大學(xué)生職業(yè)生涯書(shū)（通用26篇）
2023大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)（精選26篇）為三大師合同網(wǎng)小編編輯整理，合同協(xié)議模板可下載閱讀學(xué)習，希望能幫助到您！文檔下載后可根據需要自行編輯修改。
大學(xué)生職業(yè)生涯 1
一、前言
九年義務(wù)教育，我們在兒童的懵懂、自由的嬉戲和父母的縱容中，快樂(lè )的度過(guò)；三年的高中生活，我們在學(xué)生們逐漸激烈的競爭、老師日益嚴肅的面孔和漫天飛舞的試卷中，艱難的熬過(guò)；初入大學(xué)的第一年，我們在脫離了父母與老師的牽制，懷著(zhù)對大學(xué)生活的陌生與好奇，自由的飛過(guò)了。大學(xué)的第二年，當我們面對眾多的課程撲溯迷離時(shí)，在迷茫中悄悄地溜過(guò)；大學(xué)第三年……開(kāi)始對未來(lái)的生活產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)茫然，大學(xué)四年，難道就要這樣混混噩噩地度過(guò)么？當然不！成功往往是留給有計劃、有目標的人！
二、自我分析
1、性格探索報告
優(yōu)點(diǎn)：容易培養自己對事物的興趣，愛(ài)好廣泛，對自己感興趣的事情總會(huì )持滿(mǎn)腔熱情的投入。好奇心、責任心和適應性強。對于喜歡做的事能夠全神貫注，心無(wú)旁騖。具有創(chuàng )造性，處理事情能按部就班、精確且有條理，有耐性，亦靜亦動(dòng)。
存在的缺點(diǎn)：不喜歡有約束的生活，不太善于表達情感，有時(shí)候喜歡獨斷，對生活缺少規劃，目標不明確，偶爾處事比較沖動(dòng)、意氣用事。
2、職業(yè)興趣探索報告
喜歡在無(wú)人監督的情況下工作，事務(wù)分析和執行能力較強，做事精益求精，細心謹慎，有條理，喜歡獨立思考但注重團隊合作。適應的工作環(huán)境：有自由度而不過(guò)分約束，既有團隊合作又能充分發(fā)揮個(gè)人才能的環(huán)境。
3、自我分析小結
期望在工作中能夠有一定的自由度，對煩瑣的工作能有耐心地完成，能夠發(fā)揮個(gè)人自主獨立性和責任感，而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行。期望工作中既能體現團隊合作又能給予個(gè)人發(fā)揮的空間。
一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，主要是能學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，善于改正。對自己感興趣的事情能夠全身心投入，有耐心、責任心和適應能力強是我的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)也存在著(zhù)判斷事情過(guò)于主觀(guān)化，容易作出草率的決定，偶爾處事會(huì )意氣用事，出錯后便會(huì )后悔。但是我會(huì )在生活和實(shí)踐不斷地完善自己。
三、職業(yè)分析
1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)分析
計算機科學(xué)與技術(shù)（醫學(xué)應用）專(zhuān)業(yè)，要求掌握基本的醫學(xué)、藥學(xué)知識，熟悉醫院業(yè)務(wù)、管理的流程和醫學(xué)影像數據處理常識，掌握計算機學(xué)科的基本理論和醫藥管理數據的再利用方法，熟練掌握計算機軟硬件系統的應用知識，掌握醫藥行業(yè)數據倉庫的建立、醫學(xué)數據挖掘算法以及醫藥決策支持系統的創(chuàng )建。對醫藥管理數據再開(kāi)發(fā)的有效性和發(fā)展趨勢有深入的`理解和評估能力，有良好的組織管理和交流溝通能力，能夠根據醫院的具體情況實(shí)施、維護和完善醫院管理信息系統，能夠在原有醫藥信息系統的基礎建立和實(shí)施智能決策支持系統，具備良好的國際交流能力，能適應技術(shù)進(jìn)步和社會(huì )需求的變化的復合型人才。
主要課程：高等數學(xué)、電路與電子學(xué)、數字電路與數字系統、離散數學(xué)、概率論與數理統計、數據結構與算法、C語(yǔ)言程序設計、計算機硬件基礎、編譯原理、數據庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò )、操作系統、軟件工程、JAVA語(yǔ)言程序設計、數據倉庫與數據挖掘、決策支持系統。
2、社會(huì )環(huán)境分析
縱觀(guān)世界經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟全球化進(jìn)程明顯加快，信息化已成為全球化的迫切需要和必要保證。世界范圍的產(chǎn)業(yè)結構調整和信息技術(shù)進(jìn)步，必將對中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。加上中國社會(huì )環(huán)境較為穩定，近年來(lái)，良好的宏觀(guān)經(jīng)濟和政策環(huán)境為中國IT市場(chǎng)的穩定增長(cháng)起到了積極的作用。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放和快速發(fā)展，目前我國的信息產(chǎn)業(yè)已形成了較為完整的工業(yè)生產(chǎn)體系大學(xué)生計算機專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)職業(yè)規劃。
3、職業(yè)環(huán)境分析
互聯(lián)網(wǎng)：20xx年的“互聯(lián)網(wǎng)泡沫危機”過(guò)后，迎來(lái)了中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的高潮，騰訊、百度、阿里巴巴，都在這個(gè)寒冬中殺出了一條血路，成就了今天的中國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)
在信息高度發(fā)達的今天，大家已經(jīng)注意到，互聯(lián)網(wǎng)是怎樣影響著(zhù)我們，在20xx年，SNS和電子商務(wù)將會(huì )是互聯(lián)網(wǎng)走向春天的領(lǐng)頭羊。SNS，打破了地域限制，使人們找到了以興趣為主要目的交際圈；電子商務(wù)，當打破“不安全”的心理障礙之后，簡(jiǎn)單的流程以及更大的自由度廣受青睞�；ヂ�(lián)網(wǎng)的力量正在得到彰顯，而力量的聚集仍然在進(jìn)行當中，雖然中國已經(jīng)有2.5億的互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)，但是從滲透率來(lái)講仍然低于20%，仍然低于全球的平均水平。隨著(zhù)中國經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )的進(jìn)步以及它的網(wǎng)絡(luò )效應會(huì )更加的凸顯。中國互聯(lián)網(wǎng)需要新模式、新思路的注入。
大學(xué)生職業(yè)生涯 2
轉眼之間大二生活也只剩下短短的幾個(gè)月了，看當今世界，數碼、網(wǎng)絡(luò )發(fā)展日新月異，知識經(jīng)濟迅猛增長(cháng)源源不斷，人才競爭日趨激烈，年輕的一代憑借自己的一技之長(cháng)在社會(huì )大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰面前，作為一個(gè)計算機網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)的大學(xué)生，我將如何面對，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的角色呢？為此，我制訂了如下的職業(yè)生涯規劃。
一、個(gè)人資料信息：
姓名：
學(xué)校：
入學(xué)年份：
系科：電子工程系
專(zhuān)業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)
班級：微機093班
規劃日期：
規劃年限：
起止日期：
二、自我認識與評估：
1、自我認識：
我性格偏于內向，但是和朋友同學(xué)一起聊天的時(shí)間還是很多，也很開(kāi)心。我的興趣愛(ài)好有：聽(tīng)音樂(lè )，繪畫(huà)，上網(wǎng)，運動(dòng)，尤其是籃球與慢跑。
通過(guò)自我測試，我的職業(yè)興趣屬于行動(dòng)者（現實(shí)型），氣質(zhì)類(lèi)型屬于多血質(zhì)（活潑型），性格上偏于內向。職業(yè)價(jià)值觀(guān)：成就感。
2、自我評估：
優(yōu)點(diǎn)：積極樂(lè )觀(guān)，有責任心，能顧全大局。遵守紀律，有較強的集體合作精神，團隊意識較強，工作積極，喜歡創(chuàng )新。
缺點(diǎn)：有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，不大善于與陌生人交流。過(guò)于注重邏輯，過(guò)于理智，忽略別人的情感，忽視細節。
三、職業(yè)定位及目標：
職業(yè)定位：網(wǎng)絡(luò )管理，網(wǎng)站、軟件制作與開(kāi)發(fā)。
職業(yè)（成果）目標：計算機維護（近期目標），網(wǎng)絡(luò )管理員（中期目標），網(wǎng)絡(luò )工程師（長(cháng)遠目標）
能力目標：學(xué)以致用
總體目標：完成專(zhuān)業(yè)學(xué)習任務(wù)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )公司或其他外資企業(yè)，成為高科技技術(shù)人才。
四、社會(huì )經(jīng)濟政治宏觀(guān)環(huán)境分析：
1、當今社會(huì )一般環(huán)境：中國政治穩定，科技發(fā)展層出不窮，計算機的普及使得計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)顯得越來(lái)越重要。
2、職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：中國科技發(fā)展較晚，科技知識和科技產(chǎn)品大部分還源于國外，因此科技力量相對薄弱。當今世界已進(jìn)入計算機網(wǎng)絡(luò )時(shí)代。計算機網(wǎng)絡(luò )極大普及，計算機應用技術(shù)已進(jìn)入更高層次，計算機網(wǎng)絡(luò )成了計算機行業(yè)的一部分。隨著(zhù)通信和計算機技術(shù)緊密結合和同步發(fā)展，我國計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)飛躍發(fā)展。計算機網(wǎng)絡(luò )已成為時(shí)下熱門(mén)行業(yè)。
五、職業(yè)行業(yè)和企業(yè)分析：
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的復蘇以及國民經(jīng)濟的飛速發(fā)展，IT行業(yè)的前景再一次受到了人們的關(guān)注。如今，被稱(chēng)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)行業(yè)，其從業(yè)人員平均薪酬高居各行業(yè)前列已成為不爭的事實(shí)�，F在，網(wǎng)絡(luò )行業(yè)的人才需求又開(kāi)始升溫，人才招聘高峰已提前顯現。
盡管市場(chǎng)對網(wǎng)絡(luò )人才求賢若渴，但招聘結果并不太樂(lè )觀(guān)�！敖�(jīng)驗”成為招聘中出現頻率最高的詞�！绊椖拷�(jīng)驗、工作經(jīng)驗、兼職經(jīng)驗……”，對剛走出校門(mén)的學(xué)生而言，無(wú)疑遭遇了當頭冷水。在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)行業(yè)中，很多項目都是合作完成的，需要每個(gè)人相互配合。如果團隊中多了個(gè)完全陌生的新手，必定會(huì )使團隊消耗更多精力于交流和培訓之中。此外，新手的出錯機率也很高，這對項目的實(shí)施進(jìn)度控制及質(zhì)量控制存在風(fēng)險，容易帶來(lái)?yè)p失。因此，企業(yè)青睞有經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)人才也就不足為奇了。所以，這更需要我們好好學(xué)好計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識，平時(shí)所找一些相關(guān)的資料，在企業(yè)實(shí)習時(shí)應好好干，多動(dòng)手，增加自己的經(jīng)驗。
六、行動(dòng)措施：
�。ㄒ唬┐髮W(xué)期間學(xué)習計劃：
學(xué)習是學(xué)生的天職！學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)習。在大學(xué)期間，我們還是應以學(xué)習為主。學(xué)習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學(xué)到老”的格言。如果我們拋開(kāi)學(xué)習，那么一切都無(wú)從談起。在數字化、信息化的時(shí)代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡(jiǎn)短設計。
1、大學(xué)二年級：
認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。做一些兼職，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)的工作，進(jìn)一步提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。還有大二時(shí)期可以參加等級證書(shū)的考試，比如：計算機二級等級考試、英語(yǔ)四級，以及其他相關(guān)證書(shū)。
2、大學(xué)三年級：
開(kāi)始嘗試并學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解社會(huì )需求。搜集與本人目標工作有關(guān)的信息，并通過(guò)信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想 。開(kāi)始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗自己的知識積累。
提高求職技能，搜集公司信息。參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì )；掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。預習或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心體統的`用人公司資料信息，強化求職技巧，進(jìn)行模擬等訓練，盡可能作出較為充分準備的情況下進(jìn)行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。有能力去參加一些更高級的等級證書(shū)考試。
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1、做好自己的本分，盡可能的改掉自己的一些缺點(diǎn)，小毛病。用一顆真誠的心去對待身邊的每一個(gè)人。不去爭名利，不計較利益得失，做一位合格的中國公民，為和諧社會(huì )的構建做自己力所能及的事。
2、抓住每一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，有空多做一些兼職，增加自己的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。為集體做一些力所能及的事，干出一點(diǎn)成績(jì)，不一定非要得到別人的肯定，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。
3、 要多和家人及同學(xué)聯(lián)絡(luò )，告訴他們我們的快樂(lè )和不安。一路走來(lái)，是他們一直支撐著(zhù)我們克服種種困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞了一輩子也許最想要得只是我們的一聲問(wèn)候。我決不會(huì )讓他們失望。
七、結束語(yǔ)：
我的職業(yè)生涯規劃已經(jīng)設計了，我會(huì )嚴格按照規劃設計的思路再以后堅持走下去，我要不懈努力，直到我取得最后的成功。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想，信念，追求，抱負。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲，芬芳，失意，磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。
一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼博，奮斗。
成功，不相信眼淚；
成功，不相信頹廢；
成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來(lái)，掌握在自己手中。
未來(lái)，只能掌握在自己手中。
我要將自己制定的職業(yè)生涯規劃銘記在心，努力付諸行動(dòng)，挑戰自我，永不言��！
大學(xué)生職業(yè)生涯 3
一、自我評估與分析：
職業(yè)規劃是要依據個(gè)人的特殊情況、特殊才能，考慮社會(huì )背景等多方面主客觀(guān)因素，結合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應的發(fā)展目標、擬定實(shí)現目標的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現實(shí)的職業(yè)規劃，不僅能幫助我們在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段，為自己規劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
我是學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的，英語(yǔ)水平可以，能流利溝通；估價(jià)專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；有很強的學(xué)習能力，我個(gè)人不太喜歡一成不變的生活和工作，而且我的適應性很強，很有熱情為自己的將來(lái)奮斗，所以我以后的工作希望是每天充滿(mǎn)挑戰性的，我將目標定為公關(guān)師。
二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析
1、社會(huì )一般環(huán)境中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
2、公關(guān)職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境
公關(guān)知識大部分源于國外，中國的公關(guān)管理還有許多不完善的地方。中國急需公關(guān)人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級公關(guān)人才。因此企業(yè)公關(guān)職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
三、大學(xué)三年規劃
1、一年級
為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學(xué)生的角色轉變，重新確定自己的學(xué)習目標和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的'職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識，加強英語(yǔ)。計算機能力的培養，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習任務(wù)不重，應多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自己。并且通過(guò)努力取得初級公關(guān)員證書(shū)，各科成績(jì)優(yōu)異。
2、二年級
為準備期。加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò )，了解往年的求職情況。在能力之內考取中級公關(guān)員證書(shū)。決定要不要繼續考取公關(guān)師的有關(guān)證書(shū)，如果需要就要決定自己要不要繼續升本或自考。
3、三、四年級
為分化期（沖刺就業(yè)）：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對前兩年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。另外，要重視實(shí)習機會(huì )，通過(guò)實(shí)習從宏觀(guān)上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀(guān)上明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
四、成功標準
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。
五、對大學(xué)生就業(yè)規劃的認識
大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)相符，合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
六、結束語(yǔ)
通過(guò)對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類(lèi)型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了一個(gè)細致的描繪�，F在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統，進(jìn)行了相應的職業(yè)規劃，撥開(kāi)迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現實(shí)變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規劃進(jìn)行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時(shí)調整職業(yè)規劃的細節，長(cháng)期目標是明晰的，職業(yè)自我系統是明確的。我會(huì )原則的根據現實(shí)實(shí)施自己職業(yè)目標。計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
大學(xué)是學(xué)生走向社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，而即將步入高校的大學(xué)生，則有許多還處在從高中向大學(xué)過(guò)渡的階段。對于他們而言，在這個(gè)過(guò)渡期里對自己將來(lái)所要從事的職業(yè)做一個(gè)比較詳細切實(shí)的規劃，必能為以后的大學(xué)生涯增色添彩，使其更有針對性和方向感，減少走彎路的次數。
大學(xué)生職業(yè)生涯 4
一、前言
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個(gè)良好的職業(yè)規劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今，身為學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習點(diǎn)知識來(lái)充實(shí)自己.未來(lái)掌握在自己手中，趁現在還年輕，趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，一個(gè)好的規劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個(gè)方向前進(jìn)！
二、自我剖析
三、人格描述
依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀(guān)、合乎邏輯的步驟。
謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其他人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，并且非常系統有條不紊。是一個(gè)認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。
四、在工作和學(xué)習中的優(yōu)勢
1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2.每次都能十分專(zhuān)注地把注意力集中在一個(gè)項目或任務(wù)上
3.特別能夠專(zhuān)心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作
4.一絲不茍、認真專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節
5.非常強的責任意識；別人可以信任你實(shí)現自己的諾言
6.通情達理、視角現實(shí)
7.有穩定平和的心態(tài)
五、在工作和學(xué)習中的不足
1.對需要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
2.有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)遠需要
3.不能理解與他們自己的要求不同的要求
4.缺乏自信，不善于表達
5.缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差
6.缺乏相應的工作經(jīng)驗
六、相應措施
針對我的缺點(diǎn)與不足，我應該采取一定的措施來(lái)彌補我的缺陷：
1.避免墨守陳規，需要嘗試新的東西；要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性
2.考慮問(wèn)題要更全面周到，需要考慮人的`因素，不單單只考慮自己的利益和感受
3.對那些與我觀(guān)點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心
4.適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔一些工作
5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6.增強做事的靈活性，學(xué)會(huì )變通的看待和接受新事物
七：職業(yè)目標選擇
1.工程師：比較喜愛(ài)編程，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的不斷發(fā)展，以后的編程語(yǔ)言將會(huì )被PHP技術(shù)所取代，我正在學(xué)習PHP這項技術(shù)，我將不段提高這項技術(shù)向更遠的方向發(fā)展。
2.銷(xiāo)售：銷(xiāo)售可以讓一個(gè)人更快的成長(cháng)起來(lái)，是一個(gè)非常鍛煉人的職業(yè)
3.軟件測試員：學(xué)過(guò)軟件測試，對數據庫以及編程都很熟悉或者說(shuō)是精通，然而不是太有耐心，對這個(gè)行業(yè)不是太感興趣。
八、未來(lái)五年職業(yè)規劃
20xx年學(xué)好基礎專(zhuān)業(yè)知識
20xx年努力工作積累大量經(jīng)驗。
20xx年成為中級PHP技術(shù)工程師
20xx年成為高級PHP技術(shù)工程師
20xx年后向管理方向發(fā)展
九、總結
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，朝著(zhù)這個(gè)職業(yè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
大學(xué)生職業(yè)生涯 5
俗話(huà)說(shuō)得好，天生我材必有用，每個(gè)人都有攀登上成功的頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿(mǎn)荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志······大學(xué)只不過(guò)是一座象牙塔，我們進(jìn)入了這里，總有一天要走出來(lái)，想在這個(gè)社會(huì )上安身立命，一份穩定的工作必不可少，然而，無(wú)數的大學(xué)生畢業(yè)之后走進(jìn)社會(huì )，在應聘求職甚至于對自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺(jué)的迷茫，面對洶涌的社會(huì )大潮不知所措。其中一個(gè)重要原因在于，在大學(xué)期間，他們心中并沒(méi)有為自己的未來(lái)做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。為了避免這一重復過(guò)無(wú)數的局面發(fā)生在我的身上，從現在開(kāi)始，我就要對自己的將來(lái)做一個(gè)明確的打算，為了更好地對自己的未來(lái)做規劃，獲知就業(yè)的相關(guān)信息以及認識職場(chǎng)、了解職場(chǎng)，我選擇了人物采訪(fǎng)的方式，我們宿舍的同學(xué)一起采訪(fǎng)了江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院05級政治教育師兄—-黎瑞。和我自己采訪(fǎng)了我的一位朋友。下面是我們的采訪(fǎng)錄
黎瑞師兄是個(gè)比較樂(lè )觀(guān)活潑的人，他對我們對他的采訪(fǎng)表示很歡迎，他現任鶴山肯德基餐廳助理，經(jīng)過(guò)兩年的奮斗，他從見(jiàn)習助理升到了餐廳副經(jīng)理。
下面是我們的訪(fǎng)談錄：
問(wèn)：師兄您好，謝謝你接受我們的采訪(fǎng)。您是如何找到這份工作的？主要職責是什么？
答：在畢業(yè)之前在網(wǎng)上找到的`招聘信息，面試被錄用.錄用后就按照分配當上了餐廳的見(jiàn)習助理，主要職責就是排班，清點(diǎn)貨物，計劃進(jìn)貨量。
問(wèn)：就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？對生活有怎樣的影響？
答：喜歡和客人交流，和同事一起努力工作;不喜歡和做事不負責的人。對于生活來(lái)說(shuō)我還是比較積極的，我覺(jué)得我的事業(yè)是剛剛開(kāi)始，我日后要更加努力！
問(wèn)：就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？對生活有怎樣的影響？
答：喜歡和客人交流，和同事一起努力工作;不喜歡和做事不負責的人。對于生活來(lái)說(shuō)我還是比較積極的，我覺(jué)得我的事業(yè)是剛剛開(kāi)始，我日后要更加努力！
問(wèn)：您在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力?
