細節的作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的細節的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細節的作文1
一盞孤燈，幽幽地在這個(gè)容積并不大的空間里氤氳著(zhù)橘色的光，有些單薄和羸弱。
這是女孩子們剛下了晚自習，照常理，連續上了三節“勞其筋骨”的自習后，以女孩子的天性，定是乖乖整理小被窩，伴著(zhù)溫暖安心入睡的。
然而，看看這些小天使吧！如一群撒歡的小麻雀，聊天侃地，打鬧。各種歡樂(lè )得聲音融合在一起。在這個(gè)小空間里激起陣陣聲音的漣漪，仿佛有著(zhù)永遠也使不完的精力。
可角落里的那張小床上，一個(gè)女孩獨自坐在床前，既不整理被窩，也不加入另外幾個(gè)女孩的“戰斗”中，只平靜地看女孩子們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，只有當女孩們‘瘋’到她旁邊，不小心撞到她，她才會(huì )很拘謹地淺笑一下向她們示意。
等女孩們跑開(kāi)，她又將顰眉皺起，臉上也隨之劃過(guò)一絲與她這個(gè)年齡不合的惆悵。
此時(shí)，學(xué)校的熄燈鈴尖銳的響起，女孩們的歡笑聲戛然而止，一個(gè)個(gè)極不情愿地噘起小嘴，向自己被窩方向走去，一切歸復寧靜！
而她，長(cháng)長(cháng)的呼了口氣，如釋重負，頓了頓。從床前站起，動(dòng)作輕柔地將厚厚的襖子褪去，生怕將這片寧靜打破。只發(fā)出衣服之間摩擦的“呱呲，呱呲”聲，抱著(zhù)棉襖端坐了許久。
“其實(shí)······”她柔柔地吐出二字。把衣服放在被子上。
“其實(shí)我也很想和她們一樣，盡情的笑，盡情的'玩，盡情的瘋�！彼p呢著(zhù)，站在床前。
她試著(zhù)齜牙咧嘴的笑了，那笑容有些夸張。于是她習慣性地迅速將嘴捂上，生怕別人看到她這個(gè)“不雅”的動(dòng)作。
又突然發(fā)現，其實(shí)現在一片黑暗。同寢室那些嘈雜的“小天使”們都安安靜靜的，或許很多人都進(jìn)入夢(mèng)鄉了。發(fā)出輕微的均勻的呼吸聲，在這個(gè)小空間里細細散開(kāi)來(lái)。
她卻似乎因此而壯大了膽，“咯咯咯······”地笑出了聲。又謹慎的傾耳，聽(tīng)聽(tīng)是否自己的聲音驚擾到了別人。見(jiàn)四周依然一片靜謐，才安下心來(lái)。
大概是感到寒冷和疲倦了。她懶懶地打了哈欠，伸個(gè)懶腰。匆忙地把被子整平，把鞋子脫了，迅速地鉆進(jìn)暖暖的被子。伴著(zhù)那些均勻細碎的呼吸聲，她輕輕閉上眼，然后齜牙咧嘴笑了一聲，這一次，依然沒(méi)有被人看到。
明天，有是新的一天······
細節的作文2
烈日當空，陽(yáng)光灑滿(mǎn)空曠的操場(chǎng)。當老師吹響哨聲時(shí)，每個(gè)人都釋放出前進(jìn)的能量。一千米的距離，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都著(zhù)實(shí)是一個(gè)挑戰。
那是幾天前的一個(gè)下午。體育課上，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們將要進(jìn)行一千米的考試!”“啊?怎么會(huì )這樣!”當這個(gè)“噩耗”傳進(jìn)我們耳朵當中時(shí)，更多的'人心中是不滿(mǎn)、害怕和緊張。臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有用，聽(tīng)天由命沒(méi)有用，等待我們的是當那一天真正到來(lái)時(shí)的考驗。正如青春的路上，沒(méi)有彩排，每一次都是現場(chǎng)直播。
嘟——響亮而悠長(cháng)的哨聲劃過(guò)湛藍的天際，伴隨著(zhù)老師按下秒表，同學(xué)們邁出向前的步子。一步兩步三步，每一步都拼盡全力，每一步都奮力向前，每一步都快若流星!一步兩步三步，沒(méi)有任何拖沓，沒(méi)有任何猶豫，沒(méi)有任何畏懼!
