描寫(xiě)聲音作文

描寫(xiě)聲音作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)聲音作文1

　　也許你聽(tīng)過(guò)海浪拍擊堤岸，也許你聽(tīng)過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽(tīng)過(guò)燕語(yǔ)呢喃，也許你聽(tīng)過(guò)雨打芭蕉。。。。。。大自然中蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，當你聆聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼。。。。。。你的心也一定會(huì )被融入這美好的大自然吧。

　　其實(shí)在詩(shī)詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。

　　早春時(shí)節，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！�，一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無(wú)窮。

　　夏天的田園，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！�，那是一種多么壯觀(guān)多么恢弘的場(chǎng)面��！此起彼伏的蛙聲交織一片，成為一支氣勢磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊！我們跟隨著(zhù)辛棄疾一起去聆聽(tīng)美妙動(dòng)聽(tīng)的蛙聲，去體驗豐收的喜悅。

　　秋天的江面上，颯颯的秋風(fēng)掠過(guò)，枯萎的`梧桐樹(shù)葉在空中飄動(dòng)，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情�！�，客游在外的詩(shī)人觸景生情，抑制不住對家鄉親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，眼前浮現出一幅令人心生涼意的畫(huà)面。詩(shī)人借風(fēng)——這種大自然的聲音，抒發(fā)了一種思鄉念親、懷想故園的感情，寫(xiě)梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風(fēng)瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩(shī)人客居他鄉、輾轉漂泊的凄涼心境。來(lái)到杜甫的的草堂，聽(tīng)見(jiàn)“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅�！�，我們感受到了秋風(fēng)的猛烈，也體驗到了杜甫當時(shí)那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會(huì )他憂(yōu)國憂(yōu)民的心境。

　　寒冬的的山中，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛�！安耖T(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！�，在寂靜的山谷中傳來(lái)狗叫聲，在人面前呈現出一幅“風(fēng)雪夜歸圖”。

　　在詩(shī)詞歌賦中游歷祖國的名山大川，聆聽(tīng)各種大自然的聲音。

　　游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！�，“常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕�！�;

描寫(xiě)聲音作文2

　　這就是美妙的風(fēng)的聲音，你豎起耳朵仔細聆聽(tīng)，去感受大自然賜予我們的神奇禮物吧！

　　“沙沙沙，沙沙沙”這是春風(fēng)的聲音。她是一個(gè)文靜的姑娘，腳步輕輕的，使人察覺(jué)不到她的到來(lái)。她吹紅了桃花的臉，吹綠了柳樹(shù)的`長(cháng)發(fā)。

　　“嘩啦，嘩啦”她的到來(lái)，不像春風(fēng)那樣靜悄悄的，她給人帶來(lái)絲絲涼意。她吹過(guò)田野，吹過(guò)果園，吹過(guò)樹(shù)林，掃去了炎熱的舒氣，讓人們感受秋風(fēng)帶來(lái)的涼爽。

　　“呼……呼……”這是冬天的北風(fēng)，她使勁地吹著(zhù)大地，將動(dòng)物吹到洞穴冬眠�！昂艉�，雪花弟弟快出來(lái)玩吧！”于是，整個(gè)冬天大雪紛飛，她更激動(dòng)了，奏出了一首首勁爆的搖滾樂(lè )。

　　這就是風(fēng)的聲音！多么奇妙！讓我們用心去聆聽(tīng)吧！

描寫(xiě)聲音作文3

　　大自然給了我們很多美妙的聲音，比如鳥(niǎo)鳴，柳梳，狗啃……但我最喜歡暴雨的.聲音。

　　一個(gè)悶熱的中午，太陽(yáng)在燃燒。小草低下頭，仿佛在說(shuō)：“我渴了，我渴了�！惫纷�在地上，柳姐姐不說(shuō)話(huà)了。人們坐在樹(shù)下聊天，“要是今天能下雨就好了。

　　忽然西邊飄過(guò)一片烏云，雷公公開(kāi)始打雷，電婆婆“咔嚓咔嚓”開(kāi)始打雷，才看到雨下得很大。

　　草抬起頭，一口氣喝下了水。小狗也抬頭洗了個(gè)冷水澡。劉姐姐高興地說(shuō)：“太好了，下雨了�！�

　　漸漸地，打雷變少了，下雨變少了，天亮了�？諝庠絹�(lái)越新鮮了。鳥(niǎo)兒啁啾。這時(shí)，地平線(xiàn)上出現了一條彩色的彩虹。

　　我喜歡雨，更喜歡大雨帶來(lái)的聲音。

描寫(xiě)聲音作文4

　　秋的聲音是秋風(fēng)吹落樹(shù)葉的聲音：“沙沙沙，沙沙沙�！笔翘炜罩写笱隳巷w時(shí)喊著(zhù)口號“一二、一二”的聲音，是天上飄著(zhù)朵朵白云嬉戲的聲音。