答：對內就是管理，對外就是溝通。
問(wèn)：您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經(jīng)驗？
答：要全面了解自己工作的崗位要求和公司的概況，這樣做起事來(lái)就可以隨心應手。具備管理技能，語(yǔ)言表達能力，與人溝通的能力，至于經(jīng)驗就是要靠自己在工作當中不斷地積累和總結！
問(wèn)：目前，行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？
答：要想在肯德基做到組長(cháng)以上的職位，就必須具備大專(zhuān)以上學(xué)歷，培訓的話(huà)，餐廳會(huì )針對你本人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓。
問(wèn)：這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力？有什么樣的要求？
答：其實(shí)我的專(zhuān)業(yè)和我現在的工作可以說(shuō)是不對口的吧，但是我覺(jué)得我對于管理方面還是有很大的能力的，對于管理方面的能力是要餐廳里面各種理論知識的熟練，與客人之間的溝通能力；要求都沒(méi)什么，最重要的就是能吃苦。
問(wèn)：就您知道的情況而言，我所學(xué)的數控專(zhuān)業(yè)可以進(jìn)入哪些領(lǐng)域工作？
答：可以當機械維修員，數控編程員，PLC高級編程員，CAD繪圖員，技術(shù)質(zhì)檢員，其實(shí)有很多的領(lǐng)域，只要是看你個(gè)人的喜好和發(fā)展方向是什么啦！
問(wèn)：我們現在還未畢業(yè)，現在可以通過(guò)什么方式、提高哪些技能或素質(zhì)，以便日后能進(jìn)入機械行業(yè)呢？
答：其實(shí)多參加學(xué)校組織的比賽。以賽促學(xué)！同時(shí)在求學(xué)的過(guò)程中，你們應該多一點(diǎn)爭取做一些兼職！這樣也可以為以后找工作鋪下很好的人脈關(guān)系，在校期間要盡量汲取理論知識的同時(shí)，也要多磨練自己以增長(cháng)各方面的知識！
謝謝師兄今天和我們聊了這么多！
第二位采訪(fǎng)對象是我的一位朋友———鄭大航，由于我朋友在珠海工作，我只好采用電話(huà)的方式進(jìn)行采訪(fǎng)。我朋友是07年畢業(yè)于陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具專(zhuān)業(yè)。
問(wèn)：您好朋友，咱們好久沒(méi)有聊天啦，今天我是帶有目的來(lái)和你聊的，我這次只要是采訪(fǎng)你關(guān)于職業(yè)上的一些問(wèn)題，希望航哥的回答能給我帶來(lái)很多有用的信息。
答：嗯，你說(shuō)吧。
問(wèn)：航哥你當時(shí)是怎樣找到第一份工作的呀？
答：說(shuō)到第一份工作確實(shí)有點(diǎn)不易呀，我跑了陽(yáng)江的招聘會(huì )和廣州的招聘會(huì )，最后經(jīng)過(guò)層層的淘汰我最后榮幸地被錄用在東莞的模具工廠(chǎng)!
問(wèn)：航哥我們知道，目前大學(xué)生就業(yè)形勢比較嚴峻，我該如何獲得我們大學(xué)生有效的就業(yè)信息。
答：所以說(shuō)你現在做的大學(xué)生職業(yè)規劃訪(fǎng)談是很必要的，你只有明確了自己的目標后，才可以有效的為以后找工作埋下了有效的基礎，現在獲得就業(yè)信息的渠道很多啦，只要你多留意下周?chē)男畔⒌木涂梢岳玻?/p>
問(wèn)：航哥我想請問(wèn)下，您中途調動(dòng)過(guò)兩次工作，您怎樣看待工作調動(dòng)問(wèn)題，也就是現在頗受關(guān)注的大學(xué)生“跳槽”。
答：關(guān)于“跳槽”，我建議大學(xué)生謹慎對待。剛出校門(mén)的年輕人，往往精力旺盛，觀(guān)念新，想法多，想通過(guò)“跳槽”來(lái)找到適合自己又待遇豐厚的工作。但是，草率“跳槽”弊大于利。當在一個(gè)單位工作較長(cháng)一段時(shí)間后，我們會(huì )擁有一定的人脈基礎、工作經(jīng)驗，也會(huì )有更廣的發(fā)展前景，這些是需要用時(shí)間去積累的；而當你調到另一單位時(shí)，一切都得從零開(kāi)始。而且，過(guò)多跳槽的經(jīng)歷，會(huì )讓用人單位失去對求職者的信任。
問(wèn)：航哥如果你是現在公司的HR，你會(huì )招聘什么樣的大學(xué)生進(jìn)入您公司？為什么？
答：我覺(jué)得新人最重要的除了能力，還有品質(zhì)。我喜歡勤快、謙虛好學(xué)、工作認真主動(dòng)的年輕人。剛進(jìn)入用人單位的新人，應該有不怕苦不怕虧的精神。上級分配給你的任務(wù)，就認真完成，不要覺(jué)得自己的任務(wù)比其他同事重就喋喋抱怨。新人精力旺盛，工作效率高，做完自己的工作，可以主動(dòng)去幫助別人做，不能干完就走，更不能遲到早退，否則會(huì )給領(lǐng)導以及同事留下不負責任的印象。你想想，對于一個(gè)不負責任的員工，領(lǐng)導會(huì )把重要的工作放心交給他嗎？呵呵···
嗯，謝謝航哥接受我的采訪(fǎng)！
通過(guò)的這次的人物訪(fǎng)談，我得到了在學(xué)校課堂和就業(yè)網(wǎng)站上得不到的信息。我們不僅需要優(yōu)異的成績(jì)，較強的工作能力，還要注意為人處事的一些細節，這是采訪(fǎng)中我最大的獲益。對于跳槽、工作態(tài)度，我有了更為直觀(guān)的了解。這對我今后的職業(yè)規劃有指導作用。就收獲而言，這次訪(fǎng)談是有效的，是成功的。但是采訪(fǎng)前，由于準備工作不充分，把一些問(wèn)題遺漏了，獲得的信息不全，以后若還有這樣的機會(huì )，我會(huì )在這方面改進(jìn)的。
大學(xué)生職業(yè)生涯 6
我，魏xx，計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。來(lái)自農村家庭，未來(lái)只有靠自己打拼。了解我的父母一直很開(kāi)明，無(wú)論孩子做什么樣的決定，他們總是在背后無(wú)形的支持和鼓勵。
談及愛(ài)好，我最擅長(cháng)的莫過(guò)于體育運動(dòng)和寫(xiě)作。樂(lè )觀(guān)洋溢的我，喜歡一個(gè)人靜靜的坐去思考生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜歡用文字表述我內心世界，用文字點(diǎn)亮我的生活；活潑開(kāi)朗的我，喜歡慢跑，喜歡打籃球，打羽毛球等多項體育運動(dòng)。
在憧憬的大學(xué)校園中，我想嶄露頭角，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮自己的特長(cháng)。于是，各種社團活動(dòng)，各種組織，總會(huì )在彌漫著(zhù)我的身影。朋友多了，路廣了。我知道，這一切，是對自己的一種認可，是對自己為人處事能力的一次又一次的提升。
涉及到自己的未來(lái)，我甚是迷茫。高中時(shí)想考軍校，可高考發(fā)揮失常，抱著(zhù)考研的信心陰差陽(yáng)錯的來(lái)到這所大學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。大一時(shí)不滿(mǎn)于所謂的大學(xué)生活，不顧同學(xué)老師的勸慰，毅然決然的去應征入伍，結果由于種種原因，失敗而終。因為對計算機興趣不高，我考研的欲望是越來(lái)越低。
三年快過(guò)去了，想想自己學(xué)到了什么專(zhuān)業(yè)知識，答案卻只是歸零。雖然每次考試專(zhuān)業(yè)課理論分數很高，但相差甚遠的`是實(shí)踐。大學(xué)里學(xué)到的最多的是做人做事。
我所欠缺的，是理論與實(shí)踐的完美結合，欠缺的是對專(zhuān)業(yè)更清楚更深入的了解。細細想來(lái)，在各種語(yǔ)言的相互摩擦碰撞中，我比較喜歡數據庫的操作，至于網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)站的深入，我無(wú)從下手。―這是我對專(zhuān)業(yè)的膚淺認識。
大二大三的勤工儉學(xué)經(jīng)歷，使我進(jìn)一步了解了自己。很慶幸，我們是師范類(lèi)院校，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
根據平常給本專(zhuān)業(yè)本學(xué)院學(xué)生補課，我發(fā)現自己很有耐心，講解思路十分清晰，能針對不同的人對癥下藥。
從xx年4月起，又因為學(xué)校的一次陽(yáng)光義務(wù)家教組織，我發(fā)現了自己的潛質(zhì)―做一名老師。豐裕別人的同時(shí)，也在豐富自己。同時(shí)我也十分謝謝父母在我成長(cháng)過(guò)程中給予我的一些經(jīng)驗道理，我也沒(méi)有辜負大一大二那些泡在圖書(shū)管理的時(shí)間。
后來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)簡(jiǎn)歷，朋友介紹，我已經(jīng)勝任了好幾份家教工作。
現在，我利用周六日，寒暑假給初高中的孩子當家庭全科輔導老師，在輔導班里擔任兼職數學(xué)物理老師代課。隨著(zhù)接觸各個(gè)年齡段，不同性格的孩子的增多，我因材施教，尋找到與孩子產(chǎn)生共鳴的語(yǔ)言。孩子們很喜歡我，父母們認同我，校長(cháng)鼓勵我。這是責任心與事業(yè)心的良好反饋。
因為大學(xué)生活中的一次又一次的歷練，我變得很開(kāi)朗，能與各行各業(yè)的人找到切入點(diǎn)。在經(jīng)歷了一些是是非非之后，我的`心靈已在沉淀，凈化。面對存在逆反心理不學(xué)的孩子，我循循善誘；面對父母的百般苛責，我穩求實(shí)事求是；面對利益的沖突，我明白了顧全大局面對著(zhù)現在培訓同學(xué)考研同學(xué)忙碌的身影，我很淡定的說(shuō)，我想先步入社會(huì )，謀求一份工作。
喜歡一句話(huà)，干一行，鉆一行。我想，兩年后，我會(huì )以一名全職老師的身份站在一所學(xué)校的講臺上，向孩子們傳遞著(zhù)知識的火焰的同時(shí)，開(kāi)啟自己提倡素質(zhì)教育的寶庫。因為一直處在學(xué)識充電的環(huán)境中，我會(huì )多讀書(shū)。鑒于家教的經(jīng)歷，我知道了輔導機構課外輔導的重要性，我會(huì )憑借大學(xué)所積累的經(jīng)驗，開(kāi)辦一個(gè)輔導班，為自己盈利，為孩子服務(wù)。
這只是我的初步設想。我很慶幸，因為大學(xué)成績(jì)名列前茅，獲得獎項榮譽(yù)很多，有兩三個(gè)輔導學(xué)校已經(jīng)允諾畢業(yè)后提供給我一個(gè)應聘的職位。
未來(lái)是個(gè)謎，生活中充滿(mǎn)了很多的不可能事件和可能事件，如今，我只能靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地的走好今后大學(xué)生活的每一步：多讀書(shū)，多學(xué)習，培養自己的興趣愛(ài)好，多與人溝通，在工y作中，好好表現自己，提升業(yè)績(jì)，積累經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
大學(xué)真的很美好，美麗的人生，美麗的未來(lái)，為了自己美麗的構想，加油！
大學(xué)生職業(yè)生涯 7
一、引言
隨著(zhù)新的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的形成，獨立院校計算機專(zhuān)業(yè)就業(yè)工作應該展望就業(yè)前景、面對嚴峻形勢、轉變工作觀(guān)念、改進(jìn)工作方式，提高獨立學(xué)院計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導工作的水平和成效
二、自我分析
我是成都理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一名本科生，性格外向，喜歡廣交朋友，學(xué)習刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報，我有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，喜歡運動(dòng)，喜歡與朋友一起分享我的快樂(lè )，我堅信有了刻苦的精神就一定能在當今的社會(huì )立足。
三、職業(yè)分析
1、IT人才短缺
(1)世界IT人才短缺，需求理性調整
(2)我國IT人才總量嚴重不足
(3)IC人才、網(wǎng)絡(luò )存儲人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴重短缺
(4)在軟件人才層次結構上，水平高的系統分析員和有行業(yè)背景的項目策劃人員偏少，同時(shí)軟件藍領(lǐng)也比較缺乏
2、市場(chǎng)需求旺盛
(1)行業(yè)需求穩中有變
(2)企業(yè)需求格局形成
(3)區域需求差異顯著(zhù)
3、就業(yè)競爭激烈
(1)買(mǎi)方市場(chǎng)已經(jīng)形成
(2)就業(yè)格局逐漸明朗
4、就業(yè)工作滯后
(1)疏通就業(yè)渠道
(2)加強就業(yè)指導
(3)提高學(xué)生素質(zhì)
5、人才培養脫節
(1)本科計算機人才培養重在特色
大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上，計算機人才供需兩旺，買(mǎi)方市場(chǎng)逐步形成，“供大于求”和大學(xué)生“就業(yè)難”的實(shí)質(zhì)不是人才過(guò)剩，而是供需結構性失衡。高校計算機專(zhuān)業(yè)人才培養應瞄準IT人才市場(chǎng)變化，調整模式，突出特色。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生也應轉變就業(yè)觀(guān)念，“先就業(yè)、再擇業(yè)”
四、生涯機會(huì )評估
目前高校計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數的集聚增加，計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不斷消失，除了人數增多等客觀(guān)因素外，高校專(zhuān)業(yè)設置、培養模式與市場(chǎng)需求變化的錯位是一個(gè)重要因素。而獨立學(xué)院計算機專(zhuān)業(yè)由于高額收費、降分錄取及社會(huì )對獨立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認同等原因，在就業(yè)工作中會(huì )碰到諸多問(wèn)題。20xx年以來(lái)，高校計算機專(zhuān)業(yè)初次就業(yè)率連年下滑，成為大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上一大熱點(diǎn)，受到社會(huì )各方面的普遍關(guān)注。但值得指出的是，只要專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，就業(yè)前景還是很光明的。
五、職業(yè)目標的確定
依靠自己的專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)入IT行業(yè)，先從最基礎的程序員做起，逐步發(fā)展，成為網(wǎng)絡(luò )工程師，最后創(chuàng )辦自己的公司。
六、職業(yè)目標計劃和實(shí)施
大學(xué)二年級，在通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級的基礎上努力通過(guò)六級考試，下半年要通過(guò)國家計算機二級考試。學(xué)好必備的專(zhuān)業(yè)基礎知識，通過(guò)各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤其是企業(yè)管理方面知識，為自己以后的發(fā)展打下良好的`基礎。
大學(xué)三年級，通過(guò)國家計算機三級考試，掌握更高多的專(zhuān)業(yè)知識，在自身的專(zhuān)業(yè)方面有更深的發(fā)展，了解就業(yè)形勢，做好就業(yè)準備。
大約四年級，拿到各種必備證書(shū)，順利完成學(xué)業(yè)，找到與自己專(zhuān)業(yè)相符的工作。
畢業(yè)十年內，努力工作，理論與實(shí)踐相結合，加強自身的綜合能力，積極表現，爭取提升的機會(huì )，程序員，軟件開(kāi)發(fā)，軟件工程師……企業(yè)管理人員。最后創(chuàng )辦自己的公司。
七、審查、反饋及修正
工作之路也許會(huì )很艱難，尤其是自己的創(chuàng )業(yè)之路，資金會(huì )是最大的阻礙，由于種種的位置困難，創(chuàng )業(yè)時(shí)間可以延長(cháng)至十五年、甚至是二十年，認真觀(guān)察中國市場(chǎng)，慎重考慮自己的發(fā)展。
八、備選方案
教師：大學(xué)四年內，在完成規定的學(xué)業(yè)外，考取教師資格證，如果，計算機專(zhuān)業(yè)的工作前景太差，就從事教育事業(yè)，教師對于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一份不錯的工作。
九、結束語(yǔ)
無(wú)論將來(lái)的就業(yè)形勢如何，現在最關(guān)鍵的是打好基礎，用過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識武裝自己，堅信自己的選擇，并為之付出努力，相信一定會(huì )收獲成功。
大學(xué)生職業(yè)生涯 8
1、遙感科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)主干課程
主要專(zhuān)業(yè)課程有：電磁場(chǎng)理論、電子技術(shù)應用、航空與航天攝影、數字圖像處理、遙感原理與應用、近景攝影測量、攝影測量學(xué)、微波遙感、數據結構與數據庫、模式識別、遙感圖像解譯、環(huán)境保護與規劃、數學(xué)規劃與測量中的應用、計算機視覺(jué)、海洋測繪、計算機網(wǎng)絡(luò )與應用、虛擬現實(shí)技術(shù)、人工智能、信息論、地圖投影與變換。
2、遙感科學(xué)與技術(shù)四年大學(xué)生活規劃：
大學(xué)一年級：上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)復習筆記，不遲到，不早退，不曠課，做好學(xué)生學(xué)習的本責；積極為校學(xué)生會(huì )和班級社團做貢獻，積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)；廣結善友，向他人學(xué)習，認識并發(fā)現自己存在的問(wèn)題并改正；多讀書(shū)，經(jīng)常去圖書(shū)館并且寫(xiě)讀書(shū)心得；希望可以在期末得到好的成績(jì)。
大學(xué)二年級：將更多的時(shí)間放在學(xué)習上，跟緊老師上課的節奏，同樣認真學(xué)習，并且開(kāi)始做練習題，確定發(fā)展方向；備戰四級；學(xué)習第二學(xué)位；將知識融會(huì )貫通；積極參與學(xué)�；顒�(dòng)；可以確定有一兩個(gè)超級好的朋友；努力學(xué)習使自己期末成績(jì)優(yōu)異，得到大家認可；希望可以在大一或者大二就可以加入中國共產(chǎn)黨；多讀書(shū)。
大學(xué)三年級：正確認識人生目標，開(kāi)始職業(yè)規劃；備戰六級；備戰考研；堅持上早讀晚自習；多讀書(shū)；開(kāi)始看學(xué)術(shù)論文，模仿；爭取可以找到實(shí)習地點(diǎn)，為以后的道路打下基礎。
大學(xué)四年級：拿到應有的.證書(shū)學(xué)位，總結三年的經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步認識自己，在更多的方面提高自己，做出畢業(yè)規劃，為自己的將來(lái)找到出路。
3、遙感科學(xué)與技術(shù)就業(yè)前景分析：
遙感科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在城市規劃、農業(yè)、林業(yè)、水利、電力、交通、軍事、地質(zhì)、測繪、環(huán)境、海洋等各類(lèi)遙感領(lǐng)域從事遙感電子設備與系統研制、應用系統和系統集成的建設與開(kāi)發(fā)等工作,就業(yè)前景較好。
大學(xué)生職業(yè)生涯 9
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!很高興站在這里與大家一起分享我的職業(yè)生涯規劃。首先，自我介紹一下：我叫武帥，來(lái)自一個(gè)曾被皇太極譽(yù)為人杰地靈的錦繡之州!今天我的演講分三個(gè)方面：回首過(guò)去，立足現在，展望未來(lái)!
一、回首過(guò)去
我們都不會(huì )忘記那曾經(jīng)彌漫著(zhù)硝煙的黑色六月，不會(huì )忘記那場(chǎng)讓人歡喜讓人憂(yōu)的考試。高考是我人生的一大敗筆!當然，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報嘛，我也沒(méi)有什么遺憾的，但多少還是有點(diǎn)失落。就這樣，我帶著(zhù)這份失落，帶著(zhù)班級的二十多個(gè)兄弟姐妹組建了星火宣傳團隊，開(kāi)啟了我們暑期的打工生涯!為了發(fā)展需要，我厚著(zhù)臉皮主動(dòng)的去各家商場(chǎng)及用工單位推銷(xiāo)自己，并且在二十多家就業(yè)網(wǎng)站宣傳我們團隊，就這樣憑著(zhù)我這種“不要臉”的精神，我這個(gè)火炬開(kāi)始小有名氣，并且星星之火以燎原之勢席卷錦城，甚至我們團隊從一個(gè)城市被聘用到另一個(gè)城市，而且現在百度搜一下還可以找到我們的身影。就這樣忙碌的工作了一個(gè)多月，我們都挖到了人生的第一桶金，都體驗了勞有所得的快樂(lè )，那時(shí)我開(kāi)始有了模糊的未來(lái)職業(yè)規劃。
二、立足現在
我對我的大學(xué)生活是這樣定義的：大學(xué)是我們人生起飛的領(lǐng)航點(diǎn)，我們的一生是否有所作為很大程度上取決于我們大學(xué)的形態(tài)，在這僅有的三年大學(xué)生活中，我會(huì )做如下幾件事情!
1、強化專(zhuān)業(yè)知識，因為我學(xué)的是航海專(zhuān)業(yè)，只有通過(guò)證書(shū)考試并且有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識才能在海上乘風(fēng)破浪，平安遠航。否則說(shuō)不定哪天在祖國的新聞聯(lián)播里就會(huì )收聽(tīng)到我遇難的消息!那將是多么可怕和悲哀的事情呀!
2、學(xué)好英語(yǔ)，因為英語(yǔ)是當今世界最實(shí)用，最流行的語(yǔ)言，并且在一定程度上與航海專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。所以為了自己將來(lái)有一個(gè)光明的前途，也為了不做二十一世紀的out man,我必須學(xué)好英語(yǔ)!但學(xué)好英語(yǔ)的大前提是記單詞，這似乎是一件很讓人頭疼的事，但新東方老俞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我背單詞的訣竅是，每天都堅持背幾十個(gè)單詞，風(fēng)雨無(wú)阻，結果幾年后我變成了詞匯專(zhuān)家，從中可以看出，大家不是不會(huì )背，而是不喜歡背。所以我要像俞老師那樣執著(zhù)的去學(xué)習英語(yǔ)，爭取通過(guò)四級考試!
3、鍛煉口才。一人之辯，重于九鼎之寶;三寸之舌，強于百萬(wàn)之師�！笨v觀(guān)古今中外，社會(huì )的文明和進(jìn)步，人際交往的頻繁和擴大，口才藝術(shù)實(shí)際上已成為一個(gè)人成功的'重要條件。所以在入學(xué)以來(lái)我陸續參加了辯論，主持，演講等活動(dòng)，雖然每次都很累，但辛苦并快樂(lè )著(zhù)，所以我會(huì )繼續保持我的熱情，堅持到底。
4、多讀書(shū)。俞老師在一次公益演講上說(shuō)過(guò)：大學(xué)生在校期間最主要的兩件事1是談戀愛(ài)2是多讀書(shū)。鑒于咱們學(xué)校男女比例7：1的殘酷相識，戀愛(ài)還是算了吧，還是把如此稀缺的資源讓給別人吧，而我要把大部分的時(shí)間投入到讀書(shū)中來(lái)，提高自己內涵和修養。
5、參加社會(huì )實(shí)踐.不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。只有積極參加實(shí)踐才能積累經(jīng)驗，所以我會(huì )利用寒暑假時(shí)間繼續我的星火事業(yè)，為今后的創(chuàng )業(yè)之路打好基礎。
三、展望未來(lái)。
美好的大學(xué)生活結束以后，我會(huì )選擇在海上工作，當然時(shí)間不會(huì )太長(cháng)，大約三至五年吧，因為我是一個(gè)耐不住寂寞的人。選擇在海上工作一是為今后回到岸上創(chuàng )業(yè)積累資金，因為海員的工資高的實(shí)在誘人。二是為了實(shí)現兒時(shí)環(huán)游世界的夢(mèng)想!等我海歸之后，我會(huì )把我的星火宣傳團隊辦成一家星火傳媒公司，并且逐漸把它做大做強，并為之奮斗終生!