烈日炙烤著(zhù)每個(gè)人的體力，漸漸地，有些同學(xué)逐漸放慢了腳步，停止了在這漫漫長(cháng)路上邁向終點(diǎn)前行的步伐。汗水從我額頭上淌下來(lái)，遮蔽了視線(xiàn)。那個(gè)目標看起來(lái)似乎遙不可及，雙腿的酸痛逐漸地侵蝕著(zhù)我的內心。我慢慢地無(wú)法拖動(dòng)那沉重的雙腿，慢慢地迷失，慢慢地停下了腳步。
身旁，不斷有同學(xué)從我身旁超過(guò)，也不斷有同學(xué)停止跑動(dòng)，加入到我們當中來(lái)。但是那些步履堅定的同學(xué)依舊正視前方，大步流星地不受任何影響。這時(shí)，我突然心生慚愧：那些人尚且有堅韌不拔的信念與一往無(wú)前的勇氣，在他們的眼中心里就沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞。盡管有人停下，盡管有汗水滴下，他們仍是“一意孤行”地往前奔跑!堅持就是勝利，他們在不斷地挑戰自我、超越自我。
想到這，我不由得加快了腳步，跟上了他們的隊伍。
人的青春不也是這樣的嗎?在這條人生道路上，有的人止步不前，有的人優(yōu)哉游哉，誰(shuí)會(huì )想去奮斗呢?但是當然有。這些人為了自己的未來(lái)，不顧路途坎坷，不管千辛萬(wàn)苦，在血肉模糊中站起來(lái)。
奮斗的青春最美麗!走在青春路上，我們只能不停奔跑，用盡全力。
這，才是青春!
細節的作文3
細節，就是一個(gè)整體中極為細小的組成部分，或一個(gè)系統中平時(shí)極易被人們忽略的環(huán)節。從某種意義上說(shuō)，生活是由一個(gè)個(gè)細節組成的，我們常常為沒(méi)有重視某些細節而付出慘重的代價(jià)，比如寫(xiě)錯一個(gè)字，算錯一個(gè)數。我們也常常為一些細節而感動(dòng)，比如一句暖人心的話(huà)，一個(gè)細微的舉動(dòng)。細節的背后是人生，是情感，是事業(yè)�！疤┥讲痪芗毴�，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！闭f(shuō)的就是細節的重要性。
話(huà)題作文的成敗，思想是最重要的一關(guān)。有些考生認為話(huà)題作文，只要不離題就可以了，其實(shí)話(huà)題作文像其他作文一樣要求立意深刻。要想立意深刻就要理解話(huà)題的內涵，就要把話(huà)題放到閱讀的大背景下，放到人生的大背景下，放到社會(huì )的大背景下，作一番認真的思考，然后找到比較理想的角度寫(xiě)作。
汪中求先生的《細節決定成敗》一書(shū)中，有一個(gè)引人思考的事例。上海地鐵一號線(xiàn)是由德國人設計的，二號線(xiàn)是我們自己設計的。上海地處華東，地勢平均高出海平面就那么有限的一點(diǎn)點(diǎn)，一到夏天，雨水經(jīng)常會(huì )使一些建筑物受困。德國的設計師就注意到了這一細節，所以地鐵一號線(xiàn)的'每一個(gè)室外出口都設計了三級臺階，要進(jìn)入地鐵口，必須踏上三級臺階，然后再往下進(jìn)入地鐵站。這簡(jiǎn)單的三級臺階，在下雨天可以阻擋雨水倒灌，從而減輕地鐵的防洪壓力。事實(shí)上，一號線(xiàn)內的那些防汛設施幾乎從來(lái)沒(méi)有動(dòng)用過(guò)；而地鐵二號就因為缺了這幾級臺階，曾在大雨天被淹，造成巨大的經(jīng)濟損失。我們常常覺(jué)得德國人辦事嚴謹得有些呆板，但正是在嚴謹認真、一絲不茍的工作態(tài)度和工作習慣下，細節才會(huì )被重視。