　　秋的聲音是棉田里銅鈴似的棉桃叮當作響的聲音，是一株株玉米棒子露出金黃的牙齒笑呵呵的'聲音，是高粱舉著(zhù)火把唱歌跳舞的聲音。

　　秋的聲音是果園里紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、紫得發(fā)亮的葡萄、金黃的柿子開(kāi)慶功會(huì )的聲音，是農民伯伯收割莊稼時(shí)喜悅的聲音。

描寫(xiě)聲音作文5

　　一天，百合花小姐有了疑問(wèn)，她想：世界上最好聽(tīng)的聲音是什么呢？她想了想就去問(wèn)菊花奶奶了。菊花奶奶說(shuō)：好像是敲門(mén)聲。不對，是擦地板的聲音，也不對，菊花奶奶也答不上來(lái)了。

　　百合花小姐失望地走了。菊花奶奶為了幫助百合花小姐解開(kāi)迷題。她就展開(kāi)了一次快樂(lè )的旅行。她一邊走一邊看，突然她看見(jiàn)有一個(gè)鳥(niǎo)巢，就上去問(wèn)鳥(niǎo)媽媽?zhuān)�世界上最好�?tīng)的聲音是什么，鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：我知道，你把耳朵貼在鳥(niǎo)蛋上。聽(tīng)了好一會(huì )兒也聽(tīng)到一種細小的'”篤篤篤篤的聲音。對鳥(niǎo)媽媽來(lái)說(shuō)，小鳥(niǎo)出世的聲音是世界上最好聽(tīng)的聲音。

　　菊花奶奶又向前走，又看見(jiàn)一只長(cháng)毛狗，就上前問(wèn)：“請問(wèn)世界上最好聽(tīng)的聲音是什么？”

　　長(cháng)毛狗說(shuō)：“不用找了，我兒子唱歌的聲音是沒(méi)人可比的�！�

　　“你的兒子是歌唱家？”菊花奶奶問(wèn)。

　　“比歌唱家棒一百倍�！遍L(cháng)毛狗說(shuō)。

　　就在這時(shí)一只小長(cháng)毛狗出現了，它一見(jiàn)到菊花奶奶就唱起來(lái)了，“汪汪汪汪汪汪”。

　　嘿，全跑調了，菊花奶奶不禁地皺起了眉頭�？赡俏婚L(cháng)毛狗爸爸卻聽(tīng)得如趣如醒�？吹竭@樣，菊花奶奶悄悄地離開(kāi)了。世界上最好聽(tīng)的聲音是什么呢？菊花奶奶一邊想一邊自言自語(yǔ)。

　　告訴你吧，世界上最好聽(tīng)的聲音是貓打呼嚕聲，當每只貓都睡著(zhù)，這是我們老鼠的天堂了。

　　又蹦來(lái)一只青蛙呱呱地叫著(zhù)說(shuō)：“世界上最好聽(tīng)的聲音是蚊子嗡嗡地聲音。當蚊子飛過(guò)的時(shí)候，即可以填飽肚子，又可以為民除害，真是一舉兩得呀�！�

　　菊花奶奶高興地說(shuō)：“我知道怎樣回答百合花小姐的問(wèn)題了。這個(gè)世界上又許多聲音，不過(guò)不同的耳朵會(huì )聽(tīng)到不同的聲音，最好聽(tīng)的聲音各不相同。

　　這真是一次愉快的旅行呀。

描寫(xiě)聲音作文6

　　"花開(kāi)是美的，等待花開(kāi)就更美"。我喜歡這句富有蘊涵哲理的話(huà)。如果說(shuō)教師是辛勤的園丁，那么學(xué)生就是花園里的小花，當我們有學(xué)生在各種比賽中脫穎而出的時(shí)候，我們是多么的高興啊!但班級的每一個(gè)學(xué)生都能在我們的預想中如期地進(jìn)行開(kāi)花 這就需要我們在平時(shí)的教育中，對他們要多一點(diǎn)耐心和細心，在等待中，期待我們的'花朵會(huì )開(kāi)出更美的花來(lái)。

