中小學(xué)教育工作計劃(集錦15篇)
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編收集整理的中小學(xué)教育工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中小學(xué)教育工作計劃1
20xx年3月26日是第17個(gè)全國“中小學(xué)生安全教育日”。為進(jìn)一步推進(jìn)消防安全教育宣傳的“五進(jìn)”工作，加強學(xué)校的消防安全教育，不斷提高消防安全自護能力，減少學(xué)�；馂氖鹿实陌l(fā)生，根據市教育局、市消防大隊文件精神，我校決定在第xx個(gè)全國“中小學(xué)生安全教育日”期間，開(kāi)展普及《消防法》知識、提高師生自護能力、保障生命安全的消防宣傳活動(dòng)，現制定該活動(dòng)工作計劃如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日至20xx年3月31日
二、活動(dòng)要求
充分認識做好消防安全教育的重要性，要以全國“中小學(xué)生安全教育日”為契機，認真做好各項消防安全教育宣傳活動(dòng)的部署，力求使消防安全教育宣傳活動(dòng)的內容貼近學(xué)生、貼近實(shí)際。
充分發(fā)揮消防安全教育宣傳主體作用，進(jìn)一步完善消防安全教育宣傳機制，密切結合中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行、符合實(shí)際、注重實(shí)效的“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)計劃，認真組織開(kāi)展內容豐富，形式多樣的消防安全教育宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)組織
由校長(cháng)牽頭，各有關(guān)領(lǐng)導參加，學(xué)校德育處具體實(shí)施，以年級組為單位進(jìn)行落實(shí)。
四、活動(dòng)安排
�。�1）組織師生積極參與市教育局、消防大隊、郵政局聯(lián)合舉辦的“綠郵杯”消防知識有獎競賽活動(dòng)，在活動(dòng)中加強對消防安全工作重要性的認識，學(xué)習消防安全知識。
�。�2）進(jìn)行一次消防安全逃生演練。積極與市消防大隊配合，不斷完善消防安全責任制度，制定周密的消防安全疏散預案，通過(guò)消防安全逃生演練活動(dòng)來(lái)檢驗各項制度、預案的可行性，做到及時(shí)修訂。
�。�3）邀請市消防大隊給全體師生上一堂消防常識課。使中小學(xué)生充分認識火災的危害性、懂得火災撲救的基本知識，做到會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器材、會(huì )火場(chǎng)自救逃生。
�。�4）學(xué)校擬開(kāi)展一次消防宣傳漫畫(huà)、3D動(dòng)畫(huà)、文學(xué)征文、消防宣傳標語(yǔ)征集活動(dòng)。并將征集的`作品匯總后報市教育局進(jìn)行評選。
投稿要求：
消防宣傳漫畫(huà)用紙一律使用A3規格，單格或多格漫畫(huà)均可。3D動(dòng)畫(huà)作品制作完成后用U盤(pán)或郵件方式上交班主任。文學(xué)征文稿件用紙一律使用信簽紙。消防宣傳標語(yǔ)短小精煉，20字以?xún)取?/p>
以上投稿均須緊扣本次活動(dòng)主題，即“普及《消防法》知識、提高師生自護能力、保障生命安全”。投稿注明姓名、年級、班級。均要求是學(xué)生本人的原創(chuàng )作品，投稿截止時(shí)間：3月31日。
�。�5）學(xué)校挑選文字功底好的學(xué)生擔任校園內消防宣傳小記者，參與消防宣傳報道工作。市消防大隊將在公安信息網(wǎng)上開(kāi)辟專(zhuān)欄供小記者們投稿。
要求：各班級小記者的稿件以書(shū)面形式以年級為單位統一上交德育處審稿。
�。�6）組織一次學(xué)校消防安全檢查。市消防大隊將在第14個(gè)全國“中小學(xué)生安全教育日”期間，對我校校舍進(jìn)行一次消防檢查，重點(diǎn)檢查消防安全疏散通道是否暢通，疏散指示標志、應急照明燈是否完好、消防設施是否齊全等，我校在市消防大隊檢查前先進(jìn)行一次自查，并對存在的問(wèn)題及時(shí)整改。
�。�7）開(kāi)展“警營(yíng)”一日游活動(dòng)，零距離體驗消防。市消防中隊于3月30日統一向中小學(xué)生開(kāi)放，組織官兵為中小學(xué)生講解消防常識。學(xué)校將組織學(xué)生到消防隊參觀(guān)學(xué)習，增強學(xué)生消防安全意識，提高學(xué)生自防自救能力。
要求：師生外出期間注意安全，嚴守紀律，展示四中良好形象。參觀(guān)學(xué)生寫(xiě)出觀(guān)后感。
五、結束語(yǔ)
將我校在第xx個(gè)全國“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的計劃和相關(guān)活動(dòng)的總結及圖片資料上報市教育局。同時(shí)向塔城平安網(wǎng)、新疆平安網(wǎng)、烏蘇政府網(wǎng)發(fā)送相關(guān)信息。
中小學(xué)教育工作計劃2
為切實(shí)加強我校遠程教育工作的有序開(kāi)展，讓遠程教育資源真正走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結合我校實(shí)際情況，擬定以下工作計劃：
一、指導思想
以上級有關(guān)現遠程教育精神、學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃為指導，通過(guò)播放教學(xué)光盤(pán)、衛星數據接收、計算機網(wǎng)絡(luò )設備，把優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到教師手里，使我校教師學(xué)習先進(jìn)的教育理念的教學(xué)方法，做好遠程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作措施
1、做好衛星資源接收的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛(ài)護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。按時(shí)接收現代遠程教育衛星資源，及時(shí)整理對有利用價(jià)值的遠程教育資源進(jìn)行刻盤(pán)，及時(shí)預告。專(zhuān)人負責接收站和計算機網(wǎng)絡(luò )教室設備的管理和應用。按要求建立好各種培訓制度，學(xué)習制度、管理制度、設備運行制度，作好各種資料的收集。認真做好平時(shí)遠程教育資源的收集整理，優(yōu)化遠程教育資源，對重點(diǎn)內容進(jìn)行記錄并存檔。
2、繼續搞好現代遠程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應的教學(xué)便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的'搜集、開(kāi)發(fā)和利用，為參加上級組織的現代遠程教育活動(dòng)提供服務(wù)和幫助。本學(xué)期將組織教師學(xué)習怎樣利用網(wǎng)絡(luò )收集和利用有用的教育教學(xué)資源，利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò )教育資源為教育教學(xué)服務(wù)。認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日掌握利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)相關(guān)操作，讓遠程教育資源發(fā)揮其最大的作用。
3、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證遠程教育室內不發(fā)生任何事故。定期進(jìn)行安全檢查，電源、門(mén)窗、計算機等設備隨時(shí)檢查。
4、加強教師遠程教育資源的利用，掌握現代教育手段，充分利用遠程教育資源，積極鼓勵教師利用遠程教育資源教學(xué)活動(dòng)、對學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育。每學(xué)期每位教師至少要利用遠程教育資源開(kāi)展2—5次教學(xué)活動(dòng)。
5、確保多媒體教室的正常運行，發(fā)揮其最大作用，教師利用遠程教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)須在多媒體教室進(jìn)行，其中一節按教務(wù)處統一安排，按課表并以公開(kāi)課的形式開(kāi)展活動(dòng)，其余課程按照自己的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行安排。教師利用遠程教育資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)須認真填寫(xiě)《北羊臺學(xué)校遠程教育資源使用記錄》相關(guān)準備工作，上課內容須與所填寫(xiě)的相符，上完課后須上交課件和教案，如上課內容與上交課件、教案和申請時(shí)所填寫(xiě)的不一樣，不能作為開(kāi)展遠程教育活動(dòng)的依據。
6、做好課題科研工作，按步驟有序穩妥進(jìn)行，并注意加強交流，總結經(jīng)驗，按時(shí)上報，接受上級監督指導。加強宣傳，引導全校教師支持和配合，努力營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
7、建立健全遠程教育教師個(gè)人檔案。從今年開(kāi)始，每學(xué)年裝入一份年初遠程教育工作計劃和一份遠年終遠程教育總結，每學(xué)期在多媒體教室上課的教案及遠程教育資源使用記錄表和個(gè)人學(xué)習筆記，學(xué)習心得體會(huì )。
8、利用教研平臺，加大遠教資源利用，每學(xué)期進(jìn)行一次遠教資源教研優(yōu)質(zhì)課評比。課程內容必須以遠教資源為主，如遇版本不同或進(jìn)度不同，可進(jìn)行修改或自制課件。
三、工作展望
爭取通過(guò)一系列的學(xué)習和培訓，使我校的每一位教師都能夠熟練地利用遠程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，將遠程教育資源引入課堂教學(xué)中，提高教育教學(xué)質(zhì)量
四、總結經(jīng)驗，不斷提高
遠程教育是一項較為系統而復雜的工程，要想把該項工作抓牢抓實(shí)，在實(shí)踐中，我們只不斷總結得失，努力把遠程教育資源充分利用到教育教學(xué)中去，以促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高！
中小學(xué)教育工作計劃3