我們的傳統思想一貫認為細節并不重要，“成大事者不拘小節”，曾是我們引以為豪的一句話(huà)。有人說(shuō)，在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；決不缺少各類(lèi)管理規章制度，缺少的是規章條款不折不扣的執行。這些話(huà)值得我們深思。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解的毛病，提倡注重細節、把小事做細……
細節的作文4
煙雨迷蒙，柳隨風(fēng)飄，只愿摘一片柳絲裝飾你的天空。青春讓我們多了一絲感性，多了一種細膩，又讓我們之間互相迷蒙，因為迷蒙，我們之間有一種牽引力將我們靠近；因為朦朧，你白皙靜美的雙頰多了一層輕紗；因為互相神秘，我們相觸，去締造了一種美麗。
青春讓我們知道了一種生活中的美麗，這種美麗因為青春而純美。
煙雨淋濕了你我的心。青春中，你我的心愈發(fā)潮濕；青春中，你我學(xué)會(huì )了多愁善感；青春使我們的心在潮濕的空氣中哭泣。因為心的潮濕，我們的心學(xué)會(huì )了迷茫，又因為這種潮濕的空氣，使本來(lái)應該絢爛的季節顯得灰色乏味。但因為青春，我們心中又多了一股暖流。這股暖流讓我們沖動(dòng)，我沒(méi)讓青春露出本友的氣息。于是我們學(xué)會(huì )了叛逆，學(xué)會(huì )了義氣相助。
青春讓我們在一種潮濕的空氣里懂得綻放，去締造一種絢爛。
煙雨散出，我們在紫色的天空下，迎來(lái)花香，嗅著(zhù)這最后的一縷清香。我們知道了青春的味道。透著(zhù)這縷清香，我們在紫色的天空中學(xué)會(huì )締造一種靈魂——屬于自己的。因為這種靈魂，我們身上開(kāi)始散發(fā)出一種令人嘆服的氣質(zhì)；因為這種靈魂，我們天空下的花香在四處溢放，使濕潤的空氣中，多了一種新的氣息。這種氣質(zhì)，是一種令人嘆服的`氣質(zhì)，又是一種擁有自己花香的氣質(zhì)。
我們讓青春中煙雨潮濕的空氣開(kāi)始散出，我們迎來(lái)了一個(gè)紫色的天空，嗅著(zhù)一種迷人的花香。因為青春，我們開(kāi)始學(xué)會(huì )締造一種令人嘆服的氣質(zhì)。
青春，一個(gè)令我們神往的時(shí)期；青春，一個(gè)令我們曽經(jīng)流淚的時(shí)期。我們享受著(zhù)青春，在青春中綻放美麗。
青春中，我們知道了一種美麗，并讓這種美麗純真。
青春中，我們學(xué)會(huì )締造一種絢爛，讓青春露出本有氣息。
青春中，我沒(méi)學(xué)會(huì )的締造一種靈魂，同時(shí)讓我們散發(fā)著(zhù)一種花香。
……
細節的作文5
人們都說(shuō)：“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很好，因為在我們的成長(cháng)過(guò)程中需要許許多多這樣的愛(ài)。
記得有一次，我發(fā)了高燒，媽媽就一直在我的身邊陪伴著(zhù)我。她一會(huì )兒焦急地拿藥喂我，一會(huì )兒又搬來(lái)了兩個(gè)棉被把我包了進(jìn)去，一會(huì )兒又拿來(lái)李醋給我輕輕地擦身。但是我的病依然沒(méi)有好轉，媽媽像熱鍋上的螞蟻似的焦急地走來(lái)走去。過(guò)了一會(huì )兒媽媽急忙穿好衣服跑下樓去給我買(mǎi)藥。5分鐘、10分鐘、20分鐘......時(shí)間艱難地流逝著(zhù)，我在被窩里想：媽媽怎么還不回來(lái)呀?“咔”的一聲，門(mén)開(kāi)了，我又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽熟悉的腳步聲，我看到媽媽的手里拎了一大袋子的藥。媽媽急忙燒開(kāi)了水，又給我沖了藥，我喝完之后覺(jué)得病好多了，這時(shí)媽媽又給我量李一下體溫36.5，媽媽?xiě)抑?zhù)的一顆心終于落下了。這時(shí)，我看到媽媽眼睛里的.焦急目光漸漸地消失了下去，媽媽剛才皺起的皺紋也慢慢舒展開(kāi)來(lái).....