大學(xué)生職業(yè)生涯 10
職業(yè)方向及總體目標
我學(xué)的是生物專(zhuān)業(yè)，所以，我想進(jìn)生化公司（比如陜西瑞康生物公司）工作，以發(fā)揮自己所長(cháng)�？傮w目標是成立一家自己的生化公司。
自我分析
�。�1）自己興趣愛(ài)好：
我喜歡寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)詩(shī)可以抒發(fā)心情，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)現自然的美；我喜歡閱讀，閱讀可以開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識和知識；我喜歡上網(wǎng)，上網(wǎng)與閱讀一樣可以開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識，而且上網(wǎng)瀏覽，可以得知世界最新形勢和動(dòng)態(tài)，以及國家最新政策；我喜歡跑步，學(xué)習久了，工作累了，進(jìn)行適當的運動(dòng)可以放松心情；我也喜歡散步，散步也是十分有效的放松心情的方法；我喜歡分析，分析能讓人清楚的了解事情的前因后果；我喜歡……
�。�2）自我優(yōu)勢：
善于分析，觀(guān)察細致，經(jīng)常反思自己，也經(jīng)常注意如何保持一個(gè)平靜的心態(tài)。
我的家庭能支付起我的`求學(xué)費用，我可以更專(zhuān)心地學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)。
�。�3）自我劣勢：
沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專(zhuān)業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗少，可以說(shuō)沒(méi)有；組織力弱。
�。�4）自己的優(yōu)點(diǎn)：
分析力強，思考力強，推理力強，觀(guān)察力敏銳，做事認真，有責任感，心地善良，有上進(jìn)心，喜歡幫助別人，判斷力強。
�。�5）自己的缺點(diǎn)：
不善言談，不太喜歡與人交流，性格內向，做事太重感情，太以自我為中心，行事有時(shí)不會(huì )考慮他人的感受，心智有點(diǎn)幼稚。
�。�6）需要利用的資源：
自己的好友群，同班同學(xué)，互聯(lián)網(wǎng)等等。
具體的解決方法：擴大人際交往面，與同學(xué)搞好關(guān)系，學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)。
大學(xué)生職業(yè)生涯 11
畢業(yè)了，對于個(gè)人的未來(lái)，其實(shí)我也是有一些的想法，同時(shí)也是清楚自己以后想做什么樣的工作，而去做好職業(yè)的規劃，去讓自己有明確的目標也是能讓我在職場(chǎng)上更有目的性的去提升自己，為目標而努力，把職業(yè)道路去走好。
一、自我分析
本人來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是偏外向的，也是比較喜歡和他人打交道，不是很坐得住，其實(shí)也是比較偏向于和他人溝通的工作，在校期間，自己也是努力的來(lái)把專(zhuān)業(yè)的學(xué)習去做好，同時(shí)也是認識了很多的'朋友。和人的相處友好，我也是進(jìn)入到學(xué)生會(huì )，參與了很多的社團活動(dòng)，讓自己的交際圈得到增長(cháng)，在這期間我和朋友的相處也是讓我從他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的東西，而這也是讓我更加的認識到自己，清楚自己是怎么樣的一個(gè)狀態(tài)去投入到崗位工作會(huì )更好的，而在假期，我也是去做一些兼職，了解社會(huì )，了解此后自己想要去發(fā)展的行業(yè)，以及自己擅長(cháng)能做的工作有哪些，漸漸的也是找到了自己的方向，對于自己的認知更加的明確了一些，而畢業(yè)，也是讓我更有機會(huì )去到職場(chǎng)得到展現，同時(shí)自己的學(xué)習其實(shí)也是做得不錯收獲了很多，但同時(shí)也是要在以后持續的去學(xué)習。
二、職業(yè)發(fā)展
走上職場(chǎng)，進(jìn)入社會(huì )，我也是明白作為畢業(yè)生，自己的經(jīng)驗少，沒(méi)有太多的社會(huì )資源來(lái)使用，所以也是要從基層做起，而這也是可以讓我更全面的了解這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位具體要做的事情，其實(shí)越是基層，更是能對社會(huì )的了解更為深刻，而也是有利于以后自己的發(fā)展和進(jìn)步，無(wú)論以后到什么崗位，只有基層的工作自己清楚了，那么才能更好的去帶領(lǐng)團隊，去把發(fā)展做的更好，在行業(yè)有一席之地。當自己積累經(jīng)驗足夠的時(shí)候，也是可以更好的去讓自己得到好的發(fā)展，而這也是需要靠自己日積月累的努力才夠的，制定了目標和自己的發(fā)展方向，然后也是要去放手做好。
進(jìn)入社會(huì )，其實(shí)我也是清楚，不再像學(xué)校那么的輕松，有很多的困難，很多的問(wèn)題等待著(zhù)我們去處理，去做好，解決掉才能走的更好，自己的付出也是會(huì )比學(xué)校里面更多才會(huì )有更好的回報，我也是相信自己可以去做好，把職業(yè)之路走的順暢的，規劃好的路，自己也是要一步步來(lái)，有耐心，有信心去做到。
大學(xué)生職業(yè)生涯 12
一、自我評定：
愛(ài)學(xué)習，愛(ài)讀書(shū)，特別是自己想看的書(shū)。十分注意做人和做事，有毅力，肯吃苦，愿意為自己想做的事盡一切努力。討厭懶惰，討厭言語(yǔ)的巨人，行動(dòng)的矮子。不希望被騙，也沒(méi)想過(guò)要騙別人。最害怕丟東西，有時(shí)也擔心自己不被人理解。想有所作為，想建立偉大的事業(yè)，不想碌碌無(wú)為，愿意用自己的一生證明一件事情，命運在自己手里。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格還算開(kāi)朗，善于與人交往，這在一定程度上幫助了我的人際發(fā)展。我還樂(lè )于為集體盡力做事，對職業(yè)有很強的責任心，所以在工作上比較容易打開(kāi)局面。
缺點(diǎn)也不少，考慮事情有時(shí)不周到，不習慣與人合作，很多事情都缺少經(jīng)驗，叛逆心很強，缺少大刀闊斧向前的勇氣。有句話(huà)說(shuō)得好，人無(wú)完人，我會(huì )在以后的生活中嚴格要求自己，不斷的改變自己不好的東西，發(fā)揚自己的長(cháng)處，爭取做一個(gè)對社會(huì )，對國家有用的人計算機專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)計算機專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)。
熱愛(ài)田園生活，希望以后有自己的農場(chǎng)，和家人一起享受自然之美。也愿意為農場(chǎng)事業(yè)奉獻一生。
二、大學(xué)畢業(yè)后的十年規劃：
1、美好愿望：
家庭幸福，事業(yè)有成�。ㄒ粋�(gè)幸福的家庭才是根本）
2、方向：
新時(shí)期的大農場(chǎng)主
3、最終目標：
抓住機遇，做一個(gè)對國家，對人民有益的農場(chǎng)主。
4、現已進(jìn)行狀況：
正在努力學(xué)習對以后發(fā)展有用的知識。
三、社會(huì )環(huán)境與形式分析：
這幾年國家頒布的'一系列土地法規顯示，國家在有計劃的變革土地政策，這就是現有的土地流傳政策。這項新的土地政策為我國的農業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提供了條件計算機專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)文章計算機專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)�，F在許多地方土地閑置狀況十分嚴重，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制已不太適應現代化的農業(yè)生產(chǎn)，農場(chǎng)形式的機械化大生產(chǎn)已是大勢所趨。在這種情況下，傳統農業(yè)必將發(fā)生一次大的革命。
我國實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任已有很長(cháng)一段時(shí)間，而大農業(yè)的生產(chǎn)模式只是在我國很少地區實(shí)行，這方面國外的經(jīng)驗非常豐富，我們一方面需要總結自己的成果，也需要借鑒國外的成功經(jīng)驗。例如現在的國營(yíng)農場(chǎng)，特別是邊疆省份的一些農場(chǎng)更是值得參觀(guān)學(xué)習。在農業(yè)的大生產(chǎn)方面，我們需要向國外學(xué)習，尋求更好的建設與管理經(jīng)驗。美國在這方面是一個(gè)很好的例子，他們從事農業(yè)生產(chǎn)得人不多，但在與我國幾乎相同的土地上依然創(chuàng )造出了非凡的農業(yè)生產(chǎn)。機械化大生產(chǎn)是一種捷徑，我國如果也采取農場(chǎng)化的農業(yè)模式，勢必會(huì )節省更多的資源。因此，在建設與管理方面要不斷地學(xué)習與總結，用更好的理念與方法服務(wù)于這次我國的農業(yè)大革命。
在這場(chǎng)革命發(fā)生后會(huì )有大批大的農場(chǎng)出現，進(jìn)而也會(huì )有大批大批的農場(chǎng)主出現，也許這會(huì )是我國的又一個(gè)較大規模的職業(yè)。農村的勞動(dòng)力將會(huì )轉型，許多的人會(huì )從事新型的農場(chǎng)工作，這項政策會(huì )對許多人產(chǎn)生很大的影響。
四、專(zhuān)業(yè)分析：
我學(xué)的是計算機信息管理，這門(mén)專(zhuān)業(yè)，既有計算機方面的知識，又有管理方面的知識，設涉兩方面的內容。這門(mén)課中有許多管理，經(jīng)濟方面的知識，但我比較喜歡管理方面的課程。在學(xué)習這門(mén)課的過(guò)程中，老師為我們分析了許多案例，我了解了許多現實(shí)中的經(jīng)濟管理知識，可以說(shuō)這是一門(mén)很實(shí)用的學(xué)科。我想在以后的學(xué)習工作中，一定會(huì )涉及許多管理方面的事例，還有一些人事的處理難題。我覺(jué)得學(xué)習了這門(mén)功課以后，會(huì )掌握一些基本的經(jīng)濟管理經(jīng)驗，不至于以后沒(méi)有理論指導，遇事時(shí)亂作一團。
大學(xué)生職業(yè)生涯 13
“生”是指活著(zhù)的意思，“涯”泛指邊際�！吧摹笔侵溉说囊簧�，或指個(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程，也指一個(gè)人一生中所扮演的角色與職位。由此看來(lái)，為了我們的一生我們應該有一個(gè)明確的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃。
我的未來(lái)不是夢(mèng)!我一直認為“未來(lái)盡在掌握”是要有規劃做前提的。做一份完美職業(yè)生涯規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽(tīng)來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規劃書(shū)是不可或缺的前提!
當我在確定目標之前，我做了一番自我盤(pán)點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì )中所扮演的角色，以 及自己的優(yōu)勢和劣勢。
優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道，做事絕不拖拉�？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長(cháng)文科，大專(zhuān)文化和文字基礎非常扎實(shí)。學(xué)習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習態(tài)度。對待困難決不服輸，挑戰自我的個(gè)性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!
劣勢盤(pán)點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執白，心直口快，不會(huì )拐彎抹角。好強的性格同時(shí)也常常導致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
我的社會(huì )角色是大專(zhuān)院校二年級學(xué)生，待考的職業(yè)證書(shū)有英語(yǔ)四/六級和PHOTOSHOP大師認證,這些對我實(shí)現職業(yè)目標有著(zhù)非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的，如果有機會(huì )，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對專(zhuān)業(yè)有幫助的強化。我的性格：開(kāi)朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛(ài)好很廣泛：音樂(lè )、唱歌、跳舞、書(shū)法、寫(xiě)作、繪畫(huà)、藝術(shù)設計，在社會(huì )上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛(ài)好使我愿意做的事情很趨向挑戰化，超越化。我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的，所以我很滿(mǎn)意這個(gè)年齡段的自己,目前對我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習,如果沒(méi)有穩定的基礎與過(guò)硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外,我關(guān)注的事情還有很多，比如現在的職業(yè)行情，IT事業(yè)的走向以及趨勢，這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習一個(gè)專(zhuān)業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)是興趣，謀生則是根本與結果，所以，靜觀(guān)其態(tài)，在發(fā)展所需要的IT行業(yè)中選擇自己最擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)，這樣就具備了根本的目標，朝著(zhù)這個(gè)有彼岸的目標前行是不會(huì )出現盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì )成就一番事業(yè)的!
一、解決問(wèn)題
現在就讀的專(zhuān)業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對于學(xué)歷文憑的缺陷，我希望可以繼續深造，并拿下一些技術(shù)類(lèi)證書(shū)，同時(shí)也用社會(huì )經(jīng)驗來(lái)彌補這方面的不足。
二、職業(yè)取向
