進(jìn)入決賽。決賽環(huán)節通過(guò)現場(chǎng)展示和答辯，共產(chǎn)生一等獎10名，二等獎15名，三等獎26名，47個(gè)團隊及個(gè)人獲得優(yōu)秀獎。蘭州大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院5所院校獲得優(yōu)秀組織獎。
大學(xué)生職業(yè)生涯15
前言
20xx年，在那個(gè)意義非凡的夏天，我來(lái)到了XXXX學(xué)校，從踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我便知道了若干年后，我將帶著(zhù)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識踏上社會(huì )，面對挑戰。
歷史的車(chē)輪已緩緩駛向了21世紀的大門(mén)，在如今這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)誘惑與挑戰的社會(huì )中，如何立足，怎樣擁有屬于自己的一片天地，都是我們所需要思考的。對于現在只是一民一年級學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，唯一所能做的，就是用知識、技能武裝自己。人的一生是短暫的，怎么精彩地走完我們的人生呢?首先應該有所規劃，帶著(zhù)一顆充滿(mǎn)著(zhù)熱情與憧憬的心，秉承對自己負責的態(tài)度，我試著(zhù)為自己擬定一份獨一無(wú)二的職業(yè)生涯規劃書(shū)，為屬于自己的燦爛明天而認真地設計一番。
一、自我認知
(1)自我介紹
20xx年的中考失利，使我與高中的大門(mén)失之交臂，但是慶幸的是，旅游商貿高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為我開(kāi)啟了另一扇大門(mén)，因此，我毅然地選擇了“5+2”大專(zhuān)+本科分段培養的道路。
作為家中唯一的孩子，父母將所有的希望都寄托了我的.身上，再加上現如今社會(huì )競爭的激勵場(chǎng)面，無(wú)一不時(shí)刻催促著(zhù)我要不斷上進(jìn)，努力拼搏。
(2)個(gè)人特質(zhì)
我是一個(gè)不算特別外向的學(xué)生，做事較為認真，做任何的事情總是力求完美。吃苦耐勞算是
我身上最大的優(yōu)點(diǎn)吧：少說(shuō)多做，對工作時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)熱情，能夠在自己的崗位上盡職盡責，要求自己做到最好是我一貫的風(fēng)格。
(3)職業(yè)興趣
對于將來(lái)的就業(yè)，我一直憧憬于企業(yè)里那些白領(lǐng)麗人充實(shí)而充滿(mǎn)著(zhù)壓力的生活，現如今的社會(huì )，沒(méi)有一點(diǎn)野心是絕對不會(huì )有什么提升的空間的，并且壓力與競爭將是我不斷突破自己的動(dòng)力源泉。所以希望可以進(jìn)入有著(zhù)無(wú)限潛力與發(fā)展空間的企業(yè)，讓我有機會(huì )在里面收獲許多。
(4)職業(yè)價(jià)值觀(guān)
首先，考慮家里的條件也只能屬于小康，所以我的奮斗目標不僅僅是維持現狀，而是能夠讓父母過(guò)上比現在更好的生活。一開(kāi)始工作，我會(huì )選擇一個(gè)自認為比較有發(fā)展潛力的崗位，對于工資，只要能與其他畢業(yè)生差不多即可，之后，我便要靠著(zhù)自己的努力一步一步地往上爬，，相信待遇方面也是會(huì )有所提升的，當然，在這期間如果有更好的機會(huì )，我也會(huì )考慮跳槽發(fā)展。
二、對專(zhuān)業(yè)及職業(yè)的認知
當初果斷地選擇國際商務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是因為我堅持相信，這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)所面對的就業(yè)面較為寬泛，發(fā)展的前景也比較好。
(1) 專(zhuān)業(yè)介紹
國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)旨在培養擁護黨的方針政策，面向國際市場(chǎng)，具有開(kāi)闊的視野，扎實(shí)的國際商務(wù)理論、實(shí)務(wù)和國際商法基礎，基本掌握國際法規、國際慣例，并能較熟練地應用國際法規、外語(yǔ)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的，法商結合的、復合型、應用型人才。使學(xué)生能在跨國公司、涉外經(jīng)濟貿易部門(mén)、外資企業(yè)、政府機構從事實(shí)際商務(wù)業(yè)務(wù)、商務(wù)活動(dòng)策劃、國際企業(yè)管理、法律咨詢(xún)、政策研究等工作。
(2)發(fā)展前景
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面很廣，包括專(zhuān)業(yè)外貿公司，各大中小型企業(yè)，各級國家政府機關(guān)等。國際貿易專(zhuān)業(yè)人才一直是市場(chǎng)上緊缺的人才，隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的深入，國際貿易人才愈是緊缺。因此，本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率很高，99級以前各屆畢業(yè)生就業(yè)率幾乎達100%，00級以來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率為95%以上。
(3)就業(yè)方向
國際貿易運輸、保險、報關(guān)等各種代理業(yè)務(wù)機構的從業(yè)人員;外貿專(zhuān)業(yè)公司儲運和制單部門(mén)的業(yè)務(wù)人員;中外合資、外商獨資企業(yè)進(jìn)出口部門(mén)的初級管理和業(yè)務(wù)人員;有外貿經(jīng)營(yíng)權企業(yè)的外貿部門(mén)的管理和業(yè)務(wù)人員等等。
三、近期規劃與職業(yè)分析
(1)學(xué)校環(huán)境分析
12屆學(xué)校只開(kāi)設了兩個(gè)國際商務(wù)的班級，學(xué)校配備的師資力量也是十分雄厚的，教師的教學(xué)質(zhì)量也很高，學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景也都是十分可觀(guān)的，總體來(lái)說(shuō)是學(xué)校環(huán)境是不錯的。
(2)社會(huì )環(huán)境分析
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。所以我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能以及學(xué)歷，以便將來(lái)能在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
(3)職業(yè)環(huán)境分析
國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)所涉及的像單證員、倉管員等等工資待遇只能屬于一般，但如果能夠從事報關(guān)、外貿方面的工作的話(huà)，那么待遇就會(huì )相對好一些，所以在校期間，一定要花更多的業(yè)余時(shí)間考到其他的一些相關(guān)資格證書(shū)，例如報關(guān)員，物流師，外銷(xiāo)員等證書(shū)。另外，英語(yǔ)對于我們國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是十分重要的，所以大學(xué)英語(yǔ)四、六級證書(shū)也是必須要拿到的。
(4)近期規劃
在大專(zhuān)期間，必須要取得學(xué)校規定要考到的相關(guān)證書(shū)，另外，在三四年級的時(shí)候能夠考到大學(xué)英語(yǔ)六級證書(shū)以及物流師證。在本科階段，爭取考到報關(guān)員證，最好能夠再攻讀一門(mén)專(zhuān)業(yè)拿到雙學(xué)士學(xué)位。當然學(xué)歷很重要，所以如果可以的話(huà)，我將繼續花時(shí)間考研，在這期間希望能夠一并通過(guò)雅思或者托�？荚�，希望以后能有機會(huì )去國外進(jìn)修。
四、總結
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。人都是有了目標才會(huì )有動(dòng)力的，但是任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì )屬于你的，既然選擇了，就要一直走下去。
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