“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山�！边@句話(huà)深深地記在了我心里。父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，所以我們要珍惜父母所給我們的愛(ài)。
細節的作文6
“小樂(lè )，吃飯了！”母親輕輕推我臥室的那扇門(mén)，悄聲地告訴我。
走出臥室，我走進(jìn)廚房，習慣地端起了母親早已擺好的飯碗，埋頭吃起來(lái)。我抬頭望著(zhù)母親，母親卻沒(méi)有吃，她只是微笑地看著(zhù)我，在那兒靜靜地一動(dòng)不動(dòng)，仿佛看著(zhù)我吃飯，便是一種，滿(mǎn)足和安慰。
夕陽(yáng)的余暉從廚房的小窗里照進(jìn)來(lái)，給母親細細地涂抹上一層柔和的'橘色，黃昏的光輝照著(zhù)坐在桌前的母親，她慈祥和善。
看到母親，我又想起了每天早晨上學(xué)之前都習慣喝一杯水。每天清晨，母親起床就為我在爐上燒一壺水，有時(shí)還放上一些糖。我對母親說(shuō)：“我和那暖水瓶的水和就行了。母親不同意，說(shuō)那暖水瓶的水是隔夜的，喝了不好。
母親對我的關(guān)懷不僅在生活上，還有一次在寫(xiě)信上。那一次，母親和我一起坐在了書(shū)桌旁。把寫(xiě)信的格式都教了我一遍，足足費了一個(gè)小時(shí)。那次學(xué)校正好要寫(xiě)一封信，母親說(shuō)：“剛才我已經(jīng)告訴了你書(shū)信的格式和寫(xiě)法，現在你自己寫(xiě)，媽媽相信你一定能寫(xiě)好！”我寫(xiě)完之后，讓母親檢查，母親高興地點(diǎn)頭。
那許許多多的往事，都印在了那柔和的畫(huà)卷上，留下了母親對我深深的愛(ài)。
細節的作文7
細節雖小，可有些細節讓您難以忘卻。我記得，一次意外的受傷，當時(shí)我還小，哭著(zhù)坐在地上，等著(zhù)別人來(lái)扶我站起來(lái)。因為疼痛的關(guān)系，我幾次試著(zhù)自己站起來(lái)，可是都失敗了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我走進(jìn)教室。我抬頭看老師，看見(jiàn)的是老師焦急的眼神，那眼神使我沐浴了冬日的陽(yáng)光。我記得，一個(gè)冬日雪后的下午，雪積了近五厘米深。當時(shí)我才七歲，每走一步都十分艱難。是同學(xué)，一名叫李忠正的同學(xué)一直帶著(zhù)我走回教室。當然，對他來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，而對我來(lái)說(shuō)這很多，很多。
我還記得，八歲那年，我第一次得了三好學(xué)生獎狀，當時(shí)我的.心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。我回家后對自己說(shuō)：“我做到了，我終于當上三好學(xué)生了！”當然，在這之后每年我都是三好學(xué)生，可再也沒(méi)有第一次當上三好學(xué)生時(shí)那樣激動(dòng)、興奮了。四年了，我依然記得當時(shí)所有人臉上的笑容。在我的生命中有無(wú)數的細節，雖不至于讓人嘆為觀(guān)止，卻讓我的生命繽紛多彩，讓我的生命有滋有味。這世間一切的美好，都源于我們記憶中的那些細節，讓我們感受到生活的美好。
細節的作文8
青春，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)。青春，一個(gè)人生命當中最好的時(shí)光，青春的記憶是最美好的。誰(shuí)不曾有過(guò)青春，青春又給你留下了什么？
我如今正值15歲，正處于青春年華的時(shí)候，我的生活每天都充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。假期里，我洋溢著(zhù)青春的笑容，跟小伙伴們一起游山玩水，玩的不亦樂(lè )乎。