迎接新生的工作就要展開(kāi)了，小班的人數每班25人。此刻我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，此刻定下如下計劃：
一、工作目標
1、認真做好新生家訪(fǎng)工作。
2、認真執行《保育員職責》中每一條規程，做好本職工作。
3、認真協(xié)助教師幫忙幼兒穩定情緒。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。
5、認真做好家園溝通工作，培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健老師做好幼兒的保健工作。
二、具體措施
1、認真做好新生家訪(fǎng)工作，與本班教師共同對每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問(wèn)題能夠有更好的措施來(lái)應對，提出我們對家長(cháng)的要求，請家長(cháng)鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫(xiě)上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等。
2、認真執行《保育員職責》中每一條規程，管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。
3、認真協(xié)助教師幫忙幼兒穩定情緒，因為幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的'第一步是最困難的，幼兒情緒不穩定會(huì )對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書(shū)包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進(jìn)行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話(huà)要持續安靜。
5、認真做好家園溝工作，培養幼兒的獨立性。多些利用電話(huà)跟家長(cháng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢(xún)問(wèn)幼兒在家的狀況。和家長(cháng)共同努力培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節性流行性的傳染病的預防措施，配合班上老師每一天觀(guān)察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒個(gè)性照顧。觀(guān)察幼兒每一天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開(kāi)群眾，要注意安全。
中小學(xué)教育工作計劃4
一、指導思想
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為宗旨，以全面建設和諧社會(huì )為落腳點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。引導學(xué)生熱愛(ài)生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值。
二、教育目標
通過(guò)多種教育形式，對小學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長(cháng)、價(jià)值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生學(xué)習并掌握必要的生存技能，認識、感悟生命的意義和價(jià)值，培養學(xué)生尊重生命、珍愛(ài)生命的態(tài)度，學(xué)會(huì )欣賞和熱愛(ài)自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì )對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹(shù)立積極的人生觀(guān)。形成學(xué)校、家庭與社會(huì )優(yōu)勢互補、資源共享的生命教育實(shí)施體系。
三、教育主題
本年度生命教育包括生命意義，居家安全，預防流行性疾病，網(wǎng)絡(luò )信息安全。
�。ㄒ唬� 生命如歌。包括生命之歌、智慧之歌、誠信之歌、禮儀之歌等專(zhuān)題。
�。ǘ┱媲楦袆�(dòng)。包括感恩父母、師恩難忘、友誼天長(cháng)地久、祖國在我心中等專(zhuān)題。
�。ㄈ╆�(yáng)光心靈。包括學(xué)生心理健康教育、同學(xué)互助、關(guān)愛(ài)學(xué)生等。
四、教育內容
引導學(xué)生初步了解自身的生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)，樹(shù)立正確的生命意識，養成健康的生活習慣。引導學(xué)生了解青春期生理、心理發(fā)展特點(diǎn);掌握自我保護、應對災難的基本技能;學(xué)會(huì )尊重生命、關(guān)懷生命、悅納自我、接納他人;養成健康良好的生活方式。學(xué)會(huì )欣賞人類(lèi)文化。
五、實(shí)施途徑
有機滲透在學(xué)校教育的各門(mén)學(xué)科、各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面，充分運用學(xué)科教學(xué)，傳授科學(xué)的知識和方法;利用課內課外相結合等方式開(kāi)展形式多樣的專(zhuān)題教育;堅持以實(shí)踐體驗為主，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。重視營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì )的和諧人際環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
(一)學(xué)科教學(xué)
科學(xué)(自然)、體育、品德與社會(huì )等學(xué)科是生命教育的顯性課程。要在這些學(xué)科的教學(xué)中增強生命教育意識，挖掘顯性和隱含的生命教育內容，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。 語(yǔ)文、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科也蘊涵著(zhù)豐富的生命教育內容。教師要結合教學(xué)內容，對學(xué)生進(jìn)行認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動(dòng)。同時(shí)充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開(kāi)展生命教育活動(dòng)。
(二)課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是學(xué)生體驗生命成長(cháng)的重要途徑。要充分利用班團隊活動(dòng)、節日、紀念日活動(dòng)、儀式教育等多種載體，開(kāi)展生命教育活動(dòng)，讓學(xué)生感悟生命的價(jià)值。
1、班團隊活動(dòng)
少先隊結合爭章活動(dòng)，運用游戲和情景體驗進(jìn)行自我保護、網(wǎng)絡(luò )安全、性別意識等教育。團隊活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的.主體作用，運用自主活動(dòng)和同伴教育的形式，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )建設性地與他人溝通與交往。
2、節日、紀念日教育
利用法定的各種節日和紀念日，關(guān)心青少年學(xué)生的終身幸福和健康，關(guān)注各年齡階段學(xué)生的不同需求，解決學(xué)生的各種困惑，整體設計和開(kāi)展教育活動(dòng)，進(jìn)行針對性的生命教育。
3、儀式教育
通過(guò)入隊、開(kāi)學(xué)典禮、期末結業(yè)式，國旗下講話(huà)等各種儀式，精心組織設計，力求規范長(cháng)效，使學(xué)生了解自己的成長(cháng)歷程，激發(fā)對生命成長(cháng)的自豪感，培養積極的生命價(jià)值觀(guān)，喚起對未來(lái)生活的美好憧憬。
4.其他教育
通過(guò)黑板報，櫥窗宣傳等，告訴孩子們生命的可貴，讓孩子們認真學(xué)習有關(guān)知識，并加以落實(shí)，就完全可以遠離危險，保護自己的生命健康。
充分發(fā)揮專(zhuān)題教育的重要作用，即通過(guò)心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育等專(zhuān)題教育形式，開(kāi)展靈活、有效、多樣的生命教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟生命的意義和價(jià)值。
中小學(xué)教育工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期將認真貫徹學(xué)校心理健康教育精神，根據小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規律，通過(guò)各種途徑繼續認真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二、具體目標
1、利用現有的心理健康的環(huán)境，注重學(xué)生心理輔導，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作。
2、重視未成年人心理輔導站的常規建設，努力發(fā)揮心理活動(dòng)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。
3、利用心理健康廣播、心理輔導及手抄報等方式，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
4、充分利用班隊會(huì )加強對學(xué)生的心理健康教育。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO，提高自身素質(zhì)
1、組織教師學(xué)習有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的`教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
2、繼續通過(guò)家長(cháng)會(huì )組織學(xué)習學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內容，使家長(cháng)逐步認識到對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