我性格開(kāi)朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結合自己的專(zhuān)業(yè)以及興趣愛(ài)好和特長(cháng)，我認為自己比較適合創(chuàng )新、策劃動(dòng)漫的工作，這兩種工作和我的專(zhuān)業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設計和動(dòng)漫設計師一定是我的首選。
三、具體規劃
根據對職業(yè)生涯發(fā)展的.研究，我認為自己正處于過(guò)渡期，在離開(kāi)大學(xué)之前，也就是選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩定。因此，我做了這樣的規劃：
A—20xx年~20xx年 取得大專(zhuān)院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級證書(shū)，有實(shí)習成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。
B—20xx年~20xx年 修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應工作。在此期間，我允許自己轉換數次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。
C—20xx年~20xx年 為自己的職業(yè)定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書(shū)。工作上軌道，能對自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應對自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
D—20xx年~20xx年 用10年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
E—20xx年~20xx年 尋找其他契機，發(fā)展自己，離開(kāi)原來(lái)的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來(lái)10年自己要干什么。
F—20xx年~20xx年 再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因為當時(shí)的自己應該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(cháng)期的工作，選擇一份繼續從事或轉換另一份新工作。接下來(lái)的生活應該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì )盡最后一分力，并充實(shí)自己。
職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。
大學(xué)生職業(yè)生涯 14
一、客觀(guān)認識自我
自我認識
生理自我
身體素質(zhì)比較好，精神飽滿(mǎn)，朝氣蓬勃。熱愛(ài)運動(dòng)，有長(cháng)跑的潛質(zhì)。愛(ài)好涼秋登山夏溜冰。
心理自我
我的個(gè)性：
優(yōu)點(diǎn)：心思細膩，溫柔善良；有責任感，誠實(shí)守信；有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團隊合作精神；做事有條理，遇事比較鎮靜從容；虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn)；積極主動(dòng)，心態(tài)樂(lè )觀(guān)。
缺點(diǎn)：不夠堅強，反應慢半拍，時(shí)間觀(guān)念不夠強；做事三分鐘熱度，意志不夠堅強；不夠果斷，魄力方面有待加強。
人文素質(zhì)方面：
我從小受家人的耳濡目染，有書(shū)畫(huà)方面的興趣；休閑的時(shí)候喜歡唱歌，放飛一下年輕的心情；喜歡獨處一禹，在書(shū)的神秘花園里生根發(fā)芽，感受生活的美好，用心靈，用筆尖，去捕捉優(yōu)美的世界。
學(xué)習方面：
喜歡與數字打交道，喜歡研究一些計算機方面的東西，學(xué)習攝影相關(guān)方面的知識。
他人評價(jià)
除了對自己的全面分析外，我還結合了360度的多角度來(lái)做比，
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
家人評價(jià)心思細膩；有責任感，誠實(shí)守信；不夠堅強，做事情動(dòng)作比較慢。
就業(yè)辦老師、處長(cháng)評價(jià)做事有條理，遇事比較鎮靜從容；虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn)。顧慮過(guò)多，不能當機立斷，少了冒險精神。
年親密朋友評價(jià)有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團隊合作精神；太過(guò)單純，容易相信別人，在社會(huì )上當心慧吃虧。
同學(xué)評價(jià)積極主動(dòng)，心態(tài)樂(lè )觀(guān)。樂(lè )于助人，有愛(ài)心。做事情三分鐘熱度，意志力有待加強。
進(jìn)行客觀(guān)分析。
綜合分析
通過(guò)多角度對自己興趣、個(gè)性的剖析，對自己的認識還應該從自己的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力來(lái)了解自己。
二、科學(xué)分析
興趣是最大的老師！個(gè)人的能力可以培養，源源不斷的動(dòng)力就是興趣！為此，我把自己的興趣作為有效的職業(yè)能力之一，是我的興趣特點(diǎn)和職業(yè)能力相匹配的分析：
個(gè)人風(fēng)格：
助人：為人熱情，樂(lè )于助人
易于合作：具有合作精神，人際關(guān)系較好
社交的：喜歡與人打交道，善于表達自己，擅長(cháng)理解他人，社交能力強
有洞察力：對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周?chē)h(huán)境的洞察力強
責任感強：較關(guān)心社會(huì )問(wèn)題，對社會(huì )、對自己所從屬的'群體、對他人等均有責任心
重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡(luò )
有說(shuō)服力：說(shuō)服能力強，擅長(cháng)于語(yǔ)言表達，邏輯清晰，具有感染力
職業(yè)能力水平的高低可以有效地預測人們的職業(yè)成就，反映一個(gè)人的待人處事的能力。只有較好的職業(yè)能力水平，才能適應現代社會(huì )的迅速發(fā)展、激烈競爭和高管理水平的需要。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)
價(jià)值觀(guān)是指個(gè)人對客觀(guān)事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價(jià)。職業(yè)價(jià)值觀(guān)就是個(gè)人對不同職業(yè)進(jìn)行評價(jià)的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值。
由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛(ài)好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價(jià)和取向是不同的，這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀(guān)的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會(huì )因此而受到影響。
自我實(shí)現取向
自我實(shí)現取向者對諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關(guān)心，一心一意想發(fā)揮個(gè)性，追求真理。不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為有意義的生活。
自我實(shí)現取向者在工作中的優(yōu)勢：
重視他人感受與價(jià)值；
做事目標明確；
有強烈的發(fā)展、提升意識；
自我實(shí)現取向者在工作中的劣勢：
可能不夠客觀(guān)；
對自身利益考慮不夠；
有時(shí)過(guò)于敏感；
家庭取向
家庭取向者愿過(guò)十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守，不敢冒險。
家庭取向者在工作中的優(yōu)勢：
有較高的穩定性和忠誠度；
做事勤奮踏實(shí)；
重視同事個(gè)人情感；
家庭取向者在工作中的劣勢：
進(jìn)取心不夠；
處事比較保守；
工作狀態(tài)易受家庭影響；
綜合特質(zhì)：
環(huán)境輕松有利時(shí)，會(huì )浮現影響型特性
環(huán)境正式有組織時(shí)，會(huì )浮現服從型特性
三、職業(yè)定位
職業(yè)生涯的規劃要考慮到很多內在和外在的因素，關(guān)鍵是找出在當前的客觀(guān)環(huán)境和形勢下，個(gè)人的優(yōu)勢和不足之處，好對癥下藥，最大限度地發(fā)揮自己的能力，描繪出自己的職業(yè)藍圖。
個(gè)人評估總述
近期目標可以定位為“過(guò)掉英語(yǔ)四六級、計算機等級”；
中期目標可以定位為“進(jìn)入國內知名通信企業(yè)，鍛煉企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的能力”。
遠期目標可以定位為“能夠開(kāi)辦一家屬于自己的公司”；
上述這些評估結果也正是和我一開(kāi)始的職業(yè)目標——希望成為“通信行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才”是相吻合的。而結合我自身的專(zhuān)業(yè)和自己沉穩的辦事風(fēng)格，我的職業(yè)目標又推進(jìn)了一步—在事業(yè)有成之際，奮斗成為通信行業(yè)的領(lǐng)軍人物。
四、實(shí)現目標
心動(dòng)就要付諸行動(dòng)！我將要以良好的成績(jì)和積極好學(xué)的實(shí)際行動(dòng)讓目標得以實(shí)現。
我的四年學(xué)習計劃
目標階段時(shí)間內容收獲
能力培養期大一暑假至大二開(kāi)學(xué)參加認識實(shí)習，軍訓，假期校外打工。增加了見(jiàn)識，了解未來(lái)的事業(yè)走向，學(xué)習了軍事理論，學(xué)會(huì )了自我管理自我約束。
專(zhuān)業(yè)技能磨練期大三、大四學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，考計算機等級證、網(wǎng)絡(luò )工程師。
進(jìn)入職場(chǎng)的前五年——中期目標的計劃
時(shí)間：（20xx年6月—20xx年8月，22～27歲）時(shí)間內容20xx年8月～20xx年8月從思想上，由學(xué)生轉型為獨立的職業(yè)人，這是進(jìn)入我進(jìn)入職場(chǎng)的首要任務(wù)·個(gè)人想像與社會(huì )、公司實(shí)際情況可能存在落差，要調整心態(tài)，正確對待·給人以良好的精神面貌；養成良好的上班習慣，不能有遲到現象·熟悉工作的軟硬環(huán)境，掌握工作程序。如認識同事、學(xué)習辦公室設備的使用等·選準原點(diǎn)，腳踏實(shí)地，從基本做起·深入了解工作單位的歷史，透徹了解本職工作的內容·了解申報“通信工程師職業(yè)培訓”的情況與考取“通信工程師”情況·休息時(shí)間關(guān)注與工作有關(guān)的社會(huì )信息、行業(yè)動(dòng)態(tài)·牢固掌握通信工程師工作的專(zhuān)業(yè)技能·企業(yè)用人的目的是為自身創(chuàng )造價(jià)值，要深化企業(yè)對自己的滿(mǎn)意度·參透企業(yè)的組織文化。主要途徑有：多與工齡長(cháng)的同事溝通、閱讀企業(yè)的刊物·通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐，成為專(zhuān)業(yè)人才，獲得公司及同事的認同·每月一次，檢查計劃執行情況
結束語(yǔ)
在做職業(yè)生涯規劃的這段時(shí)間，茫茫的一片大海，我總感覺(jué)有一顆啟明星在亮著(zhù)。
于是，我堅持，每天都在早上起來(lái)第一件事，我對自己說(shuō)，機會(huì )是留給有準備的人。
所以，這段時(shí)間好像每時(shí)每刻都在照鏡子，重客觀(guān)方面，從周?chē)亩喾N角度，我認真地審視自己，規劃自己。
漸漸地，我從一開(kāi)始的暮靄朦朦，到現在的煙消云散。
我堅信，實(shí)現理想，把計劃投入到行動(dòng)中去。
大學(xué)生職業(yè)生涯 15
我是一名應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)的設定是讓我日后能成為一名擁有化學(xué)知識和技能的人員，而我本人對考取公務(wù)員充滿(mǎn)了期待。首先我要正確的認識自己，正確認識考取公務(wù)員需要什么知識技能，怎樣才能實(shí)現夢(mèng)想。故做此職業(yè)規劃：
一、長(cháng)期規劃
時(shí)間：(20xx年-20xx年，在校期間三學(xué)年)
美好愿望：學(xué)業(yè)有成，能順利考取公務(wù)員或找到理想工作
方向：公務(wù)員或企業(yè)基層人員
總體目標：完成公務(wù)員考試
二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析
(一)社會(huì )大環(huán)境：
受金融危機的影響，就業(yè)形式嚴峻，作為大學(xué)生的我必須學(xué)一技之長(cháng)來(lái)迎接挑戰，為三學(xué)年后踏入社會(huì )打下基礎。
(二)管理職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫藥衛生、商檢、化工、農業(yè)、冶金等部門(mén)從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作。每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車(chē)、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。(部門(mén)包括：各級質(zhì)量監督與檢測部門(mén)、科研院所、設計院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。)
應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛生防疫、海關(guān)、醫藥、精細化工廠(chǎng)等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門(mén)和廠(chǎng)礦企業(yè)從事應用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;適宜繼續攻讀應用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
三、個(gè)人分析
(一)自身現狀：本人做事速度快，講求效率，有責任感，善于自我約束，能夠盡職盡責地完成工作。你喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢，敏銳，對細節有出色的記憶力，善于組織，能夠系統化、結構化地通過(guò)有效的方式安排時(shí)間并達成目標。你有計劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計劃和步驟行事。
(二)自我分析：
1、我是誰(shuí)?