　　這學(xué)期，我剛新接班，第一次看見(jiàn)同學(xué)交上來(lái)的作業(yè)，簡(jiǎn)直讓我頭暈:這哪里是作業(yè) 簡(jiǎn)直是……，本子上作業(yè)的字跡糊涂，潦草，我很是生氣，于是，我一氣之下，留下了近半班的學(xué)生讓他們"重寫(xiě)"，也是算給他們的一次"下馬威"。一個(gè)叫鐘劍鋒的小男生因為寫(xiě)得太潦草而被我訓得直留眼淚。又一次，交作業(yè)了，一看，比以前好多了，字寫(xiě)得比較好看了。但是，還是有一些同學(xué)寫(xiě)得不規范。想想也不能怪他們，都怪自己心急啊!俗話(huà)說(shuō)的好，習慣養成不是一朝一夕，得給學(xué)生們時(shí)間的。于是，我利用時(shí)間里來(lái)轉變同學(xué)們的寫(xiě)字態(tài)度，提高他們的寫(xiě)字質(zhì)量，我精心設計好作業(yè)，要求他們寫(xiě)慢，寫(xiě)好!

　　于是我利用同學(xué)上交作業(yè)的時(shí)候，表?yè)P書(shū)寫(xiě)工整有進(jìn)步的同學(xué)。并且把班級里同學(xué)寫(xiě)的好看的字展示出來(lái)，隨后，我又告訴大家:要想提高寫(xiě)字的質(zhì)量，不是一朝一夕的事情，需要恒心和毅力……

　　我建議大家在做作業(yè)的時(shí)候首先要做到認真，不要去管作業(yè)的速度，要講究作業(yè)的質(zhì)量，其次，利用時(shí)間練字，上書(shū)店買(mǎi)字帖練字;還有每天的寫(xiě)字課上要認真聆聽(tīng)老師對難字的講解。

　　一段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現同學(xué)們的字真的有進(jìn)步了，雖然還比不上其他班的的同學(xué)，但與開(kāi)學(xué)相比，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步�？吹酵瑢W(xué)們的進(jìn)步，我感到很欣慰。

描寫(xiě)聲音作文7

　　又入寒冬，雨，已是見(jiàn)怪不怪，只是這瀟瀟冷雨中，那僅剩不多的溫存，也將消逝。風(fēng)中雨中，只有烏云蔽日，心頭的`思緒，也都是濕潤的。

　　且聽(tīng)那風(fēng)聲雨聲，空鞫逍攏嗡コ逅⑽倚牧櫚母〕景�！膲q愕愕撓晟シ路鷴澄尷薜鈉噔鞘澇諍艋剿蔥牡牧榛臧桑

　　雨，滴落樹(shù)葉，屋頂，還有斜風(fēng)吹著(zhù)雨絲來(lái)到我窗前的玻璃，饒有興趣地看著(zhù)筆尖靈動(dòng)。那雨，仿佛也隨我心靈的韻律，飄飄灑灑，在大地這張白紙上盡情流露哀思。

　　凡是雨走過(guò)的地方，都蕩漾著(zhù)濕濕的流光，夾著(zhù)一股股細流沿屋檐潺潺瀉下，整個(gè)世界，都籠于雨霧之中。

　　也罷，就任它飄灑，再細細聆聽(tīng)它的韻律吧！

描寫(xiě)聲音作文8

　　我喜歡蛐蛐的聲音作文，當晚上的微風(fēng)拂過(guò)我的面龐，樹(shù)叢下的蛐蛐兒發(fā)出“曲曲兒，曲曲兒”的`聲音作文，令我長(cháng)久陶醉在這美妙的聲音作文之中。

　　我喜歡風(fēng)的聲音作文。當晚上的清風(fēng)掠過(guò)明月，就像一個(gè)仙女輕輕吹了一口氣一般。

　　我喜歡汽車(chē)的鳴笛聲和呼嘯聲。當我在下面玩時(shí)，門(mén)外一輛輛汽車(chē)“嘩，嘩”地呼嘯而過(guò)，偶爾聽(tīng)到一輛車(chē)發(fā)出“嘀——嘀！”的聲音作文，好像在叫：“喂！你們別擋我的路！”

　　我還喜歡我們院子里吹號的聲音作文。雖然我形容不出來(lái)，但我還是覺(jué)得我們院子里提醒大家該早飯和該熄燈的軍號聲很美妙。

　　用心聽(tīng)吧，你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的，然后你會(huì )微笑：“我們這個(gè)世界的聲音作文是多么豐富，多么美妙！”