�。ǘ┱J真做好學(xué)生心理輔導及心理咨詢(xún)工作
1、加強心理咨詢(xún)室的常規建設，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，并能有所側重地進(jìn)行跟蹤調查，建立心理檔案。咨詢(xún)途徑：
�。�1）學(xué)生自愿前往咨詢(xún)；
�。�2）班主任老師推薦；
�。�3）輔導老師訪(fǎng)談。
2、開(kāi)設“心靈信箱”，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導。
3、全校開(kāi)展跑操活動(dòng)，調節呼吸，強健身心。
4、對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導知識講座。
5、在家教指導活動(dòng)中，舉行專(zhuān)題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用晨會(huì )、班會(huì )進(jìn)行心理健康教育。
四、具體工作
結合我校實(shí)際，主要通過(guò)以下途徑開(kāi)展心理健康教育：
1）以課堂為主渠道，圍繞市級課題《綜合評價(jià)背景下的學(xué)生身心健康教育研究》進(jìn)行探究，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。
2）每個(gè)班級每月開(kāi)展一節心理健康課（或活動(dòng)）。班主任根據本班的實(shí)際和心理健康課本進(jìn)行心理健康教育。
3）開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導。
4）辦好“心靈信箱”，以便個(gè)別學(xué)生表達宣泄，利用寫(xiě)信的方式進(jìn)行咨詢(xún)。
5）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校廣播站、黑板報為宣傳陣地，對個(gè)別案例進(jìn)行解析，對一些常識性的問(wèn)題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。
6）加強家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
全學(xué)年重視學(xué)生心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的身心健康發(fā)展，在潛移默化中實(shí)現師生共同成長(cháng)，促進(jìn)校園的和諧發(fā)展，是我校心理健康教育工作的終極目標。
中小學(xué)教育工作計劃6
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導綱要〉的通知》、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》精神，堅持以人為本，根據學(xué)生心理、生理發(fā)展特點(diǎn)和規律，運用健康教育的理論和方法，培養學(xué)生良好的素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
二、目標和任務(wù)
1、目標：努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養學(xué)生健全人格，幫助學(xué)生解決成長(cháng)過(guò)程中遇到的各種心理問(wèn)題，開(kāi)發(fā)個(gè)體潛能，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，適應未來(lái)社會(huì )對人才素質(zhì)的要求。
2、任務(wù)：根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地講授心理健康知識，開(kāi)展輔導和咨詢(xún)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理適應能力，預防和緩解心理問(wèn)題，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
三、學(xué)生分析
1、學(xué)生絕大部分是來(lái)自村小的畢業(yè)生，只有極少部分來(lái)自中心校。
2、有一部分是各班所謂的“差生”，以前極少受到老師的“陽(yáng)光關(guān)愛(ài)”
3、有一部分同學(xué)受家庭因素(如：離異、單親)影響，心理存在著(zhù)障礙，人際關(guān)系缺乏熱情、協(xié)調。
4、因年齡以及所受教育影響，在心理健康方面的知識極具缺乏，不系統，沒(méi)有自我認識、自我調控的能力。
四、主要內容
(一)初一年級
1、新生適應：引導學(xué)生主動(dòng)適應學(xué)校環(huán)境，熟悉新老師新同學(xué)新課程，找到自己在新集體中的位置。預防冷漠、厭學(xué)情緒。
2、認識學(xué)習是自己的'權利，中學(xué)階段是自己成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。珍惜大好學(xué)習時(shí)光，培養認真、勤奮、刻苦的學(xué)習品質(zhì)；強化求知欲，增強自信心。
3、認識中學(xué)學(xué)習特點(diǎn)，適應中學(xué)學(xué)習要求，調整自己的學(xué)習方案。重視獨立思考，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
4、認識自己的生理變化，悅納自己，做個(gè)好男(女)孩。與異性保持正常、健康交往，學(xué)習調節情緒、排除煩惱的方法。
5、關(guān)心自我形象，認識和區別理想自我與現實(shí)自我。
6、正確認識與等待金錢(qián)，在消費方面不攀比。
7、合理安排作息，合理利用課余時(shí)間，遠離毒品，識別美丑、善惡，過(guò)文明、健康的課外生活。
8、上網(wǎng)后，學(xué)會(huì )管好自己，自覺(jué)識別、抵制反動(dòng)、黃色、封建迷信的信息。
(二)初二年級
1、學(xué)會(huì )關(guān)心自己，包括自己的健康、學(xué)業(yè)和品德。
2、關(guān)心同學(xué)、老師、父母；助人我樂(lè )，認識和處理好個(gè)人與他人與集體的關(guān)系。學(xué)習與成人交往，預防偏執、孤僻。
3、提高學(xué)習自信心，發(fā)揮學(xué)習潛能，努力獲取成功或取得進(jìn)步；預防成績(jì)下降。
4、學(xué)習中培養自己抽象思維能力，學(xué)習初步的辨證思考問(wèn)題的方法；提高思維的獨立性、批判性，勇于置疑，勇于探索。
5、學(xué)會(huì )主動(dòng)調節自己的情緒，學(xué)習處理和調節自我煩惱和焦慮的方式，初步掌握應對挫折的技能，保持健康的情緒。預防克服各種“學(xué)校病”，各種“情感障礙”，如沖動(dòng)、情緒低落、脆弱等。
6、參加一定的力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)；愛(ài)護公共財物，不浪費。
7、預防“早戀”，正確對待同性及異性朋友。
五、途徑和方法
1、心理輔導課程
2、強化課堂教育的主渠道、主陣地作用。請班主任老師在健康教育午談時(shí)間每個(gè)月進(jìn)行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。
3、設心理健康專(zhuān)題講座
根據不同層次、不同年級學(xué)生的特點(diǎn)每學(xué)期舉辦1次心理健康教育的專(zhuān)題講座和專(zhuān)題報告，普及心理健康知識。本學(xué)期計劃在二年級開(kāi)展考試焦慮輔導講座。
4、設個(gè)別心理輔導
建立“心語(yǔ)信箱”、“心語(yǔ)談話(huà)室”對學(xué)生進(jìn)行一對一地溝通，幫助學(xué)生排解心中困擾，對有關(guān)的心理行為進(jìn)行診斷、矯治，對極個(gè)別有嚴重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識別轉介到醫學(xué)心理診治部門(mén)。
5、在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育
把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，尋找心理健康的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、團支部活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。
六、教學(xué)方法
心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識。應使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎上，有意識地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用，為此：
1、不宜過(guò)多采用文化課程的講授方式。
2、不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。
3、多采用團體活動(dòng)，討論反思等互動(dòng)體驗式的形式。
4、通過(guò)場(chǎng)景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
七、課時(shí)計劃
初一：本課程每?jì)芍芤徽n時(shí)，本學(xué)期共計教學(xué)周：16周，計劃總課時(shí)為：8課時(shí)
1、《人生難免有挫折》
2、《天生我材必有用》
3、《快樂(lè )對我很重要》
4、《怎樣同父母溝通》
5、《怎樣擺脫嫉妒的糾纏》
6、《友誼使青春更燦爛》
7、《當不測事件發(fā)生時(shí)》
8、《認識自己的性格》
初二：
1、《重視給人的第一印象》
2、《不要讓別人猜不透自己》
3、《加入精明一族》
4、《做一個(gè)讓人喜歡的人》
5、《治療“疑心病”》
6、《突破思維定式》
7、《克服自我挫敗》
8、《做自己情緒的主人》
中小學(xué)教育工作計劃7
xxxx年的學(xué)校安全教育工作要根據《福建省中小學(xué)安全工作暫行規定（試行）》的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，使校園安全工作經(jīng)�；�、制度化、規范化，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。根據我市的實(shí)際，本年度重點(diǎn)抓好以下幾項工作。
一、重建網(wǎng)絡(luò )，明確職責
建立有效的工作網(wǎng)絡(luò )，明確各自的職責是學(xué)校安全教育工作正常運轉的有效保證。
學(xué)校建有安全工作網(wǎng)絡(luò )，我們重新提出加強網(wǎng)絡(luò )建設主要有以下幾個(gè)原因：