我是應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我是一個(gè)有極強的邏輯性、非常喜歡做決定的人。你做事客觀(guān)、善于分析，而且有很強的推理能力。通常根據自己的經(jīng)驗進(jìn)行判斷和決策，善于看到工作系統中不合邏輯，不協(xié)調和無(wú)效的部分，并做出積極改進(jìn)。
2、我想做什么?
每個(gè)人都有自己的.理想，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個(gè)平凡的崗位上做出自己的貢獻，實(shí)現自我的人生價(jià)值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會(huì )做什么?
在校期間我參加了我們專(zhuān)業(yè)課程的訓練，鍛煉了我的能力，在校外我主動(dòng)去做一些社會(huì )實(shí)踐，既鍛煉了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，也鍛煉了我的社交能力。
4、環(huán)境支持或允許我做什么?
我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個(gè)職業(yè)，才能以飽滿(mǎn)的熱情投入進(jìn)去，去創(chuàng )造去提高自己。國家提倡大學(xué)生支援西部建設，也為我個(gè)人的發(fā)展提供了契機。
5、我的職業(yè)與生活規劃是什么?
我的理想就是考取公務(wù)員。平凡中孕育著(zhù)偉大，雖然辛苦著(zhù)，卻也收獲著(zhù)。
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：公務(wù)管理人員。
1、20xx年12月：通過(guò)計算機二級和英語(yǔ)四級考試已具備能力：當班長(cháng)多年具有一定的管理和組織能力。
2、20xx年12月通過(guò)英語(yǔ)六級考試
3、20xx年6月：學(xué)歷目標：通過(guò)公務(wù)員考試
職務(wù)目標：公務(wù)員
能力目標：鍛煉自身交際溝通能力，增加社會(huì )經(jīng)驗
經(jīng)濟目標：能夠自己養活自己
五、成功標準
我的成功標準是能夠順利完成全部學(xué)期的學(xué)業(yè)課程，取得每科的學(xué)分，能順利畢業(yè)，并考取公務(wù)員�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿(mǎn)江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁，激勵著(zhù)我們，不斷努力，不斷朝自己的目標前進(jìn)。
有時(shí)候，我們會(huì )遇到挫折，四處碰壁，甚至覺(jué)得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月，我們對人生的天馬行空的承諾和執著(zhù)，甚至經(jīng)不起現實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫，彷徨;我們自怨自艾，玩世不恭;我們感嘆命運不公，現實(shí)殘酷;我們甚至學(xué)會(huì )了放縱自己，可當再回首，風(fēng)風(fēng)雨雨依然，坎坎坷坷依舊，太陽(yáng)依舊朝升暮落，滾滾江水依然逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無(wú)所獲，一無(wú)所成。所以我們不能逃避，更不能放棄，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣，同時(shí)也要告訴自己，我是最棒的，別人行我也一定行。
大學(xué)生職業(yè)生涯 16
一、國內外大學(xué)生職業(yè)生涯規劃概要
職業(yè)生涯規劃源于20世紀初美國職業(yè)指導之父帕森斯，歷經(jīng)霍蘭德建立類(lèi)型論、舒伯德生涯階段理論、以及明尼蘇達職業(yè)適應論等，已形成較為完整的體系�？v觀(guān)其內容主要涵蓋三個(gè)層次：
其一，認識層面，充分認識大學(xué)生涯在職業(yè)生涯中的意義，幫助確立職業(yè)目標和人生方向，積極應對就業(yè)和職業(yè)發(fā)展；
其二，知識技術(shù)層面，主要讓學(xué)生掌握認識自己、認知職業(yè)、規劃和管理自己職業(yè)生涯的理論和方法、求職技巧等；
其三，能力培養和提升層面，通過(guò)有目的的學(xué)習和訓練，幫助形成核心競爭力，成為優(yōu)秀的人才。
職業(yè)生涯規劃在國外已有數十年的發(fā)展歷史，在美國等發(fā)達國家，職業(yè)生涯知識的教育從小學(xué)就開(kāi)始普及，美國南卡萊羅納州通過(guò)立法規定，要求到20xx—20xx年度前，所有中學(xué)須有一名以上持有“全球職業(yè)規劃師”認證的專(zhuān)家，以開(kāi)展職業(yè)生涯教育，幫助學(xué)生更好適應高級教育。但在我國，受應試教育的影響，中學(xué)以前階段缺乏進(jìn)行生涯教育的條件；而在大學(xué)開(kāi)展的就業(yè)指導手段落后，更談不上個(gè)性化的職業(yè)生涯規劃和設計。因此，無(wú)論從接受職業(yè)發(fā)展教育的主體、條件和觀(guān)念看，我們與西方發(fā)達國家均差距甚大。
二、我國大學(xué)生職業(yè)生涯規劃面臨的困境
1、主體困境 定位大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的主體是職業(yè)生涯規劃的前提，但國內對這一問(wèn)題存在爭議。有人認為是承擔大學(xué)生就業(yè)輔導工作的職能部門(mén)；有人認為是大學(xué)生；也有人認為兩者兼有之。其實(shí)，無(wú)論從職業(yè)生涯規劃分析、設計還是從實(shí)施時(shí)間看，主體必然是大學(xué)生自己。由于我國大學(xué)生大部分將考上大學(xué)作為奮斗目標，沒(méi)有確定的職業(yè)生涯目標，在選取專(zhuān)業(yè)時(shí)很少考慮自己的興趣能力，在進(jìn)入大學(xué)后沒(méi)有及時(shí)轉變角色，作出合理的計劃和安排，造成就業(yè)過(guò)程遭受挫折。主體錯位造成就業(yè)指導部門(mén)或職業(yè)生涯規劃部門(mén)以就業(yè)率為導向，而不是以職業(yè)生涯成功為導向，以提供形式上的服務(wù)為己任，而真正的主體卻游離圈外。
2、方法困境 目前高校就業(yè)指導機構的工作多停留在辦理就業(yè)手續、提供需求信息和制度咨詢(xún)等簡(jiǎn)單層面，高層次、個(gè)性化的職業(yè)生涯規劃服務(wù)則嚴重不足。當大學(xué)生走上工作崗位，開(kāi)始職業(yè)生涯第一步的時(shí)候，沒(méi)有更好的方法去設定目標。在職業(yè)生涯規劃咨詢(xún)領(lǐng)域，也缺乏具備理論深度和實(shí)踐應用的實(shí)用方法。
3、人才困境 大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃指導是個(gè)巨大的工程，需要大批具有心理咨詢(xún)、職業(yè)發(fā)展、人才測評、良好溝通能力的專(zhuān)業(yè)人才。目前，許多高校就業(yè)指導中心還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的職業(yè)規劃師，一般是由學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)部門(mén)做學(xué)生工作的老師或輔導員來(lái)指導，而這些指導者往往缺乏相應的專(zhuān)業(yè)知識和技能。高校大學(xué)生職業(yè)生涯規劃指導專(zhuān)業(yè)人員的嚴重匱乏和素質(zhì)不高，嚴重影響了大學(xué)生職業(yè)規劃教育工作的開(kāi)展。
三、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃誤區的成因
造成上述誤區的原因是多方面的，主要包括社會(huì )和自身兩方面。
第一，社會(huì )原因
其一，隨著(zhù)我國教育由精英教育向大眾教育轉變，就業(yè)由分配式向自主擇業(yè)轉變，學(xué)生人數激增，學(xué)校對學(xué)生的指導難以深入細致；同時(shí)，高校和社會(huì )本身對職業(yè)生涯規劃的認識和實(shí)行還不夠到位，導致大學(xué)生職業(yè)生涯規劃方面的知識欠缺、缺乏有效指導。
其二，高校的職業(yè)規劃指導幾近空白 國內高校就業(yè)辦公室只是提供就業(yè)信息和辦理手續，尚不能提供完善的職業(yè)生涯規劃服務(wù)。優(yōu)秀的職業(yè)指導師應具備心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)相關(guān)經(jīng)驗，全面掌握大經(jīng)濟環(huán)境下的就業(yè)動(dòng)態(tài)，并能預測出某一職業(yè)發(fā)展趨勢，為求職者提供具體信息。絕大多數大學(xué)生獲得的職業(yè)指導主要來(lái)自新聞媒體和家長(cháng)的言傳身教等非專(zhuān)業(yè)性職業(yè)指導。由于意識和資金的匱乏，多數高校的職業(yè)規劃指導尚屬萌芽，有的甚至一片空白。
其三，我國的職業(yè)規劃行業(yè)才剛剛起步，缺少相應的服務(wù)機構或組織 目前我國的職業(yè)生涯規劃市場(chǎng)的發(fā)展不完善，專(zhuān)業(yè)機構不多，在社會(huì )上的.影響小，據北森測評網(wǎng)調查，有80%的學(xué)生認為職業(yè)規劃重要，但選擇專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行指導的并不多。對專(zhuān)業(yè)機構認可程度不高，說(shuō)明市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)機構有待進(jìn)一步提高知名度和服務(wù)質(zhì)量和水平。
第二，自身原因。
首先，許多大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)發(fā)生很大的變化，由社會(huì )中心轉向自我中心，追求享受，不愿奉獻。其次，自身重視不夠，很多的大學(xué)生把時(shí)間花費在上網(wǎng)、玩游戲、談情說(shuō)愛(ài)或考研上，很少專(zhuān)注自身發(fā)展和職業(yè)生涯規劃。最后，自我認識不夠，不少大學(xué)生不清楚自己的興趣、愛(ài)好，優(yōu)勢、劣勢，所以不能根據自身特點(diǎn)進(jìn)行趨利避害的職業(yè)生涯規劃。
四、我國大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的出路
1、加強大學(xué)生職業(yè)生涯規劃意識 當今社會(huì )正處于變革時(shí)代，要應對激烈的競爭，必須加強大學(xué)生職業(yè)規劃意識。有效的職業(yè)規劃設計必須在正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。大學(xué)生的第一步就是要充分了解自己，明確自己的優(yōu)劣，善于剖析自己的個(gè)性特征，慎重考慮所選的職業(yè)是否與自己的性格、職業(yè)興趣相符合，是否能最大限度發(fā)揮自己的潛能，是否有利于長(cháng)遠發(fā)展。
2、構建大學(xué)生職業(yè)生涯規劃體系。一是接受教育的主體。這方面我們遠遠落后于西方發(fā)達國家，要迅速地改變這一局面，必須把原來(lái)針對畢業(yè)生的就業(yè)指導向低年級和研究生的職業(yè)發(fā)展教育延伸，讓每個(gè)學(xué)生都得到實(shí)實(shí)在在的職業(yè)指導。二是教學(xué)內容體系。國外的職業(yè)發(fā)展教育已經(jīng)形成了一門(mén)比較完整而相對獨立的學(xué)科，我們國家才剛剛起步。我們要研究開(kāi)發(fā)適合我國國情，具有自身特色的教學(xué)內容體系。包括生涯報告、公共選修課、必修課、職業(yè)認知體驗、職業(yè)角色扮演、素質(zhì)拓展訓練、職業(yè)測評等。三是組織機構體系。目前，我國大部分高校雖然都設立了畢業(yè)生就業(yè)指導中心，但人數少，以行政人員為主，而且多局限于針對畢業(yè)生的求職技巧講座、政策宣傳，舉辦校園招聘會(huì )等方面的工作，有經(jīng)驗、高素質(zhì)的就業(yè)指導教師缺乏。職業(yè)指導必須實(shí)現全員化、全程化、信息化、職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化與個(gè)性化。組建一支具有心理學(xué)背景和職業(yè)生涯規劃背景的專(zhuān)家化的師資隊伍是大勢所趨。
3、建立與職業(yè)生涯規劃相適應的高效就業(yè)機制 高效就業(yè)機制的建立受制于多方面因素，職業(yè)生涯教育是其重要組成部分。按照舒伯的理論，大學(xué)生涯是職業(yè)生涯的準備期，對人以后的生涯將產(chǎn)生重大影響。大學(xué)生需要制定正確的生涯規劃和進(jìn)行理性的職業(yè)決策。高校應充分認識職業(yè)發(fā)展教育的重要作用，扎實(shí)開(kāi)展這方面的工作，讓學(xué)生以自信地迎接職場(chǎng)的挑戰，克服職業(yè)發(fā)展障礙。高等教育是大學(xué)教育規律與市場(chǎng)規律的統一，我國大學(xué)教育要意識到構建適合學(xué)生職業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求的教育體系的重要性和迫切性。從這種意義上看，職業(yè)發(fā)展教育在完成大學(xué)教育和市場(chǎng)需求的對接上起著(zhù)積極的作用。
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前言
20xx年，在那個(gè)意義非凡的夏天，我來(lái)到了xxxx學(xué)校，從踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我便知道了若干年后，我將帶著(zhù)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識踏上社會(huì )，面對挑戰。
歷史的車(chē)輪已緩緩駛向了21世紀的大門(mén)，在如今這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)誘惑與挑戰的社會(huì )中，如何立足，怎樣擁有屬于自己的一片天地，都是我們所需要思考的。對于現在只是一民一年級學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，唯一所能做的，就是用知識、技能武裝自己。人的一生是短暫的，怎么精彩地走完我們的人生呢?首先應該有所規劃，帶著(zhù)一顆充滿(mǎn)著(zhù)熱情與憧憬的心，秉承對自己負責的態(tài)度，我試著(zhù)為自己擬定一份獨一無(wú)二的職業(yè)生涯規劃書(shū)，為屬于自己的燦爛明天而認真地設計一番。
一、自我認知
(1)自我介紹
20xx年的中考失利，使我與高中的大門(mén)失之交臂，但是慶幸的是，旅游商貿高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為我開(kāi)啟了另一扇大門(mén)，因此，我毅然地選擇了“5+2”大專(zhuān)+本科分段培養的道路。
作為家中唯一的孩子，父母將所有的希望都寄托了我的身上，再加上現如今社會(huì )競爭的激勵場(chǎng)面，無(wú)一不時(shí)刻催促著(zhù)我要不斷上進(jìn)，努力拼搏。
(2)個(gè)人特質(zhì)
我是一個(gè)不算特別外向的學(xué)生，做事較為認真，做任何的事情總是力求完美。吃苦耐勞算是
我身上最大的優(yōu)點(diǎn)吧：少說(shuō)多做，對工作時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)熱情，能夠在自己的崗位上盡職盡責，要求自己做到最好是我一貫的風(fēng)格。
(3)職業(yè)興趣
對于將來(lái)的就業(yè)，我一直憧憬于企業(yè)里那些白領(lǐng)麗人充實(shí)而充滿(mǎn)著(zhù)壓力的生活，現如今的社會(huì )，沒(méi)有一點(diǎn)野心是絕對不會(huì )有什么提升的空間的，并且壓力與競爭將是我不斷突破自己的動(dòng)力源泉。所以希望可以進(jìn)入有著(zhù)無(wú)限潛力與發(fā)展空間的企業(yè)，讓我有機會(huì )在里面收獲許多。
(4)職業(yè)價(jià)值觀(guān)
首先，考慮家里的條件也只能屬于小康，所以我的奮斗目標不僅僅是維持現狀，而是能夠讓父母過(guò)上比現在更好的生活。一開(kāi)始工作，我會(huì )選擇一個(gè)自認為比較有發(fā)展潛力的崗位，對于工資，只要能與其他畢業(yè)生差不多即可，之后，我便要靠著(zhù)自己的努力一步一步地往上爬，相信待遇方面也是會(huì )有所提升的，當然，在這期間如果有更好的機會(huì )，我也會(huì )考慮跳槽發(fā)展。
二、對專(zhuān)業(yè)及職業(yè)的認知
當初果斷地選擇國際商務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是因為我堅持相信，這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)所面對的就業(yè)面較為寬泛，發(fā)展的前景也比較好。
(1) 專(zhuān)業(yè)介紹
國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)旨在培養擁護黨的方針政策，面向國際市場(chǎng)，具有開(kāi)闊的視野，扎實(shí)的國際商務(wù)理論、實(shí)務(wù)和國際商法基礎，基本掌握國際法規、國際慣例，并能較熟練地應用國際法規、外語(yǔ)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的，法商結合的、復合型、應用型人才。使學(xué)生能在跨國公司、涉外經(jīng)濟貿易部門(mén)、外資企業(yè)、政府機構從事實(shí)際商務(wù)業(yè)務(wù)、商務(wù)活動(dòng)策劃、國際企業(yè)管理、法律咨詢(xún)、政策研究等工作。
(2)發(fā)展前景