描寫(xiě)聲音作文9

　　今天聲音王國舉辦了一場(chǎng)盛大的舞會(huì )，要選出聲音王國最美的聲音。國王邀請各種聲音參加，女聲小姐穿著(zhù)漂亮的晚禮服，男聲先生穿著(zhù)整齊的西裝，假聲女士穿著(zhù)穿著(zhù)兩種不同顏色的衣服，由聲音國王做主持。

　　三種聲音一碰到面，女聲小姐就用溫柔的嗓音唱起了一段優(yōu)美的歌曲，那歌聲真美妙，就好比天籟，許多女士先生們聽(tīng)了自愧不如，可是男聲先生非常不服氣。他走上舞臺，用他那雄渾有力的'男高音，唱起了《音樂(lè )之歌》，那聲音似乎響遏行云了，就連國王也被震撼了，國王拍手叫好。假聲急忙沖了上去，清了清嗓子，晶亮透明的歌聲吸引了在場(chǎng)全部的觀(guān)眾。

　　這時(shí)候，聲音國王不知所措了，因為國王覺(jué)得大家的歌聲都非常非常棒，但是它不知道要選誰(shuí)為最美的聲音。觀(guān)眾們大聲呼喊著(zhù)女聲、男聲、假聲的名字，為它們加油打氣。女聲小姐站了出來(lái)說(shuō)：當然是選我了，我的聲音是那樣的婉轉，優(yōu)美，輕快，選我是做理智的選擇�！�女聲的粉絲們大喊著(zhù)：女聲，女聲，你是最棒的。女聲得意的笑了笑�！蹦新曇舱玖顺鰜�(lái)說(shuō)：我的聲音能使山巒河流都停下來(lái)，當然應該是我�！�男聲的粉絲喊著(zhù)：男聲男聲，勢不可擋。男聲神氣的瞟了女聲與假聲一眼。假聲說(shuō)：哏，有什么了不起了，我可以掌握你們的聲音，我擁有許多聲音，所以我才是最美的。不對，不對，不對，應該是我。

　　舞臺上，三種聲音吵的不可開(kāi)交，各說(shuō)各的。舞臺下，女聲，男聲，假聲的粉絲也吵得不可開(kāi)交。聲音國王也沒(méi)辦法，最后聲音國王思考了一會(huì )，嚴肅的走到講臺前，扯了扯領(lǐng)帶，說(shuō)：由于大家各有各的特色，各有各的不同，各有各的本事，所以，我宣布：聲音王國最美的聲音就是，我們聲音家族的每一位成員。

　　國王說(shuō)完后，全場(chǎng)響起了一陣熱烈的掌聲。

描寫(xiě)聲音作文10

　　小朋友們，今天我帶你們去聆聽(tīng)大自然的聲音吧。

　　“呱呱呱呱，”池塘里傳來(lái)青蛙的歌唱聲，好像在開(kāi)演唱會(huì )，可熱鬧了�！皣W嘩嘩，”小溪不分日夜的.唱著(zhù)歡快的歌。

　　走進(jìn)大森林就能聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)叫聲，好像在歡迎我的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在給鳥(niǎo)兒伴奏。忽然天空響起一陣雷聲，好像雷公公在打鼓。不一會(huì )兒風(fēng)越來(lái)越大，下起了傾盆大雨。

　　大自然的聲音真美��！

描寫(xiě)聲音作文11

　　有這樣一種聲音，低沉而滄桑，帶著(zhù)濃濃的歷史氣息從五千年前的炎黃世代緩緩傳來(lái)；有這樣一種聲音，優(yōu)雅而高貴，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷從昌盛的漢唐時(shí)期慢慢走來(lái)；有這樣一種聲音，輕輕打著(zhù)節拍，帶著(zhù)古箏、琵琶……特有的音色，從遠方的地方而來(lái)顫動(dòng)心靈。

　　如今的中國，富裕強大，可又有多少人了解我們上下五千年的文化。

　　現在的中國人穿著(zhù)時(shí)尚的T恤、牛仔褲，嘴里唱著(zhù)流行的.旋律，又有多少人知道，我們的漢服同樣漂亮。它不叫韓服、不叫和服。

　　前幾日網(wǎng)上有這樣一篇文章，一個(gè)女生穿著(zhù)漢服上下課、外出，她只不過(guò)是為了讓我們知道，中國的文化，讓我們了解中國昌盛的漢唐時(shí)期，中國人的服裝。