青春，雖然是一個(gè)很廣泛的詞語(yǔ)，但是青春的細節我們卻不容忽視。
青春是美好的，然而當我們沒(méi)有正視青春，沒(méi)有在青春時(shí)光當中好好地塑造自身，我們的青春就是不完整的，也是不充實(shí)的。因此要完好地度過(guò)青春，我們需要掌握青春的`細節，從細節入手過(guò)好我們的青春時(shí)光。
青春的細節很多，比如學(xué)習、交友、探索、郊游等等，都需要我們有所注意。
在學(xué)校里，我們要努力認真學(xué)習，學(xué)好科學(xué)文化知識，讓自己變得有知識、有內涵、有教養的三有學(xué)生。在家里，我們要認真完成假期作業(yè)，抽空幫助父母料理家務(wù)活，讓自己變得勤勞、懂事、善解人意。在人際交往當中，我們要謹慎交友，結識一些積極上進(jìn)的朋友，一起學(xué)習交流，探討天地。
青春的細節，大家是否有了感悟？希望大家都能夠過(guò)好自己的青春時(shí)光！
細節的作文9
看著(zhù)父親的白發(fā)，看著(zhù)父愛(ài)的皺紋和父親日漸彎曲的背影，眼角的淚水已模糊了雙眼。
不知不覺(jué)中，父親已陪我走過(guò)了十幾個(gè)秋冬，在這十幾個(gè)秋冬里，父親用他那溫柔的愛(ài)滋養著(zhù)我，讓我從一個(gè)黯然不知的稚童到現在的我。父親不善于表達，只有在生活中的小細節我才能發(fā)現這默默的愛(ài)。
我皮膚過(guò)敏很?chē)乐�，每當發(fā)病時(shí)，父親從不責怪我亂吃東西，而是帶著(zhù)我四處醫治。望著(zhù)父親那日漸花白的'兩鬢，我潸然淚下，心理感到莫名的痛楚。
陽(yáng)光依然燦爛，花兒依然美麗，可父親的背不再挺拔，笑容不再燦爛。我知道，這是他肩上的責任太重了。
街上冷冷清清的，沒(méi)有昔日的喧囂，花兒也失去了往日的艷麗，唯獨能看到路旁的樹(shù)搖曳著(zhù)。
每當看見(jiàn)父親為生活而奔波時(shí)，我的心好痛。每當父親滿(mǎn)足我的需要時(shí)，我的心好酸。每當父親送我到校門(mén)口時(shí)，我叫父親開(kāi)車(chē)小心時(shí)，我分明看到了父親那藏不住的竊喜。也許只能這樣，我才能發(fā)現那一份默默無(wú)聞的愛(ài)。
驀然間，才發(fā)現父親已變老了，讓歲月無(wú)情的奪去了他的容貌，皺紋早已烙印在他的面上，一道道的皺紋合成了一本書(shū)。只要你細細地區品味，才能發(fā)現書(shū)里最樸實(shí)、最偉大的愛(ài)——父愛(ài)。
細節的作文10
有這樣一個(gè)故事：一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。過(guò)了一會(huì )兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！”于是，對孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當她準備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！”說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我帶兩根來(lái)送你�！蹦且豢�，女子的'心里，是從未有過(guò)的感動(dòng)！
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著(zhù)“珍重，朋友！”不記得當時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