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面很廣，包括專(zhuān)業(yè)外貿公司，各大中小型企業(yè)，各級國家政府機關(guān)等。國際貿易專(zhuān)業(yè)人才一直是市場(chǎng)上緊缺的人才，隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的深入，國際貿易人才愈是緊缺。因此，本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率很高，99級以前各屆畢業(yè)生就業(yè)率幾乎達100%，00級以來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率為95%以上。
(3)就業(yè)方向
國際貿易運輸、保險、報關(guān)等各種代理業(yè)務(wù)機構的從業(yè)人員;外貿專(zhuān)業(yè)公司儲運和制單部門(mén)的業(yè)務(wù)人員;中外合資、外商獨資企業(yè)進(jìn)出口部門(mén)的初級管理和業(yè)務(wù)人員;有外貿經(jīng)營(yíng)權企業(yè)的外貿部門(mén)的管理和業(yè)務(wù)人員等等。
三、近期規劃與職業(yè)分析
(1)學(xué)校環(huán)境分析
12屆學(xué)校只開(kāi)設了兩個(gè)國際商務(wù)的班級，學(xué)校配備的師資力量也是十分雄厚的，教師的教學(xué)質(zhì)量也很高，學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景也都是十分可觀(guān)的，總體來(lái)說(shuō)是學(xué)校環(huán)境是不錯的。
(2)社會(huì )環(huán)境分析
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。所以我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能以及學(xué)歷，以便將來(lái)能在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
(3)職業(yè)環(huán)境分析
國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)所涉及的像單證員、倉管員等等工資待遇只能屬于一般，但如果能夠從事報關(guān)、外貿方面的工作的.話(huà)，那么待遇就會(huì )相對好一些，所以在校期間，一定要花更多的業(yè)余時(shí)間考到其他的一些相關(guān)資格證書(shū)，例如報關(guān)員，物流師，外銷(xiāo)員等證書(shū)。另外，英語(yǔ)對于我們國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是十分重要的，所以大學(xué)英語(yǔ)四、六級證書(shū)也是必須要拿到的。
(4)近期規劃
在大專(zhuān)期間，必須要取得學(xué)校規定要考到的相關(guān)證書(shū)，另外，在三四年級的時(shí)候能夠考到大學(xué)英語(yǔ)六級證書(shū)以及物流師證。在本科階段，爭取考到報關(guān)員證，最好能夠再攻讀一門(mén)專(zhuān)業(yè)拿到雙學(xué)士學(xué)位。當然學(xué)歷很重要，所以如果可以的話(huà)，我將繼續花時(shí)間考研，在這期間希望能夠一并通過(guò)雅思或者托�？荚�，希望以后能有機會(huì )去國外進(jìn)修。
四、總結
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。人都是有了目標才會(huì )有動(dòng)力的，但是任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì )屬于你的，既然選擇了，就要一直走下去。
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同學(xué)生活似彈指一揮間，由于成果的不抱負我不得不選擇職專(zhuān)。剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而沮喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。由于我堅信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光�！疤焐也谋赜杏谩�，學(xué)好技術(shù)，像其他同齡人一樣在平凡但不簡(jiǎn)潔的崗位上完成自己的人生價(jià)值。
可是我的選擇遭受了家長(cháng)及親友的全都反對。他們的理由似乎也很充足：隨便走進(jìn)一個(gè)人才市場(chǎng)，那些聘請信息上，學(xué)歷要求一欄，多是大專(zhuān)以上學(xué)歷。而那些學(xué)歷不限的工作，90%以上是小學(xué)文憑的人也可以做，根本待遇普遍很低，而要求中職學(xué)歷的，幾乎看不到。從外表上看，假如情愿低就，一些沒(méi)學(xué)歷要求的工作應當不難找，但事實(shí)上，許多企業(yè)主反而更情愿聘請初高中或小學(xué)文憑的，而且這種競爭反而更劇烈，符合條件的人太多了，一伸手就是一大把!但我一直相信一句老話(huà)：家有良田百畝，不如薄技在身。學(xué)問(wèn)能轉變命運，技能會(huì )成就人生!天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。他們的擔憂(yōu)只
是過(guò)去人們對中職生的一種偏見(jiàn)。如今中職生已經(jīng)是職場(chǎng)上的黑馬，在高校生苦苦查找工作的.今天，許多專(zhuān)業(yè)的中職生不用出校門(mén)就已經(jīng)被單位“搶空”。不是沒(méi)有時(shí)機，就看我們是否能把握住時(shí)機。只要我心懷幻想，就肯定能完成自己成為一名技術(shù)過(guò)硬的汽修專(zhuān)家的美妙抱負。
在學(xué)習中，我一直抱定一個(gè)信念：身體不能垮，精神更不能垮。正是這個(gè)堅定的信念以及老師的激勵與支持，使我英勇地克服了學(xué)習中遇到的一個(gè)又一個(gè)的困難，以自己杰出的行動(dòng)見(jiàn)證了自己的人生價(jià)值。在這里，我首先想對全體老師致以誠心的感謝。為了我們能更好的學(xué)習，老師們做了很多的努力。為了我們能真正學(xué)到學(xué)問(wèn)，不辭辛苦的給我們備課、上課，還在精神上鼓勵我們，在技術(shù)上指導我們，在生活中幫忙我們，正是由于他們的付出和努力，我們這幫迷途的羔羊才找到了自己的草原，有了發(fā)揮自己才能的空間。從他們身上我看到了中職教育的將來(lái)，也更加明確了自己的將來(lái)方向。
我相信有夢(mèng)就有前進(jìn)的方向。它指引著(zhù)我們在學(xué)習的道路上一路奔跑，永不停留。我相信有夢(mèng)就有前進(jìn)的方向，我明白除了自己，沒(méi)有其他人能篆刻我的將來(lái)、主宰我的命運。我相信有幻想的人生才是最漂亮的人生，才能讓我們在廣闊天地中學(xué)會(huì )堅持、增長(cháng)士氣、收獲勝利!
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一、自我分析
性格方面：從總體上看，我是一個(gè)內外向兼具的人。這是因為在熟悉的人（比如：好朋友、室友）面前，我表現的比較活潑、無(wú)拘無(wú)束，對自己的觀(guān)點(diǎn)會(huì )有清晰的表達，對事物也有自己獨特的見(jiàn)解。但是，一旦到陌生人面前，我便會(huì )緊張、拘束，話(huà)也少了很多，發(fā)表意見(jiàn)或見(jiàn)解時(shí)會(huì )因為緊張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當然，這種印象會(huì )隨著(zhù)以后的接觸而慢慢改變。
興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個(gè)人在一個(gè)安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書(shū)、思考、學(xué)習、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注，因此，在人多的場(chǎng)合，我選擇靜靜的聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，我想我比較適合做一個(gè)傾聽(tīng)者。我知道自己的這種心態(tài)對未來(lái)的學(xué)習、工作和生活會(huì )有負面的影響，我正在努力調整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會(huì )任自己這樣下去，我還會(huì )繼續改變自己。
二、職業(yè)目標
綜合各方面的因素，對自己未來(lái)的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標。我不是一個(gè)野心勃勃或者說(shuō)雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩的生活，我不喜歡商場(chǎng)上的追名逐利，也學(xué)不會(huì )官場(chǎng)上的'爾虞我詐，由于我比較細心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標定為一名會(huì )計師。
三、自我優(yōu)勢
巧用技能原則的根本，就是借力，借智發(fā)展自己，借名人之名，借權力之力，借智者之智。比如鞏俐，章子怡等演藝界的名人，沒(méi)有出道之前可以說(shuō)一文不值，沒(méi)有任何名氣，后來(lái)通過(guò)借電影之勢和名人之名，很快就在影視界走紅，迅速成為名演員。而在實(shí)際生活中也不難發(fā)現，許多人的在借比自己的權力，經(jīng)濟，才干或者名聲大得多的人的力量，來(lái)達到自己的目的。
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不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。河南中醫學(xué)院是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個(gè)大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯吧。
1、給自己一個(gè)理想
戴高樂(lè )曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì )到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！币虼�，要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學(xué)生，從小受父母的教導，印象最深的格言之一便是“沒(méi)有規矩，不成方圓”。
2、認識自己了解自己
小時(shí)候的夢(mèng)想，從來(lái)就不曾遺忘，做個(gè)世上最美的白衣戰士，在這個(gè)理想的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師�！钡俏抑�，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來(lái)的目標，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì )寬容和真誠。一個(gè)人在社會(huì )當中總會(huì )遇上不能稱(chēng)心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng )傷的'奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯誤，更是一種無(wú)言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現，在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì )得到凈化和升華。真誠的力量是無(wú)窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內心很容易被感動(dòng)，引起人內心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現它并開(kāi)發(fā)出來(lái)，這樣它才有機會(huì )發(fā)光發(fā)熱，造福人類(lèi)社會(huì )。世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì )信心百倍的。
3、環(huán)境
現代的人們生活在混泥土構建的都市叢林中，由于過(guò)于沉重的工作，事業(yè)，競爭壓力等問(wèn)題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺(jué)身體虛弱無(wú)力，即使經(jīng)過(guò)休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著(zhù)生活質(zhì)量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來(lái)越占據首要位置，但由于環(huán)境污染的問(wèn)題，人民的健康受著(zhù)很大的威脅，使得人們不知如何進(jìn)行自我保護，尤需就會(huì )有供，健康咨詢(xún)職業(yè)人士應該根據市場(chǎng)需求應運而生，對于健康咨詢(xún)，目前還沒(méi)有具體專(zhuān)門(mén)的機構，健康咨詢(xún)，它是屬于預防疾病的機構而不同于醫院，人體健康應該把預防放在第一位的，所謂預防放在第一位，應該是句不同的體型、體質(zhì)進(jìn)行營(yíng)養指導，從而達到平衡，膳食，合理營(yíng)養的效果，這個(gè)供給可以說(shuō)是每個(gè)人度需要的。所以此行業(yè)有很好的發(fā)展前景，我對此充滿(mǎn)了信心。
俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之�！泵朗且患鹈鄣氖虑��！泵利悺笆嵌嗝慈A美的詞語(yǔ)，現代對“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡(jiǎn)單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對生活充滿(mǎn)信心的，因此，美總是與快樂(lè )、開(kāi)心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。
對于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專(zhuān)賣(mài)店、美容院，各種各樣的化妝品、護膚品琳瑯滿(mǎn)目，讓我們應接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護理自己的肌膚才能達到效果？如果選擇不好，就會(huì )對皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛生職業(yè)者的指導下購買(mǎi)適合自己肌膚的化妝品。
美是一個(gè)永久不衰的話(huà)題，縱觀(guān)我們東方文明史，其實(shí)在中國的歷代后妃傳記中早已記載著(zhù)那些講究保養、追求青春肌膚、長(cháng)生養氣的后妃們的美容秘方，現代人對于美容的追求，應該更貼近于對大自然的追求，在這方面，中醫是最有潛力的，但是，美容業(yè)發(fā)展至今天，已經(jīng)是競爭非常的激烈，然而，追求是無(wú)止境的，尤其是對于美來(lái)說(shuō)，更是無(wú)限制的，所以對于美容學(xué)方法的開(kāi)發(fā)和研制更要求我們再努力一步。技術(shù)、環(huán)境和服務(wù)仍然需要進(jìn)一步提高。
隨人們生活水平的提高，有越來(lái)越多的人們更為注重自己的外在形象。無(wú)論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白發(fā)花甲的老年人，都開(kāi)始涉足整體形象設計這一領(lǐng)域，也許他們并沒(méi)有自己的整體形象師，也許他們并不具備充足的經(jīng)濟實(shí)力，但是只要他們擁有了提升整體形象的意識，最終會(huì )改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應的整體形象設計行業(yè)也隨之興起，但由于起步晚、發(fā)展慢，這一新興行業(yè)并沒(méi)有得到巨大發(fā)展。這個(gè)行業(yè)中的人才可以選擇更多的就業(yè)崗位，比如化妝品行業(yè)，媒體，廣告，及服裝等行業(yè)，未來(lái)的整體形象設計顧問(wèn)可以到眾多的工作崗位就任，因為他們有其他人所不具備的競爭優(yōu)勢，從目前市場(chǎng)需求來(lái)看，整體形象設計顧問(wèn)供不應求，私人形象設計將在未來(lái)走俏。
4、步驟
1、 每天好好學(xué)習，下次要過(guò)英語(yǔ)六級和計算機國家二級考試。
2、 身體是革命的本錢(qián)，每天堅持鍛煉身體。
3、 多和老師們在一起談心，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗和教訓。
4、 從現在開(kāi)始準備考研。
總之，坐而寫(xiě)不如站而行，用毛主席的話(huà)作為結束語(yǔ)吧：最無(wú)益莫過(guò)于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。
大學(xué)生職業(yè)生涯 21
隨著(zhù)我國的人口基數大，需要就業(yè)的人員多，就業(yè)高峰持續時(shí)間長(cháng)；就業(yè)機制不過(guò)完善；就業(yè)觀(guān)念舊。因此我國就業(yè)形勢較為嚴峻，就業(yè)壓力較大。所以為了較好的適應這個(gè)社會(huì )，就得做好我的職業(yè)生涯規劃。
規劃和經(jīng)營(yíng)自己的職業(yè)生涯有利于個(gè)人的成長(cháng)。經(jīng)營(yíng)自己的優(yōu)勢能使你的人生增值，經(jīng)營(yíng)自己的劣勢會(huì )使你的人生貶值。富蘭克林有句名言：寶貝放錯了地方就是廢物。中醫也告誡大宗：草藥用對了是藥，用錯了是草。在選擇人生的努力方向時(shí)，只要我確定了最能使我優(yōu)勢和長(cháng)處得到充分發(fā)揮的目標，鍥而不舍地走下去，終會(huì )獲得成功！