1、沒(méi)有完全到位。學(xué)校安全教育工作一項涉及面很廣的工作，不僅僅是基礎教育科的工作，需要全員參與。在設立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組時(shí)，要體現全員參與的特點(diǎn)，要讓學(xué)校各處室、所有工作都參與安全教育工作。
2、沒(méi)有明確職責。要明確各自的職責，分管領(lǐng)導、科室長(cháng)、科室人員的職責要明確。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。
3、不能有空檔。學(xué)校安全教育工作的職能不能因為人員變動(dòng)而出現空檔。
在調整學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組時(shí)，學(xué)校安全工作的職能要加強。要進(jìn)一步落實(shí)安全工作領(lǐng)導責任制和目標管理責任制，進(jìn)一步明確行政正職對學(xué)校的安全教育負總責，增強“第一責任人”的責任意識和責任感，自覺(jué)參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，其他領(lǐng)導配合抓的領(lǐng)導工作機制，切實(shí)落實(shí)保一方平安的政治責任。要將安全工作列入單位及責任部門(mén)、責任人的'年終考核，并與榮譽(yù)、晉級、晉升、經(jīng)濟利益掛鉤。為加強行政正職對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導，在對年度學(xué)校安全教育工作考核中，強調行政人員定期分析學(xué)校安全工作形勢，及時(shí)研究解決學(xué)校安全教育工作中的重大問(wèn)題，并深入開(kāi)展安全工作檢查。
二、加強教育增強素質(zhì)
1、加強學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。
一個(gè)心理不健康的人，是一個(gè)不健全的人，難以適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的需要。
2、加強學(xué)校安全教育，增強學(xué)生的自護自救的能力。
安全教育工作應更有針對性和實(shí)效性。學(xué)校要根據學(xué)校周?chē)蛯W(xué)生的特點(diǎn)對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專(zhuān)項檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。如學(xué)校周?chē)h(huán)境要重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行各種事件的應急處理的教育，增強學(xué)生安全防范的能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。又如學(xué)校在河流和水庫邊的，要進(jìn)行防溺水的教育，使學(xué)生有較強的防溺水的能力。要開(kāi)展學(xué)生游泳培訓班，讓學(xué)生學(xué)會(huì )游泳，了解溺水自救的知識，增強自我保護的能力。學(xué)校周?chē)鷮W(xué)生對情況有所了解，使學(xué)生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。要發(fā)動(dòng)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行一次查找安全隱患活動(dòng)，明確各自的重點(diǎn)防范內容，在此基礎上有針對性的進(jìn)行安全教育。
中小學(xué)教育工作計劃8
我校根據上級教育主管部門(mén)的通知精神，圍繞強化安全意識，提升安全素養這一主題，結合學(xué)校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，提高了師生安全防范和安全防范能力。特別是重點(diǎn)開(kāi)展增強師生安全意識，應急疏散演練，防范安全事故發(fā)生等宣傳教育活動(dòng)�，F將主要如下：
一、思想認識到位
認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)的工作部署，高度認識學(xué)校安全工作的重要性，真抓實(shí)干，努力打造校園安絡(luò )，以開(kāi)展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動(dòng)態(tài)，主動(dòng)開(kāi)展校園安全的預防工作。在常規管理工作過(guò)程中，做到警鐘長(cháng)鳴，防患于未然，完善了學(xué)校安全管理機構和相關(guān)制度，落實(shí)了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育
抓學(xué)校安全工作，突出的特點(diǎn)是要注重宣傳教育工作，讓學(xué)生在掌握基本救護技能的同時(shí)，樹(shù)立安全意識，受益終身。因此，我們利用第二十一個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日這個(gè)契機，重點(diǎn)對學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行了安全教育，利用宣傳標語(yǔ)、板報等各種媒體對學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)通報學(xué)校安全工作的.動(dòng)態(tài)，加強了師生的安全防范意識。
三、開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)
1、一次動(dòng)員：周一升國旗儀式，由四年八班對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話(huà)，并對安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。
2、開(kāi)展一次“預防校園暴力、共建和諧校園”的主題班隊會(huì )安全宣傳教育。
3、組織一次應防爆反恐急疏散演練。通過(guò)應急演練，使每一名學(xué)生都熟記疏散路線(xiàn)，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
4、組織一次安全隱患排查整治行動(dòng)。組織開(kāi)展以交通安全、校舍設施安全、消防安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的安全隱患排查，不留死角，發(fā)現安全隱患，立即整改，營(yíng)造平安和諧的校園及周邊環(huán)境。
5、開(kāi)展一場(chǎng)交通和防溺水安全宣傳教育活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展上下學(xué)交通安全、預防溺水、食品衛生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專(zhuān)題教育，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高中學(xué)生的安全意識。
6、《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》發(fā)放到每個(gè)學(xué)生家長(cháng)手中，并要求家長(cháng)在回執上簽字，學(xué)校統一回收保管。
7、3月28日在泉州市學(xué)校安全教育平臺正式上線(xiàn)，組織教師、家長(cháng)、學(xué)生積極參加此次活動(dòng)，確保及時(shí)完成課程學(xué)習任務(wù)。
8、3月28日晚上6：00—6：30，湖南衛視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的“全國中小學(xué)生安全教育日”專(zhuān)題節目，組織學(xué)生收看。
總之，通過(guò)積極有效的開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增長(cháng)了師生的安全知識，增強了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力，為學(xué)校日常教育教學(xué)的順利進(jìn)行，提供了有效的保障。安全教育是學(xué)校的基礎性工作之一，為增強安全教育的實(shí)效性，我校在以后的工作中將始終把安全教育的內容寓于校園文化建設之中，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀(guān)念，養成良好的行為態(tài)度和習慣，著(zhù)實(shí)提高安全素質(zhì)。
中小學(xué)教育工作計劃9
一、指導思想：
認真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規律，通過(guò)各種途徑繼續認真開(kāi)展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過(guò)心理健康教育，不斷轉變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、主要工作目標
1、堅持以人為本。根據學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規律，運用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育，重在指導。遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體工作
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設。
學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的`事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學(xué)生心理健康教育戰線(xiàn)。優(yōu)秀的師資隊伍是開(kāi)展心理健康教育的堅強支撐。本年度，繼續組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認證。同時(shí)，將適時(shí)舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學(xué)生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導。