曾有人寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！笔堑�，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們真的失去了很多。
細節的作文11
有一種說(shuō)法是：看歷史要看大勢，看形式要看主流，看人物要看大節，這些話(huà)自然沒(méi)錯，但請不要忘記小事，細節也是極其生動(dòng)，直觀(guān)的。通過(guò)細節可以由小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)。
記得有一次爸爸給我講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)商場(chǎng)里，顧客要投票選出一個(gè)最優(yōu)秀的收銀員。一個(gè)文質(zhì)彬彬的年輕的女服務(wù)員得票最多。為什么呢？因為她每次都要為顧客把貨物裝得整整齊齊的，不管貨物再多，再重。每次給顧客找錢(qián)的時(shí)候，總是把錢(qián)先在手中捋得平平整整，然后禮貌地雙手遞給顧客。她一天要站10小時(shí)以上，依然面帶微笑。
一個(gè)收銀員，何其的普通啊，可是因為她的舉手投足展現出細節的魅力而備受尊敬，細想我們的生活，有多少細節可以成敗一個(gè)人��？
還記得有一次，我回老家去，由于山路十分狹窄只有摩托車(chē)才能過(guò)去。我走向�？吭诼愤叺囊慌排拍ν熊�(chē)，和師傅們攀談著(zhù)價(jià)錢(qián)。我注意到這樣一個(gè)細節：一個(gè)瘦瘦的師傅的.車(chē)特別干凈，車(chē)架還放著(zhù)一個(gè)安全帽。我毫不猶豫地選擇了這個(gè)師傅的車(chē)，因為他給我干凈又安全的感覺(jué)，讓我在炎熱的天氣中心情格外涼爽！
生活中，處處有細節，細節地方魅力像暗夜的曇花，幽香一路，你可曾發(fā)現？
細節的作文12
細節決定勝敗，細節是成功的要害。
有這樣一個(gè)故事，說(shuō)一位年青的大學(xué)畢業(yè)生，去一家銀行面試，卻怎樣也無(wú)法經(jīng)過(guò)，他沒(méi)有損失決心，在又一次面試中，他發(fā)現門(mén)口有一枚大頭針，就順手撿了起來(lái)，剛好這一行為被進(jìn)門(mén)的行長(cháng)看見(jiàn)了，當場(chǎng)便錄用了他。當他有些疑問(wèn)不解的問(wèn)行長(cháng)時(shí)，行長(cháng)說(shuō)：“大頭針盡管微乎其微，但體現出一個(gè)人的細節觀(guān)念，銀行這個(gè)職業(yè)，只要重視細節的人才干夠干的更好！”
毋庸置疑，細節有著(zhù)無(wú)量的魅力，能成果人生的工作。
老子曾說(shuō)：“全國難事，必做于易；全國大事，必做于細”，這句話(huà)精辟地歸納了“由小到大，由簡(jiǎn)至繁”的道理——想成果一番工作，有必要從簡(jiǎn)略的工作做起，從纖細之處下手。這正是咱們中學(xué)生需求深入領(lǐng)會(huì )的`。
在學(xué)習中，細節非常重要。記住一次數學(xué)考試，我決心滿(mǎn)滿(mǎn)的答題，做完了也沒(méi)有查看，就直接交上了。成果卻讓我大失人望，我從頭細心的看了一遍，發(fā)現所犯的過(guò)錯簡(jiǎn)直都與細節有關(guān)。這不由讓我想起曩昔寫(xiě)的一篇關(guān)于人物的作文，因為沒(méi)有重視細節的描繪，導致作文內容空空如也，人物形象刻畫(huà)短缺，可想而知得分不高。