規劃和經(jīng)營(yíng)自己的職業(yè)生涯有利于個(gè)人走向成功。社會(huì )在飛速發(fā)展，外面是饑餓的日新月異，工作生活的豐富多彩，都需要個(gè)人進(jìn)行全面開(kāi)發(fā)和發(fā)展。
職業(yè)生涯的規劃有三個(gè)確定定向、定點(diǎn)、定位。
職業(yè)生涯也有四種選擇擇己所愛(ài)、擇己所長(cháng)、擇世所需、擇己所利。
那么怎樣才能把自己的職業(yè)生涯規劃好呢？
為了使自己更好的適應這個(gè)社會(huì )，為了能順利走向職業(yè)生活，為了能使自己成為創(chuàng )業(yè)者，我要從踏入大學(xué)校門(mén)這一刻起，在學(xué)習和生活中與他人合作，積極參加集體活動(dòng)，力戒自由散漫，發(fā)揚團結精神；敢于堅持真理、大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取精神；養成認真執著(zhù)刻苦鉆研的學(xué)習習慣，力戒浮躁不專(zhuān)，發(fā)揚精益求精精神。同時(shí)我還要培養廉潔自律意識，提升人格境界，為今后在職業(yè)活動(dòng)中去找你全心全意為人民服務(wù)、依法辦事、廉潔奉公打下堅定的基礎。我要在大學(xué)期間學(xué)習并儲存專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉和提高專(zhuān)業(yè)技能，還要做許多全面的.準備和鍛煉，如有意識地、認真地培養和提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
正確認識我國的就業(yè)形勢樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和創(chuàng )業(yè)觀(guān)，鑒定在艱苦中鍛煉在實(shí)踐中成長(cháng)的意識和信念，對于大學(xué)生的我順利走進(jìn)職業(yè)生活具有重要的現實(shí)意義。所以我既要追求自己的職業(yè)理想，更要符合社會(huì )的實(shí)際需要，也要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和創(chuàng )業(yè)觀(guān)，那就是樹(shù)立崇高職業(yè)理想，著(zhù)那個(gè)是人生價(jià)值實(shí)現；服務(wù)社會(huì )需要，追求長(cháng)遠利益；打下堅實(shí)基礎，做好充分準備。我還要樹(shù)立正確的創(chuàng )業(yè)觀(guān)：一是要有積極創(chuàng )業(yè)的思想準備；二是要有敢于創(chuàng )業(yè)的勇氣；三是要提高創(chuàng )業(yè)的能力。最重要的是要有吃苦耐勞的精神。
所以我要進(jìn)行適當全面動(dòng)態(tài)地自我評估，設立明確可衡量可實(shí)現實(shí)際時(shí)限性地職業(yè)目標。
好好把握大學(xué)四年，做好自己的人生職業(yè)規劃與經(jīng)營(yíng)，不斷努力向著(zhù)自己的理想目標奮進(jìn)，相信總有一天我會(huì )成功、相信我的人生理想之樹(shù)和愛(ài)情之樹(shù)都會(huì )開(kāi)花結果！
大學(xué)生職業(yè)生涯 22
一、確定志向俗話(huà)說(shuō)："志不立，天下無(wú)可成之事"。綜觀(guān)古今中外，各行各業(yè)的佼佼者，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是具有遠大的志向。立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著(zhù)一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，影響著(zhù)一個(gè)人的奮斗目標及成就。所以，在進(jìn)行職業(yè)生涯設計時(shí)，首先要確立志向，這是進(jìn)行職業(yè)生涯設計的關(guān)鍵，也是生涯設計最重要的一點(diǎn)。
二、自我評估自我評估就是對自己做全面分析，通過(guò)自我分析，認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的.生涯路線(xiàn)，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇。因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一。通常自我評估包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調、活動(dòng)能力等。
三、職業(yè)生涯機會(huì )的評估生涯機會(huì )的評估，主要分析內外因素對自己生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(cháng)。所以，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件與不利條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到復雜的環(huán)境中避害趨利，使生涯規劃具有實(shí)際意義。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境。
四、職業(yè)的選擇通過(guò)自我評估、生涯機會(huì )的評估，認識自己、分析環(huán)境，在此基礎上對自己的職業(yè)做出選擇。也就是在職業(yè)選擇時(shí)，要充分考慮到自身的特點(diǎn)，即自己的性格、興趣和特長(cháng);要充分考慮到環(huán)境因素對自己的影響。分析自我、了解自己、分析環(huán)境、了解職業(yè)世界，使自己的性格、興趣、特長(cháng)與職業(yè)相吻合。這一點(diǎn)對將步入社會(huì )初選職業(yè)的大學(xué)生非常重要。
五、確定職業(yè)生涯路線(xiàn)在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線(xiàn)發(fā)展。即是走行政管理路線(xiàn)，向行政方面發(fā)展，還是走專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)，向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。發(fā)展路線(xiàn)不同，對其要求也就不同，這一點(diǎn)也不能忽視。因為，即使同一職業(yè)，也有不同的崗位，有的人適合搞行政，可在管理方面大顯身手，成為一名卓越的管理人才;有的人適合搞研究，可在某一領(lǐng)域有所突破，成為一名著(zhù)名的專(zhuān)家學(xué)者;有的人適合搞經(jīng)營(yíng)，可在商海大戰中屢建功勛，成為一名經(jīng)營(yíng)人才。如果一個(gè)人不具有管理才能，卻選擇了行政管理路線(xiàn)，這個(gè)人就很難成就事業(yè)。
六、設定職業(yè)生涯目標生涯目標的設定，其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據。通常職業(yè)目標分短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標。
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“一個(gè)成功的人是不打沒(méi)有準備的仗、一個(gè)聰明的人不說(shuō)沒(méi)有把握的話(huà)、一個(gè)精明的人不做沒(méi)有利潤的活�！�
有了一個(gè)好的規劃、計劃，那么我們也就離成功又近了一步了。一個(gè)好的規劃預示著(zhù)一個(gè)成功的人生。這個(gè)計劃可以規避以后生活中的很多風(fēng)險，可以讓我們在成功的道路上走得更加的順暢，因此，一個(gè)規劃，一個(gè)好的規劃對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其重要的，也是必須的。
一、自我分析
1、興趣和愛(ài)好
業(yè)余喜歡出去旅游，聽(tīng)音樂(lè )，上網(wǎng)看看出現的國際國內大事。喜歡的書(shū)籍：《厚黑學(xué)》、《做事先做人》、以及一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍。最崇拜的房地產(chǎn)企業(yè)家：王石、潘石屹。我秉承著(zhù)沒(méi)有最好只有更好的工作態(tài)度，和不勞動(dòng)者不得食的價(jià)值觀(guān)。
2、優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)
具有很強的動(dòng)手能力，父母親戚的支持。責任心強烈，組織和協(xié)調能力、較強的溝通能力，具有一定的幽默感，很強的毅力。
3、缺點(diǎn)
人緣不是很好、思想不夠活躍、危機感不強烈，缺乏自信。
4、生活中成功經(jīng)驗盤(pán)點(diǎn)
經(jīng)過(guò)自己的努力成功的當上了班級的副班長(cháng)，在圖書(shū)情報協(xié)會(huì )中我憑借我自己的努力和塌實(shí)已經(jīng)當上了圖協(xié)信息部的副部長(cháng)。在班上同時(shí)還兼任一些其他職位。
5、 失敗教訓
在現代社會(huì )中人緣是事情能否辦好的一個(gè)很重要的因素，其次是各種能力在工作中依然還是很重要。
二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢與缺點(diǎn)
1、 積極的參與到同學(xué)們的討論中去，和大家打成一遍，多和大家交流我的想法，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，從而改變我人緣不是很好的這一現狀。
2、 積極的參加個(gè)種活動(dòng)和各種比賽，鍛煉自己的各種能力，增強自己的信心，同時(shí)增加自身的閱歷，增強危機感。
3、關(guān)心社會(huì )上發(fā)生的事情，看看其他同學(xué)的想法和看法，給自己的思想注入新鮮的.思維。同時(shí)在平時(shí)的生活中要從不同的方面來(lái)看待同一個(gè)事情，從不的層次來(lái)看待同一個(gè)事情，積極開(kāi)動(dòng)腦筋。
三、職業(yè)取向：
從事房地產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)，如估價(jià)師，經(jīng)紀人、營(yíng)銷(xiāo)員等。
四、未來(lái)職業(yè)規劃
�。ㄒ唬┐_定職業(yè)道路
1、選擇職業(yè)特征
選擇的職業(yè)是能夠使自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)得到充分發(fā)揮的行業(yè)，同時(shí)也可以是對社會(huì )有很大貢獻的行業(yè)。
2、職業(yè)類(lèi)型：房地產(chǎn)類(lèi)
3、成功標準
達到估價(jià)師或則經(jīng)紀人、或則開(kāi)辦了自己的咨詢(xún)公司。
4、主要供職的領(lǐng)域：房地產(chǎn)行業(yè)
�。ǘ┪磥�(lái)人生職業(yè)總規劃
根據我的個(gè)人情況，對我未來(lái)的xx年做一個(gè)可能的職業(yè)規劃：
�。�1）xx—xx年：通過(guò)在單位實(shí)習，能夠做一些基本、簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)，同時(shí)多參加社會(huì )實(shí)踐，“多看，多問(wèn)，多想”為自己以后打下堅實(shí)的實(shí)踐基礎和理論基礎。
�。�2）、xx—xxxx年：在估價(jià)公司中工作，在工作中多總結，多想、多問(wèn)，爭取通過(guò)工作學(xué)習到更多的知識，學(xué)習估價(jià)師的一些估價(jià)手法和經(jīng)驗。同時(shí)在估價(jià)公司的期間要積極的看與專(zhuān)業(yè)和行業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，首先爭取把估價(jià)員考下來(lái)，成為估價(jià)師的助理。然后逐步的去看書(shū)去考取自己想要得到的證書(shū)，比如說(shuō)全國注冊土地估價(jià)師、全國注冊房地產(chǎn)注冊估價(jià)師等�；橐觯簳簳r(shí)不考慮在內，要是真的到了這個(gè)階段了，那就順其自然。
�。�3）、xxxx—xx年：穩步的發(fā)展自己的事業(yè)，爭取在事業(yè)上有所成績(jì)，希望達到經(jīng)理的級別，成為該企業(yè)的骨干。同時(shí)也在積極的進(jìn)行著(zhù)自己的副業(yè)，比如開(kāi)辦咨詢(xún)公司、當經(jīng)紀人等。由于自己穩定了可以為她提供一個(gè)比較優(yōu)越的環(huán)境，故考慮結婚生子（在xx—xxxx年間未結婚）。
個(gè)人發(fā)展的目標：通過(guò)自己的努力成為一個(gè)真正的估價(jià)師。
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1、個(gè)人道德素質(zhì)方面：樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德關(guān)、定好正確的人生價(jià)值取向。
2、社會(huì )實(shí)踐方面：參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，到不同的企業(yè)參加實(shí)習，并參加青年志愿活動(dòng)。
3、技能培訓方面： 大二下學(xué)期通過(guò)經(jīng)紀人協(xié)理的考試，取得相應的資格證書(shū)，并積極準備估價(jià)師考試要的資料。爭取盡早的通過(guò)估價(jià)師考試，成為真正的估價(jià)師。
五、規劃調整由于社會(huì )的發(fā)展，所以我們必須對我們的規劃進(jìn)行相應的調整 ，我每一年調整一次我的規劃。
六、結束語(yǔ)
每個(gè)人都在憧憬著(zhù)每個(gè)人以后的生活，對以后的生活充滿(mǎn)了期待，同時(shí)也滿(mǎn)懷著(zhù)迷茫。不知道該怎么來(lái)面對以后生活中出現的各種突然狀況，不知道以后工作的情況。 因此，為自己做一個(gè)職業(yè)規劃是很有必要的，有了這個(gè)規劃可以規避我們以后工作中的很多風(fēng)險。
大學(xué)生職業(yè)生涯 24
一、自我分析及克服方法
劣勢
1、自身的身體條件不夠好，身高不高，視力不好。
2、脾氣不好，容易為小事生氣，不擅于交流。說(shuō)話(huà)容易使人不高興。協(xié)作能力差。
3、固執，不愛(ài)聽(tīng)人意見(jiàn)。
4、懶惰，不能持之以恒。
5、眼高手低，不愿意做基本事情。
6、耐不住寂寞，不能靜心做事。
7、專(zhuān)業(yè)學(xué)習成績(jì)不夠好，沒(méi)有鉆研精神。
優(yōu)勢
1、有一定的創(chuàng )新精神，能夠提出創(chuàng )意。
2、做事公正，有正義感。
3、做事細心，有較強的時(shí)間觀(guān)念。
4、目標明確，有理想，又抱負，有責任感。
5、有較好的英語(yǔ)學(xué)習機會(huì )。
面對問(wèn)題，克服方法
1、堅持鍛煉，保持良好的身體狀態(tài)。
2、嚴以律己，寬以待人，培養寬廣的胸懷。
3、謙遜謹慎，善于向人學(xué)習。
4、堅持自控，從小處做手。
二、法律（或法英）專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
公務(wù)員、律師、法官
職業(yè)選擇分析：
�。ㄒ唬┐笏漠厴I(yè)后的基本方向
1、考軍事法學(xué)的研究生
2、考國家公務(wù)員（非北京地區）
3、當兵
第一、考軍事法學(xué)的研究生分析。
1、專(zhuān)業(yè)前景分析
進(jìn)行考研就業(yè)前景分析，首先是假設考上這個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究生了，如果沒(méi)有考到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究生就另當別論。
情況一，考上了軍事院校的軍事法學(xué)專(zhuān)業(yè)。軍事法學(xué)專(zhuān)業(yè)的主要就業(yè)方向，就是軍事院校教師，軍委法制局，軍事法院，軍事檢察院等特定職業(yè)。選擇軍事法學(xué)專(zhuān)業(yè)，主要我理想是要成為軍官，是為了有一個(gè)較好的途徑進(jìn)入軍隊。所以，如果能進(jìn)入軍隊是這個(gè)選擇的必然結果。進(jìn)入軍隊之后，具體工作都可以勝任。加上是法英雙學(xué)位，可以勝任文秘，宣傳，政治教育等工作。
情況二，進(jìn)入地方大學(xué)的軍事法學(xué)專(zhuān)業(yè)。如果畢業(yè)之后能夠進(jìn)入軍事院校當教師，和情況一結果差不多。如果沒(méi)有能進(jìn)入軍隊，就業(yè)面較窄，就業(yè)困難程度比較大，我會(huì )繼續讀博，當大學(xué)教師。
2、學(xué)校分析
目前招收軍事法學(xué)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)校有：解放軍西安政治學(xué)院、解放軍南京政治學(xué)院、中國政法大學(xué)、西南政法大學(xué)，海軍大連艦艇學(xué)院。海軍艦艇學(xué)院向地方招生的名額，每年不確定，且相當的少，故基本可以基本排除。西安政治學(xué)院和南京政治學(xué)院是最理想的兩所院校，但是兩所院�？简灥�.難度比較大。南京政治學(xué)院，考研人數特別多，競爭壓力極大，且不確定因素較多，基本排除。西南政法大學(xué)新設立的該專(zhuān)業(yè)，學(xué)科實(shí)力較弱，基本排除。目前傾向的西安政治學(xué)院和中國政法大學(xué)。
西安政治學(xué)院和中國政法大學(xué)考研比較：就業(yè)前景西安政治學(xué)院，相對比較穩定，可以在軍隊有較多的發(fā)展潛力，且不需要費用（我的家庭經(jīng)濟情況不是很好，所以，費用是影響我選擇學(xué)校的重要因素）。但是西安政治學(xué)院的身體條件要求較高。為此，我專(zhuān)門(mén)寫(xiě)信給西安政治學(xué)院齊三平院長(cháng)，齊將軍回復鼓勵我好好努力，如果成績(jì)十分突出，可以放低身體要求。而中國政法大學(xué)，首先身體要求相對很低，同時(shí)因為就業(yè)難度較大，考的人比較少，考取的可能性比較大。兩所學(xué)習的比較還需要進(jìn)一步了解情況，在每沒(méi)課的時(shí)候，要經(jīng)常去政法了解清況，爭取寒假去西安了解一次情況。