2、全力推進(jìn)心理健康教育。要更新觀(guān)念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設的重要組成部分。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽(yáng)光、快樂(lè )、健康”這一主題，開(kāi)展系列活動(dòng)。要進(jìn)一步加強問(wèn)題學(xué)生的結對幫教制度，落實(shí)幫教措施，建立結對幫教檔案。
3、加強制度建設。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計劃；學(xué)校要定期開(kāi)展心理健康教育的交流、研討；把心理健康教育課的開(kāi)展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中，并開(kāi)展心理健康教育課評比活動(dòng)；設立網(wǎng)上心理咨詢(xún)室，為學(xué)生提供咨詢(xún)輔導，設立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。
4、學(xué)校心理健康教育的方式
�。�1）集體輔導。班主任利用心理健康課，根據本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話(huà)，對一些共性問(wèn)題，由心理輔導老師進(jìn)行集體心理健康輔導。
�。�2）心理咨詢(xún)室。心理咨詢(xún)室建設的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導的要求，還考慮到了兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門(mén)便喜歡它。每周二～周五的中午12：30～13：10、下午的14：40～15：40開(kāi)放心理咨詢(xún)室，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢(xún)，由心理輔導老師負責。在心理咨詢(xún)室內門(mén)外設有“心理咨詢(xún)信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫(xiě)信的方式進(jìn)行咨詢(xún)。
�。�3）個(gè)案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問(wèn)題較多的學(xué)生作為個(gè)案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進(jìn)行。
�。�4）博客互動(dòng)。在我校網(wǎng)站上，心理輔導老師建立自己的博客，在博客中另開(kāi)心理專(zhuān)題，歡迎學(xué)生、老師、家長(cháng)等的咨詢(xún)，這一形式的推出，可架起心理互動(dòng)的橋梁，拓展心理咨詢(xún)的對象、時(shí)間、空間，更為便捷、互動(dòng)，有一定的實(shí)效性。
5、指導家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結于此。因此，學(xué)校、家長(cháng)應該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、等多種途徑，堅持不懈向家長(cháng)提出各種建議，指導家長(cháng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。
總之，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標。
中小學(xué)教育工作計劃10
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎，加強導向，以課內、課外相結合的形式，提高學(xué)生的藝術(shù)修養。培養“合格+特長(cháng)”的學(xué)生。培養健康向上的審美情趣，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、工作目標和內容
(一)加強領(lǐng)導，提高認識。
1、加強對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導，認真制定藝術(shù)教育、工作計劃，完善有關(guān)規章制度，指導督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節藝術(shù)課，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，舉綜合性藝術(shù)展示活動(dòng)等。
2、廣泛深入地開(kāi)展對美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認識藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價(jià)值。
(二)加強藝術(shù)教育管理，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。
1、認真執行藝術(shù)課課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，不斷提高藝術(shù)科教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導應了解音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)大綱的基本內容，對音樂(lè )、美術(shù)進(jìn)行教案檢查和聽(tīng)課指導，組織教學(xué)觀(guān)摩，研究教材教法，開(kāi)展藝術(shù)教育科學(xué)研究。
3、有組織、有計劃地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課和藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，堅持自愿與鼓勵，普級和提高相結合的原則。組織舞蹈隊、合唱隊、器樂(lè )隊以及書(shū)法繪畫(huà)等藝術(shù)興趣小組，定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
4、積極組織學(xué)生參加市級藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)及比賽。
5、開(kāi)展多種形式的藝術(shù)教育科研工作，發(fā)揮藝術(shù)教育的特色，總結和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗。
(三)加強藝術(shù)師資隊伍建設。
1、加強對藝術(shù)師資的培訓，組織他們參加各級培訓和繼續教育，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極發(fā)揮老教師教學(xué)功底濃厚，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)勢，加強對青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平，使學(xué)校藝術(shù)師資力量上一個(gè)新臺階。
三、將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落，積極開(kāi)展各項形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)
突出學(xué)校的藝術(shù)特色，不斷完善校美術(shù)、音樂(lè )興趣小組的成長(cháng)，以特色、行動(dòng)吸引更多的`學(xué)生參與。全面貫徹落實(shí)縣教育局的精神，加強藝術(shù)教育創(chuàng )新活動(dòng)的力度，注重各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)的普及開(kāi)展。注重階梯性的培養學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中的骨干力量。
1、繼續開(kāi)展好“大課間”文體活動(dòng)，要制定好活動(dòng)計劃，按計劃開(kāi)展好活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養其特長(cháng)，突出班級特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉。藝術(shù)組要在以往的基礎上，加強對學(xué)生的藝術(shù)教育，繼續開(kāi)展全校性質(zhì)的學(xué)跳、創(chuàng )編校園集體舞活動(dòng)，突出學(xué)校的藝術(shù)特色，在全校普及校園集體舞。
2、進(jìn)一步拓展藝術(shù)教育的影響和渠道，在每個(gè)班級中建立“藝術(shù)小分隊”;做到“年級有活動(dòng)，班級有節目”，以此適應現代化的教育需求，使越來(lái)越多的學(xué)生經(jīng)常受到藝術(shù)教育的熏陶和培養。各班可根據本班學(xué)生特點(diǎn)，確定活動(dòng)內容，可開(kāi)展多種吸引學(xué)生的活動(dòng)。同時(shí)可開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，就本學(xué)期新課程改革的綜合實(shí)踐活動(dòng)課、及學(xué)科整合探索與實(shí)施，就某個(gè)課題進(jìn)行上網(wǎng)查閱資料，獲求知識，促進(jìn)學(xué)生集體學(xué)習的氛圍。讓藝術(shù)之花時(shí)時(shí)開(kāi)、處處開(kāi)。
3、突出學(xué)校藝術(shù)特色，走進(jìn)社區參與各項文體活動(dòng)。學(xué)校在注重藝術(shù)教育各類(lèi)活動(dòng)普及開(kāi)展的同時(shí)，將加大藝術(shù)教育的宣傳力度，充分利用家長(cháng)、學(xué)校、社區一條龍活動(dòng)陣地，廣泛宣傳學(xué)校藝術(shù)教育工作的理念、發(fā)展規劃、教學(xué)特色及取得的成績(jì)。
中小學(xué)教育工作計劃11
一、指導思想
以黨的教育方針為目標，結合凱里市教育局20xx年學(xué)校體育衛生藝術(shù)教育工作要點(diǎn)中的有關(guān)衛生方面的工作思路，以及太倉市實(shí)驗小學(xué)制訂的有關(guān)衛生、健康工作的具體要求，認真落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，進(jìn)一步加強和規范學(xué)校衛生防疫與食品衛生安全管理，預防和控制常見(jiàn)病、傳染病的發(fā)生，保障學(xué)校師生員工的身體健康；認真落實(shí)學(xué)校健康教育工作，以提高學(xué)生的健康意識和培養良好的健康行為習慣，使學(xué)生從小養成良好的文明衛生習慣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。以建健康促進(jìn)學(xué)校為契機，促進(jìn)學(xué)校健康教育，使學(xué)校的衛生、健康教育工作躍上一個(gè)新臺階。