在日子中，細節無(wú)處不在。西服上一�？圩拥南蹬c散，電話(huà)里掛斷誰(shuí)先誰(shuí)后，就坐時(shí)誰(shuí)左誰(shuí)右，無(wú)不顯示出一種風(fēng)姿與修養。相同的事，在不同人眼中，他們會(huì )發(fā)現不同的細節。為什么蘋(píng)果會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)呢？牛頓因而發(fā)現了萬(wàn)有引力定律；為什么水燒開(kāi)了之后，水壺的蓋子會(huì )跳起來(lái)呢？瓦特因而創(chuàng )造晰蒸汽機……這些工作在咱們眼中再也正常不過(guò)的了，而那些科學(xué)家卻能從其間發(fā)現出咱們所疏忽的細節。那些巨大的創(chuàng )造與發(fā)現，那一個(gè)不是他們仔細調查日子中的細節而發(fā)現的呢？只要一個(gè)長(cháng)于發(fā)現細節的人，才干成為日子中的強者。
“一滴水可映出太陽(yáng)的光芒”，賞識細節，掌握細節，咱們也會(huì )發(fā)現小小細節，魅力無(wú)量。
細節的作文13
每一滴淚水，匯聚成我心中一汪純藍的海洋。
———題 記
人們習慣為一部愛(ài)情電視劇煽情的情節而流淚，人們習慣為一次次遭遇挫折而流淚，人們習慣為博得同情而流淚……現實(shí)生活中我看過(guò)太多這樣的場(chǎng)景，它們讓眼淚變得一文不值，讓眼淚不再像詩(shī)篇里如珍珠般那樣靈動(dòng)。
我開(kāi)始思考。
幾年前的一個(gè)暑假，我在山中的一座寺廟里聽(tīng)導游講解一尊流淚的觀(guān)音。她俯瞰世間滄桑，默默地流淚她愿意承擔世人的一切罪過(guò)與痛苦，她不成佛是因為要普度眾生，我被那兩行熱淚所震撼，開(kāi)始對眼淚有了新的.認識。
原來(lái)眼淚可以不為一己悲傷而為萬(wàn)物蒼生流淌。
我在幾米的漫畫(huà)書(shū)中看到過(guò)這樣一個(gè)故事：眼鏡小乖為了解除小天使娜娜身上的魔咒，必須收集到90滴不同眼淚。
當她問(wèn)驢頭妹可不可以奉獻一滴眼淚時(shí)，驢頭妹小聲地說(shuō)：“我長(cháng)得不漂亮，眼淚也一定不好看，你愿意收下我的眼淚嗎？我很想拯救娜娜�！�
眼鏡小乖說(shuō)：“你真誠的眼淚是最美麗的�！�
我知道了，眼淚沒(méi)有丑與美，它是真心凝成的液體，擁有水晶般無(wú)與倫比的光澤。
一只老貓壽盡時(shí)，依偎在主人的懷里，眼神里盡是濃濃的不舍與眷戀，眼角的淚珠令人心碎。
一頭牛要被拉去宰殺時(shí)，面對主人，留下兩行熱淚它知道這是它的宿命，它不恨主人，只是不愿與主人分開(kāi)。
一只懷孕的藏羚羊對一位獵人下跪，流下了眼淚，它在保護它的孩子，它在乞求人類(lèi)停止殘忍的屠殺。
原來(lái)動(dòng)物的眼淚同樣真摯，眼淚沒(méi)有界限，它們共存于純凈的心靈上。
我想說(shuō)，上帝賜予人類(lèi)最美的禮物不是眼睛，是眼淚。
還記得與親人分別時(shí)的執手相看淚眼嗎？不忍離別的千言萬(wàn)語(yǔ)化作滾燙的淚珠。
還記得汶川地震時(shí)的天安門(mén)廣場(chǎng)上，眾人齊聲高呼，為中國加油，為災區人民祈福嗎？淚花閃耀在陽(yáng)光下，為無(wú)數人驅散了恐懼，點(diǎn)亮了希望。
看到了嗎？這才是眼淚，這才是讓眼睛變得澄澈，讓心靈變得純凈的液體。
你也開(kāi)始思考了，不是嗎？
你給的一滴眼淚，讓我看見(jiàn)你心中全部的海洋。
你給的一滴眼淚，讓我明白眼淚原來(lái)是這樣，透過(guò)它，我看到了這么多觸動(dòng)人心的東西，它是那樣圣潔，不受世俗的玷污，流進(jìn)每個(gè)干涸麻木的心，滋潤出一朵盛開(kāi)的花。
細節的作文14
我的爸爸，視力不太好�！鞍�，爸爸，明天就要期中考試了，真有點(diǎn)兒緊張！”“哎呀，緊張什么，你該復習的都復習了，該練習的你也練習的，擔心什么？你明天早上起來(lái)，再把基礎看一遍，把數學(xué)、科學(xué)的知識點(diǎn)也讀一遍，不用太過(guò)緊張，那反而考不好�！�
面對小學(xué)最后一次期中考試，還是有些緊張的，怎么說(shuō)也要給自己的記憶添個(gè)漂亮的成績(jì)。聽(tīng)爸爸這么說(shuō)，想想也是，現在也不早了，早點(diǎn)去洗了澡，好好睡覺(jué)，明天好好發(fā)揮，想著(zhù)并去拿睡衣了。這時(shí)爸爸正在電腦桌底下翻著(zhù)什么，找了半天了，我便問(wèn)“爸爸，你在找什么呢？”爸爸探出了半個(gè)頭，邊翻著(zhù)什么邊說(shuō)：“唉，我的U盤(pán)不見(jiàn)了，掉到地上了，可我不知道怎么回事，我就是找不到�！崩习诌@樣說(shuō)，我便問(wèn)：“好吧，老爸，你戴了眼鏡嗎？”“唉，戴了，戴了�！崩习忠暳Σ惶�，還真不能怪他，當時(shí)我還沒(méi)近視，視力好得很，我便跑去幫爸爸一起找，然而我一走到電腦桌邊，一蹲下，就無(wú)語(yǔ)了。爸爸正在苦苦尋找的U盤(pán)正在爸爸的大腳邊上，我平靜的點(diǎn)了點(diǎn)爸爸的腳背，爸爸回過(guò)頭來(lái)我說(shuō)：“爸爸，你真的看見(jiàn)了你的腳嗎？”爸爸聽(tīng)了先是眨了兩下眼睛，又低下了頭，看向自己的大腳，空氣安靜了三秒，“哈哈，好吧�！卑职忠荒槍擂蔚厥捌鹆薝盤(pán)。第二天，我們的老師要求要7：20到校，對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)還是挺早的，而頭一天睡得不是很早，所以早上還有些迷迷糊糊的，時(shí)間不是很充裕，所以我就匆匆的走上了上學(xué)的小路。到了學(xué)校，便開(kāi)始朗讀課文了，考前20分鐘，老師讓我們自己再檢查一下文具，記一記知識點(diǎn)，我這才打開(kāi)了書(shū)包，翻出來(lái)復習卡片，然而在我熟悉的'地方尋找時(shí)，沒(méi)有找到我的鉛筆袋，我心中一緊，考生是要提前10分鐘進(jìn)教室的，那我根本就沒(méi)有時(shí)間，除了讓爸爸再把鉛筆袋送過(guò)來(lái)。
想到這兒我便沖到電話(huà)亭旁邊，給老爸打了電話(huà)，盡量描述了鉛筆袋的位置。大概是在“請考生入場(chǎng)”響起的前兩分鐘，爸爸便把鉛筆袋放在了保安室，我還是順利的拿到了鉛筆袋，那天我一直想著(zhù)，爸爸是怎么找到筆袋的。畢竟我的爸爸視力不太好。
細節的作文15
生活中媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)候愛(ài)是一杯騰騰熱氣的牛奶，有時(shí)候母愛(ài)是一句嚴厲的批評，有時(shí)候母愛(ài)是一件雪白的T恤……是母愛(ài)讓我們溫暖。
記得上次那個(gè)凌晨?jì)牲c(diǎn)多左右，我突發(fā)高燒翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，把睡在旁邊的媽媽吵醒了：“佩元，你怎么啦？睡不著(zhù)嗎？”媽媽親切的問(wèn)道�！拔宜恢�(zhù)，渾身酸疼很難受，媽媽……�！蔽曳^(guò)身無(wú)力地回答�！鞍�？不會(huì )是著(zhù)涼感冒了吧！”媽媽一骨碌爬起來(lái)，左手撐著(zhù)身子把我抱在懷里，右手輕輕撫摸我的額頭，臉上堆滿(mǎn)了擔心焦急的`神色�！巴�！好燙��！發(fā)燒，得趕緊去醫院……”媽媽快速下床，穿衣……
我昏昏沉沉地趴在媽媽的背上，只感覺(jué)到媽媽的兩條腿上下交錯，不停移動(dòng)。也不知過(guò)了多久我們才氣喘吁吁地來(lái)到了醫院，北風(fēng)刮得非常猛，寒氣逼人。掛號，拿藥，掛水……
也不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地從夢(mèng)中醒來(lái)，只見(jiàn)媽媽眼圈黑了，一雙眼睛布滿(mǎn)了血絲正微笑著(zhù)看著(zhù)我。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子，照在媽媽栗色的頭發(fā)上，顯得更加美麗了……
媽媽我愛(ài)你！
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