第二、國家公務(wù)員
我如果沒(méi)有考上研究生，準備報考國家公務(wù)員。但是不考北京地區的。
即使在89年，人大畢業(yè)的宋魚(yú)水也是經(jīng)過(guò)十年才能審案，法律行業(yè)或行政單位，在北京由于人才過(guò)多，發(fā)展比較苦難。做為民族大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，如果我們選擇在民族地區考公務(wù)員，成功可能性比較高。而且我們在基層工作，一開(kāi)始就可以得到比較多的鍛煉，了解基層工作之后，我們今后在回到北京，就擁有較多的工作經(jīng)驗。在青年時(shí)期，我們到地方去，到民族地區去，到祖國需要的地方去，既是為國家作貢獻，也是鍛煉自己，使很好的選擇。主要是希望去廣西南寧，桂林，等城市。而具體工作是做政治教育等工作。比如到市團組織，或統戰工作。為這個(gè)工作，要多和來(lái)自廣西的同學(xué)了解情況，了解當地公務(wù)員情況。
第三、當兵
目前國家鼓勵大學(xué)生當兵，當兵之后，在部隊考軍校的可能性也比較大。
�。ǘ┳陨砟芰εc職位要求
第一部分的自我分析，主要是從總體方面說(shuō)到，現在具體談?wù)勎业墓ぷ鞣较蚣澳芰�。我主要的工作是政治工作。主要原�?/p>
1、對共產(chǎn)主義的堅定信仰，對社會(huì )主義道路的絕對堅持。
2、具有一定的創(chuàng )新組織能力，能夠勝任組織工作。
3、有較強的理論基礎。
三、未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計劃：
目標
大二：發(fā)表第一篇軍事法律制度的論文，專(zhuān)業(yè)一等獎學(xué)金，參加一定的社會(huì )公益活動(dòng)，通過(guò)英語(yǔ)四級和專(zhuān)業(yè)四級考試。
大三：通過(guò)司法考試，做好考研準備，通過(guò)英語(yǔ)普通六級考試。
詳細計劃：未來(lái)4個(gè)月詳細計劃
英語(yǔ)學(xué)習方面：
1、從今天開(kāi)始，每天都要讀英語(yǔ)20分鐘，聽(tīng)英語(yǔ)10分鐘，做十道題（或一篇閱讀，或完型填空）。
2、每?jì)蓚�(gè)星期讀一篇英語(yǔ)短小說(shuō)，長(cháng)篇延長(cháng)至一個(gè)月。
法學(xué)學(xué)習
1、每天都做當天法學(xué)專(zhuān)業(yè)課的題目，至少10道。
2、每?jì)蓚�(gè)星期，必須寫(xiě)出1500字以上的小文章。
3、堅持到政法同軍事法專(zhuān)業(yè)老師學(xué)習
社會(huì )實(shí)踐
確定、并完成相關(guān)準備，在今年寒假參加以下活動(dòng)：
大學(xué)生職業(yè)生涯 25
一、大學(xué)生職業(yè)規劃現狀
由于許多學(xué)生沒(méi)有清晰的個(gè)人定位和職業(yè)規劃，找工頻頻失敗，就業(yè)后屢屢跳槽。這些現象不得不說(shuō)與我國中等乃至高等教育在學(xué)生職業(yè)規劃方面的缺失有關(guān)。那么，究竟什么是大學(xué)生職業(yè)規劃？這種規劃能給學(xué)生帶來(lái)什么？在無(wú)規劃的就業(yè)之路上，大學(xué)生們就業(yè)思路存在哪些偏差呢？一位工作后的大學(xué)生的一句話(huà)可以說(shuō)明一點(diǎn)問(wèn)題：“倘若大學(xué)生活可以重來(lái)，我會(huì )先做一個(gè)理性思考者。盡早適應生活，尋找專(zhuān)業(yè)與興趣的結合點(diǎn)以及未來(lái)的發(fā)展方向，決不盲從，不斷探尋自己的方向與目標，然后將其具體化，年有計劃，月有計劃，日有計劃�！倍F狀是大學(xué)生們在校期間有著(zhù)太多的迷茫，現列舉兩點(diǎn)主要癥狀。
1、學(xué)習的相對被動(dòng)性和無(wú)計劃性。從實(shí)際觀(guān)測來(lái)看，大學(xué)生在學(xué)習方面，整體上表現出相對被動(dòng)的特征。其主要原因在于：一中國教育傳統中的單向灌輸教育思想仍然統治著(zhù)中國的教育體系；二大學(xué)生對自身的成長(cháng)規律認識不足，沒(méi)有意識到要對大學(xué)生活進(jìn)行有效規劃，而且不知如何進(jìn)行規劃。許多大學(xué)生在不知不覺(jué)中度過(guò)四年光陰。
2、擇業(yè)的臨時(shí)性和盲目性。有調查顯示，有54、40%的畢業(yè)生在四年級時(shí)才開(kāi)始考慮就業(yè)問(wèn)題�？梢�(jiàn)，雖然就業(yè)壓力很大，但當代大學(xué)生們仍然“處事不驚”，事到臨頭才開(kāi)始尋找應對之策，在擇業(yè)時(shí)容易出現功利心態(tài)、求穩心態(tài)、悲觀(guān)心態(tài)、急躁恐慌、臨陣怯場(chǎng)等現象。當然，準備過(guò)頭或盲目準備的情況也不鮮見(jiàn)。越來(lái)越多的事實(shí)已經(jīng)證明，合理設計自己的職業(yè)生涯規劃，是大學(xué)生通向成功的第一步。
二、正確認識職業(yè)生涯規劃
1、正確認識職業(yè)生涯規劃，要區分好職業(yè)規劃和職業(yè)生涯規劃，很多大學(xué)生把二者相混淆了。認為職業(yè)規劃就是職業(yè)生涯規劃。
職業(yè)規劃是通過(guò)規劃的手段來(lái)找到適合自己的職業(yè)的過(guò)程。也就是“人—職匹配”，這其中要分析三個(gè)因素，一是“人”——大學(xué)生自身，由包括性格，理想，價(jià)值觀(guān)，道德等的內在因素和專(zhuān)業(yè)，知識，經(jīng)驗，技能等的外在因素所組成。二是“職”——行業(yè)、職業(yè)、企業(yè)、職位等外在因素，三是匹配——“人”“職”互動(dòng)的和諧適應，即工作方式和生活方式的適應。從尋找適合職業(yè)的角度上說(shuō)，把職業(yè)規劃稱(chēng)為規劃職業(yè)更容易理解其所代表的涵義。
職業(yè)生涯規劃，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是規劃從開(kāi)始工作到退休的整個(gè)職業(yè)歷程。職業(yè)生涯是你從事職業(yè)工作的所有的時(shí)間，職業(yè)生涯規劃包括職業(yè)規劃，自我規劃，理想規劃，環(huán)境規劃，組織規劃等。內容上包括：你打算選擇什么樣的行業(yè)，什么樣的職業(yè)，什么樣的組織，想達到什么樣的成就，想過(guò)一種什么樣的生活，如何通過(guò)你的學(xué)習與工作達到你的目標等等。規劃職業(yè)生涯的目的就是爭取最大的收益，達到少走彎路，不走錯路，避免走回頭路的職業(yè)探索與奮斗征程，能夠通過(guò)選擇走最佳的路徑來(lái)實(shí)現職業(yè)理想。也就是做好職業(yè)生涯規劃有著(zhù)重的意義，一是可以最快最佳的途徑實(shí)現職業(yè)理想，體現自我價(jià)值，二是因其職業(yè)理想的實(shí)現對個(gè)體生涯其他理想的促進(jìn)和實(shí)現。所以在一定程度上可以說(shuō)，職業(yè)生涯規劃就是為了實(shí)現職業(yè)上的作為來(lái)推動(dòng)人生其他的理想的實(shí)現。
2、處理好規劃和變化的關(guān)系
變化本身就是在規劃中要考慮的因素和步驟，換句話(huà)說(shuō)，就是最壞的結果最大的問(wèn)題也是預料到的，即使預料不到也會(huì )通過(guò)修正步驟及時(shí)發(fā)現的，即使不能及時(shí)發(fā)現也會(huì )通過(guò)應急方案來(lái)予以解決的。所以說(shuō)，變化是逃不過(guò)規劃的，除非你沒(méi)有考慮變化就規劃，而沒(méi)有考慮變化的規劃是不能夠叫規劃的，最多可以稱(chēng)為計劃。
大學(xué)生往往搞不清規劃和變化的相互關(guān)系，孤立的片面的把一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)因素人為的割裂開(kāi)來(lái)。其實(shí)規劃和變化本身就是一對矛盾，而規劃之初也是往往最充分的考慮變化的，并且在執行中最大程度的基于變化而調整方案的。
三、做好職業(yè)生涯規劃指導大學(xué)學(xué)習生活
1、整個(gè)大學(xué)階段都要面臨的核心問(wèn)題就是就業(yè)，更高的說(shuō)是職業(yè)，事業(yè)。結合大學(xué)生的日常生活來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活中的談戀愛(ài)，做實(shí)踐，辦活動(dòng)，考試選課，同學(xué)聚會(huì )等，都是可以在一定程度上為未來(lái)的職業(yè)規劃做出一定的探索和幫助的。
2、職業(yè)生涯規劃要把大學(xué)生活作為整個(gè)生涯歷程的一個(gè)環(huán)節來(lái)進(jìn)行設計，使大學(xué)學(xué)習服從于終生生涯發(fā)展，增強大學(xué)學(xué)習活動(dòng)的前瞻性和計劃性，減少盲目性。根據職業(yè)生涯發(fā)展需要做好以下準備：首先，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方向的選擇和再選擇（如果學(xué)校提供可能的話(huà)），使專(zhuān)業(yè)學(xué)習為職業(yè)生涯發(fā)展服務(wù)；其次，進(jìn)行選修課的選擇，補充職業(yè)生涯發(fā)展需要，而學(xué)校不開(kāi)設的課程或知識，其方式包括自學(xué)、跨校選修，或參加商業(yè)性培訓等；第三，考取職業(yè)生涯發(fā)展起點(diǎn)職業(yè)所必要的各級各類(lèi)資格證書(shū)；第四，進(jìn)行相關(guān)經(jīng)驗的積累。
綜上說(shuō)述，大學(xué)生如果能夠盡早根據人生目標和市場(chǎng)需求找準自己的.崗位定向，在校時(shí)有針對性地進(jìn)行相關(guān)知識的補充和能力的培養，做好職業(yè)生涯規劃，以應對日益嚴峻的就業(yè)形勢。
一：決策前分析在學(xué)了差不多一年的導游專(zhuān)業(yè)之后，我覺(jué)得我們要具備的知識和能力是很多的，第一就是要以健康的身體為前提條件，只有有一個(gè)健康的身體，才能有資格去帶領(lǐng)游客觀(guān)光；其次，我們要博覽群書(shū)，不要求我們非常的懂，但至少要了解它；再者，作為一名導游，不僅要會(huì )說(shuō)，還要具備良好的心理素質(zhì)，不能與游客硬碰硬，要知道自己是一名導游，導游是什么，就是要讓游客開(kāi)心，一個(gè)不能讓游客開(kāi)心的導游就談不上是一位好導游�？傊�，如果想發(fā)展得好，前提就是要全面提高自己在各方面的素質(zhì)。
二：我的性格特點(diǎn)作為一名二十一世紀的當代青年，就應該有積極向上的端正態(tài)度，而我也正是一直秉承著(zhù)這樣的一種態(tài)度來(lái)面對生活的。一直以來(lái)，我都生活得很充實(shí)，家庭條件雖然不是很好，但是我從不埋怨，并且一直將這樣的條件視為我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵自己努力，決不讓家人失望。以前的我，因為是單親家庭的關(guān)系，因而產(chǎn)生了較為悲觀(guān)的情緒，從初一開(kāi)始就一直活在陰影里。不過(guò)到了高中，漸漸的老師一直在我的背后鼓勵和支持我，我再次對自己產(chǎn)生了信心，盡管高考有很多不如意的地方，但我依然堅強。到了現在，我完全變了。變得有自信、大膽、樂(lè )觀(guān)，所以每天都很開(kāi)心，即使有煩惱也只是暫時(shí)的。優(yōu)勢：人際關(guān)系好，一直都很努力讓自己變得更加優(yōu)秀，樂(lè )觀(guān)積極，責任心強，愛(ài)發(fā)現，愛(ài)探索。劣勢：性格比較急躁，這是對我的一大缺點(diǎn)。
三、解決性格缺陷我知道人得性格都是與生俱來(lái)的，一旦成形了就很難再做改變。但如果想要完善自己就得努力去克服這樣的困難。所以，一直以來(lái)我都在狠狠的努力并且堅持著(zhù)，盡量讓自己保持在最佳狀態(tài)，堅持做一些修身養性的事情。比如：聽(tīng)歌、練書(shū)法等，現在我正在實(shí)際行動(dòng)當中，并且會(huì )一直堅持下去的。
四：選擇該就業(yè)方向的理由一是根據自己的興趣愛(ài)好，二是看到了當前的就業(yè)形勢，覺(jué)得導游一職還是比較好就業(yè)的。而且，很少有自己喜歡而又適合在當前形勢下的工作，但偏偏我就是，所以我覺(jué)得自己很幸運，并且會(huì )好好的珍惜它。
五：我發(fā)現的問(wèn)題導游的前提是考到導游資格證，再與旅行社簽訂合同，等拿到了導游證就可以出去帶團，自己賺錢(qián)，自己維持生計，這是一個(gè)比較好的方向。但是我也發(fā)現了一些問(wèn)題：當導游最難克服的就是體力不支和心理困難。先說(shuō)體力吧，出去帶一個(gè)團，非常累，不僅要每時(shí)每刻地顧著(zhù)游客不要落單、走丟、迷路等，還要不停地講解。如果是帶游人文的點(diǎn)還好，如果是帶團爬山的話(huà)，體力不支是常有的事，所以非常的辛苦，女孩子一般很難克服這樣的困難。第二就是心理素質(zhì)了。如果在帶團的時(shí)候不小心與游客產(chǎn)生了矛盾，是自己的錯就承認還好，不是自己的錯還被打罵一場(chǎng)，心理素質(zhì)不好的話(huà)很容易把不滿(mǎn)的情感流露出來(lái)，但是作為一名導游，我們根本不應該這樣做，并且還得忍，還得用微笑去面對所有。
六：克服問(wèn)題為了克服這些問(wèn)題，首先還得是從培養自己各方面的能力開(kāi)始。要多做運動(dòng)，正常飲食，加提高自己的心里素質(zhì)。培養在遇到困難時(shí)能夠獨立解決問(wèn)題的能力，向優(yōu)秀的人學(xué)習，虛心學(xué)習別人的優(yōu)勢并且彌補自己，更重要的是要學(xué)會(huì )忍。
七：行動(dòng)計劃在校期間要完成的任務(wù)：
1、堅持每天晨運，鍛煉身體最重要
2、堅持練英語(yǔ)口語(yǔ)，過(guò)英語(yǔ)四、六級很有必要，雖然非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
3、要一口氣拿下導游人員資格證書(shū)
4、爭取每年成績(jì)做到優(yōu)秀，是在不行也不能掛科
5、實(shí)習期間努力讓自己的專(zhuān)業(yè)技能更加熟練
畢業(yè)之后的任務(wù)：
1、畢業(yè)后去旅行社找份工作，認真帶團
2、在工作期間豐富自己的知識，增強自己的能力
3、完成自學(xué)考試，可能去考研以提高自己的學(xué)歷
大學(xué)生職業(yè)生涯 27
大學(xué)生中普遍存在的對自身職業(yè)規劃的盲點(diǎn)，導致了大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的盲目和挫折。調查顯示，有近四成的人對自己目前的職業(yè)生涯規劃現狀還是滿(mǎn)意的，但是當把這種規劃分解后，他們的選擇就沒(méi)有這么樂(lè )觀(guān)了：僅有12%的人了解自己的個(gè)性、興趣和能力；18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢與劣勢；清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。專(zhuān)家指出，大學(xué)生在對自己職業(yè)生涯規劃判斷上的前后矛盾現象，進(jìn)一步表明大學(xué)生們對什么是職業(yè)生涯規劃還沒(méi)有真正的認識，只知道概念，缺少實(shí)際的實(shí)施。
不管你是剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的新生，抑或是正在奔忙于各種招聘會(huì )的畢業(yè)生，對自己本身的正確定位，規劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標，并進(jìn)而做出相應的努力，都是勢在必行的。正是源于此，“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”這個(gè)理念是具有積極意義的。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的流程與主要內容：
一年級為試探期：
要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習任務(wù)不重，應多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，但不要盲目地參加。
二年級為定向期：
應考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自己。
三年級為沖刺期：
臨近畢業(yè)，目標應鎖定在提高求職技能，收集公司信息，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò )，了解往年的求職情況；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)。
四年級為分化期：
目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對前三年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的'準備是否充分；然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)，要自我進(jìn)行發(fā)展定位，根據自己的能力，設計適合自己的目標，在長(cháng)短不同時(shí)期要有個(gè)不同的計劃，否則只是空想，不現實(shí)的。在設計過(guò)程中要以自己為主，不要自以為是，同時(shí)要參閱專(zhuān)家的意見(jiàn)，讓設計切合實(shí)際，可操作性強，最好借助正規的專(zhuān)業(yè)機構。
總之，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規劃是每一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的必要工作，也是每一個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的必然要求。我們每一個(gè)人都應該知道自己適合做什么，應該做什么，以及怎樣實(shí)現自己的目標。
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