二、組織網(wǎng)絡(luò )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
負責人：
組員：
三、具體工作
1、制定學(xué)校衛生、教職工健康教育工作計劃，并認真組織落。定期進(jìn)行健教方面的教研活動(dòng)，提高教師的健康知識水平。
2、在教職工中開(kāi)展禁煙教育，宣傳吸煙有害，在學(xué)校門(mén)口、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所貼有禁煙標志，勸阻教職工進(jìn)入校園不準吸煙，以鞏固我校無(wú)煙單位的成果。
3、健康體能是人們適應日常生活、工作、學(xué)習和休閑等活動(dòng)應具備的各種身體的能力。
我校根據教職工的身體狀況和特點(diǎn)，設定一套健康體能測試的指標，包括運動(dòng)心肺功能、身體成分、肌肉力量、肌肉耐力和柔韌性、人體骨密度等。健康體能測試面向全校教職工，定期組織進(jìn)行，為每個(gè)參加測評的教職工提供“體質(zhì)診斷及運動(dòng)處方表”，并在現場(chǎng)設立專(zhuān)家咨詢(xún)服務(wù)，進(jìn)行答疑指導。
4、進(jìn)行教職工生活方式、健康狀況和體育參與問(wèn)卷調查；結合問(wèn)卷和體質(zhì)測評情況有針對性地開(kāi)展一系列健康咨詢(xún)講座和鍛煉指導講座。
5、建立教職工個(gè)人健康檔案，計劃將每個(gè)教職工健康體能測試資料與職工每年在醫院的.體檢資料輸入資料庫，建立電子信息資料庫和網(wǎng)上測評系統；建設“職工健康之家”網(wǎng)站，網(wǎng)站有滾動(dòng)新聞、健康知識、專(zhuān)家介紹、運動(dòng)保健、健康評價(jià)、健康咨詢(xún)、健康檔案等相關(guān)鏈接。
6、大規模地開(kāi)展學(xué)校教職工“全民健身月”活動(dòng)。
加強和完善學(xué)校、校區、年級組三級教職工活動(dòng)中心，把活動(dòng)重心放到基層，充分發(fā)揮教職工體育協(xié)會(huì )、各種健身俱樂(lè )部的作用，形成群眾體育工作和全民健身運動(dòng)的立體交叉網(wǎng)絡(luò )，吸引了更多的教職工參加健身活動(dòng)。
7、加強環(huán)境衛生整治，形成有益健康工作氛圍。
加強辦公區域和內外環(huán)境的整治，保持良好的清潔衛生。規范工作人員自身行為，強化衛生意識，養成良好的衛生習慣，防止疾病傳播。加大控煙教育工作力度，加強對辦公場(chǎng)所的控煙宣傳，增強工作人員對“吸煙有害健康”的認識，自覺(jué)參與到控煙行動(dòng)中來(lái)，早日實(shí)現無(wú)煙單位。
8、加強四害消殺力度，堅持開(kāi)展愛(ài)國衛生月活動(dòng)。
高度重視、精心組織、認真開(kāi)展、切實(shí)抓好“愛(ài)國衛生月”活動(dòng)，以治理臟、亂、差和衛生死角為重點(diǎn)，動(dòng)員全單位力量，廣泛參與，做到早宣傳、早動(dòng)員、早安排、有領(lǐng)導、有組織、有安排、有計劃。同時(shí)要結合愛(ài)國衛生月活動(dòng)，開(kāi)展好春秋兩季以滅鼠滅蚊為重點(diǎn)的“四害”消殺活動(dòng)，為環(huán)境衛生、健康防病做出積極貢獻。
四、時(shí)間安排
2月份：調整充實(shí)健康教育領(lǐng)導小組成員。制定2010年教職工健康教育工作計劃，在校內積極開(kāi)展健康教育宣傳及“3．24”結核病防治宣傳日活動(dòng)。
3月份：普及春季常見(jiàn)病、流行病防治知識。做好常見(jiàn)病防治工作。
4月份：進(jìn)行一次體育鍛煉衛生知識講座。做好愛(ài)國衛生宣傳日活動(dòng)。開(kāi)展“4.7” 世界衛生日、“4．25”、計劃免疫宣傳日活動(dòng)。
5月份：利用懸掛橫幅、控煙知識測試等形式宣傳第二十三個(gè)“世界無(wú)煙日”，使控煙知識知曉率達到90%以上，行為形成率達到85%
以上。
6月份：組織健康教育知識講座。開(kāi)展全國愛(ài)眼日、國際禁毒日宣傳活動(dòng)。
7、8月:重點(diǎn)宣傳“預防腸道傳染病”，提倡注意飲食，減少疾病。
9月份：開(kāi)展“全國愛(ài)牙日”活動(dòng)，印發(fā)有關(guān)學(xué)習資料，宣傳愛(ài)牙護牙常識。
10、XX月：宣傳“全國防治高血壓日”、“世界防治糖尿病日”，安排健康教育知識講座，進(jìn)行健康教育知識測試。
12月份：組織開(kāi)展預防艾滋病宣傳活動(dòng)，宣傳艾滋病對人類(lèi)帶來(lái)的身心痛苦和嚴重威脅，對家庭和社會(huì )造成不可挽回的損失。
中小學(xué)教育工作計劃12
現代遠程教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重點(diǎn)，是教育教學(xué)質(zhì)量得以提高的保證。結合縣局工作要點(diǎn)和學(xué)校年度工作計劃，現將本學(xué)期我校遠程教育工作計劃如下：
一、加強遠程教育設施、設備的管理與維護
遠程教育各類(lèi)設施、設備的維護是順利開(kāi)展遠程教育的保證。本學(xué)年，我校將繼續加強對遠程教育設施設備的管理和維護，具體管理如下：
1、加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備，尤其是計算機、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的損壞。
2、遠程教育接收機房計算機非管理人員不得使用，教師辦公在遠教活動(dòng)室或在其他電腦上進(jìn)行，如確因辦公需要須征得管理人員同意，方可進(jìn)行，并作好記錄。
3、國家遠程教育設施設備是進(jìn)行教育教學(xué)工作的專(zhuān)用設備，計算機管理人員要嚴格搞好設施設備保管，決不允許另作他用，亦決不允許設備外借。
4、管理人員要做好接收機房衛生，保持好儀器設備的清潔。做到一天打掃一次，設備一星期拭擦一次，在設備不使用的情況下，要用臺布蓋好。
5、管理員要作好使用記錄，登記好設備運行情況，遇到設備損壞情況，及時(shí)做出維修、處理。要定期做好對遠程教育設施設備的維護工作，對于由于軟件問(wèn)題造成的使用障礙，要及時(shí)做好維護。
二、遠程教育教學(xué)資源的接收、整理與公示
遠程教育管理工作人員要及時(shí)做好對遠程教育教學(xué)資源的接收與整理工作，并做好登記。本學(xué)期，我校加強對遠程教育管理工作人員的管理，用制度督促其接收好、接收全教育教學(xué)資源，特別是遠教IP教育資源。
每周一管理人員要及時(shí)預報本周將接收的教育教學(xué)資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學(xué)信息，調整好課程，上好遠程教育課。對于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，管理人員要做好整理工作，對于有長(cháng)期使用價(jià)值的教育教學(xué)資源，要進(jìn)行光盤(pán)刻錄，登記造冊。如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護后，應盡快從其他學(xué)�？截愇唇邮盏降慕虒W(xué)資源，保證教育教學(xué)資源的完整性。？？？？ 三、遠程教育教學(xué)資源的使用 這是遠程教育的中心環(huán)節，無(wú)使用，再好的設施設備，再好的教育資源也是空設，搞好遠程教育設備的使用才是遠程教育工作的重點(diǎn)。本學(xué)年，我校遠程教育資源使用計劃如下：
1、開(kāi)學(xué)后，管理人員檢查維護好校園局域網(wǎng)，安裝好各種設備，并檢查遠程教育線(xiàn)路，更換老化電線(xiàn)，梳理網(wǎng)絡(luò )連接線(xiàn)，維修好桌椅，做好硬件準備。
2、學(xué)校課程排好后，管理人員就立即根據學(xué)�？傉n程表及時(shí)排好教師遠程教育授課課程表，及時(shí)、詳細公布教育教學(xué)資源，督促教師從一開(kāi)學(xué)就上好電教課。
3、本學(xué)期內，我校遠程教育電教課程計劃每周不少于20節，另外鼓勵教師利用多媒體召開(kāi)班會(huì )，主題中隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行形式多樣的教育，力爭本學(xué)年堂堂有人使用，使全部學(xué)生能接受到遠程教育，使學(xué)生能接受到全面的遠程教育。
4、經(jīng)常利用多媒體開(kāi)展學(xué)校教研活動(dòng)，以提升學(xué)校教研品味，督促教師互相切磋，促進(jìn)電教資源與課程的整合，提高教師教育教學(xué)水平。本學(xué)年計劃利用遠程教育設備開(kāi)展教研活動(dòng)5次。鼓勵教師利用遠程教育資源備課，堅持每周一次組織教師觀(guān)看遠程教育課堂教學(xué)實(shí)錄，研讀接收、下載到的'教育教學(xué)論文，鼓勵教師自己下載、整理網(wǎng)絡(luò )教育資源，制作教學(xué)課件，使學(xué)校形成濃厚的科研育人氛圍。
5、適時(shí)利用遠程教育資源對學(xué)校學(xué)生進(jìn)行培訓教育。
三、教師培訓
本學(xué)年，將繼續堅持開(kāi)展教師培訓活動(dòng)，主要就計算機基礎知識，信息技術(shù)基礎知識；Windows的基本操作；Word的基本操作與應用；Excel的基本操作與應用；PowerPoint的基本操作與教學(xué)應用； Internet基礎知識及及應用；遠教資源在教學(xué)中的運用對教師開(kāi)展培訓。通過(guò)培訓使用全校教師都能熟練使用遠程教育設施設備上好電教課。我校計劃本學(xué)期，每?jì)芍軐W(xué)校組織教師培訓一次，共計劃培訓8次，另外，每周要求教師自學(xué)一次，對于學(xué)校安排的培訓活動(dòng)積極參加，保證學(xué)校教師熟練操作遠教設備。
中小學(xué)教育工作計劃13
一、全面落實(shí)教育界方針，各項工作協(xié)調發(fā)展。
1、加強好信息科的配備工作和教學(xué)工作，信息教學(xué)已經(jīng)成為教育發(fā)展的方向和教學(xué)的重要內容。每位教師都必須十分重視這個(gè)問(wèn)題，否則是會(huì )落伍和被淘汰，一要每位教師要重視這門(mén)科的學(xué)習和使用；二是要加強信息有關(guān)工程的建設。
2、抓好校園美化工作，做到凈化、美化、綠化。
3、重視提高學(xué)校的衛生保健水平。重視衛生保健知識的宣傳和教育。高年級以上要抓好青春期衛生教育工作，以及學(xué)生健康心理和人格的教育。
4、加強飲食衛生管理。落實(shí)好廚房衛生工作和廚工的體檢工作。
5、加強教師車(chē)輛管理，想方設法建造車(chē)棚。
6、加強安全設置，與交管站聯(lián)系在校門(mén)口設置交通安全路標。
二、學(xué)校近期目標。
1、 力爭多媒體設備，以便教學(xué)工作開(kāi)展。