　　古箏、琵琶、長(cháng)蕭，現在又有多少人會(huì )中國古代那為世間添一筆溫暖的樂(lè )器。

　　一個(gè)吹著(zhù)長(cháng)蕭、會(huì )畫(huà)古畫(huà)的女子，在那遙遠的山區里教書(shū)，為那些孩子帶去溫暖。他們有一次演唱，老師說(shuō)不管怎么也要讓他們漂漂亮亮地演出，自己出錢(qián)租了漢服，讓孩子們穿上。她只不過(guò)是想讓孩子們了解中國源遠流長(cháng)的文化。

　　太陽(yáng)升升落落，有這樣一群“同袍”，始終不放棄，穿上那美麗的漢服為人們奏一曲世上最美的歌，成一幅最美的畫(huà)。仿佛從畫(huà)中走出的人優(yōu)雅、淡然。

　　“我穿上漢服，你卻說(shuō)我行為怪異”，“我最美麗的衣裳，你卻說(shuō)它來(lái)自扶�！�。

　　“同袍”們的聲音你聽(tīng)到了嗎，他們只是想說(shuō)：“還記得嗎，你的祖先叫炎黃�！蹦阌袥](méi)有看出他們身為炎黃子孫的那份驕傲。

　　愿這古老而又富有韻味的旋律能走進(jìn)你的心里，到達你的靈魂深處！

描寫(xiě)聲音作文12

　　聲音的聲音里，還有待傳待聽(tīng)的聲音。我們聽(tīng)到了，樹(shù)木生長(cháng)的聲音、花卉綻放的聲音、種子發(fā)芽的聲音，聲音很輕很輕——你得靜心聆聽(tīng)。伴隨著(zhù)聲音，樹(shù)木蔥蘢茂盛著(zhù)，花卉艷麗芳香著(zhù)，種子破土拔節著(zhù);我們聽(tīng)到了，鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，蝴蝶舞蹈的聲音，蜜蜂呤誦的.聲音，聲音很甜很甜——你得用心細品。

　　伴隨著(zhù)聲音，鳥(niǎo)兒擦藍陰冷的天空，蝴蝶扇綠枯萎的草坪，蜜蜂喚醒睡眠的心靈。我們聽(tīng)到的聲音，那我想，這是春天的聲音、天籟的聲音、和諧的聲音。

描寫(xiě)聲音作文13

　　世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么？

　　音樂(lè )家說(shuō)是音樂(lè ),心靈相通,享受人生..

　　隱士說(shuō)是天籟,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,恬靜怡人.

　　孤兒說(shuō)是親人的問(wèn)候,無(wú)微不至,溫馨幸福.

　　走過(guò)2007校運動(dòng)會(huì )的人,會(huì )堅定地說(shuō)是選手們的高聲吶喊,是震動(dòng)山河的喧天鐳鼓,是此起彼伏的啦啦隊口號.

　　運動(dòng)會(huì )上選手們的激情飛揚:運動(dòng)場(chǎng)上,接力棒在手與手間傳飛.選手們揮汗如雨,仍箭步如飛;圓形跑道上,選手們早已雙腿酸軟,汗流浹背,但堅定的信念支撐他們喊起來(lái),站起來(lái),跑起來(lái),沖向前方的目的地;鐵餅選手一次次將鐵餅舉起,雖然他們的胳膊早已提出抗議.他們橫眉直視前方,是堅信,是追求;跳高健兒們甩開(kāi)了汗衫,光著(zhù)臂膀,展現著(zhù)驚人的彈力和不拔的毅力;廣播體操比賽選手標準的動(dòng)作,整齊的`隊列,是他們起早貪黑苦練的結晶.他們要通過(guò)勞筋骨的磨煉將自己鍛煉成為德智體美全面發(fā)展的一代新人,讓自己成為華農的光榮,國家的棟梁.

　　啦啦隊的激情亦不遜色:院校各部門(mén)精心設計運動(dòng)場(chǎng),認真安排啦啦隊座位,服裝,飾品.苦練啦啦隊口號,動(dòng)作,啦啦操等.他們要以最高漲的情緒迎選手出場(chǎng),以最宏亮的聲音為選手加油,給予選手最熱烈的祝賀.

　　我們是激情澎湃的新一代,我們的聲音最朝氣蓬勃,最堅定果敢,最無(wú)所畏懼,我們要將校奧運的接力棒成功傳下去!