2、 認真抓好教學(xué)質(zhì)量，成為我鎮的示范學(xué)校。
3、 積極參加鎮舉行的各項競賽活動(dòng)，力爭取得最隹成績(jì)。
4、 狠抓校風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng )建文明學(xué)校，辦出具有自己特色的新形學(xué)校。
5、 動(dòng)加強與當地政府、教育部門(mén)和海內外僑胞的聯(lián)系，爭取得到他們的鼎力支持，不斷改變校容校貌。
三、 加強教師隊伍建設，推動(dòng)依法治教。
全體教師都要樹(shù)立一個(gè)干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性、紀律性和規范性，要做到愛(ài)崗、樂(lè )教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹(shù)立教育新觀(guān)念，打破舊思想、舊觀(guān)念，要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象，要建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。一方面切實(shí)加強我校的政治學(xué)習的制度落實(shí)，并開(kāi)好每周的總結會(huì )和周前會(huì )。另一方面加強各項管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學(xué)校各項工作都有法可依、有章可循。
1、要把學(xué)習、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的工作列入重要的議事日程，并結合我校的實(shí)際情況，制訂具體實(shí)施方案，更廣泛地開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng)。
2、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《教師法》等教育法規統一起來(lái)，通過(guò)認真貫徹，讓教師樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和高尚的職業(yè)道德，以規范為指南，進(jìn)一步增強自律意識，使全體教師真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。
3、結合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，繼續抓好教師的職業(yè)培訓和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習，積極鼓勵教師參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、充分調動(dòng)教師的積極性，加強對青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位考核，培養中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導成員要分包干各級組，帶領(lǐng)各級組并展開(kāi)學(xué)習。
5、認真組織學(xué)習《中心小學(xué)依法治校管理規范》，落實(shí)責任制和加強責任感。
四、 積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題，首先我們要統一認識，堅定地抓好以下幾個(gè)方面。
1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是當今教育的主任務(wù)，首先要對素質(zhì)教育有一個(gè)全面正確、透徹的`理解，要把握其實(shí)質(zhì)。
一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體，重視學(xué)生掌握學(xué)習的方法，形成了以思維能力為核心的開(kāi)發(fā)。以能力為重點(diǎn)，特別是創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的培養。
二要重視整體性，重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。
三要全面性。面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
四要基礎性。繼續抓好文明禮貌的養成教育，通過(guò)創(chuàng )建文明學(xué)校、文明班級、文明小組等活動(dòng)，培養學(xué)生文明行為習慣，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展。
其次是積極挖掘教材內在因素，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用，以積極開(kāi)僻好第二課堂活動(dòng)。充分促進(jìn)好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、以素質(zhì)教育為核心，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認真加強對教育教學(xué)理論的研究學(xué)習，提高認識，轉變觀(guān)念。進(jìn)一步加強教學(xué)常規“五個(gè)環(huán)節”的管理，使教法和學(xué)法合符規范，合符科學(xué)，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結構。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，采取“抓兩頭，促中間”的辦法，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都能在原有的基礎上得到應有的提高。建立健全獎教獎學(xué)機制，對取得成績(jì)的教師給予表彰獎勵，對停步不前的教師要認真找查原因，促其成績(jì)不斷上進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導要端正思想，擺正位置，把主要精力放在教學(xué)工作上，要以身作則，深入課堂聽(tīng)課，索取教學(xué)工作上的第一手材料，并積極鼓勵教師互相學(xué)習，共同提高。學(xué)校要根據不同學(xué)科的特點(diǎn)積極開(kāi)展教學(xué)研究，如語(yǔ)文加強聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓練；英語(yǔ)科重視理解興趣和語(yǔ)言環(huán)境的訓練�？傊鱾�(gè)科的教師要根據教學(xué)內容和對象特點(diǎn)選擇教法，做到講求實(shí)效，積極探索研究。
3、做到教學(xué)、教研和培訓一體化，通過(guò)教本教研，組織教師反思自己的教學(xué)行為，加強教學(xué)的交流和互助，從而轉變教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立教學(xué)新理念，鉆研新教材，盡快適應新課程的教學(xué)工作。
中小學(xué)教育工作計劃14
指導思想：
以《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為教育內容，結合我校辦住宿實(shí)驗班的特色繼續把"以少先隊活動(dòng)為載體,以爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體活動(dòng)為導向"科研課題作為科研內容更加深入的開(kāi)展下去。結合我校實(shí)際制定的《精神文明班級評比標準》為檢查的準繩，全方位對我校青少年的文明行為、衛生習慣、良好的環(huán)保意識進(jìn)行培養使其形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
工作措施：
一、明確教育目標，加大力度，確保落實(shí)到位。
二、加強領(lǐng)導，提高認識，形成校長(cháng)全面負責，其它領(lǐng)導教師齊抓共管。
三、強化養成教育隊伍建設
四、做好三個(gè)目標的評比檢查，確保公平公開(kāi)。
五、以少先隊基礎陣地開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，鞏固養成教育成果。
六、切實(shí)實(shí)施目標管理與崗位責任制掛色，定期評比兌現獎罰。
具體工作途徑：
1、主管領(lǐng)導及教師召開(kāi)養成教育研討會(huì )，逐步完善《養成教育要求與評比標準》的各項內容。
2、在此基礎上，進(jìn)一步召開(kāi)養成教育擴大會(huì )，各班主任及科任教師結合班級實(shí)際及所教學(xué)科內容，制定出工作計劃，并邀請學(xué)生代表參加，強提參考意見(jiàn)。
3、利用班隊會(huì )形式，對《守則》、《規范》、《養成教育要求及評比標準》學(xué)習，逐條落實(shí)，使學(xué)生能背誦在口，實(shí)踐在行。
4、各班教師都應及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習思想動(dòng)向，明確教育工作的重要性和緊迫性，有針對性的做好學(xué)生思想的輸導工作，訓練學(xué)生養成自覺(jué)的習慣。
5、各班設立養成教育評比園地及好人好事記錄，《規范》、《守則》、《養成教育要求及評比標準》上墻。
6、切實(shí)做好三個(gè)目標評比及檢查情況。建立領(lǐng)導、教師、學(xué)生三級督查小組。每小組由一位值班領(lǐng)導，一名教師及一名學(xué)生代表組成，檢查措施：
(1)值周領(lǐng)導全面負責隨時(shí)抽查。
(2)值周教師和值周學(xué)生定時(shí)檢查，每日由一名科任教師，一名值周學(xué)生定時(shí)檢查，一同進(jìn)行扣分，由值周同學(xué)執筆記錄，記錄冊由教師負責保管。
(3)其它值周學(xué)生定點(diǎn)上崗檢查，在校門(mén)、大廳、二、三樓值勤處配合領(lǐng)導、教師檢查。
7、領(lǐng)導隨時(shí)抽查《守則》《規范》《養成教育要求及評比標準》的掌握情況，熟知率至少達到95%。
8、對值周人員進(jìn)行必要的培訓，增強他們的思想意識，提高工作質(zhì)量，使檢查工作有條不紊，公平公正地開(kāi)展。
9、負責的領(lǐng)導教師必須嚴格進(jìn)行檢查，做好成績(jì)累計工作排出名次與本周檢查的總結、記錄一起于每周五下午第一節課前上交到少先隊。少先隊將檢查記錄累加，評選出本周的紀律、衛生、好人好事流動(dòng)紅旗獲得者。每月由紀律、衛生流動(dòng)紅旗次數評選出精神文明班級。
10、對檢查中的問(wèn)題及時(shí)反饋。
每周五定為例會(huì )日，安排養成教育工作階段性總結，各班主任應明確扣分原因，確定今后努力的重點(diǎn)特別應有針對性地對學(xué)生開(kāi)展教育。
11、少先隊是小學(xué)生的先進(jìn)組織，充分利用少先隊這塊陣地，開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義，學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，尊老愛(ài)幼等教育，鞏固與完善養成教育成果。
12、充分利用每周一次的升旗活動(dòng)將它延伸成為學(xué)生的`宣誓活動(dòng)，在對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的同時(shí)，使他們更明確自己的現今任務(wù)。
13、形成制度，做好表彰，將養成教育推向更高層次，各中隊要做好養成教育的自評活動(dòng)，及時(shí)對表現突出的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，對一再不遵守《規范》、《守則》、《養成教育要求及評比標準》的學(xué)生進(jìn)行批評教育，使隊員能分清優(yōu)劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質(zhì)。學(xué)校在每學(xué)年末都開(kāi)展表彰活動(dòng)，鼓勵先進(jìn)，創(chuàng )建人人爭上進(jìn)的良好氛圍。
14、做好交流工作期末開(kāi)展“養成教育經(jīng)驗交流會(huì )，在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，共同促進(jìn)養成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，使本學(xué)年養成教育工作取得更大的進(jìn)展。
中小學(xué)教育工作計劃15
一、指導思想
加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，注重中華優(yōu)秀傳統文化教育，著(zhù)力提升學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、目標任務(wù)
深化德育改革，突出改革與創(chuàng )新，加強學(xué)校德育改革的頂層設計，加強立德樹(shù)人機制建設，將實(shí)踐證明行之有效的做法以制度形式固化；突出重點(diǎn)，加強德育的實(shí)踐性建設，強化德育課教師實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐體驗的導向和約束；突破難點(diǎn)，創(chuàng )新德育方式方法和途徑手段，促使德育工作更好地適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展要求和學(xué)生思想實(shí)際；協(xié)同推進(jìn)，圍繞“爭先提質(zhì)進(jìn)位”教育中心工作推進(jìn)德育重點(diǎn)工作；穩步推進(jìn)德育課程、德育實(shí)踐、德育隊伍、德育特色等重點(diǎn)領(lǐng)域改革，不斷增強中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、創(chuàng )新性、實(shí)踐性和實(shí)效性。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌姷掠n程課時(shí)落實(shí)的督促與檢查
針對學(xué)校德育課程未開(kāi)齊開(kāi)足及德育教學(xué)缺乏吸引力和實(shí)效性等情況，開(kāi)展德育課程課時(shí)落實(shí)的督促檢查，強化德育課教師培養培訓，引導教師加強德育課程與德育實(shí)踐的結合。舉辦中小學(xué)德育課教學(xué)成果展示活動(dòng)，加強德育課教研活動(dòng)的指導，搭建多種形式的學(xué)習、交流和展示平臺，增強德育課教師隊伍的活力和創(chuàng )造力。
�。ǘ┘訌姷掠龑�(shí)踐領(lǐng)域改革的探索與研究
加強制度保障，在借助《廣東省義務(wù)教育階段標準化學(xué)校標準》落實(shí)小學(xué)、初中學(xué)生到學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng)時(shí)間的基礎上，進(jìn)一步落實(shí)普通高中學(xué)生到基地進(jìn)行國防教育及其它社會(huì )活動(dòng)的時(shí)間保障，探索解決學(xué)生綜合實(shí)踐基地的地位、師資、課程等問(wèn)題。做好學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)工作，既關(guān)乎學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的有效性，更關(guān)系到學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。充分利用學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課評價(jià)，推動(dòng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。探索實(shí)施中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐打卡登記制度。結合“人文素養提升年”活動(dòng)，進(jìn)一步深化德育領(lǐng)域改革，不斷加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，注重中華優(yōu)秀傳統文化教育，著(zhù)力提升學(xué)生的人文素養和人文精神，提升學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
結合我市創(chuàng )文明城市“三連冠”工作目標和加強未成年人思想道德建設的工作要求，以中華傳統優(yōu)秀文化教育和“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”教育為主題，組織開(kāi)展今年中小學(xué)主題教育系列活動(dòng)，突出活動(dòng)的實(shí)踐性。以“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”為主題，組織開(kāi)展今年“千萬(wàn)少年快樂(lè )閱讀”學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，將“快樂(lè )閱讀”延伸至“快樂(lè )實(shí)踐”。組織20xx－20xx學(xué)年度XX市優(yōu)秀學(xué)生及今年XX市未成年人思想道德建設“旭日獎”評選表彰活動(dòng)，強化學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。
�。ㄈ┘訌娭行W(xué)德育隊伍建設
做好溝通協(xié)調，力保德育隊伍建設與其他師資隊伍建設同步規劃、同步發(fā)展。做好常規工作，組織首批名班主任工作室終期考核，啟動(dòng)建設第二批名班主任工作室；做好第四批名班主任培養對象培養工作；舉辦第五屆班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽；組織開(kāi)展德育管理干部和骨干班主任培訓。
�。ㄋ模┘訌娭行W(xué)德育特色培育
深化德育實(shí)踐研究，組織20xx年立項中小學(xué)德育、心理健康教育課題中期匯報工作。實(shí)施德育、心理健康教育示范校與普通校結對聯(lián)動(dòng)計劃，發(fā)揮省、市德育、心理健康教育示范學(xué)校的示范、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。強化德育特色、品牌展示，實(shí)施中小學(xué)德育成果建設計劃，搭建交流平臺，深入挖掘、充分宣傳各地各學(xué)校優(yōu)秀德育工作經(jīng)驗。
�。ㄎ澹┘訌娭行W(xué)心理健康教育
加強調研摸底，全面掌握我市中小學(xué)心理健康教育現狀，研究制定我市中小學(xué)心理健康教育發(fā)展規劃。落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要（20xx年修訂）》精神，探索心理輔導室建設標準。調動(dòng)基層積極性，加強中小學(xué)心理健康教育教研，舉辦中小學(xué)心理健康教育“a證”教師培訓班及中小學(xué)心理健康教育成果征集展示活動(dòng)，開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課現場(chǎng)調教比賽。適應形勢發(fā)展，研究完善中小學(xué)心理健康教育師資培訓模式。
�。┘訌娭行W(xué)法制宣傳教育
開(kāi)展依法治校示范校及無(wú)毒學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，組織開(kāi)展“走進(jìn)戒毒所”等警示教育活動(dòng)。進(jìn)一步完善法制副校長(cháng)制度，深入開(kāi)展校園法制文化建設，切實(shí)做到法制教育“計劃、教材、課時(shí)、教師”四落實(shí)，實(shí)行中小學(xué)生年度學(xué)法考試制度。
�。ㄆ撸┘訌妼议L(cháng)學(xué)校的指導與管理
按照陣地共用、資源共享、節儉辦學(xué)、務(wù)求實(shí)效的原則，努力達到有掛牌標識、有師資隊伍、有固定場(chǎng)所、有教學(xué)計劃、有活動(dòng)開(kāi)展、有教學(xué)效果的.規范化建設目標。依據《全國家庭教育指導大綱》，因地制宜地開(kāi)展宣傳實(shí)踐和指導服務(wù)，確保學(xué)生家長(cháng)每年接受兩次以上的家庭教育指導服務(wù)。繼續開(kāi)展“家教合作新機制”的探索與研究，進(jìn)一步轉變家教觀(guān)念，提高家教水平。
�。ò耍┘訌娭行W(xué)德育科研實(shí)驗研究
切實(shí)做好省、市科研立項課題的檢查、跟蹤與指導，提高教師的科研水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，及時(shí)推廣研究成果，發(fā)揮德育科研引領(lǐng)示范作用，形成德育科研的良好氛圍。
四、工作要求
各單位要切實(shí)加強對德育工作的領(lǐng)導，把未成年人思想道德建設擺上重要位置，堅持立德樹(shù)人的工作理念，不斷深化德育領(lǐng)域改革，加強德育工作研究，把德育工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校內涵發(fā)展、特色發(fā)展的重要抓手，納入重要議事日程。切實(shí)保障德育工作經(jīng)費，完善德育活動(dòng)場(chǎng)所設施，為德育工作開(kāi)展創(chuàng )造有利條件。
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