　　校運會(huì )向我們招手,我們張開(kāi)雙臂將其擁抱,我們要以最熱烈的掌聲,最隆重的儀式,最精彩的表現,最撼人的擂鼓迎接校運會(huì ),用最獨特動(dòng)聽(tīng)的聲音奏響校運會(huì )樂(lè )章.

描寫(xiě)聲音作文14

　　聽(tīng)著(zhù)，蜜蜂在哼著(zhù)翅膀。我猜它們是在努力工作，然后帶著(zhù)收獲高高興興的回巢。聽(tīng)著(zhù)，這首美妙的歌是從哪里來(lái)的嘰嘰喳喳，原來(lái)是鳥(niǎo)兒在枝頭一只接一只優(yōu)雅地歌唱。唱歌是多么美妙。

　　哇，大雨要來(lái)了�；ê筒萆斐鏊鼈兊念^。他們吸收大雨帶來(lái)的營(yíng)養。他們太高興了，以至于沒(méi)有守口如瓶。一陣潮濕的山風(fēng)吹過(guò)。這棵樹(shù)搖著(zhù)頭上的雨水，把水灑在土壤和山路上。轟隆隆，一聲巨響，雷電公公展現出他大膽的聲音，他的`光芒照亮了天空，那是多么強大。

　　雨停了，樹(shù)葉上的水珠落入小水坑，發(fā)出滴滴答答的聲音，模仿的筆觸是一種山雨的回味。

描寫(xiě)聲音作文15

　　從我懂事開(kāi)始，媽媽的聲音總在我耳邊飄蕩。高興時(shí)，媽媽的聲音是輕柔的，如流動(dòng)的小溪“丁冬丁冬……”；生氣時(shí)，媽媽的聲音又是粗重的如悶雷“轟隆轟隆……”。十幾年來(lái)，是媽媽的聲音伴我走過(guò)無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　在我幼小的時(shí)候，媽媽甜美的聲音伴我成長(cháng)：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子象根草，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”那聲音多么象夜鶯的歌聲，清脆而又悅耳；那聲音多么象一汪清泉，溫暖地流進(jìn)了我的心田；那聲音多么象一縷青煙，環(huán)繞在我身旁。漸漸的，我長(cháng)大了，哦，原來(lái)那就是幸福與溫馨。

　　時(shí)間飛速奔跑著(zhù)，我從一個(gè)還在瞞跚學(xué)步的幼兒長(cháng)成了一個(gè)健壯的少年。媽媽的聲音不再那樣總是非常溫柔了，有些時(shí)候也會(huì )非常暴躁。記得暑假的那一天，我看媽媽不在家，就箭步如飛的'沖進(jìn)微機房，熟練的打開(kāi)了電腦，偷偷玩起了游戲。正當我玩地如癡如醉，門(mén)“不爭氣”的響了�！笆菋寢尰貋�(lái)了！”我猛的從電腦世界醒了過(guò)來(lái)�！皟鹤�！”媽媽動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起，我驚慌失措地走出了電腦室，低著(zhù)頭，不敢面對媽媽。媽媽見(jiàn)了我，聲音頓時(shí)變了，是那樣的嚴厲：“你給我過(guò)來(lái)！”我哭了，是那樣悔恨。沉默片刻，我小心地抬頭望了望媽媽?zhuān)���！在她的眼神中，我看到的不僅僅是生氣，還有失望……她終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，而聲音是那樣冷冷陰陰“我不讓你玩電腦是為了不讓你沉迷游戲世界，還有，你要保護自己的眼睛！”說(shuō)完，便走進(jìn)了廚房……啊，我明白了，媽媽的聲音是對孩子的期望��！

　　媽媽的聲音是多姿多彩的。當我成功時(shí)，媽媽的聲音激勵我不斷前進(jìn)；當我失敗開(kāi)始自卑時(shí)，媽媽的聲音又是我精神的支柱；當我開(kāi)心時(shí)，媽媽的聲音與我共享歡樂(lè )；當我悲傷時(shí)，媽媽的聲音幫助我掃除心中的不愉快。

　　媽媽的聲音勝似動(dòng)人的交響樂(lè )；媽媽的聲音有如多彩的詩(shī)篇；媽媽的聲音是濃的化不開(kāi)的愛(ài)……

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冬天的聲音作文02-22

這樣的聲音作文02-23

春天的聲音作文02-05